এলাকার একীকরণ:যোগাযোগ, শৈল্পিক সৃজনশীলতা, জ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান, স্বাস্থ্য, কথাসাহিত্য পড়া।
লক্ষ্য: শিক্ষার সাক্ষরতা এবং বক্তৃতা বিকাশের শিক্ষামূলক কার্যক্রমে অর্জিত জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতার পুনরাবৃত্তি এবং একীকরণ।
কাজ।
শিক্ষামূলক।
স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণের ধ্বনি এবং অক্ষর আলাদা করতে শিখতে থাকুন। (যোগাযোগ)
একটি শব্দের সিলেবিক বিশ্লেষণ অনুশীলন করুন, একটি প্রদত্ত মডেলের সাথে একটি শব্দের সম্পর্ক করতে শিখুন।
একটি শব্দের প্রথম ধ্বনি সনাক্ত করার অনুশীলন করুন এবং শব্দের শব্দ বিশ্লেষণ করুন।
নির্বাচিত শব্দ ব্যবহার করে বাক্য তৈরি করার ক্ষমতা অনুশীলন করুন।
শিশুদের মধ্যে "শব্দ-ক্রিয়া" ধারণাকে শক্তিশালী করা। (যোগাযোগ)
প্রাণীদের সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞানকে শক্তিশালী করুন। (জ্ঞান)
ক্রমিক গণনা দক্ষতা উন্নত করুন। (জ্ঞান)
উন্নয়নমূলক।
কাগজের শীটে মহাকাশে নেভিগেট করার ক্ষমতা বিকাশ করুন এবং "বাম" এবং "ডান" এর ধারণাগুলিকে একীভূত করুন। (জ্ঞান)
সুসঙ্গত বক্তৃতা বিকাশ করুন, শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করুন। (যোগাযোগ)
বাচ্চাদের চিন্তার প্রক্রিয়াগুলি বিকাশ করুন: চাক্ষুষ এবং শ্রবণ উপলব্ধি, স্মৃতি, যুক্তি।
বিকাশ করুন সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতাআঙ্গুল, উচ্চারণ যন্ত্র এবং শ্বাস। (স্বাস্থ্য)
চাক্ষুষ কার্যকলাপ, কল্পনা, সৃজনশীলতার জন্য ক্ষমতা বিকাশ করুন। (শৈল্পিক সৃজনশীলতা)
শিক্ষামূলক।
জ্ঞান অর্জন এবং স্কুলের জন্য প্রস্তুত করার ইচ্ছা পোষণ করুন। (সামাজিককরণ)
কথাসাহিত্যের প্রতি ভালোবাসা গড়ে তুলুন। (ধাঁধা, জিভ টুইস্টার, প্রবাদ) – শিক্ষামূলক এলাকা "কল্পকাহিনী পড়া"।
সদিচ্ছা, সহনশীলতা, বন্ধুর কথা শোনার ক্ষমতা, একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা এবং একসাথে কাজ করার অভ্যাস গড়ে তুলুন। (সামাজিককরণ)
যন্ত্রপাতি।
একটি ল্যাপটপ, কাগজের টুকরোগুলিতে কাজগুলি, Dunno এবং Know-Nothing-এর একটি অঙ্কন, অক্ষর সহ কার্ড, শব্দগুলি, জানালা সহ ঘর, টাস্ক সহ শীট, শিক্ষামূলক খেলা অর্ধ-আঁকা মানুষ, চিঠিগুলির একটি চিত্র, একটি ট্রেতে পাতা , খেলনা বা প্রাণীর ছবি।
1) সাংগঠনিক মুহূর্ত
আজ আমাদের অতিথি আছে। হ্যালো বলি। হ্যালো। ইসানমেজ।
আজ আমরা সাক্ষরতা শেখানো এবং বক্তৃতা বিকাশের বিষয়ে জ্ঞানকে পুনরাবৃত্তি করব এবং একীভূত করব।
আসুন আমাদের নিয়মটি মনে রাখবেন: "প্রতিদিন, সর্বদা, সর্বত্র, ক্লাসে, গেমগুলিতে, আমরা সাহসের সাথে, পরিষ্কারভাবে কথা বলি এবং চুপচাপ বসে থাকি।
বন্ধুরা, আজ আমরা ফ্লাওয়ার সিটি থেকে Dunno থেকে একটি ইমেল পেয়েছি। স্লাইড 1. (ডানের ছবি)। তিনি, আপনার মত, এই বছর স্কুলে যাচ্ছে. Znayka এবং তার বন্ধুরা Dunno স্কুলের জন্য প্রস্তুত কিনা তা পরীক্ষা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে এবং তাকে বেশ কয়েকটি কাজ দিয়েছে। Dunno ভুল করতে খুব ভয় পায়, কাজগুলি সম্পূর্ণ না করে এবং আপনাকে সাহায্যের জন্য জিজ্ঞাসা করে। আসুন Dunno ত্রুটি ছাড়া সব কাজ সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করা যাক? (আমরা সাহায্য করব)
আমি তাকে এখানে আসার জন্য একটি বার্তাও পাঠিয়েছিলাম।
জানি কোথায়? এখানে আসুন। হয়তো সে পাতার নিচে লুকিয়ে ছিল। শ্বাস-প্রশ্বাসের ব্যায়াম।
আসুন আমরা সবাই একসাথে আমাদের নাক দিয়ে গভীর শ্বাস নিই এবং আমাদের মুখ দিয়ে জোরে ফুঁ দিই।
এখানে ডননো আসে.
আমরা আপনাকে সাহায্য করব।
প্রথমত, আমরা জিহ্বা প্রস্তুত করব, এবং সেই ঘর যেখানে জিহ্বা থাকে।
আর্টিকুলেশন জিমন্যাস্টিকস।
এর আমার পরে পুনরাবৃত্তি করা যাক.
সা-সা-সা - ওয়াপটি উড়ছে,
সু-সু-সু - আমরা একটি ওয়াপ দেখতে পাই,
Sy-sy-sy - আমরা wasps ভয় পাই না,
সু-সু-সু - আমরা বাপ তাড়িয়ে দেব,
সা-সা-সা- বাপ উড়ে গেল।
আসুন কাজগুলি সম্পূর্ণ করার দিকে এগিয়ে যাই।
2) প্রধান অংশ
1. টাস্ক 1. গেম: "স্লাম, স্টম্প।"
বন্ধুরা, আসুন Dunno কে মনে করিয়ে দিই যে ধ্বনিগুলি কী (স্বর এবং ব্যঞ্জনবর্ণ)। কোন ধ্বনিকে আমরা স্বরবর্ণ বলি? (যে শব্দগুলি শেষ হয়, একটি কণ্ঠ দিয়ে গাওয়া হয়, বাধা ছাড়াই উচ্চারিত হয়)। স্বরধ্বনির নাম বল। আপনি বলেছেন স্বরধ্বনি গাওয়া হয়. আসুন গান গাই। এখন আয়না নিন এবং দেখুন কোন বাধা ছাড়াই বলা হচ্ছে। কোন ব্যঞ্জনবর্ণ ধ্বনির সাথে আপনি ইতিমধ্যে পরিচিত হয়ে উঠেছেন? (শিশুদের নামের ব্যঞ্জনধ্বনি)। কেন আমরা এই ধ্বনিগুলিকে ব্যঞ্জনবর্ণ বলি? (ধ্বনি একটি বাধা সঙ্গে উচ্চারিত হয়)।
এখন, সাবধান। আমি ধ্বনিগুলির নাম দেব, এবং যদি আপনি একটি স্বরধ্বনি শুনতে পান তবে আপনার হাত তালি দিন, এবং যদি আপনি একটি ব্যঞ্জনবর্ণ শব্দ শুনতে পান তবে আপনার পায়ে ধাক্কা দিন।
কিভাবে অক্ষর শব্দ থেকে পৃথক? (উত্তর)
আমরা শব্দ শুনি এবং উচ্চারণ করি, কিন্তু আমরা দেখি এবং অক্ষর লিখি।
খেলা: "অক্ষরগুলি উন্মোচিত হয়েছে।"
আমরা কি অক্ষর খুঁজে পাব? (উত্তর)
ভালো হয়েছে! আমরা এই কাজটি সম্পন্ন করেছি। আমি মনে করি যে Dunno এই কাজটি সম্পূর্ণ করার সময় ভুল করবে না।
2. পরবর্তী কাজটি Znayka থেকে। স্লাইড 2। (Znayka)।
পোষা প্রাণীদের নামের সিলেবলের সংখ্যা নির্ধারণ করতে এবং তাদের প্রত্যেককে তাদের নিজস্ব বাড়িতে রাখতে আমাদের Dunno কে সাহায্য করতে হবে। নামের 1টি সিলেবল সহ প্রাণীরা একটি জানালা সহ একটি বাড়িতে বাস করবে, নামের 2টি সিলেবল সহ প্রাণী দুটি জানালা সহ একটি বাড়িতে থাকবে এবং নামের তিনটি শব্দাংশ সহ প্রাণী তিনটি জানালা সহ একটি বাড়িতে থাকবে৷ (শিশুরা শব্দের সিলেবলের সংখ্যা নির্ধারণ করে এবং নাম দেয়)!
(গরু, মেষ, ঘোড়া, ভেড়া, শূকর, ছাগল, কুকুর, শূকর, গন্ডার, ...)
সমস্যাযুক্ত সমস্যা।
ভুল ছাড়া এই টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ!
3. বন্ধুরা, ডুনোর একজন কবি বন্ধু আছে, স্বেটিক। তিনি কবিতা এবং ধাঁধা লিখতে ভালোবাসেন এবং প্রচুর টং টুইস্টার এবং প্রবাদ জানেন। ফুল একটা ধাঁধা জিজ্ঞেস করল। দুই আলোর মাঝে আমি একা। (নাক)
এবং আপনি এবং আমার তাকে কেবল অনুমান করা নয়, উত্তরটি কোন শব্দ দিয়ে শুরু হয় তা নির্ধারণ করতেও সাহায্য করতে হবে। (শিশুরা ধাঁধাটি অনুমান করে, প্রথম শব্দটি নির্ধারণ করে, এর বৈশিষ্ট্যগুলি দেয়: স্বরবর্ণ, ব্যঞ্জনবর্ণ, শক্ত, নরম)
আপনি কি ধাঁধা জানেন?
জিভ টুইস্টার কে জানে? শিশুরা জিভ টুইস্টার পড়ে।
ভালো হয়েছে। জানিনা এই সব লাগবে।
এখন একটু বিশ্রাম নেওয়া যাক।
শারীরিক ব্যায়াম।
আমরা দ্রুত নদীতে নেমে গেলাম
প্রণাম এবং ধোয়া
এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ
এই যে আমরা, সতেজ.
আমরা টেবিলে বসে কাগজ এবং পেন্সিলের টুকরো নিই।
পিঠ সোজা এবং পা একসাথে। আপনার ভঙ্গি রাখুন।
কাগজ টুকরা কাজ.
টেবিলের উপরের কোণে আপনার ডানদিকে পাতা রয়েছে।
বস্তুর নাম দিন, প্রথম শব্দটিকে অক্ষরে পরিণত করুন এবং বাক্সে লিখুন। আপনি কি শব্দ পেয়েছেন? রংধনু। (আমি রংধনু দেখতে ভালোবাসি)
রংধনু শব্দটি ব্যবহার করে বাক্য তৈরি করুন।
4. "শব্দ - কর্ম" ধারণা সম্পর্কে টাস্ক। শব্দ এবং কর্ম সম্পর্কে আমরা কি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা? এটা কি করে?
ডন্নোর বন্ধু টিউব আঁকতে ভালোবাসে। তিনি আমাদের এই অঙ্কন পাঠান.
এখানে অর্ধেক আঁকা অঙ্কন। এর অঙ্কন শেষ করা যাক, কিন্তু একটি বিশেষ উপায়ে।
আপনি 3 টি শব্দ - কর্মের নাম দিলে আপনি চোখের অঙ্কন সম্পূর্ণ করতে পারেন। (চোখ কি করে?) যে সক্রিয় সে চোখ পূর্ণ করে। নাক আঁকা শেষ করা যাক। আমরা মুখ, কান, পা, বাহু আঁকা শেষ করি।
এটি একটি খুব ভাল অঙ্কন হতে পরিণত.
খেলা "জিজ্ঞাসা এবং উত্তর"।
আপনার প্রতিবেশীর চোখ খুঁজুন. ছবি তুলে নিন। এখন একজন প্রশ্ন করে, অন্যজন উত্তর দেয়। কে প্রশ্ন করবে আর কে উত্তর দেবে নিজেদের মধ্যে একমত। শব্দ খুঁজুন - কর্ম। এবং তারপর তদ্বিপরীত, কিন্তু তাতার মধ্যে.
ভালো হয়েছে! জানিনা ধন্যবাদ।
5. টাস্ক 5. অক্ষর থেকে শব্দ তৈরি করুন।
Znayka ভাল চিঠিগুলি সংকলন করেছে যা প্রত্যেকের জন্য দরকারী, সদয় শব্দ, এবং ডন্নো জানালা খুলে দিল এবং বাতাস ছড়িয়ে ছিটিয়ে টেবিলের সমস্ত অক্ষর খুলে দিল। আসুন আমরা Dunno কে চিঠি সংগ্রহ করতে এবং শব্দ লিখতে সাহায্য করি।
আমাদের দুটি উপগোষ্ঠীতে বিভক্ত করতে হবে। এটি করতে, "প্রথম, দ্বিতীয়" গণনা করুন। Dunno এর ডানদিকে প্রথম সংখ্যা, এবং Dunno এর বাম দিকে দ্বিতীয় সংখ্যার কাছে যান।
আসুন অক্ষর থেকে শব্দ তৈরি করি।
বন্ধুত্ব। জ্ঞান।
ভালো হয়েছে! অক্ষর দিয়ে শব্দ তৈরি করেছেন।
বন্ধুরা, আসুন বন্ধুত্ব এবং জ্ঞান শব্দগুলি দিয়ে একটি বাক্য তৈরি করি।
জ্ঞান এবং বন্ধুত্ব সম্পর্কে প্রবাদ কে জানে।
এখানে Dunno এবং ভবিষ্যতের ছাত্রের জন্য কিছু টিপস আছে।
ঠিক আছে, আমরা Dunno কে সমস্ত কাজ সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করেছি। কোন কাজ আপনার অসুবিধার কারণ? আপনি কোন কাজটি সহজে সম্পন্ন করেছেন? আপনি এবং আমি ফুলের জমি থেকে পরবর্তী বার্তার জন্য অপেক্ষা করব, কিভাবে Dunno কাজগুলি মোকাবেলা করেছে।
এবং Dunno আপনার জন্য একটি চমক প্রস্তুত করেছে.
(ল্যাপটপের কাছে একটি খাম রয়েছে এবং খামে একটি স্টিকার সহ পদক রয়েছে)
আপনার মনোযোগের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ!
আসুন অতিথিদের বিদায় জানাই। বিদায়! সাউ বুলিগিজ!
বিষয়: ডনোকে গণিতবিদ হতে সাহায্য করুন"
প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:
লক্ষ্য:হাতের কাজটি বুঝতে শিখুন এবং এটি স্বাধীনভাবে সম্পূর্ণ করুন।
কাজ:
শিক্ষাগত:
0-10 থেকে সংখ্যা এবং সংখ্যা সম্পর্কে জ্ঞান একত্রিত করতে, একটি সংখ্যা এবং একটি সংখ্যার মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করার ক্ষমতা;
জ্ঞান একত্রিত করুন জ্যামিতিক আকারএবং কাগজের শীটে নেভিগেট করার ক্ষমতা।
সংখ্যার তুলনা করার এবং চিহ্ন ব্যবহার করার ক্ষমতা বিকাশ করুন<, >;
সামনে এবং বিপরীত ক্রমে 1 থেকে 10 পর্যন্ত গণনা অনুশীলন করুন।
সমাধানের অনুশীলন করুন যৌক্তিক সমস্যা, একটি বস্তুকে সমান অংশে ভাগ করার ক্ষমতা একত্রিত করুন।
আত্মনিয়ন্ত্রণের দক্ষতা বিকাশ করুন।
শিক্ষাগত:
বিকাশ করুন যৌক্তিক চিন্তাভাবনা, মনোযোগ, একাগ্রতা, বুদ্ধিমত্তা, সৃজনশীলতা, কল্পনা।
শিক্ষাগত:
সংকল্প, স্থায়িত্ব এবং গাণিতিক জ্ঞানের প্রতি আগ্রহ গড়ে তুলুন।
ডেমো উপাদান:নায়কদের ছবি, কাজ সহ খাম, বল, ইজেল, প্রযুক্তিগত উপায়, বাদ্যযন্ত্র।
হ্যান্ডআউটস: জ্যামিতিক আকার, সংখ্যা, টেবিল, লজিক্যাল রঙ্গিন পেন্সিল, কেক লেআউট, কাঁচি।
প্রাথমিক কাজ:এন. নোসভের রূপকথার গল্প "ডাননো অ্যান্ড হিজ ফ্রেন্ডস" পড়া, গাণিতিক বিষয়বস্তু সহ শিক্ষামূলক গেম।
পদ্ধতি এবং কৌশল:বিস্ময়কর মুহূর্ত, খেলার কৌশল, স্পষ্টীকরণ, প্রশ্ন, স্বচ্ছতা।
GCD সরানো:
শিক্ষাবিদ: ছেলেরা আমাদের সাথে দেখা করতে এসেছিল রূপকথার নায়ক, কিন্তু তিনি কে তা খুঁজে বের করতে, আপনাকে অবশ্যই ধাঁধাটি সমাধান করতে হবে।
তিনি অবশ্যই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ
দুষ্টু দুষ্টু লোকটা মজার।
সে একটা বিশাল নীল টুপি পরে আছে
একটি ঠোঁট এবং একটি বাংলার.
ডনো সত্যিই একজন গণিতবিদ হতে চায়, তার আমাদের সাহায্য দরকার। তার বন্ধুরা তার জন্য কাজ প্রস্তুত করেছে, কিন্তু সে একা সেগুলি পরিচালনা করতে পারে না, আমরা কি তাকে সাহায্য করব?
এই স্মার্ট ছোট
আমি ইতিমধ্যে সব বই পড়েছি
সে সত্যিই অনেক কিছু জানে
এবং তিনি মেয়েদের বিরক্ত করেন না
Znayka থেকে "যৌক্তিক সমস্যার সমাধান।"
1) আপেল গাছে 5টি আপেল এবং 5টি নাশপাতি ঝুলছিল। আপেল গাছে কতগুলো ফল ঝুলছিল (......উত্তর দিতে প্রস্তুত, আপনার উত্তর প্রমাণ করুন)
2) 3 ছেলে: কোল্যা, পেটিয়া এবং ভানিয়া 3 রুবেল পাওয়া গেছে। ভানিয়া একা গেলে কত টাকা পাবে? (আপনার উত্তর প্রমাণ করুন, কে উত্তরের সাথে একমত?)
3) ঢাকনা 4 কোণ আছে. এক কোণ করাত বন্ধ ছিল. ঢাকনা কত কোণ আছে?
যদি বাচ্চারা ভুল উত্তর দেয়, আমি বলব যে আমি ভিন্নভাবে চিন্তা করি এবং তারা কাগজ নিয়ে একটি পরীক্ষা করার পরামর্শ দিই।
কয়টি কোণ আছে? আমি কি আমার উত্তর প্রমাণ করেছি?
4) বেড়ার পিছনে 8টি পাখির পা দৃশ্যমান। বেড়ার পিছনে কত পাখি আছে?
5) নদীর উপর পাখি উড়ে গেল: একটি কবুতর, একটি পাইক, দুটি মাই। কত পাখি উড়ছিল?
2. দ্বিতীয় কাজ
এটা Dunno এর বিশ্বস্ত বন্ধু.
তিনি সম্ভবত খুব বিনয়ী
তিনি একজন চমৎকার সঙ্গীতশিল্পী
তার দারুণ প্রতিভা আছে।
গুসলি থেকে : গানের খেলা"গণনা"
ধ্বনি গণনা করুন এবং প্রদত্ত সংখ্যার চেয়ে এক নম্বর কম বা এক বেশি দেখান।
3. তৃতীয় কাজ:
এই দুটি বাচ্চা
মেকানিক্স মহান
সবকিছু দ্রুত করা যেতে পারে
আর বিদেশিদের চেয়ে ভালো।
Vintik এবং ShpuntikGame থেকে "তাকে বিশদ বিবরণ রাখুন"
কাগজের শীটে ওরিয়েন্টেশন (ডান, বাম, নীচে, উপরে, মধ্যে)
সঙ্গীতের জন্য শারীরিক ব্যায়াম "সং অফ ডানো এবং তার বন্ধুদের"
4. চতুর্থ কাজ
এই এক অঙ্কন একটি মাস্টার
পেইন্টস এবং ব্রাশ।
সে কি আঁকতে পারে
এবং প্রতিকৃতি এবং পাতা.
টিউব থেকে "অনুপস্থিত চিত্র আঁকুন"
Dunno একটি বন্ধু আছে - Tube. সে তার সাথে খেলার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, এবং কারণ... বন্ধুরা আঁকতে ভালোবাসে, টিউবিক তার জন্য ধাঁধার অঙ্কন নিয়ে এসেছিল। টিউব কী চাইছে তা নিয়ে কিছু ভাবল না, কিন্তু সে কিছুই অনুমান করল না। তিনি এই ধাঁধাগুলো আমাদের কাছে নিয়ে এসেছেন।
কাজ: অনুপস্থিত পরিসংখ্যান আঁকুন।
পঞ্চম কাজ "চলো বল খেলি"
Dunno আমাদের একটি বল এনেছে এবং আমাদের সাথে খেলতে চায়. আপনাকে একে অপরের কাছে বলটি পাস করতে হবে এবং 1 থেকে 10 পর্যন্ত গণনা করতে হবে এবং তারপরে বিপরীত ক্রমে, সপ্তাহের দিন, দিনের কিছু অংশ।
এই সুন্দর ছোট লোক
মেয়ে এবং ছেলেদের সম্পর্কে
কবিতা লিখুন
অকারণে যে তিনি কবি হয়েছিলেন তা নয়।
Tsvetik থেকে খেলা "হ্যাঁ-না"
বিকল্প:
এই এক খেতে ভালোবাসে
বান, জিঞ্জারব্রেড, ডাম্পলিং...
সে ডানোর সাথে উড়ে গেল -
তিনি চাঁদ পরিদর্শন করেছেন।
ডোনাট ডুনোর সাথে একটি কেকের সাথে আচরণ করেছে। বন্ধুদের মধ্যে সমানভাবে শেয়ার করতে সাহায্য করুন।
অ্যাসাইনমেন্ট: বৃত্তটিকে 8টি সমান অংশে ভাগ করুন।
বন্ধুরা, কি নায়করা আমাদের অতিথি ছিলেন?
আপনি কার কাজ বেশি পছন্দ করেছেন?
কোন কাজটি সবচেয়ে কঠিন ছিল?
কোনটি আপনি সবচেয়ে সহজ খুঁজে পেয়েছেন?
1) বাচ্চাদের টেবিল ব্যবহার করার ক্ষমতা জোরদার করা; "ডায়েনিশা" ব্লক ব্যবহার করে স্কিম অনুযায়ী কাজগুলি সম্পূর্ণ করুন; স্থান চিহ্ন ">", " 2) কাজে শিক্ষাগত প্রযুক্তির ব্যবহার - ইন্টারেক্টিভ শিক্ষা।
একটি টেবিল সহ চৌম্বক বোর্ড, চুম্বক (ফুল), "ডায়েনিশা" ব্লক, পরিবহন চিত্রিত 2টি ডায়াগ্রাম, চিহ্ন রাখার জন্য নম্বর সহ কার্ড >,
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, আজকে আমাদের সাথে দেখা করতে এসেছে। তার কমরেডরা তাকে কাজের একটি তালিকা সম্পূর্ণ করার নির্দেশ দিয়েছিল, এই কাজগুলি তাকে কিছু অসুবিধা সৃষ্টি করেছিল। এবং তিনি তাকে সাহায্য করার জন্য আপনাকে জিজ্ঞাসা করেন। আমরা কি জানি সাহায্য করব?
শিশু:
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, আসুন Dunno এর আদেশ মানচিত্র তাকান. আমাদের কতগুলো কাজ শেষ করতে হবে?
শিশু:
শিক্ষাবিদ:
আমি আপনাকে প্রতিটি সম্পূর্ণ কাজকে মার্কার দিয়ে ক্রস করার পরামর্শ দিচ্ছি, যাতে আমরা কোন কাজটি সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করেছি তা নিয়ে বিভ্রান্ত না হন।
শিক্ষাবিদ:
এখন, দয়া করে, সবাই, বোর্ডে আসুন, একের পর এক দাঁড়ান এবং আমার মুখোমুখি হন। ডানোকে দেওয়া প্রথম আদেশটি শুনুন: আপনাকে ফুলের তৃণভূমিতে ঠিকানায় ফুল রোপণ করতে হবে, এখন আপনারা প্রত্যেকে ১ম টেবিলে যাবেন, ঠিকানা এবং ফুলটি নেবেন এবং পালাক্রমে তা রোপণ করবেন। তৃণভূমি
শিক্ষাবিদ:
ঠিক আছে, আমি দেখছি আপনি কাজটি সম্পূর্ণ করেছেন। আসুন পরীক্ষা করে দেখি আপনি ফুল লাগিয়েছেন কিনা?
শিক্ষাবিদ:
স্বেতা, ফুলের জন্য তোমার ঠিকানা কি ছিল? ইত্যাদি (পরীক্ষা)।
শিক্ষাবিদ:
ভাল কাজ বন্ধুরা, আপনি Dunno তার প্রথম অ্যাসাইনমেন্ট সম্পূর্ণ করতে সাহায্য করেছেন.
শিক্ষাবিদ:
কাটিয়া, অ্যাসাইনমেন্ট ম্যাপে আপনি যে কাজটি সম্পন্ন করেছেন তা ক্রস করুন।
শিক্ষাবিদ:
কিন্তু পরবর্তী অ্যাসাইনমেন্ট সম্পূর্ণ করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই সম্মত হতে হবে যে কে কার সাথে কাজটি সম্পূর্ণ করতে চায় এবং আপনার প্রতিটি গ্রুপে 4 জন থাকতে হবে।
শিক্ষাবিদ:
আপনি প্রস্তুত? ফাইন। শেষ টেবিলে দেখুন ভিনটিক এবং শুপুন্তিক 2টি ডায়াগ্রাম এবং ডিটেইলস ডুনোর হাতে তুলে দিয়েছেন। স্কিম অনুযায়ী পরিবহন একত্রিত করা প্রয়োজন হবে। ১ম দল তার জন্য ডায়াগ্রাম এবং বিশদ বিবরণ নেবে এবং ১ম টেবিলে কাজটি সম্পূর্ণ করতে যাবে। ২য় দলটি আরেকটি ডায়াগ্রাম এবং তার জন্য বিশদ বিবরণ নেবে এবং ২য় টেবিলে কাজটি সম্পূর্ণ করতে যাবে। কার গ্রুপ টাস্ক শেষ করবে তারা হাত বাড়াবে।
শিক্ষাবিদ:
দেখছি দুই দলই প্রস্তুত। আসুন এখন ১ম গ্রুপের টেবিলে যাই এবং তারা সঠিকভাবে সংগ্রহ করেছে কিনা এবং ২য় গ্রুপ ১ম গ্রুপের টেবিলে যায়।
শিক্ষাবিদ:
শুভকামনা বন্ধুরা, তারা পরিবহনটি সঠিকভাবে একত্রিত করেছে, যার ফলে দ্বিতীয় অ্যাসাইনমেন্টটি সম্পূর্ণ করেছে। ম্যাক্সিম, একটি মার্কার নিন এবং অ্যাসাইনমেন্ট মানচিত্রে আপনি যে কাজটি সম্পন্ন করেছেন তা ক্রস আউট করুন।
শিক্ষাবিদ:
দেখুন, Dunno আনন্দিত হয়েছে এবং বলেছে যে তিনি অবশ্যই আপনার সাহায্য ছাড়া মানিয়ে নিতে সক্ষম হবেন না। কিন্তু তিনি দেখেন যে আপনি একটু ক্লান্ত এবং আপনাকে বিশ্রামের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছেন। কে কিছু শারীরিক শিক্ষা করতে চায়?
শিক্ষাবিদ:
মেরিনা, আপনি কি ধরনের শারীরিক শিক্ষা করতে চান?
মেরিনা:
- "ড্রাগনফ্লাই"।
শিক্ষাবিদ:
এই জন্য আপনি কি প্রয়োজন?
মেরিনা:
যাতে বাচ্চারা আমার কাছে আসে এবং একটি বৃত্ত তৈরি করে।
শিক্ষাবিদ:
শিশুদের আমন্ত্রণ জানানো এবং একটি শারীরিক শিক্ষা সেশন করা ভাল।
একটি শারীরিক শিক্ষার অধিবেশন অনুষ্ঠিত হয় (পাঠের সাথে সঙ্গীতের সঙ্গতি সংরক্ষণাগারে রয়েছে)।
সকালে ড্রাগনফ্লাই জেগে উঠল,
(আমরা আমাদের চোখ ঘষে এবং প্রসারিত করি)
তিনি প্রসারিত এবং হাসলেন.
(একটি ক্রুচিং অবস্থান থেকে, ধীরে ধীরে ধড় সোজা করা, বাহু সামনে এবং উপরে)
একবার সে নিজেকে শিশির দিয়ে ধুয়েছিল,
(বাচ্চারা নিজেদের ধুয়ে নেয়)
দুই - সে সুন্দরভাবে কাত,
(জায়গায় ঘুরছে)
তিন - নিচু হয়ে বসল,
(নিচু হয়ে কুঁকড়ে)
চারটায় উড়ে গেল।
(বাচ্চারা তাদের হাত পাখার মতো ঝাপটায়)
নদীর ধারে থামল
(বসুন)
জলের উপর কাত।
(স্থানে জগিং)
শিক্ষাবিদ:
আপনি বিশ্রাম করেছেন? তাহলে চলুন পরবর্তী কাজে এগিয়ে যাই। দেখুন, 3য় টেবিলে কার্ড রয়েছে, এটি Znayka ছিল যিনি Dunno কে হোমওয়ার্ক অর্পণ করেছিলেন, কিন্তু Dunno সময়মতো সেগুলি সম্পূর্ণ করেনি এবং প্রচুর কার্ড জমা করেছিল। কার্ডগুলিতে কাজগুলি সম্পূর্ণ করতে Dunno কে সাহায্য করার জন্য, আপনাকে সম্মত হতে হবে যে কে কার সাথে জোড়ায় কাজটি সম্পূর্ণ করতে চায়, যে কোনও কার্ড নিন এবং টেবিলে বসুন।
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, কার্ডগুলির দিকে তাকান, সেগুলিতে নম্বরগুলি লেখা আছে, এবং তাদের মধ্যে একটি খালি ঘর রয়েছে, আপনাকে চিহ্নগুলি> খালি ঘরে রাখতে হবে,
শিক্ষাবিদ:
দেখলাম সবাই প্রস্তুত। আমি পরের টেবিলে ছেলেদের সাথে আপনার কার্ড বিনিময় করার পরামর্শ দিচ্ছি এবং আপনি ভুল করেছেন কিনা তা দেখতে একে অপরের সাথে চেক করুন।
শিক্ষাবিদ:
ভাল কাজ বন্ধুরা Dunno এর হোমওয়ার্ক সম্পন্ন. তিনি, আপনার দিকে তাকিয়ে বলেছিলেন যে তিনি আর কাজগুলি জমা করবেন না, তবে অবিলম্বে সেগুলি সম্পূর্ণ করবেন।
শিক্ষাবিদ:
এখন, একটি মার্কার নিন এবং আপনি সম্পন্ন করা অ্যাসাইনমেন্ট মানচিত্রে টাস্কটি চিহ্নিত করুন।
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, পরবর্তী অ্যাসাইনমেন্টটি সম্পূর্ণ করার জন্য আপনাকে সম্মত হতে হবে কে কার সাথে কাজটি সম্পূর্ণ করতে চায় এবং প্রতিটি গ্রুপে আপনার 4 জন থাকা উচিত।
শিক্ষাবিদ:
রাজি? প্রতিটি গ্রুপে, আপনাকে সম্মত হতে হবে কে টাস্কটি সম্পাদন করবে এবং কে কিভাবে কাজটি সঞ্চালিত হয় তা পর্যবেক্ষণ করবে।
শিক্ষাবিদ:
দেখলাম সবাই প্রস্তুত। শুনুন, ক্লাস চলাকালীন ডান্নোকে জ্যামিতিক চিত্রের মধ্য দিয়ে যে প্রাণীগুলিকে অতিক্রম করা হয়েছে তা বর্ণনা করার জন্য প্রকৃতির সাথে নিজেকে পরিচিত করতে বলা হয়েছিল। আপনাকে এই কাজটি সম্পূর্ণ করতে হবে।
শিক্ষাবিদ:
গ্রুপ 1 এবং 2, আমার টেবিলে আসুন এবং জ্যামিতিক আকারের একটি ব্যাগ এবং আপনি যে প্রাণীটি সংগ্রহ করবেন তার একটি ছবি নিন।
শিক্ষাবিদ:
সম্পন্ন ভাল হয়েছে, এবং যারা দেখেছে, আমাদের বলুন আপনার কমরেডরা কীভাবে কাজ করেছে।
শিক্ষাবিদ:
এবং এখন আমি আপনাকে ভূমিকা পরিবর্তন করার পরামর্শ দিচ্ছি: যারা কাজটি সম্পাদন করেছেন তারা পর্যবেক্ষক হবেন এবং যারা পর্যবেক্ষণ করেছেন তারা সম্পাদন করবেন।
শিক্ষাবিদ:
আপনি আরও একটি অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করেছেন। ক্রিস্টিনা, একটি মার্কার নিন এবং অ্যাসাইনমেন্ট ম্যাপে আপনি যে কাজটি সম্পন্ন করেছেন তা চিহ্নিত করুন।
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, আসুন Dunno এর আদেশ মানচিত্র তাকান.
আপনি কি ফুল লাগিয়েছেন? (হ্যাঁ)।
- আপনি কি স্কিম অনুযায়ী পরিবহন একত্রিত করেছেন? (হ্যাঁ)।
- আপনি কি আপনার বাড়ির কাজ করেছেন? (হ্যাঁ)।
- জ্যামিতিক আকার থেকে প্রাণী সংগ্রহ করা হয়েছিল? (হ্যাঁ)।
শিক্ষাবিদ:
এর মানে হল যে আপনি সমস্ত নির্দেশাবলী সম্পন্ন করেছেন। ভাল হয়েছে, Dunno ধন্যবাদ আপনাকে.
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, যাতে ডানো ফ্লাওয়ার সিটিতে আপনার সম্পর্কে বলতে পারে, সে আপনাকে আমাদের পাঠের একটি প্রতিবেদন কম্পাইল করতে সাহায্য করতে বলে। আপনি কি একমত?
শিশু:
শিক্ষাবিদ:
তাহলে আসুন "সংবাদদাতা" খেলাটি খেলি। ছড়া অনুসারে, Dunno আপনার থেকে একজন সংবাদদাতা নির্বাচন করবে।
শিক্ষাবিদ:
লেরা, আপনার প্রয়োজনীয় সমস্ত বৈশিষ্ট্য নিন। দেখুন, ইজেলে পোস্ট করা ইন্টারভিউ অ্যালগরিদম আছে। এই অ্যালগরিদমের উপর ভিত্তি করে, আপনি আমাদের প্রশ্ন করতে পারেন।
শিক্ষাবিদ:
আপনারা সবাই দুর্দান্ত, আপনি ডননো সাহায্য চেয়েছিলেন তা করেছেন। এখন ডানোকে বিদায় জানাই।
শিশু:
বিদায়।
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, আপনি কি মনে করেন Dunno আপনাকে উত্তর দেবে?
শিশু:
ধন্যবাদ
শিক্ষাবিদ:
আপনি কি মনে করেন তিনি আপনাকে পছন্দ করেছেন এবং কেন?
শিশু:
আমরা এটি পছন্দ করেছি কারণ আমরা একসাথে কাজ করেছি, একসাথে, নিজেদের মধ্যে একমত হয়েছি এবং Dunno-এর সমস্ত কাজ সম্পন্ন করেছি।
শিক্ষাবিদ:
বন্ধুরা, আপনি পাঠে কীভাবে কাজ করেছেন তাও আমি সত্যিই পছন্দ করেছি, আমি সবাইকে ধন্যবাদ জানাই। এবং এর সাথে আমাদের পাঠ শেষ হয়েছিল।
বিশ্বের সবকিছু সম্পর্কে:
1930 সালে, ককেশাস পর্বতমালায় একটি মেয়েকে অপহরণের বিষয়ে "দ্য রগ গান" চলচ্চিত্রটি আমেরিকায় মুক্তি পায়। অভিনেতা স্ট্যান লরেল, লরেন্স টিবেট এবং অলিভার হার্ডি এই ছবিতে স্থানীয় বদমাশ চরিত্রে অভিনয় করেছেন। আশ্চর্যজনকভাবে, এই অভিনেতারা নায়কদের সাথে খুব মিল ...
বিভাগের উপকরণ
ছোট দলের জন্য পাঠ:
মধ্যম গোষ্ঠীর জন্য ক্লাস।
"ডাননো এবং তার বন্ধুদের যাত্রা"
ক্লাস: 1 "ক"
ইউএমকে: যেকোনো।
কার্যকলাপের ধরন: 1ম গ্রেডে স্কুল বছরের প্রতিফলিত পর্যায়ের জন্য আন্তঃবিভাগীয় প্রকল্পের কাজ।
টার্গেট: শিক্ষার্থীদের সমন্বয়ের প্রয়োজন এমন একটি মডেল পরিস্থিতিতে বিভিন্ন বিষয়ে আয়ত্ত করা কর্মের পদ্ধতিগুলি ব্যাপকভাবে ব্যবহার করার ক্ষমতা শনাক্ত করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করুন।
কাজ:
শিক্ষাগত সহযোগিতার গ্রুপ ফর্ম গঠনের ডিগ্রি ট্র্যাক করুন।
শিক্ষার্থীদের বৌদ্ধিক কার্যকলাপ গঠনের জন্য শর্ত তৈরি করুন।
শিক্ষার্থীদের সাধারণ দিগন্ত প্রসারিত করার জন্য, মেটা-বিষয় দক্ষতার একটি সিস্টেম তৈরি করা।
যন্ত্রপাতি:
Dunno, Znayka, Donut, Tube, Pilyulkin, Steklyashkin চিত্রিত ছবি।
টেলিগ্রাম পাঠ্য।
রকেট তৈরির জন্য টেমপ্লেট।
গ্রহের বিকৃত নাম সহ কার্ড।
উর্সা মেজর নক্ষত্রমণ্ডলকে চিত্রিত করা ছবি।
"জীবন্ত এবং জড় প্রকৃতি" বিষয়ে শব্দ সহ কার্ড।
সংখ্যাসূচক অভিব্যক্তি সহ কার্ড।
গ্যালাকটিক স্কুল বিজ্ঞান নাম কার্ড.
পাঠের অগ্রগতি
কার্যকলাপের জন্য অনুপ্রেরণা।
বলছি! জানি না আমাদের পাঠে এসেছিল। সাধারণত সে সবসময় হাসিখুশি থাকে, কিন্তু আজ সে কেমন? (দুঃখী, চিন্তাশীল, কান্নাকাটি)। তিনি একটি চিঠি এনেছিলেন, কিন্তু আমি এটি পড়তে পারি না। চিঠিটা আমার অজানা ভাষায় লেখা। মূল টিপ হল প্রতিটি শব্দ শেষ থেকে পড়া!
টেলিগ্রাম পাঠ্য:
আকিয়ানজেন ! ওভ যমরভ এটেলপ যসলপসর শন লবরক। সান olasorbzar in moksachimsok evtsnartsorp. ইগোমপ মান। Iovt yazurd.
(অনুবাদ: জানি না! আমাদের জাহাজ উড়ার সময় ভেঙে পড়েছিল। আমরা মহাকাশে ছড়িয়ে পড়েছিলাম। আমাদের সাহায্য করুন। আপনার বন্ধুরা।)
আপনার সিদ্ধান্ত? (আমাদের Dunno এবং তার বন্ধুদের সাহায্য করতে হবে)
একটি শেখার কাজ সেট করা.
মনোযোগ! আপনার কাজ হল মহাকাশ ভ্রমণে যাওয়া এবং ডানোর বন্ধুদের পৃথিবীতে ফিরে আসতে সাহায্য করা। এটি একটি সহজ কাজ নয়, এবং এটির বাস্তবায়নের জন্য আপনাকে প্রথমত, একটি সাধারণ লক্ষ্য অর্জনের জন্য একসাথে কাজ করতে সক্ষম হতে হবে। এই কাজটিও অস্বাভাবিক যে এটি কোনও নির্দিষ্ট বিষয়ের জন্য দায়ী করা যায় না এটি সমাধান করার জন্য আপনাকে বেশিরভাগ স্কুলের বিষয় থেকে জ্ঞানের প্রয়োজন হবে। আপনি প্রস্তুত? (হ্যাঁ!)
জেনে নিন ডান্নোর ৫ জন বন্ধু মহাকাশে হারিয়ে গেছে। পৃথিবীতে ফিরে আসার জন্য, আপনাকে অবশ্যই 5 জন ক্রু নিয়ে উড়তে হবে, তবে আপনার একটি কাজ আছে: ডনোকে তার বন্ধুদের ফিরিয়ে দিতে সহায়তা করা। আমি আপনার সৌভাগ্য কামনা করছি.
3. ছাত্ররা একটি আন্তঃবিভাগীয় প্রকল্পের কাজ সম্পন্ন করছে।
সুতরাং, আপনি গ্রহ পৃথিবীতে. ভ্রমণের জন্য আমাদের মহাকাশযান দরকার।
এই পাখির কোনো ডানা নেই
কিন্তু কেউ আশ্চর্য ছাড়া সাহায্য করতে পারে না:
পাখিটি তার লেজ ছড়িয়ে দেওয়ার সাথে সাথে,
এবং তারায় উঠবে।
10 মিনিট - একটি রকেট সহ হলুদ খাম।
টাস্ক নং 1।
প্রতিটি ক্রু (চার) টেমপ্লেট অনুযায়ী একটি রকেট তৈরি করতে হবে (বিভিন্ন উপকরণ: কাগজ, ফ্যাব্রিক, প্লাস্টিকিন)।
রকেট প্রস্তুত, ক্রুরা তাদের জায়গা নিয়েছে, এবং আমরা একই পথে উড়ব।
টাস্ক নং 2।
একটি মানচিত্র নিন এবং মহাজাগতিক দ্রাঘিমাংশ এবং অক্ষাংশ নির্ধারণ করুন। আমরা কোথায়? কোন গ্রহে? কোন দেশে? কোন শহরে?
অক্ষাংশ: আপনি যদি Chernomor এর নেতৃত্বে বীরের সংখ্যা (33) এর সাথে স্নো হোয়াইট বসবাস করেন এমন বামনের সংখ্যা (7) যোগ করলে আপনি কত নম্বর পাবেন, যারা শালগম (6) টেনেছিলেন তাদের সংখ্যা বিয়োগ করুন। একটি সংখ্যায় কয়টি দশ আছে? উত্তরঃ ২
দ্রাঘিমাংশ: কোন সংখ্যাটি পাওয়া যাবে যদি সৎকন্যার সাথে বন পরিষ্কার করার সময় (12) মাসের সংখ্যার সাথে দেখা হয় যেগুলিকে আমরা বাড়িতে একা রেখে যাওয়া বাচ্চাদের সংখ্যা (7) যোগ করি এবং ইভানের ভাইদের সংখ্যা (2) বিয়োগ করি। এই সংখ্যায় সংখ্যা যোগ করুন। উত্তরঃ ৮।
এবং এখন আমরা উড়তে প্রস্তুত
পাইলট, আপনার হিসাব পরীক্ষা করুন,
ট্যাঙ্কগুলি জ্বালানী দিয়ে পূরণ করুন।
আদেশটি শুনুন:
এর ইঞ্জিন শুরু করা যাক!
৫৪৩২১! শুরু!
টাস্ক নং 3।
সূর্যের চারদিকে 9টি বড় গ্রহ ঘুরছে। কিছু গ্রহ সূর্যের কাছাকাছি, অন্যরা আরও দূরে। এখন আপনাকে অক্ষর থেকে গ্রহের নাম গঠন করতে হবে। টাস্কটি সম্পূর্ণ করার জন্য আপনার কাছে 1 মিনিট আছে। (শুক্র, মঙ্গল, শনি, নেপচুন, বৃহস্পতি)। কোন গ্রহের নাম নেই? (পৃথিবী, বুধ, ইউরেনাস)। ভালো হয়েছে! Znayka পাওয়া গেছে! তাকে ক্রুদের একজনের কাছে আমন্ত্রণ জানান।
টাস্ক নং 4
একটি অন্ধকার, মেঘহীন রাতে, আপনি আকাশে হাজার হাজার তারা দেখতে পাবেন। নক্ষত্রগুলিকে নক্ষত্রপুঞ্জে বিভক্ত করা হয়েছে। প্রতিটি নক্ষত্রের নিজস্ব নাম রয়েছে। এই নক্ষত্রকে বলা হয়... (উর্সা মেজর)। এতে ৭টি তারা রয়েছে। সাবধানে দেখুন এবং তারার অবস্থান মনে রাখবেন। আপনাকে অবশ্যই স্মৃতি থেকে এই নক্ষত্রটি আঁকতে হবে (শিশুরা দলে কাজ করে)। তাই শিল্পী টিউব রক্ষা পেয়েছিলেন। তিনি একজন ক্রুতে জায়গা নেন।
টাস্ক নং 5।
পৃথিবী একটি আশ্চর্যজনক গ্রহ। এর প্রাকৃতিক উপগ্রহ চাঁদ। আমরা জানি যে চাঁদে বাতাস বা জল নেই, যার মানে নেই ... (জীবন)। আমরা তাড়াতাড়ি করতে হবে! ডুনোর সেরা বন্ধু ডোনাট বিপদে পড়েছে। এখানে শব্দ সহ কার্ড আছে. তাদের অবশ্যই 2টি কলামে বিতরণ করা উচিত: জীবন্ত এবং জড় প্রকৃতি। (শব্দ: নদী, ঘাস, পাখি, মানুষ, মেঘ, সূর্য, বাতাস, প্রজাপতি, ফুল, বৃষ্টি) ডোনাট আপনার কাছে কৃতজ্ঞ, কারণ আপনি তাকে মৃত্যুর হাত থেকে বাঁচিয়েছেন। এবং এখন তিনি ক্রুদের মধ্যে আরামে বসে আছেন এবং আমরা আমাদের মহাকাশ যাত্রা চালিয়ে যাচ্ছি। সব পরে, Dunno এর আরও 2 বন্ধু বিপদে আছে।
টাস্ক নং 6
মনোযোগ! বিপদ! আমরা ধূমকেতু হ্যালির কাছাকাছি উড়ে যাচ্ছি। কত মিটার গণনা করুন (প্রতিটি ক্রু একটি সংখ্যাসূচক অভিব্যক্তি সহ একটি কার্ড পায়, আপনাকে এর মান খুঁজে বের করতে হবে)।
1 ক্রু: 30+40+10+25+5+2+8=100
2 জন ক্রু: 80-30+6+4+30+10=100
3 জন ক্রু: 6+4+45+5-10+50=100
4 জন ক্রু: 80-40+7+3+27+23=100
5 জন ক্রু: 78-3+5+14+3+3=100
বিপদ শেষ!
টাস্ক নং 7
সুতরাং, পথটি শুক্র গ্রহে অবস্থিত। কিন্তু এটা কি? কিছু এনক্রিপ্ট করা টেলিগ্রাম ডক্টর পিলিউলকিনের কাছ থেকে পাওয়া গেছে। কে এই রহস্যময় সংখ্যা সমাধান করতে পারে? বর্ণমালা আপনাকে এতে সাহায্য করবে। প্রতিটি সংখ্যা বর্ণমালার একটি অক্ষরের ক্রমিক সংখ্যা উপস্থাপন করে।
3,15,10,14,1,15,10,6 (মনোযোগ)
17,16,19,1,5,12,1 (অবতরণ)
15,6,3,16,9,14,16,8,15,1 (অসম্ভব)
31,17,10,5,6,14,10,33 (মহামারী)
19,17,1,19,1,11,20,6,19,30 (নিজেকে বাঁচান)
শুক্র গ্রহে অবতরণ না করেই, আমরা পিলিউলকিনকে একজন ক্রুতে নিয়ে যাই এবং দ্রুত উড়ে যাই।
টাস্ক নং 8
বুধ গ্রহে, জ্যোতির্বিজ্ঞানী স্টেক্লিয়াশকিন আপনার সাহায্যের জন্য অপেক্ষা করছেন। এই গ্রহে সামান্য পারদ বাস করে। তারা আপনার মত বিষয় অধ্যয়ন, কিন্তু তারা শুধুমাত্র তাদের ভিন্নভাবে কল. অনুমান করার চেষ্টা করুন আপনার স্কুলের কোন বিষয়গুলি বুধের বিষয়গুলির সাথে মিলে যায়।
প্লাস বিয়োগ চিহ্ন (গণিত)।
Abvgdreading (সাহিত্যিক পাঠ)।
চিঠি লেখা (রাশিয়ান ভাষা)।
পিচবোর্ড হস্তশিল্প (শিল্প, প্রযুক্তি)।
জাম্প জাম্প (শারীরিক শিক্ষা)।
লাল্যাফা (সঙ্গীত)।
বিশ্ব শিক্ষা (আমাদের চারপাশের বিশ্ব)।
স্টেক্লিয়াশকিন আনন্দিত যে আপনি তার জন্য এসেছেন এবং ক্রুতে আনন্দের সাথে শেষ বিনামূল্যে জায়গা নিয়েছেন।
পাঠের সারসংক্ষেপ।
আমরা কি পৃথিবীতে ফিরতে পারি? (হ্যাঁ)
আপনি আপনার টাস্ক সম্পন্ন করেছেন? (হ্যাঁ, আমরা ডানোর সমস্ত বন্ধুদের রক্ষা করেছি যারা মহাকাশে হারিয়ে গিয়েছিল)।
৫৪৩২১! পৃথিবী গ্রহের দিকে যাচ্ছেন!
প্রতিফলন।
সবাই ভাল করেছেন! আপনার উপর অর্পিত টাস্ক আপনি সফলভাবে সম্পন্ন করেছেন। আমরা ডানোর সমস্ত বন্ধুদের রক্ষা করেছি যারা মহাকাশে হারিয়ে গিয়েছিল। তাদের নাম দিন (Znayka, Tube, Donut, Pilyulkin, Steklyashkin)।
কাজটি কি কঠিন ছিল? কি আপনাকে মোকাবেলা করতে সাহায্য করেছে? (শিশুদের উত্তর)।
আপনার ভ্রমণ সম্পর্কে আমাদের শীতল সংবাদপত্রে একটি ছোট নোট লিখুন। ইস্যুটির থিম হল "Dunno's Friends সংরক্ষণ করা।"
চেক করা শীট (শিশুরা স্বাধীনভাবে এই কাজটি সম্পন্ন করে)।
আপনি কি জানতে আগ্রহী যে Dunno অন্য কোন বন্ধু আছে? (হ্যাঁ)। এটি করার জন্য, আপনার নিজের বা আপনার পিতামাতার সাথে N.N. এর রূপকথা পড়ুন। নোসভ "দ্য অ্যাডভেঞ্চার অফ ডানো অ্যান্ড হিজ ফ্রেন্ডস"। "চাঁদে জানি না।"
ব্যবহৃত সাহিত্য:
পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ। ৩য় সংস্করণ। নতুন দৃশ্যকল্প বিকল্প. ১ম শ্রেণী। অটো-স্ট্যাট। O.E. Zhirenko - M., "VAKO", 2006।
কালান্দারোভা এন.এন. সৃজনশীলতার পাঠ। ১ম শ্রেণী। - এম।, "ভাকো", 2008।
শীতল ঘড়ি। ১ম শ্রেণী। লেখক - comp. টি.এন. মাকসিমোভা - এম।, "ভাকো", 2009
শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতার উন্নয়ন। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাজের অভিজ্ঞতা থেকে। অটো-স্ট্যাট। এন.জি. পোনোমারেনকো। - ভলগোগ্রাদ, "শিক্ষক", 2009।
ছুটি একটি প্রত্যাশিত অলৌকিক ঘটনা! সেরা পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রম। 1-4 গ্রেড। - এম।, "ভাকো", 2006।
