அன்புள்ள விருந்தினர்! இலக்கண மற்றும் எழுத்துப் பிழைகளைத் தவிர, இந்த வகை வேலைகளில் என்ன சரிபார்க்கப்பட்டது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், ஆங்கில மொழியில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது அவ்வளவு கடினம் அல்ல. ஆனால் வரிசையில் ஆரம்பிக்கலாம். இரண்டு வகையான கட்டுரைகள் உள்ளன: "க்கு" மற்றும் "எதிராக" வாதங்களைக் கொண்ட கட்டுரைகள் மற்றும் பகுத்தறிவு கூறுகளைக் கொண்ட கட்டுரைகள்.சமீபத்தில், முதல் வகையின் கட்டுரை ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வின் எழுதப்பட்ட பகுதியிலிருந்து அகற்றப்பட்டது, எனவே இந்த கட்டுரையில் நாம் பேசுவோம் வாத கட்டுரை அல்லது"கருத்து-கலவை" (தனிப்பட்ட கருத்தை வெளிப்படுத்தும் கட்டுரை). கட்டுரைக்கான அதிகபட்ச மதிப்பெண் 14 புள்ளிகள்.
இந்த கட்டுரையிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்:
முக்கியமான முதல் விஷயம் கட்டுரை அமைப்பு. ஒரு நல்ல கட்டுரை 4 பத்திகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. கீழே உள்ள பணியை நீங்கள் கவனமாகப் படித்தால், இவை என்ன பத்திகள் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்:
என்பதை கவனிக்கவும் பணிக்கான திட்டத்தில் 5 புள்ளிகள் உள்ளன, மேலும் நான்கு பத்திகள் உள்ளன. பொதுவாக, பத்தி 5 இல் அதிக தகவல்கள் இல்லை, ஏனெனில் நீங்கள் ஏற்கனவே பத்தி 2 இல் உங்கள் கருத்தை கூறியுள்ளீர்கள், எனவே இது சிறியது. திட்டத்தின் நான்காவது மற்றும் ஐந்தாவது புள்ளிகளை ஒரு பத்தியில் இணைப்பது நல்லது.
1) அறிமுகம் 2) உங்களின் தகவலறிந்த கருத்து (உங்கள் பார்வையை பாதுகாப்பதில் 2-3 வாதங்கள், ஒன்று இன்னும் முழுமையாக வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும்) 3) கட்டுரையில் எழுப்பப்பட்ட பிரச்சனையில் மற்றவர்களின் நியாயமான கருத்துக்கள் (1-2 வாதங்கள்) மற்றும் உங்களுடைய மற்றொரு எதிர் வாதம் (நீங்கள் ஏன் அவர்களுடன் உடன்படவில்லை) 4) முடிவு
இது முக்கியமானது ஏனெனில் கட்டுரை 250 வார்த்தைகளாக இருக்க வேண்டும் (குறைந்தபட்சம் 180), பின்னர் பத்திகளின் அளவு தோராயமாக பின்வருமாறு:
அறிமுகம் – 50 வார்த்தைகள் உடல் (இரண்டாம் பத்தி) – 80 வார்த்தைகள் உடல் (மூன்றாவது பத்தி) – 70 வார்த்தைகள் முடிவு – 50 வார்த்தைகள்இருப்பினும், வார்த்தைகளை எண்ண வேண்டும் என்று இதிலிருந்து பின்பற்றவில்லை. வழி இல்லை! இதற்கு நேரம் எடுக்கும், ஆனால் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் ஒவ்வொரு நிமிடமும் கணக்கிடப்படும். அறிமுகமும் முடிவும் தோராயமாக ஒரே நீளம் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மேலும் ஒரு சிறந்த கட்டுரையின் இரண்டாவது பத்தி மூன்றாவது பத்திக்கு சமம். ஆனால் இது சிறந்தது, உண்மையில், நிச்சயமாக, எல்லாமே அது போலவே செல்கிறது ...
எனவே, உங்களுடையது கட்டுரை 4 பத்திகளைக் கொண்டுள்ளது,நீங்கள் முதலில் தொடங்க உள்ளீர்கள், இது அறிமுகமாகும். முதலில், வேலையை கவனமாகப் படித்து, சிக்கலின் சாரத்தை புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்கவும்.உண்மையைச் சொல்வதானால், இதற்கு முன்பு ஒரு கட்டுரை எழுதுவது எளிதாக இருந்தது, ஏனெனில் பணி ஏற்கனவே சிக்கலின் இரட்டை தன்மையைப் பற்றி பேசியது, மேலும் அறிமுகத்திற்கு நீங்கள் பணியை வேறு வார்த்தைகளில் மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டியிருந்தது. இப்போது அதை நீங்களே செய்ய வேண்டும். பணிக்குத் திரும்புவோம் (FIPI இணையதளத்தில் இருந்து ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு பணி வங்கியிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது): 
பணி மிகவும் சுருக்கமானது மற்றும் உரைச்சொல்லுக்கு சிறப்பு எதுவும் இல்லை. எனவே, அறிமுகத்தை இப்போதைக்கு ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு சிந்திக்கத் தொடங்குவோம்!
பின்னர் நீங்கள் ஒரு வரைவை எடுத்து உங்கள் வாதங்களை எழுதுங்கள்.
ஆம், தீவிர விளையாட்டு தன்மையை வளர்க்க உதவும் என்று நான் நம்புகிறேன், ஏனெனில் 1) 2) 3) நீங்கள் ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கிலம் இரண்டிலும் ஒரு வரைவில் வாதங்களை எழுதலாம். இது உங்கள் இரண்டாவது பத்தியின் அவுட்லைனாக இருக்கும்.உதாரணம் - படி 2. இதேபோல், வித்தியாசமாக சிந்திக்கும் நபர்களின் வாதங்களை வரைவில் எழுதுகிறீர்கள். 1) 2) 3) இந்த உருப்படி இல்லாமல் இருக்கலாம் இது உங்கள் மூன்றாவது பத்தியின் அவுட்லைனாக இருக்கும்.உதாரணம் எனவே, உங்கள் வரைவுக்கான வாதங்களை எழுதியுள்ளீர்கள், மேலும் இந்த தலைப்பைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திப்பதுதான் மிக முக்கியமான விஷயம். இப்போது முன்னுரையில் என்ன எழுத வேண்டும் என்று உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியுமா? படி 3. இப்போது வரைவுக்கான அறிமுகத்தை எழுதுகிறோம்.பயன்படுத்த வேண்டிய சொற்றொடர்கள் இங்கே.இன்றைய உலகில்கடுமையான போட்டி, அது முக்கியமானதுஎதிர்கால சவால்களுக்கு இளைஞர்கள் நன்கு தயாராக வேண்டும். இவ்வாறுகுறிப்பாக விளையாட்டு மற்றும் தீவிர விளையாட்டுகள் தன்மையை உருவாக்குகின்றன என்றாலும் அதுவும் பிரச்சனைகள் இல்லாமல் இல்லை. என்பதில் சந்தேகமில்லைகடுமையான போட்டி நிறைந்த இன்றைய உலகில் வாழ்வது, வாழ்க்கையில் வெற்றிபெற அதிக முயற்சி எடுக்க வேண்டும். மக்கள் எப்போதும் அதை நம்புகிறார்கள்விளையாட்டு ஆகும் ஒரு நல்ல வழிஒரு இளைஞன் குணத்தை உருவாக்க உதவுங்கள். பொறுத்தவரை தீவிர விளையாட்டு, அவர்கள் என கருதலாம் மிகவும் ஆபத்தானது மற்றும் அடிக்கடி விமர்சிக்கப்படுகின்றன. என்பதில் சந்தேகமில்லைவிளையாட்டு செய்வது உடலுக்கும் குணத்திற்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். கிட்டத்தட்ட அனைத்து இந்த விஷயத்தில் மக்கள் ஒப்புக்கொண்டனர். இன்னும்தீவிர விளையாட்டு பற்றிய கேள்வி மாறாக சர்ச்சைக்குரியது மற்றும் நம் சமூகத்தில் எப்போதும் பரவலாக விவாதிக்கப்படுகிறது.
படி 4.வரைவுக்கு முன்னுரை எழுதி அதைத் திருத்தியுள்ளீர்கள். இப்போது இறுதிப் பிரதிக்கு ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுங்கள். படி 5.பிறகு முழுக் கட்டுரையையும் இறுதிப் பிரதியாக எழுதுங்கள்.பயன்படுத்தவும், உங்கள் வாதங்களை நீண்ட வாக்கியங்களில் இணைக்கவும். இந்த விஷயத்தில், பிரச்சனையின் பல்வேறு அம்சங்களை வெளிப்படுத்துவது விரும்பத்தக்கது, அதாவது சமூக, பொருளாதார, தார்மீக. படி 6.இறுதியாக, கடைசி பத்திக்கு செல்லலாம் - முடிவுக்கு. இது முடிவாகும், இதில் நீங்கள் மேலே உள்ள அனைத்தையும் சுருக்கமாகக் கூறுகிறீர்கள். முடிவு அறிமுகம் (சுமார் 40-50 வார்த்தைகள்) நீளம் தோராயமாக சமமாக உள்ளது. முடிவில், பிரச்சனையின் முரண்பாடான தன்மையை மீண்டும் ஒருமுறை வலியுறுத்தி, சமரசம் அல்லது உங்கள் கருத்தைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான உங்கள் நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்துங்கள்.அனைத்து மற்றும் அனைத்து, தீவிர விளையாட்டு கலவையான உணர்வுகளைத் தூண்டலாம் ஆனால் இன்னும் ஆயிரக்கணக்கான உணர்வுகள்சில ஆபத்துகள் இருந்தபோதிலும் இளைஞர்கள் அவற்றைத் தொடர்கின்றனர். என்று மட்டும் நம்பலாம்அவர்கள் அவற்றை புத்திசாலித்தனமாக செய்வார்கள், ஆபத்தை குறைப்பார்கள் மற்றும் முழுமையாகப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறதுபொதுவாக விளையாட்டு.
சுருக்கமாக நான் உறுதியாக நம்புகிறேன்குறிப்பாக விளையாட்டு மற்றும் தீவிர விளையாட்டு என்று ஒரு நல்ல வழி என்று கருதலாம்தன்மையை உருவாக்க இருந்தாலும்அது அபாயங்கள் இல்லாமல் இல்லை. என்று மட்டும் நம்பலாம்இளைஞர்கள் அவற்றை புத்திசாலித்தனமாக செய்வார்கள் முழுமையாகப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்பொதுவாக விளையாட்டு.
முடிவில், நான் அதை சொல்ல முடியும் ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் அதன் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை பக்கங்கள் உள்ளனமற்றும் தீவிர விளையாட்டு இளைஞர்கள் ஈடுபடும் ஆபத்து பற்றி எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும் என்று புள்ளி உள்ளது. என்று மட்டும் நம்பலாம்ஆபத்து மற்றும் தேவையற்ற ஆபத்தை குறைக்க அவர்கள் புத்திசாலித்தனமாக செய்வார்கள்.
எனவே நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்கள் ஒரு அறிமுகம் மற்றும் முடிவை எழுதுங்கள்மற்றும் உணர்ந்தேன் ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது எப்படி (கோட்பாட்டில்).இப்போது அது நடைமுறையின் விஷயம்! திறந்த பணி வங்கியில் FIPI இணையதளத்தில் இடுகையிடப்பட்ட அனைத்து கட்டுரைகளுக்கும் ஒரு அறிமுகம் மற்றும் முடிவை எழுதவும் -> http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege. முன்மொழியப்பட்ட முறையைப் பயன்படுத்தி தலைப்புகள் மூலம் சிந்திக்கவும், முன்கூட்டியே வாதங்களை உருவாக்கவும். இப்போதைக்கு அவ்வளவுதான்!
, அடுத்த கட்டுரையில் பார்ப்போம். அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள்! என் வாசகர்கள் அனைவருக்கும் மரியாதையுடன்,
டாட்டியானா நபீவா
ஒரு கட்டுரையின் ஆரம்பம் (உண்மையில், கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை) பிரச்சனையின் அறிக்கை. முதல் பத்தியில் (அறிமுகம்), உங்கள் கட்டுரையின் தலைப்பை வாசகரிடம் சொல்ல வேண்டும், அதை பத்திப் பொழிந்து, முக்கிய வார்த்தைகளின் ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்தி (நீங்கள் அதை புரிந்து கொண்டீர்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது). நீங்கள் எந்த நிலைப்பாட்டை எடுப்பீர்கள் என்பதை வாசகருக்கு நீங்கள் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். உங்கள் புறநிலையை வலியுறுத்த ஆள்மாறான அல்லது தெளிவற்ற தனிப்பட்ட வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
நீங்கள் நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொள்ள விரும்பும் போது பின்வரும் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தலாம். இணைக்கும் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த மறக்காதீர்கள்.
(சில சுருக்கமான) நிபுணர்களின் கருத்துடன் உங்கள் யோசனையை நீங்கள் ஆதரிக்கலாம்.
அதை நம்பு... ... நம்பு...
அதைச் சொல்... ...என்று சொல்கிறார்கள்...
என்று பரிந்துரைக்கவும்... ... என்று கருதுங்கள் ...
என்று உறுதியாக இருக்கிறார்கள்.... ... என்று உறுதியாக நம்புகிறார்கள் ...
என்பதை சுட்டிக் காட்டுங்கள்.... ... கவனிக்கவும் ...
என்பதை வலியுறுத்துங்கள்... ...அதை வலியுறுத்துங்கள்...
கட்டுரையின் முடிவில், நீங்கள் ஒரு முடிவை எடுக்கிறீர்கள்.
1. பலர் நினைக்கிறார்கள்... ஆனால் மற்றவர்கள் ஒத்துக்கொள்வதில்லை.
பலர் நினைக்கிறார்கள் (என்று) ..., ஆனால் மற்றவர்கள் ஏற்கவில்லை.
2. இதன் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்பதைக் கருத்தில் கொள்வோம்.
நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன என்று பார்ப்போம்...
3. அதில் சில நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்.
(இதில்) சில நன்மை தீமைகளைப் பார்ப்போம்.
4. அதன் நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொண்டு தொடங்குவோம்.
(அதன்) நன்மை தீமைகளைப் பார்த்து ஆரம்பிக்கலாம்.
நீங்கள் நன்மை தீமைகளைக் கருத்தில் கொள்ள விரும்பும் போது பின்வரும் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தலாம். இணைக்கும் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த மறக்காதீர்கள்.
1. தொடங்குவதற்கு, ....
என்ற உண்மையிலிருந்து ஆரம்பிக்கலாம்... .
2. முதலில், ... / இரண்டாவதாக, ... / இறுதியாக, ... .
முதலாவதாக, ... / இரண்டாவதாக, ... / இறுதியாக, ... .
3. ஆதரவாக ஒரு வாதம் ... .
ஆதரவான வாதங்களில் ஒன்று... .
4. முதலில் சொல்ல வேண்டியது ... .
முதலில் சொல்ல வேண்டியது என்னவென்றால்... . (முதலில் சொல்ல வேண்டியது....)
5. அது உண்மைதான் ... / தெளிவானது ... / கவனிக்கத்தக்கது ... .
உண்மைதான்... / என்பது தெளிவாகிறது... / என்பது குறிப்பிடத்தக்கது...
6. இன்னொரு நல்ல விஷயம்... அதுதான்....
இன்னொரு பாசிட்டிவ் பாயிண்ட்... (அது)....
7. இரண்டாவது காரணம்... .
இரண்டாவது காரணம்....
8. மறுக்க முடியாதது...
அதை மறுக்க முடியாது....
9. பெரும்பான்மையான மக்களுக்கு... .
பெரும்பான்மையான மக்களுக்கு... .
10. அறிக்கையிலிருந்து பல முக்கிய பிரச்சினைகள் எழுகின்றன. உதாரணமாக, ....
இந்த அறிக்கை பல முக்கிய பிரச்சினைகளை எழுப்புகிறது. உதாரணமாக, ....
11. இந்தப் பிரச்சனையின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களில் ஒன்று... .
இந்த பிரச்சனையின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சங்களில் ஒன்று... .
12. முதலில், புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்போம்... .
முதலில், புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்போம்... .
13. பொதுவாக பொதுமக்கள் அதை நம்ப முனைகிறார்கள் ... .
ஒட்டுமொத்த பொதுமக்களும் அதை நம்ப முனைகிறார்கள்... .
14. மேலும் என்ன,…. மேலும், ....
15. தவிர, ... ஏனெனில் அது ....
தவிர... காரணம்... .
16. சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, ...
சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி...
17. அதை மறுக்க முடியாது... .
அதை மறுக்க முடியாது....
18. இந்த அவதானிப்புகளிலிருந்து (மிகவும்) தெளிவாகிறது ... .
இந்த அவதானிப்புகளிலிருந்து (முற்றிலும்) தெளிவாகிறது... .
19. மறுபுறம், நாம் அதை கவனிக்க முடியும் ... .
மறுபுறம், நாம் அதை கவனிக்க முடியும் ... .
20. நாணயத்தின் மறுபக்கம் இருப்பினும், அது ... .
இருப்பினும், மறுபுறம் ...
21. இந்தக் கேள்வியைப் பார்ப்பதற்கான மற்றொரு வழி ... .
இந்த சிக்கலை மறுபக்கத்தில் இருந்து பார்க்க, உங்களுக்கு தேவை... .
22. இருப்பினும், பிரச்சனையை மற்றொரு கோணத்தில் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
இருப்பினும், இந்த சிக்கலை நாம் வேறு கண்ணோட்டத்தில் பார்க்க வேண்டும்.
24. எவ்வாறாயினும், அதை மறந்துவிடக் கூடாது ... .
இருப்பினும், அதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது ... .
25. ஒருபுறம் அப்படிச் சொல்லலாம் என்றால்... அது உண்மையல்ல... .
மேலும், ஒருபுறம், நாம் அதைச் சொல்லலாம் என்றால் ..., அதைப் பற்றி சொல்ல முடியாது.
26. மறுபுறம், ....
மறுபுறம், ....
27. இருந்தாலும்....இருந்தாலும்....
28. தவிர...
தவிர,....
29. மேலும், ... மேலும், ....
30. மேலும், அதை மறந்துவிடக் கூடாது ... .
கூடுதலாக, நாம் மறந்துவிடக் கூடாது ... .
31. கூடுதலாக... .
தவிர (அது) ... .
32. இருப்பினும், ஒருவர் அதை ஏற்க வேண்டும் ... .
இருப்பினும், அதை அங்கீகரிக்க வேண்டும் ... .
33.இருப்பினும், நாங்களும் அதை ஒப்புக்கொள்கிறோம்... .
இருந்தாலும் நாங்களும் ஒப்புக்கொள்கிறோம்... .
(சில சுருக்கமான) நிபுணர்களின் கருத்துடன் உங்கள் யோசனையை நீங்கள் ஆதரிக்கலாம்:
1. நிபுணர்கள்... நிபுணர்கள்...
2... நம்பு...
என்று நம்பு...
3.... அதைச் சொல்லு.......
என்று சொல்கிறார்கள்...
4....பரிந்துரைக்கவும்......
என்று கருதி...
5.... என்று உறுதியாக நம்புகிறார்கள். ...
என்று உறுதியாக நம்புகிறார்கள்...
6.... என்று சுட்டிக் காட்டினார். ...
என்பதை கவனிக்கவும்...
7....அதை வலியுறுத்துங்கள்.... ...
என்பதை வலியுறுத்த...
8.சில நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி...
சில நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி,...
9. ஒருவேளை நாம் ... என்ற உண்மையையும் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும்.
என்ற உண்மையையும் நாம் கவனிக்க வேண்டும்... .
10. அந்த உண்மையைக் குறிப்பிடாமல் இருப்பது நியாயமற்றது ....
என்ற உண்மையை குறிப்பிடாமல் இருப்பது நியாயமற்றது... .
11. ஒருவர் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்...
என்பதை நாம் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்....
12. ... என்ற உண்மையை நாம் புறக்கணிக்க முடியாது.
என்பதை நாம் புறக்கணிக்க முடியாது... .
13. ... என்ற உண்மையை ஏற்க முடியாது.
.
14. இந்த உண்மைகளிலிருந்து, ஒருவர் ... .
இந்த உண்மைகளிலிருந்து, நாம் முடிவு செய்யலாம் ... .
15. இது ... என்ற கருத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது.
இது இந்த யோசனையை உறுதிப்படுத்துகிறது ...
16. இவ்வாறு, ... / எனவே,...
இவ்வாறு... / ஆகையால்... .
17. இதற்கு எதிரான பொதுவான வாதம் என்னவென்றால் ... .
இதற்கு எதிரான மிகவும் பொதுவான வாதம்
கட்டுரையின் முடிவில் நீங்கள் முடிக்கிறீர்கள்:
1. முடிவில், நான் சொல்ல முடியும் என்றாலும் ..., ....
முடிவில், நான் சொல்ல முடியும் என்றாலும் ... , ... .
2. முடிவுக்கு வர, ஒருவர் அதைச் சொல்லலாம்….
அதைச் சுருக்கமாகச் சொல்லலாம்... .
3. எனவே... இல்லையா என்பதை அனைவரும் முடிவு செய்ய வேண்டும்.
எனவே, ஒவ்வொருவரும் தாங்களாகவே தீர்மானிக்க வேண்டும்... இல்லையா... இல்லையா.
4. நாங்கள் முன்வைத்துள்ள வாதங்கள் ... பரிந்துரைக்கின்றன ... / நிரூபிக்கின்றன ... / அதைக் குறிக்கும் ... .
நாம் முன்வைத்த வாதங்கள்... அதை முன்வைக்கின்றன... / நிரூபிக்கின்றன... / குறிப்பிடுகின்றன... .
5. இந்த வாதங்களில் இருந்து ஒருவர் ... / முடியும்... / கூடும் ... என்று முடிவு செய்ய வேண்டும் ...
இந்த வாதங்களின் அடிப்படையில், இது அவசியம் ... / இது சாத்தியம் ... / இது சாத்தியமாகும் ... என்ற முடிவுக்கு வர வேண்டும் ... .
இந்த கட்டுரையிலிருந்து நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்வீர்கள் ( வார்த்தைகளை இணைக்கிறது) கட்டுரைகள் போன்ற எழுதப்பட்ட ஆங்கில வேலைகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த வகை வேலை உத்தியோகபூர்வ பாணியைச் சேர்ந்தது மற்றும் 2014 முதல் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. இங்கே ஒரு கட்டுரை எழுதுவதற்கான விதிகளை நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம் - கட்டுரையின் முடிவில் நீங்கள் பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகளையும் காணலாம்,
அனைத்தையும் பகிர்ந்து கொள்வோம் வார்த்தைகளை இணைக்கிறதுஅவர்கள் என்ன சேவை செய்கிறார்கள் என்பதை தெளிவுபடுத்த குழுக்களாக:
வார்த்தைகள் மற்றொரு விஷயம் & கூட- ஒரு கட்டுரையில் பயன்படுத்த முடியாது, ஏனெனில் அவை முறைசாரா பாணியைச் சேர்ந்தவை, சிறப்பியல்பு, எடுத்துக்காட்டாக, தனிப்பட்ட கடிதம்.
மூன்றாவது மற்றும் நான்காவது குழுக்கள் ஒன்றுக்கொன்று மாறக்கூடியவை!
இருப்பினும், ... - இருப்பினும் ... இருப்பினும், ... - இருப்பினும் ... மாறாக, ... - மாறாக, ... மறுபுறம், ... - மறுபுறம், ... வார்த்தைஆனால்
வார்த்தைகளின் மிக முக்கியமான குழு
, இது காரண-மற்றும்-விளைவு இணைப்புகளைக் கொண்டுள்ளது: இதன் விளைவாக - விளைவாக - ஏனெனில் - ஏனெனில் - அதனால் - அதனால் தான் - எனவே இவ்வாறு - இந்த வழியில் உங்கள் ஆங்கிலக் கட்டுரையில் காரணம் மற்றும் விளைவு இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், ஏனெனில் அவை உங்கள் எண்ணங்களை தர்க்கரீதியாக வெளிப்படுத்த உதவும், மேலும் இது மிக மிக முக்கியமானது.இதை கீழே ஆராயுங்கள் ஆங்கிலக் கட்டுரையில் மேலே உள்ள இணைக்கும் வார்த்தைகள் அனைத்தையும் சரியாகப் பயன்படுத்துவது எப்படி.
* * *
ஆனால் அதெல்லாம் இல்லை! மிகவும் கடினமான விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் ஆங்கிலத்தில் ஒரு கட்டுரையை எழுத வேண்டும் - 40 நிமிடங்கள். இதை முடிந்தவரை திறமையாக செய்வது எப்படி?
40 நிமிடங்களில் ஒரு ஆங்கிலக் கட்டுரையை எழுதுவது எப்படி 1) வேலையைப் படித்து முக்கிய சிக்கலைக் கண்டறிதல்; 2) உங்கள் பார்வையில் முடிவு செய்யுங்கள் (நீங்கள் ஆதரவா அல்லது எதிராக இருக்கிறீர்களா); 3) ஒரு வரைவில் வாதங்கள் (2-3) மற்றும் அவற்றின் பகுத்தறிவை எழுதுங்கள்; 4) பிரச்சனையின் பல்வேறு அம்சங்களை பிரதிபலிக்கிறது (சமூக, பொருளாதார, தார்மீக); 5) அம்சங்களில் ஒன்றை இன்னும் விரிவாக வெளிப்படுத்தவும்; 6) மற்றும், மிக முக்கியமாக, கட்டுரை டெம்ப்ளேட்டை (கீழே) மனதில் வைத்து வரைவு இல்லாமல் ஒரு கட்டுரையை எழுத வேண்டும்.
முக்கியமானது: கட்டுரை அதிகாரப்பூர்வ பாணியைச் சேர்ந்தது, எனவே இது போன்ற சுருக்கங்கள்: இல்லை, வேண்டாம், அதனால் தான்சொற்றொடர் வினைச்சொற்கள் மற்றும் முறைசாரா பாணியின் சிறப்பியல்பு போன்ற பிற பேச்சுவழக்கு வெளிப்பாடுகள் ( நிச்சயமாக,முதலியன) ஒரே காரணத்திற்காக அடைப்புக்குறிகள் மற்றும் ஆச்சரியக்குறிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம், வார்த்தைகளுடன் ஒரு வாக்கியத்தைத் தொடங்க வேண்டாம் வார்த்தைஅல்லது மற்றும்.அதற்குப் பதிலாக குழு 4 லிருந்து ஏதேனும் ஒரு வார்த்தையைப் பயன்படுத்தவும்.
அதிக அலங்காரம் இல்லாமல், ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில், கட்டுரை மிகவும் கடினமான பணி என்று சொல்லலாம். உங்கள் எண்ணத்தை எவ்வாறு சரியாக வெளிப்படுத்துவது, அதற்கு தர்க்கரீதியான வாதங்களை வழங்குவது, எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் விளக்கங்களுடன் அவற்றை ஆதரிக்கவும், அதே நேரத்தில் உரையை சரியாகவும் பிழைகள் இல்லாமல் வடிவமைக்கவும், மேலும் சொற்களின் எண்ணிக்கையின் வரம்பை மீறாமல் இருப்பது எப்படி? இந்த கட்டுரையில் கட்டுரையின் கட்டமைப்பை பகுப்பாய்வு செய்ய முயற்சிப்போம் மற்றும் உங்கள் கட்டுரையின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான உதவிக்குறிப்புகளை வழங்குவோம்.
முடிவில் இருந்து ஆரம்பிக்கலாம். நீங்கள் எழுதும் கட்டுரை பின்வரும் அளவுகோல்களின்படி மதிப்பிடப்படும்:
ஒரு கட்டுரைக்கு நீங்கள் பெறக்கூடிய அதிகபட்ச புள்ளிகள் 14 புள்ளிகள்.
ஒவ்வொரு அளவுகோலையும் எவ்வாறு சரியாகப் பூர்த்தி செய்வது என்று சிந்திக்கும் முன், முதலில் நமது ஆங்கிலக் கட்டுரையை சோதனைக்குரியதாக ஆக்குவோம். இங்கே மிக முக்கியமான விஷயம் தொகுதி.
முறையாக, உங்கள் ஆங்கிலக் கட்டுரை 200-250 வார்த்தைகளுக்குள் இருக்க வேண்டும். நீங்கள் 198 வார்த்தைகளை எழுதியிருந்தால் இதை உண்மையில் எடுத்துக்கொண்டு பீதி அடையக்கூடாது. இருப்பினும், கட்டுரையில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கை 180 க்கு குறைவாக இருந்தால் சரிபார்க்கப்படாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் 275 வார்த்தைகளுக்கு மேல் இருந்தால், தேர்வாளர் கட்டுரையின் தொடக்கத்திலிருந்து 250 வார்த்தைகளை எண்ணுவார், மீதமுள்ளவற்றைக் குறிக்கவும். மற்றும் வரியில் அனைத்தையும் சரிபார்க்கவும். அதாவது, முதல் காட்சியில் நீங்கள் முழு கட்டுரையையும் இழக்கிறீர்கள்; இரண்டாவதாக, நீங்கள் பெரும்பாலும் முடிவை இழப்பீர்கள், இதுவும் முக்கியமானது.
முதலாவதாக, உங்கள் ஆங்கிலக் கட்டுரை, பணியில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள அனைத்து அம்சங்களையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும், மேலும் பொருத்தமான (நடுநிலை) பாணியில் எழுதப்பட வேண்டும். இது தர்க்கரீதியாக பத்திகளாகப் பிரிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் ஒதுக்கீட்டில் முன்மொழியப்பட்ட திட்டத்துடன் ஒத்திருக்க வேண்டும்.
உங்கள் கட்டுரையை எழுதும் பணியில் குழப்பமடையாமல் இருக்க, நீங்கள் 5-7 நிமிடங்கள் திட்டத்தைப் பற்றி சிந்தித்து அனைத்து வாதங்களையும் தயார் செய்ய வேண்டும். பாரம்பரியமாக, கட்டுரையை ஐந்து பத்திகளாகப் பிரிப்போம்.
இங்கே ஒரு பிரச்சனை அறிக்கை இருக்க வேண்டும். சிக்கலின் அறிக்கை ஏற்கனவே ஒதுக்கீட்டில் கூறப்பட்டுள்ளதால், அதைச் சரியாக மறுபரிசீலனை செய்வதே உங்கள் பணி. இது RETELL, பொழிப்புரை அல்ல.
அறிவுரை: வார்த்தைகள் உங்கள் தலையில் அடிக்கும் வரை பணியை 10 முறை மீண்டும் படிக்க வேண்டாம். பின்னர் உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் முன்னுரை எழுதுவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும். பணியில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள சூழ்நிலையை ஒன்று அல்லது இரண்டு முறை படித்து, சரியாகப் புரிந்துகொள்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். முடிக்கப்பட்ட சூழ்நிலையை மூடிவிட்டு, நீங்கள் புரிந்துகொண்டதைப் போலவே ஆங்கிலத்தில் மீண்டும் சொல்ல முயற்சிக்கவும். கவனம்: நீங்கள் இதைச் செய்த பிறகு, நிலைமையைத் திறந்து, உங்கள் மறுபரிசீலனை உங்களுக்கு கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையுடன் ஒத்துப்போகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இப்போது நீங்கள் செல்லலாம்.
சாதாரணமானதற்கு பதிலாக " சிலர் நினைக்கிறார்கள், ... மற்றவர்கள் நினைக்கிறார்கள், ..."பயன்படுத்தலாம்:
சிலர் அதைக் கூறுகின்றனர் ..., மற்றவர்கள் வாதிடுகின்றனர் ...
சிக்கலின் சாராம்சத்தை நீங்கள் விவரித்த பிறகு, நீங்கள் நேரடியாக கேள்வியைக் கேட்கலாம், உங்கள் கட்டுரையில் நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள். உதாரணமாக: "எது சிறந்தது: ... அல்லது ...?", "நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்: ... அல்லது ...?"முதலியன 2018 ஆம் ஆண்டில், சொல்லாட்சிக் கேள்விகளை ஸ்டைலிஸ்டிக் பிழைகள் என வகைப்படுத்தும் தெளிவுபடுத்தல் வெளியிடப்பட்டது. அதனால்தான் நாங்கள் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதில்லை.
அறிமுகப் பத்தியின் கடைசி வாக்கியம் உங்கள் கட்டுரையின் நோக்கத்தைக் குறிப்பிட வேண்டும். இதை செய்ய முடியும், எடுத்துக்காட்டாக, இது போன்றது:
இந்த கட்டுரையில் நான் இந்த சிக்கலைப் பார்க்க முயற்சிப்பேன்.
இந்த கட்டுரையில் இந்த பிரச்சினையில் எனது கருத்தை வெளிப்படுத்த முயற்சிப்பேன்.
இந்த கட்டுரையில் இந்த பிரச்சினையில் எனது பார்வையை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறேன்.
இந்த கட்டுரையில் நான் இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சிப்பேன்.
(இது எளிமையான விருப்பம், முந்தைய இரண்டை நினைவில் கொள்வது கடினம் என்றால், அதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்)
இந்தப் பிரச்சினையில் உங்கள் நிலைப்பாட்டை வெளிப்படுத்துவதன் மூலம் இந்தப் பத்தியைத் தொடங்குவது மிகவும் தர்க்கரீதியானது. பயனுள்ள சொற்றொடர்கள் (இந்த நிறுத்தற்குறியை கண்டிப்பாக பின்பற்றவும்!):
என் கருத்துப்படி...
என் பார்வையில்,...
என் மனதில்...
தனிப்பட்ட முறையில், நான் நினைக்கிறேன் ...
நான் உறுதியாக இருக்கிறேன்...
(தயவுசெய்து கவனிக்கவும்! நாங்கள் சுருக்கவில்லை: நான் என்று எழுதுகிறோம்...)
என்னைப் பொறுத்த வரையில்...
அடுத்து, உங்கள் பார்வையை உறுதிப்படுத்தும் 2-3 வாதங்களை நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும். நீங்கள் அவற்றை சரியாக விளக்கினால், ஏதேனும் வாதங்கள் இருக்கலாம். அதாவது, அவர்களுடன் வாதிடுவது கடினமாக இருக்கும் (நியாயமான வரம்புகளுக்குள், நிச்சயமாக).
அறிவுரை: 3 குறுகிய மற்றும் முழுமையாக வளர்ச்சியடையாத வாதங்களை விட, 2 வாதங்களைக் கொடுத்து, அவற்றை விரிவாக நியாயப்படுத்தவும், அவற்றை ஆதரிக்க எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்கவும் சிறந்தது. கட்டுரைக்கு வார்த்தை வரம்பு உள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
வாக்கியங்களின் தர்க்கரீதியான இணைப்பின் வழிமுறைகளைப் பற்றி இங்கே நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. முதல் வாதம் தொடங்குவது நல்லது:
முதலில்...
தொடங்குவதற்கு,...
தொடங்குவதற்கு, ...
முதலில்...
நீங்கள் முதல் வாதத்தை உருவாக்கிய பிறகு, நீங்கள் அதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும்/அல்லது அதை ஆதரிக்க ஒரு உதாரணம் கொடுக்க வேண்டும். இதை எப்படி செய்வது என்பதற்கான எளிய மாதிரிகள் இங்கே:
<аргумент>,ஏனெனில்...
<аргумент>. அதனால் தான்...
<аргумент>. உதாரணமாக, ...
வார்த்தையில் ஆரம்பித்தால் "முதலில்,...", பின்னர் இரண்டாவது வாதம் வார்த்தையுடன் தொடங்க வேண்டும் இரண்டாவதாக...
முதல் வாதம் "தொடங்குவதற்கு, ...", "தொடங்குவதற்கு, ..." என்ற சொற்றொடர்களுடன் வந்தால், இரண்டாவது பின்வரும் வார்த்தைகளுடன் தொடங்கலாம்:
மேலும்...
மேலும்,...
தவிர...
கூடுதலாக...
இரண்டாவது வாதம் ஒரு உதாரணம் அல்லது ஆதாரத்தால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.
முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பு அல்லது சிக்கலில் எதிர் கருத்தைக் கூறி பத்தியைத் தொடங்குவீர்கள். நீங்கள் இதை இப்படி செய்யலாம்:
மற்றவர்கள் அதை நம்புகிறார்கள் ...
என்று சிலர் வாதிடுகின்றனர்...
இருப்பினும், சிலர் நினைக்கிறார்கள் ...
இதைத் தொடர்ந்து 1-2 வாதங்கள் எதிர் கருத்தை உறுதிப்படுத்துகின்றன. ஆரம்பத்தில் இரண்டைப் பற்றி சிந்திக்க நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். இறுதியில் எவ்வளவு எழுத வேண்டும்: 1 அல்லது 2 - உங்கள் கட்டுரையின் விளைவான அளவை அடிப்படையாகக் கொண்டு செயல்பாட்டில் முடிவு செய்யுங்கள்.
அறிவுரை: எதிரெதிர் வாதங்களை நீங்கள் பின்னர் சவால் செய்ய வேண்டியிருக்கும், எனவே நீங்கள் முதலில் அவற்றைக் கொண்டு வரும்போது, அவற்றை எவ்வாறு சவால் செய்வீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். கண்டுபிடிக்கப்பட்ட வாதத்தை நீங்கள் எதிர்க்க எதுவும் இல்லை என்றால், ஒரு கட்டுரையை எழுதும் போது இதைச் செய்யாமல் இருக்க, உடனடியாக அதை இன்னொருவருடன் மாற்றுவது நல்லது. அதுவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்டதே!
உதவிக்குறிப்பு: வாதங்களை சவால் செய்யும்போது, இரண்டாவது பத்தியில் எழுதப்பட்ட எதையும் மீண்டும் செய்யக்கூடாது. எனவே, நீங்கள் மீண்டும் சொல்லாமல் ஒரு எதிர் வாதத்தைக் கொண்டு வர முடியாவிட்டால், வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு வர முயற்சிக்கவும். மாற்றாக, கட்டுரை இன்னும் எழுதப்படாத நிலையில் நீங்கள் ஆதரவாக மற்ற வாதங்களைக் கொண்டு வரலாம். எவ்வாறாயினும், எழுதும் செயல்முறையை விட, உங்கள் கட்டுரையைத் திட்டமிடும் போது இதைப் பற்றி ஆரம்பத்தில் சிந்திப்பது நல்லது!
எதிர் கருத்துடன் நீங்கள் ஏன் உடன்படவில்லை என்பதை விளக்குவதே இந்தப் பத்தியின் பொருள். நீங்கள் ஒரு பத்தியைத் தொடங்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வாக்கியத்துடன்:
இந்தக் கருத்தை என்னால் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது, ஏனென்றால்...
இந்த யோசனையுடன் என்னால் உடன்பட முடியாது என்று நான் பயப்படுகிறேன், ஏனென்றால் ...
"நான் பயப்படுகிறேன்" என்பதை விட "நான் பயப்படுகிறேன்" என்பது கொஞ்சம் விசித்திரமாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அதைச் சுருக்காமல் இருப்பது நல்லது, ஏனென்றால் நீங்கள் அதை விலைமதிப்பற்ற புள்ளிகளுடன் செலுத்தலாம்.
கவனம்: முந்தைய பத்தியில் நீங்கள் இரண்டு வாதங்களைக் கொடுத்திருந்தால், இரண்டையும் மறுக்க வேண்டும். பின்வரும் சொற்றொடர்களால் அவற்றை வேறுபடுத்தி அறியலாம்:
பொறுத்தவரை...,
பற்றி பேசுகையில்...,
பொறுத்த வரையில்...
அறிவுரை: எதிரெதிர் வாதங்களை மறுக்கும்போது, அவற்றின் பயனற்ற தன்மையை நிரூபிப்பதை விட, அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளை பரிந்துரைப்பது சிறந்தது. உதாரணமாக, செல்லப்பிராணிகள் ஆபத்தானவை என்று யாராவது நம்பினால், அவை உண்மையில் பாதிப்பில்லாதவை என்று ஒருவர் வாதிடக்கூடாது. நாட்டின் வீடுகளில் சிறந்த காவலர்கள் என்று கூறி, இந்த பாதகத்தை ஒரு நன்மையாக மாற்றுவது நல்லது.
பல மாணவர்கள் செய்யும் பொதுவான தவறு என்னவென்றால், முடிவில் அவர்கள் தங்கள் கருத்தை வெறுமனே வெளிப்படுத்துகிறார்கள். இது போதாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முடிவு இரண்டாவது பத்திக்கு மட்டுமல்ல, முழு கட்டுரைக்கும் பொருந்தும்.
எனவே, முடிவில் நீங்கள் கட்டுரையில் கூறப்பட்ட அனைத்தையும் சுருக்கமாகக் கூறி உங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்த வேண்டும். ஏற்கனவே உள்ள பிரச்சனையில் உங்கள் பரிந்துரைகளையும் வழங்கலாம். மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், முடிவில் புதிய தகவல்கள் எதுவும் இருக்கக்கூடாது.
முடிவில்...
சுருக்கமாக...
முடிவுக்கு...
அடுத்து, இந்த சிக்கலில் இரண்டு கருத்துக்கள் உள்ளன என்பதை வாசகருக்குப் புரிய வைக்கிறோம், எதிர் பார்வை இருந்தபோதிலும், நாங்கள் இன்னும் எங்களுடையதைக் கடைப்பிடிக்கிறோம். எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் திட்டத்தின் படி இதைச் செய்யலாம்:
இருந்தபோதிலும் ..., நான் உறுதியாக இருக்கிறேன் ...
இந்த பிரச்சினையில் பல்வேறு கருத்துக்களை கருத்தில் கொண்டு, நான் நம்புகிறேன் ...
உங்கள் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக் கட்டுரையை ஆங்கிலத்தில் எழுதிய பிறகு, சாத்தியமான பிழைகளுக்கு அதை மீண்டும் மதிப்பாய்வு செய்யவும். மிகவும் பொதுவான தவறுகள் பற்றிய எனது அனுபவத்திலிருந்து, பின்வரும் விஷயங்களுக்கு கவனம் செலுத்துமாறு நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன்.
