விவரக்குறிப்பு
கட்டுப்பாட்டு அளவீட்டு பொருட்கள்
2017 இல் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வை நடத்துவதற்கு
வேதியியலில்

1. KIM ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் நோக்கம்

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு (இனி ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு என குறிப்பிடப்படுகிறது) என்பது இடைநிலைக் கல்வித் திட்டங்களை முடித்த நபர்களின் பயிற்சியின் தரத்தின் புறநிலை மதிப்பீட்டின் ஒரு வடிவமாகும். பொது கல்வி, தரப்படுத்தப்பட்ட படிவத்தின் பணிகளைப் பயன்படுத்துதல் (கட்டுப்பாட்டு அளவிடும் பொருட்கள்).

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு அதன்படி நடத்தப்படுகிறது கூட்டாட்சி சட்டம்டிசம்பர் 29, 2012 தேதியிட்ட எண் 273-FZ "ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் கல்வி மீது."

கட்டுப்பாட்டு அளவீட்டு பொருட்கள் பட்டதாரிகளால் கூட்டாட்சி கூறுகளின் தேர்ச்சியின் அளவை நிறுவுவதை சாத்தியமாக்குகின்றன மாநில தரநிலைவேதியியல், அடிப்படை மற்றும் சிறப்பு நிலைகளில் இரண்டாம் நிலை (முழுமையான) பொதுக் கல்வி.

வேதியியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் முடிவுகள் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளன கல்வி நிறுவனங்கள்சராசரி தொழில் கல்விமற்றும் உயர் தொழில்முறை கல்வியின் கல்வி நிறுவனங்கள் முடிவுகளாக நுழைவுத் தேர்வுகள்வேதியியலில்.

2. ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு KIM இன் உள்ளடக்கத்தை வரையறுக்கும் ஆவணங்கள்

3. உள்ளடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அணுகுமுறைகள் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு KIM இன் கட்டமைப்பை உருவாக்குதல்

வேதியியலில் KIM ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு 2017 இன் வளர்ச்சிக்கான அணுகுமுறைகளின் அடிப்படையானது பொதுவானது. வழிமுறை வழிகாட்டுதல்கள், இது முந்தைய ஆண்டுகளின் தேர்வு மாதிரிகளை உருவாக்கும் போது தீர்மானிக்கப்பட்டது. இந்த அமைப்புகளின் சாராம்சம் பின்வருமாறு.

• KIM கள் ஒரு அறிவு அமைப்பின் ஒருங்கிணைப்பைச் சோதிப்பதில் கவனம் செலுத்துகின்றன, இது பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான தற்போதைய வேதியியல் திட்டங்களின் உள்ளடக்கத்தின் மாறாத மையமாகக் கருதப்படுகிறது. தரநிலையில், இந்த அறிவு அமைப்பு பட்டதாரிகளின் பயிற்சிக்கான தேவைகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது. இந்த தேவைகள் CMM இல் சோதிக்கப்பட்ட உள்ளடக்க உறுப்புகளின் விளக்கக்காட்சியின் நிலைக்கு ஒத்திருக்கும்.
• KIM ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு பட்டதாரிகளின் கல்வி சாதனைகளின் வேறுபட்ட மதிப்பீட்டின் சாத்தியத்தை உறுதி செய்வதற்காக, அவர்கள் அடிப்படைத் தேர்ச்சியை சரிபார்க்கிறார்கள் கல்வி திட்டங்கள்வேதியியலில் சிரமத்தின் மூன்று நிலைகளில்: அடிப்படை, மேம்பட்ட மற்றும் உயர். பணிகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட கல்விப் பொருள் பட்டதாரிகளின் பொதுக் கல்விப் பயிற்சிக்கான முக்கியத்துவத்தின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. உயர்நிலைப் பள்ளி.
• தேர்வுப் பணியின் பணிகளை முடிப்பது ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்களைச் செயல்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது. அவற்றில், மிகவும் குறிப்பானவை, எடுத்துக்காட்டாக, போன்றவை: பொருட்கள் மற்றும் எதிர்வினைகளின் வகைப்பாடு பண்புகளை அடையாளம் காணுதல்; ஆக்ஸிஜனேற்ற நிலையை தீர்மானிக்கவும் இரசாயன கூறுகள்அவற்றின் கலவைகளின் சூத்திரங்களின்படி; ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்முறையின் சாராம்சம், பொருட்களின் கலவை, கட்டமைப்பு மற்றும் பண்புகளுக்கு இடையிலான உறவை விளக்கவும். பணியைச் செய்யும்போது பல்வேறு செயல்களைச் செய்வதற்கான தேர்வாளரின் திறன், தேவையான ஆழமான புரிதலுடன் ஆய்வு செய்யப்பட்ட பொருளை ஒருங்கிணைப்பதற்கான ஒரு குறிகாட்டியாகக் கருதப்படுகிறது.
• வேதியியல் பாடத்தின் முக்கிய பிரிவுகளின் உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படை கூறுகளின் தேர்ச்சியை சோதிக்கும் பணிகளின் எண்ணிக்கையின் அதே விகிதத்தை பராமரிப்பதன் மூலம் பரீட்சை வேலைகளின் அனைத்து பதிப்புகளின் சமநிலையும் உறுதி செய்யப்படுகிறது.

4. KIM ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் அமைப்பு

தேர்வுத் தாளின் ஒவ்வொரு பதிப்பும் ஒரு திட்டத்தின் படி கட்டப்பட்டுள்ளது: தாள் 40 பணிகள் உட்பட இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. பகுதி 1 இல் 26 கேள்விகள் உட்பட 35 குறுகிய பதில் கேள்விகள் உள்ளன அடிப்படை நிலைசிக்கலான தன்மை (இந்தப் பணிகளின் வரிசை எண்கள்: 1, 2, 3, 4, ...26) மற்றும் சிக்கலான நிலையின் 9 பணிகள் (இந்தப் பணிகளின் வரிசை எண்கள்: 27, 28, 29, ...35).

பகுதி 2ல் 5 பணிகள் உள்ளன உயர் நிலைசிக்கலானது, விரிவான பதிலுடன் (இந்த பணிகளின் வரிசை எண்கள்: 36, 37, 38, 39, 40).

இணையதள இணையதளத்தில் வேதியியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

வேதியியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் (மற்றும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில்) தேர்ச்சி பெறுவது எப்படி? உங்களுக்கு 2 மாதங்கள் மட்டுமே இருந்தால், நீங்கள் இன்னும் தயாராகவில்லையா? மேலும் வேதியியலுடன் நட்பு கொள்ளாதீர்கள்...

இது ஒவ்வொரு தலைப்பு மற்றும் பணிக்கான பதில்களுடன் சோதனைகளை வழங்குகிறது, அதில் தேர்ச்சி பெறுவதன் மூலம், வேதியியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் காணப்படும் அடிப்படைக் கொள்கைகள், வடிவங்கள் மற்றும் கோட்பாட்டைப் படிக்கலாம். வேதியியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் எதிர்கொள்ளும் பெரும்பாலான கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறிய எங்கள் சோதனைகள் உங்களை அனுமதிக்கின்றன, மேலும் எங்கள் சோதனைகள் பொருளை ஒருங்கிணைக்கவும், பலவீனமான புள்ளிகளைக் கண்டறியவும் மற்றும் பொருளைப் பயிற்சி செய்யவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

உங்களுக்கு தேவையானது இணையம், எழுதுபொருட்கள், நேரம் மற்றும் இணையதளம். சூத்திரங்கள்/தீர்வுகள்/குறிப்புகள் ஆகியவற்றுக்கு தனியான நோட்புக் மற்றும் சேர்மங்களின் அற்பப் பெயர்களின் அகராதியை வைத்திருப்பது சிறந்தது.

1. ஆரம்பத்தில் இருந்தே, உங்கள் தற்போதைய நிலை மற்றும் உங்களுக்குத் தேவையான புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், இதற்காகச் செல்வது மதிப்பு. எல்லாம் மிகவும் மோசமாக இருந்தால், உங்களுக்கு சிறந்த செயல்திறன் தேவைப்பட்டால், வாழ்த்துக்கள், இப்போது கூட அனைத்தும் இழக்கப்படவில்லை. ஒரு ஆசிரியரின் உதவியின்றி வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற நீங்கள் பயிற்சி செய்யலாம்.
   நீங்கள் ஸ்கோர் செய்ய விரும்பும் குறைந்தபட்ச புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையைத் தீர்மானியுங்கள், உங்களுக்குத் தேவையான மதிப்பெண்ணைப் பெற நீங்கள் எத்தனை பணிகளைத் துல்லியமாக தீர்க்க வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இது உங்களை அனுமதிக்கும்.
   இயற்கையாகவே, எல்லாம் அவ்வளவு சீராக நடக்காது என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, உங்களால் முடிந்தவரை அதைத் தீர்க்கவும். பெரிய எண்பணிகள், அல்லது இன்னும் சிறப்பாக, எல்லாம். உங்களுக்காக நீங்கள் தீர்மானித்த குறைந்தபட்சம் - நீங்கள் இலட்சியமாக தீர்மானிக்க வேண்டும்.
2. நடைமுறை பகுதிக்கு செல்லலாம் - தீர்வுக்கான பயிற்சி.
   பெரும்பாலானவை பயனுள்ள முறை- அடுத்தது. உங்களுக்கு விருப்பமான தேர்வை மட்டும் தேர்ந்தெடுத்து, அதற்குரிய சோதனையைத் தீர்க்கவும். சுமார் 20 தீர்க்கப்பட்ட பணிகள் நீங்கள் அனைத்து வகையான சிக்கல்களையும் சந்திப்பீர்கள் என்று உத்தரவாதம் அளிக்கின்றன. ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை நீங்கள் பார்க்கும் ஒவ்வொரு பணியையும் எவ்வாறு தீர்ப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியும் என்று நீங்கள் உணர ஆரம்பித்தவுடன், அடுத்த பணிக்குச் செல்லவும். ஒரு பணியை எவ்வாறு தீர்ப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், எங்கள் வலைத்தளத்தில் தேடலைப் பயன்படுத்தவும். எங்கள் இணையதளத்தில் எப்போதும் ஒரு தீர்வு உள்ளது, இல்லையெனில் கீழ் இடது மூலையில் உள்ள ஐகானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் ஆசிரியருக்கு எழுதுங்கள் - இது இலவசம்.
3. அதே நேரத்தில், எங்கள் இணையதளத்தில் உள்ள அனைவருக்கும் மூன்றாவது புள்ளியை மீண்டும் சொல்கிறோம்.
4. முதல் பகுதி குறைந்தபட்சம் சராசரி மட்டத்திலாவது கொடுக்கப்பட்டால், நீங்கள் முடிவு செய்யத் தொடங்குவீர்கள். பணிகளில் ஒன்று கடினமாக இருந்தால், அதை முடிப்பதில் நீங்கள் தவறு செய்திருந்தால், இந்த பணியின் சோதனைகள் அல்லது சோதனைகளுடன் தொடர்புடைய தலைப்புக்கு திரும்பவும்.
5. பகுதி 2. உங்களிடம் ஒரு ஆசிரியர் இருந்தால், அவருடன் இந்தப் பகுதியைப் படிப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். (குறைந்தபட்சம் 70% மீதியை உங்களால் தீர்க்க முடியும்). நீங்கள் பகுதி 2 ஐத் தொடங்கினால், எந்த பிரச்சனையும் இல்லாமல் 100% தேர்ச்சி மதிப்பெண் பெற வேண்டும். இது நடக்கவில்லை என்றால், இப்போதைக்கு முதல் பாகத்தில் இருப்பது நல்லது. பகுதி 2 க்கு நீங்கள் தயாராக இருக்கும் போது, ​​நீங்கள் ஒரு தனி நோட்புக்கைப் பெறுமாறு பரிந்துரைக்கிறோம், அங்கு நீங்கள் பகுதி 2 க்கான தீர்வுகளை மட்டுமே எழுதுவீர்கள். வெற்றிக்கான திறவுகோல் பகுதி 1 இல் உள்ளதைப் போலவே முடிந்தவரை பல பணிகளைத் தீர்ப்பதாகும்.

IN கிமாக் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுபின்வரும் மாற்றங்கள் 2017 இல் செய்யப்படும்:

1. தேர்வுத் தாளின் பகுதி 1 அமைப்பதற்கான அணுகுமுறை அடிப்படையில் மாற்றப்படும். முந்தைய ஆண்டுகளின் தேர்வு மாதிரியைப் போலன்றி, வேலையின் பகுதி 1 இன் கட்டமைப்பில் பல கருப்பொருள் தொகுதிகள் இருக்கும், அவை ஒவ்வொன்றும் அடிப்படை மற்றும் மேம்பட்ட நிலை சிக்கலான பணிகளை முன்வைக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு கருப்பொருள் தொகுதிக்குள்ளும், பணிகளை முடிக்க தேவையான செயல்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கும் வரிசையில் ஏற்பாடு செய்யப்படும். எனவே, தேர்வுத் தாளின் பகுதி 1 இன் அமைப்பு வேதியியல் பாடத்தின் கட்டமைப்போடு மிகவும் ஒத்துப்போகும். KIM இன் பகுதி 1 இன் இந்த அமைப்பு, பணியின் போது தேர்வாளர்கள் தங்கள் கவனத்தை மிகவும் திறம்படப் பயன்படுத்த உதவும். கல்வி பொருள்வேதியியல் பாடத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரிவு.

2. சிக்கலான ஒரு அடிப்படை மட்டத்தில் பணிகளை வடிவமைப்பதற்கான அணுகுமுறைகளில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள் இருக்கும். இவை ஒரே சூழலைக் கொண்ட பணிகளாக இருக்கலாம், ஐந்தில் இரண்டு சரியான பதில்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, ஆறில் மூன்று, "இரண்டு செட்களின் நிலைகளுக்கு இடையில் கடிதத்தை நிறுவுவதற்கான பணிகள்" மற்றும் கணக்கீட்டு பணிகள்.

3. பணிகளின் வேறுபடுத்தும் திறனை அதிகரிப்பது, தேர்வுத் தாளில் உள்ள மொத்த பணிகளின் எண்ணிக்கையைக் குறைப்பதற்கான கேள்வியை எழுப்புவதை நோக்கமாக ஆக்குகிறது. பரீட்சை பணிகளின் மொத்த எண்ணிக்கை 40ல் இருந்து 34 ஆக குறைக்கப்படும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. இது முக்கியமாக அந்த பணிகளின் உகந்த எண்ணிக்கையை நெறிப்படுத்துவதன் மூலம் செய்யப்படும், இது போன்ற செயல்பாடுகளை பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது. அத்தகைய பணிகளுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு, குறிப்பாக, சரிபார்ப்பில் கவனம் செலுத்தும் பணிகள் இரசாயன பண்புகள்உப்புகள், அமிலங்கள், தளங்கள், அயனி பரிமாற்ற எதிர்வினைகளுக்கான நிபந்தனைகள்.

4. பணிகளின் வடிவம் மற்றும் அவற்றின் எண்ணிக்கையில் ஏற்படும் மாற்றம் தவிர்க்க முடியாமல் சில பணிகளுக்கான தர நிர்ணய அளவின் சரிசெய்தலுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும், இதையொட்டி, ஒட்டுமொத்த பணியை முடிப்பதற்கான முதன்மை மொத்த மதிப்பெண்ணில் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும், மறைமுகமாக 58 முதல் 60 வரை (முந்தைய 64 புள்ளிகளுக்குப் பதிலாக).

ஒட்டுமொத்தமாக தேர்வு மாதிரியில் திட்டமிடப்பட்ட மாற்றங்களின் விளைவு, பல பொருள் மற்றும் மெட்டா-பொருள் திறன்களை உருவாக்குவதை சோதிக்கும் புறநிலைத்தன்மையை அதிகரிக்க வேண்டும். முக்கியமான காட்டிபாடத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதில் வெற்றி. நாம் குறிப்பாக, அத்தகைய திறன்களைப் பற்றி பேசுகிறோம்: கணினியில் அறிவைப் பயன்படுத்துதல், பற்றிய அறிவை இணைத்தல் இரசாயன செயல்முறைகள்பல்வேறு இடையே கணித உறவை புரிந்து கொண்டு உடல் அளவுகள், கல்வி மற்றும் கல்வி-நடைமுறைப் பணிகளைச் செயல்படுத்துவதன் சரியான தன்மையை சுயாதீனமாக மதிப்பிடுங்கள்.

ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு 2017 வேதியியல் வழக்கமான சோதனை பணிகள் மெட்வெடேவ்

எம்.: 2017. - 120 பக்.

வழக்கமான சோதனை பணிகள்வேதியியலில் 2017 இல் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் அனைத்து அம்சங்களையும் தேவைகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு தொகுக்கப்பட்ட பணிகளின் தொகுப்புகளின் 10 பதிப்புகள் உள்ளன. கையேட்டின் நோக்கம், வேதியியலில் 2017 KIM இன் கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் மற்றும் பணிகளின் சிரமத்தின் அளவு பற்றிய தகவல்களை வாசகர்களுக்கு வழங்குவதாகும். சேகரிப்பு அனைத்து சோதனை விருப்பங்களுக்கும் பதில்களைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் விருப்பங்களில் ஒன்றின் அனைத்து பணிகளுக்கும் தீர்வுகளை வழங்குகிறது. கூடுதலாக, பதில்கள் மற்றும் தீர்வுகளை பதிவு செய்ய ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வில் பயன்படுத்தப்படும் படிவங்களின் மாதிரிகள் வழங்கப்படுகின்றன. பணிகளின் ஆசிரியர் ஒரு முன்னணி விஞ்ஞானி, ஆசிரியர் மற்றும் முறையியலாளர் ஆவார், அவர் கட்டுப்பாட்டு அளவீட்டு கருவிகளின் வளர்ச்சியில் நேரடியாக ஈடுபட்டுள்ளார். ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு பொருட்கள். கையேடு ஆசிரியர்களுக்கு வேதியியல் தேர்வுக்கு மாணவர்களைத் தயார்படுத்துவதற்காகவும், உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் பட்டதாரிகளுக்காகவும் - சுய தயாரிப்பு மற்றும் சுயக்கட்டுப்பாட்டிற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

வடிவம்: pdf

அளவு: 1.5 எம்பி

பார்க்கவும், பதிவிறக்கவும்:drive.google

உள்ளடக்கம்
முன்னுரை 4
வேலை செய்வதற்கான வழிமுறைகள் 5
விருப்பம் 1 8
பகுதி 1 8
பகுதி 2, 15
விருப்பம் 2 17
பகுதி 1 17
பகுதி 2 24
விருப்பம் 3 26
பகுதி 1 26
பகுதி 2 33
விருப்பம் 4 35
பகுதி 1 35
பகுதி 2 41
விருப்பம் 5 43
பகுதி 1 43
பகுதி 2 49
விருப்பம் 6 51
பகுதி 1 51
பகுதி 2 57
விருப்பம் 7 59
பகுதி 1 59
பகுதி 2 65
விருப்பம் 8 67
பகுதி 1 67
பகுதி 2 73
விருப்பம் 9 75
பகுதி 1 75
பகுதி 2 81
விருப்பம் 10 83
பகுதி 1 83
பகுதி 2 89
பதில்கள் மற்றும் தீர்வுகள் 91
பகுதி 1 91 இன் பணிகளுக்கான பதில்கள்
பகுதி 2 93 இன் பணிகளுக்கான தீர்வுகள் மற்றும் பதில்கள்
விருப்பம் 10 99 இன் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது
பகுதி 199
பகுதி 2 113

தற்போது பயிற்சிஒரு உயர்நிலைப் பள்ளிப் படிப்பிற்கான இறுதித் தேர்வு மற்றும் பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வு ஆகிய இரண்டிலும் வேதியியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு (USE) தயாராவதற்கான பணிகளின் தொகுப்பாகும். கையேட்டின் அமைப்பு நடைமுறைக்கான நவீன தேவைகளை பிரதிபலிக்கிறது ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வில் தேர்ச்சிவேதியியலில், இறுதிச் சான்றிதழின் புதிய வடிவங்களுக்கும் பல்கலைக்கழகங்களில் சேர்க்கைக்கும் சிறப்பாகத் தயாராக உங்களை அனுமதிக்கும்.
கையேடு 10 வகையான பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, அவை வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் டெமோ பதிப்பிற்கு நெருக்கமாக உள்ளன மற்றும் வேதியியல் பாடத்தின் உள்ளடக்கத்திற்கு அப்பால் செல்லாது, இது பொதுக் கல்வியின் மாநிலத் தரத்தின் கூட்டாட்சி கூறுகளால் இயல்பாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது. . வேதியியல் (03/05/2004 இன் கல்வி அமைச்சின் ஆணை எண். 1089).
பணிகளில் கல்விப் பொருட்களின் உள்ளடக்கத்தை வழங்குவதற்கான நிலை, வேதியியலில் இடைநிலை (முழு) பள்ளி பட்டதாரிகளைத் தயாரிப்பதற்கான மாநிலத் தரத்தின் தேவைகளுடன் தொடர்புடையது.
ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வின் கட்டுப்பாட்டு அளவீட்டு பொருட்கள் மூன்று வகையான பணிகளைப் பயன்படுத்துகின்றன:
- ஒரு குறுகிய பதிலுடன் ஒரு அடிப்படை சிரமத்தின் பணிகள்,
- ஒரு குறுகிய பதிலுடன் அதிகரித்த அளவிலான சிக்கலான பணிகள்,
- விரிவான பதிலுடன் கூடிய உயர் மட்ட சிக்கலான பணிகள்.
தேர்வுத் தாளின் ஒவ்வொரு பதிப்பும் ஒரே திட்டத்தின்படி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. வேலை இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது, இதில் மொத்தம் 34 பணிகள் அடங்கும். பகுதி 1ல் 20 அடிப்படை நிலை பணிகள் மற்றும் 9 மேம்பட்ட நிலை பணிகள் உட்பட 29 குறுகிய பதில் கேள்விகள் உள்ளன. பகுதி 2, விரிவான பதில்களுடன் (30-34 எண்ணிடப்பட்ட பணிகள்) அதிக சிக்கலான 5 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது.
அதிக சிக்கலான பணிகளில், தீர்வு உரை ஒரு சிறப்பு வடிவத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது. இந்த வகையான பணிகள் பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வுகளில் வேதியியலில் எழுதப்பட்ட வேலைகளில் பெரும்பகுதியை உருவாக்குகின்றன.