Při učení německého (německého) jazyka je třeba věnovat velkou pozornost slovesům (slovesům), protože sloveso. - toto je střed jakéhokoli ztlumení. nabídky. Často je přirovnáván k dirigentovi v orchestru, protože přítomnost nebo nepřítomnost dalších členů a jejich místo ve větě závisí na něm.
Ti, kteří se nedávno začali učit němčinu, ji mohou považovat za složitou a matoucí a její slovesný systém je vynálezem vzácného misantropa. Například tři tvary (f-we) německých sloves. Mnoho lidí se diví, proč je místo toho jedno sloveso. (infinitiv, který je uveden ve slovníku) se musíte naučit 3 tvary najednou. Doufáme, že vám náš článek pomůže to pochopit.
Takže všichni jsou němí. sloveso má tři funkce: infinitiv, imperfektum (Präteritum) a příčestí (Partizip II). Přesně řečeno, každé sloveso. má mnohem více forem než tyto tři, ale o těchto budeme mluvit. Pro ty, kteří jsou obeznámeni s anglickou gramatikou, to bude o něco jednodušší, protože tyto formy jsou v obou jazycích podobné.
U infinitivu je vše víceméně jasné, toto f-ma je ve slovníku, z něj se tvoří všechny f-mas přítomného i budoucího času: machen, spielen, studieren, verkaufen, einkaufen.
nedokonalé (präteritum) je minulý čas běžně používaný v psané němčině. Ze základu imperfekta (druhé f-me) se tvoří osobní f-me sloves v tomto minulém čase (pomocí osobních slovesných koncovek).
Tvoří se také z infinitivu pomocí speciální přípony -t- a koncovek. Pokud má slovo oddělitelnou předponu (přísl.), vyslovuje se samostatně.
To však platí pouze pro slabá slovesa. Co se týče silných sloves. a sloveso. smíšená konjugace (nepravidelná), pak se pro ně musí f-mu nedokonalého podívat do zvláštní tabulky (viz níže).
Mach-en – mach-t-e, spiel-en – spiel-t-e, studieren – studier-t-e, verkauf-en – verkauf-t-e, ein-kauf-en – kauf-t-e ein,
Podle toho druhý tvar těchto sloves: machte, spielte, studierte, verkaufte, kaufte ein.
Minulá příčestí (Partizip II) se používají jako samostatné slovní druhy (pasivní příčestí), dále k tvoření trpného rodu, minulých časů Perfekt a Plusquamperfekt a budoucího času Futurum II.
Tato příčestí se také tvoří z infinitivu pomocí příslovce. ge- a přípona –t.
Mach-en – ge-mach-t, spiel-en – ge-spiel-t.
POZNÁMKY!!!
Podle toho třetí f-ma sloveso: gemacht, gespielt, studiert, verkauft, eingekauft.
To je vše, co potřebujete vědět, abyste vytvořili tři f-we. slovesa. Samozřejmě by neškodilo trochu více praxe, ale teorii už máte.
Pokud jde o silná a nepravidelná (nepravidelná) slovesa, je snazší se je naučit v tabulce. Můžete najít tabulku, kde jsou pouze 3 formuláře, nebo tabulku, kde jsou 4. Nelekejte se, nejedná se o žádný nový matoucí formulář. Ve skutečnosti je v takových tabulkách samostatný sloupec pro 3. řádek. jednotka (tj. f-ma pro on/ona/to). Jen v kořenech některých německých sloves. dochází ke střídání, takže pro začátečníky je jednodušší naučit se hotové funkce.
Protože dvě slovesa se používají jako pomocná v minulém čase Perfect. haben a sein (u sloves pohybu, změny stavu a slovesa bleiben), pak doporučujeme učit třetí tvar společně s pomocným slovesem. To vše se odráží v naší tabulce.
Silná slovesa tvoří tvary minulého času změnou kořenové samohlásky - ablaut. Ale různá silná slovesa mají různé kořenové samohlásky, například:
infinitiv | preteritní | příčestí II |
---|---|---|
schreiben - napsat | schrieb | geschrieben |
najít - nalézt | vějíř | gefunden |
nehmen - vzít | nahm | genommen |
sehen- vidět | sah | gesehen |
laufen - běh | lež | gelaufen |
Ukazuje se, že hlavní tvary silných sloves je třeba se naučit nazpaměť. Když došli k tomuto závěru, každý se nějak zamyslel. To se samozřejmě musí naučit nazpaměť a samozřejmě nazpaměť. Nechoďte po Německu s vždy otevřenou gramatikou nebo s plastovým kruhovým cheatem. “Moment mal...” - Prý jsem potřeboval Partizip II z takového a takového slovesa...
A pak jde všechno jinak. Některým se docela daří naučit se všechno, jiní se omezují na nejběžnější slovesa, jiní se o to pravidelně pokoušejí (s intervalem od několika dnů do několika let) a v důsledku toho pokaždé učebnici s povzdechem odloží, protože „ je prostě nemožné se tohle všechno naučit.“ A to je zcela přirozené. Možná si myslíte, že kdo se všechno naučil hned, má nejsilnější vůli nebo nejlepší paměť. Ale potkal jsem lidi s vyvinutou vůlí a výbornou pamětí, kteří kdysi začali studovat němčinu a dodnes pořádně neznají silná slovesa. Není to otázka vůle nebo paměti, ale motivace. Pokud ten jazyk opravdu potřebujete, rychle se naučíte vše, co potřebujete vědět, včetně notoricky známých silných sloves. Pokud ten jazyk do určité míry potřebujete, slovesa se do určité míry naučíte. Pokud do toho nemáte vůbec důvod investovat nějaké úsilí, dozvíte se jen to, co vám přirozeně utkví v paměti.
Ve slovnících a gramatikách jsou základní tvary silných sloves obvykle uváděny v abecedním pořadí. Je to pohodlné pro prohlížení, ale pro studium to nemůže být horší. Představte si, že si zapamatujete všechna slova ze slovníku v abecedním pořadí: měsíc - s písmenem „A“, další - s písmenem „B“, třetí - s písmenem „C“ a tak dále. Stejně jako v příběhu Conana Doyla „The Red-Headed League“ dali podvodníci muži úkol přepsat Encyclopedia Britannica. Tak je to se seznamem sloves v abecedním pořadí: přirozený odpor mysli.
Jak tedy k tomuto seznamu přistupovat? Velmi jednoduché. Silná slovesa jsou historicky rozdělena nikoli abecedně, ale podle ablautových řad, tedy podle určitých vzorců změny kořenové samohlásky. Například:
Když to víte, snadno vytvoříte základní tvary slovesa bl ei ben - pobyt:bl ei ben-bl tj b-gebl tj ben.
A silné sloveso heißen - být volán, být volán- tady taky? Bohužel ne! Historicky patří do jiné řady a tvoří základní formy takto:
Pro tato slovesa je model následující: samohláska v infinitivu se shoduje se samohláskou v příčestí II a v preteritu se objevuje tj .
Proto je nejvýhodnější třídit silná slovesa do řádků, protože ve skutečnosti v jazyce existují. Při pohledu na diagram každého řádku můžete pochopit princip tvorby základních forem. A kolik sloves z každé řady budete potřebovat - opět záleží na vaší motivaci. V rámci každého řádku jsou slovesa řazena abecedně, což vám usnadní hledání správných pádů.
Pro dobrou znalost jazyka se všechna slovesa učí nazpaměť. Při správném studiu řádků silných sloves musíte strávit nějaký čas (alespoň několik dní), abyste zvládli každý řádek, a to i s vynikající pamětí. Až zvládnete všechny řádky, otestujte se – všechny formuláře kromě infinitivu zakryjte listem papíru a procházejte řádky v náhodném pořadí.
Pokud některá slovesa zjevně nepotřebujete, označte si v seznamu nejnutnější pozice a naučte se pouze je. Mimochodem, některá velmi zřídka se vyskytující slovesa jsou z tohoto seznamu vynechána. Na druhou stranu, nespěchejte se ztenčováním seznamu. Například podle učebnic je „vyhodit“ (o odpadcích atd.) v němčině wégwerfen (silné sloveso s oddělitelnou předponou). Mezitím Němci velmi často říkají wégschmeißen - zahodit(také silné sloveso a také s oddělitelnou předponou). Dobrý důvod naučit se obě slovesa.
V každém případě byste to měli učit takto: „singen - sang - gesungen, springen - sprang - gesprungen“ atd., pokaždé sestavit řetězec tří základních forem. Ukládat si seznam vertikálně nazpaměť nemá smysl!
Uveďme ablautovou řadu silných sloves. Některé řady se dělí na podtypy a) nebo b) v závislosti na délce nebo krátkosti samohlásky a dalších specifických podmínkách. Krátká samohláska je označena úklonou (například ĭ), dlouhá samohláska je označena dvojtečkou (například i:). Slovesa s oddělitelnými a neoddělitelnými předponami vytvořenými z níže uvedených předpon se specificky neberou v úvahu. Například abbiegen - jít kolem tvoří základní formy jako biegen - ohyb, verbieten - zakázat- jako bieten - navrhnout atd.
infinitiv | preteritní | příčestí II | |
---|---|---|---|
1 ŘÁDEK | |||
a) ei | ĭ | ĭ | |
beisen | kousat | biss | gebissen |
bleichen | bělidlo | blich | geblichen |
gleichen | podobat se, být podobný | glich | geglichen |
gleiten | skluzavka | třpytivý | gegliten |
greifen | uchopit uchopit | griff | gegriffen |
leiden | trpět | litt | gelitten |
pfeifen | pískat | pfiff | gepfiffen |
reißen | slza, slza | riss | Gerissen |
reiten | jezdit, jezdit | ritt | geritten |
schleichen | ukrást | schlich | geschlichen |
Schleifen | polština | schliff | geschliffen |
schmeißen | házet, házet | šikulka | geschmissen |
Schneiden | střih | schnitt | geschnitten |
schreiten | krok | schritt | popsaný |
nádherný | píchnout, rozštípnout | spliss | gesplissen |
streichen | mrtvice, dotek; malovat | strich | gestrichen |
streiten | dohadovat se | stritt | gestritten |
Weichen | poddat se; ústraní | který | gewichen |
b) ei | já: (=ie) | já: (=ie) | |
bleiben | pobyt | blieb | geblieben |
gedeihen | prosperovat | gedieh | gediehen |
leihen | půjčit si, půjčit si na chvíli | lež | geliehen |
meiden | vyhýbat se | mied | gemieden |
preisen | Chvála | ceny | gepriesen |
reiben | třít | rieb | gerieben |
scheiden | samostatný(Proto sich scheiden - rozvod; příčestí II geschieden znamená rozvedený. Stejně jako sloveso scheiden tvoří sloveso entscheiden (sich) hlavní tvary - rozhodni se).) | sched | geschieden |
scheinen | lesk zdát se | Schien | geschienen |
schreiben | napsat | schrieb | geschrieben |
schreien | výkřik | schrie | Geschrien |
Schweigen | být potichu | schwieg | geschwiegen |
speien | plivat(Slovo speien - plivat používané v klasické literatuře. V každodenním životě se obvykle říká spucken (toto je slabé sloveso).) | špión | Gespien |
steigen | vstávej | stieg | gestiegen |
steigen | pohon; dělej něco | trieb | getrieben |
verzeihen | odpustit | verzieh | verziehen |
weisen | naznačit | wies | gewiesen |
2 ŘÁDEK | |||
a) tj | Ó: | Ó: | |
bigen | ohyb | bažina | gebogen |
kousat | navrhnout | bot | geboten |
erkiesen | zvolit(Sloveso vysokého stylu. V moderním jazyce je význam „vybrat si, vybrat si“ vyjádřen slabým slovesem wählen.) | erkor | erkoren |
fliegen | létat | bičovat | geflogen |
fliehen | uprchnout | floh | geflohen |
frieren | zmrazit | pro | gefroren |
schieben | odstěhovat se, odstěhovat se | schob | geschoben |
verlieren | prohrát | verlor | verloren |
Wiegen | vážit; vážit | wog | gewogen |
b) tj | ŏ | ŏ | |
létat | tok | nit | geflossen |
génius | užívat si | genoss | genossen |
gießen | nalévat | goss | Gegossen |
kriechen | plazit se | kroch | gekrochen |
Riechen (nach etw.) | něco cítit | roch | gerochen |
schießen | oheň | schoss | Geschossen |
Schließen | zámek; uzavřít | schloss | geschlossen |
straně | vařit; vařit | sott | Gesotten |
sprießen | výhonek | spros | Gesprossen |
trifen | zasáhnout (cíl) | troff | getrofen |
verdrießen | otravovat | verdross | verdrossen |
c) e/a/au/o/ä/ö | ŏ/o: | ŏ/o: (v závislosti na slovesu) | |
bewegen | hýbat se | bewog | bewogen |
fechten | šerm, boj | focht | gefochten |
flechten | vazba | flocht | geflochten |
gäen | toulat se (o pivu atd.) | gor | geogoren |
heben | zvednout | varná deska | Gehoben |
löschen | uhasit, uhasit | losch | geloschen |
lugen | lhát, lhát | log | gelogen |
melken | mléko | mléko | gemolken |
pflegen | starat se, ženich; mít ve zvyku | pflog | gepflogen |
potlačit | proudit, proudit | kunovec | gequollen |
saufen | opít se | soff | gesoffen |
saugen | sát | sog | gesogen |
schallen | zvuk, zvuk | scholl | geschollen |
scheren | střih | schor | geschoren |
Schmelzen | tát, tát | schmolz | Geschmolzen |
schnauben | smrkat, smrkat | schnob | geschnoben |
schwellen | bobtnat | schwoll | geschwollen |
trügen | oklamat | trog | getrogen |
wägen | vážit | wog | gewogen |
3 ŘÁDEK | |||
a) ě (+ r/l + souhláska) | ă | ŏ | |
bergen | skrýt(U sloves tohoto a následujících řad (a některých sloves 2 řad) ve 2. a 3. litru přítomného času e > i(du birgst, er birgt; du giltst, er gilt atd.) | barg | Geborgen |
gelten | být platný, být zvažován, být pověstný | galt | gegolten |
schelten | nadávat | schalt | gescholten |
stechen | bodnout, píchnout | stach | gestochen |
sterben | zemřít | starb | gestorben |
verderben | zkazit | verdarb | verdorben |
werben | rekrutovat, přitahovat | Warb | geworben |
werfen | házet | válka | geworfen |
b) ĕ | A: | ŏ | |
brechen | zlomit, zlomit | brach | gebrochen |
erschrecken | vystrašit | erschrak | erschrocken |
sprechen | Mluv mluv | sprach | gesprochen |
treffen | setkat | provoz | getrofen |
c) e: | A: | Ó: | |
befehlen | objednat | befahl | befohlen |
empfehlen | doporučit | empfahl | empfohlen |
gebären | porodit, porodit | gebar | geboren |
commen | Přijít | kam | gekommen |
nehmen | vzít | nahm | genommen |
stehlen | ukrást | stahl | gestohlen |
4 ŘÁDEK | |||
a) ĭ (+ nn/mm) | ă | ŏ | |
začátečník | odstartovat) | začalo | začalo |
gewinnen | vyhrát, vyhrát | Gewann | Gewonnen |
rinnen | běžet, běžet, běžet | rann | geronnen |
plavci | plavat | schwamm | geschwommen |
spinnen | roztočit | spann | Gesponnen |
b) ĭ (+ n + souhláska) | ă | ŭ | |
binden | svázat | kapela | gebunden |
dringen | tlačit trvat na tom | drang | gedrungen |
najít | nalézt | vějíř | gefunden |
Gelingen | povést se | gelang | gelungen |
klingen | zvuk | klang | geklungen |
ringen | boj | hodnost | gerungen |
singen | zpívat | zpíval | Gesungen |
potopit se | jít dolů na podzim | potopil | Gesunken |
Springen | skok | vyskočila | gesprungen |
smrdět | smrad | páchnout | gestunken |
trinken | napít se | kmen | getrunken |
verschwinden | zmizet | verschwand | verschwunden |
zwingen | nátlak, síla | zwang | gezwungen |
5 ŘÁDEK | |||
a) e: | A: | E: | |
geben | dát | gab | gegeben |
genesen | uzdravit se | genas | genesen |
geschehen | nastat, nastat | geschah | geschehen |
lesen | číst | las | gelesen |
sehen | podívej se, podívej | sah | gesehen |
b) ĕ | A: | ĕ | |
essen | Tady je | osel | Gegessen |
fressen | jíst (o zvířatech); jíst | fraß | gefressen |
messen | opatření | Hmotnost | gemessen |
vergessen | zapomenout | vergaß | vergessen |
trten | krok, krok | trat | getreten |
c) ĭ | A: | e:/ĕ | |
pokousaný | dotázat se | netopýr | gebeten |
Liegen | lhát | zpoždění | gelegen |
sitzen | sedět | saß | gesessen |
6 ŘÁDEK | |||
ă/a: | A: | ă/a: | |
backen | upéct(U sloves 6. a 7. řady ve 2. a 3. litru přítomného času a > ä(du bäckst, er bäckt atd.) | buk | gebacken |
Fahren | řídit | fuhr | gefahren |
uchopit | kopat | grub | gegraben |
naložený | zatížení, zatížení | lud | geladen |
schaffen | vytvořit(Je třeba rozlišovat silné sloveso schaffen (schuf - geschaffen) - vytvořit, vytvořit a slabé sloveso schaffen (schaffte - geschafft) - uspět, uspět.) | schuf | Geschaffen |
schlagen | porazit | schlug | geschlagen |
tragen | nosit, nosit | trug | getragen |
wachsen ["vaksən] | růst | wuchs | gewachsen |
waschen | umýt, umýt | wusch | gewaschen |
7 ŘÁDEK | |||
a/au/o/u/e | (=ie)/ĭ | a/au/o/u/e (= infinitivní samohláska) | |
blasen | foukat | požehnání | geblasen |
braten | potěr | briet | gebraten |
fangen | chytit | prst | gefangen |
padlý | podzim | pole | Gefallen |
hängen | pověsit(Je třeba rozlišovat mezi silným slovesem hängen (hing - gehangen) - pověsit a slabé sloveso hängen (hängte - gehängt) - pověsit) | závěs | gehangen |
zastavit | držet | hielt | gehalten |
hauen | kotleta | hieb | gehauen |
heißen | být volán, být volán | Hieß | geheißen |
lassen | nechat, dovolit | lež | gelassen |
laufen | běh | lež | gelaufen |
hodnocené | radit, podat zprávu | riet | geraten |
rufen | křičet, volat | rief | gerufen |
schlafen | spát | schlief | Geschlafen |
stoßen | TAM | stieß | gestoßen |
Pravopis forem preterite a participia II se vyvíjel historicky. Tvary s krátkou samohláskou + ss se dříve psaly s ß (takové hláskování stále najdete v knihách vydaných před rokem 1998). Písmeno ß je zachováno tam, kde mu předchází dlouhá samohláska nebo dvojhláska. Někdy se tvary preteritu a příčestí II liší od infinitivu: například schneiden ( střih) - schnitt - geschnitten. V některých případech existují vážné nesrovnalosti: například hauen ( kotleta) - hieb - gehauen. Ti, kteří studovali angličtinu, však akceptují anglický pravopis a tvary anglických nepravidelných sloves, jako je psát - napsal - napsal, chytit - chytil - chytil atd. jako daný. K německé řadě silných sloves musíme přistupovat úplně stejně!
Při učení němčiny je zvláštní pozornost věnována slovesům. Tento slovní druh je povinný při sestavování německé věty a má i další, neméně důležité, funkce. Sloveso je část řeči, která označuje stav nebo akci předmětu.
Všechno Německá slovesa morfologicky lze rozdělit na slabý, silný a nesprávný. Právě nepravidelná slovesa způsobují největší potíže při učení.
Nepravidelná slovesa jsou ta, která se liší způsobem tvorby základních tvarů od sloves silných a slabých.
Zajímavý! Hranice pojmů „silná“ a „nepravidelná“ slovesa v německém jazyce se v poslední době značně stírají. Pro zjednodušení procesu učení jsou všechna německá slovesa často rozdělena pouze do dvou skupin:
Ale! Silná slovesa nejsou nepravidelná, protože... Lze je klasifikovat podle způsobu vzniku jejich základních forem.
První podskupina |
Druhá podskupina |
Třetí podskupina |
kennen (vědět) |
können (být schopen) |
|
nennen (zavolat) |
müssen (bude splatný) |
haben (mít) |
brennen (spálit) |
durfen (být schopen) |
gehen (jít) |
rennen (běhat) |
oteklý (chtít) |
werden (stát se) |
denken (myslet) |
moudrý (vědět) |
stehen (stojan) |
odeslat (poslat) |
sollen (být povinen) |
tunit (dělat) |
Slovesa této podskupiny tvoří základní tvary podle slabého principu, ale vyznačují se změnou kořenové samohlásky E na A PROTI Nedokonalý A Partizip II:
Buď opatrný!
Ve slovesu mögen se nahrazuje i kořenová souhláska G na ch. Ve slovesu wissen kořen i v Imperfekt a Partizip II se změní na u:
V přítomném čase (Präsens) se tato slovesa mění následovně:
ehm |
|||||||
drát |
|||||||
Infinitiv |
Präsens |
Nedokonalý |
Partizip II |
kennen (vědět) |
|||
nennen (zavolat) |
|||
brennen (spálit) |
|||
rennen (běhat) |
|||
denken (myslet) |
|||
odeslat (poslat) |
|||
wenden (vrátit se) |
|||
können (být schopen) |
|||
müssen (bude splatný) |
|||
durfen (být schopen) |
|||
oteklý (chtít) |
|||
moudrý (vědět) |
|||
sollen (být povinen) |
|||
mögen (přát si) |
|||
haben (mít) |
|||
werden (stát se) |
|||
gehen (jít) |
|||
stehen (stojan) |
|||
tunit (dělat) |
|||
přinést (přinést) |
Jak vidíme z tabulky, počet nepravidelných sloves v německém jazyce je poměrně malý. Tato slova jsou velmi často používána v komunikaci a některá z nich slouží k vytvoření dočasných forem. Například sloveso werden má tvořit budoucí čas (Futurum). Jsem lernen. Budu se učit.
Pro větší pohodlí je stůl rozdělen do tří bloků. Tím, že si každý den zapamatujete pouhých sedm slovíček, za pouhé tři dny, bez velkého úsilí, se vaše slovní zásoba doplní o nová užitečná slova, bez kterých je plnohodnotná komunikace prostě nemožná.