Prvky jazyka neexistují izolovaně, ale v těsném spojení a vzájemném protikladu, tzn. v systému. Vzájemný vztah prvků jazyka spočívá v tom, že změna nebo ztráta jednoho prvku se zpravidla odráží v jiných prvcích jazyka (např. ve fonetickém systému staroruského jazyka, pád redukované způsobily restrukturalizaci celého jeho systému konsonantismu, vznik kategorií hluchota/hlas a tvrdost/měkkost ).
Strukturální složitost jazykového systému vědci již dlouho uznávají. W. Humboldt hovořil o systémové povaze jazyka: „V jazyce není nic singulárního, každý z jeho jednotlivých prvků se projevuje pouze jako součást celku.“ Hluboké teoretické porozumění systematičnosti jazyka se však objevilo později, v dílech švýcarského vědce F. de Saussura. „Nikdo si neuvědomil a nepopsal systémovou organizaci jazyka tak jasně jako Saussure,“ napsal E. Benveniste. Jazyk je podle Saussura „systém, ve kterém všechny prvky tvoří celek a význam jednoho prvku pramení pouze ze současné přítomnosti ostatních“. Proto, uzavírá Saussure, "všechny části tohoto systému musí být brány v úvahu v jejich synchronní vzájemné závislosti." Každý prvek jazyka musí být studován z hlediska jeho role v jazykovém systému. Takže například v ruštině, která ztratila dvojčíslo, začalo mít množné číslo jiný význam než ve slovinštině, kde je kategorie dvojčísla stále zachována.
V lingvistice se pojmy systém a struktura dlouho používaly jako synonyma. Později však s rozvojem strukturní lingvistiky došlo k jejich terminologickému rozlišení. Systém začal být chápán jako vnitřně organizovaný soubor prvků, které jsou ve vzájemných vztazích a souvislostech (tj. tato definice zohledňuje tyto základní pojmy: „sada“, „prvek“, „funkce“, „spojení“ ), a pod strukturou - vnitřní organizace těchto prvků, síť jejich vztahů. Je to systém, který určuje přítomnost a organizaci jazykových prvků, protože každý prvek jazyka existuje na základě svého vztahu k jiným prvkům, tj. systém je strukturotvorný faktor, protože neexistuje systém bez strukturní korelace prvků. Obrazně řečeno, strukturu jazyka lze přirovnat k lidské kostře a systém - souhrn jeho orgánů. V tomto smyslu je zcela legitimní mluvit o struktuře systému. V ruské lingvistice, stejně jako v řadě zahraničních škol, je rozlišení pojmů systém a struktura jazyka často založeno na povaze vztahů mezi jejich prvky. Prvky struktury jsou mezi sebou spojeny syntagmatickými vztahy (srov. slovní úzus přijímaný v lingvistice struktura slova , struktura věty atd.) a prvky systému jsou spojeny paradigmatickými vztahy (srov. případový systém , samohláskový systém atd.).
Myšlenka systematického jazyka byla vyvinuta v různých lingvistických školách. Významnou roli ve vývoji nauky o systémové povaze jazyka sehrála Pražská lingvistická škola, v níž je jazykový systém charakterizován především jako systém funkční, tzn. jako systém výrazových prostředků užívaných za určitým účelem. Pražská lingvistická škola rovněž předložila tezi jazyka jako systému systémů. Tato teze byla dále interpretována různými způsoby: podle jednoho úhlu pohledu je jazykový systém systémem jazykových rovin, z nichž každá je také systémem; podle jiného je jazykový systém systémem funkčních stylů (podjazyků), z nichž každý je také systémem.
Významně k rozvoji představy o systémové povaze jazyka přispěla i ruská lingvistika, která rozvinula nauku o jednotkách jazyka, jejich systémových souvislostech a funkcích, rozlišení mezi statikou a dynamikou v jazyk atd.
Moderní představy o systémové povaze jazyka jsou primárně spojeny s naukou o jeho úrovních, jejich jednotkách a vztazích, protože jazykový systém, jako každý jiný, má svou vlastní strukturu, jejíž vnitřní struktura je určena hierarchií úrovní. .
Jazykové úrovně jsou subsystémy (vrstvy) obecného jazykového systému, z nichž každý má soubor svých jednotek a pravidel pro jejich fungování. Tradičně se rozlišují tyto hlavní roviny jazyka: fonematická, lexikální, morfologická a syntaktická. Někteří badatelé rozlišují i rovinu morfologickou, derivační a frazeologickou. Existují však i jiné pohledy na systém jazykových úrovní. Podle jednoho z nich je úroveň organizace jazyka složitější, skládá se z takových vrstev jako hypofonemický, fonematický, morfemický, lexém, semém atd. Podle jiných je jednodušší, skládá se pouze ze tří vrstev: fonetické, lexikogramatické a sémantické. A když uvažujeme o jazyku z hlediska „plánu vyjádření“ a „plánu obsahu“ - pouze ze dvou úrovní: fonologické (výrazová rovina) a sémantické (obsahová rovina).
Každá z úrovní jazyka má své vlastní kvalitativně odlišné jednotky, které mají různé účely, strukturu, kompatibilitu a místo v jazykovém systému. V souladu se zákonem strukturní souvztažnosti jazykových úrovní se jednotka vyšší úrovně buduje z jednotek nižší úrovně (srov. morfémy z fonémů) a jednotka nižší úrovně realizuje své funkce v jednotkách vyšší úrovně. úrovni (srov. morfémy ve slovech).
Ve většině jazyků světa se rozlišují následující jednotky jazyka: foném, morfém, slovo, fráze a věta. Kromě těchto základních jednotek je v každé z úrovní (úrovní) řada jednotek, které se liší mírou abstrakce, složitostí, například na úrovni fonetické - fonetická slabika, fonetické slovo, míry řeči, fonetické fráze atd. Zvukové jednotky jazyka jsou jednostranné, bezvýznamné. Jedná se o nejkratší jazykové jednotky získané lineárním rozdělením řečového proudu. Jejich funkcí je tvořit a rozlišovat zvukové obaly bilaterálních jednotek. Všechny ostatní jednotky jazykových vrstev jsou oboustranné, významné: všechny mají rovinu výrazu a rovinu obsahu.
Ve strukturní lingvistice se klasifikace jazykových jednotek opírá o znak dělitelnosti / nedělitelnosti, v souvislosti s nímž jsou omezující (dále nedělitelné) jednotky jazyka (například foném, morfém) a neomezující (například skupinové fonémy) založeny na příznaku dělitelnosti. , analytické tvary slov, souvětí).
Konkrétní představitelé téže jazykové jednotky jsou mezi sebou v paradigmatických a syntagmatických vztazích. paradigmatické vztahy- jde o vztahy v inventáři, umožňují odlišit jednu jednotku daného typu od všech ostatních, jelikož stejná jednotka jazyka existuje v podobě mnoha variant (srov. foném/alofon; morfém/morf/allomorf , atd.). Syntagmatické vztahy - jedná se o vztahy kompatibility, které jsou vytvořeny mezi jednotkami stejného typu v řečovém řetězci (například řečový proud z fonetického hlediska sestává z fonetických frází, fonetických frází - z řečových taktů, řečových taktů - z fonetických slov, fonetických slova - ze slabik, slabiky - ze zvuků, sled slov v řečovém řetězci ilustruje jejich syntagmatiku a spojení slov do různých skupin - synonymní, antonymická, lexikálně-sémantická - je příkladem paradigmatických vztahů).
Podle účelu se funkce v jazykovém systému jazykového útvaru dělí na funkce nominativní, komunikativní a bojové. Nominativní jednotky jazyka(slovo, fráze) se používají k označení předmětů, pojmů, myšlenek. Komunikativní jednotky jazyka(věta) slouží k hlášení něčeho, pomocí těchto jednotek se tvoří a vyjadřují myšlenky, city, vůle, lidé komunikují. Stavební jednotky jazyka(fonémy, morfémy) slouží jako prostředek ke konstrukci a navrhování nominativních a jejich prostřednictvím i komunikativních jednotek.
Jednotky jazyka jsou propojeny různými typy vztahů, mezi nimiž se nejčastěji setkáváme s paradigmatickými, syntagmatickými a hierarchickými. Vztah mezi jednotkami jedné vrstvy jazyka a různými vrstvami se navíc od sebe zásadně liší. Jednotky patřící do stejné vrstvy jazyka vstupují do paradigmatických a syntagmatických vztahů, např. fonémy tvoří třídy funkčně shodných hlásek, morfémy - třídy funkčně shodných morfů atd., tzn. toto je typ paradigmatického vztahu varianta-invariantní. Přitom se v lineárním sledu kombinují fonémy s fonémy, morfémy s morfy. V moderní lingvistice jsou syntagmatické vztahy často srovnávány s logickými vztahy konjunkce (vztahy a ~ a), a paradigmatické - s logickými vztahy disjunkce (vztahy nebo ~ nebo). V hierarchických vztazích (jako „sestává z“ nebo „zahrnuje do“) existují jednotky různých jazykových úrovní, srov.: fonémy jsou obsaženy ve zvukových obalech morfémů, morfémy - ve slově, slově - ve větě a , naopak věty se skládají ze slov, slova - z morfémů, morfémy - z fonémů atd.
Jazykové roviny nejsou izolovanými vrstvami, naopak jsou úzce propojeny a určují strukturu jazykového systému (srov. např. spojení všech jazykových rovin v takové jednotce jako slovo: svými různými stránkami patří současně do roviny fonematické, morfemické, lexikální a syntaktické). Někdy se jednotky různých úrovní mohou shodovat v jedné zvukové podobě. Klasickým příkladem ilustrujícím tuto situaci byl příklad A. A. Reformatského z latinského jazyka: dva Římané se hádali, kdo řekne nejkratší frázi; jeden řekl: "Eo rus" "Jdu do vesnice" a druhý odpověděl: "1" "jdi". V této latině i věta, slovo, morfém a foném se shodují, tzn. zahrnuje všechny úrovně jazyka.
Jazykový systém je systém neustále se vyvíjející, i když jeho různé úrovně se vyvíjejí různým tempem (morfologická úroveň jazyka je například obecně konzervativnější než lexikální, která rychle reaguje na změny ve společnosti), takže středem stojí v jazykovém systému (morfologie) a periferii (slovní zásoba).
Jazyk je zvláštní druh lidské činnosti, která má obousměrný charakter. Na jedné straně je zaměřena na vnější, objektivní svět: pomocí jazyka je chápána vnímaná realita a na druhé straně na vnitřní, duchovní svět člověka. Vznik a fungování jazyka by bylo nemožné bez těsného vzájemného působení těchto dvou sfér – materiální a ideální. Ostatně hlavním účelem jazyka je být prostředkem komunikace a komunikace podle G.V. Kolshansky, je především poselstvím určité myšlenky, odrážející ve svém původním těle skutečné předměty, jejich vztahy a procesy, jako by znovuvytvářel hmotný svět v jeho sekundární manifestaci, v ideální inkarnaci. K uskutečnění takového účelu musí mít jazyk nezbytné zařízení, prostředky a mechanismy fungování. Odhalit zákonitosti vnitřní struktury jazyka je jedním z hlavních úkolů lingvistiky.
Myšlenku, že jazyk není jednoduchý soubor komunikačních prostředků, vyslovili starověcí indičtí badatelé (Yaski, Panini) a potvrdili ji v doktríně analogie starověkých řeckých myslitelů alexandrijské školy (Aristarchos, Dionysius Thracian). Již tehdy byly učiněny domněnky o složité vzájemné závislosti jazykových jevů. Hluboké a důsledné studium vnitřní organizace jazyka však začalo až v 19. století a v polovině 20. století se zformovalo v samostatné teorii v souvislosti se zavedením systematického přístupu ve vědě. To vše se dělo pod vlivem rychle se rozvíjejícího systematického výzkumu v různých oblastech vědy. V přírodních vědách byl systematický přístup potvrzen A.M. Butlerov a D.I. Mendělejev. Nejživější představu o tom dává Periodická tabulka chemických prvků D. I. Mendělejeva, známá všem ze školy. Znalost pravidelných vztahů mezi nimi umožnila vědci dokonce popsat strukturu a vlastnosti chemických prvků, které do té doby ještě nebyly objeveny. Systémovými vztahy v kapitalistické společnosti se zabývá K. Marx „Kapitál“. V oblasti lingvistiky systemickou metodu nejdůsledněji uplatňoval Ferdinand de Saussure v Kurzu obecné lingvistiky (1916), ačkoli představy o jazyce jako systému pocházejí a rozvíjejí se v dílech tak významných předchůdců a současníků, jako byl Wilhelm von Humboldt. a I.A. Baudouin de Courtenay (1845-1929).
Systematický přístup v lingvistice získal diametrálně odlišná hodnocení: od nadšeného uctívání k popírání. První dala vzniknout lingvistickému strukturalismu; druhý odrážel touhu zastánců tradiční lingvistiky hájit priority historické metody s ohledem na údajnou neslučitelnost systémového a historického přístupu. Neslučitelnost těchto dvou přístupů pramenila především z rozdílného chápání pojmu „systém“. Ve filozofii je pojem „systém“ často ztotožňován s takovými souvisejícími pojmy jako „pořádek“, „organizace“, „celek“, „agregát“, „soubor“. Například v Holbachu se příroda objevuje jak jako systém, tak jako celek a jako celek. Slavný francouzský pedagog Condillac napsal: „Jakýkoli systém není nic jiného než uspořádání různých částí<...>v určitém pořadí, ve kterém se vzájemně podporují a ve kterém se poslední části spojují jako první.
Dochází k dalšímu sémantickému obohacení pojmu: „systém“ je chápán jako seberozvíjející se myšlenka, jako celistvost obsahující mnoho kroků. Každý „krok“ je zase systém. Jinými slovy, u Hegela je vše systémové, svět jako celek je systémem systémů. Od druhé poloviny 20. století lze hovořit o již zformovaném systémovém stylu myšlení. Systémy jsou v současné době klasifikovány do materiál(skládající se z hmotných prvků) a ideál(jejich prvky jsou ideální objekty: koncepty, nápady, obrazy), jednoduchý(skládající se z homogenních prvků) a komplex(kombinují heterogenní seskupení nebo třídy prvků), hlavní(jejich prvky jsou pro systém významné svými přirozenými vlastnostmi) a sekundární(Jejich prvky lidé využívají záměrně k přenosu informací, proto se takovým systémům říká sémiotické, tedy znakové systémy). Existují také systémy holistický(vazby mezi jejich základními prvky jsou silnější než vazby mezi prvky s prostředím) a sumativní(spojení mezi prvky jsou stejné jako spoje mezi prvky a prostředím); přírodní a umělý; dynamický(rozvíjející se) a statický(neměnný); "OTEVŘENO"(interakce s okolím) a "ZAVŘENO"; sebeorganizující se a neorganizovaný; podařilo se a nezvládnutý atd.
Jaké místo zaujímá jazyk v prezentované typologii systémů? Jednoznačně přiřadit jazyk k jednomu z typů systémů nelze pro jeho multikvalitativní povahu. Za prvé, otázka lokalizace (sféry existence) jazyka nadále vyvolává ostré spory. Vědci, kteří jazyk nazývají ideálním systémem, vycházejí ve svých úsudcích z toho, že jazyk jako systém je zakódován v lidském mozku v podobě ideálních útvarů – akustických obrazů a významů s nimi spojených. Tento druh kódu však není prostředkem komunikace, ale jazykovou pamětí (a v tom nelze než souhlasit s E.N. Millerem). Jazyková paměť je nejdůležitější, nikoli však jedinou podmínkou existence jazyka jako prostředku komunikace. Druhou podmínkou je materiální ztělesnění ideální stránky jazyka v materiálních jazykových komplexech. Myšlenka jednoty materiálu a ideálu v jazyce byla nejdůsledněji rozvinuta v dílech A.I. Smirnitsky. Z hlediska komponentového složení jazykový systém kombinuje heterogenní komponenty (fonémy, morfémy, slova atd.) a patří tedy do kategorie komplexních systémů. Vzhledem k tomu, že jazyk je určen k předávání informací nikoli „přirozeně“, ale jako výsledek záměrné činnosti lidí konsolidovat a vyjadřovat sémantické informace (ideální systémy-pojmy, myšlenky), pak by měl být považován za sekundární sémiotiku (znak ) Systém.
Jazyk je tedy sekundární komplexní materiálně-ideální systém.
Neméně diskutabilní by měly být i další vlastnosti jazykového systému. Postoj k nim rozděluje lingvistiku na strukturální a historickou (tradiční). Představitelé strukturního směru považují jazykový systém za uzavřený, rigidní a jedinečně podmíněný, což vyvolává silné námitky přívrženců srovnávací historické lingvistiky. Komparativci, uznávají-li jazyk jako systém, pak pouze jako ucelený, dynamický, otevřený a samoorganizující se systém. Toto chápání jazykového systému je dominantní v ruské lingvistice. Splňuje tradiční i nové oblasti jazykové vědy.
Pro úplné a komplexní pochopení jazyka jako systému je nutné zjistit, jaké vztahy má pojem „systém“ (jazyk) se souvisejícími pojmy, jako je „množina“, „celek“, „organizace“, „ prvek" a "struktura".
Za prvé, jazykový systém je soubor jazykových jednotek, ale soubor není žádný, ale pouze určitým způsobem uspořádaný. Pojem „systém“ (jazyk) je rovněž neidentický s pojmem „celek“. Pojem „celek“ odráží pouze jednu z vlastností jazykového systému – jeho úplnost, stav relativní stability, konečnost vzestupného stupně jeho vývoje. Někdy se pojem „systém“ (jazyk) ztotožňuje s pojmem „organizace“. A přesto existují dostatečné důvody pro jejich rozlišení. Pojem „organizace“ je širší než pojem „systém“, navíc každý systém v jazyce má organizaci, ale ne každá organizace je systémem. Pojem „organizace“ navíc odráží určitý proces řazení prvků jazykového systému. Proto je pojem „organizace“ vlastností systému, neboť vyjadřuje povahu uspořádání vztahu mezi stavem prvků jazykového systému a jazykovým systémem jako celkem v souladu se zákonitostmi jeho existence.
Konečně všechny uvažované koncepty předpokládají přítomnost minimálních, dále nedělitelných složek, které tvoří jazykový systém. St: totalita co? integrita co? organizace (objednávka) co? Místo otázky je zcela přirozené dát slovo „komponenty“ systému. Komponenty jazykového systému se obvykle nazývají jeho prvky nebo jednotky jazyka (jazykové jednotky), jejich použití často vede k záměně pojmů označovaných těmito pojmy.
V první řadě je důležité porozumět vztahu mezi prvky a jednotkami jazyka. Podle V.M. Solntsev, „prvky jsou nezbytné součásti jakéhokoli systému“, díky čemuž samotný výraz „prvek“ není ve skutečnosti lingvistický. Jako takový používá termín „jazykové jednotky“, označující prvky samotného jazyka (Solntsev V.M., 1976: 145. Jinými slovy, tyto termíny jsou považovány za ekvivalentní v obsahu, ale liší se v jejich použití (jako obecný vědecký termín a správný lingvistický termín). Zároveň s rozvojem systémových znalostí jazyka a touhou proniknout do vnitřních vlastností jazykových jevů se projevuje tendence ke smysluplnému rozlišování pojmů „prvky“ a „jednotky“ jazyka jako část a celek. Jako součásti jazykových jednotek (jejich vyjadřovací plán nebo obsahový plán) nejsou prvky jazyka nezávislé; vyjadřují pouze některé vlastnosti jazykového systému. Jazykové jednotky mají naopak všechny podstatné rysy jazykového systému a jako integrální útvary se vyznačují relativní nezávislostí (podstatnou i funkční). Představují první systémotvorný faktor.
Například slovo je základní jednotkou jazyka, který má oboustrannou podstatu: hmotnou (zvukovou), nazývá se lexém, a ideální (významovou), nazývá se sémantéma. Každá strana se skládá z prvků: lexém - z morfémů, sémantém - ze sém. Element je relativně nedělitelnou součástí jazykového systému. Vznikají různé kombinace jazykových prvků jednotka jazykový systém.
Mezi vědci jsou známé neshody v definici jazykové jednotky, kvůli kterým je velmi obtížné stanovit jejich kvalitativní složení. Nejkontroverznější otázkou zůstává minimální a maximální jednotka jazyka. Podle celkem běžné definice je A.I. Smirnitského, jazyková jednotka si musí a) zachovat podstatné společné rysy jazykového systému, b) vyjadřovat význam a c) být reprodukovatelná v hotové podobě.
V tomto případě jsou zvuky jazyka nebo fonémy vyloučeny ze seznamu jazykových jednotek, protože postrádají nezávislý význam. Minimální jednotka jazyka, v pojetí A.I. Smirnitsky, morfém působí a slovo je základem. V dílech amerických strukturalistů (L. Bloomfield, G. Gleason) byla základní jednotka jazyka tzv morfém(kořen, předpona, přípona), která „rozpustila“ i slovo samo v sobě. Tato americká lingvistická terminologie se však v ruské lingvistice neprosadila. V tradiční ruské lingvistice zůstala otázka jednotek jazyka otevřená kvůli nejistotě stavu fonému v něm. V.M. Solncev považuje foném za jednotku jazyka na základě toho, že se podílí na vyjádření významu a zachovává základní obecné rysy jazyka. D.G. Bogushevich navrhuje zvážit jakýkoli jev související s přenosem významů a nějakým způsobem reflektovaný v řeči jako jednotku jazyka. V této zobecněné definici jazykových jednotek se snadno odstraňuje otázka fonému jako minimální jednotky jazykového systému, související se sémantickým rozlišením a odpovídající minimálnímu segmentu (segmentu) řečového řetězce - zvuku. Po foném, jak se zařízení stává složitějším a vykonávané funkce, následují morfémy, slova, frazeologické jednotky, fráze a věty - hlavní, v obecně přijímaném smyslu, jednotky jazyka.
Konečně pojem „systém“ v lingvistice úzce souvisí s pojmem „struktura“. Četné a často protichůdné výklady těchto pojmů lze vysledovat v díle A.S. Melnichuk „Koncepce systému a struktury jazyka ve světle dialektologického materialismu“ (VYa. 1970. č. 1). To nás zbavuje potřeby analyzovat stávající názory na problém korelace těchto pojmů. Poukazujeme však na to, že v nejobecnějších pojmech lze celou řadu pohledů na vztah mezi pojmy „systém“ a „struktura“ jazyka seskupit do následující triády:
Taková terminologická rozmanitost mate chápání podstaty jazyka. Proto je potřeba umístit správné akcenty, bez kterých jsou moderní lingvistické teorie nemyslitelné.
Z výše uvedeného je zřejmé, že systém je chápán jako jazyk jako celek, neboť je charakterizován uspořádaným souborem jazykových jednotek. Struktura v doslovném smyslu slova je struktura systému. Struktury neexistují mimo systémy. Systemicita je tedy vlastností jazyka a strukturovanost je vlastností jazykového systému.
Když mluví o struktuře něčeho, vyčleňují především počet prvků, z nichž se objekt skládá, jejich prostorové uspořádání a způsob, povahu jejich spojení. Pokud jde o jazyk, jeho struktura neboli struktura je dána počtem jednotek v něm rozlišených, jejich umístěním v jazykovém systému a povahou spojení mezi nimi. Dříve jsme definovali seznam jazykových jednotek. Bylo poznamenáno, že jazykové jednotky jsou heterogenní. Liší se kvantitativně, kvalitativně i funkčně. Soubory homogenních jazykových jednotek tvoří určité subsystémy, nazývané také vrstvy nebo úrovně. Kromě toho se povaha vazeb mezi jednotkami v rámci subsystému liší od vazeb mezi subsystémy samotnými. Povaha vazeb mezi jednotkami jednoho subsystému závisí na povaze a vlastnostech těchto jazykových jednotek.
Abychom tedy pochopili specifika struktury jazyka, je nutné vyčlenit jednotky daného jazykového systému a následně odhalit ta pravidelná spojení, podle kterých tyto jazykové jednotky jazykového systému, ??? ty. jeho interakce s vnějším světem, vazby mezi jazykovými jednotkami jsou dynamické, což poskytuje jazykovému systému flexibilitu při plnění komunikační funkce a schopnost sebezdokonalování.
Takže struktura jazyka je jde o soubor pravidelných vazeb a vztahů mezi jazykovými jednotkami v závislosti na jejich povaze a určujících kvalitativní originalitu jazykového systému jako celku a povahu jeho fungování. Pro většinu vědců je tato definice jediná. Ostatní, po G.P. Shchedrovitsky rozlišuje dva modely jazykové struktury: "interní" a "externí". Schematicky je lze znázornit takto:
„Vložením“ prvního modelu do druhého lze diskutovat o problematice souvislostí a vztahů mezi „vnějšími“ a „vnitřními“ strukturami jazykového systému. V podstatě povaha vazeb a vztahů mezi jednotkami jazyka určuje originalitu jazykové struktury. K tomu je v první řadě nutné ujasnit si obsah pojmů „vztah“ a „spojení“, které se často používají jako ekvivalenty. Existují však dostatečné důvody pro jejich rozlišení. V A. Svidersky například dochází k závěru, že pojem „vztah“ je širší než pojem „spojení“.
Přístup - výsledek srovnání dvou nebo více jednotek jazyka podle některých jejich společných základů nebo charakteristik. Postoj je nepřímá závislost jazykových jednotek, kdy změna jedné z nich nevede ke změně jiných.
Ve struktuře jazykového systému jsou základními a) hierarchické vztahy, které jsou nastoleny mezi heterogenními jednotkami jazyka (fonémy a morfémy, morfémy a lexémy), kdy jednotka složitějšího subsystému zahrnuje jednotky nižší, i když ne rovnocenné. k jejich součtu a b) opoziční vztahy , kdy jsou jednotky nebo jejich vlastnosti, znaky proti sobě (např. protiklad souhlásek z hlediska tvrdosti-měkkost, protiklad "samohlásky-souhlásky" atd.).
Vazby jazykových jednotek jsou definovány jako zvláštní případ jejich vztahu. Spojení- jedná se o přímou závislost jazykových jednotek, kdy změna jedné jednotky způsobí změny (nebo odvozeniny) v jiných. Nápadným příkladem spojení jazykových jednotek může být v gramatice rozlišená shoda, kontrola a adjunkce.
Pravidelná spojení a vztahy mezi jednotkami (první páteřní faktor) tvoří podstatu struktury jazykového systému. Vzhledem ke konstruktivní, systémotvorné úloze vazeb a vztahů ve struktuře jazykového systému lze tvrdit, že jeho struktura je výsledkem pohybu, změn prvků a jednotek jazykového systému, výsledkem jejich organizace, důsledkem jejich organizace, ale také změnou struktury jazyka. objednávání. A v tomto smyslu struktura působí jako zákon spojení těchto prvků a jednotek v rámci určitého systému nebo subsystému jazyka, což implikuje přítomnost, spolu s dynamikou, variabilitou, tak důležité vlastnosti struktury, jakou je stabilita.
Stabilita a variabilita jsou tedy dvě dialekticky propojené a „protichůdné“ tendence jazykového systému. V procesu fungování a rozvoje jazykového systému, jeho struktura se projevuje jako forma vyjádření udržitelnost, A funkce- jako forma vyjádření variabilita. Aby jazyk zůstal prostředkem komunikace pro několik generací lidí, musí mít jeho systém stabilní strukturu. Jinak by rodilí mluvčí žijící v 21. století nebyli schopni vnímat původní díla spisovatelů 16.–17. Jazyková struktura se proto v určitých mezích vyznačuje stálostí, čímž je zachován systém jako celek. Bez stabilních spojení, bez vzájemného působení částí, tzn. bez struktury by se jazykový systém jako integrální entita rozpadl na své složky a přestal by existovat. Struktura jazykového systému "proti" neustálým a nepřiměřeně rychlým (z hlediska komunikace) změnám částí (fonémů, morfémů, slov atd.), udržuje tyto změny v určitých mezích. To však vůbec neznamená, že se jazykový systém vůbec nemění: přítomnost struktury je podmínkou pro kumulaci kvantitativních změn uvnitř systému, které jsou nezbytným předpokladem pro jeho kvalitativní proměny, rozvoj a zdokonalování. V důsledku toho dochází v jazykovém systému k různým transformačním a evolučním změnám (například přechody v systému slovních druhů nebo vytvoření nového systému skloňování ve východoslovanských jazycích na základě staré ruštiny).
Struktura tedy svou stabilitou (statika) a proměnlivostí (dynamika) působí v jazyce jako druhý nejdůležitější systémotvorný faktor.
Třetím faktorem utváření systému (subsystému) jazyka jsou vlastnosti jazykové jednotky, což znamená projev její povahy, vnitřního obsahu prostřednictvím vztahů k jiným jednotkám. Vztahy mezi jazykovými jednotkami a jejich vlastnostmi jsou vzájemně propojené: vztah může být vyjádřen vlastností a naopak vlastnost může být vyjádřena vztahem. Je vhodné rozlišovat mezi vnitřními (vlastními) a vnějšími vlastnostmi jazykových jednotek. První závisí na vnitřních souvislostech a vztazích vytvořených mezi homogenními jednotkami jednoho subsystému (úrovně) nebo mezi jednotkami různých subsystémů (úrovněmi). Ta závisí na vnějších souvislostech a vztazích jazykových jednotek (například jejich vztahu k realitě, k okolnímu světu, k myšlenkám a pocitům člověka). Jsou to vlastnosti, které něco pojmenovávají, označují, naznačují, vyjadřují, rozlišují, reprezentují, ovlivňují atd. Vlastnosti jazykových jednotek jsou někdy považovány za funkcí jimi tvořený subsystém (úroveň).
Takže hlavní atributy (nejzásadnější vlastnosti) jazykového systému jsou látka(prvky a jednotky jazyka jsou jeho základním principem), struktura a vlastnosti. To je nezbytná podmínka pro formování jakýchkoli systémů, nejen jazykových. Takže při konstrukci periodického systému chemických prvků D.I. Mendělejev musel a) vycházet z určitých souborů chemických prvků známých v jeho době; b) vytvořit mezi nimi pravidelné vztahy a c) jejich vlastnosti. Objevená struktura (zákon o spojení chemických prvků a jejich vlastností) umožnila vědci předpovědět existenci vědě neznámých prvků s poukazem na jejich vlastnosti.
Jaká je struktura jazykového systému? Odpovědět na položenou otázku znamená odhalit podstatu těch souvislostí a vztahů, díky nimž tvoří jednotky jazyka systém. Předně je třeba poznamenat, že žádoucí vazby a vztahy jsou umístěny ve dvou směrech, tvořících dvě systémotvorné osy jazykové struktury: horizontální a vertikální. Takové zařízení jazykového systému není náhodné. Horizontální osa struktury odráží vlastnost jazykových jednotek vzájemně se kombinovat, čímž plní hlavní účel jazyka – být prostředkem komunikace. vertikální osa struktury odráží spojení jazykových jednotek s neurofyziologickým mechanismem mozku jako zdroje jeho existence.
Vertikální osa struktury jazyka představuje paradigmatické 1 vztahy mezi jednotkami systému (subsystému) a horizontální osa představuje vztahy syntagmatické. Jejich nezbytnost pro jazykový systém je způsobena potřebou aktivovat dva zásadní mechanismy řečové činnosti: a) nominace (jména, pojmenování) a b) predikaci (spojení mezi sebou pojmenované samostatné objekty myšlení pro jazykové vyjádření jakékoli události resp. jakákoliv situace). Nominativní aspekt řečové aktivity implikuje přítomnost paradigmatických vztahů v jazyce. Predikace naproti tomu potřebuje syntagmatické vztahy. Historicky (z hlediska utváření a vývoje jazykového systému) syntagmatika předchází paradigmatice. V nejobecnější formulaci se syntagmatika týká všech typů vztahů mezi lingvistickými jednotkami v řečovém řetězci, které slouží k předávání sdělení. Syntagmatické vyjádření informace se uskutečňuje uspořádáním jazykových jednotek v lineární posloupnosti a představuje tedy podrobné sdělení. Syntagmatické vztahy tak realizují hlavní - komunikativní - funkci jazyka. Navíc do takových vztahů vstupují nejen slova, ale i fonémy, morfémy, části složité věty.
Asociativní-sémantické vztahy homogenních jazykových jednotek se nazývají paradigmatické, v důsledku čehož se tyto spojují do tříd, skupin, kategorií, tzn. do paradigmat. Patří sem různé druhy variant stejné jazykové jednotky, synonymické řady, antonymické dvojice, lexikálně-sémantické skupiny a sémantická pole. Stejně jako v syntagmatice vstupují různé jednotky jazyka do paradigmatických vztahů.
Oba typy vztahů spolu úzce souvisí. Především je to vyjádřeno tím, že paradigmatické vztahy jsou generovány syntagmatickými. Podle V.M. Solntsev, k utváření tříd všech typů dochází umístěním různých, byť homogenních, jazykových jednotek na stejná místa v řečovém řetězci. Za členy tohoto paradigmatu jsou považovány jazykové jednotky, které se vzájemně nahrazují ve stejné pozici (viz schéma).
Často se paradigmatické vztahy, které charakterizují jazyk jako inventář, prostředek, nazývají lingvistické a syntagmatické vztahy, které odrážejí funkční vlastnosti jazykových jednotek, se nazývají řeč. Pro takové rozlišení samozřejmě existují důvody. Vyžaduje to však jemnější přístup. Podle spravedlivého prohlášení V.M. Solntsev, syntagmatika je vlastní jak jazyku, tak řeči.
Vlastností jazyka jsou syntagmatické vztahy, působící jako schopnost jednotky být kombinována v lineární posloupnosti s jinou jednotkou. K realizaci této schopnosti v procesu konstruování konkrétního sdělení dochází v řeči. V tomto případě se skutečné syntagmatické vztahy ukáží jako řečové vztahy.
Naši (1) stateční (2) námořníci (3) dobývají (4) Antarktidu (5). Členové 1. synonymického paradigmatu: odvážný, nebojácný, odvážný.
Členové 2. synonymického paradigmatu: dobýt, mistře. Viz: Solntsev V.M. Jazyk jako systémově-strukturní útvar. M.: Nauka, 1977. S. 70.
Systém- soubor vzájemně souvisejících a vzájemně závislých prvků a vztahů mezi nimi.
Struktura- to je vztah mezi prvky, způsob, jakým je systém organizován.
Každý systém má funkci, vyznačuje se určitou integritou, má ve svém složení subsystémy a sám je součástí systému vyšší úrovně.
Podmínky Systém a strukturačasto používané jako synonyma. To je nepřesné, protože ačkoli označují vzájemně související pojmy, jsou v různých aspektech. Systém označuje vztah prvků a jediný princip jejich organizace, struktura charakterizuje vnitřní strukturu systému. Pojem systém je spojen se studiem objektů ve směru od prvků k celku, s pojmem struktury - ve směru od celku k jednotlivým částem.
Někteří učenci dávají těmto termínům specifický výklad. Takže podle A.A. Reformatského je systém jednotou homogenních vzájemně závislých prvků v rámci jedné vrstvy a struktura je jednotou heterogenních prvků v rámci celku [Reformatsky 1996, 32, 37].
Jazykový systém je hierarchicky organizovaný, má několik úrovní:
Fonologické
Morfologické
Syntaktický
lexikální
Ústřední místo v jazykovém systému zaujímá morfologická vrstva. Jednotky této vrstvy – morfémy – jsou elementární, minimální znaky jazyka. Jednotky fonetiky a slovní zásoby patří do periferních vrstev, protože fonetické jednotky nemají vlastnosti znaku a lexikální jednotky vstupují do složitých, víceúrovňových vztahů. Struktura lexikální vrstvy je otevřenější a méně rigidní než struktury ostatních vrstev, je náchylnější k extralingvistickým vlivům.
Ve Fortunatově škole je při studiu syntaxe a fonologie rozhodující morfologické kritérium.
V typologii hraje důležitou roli koncept systému. Vysvětluje vztah různých jevů jazyka, zdůrazňuje účelnost jeho struktury a fungování. Jazyk není jen sbírka slov a zvuků, pravidel a výjimek. Vidět řád v rozmanitosti faktů jazyka umožňuje koncept systému.
Neméně důležitý je koncept struktury. Navzdory společným principům uspořádání se jazyky světa od sebe liší a tyto rozdíly spočívají v originalitě jejich strukturální organizace, protože způsoby spojování prvků mohou být různé. Tento rozdíl ve strukturách slouží pouze k seskupení jazyků do typologických tříd.
Systémovost jazyka umožňuje vyčlenit jádro, na kterém je postavena celá jazyková typologie – morfologickou rovinu jazyka.
Konec práce -
Toto téma patří:
Na webu čtěte: "teoretický základ typologie"
Pokud potřebujete další materiál k tomuto tématu nebo jste nenašli, co jste hledali, doporučujeme použít vyhledávání v naší databázi děl:
Pokud se tento materiál ukázal být pro vás užitečný, můžete jej uložit na svou stránku na sociálních sítích:
| tweet |
Cíle a cíle typologické lingvistiky
Jako součást obecné lingvistiky si typologická lingvistika klade za cíl studovat různé jazyky světa takovým způsobem, aby umožnila v celé jejich rozmanitosti identifikovat strukturální typy a
Předmět lingvistická typologie a aspekty jejího studia
Předmětem lingvistické typologie je srovnávací (včetně kontrastivního, taxonomického a univerzálního) studium strukturních a funkčních vlastností jazyků bez ohledu na x
A jejich aplikace v lingvistice
Filosofický encyklopedický slovník interpretuje typologii jako metodu vědeckého poznání, která je založena na dělení soustav objektů a jejich seskupování pomocí zobecněné představy.
Mapovací materiál
Základními jednotkami fonologie jsou fonémy a slabiky. V jazyce jsou fonologické jednotky akusticko-artikulační obrazy zvuků a slabik, v řeči jsou to reálně znějící fyzikální jednotky.
Kritéria shody
Fonologické systémy různých jazyků lze porovnávat podle následujících kritérií: · Celkový počet fonémů; Přítomnost určitých tříd fonémů (například aspirované souhlásky,
Univerzální a typologické rysy ve fonologii
Mezi fonologické univerzálie patří následující: Jazyk může mít alespoň 10 a ne více než 80 fonémů; Pokud má jazyk kombinaci hladký + nosní, pak existují kombinace
Systémy konsonantismu
V ruštině je 33 souhláskových fonémů: 24 hlučných a 9 zvučných. Sonoranty zahrnují /th/ a spárované podle měkkosti - tvrdosti /m, n, r, l/. Zbytek souhlásek je hlučný.
Systémy vokalismu
V ruštině se samohlásky vyznačují dvěma rozdílnými rysy - řadou a vzestupem. Vokální systém obsahuje 5 fonémů. Fonémy /u, o/ jsou labializované, ostatní jsou nelabializované
Mapovací materiál
Předmětem srovnávací morfologie je gramatická stavba jazyků. Středem pozornosti lingvistů zabývajících se tímto oddílem je vztah mezi jednotkami gramatického řádu, tzn.
Kritéria shody
Při morfologickém porovnávání jazyků v morfologické klasifikaci se používají následující kritéria: povaha morfémů (nezávislost, standardita, počet významů, umístění
Gramatická stavba jazyka
Gramatická struktura je soustava morfologických kategorií, syntaktických kategorií a konstrukcí, jakož i metod tvorby slov. Gramatická struktura je základ bez
Flektivní typ jazyků
Hlavním rysem jazyků flektivního typu je, že tvary jednotlivých nezávislých slov se tvoří pomocí skloňování. Skloňování je flektivní afix
Afixy se zase dělí na
záměna slov (skloňování); Deriváty (deriváty). Podle místa ve slově vzhledem ke kořeni ve flektivních jazycích se rozlišují: předpony (afixy stojící v
Budu, budu, budu
Použití he, hemos (já, měli jsme - pomocné sloveso složeného minulého času). Hlavní vlastností služebních slov je gramatická povaha významu jejich kořenů. Tato slova jsou
Aglutinační typ jazyků
Hlavním rysem aglutinačního typu je, že tvary samostatných slov se tvoří pomocí jednoznačných afixů volně připojených k původnímu tvaru. Termín ag-glu-tinatio je etymologický
Začleňování jazyků
Začleňující jazyky se rozlišují na základě konstruktivního rysu jejich gramatické struktury, která spočívá v uspořádání výpovědi jako jediného morfologického celku. V r
Jazyky typu izolace
Izolační jazyky se vyznačují absencí forem skloňování. Gramatické vztahy mezi slovy ve větě jsou v těchto jazycích vyjádřeny slovosledem, funkčními slovy a intonací. Dráha
Vlastnosti morfologie jazyků
Většina morfologických univerzálií stanovených lingvistikou charakterizuje vzájemnou závislost jevů v jazykovém systému. Například B.A. Uspensky založil následující univerzálie:
Typologie morfologických kategorií
Gramatickou stavbu jazyka tvoří nejen tvary, ale i morfologické kategorie. Kategorie, jak je uvedeno výše, jsou systémy forem, které jsou navzájem protikladné s významy
Časoprostorové kategorie
Prostorové významy vyjadřují následující kategorie: · deixis; · lokalizace; orientace Ι; orientace ΙΙ. Kategorie hráze
Kvantitativní kategorie
Mezi flektivními kategoriemi vyjadřujícími kvantitu rozlišuje I.A.Melchuk 4 třídy: - numerická kvantifikace objektů; - číselné vyčíslení skutečností; - nenumerický
Kategorie kvality
Flektivní kategorie vyjadřující kvality mohou charakterizovat: - účastníky popisovaných skutečností; - fakta jako taková; - vztahy mezi účastníky faktů
Syntaktický top
Tato třída zahrnuje pouze dvě kategorie: konečnost; · předvídatelnost. Kategorie konečnosti, která vyjadřuje roli slovesa jako syntaktického vrcholu
syntaktický hostitel
Tato třída zahrnuje kategorie, které označují roli slovesa jako syntaktického hostitele: - konkordantní kategorie; - kategorie synkategorematickosti; - objekt kategorie
Syntakticky závislý prvek
Syntakticky závislou roli slovesa vyjadřuje: kategorie nálady; kategorie řádků; kategorie koordinativnosti. První dvě kategorie vyjadřují podřízenost
A spojování označení faktů
V rámci této třídy se rozlišuje podtřída kontaktních derivátů, které mění složení sémantických aktantů lexému. Kontaktní deriváty jsou rozděleny do tří skupin v závislosti na
Hlavní odvozené významy této třídy jsou rozděleny do 5 skupin: · deskriptivní ‘být něčím’; Habitive ‘mít něco’; produktivní ‘dělat něco’;
A připojen k označení faktů
Tato třída zahrnuje odvozeniny: · název obrazce; název objektu; název místa; název nástroje; název metody; název výsledku. Jim
A připojeno k označení účastníků
Substantivní deriváty tohoto typu tvoří otevřenou množinu. Příkladem takové derivace v ruštině je „ten, kdo vytváří objekt nazývaný základní funkce“: pool
Nominátoři
Ve francouzštině existuje celá řada přípon, které tvoří podstatná jména ze sloves a přídavných jmen. Mezi slovesné nominalizéry patří přípony: -ion, -ation, -ment
Verbalizéry
V ruštině jsou koncovky verbalizéry, např. v těchto slovech: útok, poradit, opravit. do Madagaskaru
adjektivizátory
Adjektivizátory tvoří vztažná adjektiva od podstatných jmen, například v ruštině: jablko → jablko, hruška → hruška, citron → citron, tank → tank
adverbializátory
Adverbializátory podstatných jmen jsou vzácné. V angličtině (v obchodním stylu) se příslovce tvoří od podstatných jmen pomocí přípony –wise s významem ‚vztaženo k
Rozlišitelnost
Ve většině anglických slov je snadné rozlišit morfy, které tvoří jejich složení, například week-s (týdny), letter-s (písmena), student-s (studenti), general-iz-ation (obecné společné -eni), žít-li-ness (zhi
Standard
Spisovný znak je typický pro afixy anglického jazyka, ve kterých má skloňování čísla podstatného jména, skloňování osoby slovesa a skloňování času slovesa varianty, jejichž výskyt ve slovním tvaru je definováno
Typ připojení
Anglický jazyk se vyznačuje aglutinační kombinací morfů ve složení slova. Přidání afixu nejčastěji nezpůsobuje morfologické alternace: farmář (farmář), nuda (nuda), ta
oddělenost
Oddělení slova je rozdíl mezi slovem a morfémem (částí slova) a rozdíl mezi slovem a frází. V angličtině se mnoho slovních tvarů v textu shoduje s jednoduchými kmeny,
Celistvost
Integrita slova spočívá v jeho fonetické, gramatické a sémantické jednotě. Fonetická jednota slova v ruštině a angličtině je zajištěna přízvukem, sémantickou jednotou -
Artikulace
Segmentace slova na kmen a skloňování se stanoví porovnáním slovních tvarů jednoho slova. Členění kmene slova se objasňuje porovnáním příbuzných slov. Oba jazyky mají obojí
paradigmatika
Paradigmata nezávislých slov v angličtině se vyznačují přítomností malého počtu flektivních forem v paradigmatu (podstatné jméno - 2, sloveso - 4). Kromě skloňování existují
Syntagmatika
Syntaktické vazby mezi slovy v angličtině jsou vyjádřeny pomocí slovosledu a předložek. Části věty jsou někdy spojeny svazky a příbuznými slovy, ale častěji neasociovaným spojením. Flotila
Osobní formy indikativní nálady aktivního hlasu
Přítomnost Minulost Budoucnost Budoucnost v minulosti Jednoduché Vysvětluji, vysvětlil jsem
Pasivní hlas
Přítomná minulost Budoucnost Jednoduché je vysvětleno bylo vysvětleno bude vysvětleno
Infinitiv
jednoduché na vysvětlování progresivní vysvětlování dokonalé na vysvětlování
Mapovací materiál
Základní komunikační jednotkou každého jazyka je věta. Hotové věty nejsou obsaženy v jazyce samotném – vznikají v řeči. Pravidla pro konstrukci věty jsou však nezbytná
Kritéria shody
Aby odpovídala syntaxi frází, berou se v úvahu následující kritéria: 1) typ syntaktických vztahů; 2) způsob vyjádření syntaktických vztahů; 3) pozice vzadu
Koncept konzistence v jazyce
Jazykový systém je souborem jazykových prvků jakéhokoli přirozeného jazyka, který tvoří určitou jednotu a celistvost. Každá složka jazykového systému neexistuje izolovaně, ale pouze v interakci s ostatními složkami.
Samotný termín „jazykový systém“ lze použít ve dvou významech.
V soukromém (lokálním) - jazykovém systému je pravidelně organizovaný soubor jazykových jednotek stejné úrovně, propojených stabilními vztahy.
V zobecněném (globálním) - jazykovém systému je pravidelně organizovaný soubor lokálních systémů.
Syntagmatické vztahy jazykových jednotek
K asimilaci syntagmatických spojení dochází spontánně, mimovolně. Syntagmatická spojení se tvoří z prvních slabik.
Ferdinand de Saussure jako první analyzoval jazykový systém, jeho systémovou strukturu a ukázal přítomnost syntagmatických a asociativních (paradigmatických) vztahů.
Analýza paradigmatických vztahů v jazyce
Paradigmatické vztahy nejsou lineární, nejsou simultánní v toku řeči. Paradigmatické vztahy jsou založeny na vzájemném vyloučení, na záměně jazykových jednotek. Hlavním principem je princip opozice. Tento typ vztahu je založen na utváření pojmů, které vzniká v důsledku protikladu jazykových jednotek vůči sobě.
Zvuková (fonetická) úroveň
Na této úrovni existují opozice souhláskových zvuků ve smyslu znělosti-hluchota, tvrdost-měkkost, zvuky lze také kontrastovat jako sonorní-hlučné, výbušné-frikativní, pískavé-syčivé.
Samohlásky jsou kontrastovány podle způsobu a místa vzniku. Samohlásky jsou proti souhláskám.
Úroveň gramatiky
Zahrnuje morfologii, slovotvorbu, syntax.
Morfologie: případová soustava, číselná soustava, generická soustava. Jmenné slovní druhy (podstatná jména, přídavná jména, zájmena) jsou kontrastovány
predikativní slovní druhy (slovesa, příslovce, příslovce). Také hlavní slovní druhy jsou v protikladu k obslužným slovním druhům.
Pokud jde o slovotvorbu, slovotvorba zahrnuje tyto způsoby, které jsou také protichůdné: 1) sufixální, 2)
prefix, 3) prefix-suffix, 4) přidání základů.
Syntaxe: zde jsou fráze (pomocí doplnění, kontroly) protikladem k větám (jednoduché - složité atd.)
Lexikální rovina
Kontrast se provádí takto: dvě slova jsou dána s různými významy: kočka a pes. Za těmito formami jsou dvě různá stvoření, ale společné mají to, že jsou to domácí zvířata; pak tato domácí zvířata stojí proti divokým zvířatům, všechna tato zvířata jsou proti hmyzu, ptáci - to je celý svět zvířat, který je proti světu rostlin - to je vše živá příroda, která je proti přírodě neživé. Obecným pojmem toho všeho je příroda.
Z hlediska opozice je důležité připomenout, že fonetika nerovná se gramatika, gramatika se nerovná slovní zásoba.
Paradigmatické vztahy prostupují všemi rovinami jazyka. Když mluvíme o opozici hlásek, uvažujeme fenomén fonetické paradigmatiky, když mluvíme o opozici slov vůči sobě, pak uvažujeme o fenoménu morfologické paradigmatiky, když mluvíme o opozici slov. fráze a věty, pak uvažujeme o fenoménu syntaktické paradigmatiky, když mluvíme o opozici slov podle významu navzájem přítele, pak uvažujeme o fenoménu lexikální paradigmatiky, o opozici textů ve vztahu k sobě navzájem. nám umožňuje sledovat textovou paradigmatiku.
Paradigmatické vztahy vyžadují učení pro sebe, vyžadují určitou zralost mysli. A proto vznikají mnohem později než syntagmatické vztahy.
Metody izolace syntagmatických a parasyntagmatických vztahů
Metoda asociativního experimentu pomáhá izolovat syntagmatické a parasyntagmatické vztahy v jazyce. Tato metoda je založena na modelu asociativního lidského chování.
Stimul -> odezva
Podstatou klasického experimentu podle Junga bylo, že subjekt musel reagovat na určitý soubor podnětných slov jakýmkoli slovem, které ho napadlo. Během experimentu byly zaznamenávány typ asociací, velikost latentních period (doba mezi stimulačním slovem a odpovědí subjektu) a také behaviorální a fyziologické reakce.
Syntagmatická reakce je taková, kdy jsou slovní podnět a slovní reakce reprezentovány různými slovními druhy, teprve potom jsou spojeny a tvoří lineární sekvenci.
Parasyntagmatická reakce je taková, kde jsou stimulační slovo a reakční slovo reprezentovány jedním slovním druhem. Teprve pak se mohou postavit na odpor.
Verbální (verbální) asociace, které jsou nejtypičtější pro děti ve věku 58 let:
1) absolutním lídrem v procesu dětského sdružování jsou syntagmatické reakce, tedy případy, kdy slovo-reakce a slovní podnět tvoří frázi nebo neobvyklou větu.
2) paradigmatické asociace, mezi nimiž jsou nejčastěji pozorovány následující:
Asociace vyjadřující synonymní vztahy (odvaha, statečnost);
Asociace vyjadřující antonymické vztahy (den-noc);
Asociace vyjadřující podobnostní vztahy (pes-kočka);
Asociace vyjadřující druhové vztahy (pánev);
Asociace vyjadřující vztahy celek-část a část-celek (střecha domu);
Asociace vyjadřující postoj k objektu a jeho umístění (psí bouda, vrana-strom);
Asociace vyjadřující kauzální vztahy (odvaha-vítězství, déšť-louže).
Derivační vztahy v jazyce
Derivační vztahy (hierarchické) - z latiny abstrakce, tvoření
Tvoření slov. Poprvé koncept odvození pro charakteristiku
slovotvorné procesy zavedl polský lingvista Jerze Kurilovich. Derivace je proces vytváření některých jazykových jednotek - "derivátů" na základě jiných, braných jako zdrojové. V procesu může dojít ke změně formy a hodnoty jednotek braných jako výchozí. Existují však takové derivační procesy, kde se hodnoty mění za podmínek neměnnosti ve formě. S podobným jevem se setkáváme ve slovní zásobě na materiálu polysémantických slov. Můžeme se setkat i s derivačními vztahy, kdy se nemění význam, ale mění se struktura gramatické konstrukce. Tento jev pozorujeme v syntaxi.
V jazyce se setkáváme s jevy jako je slovotvorné odvozování, lexikální odvozování a syntaktické odvozování.
° Bezpečnostní otázky!
1. Jaký je pojem konzistence v jazyce?
2. Řekněte nám o syntagmatických, paradigmatických a derivačních vztazích v jazyce.
Přednáška č. 3
I. Pojem systému a struktury v lingvistice. Systémový jazyk.
Základní úrovně jazyka.
II. Hlavní typy vztahů v jazyce: paradigmatické a syntagmatické.
III. Jazyk jako znakový systém zvláštního druhu.
IV. Historická proměnlivost jazyka. Pojmy synchronie a diachronie v lingvistice.
já Prvky jazyka neexistují izolovaně, ale v těsném spojení a vzájemném protikladu, tzn. v Systém , který je výsledkem vývoje jazyka v minulosti a východiskem pro vývoj jazyka v budoucnosti. Jazyk existuje jako systém a vyvíjí se jako systém.
Složitost jazykového systému si vědci uvědomují již dlouhou dobu. O systémové povaze jazyka hovořil W. Humboldt: V jazyce není nic jedinečného, každý jednotlivý prvek se projevuje pouze jako součást celku.(Humboldt von W. O rozdílu ve struktuře lidských jazyků a jeho vlivu na duchovní vývoj lidstva // W. von Humboldt. Vybrané práce z lingvistiky. M., 1984, s. 69-70.)
Hluboké teoretické porozumění systémové povaze jazyka provedl F. de Saussure, podle něhož je jazyk systém, jehož části mohou a měly by být brány v úvahu v jejich ... vzájemné závislosti.(F. de Saussure. Práce o lingvistice // Kurz obecné lingvistiky. M., 1977, s. 120.)
Myšlenky rusko-polského lingvisty I.A. Baudouin de Courtenay o roli vztahů v jazyce, o nejobecnějších typech jazykových jednotek atd. IA. Baudouin de Courtenay viděl jazyk jako obecný konstrukt: ... v jazyce, stejně jako v přírodě obecně, vše žije, vše se pohybuje, vše se mění ...(Baudouin de Courtenay I.A. Vybrané práce z obecné lingvistiky. T.1. M., 1963, s. 349.)
Každý prvek jazyka musí být zvažován z hlediska jeho role v jazykovém systému.
V lingvistice se po dlouhou dobu používaly termíny „systém“ a „struktura“ jako synonyma. V současnosti je však tendence je oddělovat.
Vlastně v matematické logice Systém (řecký systema"celek složený z částí" ) nazývá se jakýkoli, skutečně existující nebo imaginární, komplexní (tj. rozdělený na jednotlivé prvky) objekt; struktura(lat. struktura„struktura, uspořádání, řád“) je jednou z vlastností komplexního objektu (systému): sítě vztahů mezi prvky systému.
V tomto případě by měl být jazyk považován za jednotu systému a struktury, které se navzájem předpokládají a navzájem se ovlivňují, protože jazyk není mechanický soubor nezávislých prvků, ale systém, který má ekonomickou a přísnou organizaci.
V moderní lingvistice je obecný systém jazyka prezentován jako systém vzájemně se prolínajících a vzájemně se ovlivňujících subsystémů nebo úrovní. Úroveň (úroveň) jazyka- soubor podobných jazykových jednotek a kategorií. Každá úroveň má soubor svých jednotek a pravidel pro jejich fungování.
Tradičně se rozlišují tyto hlavní úrovně jazyka: fonematický (nebo fonematický ), morfemický (nebo morfologické ), lexikální a syntaktický. Každá z těchto úrovní má své vlastní, kvalitativně odlišné jednotky, které mají různé účely, strukturu, kompatibilitu a místo v jazykovém systému. Základní jednotky jazyka jsou foném , morfém, slovo, fráze a nabídka .
Jednotky jazykových subsystémů se mezi sebou liší především funkcí, kterou plní. hlavní funkce fonémy(zvuk) - sémantické rozlišení ( na z, R z, l z, P z), morfémy- vyjádření významu (1. lexikální, jehož nositelem je kořenový morfém - les; 2. gramatické, jejichž nositelem jsou služební morfémy, např. koncovky - lesy (-A vyjadřuje význam genitivu jednotného čísla nebo nominativu množného čísla); 3. derivační (je-li slovo odvozené), objasňující význam kořene, nositeli tohoto významu jsou služební morfémy, např. přípony - lesník (Nick-- vyjadřuje význam mužské osoby)); funkce slova a fráze- pojmenování jevů reality, nominace; návrhy- komunikace korelací obsahu výpovědi s realitou.
Jazykové úrovně a jejich jednotky nejsou od sebe izolovány. Jsou v hierarchickém vztahu: fonémy jsou obsaženy ve zvukových obalech morfémů; morfémy - ve složení slova; slova tvoří fráze a věty a naopak. Hierarchický charakter vztahů mezi subsystémy jazyka se projevuje i v tom, že funkce jednotek každé vyšší úrovně zahrnuje v transformované podobě funkce jednotek nižších úrovní. Například morfém, spolu se svou hlavní funkcí vyjadřování významu, také rozlišuje významy ( běžet- připevnit -th- pomáhá rozlišit neurčitý tvar slovesa od tvaru minulého času run-a-l). Slovo, které plní hlavní funkci nominace, současně vyjadřuje významy a rozlišuje je. Věta, základní komunikační jednotka, má význam i pojmenování celé situace.
Vícevrstevný systém jazyka přispívá k hospodárnosti jazykových prostředků při vyjadřování různých pojmů. Pouze několik desítek fonémů slouží jako materiál pro konstrukci morfémů (kořenů a afixů); morfémy, vzájemně se různě kombinující, slouží jako prostředek k utváření nominativních jednotek jazyka, tzn. slova se všemi jejich gramatickými tvary; slova, která se vzájemně kombinují, tvoří různé typy frází a vět atd. Hierarchie jazykového systému umožňuje jazyku být flexibilním prostředkem k vyjádření komunikačních potřeb společnosti.
Význam každé jazykové jednotky závisí na jejím místě v obecném systému, na těch charakteristických rysech, které se odhalují v její opozici k jiným jednotkám téhož systému. Například gramatické jevy jsou plně chápány pouze jako součást určitých gramatických systémů. Kategorie nominativního případu podstatných jmen v ruštině, němčině a angličtině se tedy neshodují, protože v ruštině je tato kategorie zařazena do šestisemestrálního systému, v němčině - ve čtyřsemestrálním, v angličtině - ve dvousemestrálním. V moderní angličtině je nominativní (obecný) pád oponován pouze kategorií přivlastňovacího případu. Objem nominativního případu v angličtině je tedy mnohem širší než v ruštině a němčině.
Všechny prvky jazyka – fonetické, gramatické i lexikální – tedy dostávají svůj plný význam pouze jako součást systému, pouze ve spojení a ve vztahu k jiným prvkům téhož systému.
II. Jednotky jazykového systému jsou propojeny různými typy vztahů, které tvoří strukturu jazyka. Popsat vztahy, do kterých jazykové jednotky vstupují v jazykovém systému a v toku řeči, termíny "syntagmatický vztah" a „paradigmatický vztah“.
paradigmatický(GR. paradeigma"příklad" vztahy propojit jazykové jednotky stejné úrovně v systému. Tyto vztahy sjednocují jazykové jednotky do skupin, kategorií, kategorií, tzn. jsou ustaveny mezi jednotkami téže třídy, vzájemně se vylučující v určité pozici v řeči. Na úrovni hláskové je systém samohlásek, systém souhlásek založen na paradigmatických vztazích, na úrovni morfologické - systém skloňování, na úrovni lexikální - různá spojení slov podle principu blízkosti nebo opozice významů ( synonymní řady, antonymické dvojice). Při použití jazyka vám paradigmatické vztahy umožňují zvolit požadovanou jednotku. Paradigmatický popis jazykových jednotek je budován buď na základě jejich asociace jako funkčních zástupců jednoho celku, nebo na základě variability tohoto celku a podmínek pro volbu jedné z možností. Je to vztah „buď-anebo“.
Syntagmatický(GR. syntagma"postaveno, spojeno dohromady") vztahy sjednotit jazykové jednotky v jejich simultánním sledu, tzn. implementované v řečovém proudu. Tyto vztahy vznikají mezi dvěma jednotkami, které na sebe v řeči navazují a zaujímají různé pozice. Na syntagmatických vztazích jsou slova stavěna jako soubor morfémů, fráze a věty jako soubor slov. Při použití jazyka umožňují syntagmatické vztahy současné použití dvou nebo více jednotek jazyka. Toto je vztah „a – a“.
Soubor prvků spojených paradigmatickými vztahy se nazývá paradigmatika.
Soubor prvků spojených syntagmatickými vztahy se nazývá syntagmatika.
V jazyce se tedy rozlišují dva hlavní typy vztahů: primární, syntagmatické a sekundární, paradigmatické.
III. Je zajištěno fungování jazyka jako prostředku lidské komunikace ikonická postava jeho základní jednotky.
Jazyk- je historicky založen v určitém lidském týmu Systém materiál vizuálně-auditivní znamení slouží jako nejdůležitější komunikační prostředek.
známý nazval něco náhražka, „něco místo něčeho“.
jazykové znaky jsou smysluplné, oboustranné jednotky, především slova a morfémy, které v komunikaci nahrazují předměty a jevy reality.
Jazykové znaky jsou v mnoha ohledech podobné znakům jiných znakových systémů:
1. jako všechny znaky mají i dvoustranné jednotky jazyka hmotnou, smyslově vnímanou formu - zvukovou nebo grafickou - vystavovatel (lat. expono"předvést se");
2. všechny morfémy a slova, jakož i znaky mimojazykové, mají ten či onen obsah, tzn. jsou v lidském vědomí spojeny s odpovídajícími předměty a jevy;
3. souvislost mezi formou (exponentem) a obsahem jakéhokoli znaku, včetně jazykového, může být buď čistě podmíněná, na základě vědomé dohody, nebo do určité míry motivovaná ( parapet - umístěn pod oknem)
4. jazykové znaky, jakož i znaky umělých systémů, označují třídy předměty a jevy a obsah těchto znaků je zobecněným odrazem reality ( student - každý student na vysoké škole);
5. Podobně jako mimojazykové znaky se morfémy a slova (jazykové znaky) účastní různých opozic.
Zvukový jazyk se však od všech ostatních znakových systémů liší svým univerzálním charakterem, od r použitelný ve všech možných situacích a může nahradit jakýkoli jiný systém. Počet obsahů přenášených pomocí jazyka je neomezený, protože jazykové znaky mají schopnost kombinovat a získávat nové významy. Jazyk je složitější než jiné znakové systémy a ve své vnitřní struktuře je ve vzácných případech přenášena kompletní zpráva jedním jazykovým znakem, obvykle kombinací určitého počtu znaků. Kromě toho, na rozdíl od znaků umělých systémů, význam jazykových znaků zahrnuje emocionální složku.
Tím pádem, jazyk je znakový systém zvláštního druhu.
IV. Vývoj jazyka se vyznačuje kontinuitou a tradicí, absencí prudkých posunů, protože jazyk jako prostředek lidské komunikace musí komunikovat nejen mezi lidmi v rámci jedné generace, ale také mezi různými generacemi. A přestože se moderní jazyky liší od těch starověkých, v jejich postupném vývoji nedošlo k žádným přerušením.
Historický vývoj jazykového systému v čase se nazývá diachronní(GR. prům"přes" a chronos"čas"). Tento termín také označuje určitý přístup k učení se jazyku, způsob jeho popisu.
V diachronní studie neustálý vývoj jazyka je často prezentován jako přechod z jednoho stavu do druhého, jako změna z jednoho systému do druhého. Protože v každém období existence jazyka v jeho systému, na všech úrovních tohoto systému, existují prvky, které odumírají, ztrácejí se, a prvky, které se objevují, vznikají. Postupně některé jevy v jazyce mizí, zatímco jiné se objevují. Studovat všechny tyto jevy a procesy v čase, diachronní nebo historická lingvistika stanoví příčiny jazykových jevů, dobu jejich vzniku a dokončení, způsoby vývoje těchto jevů a procesů. Diachronní přístup nám umožňuje pochopit, jak se vyvíjely jevy, které charakterizují současný stav jazyka.
Vzhledem k tomu, že jazykové jevy neexistují izolovaně od sebe, ale jsou propojeny a tvoří integrální jazykový systém, změna jednoho jevu s sebou nese změnu v jiných jevech a v celém systému jako celku. V důsledku toho může diachronní lingvistika studovat jak historii vývoje jednoho prvku jazyka, tak historii jazykového systému jako celku.
Pojem diachronie v lingvistice s pojmem přímo souvisí synchronie(GR. syn„společně“ a chronos"čas") - stav jazyka v určitém okamžiku jeho vývoje jako systému současně existujících vzájemně propojených a na sobě závislých prvků. Termín „synchronie“ také označuje studium toho či onoho časového období jazyka, vyňatého pro účely analýzy z přirozeného historického řetězce a abstrahovaného. Synchronní lingvistika stanovuje principy, na nichž je založen jakýkoli systém přijatý v jakémkoli časovém období, a odhaluje konstitutivní (základní) faktory jakéhokoli stavu jazyka.
Myšlenku důležitosti rozlišování mezi synchronií a diachronií vyjádřil a zdůvodnil F. de Saussure: Je zcela zřejmé, že v zájmu všech věd obecně by se mělo pečlivěji rozlišovat mezi osami, podél nichž se nacházejí předměty v jejich kompetenci. Všude je třeba rozlišovat ... 1) osu simultánnosti, týkající se vztahů mezi koexistujícími jevy, kde je vyloučena jakákoliv interference času, a 2) osu posloupnosti, na které nelze nikdy uvažovat o více věcech najednou a podél kterého se nacházejí všechny jevy první osy se všemi jejich změnami ... S největším kategorickým rozlišením je toto rozlišení pro lingvistu povinné, protože jazyk je systém čistých významů, určovaných současným stavem obsažených prvků v něm ....(Saussure F. Works on linguistics. // Kurz obecné lingvistiky. M., 1977, s. 113-115.)
Při studiu jazyka se diachronie a synchronie nestaví proti sobě, ale vzájemně se doplňují a obohacují: vědecké poznání jazyka v jeho celistvosti je možné pouze kombinací diachronních a synchronních výzkumných metod.
vzdělávací:
1. Kodukhov V.I. Úvod do lingvistiky. M.: Osvícení, 1979. -
2. Maslov Yu.S. Úvod do lingvistiky. M.: Vyšší škola, 1998. -
3. Reformatsky A.A. Úvod do lingvistiky. M.: Aspect Press, 2001. -
další:
1. Baudouin de Courtenay I.A. Vybrané práce z obecné lingvistiky. T.1.
2. Vendina T.I. Úvod do lingvistiky. M.: Vyšší škola, 2002.
3. Humboldt von W. O rozdílu ve struktuře lidských jazyků a jejich
vliv na duchovní vývoj lidstva // W. von Humboldt.
Vybrané práce z lingvistiky. M., 1984.
4. Murat V.P. Úvod do lingvistiky. Metodické pokyny. M.: Nakladatelství
Moskva Univerzita, 1981.
5. F. de Saussure. Práce z lingvistiky // Kurz obecné lingvistiky. M.,
