Aby poprawić jakość pracy nauczycieli, co roku dokonuje się różnych dostosowań w procesie ich obowiązkowej certyfikacji. Proces sprawdzania profesjonalizmu nauczycieli odbywa się w formie KIM, opierając się na obiektywnej ocenie na poziomie federalnym.
Kilka lat temu Prezydent Rosji zatwierdził utworzenie specjalnego systemu doskonalenia nauczycieli, którego głównym zadaniem jest ocena poziomu profesjonalizmu wyznaczonych pracowników przy wykorzystaniu specjalnych rozwiązań Ministerstwa Edukacji. Aby dowiedzieć się, na jakiej zasadzie planowana jest certyfikacja kadry nauczycielskiej na lata 2018-2019, należy wstępnie potępić główne zapisy tego procesu. 
Powodem powyższej modernizacji jest rozwiązanie problemu młodych nauczycieli. Ich pensje już nie są zbyt wygórowane i o ile ich koledzy mogą liczyć na większe wynagrodzenie za własną pracę, o tyle ci, którzy naprawdę chcą i potrafią dobrze pracować, zmuszeni są zadowolić się skromną pensją. Dlatego wszyscy młodzi nauczyciele już masowo ubiegają się o wczesną certyfikację. 
Obecnie w Rosji istnieją dwa rodzaje certyfikacji przedstawicieli sfery pedagogicznej.
Główną wadą takiej certyfikacji jest jej „nieprzezroczystość”. Okazuje się, że regiony kraju na swój sposób podchodzą do kwestii szkoleń zaawansowanych. Sama procedura jest uważana za obowiązkową, a nie jej treść. Problem polega na tym, że nie ma jednolitych wymagań dotyczących certyfikacji.
Nauczyciele powinni zwrócić szczególną uwagę na nowy model certyfikacji, który nie zmienia samej procedury uzyskiwania „zaliczenia” za pełnienie zajmowanego stanowiska. Podobnie jak poprzednio, proces ten będzie opierał się na istniejących standardach i przepisach. Okres przejściowy ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej do nowych zasad certyfikacji wynosi do 1 stycznia 2020 r.
Obecnie politycy rozważają możliwość wyłączenia ze standardów oceny nauczycieli niektórych elementów stosowanych wcześniej w procedurze.
Ogłoszony rodzaj certyfikacji przeprowadzany jest na podstawie oceny walorów pedagogicznych, umiejętności i wyników wykonywanych obowiązków, określonych w umowie o pracę. Część dotyczącą obowiązków zawodowych nauczyciela reguluje odpowiedni EKS.
Dzięki modernizacji procesu certyfikacji nauczycieli możliwe będzie zmniejszenie dystansu pomiędzy osobami posiadającymi wystarczające doświadczenie a aspirującymi profesjonalistami. Nie oznacza to wcale, że ktoś próbuje umniejszać zasługi nauczycieli starszego pokolenia. Dlaczego młodzi pracownicy nie mogą zarabiać więcej, jeśli pozwalają na to ich kwalifikacje zawodowe, jest proste.
W nowym modelu certyfikacji potwierdzenie kwalifikacji nauczyciela powinno odbywać się na podstawie obiektywnej, niezależnej oceny, z wykorzystaniem formularza certyfikacji EFOM.
Zmieni się także treść samego testu. Materiały kontrolne należy podzielić na 3 główne bloki:
W powyższych obszarach ocena zawodowa przedstawicieli sektora edukacji ogólnej będzie w przyszłości poszerzana.
Bardzo ważne jest, aby pamiętać, że ocena wiedzy uczniów studiujących według metodyki badanego nauczyciela powinna być dokonywana nie na podstawie wyników szczytowych, ale w dynamice „tego, co wiedziałem i czego się nauczyłem”.
Okazuje się, że nie wszystko, co nowe, jest dobre. Czy warto używać tego stwierdzenia w bieżącym temacie? Rozwiążmy to.
Zdaniem większości obecnych nauczycieli, tego typu
sprawdzanie ich wiedzy jest uważane za niezupełnie właściwe, ponieważ przede wszystkim ich kwalifikacje są potwierdzone dyplomem.
Co zrobić, jeśli nauczyciel nie zdał egzaminu? Nikt nikogo nie będzie zwalniał, bo nie to jest głównym celem. To prawda, że \u200b\u200bbędziesz musiał pogodzić się z dalszym przekwalifikowaniem: szkoleniami, zaawansowanymi kursami szkoleniowymi.
Dotychczasowe modele certyfikacji w żaden sposób nie wpływają na rozwój zawodowy nauczycieli. Dzięki nowemu modelowi możesz liczyć na budowanie kariery nauczycielskiej w różnych kierunkach.
NSSD proponuje, aby rząd stosował w tym celu 3 klasyfikacje stanowisk.
Starszy nauczyciel może pełnić rolę mentora, nie zabierając mu zbyt wiele czasu. Nawiasem mówiąc, każda z prezentowanych gradacji ma swoją własną gałąź.
Podsumowując, możemy jedynie dodać, że rozwój nowego systemu certyfikacji nauczycieli rosyjskich będzie kontynuowany do 2020 roku. Testowanie innowacji powinno odbywać się w kilku regionach kraju. Punkty i wszystkie inne bardziej szczegółowe informacje na wskazany temat zostaną podane na krótko przed oficjalnym wejściem modernizacji w życie.
Planuje się poważną modyfikację istniejącego modelu egzaminowania nauczycieli. Przeczytaj, jak przebiega certyfikacja kadry nauczycielskiej w 2019 roku i jakie zmiany ich czekają
Przeczytaj nasz artykuł:
Planuje się poważną modyfikację istniejącego modelu egzaminowania nauczycieli. Rosobrnadzor ogłosił planowane innowacje, które zostaną wprowadzone w najbliższej przyszłości. Zmiany mają na celu wzmocnienie indywidualnego podejścia do kontrolowanych pracowników oraz zwiększenie wymagań wobec pracowników oświatowych.
Certyfikaty będą coraz częstsze. Ogłoszono liczbę „4 lata”, ale planuje się ograniczyć ją do kontroli raz na 2-3 lata.
Wymieńmy zapowiadane zmiany:
Nadal nie jest jednak jasne, w jaki sposób certyfikacja będzie przeprowadzana. Baza materiałowa nie jest gotowa, nie zostały opracowane metody gromadzenia informacji i przetwarzania danych osobowych w przypadku rejestracji wideo lekcji. Trudno oceniać nauczyciela na podstawie jednej lekcji, „wyrwanej” z kontekstu rocznego programu nauczania przedmiotu. Obecnie w 17 regionach prowadzone są „w locie” testy nowych certyfikatów dla nauczycieli języka rosyjskiego i matematyki. Wyniki spodziewane są do 2020 roku.
Nie do końca jasna jest także sytuacja ze standardami zawodowymi. Obecnie ich stosowanie wciąż rodzi wiele pytań. Oficjalnie nasza edukacja znajduje się w okresie przejściowym, pełne wdrożenie standardów zawodowych zakończy się nie wcześniej niż za dwa lata. Teraz nie stosuje się standardów zawodowych, ale obowiązków zawodowych nauczyciela. Pochodzą one z rozdziału „Charakterystyka kwalifikacyjna stanowisk pracowników oświaty” EKS.
Jak dotąd najbardziej zauważalną konsekwencją zapowiadanych innowacji jest aktywne uczestnictwo nauczycieli w procesach certyfikacyjnych według zwyczajowych „starych” zasad.
Procedurę kontroli reguluje obecnie „Procedura certyfikacji pracowników dydaktycznych organizacji prowadzących działalność edukacyjną”. Niniejszy akt prawny został zatwierdzony Rozporządzeniem Ministra Oświaty i Nauki z dnia 04.07.2014 nr 276. Uwaga: niniejszy dokument dotyczy wyłącznie nauczycieli szkolnych, pracowników uczelni wyższych posiadających uprawnienia zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 30.03.2015 nr 293.
Jak przeprowadzana jest certyfikacja? Z góry przygotowywany jest następujący pakiet dokumentów:
Następnie sporządzane jest wprowadzenie do nauczyciela oraz wysyłane jest powiadomienie o terminie i miejscu certyfikacji. Jeżeli przeprowadza się ocenę przydatności na zajmowane stanowisko, prezentację składa kierownik instytucji. Nauczyciel może ubiegać się o „kategorię” z własnej inicjatywy.
Samo wydarzenie odbywa się zaocznie, na podstawie przekazanych informacji. Osobisty udział pracownika nie jest zabroniony. Komisja przegląda pakiet dokumentów i w drodze głosowania podejmuje decyzję o przydatności nauczyciela na zajmowane stanowisko lub nadanych mu kwalifikacjach. Posiedzenie kończy się sporządzeniem protokołu. Przekazuje się je do akt osobowych pracownika. Następnie sporządzany jest wyciąg z protokołu, który również przesyłany jest do szkoły.
Certyfikacja przeprowadzana jest co 5 lat. Niektórzy pracownicy są zwolnieni z obowiązkowych badań. Ten:
Każda instytucja edukacyjna musi przyjąć lokalny akt prawny zatwierdzający zasady inspekcji. Przygotowaliśmy dla Ciebie wzór tego dokumentu. Koncentrując się na jego strukturze i treści, możesz stworzyć własne stanowisko, biorąc pod uwagę sytuację w konkretnej szkole.
Do prowadzenia działalności dydaktycznej konieczne jest uzyskanie certyfikatu potwierdzającego zgodność z zajmowanym stanowiskiem. Jeżeli nauczyciel odmówi, uznaje się go za naruszającego art. 21 Kodeksu pracy. W związku z tym kierownikowi przysługuje prawo nałożenia na niego sankcji dyscyplinarnych, o których mowa w art. 192 Kodeksu pracy. To nagana, nagana, a nawet zwolnienie.
Podnoszenie kwalifikacji nie jest jednak konieczne i nie przewiduje się za to żadnej kary. Jest to jednak sprzeczne z interesem samego nauczyciela: jeśli nie zdasz certyfikatu w terminie, kwalifikacja zostanie cofnięta. Będzie to miało znaczący wpływ na płace.
Jeśli nauczyciel złożył wniosek, ale nie zdał testu wiedzy, nie zostaną wobec niego zastosowane żadne sankcje. Rosobrnadzor, wyjaśniając procedurę zaliczania certyfikatów, szczególnie podkreślił, że jedyną konsekwencją dla „niedostatecznych uczniów” jest wysyłanie na zaawansowane szkolenia.
Certyfikacja kadry nauczycielskiej na rok 2017-2018 to zupełnie nowy zbiór zasad, regulaminów i statutów, a cały proces przebiega i przebiega dwuetapowo, z których każdy ma swoją specyfikę i charakterystykę. Na przykład na samym początku nauczyciel na pewno będzie musiał wykazać się i pokazać całą swoją przydatność zawodową. Ale dopiero wtedy nauczyciel musi udowodnić prawo do nabycia zadeklarowanej kategorii.
Niezmienne pozostaje jedynie to, że decyzja zapada na podstawie wyników specjalnej komisji, która ocenia poziom kompetencji danego nauczyciela.
Ale porozmawiajmy o wszystkim bardziej szczegółowo, ponieważ nie wszystko jest tak proste, jak się wydaje na pierwszy rzut oka.
Jak wspomniano powyżej, proces certyfikacji nauczycieli ma niewielką różnorodność i klasyfikację. Jest to certyfikacja obowiązkowa i dobrowolna, które znacznie się od siebie różnią.
Prawdopodobnie dla nikogo nie jest tajemnicą, że zaawansowane szkolenie oznacza wzrost wynagrodzeń.
Od początku nowego roku akademickiego 2017-2018 każdy nauczyciel musi zapoznać się z wprowadzonymi przekształceniami i zmianami w kwestii certyfikacji. Jakie zmiany i zapisy warto wymienić i odnotować w pierwszej kolejności?
Warto powiedzieć, że po upływie ustalonego terminu, a dokładniej 1 miesiąca, wnioskodawca musi otrzymać powiadomienie na swój adres domowy, które szczegółowo wskaże miejsce i czas certyfikacji. Co do zasady harmonogram certyfikacji dla pierwszej i najwyższej kategorii kwalifikacji jest ustalany i zatwierdzany z wyprzedzeniem przez Ministerstwo Edukacji.
Jak widać proces certyfikacji kadry nauczycielskiej rzeczywiście przeszedł szereg poważnych zmian, z którymi kadra pedagogiczna musi sobie poradzić, bo każdy ma już pewne doświadczenie i własny zasób wiedzy.
Nauczyciele nie są najlepiej opłacani, ale to podstawowy zawód. To ludzie, którzy przekazują nam wiedzę. W związku z tym muszą posiadać szkolenia towarzyszące, ogromną bazę tej samej wiedzy i wiele narzędzi do przekazywania jej uczniom i studentom. Dopiero wtedy będzie można mówić o jakości edukacji w naszym kraju. W czasach Związku Radzieckiego mieliśmy znakomitych nauczycieli, z których mogliśmy być dumni – przekazali cenną wiedzę, a dzieci ją chłonęły. W Rosji wszystko jest inne. Rząd jednak potraktował tę kwestię poważnie i zamierza powrócić do poprzedniego poziomu. To ma sens – i to ogromny. Dlatego certyfikacja została wprowadzona kilka lat temu. A to już ma dobry wpływ na poprawę jakości wiedzy. Pewnie zastanawiacie się, jakie powinny być najnowsze zmiany w zakresie certyfikacji nauczycieli w 2018 roku? Jeśli tak, to ten artykuł jest dla Ciebie – chętnie wszystko załatwimy!
Osiemnasty rok rzeczywiście przyniósł wiele zmian w różnych sferach życia Rosjan, aż do ustaw związanych z certyfikacją nauczycieli. Teraz ta procedura zostanie podzielona na dwa główne etapy:
Warto także dokładnie zastanowić się, na co członkowie komisji będą zwracać uwagę.
To naprawdę ważne – ponieważ wtedy nauczyciele będą mniej więcej wiedzieć, czego można od nich wymagać podczas testów:
To pytanie również niepokoi wiele osób. Nauczyciele chcą wiedzieć, czy w tym roku zdadzą certyfikat, czy nie, aby móc wcześniej zacząć intensywniej się do niego przygotowywać i na pewno potwierdzić swoje kwalifikacje.
Na początek przyjrzyjmy się zmianom. Generalnie w tym przypadku takich nie ma – nauczyciele też mają obowiązek co pięć razy przechodzić recertyfikację. W przeciwnym razie praca w systemie oświaty będzie dla nich niemożliwa. Tym samym w osiemnastym roku certyfikację będą musieli przejść ci nauczyciele, którzy zdali ją ostatni raz w 2013 roku.
Lista wyjątków również pozostała niezmieniona. Z certyfikacji zwolnione będą:
Istnieje również coś takiego jak certyfikacja dobrowolna. Nauczyciele są z tym zaznajomieni, więc nie będziemy wnikać w jej istotę. Sugerujemy, aby lepiej zastanowić się nad zmianami. Nie będzie ich także w 2018 roku. Zasady są dokładnie takie same jak poprzednio.
Certyfikacja jest przeprowadzana, jeśli nauczyciel chce poprawić swoją kategorię przed terminem. Na przykład licząc na dalszy rozwój kariery lub podwyżki wynagrodzeń. Musi więc poinformować dyrektora o swoim zamiarze. Ci drudzy z kolei będą musieli przekazywać powiązane informacje władzom oświatowym. Już utworzą komisję, która sprawdzi, czy nauczyciel jest gotowy na nieplanowaną certyfikację, czy nie.
Istnieją również ograniczenia. Przykładowo, jeśli nauczyciel chce podnosić swoje kwalifikacje, musi posiadać obecne kwalifikacje przez co najmniej dwa lata. W przeciwnym razie nic nie będzie działać. Wszystko jest tu rygorystyczne.
Jeśli chodzi o czas rozpatrzenia wniosku, jest on dość standardowy – do jednego miesiąca. Następnie komisja powołana do certyfikacji będzie obserwować nauczyciela przez dwa miesiące, identyfikując jego poziom. Dalej są wyniki i według nich albo pozostanie na tym samym miejscu, albo może liczyć na awans.
Nowe zasady nie dotknęły jeszcze wszystkich. Z początkiem roku szkolnego 2017-2018, tj. we wrześniu zostały przetestowane na nauczycielach z Moskwy. Dzięki urzędnikom władz oświatowych zgromadzono nauczycieli różnych kategorii i w różnym wieku: od młodzieży po tych, którzy pracowali w szkole niemal do emerytury. Nauczyciele otrzymali określone zadania, które uwzględniają nadchodzące zmiany w certyfikacji w 2018 roku. Celem takich testów jest sprawdzenie w praktyce wszystkich pomysłów pod kątem wydajności i wykonalności.
Nauczyciele otrzymali następujące zadania:
Istota tego wszystkiego była następująca: z ich zawodem wiąże się osiem zadań; Powinieneś wybrać kilka z nich według własnego uznania. Dla każdego problemu musisz opisać dziewięć kroków, które pomogą Ci go rozwiązać. W tym celu należało posłużyć się specjalnie przygotowanym szablonem.
Aby w pełni rozwiązać problem, nauczyciel musiał dostarczyć określone materiały: scenariusze lekcji, opisy technologii, fragmenty programów pracy itp. Zaistniała także potrzeba jasnego uzasadnienia znalezionych rozwiązań i sformułowania metod oceny efektywności. Poruszono między innymi konsekwencje, jakie mogą wyniknąć w wyniku pewnych decyzji – na przykład na tej lekcji, w następnym, a nawet na koniec roku.
Równie ciekawym zadaniem było zorganizowanie przez nauczyciela nagrania wideo lekcji, na które przeznaczono dwa tygodnie robocze. W tym czasie trzeba było nie tylko go sfilmować, ale także mieć czas na dostarczenie komisji albo pełnej wersji, albo fragmentu trwającego co najmniej 15 minut.
Z posiadanych przez nas informacji wynika, że testowany schemat ma miejsce – całkiem nieźle mówią o nim nauczyciele z Moskwy. Oznacza to, że może zostać wprowadzony w najbliższej przyszłości.
Oczywiście technika jest nowa, trzeba się do niej przyzwyczaić i dostosować. Nauczycielom nie stawia się jednak żadnych nadprzyrodzonych wymagań. Oznacza to, że większość z łatwością przejdzie certyfikację.
Cóż, jeśli chodzi o wnioski urzędników, na razie pozostają one za kulisami. Dowiemy się tego w najbliższej przyszłości. Być może nawet przy nadchodzących najnowszych zmianach w zakresie certyfikacji nauczycieli w 2018 roku.
Prawo pracy określa wymagania, zgodnie z którymi wszyscy pracownicy mają obowiązek poddawać się okresowej weryfikacji przydatności na zajmowane stanowisko. Tej zasady nie dało się uniknąć w obszarze edukacji – kadra pedagogiczna musi także regularnie potwierdzać swoją kategorię.
Certyfikacja kadry nauczycielskiej powinna odbywać się przy zachowaniu otwartości, przejrzystości i kolegialności, co staje się główną zasadą jej realizacji. Przestrzeganie tych zasad zapewnia obiektywną ocenę, bez dyskryminacji pracowników przechodzących certyfikację.
Certyfikacja (tak nazywa się zdanie egzaminu) dzieli się na dwa typy, które mają swoje własne cechy:
Nowe rozporządzenie w sprawie certyfikacji kadry nauczycielskiej ustala kategorie osób zwolnionych z obowiązku poddawania się obowiązkowemu badaniu przydatności zawodowej nauczycieli. Do tych osób należą:
Z obowiązku certyfikacji zwolnieni są także nauczyciele, którzy z powodu choroby nie mogli pracować w swoim zawodzie dłużej niż cztery miesiące z rzędu. W ich przypadku badanie odbywa się co najmniej 12 miesięcy po wyzdrowieniu. Kobiety przebywające na urlopach macierzyńskich i rodzicielskich mogą przystąpić do obowiązkowego testu przydatności zawodowej nie wcześniej niż 2 lata po zakończeniu urlopu.
Certyfikacja kadry dydaktycznej prowadzona jest w związku z realizacją określonych zadań, do których należą:
Ciekawe fakty
Nowe zasady certyfikacji kadry nauczycielskiej polegają na prawidłowej procedurze wystawienia każdemu pracownikowi organizacji edukacyjnej prezentacji – dokumentu zawierającego szereg informacji o pracowniku. Kierownik organizacji musi zapoznać pracownika z tym zgłoszeniem pod podpisem i nie później niż na miesiąc przed certyfikacją. Jeżeli pracownik instytucji edukacyjnej nie chce podpisać dokumentu, w tym przypadku jest on poświadczany przez pracodawcę, a także kilka kompetentnych osób.
Certyfikacja jest potrzebna także do realizacji takiego zadania, jak różnicowanie wynagrodzeń nauczycieli zgodnie z przypisaną im kategorią kwalifikacji.
Procedura certyfikacji pracowników w 2019 roku odbywa się w formie posiedzenia komisji, w której uczestniczą przewodniczący i zastępca komisji, sekretarz, pozostali członkowie komisji, a także sam nauczyciel. Jeżeli osoba certyfikowana nie może z ważnych powodów uczestniczyć w wydarzeniu, spotkanie zostaje przełożone.
Aby zaliczyć certyfikację, nauczyciel musi dostarczyć pakiet wymaganych dokumentów, w skład którego wchodzą:
W ciągu 30 dni od przekazania wszystkich określonych dokumentów nauczyciel otrzymuje na swój domowy adres pocztowy zawiadomienie zawierające wszystkie informacje o zbliżającej się certyfikacji - miejscu i czasie jej przeprowadzenia.
Nowe zasady certyfikacji ustanawiają dwa etapy weryfikacji:
Warto pamiętać, że okres certyfikacji kadry dydaktycznej w 2019 roku wynosi pięć lat. Jeżeli nauczyciel nie potwierdzi swojej kwalifikacji, zostanie ona anulowana. W takim przypadku pracownik pierwszej kategorii będzie musiał przejść test przydatności i kwalifikacji zawodowych (pierwsza kategoria), a nauczyciel najwyższej kategorii będzie musiał przejść certyfikację dla pierwszej kategorii, a dopiero dwa lata później - ponownie na najwyższym.
Więcej informacji na temat zmian w regulacyjnych dokumentach prawnych dotyczących certyfikacji kadry nauczycielskiej organizacji można znaleźć w filmie
Aby przejść certyfikację, nie wystarczy po prostu złożyć wniosek o certyfikację. Trzeba także zdać specjalny test na komputerze, który zawiera 100 pytań na następujące tematy:
Zasadniczo certyfikacja odbywa się w drodze posiedzenia komisji, której kompetencje uważa się za ważne, jeśli obecne jest 2/3 składu. Na spotkaniu musi być obecny także nauczyciel certyfikowany.
Każde pytanie ma kilka możliwych odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa. Na rozwiązanie testu nauczyciel ma 150 minut. Test uważa się za zakończony pomyślnie, jeśli łącznie udzielono 60 poprawnych odpowiedzi (60% i więcej). Jeżeli próg nie zostanie osiągnięty, test nie zostanie zaliczony.
Nauczyciel obecny na posiedzeniu komisji może zapoznać się z wynikami kolokwium bezpośrednio po jego zakończeniu. Wyniki kontroli zapisywane są w protokole podpisanym przez wszystkich członków rady. Dokument ten jest następnie przekazywany pracodawcy i dołączany do akt osobowych nauczyciela.
Wszelkie pytania można zadawać w komentarzach do artykułu.
