Schody.  Grupa wejściowa.  Przybory.  Drzwi.  Zamki  Projekt

Schody. Grupa wejściowa. Przybory. Drzwi. Zamki Projekt

» Kompleksy ćwiczeń ogólnowzmacniających dla uczniów w wieku 14 lat. Ćwiczenia dla nastolatków. Co daje ładowanie?

Kompleksy ćwiczeń ogólnowzmacniających dla uczniów w wieku 14 lat. Ćwiczenia dla nastolatków. Co daje ładowanie?

Oferujemy Ci poranny kompleks ćwiczeń dla młodych mężczyzn.

Ćwiczenie 1

Pozycja wyjściowa: stojąca, stopy rozstawione na szerokość barków, ramiona wyciągnięte przed siebie.

1. Podczas wdechu, licząc do „raz, dwa, trzy”, podnieś prawą rękę do góry, a lewą opuść w dół, wyginając plecy w łuk.

2. Podczas wydechu policz „cztery-pięć-sześć”, aby przyjąć pozycję wyjściową.

Notatka:

Ćwiczenie 2

1. Okrągłe obroty głowy w jednym kierunku - 4 razy.

2. Obroty okrężne z głową skierowaną w drugą stronę - 4 razy.

Notatka: powtórz ćwiczenie 3 razy, oddychając swobodnie.

Ćwiczenie 3

Pozycja wyjściowa: stojąca, stopy rozstawione na szerokość barków, ramiona wyciągnięte do przodu.

1. Podczas wdechu, licząc „jeden do dwóch”, wykonaj 2 szarpnięcia ramionami na boki.

Notatka: wykonaj ćwiczenie 8-10 razy.

Ćwiczenie 4

Pozycja wyjściowa: stojąca, stopy rozstawione na szerokość barków, ręce na talii.

1. Rozłóż ramiona na boki.

2. Podczas wydechu pochyl się do przodu i lewą ręką sięgnij do prawej stopy.

3. Pochyl się i rozciągnij ramiona na boki.

4. Podczas wdechu przyjmij pozycję wyjściową.

5. Powtórz wszystko w innym kierunku.

Notatka: wykonaj ćwiczenie 4-6 razy.

Ćwiczenie 5

Pozycja wyjściowa: stojąca, trzymając prawą ręką oparcie krzesła.

1. Podczas wdechu unieś lewą nogę na palce i wysuń prawą nogę do przodu (ryc. 1).

2. Podczas wydechu przyjmij pozycję wyjściową.

3. Powtórz z prawą stopą. Uwaga: wykonaj ćwiczenie 5-6 razy.

Rysunek 1. Ćwiczenie 5

Ćwiczenie 6

Pozycja wyjściowa: stojąca, stopy rozstawione na szerokość barków, ręce na talii.

1. Podczas wdechu, licząc „raz do dwóch”, szarpnięciami jednocześnie poruszaj prawą ręką w górę i lewą w dół.

2. Na wydechu, licząc „trzy-cztery”, przyjmij pozycję wyjściową.

3. Powtórz pierwszy i drugi ruch, zmieniając położenie dłoni.

Notatka: wykonaj ćwiczenie 8-10 razy.

Ćwiczenie 7

Pozycja wyjściowa: stojąca, nogi razem, ręce na pasku.

1. Na wydechu wykonaj przysiad, wyprostuj kolana i pochyl się do przodu.

2. Podczas wdechu przyjmij pozycję wyjściową.

Notatka: wykonaj ćwiczenie 8-12 razy.

Ćwiczenie 8

Pozycja wyjściowa: stojąca, nogi razem, skakanka w rękach.

1. Skacz skakankę 10 razy na prawej nodze.

2. Zrób to samo z lewą stopą.

Notatka: powtórz ćwiczenie 2-3 razy, nie wstrzymuj oddechu.

Ćwiczenie 9

Pozycja wyjściowa: stojąca, nogi razem, ręce wzdłuż ciała.

1. Na wdechu wykonaj krok prawą nogą i wyciągnij ramiona do przodu, wykonaj krok lewą nogą i unieś ramiona do góry (ryc. 2).

2. Wykonaj krok prawą stopą i przesuń uniesione proste ramiona do tyłu.

3. Podczas wydechu wykonaj krok lewą stopą i opuść ręce w dół.

Notatka: wykonuj ćwiczenie przez 2-3 minuty.

Rysunek 2. Ćwiczenie 9

Niektórzy rodzice uważają, że ćwiczenia są niepotrzebne („dlaczego, w szkole jest wychowanie fizyczne!”), inni nie mają dodatkowych 15-20 minut dla swoich dzieci, „bo to jest praca!” I tylko nieliczni matki i ojcowie rozumieją, jak ważne są ćwiczenia dla dziecka, a zwłaszcza wstają pół godziny wcześniej, aby mieć czas na wspólne rozweselenie się z dzieckiem i przygotowanie organizmu na dzień w szkole/pracy.

Jeśli Twoje dzieci śpią na lekcjach i ciągle uchylają się od lekcji wychowania fizycznego, ta instrukcja jest dla Ciebie!

Kiedy jest najlepszy czas na ćwiczenia dla młodszego ucznia. Jak przygotować się do gimnastyki?

Człowiek z natury musi dużo się ruszać. Nie bez powodu mówi się, że ruch to życie. Im mniej dziecko się rusza, spędzając cały wolny czas w pobliżu telewizora, tym więcej ma problemów zdrowotnych.

Specjaliści ds. dzieci biją na alarm i przypominają rodzicom, że ciało dziecka powinno aktywnie poruszać się przez co najmniej 10 godzin tygodniowo, a w przypadku młodszych uczniów to minimum wzrasta do 3 godzin dziennie. Ponadto pożądane jest, aby działo się to na świeżym powietrzu.

Oczywiście rodzice mają za mało czasu, ale mimo to poświęcenie 20 minut rano i 20 minut wieczorem na ćwiczenia nie jest takie trudne.

Wideo: Gimnastyka dla dzieci ze szkół podstawowych

Co daje ładowanie?

  • Zapobieganie otyłości.
  • Zapobieganie problemom układu sercowo-naczyniowego, układu mięśniowo-szkieletowego itp.
  • Eliminacja napięcia nerwowego.
  • Przywrócenie ciała do normalnego tonu.
  • Poprawa nastroju to psychologiczny warunek dobrego dnia i zastrzyk energii o poranku.
  • Całkowite przebudzenie (dziecko przyjdzie na lekcje z „świeższą” głową).
  • Aktywacja metabolizmu.
  • Itp.

Jak przygotować dziecko do ćwiczeń?

Oczywiście trudno jest wcześniej wyciągnąć dziecko z łóżka, zwłaszcza „na jakieś ćwiczenia”. Ten wspaniały nawyk należy wpajać stopniowo.

Jak wiadomo, aby nawyk się utrwalił, potrzeba około 15-30 dni regularnie powtarzanych czynności. Oznacza to, że po 2-3 tygodniach takich zajęć Twoje dziecko będzie już do nich przyciągnięte.

Bez nastawienia – nigdzie. Dlatego najważniejszą rzeczą w kształtowaniu tego nawyku jest dostrojenie się i.

Ponadto ważne jest, aby ćwiczenia dziecka zmieniały się okresowo (dzieci w tym wieku zbyt szybko męczą się tego samego typu treningiem).

I nie zapomnij pochwalić dziecka i zachęcać do wszelkiej aktywności fizycznej na wszelkie możliwe sposoby.

Wideo: poranne ćwiczenia. Ładowanie dla dzieci

15 najlepszych ćwiczeń dla dzieci w wieku 7-10 lat - popraw postawę i zwiększ napięcie mięśni codziennym zestawem ćwiczeń!

Jeśli nie masz możliwości wyjścia na świeże powietrze w celu ćwiczeń, to otwórz okno w pomieszczeniu – trening nie powinien odbywać się w dusznym pomieszczeniu.

Oto 15 ćwiczeń dla młodszych uczniów:

Pierwsze 5 ćwiczeń ma na celu rozgrzewkę mięśni. Surowo zabrania się wykonywania skomplikowanych ćwiczeń bezpośrednio po śnie.

  1. Bierzemy głęboki oddech i wspinamy się na palce. Podciągamy uchwyty maksymalnie do góry, jakbyśmy chcieli sięgnąć sufitu. Opuszczamy się na pełną stopę i robimy wydech. Liczba podejść – 10.
  2. Przechyl głowę w lewo, wróć na kilka sekund do pozycji wyjściowej, a następnie przechyl głowę w prawo . Następnie wykonujemy okrężne ruchy głową – w prawą, potem w lewą stronę. Czas wykonania – 2 minuty.
  3. Teraz ramiona i ramiona. Na przemian podnosimy jedno ramię, potem drugie, a potem oba na raz. Następnie wymachujemy rękami do góry – raz po raz lewą, raz prawą ręką. Następnie wykonuj okrężne ruchy rękami, jak podczas pływania – najpierw żabką, potem czołgaj się. Staramy się wykonywać ćwiczenia możliwie najwolniej.
  4. Opieramy ręce na bokach i pochylamy się – w lewo, w prawo, następnie do przodu i do tyłu. 5 razy - w każdym kierunku.
  5. Chodzimy w miejscu przez 2-3 minuty, unosząc kolana jak najwyżej . Następnie skaczemy 5 razy na lewą nogę, następnie 5 razy na prawą nogę, następnie 5 razy na obie, po czym podskakujemy z obrotem o 180 stopni.
  6. Wyciągamy ramiona do przodu, splatamy palce i wyciągamy do przodu – tak daleko, jak to możliwe . Następnie, nie tracąc zamka, opuszczamy ręce w dół i staramy się dosięgnąć dłońmi do podłogi. Cóż, kończymy ćwiczenie, próbując dosięgnąć sufitu splecionymi dłońmi.
  7. Robimy przysiady. Warunki: plecy proste, nogi rozstawione na szerokość barków, ręce można spiąć za głową lub wyciągnąć do przodu. Liczba powtórzeń wynosi 10-15.
  8. Robimy pompki. Chłopcy oczywiście robią pompki z podłogi, ale w przypadku dziewcząt zadanie można uprościć - możesz robić pompki z krzesła lub sofy. Liczba do powtórzenia wynosi od 3 do 5.
  9. Łódź. Kładziemy się na brzuchu, wyciągamy ręce do przodu i lekko do góry (unosimy dziób łódki), a także splatamy nogi, unosząc „rufę łódki” do góry. Zginamy plecy tak mocno, jak to możliwe. Czas wykonania – 2-3 minuty.
  10. Most. Kładziemy się na podłodze (dzieci, które z pozycji stojącej potrafią zejść na mostek, schodzą z niego prosto), opieramy stopy i dłonie o podłogę i prostując ręce i nogi, zginamy plecy w łuk. Czas wykonania – 2-3 minuty.
  11. Siadamy na podłodze i rozkładamy nogi na boki. Naprzemiennie sięgamy dłońmi do palców lewej stopy, a następnie do palców prawej. Ważne jest, aby nogą dotykać brzucha, tak aby ciało leżało na nodze – równolegle do podłogi.
  12. Zegnij lewą nogę w kolanie i unieś ją do góry, klaszcząc pod nią dłońmi . Następnie powtórz z prawą nogą. Następnie unosimy wyciągniętą lewą nogę maksymalnie najwyżej (co najmniej 90 stopni względem podłogi) i ponownie klaszczemy pod nią w dłonie. Powtórz dla prawej nogi.
  13. Jaskółka oknówka. Rozkładamy ręce na boki, odchylamy lewą nogę do tyłu i lekko przechylając ciało do przodu, zatrzymujemy się w pozycji jaskółki na 1-2 minuty. Ważne jest, aby ciało w tym momencie było równoległe do podłogi. Następnie powtarzamy ćwiczenie zmieniając nogę.
  14. Trzymamy zwykłą piłkę między kolanami, prostujemy ramiona i opieramy dłonie na talii. Teraz powoli przysiadamy, utrzymując proste plecy i piłkę między kolanami. Liczba powtórzeń wynosi 10-12.
  15. Opieramy dłonie na podłodze i „unosimy się” nad nią w pozycji „push-up”. Teraz powoli, za pomocą rąk, „przechodzimy” do pozycji pionowej. Odpoczywamy trochę w pozycji „strusia” i „tupiemy” rękami do przodu do pierwotnej pozycji. Chodzimy tam i z powrotem rękami 10-12 razy.

Ćwiczenie kończymy prostym ćwiczeniem relaksacyjnym: rozciągamy się „na baczność” podczas wdechu, napinając wszystkie mięśnie – przez 5-10 sekund. Następnie gwałtownie się rozluźniamy na komendę „swobodnie”, wydychając. Ćwiczenie powtarzamy 3 razy.


Motywowanie ucznia gimnazjum do codziennych ćwiczeń gimnastycznych w domu – przydatne wskazówki dla rodziców

Nawet dorosły ma trudności z zmuszaniem się do porannych ćwiczeń, nie mówiąc już o dzieciach - musisz bardzo się postarać, aby przyzwyczaić dziecko do tego pożytecznego rytuału. Tutaj nie da się obejść bez motywacji.

Gdzie szukać tej motywacji i jak zachęcić dziecko do ćwiczeń, aby sprawiało im to radość?

  • Główną zasadą jest wspólne wykonywanie ćwiczeń! Cóż, jeśli tata kategorycznie odmawia, mama zdecydowanie powinna uczestniczyć w tym procesie.
  • Włączamy nastrojową i wesołą muzykę. Wykonywanie ćwiczeń w ciszy jest nudne nawet dla osoby dorosłej. Pozwól dziecku wybrać muzykę!
  • Szukamy zachęty w każdym konkretnym przypadku. Na przykład zachętą dla dziewczynki może być piękna, wysportowana sylwetka, której wszyscy będą pozazdroszczyć, a zachętą dla chłopca może być definicja muskulatury, z której będzie mógł być dumny. Nie mniejszą zachętą będzie utrata wagi, jeśli dziecko ma nadwagę.
  • Szukamy takich, których możemy naśladować. Nie tworzymy idoli (!), ale szukamy wzorców do naśladowania. Naturalnie szukamy go nie wśród blogerek i blogerek z pięknymi ciałami i pustką w głowie, ale wśród sportowców czy bohaterów filmów/filmów, które dziecko uwielbia.
  • Aby stać się silniejszym, potrzebne są ćwiczenia. I musisz być silny (silny), aby chronić swojego młodszego brata (siostrę).
  • Oprócz 5 ćwiczeń rozgrzewających mięśnie, musisz wybrać kolejne 5-7 ćwiczeń do ćwiczeń bezpośrednich. W tym wieku nie potrzeba więcej, a sam trening nie powinien trwać dłużej niż 20 minut (dwa razy dziennie). Ważne jednak, aby regularnie zmieniać zestaw ćwiczeń, aby dziecko się nie nudziło! Dlatego od razu zrób dużą listę ćwiczeń, z której będziesz wyciągać 5-7 nowych co 2-3 dni.
  • Częściej rozmawiamy z dzieckiem o zdrowiu : dlaczego aktywność fizyczna jest tak ważna, co daje, co dzieje się z organizmem bez aktywności fizycznej i tak dalej. Poszukujemy filmów tematycznych i kreskówek, które oglądamy oczywiście z dzieckiem. Często oglądamy filmy, w których młodzi sportowcy osiągają sukcesy – często filmy te stają się dla dziecka silną motywacją do wejścia w świat sportu.
  • Zorganizuj kącik sportowy dla swojego dziecka w jego pokoju . Pozwól mu mieć osobiste drążki i kółka, sztangę szwedzką, fitball, drążek poziomy, hantle dla dzieci i inny sprzęt. W nagrodę za każdy miesiąc treningu niech będzie to wyjazd do centrum trampolin, wspinaczka lub inna atrakcja sportowa.
  • Wykorzystaj własne preferencje, aby przyciągnąć dziecko do ćwiczeń . Na przykład, jeśli dziecko uwielbia piłkę, rozważ zestaw ćwiczeń z piłką. Uwielbia poręcze - ćwiczy na placu zabaw dla dzieci. Itp.

Wideo: Zabawne ćwiczenia dla dziecka

Pamiętaj, że nie da się zmusić dziecka do ćwiczeń przypominających ciężką pracę. Ważne, żeby on sam chciał z Tobą pracować. Dlatego przede wszystkim na własnym przykładzie pokazujemy, jak ważne jest pobieranie opłat.

Dzieci w tym wieku są już doskonałe w myśleniu i analizowaniu, a jeśli ciągle leżysz na kanapie i rośnie brzuch, to po prostu nie będziesz w stanie zmusić dziecka do nauki - osobisty przykład jest skuteczniejszy niż wszystkie inne metody.

W wieku 13 lat i więcej wiele dzieci w wieku szkolnym jest niestety nieostrożnych i nie interesuje się porannymi ćwiczeniami, ale zaskakująco wiele z nich uprawia sport, uznając ten rodzaj aktywności fizycznej za bardziej przydatną. Warto tłumaczyć takim dzieciom, że korzyści z porannych ćwiczeń są bardzo duże, a dodatkowo można w łatwy sposób połączyć ćwiczenia w trakcie ćwiczeń z ćwiczeniami istotnymi w wybranym sporcie. Wypróbuj to ze swoim dzieckiem lub doradzij mu, aby stworzyło własny zestaw ćwiczeń na poranne ćwiczenia, dbając jednak o to, aby nie było ono przeciążone.

Możliwe poranne ćwiczenia dla nastolatków:

  • Pozycja wyjściowa – stojąc ze stopami rozstawionymi na szerokość barków, ręce na pasku. Wykonuj okrężne ruchy głową w jedną i drugą stronę. Powtórz 8 – 10 razy.
  • Poprzednia pozycja wyjściowa. Obróć tułów na boki. Powtórz 5 razy.
  • Poprzednia pozycja wyjściowa. Przesuń nogę do tyłu, do przodu i na bok. Powtórz 3 – 5 razy z każdą nogą.
  • Poprzednia pozycja wyjściowa. Rozłóż ręce na boki i podczas wydechu pochyl się do przodu, prawą ręką dotykając palca lewej stopy; na wdechu wyprostuj się i wróć do pozycji wyjściowej. Następnie przechyl drugą ręką. Powtórz 4-6 razy w każdym kierunku.
  • Poprzednia pozycja wyjściowa. Wykonuj przysiady w spokojnym tempie.
  • Poprzednia pozycja wyjściowa. Wykonuj ruchy okrężne miednicą w jednym i drugim kierunku.
  • Pozycja wyjściowa – stojąc ze stopami rozstawionymi na szerokość barków, ręce poniżej. Zaciśnij palce w pięść i wykonuj okrężne ruchy rękami w przód i w tył.
  • Pozycja wyjściowa – stopy rozstawione na szerokość barków, ręce na pasku. Wykonuj skoki w miejscu. Jeśli to możliwe, tempo jest dowolne.
  • Poprzednia pozycja wyjściowa. Przeskocz w bok nad małą przeszkodą, np. piłką lub pudełkiem.
  • Usiądź na podłodze, nogi proste, szeroko rozstawione. Rozciągnij się do przodu, następnie do jednej, a następnie do drugiej nogi.
  • Połóż się na plecach i wykonaj ćwiczenie „nożyczkami” stopami, krzyżując nogi lekko uniesione nad podłogę.
  • Leżąc na plecach, wykonaj ćwiczenie „rowerowe”, naprzemiennie zginając i prostując nogi.
  • Stań na czworakach, wyginaj i wyginaj plecy.
  • Zakończ ćwiczenie spokojnym spacerem

W wieku 13 lat i więcej wiele dzieci w wieku szkolnym jest niestety nieostrożnych i nie interesuje się porannymi ćwiczeniami, ale zaskakująco wiele z nich uprawia sport, uznając ten rodzaj aktywności fizycznej za bardziej przydatną. Warto tłumaczyć takim dzieciom, że korzyści z porannych ćwiczeń są bardzo duże, a dodatkowo można w łatwy sposób połączyć ćwiczenia w trakcie ćwiczeń z ćwiczeniami istotnymi w wybranym sporcie. Wypróbuj to ze swoim dzieckiem lub doradzij mu, aby stworzyło własny zestaw ćwiczeń na poranne ćwiczenia, dbając jednak o to, aby nie było ono przeciążone.

Możliwe poranne ćwiczenia dla nastolatków:

Opcja 1.

1. Pozycja wyjściowa – stojąc ze stopami rozstawionymi na szerokość barków, ręce na pasku. Wykonuj okrężne ruchy głową w jedną i drugą stronę. Powtórz 8 – 10 razy.

2. Poprzednia pozycja wyjściowa. Obróć tułów na boki. Powtórz 5 razy.

3. Poprzednia pozycja wyjściowa. Przesuń nogę do tyłu, do przodu i na bok. Powtórz 3 – 5 razy z każdą nogą.

4. Poprzednia pozycja wyjściowa. Rozłóż ręce na boki i podczas wydechu pochyl się do przodu, prawą ręką dotykając palca lewej nogi; na wdechu wyprostuj się i wróć do pozycji wyjściowej. Następnie przechyl drugą ręką. Powtórz 4-6 razy w każdym kierunku.

5. Poprzednia pozycja wyjściowa. Wykonuj przysiady w spokojnym tempie.

6. Poprzednia pozycja wyjściowa. Wykonuj ruchy okrężne miednicą w jednym i drugim kierunku.

7. Pozycja wyjściowa – stojąc ze stopami rozstawionymi na szerokość barków, ręce niżej. Zaciśnij palce w pięść i wykonuj okrężne ruchy rękami w przód i w tył.

8. Pozycja wyjściowa – stopy rozstawione na szerokość barków, ręce na pasku. Wykonuj skoki w miejscu. Jeśli to możliwe, tempo jest dowolne.

9. Poprzednia pozycja wyjściowa. Przeskocz na bok przez małą przeszkodę, taką jak piłka lub pudełko.

10. Usiądź na podłodze, nogi proste i szeroko rozstawione. Rozciągnij się do przodu, następnie do jednej, a następnie do drugiej nogi.

11. Połóż się na plecach i wykonaj ćwiczenie „nożyczkami” stopami, krzyżując nogi lekko uniesione nad podłogę.

12. Leżąc na plecach, wykonaj ćwiczenie „rowerowe”, na przemian zginając i prostując nogi.

13. Stań na czworakach, wyginając i wyginając plecy.

14. Zakończ ćwiczenie spokojnym spacerowaniem po pomieszczeniu.



Opcja 2.

1. Dziecko stoi, stopy rozstawione na szerokość barków, ręce poniżej. Podczas wdechu rozciągaj się, unosząc ramiona do góry, lekko wyginając plecy, a podczas wydechu wróć do pozycji wyjściowej. Powtórz 4 – 6 razy.

2. Dziecko stoi, stopy rozstawione na szerokość barków, ręce na pasku. Wykonuje spokojne, okrężne ruchy głową w jedną i drugą stronę. Nie wstrzymuj oddechu. Powtórz 6 – 8 razy w każdym kierunku.

3. Dziecko oddychając spokojnie, pochyla się w różne strony: do przodu, do tyłu (z zachowaniem ostrożności), na boki. Powtórz 4 - 8 razy w każdym kierunku.

4. Dziecko stoi ze stopami rozstawionymi na szerokość barków. Podczas wdechu unosisz ramiona do góry i pochylasz się. Podczas wydechu pochyl się do przodu, próbując dosięgnąć palcami podłogi. Spokojnie wróć do pozycji wyjściowej. Powtórz 6 – 8 razy.

5. Dziecko stoi ze stopami rozstawionymi na szerokość barków, ramionami skierowanymi do przodu. Wykonuje zamach nogą, próbując dotknąć dłoni palcem. Następnie drugą nogą. Tempo jest spokojne. Powtórz 4 – 6 razy każdą nogą.

6. Dziecko stoi, stopy rozstawione na szerokość barków, ręce na pasku. Na wdechu wykonaj krok do przodu stopą i ugnij nogę, a na wydechu wróć do pozycji wyjściowej. Następnie drugą nogą. Powtórz 6 – 8 razy każdą nogą.

7. Dziecko leży na plecach, ręce wyciągnięte wzdłuż ciała, dłonie do góry, ramiona mocno przyciśnięte do podłogi. Unosząc lekko nogi nad podłogę, wykonuje „rower”, na przemian zginając i prostując nogi. Tempo jest średnie. Wykonuj przez około 30 sekund.



8. Dziecko wykonuje różne skoki, m.in. nad przedmiotem o wysokości do 5–10 cm. Nie wstrzymuj oddechu. Wykonaj około 30 skoków.

9. Idź spokojnie przez 3 minuty. Dodatkowo możesz trzymać pudełko na głowie, starając się utrzymać równowagę. Trzymaj głowę prosto.