Trepid. Sisenemisgrupp. Materjalid. Uksed. Lukud. Disain

Saksa (saksa) keele õppimisel tuleb suurt tähelepanu pöörata tegusõnadele (verb), kuna tegusõna. on ükskõik millise keskpunkt ettepanekuid. Tihti võrreldakse teda orkestri dirigendiga, kuna temast sõltub lisaliikmete olemasolu või puudumine ning koht lauses.

Neile, kes on hiljuti saksa keelt õppima hakanud, võib see tunduda keeruline ja segane ning selle verbisüsteem on haruldase misantroobi leiutamine. Näiteks saksa verbide kolm vormi (f-we). Paljud on hämmingus, miks ühe verbi asemel. (sõnaraamatus antud infinitiiv) tuleb õppida korraga 3 vormi. Loodame, et meie artikkel aitab teil seda välja mõelda.

Nii et kõik on lollid. vb. sellel on kolm funktsiooni: infinitiiv, imperfekt (Präteritum) ja osastav (Partizip II). Rangelt võttes iga tegusõna. sellel on palju rohkem vorme kui need kolm, kuid neid arutatakse. Neil, kes tunnevad inglise keele grammatikat, on see veidi lihtsam, kuna need vormid on kahes keeles sarnased.

Infinitiiviga on kõik enam-vähem selge, see funktsioon on sõnastikus, sellest moodustuvad kõik oleviku ja tuleviku funktsioonid: machen, spielen, studieren, verkaufen, einkaufen.

Ebatäiuslik (Präteritum) on minevik, mida tavaliselt kasutatakse saksa keeles. Imperfekti (teine ​​f-me) alusel moodustatakse selles minevikuvormis (personaalsete verbilõpude abil) verbide isiklik f-we.

Samuti moodustatakse see infinitiivist spetsiaalse sufiksi -t- ja lõppude abil. Kui sõnal on eraldatav eesliide (adj.), siis võetakse see eraldi välja.

See kehtib aga ainult nõrkade verbide kohta. Mis puudutab tugevaid tegusõnu. ja tegusõna. segakonjugatsioon (vale), siis nende jaoks tuleb imperfekti f-mu vaadata spetsiaalses tabelis (vt allpool).

Mach-en - mach-t-e, spiel-en - spiel-t-e, studieren - studier-t-e, verkauf-en - verkauf-t-e, ein-kauf-en - kauf-t-e ein,

Sellest lähtuvalt on nende tegusõnade 2. vorm: machte, spielte, studierte, verkaufte, kaufte ein.

Mineviku osalaused (Partizip II) kasutatakse iseseisvate kõneosadena (passiivsed osalaused), samuti passiivhääle moodustamiseks, Perfekti ja Plusquamperfekti minevikuvormid ning Futurum II tulevikuvormid.

Ka need osastavad moodustatakse infinitiivist, omadussõnade abil. ge- ja -t järelliide.

Mach-en – ge-mach-t, spiel-en – ge-spiel-t.

MÄRKUSED!!!

• Neil f-meil pole verbaalseid lõppu.
• Kui vb. on järelliide -ier-, siis adj. ge- ei lisata. Stud-ier-en - studier-t, buchstab-ier-en - buchstab-ier-t.
• Kui tegusõna. algab lahutamatu eesliide (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-,preili ja mõned teised), seejärel adj. ge- pole lisatud. Ver kauf-en - verkauf-t, olema suchen - besuch-t.
• Kui tegusõna. algab eraldatava eesliitega, seejärel eesliitega. ge- asetatakse adj vahele. ja juur. Ein-kauf-en - ein-ge -kauf-t, auf-räum-en - auf-ge -räum-t.

Seega kolmas f-ma verb: gemacht, gespielt, studiert, verkauft, eingekauft.

See on kõik, mida pead teadma, et moodustada kolm f-we it. tegusõnad. Muidugi ei tee paha, kui natuke rohkem harjutada, aga teooria on sul juba olemas.

Mis puudutab tugevaid ja ebaregulaarseid (ebaregulaarseid) tegusõnu, siis neid on tabelis lihtsam õppida. Võite leida ainult 3 funktsiooniga tabeli või 4 funktsiooniga tabeli. Ärge kartke, see pole mingi uus segane vorm. Tegelikult on sellistes tabelites 3. lehe f-ma paigutatud eraldi veergu. ainsuses (st f-ma for he/she/it). Just mõne saksa verbi juurtes. on vaheldus, seega on algajatel lihtsam õppida valmis f-we.

Kuna minevikuvormis kasutatakse Perfekti abisõnana kahte tegusõna. haben ja sein (liikumise, olekumuutuse ja verbi bleiben jaoks), siis soovitame õppida kolmanda funktsiooni koos abitegusõnaga. Kõik see kajastub meie tabelis.

Tugevad verbid moodustavad minevikuvormi, muutes juurvokaali – abluudiga. Kuid erinevatel tugevatel verbidel on erinevad juurvokaalid, näiteks:

infinitiiv	preteriit	armulaud II
Schreiben- kirjutada	schrieb	geschrieben
leidnud- leida	fänn	funden
nehmen- võta	nahm	genomme
sehen- vaata	sah	gesehen
laufen- jookse minema	elu	gelaufeen

Selgub, et tugevate verbide põhivormid tuleb pähe õppida. Sellele järeldusele jõudes on kõik kuidagi mõtlikud. See tuleb muidugi pähe õppida ja muidugi pähe. Sa ei saa Saksamaal ringi käia igavesti lahtise grammatikaga või plastikust petulehega. "Moment mal..." - sellisest ja sellisest verbist oli mul vist Partizip II vaja...

Ja siis läheb kõik teisiti. Mõnel õnnestub kõike omandada, teised piirduvad kõige tavalisemate tegusõnadega, teised teevad perioodiliselt mõningaid katseid (intervalliga mitmest päevast kuni mitme aastani) ja selle tulemusena iga kord, kui nad õpiku ohkega käest panevad, sest “ seda kõike on lihtsalt võimatu õppida. Ja see on üsna loomulik. Võiks ju arvata, et kõige tugevam tahe või parim mälu on neil, kes õpivad kõike kohe. Aga kohtasin arenenud tahte ja suurepärase mäluga inimesi, kes kunagi hakkasid õppima saksa keelt ega oska siiani korralikult tugevaid verbe. Asi pole tahtmises ega mälus, vaid motivatsioonis. Kui teil on tõesti keelt vaja, õpite kiiresti selgeks kõik, mida vajate, sealhulgas kurikuulsad tugevad verbid. Kui teil on keelt mingil määral vaja, õpite mingil määral ka verbe. Kui teil pole põhjust selle nimel üldse pingutada, saate teada ainult seda, mis teie mällu iseenesest jääb.

Sõnaraamatutes ja grammatikates esitatakse tugevate verbide põhivormid tavaliselt tähestikulises järjekorras. Vaatamiseks on see mugav, aga õppimiseks - hullemat ei kujuta ettegi. Kujutage ette, et jätate kõik sõnaraamatu sõnad pähe tähestikulises järjekorras: kuu - tähega "A", teine ​​- tähega "B", kolmas - tähega "C" ja nii edasi. Nii nagu Conan Doyle’i loos “Punapäiste liit”, andsid kelmid mehele ülesandeks Encyclopædia Britannica ümber kirjutada. Nii on ka tegusõnade loeteluga tähestikulises järjekorras: mõistuse loomulik vastupanu.

Kuidas siis sellele nimekirjale läheneda? Väga lihtne. Tugevad verbid on ajalooliselt jaotunud mitte tähestikuliselt, vaid ablauti ridade järgi, see tähendab teatud juurvokaali muutmise mustrite järgi. Näiteks:

Seda teades saab hõlpsasti moodustada verbi bl põhivorme ei ben- jää:bl ei ben-bl st b - gebl st ben.

Ja tugev tegusõna heißen - kutsutakse, kutsutakse- ka siin? Kahjuks ei! See kuulub ajalooliselt erinevatesse sarjadesse ja moodustab põhivormid järgmiselt:

Nende verbide puhul on muster järgmine: vokaal infinitiivis on sama, mis osalauses II ja preteriidis esineb see st .

Seetõttu on kõige mugavam sortida tugevad verbid ridadesse, kuna need on tegelikult keeles olemas. Nähes iga rea ​​diagrammi, saate aru põhikujundite moodustamise põhimõttest. Ja kui palju tegusõnu igast reast vajate - sõltub jällegi motivatsioonist. Igas reas on tegusõnad järjestatud tähestikulises järjekorras, mis muudab õigete juhtude otsimise lihtsamaks.

Hea keeleoskuse tagamiseks õpitakse kõik verbid pähe. Kuna tegemist on tugevate verbide ridadega, nagu peab, kulub iga rea ​​omandamiseks aega (vähemalt mitu päeva) isegi suurepärase mälu korral. Kui olete kõik read selgeks õppinud, kontrollige ennast - katke kõik vormid paberilehega, välja arvatud infinitiivi, ja läbige read juhuslikus järjekorras.

Kui sul ilmselgelt mõnda tegusõna vaja pole, siis märgi nimekirja kõige vajalikumad positsioonid ja õpi ainult neid. Muide, mõned väga haruldased verbid selles loendis on välja jäetud. Teisest küljest ärge kiirustage loendit liiga palju harvendama. Näiteks "ära viskama" (prügi jms) on õpikute järgi saksa keeles wégwerfen (tugev verb eraldatava eesliitega). Samal ajal ütlevad sakslased väga sageli wégschmeißen - välja viskama(ka tugev verb ja ka eraldatava eesliitega). Hea põhjus mõlema verbi õppimiseks.

Igal juhul peaksite õppima nii: "singen - sang - gesungen, springen - sprang - gesprungen" jne, luues iga kord kolme põhivormi ahela. Nimekirja vertikaalselt meeldejätmine on mõttetu!

Siin on tugevate verbide ablaut read. Mõned sarjad jagunevad alamtüüpideks a) või b) olenevalt vokaali pikkusest või lühidusest ja muudest spetsiifilistest tingimustest. Lühike vokaali tähistab poogna (nt ĭ), pikka kooloniga (nt i:). Eraldatavate ja lahutamatute eesliidetega tegusõnu, mis on moodustatud allpool toodud neist, ei võeta eraldi arvesse. Näiteks ábbiegen - mine ringiga moodustab põhivorme nagu biegen - painutada, verbieten- keelata- nagu bieten - soovitada jne.

infinitiiv		preteriit	armulaud II
1 RIDA
a) ei		ĭ	ĭ
beissen	hammustada	biss	gebissen
bleichen	valgendi	Blich	geblichen
gleichen	sarnanema, sarnanema	glich	geglichen
gleiten	libisema	sära	geglitten
greifen	haara kinni	griff	gegriffen
leiden	kannatama	litt	geelistatud
pfeifen	vile	pfiff	gepfiffen
reissen	rebida, murda	riss	gerissen
reiten	hüpata, sõita	ritt	Geritten
Schleichen	varastada	schlich	geschlichen
Schleifen	lihvima	schliff	geschliffen
schmeissen	viska, viska	schmiss	geschmissen
Schneiden	lõigatud	Schnitt	geschnitten
schreiten	samm	schritt	geschritten
spleissen	torkima, poolitama	pritsmed	gesplissen
streichen	löök, puudutus; värvida	strich	gestrichen
streiten	vaidlema	stritt	gestritten
weichen	saagikus; taganema	mis	gewichen
b) ei		mina: (= st)	mina: (= st)
bleiben	jää	blieb	geblieben
gedeihen	õitseda	gedieh	gediehen
leihen	laenata, laenata	lieh	geliehen
meiden	vältima	mied	gemieden
preisen	kiitust	preesid	gepriesen
reiben	hõõruda	rieb	gerieben
Scheiden	eraldi tõug(Seega sich scheiden - lahutust; II osalause geschieden tähendab lahutatud / lahutatud. Nii nagu verb scheiden, moodustab verb entscheiden (sich) põhivormid - otsustama).)	schied	geschieden
chainen	paistavad särama	Schien	geschienen
schreiben	kirjutada	schrieb	geschrieben
schreien	karjuda	schrie	geschrien
Schweigen	ole vait	schwieg	geschwiegen
spien	sülitada(Tegusõna spien - sülitada kasutatakse klassikalises kirjanduses. Igapäevaelus öeldakse tavaliselt spucken (see on nõrk tegusõna).	luuraja	gespien
Steigen	tõuse üles	stieg	gestiegen
Steigen	sõita; tegema vms	trieb	getrieben
verzeihen	andesta	verzieh	verziehen
Weisen	näidata	viinamarjad	gewiesen
2 RIDA
a) st		o:	o:
biegen	painutada	jumal	gebogen
pekstud	soovitada	bot	geboten
erkiesen	valitud(Kõrgstiilis verb. Tänapäeva keeles annab "vali, vali" tähenduse edasi nõrk verb wählen.)	erkor	erkoren
fliegen	lennata	piitsutama	geflogeen
lennata	põgeneda	floh	geflohen
frieren	külmutada	eest	gefroren
schieben	kolida, eemalduda	koor	geskoben
verlieren	kaotada	verlor	verloren
wiegen	kaaluma; kaalule	wog	gewogen
b) st		ŏ	ŏ
flyessen	voolu	hambaniit	geflossen
geniessen	naudi	genoss	genossen
gießen	vala	jama	gegossen
kriechen	roomama	kroch	gekrochen
riechen (nach jne)	haisema nagu	roch	gerochen
Schiessen	tulekahju	Schoss	geschossen
schließen	lukk; järeldada	schloss	geschlossen
siten	keema; keema	sott	gesotten
spriessen	idanema	nõuda	gesprossen
triefen	tabas (sihtmärki)	troff	getrofeen
verdriessen	tüütama	verdross	verdrossen
c) e/a/au/o/ä/ö		ŏ/o:	ŏ/o: (olenevalt tegusõnast)
bewegen	liigutada	ilutsema	bewogen
fechten	vehklemine, võitlus	focht	gefochten
flechten	kuduma	ujuk	geflochten
gaen	hulkuma (õlle vms kohta)	gor	gegoren
heben	üles tõstma	pliidiplaat	gehoben
loschen	kustutama, kustutama	kaotus	geloschen
lugen	valeta, valeta	logi	geogeen
melken	piim	molk	gemolken
pflegen	hoolitsema, peigmees; harjumuseks olema	pflog	hepflogeen
quellen	pulbitsev, voolav	quoll	gequollen
Saufen	purju juua	soff	gesoffen
saugen	imeda	sog	gesogeen
Schallen	heli, kõlama	scholl	geschollen
scheren	lõigatud	schoor	geschoren
schmelzen	sulama, sulama	schmolz	geschmolzen
Šnauben	nuusutama, nurruma	šnob	geschnoben
Schwellen	paisuma	schwoll	geschwollen
trugen	petta	trog	getrogeen
wagen	kaaluma	wog	gewogen
3 RIDA
a) ě (+ r/l + kaashäälik)		ă	ŏ
bergen	peita(Selle ja järgnevate rea verbide jaoks (ja mõnede 2. rea tegusõnade jaoks) oleviku 2. ja 3. liitris e > i(du birgst, er birgt; du giltst, er gilt jne).)	barg	geborgen
gelten	kehtima, pidama, olema mainekas	galt	gegolten
schelten	noomida	schalt	gescholten
Stechen	kipitama, torkima	stach	gestochen
sterben	surema	starb	gestorben
verderben	rikkuma	verdarb	verdorben
werben	värbama, värbama	sõrm	geworben
werfen	viskama	warf	geworfen
b) ĕ		a:	ŏ
Brechen	murda, murda	haru	gebrochen
erschrecken	hirmutama	erschrak	erschrocken
sprechen	räägi, räägi	sprach	gesprochen
treffen	kohtuda	liiklust	getrofeen
c)e:		a:	o:
befehlen	tellida	befahl	befohlen
empfehlen	soovitada	empfahl	emfohlen
gebaren	sünnitama, sünnitama	gebar	geboren
kommenteerida	tulema	nukk	gekommen
nehmen	võta	nahm	genomme
Stehlen	varastada	stahl	gestohlen
4 RIDA
a) ĭ (+ nn/mm)		ă	ŏ
beginnen	Alusta)	algas	alanud
gewinnen	võit, võida	gewann	gewonnen
rinnen	jooksma, jooksma, voolama	jooksis	geronnen
Schwimmen	ujuma	schwamm	geschwommen
spinnen	keerutada	spann	gesponnen
b) ĭ (+ n + kaashäälik)		ă	ŭ
binden	siduda	bänd	gebunden
dringen	vajutage nõudma	lohistas	gedrungen
leitud	leida	fänn	funden
gellingen	õnnestub	gelang	gelungen
klingen	heli	klang	geklungen
ringen	võitlema	koht	gerungen
singen	laulma	laulis	gesungen
uppunud	sügis sügis	uppus	gesunken
springen	hüpata	hüppas	gesprungen
haisev	haisema	haisema	gestunken
triken	juua	trank	saada joobunud
verschwinden	kaduma	verschwand	verschwunden
zwingen	sundima, sundima	zwang	gezwungen
5 RIDA
a) e:		a:	e:
geben	anda	gab	gegeben
genesen	taastuda	geenid	genesen
Geschehen	juhtuma, juhtuma	geschah	Geschehen
lesen	lugeda	las	gelesen
sehen	vaata, vaata	sah	gesehen
b) ĕ		a:	ĕ
essen	seal on	aß	gegessen
fressen	sööma (loomade kohta); sööma	frass	gefressen
messen	mõõta	mass	gemessen
vergessen	unusta	vergas	vergessen
treten	astu peale, astu peale	kulutama	getreten
c) ĭ		a:	e:/ĕ
hammustatud	küsi	nahkhiir	gebeten
liegen	valetama	mahajäämus	gelegen
sitzen	istuda	sass	gesessen
6 RIDA
ă/a:		a:	ă/a:
backen	küpsetada(6. ja 7. rea verbidele 2. ja 3. sõnasõnalises olevikuvormis a > ä(du bäckst, er bäckt jne).)	raamat	gebacken
fahren	sõita	fuhr	gefahren
graben	kaevama	grub	gegraben
koormatud	koorma, koorma	lud	želaden
schaffen	luua(Tuleb eristada tugevat verbi schaffen (schuf - geschaffen) - luua, luua ja nõrk tegusõna schaffen (schaffte - geschafft) - õnnestub, õnnestub.)	Schuf	geschaffen
šlagen	rütm	schlug	geschlagen
trageen	kanda, kanda	trug	getragen
wachsen ["vaksən]	kasvama	wuchs	gewachsen
waschen	pesen, pesen	wusch	gewaschen
7 RIDA
a/au/o/u/e		(= ie)/ĭ	a/au/o/u/e (= infinitiivvokaal)
Blasen	löök	blies	geblasen
vend	praadida	briet	gebraten
fangen	püüda	fing	gefangen
kukkunud	sügis	väljal	gefallen
hangen	riputama(Tuleb eristada tugevat verbi hängen (hing - gehangen) - riputama ja nõrk verb hängen (hängte - gehängt) - riputama)	hing	gehangen
peatada	Hoidke	Hielt	gehalten
kuidas	hakkima	hieb	gehauen
heissen	kutsutakse, kutsutakse	tere	geheissen
lassen	lahku, luba	valetama	gelassen
laufen	jookse minema	elu	gelaufeen
hinnata	nõu anda	riit	geraten
Rufen	hüüa, helista	rief	gerufen
schlafen	magama	schlief	geschlafen
stossen	suruma	stiß	gestossen

Preteriidi- ja osastava vormi II ortograafia on kujunenud ajalooliselt. Lühikese vokaaliga + ss-iga vorme kirjutati varem ß-ga (sellist kirjapilti leiab siiani enne 1998. aastat ilmunud raamatutest). ß-täht säilib seal, kus sellele eelneb pikk täishäälik või diftong. Mõnikord erinevad preteriidi ja osastava II vormid infinitiivist: näiteks schneiden ( lõigatud) - schnitt - geschnitten. Mõnel juhul on ka tõsiseid lahknevusi: näiteks hauen ( hakkima) - hieb - gehauen. Kuid need, kes on õppinud inglise keelt, aktsepteerivad inglise keele õigekirja ja ingliskeelsete ebaregulaarsete tegusõnade vorme nagu kirjutama - kirjutama - kirjutama, püüdma - püüdma - kinni jne. kui ette antud. Samamoodi tuleb läheneda saksa tugevate verbide ridadele!

Saksa keele õppimisel pööratakse erilist tähelepanu tegusõnadele. See kõneosa on saksakeelse lause koostamisel kohustuslik ja sellel on ka muid sama olulisi funktsioone. Tegusõna on kõneosa, mis tähistab objekti olekut või tegevust.

Unregelmäßige Verben

Kõik Saksa verbid morfoloogiliselt võib jagada nõrk, tugev ja vale. Ebaregulaarsed verbid põhjustavad õppimisel kõige rohkem raskusi.

Ebaregulaarsed verbid on need, mis erinevad tugevatest ja nõrkadest verbidest põhivormide moodustamise viisi poolest.

Huvitav! Viimasel ajal on saksa keele "tugevate" ja "ebaregulaarsete" verbide mõistete piirid üsna hägused. Sageli jagatakse õppeprotsessi lihtsustamiseks kõik saksa keele verbid ainult kahte rühma:

• Nõrk, mille põhivormide moodustamine võimaldab selgelt klassifitseerida;
• muud, Imperfekti (Präteritum) ja Partizip II moodustumisega, millel on tavaliselt raskusi. Sellesse kategooriasse kuuluvad nii tugevad verbid kui ka ebaregulaarsed verbid. Selle rühma verbide põhivormid on soovitatav pähe õppida.Suurema mugavuse huvides on olemas koondtabel saksa tugevate ja ebaregulaarsete verbide konjugatsioonidest.

Aga! Tugevad verbid ei ole ebaregulaarsed, sest põhivormide moodustamise meetodi järgi saab neid klassifitseerida.

Saksa ebaregulaarsed verbid võib laias laastus jagada kolme alarühma:

Esimene alarühm	Teine alarühm	Kolmas alarühm
kennen (teadma)	konnen (suuda)
nennen (nimele)	müssen (tuleb tähtaeg)	haben (omama)
brennen (põlema)	dürfen (suutma)	gehen (minna)
rennen (jooksma)	paisunud (tahan)	werden (saada)
denken (mõtlema)	wissen (teadma)	stehen (seisama)
senden (saatma) wenden (tagasi)	sollen (kohustuslik) mogen (soovima)	tun (tegema) toodud (tooma)

Esimene alarühm

Selle alarühma verbid moodustavad põhivormid nõrga printsiibi järgi, kuid neid iseloomustab tüvevokaali muutumine e peal a sisse Ebatäiuslik ja Osalemine II:

Ole ettevaatlik!
Tegusõnas mögen asendatakse ka juurkonsonant g peal ptk. Tegusõnas wissen juur i aastal Imperfekt ja Partizip II muutub u:

Olevikus (Präsens) muutuvad need verbid järgmiselt:

ee sie es
wir sie Sie

Ebaregulaarsete saksa verbide tabel

infinitiiv	Prasens	Ebatäiuslik	Osalemine II
kennen (teadma)
nennen (nimele)
brennen (põlema)
rennen (jooksma)
denken (mõtlema)
senden (saatma)
wenden (tagasi)
konnen (suuda)
müssen (tuleb tähtaeg)
dürfen (suutma)
paisunud (tahan)
wissen (teadma)
sollen (kohustuslik)
mogen (soovima)
haben (omama)
werden (saada)
gehen (minna)
stehen (seisama)
tun (tegema)
toodud (tooma)

Nagu tabelist näeme, on saksa keeles ebaregulaarseid tegusõnu üsna vähe. Neid sõnu kasutatakse suhtluses väga sageli ja mõned neist moodustavad ajutisi vorme. Tulevikuvormi (Futurum) moodustamiseks kasutatakse näiteks tegusõna werden. Ich werde lernen. ma hakkan õppima.

Mugavuse huvides on laud jagatud kolmeks plokiks. Iga päev ainult seitsme sõna meeldejätmine, kolme päeva pärast, ilma suurema vaevata, täiendatakse sõnavara uute kasulike sõnadega, ilma milleta on täielik suhtlus lihtsalt võimatu.

Konjugeerige tegusõnu paljudes keeltes

Igas keeles on palju tegusõnu ja nende konjugeerimine võib keeleti erineda. Seetõttu on oluline, et oleks käepärane tööriist, mis näitab verbide täielikku konjugatsiooni, muutes õppimise kiiremaks ja tõhusamaks. Olenemata sellest, kas tegemist on tavalise või ebaregulaarse verbiga, on bab.la konjugatsioonidel ulatuslik andmebaas kõigis grammatilistes vormides olevatest verbidest. Leiate kiiresti selle, mida vajate. Avalehel näete ülevaadet kõigist saadaolevatest keeltest ja valides endale vajaliku, saate hakata õppima verbide konjugeerimist. Veelgi enam, saate isegi vaadata kõige sagedamini kasutatavate tegusõnade loendit õpitavas keeles.

Kõik verbivormid lühidalt

Kui otsite konkreetset tegusõna, mida selles loendis ei leidu, saate seda otsida muul viisil. Valige lihtsalt soovitud keel ja sisestage otsinguribale otsitav tegusõna. Lehe ülaosas näete verbi infinitiivivormi ja kahte teist vormi, mis erinevad sõltuvalt keelest, ning seejärel täielikku konjugatsiooni kõigis ajavormides ja meeleoludes (indikatiivne, tinglik ja käskiv). Alt leiate kõnealuse verbi infinitiivi, osastava, gerundi või muu vormi ning tõlke teie lähtekeelde.

Tegusõnade konjugeerimine probleemideta

Võib-olla olete kuulnud, et verbide konjugeerimine on paljudes keeltes grammatika üks raskemaid osi, kuid kui soovite antud keeles soravalt rääkida, peate seda õppima. Verbi konjugeerimine on aga lihtsam, kui arvate. Tavalised verbid on enamikus keeltes üsna lihtsad, nii et õpite need väga kiiresti selgeks. Teisest küljest on ebaregulaarsete verbidega teine ​​lugu, kuid see ei tähenda, et nende käände õppimine oleks võimatu missioon. Nagu kõik elus, on see harjutamise ja ajastuse küsimus. Kuni sa tõesti tahad mõnda võõrkeelt õppida ja sul on kasulikke tööriistu, on see eesmärk väga lähedal!