Schody. Grupa wejściowa. Przybory. Drzwi. Zamki Projekt

Najczęstsze rdzenie z naprzemiennymi samogłoskami to:

góry I gar-, samogłoska „a” jest zapisywana z akcentem, a samogłoska „o” jest zapisywana w pozycji nieakcentowanej.
Przykład: palić, gorąco, ekscytować się, palić, opalać się, dymić, palić, opalony.
Wyjątki: Vygarki, prigar, żużel i inne słowa specjalne i dialektalne.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami zar- I zor- słyszana samogłoska jest zapisywana z akcentem, a w pozycji nieakcentowanej – „a”.
Na przykład: blask, świt, błyskawica, oświetlić, świt.
Wyjątki: płomień.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami cass- i kos(n)- Samogłoskę „o” zapisuje się, jeśli następuje spółgłoska „n”, a w pozostałych przypadkach zapisuje się „a”.
Na przykład: dotyk, dotyk, styczny, dotyk.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami klan- i klon- słyszana samogłoska jest zapisywana pod akcentem, a w pozycji nieakcentowanej – „o”.
Na przykład: kłaniaj się, kłaniaj się, wielbij, wielbij.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami opóźnienie i fałsz-, przed „g” zapisuje się samogłoskę „a”, a przed „zh” zapisuje się samogłoskę „o”.
Na przykład: przymiotnik, dołączyć, zdanie, oferta, narzucenie.
Wyjątki: polOg (Semantycznie słowo to nie jest już powiązane z rdzeniem lag-loz-).

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami mak i mok- Litera samogłoskowa „a” jest zapisywana, jeśli słowo oznacza „zanurzyć, zanurzać w cieczy” i „o”, jeśli słowo oznacza „przepuszczać ciecz”.
Na przykład: Zanurzenie suchara w herbacie, Zamoczenie pióra w atramencie, Zmoczenie się na deszczu, Zmazanie tego, co jest napisane, Zamoczenie, bibuła, bibuła, wodoodporny płaszcz przeciwdeszczowy.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami pływaj, pływaj i pływaj Samogłoska „a” jest zapisywana we wszystkich słowach z wyjątkiem: pływak, pływak i ruchome piaski.
Na przykład: Pływaj, pływalność, pływak, pływak, pływak, ruchome piaski.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami równy i równy- Literę samogłoskową „a” zapisuje się słowami o znaczeniu „równy, identyczny, na równi”, a samogłoskę „o” słownie o znaczeniu „równy, prosty, gładki”.
Na przykład: Porównuj, wyrównuj, równy (identyczny), równy (gładki), wypoziomowany, dokładnie.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami rosnąć, rosnąć i rosnąć Samogłoskę „a” zapisuje się przed kolejną kombinacją „st” lub „sch”; w przeciwnym razie pisze się „o”.
Na przykład: ROSNĄĆ, przyrastać, rosnąć, zarośla, przerost.
Wyjątki: przemysł, kiełki, odrost, lichwiarz, Rostów (nazwisko).

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami skakać i skakać, przed „k” zostanie napisane „a”, a przed „h” zostanie napisane „o”.
Na przykład: skacz, skacz, skacz na skakance, skacz.
Wyjątki: skacz, skacz.

W korzeniach z naprzemiennymi samogłoskami kreatywna i kreatywna, ta sama samogłoska, która jest wymawiana, jest zapisywana z akcentem, a „o” jest pisane bez akcentu.
Na przykład: stworzenie, kreatywność, tworzenie, twórca.
Wyjątki: naczynia (Chociaż semantycznie słowo to nie odnosi się już do korzeni tvar- i kreatywny).

W korzeniach ber- i bir-
Na przykład: zbierać, brać, zbierać.

W korzeniach der- i reżyser-, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: znęcać się, łza, znęcać się, znęcać się.

W korzeniach mer- i świat-, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: zamarznąć, zamarznąć, umrzeć.

W korzeniach per- i pir-, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: zamek, zamek, zamek.

W korzeniach ter- i tyr-, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: wymazać, wymazać, wymazać.

W korzeniach blask- i blask-, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: błyszczeć, błyszczeć, błyszczeć, błyszczeć, genialnie..

W korzeniach spalony i spalony, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: zapalić, zapalić, przypalić, podpalić.

W korzeniach stal- i stil-, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: spready, covery, spready, spready.

W korzeniach nawet- i oszukiwać-, przed przyrostkiem „a” zapisuje się samogłoskę „i”, w przeciwnym razie zapisuje się „e”.
Na przykład: nawet czytelniku.
Wyjątki:łączyć, łączyć.

W rdzeniach z naprzemiennością a (ya) - im, a (ya) - in, zapisuje się je „im” i „in”, jeśli następuje po nich przyrostek „a”.
Na przykład: Kompresuj, kompresuj, zrozum, zrozum, przypomnij, przypomnij.

ZMIENNE SAMOCHODY W KORZENIU SŁOWA

Zapisywanie samogłosek naprzemiennych a/o, e/i, a(i)/im, a(i)/in rdzeń słowa może zależeć od:

1) od przyrostka następującego po rdzeniu;

2) ze stresu;

3) od litery następującej po samogłosce;

4) o znaczeniu tego słowa.

Pisownia samogłosek w zależności od przyrostka następującego po rdzeniu

1. W korzeniach naprzemiennie e/i (-bir- - -ber-, -blist- - -brist-, -dir- - -der-, -zhig- - -burned-, -world- - -mer-, -pir- - -per -, -stal- — -stal-, -tir- — -ter-, -read- — -even-) jest napisane I -A-, w innych przypadkach - mi : zastępca I armia - zastępca mi rozmowa, ul I wojsko – ul mi wycie, bł I stać się - bł mi splot.

Wyjątki: połączyć, połączenie, para.

2. W korzeniach naprzemiennie a(i)/im, a(i)/cal są napisane -w-, -im- , jeśli następuje po nim przyrostek -A-: zan ich w - zan I t, sz ich w - szh A T.

3. W korzeniach -kas- - -kos-, -lag- - -false- jest napisane A , jeśli po rdzeniu następuje przyrostek -A- , w pozostałych przypadkach - O : Do A usiądź - do O sen, zdanie A ha t - zdanie O na żywo

Pisownia samogłosek w zależności od akcentu

1. W korzeniach -gar- — -gor- pod wpływem stresu jest napisane A , bez akcentu - O : zag A r - zag O armia.
2. W korzeniach -zar- — -zor- A , pod wpływem stresu są zapisywane A Lub O H A rya, z A rnitsa, ale; H O ri, z Àrevo.

Wyjątek: H O ryk.

3. W korzeniach - klan- — -klon-, -stworzenie- — -kreacja- w pozycji nieakcentowanej jest napisane O , pod wpływem stresu są zapisywane A Lub O zgodnie z wymową: pokl O Nie, nie A zgadzam się, kłaniam się O N; telewizja O nie, telewizja A Ry, zamknij się Òр.

Wyjątek : utv A ry.

4. W korzeniach - pływać- — - pływać- nieakcentowany list O napisane w dwóch słowach: pl O vec, pływak. W innych przypadkach jest napisane A : populacja A wok, pl A vnik, pl A wnuczka. Jednym słowem pl S wygrana jest napisane S zgodnie z wymową.

Pisownia samogłosek w zależności od litery następującej po samogłosce

1. W korzeniach -rosną- — -rosną- jest napisane A zanim st., sz , w pozostałych przypadkach - O :P A st., śr A schenie, s O sla.

Wyjątki: R O drenaż, r O st., r O magazynier, vyr O zapasy, r O Stow, R OŚcisław; negatywny Aśl.

2. W korzeniach -skok- — -skok- jest napisane A zanim Do ; jest napisane O zanim H w nieakcentowanych korzeniach: sk A do o - słońce O uderzyć.

Wyjątki: sk A choch, sk A czu.

Pisownia samogłosek w zależności od znaczenia słowa

1. W korzeniach -mac- — -mok- jest napisane A słowami mającymi znaczenie „zanurzyć w płynie”, O - z znaczeniem „przepuścić płyn, zmoknąć”: M A kat (chleb na mleko); Ty O bicz (w deszczu); koncert na promenadzie O kotłownia (papierowa), przemysłowa O owsianka.

2. W korzeniach -równe- — -równe- jest napisane A słowami mającymi znaczenie „równy, identyczny”, O- z znaczeniem „równe, proste, gładkie»: Poślubić A opinia, śr A słuchać; Poślubić O uważaj.

Wyjątki: R A vnina; R O Vesnik, por O vnu, ur O Ven.

Część teoretyczna

1. Przyrostki przymiotników -IV- i -EB-.

W przymiotnikach przyrostek -IV- zapisuje się z akcentem, a -EV- zapisuje się bez akcentu:

piękny, prawdziwy, krawędziowy, uporządkowany, gaza.

Wyjątki: miłosierny, święty głupiec.

2. Przyrostki przymiotników -CHIV-, -LIV-.

Przyrostki -CHIV-, -LIV- zapisuje się tylko z samogłoską I (w języku rosyjskim nie ma przyrostków -LEV- i -CHEV-):

wytrwały, opiekuńczy, drażliwy, wyrachowany.

ALE: szkliwo y, przekątna y, gutaperka y (spółgłoski Ch i L należą do rdzenia).

3. Końcówka przymiotnika -CHAT-.

W przyrostku -CHAT- zapisana jest litera A: schodkowa, błoniasta.

Przed przyrostkiem -CHAT- końcowe C rdzenia rzeczownika występuje na zmianę z T: krupitchchatyy (ziarno), ciliated (rzęsa), imbricated (dachówka).

4. Końcówka przymiotnika -IST-.

Końcówkę przymiotnika -IST- zapisuje się wyłącznie z samogłoską I:

zalewowe, łzawiące, pofałdowane, gliniaste, o szerokich ramionach.

5. Przyrostki przymiotników -ONK- (-ENK-).

W przymiotnikach po spółgłoskach G, K, X zapisuje się przyrostek -ONK-, po pozostałych spółgłoskach - ENK-:

młody, ciężki, suchy.

Możliwe opcje pisowni: łatwe, łatwe.

Przyrostek -INK- nie jest zapisywany w przymiotnikach.

6. Przyrostki czasowników -OVA- (-EVA-), -IVA- (-YVA-)

W formie nieokreślonej i czasie przeszłym przyrostek -OVA- (-EVA-) zapisuje się na czasownikach, jeśli w pierwszej osobie liczby pojedynczej czasu teraźniejszego lub przyszłego przyrostek ten występuje na zmianę z -УУ (-УУУ):

rozmowy och, tak ja, rozmowy och, tak tak – mówię

garnek e wa ja, pot e wa tak – zajmę się tobą

W formie nieokreślonej i czasie przeszłym przyrostek -YVA- (-IVA-) zapisuje się na czasownikach, jeśli w pierwszej osobie liczby pojedynczej czasu teraźniejszego lub przyszłego czasu prostego przyrostek ten jest zachowany:

badanie tak spójrz tak t- spójrz tak ty

rozpięty i wa l, rozpięty i wa th - rozpięty wierzba Yu.

Notatka. Czasowniki z rdzeniem -VED-, mające formę 1. osoby w -YU (-YUYU)-, zapisuje się z przyrostkiem -OVA- w formie nieokreślonej i w czasie przeszłym:

wyznawać - wyznawać, głosić - głosić, prowadzić - prowadzić (jak spowiadam, głoszę, prowadzę),

ale: rekonesans - rekonesans, vyvydyvat - vyvydyvat, vyvydyvat - vyvydyvat, vyvodyvat - vyvydyval'l, wizyta - odwiedził, vyvydyvat - vyvyvydyva l (ponieważ przyrostek jest zachowany).

Czasowników z przyrostkiem -EVA-, -IVA- nie należy mylić z czasownikami, w których przyrostek akcentowany -BA- łączy się z poprzedzającą samogłoską rdzenną A lub I. Taka samogłoska rdzenna, w odróżnieniu od przyrostkowej, jest zachowywana w forma nieokreślona w czasownikach bez przyrostka - VA-:

Oplatać - splatać, wypełniać - wypełniać, przezwyciężać - przezwyciężać.

Do czasowników utknąć, przyćmić, zamierzać, przedłużyć, zepsuć zapisywany jest przyrostek -EVA-.

Kiedy powstają różne formy słów, dźwięk słowa może się zmienić. Zjawisko to zwykle tłumaczy się historyczną naprzemiennością samogłosek. Cechę tę należy uwzględnić w procesie identyfikacji głównych morfemów lub selekcji słów testowych o tym samym rdzeniu.

Podstawowe zasady

Zgodnie z zasadą morfologiczną pisownia morfemów odpowiada ich brzmieniu, gdy są akcentowane. Pierwiastki o naprzemienności o-a, e-i, a-i/im, a-i/in nie podlegają temu prawu. O ich pisowni decydują następujące warunki:

• obecność przyrostka -a-;
• spółgłoski występujące po samogłosce;
• pozycja - poniżej lub nie;
• znaczenie semantyczne.

Rozważmy przypadki pisowni słów, w których w rdzeniu występuje naprzemienność samogłosek: gor-gar, klon-klan, tvor-tvar, zor-zar. Bez akcentu we wskazanych morfemach należy napisać „o”, z wyjątkiem -zar-, w którym zapisana jest nieakcentowana naprzemienna samogłoska „a”. Pod akcentem oczywiście zapisujemy literę, którą słyszymy. Rozważane są wyjątki: dojrzewanie, naczynia, spalanie, żużel.

Błędy w rozważanej pisowni wynikają z nieprawidłowego określenia metody weryfikacji, ponieważ samogłoski naprzemienne nie są sprawdzane za pomocą akcentu. Przykład typowego błędu: w czasowniku pochylić się piszą literę „ A", wybierając to samo słowo główne „łuk”.

Ważny! Konieczne jest rozróżnienie samogłosek nieakcentowanych od samogłosek naprzemiennych. Jeśli podczas wykonywania zadania musisz znaleźć słowo, w którym występuje naprzemienność, powinieneś pamiętać, że różnicę określa znaczenie semantyczne.

W „górskim” nie ma naprzemienności, na co wskazuje jego znaczenie semantyczne. Tutaj samogłoska nieakcentowana jest sprawdzana dzięki pozycji akcentowanej: wzgórze, pagórek. Rzeczowniki: ofiara pożaru, samozapłon - mają podobne znaczenie do czasownika „palić”, dlatego występuje tu naprzemienność.

Kiedy wybór metody pisania zależy od spółgłosek

Istnieją morfemy, w których stojące za nimi spółgłoski stają się warunkiem wyboru samogłosek o/a. W korzeniach -rast-, - rasch-, - rósł - jest napisane „ A" wcześniej - „st” lub „sch” (uprawa roślin, fuzja). Jeżeli ich nie ma, wpisuje się literę „ O": młody wzrost. Rzeczowniki: Rostok, Rostów, Rostisław, lichwiarz, przemysł - to wyjątki. Ten sam list zachował się w pokrewnych słowach: Rostisławowicz, Rostowici, Rostok, lichwiarz, pracownik przemysłu, nastolatek.

Niezastosowanie reguły prowadzi do następujących błędów:

1. Czasami zamiast słowa z naprzemiennymi samogłoskami zapisywane jest inne, na przykład przymiotnik „luksusowy”, nie biorąc pod uwagę, że - w tym przypadku sylaba i rdzeń - luksusowy - charakteryzują się znaczeniem "rosnąć ”.
2. Często nie widzą kombinacji „ st", zauważają tylko spółgłoskę „ Z", dlatego mogą zapisać imiesłów „dorastanie” za pomocą „ O”.

Trudności sprawia pisownia -skak-, -skoch-, w której „ A" używany wcześniej” Do" i spółgłoska „ H" wymaga pisania „O”. Stosując tę ​​zasadę, ważne jest, aby określić, która litera ( Do Lub H) występuje w bezokoliczniku, od którego pochodzi dane słowo.

Opierając się na fakcie, że w formie nieokreślonej „przeskocz” do rdzenia słowa przed spółgłoską „ Do" litera „jest napisana” A", w czasownikach z wyrażeń „będę jeździć” na jednej nodze lub na koniu, należy wybrać „ A".

W innych przypadkach: wpadnę na chwilę, prześliznę się przez lukę - musisz napisać list „ O”, ponieważ w formie nieokreślonej „wpaść” (co oznacza „dotrzeć”) występuje również „ O” przed spółgłoską” H".

Obecność przyrostka -a-

Pisownię takich słów określa przyrostek -a- i leksykalne znaczenie słowa.

Korzenie	Warunki selekcji	Przykłady	Wyjątki
kos/kas w rdzeniu oznaczającym „dotykać, dotykać”	a – występuje przyrostek –a-; o – bez przyrostka -a-	wzruszający kontakt
log/log		założenie przydzielać	daszek
ter/tir, co oznacza „ociera się” mer/świat oznacza „umarł, zamarznie” blask/brokat stal/stal	i – jest -a-; e – nieobecny -a-	Wycieranie, wycieranie poręcz, podpórka wybiorę, wybiorę wyginięcie, zmarł wyciągnięty, zrzędliwy zebranie, zamieszanie spalony, płonący lśniący, błyszczący rozłożyć się, spać odejmowanie, odliczenie, zaszczyty, cześć przejąć, przejąć, przejąć, przejąć	kombinacja, kombinacja, fraza, małżeństwo i inne słowa pochodne

Najczęściej niepoprawna pisownia ma miejsce na skutek braku możliwości rozróżnienia rdzeni homonimicznych z badaną samogłoską nieakcentowaną i naprzemienną. Poniżej przedstawiono błędne rozumowanie:

1. Naprzemienności im/in-a/ya najczęściej nie odróżnia się od samogłoski nieakcentowanej. Możesz uniknąć takich błędów, wybierając sparowany przykład naprzemienności: zrozum - zrozum; przytulanie - uściski, ściskanie - ściskanie, przeklinanie - przekleństwo, przekleństwa. Po upewnieniu się, że istnieje alternatywa, jest mało prawdopodobne, aby sprawdzić czasownik „usunąć” z inną formą - „usuwa”.
2. Naprzemienny korzeń/świat oznacza „umrzeć, zamarznąć”. Tylko w tym przypadku piszemy „ I", jeśli istnieje przyrostek - A-, kiedy go nie ma-” mi". Wiele osób stosuje tę zasadę do słów: pogódź się z przyjaciółmi, przymierz buty, a efektem jest błąd w teście.
3. Dzieje się tak, gdy piszemy rdzeń ter/tir w znaczeniu „tert”, co jest błędnie łączone ze słowem „lose”, oznaczającym „przegrać”.
4. Zdarzają się nawet komiczne przypadki: rzeczownik „upierzenie” jest skorelowany z czasownikiem „pochylać się”, chociaż ich znaczenie jest inne, w pierwszym przypadku piszemy „ mi", słowa testowe - „pióra”, „pióro”, w drugim przykładzie występuje inna pisownia - naprzemienna samogłoska, której wybór zależy od przyrostka - A-.
5. Kolejny wyraźny przykład błędu: w rzeczowniku „zez” znajdują naprzemienną samogłoskę, ale powstaje ona z kombinacji „zeza” i nie ma nic wspólnego ze słowem „dotyk”.

Naprzemienne samogłoski w rdzeniu z przyrostkiem -a-

Jaką zasadę zastosować dla -równego-parzystego- i -mak-mok-

O wyborze metody pisania decyduje leksykalne znaczenie słów. -Mak- można znaleźć w słowach sąsiadujących w znaczeniu z czasownikiem zanurzać: zanurzać kluski w śmietanie. W morfemach -mok-; -moist semantyka, wiąże się z czasownikiem zmoknąć, co oznacza „nasycić się wilgocią, zmoknąć”, np.: bibuła, wodoodporny kombinezon.

Znaczenie -równy- powraca do przymiotników równy, identyczny, morfem -parzysty- ma podobne znaczenie do przymiotników parzysty, gładki, płaski. Porównajmy przykłady:

• wyrównaj krawędzie materiału, przytnij rąbek sukienki (wyrównaj);
• zrównać prawa (zrównać), zrównać się z wózkiem (iść w równej odległości z wózkiem).

Wyjątek: rzeczownik „zwykły”, „równie”.

Innymi słowy, jeśli coś trzeba wyprostować, wręcz, wybieramy czasowniki: poziom. Kiedy mówimy o obiektach podobnych, identycznych pod względem wieku, wagi i innych cech, piszemy pierwiastek -równy-: równanie, porównanie, wyrównanie ze środkiem, równoważność, równowaga.

Uwaga! Dopiero uwzględnienie kontekstu pozwala poprawnie rozwiązać problem pisowni czasowników z -rovn-; -równy-.

Oto kilka przykładów:

1. Ścieżka się wyrównała. (Stało się gładkie).
2. Wyniki w nauce uczniów klas dziesiątych były równe. (Uczniowie stali się równi w nauce).
3. Fryzjer przyciął włosy gorącymi nożyczkami.
4. Rekruci ustawili się w szeregu na polecenie dowódcy plutonu.

Często popełniają błędy, używając słów w znaczeniu przenośnym: poziom wody (płaska powierzchnia), poziom wykształcenia. Należy pamiętać, że pisownia samogłosek pozostaje niezmieniona.

Korzeń -float-

W rozważanym morfemie, który jest bliski znaczeniu czasownika „pływać”, samogłoska „ A". Powstaje pytanie: dlaczego jest on klasyfikowany jako pierwiastek naprzemienny? Faktem jest, że istnieją rzeczowniki „pływak” i „pływak”, które zapisuje się inaczej. W związku z tym występuje naprzemienność o/a (ptactwo wodne, płetwy). Na przykład nie ma potrzeby mieszać ich z imiesłowem „topienie”, który jest powiązany ze słowami: stopiony, ogniotrwały, topiący się (metalu).

Naprzemienne samogłoski nieakcentowane w rdzeniu

Pisownia naprzemiennych samogłosek O i A w rdzeniach -KOS- i -KAS-

Konkluzja

Podsumowując, zauważamy, że wszystkie samogłoski naprzemienne z natury powodują pewne trudności. Mimo to błędów w pisaniu można uniknąć, poznając rdzenie, w których obserwuje się tę przemianę, biorąc pod uwagę warunki wyboru samogłoski i leksykalne znaczenie danych morfemów.

Alternacja w zależności od przyrostka - A-

1. W korzeniach wymienionych poniżej jest to zapisane I -A- , w przeciwnym razie jest napisane mi:

A→ e, A→ i

..mi..	..i.a
B mi R - ber Na	B I r - za Bir A T
bł mi s(t) - świecić jeść	bł I st - pęcherz a T
D mi r - y der Na	D I r - za reż T
I mi g - ty spalony	I I g - s dżig a T
M mi r - y środki jeść	M I r - y świat A T
N mi r - za uliczka jeść	N I r - za uczta A T
ul mi l - rasa stele To	ul I l - rasa styl A T
T mi r - s ter jeść	T I r - s strzelnica A T
H mi r - ty nawet	H I r - ty oszukać A T

Wyjątki: z H mi t a t, z H mi t a cja. Pamiętać: H mi T A.

2. W korzeniach z naprzemiennością a(i) – im, a(i) – w są napisane ich I W, jeśli następuje po nim przyrostek -A- .

w/tak	...im/n ← a
sn tak	sn ichA T
początek Na	początek WA T
prin tak	prin ichA T
rozmiar tak	rozmiar WA T

3. U korzenia przypadek- - staniki(n)- jest napisane A, jeśli następuje po nim przyrostek -A- .

Naprzemienność w zależności od stresu

Bez akcentu w korzeniach góry- (gar-), twórcze- (stworzenie-), klon- (klan-), późne- (przeszłość-) jest napisane O, w korzeniach zar- (zor-), plav- (plov-) jest napisane A. Pod wpływem stresu w tych korzeniach zapisana jest samogłoska (o/o) co słychać.

Jeśli bez akcentu		Jeśli pod wpływem stresu
..O..	..A..	samogłoska, którą słyszysz
G O R jodła	H A R wyczerpać	Do G A r, z O r'ka - z A ponownie
telewizja O R Iść	H A R I	telewizja A r-tv O R jakość
Przez kl O N edukacja	Przez pl A V OK	kl A N być - przez kl O n, popul A V Na
O N O budynek Na	pl A V nauczanie	O N A cześć - str O budynek Ale

Wyjątki:

Ty G A r ki, izg A r, pr A rb; zatwierdzony A rb; H O ryanka, z O ocena; pl O w еc, pl O w kichnięciu, pl S w un.

Naprzemienność w zależności od kolejnej spółgłoski

U korzenia wzrost - urósł- jest napisane A przed następną kombinacją ul(także wcześniej sch), w pozostałych przypadkach jest napisane O.

Przykład: Do R O s l - r A st ja, vyr A schen.

W nieakcentowanym rdzeniu opóźnienie- - FAŁSZ zanim G jest napisane A, zanim I - O.

Przykład: zanim l Ożyć – zdanie A g. o godz.

W nieakcentowanym rdzeniu galop- - skoch- zanim Do jest napisane A, zanim H - O.

Przykład: sk O hu u - sk A do godz.

Wyjątki:

z R A s l, r O ok, vyr O ok, r O Stowszczyk, R O st., R O st islav, sk A ok, sk A hej, piętro O G .

Naprzemienność w zależności od znaczenia słowa

Źródło mak roślina- zawarte w czasownikach mających znaczenie „zanurzyć w płynie” i korzeń mok- w czasownikach mających znaczenie „wchłonąć ciecz”.

Przykład: Ty M O do rzeczy – m A do godz.

Źródło równy- napisane słowami, które mają znaczenie „równy, identyczny” i korzeń Dokładnie- słowami mającymi znaczenie „płaski, prosty, gładki”.

Przykład: Z R O vn yat (ziemia) - ur A uderzenie.

Pamiętać:

R A wnina, r A opinia, czas O vnu, ur O Ven.