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1 Tarea 3. Descripciones formales de objetos y procesos reales 3.1. Entre los asentamientos A, B, C, D, E se construyeron caminos, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 5 2) 6 3) 7 4) Entre los asentamientos A, B, C, D, E se construyeron caminos , cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 7 2) 8 3) 9 4) Se construyeron carreteras entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 9 2) 10 3) 11 4) Entre los asentamientos A, B, C, D, E se han construido caminos, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 5 2) 6 3) 7 4) Entre los asentamientos A, B, Se han construido las carreteras C, D, E, cuya longitud está (en kilómetros) dada
2 1) 8 2) 9 3) 10 4) Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 9 2) 10 3) 11 4) Entre asentamientos Se construyeron los caminos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 9 2) 8 3) 7 4) Entre los asentamientos se construyeron los caminos A, B, C, D, E, los cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 4 2) 5 3) 6 4) Se construyeron carreteras entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 6 2) 7 3) 8 4) Entre los asentamientos A, B, C, D, E se construyeron carreteras, cuya longitud (en kilómetros) se da
3 1) 5 2) 6 3) 7 4) Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 6 2) 7 3) 8 4) Entre asentamientos Se construyeron los caminos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 6 2) 7 3) 8 4) Entre los asentamientos se construyeron los caminos A, B, C, D, E, los cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 6 2) 7 3) 8 4) Se construyeron carreteras entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 4 2) 5 3) 6 4) Entre los asentamientos A, B, C, D, E se construyeron carreteras, cuya longitud (en kilómetros) se da
4 1) 7 2) 8 3) 9 4) Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da 1) 13 2) 12 3) 11 4) Entre asentamientos Se construyeron las carreteras A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y F. Solo puede moverse por carreteras, longitud 1) 9 2) 11 3) 13 4) Entre los asentamientos A, B, C, D, E se construyeron carreteras, cuya longitud (en kilómetros) se da. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y F. Solo puede moverse a lo largo. caminos, longitud 1) 5 2) 6 3) 7 4) Entre los asentamientos A, B, C, D, E, F se han construido caminos, cuya longitud se da Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y. F. Sólo puedes moverte por caminos, la longitud
5 1) 5 2) 6 3) 7 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, cuya longitud (en kilómetros) se da. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos. A y F. Solo puedes moverte por caminos, longitud 1) 5 2) 6 3) 7 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, cuya longitud está dada. longitud del camino más corto entre los puntos A y F. Sólo se puede viajar por caminos de longitud 1) 5 2) 6 3) 7 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, la longitud de que se da Determina la longitud del camino más corto entre los puntos A y F. Solo puedes viajar por caminos, longitud 1 ) 6 2) 7 3) 8 4) Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E. , F, cuya longitud está dada
6 Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y F. Solo puede moverse a lo largo de carreteras cuya longitud sea 1) 6 2) 7 3) 8 4) Entre los asentamientos A, B, C, D, E, F , se han construido carreteras, cuya longitud está dada. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y F (siempre que solo se pueda viajar por carreteras construidas). 1) 5 2) 6 3) 3 4) Tarea Entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, se construyen caminos, cuya longitud se da Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y F (. siempre que sólo se pueda circular por carreteras construidas). 1) 5 2) 6 3) 7 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, cuya longitud está dada. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y F (siempre). que sólo se puede circular por las carreteras construidas).
7 1) 5 2) 7 3) 3 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, cuya longitud está dada. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y F (. siempre que sólo se pueda circular por carreteras construidas). 1) 6 2) 8 3) 10 4) Ivan Tsarevich se apresura a rescatar a la princesa Marya del cautiverio de Koshchei. La tabla muestra la longitud de las carreteras entre los puntos por los que puede pasar. Indique la longitud del tramo más largo del camino más corto desde Ivan Tsarevich a Marya Tsarevna (desde el punto I al punto M). Solo puedes moverte por los caminos indicados 1) 1 2) 2 3) 3 4) Ivan Tsarevich se apresura a rescatar a la princesa Marya del cautiverio de Koshchei. La tabla muestra la longitud de las carreteras entre los puntos por los que puede pasar. Indique la longitud de la sección más corta del camino más corto desde Ivan Tsarevich a Marya Tsarevna (desde el punto I al punto M). Solo puedes moverte por las carreteras indicadas 1) 1 2) 2 3) 3 4) Los familiares de Petya Ivanov viven en 5 ciudades diferentes de Rusia. Las distancias entre las ciudades están incluidas en la tabla: Petya la volvió a dibujar en un cuaderno en forma de gráfico. Suponiendo que el niño no se equivocó al copiar, indique qué columna tiene Petya en su cuaderno.
8 1) 2) 3) 4) Los familiares de Katya Yevtushenko viven en 5 ciudades diferentes de Rusia. Las distancias entre ciudades están incluidas en la tabla: Katya la volvió a dibujar en un cuaderno en forma de gráfico. Suponiendo que la niña no se equivocó al copiar, indique qué columna tiene Katya en su cuaderno. 1) 2) 3) 4) El profesor Ivan Petrovich vive en la estación Antonovka y trabaja en la estación Druzhba. Para llegar a tiempo a las clases de la mañana, debe tomar el camino más corto. Analice la tabla e indique la longitud de la ruta más corta desde la estación Antonovka hasta la estación Druzhba: 1) 6 2) 2 3) 8 4) La maestra Marya Petrovna vive en la estación Vasilki y trabaja en la estación Druzhba. Para llegar a tiempo a las clases de la mañana, debe tomar el camino más corto. Analice la tabla e indique la longitud de la ruta más corta desde la estación Vasilki hasta la estación Druzhba: 1) 5 2) 6 3) 8 4) La pequeña escuela rural está ubicada en el pueblo de Ivanovskoye. Kolya Ivanov vive en el pueblo de Vershki. Determinar cual distancia minima tiene que caminar para llegar a la escuela:
9 1) 6 2) 9 3) 12 4) La pequeña escuela rural está ubicada en el pueblo de Vershki. Roma Orlov vive en el pueblo de Dalneye. Determine la distancia mínima que debe recorrer para llegar a la escuela: 1) 6 2) 8 3) 11 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) está dada 1) 4 2) 5 3) 6 4) El conductor del automóvil debe llegar del punto A al punto D en 5 horas. De las tablas presentadas, seleccione aquella según la cual el conductor puede llegar del punto A al punto D en este tiempo. Las celdas de la tabla indican el tiempo (en horas) que se tarda en viajar de un punto a otro. Sólo se podrá circular por las vías indicadas en las tablas. 1) 1 2) 2 3) 3 4) El conductor del automóvil debe llegar del punto A al punto C en 6 horas. De las tablas presentadas, seleccione aquella según la cual el conductor puede llegar del punto A al punto C en este tiempo. Las celdas de la tabla indican el tiempo (en horas) que se tarda en viajar de un punto a otro. Sólo se podrá circular por las vías indicadas en las tablas.
10 1) 1 2) 2 3) 3 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) está dada. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y. B. Solo puede moverse por caminos de longitud 1) 4 2) 6 3) 10 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se proporciona. del camino más corto entre los puntos A y B. Solo se puede viajar por caminos de longitud 1) 1 2) 5 3) 3 4) Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros ) se da. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y B (siempre que sea posible moverse solo en carreteras construidas). 1) 11 2) 12 3) 13 4) Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y C (. siempre que sólo se pueda circular por carreteras construidas).
11 1) 6 2) 7 3) 8 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) está dada. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y. D. Solo puede moverse por caminos de longitud 1) 5 2) 6 3) 7 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se proporciona. del camino más corto entre los puntos A y E. Sólo se puede circular por caminos de longitud 1) 4 2) 6 3) 8 4) Se han construido caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se da Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y C. Solo se puede viajar por caminos de longitud 1) 3 2) 5 3) 8 4) Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E. , cuya longitud (en km) se indica en la tabla. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y C. Solo puede viajar por carreteras, longitud 1) 7 2) 8 3) 9 4) El conductor del tren eléctrico debe llegar del punto A al punto C en 6 horas. De las tablas presentadas, elija aquella según la cual el conductor puede llegar del punto A al punto C en este tiempo. Las celdas de la tabla indican el tiempo (en horas) que se tarda en viajar de un punto a otro. Sólo se podrá circular por las vías indicadas en las tablas.
12 3.48. Un conductor de tren eléctrico debe llegar del punto A al punto C en 4 horas. De las tablas presentadas, elija aquella según la cual el conductor puede llegar del punto A al punto C en este tiempo. Las celdas de la tabla indican el tiempo (en horas) que se tarda en viajar de un punto a otro. Puede viajar únicamente por las carreteras indicadas en las tablas. La tabla muestra el costo del transporte entre cinco estaciones de tren, designadas con las letras A, B, C, D y E. Indique el esquema correspondiente a la tabla.
13 3,50. La tabla muestra el costo del transporte entre cinco estaciones de tren, designadas con las letras A, B, C, D y E. Indique el esquema correspondiente a la tabla.
Tareas 3. Descripciones formales de objetos y procesos reales 1. A 1 B 1 2 2 7 C 2 3 D 2 4 E 7 3 4 que se indican en 2. 4) 8 3. 1) 7 2) 8 3) 9 4 ) 10 4. 1) 9 2) 10 3) 11 4) 12 2019-04-28 1/20 5. 6. 1) 8
Tareas 3. Descripciones formales de objetos y procesos reales 1. Tarea 3 3. Se construyeron carreteras entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) A B C D E A 1 B 1 2 2 7 C
Tareas A3. Descripciones formales de objetos y procesos reales 1. A 3 3. Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) 4) 8 2. A 3 23. Entre asentamientos
Opción 1 1. Se construyeron carreteras entre los asentamientos A, B, C, D, E, cuya longitud (en kilómetros) se indica en la tabla. Determine la longitud del camino más corto entre los puntos A y E. Puede moverse
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Camino de tierra pasa secuencialmente por los asentamientos A, B, C y D. En este caso, la longitud del camino de tierra entre A y B es de 40 km, entre B y C - 25 km, y entre C y D - 10 km. No hay ningún camino entre A y D. Entre A y C se construyó una nueva carretera asfaltada de 30 km de longitud. Calcule el tiempo mínimo posible para que un ciclista viaje del punto A al punto D si su velocidad en un camino de tierra es de 20 km/h y en una carretera de 30 km/h.
Para facilitar la solución, construiremos un gráfico que conecte áreas pobladas.
Encontremos el tiempo de viaje entre puntos.
1. De A a B(camino de tierra). Longitud 40 kilómetros. Velocidad 20 km/h.
40: 20 = 2
Tardará 2 horas.
2. De B a C(camino de tierra). Longitud 25 kilómetros. Velocidad 20 km/h.
25: 20 = 1,25
Tardará 1,25 horas.
3. De la A a la C(carretera). Longitud 30 kilómetros. Velocidad 30 kilómetros por hora
30: 30 = 1
Tardará 1 hora.
4. De C a D(camino de tierra). Longitud 10 kilómetros. Velocidad 20 km/h.
10: 20 = 0,5
Tardará 0,5 horas.
Posibles opciones de movimiento.
ABCD = 2 + 1,25 + 0,5 = 3,75 horas
ACD = 1 + 0,5 = 1,5 horas
Respuesta: El tiempo mínimo posible para que un ciclista viaje del punto A al punto B será de 1,5 horas.
La prueba de informática Modelado y Formalización está dirigida a estudiantes de noveno grado. La prueba contiene 26 preguntas. Hay respuestas al final de la prueba.
1. Elija la afirmación correcta:
a) Un objeto sólo puede tener un modelo.
b) Un modelo no puede describir diferentes objetos
V) Diagrama eléctrico- este es un modelo de un circuito eléctrico
d) El modelo replica completamente el objeto en estudio.
2. Seleccione la declaración incorrecta:
a) Modelos a escala real: objetos reales que se reproducen en forma reducida o ampliada. apariencia, estructura o comportamiento del objeto modelado
b) Los modelos de información describen el objeto original en uno de los lenguajes de codificación de información.
c) Los modelos dinámicos reflejan los procesos de cambio y desarrollo de los objetos a lo largo del tiempo.
d) La clasificación de modelos sólo podrá basarse en área temática al que pertenecen
3. Qué características del objeto deben reflejarse en el modelo de información del alumno, que permite obtener la siguiente información: la edad de los alumnos aficionados a la natación; número de chicas bailando; apellidos y nombres de estudiantes mayores de 14 años?
a) nombre, apellido, afición
b) nombre, apellido, género, canto, natación, edad
c) nombre, afición, sexo, edad
d) nombre, apellido, sexo, afición, edad
4. Seleccione un elemento del modelo de información del estudiante que sea relevante para la calificación del estudiante. prueba en informática:
a) tener una computadora en casa
b) el número de tareas completadas correctamente
c) tiempo dedicado a completar la prueba
d) puntuación media de clases anteriores de informática
5. Reemplazar un objeto real con su descripción formal es:
a) análisis
b) modelado
c) formalización
d) algoritmización
6. Selecciona un modelo icónico:
un dibujo
segundo) diagrama
c) mesa
d) fórmula
7. Seleccione un modelo figurativo:
un fotografo
segundo) diagrama
c) texto
d) fórmula
8. Seleccionar modelo mixto:
un fotografo
segundo) diagrama
c) texto
d) fórmula
9. Las descripciones de objetos, situaciones, eventos, procesos en lenguajes naturales son:
a) modelos verbales
b) modelos lógicos
c) modelos geométricos
d) modelos algebraicos
10. Los modelos implementados mediante sistemas de programación, hojas de cálculo, paquetes matemáticos especializados y software de modelado se denominan:
a) modelos matemáticos
b) modelos de computadora
c) modelos de simulación
d) modelos económicos
11. El sistema de archivos de una computadora personal se puede describir más adecuadamente como:
a) modelo matemático
b) modelo tabular
c) modelo a escala real
d) modelo jerárquico
12. El modelo gráfico de un sistema jerárquico es:
una cadena
segundo) red
c) árbol genealógico
d) árbol
13. El horario del tren eléctrico se puede considerar como ejemplo:
a) modelo tabular
b) modelo gráfico
c) modelo de simulación
d) modelo a escala real
14. ¿Qué tres conceptos hay en la relación “objeto - modelo a escala real - modelo de información”?
a) hombre - esqueleto anatómico - maniquí
b) persona - historia clínica - fotografía
c) coche - folleto publicitario con características técnicas coche - atlas de carreteras
d) coche - coche de juguete - descripción técnica auto
15. El diagrama muestra caminos entre asentamientos. A B C D y se indican las longitudes de estos caminos.
Determina cuáles son los dos puntos más alejados entre sí. Especifique la longitud del camino más corto entre ellos.
a) 17
segundo) 15
c) 13
d) 9
16. Asentamientos A B C D conectados por caminos. El tiempo de viaje en coche de una ciudad a otra por las carreteras correspondientes se muestra en la tabla:
Turista saliendo del punto A, quiere visitar todas las ciudades de el tiempo más corto. Proporcione la ruta adecuada.
a) ABCD
b) ACDB
c) ADCB
d) ABDC
17.
En la escuela estudian cuatro estudiantes: Andreev, Ivanov, Petrov, Sidorov, que tienen diferentes aficiones. A uno de ellos le gusta el tenis, a otro le gustan los bailes de salón, al tercero le gusta la pintura y al cuarto le gusta cantar. Conocido sobre ellos:
— Ivanov y Sidorov asistieron al concierto del coro cuando su amigo cantó;
— Petrov y el tenista posaron para el artista;
— el tenista es amigo de Andreev y quiere conocer a Ivanov. ¿Cuáles son los pasatiempos de Andreev?
a) tenis
segundo) pintura
c) bailando
d) cantando
18. Dos jugadores juegan el siguiente juego. Frente a ellos hay tres montones de piedras, el primero de los cuales contiene 2 piedras, el segundo, 3 piedras y el tercero, 4 piedras. Cada jugador tiene un número ilimitado de piedras. Los jugadores se turnan. Un movimiento consiste en que un jugador duplique el número de piedras en una pila o agregue dos piedras a cada pila. Gana el jugador que, tras su movimiento, tiene al menos 15 piedras en una de las pilas o el número total de piedras en las tres pilas es de al menos 25. ¿Quién gana si ambos jugadores juegan correctamente?
a) el jugador que hace el primer movimiento
b) el jugador que hace el segundo movimiento
c) cada jugador tiene las mismas posibilidades de ganar
d) no hay una estrategia ganadora para este juego
19. La base de datos es:
a) un conjunto de datos recopilados en un disquete
b) una tabla que le permite almacenar y procesar datos y fórmulas
c) un programa de aplicación para procesar información del usuario
d) una colección de datos organizados según ciertas reglas, destinados a ser almacenados en la memoria externa de una computadora y a su uso permanente
20. ¿Qué base de datos se basa en una representación tabular de información sobre objetos?
a) jerárquico
segundo) red
c) distribuido
d) relacional
21. Una fila de la tabla que contiene información sobre un objeto específico es:
a) campo
b) grabación
c) informe
d) forma
22. Una columna de la tabla que contiene una característica específica de un objeto es:
a) campo
b) grabación
c) informe
d) clave
23. Los sistemas de gestión de bases de datos se utilizan para:
a) crear bases de datos, almacenar y buscar en ellas la información necesaria
b) clasificación de datos
c) organizar el acceso a la información en una red informática
d) crear bases de datos
24. ¿Qué palabra NO es el nombre de una base de datos?
a) Microsoft Access
b) Base de OpenOffice.org
c) Escritor de OpenOffice.org
d) FoxPro
25. A continuación se presenta un fragmento de la base de datos en forma de tabla:
¿En qué posición quedará el producto “Escáner de superficie plana” si ordenamos esta tabla en orden ascendente de la columna CANTIDAD?
a) 5
segundo) 2
a las 3
d) 6
26. A continuación se muestra en forma de tabla un fragmento de la base de datos “Venta de Artículos de Papelería”:
| Nombre | Precio | Ventas |
| Lápiz | 5 | 60 |
| Gobernante | 18 | 7 |
| Carpeta | 20 | 32 |
| Bolígrafo | 25 | 40 |
| Computadora portátil | 15 | 500 |
¿Cuántos registros en este fragmento satisfacen la condición PRECIO>20 O AGOTADO?
a) 1
segundo) 2
a las 3
d) 4
Respuestas al examen de informática Modelado y formalización.
1-c, 2-d, 3-d, 4-b, 5-c, 6-d, 7-a, 8-b, 9-a, 10-b, 11-d, 12-d, 13- a, 14-d, 15-c, 16-d, 17-b, 18-a, 19-d, 20-c, 21-b, 22-a, 23-a, 24-c, 25-c, 26v
