সিঁড়ি। এন্ট্রি গ্রুপ। উপকরণ। দরজা. তালা। ডিজাইন

তৃতীয় গ্রেডে, ছাত্রদের "কেস" ধারণার সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয় এবং শিখে যে বিশেষ্যগুলি কেস অনুসারে পরিবর্তিত হয়। তা সত্ত্বেও স্কুলের পাঠ্যক্রমশুধুমাত্র 6 টি ক্ষেত্রে অধ্যয়ন করা হয়; প্রাথমিক বিদ্যালয়. শিশুদের কেস এবং কেস প্রশ্ন শিখতে হবে, জিজ্ঞাসা করতে শিখতে হবে সঠিক প্রশ্নপাঠ্যের একটি বিশেষ্যের ক্ষেত্রে সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে। কেন কেস সংজ্ঞায়িত? পরবর্তীতে বিশেষ্যের ক্ষেত্রে এবং অবনতির উপর ভিত্তি করে সঠিকভাবে শব্দের সমাপ্তি লিখতে।

মামলা- এই চঞ্চলবিশেষ্যের একটি চিহ্ন, যেমন কেস অনুযায়ী বিশেষ্য পরিবর্তন (পতন)। কেস দ্বারা পরিবর্তন মানে প্রশ্ন দ্বারা বিশেষ্য পরিবর্তন। রাশিয়ান ভাষায় ছয়টি মামলা রয়েছে। প্রতিটি ক্ষেত্রে তার নিজস্ব নাম আছে এবং একটি নির্দিষ্ট প্রশ্নের উত্তর দেয়। যখন একটি শব্দ কেস দ্বারা পরিবর্তিত হয়, তখন তার সমাপ্তি পরিবর্তিত হয়।

কেস বিশেষ্যের ভূমিকা এবং একটি বাক্যে অন্যান্য শব্দের সাথে তাদের সম্পর্ক স্পষ্ট করে।

মামলার তালিকা

মনোনীত
জেনেটিভ
Dative
অভিযুক্ত
ইন্সট্রুমেন্টাল
অব্যয়

একটি শিশুর জন্য কেসের শুকনো নাম মনে রাখা খুব কঠিন। তার সমিতি দরকার। অতএব, কেসগুলির সাথে একটি শিশুর পরিচিতি একটি রূপকথার সাথে শুরু হতে পারে।

মামলা নিয়ে গল্প

এক সময় সেখানে কেস বাস করত।
তিনি এখনও জন্মগ্রহণ করেননি, তবে তারা ইতিমধ্যেই তাকে কী নাম দেওয়া উচিত তা নিয়ে ভাবছিল এবং তাকে নামীদামী বলে ডাকার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
জন্ম - পিতামাতা হন। এই নামটি তার আরও বেশি পছন্দ হয়েছে।
তিনি একটি শিশু ছিলেন, তাকে খাবার এবং খেলনা দেওয়া হয়েছিল এবং তিনি ডেটিভ হয়েছিলেন।
কিন্তু সে একজন বড় দুষ্টুমিকারী ছিল, তারা তাকে সব ধরণের কৌশলের জন্য দোষারোপ করেছিল এবং সে অভিযুক্ত হয়ে ওঠে।
তারপরে তিনি বড় হয়েছিলেন, ভাল কাজ করতে শুরু করেছিলেন এবং তারা তাকে সৃজনশীল বলে ডাকত।
তিনি সকলকে তার সাহায্যের প্রস্তাব দিতে শুরু করেন, শীঘ্রই সবাই তার সম্পর্কে কথা বলতে শুরু করে এবং এখন তাকে প্রিপজিশনাল বলে।
যখন তারা তাকে স্মরণ করেছিল তখন তারা ঠিক এটিই বলেছিল, এমনকি তারা একটি গানও গেয়েছিল:
মনোনীত, জেনিটিভ,
অভিযুক্ত, অভিযুক্ত,
সৃজনশীল, অব্যয়।

মামলার ক্রম মনে রাখতে, স্মৃতির বাক্যাংশটি ব্যবহার করুন:

ইভান একটি কন্যা সন্তানের জন্ম দিয়েছেন, ডায়াপার বহন করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।

রাশিয়ান ভাষার মামলার সারণী

অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে প্রায় সব ক্ষেত্রেই আপনি প্রথম অক্ষর দ্বারা রেফারেন্স শব্দটি মনে রাখতে পারেন।

জেনেটিভ - পিতামাতা
Dative - দিয়েছেন
অভিযুক্ত - আমি দেখছি, আমি দোষারোপ করছি
সৃজনশীল - আমি তৈরি করি

কেস এবং শব্দার্থিক প্রশ্নের অব্যয়

মনোনীত ক্ষেত্রে - কোন অব্যয় নয়। শব্দার্থিক প্রশ্ন: কে? কি?

জেনিটিভ কেস: at, from, to, for, from, without, after, about (y), কাছাকাছি (y), বিরুদ্ধে, নীচে থেকে, কারণ। অব্যয়গুলি যা অন্যান্য ক্ষেত্রের অব্যয়গুলির সাথে মিলে যায়: পি. শব্দার্থিক প্রশ্ন: কোথায়? কোথায়? কার? কার? কার?

Dative ক্ষেত্রে: থেকে, দ্বারা. শব্দার্থিক প্রশ্ন: কোথায়? কিভাবে?

অভিযুক্ত মামলা: সম্পর্কে, মাধ্যমে। অব্যয়গুলি যা অন্যান্য ক্ষেত্রের অব্যয়গুলির সাথে মিলে যায় - in, in, on, for. শব্দার্থিক প্রশ্ন: কোথায়? কোথায়?

ইন্সট্রুমেন্টাল কেস: উপরে, মাঝে, আগে। অব্যয়গুলি যা অন্যান্য ক্ষেত্রের অব্যয়গুলির সাথে মিলে যায় - অধীনে, জন্য, সহ। শব্দার্থিক প্রশ্ন: কোথায়? কিভাবে?

অব্যয় ক্ষেত্রে: সম্পর্কে, সম্পর্কে, এ. অব্যয়গুলি যা অন্যান্য ক্ষেত্রের অব্যয়গুলির সাথে মিলে যায় - ইন, ইন, অন। শব্দার্থিক প্রশ্ন: কোথায়?

কেস প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ বিভক্ত করা হয়

সরাসরি মামলা- এটি মনোনীত। একটি বাক্যে, মনোনীত ক্ষেত্রে শুধুমাত্র একটি বিশেষ্য বিষয় হতে পারে।

পরোক্ষ ক্ষেত্রে- মনোনীত ব্যক্তি ছাড়া বাকি সব। একটি বাক্যে, পরোক্ষ ক্ষেত্রে শব্দগুলি বাক্যের গৌণ সদস্য।

একটি বিশেষ্যের ক্ষেত্রে সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে, আপনাকে অবশ্যই:

1. বাক্যটিতে বিশেষ্যটি যে শব্দটিকে নির্দেশ করে তা সন্ধান করুন, এটি থেকে একটি প্রশ্ন করুন;
2. প্রশ্ন এবং অব্যয় (যদি একটি থাকে) এর উপর ভিত্তি করে কেসটি বের করুন।

ঢেউয়ের উপরে সীগাল চক্কর দেয়। তরঙ্গের উপরে চক্কর দেওয়া (কিসের উপর?)

এমন একটি কৌশল রয়েছে যা আপনাকে কেবলমাত্র কেসটি সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে দেয় প্রশ্ন করা হয়েছে. আসুন উভয় প্রশ্ন গঠন করা যাক. যদি আমাদের একটি নির্জীব বিশেষ্য থাকে তবে এটিকে একটি উপযুক্ত অ্যানিমেট দিয়ে বাক্যে প্রতিস্থাপন করুন এবং একটি প্রশ্ন করুন। দুটি প্রশ্নের জন্য আমরা সঠিকভাবে কেস নির্ধারণ করি।

আমি বিড়ালটিকে (কে?) ধরেছি। একটি নির্জীব বস্তু দিয়ে বিড়াল প্রতিস্থাপন: আমি একটি পালক (কি?) ধরা. কাকে? কি? - অভিযুক্ত।

আমি বিড়ালটির কাছে (কে?) পৌঁছাতে পারিনি। নির্জীব দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন: আমি শাখায় পৌঁছাতে পারিনি (কি?) কাকে? কি? - জেনেটিভ

একটি বিশেষ্যের কেস এন্ডিং সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে, আপনাকে এর কেস এবং অবনতি নির্ধারণ করতে হবে।

1ম, 2য়, 3য় অবনমনের বিশেষ্যগুলির কেস এবং কেস শেষের বিস্তারিত সারণী

একই সমাপ্তি, ফর্ম বা অব্যয় সহ শব্দে কেসগুলিকে কীভাবে আলাদা করা যায়

মনোনয়নমূলক এবং অভিযুক্ত মামলাগুলিকে কীভাবে আলাদা করা যায়:

মনোনীত ক্ষেত্রে একটি বিশেষ্য একটি বাক্যের বিষয় এবং এর কোনো অব্যয় নেই। অভিযুক্ত ক্ষেত্রে একটি বিশেষ্য বাক্যের একটি গৌণ সদস্য, এটি একটি অব্যয় সহ বা ছাড়া হতে পারে।

মা (আই. পি.) সালাদে শসা (ভি. পি.) রাখে (ভি. পি.)।

জেনেটিভ এবং অভিযুক্ত কেসগুলিকে কীভাবে আলাদা করা যায়:

যদি R. p এবং V. p (কাকে?) শব্দের শেষগুলি দ্বারা আলাদা করা হয়: R. p-এ শেষগুলি হল –a (ya) / -ы (и)৷ V. p তে শেষ হয় –у (у)।

একটি মার্টেন এর থাবা (কে?) - R.p. / আমি দেখছি (কে?) একটি মার্টেন - ভি. পি.

যদি প্রশ্ন এবং সমাপ্তি উভয়ই মিলে যায়, তাহলে শব্দের পরিবর্তে সমাপ্তি –a(ya) – দিয়ে যেকোনো মেয়েলি শব্দ প্রতিস্থাপন করা প্রয়োজন। তারপর R. p-এ শেষ হবে -у(и), এবং V. p-এ শেষ হবে -у(у)।

ভাল্লুকের (কে?) থাবা - আমি (কে?) একটি ভালুক দেখছি।

আমরা পরীক্ষা করি:

(কে?) (শেয়াল) ভাল্লুকের থাবা - R. p - I see (who?) (fox) bear - V. p.

কিভাবে জেনিটিভ এবং ইন্সট্রুমেন্টাল কেসগুলিকে "সহ" অব্যয় দিয়ে আলাদা করা যায়:

যদি অব্যয়টি "s" R. p এবং Tv-এ মিলে যায়। ইত্যাদি, কেস এবং শব্দার্থিক প্রশ্ন (কোথা থেকে? আর. পি. এবং কী দিয়ে? টিভিতে।) এবং এই ক্ষেত্রে শব্দের সমাপ্তি দ্বারা আলাদা করুন৷

মাটি থেকে তুলেছি (কোথা থেকে?) - R. p.

ডেটিভ এবং জেনিটিভ কেসগুলিকে কীভাবে আলাদা করা যায়, যা উচ্চারণে একই:

ডি. পি-তে অব্যয়বিহীন একটি শব্দ R. p-এর শব্দের সাথে মিলে যাবে (লিখতে তাদের শেষগুলি আলাদা)। তাদের আলাদা করতে, আপনাকে এই শব্দের সাথে বাক্যাংশটির অর্থ বুঝতে হবে।

ডি. পি. - দাদী নাতাশাকে একটি চিঠি লিখেছিলেন [এবং] - ঠাকুরমার নাম নাতাশা

R. p. - নাতাশার দাদীকে একটি চিঠি লিখেছেন [এবং] - এটি নাতাশার দাদী

একই সমাপ্তি এবং শব্দার্থিক প্রশ্ন থাকলে ডেটিভ এবং অব্যবস্থাপক কেসগুলিকে কীভাবে আলাদা করা যায়:

এই ক্ষেত্রে, আপনাকে এই ক্ষেত্রে ভিন্ন অব্যয়গুলির দিকে মনোযোগ দিতে হবে।

D. p. - floats (কোথায়?) on the sea - prepositions to, by

P. p. সমুদ্রে অবস্থিত (কোথায়?) - অব্যয়, ইন, অন

শব্দার্থিক প্রশ্ন এবং অব্যয়গুলি মিলে গেলে কীভাবে যন্ত্রমূলক এবং অভিযুক্ত কেসগুলিকে আলাদা করা যায়:

টিভিতে শব্দার্থিক প্রশ্ন এবং অব্যয়গুলির কাকতালীয় ক্ষেত্রে। p. এবং v. p. আপনাকে কেস প্রশ্ন এবং শেষের দিকে ফোকাস করতে হবে।

টেলিভিশন p. - ড্রয়ারের বুকের পিছনে লুকানো (কোথায়?, কিসের পিছনে?)

V.p. - ড্রয়ারের বুকের পিছনে (কোথায়?, কিসের জন্য?) লুকিয়ে আছে

যখন অব্যয়গুলি মিলে যায় তখন অভিযুক্ত এবং অব্যয়মূলক ক্ষেত্রে কীভাবে পার্থক্য করা যায়:

যদি V. p এবং P. p এর অব্যয়গুলি মিলে যায়, তাহলে প্রশ্নগুলির উপর ফোকাস করা প্রয়োজন।

V. p. - পাদদেশে আরোহণ (কোথায়?, কি?)

P. p. - একটি পাদদেশে দাঁড়িয়ে (কোথায়?, কি?)

মামলা নিয়ে কবিতা

আমি নমিনেটিভ কেস,
এবং আমার গায়ে অন্য লোকের পোশাক নেই।
সবাই আমাকে সহজেই চিনতে পারে
আর সাবজেক্টদের বলা হয়।
আমি ছোটবেলা থেকেই অব্যয় পছন্দ করি না,
আমি তোমার আশেপাশে থাকা সহ্য করতে পারি না।
আমার প্রশ্ন WHO? তাতে কি?
কেউ কিছু দিয়ে বিভ্রান্ত করবে না।

এবং আমি জেনিটিভ কেস করি
আমার চরিত্র মিশুক।
কে? কি? এবং এখানে আমি!
Prepositions প্রায়ই আমার বন্ধু.
Prepositions প্রায়ই আমার বন্ধু.
আমি একটি অভিযুক্ত মত চেহারা
আমার মাঝে মাঝে হয়
কিন্তু টেক্সট আপনি বুঝতে হবে
সবসময় দুটি ক্ষেত্রে।

আমাকে ডেটিভ বলা হয়,
আমি নিষ্ঠার সাথে কাজ করি।
আমি কাকে এটা দিতে হবে? কি জন্য কল?
শুধু আমি বলতে পারি।

এবং আমি অভিযুক্ত মামলা,
আর আমি অজ্ঞদের সব দোষ দেই।
কিন্তু আমি ভালো ছাত্রদের ভালোবাসি,
আমি তাদের জন্য "ফাইভস" ধরি।
কাকে ডাকবে, কী খেলবে,
আমি ছেলেদের কিছু পরামর্শ দিতে প্রস্তুত।
অজুহাতে বন্ধুত্ব করতে কিছু মনে করবেন না,
কিন্তু আমি তাদের ছাড়া বাঁচতে পারি।

আর আমি ইন্সট্রুমেন্টাল কেস
আমি সব ধরণের আশায় ভরা।
সৃষ্টি! - কিভাবে? সৃষ্টি! - কার সাথে?
আমি আপনাকে বলব - কোন সমস্যা নেই!

এবং আমি অব্যয় মামলা,
আমার মামলা জটিল।
আমি অজুহাত ছাড়া আলো পছন্দ করি না।
যাদের সম্পর্কে? কি সম্বন্ধে? আমি বলেছিলাম?
ওহ হ্যাঁ, আমাদের অজুহাত দরকার
তাদের ছাড়া আমার উপায় নেই।
তাহলে বলতে পারব
স্বপ্ন কি?

মনোনীত, জেনেটিভ,
অভিযুক্ত, অভিযুক্ত,
সৃজনশীল, অব্যয়...
তাদের সব মনে রাখা কঠিন।
সর্বদা আপনার স্মৃতিতে রাখুন
নাম। এগুলো কেস।

মনোনীত

তিনি শুরুর মামলা,
প্রশ্ন - কে? তাতে কি?
এতে মা, বাবা, হাতি, প্লেপেন,
স্কুল এবং কোট উভয়ই।

জেনেটিভ

প্রশ্ন: না WHO? কি?
আমার কোন ভাই নেই
এবং একটি হ্যামস্টার নয় ...
সব দোষ মায়ের!

Dative

এটা একটা আপেল, বলুন
আমি কাকে দেব? কি?
হয়তো লেনা? নাকি ভিত্য?
না, সম্ভবত কেউই...

অভিযুক্ত

উহু! খেলনাগুলো একটা জগাখিচুড়ি!
আমি নিজেই বুঝতে পারছি না:
কাকে দোষারোপ? তাতে কি?
একটি পুতুল? কিউবস? লোটো?

ইন্সট্রুমেন্টাল

আমি গান রচনা করতে চাই।
কার সাথে? শীট সঙ্গীত অধ্যয়ন করতে আমার কি ব্যবহার করা উচিত?
কলম বা কলম দিয়ে আমাকে লিখুন,
নাকি রঙিন পেন্সিল?

অব্যয়

আমি WHO সম্পর্কে চিন্তা করছি? কি সম্বন্ধে?
স্কুল সম্পর্কে, ক্রিয়া সম্পর্কে।
বা বরং, আমি সম্পর্কে চিন্তা করছি
আমি স্কুলে খুব ক্লান্ত...

কিন্তু এখন সব মামলা
আমি এটা দৃঢ়ভাবে মুখস্থ করেছি।
সেভাবেই শেখানোর চেষ্টা করুন,
সর্বোপরি, জ্ঞানই শক্তি!!!

পোলাক ফ্রিদা

মনোনীত আপনি
ফুল বাছাই
এবং জেনেটিভ আপনার জন্য
নাইটিঙ্গেলের ট্রিল এবং ক্লিকিং।
যদি এটি ডেটিভ হয় তবে এটি আপনার জন্য,
ভাগ্যে নাম লেখা সুখ,
তারপর অভিযুক্ত... না, অপেক্ষা করুন,
আমি ব্যাকরণে সহজ নই,
নতুন মামলা চাই
আমি কি আপনাকে অফার করব? -অফার !
- পাল্টা মামলা হল,
স্বীকৃতি মামলা হয়
প্রেমময়, স্নেহময়,
চুম্বন হয়.
কিন্তু তারা একই নয় -
প্রত্যাশিত এবং অলস,
বিচ্ছেদ এবং বেদনাদায়ক,
এবং ঈর্ষান্বিত একটি মামলা.
আমার কাছে তাদের এক লক্ষ আছে,
কিন্তু ব্যাকরণে আছে মাত্র ছয়টি!

কিরসানভ সেমিয়ন

মনোনীত ব্যক্তি চিৎকার করে বলেছিলেন:
- আমার জন্মদিনের ছেলে সেই,
যা আশ্চর্যজনক
বিজ্ঞান শেখে!
"টোগো," অভিভাবক বললেন, "
আমি কে অস্বীকার করি
বাবা-মাকে ছাড়া থাকতে পারে না
আপনার কোট পরুন.
"ওটা," DATIVE উত্তর দিল, "
আমি তোমাকে বদনাম দেব
কে অধ্যবসায় করেনি
পাঠ নিজেই করুন।
"টোগো," অভিযুক্ত বলেছেন, "
আমি দোষ দেব
যারা বইটি স্পষ্টভাবে পড়ে
পড়তে পারে না।
- এর সাথে, - সৃজনশীল বলেছেন, -
আমি ঠিক আছি
যিনি খুব শ্রদ্ধাশীল
কাজ বোঝায়।
"এটি সম্পর্কে," পূর্ববর্তী বলেছেন, "
আমি একটি গল্প অফার করব
জীবনে কে পারে
আমাদের জন্য দরকারী.

টেটিভিন এ.

বসন্ত ক্ষেত্রে

ঘুম থেকে জেগে উঠেছে সবকিছু:
সারা বিশ্বে স্প্রিং চলছে।

এটা যেন আমরা প্রস্ফুটিত
বসন্তের আগমন অনুভব করছি।

এবং আমি বাইরে যেতে চেয়েছিলাম
তরুণ বসন্তের দিকে।

আমি সবুজ পাতায় ডুবে যাব
এবং আমি এর জন্য স্প্রিংকে দায়ী করব।

প্রকৃতি একটি মাত্র শ্বাস নেয়
অনন্য বসন্ত।

একটি স্টারলিং একটি পাইন গাছের উপর perched
বসন্ত সম্পর্কে বাউলিং গান।

এটা সম্পর্কে অন্যদের বলুন
এবং আপনি মামলার পুনরাবৃত্তি করবেন।

ক্লিউচকিনা এন।

জেনেটিভ

বাড়ি থেকে পালিয়ে এসেছি
সন্ধ্যা পর্যন্ত হাঁটলাম
আমি একটি গাছ থেকে তুষার ড্রিফটে ডুব দিয়েছিলাম,
আমি পাঠ ছাড়া বেঁচে থাকার স্বপ্ন দেখেছি।
স্নোফ্লেক সংগ্রহের জন্য
জিভ দিয়ে সংগ্রহ করলাম।
আগুনের চারপাশে নাচছে
এবং তিনি উঠানের চারপাশে লাফিয়ে উঠলেন।
আমার কি হোমওয়ার্ক করতে হবে?
আমি যে সম্পর্কে চিন্তা করি না!
এখানে আমি ব্ল্যাকবোর্ডে দাঁড়িয়ে আছি
আর আমি দুঃখে দীর্ঘশ্বাস ফেলি।
কিন্তু জেনেটিভ
তোমাকে মেরে ফেললেও ভুলবো না। (টি. রিক)

Dative

যদি আমার নাম থাকত
মামলায় দিয়েছেন
আমি তখন একজন দাতা হব
DATIVE নাম!
আর আমি কিভাবে দিবাস্বপ্ন দেখি,
সান্তা ক্লজের মতো সাজগোজ
এবং আমি সবার জন্য উপহার নিয়ে এসেছি:
ভাই, বোন, কুকুর।
আর কে? কি?
মুরগি, ঘোড়া, ক্যাটফিশ,
বিড়াল, খরগোশ, জলহস্তী,
কুমির আর হাতি!
আমি লোকোমোটিভে যাওয়ার তাড়াহুড়ো করছি,
আমি মাটি বরাবর উড়ছি, ছুটে যাচ্ছি!
সবাইকে উপহার দেবো
তারপর বাড়ি ফিরব! (টি. রিক)

অভিযুক্ত

আমি অভিযুক্ত মামলা,
আমি সব জায়গায় সবাইকে দোষারোপ করি।
কোনো আশা নেই
যাতে আমি ভুল করব না।
"দেখুন" শব্দটি প্রতিস্থাপন করুন
এবং আমাকে সংজ্ঞায়িত করুন।
- "যদি অনেক কিছু জানতে চাও,
তাড়াতাড়ি করুন এবং পড়তে শিখুন! ”
অভিযুক্ত মনে রাখার জন্য,
আমি উড়তে শিখেছি...
আমি কিভাবে ছাদে উড়ে যেতে পারি?
হ্যাঁ, আমি দোরগোড়ায় দোলা দেব,
আমি জানালা দিয়ে উড়ে যাই,
আমি তৃণভূমির দিকে যাচ্ছি।
আমি দোষ দিতে ঘৃণা করি
আমি সবকিছুর তালিকা করব।
আমি কি দেখব এবং কাকে -
আমি একটা নাম দেব!
আমি একটি নদী দেখি, আমি একটি বাগান দেখি -
আমি সব নাম!
আমি একটি চেরি দেখতে, আমি একটি বরই দেখতে.
চারিদিক কত সুন্দর!
তারা খুব দূরে একটি ক্লাব তৈরি করছে,
বালির উপর নৌকা আঁকা...
এটা যথেষ্ট, আমি স্কুলে ফিরে যাচ্ছি,
আমি হালকাভাবে ক্লাসে উড়ে যাই। (টি. রিক)

ইন্সট্রুমেন্টাল কেস

সবার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে,
স্মার্ট হতে সুনাম করা
আমাদের এখন সবকিছু বুঝতে হবে
ক্রিয়েটিভ ক্ষেত্রে।
এতদিন বলার কি আছে?
তাই আমি সিদ্ধান্ত নিয়েছি... তৈরি করব!
পেনসিল, কাগজ নিলাম
এবং আমি প্রাকৃতিক দৃশ্য আঁকা.
আমি শিল্পী, আমি স্রষ্টা!
বাহ, আমি কি একটি মহান লোক!
দুর্গের সামনে ঝোপ ফুল ফুটেছে,
একটি সাপ একটি ছোবলের নিচে বাস করে,
রাস্তার উপর দিয়ে উড়ে যায় বাজপাখি,
বেড়ার আড়ালে ঘোড়াটি থাকে।
আমি একটি পেন্সিল দিয়ে তৈরি করি
তার বড় পাতায়।
আমি কষ্ট করে দৃশ্য সাজাইয়া
একটি বন, একটি পুকুরের উপর একটি মেঘ।
এসো, আমি পাতা উল্টাবো।
এবং আমি আবার তৈরি করা শুরু করব।
আমার বীর যুদ্ধে যায়
তিনি দেশ শাসন করতে চান
একটি তীর দিয়ে শত্রুদের আঘাত
টাওয়ার থেকে রজন দিয়ে তাদের জল দিন।
থামো! মাথা দিয়ে ভাবুন
যুদ্ধে যাবো কেন!
উন্নততর বিশ্বকাজ শেষ!
আমি আমার অ্যালবাম বন্ধ করব (টি. রিক)

অব্যয়

আমি ক্লাসে বিরক্ত।
ভাল, আমি বরং স্বপ্ন চাই.
আমি সত্যিই স্বপ্ন দেখতে পছন্দ করি!
আমি যদি রাজকন্যা হতে পারতাম!
আমি একটি মুকুটের স্বপ্ন দেখি:
আমি তাতে সিংহাসনে বসব।
আমি একটি হাতির স্বপ্ন দেখি
চাঁদের আলোয় চড়তে।
আমি কানের দুলের স্বপ্ন দেখি
আমি বুটের স্বপ্ন দেখি।
সন্ধ্যায় অন্ধকারে
আমি একটি ঈগলের স্বপ্ন দেখি:
আমি তার সাথে স্বাধীনতায় উড়ে যাব।
আমি স্কুলে যাবো...
ওহ, আমি ইতিমধ্যে স্বপ্ন দেখছি ...
প্রিপজিশনাল মামলার কথা! (টি. রিক)

রাশিয়ান ভাষার সমস্ত বিদ্যমান কেস

1) মনোনীত মামলা - কে?, কি?
2) জেনিটিভ কেস - কেউ নেই?, কি?
3) Dative case - কাকে দিন?, কি?, কর্মের শেষ বিন্দু নির্ধারণ করে।
4) অভিযুক্ত মামলা - আমি কে দেখছি?, কি?, কর্মের সরাসরি বস্তুকে বোঝায়;
5) ইন্সট্রুমেন্টাল কেস - আমি কাকে দিয়ে তৈরি করি?, কি দিয়ে?, যন্ত্রটিকে সংজ্ঞায়িত করে, কিছু ধরণের অস্থায়ী জিনিস (রাতে);
6) প্রিপজিশনাল কেস - কার সম্পর্কে ভাবুন?, কি সম্পর্কে?

7) ভোকেটিভ মামলা। চার্চ স্লাভোনিক ভোকেটিভ কেস থেকে আমাদের কাছে শুধুমাত্র "ঈশ্বর!" (আচ্ছা, বাবা, পরামর্শদাতা অ্যামব্রোস, প্যানটেলিমন, ইত্যাদি যারা নামাজ পড়েন তাদের জন্য)। আধুনিক রাশিয়ান ভাষায়, এই ঘটনাটি ঘটে যখন আমরা সম্বোধন করি: মা, বাবা, চাচা, খালা আন, যেখানে এটি শেষ "কাটা" দ্বারা বা বিশেষভাবে সমাপ্তি যোগ করে গঠিত হয়: Vanyush (Tanyush), বেরিয়ে আসুন!

8) স্থানীয় মামলা। সাধারণত "At", "In" এবং "On" অব্যয়গুলির সাথে ব্যবহৃত হয়। চরিত্রগত প্রশ্ন: কোথায়? এটার সাথে কি করার আছে? কিসে? - বনে (বনে নয়), পায়খানায় (পায়খানায় নয়), শেলফে (শেল্ফে নয়) - তবে ইউক্রেনে পবিত্র রাসে কী হবে?

9) বিভাজন কেস। এটি জেনিটিভ কেসের ডেরিভেটিভ হিসাবে গঠিত হয়: একটি গ্লাসে কেফির ঢালুন (কেফির পান করুন), রসুনের মাথা শুয়ে দিন (রসুন খান) চায়ে এক চুমুক নিন (চা পান করুন), তাপ সেট করুন (তাপ নয়), চালু করুন তাপ (চলবে না), যুবক, আগুন নেই?

10) কাউন্টিং কেস - একটি সংখ্যা সহ বাক্যাংশে পাওয়া যায়: দুই ঘন্টা (এমনকি এক ঘন্টাও অতিবাহিত হয়নি), তিনটি পদক্ষেপ নিন (পদক্ষেপ নয়)।

11) পজিটিভ কেস - আন্দোলনের সূচনা বিন্দু নির্ধারণ করে: বন থেকে, বাড়ি থেকে। বিশেষ্যটি চাপহীন হয়ে যায়: আমি বন থেকে বেরিয়ে এসেছি; এটা তিক্ত ঠান্ডা ছিল.

12) Deprivative case - exclusively use with negation verbs: I don’t want to know the truth (সত্য নয়), অধিকার থাকতে পারে না (অধিকার নয়)।

13) পরিমাণগত-বিচ্ছেদ কেস - জেনেটিভ কেসের মতো, তবে পার্থক্য রয়েছে: এক কাপ চা (চায়ের পরিবর্তে), তাপ সেট করুন (তাপের পরিবর্তে), গতি বাড়ান (গতি যোগ করার পরিবর্তে)।

14) ওয়েটিং কেস - এটি জেনিটিভ-অ্যাকসেটিভ কেসও: Waiting for (who? what?) a letter (not a letter), Waiting for (who? what?) mom (Not moms), Waiting by the sea for weather (আবহাওয়া নয়)।

15) পারমুটেটিভ (ওরফে ইনক্লুসিভ) কেস। অভিযুক্ত মামলা থেকে প্রাপ্ত (কাদের মধ্যে? কি?)। এটি বক্তৃতার পরিসংখ্যানগুলিতে একচেটিয়াভাবে ব্যবহৃত হয় যেমন: একজন পাইলট হন, ডেপুটি হওয়ার জন্য দৌড়ান, স্ত্রী নিন, পুত্র হওয়ার জন্য উপযুক্ত হন।

সম্প্রতি আমি একটি উল্লেখ পেয়েছি যে রাশিয়ান ভাষায় আমরা স্কুলে যে ছয়টি পড়াশোনা করেছি তার চেয়ে বেশি ঘটনা রয়েছে। আমি আরও খনন করতে শুরু করেছি এবং সাধারণভাবে, তাদের মধ্যে তেরোটির মতো গণনা করেছি। এটি আমাকে কেস এবং অবনতির ধারণাগুলির সারাংশ গভীরভাবে বুঝতে এবং রাশিয়ান ভাষার সাথে আরও বেশি প্রেমে পড়তে দেয়।

আমরা কমবেশি ছয়টি অফিসিয়াল কেস সম্পর্কে "সবকিছু জানি", তাই আমি অবিলম্বে অন্য সাতটি সম্পর্কে কী খনন করতে পেরেছি সে সম্পর্কে লিখব: পরিমাণগত-বিচ্ছেদমূলক, শর্তসাপেক্ষ, প্রত্যাশামূলক, লোকেটিভ, ভোকেটিভ, ইনফ্লেক্টিভ এবং গণনা। আমি উত্স উদ্ধৃত না করে সবকিছু সম্পর্কে মন্তব্য করব, কারণ আমি সেগুলি মোটেও মনে রাখি না; এই সমস্ত তথ্য ইয়ানডেক্সকে মামলার নাম খাওয়ানোর মাধ্যমে এবং যে জায়গাগুলি পাওয়া গেছে সেখানে তারা রাশিয়ান ভাষা সম্পর্কে কথা বলছে সেদিকে মনোযোগ দিয়ে বিট করে সংগ্রহ করা যেতে পারে। সব আলোচনায় আমি ব্যবহার করব নিজের অনুভূতিভাষা, তাই আমি নিখুঁত সঠিকতার প্রতিশ্রুতি দিতে পারি না, তবে আমি আশা করি যে এই সমস্তই কারও কাছে আকর্ষণীয় হবে। উপযুক্ত মন্তব্য বা সহানুভূতিশীলদের মতামত পেয়ে আমি খুব খুশি হব।

পরিমাণগত-বিভাজককেসটি এক ধরনের জেনিটিভ, এই অর্থে যে এটি তার নিজস্ব প্রশ্নের উত্তর দেয় এবং এর কিছু কাজ নির্দেশ করে। কখনও কখনও এটি সহজেই একটি জেনেটিভ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে, তবে কখনও কখনও এটি আনাড়ি শোনাবে। উদাহরণস্বরূপ, আমি কি আপনাকে এক কাপ (কে? কী?) চা বা (কে? কী?) চা অফার করব? দয়া করে নোট করুন যে ক্লাসিক্যাল ছয়টি ক্ষেত্রে, "চা" ফর্মটি ডেটিভ ক্ষেত্রে (কাকে? কী?) এর অধীনে পড়ে, তবে এখানে এটি জেনেটিভ (কাকে? কী?) প্রশ্নের উত্তর দেয়। কেউ কেউ বলবে যে "চা" ফর্মটি কিছুটা প্রাচীন, দেহাতি শোনাচ্ছে। এটা সত্য কিনা নিশ্চিত নই; আমি বরং "চা" এর চেয়ে "চা" বলব, বা এমনকি অভিযুক্ত কেস ব্যবহার করার জন্য বাক্যটিকে সংস্কার করব ("আপনি কি কিছু চা খাবেন?")। এখানে আরেকটি উদাহরণ: "তাপ পাম্প করুন।" গ্রাম্য রীতি? আমি মনে করি না. এবং "তাপ সেট করুন" বিকল্পটি কানে ব্যথা করে। আরও উদাহরণ: "রস ঢালা", "গতি বাড়ান"।

বঞ্চিতকেসটি "সত্য না জানা" (কিন্তু "সত্য জানা"), "অধিকার না থাকা" (কিন্তু "অধিকার থাকা") এর মতো বাক্যাংশে ক্রিয়াপদের অস্বীকারের সাথে একসাথে ব্যবহৃত হয়। এটা বলা যায় না যে ভার্সনে নেগেটিভ কেস ব্যবহার করি, কারণ কিছু ক্ষেত্রে শব্দগুলো অভিযুক্ত আকারে থাকে: "গাড়ি চালাবেন না" (গাড়ি নয়), "ভদকা পান করবেন না" (ভদকা নয়) . এই কেসটি তখনই উদ্ভূত হয় যখন আমরা বিশ্বাস করি যে একটি বিশেষ্যের প্রতিটি ফাংশন অবশ্যই একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের সাথে মিলে যায়। তারপর বঞ্চিত মামলা হল এমন একটি মামলা যার ফর্মগুলি জেনেটিভ বা অভিযুক্তের ফর্মগুলির সাথে মিলে যেতে পারে৷ কখনও কখনও এগুলি বিনিময়যোগ্য, তবে কিছু ক্ষেত্রে আমাদের পক্ষে দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি ব্যবহার করা লক্ষণীয়ভাবে আরও সুবিধাজনক, যা খালি ক্ষেত্রের পক্ষে কথা বলে। উদাহরণস্বরূপ, "এক পা পিছিয়ে না" ("করতে হবে না" বোঝায়) "এক পা পিছিয়ে না" এর চেয়ে অনেক বেশি রাশিয়ান শোনাচ্ছে।

অপেক্ষা করছেকেস একটি বরং জটিল ঘটনা. আমরা কেউ বা অন্য কিছুর জন্য অপেক্ষা করতে পারি (ভয়, সাবধান, বিব্রত হওয়া) অর্থাৎ, মনে হচ্ছে আমাদের এই ক্রিয়াপদগুলির সাথে জেনিটিভ কেসটি ব্যবহার করা উচিত। যাইহোক, কখনও কখনও এই জেনেটিভ হঠাৎ একটি অভিযুক্ত রূপ নেয়। উদাহরণস্বরূপ, আমরা (কে? কি?) একটি চিঠির জন্য অপেক্ষা করছি, কিন্তু (কে? কী?) মা। তবে বিপরীতে, "একটি চিঠির জন্য অপেক্ষা করুন" বা "মায়ের জন্য অপেক্ষা করুন" কোনওভাবে রাশিয়ান ভাষায় নয় (বিশেষত দ্বিতীয়টি)। অবশ্যই, যদি এই ফর্মগুলিকে গ্রহণযোগ্য বলে বিবেচনা করা হয়, তাহলে সেখানে অপেক্ষার কোনো ঘটনা নেই; যাইহোক, যদি এই ফর্মগুলি গ্রহণযোগ্য হিসাবে স্বীকৃত না হয় (যা আমি ব্যক্তিগতভাবে করতে আগ্রহী), তবে প্রত্যাশিত কেস দেখা দেয়, যা কিছু শব্দের জন্য জেনিটিভের সাথে মিলে যায় এবং অন্যদের জন্য অভিযুক্তের সাথে। এই ক্ষেত্রে, একটি প্রদত্ত শব্দকে কীভাবে প্রতিফলিত করা যায় তার জন্য আমাদের একটি মানদণ্ড প্রয়োজন।

আসুন "একটি চিঠির জন্য অপেক্ষা করুন" এবং "মায়ের জন্য অপেক্ষা করুন" অভিব্যক্তির মধ্যে পার্থক্য বোঝার চেষ্টা করুন। আমরা যখন চিঠির অপেক্ষায় থাকি, তখন চিঠির কাছ থেকে কোনো কার্যক্রম আশা করি না। আমরা অপেক্ষা করছি না চিঠি নিজেই, যথা অক্ষর, একটি চিঠির বিতরণ, একটি চিঠির আগমন, অর্থাৎ, আমাদের মধ্যে এর উপস্থিতির সাথে সম্পর্কিত কিছু ঘটনা ডাকবাক্স. লেখা এখানে একটি নিষ্ক্রিয় ভূমিকা পালন করে। কিন্তু যখন আমরা আমাদের মায়ের জন্য অপেক্ষা করি, তখন আমরা "ট্যাক্সি ড্রাইভার আমার মাকে আমাদের মিলনস্থলে পৌঁছে দেওয়ার" জন্য অপেক্ষা করি না, বরং নিজের মায়ের জন্য, আশা করি যে তিনি সময়মতো পৌঁছাতে তাড়াতাড়ি করবেন (এবং এটি বেশ সম্ভব। যে সে একটি ট্যাক্সি ব্যবহার করবে)। অর্থাৎ, এটি দেখা যাচ্ছে যে যদি একটি বিশেষ্য দ্বারা প্রকাশিত কোনও বস্তু তার নিজের চেহারাকে প্রভাবিত করতে পারে, তবে আমরা অভিযুক্ত ক্ষেত্রে এটির জন্য অপেক্ষা করি (তিনি দেরী করলে তিনি "দোষী" হবেন), এবং যদি বস্তুটি নিজেই কিছু করতে না পারে , তারপর আমরা ইতিমধ্যে একটি জেনিটিভ আকারে অপেক্ষা করছি। সম্ভবত এই অ্যানিমেসি ধারণার সাথে কিছু করার আছে? এটা ভাল হতে পারে যে এটি ঘটবে; উদাহরণস্বরূপ, অভিযুক্ত ক্ষেত্রে একটি অনুরূপ প্রভাব আছে - জন্য জড় পদার্থেরদ্বিতীয় অবনমনে এটি মনোনীত ("চেয়ারে বসুন") এর সাথে মিলে যায়।

স্থানীয়কেস সব বিশেষ ক্ষেত্রে সবচেয়ে বোধগম্য হয়. এটি বিদ্যমান, এটি আমাদের প্রত্যেকের দ্বারা ব্যবহৃত হয়, এর ফর্মগুলি সুস্পষ্ট, সেগুলিকে অন্য শব্দের সাথে প্রতিস্থাপন করা যায় না এবং তাই এটি খুব অদ্ভুত যে এটি স্কুলের তালিকায় অন্তর্ভুক্ত নয়। অব্যয় ক্ষেত্রের দুটি ফাংশন রয়েছে (আরও আছে, কিন্তু আমরা এটি উপেক্ষা করব): বক্তৃতার বস্তু নির্দেশ করে এবং কর্মের স্থান বা সময় নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি (কে? কি?) বর্গক্ষেত্র সম্পর্কে কথা বলতে পারেন, এবং আপনি (কে? কি?) বর্গক্ষেত্রে দাঁড়াতে পারেন, (কে? কী?) রুমের কথা চিন্তা করতে পারেন এবং (কে? কী?) ঘরে থাকতে পারেন। রুম প্রথম কেসটিকে "ব্যাখ্যামূলক কেস" বলা হয় এবং দ্বিতীয়টিকে "স্থানীয় কেস" বলা হয়। একটি বর্গক্ষেত্র এবং একটি ঘরের জন্য, এই ফর্মগুলি ফাংশনের উপর নির্ভর করে না। কিন্তু, উদাহরণস্বরূপ, নাকে, বন, তুষার, স্বর্গ, বছর - এটি নির্ভর করে। আমরা নাক সম্পর্কে কথা বলছি, কিন্তু উইকএন্ড ঠিক কোণার কাছাকাছি; আমরা বছরের কথা চিন্তা করি, কিন্তু জন্মদিন বছরে একবার আসে। আপনি বনে হাঁটতে পারবেন না, আপনি কেবল বনে হাঁটতে পারবেন।

মজার বিষয় হল এখানে কেসটি অব্যয় দ্বারা নয়, অর্থ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। অর্থাৎ, যদি আমরা "in" অব্যয় দিয়ে একটি নির্মাণ নিয়ে আসি, যখন সংশ্লিষ্ট স্থানে থাকা বোঝানো হয় না, আমরা অবশ্যই লোকেটিভ ক্ষেত্রের পরিবর্তে ব্যাখ্যামূলক ব্যবহার করতে চাই। উদাহরণস্বরূপ, "আমি বন সম্পর্কে অনেক কিছু জানি।" আপনি যদি বলেন "আমি বন সম্পর্কে অনেক কিছু জানি," তাহলে অবিলম্বে মনে হয় যে আপনি যখন বনে থাকবেন তখনই আপনি অনেক কিছু জানেন এবং তদ্ব্যতীত, আপনি ঠিক কী সম্পর্কে অনেক কিছু জানেন তা বলতে ভুলে গেছেন।

ভোকেটিভবিশেষ্য দ্বারা প্রকাশ করা বস্তুর উল্লেখ করার সময় ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণের দুটি গ্রুপ বিভিন্ন উত্সে দেওয়া হয়েছে। একটি গ্রুপ অন্তর্ভুক্ত ছোট ফর্মশুধুমাত্র সম্বোধন করার সময় ব্যবহৃত নাম (Vasya, Kol, Pet, Len, Ol) এবং কিছু অন্যান্য শব্দ (মা, বাবা)। আরেকটি গোষ্ঠীর মধ্যে পুরানো (মহিলা) বা ধর্মীয় (ঈশ্বর, ঈশ্বর) সম্বোধনের রূপ রয়েছে। আমি এটিকে একটি কেস হিসাবে বিবেচনা করার ধারণাটি পছন্দ করি না কারণ আমি মনে করি না ফলে শব্দটি মোটেই একটি বিশেষ্য। অতএব, যাইহোক, অধিকারীরাশিয়ান ভাষায় এটি একটি ক্ষেত্রে নয়, যেহেতু "ভাসিন" বা "মামিন" শব্দগুলি বিশেষ্য নয়, বিশেষণ। কিন্তু বক্তৃতার কোন অংশ "ওল" তাহলে? আমি কোথাও একটি মতামত পেয়েছি যে এটি একটি ইন্টারজেকশন, এবং, সম্ভবত, আমি এর সাথে একমত। প্রকৃতপক্ষে, "ওল" শুধুমাত্র "হে" থেকে আলাদা যে এটি "ওলিয়া" নাম থেকে গঠিত হয়েছে, তবে সংক্ষেপে এটি মনোযোগ আকর্ষণ করার লক্ষ্যে একটি বিস্ময়কর শব্দ।

রূপান্তরকারীঅন্তর্ভুক্তিমূলক কেসটি "একজন মহাকাশচারী হতে গিয়েছিল" বা "রাষ্ট্রপতির জন্য দৌড়ে গেছে" এর মতো বাক্যাংশে ব্যবহৃত হয়। স্কুলে আমাদের বলা হয়েছিল যে নমিনেটিভ ব্যতীত সমস্ত ক্ষেত্রেই পরোক্ষ, তবে এটি একটি সরলীকরণ; এটা ঠিক পরোক্ষ বিন্দু না. একটি শব্দ একটি পরোক্ষ ক্ষেত্রে স্থাপন করা হয় যখন এটি বিষয় নয়। ভিতরে ইংরেজী ভাষাশুধুমাত্র একটি পরোক্ষ ক্ষেত্রে আছে, যে কারণে এটি কখনও কখনও "পরোক্ষ" বলা হয়। এর রূপগুলি শুধুমাত্র কয়েকটি শব্দে (আমি/আমি, আমরা/আমাদের, তারা/তারা, ইত্যাদি) সরাসরি থেকে আলাদা।

যদি, "তিনি একজন মহাকাশচারী হয়েছিলেন" বাক্যাংশটি বিশ্লেষণ করে আমরা ধরে নিই যে "মহাকাশচারী" একটি বহুবচন রূপ, তাহলে আমাদের এই শব্দটিকে অভিযুক্ত ক্ষেত্রে রাখতে হবে, এবং দেখা যাচ্ছে যে "তিনি (কে? কী?) মহাকাশচারী হয়েছেন। " কিন্তু তারা তা বলে না, তারা বলে "তিনি একজন মহাকাশচারী হয়েছিলেন।" যাইহোক, এটি তিনটি কারণে নমিনেটিভ কেস নয়: 1) "মহাকাশচারী" একটি অব্যয় দ্বারা পূর্বে ব্যবহৃত হয় যা নমিনেটিভ ক্ষেত্রে নেই; 2) "মহাকাশচারী" শব্দটি একটি বিষয় নয়, তাই এই ক্ষেত্রে অবশ্যই পরোক্ষ হতে হবে; 3) এই প্রসঙ্গে "মহাকাশচারী" শব্দটি মনোনীত ক্ষেত্রে প্রশ্নের উত্তর দেয় না (কে? কী?) - আপনি বলতে পারবেন না "কার কাছে গিয়েছিলেন?", শুধুমাত্র "সে কার কাছে গিয়েছিল?" ফলস্বরূপ, আমাদের কাছে পারমুটেটিভ কেস রয়েছে, যা অভিযুক্তের প্রশ্নের উত্তর দেয়, কিন্তু যার ফর্মটি বহুবচনে নমিনেটিভ ফর্মের সাথে মিলে যায়।

গণনাসংখ্যার সাথে কিছু বিশেষ্য ব্যবহার করার সময় ঘটনা ঘটে। উদাহরণস্বরূপ, আমরা বলি “(কাদের? কী?) এক ঘণ্টার জন্য,” কিন্তু “তিন (কাকে? কী?) ঘন্টা,” অর্থাৎ, আমরা জেনেটিভ ব্যবহার করি না, বরং একটি বিশেষ, গণনা ক্ষেত্রে ব্যবহার করি। আরেকটি উদাহরণ হিসাবে, বিশেষ্য "পদক্ষেপ" বলা হয় - অনুমিতভাবে, "দুই ধাপ"। কিন্তু আমি মনে করি আমি "দুই ধাপ" বলব, তাই এই উদাহরণটি কতটা সঠিক তা স্পষ্ট নয়। উদাহরণগুলির একটি স্বাধীন গোষ্ঠী বিশেষণ থেকে গঠিত বিশেষ্য নিয়ে গঠিত। গণনার ক্ষেত্রে, তারা যে বিশেষণগুলি থেকে এসেছে তার প্রশ্নের উত্তর দেয় এবং বহুবচনে। উদাহরণস্বরূপ, "কোন (কে? কি?) কর্মশালা নেই," কিন্তু "দুটি (কী?) কর্মশালা।" দয়া করে নোট করুন যে ব্যবহার বহুবচনদুটি ওয়ার্কশপ থাকার কারণে এটি যুক্তিযুক্ত নয়, কারণ যখন আমাদের দুটি চেয়ার থাকে তখন আমরা বলি "দুটি চেয়ার", এবং "দুটি চেয়ার" নয়; আমরা শুধুমাত্র পাঁচ দিয়ে শুরু করে বহুবচন ব্যবহার করি।

মোট এই সব জটিল মামলাশুধুমাত্র স্থানীয় এবং রূপান্তরকারী আমার কাছে সম্পূর্ণ বলে মনে হচ্ছে। অপেক্ষা করাও কিছু অর্থপূর্ণ, যেহেতু আমি সমুদ্রের পাশে "আবহাওয়া" এর জন্য অপেক্ষা করতে পছন্দ করি না। পরিমাণগত-বিচ্ছেদমূলক এবং বিয়োগমূলক খুব পিচ্ছিল এবং প্রায়শই জেনেটিভ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে, তাই সেগুলিকে সাধারণ বিকল্প হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, কিছু ক্ষেত্রে অগ্রাধিকারযোগ্য। আমি ভোকেটিভকে মোটেও কেস হিসাবে বিবেচনা করতে প্রস্তুত নই, কারণ, আমি ইতিমধ্যেই বলেছি, এটি আমার কাছে মনে হয় না যে "চাচা" একটি বিশেষ্য। ঠিক আছে, গণনা লোকের জন্য, শয়তান কেবল জানে। বিশেষণ থেকে গঠিত বিশেষ্য সহ প্রভাবটিকে ভাষার একটি ত্রুটি হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে এবং ঘন্টা সহ উদাহরণটি কেবল একটি বলে মনে হয়।

রাশিয়ান ভাষায় শব্দের পরিবর্তন ক্ষেত্রেপতন বলা হয়। মামলা-- এটা একটা নির্দিষ্ট ফর্ম এই শব্দের. রাশিয়ান ভাষায় ছয়টি মামলা রয়েছে।

মনোনীতএকবচন হল একটি বিশেষ্য, বিশেষণ, সর্বনাম, সংখ্যা বা মৌখিক রূপের প্রাথমিক রূপ - participle. মনোনীত ক্ষেত্রে বিশেষ্যের জন্য আমরা প্রশ্ন করব WHO?বা কি?: ছেলে, গাছ। মনোনীত মামলা সাধারণত অন্তর্গত বিষয়একবাক্যে।

জেনেটিভপ্রশ্নের উত্তর দাও কাকে?বা কি?, ছেলে নেই, গাছ নেই।

Dativeপ্রশ্নের উত্তর দাও কাকে?বা কি?ছেলেকে দেব, গাছে দেব।

অভিযুক্তপ্রশ্নের উত্তর দাও কাকে? ** অথবা কি?আমি একটি ছেলে, একটি গাছ দেখতে.

ভিতরে ইন্সট্রুমেন্টাল কেসবিশেষ্য আমরা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করব কার দ্বারা?বা কিভাবে?, ছেলেটির প্রশংসা করে, গাছটি।

ভিতরে prepositional ক্ষেত্রেএকটি বিশেষ্য বৈধ প্রশ্ন যাদের সম্পর্কে?বা কি সম্বন্ধে?আমি ছেলেটার কথা ভাবি, গাছটার কথা ভাবি।

কেস, রাশিয়ান ভাষায়, ব্যাকরণের একটি বিভাগ যা একটি পাঠ্য বা বাক্যে অন্যান্য শব্দের সাথে বিশেষ্যগুলিকে ইন্টারঅ্যাক্ট করে। মামলা সরাসরি নির্ভর করে inflected nounএক ডিগ্রী বা অন্য, এবং, একটি নিয়ম হিসাবে, এই শব্দের শেষ পরিবর্তিত হয়। রাশিয়ান ভাষায় মোট ছয়টি ক্ষেত্রে রয়েছে, যথা:

1) মনোনীত (প্রশ্নের উত্তর দেয়: কে? বা কি?)

2) জেনিটিভ (প্রশ্নের উত্তর দেয়: কে? বা কি?)

3) ডেটিভ (কাকে প্রশ্নের উত্তর দেয়? বা কী?)

4) অভিযুক্ত (প্রশ্নের উত্তর দেয়: কে? বা কি?)

5) ইন্সট্রুমেন্টাল (প্রশ্নের উত্তর দেয়: কার দ্বারা? বা কি দিয়ে?)

6) অব্যয়মূলক (প্রশ্নের উত্তর দেয়: কার সম্পর্কে? বা কি সম্পর্কে?)

রাশিয়ান ভাষায়, কেস একটি ব্যাকরণগত বিভাগ যা একটি বিশেষ্য দ্বারা চিহ্নিত একটি বস্তুর প্রতি মনোভাব প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়। আধুনিক রাশিয়ান ভাষায় 6 টি ক্ষেত্রে রয়েছে। এখানে একটি সারণী রয়েছে যেখানে আপনি একবচন এবং বহুবচনে বিভিন্ন লিঙ্গের জন্য সমস্ত ক্ষেত্রে, সেইসাথে তাদের শেষ দেখতে পারেন৷

কেস একটি ব্যাকরণগত বিভাগ বিশেষ্য এবং বিশেষণের বৈশিষ্ট্য। শব্দগুলি কেস দ্বারা পরিবর্তিত হতে পারে এবং এই পরিবর্তনকে বলা হয় অবনমন। অর্থাৎ, বিশেষ্য (এবং বিশেষণ) কেস অনুযায়ী প্রত্যাখ্যান করা হয়। এই অবনমন অন্যান্য শব্দের উপর নির্ভর করে যা প্রদত্ত শব্দের পাশে দাঁড়ায় এবং এর ক্ষেত্রে নির্ধারণ করে।

রাশিয়ান ভাষায় মোট 6 টি ক্ষেত্রে রয়েছে:

মনোনীত - কে?/কি? - বন্ধু, ব্যাগ

জেনেটিভ - কে?/কি? - বন্ধু, ব্যাগ

ডেটিভ - কাকে?/কি? - বন্ধু, ব্যাগ

অভিযুক্ত - কে?/কি? - বন্ধু, ব্যাগ

সৃজনশীল - কার দ্বারা?/কি? - বন্ধু, ব্যাগ

অব্যয় - কার সম্পর্কে?/কি সম্পর্কে? - একটি বন্ধু সম্পর্কে, একটি ব্যাগ সম্পর্কে

রাশিয়ান ভাষায় কেস একটি পৃথক ব্যাকরণগত বিভাগ যার মাধ্যমে কেউ একটি বস্তুর প্রতি নিজের মনোভাব প্রকাশ করে। সাধারণভাবে, জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নগুলির উপর ভিত্তি করে কেস নির্ধারণ করা হয়, তবে এখানে টেবিলটি রয়েছে:



অক্জিলিয়ারী শব্দগুলিতে মনোযোগ দিন যা কেস নির্ধারণে সহায়তা করে।

নীচে উপস্থাপিত আপনি অধ্যয়ন এবং এই ভাল মনে রাখতে অনুমতি দেবে. গুরুত্বপূর্ণ বিষয়একটি কেস হিসাবে রাশিয়ান ভাষায়।

কেস একটি শব্দের রূপ, যখন শব্দটি কেস অনুসারে পরিবর্তিত হয় - ইনফ্লেক্টেড।

কিন্তু বক্তৃতার সব অংশে কেস থাকতে পারে না এবং কেস অনুযায়ী প্রত্যাখ্যান করা হয়।

উদাহরণস্বরূপ, আমরা বিশেষ্য, বিশেষণ, সর্বনাম প্রত্যাখ্যান করতে পারি, তবে আমরা ক্ষেত্রে দ্বারা ক্রিয়াগুলিকে অস্বীকার করি না।

রাশিয়ান ভাষায় মাত্র ছয়টি ক্ষেত্রে রয়েছে, প্রতিটি ক্ষেত্রেই প্রাণবন্ত এবং নির্জীব বস্তুর জন্য নিজস্ব প্রশ্ন রয়েছে এবং একবচন এবং বহুবচনের জন্য আলাদা শেষ রয়েছে।

রাশিয়ান ভাষার মামলার সারণীনীচের প্রশ্ন এবং উদাহরণ সহ:





কেস একটি শব্দের রূপ যেখানে এটি রাশিয়ান ভাষায় ব্যবহৃত হয়। রাশিয়ান ভাষায় ছয়টি কেস রয়েছে এবং সেগুলির প্রত্যেকটি প্রশ্নের নিজস্ব গঠন দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে যার উত্তর এটি দেয়। এখানে ব্যবহৃত অব্যয় এবং সমাপ্তি সহ কেসগুলির একটি সারণী রয়েছে -



কেস হল একটি শব্দের ব্যাকরণগত ভিত্তি, শব্দের সিনট্যাকটিক ভূমিকা দেখায় এবং শব্দগুলিকে বাক্যে যুক্ত করে। কেস দ্বারা পরিবর্তন করার অর্থ হল একটি শব্দকে প্রতিস্থাপন করা।

বাক্যগুলিকে যৌক্তিকভাবে সংযুক্ত করার জন্য এবং বিশেষ্যগুলিকে সহজে অনুধাবন করার জন্য, সংখ্যাসূচক বিশেষণগুলিকে প্রয়োজনীয় রূপ নিতে হবে। এটি করার জন্য, আপনাকে সঠিকভাবে প্রত্যাখ্যান করতে সক্ষম হতে হবে এবং এখানে আমরা সাহায্যের জন্য CASE-এ ফিরে যাই।

বিশেষ্যগুলি রাশিয়ান ভাষায় খুব ব্যাপকভাবে উপস্থাপিত হয়। তারা একটি বাক্যের প্রধান এবং গৌণ সদস্য হিসাবে কাজ করতে পারে। বিশেষ্য ক্ষেত্রে ব্যবহার করে, বক্তা এবং লেখকরা একটি বাক্যের প্রেক্ষাপটে বক্তব্যের এই অংশগুলিকে অন্যদের সাথে সম্পর্কিত করতে পারেন। একটি বিশেষ্যের আরেকটি বিভাগ সরাসরি ক্ষেত্রে সম্পর্কিত - এর অবনমন। যাইহোক, যা লেখা হয়েছে তার বানান শুদ্ধতা নির্ভর করে কোনটির সঠিক সংজ্ঞার উপর।

কেস বিভাগ

বিশেষ্যের ক্ষেত্রে একটি ব্যাকরণগত বিভাগ যা একটি বাক্যে অন্যান্য শব্দের সাথে বক্তৃতার একটি প্রদত্ত অংশের সম্পর্ক নির্দেশ করে। এই সংযোগগুলি কেবল কেস ফর্মগুলির সাহায্যেই উপলব্ধি করা যায় না - অব্যয়গুলি এতে সহায়তা করে, পাশাপাশি স্বর এবং এমনকি শব্দের ক্রমও।

আধুনিক রাশিয়ান ভাষায় শুধুমাত্র 6 টি কেস ফর্ম রয়েছে।

একসময় পুরানো রাশিয়ান ভাষায় আরেকটি, সপ্তম, ভোকেটিভ কেস ছিল। কিন্তু ভাষাগত সংস্কৃতির বিকাশের সময় এটি তার তাৎপর্য হারিয়ে ফেলে। ভোকেটিভ মামলার প্রতিধ্বনি সাধারণ কথায় থাকে। পূর্বে, এটি মনোনীতকারীর সাথে তুলনীয় ছিল এবং ঠিকানাটি নির্দেশ করে: পিতা, মানুষ। চালু আধুনিক পর্যায়রাশিয়ান ভাষার বিকাশ, এটি নিম্নলিখিত কথোপকথন ঠিকানাগুলিতে উপলব্ধি করা হয়: গাও, ভাস্য, তান, ইত্যাদি।

কেসগুলির প্রকাশের অর্থ এবং ফর্ম। মনোনীত

ব্যাকরণগত অর্থ ছাড়াও, বিশেষ্যের ক্ষেত্রে একটি আভিধানিক অর্থ রয়েছে। তাদের বাছাই করা যাক.

মনোনীত. এটি একটি বিশেষ্যের মৌলিক রূপ। একাডেমিক সাহিত্যে ব্যবহৃত হয় (অভিধান এন্ট্রি)। এই ক্ষেত্রে সবসময় একটি বিষয়, পাশাপাশি তাদের মধ্যে একটি শব্দ আছে। n অবিচ্ছেদ্য অংশ predicate

উদাহরণ: সময়মতো গোলাপ ফুল ফুটেছে. বিষয় গোলাপমনোনীত ক্ষেত্রে হয়.

আরেকটি উদাহরণ: এই গাছটি বার্চ।বিষয় গাছ(নাম পি।, predicate বার্চ- একটি যৌগিক নামমাত্র predicate এর নামমাত্র অংশ, Im এ দাঁড়িয়েছে। পৃ।)

জেনেটিভ কেসের অর্থ

জেনেটিভ. বিশেষ্যের সাথে যুক্ত করতে পারে বিভিন্ন অংশবক্তৃতা সুতরাং, যদি জেনিটিভ কেস দুটি বিশেষ্যকে সংযুক্ত করে, তাহলে এর অর্থ হবে:

• একটি পদার্থ যার পরিমাপ নির্দেশিত হয়: কেভাসের লিটার;
• অধিভুক্তি: মায়ের জুতাখ;
• কিছু কর্মের বস্তু: ফুটানো পানি;
• সংজ্ঞা সম্পর্ক: মাঠের সৌন্দর্য.

জেনেটিভ ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয় যখন তুলনামূলক ডিগ্রীবিশেষণ: (কে?) একটি ষাঁড়ের চেয়ে শক্তিশালী।একটি কার্ডিনাল নম্বর সহ: হাজার (কি?) রুবেল।

ক্রিয়া এবং ক্রিয়ার ফর্মগুলির জন্য, এই ক্ষেত্রে নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়:

• একটি নির্দিষ্ট বস্তুর সাথে যুক্ত হলে বোঝায় সকর্মক ক্রিয়া: একটি রসিদ লিখুন;
• ক্রিয়াপদের পরে ব্যবহৃত হয় যেমন ভয় করা, অর্জন করা, হারানোআমি এবং অন্যরা: (কি?) অনুমতি চাও।

একটি সঠিক তারিখ রিপোর্ট করার সময় জেনেটিভ কেস ব্যবহার করা হয়। উদাহরণ স্বরূপ: তিনি ষষ্ঠ (কি?) মার্চ এক হাজার নয়শ আশিতে জন্মগ্রহণ করেন.

ডেটিভ এবং অভিযুক্ত মামলার অর্থ

বিশেষ্যের অন্যান্য ক্ষেত্রে আভিধানিক অর্থ এবং ব্যাকরণগত সংযোগে এতটা সমৃদ্ধ নয়। সুতরাং, ডেটিভ কেসটি ক্রিয়া এবং কিছু বিশেষ্য (মৌখিক) এর সাথে যুক্ত। একটি পার্শ্ব বস্তু মান আছে: বাবা-মাকে সাহায্য করতে(তুলনা করা: বাসাটির চারপাশে সাহায্য কর- সরাসরি বস্তুর)।

অভিযুক্ত মামলা আমাদের সামনে তা নির্দেশ করে সরাসরি বস্তুর: আমি একটা কবিতা লিখছি.

ইন্সট্রুমেন্টাল এবং প্রিপজিশনাল কেস

ইন্সট্রুমেন্টাল ক্ষেত্রে একটি বিশেষ্যের নিম্নলিখিত অর্থ থাকবে:

• অস্ত্র বা কর্মের পদ্ধতি: ঘুষি (কি দিয়ে?)(পথ), একটি হাতুড়ি দিয়ে আঘাত (কী দিয়ে?)(অস্ত্র);
• কর্ম সম্পাদনের বিষয়: মায়ের দ্বারা লেখা (কার দ্বারা?); একটি রাগ দিয়ে (কি?) ধোয়া;
• predicate এর নামমাত্র অংশের অংশ: তিনি (কি?) একজন ডাক্তার ছিলেন।

অব্যয় ক্ষেত্র বিশেষ, যা এর নাম থেকেই স্পষ্ট। এটি সর্বদা একটি অব্যয় প্রয়োজন। উল্লেখ করতে পারেন:

• কথোপকথনের বিষয়, চিন্তা, ইত্যাদি: আসুন কথা বলি (কি সম্পর্কে?) গোয়েটের কাজ সম্পর্কে; আমি একটি সুন্দর অপরিচিত সম্পর্কে (কার সম্পর্কে?) চিন্তা করি;
• সাময়িক এবং ভৌগলিক সূচক: দেখা (কখন?) গত সপ্তাহান্তে; একটি ক্যাফেতে কাজ (কোথায়?).
• একটি তারিখ নির্দেশ করতে ব্যবহৃত হয়, কিন্তু একটি সম্পূর্ণ তারিখ নয়, কিন্তু বছর নির্দেশ করে: আমার জন্ম (কখন?) উনিশ নব্বই সালে।

বিশেষ্যের অবনমন

সঠিকভাবে বানান লিখতে, আপনাকে কেবল ক্ষেত্রেই নয় জানতে হবে। বিশেষ্যের অবক্ষয় একটি প্রাথমিক ভূমিকা আছে. রাশিয়ান ভাষায় তিন ধরণের অবনমন রয়েছে, তাদের প্রতিটির নির্দিষ্ট সমাপ্তি প্রয়োজন। বিশেষ্যগুলি তাদের মধ্যে একটি, কেস, লিঙ্গের অন্তর্গত কিনা তা নির্ধারণ করতে আপনাকে প্রথমে জানতে হবে।

বিশেষ্য মত স্বদেশ, পৃথিবী, ফ্রেম,প্রথম অবনতির অন্তর্গত। তারা মেয়েলি লিঙ্গ এবং শেষ -а/-я এর অন্তর্গত দ্বারা একত্রিত হয়। এছাড়াও এই declensions অন্তর্ভুক্ত কয়েকটি পুরুষবাচক বিশেষ্য: ভিত্য, দাদা, বাবা. লিঙ্গ ছাড়াও, তারা শেষ -a/-я দ্বারা একত্রিত হয়।

পুরুষবাচক বিশেষ্যের গোষ্ঠীটি অনেক বড়: জামাই, নেকড়ে, সোফা. তাদের আছে শূন্য শেষ. এই ধরনের শব্দ দ্বিতীয় অবনমনের অন্তর্গত। একই গোষ্ঠীতে ইনফ্লেকশন সহ নিরপেক্ষ বিশেষ্য রয়েছে -о/-е: সমুদ্র, ভবন, অপরাধ।

আপনি যদি একটি মেয়েলি বিশেষ্য শেষ হয় নরম চিহ্ন(শূন্য শেষ), এটি তৃতীয় অবনমনকে নির্দেশ করবে: রাই, যুবক, কন্যা, ব্রোচ।

বিশেষ্যের একটি বিশেষণ অবনমন থাকতে পারে, অর্থাৎ, বিশেষণ এবং কণার মতো ক্ষেত্রে তারা পরিবর্তিত হয়। এর মধ্যে রয়েছে যারা বক্তৃতার এই অংশগুলি থেকে একটি বিশেষ্যে রূপান্তর করেছেন: বসার ঘর, শুভেচ্ছা.

একটি বাক্যে বিশেষ্যের কোন ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়েছে তা নির্ধারণ করতে, আপনাকে সেই শব্দটি খুঁজে বের করতে হবে যেটি বিশেষ্যটি বোঝায় এবং একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।

উদাহরণস্বরূপ, আসুন একটি বাক্যে বিশেষ্যের কেস এবং অবনতি নির্ধারণ করি: মোটরসাইকেল আরোহী সমতল মাটিতে চড়েছিলেন।

বিষয় মোটরসাইকেল চালকঅন্য কোন শব্দ উল্লেখ করে না কারণ এটি প্রধান সদস্যসাজা তাই নামজারি মামলায়। আমরা অবনমন নির্ধারণ করি: শূন্য শেষ এবং পুংলিঙ্গ লিঙ্গ নির্দেশ করে যে শব্দটির 2টি অবনমন রয়েছে। অব্যয় সহ বিশেষ্য এলাকা দ্বারাশব্দের উপর নির্ভর করে চালাচ্ছিল. আমরা একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করি: এলাকার চারপাশে (কোথায়?) চালান. এটি একটি প্রিপজিশনাল কেসের ব্যাপার। ভূখণ্ড - নারী সংক্রান্ত, দিয়ে শেষ হয় খতাই তৃতীয় অবনমন।

একবচন বিশেষ্যের অবনমন

কোন বিশেষ্য লিখতে আপনার কোন শেষের সাথে প্রয়োজন তা নির্ধারণ করতে, আপনাকে অবশ্যই লিঙ্গ, সংখ্যা, কেস এবং অবনমন জানতে হবে। অবনমন কঠিন বা নরম হতে পারে: একটি শব্দ নরম বা শক্ত ব্যঞ্জনবর্ণে শেষ হতে পারে। উদাহরণ স্বরূপ: বাতি- কঠিন টাইপ; পাত্র- নরম।

আসুন একবচন বিশেষ্যের অবনতির উদাহরণ দেওয়া যাক এবং কিছু আকারে শেষের দিকে মনোযোগ দিন।

প্রথম অবনমন

Dative এবং prepositional ক্ষেত্রে মনোযোগ দিন। তারা শেষ প্রয়োজন -e. একটি বিশেষ্যের শেষ যেখানে -iya, বিপরীতভাবে, এই ক্ষেত্রে শেষ -i লেখা উচিত।

দ্বিতীয় অবনমন

এখানে আমরা prepositional ক্ষেত্রে মনোযোগ দিই: এটির শেষ -e প্রয়োজন। যদি একটি বিশেষ্য -й/-и দিয়ে শেষ হয়, তবে এক্ষেত্রে -и লিখতে হবে।

তৃতীয় অবনমন

আমরা জেনেটিভ, ডেটিটিভ এবং অব্যবস্থাপক ক্ষেত্রে মনোযোগ দিই: তাদের শেষ -i প্রয়োজন। এটাও মনে রাখতে হবে যে হিসিং এর পর এককএই অবনমনে আপনাকে একটি নরম চিহ্ন লিখতে হবে। বহুবচনে এর প্রয়োজন নেই।

বহুবচন বিশেষ্যের অবনমন

আসুন বহুবচন বিশেষ্যের ক্ষেত্রে দেখি।

dative, instrumental এবং prepositional ক্ষেত্রে বিশেষ্যের সমাপ্তি অভিন্ন।

সমাপ্তি -и/-ы বা -а/-я এর বহুবচন বিশেষ্য আছে। প্রথমটি তিনটি অবনতিতে হতে পারে, দ্বিতীয়টি - দ্বিতীয় অবনতির কিছু বিশেষ্যে: পরিচালক, প্রহরী, অধ্যাপক।

বহুবচন বিশেষ্যের আভিধানিক অর্থকে আলাদা করতে, বিভিন্ন সমাপ্তি ব্যবহার করা হয়: শীটকিন্তু পাতা (গাছের)এবং শীট (একটি বইয়ের)।

বিশেষ্য মত চুক্তি, নির্বাচন, প্রকৌশলী, কর্মকর্তা, ডিজাইনারআপনাকে শুধুমাত্র শেষ -ы দিয়ে লিখতে হবে। একটি ভিন্ন প্রবর্তন আদর্শের লঙ্ঘন।

অনির্বচনীয় বিশেষ্য

রাশিয়ান ভাষায় বিশেষ্যের একটি অনন্য গোষ্ঠী রয়েছে। কেস দ্বারা পরিবর্তন করার সময়, তাদের বিভিন্ন অবনতির শেষ থাকে। গ্রুপে সেই শব্দগুলি অন্তর্ভুক্ত করে যেগুলি -my দিয়ে শেষ হয় (উদাহরণস্বরূপ, সময়, stirrup), সেইসাথে শব্দ পথ.

3rd declension-এর বিশেষ্যগুলির মতো, একবচন, genitive, dative এবং prepositional ক্ষেত্রে এই শব্দগুলির শেষ -i প্রয়োজন।

অপরিবর্তনীয় বিশেষ্য

বিশেষ্যের আরেকটি বিশেষ গোষ্ঠী অপরিবর্তনীয়। তাদের সংখ্যা এবং কেস আকারে রাখা হয় না। তাদের সর্বদা একই ফর্ম থাকে: কিমোনো ছাড়া(আরপি) - কিমোনো সম্পর্কে(P.p.); নতুন কিমোনো(ইউনিট) - কিমোনো কেনা(বহুবচন)।

এই ক্ষেত্রে কীভাবে বিশেষ্যটি ব্যাকরণগতভাবে প্রকাশ করা হয় তা কীভাবে নির্ধারণ করবেন? আমরা যে শব্দটিকে নির্দেশ করে সেই অনুসারে সংখ্যা এবং ক্ষেত্রে দেখি। উদাহরণ:

1. পথচারীরা নতুন হাইওয়ে ধরে তাড়াহুড়ো করছিল।

2. নতুন হাইওয়ে নির্মিত হয়েছে।

প্রথম বাক্যে আমরা বিশেষণের সংখ্যা এবং ক্ষেত্রে নির্ধারণ করি নতুন(ইউনিট, ডিপি)। দ্বিতীয়তে - বিশেষণ দ্বারাও নতুন(বহুবচন, im.p.)।

অপরিবর্তনীয় বিশেষ্য হল, একটি নিয়ম হিসাবে, বিদেশী শব্দ, সাধারণ বিশেষ্যের মত ( সাইট্রো, ক্যাফে), এবং নিজস্ব ( বাকু, হুগো) জটিল সংক্ষিপ্ত শব্দ (সংক্ষেপণ)ও অপরিবর্তনীয়। উদাহরণ স্বরূপ: কম্পিউটার, পারমাণবিক বিদ্যুৎ কেন্দ্র.

বক্তৃতার অংশগুলি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করা হয়। তাদের মধ্যে কিছু বিশেষ বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে বিশেষ গোষ্ঠীতে মিলিত হয়। সর্বনাম, সংখ্যা, বিশেষ্য এবং বিশেষণগুলি বক্তৃতার সংক্রামিত অংশগুলির গ্রুপে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, অর্থাৎ যেগুলি সংখ্যা এবং কেস অনুসারে পরিবর্তিত হয়। কেস অনুসারে পরিবর্তিত হওয়া একটি শব্দের ফর্মগুলির শেষগুলি সঠিকভাবে লিখতে আপনাকে অবনমন কী তা বুঝতে হবে।

একটি বিশেষ্যের ক্ষেত্রে কীভাবে নির্ধারণ করা যায় - অবনমন নির্ধারণ করতে শেখা

রাশিয়ান ভাষা সমস্ত বিশেষ্যকে 3টি অবনতিতে বিভক্ত করে:

• টাইপ 1 – শব্দ m.r. এবং zh.r -এ বা -এ শেষ হয়। উদাহরণ স্বরূপ, রংধনু, রাস্তা, সাপ, ট্র্যাক.
• টাইপ 2 – শব্দ m.r. এবং s.r-এর শেষ -o বা -e বা শূন্য শেষ। উদাহরণ স্বরূপ, শিক্ষা, গৃহ, ওটমিল.
• টাইপ 3 – zh.r শব্দগুলি একটি নরম চিহ্নে শেষ। তাদের একটি শূন্য শেষ আছে. উদাহরণ স্বরূপ, ডো, শ্রদ্ধা, স্প্রুস, রাত.

কেস দ্বারা পরিবর্তিত হলে একই ধরণের অবনমনের শব্দগুলির একই শেষ থাকে। অতএব, যখন আপনার বানান সম্পর্কে সন্দেহ আছে কেস শেষ, আপনি শব্দটি অন্তর্গত সমগ্র অবনমন গোষ্ঠীর পরিবর্তনের নিয়মগুলি দেখতে হবে৷

একটি বিশেষ্যের ক্ষেত্রে কীভাবে নির্ধারণ করবেন - ক্ষেত্রের বৈশিষ্ট্য

• যে বাক্যটির সাথে এটি সংযুক্ত থাকে তার সদস্যদের থেকে আমরা বিশেষ্যকে প্রশ্ন করি।
• নমিনেটিভ কেস – প্রশ্ন WHO? কি?উদাহরণ স্বরূপ, নিরাময়কারী, বন. আপনি একটি অতিরিক্ত শব্দ ব্যবহার করতে পারেন: ( এখানে) WHO? – ঔষধ মানুষ, (সেখানে) কি? - বন। জংগল।
• প্রশ্নের জন্য কাকে? কি?জেনেটিভ কেস একটি অতিরিক্ত শব্দ দিয়ে উত্তর দেয় না. উদাহরণ স্বরূপ, ( না) কে? - নিরাময়কারী, (না) কি? - বন।
• Dative. বিশেষ্য সম্পর্কে প্রশ্ন করা হয় কাকে? কি?একটি অতিরিক্ত শব্দ দিয়ে দিতে. উদাহরণ স্বরূপ, (দেব) কাকে? - নিরাময়কারীর কাছে, (দেব) কি? - বন। জংগল.
• অভিযুক্ত। প্রশ্ন ব্যবহার করে কাকে? কি?একটি অতিরিক্ত শব্দ দিয়ে আমি দেখি. উদাহরণ স্বরূপ, ( আমি দেখছি) কে? - নিরাময়কারী, (আমি দেখছি) কি? - বন। জংগল.
• ইন্সট্রুমেন্টাল। প্রশ্ন জিজ্ঞাসা কার দ্বারা? কিভাবে?. আপনি একটি অতিরিক্ত শব্দ ব্যবহার করতে পারেন প্রশংসা করা. উদাহরণ স্বরূপ, ( প্রশংসা) কে? - নিরাময়কারী, (প্রশংসিত) কি? - বন। জংগল।
• শেষ, Prepositional কেস, প্রশ্নের উত্তর দেয় যাদের সম্পর্কে? কি সম্বন্ধে?শব্দ ব্যবহার করে মনে. উদাহরণ স্বরূপ, কার কথা ভাবো? - নিরাময়কারী, কি সম্পর্কে চিন্তা? - বন। জংগল।

একটি বিশেষ্যের ক্ষেত্রে কীভাবে নির্ধারণ করা যায় - অভিযুক্ত মামলা থেকে নমিনেটিভ কেসকে কীভাবে আলাদা করা যায়

Nominative কিছু ফর্ম এবং অভিযুক্ত মামলাকখনও কখনও একই কারণ তারা একই প্রশ্নের উত্তর দেয় কি?

আসুন প্রস্তাবগুলি বিবেচনা করুন:

• বড় বড় টুকরো টুকরো টুকরো টুকরো তুষার পড়ছিল।
• আমরা বাইরে গিয়ে দেখি তুষার।

শব্দ তুষারপ্রশ্নের উত্তর দেয় কি?উভয় বাক্যে, একই ফর্ম আছে, কিন্তু ভিন্ন সিনট্যাক্টিক অর্থ।

প্রথম ক্ষেত্রে, তুষার হল বিষয়, দ্বিতীয় ক্ষেত্রে এটি পরিস্থিতি। এটাই তুষারপ্রথম বাক্যে ক্রিয়াটি সম্পাদন করে এবং দ্বিতীয়টিতে এটির উপর ক্রিয়া সঞ্চালিত হয়।

বিশেষ্য তুষার 1 বাক্যে আছে মনোনীত মামলা, 2-এ - অভিযুক্ত।

আমরা প্রতিটি ক্ষেত্রে প্রশ্ন এবং সহায়ক শব্দ দেখেছি। আমরা নমিনেটিভ এবং অভিযুক্ত মামলার শব্দ ফর্মের কাকতালীয় ক্ষেত্রে বিবেচনা করেছি। আমরা দেখেছি কিভাবে সিনট্যাকটিক ভূমিকা অসুবিধার ক্ষেত্রে কেস নির্ধারণ করতে সাহায্য করে।