Στη γλώσσα μας υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός λέξεων, οι οποίες, με τη σειρά τους, αποτελούνται από μορφώματα. Κάθε ένα από αυτά τα τούβλα φέρει ειδικές πληροφορίες, που μερικές φορές δεν το σκεφτόμαστε καν. Αυτό το άρθρο θα σας επιτρέψει να αποκρυπτογραφήσετε ορισμένους γλωσσικούς κώδικες αναλύοντας μικρά μέρη λέξεων που ονομάζονται postfixes. Ο κανόνας, τα κύρια στοιχεία του οποίου θα είναι αυτά τα μορφώματα, θα μας επιτρέψει να προσδιορίσουμε αν έχουμε αντανακλαστικό ή μη.
Σε επαφή με
Το ρήμα in είναι ένα από τα σημαντικά μέρη του λόγου, που δηλώνει τη δράση ή την κατάσταση ενός αντικειμένου. Ρήμαμπορεί να ποικίλλει ανάλογα με τους χρόνους, τα πρόσωπα και τους αριθμούς, δηλαδή συζυγείς. Επίσης, μπορούν να οριστούν ρήματα ανταπόδοση, μεταβατικότητα, φωνή, γένος (παρελθοντικός χρόνος). Σε μια πρόταση, το ρήμα συνδέεται με το υποκείμενο και λειτουργεί ως κατηγόρημα.
Ας μάθουμε ποια είναι τα σημαντικά μέρη των ρημάτων; Είναι απλό, όλα αυτά είναι τα μορφήματα που το απαρτίζουν. Ένα από αυτά τα σημαντικά μέρη οποιουδήποτε ρήματος θα είναι τα επιθήματα: SYA, SY, T, CH, L; καθώς και τα βασικά: , ενεστώτα. (Πιτσιλιά - μόχθος, ΣΑΤ - συνωστισμένος, ΠΙΕΙ - κλαίω, ΨΕΜΑΤΑ - ρέει, Φούσκω - έγλειφε; μιλάω - μιλάω, φτύνω - φτύνω - τη βάση του ενεστώτα; μεταφορά - φέρομαι, ζωγραφίζω - ricej - η βάση του ενεστώτα) .
Με βάση αυτό, θα πρέπει να καταλάβετε τι είναι τα αντανακλαστικά ρήματα. Αυτά είναι αυτά που περιέχουν το postfix ΣΥ. Απουσία αυτού του μορφώματος κάνει λόγο για αμετάκλητο.
Σπουδαίος!Είναι εύκολο να προσδιορίσετε ένα αντανακλαστικό ή μη ανακλαστικό ρήμα, αρκεί να το αποσυναρμολογήσετε κατά σύνθεση και να εντοπίσετε την παρουσία του παραπάνω στοιχείου. Αυτός ο κανόνας μας επιτρέπει να διακρίνουμε αυτό το χαρακτηριστικόαυτό το μέρος του λόγου.
Δίνονται δύο λέξεις: τρέξε και περπάτα. Παράγουμε ανάλυση ανά σύνθεση. 1ο κεφάλαιο: μπεζ - ρίζα; -στο – τέλος, επιθήματα Сь και СЯεκτός αποθέματος. 2ο κεφάλαιο: προ- – πρόθεμα; rumble-root? -yat – κατάληξη; -sya είναι ένα postfix (που υποδηλώνει υποτροπή). Επίσης, όλα τα μη αντανακλαστικά είναι και μεταβατικά και αμετάβατα, ενώ τα «αδέρφια» τους είναι μόνο αμετάβατα.
Συμπέρασμα: 1ο – μη επιστρεφόμενο, 2ο – επιστρεφόμενο.
Όλα τα αντανακλαστικά επιθήματα έχουν ορισμένες αποχρώσεις σημασίας:
Πιο συχνά αυτοπαθές ρήμα– προέρχεται από το αμετάκλητο (να πλένω – να πλένω).
Σπουδαίος!Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε από τα αντανακλαστικά ρήματα τους ρηματικούς τύπους με το παθητικό (Η ταπετσαρία επιλέγει ο αγοραστής. Οι πόρτες κλείνουν με κλειδί.) και το απρόσωπο νόημα (Σκοτεινιάζει. Είναι συνοφρυωμένος. Ο καιρός θα καθαρίσει.).
Χαρακτηριστικά της χρήσης του βασικού μορφώματος:
Ας δούμε προτάσεις με αντανακλαστικά ρήματα χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα παραδείγματα.
Νυχτώνει (χωρίς επιστροφή). Τα καλάμια καρφώνουν (επιστρέφουν) στη λιμνούλα, οι πάπιες έχουν ξεκινήσει ονομαστική κλήση, προσδοκώντας το λυκόφως. Η επιφάνεια του ποταμού απλώνεται (επιστροφή) σαν ένα ομοιόμορφο γυάλινο κουβούκλιο σε όλο τον ορατό χώρο, κοντά (επιστροφή) στις όχθες.
Σιγά-σιγά μια μικρή βάρκα έδεσε (χωρίς επιστροφή) στην ξύλινη γέφυρα, χτυπώντας (επιστροφή) μόλις ακούγοντας την πλώρη της, μόλις που προεξείχε από το νερό.
Ο πικραμένος αρχίζει να ουρλιάζει βραχνά (ανεπιστροφή) σε ένα μακρινό βάλτο, σαν να μην αισθάνεται καλά σήμερα (απρόσωπη μορφή). Η ματωμένη ράβδωση του ήλιου που δύει έχει ήδη γίνει κόκκινο (χωρίς επιστροφή) στον ουρανό, που κοντεύει να εξαφανιστεί (επιστρέφει) από τον ανθρώπινο κόσμο και θα λιμνάζει (επιστρέφει) όλη τη νύχτα στη δροσιά των σγουρά σύννεφα.
Ανάμεσα στα κλαδιά, τις ρίζες, τις λεπίδες του γρασιδιού που ταλαντεύονται, η ομίχλη διαρρέει (επιστροφή.) τυλίγει τα πάντα και τους πάντες που το δειλό χέρι του αγγίζει (επιστροφή.) με ένα πέπλο δροσιάς και μαγευτικής καπνιστή ευδαιμονία.
Ένα κοπάδι αλόγων διώχνεται (παθητική μορφή) από τα βοσκοτόπια πριν ξημερώσει. Στις μπερδεμένες χαίτες των ελεύθερων ζώων, οι καμπάνες και οι μαργαρίτες, που άθελά τους βρέθηκαν (επιστρέφουν) κάτω από τις οπλές τους, ζουν (χωρίς επιστροφή) τα τελευταία δευτερόλεπτα της ζωής τους.
Η τελευταία κραυγή του κόκορα τελειώνει (χωρίς επιστροφή.) η βασιλεία της προηγούμενης μέρας, και το πρώτο αστέρι ανάβει (επιστροφή.) στον ουρανό, μπορεί κανείς να ακούσει τα κλάματα μιας κουκουβάγιας, το κελάηδισμα των ακρίδων και την ησυχία γουργούρισμα γάτας που κοιμάται (χωρίς επιστροφή.) δίπλα στη σόμπα. Και με τον ερχομό των πρώτων ακτίνων του ήλιου σε αυτόν τον κόσμο, τα πάντα καλύπτονται με (αμετάκλητο) δέος, σε κάθε ζωντανό ον, ανάβει μια (επιστροφή) ακαταμάχητη επιθυμία για ζωή.
Και υπάρχει (χωρίς επιστροφή) σε όλο αυτό το μπέρδεμα μια ιδιαίτερη γοητεία, ότι είσαι κι εσύ άμεσος συμμετέχων σε όλη αυτή τη δράση.
Ορισμός ρήματος. Επιστρεπτέος/ αναντανακλαστικά ρήματα. Γραμματική σημασία του ρήματος
Μαθήματα ρωσικών Ανακλαστική μορφή του ρήματος
Συχνά, έχοντας κατακτήσει μια θεωρία, ένα άτομο δεν μπορεί εύκολα να την εφαρμόσει για πρακτικούς σκοπούς. Τώρα ξέρετε πώς να προσδιορίζετε αντανακλαστικά και μη αντανακλαστικά ρήματα. Για το σκοπό αυτό το άρθρο παρέχει ορισμένα παραδείγματα τόσο μεμονωμένων όσο και ολόκληρων λέξεων. συντακτικές κατασκευέςσχετικό με το θέμα μελέτης «Ανακλαστικό και μη αναστοχαστικό ρήμα». Προσφορές με ανακλαστικά ρήματα, που αποδίδεται ως ξεχωριστό μπλοκ, μπορεί να γίνει εξαιρετική επιλογή πρακτική εργασίαένα από τα θεματικά έργα τόσο στο γυμνάσιο όσο και στο γυμνάσιο.
Τα ρήματα που ξεκινούν από -sya ονομάζονται ανακλαστικά. Μπορούν να είναι μη παράγωγα, reflexiva tantum (να φοβάσαι, να γελάς) και να σχηματίζονται από αμετάβατες και μεταβατικά ρήματα(εμπόριο - παζάρι, πλύσιμο - πλύσιμο).
Ορισμένα αμετάβατα και αντανακλαστικά ρήματα που προέρχονται από αυτά μπορούν να υποδηλώνουν την ίδια κατάσταση (Something is blackening in the distance and Something is blackening in the distance). Αλλά στις περισσότερες περιπτώσεις, τα αντανακλαστικά και τα μη αντανακλαστικά ρήματα ονομάζουν διαφορετικές καταστάσεις, για παράδειγμα, εμπόριο σημαίνει «πουλώ κάτι» και παζάρι σημαίνει «προσπαθώ να αγοράσω φθηνότερα», πλύσιμο αναφέρεται σε μια κατάσταση με δύο συμμετέχοντες (Η μητέρα πλένει το κορίτσι ), και πλύσιμο - μια κατάσταση με έναν συμμετέχοντα (το κορίτσι πλένει το πρόσωπό της). σε προτάσεις ο Μίσα χτύπησε τον Κόλια και ο Μίσα και ο Κόλια χτύπησαν ένα δέντρο μιλάμε γιαπερίπου δύο αγόρια, αλλά οι καταστάσεις στις οποίες συμμετέχουν δεν είναι οι ίδιες. Από αυτή την άποψη, οι συνιστώσες του νοήματος (εκτός από την έννοια της παθητικής φωνής) που εισάγονται στη λέξη από το postfix -sya θεωρούνται λεκτικές. -Το Xia είναι ένα επίθεμα πολλαπλών τιμών (ο A. A. Shakhmatov του μέτρησε 12 έννοιες). Στη γραμματική σημειώνονται συχνότερα τα ακόλουθα:
1) σωστή αντανακλαστική έννοια: πλύνε, ντύσου, βάλε παπούτσια, βγάλε παπούτσια, χτένισε τα μαλλιά σου, πούδρα, ρουζ.
2) αμοιβαία αμοιβαία έννοια: αγκαλιά, ορκίζομαι, τσακώνομαι, φιλί, φτιάχνω, αλληλογραφώ, συναντιέμαι.
3) μεσοαντανακλαστική σημασία: θαυμάζω, θυμώνω, θυμώνω, διασκεδάζω, χαίρομαι, τρομάζω, φοβάσαι.
4) έμμεση απόδοση που σημαίνει: στοίβαξη, συγκέντρωση, συσκευασία, κατασκευή, αποθήκευση.
5) έννοια ενεργητικής-ανώμαλης: κτυπώ, φτύσιμο, βρισίδι (προφέροντας άσεμνες λέξεις), δάγκωμα.
6) παθητική-ποιοτική έννοια: λυγίζω, σκίζω, θερμαίνω, ψύχομαι, διαστέλλομαι, συστέλλομαι, φθείρομαι.
7) παθητική αντανακλαστική σημασία: να θυμούνται, να θυμούνται, να εισάγονται (= φαίνεται).
Ένα αντανακλαστικό ρήμα μπορεί να σχηματιστεί χρησιμοποιώντας -sya σε συνδυασμό με άλλα μορφώματα (τρέχω, κουράζομαι, κλείνω το μάτι).
Η ανακλαστικότητα συνδέεται με τη φωνή (όταν η φωνή καθορίζεται σε μορφημικό επίπεδο, τα αντανακλαστικά ρήματα που σχηματίζονται από μεταβατικά ρήματα συνδυάζονται στη λεγόμενη αντανακλαστική-μεσική φωνή). Το επίθεμα -xia είναι σημάδι αμεταβατικότητας. Συνδυασμοί που βρίσκονται στην καθομιλουμένη όπως Φοβάμαι τη μητέρα μου, Υπακούω τη γιαγιά μου είναι μη κανονιστικοί και λίγοι σε αριθμό.
Αυτοπαθές ρήμα
Ρήμα με επίθεμα -sya (-еъ). Το πεδίο εφαρμογής της έννοιας «ανακλαστικό ρήμα» και της σχετικής έννοιας «ανακλαστική μορφή του ρήματος» παρουσιάζεται διαφορετικά στις θεωρητικές μελέτες και στην εκπαιδευτική βιβλιογραφία. Σε ορισμένα έργα («Μορφολογία της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας» του I. G. Golanov, σχολικά εγχειρίδια), όλα τα ρήματα με επίθημα (σωματίδιο, επίθημα) -sya ονομάζονται αντανακλαστικά ρήματα, ανεξάρτητα από την προέλευση και την παράπλευρη σημασία τους: σχηματισμοί από μεταβατικά ρήματα ( πλένω, στενοχωριέμαι, αγκαλιάζω κ.λπ., όπου το -sya θεωρείται ως διαμορφωτικό επίθεμα), από αμετάβατα ρήματα (κλαίω, περπατώ, ξυπνάω, περπατάω κ.λπ., όπου -sya είναι λεκτικό επίθεμα) και ρήματα που δεν υπάρχουν χωρίς -sya χρησιμοποιούνται (να φοβάσαι, να υπερηφανεύεσαι, να σκαρφαλώνεις, να ελπίζεις, να ξυπνάς, να γελάς, να συνωστίζεσαι κ.λπ.). Σε άλλα έργα (ακαδημαϊκή «Γραμματική της Ρωσικής Γλώσσας»), τα αντανακλαστικά ρήματα ы είναι αντανακλαστικά ρήματα, σε αντίθεση με τα οποία τα ρήματα με το επίθημα -sya, που δεν εκφράζουν φωνητικό νόημα, ονομάζονται ανακλαστικοί τύποι του ρήματος a. Τα τελευταία περιλαμβάνουν σχηματισμούς από αμετάβατα ρήματα (απειλώ, καλώ, χτυπώ κ.λπ.) και ρήματα που δεν χρησιμοποιούνται χωρίς -sya ( εκ.πιο ψηλά). Σε τρίτες εργασίες (πανεπιστημιακό εγχειρίδιο «Σύγχρονη Ρωσική Γλώσσα», Μέρος ΙΙ), τα αντανακλαστικά ρήματα θεωρούνται ανεξάρτητοι λεξιλογικοί σχηματισμοί στους οποίους το επίθημα -sya εκτελεί μια λειτουργία σχηματισμού λέξεων (ταράζω, δίνω, ακουμπάω, καλώ ο ένας τον άλλον, τακτοποιώ επάνω, πληγώστε τον εαυτό σας, κλάψτε, χτυπήστε κ.λπ., να είστε περήφανοι, να ελπίζετε, να γελάτε κ.λπ.), και οι αντανακλαστικοί τύποι του ρήματος είναι σχηματισμοί στους οποίους το επίθεμα -sya εκτελεί διαμορφωτική λειτουργία: πρόκειται για μορφές. παθητική φωνή, διατηρώντας τη λεξιλογική-σημασιολογική ταυτότητα με μεταβατικά ρήματα (το παράθυρο πλένεται από εργάτες, οι δρόμοι διαμορφώνονται από μέλη της Komsomol κ.λπ.). Η διαφορά στην ερμηνεία των όρων "ανακλαστικό ρήμα" και "ανακλαστική μορφή του ρήματος" συνδέεται με μια διαφορετική κατανόηση της κατηγορίας της φωνής ( εκ.φωνή του ρήματος.
Λεξικό-βιβλίο αναφοράς γλωσσικούς όρους. Εκδ. 2ο. - Μ.: Διαφωτισμός. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΣ, ω, ω. 1. Ίδιο με το αντίστροφο (1 ψηφίο) (απαρχαιωμένο). Ας βγούμε στο δρόμο. 2. Ανανεώνεται, ενίοτε εμφανίζεται ξανά. V. τύφος (οξύς μόλυνσηεμφανίζονται με τη μορφή επιθέσεων). 3. Στη γραμματική: 1) ανακλαστικό ρήμα που δηλώνει... ... ΛεξικόΟζέγκοβα
- (γραμμ.) βλέπε Ανακλαστικό ρήμα... εγκυκλοπαιδικό λεξικόΦΑ. Brockhaus και I.A. Έφρον
- (reflexive | réfléchi | reflexiv | reflexive | riflessivo) Περιέχει επιστροφή στο θέμα της δράσης. Ένα ανακλαστικό ρήμα (verbe réfléchi) σημαίνει ότι η δράση που προέρχεται από το θέμα επιστρέφει ξανά σε αυτό (γαλλικά je me baigne «λούζομαι») ... Πεντάγλωσσο λεξικό γλωσσικών όρων
ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ, επιστρέφω κάτι πού ή σε ποιον, γυρίζω, γυρίζω πίσω, δίνω πίσω, πίσω. στείλετε στο σπίτι, βάλτε ή τοποθετήστε στην αρχική του θέση. Πάρτε πίσω την υγεία σας, τα χρήματά σας, πάρτε πίσω ό,τι έχασες, πάρτε τα πίσω για τον εαυτό σας. Ελα πισω,… … Επεξηγηματικό Λεξικό Dahl
Αυτό το άρθρο ή ενότητα χρειάζεται αναθεώρηση. Βελτιώστε το άρθρο σύμφωνα με τους κανόνες για τη σύνταξη άρθρων. Ανακλαστικές αντωνυμίεςμέρος του λόγου, τύπος αντωνυμίας, που εκφράζει την κατεύθυνση της δράσης σε αυτόν που την παράγει. Ομάδα... ... Βικιπαίδεια
Φύλλο εργασίας.
F.I. _____________________________________
Ανακλαστικό και μη επιστρεφόμενο ρήμα.
Θυμηθείτε: σε ρωσική γλώσσαστα αντανακλαστικά ρήματα, το -sya χρησιμοποιείται μετά από φωνήεν και μετά από ένα σύμφωνο -sya: ορμά, μαθαίνω. ΚατάληξηΤο –sya (-s) διαφέρει από τα άλλα επιθήματα στο ότι έρχεται μετά από όλα τα μορφώματα, συμπεριλαμβανομένων των καταλήξεων.
1. Αφού διαβάσετε το ποίημα, υπογραμμίστε τα αντανακλαστικά ρήματα.
Η μύγα επρόκειτο να επισκεφθεί
Είναι μια πολύ μεγάλη διαδρομή.
Έπλυνα το πρόσωπό μου
ντυνόμουν,
Ανησυχούσε, κουλουριαζόταν, ορμούσε μπροστά στον καθρέφτη, βογκούσε... Και έπεσε στο γάλα.
2. Γράψε τα ρήματα με το επίθημα -sya (-съ) και σημείωσε το. Πώς ονομάζονται αυτά τα ρήματα;
Να χτυπήσει, να κατέβει, να μαυρίσει, να εκπλήξει, να κατασκευάσει, να καθοδηγηθεί.
_________________________________________________________________________________
3. Απόσπασμα από τον μύθοΙ. ΚρύλοβαεπιστρεπτέοςΡήματα.
Κύκνος, Λούτσοι και Καραβίδες
Όταν δεν υπάρχει συμφωνία μεταξύ των συντρόφων,
Τα πράγματα δεν θα πάνε καλά για αυτούς,
Και τίποτα δεν θα βγει από αυτό, μόνο μαρτύριο.
Μια φορά κι έναν καιρό Κύκνος, Καραβίδα και Λούτσοι
Άρχισαν να κουβαλούν ένα φορτίο με αποσκευές
Και οι τρεις μαζί αξιοποιήθηκαν σε αυτό.
Βάζουν τα δυνατά τους, αλλά το καρότσι εξακολουθεί να κινείται!
Οι αποσκευές θα τους φαινόταν ελαφριές:
Ναι, ο Κύκνος ορμάει στα σύννεφα,
Ο καρκίνος επιστρέφει και ο Λούτσος τραβάει στο νερό.
Δεν είναι δικό μας θέμα να κρίνουμε ποιος φταίει και ποιος έχει δίκιο.
Ναι, αλλά τα πράγματα είναι ακόμα εκεί.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Διορθώστε τα λάθη των απρόσεκτων μαθητών.
1. Είμαι στην έβδομη τάξη. 2. Το σημειωματάριό μου έχει ήδη βρεθεί. 3. Η Ζένια πήγε στο σταθμό με το τραμ. 4. Μετά από λίγο κάθισε να γράψει το γράμμα. 5. Η Τάνια τον κοίταξε για πολλή ώρα και μετά τον συνάντησε. Το πρωί έπλυνα το πρόσωπό μου, χτένισα τα μαλλιά μου, πήρα πρωινό και ντύθηκα.
Τα περισσότερα αντανακλαστικά ρήματα σχηματίζονται από μη αντανακλαστικά: πλένω - πλένω, μαλώνω - επιπλήττω. Μερικά από τα αντανακλαστικά ρήματα χωρίς -sya (-сь) δεν χρησιμοποιούνται: γελώ, τσακώνομαι.
5. Να σχηματίσετε αντανακλαστικά ρήματα.
Θυμωμένος - __________________, ζεστός - ____________________, αιχμαλωτίζω - _________________, ήρεμος - _________________, χαίρομαι - _______________, αγκαλιά - ______________________, κλαίω - ________________, χτενίζω - ____________________, κουμπώνεις - ____________________.
6. Αντικαταστήστε με μία λέξη.
Χαιρετίστε ο ένας τον άλλον κατά τη συνάντηση().
Να είσαι σε αγχώδη κατάσταση, να βιώσεις ενθουσιασμό().
Δώστε συγκατάθεση ().
Μαζέψτε τα πράγματά σας πριν το ταξίδι().
Για να κάνετε ένα λάθος().
Δείξτε ενδιαφέρον για κάτι().
Νιώστε προσβεβλημένοι().
Πληρώστε πλήρως όπως απαιτείται().
7. Εξάλειψη των ελλείψεων στη χρήση της λέξης των απρόσεκτων μαθητών.
Ένα κορίτσι παίζει με μια κούκλα. Τρία άτομα παίζουν αυτό το παιχνίδι. Τα πλυμένα ρούχα ταλαντεύονται στον άνεμο. Ο επιβάτης άρχισε να περιμένει την επόμενη στάση. Η αδερφή μου έκανε παρέα με έναν γείτονα.
Ρήματα με υστέρημα xia(ες),που εκφράζουν την αντίθετη δράση ονομάζονται αντίστροφα: να είσαι περήφανος, να ερωτευτείς, να βγεις ραντεβού.
Κατάληξη xia(α)μπορεί να χρησιμοποιηθεί με τα περισσότερα ρήματα σε όλες τις μορφές εκτός από τις μετοχές. Έρχεται μετά το αόριστο επίθημα - ti (t)ή καταλήξεις σε προσωπικές μορφές του ρήματος. Για παράδειγμα: πλύσιμο - πλύσιμο, πλύσιμο, πλύσιμο.
Μοντέρνο επίθημα ρήματος xia (-s) -είναι μια αρχαία σύντομη μορφή της αντίστροφης αντωνυμίας εγώ ο ίδιοςστην αιτιατική περίπτωση ενικού.
Χρησιμοποιώντας ένα επίθημα xia(α)Τα ρήματα σχηματίζονται:
Προσοχή! Είναι γραμμένο -μικρόείναι γραμμένο Xia
Κολυμπάμε στη θάλασσα - κολυμπάμε στη λίμνη. Ξυρίστηκα χθες - ξύρισμα δύο φορές.
Η κατηγορία της κατάστασης εκφράζει τη σχέση δράσης με υποκείμενο και αντικείμενο. Οι σχέσεις υποκειμένου-αντικειμένου εμφανίζονται στην πρόταση. Το ρήμα είναι ο κύριος κρίκος στην υλοποίηση των γραμματικών σχέσεων μεταξύ υποκειμένου και αντικειμένου μιας ενέργειας. Ναι, σε μια πρόταση Η ομάδα υλοποιεί το σχέδιοτο υποκείμενο της δράσης (ή ο φορέας των δυναμικών χαρακτηριστικών) είναι η λέξη ταξιαρχία;δράση που εκτελείται από το υποκείμενο ως ενεργός παράγοντας, που στοχεύει σε ένα αντικείμενο (σχέδιο),που σε μια πρόταση λειτουργεί ως άμεσο αντικείμενο.
Οι λογικές σχέσεις υποκειμένου και αντικειμένου σε αυτή την πρόταση συμπίπτουν με τις γραμματικές. το ρήμα εκφράζει την έννοια μιας ενεργητικής ενέργειας που στοχεύει σε ένα ανεξάρτητο αντικείμενο.
Ωστόσο, αυτές οι λογικές σχέσεις μπορούν να μεταφερθούν με διαφορετική γραμματική μορφή, για παράδειγμα Το σχέδιο υλοποιείται από την ομάδα.Σε αυτή τη δομή της πρότασης, το ρήμα ενεργεί με την έννοια της παθητικής δράσης. Ρήμα εκτελούνται,που σχηματίζεται από μεταβατικό ρήμα εκπληρώχρησιμοποιώντας postfix -συά,έχει χάσει το μεταβατικό του νόημα. Το λογικό υποκείμενο εκφράζεται στην εξαρτημένη μορφή του ουσιαστικού - το οργανικό υποκείμενο, το λογικό αντικείμενο εμφανίζεται στη μορφή ονομαστική περίπτωση.
Συγκρίνετε επίσης: Όλοι χαιρετούν έναν φίλο και οι φίλοι είναι ευπρόσδεκτοι.Στην πρώτη περίπτωση, το ρήμα εκφράζει μια ενεργητική δράση που στοχεύει σε ένα ανεξάρτητο αντικείμενο, στη δεύτερη, η δράση κατανέμεται μεταξύ υποκειμένων και είναι επίσης αντικείμενο.
Η έννοια της κατάστασης του ρήματος σχετίζεται στενά με τη σημασιολογία του ρήματος και αποδεικνύεται ότι είναι στις συντακτικές του συνδέσεις με άλλες λέξεις.
Η κατηγορία της κατάστασης βρίσκει την έκφρασή της στις μεθόδους λεκτικού ελέγχου, στενά συνδεδεμένη με την κατηγορία της μεταβατικότητας/αμετάβατης. Έτσι, όλα τα μεταβατικά ρήματα μπορούν να εκφράσουν την έννοια μιας ενεργητικής δράσης, αλλά τα αμετάβατα δεν την εκφράζουν ποτέ. Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα που σχηματίζονται από μεταβατικά με χρήση μεταθετικού -συά,εκφράζουν διπλές σχέσεις υποκειμένου-αντικειμένου και οι διαρκείς δεν συσχετίζονται με μεταβατικά ρήματα (για παράδειγμα, πηγαίνετε, μεγαλώνετε, ανθίζετε),εκφράζουν μονόπλευρες, υποκειμενικές στάσεις. Συγκρίνετε για παράδειγμα:
Σχέσεις υποκειμένου-αντικειμένου Υποκειμενικές σχέσεις
Ο μαθητής ολοκληρώνει την εργασία. - Όλοι γύρω κοιμούνται.
Η εργασία ολοκληρώνεται από τον μαθητή. Ο Βασιλκό πηγαίνει σχολείο.
Η Αλένκα ντύνει την αδερφή της. - Η Λένα γελάει.
Η Λένα ντύνεται (η Alyonushka ντύνεται μόνη της).
Μορφολογικά και λεκτικά μέσα έκφρασης ατομικές αξίεςκατάσταση postfix Xia.Με τη βοήθεια αυτού του λεκτικού επιθέματος εκφράζεται η έννοια της αντίστροφης και της παθητικής δράσης.
Τα μεταβατικά και τα αμετάβατα ρήματα συσχετίζονται με μεταθετικά Xiaδιαφέρουν όχι μόνο ως προς την έννοια της κατάστασης, αλλά και σε σημασιολογικές αποχρώσεις, συγκρίνετε, για παράδειγμα αγώνας ~ αγώνας, αγάπη - αγάπη, πάλη - σκαρφάλωμα, μεταφορά.Μόνο όταν δημιουργούνται ρήματα με παθητική σημασία είναι σχεδόν αόρατες οι σημασιολογικές αποχρώσεις των συγκρίσιμων ρημάτων, για παράδειγμα το εργοστάσιο φτιάχνει εργαστήρια, τα εργαστήρια φτιάχνονται από το εργοστάσιο. η χορωδία εκτελεί την καντάτα, την καντάτα εκτελεί η χορωδία.
Στη σύγχρονη ουκρανική λογοτεχνική γλώσσα, διακρίνονται οι ακόλουθες καταστάσεις ρημάτων: ενεργητικό (ή ενεργητικό), παθητικό και αντίστροφο ουδέτερο.
Επιπλέον, υπάρχει μια ομάδα αμετάβατων ρημάτων που δεν εκφράζουν διπλές σχέσεις υποκειμένου-αντικειμένου, αυτά είναι ρήματα μηδενικής κατάστασης αντικειμένου.
Προσοχή! Στη γλωσσική επιστήμη, από την εποχή του M.V. Lomonosov, έχει οριστεί ένα παραδοσιακό σύστημα ρηματικών καταστάσεων. Ο M.V. Lomonosov στη «Ρωσική Γραμματική» ονόμασε έξι καταστάσεις: πραγματική (ή μεταβατική), αντίστροφη, αμοιβαία, μέση, παθητική (ή πάσχουσα) και γενική.
Στα έργα του A. A. Shakhmatov, ονομάζονται τρεις καταστάσεις: πραγματική, παθητική και αντίστροφη, και μέσα στην αντίστροφη κατάσταση θεωρούνται διαφορετικές έννοιεςτου: στην πραγματικότητα αντίστροφη, έμμεσα αμοιβαία, αμοιβαία αντίστροφη, κ.λπ.
Στην ακαδημαϊκή γραμματική Ουκρανική γλώσσαθεωρούνται μόνο δύο καταστάσεις: ενεργητική και παθητική, τονίζεται ότι η κατηγορία της κατάστασης είναι εγγενής μόνο στα μεταβατικά ρήματα. βασίζεται σε δύο αλληλένδετες συσχετισμένες γραμματικές έννοιες - ενεργητική και παθητική. Το ενεργητικό νόημα εκφράζεται με μορφολογικές μορφές, το παθητικό - με μορφολογικές και συντακτικές μορφές. Κατά την εξέταση της κατάστασης του ρήματος υπάρχει διαφορετική προσέγγισηΟι επιστήμονες εμπίπτουν σε αυτήν την κατηγορία: ορισμένοι λαμβάνουν υπόψη τις σημασιολογικές και γραμματικές αποχρώσεις των σχέσεων υποκειμένου-αντικειμένου που εκφράζονται σε ρήματα. Άλλοι ταυτίζουν το κράτος με την κατηγορία της μεταβατικότητας/αμετάβατης. Μερικοί επιστήμονες βασίζονται μόνο στη γραμματικά εκδηλωμένη συσχέτιση των σχέσεων υποκειμένου-αντικειμένου, αφήνοντας τις σχέσεις υποκειμένου με το μηδενικό αντικείμενο χωρίς προσοχή.
1. Ενεργή κατάσταση. Τα ρήματα της ενεργητικής (ή πραγματικής) κατάστασης εκφράζουν την ενεργητική δράση του υποκειμένου, που στοχεύει σε ένα ανεξάρτητο αντικείμενο. Μόνο τα μεταβατικά ρήματα που ελέγχουν τη μορφή έχουν αυτή τη σημασία αιτιατική υπόθεσηχωρίς πρόσχημα.
Για παράδειγμα: Ένας χλοοκοπτικός σε ένα λιβάδι δρεπά το δρεπάνι του δυνατά(Μ. Ρίλσκι) Τα κορίτσια κοίταξαν τον θάμνο του Βιβούρνου στο λιβάδι(Ι. Νετσούι-Λεβίτσκι).
Η τυπική έκφραση ενός άμεσου αντικειμένου από ένα εξαρτημένο ουσιαστικό (ή αντωνυμία ή άλλη ουσιαστικοποιημένη λέξη) είναι γραμματικός δείκτης της ενεργητικής κατάστασης του ρήματος. Στη δομή μιας πρότασης με ενεργητικό ρήμα, οι γραμματικές σχέσεις υποκειμένου-αντικειμένου αντιστοιχούν σε λογικές σχέσεις υποκειμένου-αντικειμένου.
2. Παθητική κατάσταση. Τα ρήματα της παθητικής κατάστασης αντιπαραβάλλονται με τα ρήματα της ενεργητικής κατάστασης από τη σχέση του υποκειμένου με το αντικείμενο και από την κατεύθυνση της δράσης. Το λογικό υποκείμενο ενός παθητικού ρήματος έχει τη μορφή της ενόργανης περίπτωσης χωρίς πρόθεση και λειτουργεί ως έμμεσο αντικείμενο, εκφράζοντας έτσι τη σχέση μεταξύ ενός παθητικού υποκειμένου και μιας παθητικής δράσης. Το αντικείμενο δράσης με ένα παθητικό ρήμα εκφράζεται με τη μορφή της ονομαστικής περίπτωσης (αντωνυμία ή υποστατική λέξη), που λειτουργεί ως υποκείμενο, για παράδειγμα: Το τραγούδι ερμηνεύεται από όλους τους συμμετέχοντες στη συναυλία.
Τα παθητικά ρήματα προκύπτουν από ενεργητικά ρήματα που χρησιμοποιούν ένα postfix -xia.Οι καταστάσεις του ρήματος, συσχετιστικές στη σημασία, εμφανίζονται αντίστοιχα σε ενεργητικά ή παθητικά σχήματα λόγου, για παράδειγμα: Ο τραγουδιστής ερμηνεύει μια άρια. - Την άρια ερμηνεύει ο τραγουδιστής.
Οι μορφές κλίσης των ρημάτων στην παθητική κατάσταση είναι κάπως περιορισμένες στη χρήση: με το ενόργανο υποκείμενο, το ρήμα τοποθετείται συχνά σε 3ο πρόσωπο, λιγότερο συχνά σε 1ο ή 2ο πρόσωπο ή σε παρελθόντα χρόνο. Η έννοια της παθητικής κατάστασης μπορεί επίσης να εκφραστεί με τη μορφή της παθητικής μετοχής, για παράδειγμα: Νόμιζες ότι έχω εμμονή μαζί σου; - Και, πνιγόμενος, πέφτεις στο γρασίδι... επιβεβαιώνομαι, επιβεβαιώνομαι, ζω(Π. Τύχινα) Είμαι εγκαταλελειμμένος, είμαι φτωχός(I. Kotlyarevsky).
Η απουσία ενόργανου υποκειμένου στο ρήμα εξουδετερώνει την έννοια της παθητικότητας της πράξης και το ρήμα αποκτά την έννοια μιας ανακλαστικής-μεσικής κατάστασης. Για σύγκριση: Την ταινία παρακολουθεί επιτροπήΚαι Η ταινία παρακολουθείται για δεύτερη φορά.
3. Πίσω μέση κατάσταση. Τα ρήματα της ανακλαστικής-μεσικής κατάστασης εκφράζουν τη δράση του υποκειμένου, δεν μετατρέπονται σε ανεξάρτητο αντικείμενο, αλλά κατευθύνονται πίσω στον ίδιο τον ηθοποιό ή τον χαρακτηρίζουν επιπλέον μέσω ενός ανώνυμου αντικειμένου, για παράδειγμα: το παιδί βάζει παπούτσια(βάζει τα παπούτσια του) διαγωνίζονται εργαστήρια(ανταγωνίζονται μεταξύ τους) δαγκώματα σκύλου(μπορεί να δαγκώσει κάποιον).
Τα αντανακλαστικά ρήματα μπορούν να έχουν διάφορες αποχρώσειςαντανακλαστική-μέση κατάσταση, χαρακτηρίζουν τη σχέση μεταξύ του υποκειμένου και του αντικειμένου της δράσης με διαφορετικούς τρόπους
α) τα ουσιαστικά ανακλαστικά ρήματα εκφράζουν μια ενέργεια, της οποίας υποκείμενο και αντικείμενο είναι το ίδιο πρόσωπο. Αυτά περιλαμβάνουν ρήματα: πλύσιμο, ντύσιμο, φόρεμα παπούτσια, βγάζω παπούτσια, λούσιμο, πλύσιμο, πούδρα, ξύρισμα, ντύσιμο.Για παράδειγμα: Με άσεμνη βοήθεια, το αγόρι δεν δίστασε να πλυθεί και να τακτοποιήσει(Πάνας Μίρνυ)
β) τα αμφίδρομα ρήματα εκφράζουν μια ενέργεια που εκτελείται από πολλά υποκείμενα, καθένα από τα οποία λειτουργεί ταυτόχρονα ως αντικείμενο της ενέργειας. Αυτά περιλαμβάνουν ρήματα: συναντιούνται, συναγωνίζονται, χαιρετούν, αγκαλιάζουν, φιλούν, αλληλογραφούν, επικοινωνούν, συμβουλεύονται.Για παράδειγμα: Ήταν τότε... στο χωριό, το βράδυ, όταν γνώρισα τον Γαβριήλ, σε είδα. «Και τώρα βλέπετε πού συναντηθήκαμε», θυμάται ο Ζερντιάγκα.(S. Sklyarenko)
γ) Τα έμμεσα αντανακλαστικά ρήματα εκφράζουν μια ενέργεια που εκτελείται για το ίδιο το υποκείμενο. Για ρήματα με έμμεση σημασία, η κατάσταση μπορεί να είναι έμμεσο αντικείμενοή περίσταση, για παράδειγμα ετοιμαστείτε για εξετάσεις, ετοιμαστείτε για ταξίδι, ετοιμαστείτε για ταξίδι.Αυτά τα ρήματα διαφέρουν από τα πραγματικά αντίστροφα στο ότι το λογικό άμεσο αντικείμενο δεν εκφράζεται με αυτά. Για σύγκριση: Το κορίτσι πλένει το πρόσωπό της(το κορίτσι πλένεται) και κορίτσι που ετοιμάζεται να πάει(το κορίτσι μαζεύει τα πράγματά της για το ταξίδι) Ο πατέρας πήρε το καπάκι του: - Ετοιμάσου, γιε, πάμε(Πάνας Μίρνυ) (σημαίνει «πακετάρετε τα πράγματά σας»)
ΣΟΛ) γ-ανακλαστικά ρήματαεκφράζουν μια δράση, συγκεντρωμένη στον ίδιο τον χαρακτήρα, ή εκφράζουν την εσωτερική κατάσταση του θέματος. Αυτό περιλαμβάνει ρήματα με τη σημασία της σχέσης μεταξύ του εκτελεστή της ενέργειας και του αντικειμένου θαυμάζω, ανησυχώ, αναρωτιέμαι, θυμώνω, θυμώνω, ηρεμώ, θρηνώ, τινάξω, υποφέρωκαι κάτω από. Για παράδειγμα: Εκεί τρεις ιτιές προσκύνησαν καθώς θρηνούσαν(ΜΕΓΑΛΟ. Γκλέμποφ)
δ) τα ενεργητικά-ααντικείμενα ρήματα εκφράζουν την ιδιότητα του υποκειμένου χωρίς τη σύνδεσή του με το αντικείμενο. Αυτά περιλαμβάνουν ρήματα με την έννοια των δυναμικών χαρακτηριστικών των πλασμάτων: δάγκωμα, τσακώνομαι, γρατσουνίζω, χτυπάω (ο σκύλος δαγκώνει, η αγελάδα χτυπά, η γάτα γρατσουνίζει, το άλογο χτυπά)ή άψυχα αντικείμενα: τσίμπημα, τσίμπημα (τσουκνίδα, τσίμπημα γαϊδουράγκαθου) ",
ε) Τα παθητικά ποιοτικά ρήματα εκφράζουν μια στατική ιδιότητα ενός αντικειμένου, η οποία περιλαμβάνει τις επιδραστικές ενέργειες ενός άλλου αντικειμένου. Αυτό περιλαμβάνει ρήματα όπως σκίζω, λυγίζω, τσακώνομαι, σπάω, θρυμματίζομαι, τσιμπώ, γελώ, πνίγομαι(λιώνει, μετατρέπεται σε υγρή κατάσταση), λυώνωκτλ. Πρβλ. σε φράσεις: λυγίζει το σίδερο, τσαλακώνει το τσιντς, λιώνει το κερί, λιώνει ο κασσίτερος, σπάει πάγος, θρυμματίζεται ψωμί, σπάει γυαλί».
στ) Τα ανακλαστικά παθητικά ρήματα εκφράζουν μια ενέργεια που αποδίδεται σε παθητικό υποκείμενο. Ανακλαστικά παθητικά ρήματα φόρμα ελέγχου δοτική πτωση(δοτική υποκείμενο), που λειτουργεί ως έμμεση εφαρμογή. Το λογικό αντικείμενο των ανακλαστικών-παθητικών ρημάτων εκφράζεται στην ονομαστική περίπτωση και λειτουργεί ως υποκείμενο της πρότασης. Για παράδειγμα: Και θυμάμαι το παραμύθι του Ουλιάντσι του παππού μου(A. Donchenko).
Εάν το άμεσο αντικείμενο δεν εκφράζεται στην ονομαστική περίπτωση, τότε το ρήμα μετατρέπεται σε απρόσωπο με τιμή μηδενικής κατάστασης για το αντικείμενο, για παράδειγμα Δεν πρέπει να φάω ψωμί - δεν πρέπει να φάω.
Τα αντανακλαστικά παθητικά ρήματα προκύπτουν από μεταβατικά ρήματα που χρησιμοποιούν ένα postfix -συά,στο οποίο, ως ένα βαθμό, έχει διατηρηθεί η σημασία της αντίστροφης αντωνυμίας, ιδίως στην ομάδα των ίδιων των ανακλαστικών ρημάτων.
Όλα τα αμετάβατα ρήματα χωρίς postfix έχουν μηδενική κατάσταση σύμφωνα με την έκφραση αντικειμένου -sya (πετάω, δαχτυλίδι, αφίσες, γίνε, τρέξεκ.λπ.), καθώς και απρόσωπα ρήματα με υστέρημα Xia (δεν μπορεί να κοιμηθεί, δεν μπορεί να καθίσει, δεν μπορεί να ξαπλώσει).
Απαράβατα ρήματα χωρίς υστέρημα Xiaσημαίνουν μια δράση κλειστή στο ίδιο το υποκείμενο, δηλαδή εκφράζουν μόνο την υποκειμενική σχέση (τη σχέση της δράσης με το υποκείμενο), για παράδειγμα: Το καλοκαίρι πέρασε σαν μέρα και μέσα από την ανήσυχη ομίχλη βγήκε ο γαλανομάτης, χρυσαυγίτης Σεπτέμβρης(M. Stelmakh).
Απρόσωπα ρήματα με postfix Xiaεκφράζουν επίσης μονόδρομες σχέσεις δράσης προς ένα λογικό υποκείμενο με τη μορφή της δοτικής υπόθεσης (δοτικό υποκείμενο). Δράση που εκφράστηκε απρόσωπο ρήμαμε postfix xia,αποδίδεται στο υποκείμενο ως εσωτερική κατάσταση ανεξάρτητη από αυτόν (Δεν μπορούσα να κοιμηθώ, το κορίτσι δεν μπορούσε να καθίσει στο σπίτι, δεν μπορούσε να ξαπλώσει).
