|
|
|
|
কঠিন ব্যঞ্জনবর্ণ: b;p | w;w | z;s | g;k | s;ts | v;f | r;l | p;l | r;p;l | z;s;c | h;f;sh;sch;ts;x |
ওয়েবসাইটে () সমস্ত স্পিচ থেরাপি ব্যায়াম ক্লাসে বিভক্ত। উদাহরণস্বরূপ, আপনি একটি নির্দিষ্ট চিঠির জন্য ব্যায়াম খুঁজে পেতে পারেন। আপনার শিশুকে কবিতা, বাণী এবং বই পড়া শেখান। সংশোধনমূলক কাজ হতে হবে ব্যাপক এবং নিয়মতান্ত্রিক। অনলাইন স্পিচ থেরাপি ব্যায়াম () প্রি-স্কুলারদের সাথে কাজ করা স্পিচ থেরাপিস্টদের জন্য একটি দরকারী টুল হিসাবে কাজ করতে পারে। নির্দিষ্ট কারণে, বক্তৃতা বিকাশের ব্যাধিযুক্ত শিশুদের সংখ্যা প্রতি বছর বৃদ্ধি পায়। একটি শিশুর সঠিক বক্তৃতা ভাল. আমাদের ওয়েবসাইটে আমরা আপনাকে আপনার শিশুর বক্তৃতা বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু দেওয়ার চেষ্টা করেছি। দীর্ঘ পাঠের ব্যবস্থা করার চেয়ে প্রায়শই এবং সংক্ষিপ্ত অংশে অধ্যয়ন করা ভাল, তবে দীর্ঘ বিরতি দিয়ে। অনলাইন স্পিচ থেরাপি ক্লাস শিশুদের যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ করতে দেয়।
শিশুটি ইতিমধ্যে T এবং S অক্ষর উচ্চারণ করলে আপনি এই শব্দটি করার চেষ্টা করতে পারেন। শিশুকে দ্রুত T-S, T-S, T-S পুনরাবৃত্তি করতে বলুন। এই ধ্বনির সংমিশ্রণের ফলে C ধ্বনি তৈরি হয়।
ব্যায়াম "শিশুকে জাগাবেন না।" আপনার তর্জনী আপনার ঠোঁটের কাছে আনুন: "Tsk-tsk-tsk, সাবধানে থাকুন, শিশুটিকে খামচে জাগাবেন না, শান্ত থাকুন!"
যদি [С], [Сь], [З], [Зь] শব্দগুলির সাথে সমস্যাগুলি আপনার পিছনে থাকে তবে আপনার অন্য একটি শিস শোনা উচিত - [Ц]। অনেক বাচ্চাদের জন্য, এটি একটি বাস্তব হোঁচট খায়!
কিছু কারণে, পিতামাতারা সর্বদা এই শব্দের উচ্চারণে সমস্যাগুলি লক্ষ্য করেন না। সম্ভবত তারা তাদের কাছে অপূর্ণতা [L] বা [R] এর মতো গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে হয় না। ছলনাময় শব্দ [টি] তার নিজের ব্যক্তির এমন অবহেলাকে ক্ষমা করবে না! একটি শিশুর বক্তৃতায় মজার প্রতিস্থাপন, যেমন "tvety" (ফুল), "chiplenok" (মুরগি), "sely" (পুরো) সহজে মৌখিক বক্তৃতা থেকে লিখিত বক্তৃতায় স্থানান্তরিত হবে। অতএব, অবাক হবেন না যদি কয়েক বছর পরে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক, আপনার সন্তানের এই জাতীয় ভুলগুলি সংশোধন করতে ক্লান্ত হয়ে তাকে একজন স্পিচ থেরাপিস্টের কাছে রেফার করেন। আধুনিক স্কুলছাত্রীদের মধ্যে ডিসগ্রাফিয়া একটি বড় সমস্যা! এবং এটি এই বিশেষজ্ঞ হবে যারা এটি মোকাবেলা করবে।
T শব্দটি উচ্চারণ করার সময় আপনার শিশু কোন "পাথর" থেকে হোঁচট খেয়েছিল তা বোঝার জন্য, তাকে এই বাক্যাংশটি পুনরাবৃত্তি করতে বলুন: " চিকেন লিটল একটি চেইন আছে».
সম্ভবত এটি চালু হবে: "ছোট ফুসকুড়ি একটি সেপ আছে।" ঠিক আছে, শিশুটি এত ভালভাবে [এস] বলতে শিখেছে যে এটি কঠিন শব্দ [সি] প্রতিস্থাপন করে। এই সিবিল্যান্ট দুটি উপাদান নিয়ে গঠিত: [T] এবং [S]। আপনি যদি এগুলি দ্রুত এবং মসৃণভাবে উচ্চারণ করেন তবে আপনি পছন্দসই শব্দ পাবেন। কিন্তু জিহ্বাকে তো এমন সামারসল্ট করতেই হবে! প্রথমে, নীচের ছিদ্রগুলির বিরুদ্ধে টিপটিকে বিশ্রাম দিন, পিছনের দিকে খিলান দিন এবং এটিকে শক্ত তালু থেকে সরিয়ে দিন (শব্দ [টি])। তারপর একটু নিচে যান এবং মাঝখানে একটি খাঁজ দিয়ে একটি পাহাড় আঁকুন (শব্দ [C])। সম্মত হন, প্রতিটি শিশু নিশ্ছিদ্রভাবে এই সব করবে না। তাই কেউ একটি উপাদানের মধ্যে সীমাবদ্ধ, বিশেষ করে, শব্দ [C]।
আসুন অনুকরণ করে শব্দ [C] করার চেষ্টা করি। আয়নার সামনে বসুন। আপনার শিশুর হাত নিন এবং আপনার মুখের কাছে আনুন। একটি দৃঢ় নিঃশ্বাসের সাথে অতিরঞ্জিতভাবে বলুন: "Ts-ts-ts - …"। শিশুর তার তালুতে ঠান্ডা বাতাসের আঘাত অনুভব করা উচিত। শিশুর জিহ্বা এবং ঠোঁটের সঠিক অবস্থানের দিকে মনোযোগ দিন (তারা হাসিতে সামান্য খোলা)। তাকে আপনার সমস্ত কাজ অনুলিপি করতে দিন এবং পুনরাবৃত্তি করুন: "Tsk-tsk-tsk -..."। এটি সঠিকভাবে পেতে বেশ কয়েকটি পুনরাবৃত্তি বা ক্লাস নিতে পারে। সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করে ফলাফলকে শক্তিশালী করুন: tsa-tsa-tsa, tso-tso-tso, tsu-tsu-tsu, tsy-tsy-tsy, tset-tse-tse। এই সোজা সিলেবলগুলি উচ্চারণ করার সময়, ঠোঁটকে অবশ্যই নিম্নলিখিত স্বরধ্বনির অবস্থান নিতে হবে। প্রথম পর্যায়ে, উচ্চারণ এখনও অতিরঞ্জিত এবং টান। কিন্তু ধীরে ধীরে সবকিছু ঠিকঠাক হয়ে যাবে এবং উচ্চারণ অনায়াসে হয়ে যাবে।
কিছু বাচ্চাদের জন্য, কন্ট্রোল বাক্যাংশটি এরকম শোনাবে: "এটি ছোট ছেলে টিপের জন্য উষ্ণ।" সবচেয়ে সাধারণ বিকল্প! এর সদ্ব্যবহার করা যাক. শিশুকে শক্তিশালী শ্বাস-প্রশ্বাসের সাথে [টি] বলতে দিন (স্বচ্ছতার জন্য এটি প্রদর্শন করুন)। দুটি শব্দ [ts] শোনা হবে। অধিকন্তু, হুইসলিং উপাদান [এস] আরও দীর্ঘায়িত হবে। শব্দের একটি ঘনিষ্ঠ সংমিশ্রণ অর্জন করতে, [a] থেকে [ts]-এ রূপান্তরের মুহূর্তে আপনার সন্তানের সাথে বিপরীত শব্দাংশ [ats] খেলুন। ফলাফল একটি বিপরীত শব্দাংশ [ats] হওয়া উচিত। একইভাবে, বিপরীত সিলেবলগুলি [ots], [uts], [its], [ets] দিয়ে কাজ করুন।
আপনার সন্তানকে স্কুলে সি অক্ষরটি S বা T থেকে পরিবর্তন করতে বাধা দিতে, তার সাথে "ব্লাইন্ড ম্যানস ব্লাফ উইথ সাউন্ড" খেলাটি খেলুন। আপনি ধীরে ধীরে, ব্যবধান সহ, সিলেবলগুলি উচ্চারণ করুন: SA - TSU - OS - SY - TSY - SE - AC - SO - TSE - ... ইত্যাদি, TA - TSY - OTs - TE - YOU - TSU - TO - TSE - ... ইত্যাদি। শিশুটি তার চোখ বন্ধ করে এবং হাত তালি দেয় যখন সে শব্দের সাথে একটি শব্দাংশ শুনতে পায় [C]। প্রতিটি "সঠিক" তালির জন্য, একটি মিছরি বা বাদাম শিশুর প্লেটে রাখা হয়; ভুলের জন্য, এটি সরানো হয়। খেলা শেষে ফলাফল মূল্যায়ন করা হয়. প্লেটে যত বেশি ক্যান্ডি (বাদাম) থাকবে, শিশুটি তত ভাল কাজটি মোকাবেলা করবে।
যদি শিশুর জিহ্বা একগুঁয়েভাবে [Ts] শব্দে দাঁতে ধরে রাখতে অস্বীকার করে এবং পিছলে যাওয়ার চেষ্টা করে, আমরা কথা বলতে পারি ইন্টারডেন্টাল সিগম্যাটিজম. একটি চা চামচের হাতল দিয়ে "ফিজেট" ধরুন। এটি সাবধানে করুন। নীচের incisors (ভিতরে) কাছাকাছি জিহ্বার ডগা ঠিক করুন। [T] উচ্চারণের মুহুর্তে, জিহ্বাটি হালকাভাবে টিপুন, এটিকে একটি পাহাড়ের আকার দেয়, এর মাঝখানের অংশটি শক্ত তালুর সাথে সংযুক্ত হওয়া উচিত। পরীক্ষা সফল হলে, আপনি একটি স্পষ্ট শব্দ [Ts] শুনতে পাবেন। এই কৌশলটি কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করুন। এখন শিশুকে আপনার অনুসরণ করে, শ্বাস ছাড়ার সাথে সাথে সোজা সিলেবলগুলি উচ্চারণ করতে বলুন: TSA, TSO, TSU, TSE, TSY। চামচের হ্যান্ডেলটি এখনও সহকারীর ভূমিকা পালন করে (তবে শুধুমাত্র শব্দে [Ts]!)। স্বরবর্ণে চামচটি সরানো হয়। কিছু সময়ের জন্য, শিশুকে তার মুখে এই সমর্থনের উপস্থিতি সহ্য করতে হবে। প্রতিবার জিহ্বার চাপ কমিয়ে ধীরে ধীরে তার সাহায্য প্রত্যাখ্যান করা প্রয়োজন। এটি অবশেষে সরানো হয় যখন শিশুটি স্বাধীনভাবে তার জিহ্বাকে দাঁতের পিছনে রাখতে শেখে।
এবং শিশুটির দ্বারা গাওয়া বাক্যাংশের আরেকটি সংস্করণ: "ফাইপ্লেঙ্কায় ফাইপা ফেপ আছে।" ল্যাবিয়াল-ডেন্টাল সিগমাটিজম আছে। এবার নিচের ঠোঁটে অবাধ্যতা দেখাচ্ছে। এটা labial articulation অপসারণ করা প্রয়োজন. এটি আপনার তর্জনী ব্যবহার করে সম্ভব হতে পারে। শিশুর নীচের ঠোঁটটি নীচের দাঁতের গোড়ায় চাপতে ব্যবহার করুন (আঙুলটি অনুভূমিকভাবে স্থাপন করা উচিত)। শিশু যখন শব্দ [C] সহ সামনের দিকে এবং পিছনের সিলেবলগুলি উচ্চারণ করে তখন আপনার বাতকে ধরে রাখুন। কিছু সময়ের পরে, আপনার সাহায্যের আর প্রয়োজন হবে না।
এই সিগমাটিজম মোকাবেলা করার আরেকটি উপায় আছে। শিশুটি একটি উজ্জ্বল হাসি দেখায় (উপরের এবং নীচের দাঁতগুলি দৃশ্যমান)। আপনি আপনার বুড়ো আঙুল এবং তর্জনী দিয়ে আপনার মুখের কোণগুলি ঠিক করুন: আপনাকে যতক্ষণ সম্ভব হলিউডের আলো রাখতে হবে! ঠোঁটের অবস্থান পরিবর্তন না করে, শিশু, আপনাকে অনুসরণ করে, সিলেবলগুলি উচ্চারণ করে : tsa-tsa-tsa, tsy-tsy-tsy, tset-tse-tse, ats-ats-ats, it-its-its, ts-ets-ets. যত তাড়াতাড়ি নীচের ঠোঁট শালীন আচরণ করতে শেখে, এবং শব্দ [Ts] স্পষ্টভাবে শোনা যায়, "সমর্থনগুলি" সরানো হয়।
উপরোক্ত পদ্ধতিগুলি সেটিং [Ts] শুধুমাত্র জন্য ব্যবহার করা হয় না ডিসলালিয়া. এগুলি অন্যান্য বক্তৃতাজনিত ব্যাধিগুলির জন্যও কার্যকর: রাইনোলালিয়া, ডিসারথ্রিয়া (সেরিব্রাল পালসি), অ্যালালিয়া, শ্রবণশক্তি হ্রাস এবং বধিরতা। কতদিন ক্লাস চলবে? বলা কঠিন! এই প্রক্রিয়া প্রতিটি শিশুর জন্য পৃথক।
শব্দ [T] সেট করার পরে, এটি অবশ্যই শব্দ, বাক্যাংশ, পাঠ্যের উপাদানগুলিতে স্থির করা উচিত (ঠিক সেই ক্রম অনুসারে)।
সুতরাং, শব্দ. আপনার সন্তানের সাথে একসাথে, পরিচিত সিলেবল দিয়ে শুরু হয় সেগুলি নির্বাচন করুন:
Tsa: রাজা, রানী, tsap-স্ক্র্যাচ, স্ক্র্যাচ, প্রিন্স, ইত্যাদি।
Tso: tsk-tsk, tsk, tsk।
Tse: লক্ষ্য, চেইন, মূল্য, পুরো, সিমেন্ট, ওয়ার্কশপ, ইত্যাদি
Tsy: জিপসি, জিপসি, চিক-চিক, চিকস, টিস্ক, চিক।
কিউই: ফিগার, জিনিয়া, সাইক্লোন, সাইক্লোপস, সার্কাস ইত্যাদি।
আপনি প্রশিক্ষণের জন্য যেকোনো বিনামূল্যের মিনিট ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, রান্নাঘরে থাকাকালীন, আপনার সন্তানকে [Ts] শব্দের সাথে খাবার খুঁজে বের করতে নির্দেশ দিন। আপনার যদি কোন অসুবিধা থাকে, গাইডিং প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন:
- চিনি (রুটি, মিছরি, ক্র্যাকার, ফল) কোথায়?
তারা সালাদ কোথায় রাখে?
-তুমি রোস্ট হাঁস (হাঁস) রান্না করতে কী ব্যবহার কর?
-সস কি পরিবেশন করা হয়? ইত্যাদি
গৃহস্থালীর পাত্রের মধ্যে [C] সহ আরও অনেক শব্দ রয়েছে: জুতার বাক্স, পাউডার বাক্স, সাবানের বাক্স, সুই কেস, অ্যাশট্রে ইত্যাদি।
আপনি যখন চিড়িয়াখানায় যান, পাখি এবং প্রাণীদের নাম মনে রাখবেন: হেরন, টিট, টিকটিকি, খরগোশ, আর্কটিক শিয়াল। আপনার শিশুর সাথে "হি-সে" খেলাটি খেলুন। আপনি বলছেন: "সে একটি নেকড়ে, এবং সে ...?" শিশু: "সে-নেকড়ে!" একইভাবে, শব্দের সাথে: ভালুক, বাঘ, সিংহ, উট, ঈগল, মোরগ, মহিষ ইত্যাদি। এটি কি কেবল একটি কঠিন শব্দ উচ্চারণ করার অনুশীলনই নয়, তবে আপনার ছোট্টটির শব্দভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করার একটি সুযোগও নয়?
"পেশা অনুমান করুন" খেলাটি শব্দ [Ts] সহ শব্দ নির্বাচনের ক্ষেত্রেও কার্যকর হবে। প্রাপ্তবয়স্ক: "এই মহিলা বাচ্চাদের বড় করেন (বাচ্চাদের শেখান, বই লেখেন, প্রাণীদের প্রশিক্ষণ দেন, একটি ক্রেন চালান, ঘর পরিষ্কার করেন ইত্যাদি)" শিশুটি অনুমান করে যে আমরা কার কথা বলছি।
আপনি [C] দিয়ে শব্দ ব্যবহার করে একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করতে পারেন। যেমন, আমরা মেয়েকে (মেয়ে) কী বলি? সৌন্দর্য, স্মার্ট মেয়ে, রাজকুমারী, বিনয়ী মহিলা, ফ্যাশনিস্তা, সহকারী, মধ্যস্থতাকারী, বিতার্কিক, কারিগর, উপপত্নী ইত্যাদি। একজন পুরুষ (যুবক) সম্পর্কে কি? শুভকামনা, সাহসী, যোদ্ধা, কুস্তিগীর, সাহসী ইত্যাদি।
"টেন্ডার ওয়ার্ডস" গেমটি বক্তৃতায় শব্দ [Ts] শক্তিশালী করার অনেক সুযোগ প্রদান করবে। "আসুন দয়া করে বলি, এবং দেখুন, [সি] শব্দে আমাদের কাছে আসবে!": কুকিজ - কুকিজ, জ্যাম - জ্যাম (কম্বল, আয়না, পোশাক, আউল, চেয়ার, চিঠি, লার্ড, নীচে, কেস, হাঁটু, সাবান, awl, চিঠি, জানালা, কোট, বন্দুক, লেক, ইত্যাদি)। স্বাভাবিকভাবেই, "সদয় শব্দ" শিশুর দ্বারা বেছে নেওয়া উচিত।
শব্দ চয়ন থেকে, বিশুদ্ধ বাণীতে যান (বাক্য দিয়ে কাজ করা), যা আপনি নিজের সাথে আসতে পারেন:
Tset-tse-tse, tset-tse-tse: চিকেন বারান্দায় ঘুমাচ্ছে।
Tso-tso-tso, tso-tso-tso: Tsarapych বারান্দায় বেরিয়ে গেল।
Tsu-tsu-tsu, tsu-tsu-tsu: Tsarapych বারান্দা বরাবর হাঁটছে।
Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa: স্পর্শ করবেন না, Tsarapych, ভাল হয়েছে!
Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa: আমরা বিড়ালটিকে বারান্দা থেকে তাড়িয়ে দিয়েছি।
উফ্ফ্ফ্স, উফফ্ফ্ফ্স: চিকেনটা দারুণ!
একই আত্মা চালিয়ে যান!
সহজে মুখস্থ করা লোক নার্সারি ছড়া এবং কৌতুক পাঠ্য হিসাবে ব্যবহার করা ভাল:
ছানা-ছানা-ছানা, ছানা,
একটি টবে কিছু জল আছে।
কে আমাকে ভয় পায়
আমি তাদের জল দেব না!
এখানে মুরগি ছুটছে,
টব ভয় পায় না।
টবের কাছে একটি সসার আছে:
তারা সবাই মাতাল হবে!
- কুমারী, কুমারী,
যাও জল নিয়ে যাও!
-আমি খরগোশকে ভয় পাই
আমি শিয়াল ভয় পাই!
- জলাভূমিতে খরগোশ,
শিকারে শিয়াল:
বগলাকে তাড়া করে
জাইতসেভ ভয় পায়।
ঘড়ঘড়, ঘড়ঘড়, ঘড়ঘড়!
আমি একটি ঘোড়া - ধূসর দিক!
আমি আমার খুর নক করব
আপনি যদি চান, আমি আপনাকে একটি যাত্রা দেব!
দেখো আমি কত সুন্দর
লেজ এবং মানি দুটোই ভালো।
ঘড়ঘড়, ঘড়ঘড়, ঘড়ঘড়!
আমি একটি ঘোড়া - ধূসর দিক!
মানিয়া বাজারে গেল,
আমি বাড়িতে মাল এনেছি:
আমার প্রিয় মায়ের জন্য একটি স্কার্ফ।
মাঝখানে একটা ফুল আছে।
ফালকন ভাইদের কাছে -
ছাগলের চামড়ার বুটের উপর,
রাজহাঁস বোনদের কাছে -
সাদা mittens উপর.
হাঁস হাঁটল জলের ধারে,
একটা মেয়ের সাথে দেখা হল।
মেয়েটির একটা বিনুনি আছে
এবং chintz তৈরি একটি sundress।
তীরন্দাজ লক্ষ্যবস্তুতে লক্ষ্য করে,
হ্যাঁ, বন্দুকের উপর দৃষ্টি ছিটকে গেছে।
লক্ষ্য অক্ষত। সারাদিন
ধনু দৃষ্টি মেরামত করে।
সুতরাং, ধাপে ধাপে, শিশুটি বক্তৃতা উন্নতির পথ অনুসরণ করে এবং প্রাপ্তবয়স্করা আনন্দ করে যে যৌথ প্রচেষ্টার মাধ্যমে তারা সন্তানের বক্তৃতা পথ থেকে আরেকটি নুড়ি সরাতে সক্ষম হয়েছিল।
C – ব্যঞ্জনবর্ণ, মৌখিক, অবাধ ঘৃণ্য, অগ্রবর্তী ভাষা, কণ্ঠস্বরহীন, কঠিন।
আর্টিকুলেটরি জিমন্যাস্টিকসের অনুশীলনগুলি S, Z শব্দ করার সময় একই রকম।
শব্দ উত্পাদন tsআপনি শব্দের ভাল উচ্চারণ থাকলেই শুরু করতে পারেন সঙ্গেএবং টি.
ts শব্দ উচ্চারণের সময় সাধারণ সেটিং।
1) জিহ্বার ডগা, যেমন শব্দ s উচ্চারণ করার সময়, নীচের সামনের দাঁতের উপর স্থির থাকে। জিহ্বা উত্থিত এবং খিলানযুক্ত। জিহ্বার পিছনের সামনের অংশটি তালু দিয়ে বন্ধ হয়ে যায় (অ্যালভিওলিতে)। জিহ্বা প্রশস্ত, পার্শ্বীয় প্রান্ত টান। শ্বাস ছাড়ার মুহুর্তে, পিছনের সামনের অংশটি তালু দিয়ে তাত্ক্ষণিকভাবে খোলে। জিহ্বার ডগাটি নীচের দাঁত থেকে কিছুটা পিছনে টানা হয়, যার ফলে বায়ু প্রবাহের ধাক্কা বৃদ্ধি পায়।
2) হাসিতে ঠোঁট প্রসারিত।
3) ধ্বনি উচ্চারণের সময় দাঁত বন্ধ বা একত্রিত হয়। সোজা সিলেবলে স্বরধ্বনি উচ্চারণ করার সময় দাঁত খুলে যায়।
4) তালু দিয়ে জিহ্বা খোলার মুহুর্তে একটি ধাক্কা দিয়ে বাতাস বের করা হয়। মুখের কাছে আনা তালুতে বাতাসের একটি ঠান্ডা স্রোত অনুভূত হয়।
5) ধ্বনি একত্রিত হয়ে ts ধ্বনি গঠিত হয় টিএবং সঙ্গে. শব্দ টি উচ্চারণ করার সময়, বায়ুর শ্বাস প্রবাহ একটি বিস্ফোরক চরিত্রের সাথে শক্তিশালী হয়, যেমনটি শব্দটি উচ্চারণ করার সময় এবং s শব্দটি উচ্চারণ করার সময় অ্যাফ্রিকেট টি একটি শিস বাজায়।
তবে ধ্বনির উচ্চারণ ভালো টিএবং সঙ্গেএকা নকল করে শব্দ টি উৎপাদনের নিশ্চয়তা দেয় না।
প্রস্তুতিমূলক অনুশীলন
নিঃশ্বাস ত্যাগ করা বাতাসের চাপ বাড়াতে ব্যায়াম করুন।
আপনার জিভের ডগা আপনার দাঁতের মাঝে রাখুন। আপনার দাঁত দিয়ে ডগা টিপুন। দ্রুত আপনার দাঁত খুলে ফেলুন এবং জোর করে আপনার জিহ্বার ডগা ভিতরের দিকে টেনে নিন (খুব বেশি দূরে নয়) একই সময়ে যখন আপনি একটি ধাক্কা দিয়ে শ্বাস ছাড়ছেন। একটি ইন্টারডেন্টাল কঠিন শব্দ শোনা যায় টি.
জিহ্বার জন্য ব্যায়াম।
1) আপনার মুখ খুলুন. জিহ্বার ডগাটি সামনের নীচের দাঁতের বিরুদ্ধে বিশ্রাম দিন এবং জিহ্বাকে উঠান এবং বাঁকুন যাতে সামনের অংশটি তালুতে চাপ দেওয়া হয়। জিহ্বা পিঠ দিয়ে উপরের দাঁত স্পর্শ করে। ভয়েস চালু না করে, একটি শব্দ উচ্চারণ করুন যা t শব্দের অনুকরণ করে। (একটি বিচ্ছিন্ন স্বাভাবিক শব্দ t উচ্চারণ করার সময়, জিহ্বার ডগা উপরের সামনের দাঁতের উপর থাকে।) শব্দটি খোলার মুহূর্তে উচ্চারিত হয়, যখন টিপ নিঃশ্বাস ত্যাগ করা বাতাসের প্রবল স্রোতের চাপে জিহ্বা নিচের সামনের দাঁতগুলোকে বাউন্স করে। ঠোঁট টানটান, হাসিতে প্রসারিত। হাতের তালু দিয়ে নিয়ন্ত্রণ করুন।
ব্যায়ামটি দরকারী যে এটি জিহ্বাকে সেই অবস্থানে অভ্যস্ত করে যা ts শব্দ উচ্চারণের সময় সঞ্চালিত হয়।
বিঃদ্রঃ. টি শব্দের অনুকরণে একটি শব্দ উচ্চারণ করার সময়, জিহ্বার ডগা উপরের সামনের দাঁতে থাকে (যেমন একটি শক্ত শব্দ t উচ্চারণ করার সময়), এবং অনুশীলনের লক্ষ্য অর্জন করা হয় না।
2) আপনার মুখ খুলুন। আপনার জিহ্বার ডগাটি আপনার নীচের সামনের দাঁতগুলির বিরুদ্ধে শক্তভাবে টিপুন। জিহ্বার পিছনের অংশটি খিলানযুক্ত এবং উপরের সামনের দাঁতগুলিকে স্পর্শ করে। জিহ্বার পিছনের অংশটি তালুর সাথে আরও ভালভাবে যোগাযোগ করার জন্য, জিহ্বার পার্শ্বীয় প্রান্তগুলি দাঁত দিয়ে আঁকড়ে রাখা হয় এবং শ্বাস নেওয়ার মুহুর্তে এবং শ্বাস ছাড়ার মুহুর্তে উভয়ই আটকে থাকে। জিহ্বার ডগা মুক্ত থাকা উচিত।
শ্বাস নেওয়ার পরে, একটি সংক্ষিপ্ত শক্তিশালী ধাক্কা দিয়ে বাতাস ত্যাগ করুন এবং একই সাথে নীচের সামনের দাঁত থেকে জিহ্বার ডগা বাউন্স করুন। দাঁতের অবস্থান পরিবর্তন হয় না। ঠোঁট টানটান হাসিতে প্রসারিত। একটা ছোট শব্দ শোনা যাচ্ছে ts.
বিঃদ্রঃ. শ্বাস ছাড়ার মুহুর্তে, জিভের ডগা দিয়ে গতিহীন, দাঁত খোলে এবং তাই একটি ছোট শব্দ শোনা যায় সঙ্গে.
3) আপনার দাঁত দিয়ে জিহ্বার পার্শ্বীয় প্রান্তগুলিকে চিমটি না করে আগের অনুশীলনটি পুনরাবৃত্তি করুন।
বিঃদ্রঃ. কখনও কখনও শব্দের পরিবর্তে tsএকটি নিস্তেজ শব্দাংশ শোনা যায় tse(বা কখনও কখনও tsa) মুখ খোলা থাকলে।
S, Z, Ts শব্দ স্বয়ংক্রিয় করার জন্য বক্তৃতা উপাদান
(শব্দ, বাক্যাংশ, বাক্য, বাক্যাংশ, কবিতা, পাঠ্য)
শিক্ষক স্পিচ থেরাপিস্ট
চুপ্রিকোভা এন.ভি.
শব্দ
অনুশীলনী 1. S ধ্বনি দিয়ে স্পষ্টভাবে শব্দ উচ্চারণ করুন (শব্দাংশের উপর জোর দিয়ে)।
Saber, Savva, বাগান, কিন্ডারগার্টেন, কড, saury, saklya, Somersault, Bacon, নিজে, নিজেরা, sambo, sleigh, sled, sable, owls, soda, jay, juice, juices, falcon, solo, salt, Sonya, catfish স্বপ্ন, পাহাড়, আবর্জনা, শত আদালত, স্যুপ, বফ, ব্যাগ, জাহাজ, সমষ্টি, গোধূলি, দিন, শুকনো, ব্যাজার, অবসর, রো হরিণ, বহন, চারণ।
টাস্ক 2।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশের উপর জোর দিয়ে)।
সান্যা, চিনি, গ্যান্ডার, বিরক্তি, হত্যাকারী তিমি, স্কাইথ, সসেজ, সৌন্দর্য, কামড়, বন, শিয়াল, অগ্রভাগ, স্বর্গ, ওয়াপ, মধুচক্র, সয়াবিন, খালি পায়ে, ব্লক, মন্দির, চুল, উচ্চ, ভয়েস, স্পাইকলেট, চাকা, টুকরা , বন, ছেলে, দাঁড়িপাল্লা, পনির, পূর্ণ, ছিটিয়ে, গোঁফ, নাক।
টাস্ক 3।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশের উপর জোর দিয়ে)।
অবরোধ, লেখক, লিখুন, ডোরাকাটা, ডোরাকাটা, অবতরণ, শিশির, গোঁফ, সম্মুখ, মোজা, সেজ, বালি, বেল্ট, মটরশুটি, শৈলী, থালা, নর্তকী, অঙ্কন, আঁকা, নীল সাদা, স্কার্ফ, পার্সেল, ফুসকুড়ি, খাদ, খালি পায়ে , কাঁচা, cheesecakes, পূর্ণ, ঘোল.
টাস্ক 4।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশে চাপ ছাড়াই)।
বাগান, মালী, মালী, স্যানেটরিয়াম, সালাদ, সেলুন, আতশবাজি, ন্যাপকিন, স্কুটার, স্ব-চালিত বন্দুক, কুকুর, পেঁচা, পরামর্শ, লবণ শেকার, লবণাক্ত, নাইটিঙ্গেল, খড়, মাংস, পুত্র, কাঁচা, পনির, পূর্ণ, পুঁতি wasps, braids, চুল, যাদু কৌশল, নাবিক, রেল.
টাস্ক 5।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশে চাপ ছাড়াই)।
সামোভার, প্লেন, স্যান্ডেল, সুশৃঙ্খল, স্যাপার, বুট, শস্যাগার, সানড্রেস, সাটিন, ক্যাশ রেজিস্টার, ভর, চাকা, ড্রস্ট্রিং, ব্লট, ক্রাইবেবি, শনিবার, স্যুভেনির, স্নোড্রিফ্ট, পাইক পার্চ, ভাগ্য, কাপড়, বুক, মারমোট, শুকনো soufflé, নিতে, পূরণ, পূরণ, লিখুন আউট.
টাস্ক 6।স্পষ্টভাবে ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার সহ শব্দ উচ্চারণ করুন।
সোয়াত, গাদা, ডাম্প, ডাম্প, ঢালাই, জোড়, স্বাধীনতা, খিলান, সারাংশ, আপনার নিজের, উপযুক্ত, আকাশ।
রক, রোলিং পিন, স্কিপিং রোপ, লাফ, ঢাল, রোল আপ, জাম্পার, টেবিলক্লথ, বেঞ্চ, বেঞ্চ, লাফ, গবাদি পশু, বন্ধনী, কত, শীঘ্রই, ফ্রাইং প্যান, প্রেসার কুকার, শেল, একঘেয়েমি, গালের হাড়।
গৌরব, মহিমান্বিত, দুর্বল, মধুর, শব্দ, শব্দাংশ, স্তর, হাতি, যেন, গুজব, ঘটনা।
টাস্ক 7।স্পষ্টভাবে দুটি শব্দ [গুলি] সহ শব্দ উচ্চারণ করুন।
স্পেস, ওয়ার্কশপ, পাম্প, অস্বস্তিকর, ভ্যাকুয়াম ক্লিনার, স্যাক্সউল, স্যাক্সোফোন, ডাম্প ট্রাক, রেজিনাস, প্যাসিফায়ার, পাইন গাছ, একাকী, রচনা, জাহাজ, বরফ, মেক আপ, অবস্থা, সস, গ্রেভি বোট, উদ্ধারকারী, পথ, ঘুমন্ত, বংশদ্ভুত , চিজেল, উটপাখি, নির্মাণ, প্রতিপক্ষ, গোফার, প্রত্যয়, স্ফিঙ্কস, ভিনেগার, হুইস্কাস, স্ট্যাস, স্কঙ্ক, স্ট্যাটাস, অ্যাসপারাগাস, স্টেট, টিম্বার রাফটিং, স্ট্যানিস্লাভ।
টাস্ক 8। Z শব্দের সাথে স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশের উপর জোর দিয়ে)
হল, ভলি, খরগোশ, পশ্চিম, গন্ধ, আগামীকাল, Cossack, ছাগল, চোখ, বজ্রপাত, তিতির, চাটা, আরোহণ, প্রদর্শন, শাস্তি, আদেশ, নির্দেশ, মোজাইক, জিহ্বা, গাড়ি, বেসিন, বুদবুদ, ফুলে যাওয়া, ছাতা, দিগন্ত peephole, ওজোন, লজ্জা, একবার, ধ্বংস, কলাস, overalls.
টাস্ক 9।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশের উপর জোর দিয়ে)
দুর্গ, ড্রাগনফ্লাই, ফিজেট, উত্তেজনা, বাজার, গয়টার, কল, জোয়া, জোন, প্যাটার্ন, কার্ট, বাইসন, লন, ঘড়ি, ট্রেজার, সতর্ক, ভোর, ভোর, সোনা, দাঁত, চুলকানি, বহন, ছাগল, নীচে, হামাগুড়ি দেওয়া gnawing, জ্বালানী তেল, বুট করা, যুক্তিসঙ্গত, বাইসন, ইঁদুর, mazurka.
টাস্ক 10।স্পষ্টভাবে শব্দ উচ্চারণ করুন (সিলেবলের উপর চাপ ছাড়াই)
বেস, দানি, গোলাপ, লিসা, ব্লাউজ, ভঙ্গি, সুবিধা, বার্চ, ভোর, উদ্ভিদ, আইন, বেড়া, তান, সূর্যাস্ত, দুর্গ, মজা, যত্ন, ভুলে যাওয়া, ধারণা, ধাঁধা, স্মিয়ার, অসুস্থ, ভুলে যাওয়া-আমাকে-না , মিমোসা, লেন্স, ভুট্টা, ফুলদানি, গোলাপ, নীচের দিকে, কারণ, ঘাঁটি, ফুলদানি, এলমস, গ্যাস, ছাগল, বজ্রপাত, লোড, বার্চ, তরমুজ, মিমোসাস।
টাস্ক 11।স্পষ্টভাবে শব্দ উচ্চারণ করুন (সিলেবলের উপর চাপ ছাড়াই)
বাক্যাংশ, ব্রোঞ্জ, গদ্য, হাতা, ভিসা, হীরা, কার্নিস, চার্জ, চার্জিং, কোরাল, টাস্ক, হেয়ারপিন, বে, পাঠ, কমা, জেলিফিশ, স্লোগান, লবঙ্গ, ডেন্টাল, চিজেল, ফ্রস্ট, ডাইভারস, মিউজিক, ভিসার, ভঙ্গি বুদ্বুদ, নাম, শো, কনভয়।
টাস্ক 12। C ধ্বনি দিয়ে স্পষ্টভাবে শব্দ উচ্চারণ করুন।
Bam, dumplings, blitz, ফাইটার, কুস্তিগীর, Varenets, মুকুট, বার্তাবাহক, শেষ, গায়ক, বাবা, ট্রিপ, বোকা, প্রাসাদ, সাহসী, ধূর্ত, জেলিড, বোটসওয়াইন, পাইলট, শসা, সাঁতারু, পলাতক, কামার, ললিপপ, ভাল কাজ , ঋষি, অবশেষে, বিক্রেতা, খরগোশ, পর্বতারোহী, আঙুল, মরিচ, নাচ, ন্যাপস্যাক, টুনা, পরজীবী, ভাই, ভাল, ছোট আঙুল, ভারতীয়, চাইনিজ, চিক, মেনাজেরি, বণিক, সাহসী মানুষ, পদাতিক সৈনিক।
টাস্ক 13।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশের উপর জোর দিয়ে)।
ভেড়া, হেরন, পরাগ, রাজা, টুইঙ্কল, চিক-চিক, জিপসি, বাবা, যোদ্ধা, শেষ, সাঁতারু, গায়ক, কুস্তিগীর, শসা, প্রাসাদ, বার্তাবাহক, কর্মশালা, লক্ষ্য, চেইন, জেস্ট, কেন্দ্র, দৃঢ়, স্কোর, পুরো অ্যাকসেন্ট, অফিসার, কনসার্ট, সহযোগী অধ্যাপক।
টাস্ক 14।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশের উপর জোর দিয়ে)।
মুখ, ডিম, আংটি, ঝনঝন, বেস, গাছ, নর্তকী, বারান্দা, ভাল কাজ, কামার, বিক্রেতা, ছানা, সার্কাস, চিত্র, ওষুধ, টিকা, হাইসিন্থ, ছানা, চিমটি, রেসিপি, দাম।
টাস্ক 15।স্পষ্টভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করুন (শব্দাংশে চাপ ছাড়াই)।
ডিম, রাস্তা, কল, জল, গায়ক, গ্রিনহাউস, সীমান্ত, হাসপাতাল, mitten, মুরগির, রিং, শুক্রবার, স্মার্ট মেয়ে, অশ্বারোহী, ফরজ, পেঁয়াজ, বোতাম, স্ক্র্যাচ, বহিরাগত, পাখি, সিমেন্ট, দাম, চেইন, তোয়ালে, জানালা , সাবান, নীচে, হুপ, সসার, পোষাক।
সংকলন
টাস্ক 16। S শব্দের সাথে স্পষ্টভাবে বাক্যাংশ উচ্চারণ করুন।
সানির sleigh লবণাক্ত চোদন
গোঁফযুক্ত ক্যাটফিশ ঘন বন
বন পেঁচা চর্বিহীন সসেজ
দ্রুত প্লেন আনারস soufflé
লম্বা পাইন লার্ড স্যুপ
আন্তরিক স্যুপ ভাল খাওয়ানো কুকুর
উঁচু ব্রিজ ভাঙা ডাল
পাইন রজন সমৃদ্ধ স্যুপ
পাইন ট্রাঙ্ক খালি গ্লাস
টাস্ক 17।বাক্যাংশগুলি স্পষ্টভাবে উচ্চারণ করুন।
লাল মুলা সুস্বাদু সালাদ
খালি বাস শুকনো খড়
পুরু ঝোপ লাল স্যান্ডেল
পুরোনো বিচারকের একক শিল্পী
কাঁচা বালি লবণাক্ত লার্ড
টিপস অনেক পালতোলা
লবণাক্ত বাঁধাকপি লবণাক্ত মাখন
পাকা এপ্রিকট রেজিনাস পাইন
ভাত এর বাটি
মোটালি কুকুর
টাস্ক 18। Z শব্দের সাথে স্পষ্টভাবে বাক্যাংশ উচ্চারণ করুন।
সুস্থ ভুট্টা mazurka শব্দ
রহস্যময় দুর্গ পাগল ধারণা
পরিচিত দানি
মজার খরগোশ
গোলাপী গোলাপ
ভুলে মজা
সোনার দাঁত
ব্রোঞ্জ ট্যান
টাস্ক 19। T ধ্বনি দিয়ে স্পষ্টভাবে বাক্যাংশ উচ্চারণ করুন . পুরো ডিম মূল্যবান রিং ছানা পাখি সিমেন্ট বেস রঙিন মাদুর রঙিন তোয়ালে পুরো শসা রঙিন রিং রঙিন পরাগ রঙিন চিন্টজ মূল্যবান ভ্যাকসিন চেইন প্রতিক্রিয়া
অফার
টাস্ক 20। S ধ্বনি দিয়ে স্পষ্টভাবে বাক্য উচ্চারণ করুন।
সানিয়া বাগানে যায়। সানকার একটা একদম নতুন স্লেজ আছে।
বাগানে একটি ওয়াপ আছে। সানিয়া একটি স্লেইতে চড়েছে।
আমার নাকের ঠিক পাশে একটা থালা আছে। আতশবাজি দেখল সানিয়া।
ডোরাকাটা ওয়াস্প। সানিয়া নিজেই বুট পরে।
আকাশে উড়োজাহাজ। মালী একটি বাগান রোপণ.
সানিয়া এবং সোনিয়া একটি প্লেনে উড়ছে। বরিসকে একটি কুকুর কামড়ায়।
প্লেন অবতরণ করছে। কুকুরটিকে এক টুকরো মাংস দেওয়া হয়েছিল।
সান্যা এবং সোনিয়া প্লেনে নামল। কুকুর নিজেদের কামড়ায় না।
সান্যাকে একটি নতুন স্কুটার কেনা হবে। একটি কুকুর খড়ের উপর ঘুমাচ্ছে।
সানিয়ার স্লেই নিজে থেকেই চলে। সোনিয়া তার কোমর পর্যন্ত একটি বিনুনি বেঁধে রেখেছে।
টাস্ক 21।
সানিয়ার রস এবং এক টুকরো আনারস দিন।
সোনিয়া চিনি কামড়ায়।
মৌচাকের মধ্যে মধু আছে।
একটি স্কুপ মধ্যে বালি.
একটি লবণ শেকার মধ্যে লবণ.
নীচে ঘুমন্ত ক্যাটফিশ।
সোনিয়া, মাকে কিছু সোডা কিনে দাও।
বিমানটি বনের উপর দিয়ে উড়ে যায়।
সোনিয়া খড়ের উপর শুয়েছিল।
স্যুপ একটি বাটিতে বাহিত হয়।
সানিয়া আর সোনিয়া একটা ব্যাগ নিয়ে যাচ্ছে।
ব্যাগে রস, চিনি এবং পনির রয়েছে।
তারা সোনিয়ার জন্য স্যুপ ঢেলে দিল।
সোনিয়া একটি বাঁশ দেখতে পায়।
স্বাদমতো স্যুপ নিজেই লবণ করুন।
লাঞ্চ, সালাদ, স্যুপ এবং মাংসের জন্য।
বাগানে শুকনো বালি আছে।
তারা বন থেকে একটি ক্রিসমাস ট্রি নিয়ে যাচ্ছে।
বরফ পড়ে গেল তুষারে।
ডালে উঁচু একটা পেঁচা।
টাস্ক 22।স্পষ্টভাবে বাক্য উচ্চারণ করুন।
শনিবার তারা সোনিয়ার জন্য খাবার কিনবে।
এলিস বাসন ধুচ্ছে।
সোনিয়া একটি বিমান আঁকে।
গাছে শুকনো ডাল আছে।
ব্যাগে একটি পাইক পার্চ আছে।
জঙ্গলে একটা শিয়াল আছে।
বনে লম্বা পাইন আছে।
ক্যাটফিশের গোঁফ আছে।
বাপের গোঁফ আছে।
বাগানে ভেসে আছে।
তারা সান্যাকে একটি স্কেল কিনেছে।
মাসি ভাসা নতুন পুঁতি আছে.
সোনিয়ার মাথায় স্কার্ফ আছে।
সোনিয়ার একটি প্যাকেজ রয়েছে যাতে পুঁতি এবং একটি স্কার্ফ রয়েছে।
প্যাকেজে পনির, সসেজ, চিনি রয়েছে।
আমি আমার ব্যাগে এক টুকরো পনির বহন করি।
সোনিয়ার দুটি বিনুনি রয়েছে।
সোনিয়ার বাদামী বিনুনি রয়েছে।
সোনিয়ার ঘন চুল আছে।
সানিয়ার ডোরাকাটা মোজা আছে।
টাস্ক 23। Z ধ্বনি দিয়ে স্পষ্টভাবে বাক্য উচ্চারণ করুন।
লিসার একটি মিমোসা আছে। লিসা বেসিনে ফুলদানি ধুচ্ছে।
জোয়ার একটি দুর্গ আছে। জয়া অসুস্থ।
কারখানার হুইসেল বেজে উঠল।
জয়া তালা খুলতে ভুলে গেছে।
ফুলদানিতে জল ঢালুন, অন্যথায় গোলাপ শুকিয়ে যাবে।
জোয়া একটি বার্চ গাছের নিচে একটি ড্রাগনফ্লাই ধরল।
গাড়িতে করে তরমুজ বহন করা হয়।
লিসা বেড়া আরোহণ.
জোয়া ফুলদানি ভেঙ্গে দিল।
জোয়ার দাঁতে ব্যাথা।
জোয়া বর্ণমালা জানে।
জোয়া বাইরে কাজ করে।
বাতাস স্বাস্থ্যের জন্য ভালো।
সুস্থ শরীরে সুস্থ মন।
ছাগলটিকে বেড়ার সাথে বেঁধে রাখা হয়েছে।
জয়া লিসার ছাতা ভুলে গেছে।
ভোরের আকাশে দেখা দিল।
জোয়া এবং লিসা অনেক রহস্য জানে।
টাস্ক 24।
লিসা জোয়াকে ধাঁধা জিজ্ঞাসা করে।
তরমুজ ট্রাক থেকে ট্রাকে নিক্ষেপ করা হয়।
লিসা জানে কিভাবে বুনন করতে হয়।
শিশুদের ধাঁধা দেওয়া হয়।
জাখর কারখানায় যায়।
জোয়াকে একটি খরগোশ এবং একটি মোজাইক কেনা হবে।
জানালায় ভুলে-মি-নটস সহ একটি ফুলদানি রয়েছে।
ঘর তালাবদ্ধ।
গোলাপ শুকিয়ে গেছে।
জোয়াকে বাড়িতে ডাকা হয়।
লিসার পায়ে দুটি স্প্লিন্টার রয়েছে।
নাজার চিড়িয়াখানায় একটি বাইসন দেখেছিল।
জয়াকে কখনো শাস্তি দেওয়া হয় না।
জোয়া গান ভালোবাসে।
ভবনের উপর একটি ব্যানার রয়েছে।
কালো পাখি বাসা বাঁধে।
বেল বাজছে জোরে।
ক্লাসের জন্য কখনই দেরি করবেন না।
জোয়া অনেক ছেলেমেয়েকে চেনে।
লিসার চোখ ব্যাথা।
টাস্ক 25। C ধ্বনি দিয়ে স্পষ্টভাবে বাক্য উচ্চারণ করুন।
ভানিয়া ভেড়াকে পানি দেয়। তানিয়ার বাবা একজন পদাতিক।
কাটিয়ার একটা ললিপপ আছে। Tsibik চেইন উপর আছে.
ঝোপের মধ্যে একটা খরগোশ আছে। গ্রামের শেষ মাথায় একটা কামারের দোকান।
ভোভা একজন ভালো সাঁতারু। সৈন্যরা সীমান্ত পাহারা দিচ্ছে।
কূপটি গভীর। ভোভার আঙুলে একটি আঁচড় রয়েছে।
আমার মামা একজন কামার। কূপে ঠান্ডা জল আছে।
বিক্রেতা গোলমরিচ পরিবেশন করলেন। ব্যাগে শসা ও পেঁয়াজ আছে।
আমি আমার কনিষ্ঠা আঙুল কাটা. ভেজা মুরগি রাস্তায় হাঁটছে।
শীত শেষ, তারা উড়ছে। ভেড়াগুলো কুয়োর কাছে এল।
নিনার একটা শসা আছে।
টাস্ক 26।স্পষ্টভাবে বাক্য উচ্চারণ করুন।
অশ্বারোহী বাহিনী রাস্তার ধারে ছুটছে।
আমরা সার্কাসে একটি ভালুক দেখেছি।
মুরগি ডিম পাড়ে।
চেইনটি একটি কামার দ্বারা জাল করা হয়েছিল।
আমি একটি বোতাম হারিয়েছি।
বিক্রেতা শসা এনেছে।
হাঁসের বাচ্চা পানিতে নামতে ভয় পায় না।
জেলে থাকলে পাখির কাছে গান গাওয়া হয় না।
বাবলা ফুল।
ফুলের বাগানে ফুল ফুটেছে।
বাইরে একটা হাসপাতাল আছে।
মুরগি একটি ডিম খোঁচাচ্ছে।
সসারে ললিপপ আছে।
মায়ের আঙুলে আংটি আছে।
একজন গায়ক একটি কনসার্টে গান গাইছেন।
শুক্রবার কিন্ডারগার্টেনে একটি নাচ হবে।
বিশুদ্ধ কথা
টাস্ক 27। S শব্দের সাথে স্পষ্টভাবে বিশুদ্ধ বাক্যাংশ উচ্চারণ করুন।
সা-সা-সা - একটি শিয়াল বনে চলছে। সু-সু-সু - বনে ঠান্ডা ছিল।
তাই-সো-সোনার একটা চাকা আছে। Sy-sy-sy - আমরা wasps ভয় পাই না।
সু-সু-সু - বনে বেরি। Sy-sy-sy - সানিয়ার পুঁতি আছে।
সু-সু-সু - আমি টেবিলে লাঞ্চ আনছি। Sy-sy-sy - ক্যাটফিশের গোঁফ আছে।
সু-সু-সু - তারা বনে একটি শিয়াল দেখেছিল। Si-sy-sy - ঘড়ির কাঁটা টিক টিক করছে।
সু-সু-সু - আমরা একটি ওয়াপ দেখেছি। Sy-sy-sy - তারা আমাকে দাঁড়িপাল্লা দিয়েছে।
সু-সু-সু - আপনার চুল বিনুনি করুন।
| টাস্ক 28। | |||
| যেমন-যেমন- মাখন, পাস্তা, আনারস। | As-as-as - আমাদের বাড়িতে আনারস আছে | ||
| Is-is-is - সাইপ্রাস, বরিস, আইরিস। | যেমন-যেমন- জানালার আলো নিভে গেল | ||
| ওস-ওস-ওস - নাক, কান, এপ্রিকট। | As-as-as - বিক্রয়ের জন্য kvass | ||
| আমাদের-আমাদের-আমাদের - স্বাদ, বাস, বাচ্চা। | As-as-as - আমরা প্রথম শ্রেণীতে যাচ্ছি | ||
| আস্কা-আস্কা-আস্কা - আদর, মুখোশ, শিরস্ত্রাণ। | ওস-ওস-ওস - বাগানে প্রচুর ওয়াপ রয়েছে | ||
| As-as-as - আমাদের বাড়িতে kvass আছে | ওস-ওস-ওস - ডেকে একজন নাবিক আছে। | ||
| As-as-as - সোনিয়া কেভাস পান করে | |||
| টাস্ক 29। Z শব্দের সাথে স্পষ্টভাবে বিশুদ্ধ বাক্যাংশ উচ্চারণ করুন। | |||
| জন্য-এর জন্য - জোয়ার একটি ছাগল আছে। | জন্য-এর জন্য - কাটিয়ার বাদামী চোখ রয়েছে। | ||
| জন্য-এর জন্য - হল, গাছপালা, বেড়া, চোখ। | জন্য-এর জন্য - ব্রেক ব্যর্থ হয়েছে. | ||
| Zy-zy-zy - গোলাপ, ফুলদানি এবং বেসিন। | জন্য-এর জন্য - ড্রাগনফ্লাই উড়ে গেল। | ||
| জন্য-এর জন্য - এখানে একটি ছাগল বাঁধা আছে। | জন্য-এর জন্য - বাড়ি যাও, ছাগল। | ||
| জন্য-এর জন্য - একটি ছাগল বাগানে আরোহণ করে। | জু-জু-জু - আমরা একটি ড্রাগনফ্লাই ধরেছি। | ||
| জন্য-এর জন্য - একটি বজ্রঝড় এগিয়ে আসছে. | জু-জু-জু - একটি কার্টে ভোভা। | ||
| জু-জু-জু - নীচে একটি স্রোত প্রবাহিত হয়। | |||
| টাস্ক 30। C ধ্বনি দিয়ে স্পষ্টভাবে বিশুদ্ধ বাক্যাংশ উচ্চারণ করুন। | |||
| Ets-ets-ets - Vova একটি মহান লোক. | Tsu-tsu-tsu - আমরা রিং এর চারপাশে গাড়ি চালাচ্ছি। | ||
| Itz-its-its - ইনজেকশনের জন্য আপনার একটি সিরিঞ্জ প্রয়োজন। | Tsu-tsu-tsu - তারা গায়ককে একটি ঘর দিয়েছে। | ||
| Tsa-tsa-tsa - হেরন, রাস্তা, পরাগ। | Tsu-tsu-tsu - আপনার বাবাকে একটি চিঠি লিখুন। | ||
| Tsa-tsa-tsa - বিক্রয়কর্মী ছাড়া একটি দোকান। | Tsut-tsy-tsy - খরগোশ, কল, ছানা। | ||
| Tso-tso-tso - আমরা বারান্দায় যাই। | Tsk-tsk-tsk - আমরা শসা ধুয়েছি। | ||
| Tso-tso-tso - একটি পরিচিত মুখ। | |||
| টাস্ক 31।স্পষ্টভাবে উচ্চারণ করুন। | |||
| Ets-ets-ets - ছানাটি নীড়ে বসে আছে। | Tsu-tsu-tsu - ভগ ডিমের জন্য পৌঁছেছে। | ||
| এটা-ইটা-ইটা- শহরে অনেক হাসপাতাল আছে। | Tsk-tsk-tsk - আমরা ভাল গায়ক। | ||
| Tsa-tsa-tsa - এটা আমার বাবার ঘর। | Tsk-tsk-tsk - শসা ধুয়ে নিন। | ||
| Tsa-tsa-tsa - আমরা একজন যোদ্ধার সাথে দেখা করেছি। | Tsk-tsk-tsk - স্টারলিংগুলি দক্ষিণে উড়ছে। | ||
| Tso-tso-tso - মুরগি একটি ডিম পাড়ে। | Tse-tse-tse - আমরা বারান্দায় আরাম করি। | ||
| Tsu-tsu-tsu - তারা আমাদের একটি শসা দিয়েছে। | Tse-tse-tse - একটি শসা মধ্যে অনেক দানা। | ||
টাস্ক 32.ছবিগুলির উপর ভিত্তি করে বাক্যগুলি নিয়ে আসুন।
টাস্ক 33.ছবিতে সি শব্দের সাহায্যে যতটা সম্ভব বস্তু খুঁজুন .
টাস্ক 34.ছবিতে রঙ করুন, যতটা সম্ভব এমন বস্তু খুঁজুন যার নাম Z এবং C ধ্বনি ধারণ করে।
রং করা
মুখস্থ করার জন্য কবিতা
সাউন্ড সি
গ্যান্ডারস
তারা মাছ ধরার লাইন ধরে হাঁটছে
গান্ডারের পর গান্ডার।
তোমার দিকে তাকায়
গান্ডার অন গ্যান্ডার।
ওহ, সে তার পাশে থুথু ফেলবে
গাণ্ডারে গ্যান্ডার আছে।
ডরমাউস
সোনিয়া ঘুমাতে খুব ভালোবাসে।
তারা সোনিয়া সোনিয়া বলে ডাকতে থাকে।
ডরমাউস সারাদিন ঘুমায়।
তিনি এমনকি হাঁটার জন্য যেতে খুব অলস.
দেখ সোনিউশকা,
বাইরে রোদ পড়ছে।
sleigh, sleigh,
তারা নিজেরাই যাচ্ছে!
পাহাড় আর বনের মধ্য দিয়ে
অলৌকিক sleigh আসছে!
তরুণ রাগী কুকুর
একটা বাপ আমার নাকে কামড় দিল।
চিৎকার করো না, আমি কুকুরকে বললাম,
জলাশয়টি দ্রুত তাড়িয়ে দাও।
পেঁচা
জঙ্গলে অন্ধকার।
পেঁচাগুলো অনেকক্ষণ ধরে ঘুমিয়ে আছে।
পেঁচা, পেঁচা! পেঁচা ঘুমায় না।
পেঁচা উড়ছে, উড়ছে!
সানিয়া এবং স্লেই
হাতি
শান্ত, নিস্তব্ধ, নিস্তব্ধ হয়ে গেল।
আমার হাতি কোণে ঘুমাচ্ছে।
দুটি ছোট হাতি
তারা অনেক দিন ধরে ঘুমাতে চায়।
মার্টিন
ঘাস সবুজ হয়ে যাচ্ছে
সূর্য জ্বলছে।
বসন্তের সাথে গিলে ফেলুন
এটা ছাউনি আমাদের দিকে উড়ে.
তার সাথে সূর্য আরও সুন্দর
এবং বসন্ত আরও মিষ্টি।
পথের বাইরে কিচিরমিচির
শীঘ্রই আমাদের শুভেচ্ছা.
আমি তোমাকে কিছু দানা দেব
আর তুমি একটা গান গাও।
দূর দেশ থেকে কি নিয়ে এসেছি সাথে।
বাগানে এলিস
এখানে এলিস বাগানে আসে,
শীঘ্রই পাতা ঝরে যাবে।
একটি বরই এবং একটি এপ্রিকট আছে,
বেঞ্চে একটা ঘুমন্ত কুকুর আছে
সেখানে সৌন্দর্য এবং অলৌকিকতা আছে।
সূর্য, ভগ এবং শিশির,
বেঞ্চ এবং একটি টেবিল আছে। তার উপর সামোভার শিস দেয়। স্যান্ডবক্সে বালি, একটি ডাম্প ট্রাক এবং একটি স্কুপ এবং তাদের পাশে একটি স্কুটার রয়েছে। আহা, কি সুন্দর বাগান!
সাইকেল আমাকে বহন করে। তিনি তাকে কোথাও নিয়ে গিয়েছিলেন, তাকে সেখানে চাকা ছাড়াই রেখে দেওয়া হয়েছিল এবং তারপরে আমি তাকে নিয়ে গিয়েছিলাম
সাউন্ড জেড
ভুলবো না ভুলি-আমি-না, সেই নীল চোখগুলো।
নামটি আপনাকে মনে করিয়ে দেবে যে এটি ভুলে যাওয়া যাবে না।
আমরা স্টেশনে প্রবেশ করি, আমরা একটি বিশাল হলঘরে প্রবেশ করি। আপনি কেবল একটি ট্রেন স্টেশনে এত বিশাল হলের মধ্যে থাকতে পারেন।
জো তার নিজের ছাগল। ছাগলটির নাম ইগোজা। জয়া জানে তার ছাগল ইগোজা নিয়ে শান্তি নেই।
শব্দ Ts
খরগোশ
এই খরগোশের ঢোল, এই খরগোশ ঘাস কাটে, এই খরগোশ জল বহন করে, এই খরগোশ গান গাইতে পারে। ধূসর খরগোশ এমন কারিগর!
গায়কের অনেক গান আছে। একটি হরিণ সম্পর্কে, একটি মার্টেন সম্পর্কে, একটি খরগোশ সম্পর্কে, একটি রিং সম্পর্কে, একটি সাহসী সহকর্মী সম্পর্কে আছে।
herons chicks যেমন সাহসী!
এক পায়ে অলস নয়
তারা সারাদিন বগলা নিয়ে দাঁড়িয়ে থাকে।
ডিম মুরগির উপর বসে না। কিভাবে সে তার কারাগারের শৃঙ্খল থেকে নিজেকে মুক্ত করবে? সে নীচে বাঁকানোর, প্রসারিত করার, চারপাশে তাকাতে চেষ্টা করে। তার চঞ্চু দিয়ে একটি জানালা তৈরি করে।
অন্ধকূপ নেই! এখানে সূর্য আসে!
স্নোফ্লেকএটি কুঁচকে যায়, ঝাড়ু দেয়, পড়ে যায়, ছড়িয়ে পড়ে, বাতাসের সাথে ছড়িয়ে পড়ে, চারপাশে ঘুরতে থাকে। এটি সূর্য দ্বারা গলিত হবে - এটি একটি ফোঁটা হিসাবে জমা হবে, বাষ্প উঠবে, এবং একটি মেঘ হওয়ার ভান করবে।
আবার ফ্লাফ মাটিতে উড়ে যায় - একটি সাদা এবং বিশুদ্ধ স্নোফ্লেক।
পুনরায় বলার জন্য পাঠ্য
বাস স্টেশনে
স্লাভা এবং সোনিয়া বাস স্টপে দাঁড়িয়েছিল। তারা ম্যাকডোনাল্ডের বিগ ম্যাক খেয়েছে।
তারপরে সোনিয়া একটি বিপথগামী কুকুর লক্ষ্য করল। তিনি বাস স্টপ থেকে দূরে দাঁড়িয়ে ছিলেন এবং সোনিয়া এবং স্লাভার দিকে মনোযোগ দিয়ে তাকালেন। কুকুরটা ক্ষুধায় চিৎকার করে উঠল। স্লাভা তার বিগ ম্যাকের একটি টুকরো ভেঙে দরিদ্র কুকুরটিকে দিয়েছিল। কুকুরটি মাংস খেয়ে লেজ নাড়ল। সন্তুষ্ট সোনিয়া স্লাভার দিকে তাকিয়ে হাসল।
বন্য রাজহাঁস
ক্লিয়ারিংয়ে বুনো গিজ ঘুমাচ্ছিল। তাদের সাথে ছোট ছোট গসলিং ছিল।
যখন অন্ধকার হয়ে গেল, তখন একটি শেয়াল পালের কাছে উপস্থিত হল। তিনি একটি গসলিং ধরেছিলেন এবং এটি নিয়ে যেতে চেয়েছিলেন
তাকে বনের মধ্যে তখন দুটি গিজ শিয়ালটিকে আক্রমণ করে। তারা তাদের ঠোঁট দিয়ে শেয়ালকে মারতে লাগল।
শিয়াল গসলিং ছেড়ে যত দ্রুত পারে বনের দিকে ছুটে গেল।
এটা একসাথে আরো মজা
Svety তার নিজস্ব রুম আছে. জানালার পাশে একটা টেবিল আর চেয়ার আছে। দেয়ালে বইসহ তাক রয়েছে। মোজাইক, পুতুলের খাবার এবং আসবাবপত্র সহ একটি তাক রয়েছে। স্বেতার অনেক পুতুল আছে। এছাড়াও একটি পুতুল স্ট্রলার আছে।
স্বেতা তার ঘরে একা বসে থাকতে পছন্দ করে না। সে তার প্রতিবেশী লুসিকে ডাকে। বাচ্চারা একসাথে অনেক বেশি মজা করে!
সোনিয়া এবং কুকুর
সোনিয়ার নিজের বাড়ি আছে। সোনিয়ার বাগানে বেশ কিছু পাইন গাছ আছে। পাইন গাছের নিচে একটি গেজেবো আছে। সোনিয়া গেজেবোতে একটি বেঞ্চে বসে তার কুকুরকে ডাকে: "সিলভা, সিলভা, এখানে এসো!" সোনিয়া কুকুরটিকে সসেজ দেখায় এবং আদেশ দেয়: "সিলভা, আমাকে তোমার থাবা দাও!"
সিলভা, বসে আছে, সোনিয়াকে একটি থাবা দেয়। এর জন্য, সোনিয়া কুকুরটিকে সসেজের একটি ছোট টুকরো দেয়। সিলভা তার লেজ নেড়ে আবার সোনিয়াকে তার থাবা দেয় - কোন আদেশ ছাড়াই!
শুকনো পাইন
সোনিয়ার বাগানে একটা লম্বা পাইন গাছ আছে। পাইন সম্পূর্ণ শুকনো। সোনিয়ার বাবা একটা শুকনো পাইন গাছ কাটছে। পাইন গাছ ছাড়া, বাগান উজ্জ্বল হবে। সোনিয়ার বাড়িও উজ্জ্বল হয়ে উঠবে।
সোনিয়ার বাবা পাইন থেকে বেশ কয়েকটি বোর্ড কাটবেন। বোর্ডগুলো থেকে বেরিয়ে আসবে নতুন বেঞ্চ।
সোনিয়া এবং সুলতান
একবার সোনিয়া এবং তার কুকুর সুলতান বাগানে ছিল। সোনিয়া স্যান্ডেল ছাড়া বাগানের চারপাশে হেঁটেছিল এবং
আমি আমার খালি পায়ে একটি wasp উপর পা রাখা.
বাপের হুল থেকে, সোনিয়া কাঁদতে শুরু করে এবং এক পায়ে লাফ দিতে শুরু করে। সুলতান সোনিয়ার পা চাটলেন।
সোনিয়া শান্ত হয়ে হেসে উঠল।
সাহসী লুসিয়া
লুসি সবসময় গিজকে ভয় পেতেন। একদিন, প্রতিবেশীর গান্ডার ভাস্কা লুসিকে স্কার্ট দিয়ে ধরে টানতে শুরু করে। লুসি ঝাঁকুনিতে একটি শাখা দোলালেন এবং তিনি পিছনে পড়ে গেলেন। এবং লুসিনের বাবা বাড়ির কাছে একটি বেঞ্চে বসে সবকিছু দেখেছিলেন।
"লুসি, আপনি সাহসী হয়ে উঠেছেন - আপনি জান্ডারকে ভয় পাননি!" - বাবা খুশিতে বললেন।
সিন্ডি পুতুল
লুসির একটি বিড়াল ভাস্কা এবং একটি প্রিয় পুতুল সিন্ডি ছিল। লুসি সারাদিন পুতুলের সাথে কাজ করত। ভাস্কা বিড়ালটি ক্রমাগত তার মালিককে দেখছিল।
একদিন আমার মা লুসিকে রান্নাঘরে ডাকলেন। সিন্ডি পুতুলটি স্ট্রলারে রয়ে গেল। বিড়ালটি পুতুলটিকে ধরে সোফার নিচে নিয়ে গেল।
লুসি স্ট্রলারে পুতুলটিকে দেখতে পায়নি এবং খুব কাঁদতে শুরু করে। তারপর বিড়াল ভাস্কা সোফার নিচ থেকে পুতুলটি বের করে লুসাকে দিল। লুসি হেসেছিল এবং বিড়াল ভাস্কাকে চিকিত্সা করেছিল - সে তাকে হুইস্কাস দিয়েছিল।
বিমূর্ত প্রতিবেশী
প্রবেশদ্বারে আমাদের একজন প্রতিবেশী আছে। সে সব জায়গায় দেরি করে। সে সকালে উঠে তার স্যুট খুঁজে পায় না। তারপর সে রুমের চারপাশে দৌড়াদৌড়ি করে, তার ব্যাগে কাগজপত্র, টাকা এবং বিভিন্ন নোট সংগ্রহ করে। প্রতিবেশী তার বাসের জন্য সর্বদা দেরি করে, এবং তারপর বাস স্টপে দাঁড়িয়ে দুঃখিত হয়।
কি অনুপস্থিত মনের প্রতিবেশী!
তাই আমরা মজা করেছি!
সেনিয়া ক্লাসে ছিল এবং তার চেয়ারে বসে অস্থির ছিল। চেয়ারের পিছনের অংশ ফাটল এবং ভেঙে গেল। ক্লাসের কেউ এটা খেয়াল করেনি।
সেনিয়া সিটের বিপরীতে ব্যাকরেস্ট রাখল এবং চেয়ারটি যথাস্থানে ছেড়ে দিল। সেনিয়া সেনিয়ার পিঠ ভাঙার কথা কাউকে বলে না।
বলেছেন “কেউ আমার চেয়ারে বসলে কী মজা হবে! আমি একটু মজা করব!" - ভাবলেন সেনিয়া। সারাদিন সে বিপজ্জনক চেয়ারের দিকে তাকিয়ে থাকে। "আমি ভাবছি: কে বসবে এতে?" আমি তাকিয়ে দেখলাম
সেনিয়া - কেউ তার চেয়ারে বসে না। সে অদ্ভুত অনুভব করলো...
পরের দিন, সেনিয়া ভাঙা চেয়ারের কথা ভুলে গিয়ে তার সমস্ত শক্তি দিয়ে চেয়ারে ঝাঁপিয়ে পড়ল! চেয়ারের পিছনের অংশটি ভেঙে পড়ে এবং সেনিয়া মেঝেতে পড়ে যায়।
সেনিয়া মজা করতে চেয়েছিল - তাই সে মজা করেছিল!
ফলের বাগান
আধুনিক বাগানে যে সমস্ত ফলের গাছ জন্মেছে সেগুলি বন্য গাছপালা থেকে প্রজনন করা হয়েছিল। উদ্যানপালকরা বরই এবং আপেল গাছ, পীচ এবং এপ্রিকট, কারেন্টস এবং
রাস্পবেরি লোকেরা এই ফলগুলি থেকে জুস, টিনজাত খাবার, জ্যাম এবং পানীয় তৈরি করে।
সুন্দর গাছ এবং ঝোপ সারা পৃথিবীতে বাগানে জন্মে। প্রকৃতিবিদ এবং মালীরা বাগানে কাজ করে।
ছাগল এবং ABC
Zoe একটি ছাগল মজা খায়. জয়া তার ছাগলকে ভালোবাসে। জোয়া জাবাভকা ছাগলের যত্ন নেয়। একদিন একটি তৃণভূমিতে একটি ছাগল চরছিল, এবং জোয়া ঘাসের উপর বসে তার এবিসি বইয়ের দিকে তাকিয়ে ছিল। জোয়া ছাগলটিকে তার এবিসি দেখাতে শুরু করলো: "এই, মজা, এটি A অক্ষর!"
এবং ছাগল উত্তর দিল: "মেহ!"
মজা অক্ষর জানে না, কিন্তু ছাগলের তাদের জানার দরকার নেই! তবে ছাগল নিশ্চিতভাবে জানে: খাবার, শস্যাগার এবং তার মালিক জোয়া কোথায়।
BUNNY BUNNY
কোনোরকমে বেশ কিছু খরগোশ জঙ্গলের সবুজ ক্লিয়ারিংয়ে জড়ো হলো। একটি খরগোশ, যার পিছনে একটি অন্ধকার দাগ ছিল, একটি স্টাম্পের উপরে উঠেছিল। তিনি অন্যান্য খরগোশকে তার কাজের কথা বলতে শুরু করেছিলেন। "বন্ধুরা! - খরগোশ বলল। - আমি বনের সবচেয়ে শক্তিশালী প্রাণী। আমার জন্য, একটি শিয়াল সঙ্গে আচরণ কিছুই না. আমি নেকড়েকে পরাজিত করব এবং ভালুককে খাব!” অনেকক্ষণ ধরে বনে খরগোশের আওয়াজ শোনা যাচ্ছিল।
হঠাৎ পাশেই একটা পাইন ডাল কুঁচকে গেল। "দুর্দান্ত" খরগোশ স্টাম্প থেকে লাফিয়ে মাটিতে শুয়ে পড়ল এবং তার পা দিয়ে মাথা ঢেকে দিল... তারপর থেকে, বনের সবাই তাকে অহংকারী খরগোশ বলতে শুরু করে।
বনে বজ্রঝড়
এক গরম গ্রীষ্মে, জোয়া এবং ভাস্য বনে গেল। তারা বোলেটাসের একটি পূর্ণ ঝুড়ি তুলেছে এবং মাখন দিচ্ছে। বাচ্চারা বাড়ি যাওয়ার জন্য প্রস্তুত হচ্ছিল, কিন্তু তারপরে তারা প্রচণ্ড বজ্রপাতের কবলে পড়ে। বিদ্যুৎ চমকালো এবং বজ্র গর্জন করলো। জোয়া আর ভাস্যা একটা লম্বা পাইন গাছের নিচে বসে একটা ঝুড়ি দিয়ে নিজেদের ঢেকে দিল। শীঘ্রই একজন কিশোর তাদের ডাকলেন: "বাচ্চারা, বজ্রঝড়ের মধ্যে একটি লম্বা গাছের নীচে বসে থাকা বিপজ্জনক!" - সে বলেছিল. - বড়বেরি ঝোপের নীচে যান! জোয়া এবং ভাস্য ঠিক তাই করেছে*। শীঘ্রই ঝড় কমে গেল এবং আকাশে একটি রংধনু জ্বলে উঠল।
শক্ত করা
মা লিসাকে শক্ত করতে শুরু করলেন। সকালে, লিসা এবং মা ব্যায়াম করেছিলেন। গ্রীষ্মে তারা শহরের বাইরে সূর্যস্নান করত এবং বন হ্রদে সাঁতার কাটত। শীতকালে, লিসা এবং মা একটি বেসিন থেকে ঠাণ্ডা জল দিয়ে নিজেদের ডুবিয়েছিলেন। কোনোভাবে মা
লিসা হার্ডনিং ক্লাব সম্পর্কে শিখেছি. তারা যে ক্লাবে সাইন আপ করেছিল তার নাম "স্টার"। অভিজ্ঞ প্রশিক্ষকরা এখানে প্রাপ্তবয়স্ক ও শিশুদের প্রশিক্ষণ দেন।
SEA SNAKE
পৃথিবীতে অনেক সামুদ্রিক সাপ আছে। সাপ উষ্ণ সমুদ্র এবং মহাসাগরে বাস করে। সামুদ্রিক সাপ তীরে হামাগুড়ি দেয় না। তারা জলে খাওয়ায়, ঘুমায় এবং প্রজনন করে। সাপের দেহটি জলের পৃষ্ঠ বরাবর স্লাইড করে, জিগজ্যাগগুলিতে মুচড়ে যায়। সামুদ্রিক সাপগুলি দক্ষ শিকারী। এই ধরনের সাপ শুধুমাত্র মাছ খাওয়ায়। সামুদ্রিক সাপ ডিম পাড়ে না। সে পাঁচটি পর্যন্ত ছোট সাপের জন্ম দেয়। সামুদ্রিক সাপ সাঁতারুদের জন্য বিপজ্জনক।
চিড়িয়াখানায়
আজ, অনেক বড় শহরে চিড়িয়াখানা আছে। সেখানে শিশু ও প্রাপ্তবয়স্করা পশু-পাখি, সাপ ও মাছ দেখে। চিড়িয়াখানার দর্শনার্থীরা প্রাণীদের সৌন্দর্য এবং বৈচিত্র্যের প্রশংসা করতে পারেন। শিশুরা বাইসন এবং বানর, তোতা এবং গজেলের অভ্যাস সম্পর্কে জানতে আগ্রহী। চিড়িয়াখানায় শহরের কোলাহল থেকে বিরতি নেওয়া বড়দের জন্য দরকারী।
জোয়া এবং সাপ
জখর আর জোয়া বনে ছিল। জাখর মাশরুম খুঁজছিলেন। তার ঝুড়িতে বোলেটাস এবং বোলেটাস ছিল। জোয়া স্ট্রবেরি খুঁজছিল। হঠাৎ জোয়া একটা ঝোপের নিচে একটা সাপ লক্ষ্য করল। তিনি খুব ভয় পেয়েছিলেন এবং জায়গায় জমে গিয়েছিলেন। তারপরে জোয়া ঝুড়িটি ছুঁড়ে ফেলল এবং রাস্তা তৈরি না করে গভীর জঙ্গলে চলে গেল। জাখর সাপের দিকে তাকিয়ে জোয়াকে ডাকলেন: “জোয়া, ফিরে এসো! এটা একটা রানার! সাপ বিপজ্জনক নয়!
মুরগি এবং শুঁয়োপোকা
মুরগি বেড়ার কাছে হাঁটছিল। হঠাৎ তারা একটি শুঁয়োপোকা লক্ষ্য করল। শুঁয়োপোকাটি ধূসর, লম্বা এবং লোমযুক্ত ছিল। মুরগি শুঁয়োপোকা টানতে লাগলো। তারা এক প্রান্ত টানলেও শুঁয়োপোকার অন্য প্রান্ত দেখা যায় না! মুরগি চিন্তিত হতে লাগলো*, এদিক ওদিক তাকাতে লাগলো*... তারপর মুরগি লক্ষ্য করলো যে তারা একটি শুঁয়োপোকা নয়, একটি বিশাল ইঁদুরের লেজ! মুরগি ভয় পেয়ে পালাতে শুরু করে, দৌড়ে তাদের মা মুরগির কাছে যায়।
ভেড়া এবং ফুল
তৃণভূমিতে একটি ভেড়া হাঁটছিল। অনেক ফুল ছিল: নীল, সাদা, গোলাপী, হালকা নীল। ভেড়াগুলো ফুলের উপর হেঁটে হেঁটে তাদের খুর দিয়ে মাড়িয়েছে। একটা মথ ফুলের উপর দিয়ে উড়ে গেল। "প্রিয় ভেড়া," তিনি বললেন, "এই ফুলের দিকে তাকাও। তারা অসাধারণ! তারা অমূল্য! রঙিন কার্পেটের মতো তারা! তাদের দিকে তাকিয়ে, আপনাকে অবাক হতে হবে*, মজা করতে হবে* এবং নাচতে হবে!”
ভেড়াগুলো মথের দিকে, তারপর ফুলের দিকে তাকাল এবং সেগুলো খেতে শুরু করলো... সব কিছু পরপর: লাল, সাদা এবং নীল...
TSYBIK এবং স্ক্র্যাচ
কুকুর টিসিবিক এবং বিড়াল স্ক্র্যাচি একই উঠোনে থাকত। একদিন বিড়াল বারান্দায় দুধ খাচ্ছিল, আর কুকুরটি পাশ দিয়ে চলে গেল। কুকুর Tsybik বিড়াল এর সসার স্পর্শ. সমস্ত দুধ বারান্দায় ছিটকে পড়ল।
বিড়ালটি রেগে গিয়ে কুকুরটিকে আঁচড় দেয়। কুকুর Tsybik ঘেউ ঘেউ এবং স্ক্র্যাচি এ ছুটে আসে। এবং বিড়াল বাবলা গাছে আরোহণ করল এবং সেখান থেকে মায়া করলো: "তুমি আমাকে পেতে পারবে না!" কুকুররা বাবলা গাছে উঠতে জানে না!
তাই Tsybik এবং Scratch সারা দিন ধরে ঝগড়া. একটি বিড়াল এবং একটি কুকুরের প্রতিবেশী হওয়া কঠিন!
হাঁস এবং ছানা
হাঁসটি তার হাঁসের বাচ্চাগুলোকে সাঁতার কাটতে লেকে নিয়ে গেল। হাঁসের বাচ্চাগুলো হাঁটছে, নিজেদের নিয়ে গর্বিত: “আমরা খুব ভালো! আমরা জলকে ভয় পাই না! একটি মুরগি তার বাচ্চাদের নিয়ে পানির ধারে হাঁটছে। চিন্তিত* মুরগিগুলো পাড়ে ছুটছে। তারা মাতাল হতে পারে, কিন্তু তারা সাঁতার জানে না! হাঁসটি তার প্রতিবেশী মুরগিকে বলল: "যদি তোমার বাচ্চারা ভয় না পায়*, তবে তাদের আমার বাচ্চাদের উপরে বসতে দাও এবং হ্রদের চারপাশে ঘুরতে দাও!" মুরগি খুশি হল। একটা মুরগি একটা হাঁসের বাচ্চার পিঠে দাঁড়িয়ে ছিল। তাদের পরে, বাকি পাঁচটি মুরগি পাঁচটি হাঁসের বাচ্চার পিঠে উঠে জলে সাঁতার কাটল। তারপর থেকে, মা মুরগি তার বাচ্চাদের "আমার সাহসী সাঁতারু" বলে ডাকতে শুরু করে।
সার্কাস
সার্কাসের একটি আখড়া আছে। ট্র্যাপিজ এবং রিং এটির উপরে ঝুলছে। অ্যাক্রোব্যাট রিংগুলিতে গড়াগড়ি দেয়। জিমন্যাস্টরা ট্র্যাপিজে চড়ে। দড়ি ওয়াকাররা একটি আঁটসাঁট দড়িতে হাঁটছে। সার্কাসের দর্শকরা উত্তেজিত এবং খুশি।
শুক্রবার ভাস্য এবং বাবা সার্কাসে গিয়েছিলেন। সার্কাস পারফরম্যান্সের শেষে, দুটি ভালুক পরিবেশন করে। তারা রঙিন স্কার্ট পরে মাঠের কেন্দ্রস্থলে নাচতেন। ভাস্য সার্কাসে যেতে পছন্দ করে!
সংক্ষিপ্ত বিমূর্ত: স্বতন্ত্র স্পিচ থেরাপি পাঠ "শিস দিয়ে গেমস" শব্দ এবং বাক্যাংশে শিসের শব্দের অটোমেশন [s], [z], [ts] শিক্ষক - স্পিচ থেরাপিস্ট শিমনিউক কে.ভি. ODD সহ বয়স্ক শিশুদের জন্য এবং শব্দ এবং বাক্যাংশে [s], [z], [ts] স্বয়ংক্রিয় করার লক্ষ্যে। নোটগুলিতে স্পিচ থেরাপি সেশনের অগ্রগতির বিশদ বিবরণ রয়েছে। পাঠে কাজের পর্যায়গুলি রয়েছে যা আন্তঃসংযুক্ত। পাঠের সময় ব্যবহৃত বক্তৃতা উপাদান শিশুদের শ্রবণ মনোযোগ, ধ্বনিগত শ্রবণ এবং বক্তৃতায় শব্দের একীকরণের বিকাশে অবদান রাখে। পাঠের কাঠামো আপনাকে শিশুদের অনুপ্রেরণা এবং শিশুদের আগ্রহের বিকাশকে প্রভাবিত করতে দেয়। সারসংক্ষেপটি স্পিচ থেরাপিস্ট, প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং পিতামাতাদের উদ্দেশ্যে করা হয়েছে।
বিষয়ের একটি পৃথক পাঠের সারাংশ: "শিস দিয়ে গেমস।"
শব্দ এবং বাক্যাংশে [s], [z], [ts] শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা।
কাজ:
সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক:
সংশোধনমূলক এবং উন্নয়নমূলক:
সংশোধনমূলক এবং শিক্ষামূলক:
সরঞ্জাম:
1. বাক্যাংশে শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা।
বক্তৃতা নির্দেশ: যাদু পাতা আমাদের উড়ে গেছে. তাদের উপর যা দেখানো হয়েছে তার নাম দিন। যেমন: বাঁধাকপি দিয়ে পাতা। (স্লেজের সাথে পাতা, কুকুরের সাথে পাতা, আনারসের সাথে পাতা, ক্যাটফিশের সাথে পাতা, মোজা দিয়ে পাতা, রসের সাথে পাতা, ক্যাকটাসের সাথে পাতা, পেঁচা দিয়ে পাতা)। ফাইন!
2. "লজিক্যাল লোটো" খেলা (শব্দ এবং বাক্যাংশে শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা, স্মৃতি বিকাশ)।
বক্তৃতা থেরাপিস্ট ছবিগুলিকে একটি সারিতে রাখে: সৈনিক, মোজা, স্লেজ, স্কুটার, সালাদ, গ্লাস, চেয়ার।
বক্তৃতা নির্দেশনা: এখন আমরা "একটি জোড়ার সাথে ম্যাচ করুন" গেমটি খেলব। আমি আপনাকে ছবি দেখাব, এবং আপনি আমাকে বলবেন তারা কি সঙ্গে যায়. উদাহরণস্বরূপ, একটি হেলমেট একজন সৈনিকের সাথে ফিট করে। একজন সৈনিকের ছবির পাশে হেলমেট রাখুন। অবশিষ্ট ছবি: মোজা, তুষারকণা, চাকা, বাঁধাকপি, রস, টেবিল।
এখন নিচের ছবিগুলো মনে রাখবেন। সাবাশ!
3. সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নয়ন।
বক্তৃতা নির্দেশ: আসুন একটু বিশ্রাম করি। ছবি দেখুন, এটা কি দেখায়? (এটা ঠিক, স্লেজ)। লাঠি গণনা থেকে একই স্লেজ তৈরি করুন। আমাদের কত লাঠির দরকার ছিল?
4. "লেডিবাগস" খেলা (শব্দের মধ্যে [z] - [z] শব্দের পার্থক্য)।
স্পিচ থেরাপিস্ট টেবিলে ফুল রাখেন, যা শব্দের সাথে ছবিগুলিকে চিত্রিত করে [z] - [g] "জেলিফিশ, ফুলদানি, অ্যাকর্ন, ছাগল, টোড, বাসা, ছুরি, ছাতা, পায়জামা, বিটল"
বক্তৃতা নির্দেশ: ছবি সহ সেই ফুলগুলিতে লেডিবগ লাগান যাদের নামের মধ্যে [z] শব্দ রয়েছে। এখন, সুন্দরভাবে তাদের পুনরাবৃত্তি করুন!
5. শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা [z] বাক্যাংশে।
এখন আমার কথা মনোযোগ সহকারে শুনুন এবং আমার পরে পুনরাবৃত্তি করুন:
6. "ছাগল-ইগোজা" খেলা (শুদ্ধ ভাষায় শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা [z])।
বক্তৃতা নির্দেশ: দেখুন কে আমাদের কাছে এসেছেন। এটি বাচ্চাদের সাথে একটি ইগোজা ছাগল। তাদের নিয়ে একটা কবিতা বলি। আমি বলার পরে বলুন:
এখন আমি লাইনের শুরু বলব, আর আপনি শেষ বলবেন।
7. গেম "লোভী" (শব্দে [ts] শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা)।
বক্তৃতা নির্দেশ: কল্পনা করুন যে আপনি লোভী। ছবি তুলুন এবং এই বলুন: আমার হেরন। ছবি: "বোতাম, বাল্ব, রিং, খরগোশ, খরগোশ, বাল্ব, রিং, হেরন, বোতাম।"
8. শব্দের স্বয়ংক্রিয়তা [ts] বাক্যাংশে।
বক্তৃতা নির্দেশাবলী: আমার কথা মনোযোগ সহকারে শুনুন এবং আমার পরে পুনরাবৃত্তি করুন:
পাঠের সারাংশ: পাঠের সময় আমরা কী করেছি? আপনি কি শব্দ নিয়ে খেলেছেন? আপনি পাঠ সম্পর্কে সবচেয়ে কি পছন্দ করেছেন?
শিমনিউক কে.ভি.,
শিক্ষক স্পিচ থেরাপিস্ট
হুইসলিং (এবং হিসিং) শব্দের উচ্চারণে অসুবিধাগুলিকে সিগমাটিজম বলা হয়।
নিম্নলিখিত ধরণের সিগমাটিজম আলাদা করা হয়েছে:
ইন্টারডেন্টাল সিগমাটিজম- C এবং 3 ধ্বনি উচ্চারণ করার সময়, জিহ্বার ডগা সামনের দাঁতের মধ্যে ঢোকানো হয়, এই শব্দগুলিকে লিস্পের ইঙ্গিত দেয়।
ডেন্টাল সিগমাটিজম- জিহ্বার ডগা দাঁতের বিপরীতে অবস্থান করে, ইন্টারডেন্টাল ফাঁক দিয়ে বাতাসের মুক্ত প্রস্থানকে বাধা দেয়, যাতে s, s এর পরিবর্তে একটি নিস্তেজ শব্দ শোনা যায়।
হিসিং সিগমাটিজম- জিহ্বার ডগা নীচের মাড়ির উপর স্থির থাকে বা তাদের থেকে কিছুটা দূরে টেনে নেওয়া হয়, এবং জিহ্বার পিছনে তালুর দিকে কুঁজ দিয়ে বাঁকা হয় - একটি স্বতন্ত্র, নরম, হিস শব্দ শোনা যায়, শ শব্দের মতো (শাবাক - কুকুর)।
ল্যাবিওডেন্টাল সিগমাটিজম- নীচের ঠোঁট উপরের incisors দিকে টানা হয়. বাতাসের প্রবাহটি জিহ্বার পিছনের পুরো সমতল জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে, গাল ফুলে যায়, এই কারণেই ত্রুটিটি একটি অতিরিক্ত নাম পেয়েছে: "বুকাল সিগমেটিজম।"
পার্শ্বীয় (পাশ্বর্ীয়) সিগমাটিজমদুটি আকারে ঘটে:
2) কুঁজ সহ জিহ্বার পিছনের অংশটি তালুতে শক্তভাবে স্পর্শ করে এবং শ্বাস-প্রশ্বাসের স্রোত মুখের এক বা উভয় পাশ দিয়ে মোলারের কাছে যায়। উভয় ক্ষেত্রে, lch মত একটি অপ্রীতিকর শব্দ শোনা যায়। মুখের একপাশে বাতাসের মুক্তি কখনও কখনও অন্য দিকে নরম তালুর পতনের উপর নির্ভর করে।
পার্শ্বীয় সিগমাটিজমের কিছু ক্ষেত্রে, জিহ্বার একপাশের পক্ষাঘাত এবং প্যারেসিসকে উড়িয়ে দেওয়া যায় না, যার জন্য একজন স্নায়ু বিশেষজ্ঞের অংশগ্রহণে এই ত্রুটিটির পুঙ্খানুপুঙ্খ পরীক্ষা প্রয়োজন।
অনুনাসিক সিগমাটিজম এই সত্যে প্রকাশ করা হয় যে s এবং z উচ্চারণ করার সময়, জিহ্বার মূলটি নীচের নরম তালুতে উঠে যায়, যা অনুনাসিক গহ্বরে একটি উত্তরণ খুলে দেয়; ফলাফল হল এক ধরনের নাক ডাকা, অনুনাসিক আভাস সহ পরবর্তী স্বরধ্বনিগুলির সাথে ঘেউ ঘেউ শব্দ।
কঠিন ধ্বনি C এর নরম হওয়া, যেখানে সা, সো, সু শব্দাংশগুলিকে sya, syo, syu (shabaka - dog, nos - nose) হিসাবে উচ্চারণ করা হয়, জিহ্বার পিছনের অত্যধিক উচ্চতার কারণে।
C এবং С ধ্বনিকে অন্য কোনো ধ্বনি (ш, h, t, x, ইত্যাদি) দিয়ে প্রতিস্থাপন করাকে বলে। parasigmatism.
বিভিন্ন ধরনের সিগমাটিজমের জন্য হুইসলিং তৈরির কৌশল:
ইন্টারডেন্টাল এবং ইন্টারডেন্টাল সিগমেটিজমের ক্ষেত্রে, নীচের ইনসিসারগুলির পিছনে জিহ্বার ডগাটি অপসারণ করা প্রয়োজন, যার জন্য আপনি যান্ত্রিক সহায়তা অবলম্বন করতে পারেন: একটি বিশেষ প্রোব বা স্প্যাটুলার শেষ দিয়ে, হালকাভাবে টিপুন চ্যাপ্টা (গোঁড়া নয়!) জিহ্বা, নিচের দাঁতের পিছনে নামানো। যান্ত্রিকভাবে জিহ্বাটিকে এই অবস্থানে ধরে রেখে, শিশুকে কয়েকবার বিচ্ছিন্নভাবে C শব্দ উচ্চারণ করতে আমন্ত্রণ জানান (একটি পাম্প তৈরি করুন): s... s... s..., তারপর সিলেবলে "চেষ্টা করুন": sa-sa- সা
এটা অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে ইন্টারডেন্টাল সিগমেটিজমগুলির জন্য প্রায়ই দীর্ঘমেয়াদী স্পিচ থেরাপির প্রয়োজন হয়; তারা একগুঁয়েভাবে মুক্ত বক্তৃতা বজায় রাখে, এমনকি যদি S, 3, C শব্দগুলি স্থির এবং আংশিকভাবে স্বয়ংক্রিয় হয়। নিয়ন্ত্রণের অনুপস্থিতিতে, relapses প্রায়ই পরিলক্ষিত হয়।
হিসিং সিগমাটিজমের সাথে, মুখের গভীরে সিবিল্যান্ট উচ্চারণ করার সময় জিহ্বা প্রত্যাহার করার অভ্যাস থেকে স্পিচ প্যাথলজিস্টকে দুধ ছাড়ানো গুরুত্বপূর্ণ। এই উদ্দেশ্যে, আমরা অস্থায়ীভাবে শিশুকে সিলেবল, শব্দ এবং এমনকি কিছু বাক্যাংশে শব্দ C এর ইন্টারডেন্টাল উচ্চারণে স্থানান্তর করার পরামর্শ দিই। যখন এই অবস্থানে জিহ্বা শক্তিশালী হয়, জিহ্বার ডগাটি নীচের ছিদ্রগুলির পিছনে সরান, যা সাধারণত স্বয়ংক্রিয়ভাবে ঘটে।
পার্শ্বীয় সিগম্যাটিজমের জন্য, সি শব্দটিকে তিনটি ধাপে স্থাপন করার পরামর্শ দেওয়া হয়:
ক) ইন্টারল্যাবিয়াল ফুঁ, জিহ্বা প্রশস্ত, জিহ্বার প্রান্ত ঠোঁটের কোণে পৌঁছায়;
খ) ইন্টারল্যাবিয়াল ব্লোয়িং ইন্টারডেন্টাল ব্লোয়িং দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়;
গ) তারপরে জিহ্বার ডগাটি ধীরে ধীরে নীচের ছিদ্রগুলির পিছনে সরানো হয়, তবে শর্ত থাকে যে শিশুটি নীচের দাঁতের পিছনে একটি প্রশস্ত জিহ্বা রাখতে সক্ষম হয়, যা একটি প্রোব বা স্প্যাটুলা ব্যবহার করে অর্জন করা যেতে পারে।
হার্ড সি (সায়াবাকা, সিউপ, সেক) এর একটি নরম উচ্চারণের সাথে, সঠিকভাবে উচ্চারিত সিলেবলগুলিতে নরম এবং শক্ত ব্যঞ্জনবর্ণের একটি প্রাথমিক পার্থক্য করার পরামর্শ দেওয়া হয়: আমরা-মি, ভা-ব্যা, নু-নু ইত্যাদি। জিহ্বার পিছনের টান কমানোর জন্য আপনি অস্থায়ীভাবে শিশুকে সিবিল্যান্টের ইন্টারডেন্টাল উচ্চারণে স্থানান্তর করতে পারেন।
অনুনাসিক সিগমাটিজম সংশোধন করার সময়, মৌখিক গহ্বরের মাঝখানে সঠিক শ্বাস-প্রশ্বাস সংগঠিত করার জন্য প্রাথমিক কাজ করা প্রয়োজন। ব্যায়ামগুলি প্রথমে ইন্টারল্যাবিয়াল পজিশনে সঞ্চালিত হয় যাতে নিঃশ্বাসের প্রবাহ জিহ্বার ডগায় অনুভূত হয়। তারপর জিহ্বা ইন্টারডেন্টাল অবস্থানে সরানো হয়। মৌখিক নিঃশ্বাসের সাধারণ প্রশিক্ষণের সমান্তরালে জিহ্বার ডগায় ফুঁ দেওয়ার দক্ষতাকে একীভূত করার পরামর্শ দেওয়া হয়: একটি মোমবাতি ফুঁকানো, তুলো উলের টুকরো, কাগজের টুকরো ইত্যাদি। নাক দিয়ে বাতাস বের হওয়া রোধ করতে নাকের পাশে আটকানো কার্যকর নয়।
ল্যাবিওডেন্টাল (গাল) সিগম্যাটিজমের সংশোধনে দুটি পয়েন্ট রয়েছে:
ক) ছিদ্রের বহিঃপ্রকাশ, যার জন্য ঠোঁট আলাদা করা প্রয়োজন ("কানে"!);
খ) নীচের ঠোঁটটি ধরে রাখা (যান্ত্রিক সহায়তায় সম্ভব) যাতে এটি উপরের ছিদ্রগুলির দিকে টান না যায়।
শিশুকে নীচের দাঁতের পিছনে থাকা প্রশস্ত জিভের উপর তর্জনীর প্রথম ফ্যালানক্স স্থাপন করতে শেখানো হয়। আঙুলটি ছিদ্রকারী দ্বারা কামড়ানো হয়েছে: "মুখে শিস দিন।" মুখ কান থেকে কানে হাসে, সামনের দাঁত ফেনা পর্যন্ত স্পষ্ট দেখা যায়। জিহ্বার প্রান্ত (এর সামনের অংশ) কামড়ানো জিহ্বার উভয় পাশে দেখানো হয় এবং মুখের কোণে পৌঁছায়। শিশুটি যত তাড়াতাড়ি তার মুখে "শিস" রাখতে শেখে, তাকে তার আঙুল না সরিয়ে, তার ঠোঁট, জিহ্বা এবং দাঁতের অবস্থান পরিবর্তন না করেই "শিস" বাজতে বলা হয়। ফলস্বরূপ ধ্বনি C কে প্রথমে বিপরীত সিলেবলে এইভাবে স্থির করা হয়: একটি স্বরবর্ণ উচ্চারণের পরে, শিশু তার "হুইসেল" আঙুল রাখে এবং শব্দ C যোগ করে। যান্ত্রিক সাহায্যে, শব্দ C শব্দটি a-s, o-s, সিলেবলগুলিতে স্থির করা হয়। u-s, e-s, এবং তারপর C-তে শেষ শব্দে (বন, নাক, কুকুর, ইত্যাদি)। সোজা সিলেবলও আঙুল দিয়ে অনুশীলন করা হয়। যান্ত্রিক সহায়তার প্রয়োজনীয়তা অদৃশ্য হয়ে যায় যত তাড়াতাড়ি সঠিক আর্টিকুলেটরি প্যাটার্ন এবং শ্বাস-প্রশ্বাস প্রতিবিম্বিতভাবে বিকশিত হয়।
শব্দ "S" এবং "Z" উচ্চারণ করার সময় উচ্চারণের অঙ্গগুলির স্বাভাবিক ইনস্টলেশন।
শব্দ "C" উচ্চারণ করার সময় উচ্চারণের অঙ্গগুলির স্বাভাবিক ইনস্টলেশন:
"এস", "জেড" শব্দের জন্য প্রস্তুতিমূলক অনুশীলন
বায়ুচাপ বিকাশের জন্য ব্যায়াম। 1) আপনার ফুসফুসে বাতাস টেনে নিয়ে, জোর করে ফুঁ দিন (এবং শুধু শ্বাস ছাড়াই নয়) আপনার ঠোঁটের মধ্য দিয়ে একটি "টিউব" এর মতো সামনে প্রসারিত করুন। আপনার হাতের তালু, এক টুকরো কাগজ বা তুলো উল দিয়ে নিয়ন্ত্রণ করুন: আপনি তীব্রভাবে ঠাণ্ডা প্রবাহ অনুভব করছেন, কাগজ বা তুলো উলটি পাশের দিকে বিচ্যুত হয়েছে। ব্যায়াম পুনরাবৃত্তি করুন.
2) আপনার জিহ্বা বের করুন যাতে এটি আপনার নীচের ঠোঁটে থাকে। একটি পাতলা গোলাকার লাঠি (ম্যাচ) জিহ্বা বরাবর তার মাঝখানে রাখুন এবং একটি খাঁজ তৈরি করতে টিপুন। আপনার ঠোঁট গোল করুন, কিন্তু তাদের উত্তেজনা করবেন না। দাঁত খোলা। শ্বাস নেওয়া, জোর করে বাতাস বের করুন, আপনার গাল ফুলিয়ে দিন। আপনার হাতের তালু, কাগজের টুকরো বা তুলো উল দিয়ে নিয়ন্ত্রণ করুন। ব্যায়াম পুনরাবৃত্তি করুন.
3) লাঠি ব্যবহার না করে আগের ব্যায়াম করুন।
ঠোঁটের ব্যায়াম। আপনার ঠোঁট সীমা পর্যন্ত একটি হাসিতে প্রসারিত করুন এবং কিছু সময়ের জন্য একটি উত্তেজনাপূর্ণ অবস্থানে ধরে রাখুন। দাঁত বন্ধ। ব্যায়াম পুনরাবৃত্তি করুন.
ব্যায়াম। দীর্ঘ ধ্বনি "S" উচ্চারণ করা।
1) আপনার মুখ খুলুন। আপনার জিহ্বা ছড়িয়ে দিন এবং আপনার নীচের দাঁতের বিরুদ্ধে টানটান টিপটি বিশ্রাম করুন। জিহ্বার ডগা বরাবর একটি বৃত্তাকার পাতলা লাঠি (বা ম্যাচ) রাখুন যাতে এটি শুধুমাত্র জিহ্বার সামনের অংশে চাপ দেয়। ঠোঁট টানটান হাসিতে। যতদূর লাঠি অনুমতি দেয় আপনার দাঁত বন্ধ করুন। আপনার হাতের তালু, কাগজের টুকরো বা তুলো উল দিয়ে এটি নিয়ন্ত্রণ করে সমানভাবে জোর করে বাতাসে ফুঁ দিন। একটি দীর্ঘ শব্দ "এস - এস - এস" শোনা যাচ্ছে। ব্যায়াম পুনরাবৃত্তি করুন.
বিঃদ্রঃ. যদি লাঠিটি জিহ্বার মাঝখানে না থাকে বা বাতাসের চাপ অপর্যাপ্ত হয় তবে "সি" শব্দটি অস্পষ্ট হবে এবং শিস বাজাবে না।
2) একই ব্যায়ামটি ধীরে ধীরে মুখ থেকে দাঁতে এবং বাইরের লাঠিটি সরিয়ে ফেলুন।
3) লাঠি ব্যবহার না করে কয়েকবার ব্যায়াম করুন।
স্বয়ংক্রিয় বাঁশির শব্দ
সাউন্ড অটোমেশন সি 1
শব্দ CL স্বয়ংক্রিয়তা 5
সাউন্ড অটোমেশন 3 10
সাউন্ড অটোমেশন 3b 13
সাউন্ড অটোমেশন Ts 15
হুইসলিং শব্দের পার্থক্য
শব্দের পার্থক্য С - Сь 19
শব্দের পার্থক্য 3 - Зь 25
ধ্বনির পার্থক্য C - 3 28
শব্দের পার্থক্য Сь - Зь 31
ধ্বনির পার্থক্য S - Ts 33
মস্কো 2007
শব্দ
S, Ss, 3, Z, Ts
বক্তৃতা উপাদান
5-7 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে শব্দ
হুইসলিং অটোমেশন
শব্দ
এর সাথে সাউন্ড অটোমেশন
usa-uso-usu-usa ysa-yso-ysu-ysy
শত-শত-স্তু-স্কা-স্কো-স্কু-আকাশ
spa-spo-spo-spa ঘুম-sno-snu-sleeps
sma-smo-hi-sma-swo-swo-swa
ast-ost-ust-ist-ist-ast-est-est-just-ast
ask-osk-usk-ysk-isk-esk-esk-yusk-yask
asp-osp-usp-ysp-use-esp-esp-usp-ysp
asm-osm-usm-ysm-ism-esm-esm-yusm-yasm
asv-osv-usv-ysv-isv-esv-esv-yusv-yasv
7. শব্দের শুরুতে C শব্দের পুনরাবৃত্তি করুন।
Sa: বাগান, sleigh, সাটিন, স্কুটার, কড, নিজেকে, Sanya, বুট, sauna, clogs, খাঁচা, Savva; ঘটনা, পেঁচা, স্কুপ, উপদেশ, পেঁচা, সোফা।
সঙ্গে: রস, ঘুম, ক্যাটফিশ, সয়াবিন, সোডা, সোফিয়া, সোনিয়া, পাহাড়, শত, জে, মধুচক্র, ঘুমন্ত।
সু: স্যুপ, ব্যাগ, শনিবার, জাহাজ, কাপড়, বুকে, শুকনো, ভ্যানিটি, দিন, শুকনো, গোলমাল, সাববোটনিক।
Sy: পুত্র, পূর্ণ, পুত্র, ছিটিয়ে।
ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার:গাদা, স্বাধীনতা, আপনার নিজের, খিলান, বেঞ্চ, লাফ, ঢাল, বন্ধনী, বন্ধনী, একঘেয়েমি, বাতাস, আবার, শেফ, স্বপ্ন,
বিড়াল, - "হ্যাঁ, আমি এটা আমার বিড়ালছানাদের কাছে নিয়ে যাব। তাকে তাদের কাছে গান গাইতে দিন, নইলে তারা গান ছাড়া ঘুমাতে চায় না।"
এবং পাখি Tsap-tsap: "না, আমি একা আপনার বিড়ালছানাদের জন্য গান গাইব না। আমি সবার জন্য স্বাধীনতায় গান গাই।"
শুঁয়োপোকা কীভাবে ভেড়াকে ঠকাতে চেয়েছিল
একটি ভেড়া একটি খরগোশের জন্য একটি উপহার নিয়ে আসে - বাঁধাকপি। "ভেড়ার কি একটি সুস্বাদু উপহার আছে, আমি যদি এমন একটি পেতে পারি," শুঁয়োপোকা মনে করে।
একটি পাইন গাছের কাছে একটি পাখি জল খাচ্ছে।
বসন্তে আমরা ফুল এবং বাবলা ঝোপ লাগাব।
বণিক সিসয় কাঁচি নিয়ে হাঁটছে।
বাবলা গাছে পাখি ও ছানা ঘুমাতে পারে না।
সানিয়ার বাবা শেডের নিচে ওটস নিলেন।
বসন্তে বাবলা এবং পাইন ফুল ফোটে।
একটি শুকনো ডালে ছানা দিয়ে পাখি।
ফুলে বসন্ত, ঝোপে পাখি।
বাবলা গাছের নিচে জল আছে, এক টিট জল খাচ্ছে সেখানে।
তুষার ঝড় বয়ে যাক. জঙ্গলের মধ্যে দিয়ে বরফ পড়ছে।
ফুল ফুটেছে, ফুল ফুটেছে, ফুলের বাগান ফুটেছে,
বাগানে ফুল আছে।
36
tit tit একটি ভেড়া ফুলের বাগানে ফুল খাচ্ছে। খরগোশ নীচে বসে
বাবলা গুল্ম বসন্ত আসবে এবং ফুল ফুটবে।
আজ সারাদিন সূর্য জ্বলছে।
ছয় শব্দ। কুকুরটি বুথের কাছে একটি শিকলের উপর বসে আছে। সোনিনার উপর
হেডস্কার্ফ ফুল এবং পাখি. সারাদিন আকাশে সূর্যের আলো।
একটি টিট একটি পাইনের ডালে একটি শুঁয়োপোকাকে ঠেলে দিল।
সাত শব্দ। একটি পেঁচার ছানা পাইনের ডালে উঁচুতে ঘুমায়। সানিয়া
আকাশে এক ঝাঁক পাখি দেখতে পায়। মঞ্চে সানিয়া ও সোনিয়া
গান গাইছি.
14. প্রবাদ এবং বাণী পুনরাবৃত্তি করুন।
আর সূর্য না থাকলে চাঁদ জ্বলে।
তুষারে ফুল ফোটানো উচিত নয়।
বসন্তে ফুল থাকে, আর শরতে শিল থাকে।
যে কাজ করতে ভালোবাসে সে অলস বসে থাকতে পারে না।
15. পুনরাবৃত্তি করুন এবং ধাঁধা অনুমান করুন।
নাকটা স্পোকের মত, পাখি নয়। (মশা)
তিনি সবার উপরে বসেন এবং কাউকে ভয় পান না। (তুষার)
একটি মেয়ে একটি অন্ধকূপে বসে আছে, একটি ফুলের উপর একটি ফুল আছে,
আর বিনুনি রাস্তায় পড়ে আছে। সুস্বাদু রস পান করে।
(গাজর) (প্রজাপতি)
16. কবিতা এবং বিশুদ্ধ বাণী পুনরাবৃত্তি করুন।
এটস-ও-ও-ও, ও-ও-ও-ও, পেঁচা রাতে ঘুমাতে পারে না।
ছানা শুঁয়োপোকা দেখে। সব পরে, পেঁচা হয়
Ets-o-ts-o-ts, ts-o-ts-ets, রাতের পাখি।
ছানা গান গায়। ভি. শুলঝিক
Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa,
একটা ভেড়া জলের ধারে দাঁড়িয়ে আছে।
উঃ খমেলেভা
17. রূপকথার গল্প শুনুন*। ধ্বনি সহ নাম শব্দ C- গ. রূপকথার কথা আবার বলুন।
বিড়াল ও পাখি
একটি পাখি বাবলা গাছে বসে গান গায়: "তিসিভ, তিসিভ, তিসিভ।" এবং বিড়াল Tsap-tsap ঠিক আছে. "আমাকে এই পাখিটিকে ধরতে দাও," সে ভাবে
35
ঘুম, শান্ত, সহচর, বিভ্রান্ত করা, ভয় দেখাও, ঝাঁক, কাচ, মেশিন, পশুপাল, শাটার, সেট, হয়ে, স্টেডিয়াম, খড়ের গাদা, শত, নক, পদক্ষেপ, মর্টার, ঠাণ্ডা, ছাত্র, ঠান্ডা পেতে।
8. শব্দের মাঝখানে C শব্দের পুনরাবৃত্তি করুন।
Sa: wasp, scythe, write, bite, landing, gander, Anfisa.
টেক্কা: পাস্তা, মেষপালক, আসবে, ক্যাসকেড, হেলমেট, মুখোশ, বিপজ্জনক।
সঙ্গে: বালি, টুকরা, সেজ, মোজা, খালি পায়ে, উচ্চ, বেল্ট।
Os: পোস্ট, মোম, সেতু, কিয়স্ক, লেজ।
সু: বহন, রাখাল, থালা-বাসন।
আমাদের: গুল্ম, খালি, বাঁধাকপি, আগস্ট, জাদুকর।
হল: চিৎকার, বাটি, ডিস্ক, স্টর্ক, বেবি স্টর্ক, পিয়ানোবাদক, ট্যাঙ্কার।
Sy: স্কার্ফ, ছিটিয়ে, দাঁড়িপাল্লা, জপমালা, হংস।
Ys: লেজ, প্রদর্শনী।
তার: স্থান, মালকড়ি, সঙ্কুচিত, সঙ্কুচিত, বসন্ত।
ইয়াস: পরিষ্কার।
9. শব্দের শেষে যেখানে শব্দ C আছে সেই শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
Ac: kvass, bass, us, go out, pineapple.
ওস: নাক, ঘা, ট্রে, নারকেল।
আমাদের: স্বাদ, ক্যাকটাস, কামড়, ফোকাস, বাস, ফিকাস, বিয়োগ।
হ্যাঁ: কেপ, কুমিস।
হল: ডেনিস।
Yos: কুকুর, ওটস, ক্লিফ, বাহিত.
তার: ক্যানোপি।
10. দুটি S ধ্বনি দিয়ে শব্দের পুনরাবৃত্তি করুন।
Stae, স্তনবৃন্ত, পাইন, ভিনেগার, পাম্প, সস, সুজানা, স্যামসন, স্থান, স্যাক্সোফোন, পাত্র, ছেনি।
11. বাক্যাংশ পুনরাবৃত্তি করুন.
সাসপেনশন সেতু পাইন শাখা শুষ্ক গাসেট
মায়ের জপমালা নরম মোম উচ্চ ক্লিফ
ঘুমন্ত ভগ মধুচক্র পরিষ্কার দিন
দক্ষ জাদুকর বিপজ্জনক লেজ মাখন মালকড়ি
মরক্কো বুট খালি বাটি পুরু রস
ছায়াময় বাগান আনারস রস সাটিন বেল্ট
খালি বাস হৃদয় জেলি মাংস সস
12. বাক্যগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
তিনটি শব্দ: বাগানে ভেসে আছে। ক্যাটফিশের গোঁফ আছে। ছেলে স্যুপ খাচ্ছে। রাখাল পালের পাল দেখাচ্ছিল। ডেনিস কুমিস পান করে। ছেলে বাসন ধুচ্ছে। সানিয়া বাসন ধুচ্ছে।
পুষ্পমঞ্জরী
সহচর
হোটেল
রাস্ক বাটি
প্রবাদ
মণি
শুঁয়াপোকা
উপহার
মাসলেনিতসা
পৃষ্ঠা
চারটি শব্দ:
বাগানে প্রচুর বাঁশ রয়েছে। সোনিয়া নিজেই স্যুপ খায়। আনফিসা সুস্বাদু রস পান করে। ব্রিজে একটা বাস আছে। কুকুরটি এক টুকরো মাংস খায়। Savva ভগ জন্য স্যুপ প্রস্তুত করা হয়. বাগানের কাছে একটি উঁচু সেতু রয়েছে। বেঞ্চটা বাগানে। ডেনিস্কা নিজেই তার বুট পরে।
পাঁচটি শব্দ: বাগানে একটা লম্বা পাইন গাছ আছে। কুকুর জে পাইন গাছের নিচে দাঁড়িয়ে আছে। সোনিয়ার একটি কোমর-দৈর্ঘ্যের বিনুনি রয়েছে। সোনিয়া তার ব্যাগ বেঞ্চে রাখে। সানিয়ার স্লেজগুলো নিজে থেকেই চলে। পাইনের ডালে দুটি পেঁচা আছে। স্টে এবং সোনিয়া বাগানে যায়। একটা লম্বা পাইন গাছের কাছে একটা ঝুলন্ত ব্রিজ আছে। একটি খালি বাস সেতুর উপর দিয়ে চলছে। আনফিসা নিজেই একটি সুস্বাদু লাঞ্চ তৈরি করে।
ফুলকপি সুস্বাদু ক্যান্ডিড স্টাবি লেজ উচ্চ প্রশংসা শিশুদের পোশাক আর্কটিক শিয়াল টুপি
ছয় স্তর:
শনিবার স্টেই বাগানে যায়। মা সুস্বাদু বাঁধাকপি স্যুপ বানায়.
সাতটি শব্দ: সানিয়ার ব্যাগে আনারস এবং বাঁধাকপি আছে। Savva একটি ফিকাস আছে, এবং Sonya একটি ক্যাকটাস আছে। সোনিয়া এবং সানিয়া একটি কুকুরের শোতে যায়। ডেনিস তার স্কুটারটি বেঞ্চের পাশে রাখে।
সাতটি শব্দ: সানিয়ার জারে গোঁফ সহ একটি ক্যাটফিশ রয়েছে।
আটটি শব্দ: আমাদের বাগানে ঝোপ এবং লম্বা পাইন গাছ আছে।
I3. প্রবাদ এবং বাণী পুনরাবৃত্তি করুন।
চাবুক দিয়ে ঘোড়া চালাবেন না, ওট দিয়ে ঘোড়া চালান।
ভিড়ের মধ্যে কিন্তু পাগল নয়।
14. পুনরাবৃত্তি করুন এবং ধাঁধা অনুমান করুন।
যেখানে নাক যায়, লেজও যায়। (সুই)
ঝাড়ু দাও, ঝাড়ু দাও, আমি ঝাড়ু দেব না, ওরা যায়, ওরা যায়,
আমি এটি বহন করি, আমি এটি বহন করি, আমি এটি সহ্য করতে পারি না। (ছায়া)এবং তারা নড়বে না। (ঘড়ি)
3
8. শব্দের শুরুতে S-C ধ্বনি দিয়ে শব্দের পুনরাবৃত্তি করুন।
রস - ঝনঝন আলো - স্টেপ ফুল - চেইন
লক্ষ্য - অবতরণ করা স্যাবার - হেরন আলো - রঙ
9. শব্দের মাঝখানে S - C ধ্বনি দিয়ে শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
overshadow - মূল্যায়ন শিয়াল - মুখের রিং - চাকা
10. শব্দের শেষে S - C ধ্বনি দিয়ে শব্দের পুনরাবৃত্তি করুন।
খাদ - ঠুং ঠুং শব্দ নাবিক - গদি
11. এক শব্দে S-C ধ্বনি সহ শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
বক্তৃতা
ট্যাঙ্ক
পুষ্প
চমত্কার
মই
বোন
সালাদের বাটি
তুরিন
12. বাক্যাংশ পুনরাবৃত্তি করুন.
বাগানের ফুল নীল বোতাম ক্যালিকো স্কার্ফ বাগানের ফুল বসন্ত ফুল মোটলি মুরগি
13. বাক্যগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
তিনটি শব্দ. মঞ্চে ফুল আছে। শুঁয়োপোকা ফুলের জন্য বিপজ্জনক। বসন্তে বাবলা ফুল ফোটে।
চারটি শব্দ। ভেড়ার একটি ছোট লেজ আছে। খরগোশ ফুলকপি খায়। বসন্তে অনেক ফুল ফোটে। ট্রেন স্টেশনের কাছে আসছে। এক বছরে বার মাস. বসন্তে পাখিরা বাসা বানায়। ঝোপের মধ্যে মাই বাজছে। বাগানে অনেক পাখি আছে। বাগানে বাবলা ফুল ফোটে। সোনিয়া আর সানিয়া হাসে। একটি পাখি ডালে বসে আছে। বাগানে অনেক ফুল ফুটেছে। সোনিয়া রঙিন বোতাম কেনে। জানালা দিয়ে সূর্য জ্বলছে। গায়ক মঞ্চে পারফর্ম করেন।
পাঁচটি শব্দ। বাগানে পাখিরা গান গায়। একটি বাবলা শাখা আছে 34
সঙ্গে শব্দের পার্থক্য- গ
1. বিচ্ছিন্ন ধ্বনি পুনরাবৃত্তি করুন C - C।
ভগ, ভগ, তোমার বাটি কোথায়?
ভগ একটি বাটি থেকে স্যুপ খায়:
ভরা গুদ - খালি বাটি।
বিচ্ছিন্ন ব্যঞ্জনবর্ণ S - Ts শব্দগুলিকে আলাদা করার সময়, ছবির চিহ্নগুলি ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়: S - পাম্প, Ts - মেয়েটি শব্দ না করতে বলে৷
2. S - C ধ্বনি সহ সোজা সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন৷
sa - tsa so - tso su - tsu
tsa - sa tso - তাই tsu - su
As-as-as - আমাদের বাড়িতে কেভাস আছে,
যেমন-আমাদের বাড়িতে আনারস আছে,
ওস-ওস-ওস - বাগানে প্রচুর ওয়াপ আছে,
us-us-us - সোনিয়ার একটা ক্যাকটাস আছে,
us-us-us - সানিয়ার একটি নতুন বাস আছে,
ys-ys-ys - ডেনিস কুমিস পান করে।
ই. স্পিভাক
স্টু-স্টু-স্টু, স্টু-স্টু-স্টু,
সাভা ব্রিজ পেরিয়ে গাড়ি চালাচ্ছে।
লজ্জা-শরম-লজ্জা, লজ্জা-লজ্জা-লজ্জা,
এখানে উঁচু ব্রিজ আছে। উঃ খমেলেভা
3. S - C ধ্বনি সহ বিপরীত সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
ac - ats os - ots us - uts ys - yts
is - ic. yos - yots yus - yuts yas - yats
ats - as ots - os uts - us yts - ys
এর - ইয়োটস - ইয়োস ইউটস - ইউস ইয়াতস - ইয়াস
4. যেখানে S - C ধ্বনি স্বরবর্ণের মধ্যে আছে সেই সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
asa - atsa aso - atso asu - atsu asy - atsy
wasp - otsa oso - otso osu - otsu wasp - otsy
usa-utsa uso-utso usu-utsu গোঁফ-উৎসা
ysa - ytsa yso - ytso ysu - ytsu ysy - ytsy
5. ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার সহ সোজা সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
একশো - একশো একশো - একশো - একশো - একশো - একশো৷
tsta - শত tsto - একশ tstu - stutsty - sty
sva - tsva svo - tsvo sva - tsvu svy - tsvy
tsva - sva tsvo - svo tsvu - sva tsvy - svy
sma - tsma smo - tsmo তাকে - tsma sma - tsma
tsma - sma tsmo - smo tsmu - তাকে tsmy - sma
ঘুম - tsna sno - tsno sleep - tsna dreams - tsny
tsna - sna tsno - sno tsnu - snu tsny - স্বপ্ন
6. একটি ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার দিয়ে বিপরীত সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
ast - ast ost - otst মুখ - utst yst - yts
ast - ast otst - ost utst - মুখ ytst - yst
asv - atsv osv - otsv uev - utsv ysv - ytsv
atsv - asv otsv - osv utsv - uev ytsv - ysv
7. C - C ব্যঞ্জনবর্ণের সংমিশ্রণে সোজা সিলেবলের পুনরাবৃত্তি করুন।
stsa - stso - stsu - stsy - stse
15. কবিতা এবং বাণী পুনরাবৃত্তি করুন.
আমি স্যুপ স্যুপ আনছি!
উঃ শিবায়েভ
বাগানে Stas's এবং Vanya's sleighs আছে।
ঝাঁক আমাদের একটি sleigh উপর চড়ে. উঃ খমেলেভা
এখানে নাক, নাক,
এখানে একটি গোঁফ, একটি গোঁফ,
এখানে লেজ, লেজ,
এখানে বিড়াল নিজেই আছে।
ই. স্পিভাক
সু-সু-সু, সু-সু-সু,
আমি ছায়ায় একটি গাঁদার চরাচ্ছি.
সু-সু-সু, সু-সু-সু,
আমি গান্ডারে ওটস নিয়ে আসি।
সা-সা-সা, সা-সা-সা,
খালি বাটি - ওটস নেই।
সু-সু-সু, সু-সু-সু,
আমি ব্যাগটা বাসায় নিয়ে যাই।
সু-সু-সু, সু-সু-সু,
আমি Stas জুস বাড়িতে আনছি. উঃ খমেলেভা
16. গল্পটি শুনুন। S শব্দের সাথে নাম শব্দ। গল্পটি পুনরায় বলুন।
সানিয়ার একটা নতুন স্কুটার আছে। সান্যা মনে করে: "আমি স্কুটারে পা রেখে দাঁড়াব, স্কুটার আমাকে রোল করবে।" সেজন্যই সে স্কুটার!” সান্যা স্কুটারে পা রাখে, কিন্তু স্কুটারটি কোথাও সরে না।
ডেনিস তার স্কুটারে সানিয়াকে পাশ কাটিয়ে যাচ্ছে। "হ্যাঁ, এটাই তো যাওয়ার পথ!" - সানিয়া ভাবছে। এবং সান্যা তার স্কুটারে ছায়াময় বাগানে চলে গেল।
17. জিহ্বা twisters পুনরাবৃত্তি.
রাখাল ছাড়া কোন পাল নেই: সিসোয়ের কোমর-দৈর্ঘ্য গোঁফ রয়েছে। 4
সানিয়ার স্লেই নিজে থেকেই চলে।
সাউন্ড অটোমেশন
usi-use-use-usyu-usya ysi-yse-ysy-ysyu-ysya
isi-ise-isyo-isyu-isya
5. ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার সহ সোজা সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
sti-ste-ste-stu-sty ski-ske-sko-sku-skya
ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম ঘুম
sme-sme-sme-sme-sme svi-sve-sve-svu-svya
6. শব্দের শুরুতে যেখানে Съ শব্দ আছে সেই শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
সি:সিমা, সিমোন, নীল, বসা, চালনী, সিফন, নীল, ক্ষত, দীপ্তি, বসা, সিম্ফনি, চকচকে, নীল, নীল হয়ে যায়।
Xie:খড়, সাত, পরিবার, বীজ, বপন, সেনিয়া, সেবা, নেটওয়ার্ক, নেটওয়ার্ক, বপন, ছাউনি, নেট, বীজ, ধূসর কেশিক, আজ, দ্বিতীয়, বপন, পরিবার।
শো: শোমা, সালমন।
সু: স্যুট, এখানে।
জিয়া: বসুন, সেখানে এবং সেখানে।
ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার:কবিতা, পিছনে, ঘুমন্ত, স্ন্যাপশট, শূকর, শূকর, শুয়োরের মাংস, শূকর পালক, রেটিনি, প্রাচীর, প্রাচীর, ড্রেন, স্টেপ্যান, স্টেপ্পে, তুষার, তুষারমানব, তুষারপাত, হাসি, পরিবর্তন, টক ক্রিম, আলো, স্বেতা, চকচকে, স্কিম অপসারণ.
7. শব্দের মাঝখানে S শব্দটি যেখানে রয়েছে সেগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
অস্য: ভাস্কা।
অক্ষ:স্ট্রিং ব্যাগ, পগ, অষ্টম.
সি:ট্যাক্সি, অ্যাস্পেন, অ্যাসপেন, কুঠার, থুতু, পরিধান, গিজ, ঘাস, ম্যাক্সিম, বোলেটাস, কুকুর, অ্যান্টেনা, খালি পায়ে, ওসিপ, পুঁতি, পুঁতি।
5
সি-সি-সি, জি-জি-জি,
তাকে শীতের কোয়ার্টারে নিয়ে যাও।
জ্যা-জ্যা-জ্যা, স্যা-স্য্যা-স্য,
পুরো পরিবার শীতের কুঁড়েঘরে।
সি-সি-সি, জি-জি-জি, বেসিনগুলি এখানে নিয়ে আসুন।
জে-জে-জে, সে-সে-সে, আমরা সমস্ত বেসিন বহন করি না। Zyu-zyu-zyu, syuk-zyu-zyu, আমি সেনাকে বেসিন দিই।
কুজায় নখ নাও।
জে-জে-জে, সে-সে-সে,
আমরা সব পেরেক নিতে হবে.
এই-এই-এই, এই-এই-এই, এই-এই-এই,
আমরা পেরেক বহন করি, আমরা গান করি!
9. একটি রূপকথা শুনুন. S' - Z' ধ্বনি সহ শব্দের নাম। গল্পটি পুনরায় বলুন।
ভাল Tuzik
ই. স্পিভাক
শীতকালে ঠাণ্ডা লাগে। তুষার বইছে। সবকিছু বরফে ঢাকা। Tuzik বুথে বসে এবং ঠান্ডা অনুভব করে না। একটি বিড়ালছানা বুথের পাশ দিয়ে হেঁটে যাচ্ছে।
মীআও মীআও! আমাকে বুথে ঢুকতে দাও, টুজিক, আমার ঠান্ডা লাগছে।
যাও, শীত আমরা একসাথে কাটাবো।
একটি মোরগ বুথের পাশ দিয়ে হেঁটে যাচ্ছে।
10. জিহ্বা twisters পুনরাবৃত্তি*.
শীতকালে খড়ের উপর কিনুন, কুজ্যা, জিনা
সেনার জন্য এটা শীতল নয়। দোকানে ছেঁকে নিন।
কুজমা, কিছু পেরেক কিনুন।
জিনা আর সায়মা, ঘরে থাক!
হ্যাঁ, স্টেপানের কাছে নিয়ে যান।
মালিকের আটটি গিজ আছে,
হ্যাঁ, আটটি শূকর।
শব্দের পার্থক্য- 3 খ
/. বিচ্ছিন্ন শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করুন- ঝ.
বিচ্ছিন্ন শব্দ S' - Z'-এর পার্থক্য করার সময়, প্রতীকী ছবি ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়: S' - কল থেকে জল প্রবাহিত হয়, Z' - একটি মশার রিং।
2. S' - Z' ধ্বনি সহ সোজা সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
si - zi se - ze syo - ze syu - zy sya - zy
zi - si ze - se ze - syo zyu - syu zya - sya
3. যেখানে শব্দগুলি S হয় সেই সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন- স্বরবর্ণের মধ্যে 3 আছে
nym
asi - azi axis - ozi usi - uzi isi - সহজ
ase - aze ose - ose use - use ise - ize
ase - aze ose - ozyo useo - uzyo isyo - izyo
asyu - aziu osyu - ozyu usyu - uzyu isyu - izyu
asya - azia osya - ozya usya - uzya isya - izya
4. ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার সহ সোজা সিলেবলগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।
sni - sne sne - sne sne - sne snu - sne snya - sme - sme sme - sme sme - sme sme - sme sme - sme sme - svi - sve - sve - sve - sve - sve - sve - s
5. S ধ্বনি দিয়ে শব্দের পুনরাবৃত্তি করুন- ঝ.
সিমা-শীতের সংসার-সাপ নীল-আংটি
sevok - yawn বসুন - জামাই
6. বাক্যাংশ পুনরাবৃত্তি করুন.
নীল বেসিন কাজিন পরিবার আট কার্নেশন
নীল তারকা চূর্ণবিচূর্ণ সংবাদপত্র Svetin কিশমিশ
চাচাতো ভাইদের ভাসিনা বানর আসীন সংবাদপত্র
চাচাতো ভাইয়ের চিঠি Syomin's carnation Zinya's beads
7. ধাঁধাটি পুনরাবৃত্তি করুন এবং অনুমান করুন।
শীতকালে - একটি তারা, বসন্তের দিনে - জল। (তুষারকণা)
8. কবিতা এবং বিশুদ্ধ বাণী পুনরাবৃত্তি করুন*।
কুজিয়া স্বেতা এবং জিনাকে দোকানে নিয়ে যায়।
