Σκάλες. Ομάδα εισόδου. Υλικά. Πόρτες. Κλειδαριές. Σχέδιο

Σας παρουσιάζουμε το πρώτο άρθρο της σειράς «Αγγλική Γραμματική για Αρχάριους». Σε αυτή τη σειρά υλικών, αποφασίσαμε να αναφέρουμε όλους τους κανόνες εν συντομία και με απλά λόγιαέτσι ώστε οι αρχάριοι "από την αρχή" ή εκείνοι που δεν θυμούνται καλά τα βασικά της αγγλικής γλώσσας μπορούν να κατανοήσουν ανεξάρτητα τη γραμματική, να την κατανοήσουν και να την εφαρμόσουν στην πράξη.

Πληθυντικός στα αγγλικά

Στα αγγλικά, όπως και στα ρωσικά, όλες οι λέξεις χωρίζονται σε μετρήσιμες και αμέτρητες. Αυτό είναι σημαντικό να το κατανοήσετε κατά την εκπαίδευση πληθυντικόςτη μια ή την άλλη λέξη. Μετρήσιμα ουσιαστικά δηλώνουν εκείνα τα στοιχεία που μπορούν να μετρηθούν, για παράδειγμα: τραπέζι (πίνακας), βιβλίο (βιβλίο), μήλο (μήλο). Τα αμέτρητα ουσιαστικά είναι αφηρημένες έννοιες, υγρά, προϊόντα κ.λπ., δηλαδή κάτι που δεν μπορεί να μετρηθεί. Για παράδειγμα: γνώση (γνώση), νερό (νερό), κρέας (κρέας), αλεύρι (αλεύρι). Αυτές οι λέξεις δεν έχουν πληθυντικό ή ενικός.

Τα μετρήσιμα ουσιαστικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε ενικό και πληθυντικό. Ένα ενικό ουσιαστικό υποδηλώνει ένα αντικείμενο, αυτή είναι η μορφή της λέξης που υποδεικνύεται στο λεξικό: μήλο - μήλο. Το ουσιαστικό του πληθυντικού δηλώνει πολλά αντικείμενα: μήλα - μήλα.

Πώς σχηματίζεται ο πληθυντικός των ουσιαστικών:

Συνήθως ο πληθυντικός των ουσιαστικών σχηματίζεται με την προσθήκη της κατάληξης -s στη λέξη: βιβλίο - βιβλία (βιβλίο - βιβλία). Ωστόσο, υπάρχουν αρκετές ορθογραφικές ιδιαιτερότητες:

• Αν η λέξη τελειώνει σε -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, τότε προσθέστε την κατάληξη -es: ήρωας - ήρωες (ήρωας - ήρωες), λεωφορείο - λεωφορεία (λεωφορείο - λεωφορεία).

  Εξαιρέσεις: φωτογραφία - φωτογραφίες (φωτογραφία - φωτογραφίες), βίντεο - βίντεο (βιντεοσκόπηση - βιντεοσκοπήσεις), ραδιόφωνο - ραδιόφωνα (ραδιόφωνο - πολλά ραδιόφωνα), ρινόκερος - ρινόκερος (ρινόκερος - ρινόκερος), πιάνο - πιάνα (πιάνο - αρκετά πιάνα), ιπποπόταμος - ιπποπόταμος (μεγαθήριος - ιπποπόταμος).

• Αν η λέξη τελειώνει σε -f, -fe, τότε αλλάξτε την κατάληξη σε -ves: μαχαίρι - μαχαίρια (μαχαίρι - μαχαίρια), φύλλο - φύλλα (φύλλο - φύλλα), γυναίκα - συζύγους (σύζυγος - συζύγους).

  Εξαιρέσεις: στέγη - στέγες (στέγη - στέγες), καμηλοπάρδαλη - καμηλοπάρδαλη (καμηλοπάρδαλη - καμηλοπάρδαλη), γκρεμός - γκρεμοί (γκρεμός - γκρεμοί).

• Αν η λέξη τελειώνει σε -υ, του οποίου προηγείται σύμφωνο, τότε μετατρέπουμε το -y σε -ies: σώμα - σώματα (σώμα - σώματα).
• Αν η λέξη τελειώνει σε -y, του οποίου προηγείται φωνήεν, τότε προσθέστε την κατάληξη -s: boy - boys (boy - boys).

Στα αγγλικά υπάρχει λέξεις εξαίρεσης, που σχηματίζουν τον πληθυντικό όχι σύμφωνα με τους κανόνες. Απλά πρέπει να μάθετε τέτοιες λέξεις από την καρδιά, ευτυχώς, δεν υπάρχουν πάρα πολλές από αυτές.

Δοκιμάστε το κουίζ μας για να δείτε πόσο καλά έχετε μάθει το υλικό.

Αγγλικό Πληθυντικό Ουσιαστικό Test

Άρθρα στα αγγλικά

Υπάρχουν δύο τύποι άρθρου στα αγγλικά: οριστικό και αόριστο. Δεν μεταφράζονται στα ρωσικά. Στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων, ένα από αυτά τα άρθρα πρέπει να τοποθετείται πριν από ένα ουσιαστικό στον ενικό.

Δεν ΟΡΙΣΤΙΚΟ αρθροΤο a/an χρησιμοποιείται μόνο με μετρήσιμα ουσιαστικά ενικού: ένα κορίτσι (κορίτσι), ένα στυλό (στυλό). Αν η λέξη αρχίζει από σύμφωνο, γράφουμε το άρθρο a (ένα κορίτσι), και αν η λέξη αρχίζει από φωνήεν, γράφουμε το άρθρο an (ένα μήλο).

Το αόριστο άρθρο α/αν χρησιμοποιείται στις εξής περιπτώσεις:

• Ονομάζουμε οποιοδήποτε, κάποιο είδος αόριστου αντικειμένου, και έχουμε μόνο ένα, γι' αυτό χρησιμοποιούμε το άρθρο α, που προέρχεται από τη λέξη ένα (ένα):

  είναι έναΒιβλίο. - Αυτό είναι ένα βιβλίο.

• Αρχικά αναφέρουμε το θέμα σε μια ομιλία:

  βλέπω ένακατάστημα. - Βλέπω (κάποια, ένα από τα πολλά) κατάστημα.

• Μιλάμε για το επάγγελμα ενός ατόμου ή υποδεικνύουμε ότι ανήκει σε μια συγκεκριμένη ομάδα:

  Αυτός είναι έναδάσκαλος. - Είναι δάσκαλος.
  Αυτή είναι έναμαθητης σχολειου. - Είναι μαθήτρια.

Το οριστικό άρθρο το βάζουμε πότε μιλαμεσχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα. Αυτό το άρθρο μπορεί να εμφανίζεται πριν από ένα ουσιαστικό στον ενικό ή στον πληθυντικό.

Το οριστικό άρθρο χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

• Έχουμε ήδη αναφερθεί στο θέμα νωρίτερα στην ομιλία μας:

  Βλέπω ένα μαγαζί. οτο μαγαζί είναι μεγάλο. - Βλέπω ένα κατάστημα. (Αυτό) το κατάστημα είναι μεγάλο.

  Πιστεύεται ότι το οριστικό άρθρο προέρχεται από τη λέξη ότι (αυτό), επομένως προορίζεται να υποδείξει κάποιο συγκεκριμένο αντικείμενο γνωστό στους συνομιλητές.

• Μιλάμε για ένα αντικείμενο που σε αυτό το πλαίσιο είναι μοναδικό, δεν μπορεί να συγχέεται με κάτι άλλο:

  Αγάπη μου, πλένω οαυτοκίνητο. - Αγάπη μου, πλένω το αυτοκίνητο. (η οικογένεια έχει ένα αυτοκίνητο, άρα μιλάμε για συγκεκριμένο θέμα)
  κυτάζω οκορίτσι μέσα οκόκκινο φόρεμα. - Κοιτάξτε το κορίτσι με το κόκκινο φόρεμα. (δείχνουμε σε συγκεκριμένο κορίτσισε ένα συγκεκριμένο φόρεμα

• Μιλάμε για ένα μοναδικό αντικείμενο, δεν υπάρχει άλλο σαν αυτό: ο ήλιος, το φεγγάρι, ο κόσμος, ο πρόεδρος της Γαλλίας κ.λπ.:

  οη γη είναι το σπίτι μας. - Η γη είναι το σπίτι μας.

το ρήμα είμαι

ΣΕ αγγλική πρότασηυπάρχει πάντα ένα ρήμα. Και αν στα ρωσικά μπορούμε να πούμε "Είμαι γιατρός", "Η Μαίρη είναι όμορφη", "Είμαστε στο νοσοκομείο", τότε στα αγγλικά αυτό είναι απαράδεκτο: σε όλες αυτές τις περιπτώσεις, το θέμα πρέπει να ακολουθείται από το ρήμα to be . Επομένως, μπορείτε να θυμηθείτε έναν απλό κανόνα: εάν δεν υπάρχουν συνηθισμένα ρήματα στην πρόταση, τότε χρειάζεται το ρήμα to be.

Το ρήμα to be έχει τρεις μορφές:

• Το Am προστίθεται στην αντωνυμία I όταν μιλάμε για τον εαυτό μας:

  Εγώ είμαιπανεμορφη. - Ειμαι ομορφη.

• Βρίσκεται μετά τις αντωνυμίες he, she, it:

  Αυτή είναιπανεμορφη. - Είναι όμορφη.

• Το Are χρησιμοποιείται μετά από εσάς, εμείς, αυτοί:

  Εσείς είναιπανεμορφη. - Είσαι όμορφος.

Το ρήμα to be στα αγγλικά χρησιμοποιείται συχνότερα στις ακόλουθες περιπτώσεις:

• Σας ενημερώνουμε από ποιονείναι πρόσωπο (όνομα, επάγγελμα κ.λπ.):

  Εγώ είμαιένας γιατρός. - Είμαι γιατρός.

• Σας ενημερώνουμε τιένα άτομο ή ένα αντικείμενο έχει μια ιδιότητα:

  Μαρία είναιπανεμορφη. - Η Μαίρη είναι όμορφη.

• Σας ενημερώνουμε Οπουυπάρχει άτομο ή αντικείμενο:

  Εμείς είναιστο νοσοκομείο. - Είμαστε στο νοσοκομείο.

Οι προτάσεις με το ρήμα to be στον ενεστώτα κατασκευάζονται ως εξής:

Πιστεύουμε ότι είστε τώρα έτοιμοι να κάνετε το τεστ και να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας.

Δοκιμή για τη χρήση του ρήματος to be

Ενεστώτας συνεχής - ενεστώτας συνεχής

Το Present Continuous Tense δείχνει πιο συχνά ότι η δράση συμβαίνει αυτή τη στιγμή.

Κάθε αγγλική πρόταση έχει ένα θέμα και ένα κατηγόρημα. Στο Present Continuous, το κατηγόρημα αποτελείται από το βοηθητικό ρήμα να είναι στην απαιτούμενη μορφή (am, is, are) και το κύριο ρήμα χωρίς το μόριο to, στο οποίο προσθέτουμε την κατάληξη -ing (παίζω, διαβάζω).

Αυτή παίζειτένις τώρα. - Αυτή είναι τώρα παίζειστο τένις.
Εγώ διαβάζωένα μυθιστόρημα αυτή τη στιγμή. - Αυτή τη στιγμή είμαι διαβάζωμυθιστόρημα.

Το ρήμα to be in this time είναι βοηθητικό ρήμα, είναι δηλαδή μια λέξη που μπαίνει πριν από το κύριο ρήμα (παίζω, διαβάζω) και βοηθά στο σχηματισμό χρόνου. Θα συναντήσετε βοηθητικά ρήματα σε άλλους χρόνους, αυτού του είδους τα ρήματα περιλαμβάνουν to be (am, is, are), do/does, have/has, will.

Δώστε προσοχή στα εξής λέξεις-δείκτες χρόνου Present Continuous: τώρα (τώρα), αυτή τη στιγμή (αυτή τη στιγμή), σήμερα (σήμερα), απόψε (απόψε), αυτές τις μέρες (αυτές τις μέρες), σήμερα (αυτές τις μέρες), προς το παρόν (σήμερα), ακόμα (ακόμα).

Οι καταφατικές προτάσεις στον Ενεστώτα Συνεχή σχηματίζονται ως εξής:

Συνήθως αυτή τη στιγμή, χρειάζεται απλώς να προσθέσετε την κατάληξη -ing στο κύριο ρήμα: walk - walking (walk), look - look (look). Αλλά μερικά ρήματα αλλάζουν ως εξής:

• Αν το ρήμα τελειώνει σε -e, αφαιρούμε -e και προσθέτουμε -ing: γράφω - γράφω (γράφω), χορεύω - χορεύω (χορεύω).

  Εξαίρεση: βλέπω - βλέποντας (βλ.).

• Αν το ρήμα τελειώνει σε -ie, αλλάζουμε -ie σε -y και προσθέτουμε -ing: lie - lying (to lie), die - dying (to die).
• Αν το ρήμα τελειώνει τονιζόμενη συλλαβήμε ένα κοντό φωνήεν που βρίσκεται ανάμεσα σε δύο σύμφωνα, το τελικό σύμφωνο διπλασιάζεται όταν προστεθεί -ing: ξεκινώ - αρχή (έναρξη), κολύμπι - κολύμπι (κολύμπι).

Σε αρνητικές προτάσεις στο Present Continuous, χρειάζεται απλώς να εισαγάγετε το σωματίδιο όχι μεταξύ to be και του κύριου ρήματος.

Αυτή δεν μαγειρεύειαυτή τη στιγμή. - Αυτή τη στιγμή είναι δεν μαγειρεύει.
Εσείς δεν ακούνεσε μένα τώρα. - Εσείς μην ακούςεγώ τώρα.

Σε ερωτηματικές προτάσεις στο Present Continuous, πρέπει να βάλετε το ρήμα to be στην πρώτη θέση και μετά να βάλετε το θέμα και το κύριο ρήμα.

Είναιαυτή μαγείρεμααυτή τη στιγμή? - Αυτή τρέναΑυτή τη στιγμή?
Είναιεσείς ακούγονταςσε μένα τώρα; - Με πήρες τώρα ακούγοντας?

Και τώρα προσφέρουμε να κάνουμε μια δοκιμή σχετικά με τη χρήση του Present Continuous time.

Δοκιμή για τη χρήση του Present Continuous

Σας παρουσιάσαμε τα πρώτα 5 βασικά θέματα της αγγλικής γλώσσας. Τώρα το καθήκον σας είναι να τα κατανοήσετε διεξοδικά και να τα επεξεργαστείτε όσο το δυνατόν πιο παραγωγικά με τη βοήθεια ασκήσεων. Για να μην σας φορτώσουμε αμέσως με μεγάλη ποσότητα γραμματικής, θα κυκλοφορήσουμε το επόμενο άρθρο αυτής της σειράς σε λίγες εβδομάδες. Εγγραφείτε στο ενημερωτικό μας δελτίο, τότε σίγουρα δεν θα χάσετε σημαντικές πληροφορίες. Σας ευχόμαστε επιτυχία στην εκμάθηση Αγγλικών!

Ξεκινήστε να μαθαίνετε αγγλικάβασικά καταλήγει σε τακτικές ενέργειες από μέρα σε μέρα. Σήμερα θα εξετάσουμε τον κύριο "κορσέ" στον οποίο στηρίζεται ένα τόσο μεγάλο ψάρι όπως η αγγλική γλώσσα. Για μερικούς, αυτές οι πληροφορίες μπορεί να είναι αρκετές, αλλά για όσους αποφάσισαν ωστόσο να εμβαθύνουν σε όλες τις λεπτές αποχρώσεις, αξίζει να μην σταθώ σε αυτούς τους κανόνες.Μάθετε πρώτα αγγλικάΔεν είναι δύσκολο, απλά πρέπει να κατανοήσεις τα θεμέλιά του.

Για όσους μόλις αρχίζουν να μαθαίνουν αγγλικά, η σημερινή ανασκόπηση θα φανεί αρκετά εξαντλητική.

Όποιος θεωρεί τον εαυτό του προηγμένο σε αυτόν τον τομέα και αυτοί οι κανόνες δεν είναι πλέον είδηση, δεν θα είναι περιττό να επαναλάβει ό,τι έχει μάθει. Όπως γνωρίζετε: "Η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης!"

Προσπαθήσαμε να συμπιέσουμε έναν τεράστιο όγκο πληροφοριών όσο το δυνατόν περισσότερο, ας δούμε τι προέκυψε από αυτό. Στην πραγματικότητα, η αγγλική γραμματική είναι αρκετά εύκολη στην κατανόηση.

Σήμερα θα αναλύσουμε μόνο ένα μέρος, και φυσικά θα συνεχίσουμε στις επόμενες δημοσιεύσεις.

Ουσιαστικά
Στα αγγλικά αυτοίμην αρνηθείτε, αλλά στον πληθυντικό προστίθεται ένα γράμμα σε αυτά στο τέλος-μικρόή δύο γράμματα -es:

Με λέξεις που τελειώνουν-υ, στον πληθυντικό, η κατάληξη αλλάζει σε δύο γράμματαδηλαδή:

Τελειώνει με γράμματα-f ή -fe, αλλαγή πληθυντικούφάεπί v, και προστέθηκαν σε αυτά-es:

τελειωνει σε-ief, -oof, -ff, -rf,μπαίνω στον πληθυντικό-μικρό.

Ας μην ξεχνάμε ότι αν υπάρχει κανόνας, τότε υπάρχει και εξαίρεση, κάπου εκεί κοντά:

Όταν πρέπει να δείξουμε ότι κάτι ανήκει σε κάποιον, το ουσιαστικό αποκτά το γράμμα'μικρό, ΑΛΛΑ με απόστροφο:

Σε περιπτώσεις με άψυχα αντικείμενα, η κατάσταση μοιάζει με αυτό:

Χρησιμοποιείται πρόθεσητου, ενώ το ίδιο το ουσιαστικό δεν αλλάζει.

Και δεδομένου ότι το θέμα αφορά τις προθέσεις: συχνά χρησιμοποιούνται όχι μόνο για τη σύνδεση λέξεων σε μια πρόταση, αλλά και σε μια τέτοια ερμηνεία, και στη συνέχεια δεν μεταφράζονται καθόλου:

Αρθρο

Αυτές είναι μικροσκοπικές λέξεις που προσκολλώνται σε ουσιαστικά σαν μικρά ζωύφια, πρακτικά δεν μεταφράζονται στα ρωσικά.

Και υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός τέτοιων χαρακτηριστικών που με την πρώτη ματιά δεν καταλαβαίνουμε, αλλά θα επανέλθουμε σε αυτά μια άλλη φορά.

Και για όσους παρόλα αυτά διαβάζουν μέχρι το τέλος, έχουμε αποθηκεύσει πολύ απαραίτητες φράσεις, χωρίς τις οποίες είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς κάθε μέρα.

"Χαιρετισμοί και φράσεις έναρξης"

"Αποχαιρετιστήρια φράσεις"

λεξιλόγιο της καθομιλουμένης -Αυτό είναι μόνο 1 από τα 7 μέρη του συστήματος Accelerated English Learning System που δείξαμε στο τελευταίο διαδικτυακό master class.

Εάν γνωρίζετε ένα σωρό λέξεις, αλλά δεν έχετε άλλα 6 μέρη του συστήματος. Δεν γνωρίζετε αγγλικά και δεν θα μπορείτε να επικοινωνείτε ελεύθερα. Εκτός από το λεξιλόγιο, πρέπει να εκπαιδεύσετε αγγλική γραμματική. Όχι όμως με τον τρόπο που το κάνουν πολλοί στα μαθήματα και με καθηγητές, εκτός πρακτικής, μελετώντας πολλά χρονοδιαγράμματα. Αυτό ισοδυναμεί με το γεγονός ότι θα μάθετε να κολυμπάτε από τα ζώδια. Ή να μάθετε να οδηγείτε αυτοκίνητο χρησιμοποιώντας τύπους; Πόσο μακριά θα πλεύσετε ή θα φύγετε; Αμφιβάλλω…

Χρειάζεται να εκπαιδεύετε τη γραμματική φυσικά και τακτικά, όπως οι μύες στο γυμναστήριο; Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να ακούτε συνεχώς και να επαναλαμβάνετε ολόκληρες φράσεις με διαφορετικές γραμματικές δομές στον αυτοματισμό. Όταν έχετε ακούσει και επαναλάβετε 10-20 φράσεις ταυτόχρονα, ο εγκέφαλός σας αρχίζει να παίρνει τη λογική της χρήσης του χρόνου. Ως αποτέλεσμα, όχι μόνο απομνημονεύετε τη φράση, αλλά και αποτυπώνετε στο υποσυνείδητο μυαλό μια κατανόηση των χρόνων, πώς και πότε να χρησιμοποιείτε διαφορετικές προσωρινές κατασκευές. Για παράδειγμα, εδώ είναι πώς το κάνουν οι μαθητές μας για να έχουν τα ταχύτερα δυνατά αποτελέσματα.

Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Για να μιλήσετε άπταιστα, πρέπει να κατακτήσετε τις ακόλουθες δεξιότητες στην εντέλεια:

• Όμορφη προφορά.Στο τελευταίο master class στο τέλος της εκπομπής, ρυθμίσαμε τους καλεσμένους μας σε 10 λεπτά σωστή προφοράσύνθετοι ήχοι αγγλικών.
• Ικανότητα σωστής γραφής και ανάγνωσης(Συχνά το κάνουμε αυτό στην πραγματική ζωή). Συμφωνείτε, πρέπει να είστε εγγράμματος;
• Δυνατότητα ακρόασης γρήγορων φυσικών ομιλητώνκαι να το καταλάβεις! Αυτή η δεξιότητα εξασκείται επίσης στους προσομοιωτές συνομιλίας που δείξαμε στο master class.
• Η ικανότητα να μιλάς άπταιστα χωρίς τρομερή προφορά? (Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να επαναλαμβάνετε πιο συχνά μετά από φυσικούς ομιλητές, συγκρίνοντας την ομιλία, προσπαθήστε να μιλήσετε περισσότερο. Επίσης, εξασκούμε γρήγορα αυτήν τη δεξιότητα σε προσομοιωτές English Revolution)

Τώρα ξέρετε τι πρέπει να αναβαθμίσετε για να μιλάτε άπταιστα αγγλικά. Μην χάνετε λοιπόν τον χρόνο σας στα μαθήματα. Κάντε μόνο αυτό που λειτουργεί. Το δοκιμάσαμε σε 20.000 μαθητές από όλο τον κόσμο.

Και όσοι θέλουν να ακολουθήσουν τη γρήγορη διαδρομή και να μην αναζητούν το Magic Pill στα αγγλικά για χρόνια, μπορούν να χρησιμοποιήσουν το έτοιμο σύστημα English Revolution, το οποίο ήδη περιλαμβάνει όλα όσα περιγράφονται παραπάνω. Σύμφωνα με αυτό το σύστημα, ο μέσος τρόπος από το μηδέν στην ευχέρεια στα αγγλικά για τους μαθητές μας διαρκεί μόνο 6 μήνες. Ναι, δεν είναι χρόνια, όπως πολλοί συνηθίζουν. Μόνο 6 μήνες και λες. Είναι δύσκολο να το πιστέψεις; Παρακολουθήστε χιλιάδες κριτικές βίντεο που έχουμε;

Παρεμπιπτόντως, σήμερα έχουμε ακόμα 50% έκπτωσηγια όλα τα εκπαιδευτικά πακέτα English Revolution. Λόγω της λαϊκής ζήτησης, αποφασίσαμε να παρατείνουμε αυτήν την προσφορά για σύντομο χρονικό διάστημα. Επίσης, όποιος αγοράζει εκπαίδευση ΣΗΜΕΡΑ, λαμβάνει ένα δεύτερο σετ εκπαίδευσης για έναν φίλο ή συγγενή ως ΔΩΡΟ! Αυτό δεν έχει ξαναγίνει και είναι απίθανο να ξανασυμβεί. Μη χάσετε την ευκαιρία να μάθετε αγγλικά σε λίγους μήνες και εξοικονομήστε χρήματα! Μπορείτε να κάνετε κράτηση για την έκπτωση χρησιμοποιώντας το παρακάτω κουμπί.

Εξακολουθείτε να αναρωτιέστε από πού να ξεκινήσετε να μαθαίνετε αγγλικά; Ξεκινήστε με τα βασικά - μάθετε το αλφάβητο, τους ήχους και τους κανόνες για την ανάγνωση λέξεων και, στη συνέχεια, απλώς προχωρήστε στην εκμάθηση των λέξεων, των φράσεων και της γραμματικής της αγγλικής γλώσσας.

Αυτοί οι 24 πίνακες είναι διατεταγμένοι με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορείτε να προχωρήσετε ομαλά στην εκμάθηση αγγλικών από το πιο απλό στο πιο δύσκολο.

1. Ας ξεκινήσουμε από τα πιο στοιχειώδη - με άρθρα. Εδώ είναι οι καταστάσεις στις οποίες χρησιμοποιείται το καθένα.

2. Σας συνιστούμε να εξοικειωθείτε πρώτα με τη σωστή χρήση των προθέσεων του τόπου στα αγγλικά.

3. Αν πάλι δεν καταλαβαίνετε τη σημασία των προθέσεων του τόπου, δείτε εδώ.

4. Οι προθέσεις μέσα και πάνω, μαζί με την πρόθεση στο, χρησιμοποιούνται και για να δείξουν την ώρα. Απλά μάθετε όλες αυτές τις φράσεις από την καρδιά.

5. Και προσπαθήστε να τα θυμάστε αυτά.

6. Εδώ είναι οι περιπτώσεις στις οποίες θα πρέπει να χρησιμοποιείτε για, από, κατά και μέχρι στα αγγλικά.

Η πρόθεση για μεταφράζεται συνήθως ως "κατά τη διάρκεια, συνεχίζοντας". Κατά κανόνα, το for χρησιμοποιείται με ένδειξη της περιόδου, της χρονικής περιόδου κατά την οποία γίνεται κάτι, για παράδειγμα: για 1 έτος, για 8 μήνες, για 5 χρόνια. Υποδεικνύει επίσης τη διάρκεια της δράσης.

Η πρόθεση since μεταφράζεται ως "από" και χρησιμοποιείται για να δείξει την ακριβή ώρα, τη χρονική στιγμή από την οποία ξεκίνησε κάτι, για παράδειγμα: από τον Οκτώβριο, από πέρυσι, από τις 9:19 π.μ.

Η πρόθεση κατά τη διάρκεια μεταφράζεται ως «σε όλη τη διάρκεια» και δείχνει ότι κάτι συμβαίνει μέσα σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο: κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, κατά τη διάρκεια του μαθήματος, κατά τη διάρκεια των ταινιών.

7. Ακολουθούν περισσότερα παραδείγματα αυτών των προθέσεων.

Μέχρι χρησιμοποιείται επίσης ως ένδειξη χρόνου. Αυτή η λέξη σημαίνει ότι η δράση συνεχίστηκε / συνεχίζεται / θα συνεχιστεί μέχρι κάποιο σημείο: μέχρι τις 10 η ώρα.

8. Αυτός ο πίνακας θα σας δείξει τη διαφορά μεταξύ από και έπειτα.

Στη συνέχεια μεταφράζεται ως "τότε, εκείνη τη στιγμή, τότε, τότε, σε εκείνη την περίπτωση."

Το Th χρησιμοποιείται αποκλειστικά για τη σύγκριση του ενός με το άλλο. Μπορεί να αντικατασταθεί με τις φράσεις "σε σύγκριση με" (συγκρίνοντας με ...) ή "σε σύγκριση με" (σε σύγκριση με ..).

9. Δεν είστε σίγουροι τι να επιλέξετε εάν ή εάν; Εδώ είναι μια υπόδειξη.

Αν χρησιμοποιείται για να εκφράσω αμφιβολίες (δεν ξέρω αν μπορώ να έρθω στο πάρτι σας - δεν ξέρω αν μπορώ να πάω στο πάρτι σας) ή σε ερωτήσεις: Ξέρεις αν θα βρέξει αύριο; - Δεν Δεν ξέρω - αύριο θα βρέχει;

Αν σε ορισμένες περιπτώσεις έχει την ίδια σημασία με το εάν: Δεν ξέρω αν μπορώ να έρθω στο πάρτι σας. Η πρόθεση if χρησιμοποιείται σε σύνθετες προτάσεις (2) και σε αιτήματα (3).

10. Θα χρειαστείτε οπωσδήποτε γνώσεις ανώμαλων ρημάτων. Αυτά είναι τα πιο εύκολα να θυμάστε - και οι τρεις μορφές είναι ίδιες και προφέρονται το ίδιο.

11. Αυτά τα ανώμαλα ρήματα θα είναι πιο δύσκολο να τα θυμάστε. Η πρώτη μορφή του ρήματος - ο αόριστος - διαφέρει από τις άλλες δύο - Past Simple και Past Participle.

12. Η τρίτη ομάδα ανώμαλων ρημάτων είναι η πιο δύσκολη. Και οι τρεις λέξεις της σειράς διαφέρουν τόσο στην ορθογραφία όσο και στην προφορά. Μόνο το στρίμωγμα θα τους βοηθήσει να θυμούνται.

13. Πρέπει να απομνημονεύσετε όχι μόνο κανονικά ρήματα, αλλά και ορισμένα ουσιαστικά που σχηματίζουν τον πληθυντικό με ειδικό τρόπο.

14. Ας επεκτείνουμε περαιτέρω το λεξιλόγιό μας. Εδώ είναι μια επιλογή από τα πιο δημοφιλή φραστικά ρήματα που χρησιμοποιούνται συχνά κατά τη συζήτηση του θέματος "Ρούχα".

• Φορέστε - βάλτε κάτι στον εαυτό σας.
• Βγάλε - βγάλε ένα ρούχο.
• Δοκίμασε - δοκίμασε κάτι.
• Ντυθείτε - ντυθείτε, ντυθείτε για μια ειδική περίσταση, φορέστε την καλύτερη στολή.
• Στερεώστε επάνω - στερεώστε (με κουμπιά ή άλλα κουμπιά), δέστε κορδόνια.
• Κλείστε με φερμουάρ - στερεώστε με φερμουάρ.
• Κλείστε - κρεμάστε τα ρούχα σε ένα γάντζο, κρεμάστρα.
• Slip on - φόρεμα (ρούχα).
• Πέτα πάνω - ρίξε, ρίξε.
• Τυλίξτε - τυλίξτε τον εαυτό σας με ζεστά ρούχα.

15. Αφού συμπληρώσετε το λεξιλόγιο, μπορείτε να αρχίσετε να δημιουργείτε προτάσεις. Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα των προτάσεων στα αγγλικά είναι η σταθερή σειρά λέξεων!

16. Οι ερωτηματικές προτάσεις χτίζονται με τη χρήση ερωτηματικών λέξεων. Εδώ είναι τα πιο δημοφιλή.

• Τι: Μια ερώτηση που ζητά πληροφορίες για κάτι.
• Πότε: προσδιορίζοντας την ώρα που κάτι συνέβη ή θα συμβεί στο μέλλον.
• Πού: Καθορίζει ένα μέρος ή τοποθεσία.
• Ποια: Διευκρίνιση πληροφοριών σχετικά με μετρήσιμα στοιχεία.
• Ποιος: Διευκρίνιση για το ποιος ακριβώς αναφέρεται.
• Ποιος: Διευκρίνιση ποιος ακριβώς έκανε τη δράση.
• Whose: προσδιορίζοντας αν κάτι ανήκει σε κάποιον.
• Γιατί: διευκρίνιση των λόγων.
• Πώς: Πώς εκτελέστηκε η δράση.

17. Ακολουθούν περισσότερα παραδείγματα χρήσης ερωτηματικών λέξεων.

Σημείωση!

Πόσοι και Πόσοι μεταφράζονται το ίδιο - Πόσο; Η διαφορά είναι: η αντωνυμία πολύ εφαρμόζεται σε αμέτρητα ουσιαστικά και πολλά - σε μετρήσιμα.

• Πόσο καιρό - Πόσο καιρό; / Πόση ώρα?
• Πόσο μακριά - Πόσο μακριά;
• Πόσο συχνά - Πόσο συχνά;

18. Ακολουθεί ο τρόπος χρήσης των τροπικών ρημάτων will, could, can, will σε ερωτηματικές προτάσεις.

Τα τροπικά ρήματα would, could, can, will χρησιμοποιούνται σε αιτήματα. Η διαφορά μεταξύ τους είναι μόνο στον βαθμό ευγένειας.

Θα και θα μπορούσε να θεωρούνται πιο «ευγενικά» ρήματα, χρησιμοποιήστε τα όταν αναφέρεστε σε ένα ηλικιωμένο άτομο, σεβαστό ή κατέχοντας υψηλότερη κοινωνική θέση.

19. Είστε πλέον έτοιμοι να μάθετε αγγλικούς χρόνους. Κάθε ένα από αυτά έχει τη δική του σημασία και μεταφράζεται διαφορετικά.

20. Έτσι σχηματίζονται οι χρόνοι στα αγγλικά.

21. Δεν υπάρχουν πολλοί πίνακες που δείχνουν την ιδιαιτερότητα των αγγλικών χρόνων.

22. Μάθετε τη διαφορά μεταξύ προσωπικών και κτητικών αντωνυμιών στα αγγλικά.

23. Μπορείτε να μεταφέρετε την ομιλία κάποιου άλλου στα αγγλικά χρησιμοποιώντας ευθεία ομιλία (Direct Speech) ή έμμεση ομιλία (Indirect Speech).

Τα ρήματα στον ευθύ λόγο με τη μορφή Ενεστώτα χρησιμοποιούνται στον έμμεσο λόγο με τη μορφή Παρελθόντος.

Τα ρήματα στην ευθεία ομιλία στη μορφή Past Tense χρησιμοποιούνται στην έμμεση ομιλία στη μορφή Past Perfect (ή μπορεί να μην χρησιμοποιηθούν).

Τα ρήματα στον ευθύ λόγο σε οποιονδήποτε μέλλοντα χρόνο περνούν στον αντίστοιχο μέλλοντα στο παρελθόν στον έμμεσο λόγο.

24. Για γενική ανάπτυξη, μπορείτε να εξοικειωθείτε με τις διαφορές στο σχηματισμό ουσιαστικών που έχουν διαφορετικό φύλο.

Οι λέξεις στον πίνακα χωρίζονται σε δύο στήλες: στην πρώτη - ουσιαστικά που έχουν αρσενικό γένος (αρσενικό γένος), στη δεύτερη - ουσιαστικά που δηλώνουν το γυναικείο γένος είναι θηλυκά (θηλυκό γένος).

Κρατήστε αυτούς τους χρήσιμους πίνακες για τον εαυτό σας για να μην τους χάσετε. Μπορείτε να τα εκτυπώσετε ή να τα αποθηκεύσετε στο gadget σας, ώστε να μπορείτε να ανατρέξετε σε αυτά εάν χρειάζεται.

Φίλοι, κάθε γλώσσα έχει τους δικούς της βασικούς κανόνες για γραμματική, ορθογραφία, σύνταξη κλπ. Τα αγγλικά δεν αποτελούν εξαίρεση. Στην ιστοσελίδα μας μπορείτε να βρείτε Λεπτομερής περιγραφήκάθε ενότητα της γραμματικής, κανόνες ανάγνωσης, συντακτικοί κανόνες, στροφές ομιλίας της αγγλικής γλώσσας.

Σε αυτό το άρθρο, δεν θα σταθούμε λεπτομερώς σε κάθε τμήμα της γλώσσας.

Το υλικό μας σήμερα προορίζεται ειδικά για αρχάριους στην εκμάθηση της γλώσσας, για όσους έχουν μάθει αγγλικά από την αρχή. Θέλουμε να σας παρουσιάσουμε τα πιο βασικά, τα πιο σημαντικά και απαραίτητους κανόνεςΑγγλικά, τα οποία θα συναντήσετε παντού, κατέχοντας αυτή τη γλώσσα. Αν είσαι έτοιμος, τότε σε περιμένουν 15 βασικοί κανόνες!

Πρέπει να γνωρίζετε αυτούς τους κανόνες!

Λοιπόν, αγαπητοί αναγνώστες, τώρα θα εξοικειωθείτε με τους βασικούς κανόνες της αγγλικής γλώσσας από διαφορετικές ενότητες της γλώσσας. Αφορούν τη γραμματική, τον λόγο, τη σύνταξη και πολλά άλλα. Το μόνο που χρειάζεται να κάνετε είναι να διαβάσετε προσεκτικά και προσεκτικά τους κανόνες, να δώσετε προσοχή στα παραδείγματα και, φυσικά, να απομνημονεύσετε! Εάν θέλετε, μπορείτε να αντιγράψετε αυτές τις πληροφορίες στο σημειωματάριο ή το σημειωματάριό σας στα αγγλικά. Έτσι, μπορείτε πάντα να υπενθυμίζετε στον εαυτό σας τι χρειάζεστε σε μια συγκεκριμένη άσκηση.

Κανόνας #1

Μετά τροπικά ρήματασωματίδιο προς τηνδεν χρησιμοποιείται. Μιλάμε:

• Εγώπρέπει μαθαίνω Αγγλικάτροπικόςρήματα. — Πρέπει να μάθω αγγλικά τροπικά ρήματα.
• Εσείς πρέπει να ακούσειστους γονείς σου. «Πρέπει να ακούς τους γονείς σου.
• Ενδέχεται Εγώ παίρνω τα δικα σουσημειωματάριοέωςΚυριακή? — Μπορώ να δανειστώ το laptop σας μέχρι την Κυριακή;

Και δεν λέμε ποτέ: πρέπει να μάθει; πρέπει να ακούσω? μπορεί να πάρεικαι τα λοιπά.

Κανόνας #2

Δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το οριστικό / αόριστο άρθρο με την αντωνυμία:

• αγαπώ η μητέρα μου. - ΕΓΩαγαπώδικος μουμαμά.
• Που είναι ο φίλος σουτώρα? - ΟπουΤώραείναι δικό σουΦίλε?
• Χθες γνώρισα τον Τομ και η γυναίκα του. Χθες γνώρισα τον Τομ και τη γυναίκα του.

Δεν μπορείς να πεις: η μητέρα μουή η μητέρα μου; ο φίλος σουή ο φίλος σου. Μπορείτε να δείτε αμέσως πόσο παράλογο φαίνεται, και ακόμη περισσότερο, ακούγεται. Άμεσες περικοπές ακοής!

Κανόνας #3

Τα επιρρήματα της αγγλικής γλώσσας (στην ερώτηση "πώς;") σχηματίζονται σύμφωνα με το σχήμα: επίθετο + κατάληξη ly:

• τέλειος - τέλειος ly- υπέροχο, υπέροχο, υπέροχο
• Γρήγορα - γρήγορα ly- γρήγορα, ευκίνητα
• Γρήγορη — γρήγορη ly- γρήγορα
• Ήσυχο-ήσυχο ly- ησυχια
• ΩΡΑΙΑ ωραια ly- χαριτωμένο
• Ήρεμα ήρεμα ly- εύκολα
• όμορφα όμορφα ly- Πανεμορφη

• Μπήκε στο δωμάτιο ήσυχα. - Αυτόςησυχιαέχει μπειVδωμάτιο.
• Ο Τομ έκανε την εργασία του τέλειαπρόστιμο! - Ενταση ΗΧΟΥέκανεμουΣπίτιεξαιρετική δουλειά (απίστευτα καλή)!
• κανω μηνυσηφαίνεταιόμορφα σήμερα. Η Sue φαίνεται όμορφη σήμερα.

Κανόνας #4

Χρήση παρόνΑπλός, μετά τα συνδικάτα αν,όπως καισύντομαόπως και,πριν,πότε,έως,μέχρι,μετά,σευπόθεσησε προτάσεις χρόνου και συνθηκών που σχετίζονται με το μέλλον:

• Οταν Εγώ φινίρισμασχολείο, θα πάω στους παππούδες μου στην επαρχία. - ΟτανΕγώφινίρισμασχολείο, ΕΓΩθα πάωΠρος τηνμουπαππούςΚαιγιαγιάVχωριό.
• Μετά εσείς μελέτητο γενεαλογικό σας δέντρο, θα μάθετε από πού κατάγεται. - ΜετάΝα πάω, ΠωςΕσείςμελέτηγενεαλογικόςδέντροτα δικα σουοικογένειες, Εσείςβρίσκω, απόποιόνΕσείςσε εξέλιξη.
• Ο μεγαλύτερος αδερφός σου σίγουρα θα σε βοηθήσει ανεσείς παρακαλώ- Είναι δικό σουαρχαιότεροςΑδελφόςΑναγκαίωςθα βοηθήσειεσείς, ΑνΕσείςτουπαρακαλώ.

Κανόνας #5

Η σειρά λέξεων σε μια αγγλική πρόταση είναι:

Υποκείμενο + κατηγόρημα + άμεσο αντικείμενο+ έμμεσο αντικείμενο + περίσταση

Υποκείμενο + κατηγόρημα + άμεσο αντικείμενο + έμμεσο αντικείμενο + επιρρηματικός τροποποιητής

• ΕγώΑπεσταλμέναεσείςέναγράμματελευταίοςεβδομάδα. Σου έστειλα γράμμα την περασμένη εβδομάδα.
• Είδα τον Μάικ στο κλαμπ. - ΕΓΩείδεΚοντομάνικη μπλούζαVΛέσχη.
• Είχε λιακάδα χθες. - Χθεςήτανηλιόλουστος.

Σε μια ρωσική πρόταση, οι ελευθερίες επιτρέπονται και δεν υπάρχει συγκεκριμένη σειρά λέξεων σε αυτήν, όλα εξαρτώνται από το συναίσθημα που επενδύεται σε αυτήν. Στην αγγλική πρόταση, όλα είναι ξεκάθαρα και αυστηρά.

Κανόνας #6

Τα φραστικά ρήματα (ρήμα + πρόθεση) της αγγλικής γλώσσας έχουν τα δικά τους, ξεχωριστή τιμήκαι η μετάφραση σου. Για παράδειγμα:

Να κοιτάξεις- Κοίτα; να αναζητήσουν- Αναζήτηση

Να βαλω- βάζω, βάζω; να βάλεις- φοράω

Συγκρίνω:

• Βάζω τα πιάτα στο τραπέζι, παρακαλώ. - Βάζωπιάταεπίτραπέζι, Σας παρακαλούμε.
• Κάνει κρύο έξω; φοράωτο παλτό σου. - ΕπίδρόμοςΚρύο, φοράωπαλτό.

Κανόνας #7

Πλέον γενικός κανόναςγια τα οριστικά και αόριστα άρθρα της αγγλικής γλώσσας: το αόριστο άρθρο τοποθετείται όπου τίποτα δεν είναι γνωστό για το θέμα. Το οριστικό άρθρο χρησιμοποιείται όταν κάτι είναι γνωστό για ένα θέμα.

• βλέπω ένα οτο κορίτσι που περπατά στο δρόμο είναι πολύ όμορφο. - ΕΓΩβλέπωκορίτσι. Το κορίτσι που περπατά στο δρόμο είναι πολύ όμορφο.

Κανόνας #8

Κατάληξη - εκδχαρακτηριστικό των παρελθοντικών μόνο κανονικών ρημάτων. Στο ανώμαλα ρήματατη δική του μορφή για κάθε παρελθοντικό χρόνο. Για παράδειγμα:

Κοίτα-κοίταξε ΑΛΛΑ! να φερεις-έφερε-έφερε

Κανόνας #9

Υπάρχουν 4 είδη ερωτήσεων στα Αγγλικά:

Πηγαίνουμε στο θέατρο κάθε Σάββατο. - ΕμείςπάμεVθέατροκάθεΣάββατο.

• Γενικός(γενικός): Κάθε Σάββατο πάμε θέατρο; —ΕμείςπάμεVθέατροκάθεΣάββατο?
• Ειδικός(ειδικός): Που πάμε κάθε Σάββατο; —ΟπουΕμείςπάμεκάθεΣάββατο?
• Εναλλακτική λύση(εναλλακτική λύση): Πηγαίνουμε θέατρο κάθε Σάββατο ή κάθε Κυριακή; —ΕμείςπάμεVθέατροκάθεΣάββατοήκαθεΚυριακή?
• Διαζευκτικός(διαχωρίζοντας): Πηγαίνουμε θέατρο κάθε Σάββατο, έτσι δεν είναι; —ΕμείςπάμεVθέατροκάθεΣάββατο, ΔενΈτσιαν?

Κανόνας #10

Για να φτιάξετε μια απρόσωπη πρόταση, χρειάζεστε μια αντωνυμία Το:

• Το κάνει κρύο σήμερα. - ΣήμεραΚρύο.
• Το είναι πρωί. - Πρωί.
• Το είναι δύσκολο να μεταφραστεί αυτό το κείμενο. - Αυτόκείμενοδύσκολοςμεταφράζω.

κανόνας № 11

Μετά τα συνδικάτα όπως καιαν,όπως καιαν και(σαν, σαν, σαν, σαν) στην υπό όρους διάθεση, ρήμα προς τηνείναιστο 3ο ενικό πρόσωπο παίρνει τη μορφή ήταν:

• Μιλάει τόσο περήφαναλες και δεν ήταν ένοχη. Μιλάει τόσο περήφανα, σαν να μην έφταιγε εκείνη.
• Ο Τομ φαίνεται όπως σκεφτότανήταν πλούσιος. - Ενταση ΗΧΟΥφαίνεταιΈτσιλες καιΑυτόςπλούσιος.

Κανόνας #12

Με τη χρήση της λέξης σχηματίζονται υποθετικές προτάσεις κινήτρων σε 1ο και 3ο πρόσωπο Αφήνω:

• Αφήνω Ρίχνω μια ματιά σε αυτές τις φωτογραφίες. Επιτρέψτε μου να ρίξω μια ματιά σε αυτές τις φωτογραφίες.
• Αφήνω κοιμάται, είναι κουρασμένος. - Δώσεσε αυτόνύπνος, Αυτόςκουρασμένος.

Κανόνας #13

Όλοι ξέρουν ποια είναι η λέξη Πολλάχρησιμοποιείται με μετρήσιμα ουσιαστικά και τη λέξη πολύ- με αμέτρητο. Αλλά, αν ξαφνικά, δυσκολευτείτε, αμφιβάλλετε, ξεχάσετε τον κανόνα ή δεν καταλαβαίνετε τι ουσιαστικό είναι μπροστά σας, μη διστάσετε να χρησιμοποιήσετε έναν συνδυασμό λέξεων έναπαρτίδατου. Ισχύει και για τα δύο είδη ουσιαστικών.

• Πολλά πουλιά - πολλά αποπουλιά
• Πολύ ζάχαρη- πολλά αποζάχαρη

Κανόνας αριθ.14

Ενα μάτσο αγγλικές λέξεις- πολυσημικά, δηλαδή μπορούν να έχουν πολλές σημασίες. Εξαρτάται από το περιεχόμενο και το νόημα της πρότασης. Για να κατανοήσετε καλύτερα τη μετάφραση, θα πρέπει να ανατρέξετε στο λεξικό και να διευκρινίσετε το πλαίσιο στο οποίο χρησιμοποιείται η λέξη.

• Προς τηνβλαστός- γυρίσματα προς τηνβλαστός- Φωτιά
• Χώρα- μια χώρα; Χώρα- χωριό, χωριό

Κανόνας #15

Ρήμα κάνωμπορεί να αντικαταστήσει το κύριο ρήμα σε μια πρόταση. Για παράδειγμα.

ΣΕ τα τελευταία χρόνιαΗ εκμάθηση Αγγλικών έχει γίνει τόσο δημοφιλής που μερικοί μερικές φορές εκπλήσσονται που κάποιος δεν τα ξέρει. Αυτό δεν προκαλεί έκπληξη, καθώς τα αγγλικά μπορούν να θεωρηθούν τα πιο «διεθνή», ομιλούνται σχεδόν σε όλες τις χώρες του κόσμου (φυσικά, εκτός από τη μητρική γλώσσα). Όσοι θέλουν περαιτέρω προοπτικές σταδιοδρομίας για τον εαυτό τους προσπαθούν να το μάθουν εξαρχής και μόνο τότε μπορούν να αρχίσουν να μαθαίνουν άλλες γλώσσες εάν το επιθυμούν. Φυσικά, αυτό δεν είναι εύκολο, γιατί οι κανόνες της αγγλικής γλώσσας, η γραμματική της, είναι εντυπωσιακά διαφορετικοί από αυτούς που είναι εγγενείς μητρική γλώσσαπρόσωπο. Και, εκτός από αυτά, χρειάζεται να μάθεις και πολλές ξένες λέξεις για να μπορείς να εκφραστείς με τέτοιο τρόπο ώστε να γίνεις κατανοητός. Αλλά, ας πούμε ότι έχετε ήδη αρχίσει να μελετάτε εδώ και πολύ καιρό και χρειάζεστε μια λίστα με τα πιο συνηθισμένα λάθη που γίνονται όταν μιλάτε ή γράφετε ένα κείμενο. Προτείνουμε να ληφθούν υπόψη οι βασικοί κανόνες της αγγλικής γλώσσας, στους οποίους γίνονται πιο συχνά λάθη.

1. Ρήματα Present Simple (ενεστώτας αόριστος): χρησιμοποιούνται όταν πρόκειται για οποιαδήποτε ενέργεια (κάνω - κάνω) που πραγματοποιείται καθόλου. Για παράδειγμα: οδηγώ ένα λεωφορείο - οδηγώ ένα λεωφορείο. Δηλαδή, αυτή η ενέργεια δεν συμβαίνει απαραίτητα αυτή τη στιγμή, συμβαίνει γενικά, συνεχώς. Θυμηθείτε ότι τέτοια ρήματα χρησιμοποιούνται σε «καθαρή» μορφή μόνο σε σχέση με τις αντωνυμίες εγώ, εμείς, εσείς, αυτοί (εγώ, εμείς, εσείς, αυτοί). Με τις αντωνυμίες he, she, it (he, she, it), η κατάληξη -s- προστίθεται στα ρήματα, για παράδειγμα: Henry works in a bank - Henry works in a bank.
2. Οι κανόνες της αγγλικής γλώσσας αναφέρουν ότι το βοηθητικό ρήμα will (in αυτή η υπόθεσηδεν μεταφράζεται), που χρησιμεύει για να σχηματίσει τον μέλλοντα χρόνο, δεν χρησιμοποιείται με λέξεις όπως ενώ, όταν, μετά, πριν, μόλις, μέχρι, μέχρι - ενώ, όταν, μετά, νωρίτερα, μόλις, μέχρι , μέχρι .
3. να και πρέπει, παρά την ομοιότητα νοήματος, εξακολουθούν να διαφέρουν ως προς το νόημα. Επομένως, πρέπει να το κάνω σημαίνει "πρέπει / πρέπει να το κάνω αυτό", και πρέπει να το κάνω θα πρέπει να γίνει κατανοητό ως "πρέπει να το κάνω αυτό".
4. Μελετώντας περαιτέρω τους κανόνες της αγγλικής γλώσσας, σημειώστε ότι τα ρήματα με την κατάληξη -ing- χρησιμοποιούνται πριν από στο, in, of, with, for, αντί για, παρά (in, in, from, with, to , α, περίπου , παρά) και μετά μετά, πριν (μετά, πριν). Για παράδειγμα: ενδιαφέρεστε να διαβάσετε αυτό το βιβλίο - ενδιαφέρεστε να διαβάσετε αυτό το βιβλίο;

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να θυμάστε τη σωστή κατασκευή των προτάσεων. Έχουμε συνηθίσει το γεγονός ότι η ρωσική γλώσσα είναι τόσο μεγάλη και ισχυρή που επιτρέπει μια αυθαίρετη μετάθεση λέξεων μεταξύ τους και το νόημα της πρότασης δεν θα αλλάξει από αυτό και θα είναι σαφές. Στα αγγλικά, όλα είναι διαφορετικά: αν τα αναδιατάξετε όπως θέλετε, δεν έχετε τίποτα περισσότερο από ένα συνηθισμένο σύνολο λέξεων που δεν έχουν καμία σχέση. Γι' αυτόν τον λόγο είναι σημαντικό να μάθουμε τους κανόνες της αγγλικής γλώσσας, στην οποία υπάρχουν εννέα είδη προτάσεων, καθένα από τα οποία είναι χτισμένο σύμφωνα με τους δικούς του νόμους. Η ταξινόμηση των ειδών έχει ως εξής:

1) αφήγηση (θέμα - απλό κατηγόρημα - άλλα μέρη του λόγου).

2) ερωτηματικό (χτισμένο με βάση την αναμενόμενη απάντηση: γενικά ζητήματα, στο οποίο είναι πολύ πιθανό να απαντήσουμε «ναι, όχι». ειδική, που απαιτεί μόνο μια πλήρη απάντηση. ερωτήσεις επιλογής? διαχωριστικό, που αποτελείται από μια πρόταση και την ίδια την ερώτηση).

3) προστακτική (το μόνο που δεν έχει θέμα).

4) θαυμαστικά (είναι πανομοιότυπα στη δομή με τα αφηγηματικά, αλλά με μεγαλύτερη έκφραση και τονισμό).

5) αρνητικό (έχουν μόνο μία άρνηση).

6) απαντήσεις σε ερωτήσεις (κατασκευάζονται ανάλογα με ερώτηση που τέθηκε);

7) (ονομαστική και λεκτική, για παράδειγμα: είναι κρύο - κρύο, ή ζεσταίνεται - γίνεται ζεστό).

8) απροσδιόριστο προσωπικό (μπορεί κανείς να το κάνει εύκολα)?

9) περίπλοκες προτάσεις(αποτελείται από πολλές ανεξάρτητες προτάσεις).

Φυσικά, όλα αυτά είναι απλά συνοπτικά βασικάΑγγλικά, γιατί οι κανόνες, στην πραγματικότητα, είναι πολύ περισσότεροι. Αλλά τίποτα δεν είναι αδύνατο, όπως ξέρετε, τίποτα δεν συμβαίνει. Επομένως, εάν η επιθυμία να μάθετε αγγλικά είναι πολύ έντονη, εκτός από τους κανόνες, μην ξεχνάτε ότι πρέπει να επικοινωνείτε σε αυτή τη γλώσσα. Το γεγονός είναι ότι, έχοντας μάθει μια γλώσσα μόνο στα χαρτιά, δύσκολα θα μπορέσεις να την καταλάβεις καθομιλουμένηχωρίς πρακτική. Εάν δεν υπάρχει κανένας για να επικοινωνήσετε στα αγγλικά, η λύση είναι απλή: παρακολουθήστε ταινίες χωρίς μετάφραση και προσπαθήστε να πιάσετε τονισμούς, χαρακτηριστικά προφοράς λέξεων και άλλες αποχρώσεις. Έτσι θα αρχίσετε γρήγορα να σκέφτεστε και, κατά συνέπεια, να μιλάτε αγγλικά όσο πιο ελεύθερα γίνεται.