நிகோலாய் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன்
திறமை மற்றும் அதன் வளர்ச்சி பற்றி
நிகோலே அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன்
இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர், நிகோலாய் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன் (1896 - 1966), ஒரு சிறந்த சோவியத் மற்றும் உலக விஞ்ஞானி, அறிவியலில் ஒரு புதிய திசையை உருவாக்கியவர், அவர் அடக்கமாக "செயல்பாட்டு உடலியல்" என்று அழைத்தார் (அடக்கமாக இந்த திசை உடலியல் மட்டுமல்ல, ஆனால் உளவியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உயிரியல் ), அதன் பல சட்டங்களைக் கண்டுபிடித்தவர். புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் செச்செனோவ், உக்தோம்ஸ்கி, பாவ்லோவ் ஆகியோரின் படைப்புகளின் அதே வகுப்பில் அவரது அறிவியல் படைப்புகளை வகைப்படுத்துகின்றனர்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய மோனோகிராஃப்கள் “இயக்கங்களின் கட்டுமானம்” மற்றும் “இயக்கங்களின் உடலியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உடலியல் பற்றிய கட்டுரைகள்” “கிளாசிக்ஸ் ஆஃப் சயின்ஸ்” தொடரில் (நௌகா பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்) மறுபிரசுரம் செய்யப்பட்டு ஆங்கிலம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில் மொழிபெயர்ப்பில் வெளிநாட்டில் தொடர்ந்து வெளியிடப்படுகின்றன. .
N. A. பெர்ன்ஸ்டீனின் அனைத்து அறிவியல் படைப்பாற்றலுக்கும் அடிப்படையானது உடலின் முக்கிய செயல்பாடுகள் பற்றிய அவரது புதிய புரிதலில் உள்ளது. அவர் உயிரினத்தை வெளிப்புற தூண்டுதல்களுக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப ஒரு செயலற்ற எதிர்வினை அமைப்பாக அல்ல (உடலியல் "கிளாசிக்கல்" பொறிமுறையின் காலத்தின் சிந்தனையாளர்கள் நம்பியது போல), ஆனால் பரிணாம செயல்பாட்டில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு செயலில், நோக்கமுள்ள அமைப்பாக அவர் கருதுகிறார். இந்த உயிரினத்தின் செயல்கள் ஒவ்வொரு முறையும் அதன் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதிலும், ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைவதிலும் நோக்கமாக உள்ளன, இதை N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் அடையாளப்பூர்வமாக "தேவையான எதிர்காலத்தின் மாதிரி" என்று அழைத்தார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வாழ்க்கையின் செயல்முறை "சுற்றுச்சூழலுடன் சமநிலைப்படுத்துவது" அல்ல, ஆனால் இந்த சூழலை சமாளிப்பது. இது அந்தஸ்தை நிலைநிறுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, மாறாக வளர்ச்சி மற்றும் தன்னிறைவுக்கான பொதுவான திட்டத்தை நோக்கி நகரும். எனவே, ஒரு உயிரினம் என்பது என்ட்ரோபியை எதிர்க்கும் ஒரு அமைப்பு, ஒரு நெஜென்ட்ரோபிக் அமைப்பு.
வாழ்க்கை செயல்முறைகளைப் பற்றிய இந்த புரிதல் என்பது பொருள்முதல்வாத டெலிலஜியின் கொள்கையின் வெளிப்பாடாகும், இது ஒரு உயிரினத்தின் செயல்களின் தன்மையின் செயல்திறன் (நோக்கத்திற்கு இணங்குதல்!) கொள்கை. உயிரினத்தின் முக்கிய செயல்பாட்டைப் பற்றிய இத்தகைய புரிதலுடன், அதன் இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஒரு புதிய முறை தேவைப்பட்டது. கிளாசிக்கல் மெக்கானிக்கல் உடலியல் இயக்கங்கள் ஆய்வக நிலைகளில் ஆய்வு செய்யப்பட்டால், N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இயற்கையான (நடைமுறை) நிலைமைகளில் அவற்றைப் படிப்பது அவசியம் என்று கருதினார். அவர் ஒரு நுட்பத்தை உருவாக்கினார், இது ஒளிச்சேர்க்கை படத்தில் ஒரு முழுமையான மற்றும் தெளிவான படத்தை (தொடர் வளைவுகளின் வடிவத்தில்) ஒரு நகரும் நபரின் உடலின் அந்த புள்ளிகள் எப்படி, எந்த வேகத்தில் நகர்கின்றன, அதன் இயக்கம் மூன்றில்- பரிமாண இடம் ஒன்று அல்லது மற்றொரு மோட்டார் செயலில் மிக முக்கியமானது. இதன் விளைவாக வரும் வளைவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், உடலின் நகரும் பகுதியில் செயல்படும் சக்திகளைக் கணக்கிடுவதற்கும் முறைகள் உருவாக்கப்பட்டன. என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டீன் தனது நுட்பத்தை கைமோசைக்ளோகிராபி மற்றும் சைக்ளோகிராமெட்ரி என்று அழைத்தார்.
பெர்ன்ஸ்டைன் உருவாக்கிய இயக்கங்களைப் படிக்கும் முறையின் மகத்தான, தொலைநோக்கு முக்கியத்துவம் உடனடியாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டது மற்றும் ஏ.ஏ. உக்தோம்ஸ்கியால் மிகவும் பாராட்டப்பட்டது. "சோவியத் உடலியலின் பதினைந்தாவது ஆண்டு நிறைவில்" என்ற கட்டுரையில் அவர் எழுதினார்: "என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டைன் எங்கோ சொல்வது போல் "காலத்தின் நுண்ணோக்கி" பற்றி விஞ்ஞானம் பேசக்கூடிய நேரம் வருகிறது ... மேலும் இங்கே ஒரு புதிய திருப்பம் இருக்கும். லீவென்ஹோக் மற்றும் மால்பிக்கின் சமகாலத்தவர்கள் நுண்ணோக்கி அவர்களின் சந்ததியினருக்கு என்ன கொண்டு வரும் என்பதை முன்னறிவிக்க முடியாதது போல், இயற்கை அறிவியல், அதன் விளைவுகளை நம்மால் இன்னும் மதிப்பிட முடியாது. 1, 1933, பக் 47).
இந்த அல்லது அந்த இயக்கத்தைச் செய்ய, மூளை தசைகளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட “கட்டளையை” அனுப்புவது மட்டுமல்லாமல், அடையப்பட்ட முடிவுகளைப் பற்றிய புற உணர்ச்சி உறுப்புகளிலிருந்து சமிக்ஞைகளைப் பெறுகிறது, மேலும் அவற்றின் அடிப்படையில், புதிய, சரியான “கட்டளைகளை” வழங்குகிறது. இவ்வாறு, இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு செயல்முறை ஏற்படுகிறது, இதில் மூளை மற்றும் புற நரம்பு மண்டலத்திற்கு இடையே நேரடியான ஆனால் பின்னூட்டமும் உள்ளது.
மேலும் ஆராய்ச்சி N.A. பெர்ன்ஸ்டீனை பல்வேறு சிக்கலான இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்காக, நரம்பு மண்டலத்தின் படிநிலையில் வெவ்வேறு நிலைகளில் "கட்டளைகள்" வழங்கப்படுகின்றன என்ற கருதுகோளுக்கு வழிவகுத்தது. இயக்கங்களை தானியங்குபடுத்தும் போது, இந்த செயல்பாடு குறைந்த நிலைக்கு மாற்றப்படுகிறது.
பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் இந்த கருதுகோளை முழுமையாக உறுதிப்படுத்தியுள்ளன.
N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் கோட்பாட்டளவில் மட்டுமல்ல, பயிற்சியாளர்களுக்கும் எவ்வளவு முக்கியம் என்பது மேலே உள்ளவற்றிலிருந்து ஏற்கனவே தெளிவாகத் தெரிகிறது: ஒரு விளையாட்டு பயிற்சியாளர் மற்றும் விளையாட்டு வீரர், ஒரு இசை ஆசிரியர் மற்றும் இசைக்கலைஞர், ஒரு நடன இயக்குனர் மற்றும் பாலே நடனக் கலைஞர். இயக்குனர் மற்றும் நடிகர், துல்லியமான இயக்கம் முக்கியமான அனைத்து தொழில்களுக்கும், குறிப்பாக அசாதாரண சூழ்நிலைகளில் நிகழ்த்தப்பட்டால் (உதாரணமாக, ஒரு பைலட்டுக்கு - வழக்கத்திற்கு மாறாக பெரிய மற்றும் மாறும் முடுக்கங்களின் நிலைமைகளில், ஒரு விண்வெளி வீரருக்கு - எடை இல்லாத நிலையில்).
நரம்பு மண்டலம் அல்லது தசைக்கூட்டு அமைப்பு (குறிப்பாக, புரோஸ்டெடிக்ஸ் போது) சேதத்தால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு நோயாளியின் மோட்டார் செயல்பாடுகளை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள மருத்துவருக்கு பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் முக்கியம்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் பணியின் முடிவுகள் நகரும் பொறிமுறைகளை வடிவமைத்து அவற்றின் இயக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் பொறியாளருக்கும் முக்கியமானவை, அதே நேரத்தில் இயற்கை "கண்டுபிடித்த" மற்றும் பெர்ன்ஸ்டீனால் ஆய்வு செய்யப்பட்ட சிக்கலான இயக்கங்களின் சில வகையான கட்டுப்பாட்டைப் பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்தலாம்.
இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஆரம்ப நாட்களில், பெர்ன்ஸ்டீன் கண்டுபிடித்தார், அதே இயக்கத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் போது, உதாரணமாக, ஒரு சுத்தியலால் ஒரு உளி அடிக்கும் போது, சுத்தியலின் இயக்க புள்ளி ஒவ்வொரு முறையும் உளியை மிகத் துல்லியமாகத் தாக்குகிறது, ஆனால் கையின் பாதை ஒவ்வொரு முறையும் அது வித்தியாசமான ஒன்றைத் தாக்கும் போது தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். மேலும் இயக்கத்தை மீண்டும் செய்வது இந்த பாதையை ஒரே மாதிரியாக மாற்றாது. N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இந்த நிகழ்வை "மீண்டும் மீண்டும் செய்யாமல்" என்று அழைத்தார். இதன் பொருள், ஒவ்வொரு புதிய அடியிலும், நரம்பு மண்டலம் தசைகளுக்கு அதே "ஆர்டர்களை" துல்லியமாக மீண்டும் செய்ய வேண்டியதில்லை. ஒவ்வொரு புதிய இயக்கமும் சற்று வித்தியாசமான நிலைமைகளின் கீழ் செய்யப்படுகிறது. எனவே, அதே முடிவை அடைய, தசைகளுக்கு மற்ற "கட்டளைகள்" தேவை. இயக்கப் பயிற்சியானது "கட்டளைகளை" தரப்படுத்துவதில் இல்லை, "கட்டளைகளை" கற்பிப்பதில் அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு "கட்டளை" விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்வது, இந்த குறிப்பிட்ட இயக்கத்தின் நிலைமைகளின் கீழ், விரும்பிய மோட்டார் விளைவுக்கு வழிவகுக்கும். இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் தசைகளுக்கு மூளை அனுப்பும் "கட்டளைகள்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒருவருக்கு ஒரு கடிதம் இல்லை. இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தில் குறியிடப்பட்ட "தேவையான எதிர்காலத்தின் படம்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு தெளிவான கடித தொடர்பு உள்ளது.
அதே நேரத்தில், N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய அறிவியல் படைப்புகள், அவரது இரண்டு அடிப்படை மோனோகிராஃப்கள் உட்பட, வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் அளவின் அடிப்படையில் (அவர்கள் பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் பற்றிய விரிவான தரவை வழங்க வேண்டியிருந்தது, அவருடைய வழிமுறை மற்றும் அவரது ஆராய்ச்சி முடிவுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும். செயல்முறை மற்றும் பிற ஆசிரியர்களின் முடிவுகள்), மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் தன்மை மூலம் முதன்மையாக விஞ்ஞானிகளுக்கு உரையாற்றப்பட்டது: உடலியல் வல்லுநர்கள், உளவியலாளர்கள், உயிரியலாளர்கள், மருத்துவர்கள், முதலியன - அல்லது அறிவியலின் தொடர்புடைய கிளைகளில் முழுமையான பயிற்சி பெற்ற வாசகர்களுக்கு. இந்தப் படைப்புகளைப் பயன்படுத்துவது பொது வாசகர்களுக்கு கடினமாக இருந்தது.
பெர்ன்ஸ்டீன் தனது யோசனைகளை, அவரது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை பரந்த அளவிலான வாசகர்களுக்கு, குறிப்பாக அவர்கள் முற்றிலும் கல்வி மட்டுமல்ல, தொழில்முறை ஆர்வமும் கொண்டவர்களிடம் கொண்டு வர விரும்பினார். அதனால்தான் அவர் ஒரு பிரபலமான அறிவியல் புத்தகத்தை எழுதுவதற்கான மத்திய இயற்பியல் கலாச்சார ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் வாய்ப்பை விருப்பத்துடன் ஏற்றுக்கொண்டார், அதற்கு அவர் "சுறுசுறுப்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியில்" என்ற தலைப்பை வழங்கினார். அவர் உற்சாகமானவர்
அதில் பணிபுரிந்தார் (அவரது பல குறிப்புகளில் இருந்து பார்க்க முடியும்), கையெழுத்துப் பிரதி நிறுவனத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டு வெளியிடப்பட்டது மட்டுமல்லாமல், தயாரிப்பிலும் வைக்கப்பட்டது ... ஆனால் இந்த நேரத்தில்தான் லைசென்கோயிசம் பரவலாக இருந்தது வைஸ்மனிசம்-மார்கனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம், காஸ்மோபாலிட்டனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம் மற்றும் இதே போன்ற நிகழ்வுகள் நிகழ்ந்தன. இதன் விளைவாக, வெளியீடு செயல்படவில்லை. இப்போதுதான், கிட்டத்தட்ட அரை நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, படைப்பாளியின் மேசையில், அது வாசகர் மேசையில் இறங்கும். இருப்பினும், இந்த புத்தகம் இன்றும் அதன் முக்கியத்துவத்தை தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது.
இந்த புத்தகம் தொழில்முறை ஆர்வமுள்ள வாசகர்களின் மிகப்பெரிய வட்டம் விளையாட்டு தொழிலாளர்கள் மற்றும் விளையாட்டு வீரர்கள். எனவே, புத்தகம் "உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு" என்ற பதிப்பகத்தால் வெளியிடப்படுகிறது. ஆனால், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இது பல வாசகர் குழுக்களுக்கானது.
பேராசிரியர் ஐ.எம். ஃபீகன்பெர்க்
முன்னுரை
இந்த புத்தகம் மத்திய இயற்பியல் கலாச்சார ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் இயக்குனரகத்தின் பரிந்துரையின் பேரில் எழுதப்பட்டது. இந்த முன்மொழிவு இரு மடங்கு இலக்கைக் கொண்டிருந்தது: சுறுசுறுப்பின் சிக்கலான மனோதத்துவ தரத்தின் தெளிவான வரையறை மற்றும் பகுப்பாய்வை வழங்குதல் மற்றும் இயக்கங்கள், மோட்டார் திறன்கள், பயிற்சி போன்றவற்றின் ஒருங்கிணைப்பின் தன்மை பற்றிய நவீன கருத்துக்களை பகிரங்கமாக முன்வைத்தல், அவை நடைமுறை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. உடற்கல்வி தொழிலாளர்கள் மற்றும் உடற்கல்வி இயக்கத்தில் பங்கேற்கும் அனைவருக்கும், இது வார்த்தையின் ஒவ்வொரு அர்த்தத்திலும் நம் நாட்டில் ஒரு கலாச்சார இயக்கமாக இருக்க வேண்டும். எனவே, இந்த புத்தகம் பிரபலமான அறிவியல் என்று கருதப்பட்டது.
நமது ஒன்றியத்தில் பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியங்களின் தேவை மிக அதிகம். சோவியத் யூனியனுக்கு அரைகுறை அறிவு தேவையில்லை, சிறப்பு இலக்கியத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான உரிமையோ அல்லது திறமையோ அதன் குடிமக்களுக்கு மறுக்கப்பட முடியாது என்ற காரணத்தால், எந்தவிதமான இணங்குதலும் அல்லது ஆணவமும் இல்லாமல், தவிர்க்க முடியாதது போல் அதன் முக்கியத்துவத்தை மறுப்பது அடிப்படையில் தவறானது. பிரபலப்படுத்தும் அறிவியலுடன் தொடர்புடையது. இந்த பார்வை முற்றிலும் தவறானது.
ஒவ்வொரு விஞ்ஞானியும் இயற்கை அறிவியலின் அனைத்துப் பிரிவுகளிலும் வெவ்வேறு அளவுகளில் நோக்குநிலை கொண்டதாக இருந்த காலங்கள் நீண்ட காலமாகிவிட்டன மற்றும் மாற்ற முடியாதவை. ஏற்கனவே இருநூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அத்தகைய உலகளாவிய வாதத்திற்கு அத்தகைய அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய மேதை தேவைப்பட்டது, எப்படிலோமோனோசோவின் மேதை. அவர், சாராம்சத்தில், உலகளாவிய இயற்கை ஆர்வலரின் உலகின் கடைசி பிரதிநிதியாக இருந்தார். அதிலிருந்து நம்மைப் பிரிக்கும் இரண்டு நூற்றாண்டுகளில், இயற்கை அறிவியலின் அளவும் உள்ளடக்கமும் மிகவும் அபரிமிதமாக வளர்ந்துள்ளன, விஞ்ஞானிகள் இப்போது தங்கள் முழு வாழ்க்கையையும் தங்கள் முக்கிய குறுகிய சிறப்புகளில் ஒன்றின் உள்ளடக்கத்தில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள், அவர்களில் சிலர் போதுமான நேரத்தை ஒதுக்குகிறார்கள். இந்த சிறப்புடன் தற்போதைய அறிவியல் இலக்கியங்களின் விரைவான ஓட்டத்தைப் பின்பற்றுவதற்காக, காலத்தைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்காக. அதே அறிவியலின் பிற கிளைகளைப் பற்றியும், அதைவிட இயற்கை அறிவியலின் பிற கிளைகளைப் பற்றியும் சிந்திக்க அவருக்கு பெரும்பாலும் நேரம் இல்லை.
இயற்கை அறிவியலின் அனைத்துப் பிரிவுகளிலும் புதிய உண்மைப் பொருள்களின் வெள்ளப்பெருக்கு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய அறிவியல் மற்றும் அறிவியல் சார்ந்த தொழில்களின் எப்போதும் அதிகரித்து வரும் வேறுபாடு, அவர்களின் பிரதிநிதிகளை எந்தக் கண்ணோட்டமும் இல்லாத குறுகிய நிபுணர்களாக மாற்றுவதற்கு மேலும் மேலும் அச்சுறுத்துகிறது. வாழ்க்கை அவர்களை வழிநடத்திய குறுகிய பாதையைத் தவிர எல்லாவற்றிற்கும் குருடர்கள். பார்வைத் துறையின் இந்த சுருக்கம் ஆபத்தானது, ஏனெனில் இது ஒரு பரந்த பொதுக் கல்வியின் அனைத்து தவிர்க்கமுடியாத கவர்ச்சியையும் மக்களுக்கு இழக்கிறது, ஆனால் மிக முக்கியமாக, மரங்களுக்கான காடுகளை அவர்களின் சிறப்புடன் கூட பார்க்க வேண்டாம் என்று கற்பிப்பதால், அது படைப்பாற்றலைக் குறைக்கிறது. சிந்தனை, புதிய யோசனைகள் மற்றும் சிறந்த வாய்ப்புகளின் அடிப்படையில் வேலையை வறுமைப்படுத்துகிறது. ஏற்கனவே ஜொனாதன் ஸ்விஃப்ட், இருநூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, இதுபோன்ற குறுகிய "ஜெலர்டர்களை" அவர்களின் கண்களில் குருடர்கள், குருடர்கள், விசித்திரமானவர்கள் என்று தீர்க்கதரிசனமாக முன்கூட்டியே பார்க்க முடிந்தது, மேலும் அவர் சித்தரித்த லாகடோ தீவின் அறிவியல் அகாடமியில் அவர்களை கொடூரமாக கேலி செய்தார்.
இந்த ஆபத்தை போக்கவே பிரபல அறிவியல் இலக்கியம் தேவை. ஹொரேஸின் “ஓடி ப்ரோபானம் வல்கஸ் எட் ஆர்சியோ” விலிருந்து, வாசகரிடம் கர்வத்தை இணங்கவிடாமல் எல்லா முஸ்லீம்களும் அவளைப் பாதுகாக்கட்டும்! . அவள் வாசகனில் ஒரு சாமானியனை அல்ல, ஒரு மோசமான கும்பலை அல்ல, ஆனால் ஒரு சக மனிதனைப் பார்க்கிறாள், ஆனால் முக்கிய அடிப்படைகள் மற்றும் தொடர்புடைய அறிவியலின் சமீபத்திய வார்த்தையைப் பற்றி அறிந்திருக்க வேண்டும், அவர் இந்த சிக்கல்களைப் படிக்க வேண்டும் என்றால் அது சாத்தியமில்லை. முதன்மை ஆதாரங்கள் மற்றும் சிறப்பு இலக்கியங்களின் மலைகள். எந்தவொரு துறையிலும் விஞ்ஞான-கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை படைப்பாற்றலுக்குத் தேவையான பரந்த கண்ணோட்டத்தை அவருக்கு வழங்க அவள் பாடுபடுகிறாள், சில கற்பனை மற்றும் அவமதிப்புள்ள சாதாரண மனிதனிடம் தன்னைத் தாழ்த்திக் கொள்ளாமல், வேறு ஒரு சிறப்பு வாய்ந்த சக வாசகனை பறவையின் பார்வைக்கு உயர்த்த பாடுபடுகிறாள். பார்வை, எங்கிருந்து நீங்கள் உலகம் முழுவதையும் பார்க்கலாம்.
ஒரு நவீன தலைவர் - கோட்பாட்டாளர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்கள் - அவரது அடிப்படைகள் மற்றும் எல்லாவற்றையும் பற்றிய அடிப்படைகள் பற்றி அனைத்தையும் அறிந்திருக்க வேண்டும்.
பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியத்தின் பொருளான இலக்கியத்தின் பொதுக் கோட்பாட்டின் அந்த பகுதி இன்னும் முழுமையாக உருவாக்கப்படவில்லை. குழப்பம், தெளிவின்மை மற்றும் வெளிப்படையான அனுபவவாதம் ஆகியவை அதில் முழு அளவில் ஆட்சி செய்கின்றன. இருப்பினும், இந்த வகையான இலக்கியத்திற்கு ஒரு பங்களிப்பை வழங்க முயற்சிப்பதிலும், இந்த பணியை அதற்கு தகுதியான அனைத்து பொறுப்புடன் அணுகும்போதும், இந்த விஷயத்தை எவ்வாறு எடுத்துக்கொள்வது என்பதை முதலில் அறிந்து கொள்வது அவசியம்.
அவர்களில் ஒருவரின் நல்ல வழக்கமான பிரதிநிதிகள் அறிவொளி சங்கத்தால் வெளியிடப்பட்ட பரவலாக விநியோகிக்கப்படும் மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட தொகுதிகளாக இருக்கலாம்: மேயரின் “பிரபஞ்சம்”, நெய்மேயரின் “தி ஹிஸ்டரி ஆஃப் தி எர்த்”, ரேங்கின் “மேன்” போன்றவை. இந்த வகை புத்தகங்கள் எந்தவொரு கல்வி அல்லது அறிவியல் கையேடுகளிலிருந்தும் வழங்குவதில் வேறுபட்டவை அல்ல, வாசகரின் தயார்நிலையின் அளவை தொடர்ந்து நினைவில் வைத்திருப்பதைத் தவிர. அவர்கள் எந்த வகையிலும் வாசகரை ஈர்க்கவோ அல்லது ஆர்வமாகவோ முயற்சிப்பதில்லை, தலைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் உள்ளடக்கம் அவருக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம் ஒரு திட்டத்தின் கட்டமைப்பானது அதன் உபதேசங்களைக் காட்டிலும் தலைப்பின் பிடிவாதத்தால் கட்டளையிடப்படுகிறது.
பிரபலமான அறிவியல் விளக்கக்காட்சியின் இரண்டாவது வகை அல்லது பாணியை Flammarionian என்று அழைக்கலாம். வானியல் மற்றும் அண்டவியல் பற்றிய Flammarion இன் நன்கு அறியப்பட்ட பிரபலமான ஓபஸ்கள் முக்கியமாக இரண்டு அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. முதலாவதாக, இது வாசகருடன் ஒரு நிலையான ஊர்சுற்றலாகும், மேலும் புத்தகத்தின் வாசகருடன், 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதலாளித்துவ சமூகத்தின் கருத்துக்களின்படி, ஆசிரியர் மிகவும் மஸ்லின், பொறுமையற்ற மற்றும் அறியாமை நபராக விளக்குகிறார். யாரை நோக்கி அவர் துணிச்சலின் எந்தப் பகுதியையும் விட்டுவைக்கவில்லை. இரண்டாவதாக, இது உரையை ஒரு பெரிய அளவு தண்ணீரில் நிறைவு செய்கிறது. விளக்கக்காட்சியின் எளிமையும் அதன் நீர்த்தன்மையும் ஒரே விஷயத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளன என்பதில் சந்தேகமில்லை; எவ்வாறாயினும், 90ஐக் கொண்ட அறிவியல் படைப்புகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கு மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த மற்றும் கடினமான எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் அறிவோம் % திரவ, பயனற்ற கரைப்பான். எங்கள் பார்வையில், புத்தகத்தின் இத்தகைய வீக்கம் இரு பாலின வாசகர்களுடன் ஊர்சுற்றுவதை விட விஷயத்திற்கு உதவாது.
மூன்றாவது பாணி, அல்லது வகை, மிகச் சமீப காலத்திற்கு முந்தையது மற்றும் மருத்துவம் மற்றும் உயிரியல் துறையில் சிறந்த கண்டுபிடிப்புகளின் வரலாற்றில் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட டி க்ரூயின் புத்தகங்களில் மிகத் தெளிவாகக் குறிப்பிடப்படுகிறது. அவரது புத்தகங்களில் முதல் மற்றும் மிகவும் திறமையான, மைக்ரோப் ஹண்டர்ஸ், நம் நாட்டில் பரவலாக அறியப்பட்டு வெற்றிகரமாக உள்ளது. டி க்ரூ முதன்முறையாக, நம்மால் தீர்மானிக்க முடிந்தவரை, பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியத்தில் ஒரு தைரியமான, பரந்த இம்ப்ரெஷனிஸ்டிக் பாணியை அறிமுகப்படுத்தினார், இது பொது இலக்கிய ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸின் அனைத்து நவீன சாதனைகளால் செறிவூட்டப்பட்டது. அவரது பேச்சு படங்கள், தெளிவான ஒப்பீடுகள், நகைச்சுவை நிறைந்த இடங்களில், அறிவியலின் தீர்ப்பாயம் மற்றும் தியாகிகளின் வழக்கறிஞரின் உணர்ச்சிவசப்படும் இடங்களில் உள்ளது. பெரும்பாலான கதைகள் எழுதப்பட்ட வரலாற்று அம்சம் அவருக்கு உதவுகிறது: சிக்கலான திருப்பங்கள் மற்றும் திருப்பங்களுடன் கூடிய ஒரு சிறந்த கண்டுபிடிப்பின் கதையாக இருந்தாலும் சரி அல்லது ஒரு சிறந்த விஞ்ஞானியின் வாழ்க்கைக் கதையாக இருந்தாலும் சரி - இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும் கதை இயக்கவியலுடன் நிறைவுற்றது, சதி, மற்றும் வெளிப்படும் சூழ்ச்சி. அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று வாசகன் மூச்சுத் திணறலுடன் காத்திருக்கிறான், ஒரு அற்புதமான நாவலைப் படிக்கும்போது இளம் பெண்கள் செய்தது போல, கடைசிப் பக்கத்தைப் பார்க்கத் தயாராக இருக்கிறார். டி க்ரூயின் முதல் புத்தகமான "நுண்ணுயிர் வேட்டைக்காரர்கள்" என்ற தலைப்பு ஏற்கனவே வாசகருக்கு அவரது நடை மற்றும் பாணியை அறிமுகப்படுத்துகிறது: அவர் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளின் உயரத்தையும் முக்கியத்துவத்தையும் எந்த வகையிலும் குறைக்காமல், விஞ்ஞான போராட்டத்தின் வரலாற்றை ஒரு கண்கவர் சாகசக் கதையாக மாற்றுகிறார்.
டி க்ரூயின் விதம் எங்கள் ஒன்றியத்தில் எதிரொலிகளைக் கண்டறியத் தொடங்குகிறது; எடுத்துக்காட்டாக, மிகப்பெரிய நவீன சோவியத் விஞ்ஞானிகளின் குணாதிசயங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட மற்றும் மத்திய செய்தித்தாள்களில் அவ்வப்போது தோன்றும் டாட்டியானா டெஸின் திறமையான கட்டுரைகள் பெரும்பாலும் இந்த ஆசிரியரின் முறையால் ஈர்க்கப்பட்டவை என்பதில் சந்தேகமில்லை. அகால மரணமடைந்த லாரிசா ரெய்ஸ்னரின் கட்டுரைகள் இதே பாணியுடன் மிகவும் பொதுவானவை.
இந்த பிந்தைய பாணியில் பல உள்ளார்ந்த கவர்ச்சிகரமான அம்சங்களால் குடியேறியதால், ஆசிரியர், தனது வசம் வெளிவரும் சதி இயக்கவியல் இல்லாமல், மிகவும் கடினமான நிலையில் தன்னைக் கண்டார். இந்த கதை சொல்லும் பாணியை கோட்பாட்டின் விளக்கக்காட்சிக்கு பயன்படுத்துவதே சவாலாக இருந்தது, இது தவிர்க்க முடியாத ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையான இயல்புடன் ஒரு அறிவியல் துறையின் ஒரு கிளை ஆகும். கட்டுரை III ("இயக்கங்களின் தோற்றம்") அதை சமாளிப்பது மிகவும் எளிதானது, துல்லியமாக அதன் வரலாற்றுத்தன்மை காரணமாக, மற்றும் விலங்கு உலகில் இயக்கத்தின் பரிணாம வளர்ச்சியின் பரந்த மற்றும் கவர்ச்சிகரமான கேன்வாஸை நாடகமாக்குவது, மனிதன் வரை.
மீதமுள்ள கட்டுரைகளில், இலக்கிய வார்த்தையின் கோட்பாட்டால் உருவாக்கப்பட்ட மற்றும் புனிதப்படுத்தப்பட்ட வழிமுறைகளின் முழு ஆயுதத்தையும் பயன்படுத்த ஆசிரியர் முடிவு செய்தார், காட்சி நுட்பங்களின் அடிப்படையில் அது அனுமதிக்கும் அனைத்தையும். இந்த வார்த்தை அதிகாரப்பூர்வ இலக்கிய (அறிவியல் மற்றும் சேவை) மொழியின் ஒரு பகுதியாக இல்லாவிட்டாலும், தேவையான சிந்தனையை மிகத் துல்லியமாகவும் தெளிவாகவும் வெளிப்படுத்தக்கூடிய எந்தவொரு ரஷ்ய இலக்கிய வார்த்தையையும் பயன்படுத்த பயப்படக்கூடாது என்ற உறுதியுடன் ஆசிரியர் ஊக்கமளித்தார். மேலும், அவர் அனைத்து வகையான ஒப்பீடுகளையும் ஒப்பீடுகளையும் பரவலாகப் பயன்படுத்துகிறார், துணை உட்பிரிவுகளுக்குள் தொலைந்துபோன விரைவான உருவகங்கள் முதல் முழுப் பக்கமும் நீடிக்கும் விரிவான இணைகள் வரை.
விளக்கக்காட்சியை முடிந்தவரை புத்துயிர் பெறுவதற்கான விருப்பம், விசித்திரக் கதை-புராணச் செருகல்கள் முதல் யதார்த்தமான கட்டுரைகள் வரை, முக்கியமாக பெரும் தேசபக்தி போரின் தாக்கங்களால் ஈர்க்கப்பட்ட பல கதை அத்தியாயங்களை உரையில் சேர்க்க வழிவகுத்தது. இறுதியாக, புத்தகத்தின் விளக்க வடிவமைப்பைப் பொறுத்தவரை, ஆசிரியர், பதிப்பகத்தின் பரந்த ஆதரவைக் கொண்டு, மிகப் பெரிய எண்ணிக்கையிலான வரைபடங்களுடன் உரையுடன் இணைந்தார். குறிப்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில் உரையுடன் நெருங்கிய தொடர்புடைய புள்ளிவிவரங்களுடன், விளக்கக்காட்சியை மறைமுகமாக விளக்கும் பல அறிவியல் விளக்கப்படங்கள் புத்தகத்தில் உள்ளன (இவை முக்கியமாக உடற்கூறியல், விலங்கியல், பழங்காலவியல் மற்றும் மிக உயர்ந்த புகைப்பட ஆவணங்கள் ஆகிய துறைகளில் இருந்து வரைபடங்கள். விளையாட்டு கலையின் சாதனைகள்). கேலிச்சித்திரங்கள் வடிவில் சில நகைச்சுவையான கூறுகளைச் சேர்ப்பதற்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை, நல்ல இயல்புடன் பேக்கினி மற்றும் விகாரத்தைப் பார்த்து சிரிப்பது அல்லது திறமை மற்றும் சமயோசிதத்தின் நகைச்சுவையாக அடைய முடியாத எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவது.
பிரபலமான அறிவியல் துறையில் இந்த தேடல்கள் அனைத்தும் ஒரு முழுமையான தவறு. இருப்பினும், கண்டுபிடிக்கப்பட்டவற்றில் குறைந்தபட்சம் சில சிறிய தானியங்களாவது சரியாகக் கண்டுபிடிக்கப்பட்டதற்கான வாய்ப்பு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எதையும் தேடாதவர்கள் மட்டுமே தவறாக நினைக்கவில்லை, மறுபுறம், ஒரு தேடுபவர் கூட ஒரே நேரத்தில் சரியாகக் கண்டுபிடிப்பார் என்று எதிர்பார்க்கவில்லை.
என்ன செய்யப்பட்டுள்ளது என்பதை மதிப்பிடுவதற்கு, கடுமையான ஆனால் தோழமைமிக்க விமர்சனத்தையும் வாசகரின் முழு பரந்த அனுபவத்தையும் நம்புவோம்.
பேராசிரியர். என். ஏ. பெர்ன்ஸ்டீன்
கட்டுரை I சுறுசுறுப்பு என்றால் என்ன?
அறிவியல் போர் மற்றும் உளவு
உடலியல் நீண்ட காலமாக "தவளைகளின் அறிவியல்" ஆக நின்று விட்டது. அவளுடைய பொருள் அளவு மற்றும் வளர்ச்சியின் நிலை இரண்டிலும் தொடர்ந்து வளர்ந்து வந்தது. அவள் புறாக்கள் மற்றும் கோழிகளின் மீது கையை முயற்சித்தாள், பின்னர் பூனைகள் மற்றும் நாய்களுக்கு சென்றாள். பின்னர் கூட, குரங்குகள் ஆய்வகங்களில் வலுவான நிலையை எடுத்தன. நடைமுறையின் இடைவிடாத கோரிக்கைகள் உடலியலை மனிதனுக்கு நெருக்கமாகவும் நெருக்கமாகவும் கொண்டு வந்தன.
ஒரு சமயம் மனிதன் அரை தெய்வீக இயல்புடைய மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த மனிதனாக பார்க்கப்பட்டான். அவரது உடலின் கட்டமைப்பு மற்றும் பண்புகள் பற்றிய எந்தவொரு சோதனை ஆய்வும் பின்னர் அவதூறாக கருதப்பட்டது. தன்னிச்சையான அறிவியல் பொருள்முதல்வாதம் முந்நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்புதான் முன்னணி நிலைகளைக் கைப்பற்றியது; அப்போதுதான் முதல் தவளை வெட்டப்பட்டது. ஆனால் நம் காலத்தில், மற்ற அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் மனிதனுக்கும் இடையிலான இடைவெளி மீண்டும் அதன் முழு ஆழத்திலும் வெளிப்படத் தொடங்கியது. இந்த முறை விஷயம் தெய்வீக இயல்பு அல்லது மனிதனின் அழியாத ஆன்மா பற்றியது அல்ல; இந்தப் படுகுழி வாழ்க்கை நடைமுறையின் தவிர்க்க முடியாத உண்மையான கோரிக்கைகளால் வெளிப்படுத்தப்பட்டது. உழைப்பின் உடலியல், உடல் உடற்பயிற்சி மற்றும் விளையாட்டுகளின் உடலியல் எழுந்தது. ஒரு பூனை அல்லது கோழி மீது என்ன வகையான வேலை படிக்க முடியும்? தடகளத்திற்கும் தவளைக்கும் பொதுவானது என்ன?
இப்படித்தான் உண்மையான மனித உடலியல் மற்றும் முற்றிலும் மனித செயல்பாடு மேலும் மேலும் வளர்ச்சியடைந்து அதன் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறது. மனித உடலின் செயல்பாடுகளின் இரகசியங்களை ஆழமாகவும் ஆழமாகவும் ஊடுருவி, நிலைக்குப் பிறகு நிலையை எடுக்க அவள் போராடுகிறாள்.
உடலியல் உட்பட ஒவ்வொரு இயற்கை அறிவியலின் வளர்ச்சியும் மிகவும் துல்லியமாக ஒரு நிலையான, வெற்றிகரமான இராணுவத் தாக்குதலுடன் ஒப்பிடலாம். எதிரி - தெரியாத ஒரு பகுதி - வலிமையானது மற்றும் முடிக்கப்படுவதற்கு வெகு தொலைவில் உள்ளது. ஒவ்வொரு அங்குல நிலமும் பிடிவாதமான, கடுமையான போர்கள் மூலம் அவனிடமிருந்து மீட்கப்பட வேண்டும். தாக்குதல் எப்போதும் வெற்றிகரமாக உருவாகாது. இரு தரப்பினரும் ஒருவரையொருவர் தோண்டி புதிய பலத்தை சேகரிக்கும் போது, சில நேரங்களில் மிக நீண்ட நிறுத்தங்களும் உள்ளன. ஏற்கனவே கைப்பற்றப்பட்டதாகத் தோன்றிய ஒரு பகுதி மீண்டும் அறியப்படாத எதிரியிடம் விழுகிறது. ஒரு விஞ்ஞானக் கோட்பாடு, அதன் மீது பெரும் நம்பிக்கைகள் வைக்கப்பட்டு, பிழையானதாக மாறி, அதன் அடிப்படையிலான உண்மைகள் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டு, தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படும்போது இது நிகழ்கிறது. இன்னும் விஞ்ஞானத்தின் இராணுவத்திற்கு தற்காலிக முன்னேற்றங்கள் மற்றும் தோல்விகள் மட்டுமே தெரியும். ஒரு கடல் அலையில் ஒவ்வொரு அலையும் முந்தையதை விட அரை மீட்டர் அதிகமாக கடந்து செல்கிறது, ஆனால் அலைக்கு நிமிடம் நிமிடத்திற்கு அலை அலைகளை மேலும் மேலும் உயர்த்துகிறது, எனவே அறிவியல் தாக்குதல் வெளிப்படுகிறது. மட்டுமே, அலைகளைப் போலல்லாமல், இந்தத் தாக்குதலுக்கு முடிவு அல்லது வரம்பு இல்லை.
மேலும் விரிவாக அறிவியலின் வாழ்க்கைக்கும் போர் நிலைமைக்கும் இடையே பல ஒற்றுமைகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு அடியும் உறுதியாக மற்றும் எப்போதும் வெற்றி பெறும்போது, முழு முன்பக்கமும் மெதுவாக ஆனால் நிலையான, இரும்பு முன்னேற்றம் உள்ளது. பல ஆண்டுகளாக எதிரியை ஒரு அங்குலம் கூட பின்னுக்குத் தள்ள முடியாத திசையில் மிகக் குறுகிய காலத்தில் ஆழமாக ஊடுருவிச் செல்லும் தைரியமான வீசுதல்கள், அற்புதமான முன்னேற்றங்கள் உள்ளன. லோபசெவ்ஸ்கி, பாஸ்டர், மெண்டலீவ் மற்றும் ஐன்ஸ்டீன் ஆகியோரின் கண்டுபிடிப்புகள் அறிவியல் போர்களின் வரலாற்றில் இத்தகைய அற்புதமான முன்னேற்றங்களுடன் உயர்ந்து நிற்கின்றன. உண்மையான போரைப் போலவே அறிவியலிலும் அவசியமானவை - எதிரியின் இருப்பிடத்தில் ஆழமான குறுகிய உளவுத் தாக்குதல்கள் உள்ளன. இந்த உளவுத் தாக்குதல்கள் எந்தவொரு புதிய பிரதேசத்தையும் கைப்பற்றி தங்கள் கைகளில் வைத்திருக்க முயற்சிக்கவில்லை. ஆனால் அத்தகைய உளவுத்துறை எதிரியின் உடனடி பின்புறத்தைப் பற்றிய மதிப்புமிக்க தகவல்களை வழங்க முடியும், இதன் மூலம் முக்கிய போர்ப் படைகள் முழு முன்பக்கத்திலும் வரவிருக்கும் தாக்குதல் நடவடிக்கைகளுக்கு தங்களைத் தாங்களே திசைதிருப்ப உதவும்.
இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர் கால் நூற்றாண்டு காலமாக மனித இயக்கங்களின் உடலியல் துறையில் அறிவியலின் செயலில் உள்ள இராணுவத்தில் ஒரு சாதாரண அதிகாரியாக பணியாற்றி வருகிறார். இந்த ஆண்டுகளில் அவர் விஞ்ஞான காலாட்படையின் முறையான மற்றும் மெதுவான தாக்குதல் நடவடிக்கைகளில் மட்டுமே பங்கேற்க வேண்டியிருந்தது. கட்டுரைகளை எழுதுவதற்கான முன்மொழிவு சுறுசுறுப்பின் உடலியல்உளவுத்துறையின் தன்மை கொண்ட ஒரு போர் பணியாக இருந்தது, ஏனெனில் இந்த திசையில் இன்னும் மிகக் குறைந்த பொருள் உள்ளது, அது அறிவியல் ஆராய்ச்சியால் உறுதியாக வெற்றி பெற்றது. அத்தகைய உளவுத்துறையை மேற்கொள்வது சரியான நேரத்தில் மற்றும் அவசியமானது, வாழ்க்கை அதை வலியுறுத்துகிறது. நிர்வாக அதிகாரியின் தேர்வு வெற்றிகரமாக இருந்ததா மற்றும் இந்த உளவுத்துறை மூலம் சேகரிக்கப்பட்ட பொருட்கள் ஓரளவு மதிப்புமிக்கதாக மாறியதா என்பதை ஆசிரியர் தீர்மானிக்க முடியாது. உளவுத்துறை அறிக்கை இப்போது அச்சிடப்பட்ட புத்தக வடிவில் வாசகர்களின் கண்களுக்கு முன்னால் உள்ளது. அதைப் பற்றி அவரே பேசட்டும்.
மனோதத்துவ குணங்கள்
உடல் கலாச்சாரத்தின் போர் பேனரில் நான்கு கருத்துகளின் பெயர்கள் உள்ளன, அவை பொதுவாக மனோதத்துவ குணங்கள் என்ற பெயரில் இணைக்கப்படுகின்றன. இந்த குணங்கள் வலிமை, வேகம், சகிப்புத்தன்மை மற்றும் சுறுசுறுப்பு.
இந்த நான்கு சகோதரிகளும் மிகவும் ஒரே மாதிரியானவர்கள் என்று சொல்ல முடியாது.
வலிமை -இது கிட்டத்தட்ட முற்றிலும் உயிரினத்தின் உடல் தரம். இது நேரடியாக தசை வெகுஜனத்தின் அளவு மற்றும் தரத்தைப் பொறுத்தது மற்றும் பிற சூழ்நிலைகளில் இரண்டாம் நிலை மட்டுமே.
வேகம் -ஏற்கனவே ஒரு சிக்கலான தரம், இதில் உடலியல் மற்றும் உளவியல் இரண்டிலிருந்தும் ஏதோ ஒன்று உள்ளது.
இன்னும் சிக்கலான, அல்லது, அவர்கள் சொல்வது போல், சிக்கலான, தரம் சகிப்புத்தன்மை.
இது முற்றிலும் உடலின் அனைத்து உறுப்புகள் மற்றும் அமைப்புகளின் நட்பு ஒத்துழைப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அதன் வெளிப்பாட்டிற்கு, அதிக அளவு ஒருங்கிணைப்பு அவசியம்: நேரடியாக வேலை செய்யும் உறுப்புகளில் வளர்சிதை மாற்றம், மற்றும் போக்குவரத்து - சுற்றோட்ட அமைப்பு, அவை ஊட்டச்சத்தை வழங்குகின்றன மற்றும் அவற்றிலிருந்து கழிவுகளை நீக்குகின்றன, மற்றும் விநியோக உறுப்புகள் - செரிமான மற்றும் சுவாச அமைப்புகள், மற்றும், இறுதியாக, உச்ச கட்டுப்பாடு மற்றும் ஒழுங்குமுறை அனைத்து உறுப்புகளும் - மத்திய நரம்பு மண்டலம். சாராம்சத்தில், ஒரு நெகிழ்திறன் கொண்ட உயிரினம் மூன்று நிபந்தனைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்: அது செலவழிக்க ஏதாவது வேண்டும் என்பதற்காக வளமான ஆற்றல் இருப்புகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். அவர் அதை சரியான நேரத்தில் கொடுக்க முடியும் - ஒரு பரந்த கையால் "அதை இடுங்கள்", ஒரு யூனிட் ஆற்றலையும் தேக்க அனுமதிக்காது. இறுதியாக, அவர் இந்த வளங்களை கண்டிப்பான, நியாயமான விவேகத்துடன் செலவழிக்க வேண்டும், அதனால் முடிந்தவரை பயனுள்ள வேலைகளை மறைக்க போதுமானதாக இருக்கும். சுருக்கமாகச் சொல்வதென்றால், நெகிழ்ச்சியுடன் இருத்தல் என்பது பொருள்: நிறைய வேண்டும், தாராளமாகச் செலவிட வேண்டும், சிக்கனமாகச் செலுத்த வேண்டும். நாம் பார்க்கிறபடி, இந்த தரம் ஒட்டுமொத்த உயிரினத்தின் முழு சிக்கலான பொருளாதாரத்தையும் வகைப்படுத்துகிறது.
இன்னும் சிக்கலான மற்றும் சிக்கலான தரம் சாமர்த்தியம்.அவரைப் பற்றி சொல்வது ஏற்கனவே கடினம் - உடல் அல்லது மனது. எப்படியிருந்தாலும் - இதை பின்னர் விரிவாகப் பார்ப்போம் - திறமை ஒரு விஷயம், அல்லது செயல்பாடு, கட்டுப்பாடு,மற்றும் இது சம்பந்தமாக, அதை செயல்படுத்துவதில் முன்னணி இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது மத்திய நரம்பு மண்டலம்.திறமையை உணர, அவள் பல விஷயங்களை நிர்வகிக்க வேண்டும்.
மற்ற விஷயங்களில், திறமையின் தரம் மற்றவற்றிலிருந்து தனித்து நிற்கிறது. அவை ஒவ்வொன்றையும் விட இது சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி மிகவும் நெகிழ்வானது, பல்துறை, உலகளாவியது. திறமை என்பது ஒரு நாணயமாகும், அதற்காக மற்ற அனைத்து மனோதத்துவ குணங்களும் விருப்பத்துடன் எந்த நேரத்திலும் பரிமாறிக்கொள்ளப்படுகின்றன. திறமை என்பது மற்ற எல்லா அட்டைகளையும் உள்ளடக்கிய டிரம்ப் சூட் ஆகும்.
சுறுசுறுப்புதான் வெற்றி
பல புராணங்கள், விசித்திரக் கதைகள் மற்றும் இதிகாசங்களில், திறமை பாராட்டப்படுகிறது - வெற்றியாளர். இருப்பினும், இந்த தீம் ஒரு பண்டைய சீன-திபெத்திய விசித்திரக் கதையில் மிகவும் உருவாக்கப்பட்டது, அதை நாங்கள் முழுமையாக மேற்கோள் காட்டுகிறோம்.
“... காடுகள், வயல்வெளிகள் மற்றும் மலைகளில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் தந்திரமான குரங்கால் எரிச்சலடைந்தனர், ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவள் தனது தந்திரங்களால் மூன்று பேரை எரிச்சலூட்டினாள்: ஒரு யானை, ஒட்டகம் மற்றும் மஞ்சள் கண்கள் கொண்ட முயல். அவர்கள் மூவரும் தங்களுக்குள் ஒப்புக்கொண்டனர்: இமயமலையின் குகை கரடியான கறுப்பு இறைவனிடம் குரங்கை அடிக்க.
கறுப்பு பிரபு புகாரைக் கேட்டு ஒரு முடிவை எடுத்தார்: குரங்கை மூன்று மனுதாரர்களிடமும் தலையுடன் ஒப்படைக்க வேண்டும். மேலும் அவர்கள் ஒவ்வொருவருடனும் சண்டைக்காக வெளியே செல்லும்படி அவளுக்கு உத்தரவிடுங்கள், அதை புகார்தாரரே நியமிப்பார். குரங்கு மூன்று சண்டைகளிலும் வெற்றி பெற்றால், அவர் மன்னிக்கப்படுவார். ஒரு தடவையாவது அடிபட்டால் அவள் உயிருடன் இருக்க மாட்டாள்.
வலிமைமிக்க யானை முதலில் பேசியது:
இங்கிருந்து பத்து மைல் தொலைவில், டன் ஹீ என்ற, குணப்படுத்தும் நீர் ஆதாரம் உள்ளது. ஆனால் அதற்கான பாதை கடக்க முடியாதது. இது பாறைகளின் கூர்மையான துண்டுகளால் சிதறிக்கிடக்கிறது, கனமானது மற்றும் பல்வகையானது, மேலும் அனைத்துமே கடக்க முடியாத காடுகளால் நிரம்பியுள்ளது. ஒரு மிருகமோ, பறவையோ அங்கு செல்ல முடியாது. இதோ எனது சண்டை: நாங்கள் இருவரில் யார் இந்த மூலத்தை அடைந்து, ஒரு முழு குவளையில் குணப்படுத்தும் தண்ணீரை முதலில் கொண்டு வருவோம் - பின்னர் வெற்றி. யானை தன் பெரும் பலத்தை நம்பியிருந்தது. அவர் நினைக்கிறார்: இந்த குரங்கு ஒருபோதும் பாறைகளை நகர்த்தவோ அல்லது மரங்களை இடிப்பதில்லை. அவள் உடனடியாக என்னைப் பின்தொடர்ந்து, நான் செல்லும் இடத்திற்குச் சென்றால், அவள் இன்னும் என்னைப் பின்தொடர வேண்டியிருக்கும். நான் குவளையை என் வாலால் அடித்து தண்ணீர் முழுவதையும் வெளியேற்றுவேன்.
மேலும் யானை முன்னோக்கி நகர்ந்தது. ஒரு பாறை அவரது சாலையின் குறுக்கே கிடக்கும் - அவர் அதைத் தனது தந்தங்களால் பக்கமாகத் திருப்புவார். மிகவும் சிக்கலான சீன கடிதத்தில் உள்ள கோடுகளை விட மரங்கள் தந்திரமாக ஒன்றோடொன்று பின்னிப் பிணைந்திருக்கும் அவரது பாதையை முட்கள் தடுக்கும் - அவர் அவற்றை எல்லா திசைகளிலும் தனது தண்டு மூலம் குறிப்பார், அவற்றை அவற்றின் வேர்கள் மற்றும் பூமியுடன் தலைகீழாக மாற்றுவார்.
ஆனால் குரங்கு அவரைப் பின்தொடர்வதைப் பற்றி யோசிக்கவே இல்லை. அவள் ஓடி, மிக உயரமான பனை மரத்தின் கிரீடத்தின் மீது குதித்தாள். அவள் சுற்றிலும் பார்த்தாள், அவள் கிளைகளுக்கும் கிளைகளுக்கும் இடையில் எப்படி குதித்து டைவ் செய்யலாம். பின்னர் அது அதன் வாலைப் பிடித்து, அதன் ஊசலை ஆட்டி, ஒரே நேரத்தில் நூறு படிகளைத் தாண்டுகிறது. இங்கே பாதங்கள் ரோமங்களுக்குள் இழுக்கப்பட்டு பாம்பு நழுவிச் செல்லும். அங்கு அவர் பாறைகளின் கூர்மையான பற்களை மிகவும் திறமையாக கடந்து செல்வார், அவர் தன்னை ஒரு கீறல் கூட ஏற்படுத்தாது. அவள் டன்-ஹியின் குணப்படுத்தும் நீரூற்றுக்கு ஓடி, ஒரு முழு குவளை தண்ணீருடன் மீண்டும் பிளாக் லார்ட் குகைக்கு விரைந்தாள். யானை இன்னும் பாதியிலேயே இருந்தது. ஆனால் நீங்கள் எப்படி நிர்வகித்தீர்கள்: உடன். அவளது தாவல்கள் மற்றும் சிலிர்ப்புகளில், அவள் குவளையில் இருந்து ஒரு துளி கூட சிந்தவில்லை!
குரங்கு கறுப்பு இறைவனுக்கு குணப்படுத்தும் தண்ணீரைக் கொண்டு வந்தது. கறுப்பு இறைவன் வியந்து, வெற்றியின் முதல் புனித அடையாளமான "நான்" மூங்கில் பட்டையில் தனது பல்லால் பொறித்தார்.
மஞ்சள் கண்கள் கொண்ட முயல் முன்னோக்கி வந்து சொன்னது:
எங்களுக்குப் பின்னால் எழும் மலையைப் பார்க்கிறீர்களா? இது அதிசயங்களின் மலை, ஹமார். அவளைச் சுற்றி எட்டு நாட்கள் மனிதப் பயணம். இந்த மலை நான்கு சரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது: ஒன்று கருப்புக் கல்லால் ஆனது, மற்றொன்று சாம்பல் நிறமானது, மூன்றாவது பழுப்பு நிறமானது, நான்காவது, நமது திசையை எதிர்கொள்ளும், தங்கத்தால் ஆனது. அவளுக்கு ஒரு அற்புதமான சொத்து உள்ளது. நீங்கள் மலையின் ஒவ்வொரு சரிவுகளிலிருந்தும் ஒரு கல்லை எடுத்து நான்கு வண்ணங்களையும் ஒன்றாக இணைத்தால், அவை உடனடியாக ஒரே மந்திரக் கல்லாக வளரும், இது அனைத்து எளிய கற்களையும் தங்கமாக மாற்றும். அனைத்து துண்டுகளையும் ஒரே நாளில் சேகரித்து அடுக்கி வைப்பது மட்டுமே அவசியம், இல்லையெனில் அவை ஒன்றாக வளராது.
பல வேட்டைக்காரர்கள் ஹமர் மலையிலிருந்து ஒரு மாயக் கல்லைப் பெற முயன்றனர், ஆனால் யாரும் வெற்றிபெறவில்லை. மலையானது எந்தப் பக்கத்திலிருந்தும் அணுக முடியாதது: அது கண்ணாடியைப் போல மென்மையானது, பனி போன்ற வழுக்கும்.
இது என்னுடைய போராட்டம். நாங்கள் இருவரில் யார் முதலில் மலையின் நான்கு சரிவுகளையும் சுற்றி ஓடி ஒவ்வொரு துண்டையும் கருப்பனுக்கு பரிசாகக் கொண்டு வருவோம், பிறகு வெற்றி.
முயல் தனது வேகமான, எஃகு கால்களை நம்பியிருந்தது. எங்கே, நீண்ட கையும் நீண்ட வால் கொண்ட குரங்கு என்னுடன் இருக்க முடியும் என்று அவர் நினைக்கிறார்?
மஞ்சள் நிறக் கண்கள் கொண்ட முயல் மலையின் அடிவாரத்தில் தன்னால் முடிந்தவரை வேகமாக உருண்டது. அவர்கள் அவரை மட்டுமே பார்த்தார்கள். அதனால் அவர் எப்போதும் விரைவாக ஓடினார், ஆனால் வலிமை எங்கிருந்து வந்தது? அவர் விழுங்குவதை விட வேகமாகவும், கடல் அம்புக்குறியை விடவும் வேகமாக பறந்தார் - ஒரு கானாங்கெளுத்தி விரைந்தது.
ஆனால் குரங்கு பன்னியை துரத்தவில்லை. அவள் தன் முழு பலத்துடன் ஓடி, ஒரு ஓட்டத் தொடக்கத்துடன், தங்கச் சரிவில் நேராக ஏறத் தொடங்கினாள். எங்கே அது தன் நகங்களால் ஒரு சிறிய மீதோடைப் பற்றிக்கொள்ளும், அங்கு அது தன் வாலால் காற்றில் பறக்கும், ஒரு இறக்கையைப் போல, பாம்பைப் போல காற்றில் ஊர்ந்து செல்லும். சுவரில் பறக்கும் ஈ போல. நான்கு சரிவுகளும் ஒன்றோடொன்று சந்திக்கும் கூர்மையான உச்சம் வரை அவள் தன்னைத்தானே கீறிக்கொண்டாள், அவை அனைத்திலும் இருந்து ஒரு துண்டை உடைத்து பின்புறமாக உடைத்தாள். ஆனால் அது அவளுக்கு மிகவும் எளிமையாக இருந்தது: அவள் இளஞ்சிவப்பு தலையணையில் வால் கீழ் அமர்ந்து பனிச்சரிவை விட வேகமாக மலையிலிருந்து கீழே உருண்டாள். பன்னி இன்னும் பாதி சாலையில் இருந்தது.
குரங்கு நான்கு துண்டுகளையும் கருப்பு இறைவனிடம் கொண்டு வந்தது. கறுப்பு இறைவன் இன்னும் ஆச்சரியமடைந்து, தலையை அசைத்து, வெற்றியின் இரண்டாவது புனித அடையாளமான “ரோ” மூங்கில் பட்டையில் தனது பற்களால் பொறித்தார்.
பின்னர் ஒட்டகம் முன்னோக்கிச் சென்று சொன்னது:
பெரிய நீரற்ற பாலைவனத்தின் பின்னால் ஒரு சோலை உள்ளது, அதில் மந்திர லி மலர் வளர்கிறது. இந்த தாயத்தை வைத்திருப்பவருக்கு அவர் மீது அதிகாரம் இல்லை. அங்குள்ள பாதை நீளமானது மற்றும் கடினமானது. முழு பாலைவனத்திலும் கற்றாழை மரங்கள் மற்றும் உலர்ந்த புதர்களைத் தவிர வேறு எதுவும் வளரவில்லை. நான் இன்னும் ஒட்டகமாக இருந்தபோது என் தந்தை அங்கு சென்றார், முழு கேரவனிலிருந்தும் இரண்டு ஒட்டகங்கள் மட்டுமே திரும்பின. அங்குதான் நான் சென்று, ஆண்டவரே, மந்திர மலர் லியை பரிசாகக் கொண்டு வருகிறேன். உங்கள் முன்னோர்களின் பெயரால், இந்த கேடுகெட்ட குரங்கை அழித்து விடுங்கள்!
இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர், நிகோலாய் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன் (1896 - 1966), ஒரு சிறந்த சோவியத் மற்றும் உலக விஞ்ஞானி, அறிவியலில் ஒரு புதிய திசையை உருவாக்கியவர், அவர் அடக்கமாக "செயல்பாட்டு உடலியல்" என்று அழைத்தார் (அடக்கமாக இந்த திசை உடலியல் மட்டுமல்ல, ஆனால் உளவியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உயிரியல் ), அதன் பல சட்டங்களைக் கண்டுபிடித்தவர். புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் செச்செனோவ், உக்தோம்ஸ்கி, பாவ்லோவ் ஆகியோரின் படைப்புகளின் அதே வகுப்பில் அவரது அறிவியல் படைப்புகளை வகைப்படுத்துகின்றனர்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய மோனோகிராஃப்கள் “இயக்கங்களின் கட்டுமானம்” மற்றும் “இயக்கங்களின் உடலியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உடலியல் பற்றிய கட்டுரைகள்” “கிளாசிக்ஸ் ஆஃப் சயின்ஸ்” தொடரில் (நௌகா பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்) மறுபிரசுரம் செய்யப்பட்டு ஆங்கிலம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில் மொழிபெயர்ப்பில் வெளிநாட்டில் தொடர்ந்து வெளியிடப்படுகின்றன. .
N. A. பெர்ன்ஸ்டீனின் அனைத்து அறிவியல் படைப்பாற்றலுக்கும் அடிப்படையானது உடலின் முக்கிய செயல்பாடுகள் பற்றிய அவரது புதிய புரிதலில் உள்ளது. அவர் உயிரினத்தை வெளிப்புற தூண்டுதல்களுக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப ஒரு செயலற்ற எதிர்வினை அமைப்பாக அல்ல (உடலியல் "கிளாசிக்கல்" பொறிமுறையின் காலத்தின் சிந்தனையாளர்கள் நம்பியது போல), ஆனால் பரிணாம செயல்பாட்டில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு செயலில், நோக்கமுள்ள அமைப்பாக அவர் கருதுகிறார். இந்த உயிரினத்தின் செயல்கள் ஒவ்வொரு முறையும் அதன் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதிலும், ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைவதிலும் நோக்கமாக உள்ளன, இதை N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் அடையாளப்பூர்வமாக "தேவையான எதிர்காலத்தின் மாதிரி" என்று அழைத்தார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வாழ்க்கையின் செயல்முறை "சுற்றுச்சூழலுடன் சமநிலைப்படுத்துவது" அல்ல, ஆனால் இந்த சூழலை சமாளிப்பது. இது அந்தஸ்தை நிலைநிறுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, மாறாக வளர்ச்சி மற்றும் தன்னிறைவுக்கான பொதுவான திட்டத்தை நோக்கி நகரும். எனவே, ஒரு உயிரினம் என்பது என்ட்ரோபியை எதிர்க்கும் ஒரு அமைப்பு, ஒரு நெஜென்ட்ரோபிக் அமைப்பு.
வாழ்க்கை செயல்முறைகளைப் பற்றிய இந்த புரிதல் என்பது பொருள்முதல்வாத டெலிலஜியின் கொள்கையின் வெளிப்பாடாகும், இது ஒரு உயிரினத்தின் செயல்களின் தன்மையின் செயல்திறன் (நோக்கத்திற்கு இணங்குதல்!) கொள்கை. உயிரினத்தின் முக்கிய செயல்பாட்டைப் பற்றிய இத்தகைய புரிதலுடன், அதன் இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஒரு புதிய முறை தேவைப்பட்டது. கிளாசிக்கல் மெக்கானிக்கல் உடலியல் இயக்கங்கள் ஆய்வக நிலைகளில் ஆய்வு செய்யப்பட்டால், N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இயற்கையான (நடைமுறை) நிலைமைகளில் அவற்றைப் படிப்பது அவசியம் என்று கருதினார். அவர் ஒரு நுட்பத்தை உருவாக்கினார், இது ஒளிச்சேர்க்கை படத்தில் ஒரு முழுமையான மற்றும் தெளிவான படத்தை (தொடர் வளைவுகளின் வடிவத்தில்) ஒரு நகரும் நபரின் உடலின் அந்த புள்ளிகள் எப்படி, எந்த வேகத்தில் நகர்கின்றன, அதன் இயக்கம் மூன்றில்- பரிமாண இடம் ஒன்று அல்லது மற்றொரு மோட்டார் செயலில் மிக முக்கியமானது. இதன் விளைவாக வரும் வளைவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், உடலின் நகரும் பகுதியில் செயல்படும் சக்திகளைக் கணக்கிடுவதற்கும் முறைகள் உருவாக்கப்பட்டன. என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டீன் தனது நுட்பத்தை கைமோசைக்ளோகிராபி மற்றும் சைக்ளோகிராமெட்ரி என்று அழைத்தார்.
பெர்ன்ஸ்டைன் உருவாக்கிய இயக்கங்களைப் படிக்கும் முறையின் மகத்தான, தொலைநோக்கு முக்கியத்துவம் உடனடியாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டது மற்றும் ஏ.ஏ. உக்தோம்ஸ்கியால் மிகவும் பாராட்டப்பட்டது. "சோவியத் உடலியலின் பதினைந்தாவது ஆண்டு நிறைவில்" என்ற கட்டுரையில் அவர் எழுதினார்: "என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டைன் எங்கோ சொல்வது போல் "காலத்தின் நுண்ணோக்கி" பற்றி விஞ்ஞானம் பேசக்கூடிய நேரம் வருகிறது ... மேலும் இங்கே ஒரு புதிய திருப்பம் இருக்கும். லீவென்ஹோக் மற்றும் மால்பிக்கின் சமகாலத்தவர்கள் நுண்ணோக்கி அவர்களின் சந்ததியினருக்கு என்ன கொண்டு வரும் என்பதை முன்னறிவிக்க முடியாதது போல், இயற்கை அறிவியல், அதன் விளைவுகளை நம்மால் இன்னும் மதிப்பிட முடியாது. 1, 1933, பக் 47).
இந்த அல்லது அந்த இயக்கத்தைச் செய்ய, மூளை தசைகளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட “கட்டளையை” அனுப்புவது மட்டுமல்லாமல், அடையப்பட்ட முடிவுகளைப் பற்றிய புற உணர்ச்சி உறுப்புகளிலிருந்து சமிக்ஞைகளைப் பெறுகிறது, மேலும் அவற்றின் அடிப்படையில், புதிய, சரியான “கட்டளைகளை” வழங்குகிறது. இவ்வாறு, இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு செயல்முறை ஏற்படுகிறது, இதில் மூளை மற்றும் புற நரம்பு மண்டலத்திற்கு இடையே நேரடியான ஆனால் பின்னூட்டமும் உள்ளது.
மேலும் ஆராய்ச்சி N.A. பெர்ன்ஸ்டீனை பல்வேறு சிக்கலான இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்காக, நரம்பு மண்டலத்தின் படிநிலையில் வெவ்வேறு நிலைகளில் "கட்டளைகள்" வழங்கப்படுகின்றன என்ற கருதுகோளுக்கு வழிவகுத்தது. இயக்கங்களை தானியங்குபடுத்தும் போது, இந்த செயல்பாடு குறைந்த நிலைக்கு மாற்றப்படுகிறது.
பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் இந்த கருதுகோளை முழுமையாக உறுதிப்படுத்தியுள்ளன.
N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் கோட்பாட்டளவில் மட்டுமல்ல, பயிற்சியாளர்களுக்கும் எவ்வளவு முக்கியம் என்பது மேலே உள்ளவற்றிலிருந்து ஏற்கனவே தெளிவாகத் தெரிகிறது: ஒரு விளையாட்டு பயிற்சியாளர் மற்றும் விளையாட்டு வீரர், ஒரு இசை ஆசிரியர் மற்றும் இசைக்கலைஞர், ஒரு நடன இயக்குனர் மற்றும் பாலே நடனக் கலைஞர். இயக்குனர் மற்றும் நடிகர், துல்லியமான இயக்கம் முக்கியமான அனைத்து தொழில்களுக்கும், குறிப்பாக அசாதாரண சூழ்நிலைகளில் நிகழ்த்தப்பட்டால் (உதாரணமாக, ஒரு பைலட்டுக்கு - வழக்கத்திற்கு மாறாக பெரிய மற்றும் மாறும் முடுக்கங்களின் நிலைமைகளில், ஒரு விண்வெளி வீரருக்கு - எடை இல்லாத நிலையில்).
நரம்பு மண்டலம் அல்லது தசைக்கூட்டு அமைப்பு (குறிப்பாக, புரோஸ்டெடிக்ஸ் போது) சேதத்தால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு நோயாளியின் மோட்டார் செயல்பாடுகளை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள மருத்துவருக்கு பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் முக்கியம்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் பணியின் முடிவுகள் நகரும் பொறிமுறைகளை வடிவமைத்து அவற்றின் இயக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் பொறியாளருக்கும் முக்கியமானவை, அதே நேரத்தில் இயற்கை "கண்டுபிடித்த" மற்றும் பெர்ன்ஸ்டீனால் ஆய்வு செய்யப்பட்ட சிக்கலான இயக்கங்களின் சில வகையான கட்டுப்பாட்டைப் பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்தலாம்.
இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஆரம்ப நாட்களில், பெர்ன்ஸ்டீன் கண்டுபிடித்தார், அதே இயக்கத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் போது, உதாரணமாக, ஒரு சுத்தியலால் ஒரு உளி அடிக்கும் போது, சுத்தியலின் இயக்க புள்ளி ஒவ்வொரு முறையும் உளியை மிகத் துல்லியமாகத் தாக்குகிறது, ஆனால் கையின் பாதை ஒவ்வொரு முறையும் அது வித்தியாசமான ஒன்றைத் தாக்கும் போது தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். மேலும் இயக்கத்தை மீண்டும் செய்வது இந்த பாதையை ஒரே மாதிரியாக மாற்றாது. N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இந்த நிகழ்வை "மீண்டும் மீண்டும் செய்யாமல்" என்று அழைத்தார். இதன் பொருள், ஒவ்வொரு புதிய அடியிலும், நரம்பு மண்டலம் தசைகளுக்கு அதே "ஆர்டர்களை" துல்லியமாக மீண்டும் செய்ய வேண்டியதில்லை. ஒவ்வொரு புதிய இயக்கமும் சற்று வித்தியாசமான நிலைமைகளின் கீழ் செய்யப்படுகிறது. எனவே, அதே முடிவை அடைய, தசைகளுக்கு மற்ற "கட்டளைகள்" தேவை. இயக்கப் பயிற்சியானது "கட்டளைகளை" தரப்படுத்துவதில் இல்லை, "கட்டளைகளை" கற்பிப்பதில் அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு "கட்டளை" விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்வது, இந்த குறிப்பிட்ட இயக்கத்தின் நிலைமைகளின் கீழ், விரும்பிய மோட்டார் விளைவுக்கு வழிவகுக்கும். இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் தசைகளுக்கு மூளை அனுப்பும் "கட்டளைகள்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒருவருக்கு ஒரு கடிதம் இல்லை. இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தில் குறியிடப்பட்ட "தேவையான எதிர்காலத்தின் படம்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு தெளிவான கடித தொடர்பு உள்ளது.
அதே நேரத்தில், N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய அறிவியல் படைப்புகள், அவரது இரண்டு அடிப்படை மோனோகிராஃப்கள் உட்பட, வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் அளவின் அடிப்படையில் (அவர்கள் பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் பற்றிய விரிவான தரவை வழங்க வேண்டியிருந்தது, அவருடைய வழிமுறை மற்றும் அவரது ஆராய்ச்சி முடிவுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும். செயல்முறை மற்றும் பிற ஆசிரியர்களின் முடிவுகள்), மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் தன்மை மூலம் முதன்மையாக விஞ்ஞானிகளுக்கு உரையாற்றப்பட்டது: உடலியல் வல்லுநர்கள், உளவியலாளர்கள், உயிரியலாளர்கள், மருத்துவர்கள், முதலியன - அல்லது அறிவியலின் தொடர்புடைய கிளைகளில் முழுமையான பயிற்சி பெற்ற வாசகர்களுக்கு. இந்தப் படைப்புகளைப் பயன்படுத்துவது பொது வாசகர்களுக்கு கடினமாக இருந்தது.
பெர்ன்ஸ்டீன் தனது யோசனைகளை, அவரது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை பரந்த அளவிலான வாசகர்களுக்கு, குறிப்பாக அவர்கள் முற்றிலும் கல்வி மட்டுமல்ல, தொழில்முறை ஆர்வமும் கொண்டவர்களிடம் கொண்டு வர விரும்பினார். அதனால்தான் அவர் ஒரு பிரபலமான அறிவியல் புத்தகத்தை எழுதுவதற்கான மத்திய இயற்பியல் கலாச்சார ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் வாய்ப்பை விருப்பத்துடன் ஏற்றுக்கொண்டார், அதற்கு அவர் "சுறுசுறுப்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியில்" என்ற தலைப்பை வழங்கினார். அவர் உற்சாகமானவர்
அதில் பணிபுரிந்தார் (அவரது பல குறிப்புகளில் இருந்து பார்க்க முடியும்), கையெழுத்துப் பிரதி நிறுவனத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டு வெளியிடப்பட்டது மட்டுமல்லாமல், தயாரிப்பிலும் வைக்கப்பட்டது ... ஆனால் இந்த நேரத்தில்தான் லைசென்கோயிசம் பரவலாக இருந்தது வைஸ்மனிசம்-மார்கனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம், காஸ்மோபாலிட்டனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம் மற்றும் இதே போன்ற நிகழ்வுகள் நிகழ்ந்தன. இதன் விளைவாக, வெளியீடு செயல்படவில்லை. இப்போதுதான், கிட்டத்தட்ட அரை நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, படைப்பாளியின் மேசையில், அது வாசகர் மேசையில் இறங்கும். இருப்பினும், இந்த புத்தகம் இன்றும் அதன் முக்கியத்துவத்தை தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது.
இந்த புத்தகம் தொழில்முறை ஆர்வமுள்ள வாசகர்களின் மிகப்பெரிய வட்டம் விளையாட்டு தொழிலாளர்கள் மற்றும் விளையாட்டு வீரர்கள். எனவே, புத்தகம் "உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு" என்ற பதிப்பகத்தால் வெளியிடப்படுகிறது. ஆனால், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இது பல வாசகர் குழுக்களுக்கானது.
தற்போதைய பக்கம்: 1 (புத்தகத்தில் மொத்தம் 27 பக்கங்கள் உள்ளன)
நிகோலாய் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன்
திறமை மற்றும் அதன் வளர்ச்சி பற்றி
நிகோலே அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன்
இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர், நிகோலாய் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன் (1896 - 1966), ஒரு சிறந்த சோவியத் மற்றும் உலக விஞ்ஞானி, அறிவியலில் ஒரு புதிய திசையை உருவாக்கியவர், அவர் அடக்கமாக "செயல்பாடு உடலியல்" என்று அழைத்தார் (அடக்கமாக, ஏனெனில் இந்த திசை உடலியல் மட்டுமல்ல , ஆனால் உளவியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உயிரியல் ), அதன் பல சட்டங்களைக் கண்டுபிடித்தவர். புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் செச்செனோவ், உக்தோம்ஸ்கி, பாவ்லோவ் ஆகியோரின் படைப்புகளின் அதே வகுப்பில் அவரது அறிவியல் படைப்புகளை வகைப்படுத்துகின்றனர்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய மோனோகிராஃப்கள் “இயக்கங்களின் கட்டுமானம்” மற்றும் “இயக்கங்களின் உடலியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உடலியல் பற்றிய கட்டுரைகள்” “கிளாசிக்ஸ் ஆஃப் சயின்ஸ்” தொடரில் (நௌகா பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்) மறுபிரசுரம் செய்யப்பட்டு ஆங்கிலம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில் மொழிபெயர்ப்பில் வெளிநாட்டில் தொடர்ந்து வெளியிடப்படுகின்றன. .
N. A. பெர்ன்ஸ்டீனின் அனைத்து அறிவியல் படைப்பாற்றலுக்கும் அடிப்படையானது உடலின் முக்கிய செயல்பாடுகள் பற்றிய அவரது புதிய புரிதலில் உள்ளது. அவர் உயிரினத்தை வெளிப்புற தூண்டுதல்களுக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப ஒரு செயலற்ற எதிர்வினை அமைப்பாக அல்ல (உடலியல் "கிளாசிக்கல்" பொறிமுறையின் காலத்தின் சிந்தனையாளர்கள் நம்பியது போல), ஆனால் பரிணாம செயல்பாட்டில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு செயலில், நோக்கமுள்ள அமைப்பாக அவர் கருதுகிறார். இந்த உயிரினத்தின் செயல்கள் ஒவ்வொரு முறையும் அதன் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதிலும், ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைவதிலும் நோக்கமாக உள்ளன, இதை N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் அடையாளப்பூர்வமாக "தேவையான எதிர்காலத்தின் மாதிரி" என்று அழைத்தார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வாழ்க்கையின் செயல்முறை "சுற்றுச்சூழலுடன் சமநிலைப்படுத்துவது" அல்ல, ஆனால் இந்த சூழலை சமாளிப்பது. இது அந்தஸ்தை நிலைநிறுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, மாறாக வளர்ச்சி மற்றும் தன்னிறைவுக்கான பொதுவான திட்டத்தை நோக்கி நகரும். எனவே, ஒரு உயிரினம் என்பது என்ட்ரோபியை எதிர்க்கும் ஒரு நெஜென்ட்ரோபிக் அமைப்பாகும்.
வாழ்க்கை செயல்முறைகளைப் பற்றிய இந்த புரிதல் என்பது பொருள்முதல்வாத டெலிலஜியின் கொள்கையின் வெளிப்பாடாகும், இது ஒரு உயிரினத்தின் செயல்களின் தன்மையின் செயல்திறன் (நோக்கத்திற்கு இணங்குதல்!) கொள்கை. உயிரினத்தின் முக்கிய செயல்பாட்டைப் பற்றிய இத்தகைய புரிதலுடன், அதன் இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஒரு புதிய முறை தேவைப்பட்டது. கிளாசிக்கல் மெக்கானிக்கல் உடலியல் இயக்கங்கள் ஆய்வக நிலைகளில் ஆய்வு செய்யப்பட்டால், N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இயற்கையான (நடைமுறை) நிலைமைகளில் அவற்றைப் படிப்பது அவசியம் என்று கருதினார். அவர் ஒரு நுட்பத்தை உருவாக்கினார், இது ஒளிச்சேர்க்கை படத்தில் ஒரு முழுமையான மற்றும் தெளிவான படத்தை (தொடர் வளைவுகளின் வடிவத்தில்) ஒரு நகரும் நபரின் உடலின் அந்த புள்ளிகள் எப்படி, எந்த வேகத்தில் நகர்கின்றன, அதன் இயக்கம் மூன்றில்- பரிமாண இடம் ஒன்று அல்லது மற்றொரு மோட்டார் செயலில் மிக முக்கியமானது. இதன் விளைவாக வரும் வளைவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், உடலின் நகரும் பகுதியில் செயல்படும் சக்திகளைக் கணக்கிடுவதற்கும் முறைகள் உருவாக்கப்பட்டன. என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டீன் தனது நுட்பத்தை கைமோசைக்ளோகிராபி மற்றும் சைக்ளோகிராமெட்ரி என்று அழைத்தார்.
பெர்ன்ஸ்டைன் உருவாக்கிய இயக்கங்களைப் படிக்கும் முறையின் மகத்தான, தொலைநோக்கு முக்கியத்துவம் உடனடியாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டது மற்றும் ஏ.ஏ. உக்தோம்ஸ்கியால் மிகவும் பாராட்டப்பட்டது. "சோவியத் உடலியலின் பதினைந்தாவது ஆண்டு நிறைவில்" என்ற கட்டுரையில் அவர் எழுதினார்: "என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டைன் எங்கோ சொல்வது போல் "காலத்தின் நுண்ணோக்கி" பற்றி விஞ்ஞானம் பேசக்கூடிய நேரம் வருகிறது ... மேலும் இங்கே ஒரு புதிய திருப்பம் இருக்கும். லீவென்ஹோக் மற்றும் மால்பிக்கின் சமகாலத்தவர்கள் நுண்ணோக்கி அவர்களின் சந்ததியினருக்கு என்ன கொண்டு வரும் என்பதை முன்னறிவிக்க முடியாதது போல், இயற்கை அறிவியல், அதன் விளைவுகளை நம்மால் இன்னும் மதிப்பிட முடியாது. 1, 1933, பக் 47).
இந்த அல்லது அந்த இயக்கத்தைச் செய்ய, மூளை தசைகளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட “கட்டளையை” அனுப்புவது மட்டுமல்லாமல், அடையப்பட்ட முடிவுகளைப் பற்றிய புற உணர்ச்சி உறுப்புகளிலிருந்து சமிக்ஞைகளைப் பெறுகிறது, மேலும் அவற்றின் அடிப்படையில், புதிய, சரியான “கட்டளைகளை” வழங்குகிறது. இவ்வாறு, இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு செயல்முறை ஏற்படுகிறது, இதில் மூளை மற்றும் புற நரம்பு மண்டலத்திற்கு இடையே நேரடியான ஆனால் பின்னூட்டமும் உள்ளது.
மேலும் ஆராய்ச்சி N.A. பெர்ன்ஸ்டீனை பல்வேறு சிக்கலான இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்காக, நரம்பு மண்டலத்தின் படிநிலையில் வெவ்வேறு நிலைகளில் "கட்டளைகள்" வழங்கப்படுகின்றன என்ற கருதுகோளுக்கு வழிவகுத்தது. இயக்கங்களை தானியங்குபடுத்தும் போது, இந்த செயல்பாடு குறைந்த நிலைக்கு மாற்றப்படுகிறது.
பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் இந்த கருதுகோளை முழுமையாக உறுதிப்படுத்தியுள்ளன.
N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் கோட்பாட்டளவில் மட்டுமல்ல, பயிற்சியாளர்களுக்கும் எவ்வளவு முக்கியம் என்பது மேலே உள்ளவற்றிலிருந்து ஏற்கனவே தெளிவாகத் தெரிகிறது: ஒரு விளையாட்டு பயிற்சியாளர் மற்றும் விளையாட்டு வீரர், ஒரு இசை ஆசிரியர் மற்றும் இசைக்கலைஞர், ஒரு நடன இயக்குனர் மற்றும் பாலே நடனக் கலைஞர். இயக்குனர் மற்றும் நடிகர், அனைத்து தொழில்களுக்கும் முடிவுகளின் அடிப்படையில் துல்லியமான இயக்கம் முக்கியமானது, குறிப்பாக இது அசாதாரண சூழ்நிலைகளில் நிகழ்த்தப்பட்டால் (உதாரணமாக, ஒரு பைலட்டுக்கு - வழக்கத்திற்கு மாறாக பெரிய மற்றும் மாறும் முடுக்கங்களின் நிலைமைகளில், ஒரு விண்வெளி வீரருக்கு - நிலைமைகளில் எடையற்ற தன்மை).
நரம்பு மண்டலம் அல்லது தசைக்கூட்டு அமைப்பு (குறிப்பாக, புரோஸ்டெடிக்ஸ் போது) சேதத்தால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு நோயாளியின் மோட்டார் செயல்பாடுகளை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள மருத்துவருக்கு பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் முக்கியம்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் பணியின் முடிவுகள் நகரும் பொறிமுறைகளை வடிவமைத்து அவற்றின் இயக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் பொறியாளருக்கும் முக்கியமானவை, அதே நேரத்தில் இயற்கை "கண்டுபிடித்த" மற்றும் பெர்ன்ஸ்டீனால் ஆய்வு செய்யப்பட்ட சிக்கலான இயக்கங்களின் சில வகையான கட்டுப்பாட்டைப் பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்தலாம்.
இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஆரம்ப நாட்களில், பெர்ன்ஸ்டீன் கண்டுபிடித்தார், அதே இயக்கத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் போது, உதாரணமாக, ஒரு சுத்தியலால் ஒரு உளி அடிக்கும் போது, சுத்தியலின் இயக்க புள்ளி ஒவ்வொரு முறையும் உளியை மிகத் துல்லியமாகத் தாக்குகிறது, ஆனால் கையின் பாதை ஒவ்வொரு முறையும் அது வித்தியாசமான ஒன்றைத் தாக்கும் போது தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். மேலும் இயக்கத்தை மீண்டும் செய்வது இந்த பாதையை ஒரே மாதிரியாக மாற்றாது. N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இந்த நிகழ்வை "மீண்டும் மீண்டும் செய்யாமல்" என்று அழைத்தார். இதன் பொருள், ஒவ்வொரு புதிய அடியிலும், நரம்பு மண்டலம் தசைகளுக்கு அதே "ஆர்டர்களை" துல்லியமாக மீண்டும் செய்ய வேண்டியதில்லை. ஒவ்வொரு புதிய இயக்கமும் சற்று வித்தியாசமான நிலைமைகளின் கீழ் செய்யப்படுகிறது. எனவே, அதே முடிவை அடைய, தசைகளுக்கு மற்ற "கட்டளைகள்" தேவை. இயக்கப் பயிற்சியானது "கட்டளைகளை" தரப்படுத்துவதில் இல்லை, "கட்டளைகளை" கற்பிப்பதில் அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு "கட்டளை" விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்வது, இந்த குறிப்பிட்ட இயக்கத்தின் நிலைமைகளின் கீழ், விரும்பிய மோட்டார் விளைவுக்கு வழிவகுக்கும். இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் தசைகளுக்கு மூளை அனுப்பும் "கட்டளைகள்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒருவருக்கு ஒரு கடிதம் இல்லை. இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தில் குறியிடப்பட்ட "தேவையான எதிர்காலத்தின் படம்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு தெளிவான கடித தொடர்பு உள்ளது.
அதே நேரத்தில், N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய அறிவியல் படைப்புகள், அவரது இரண்டு அடிப்படை மோனோகிராஃப்கள் உட்பட, வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் அளவின் அடிப்படையில் (அவர்கள் பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் பற்றிய விரிவான தரவை வழங்க வேண்டியிருந்தது, அவருடைய வழிமுறை மற்றும் அவரது ஆராய்ச்சி முடிவுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும். செயல்முறை மற்றும் பிற ஆசிரியர்களின் முடிவுகள்), மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் தன்மை மூலம் முதன்மையாக விஞ்ஞானிகளுக்கு உரையாற்றப்பட்டது: உடலியல் வல்லுநர்கள், உளவியலாளர்கள், உயிரியலாளர்கள், மருத்துவர்கள், முதலியன - அல்லது அறிவியலின் தொடர்புடைய கிளைகளில் முழுமையான பயிற்சி பெற்ற வாசகர்களுக்கு. இந்தப் படைப்புகளைப் பயன்படுத்துவது பொது வாசகர்களுக்கு கடினமாக இருந்தது.
பெர்ன்ஸ்டீன் தனது யோசனைகளை, அவரது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை பரந்த அளவிலான வாசகர்களுக்கு, குறிப்பாக அவர்கள் முற்றிலும் கல்வி மட்டுமல்ல, தொழில்முறை ஆர்வமும் கொண்டவர்களிடம் கொண்டு வர விரும்பினார். அதனால்தான் அவர் ஒரு பிரபலமான அறிவியல் புத்தகத்தை எழுதுவதற்கான மத்திய இயற்பியல் கலாச்சார ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் வாய்ப்பை விருப்பத்துடன் ஏற்றுக்கொண்டார், அதற்கு அவர் "சுறுசுறுப்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியில்" என்ற தலைப்பை வழங்கினார். அவர் உற்சாகமானவர்
அதில் பணிபுரிந்தார் (அவரது பல குறிப்புகளில் இருந்து பார்க்க முடியும்), கையெழுத்துப் பிரதி நிறுவனத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டு வெளியிடப்பட்டது மட்டுமல்லாமல், தயாரிப்பிலும் வைக்கப்பட்டது ... ஆனால் இந்த நேரத்தில்தான் லைசென்கோயிசம் பரவலாக இருந்தது வைஸ்மனிசம்-மார்கனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம், காஸ்மோபாலிட்டனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம் மற்றும் இதே போன்ற நிகழ்வுகள் நிகழ்ந்தன. இதன் விளைவாக, வெளியீடு செயல்படவில்லை. இப்போதுதான், கிட்டத்தட்ட அரை நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, படைப்பாளியின் மேசையில், அது வாசகர் மேசையில் இறங்கும். இருப்பினும், இந்த புத்தகம் இன்றும் அதன் முக்கியத்துவத்தை தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது.
இந்த புத்தகம் தொழில்முறை ஆர்வமுள்ள வாசகர்களின் மிகப்பெரிய வட்டம் விளையாட்டு தொழிலாளர்கள் மற்றும் விளையாட்டு வீரர்கள். எனவே, புத்தகம் "உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு" என்ற பதிப்பகத்தால் வெளியிடப்படுகிறது. ஆனால், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இது பல வாசகர் குழுக்களுக்கானது.
பேராசிரியர் ஐ.எம். ஃபீகன்பெர்க்
முன்னுரை
இந்த புத்தகம் மத்திய இயற்பியல் கலாச்சார ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் இயக்குனரகத்தின் பரிந்துரையின் பேரில் எழுதப்பட்டது. இந்த முன்மொழிவு இரு மடங்கு இலக்கைக் கொண்டிருந்தது: சுறுசுறுப்பின் சிக்கலான மனோதத்துவ தரத்தின் தெளிவான வரையறை மற்றும் பகுப்பாய்வை வழங்குதல் மற்றும் இயக்கங்கள், மோட்டார் திறன்கள், பயிற்சி போன்றவற்றின் ஒருங்கிணைப்பின் தன்மை பற்றிய நவீன கருத்துக்களை பகிரங்கமாக முன்வைத்தல், அவை நடைமுறை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. உடற்கல்வி தொழிலாளர்கள் மற்றும் உடற்கல்வி இயக்கத்தில் பங்கேற்கும் அனைவருக்கும், இது வார்த்தையின் ஒவ்வொரு அர்த்தத்திலும் நம் நாட்டில் ஒரு கலாச்சார இயக்கமாக இருக்க வேண்டும். எனவே, இந்த புத்தகம் பிரபலமான அறிவியல் என்று கருதப்பட்டது.
நமது ஒன்றியத்தில் பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியங்களின் தேவை மிக அதிகம். சோவியத் யூனியனுக்கு அரைகுறை அறிவு தேவையில்லை, சிறப்பு இலக்கியத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான உரிமையோ அல்லது திறமையோ அதன் குடிமக்களுக்கு மறுக்கப்பட முடியாது என்ற காரணத்தால், எந்தவிதமான இணங்குதலும் அல்லது ஆணவமும் இல்லாமல், தவிர்க்க முடியாதது போல் அதன் முக்கியத்துவத்தை மறுப்பது அடிப்படையில் தவறானது. பிரபலப்படுத்தும் அறிவியலுடன் தொடர்புடையது. இந்த பார்வை முற்றிலும் தவறானது.
ஒவ்வொரு விஞ்ஞானியும் இயற்கை அறிவியலின் அனைத்துப் பிரிவுகளிலும் வெவ்வேறு அளவுகளில் நோக்குநிலை கொண்டதாக இருந்த காலங்கள் நீண்ட காலமாகிவிட்டன மற்றும் மாற்ற முடியாதவை. ஏற்கனவே இருநூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அத்தகைய உலகளாவிய வாதத்திற்கு அத்தகைய அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய மேதை தேவைப்பட்டது, எப்படிலோமோனோசோவின் மேதை. அவர், சாராம்சத்தில், உலகளாவிய இயற்கை ஆர்வலரின் உலகின் கடைசி பிரதிநிதியாக இருந்தார். அதிலிருந்து நம்மைப் பிரிக்கும் இரண்டு நூற்றாண்டுகளில், இயற்கை அறிவியலின் அளவும் உள்ளடக்கமும் மிகவும் அபரிமிதமாக வளர்ந்துள்ளன, விஞ்ஞானிகள் இப்போது தங்கள் முழு வாழ்க்கையையும் தங்கள் முக்கிய குறுகிய சிறப்புகளில் ஒன்றின் உள்ளடக்கத்தில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள், அவர்களில் சிலர் போதுமான நேரத்தை ஒதுக்குகிறார்கள். இந்த சிறப்புடன் தற்போதைய அறிவியல் இலக்கியங்களின் விரைவான ஓட்டத்தைப் பின்பற்றுவதற்காக, காலத்தைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்காக. அதே அறிவியலின் பிற கிளைகளைப் பற்றியும், அதைவிட இயற்கை அறிவியலின் பிற கிளைகளைப் பற்றியும் சிந்திக்க அவருக்கு பெரும்பாலும் நேரம் இல்லை.
இயற்கை அறிவியலின் அனைத்துப் பிரிவுகளிலும் புதிய உண்மைப் பொருள்களின் வெள்ளப்பெருக்கு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய அறிவியல் மற்றும் அறிவியல் சார்ந்த தொழில்களின் எப்போதும் அதிகரித்து வரும் வேறுபாடு, அவர்களின் பிரதிநிதிகளை எந்தக் கண்ணோட்டமும் இல்லாத குறுகிய நிபுணர்களாக மாற்றுவதற்கு மேலும் மேலும் அச்சுறுத்துகிறது. வாழ்க்கை அவர்களை வழிநடத்திய குறுகிய பாதையைத் தவிர எல்லாவற்றிற்கும் குருடர்கள். பார்வைத் துறையின் இந்த சுருக்கம் ஆபத்தானது, ஏனெனில் இது ஒரு பரந்த பொதுக் கல்வியின் அனைத்து தவிர்க்கமுடியாத கவர்ச்சியையும் மக்களுக்கு இழக்கிறது, ஆனால் மிக முக்கியமாக, மரங்களுக்கான காடுகளை அவர்களின் சிறப்புடன் கூட பார்க்க வேண்டாம் என்று கற்பிப்பதால், அது படைப்பாற்றலைக் குறைக்கிறது. சிந்தனை, புதிய யோசனைகள் மற்றும் சிறந்த வாய்ப்புகளின் அடிப்படையில் வேலையை வறுமைப்படுத்துகிறது. ஏற்கனவே ஜொனாதன் ஸ்விஃப்ட், இருநூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, இதுபோன்ற குறுகிய "ஜெலர்டர்களை" அவர்களின் கண்களில் குருடர்கள், குருடர்கள், விசித்திரமானவர்கள் என்று தீர்க்கதரிசனமாக முன்கூட்டியே பார்க்க முடிந்தது, மேலும் அவர் சித்தரித்த லாகடோ தீவின் அறிவியல் அகாடமியில் அவர்களை கொடூரமாக கேலி செய்தார்.
இந்த ஆபத்தை போக்கவே பிரபல அறிவியல் இலக்கியம் தேவை. ஹொரேஸின் “ஓடி ப்ரோபானம் வல்கஸ் எட் ஆர்சியோ” விலிருந்து, வாசகரிடம் கர்வத்தை இணங்கவிடாமல் எல்லா முஸ்லீம்களும் அவளைப் பாதுகாக்கட்டும்! . அவள் வாசகனில் ஒரு சாமானியனை அல்ல, ஒரு மோசமான கும்பலை அல்ல, ஆனால் ஒரு சக மனிதனைப் பார்க்கிறாள், ஆனால் முக்கிய அடிப்படைகள் மற்றும் தொடர்புடைய அறிவியலின் சமீபத்திய வார்த்தையைப் பற்றி அறிந்திருக்க வேண்டும், அவர் இந்த சிக்கல்களைப் படிக்க வேண்டும் என்றால் அது சாத்தியமில்லை. முதன்மை ஆதாரங்கள் மற்றும் சிறப்பு இலக்கியங்களின் மலைகள். எந்தவொரு துறையிலும் விஞ்ஞான-கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை படைப்பாற்றலுக்குத் தேவையான பரந்த கண்ணோட்டத்தை அவருக்கு வழங்க அவள் பாடுபடுகிறாள், சில கற்பனை மற்றும் அவமதிப்புள்ள சாதாரண மனிதனிடம் தன்னைத் தாழ்த்திக் கொள்ளாமல், வேறு ஒரு சிறப்பு வாய்ந்த சக வாசகனை பறவையின் பார்வைக்கு உயர்த்த பாடுபடுகிறாள். பார்வை, எங்கிருந்து நீங்கள் உலகம் முழுவதையும் பார்க்கலாம்.
ஒரு நவீன தலைவர் - கோட்பாட்டாளர்கள் மற்றும் பயிற்சியாளர்கள் - அவரது அடிப்படைகள் மற்றும் எல்லாவற்றையும் பற்றிய அடிப்படைகள் பற்றி அனைத்தையும் அறிந்திருக்க வேண்டும்.
பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியத்தின் பொருளான இலக்கியத்தின் பொதுக் கோட்பாட்டின் அந்த பகுதி இன்னும் முழுமையாக உருவாக்கப்படவில்லை. குழப்பம், தெளிவின்மை மற்றும் வெளிப்படையான அனுபவவாதம் ஆகியவை அதில் முழு அளவில் ஆட்சி செய்கின்றன. இருப்பினும், இந்த வகையான இலக்கியத்திற்கு ஒரு பங்களிப்பை வழங்க முயற்சிப்பதிலும், இந்த பணியை அதற்கு தகுதியான அனைத்து பொறுப்புடன் அணுகும்போதும், இந்த விஷயத்தை எவ்வாறு எடுத்துக்கொள்வது என்பதை முதலில் அறிந்து கொள்வது அவசியம்.
அவர்களில் ஒருவரின் நல்ல வழக்கமான பிரதிநிதிகள் அறிவொளி சங்கத்தால் வெளியிடப்பட்ட பரவலாக விநியோகிக்கப்படும் மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட தொகுதிகளாக இருக்கலாம்: மேயரின் “பிரபஞ்சம்”, நெய்மேயரின் “தி ஹிஸ்டரி ஆஃப் தி எர்த்”, ரேங்கின் “மேன்” போன்றவை. இந்த வகை புத்தகங்கள் எந்தவொரு கல்வி அல்லது அறிவியல் கையேடுகளிலிருந்தும் வழங்குவதில் வேறுபட்டவை அல்ல, வாசகரின் தயார்நிலையின் அளவை தொடர்ந்து நினைவில் வைத்திருப்பதைத் தவிர. அவர்கள் எந்த வகையிலும் வாசகரை ஈர்க்கவோ அல்லது ஆர்வமாகவோ முயற்சிப்பதில்லை, தலைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் உள்ளடக்கம் அவருக்கு ஆர்வமாக இருக்கலாம் ஒரு திட்டத்தின் கட்டமைப்பானது அதன் உபதேசங்களைக் காட்டிலும் தலைப்பின் பிடிவாதத்தால் கட்டளையிடப்படுகிறது.
பிரபலமான அறிவியல் விளக்கக்காட்சியின் இரண்டாவது வகை அல்லது பாணியை Flammarionian என்று அழைக்கலாம். வானியல் மற்றும் அண்டவியல் பற்றிய Flammarion இன் நன்கு அறியப்பட்ட பிரபலமான ஓபஸ்கள் முக்கியமாக இரண்டு அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. முதலாவதாக, இது வாசகருடன் ஒரு நிலையான ஊர்சுற்றலாகும், மேலும் புத்தகத்தின் வாசகருடன், 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதலாளித்துவ சமூகத்தின் கருத்துக்களின்படி, ஆசிரியர் மிகவும் மஸ்லின், பொறுமையற்ற மற்றும் அறியாமை நபராக விளக்குகிறார். யாரை நோக்கி அவர் துணிச்சலின் எந்தப் பகுதியையும் விட்டுவைக்கவில்லை. இரண்டாவதாக, இது உரையை ஒரு பெரிய அளவு தண்ணீரில் நிறைவு செய்கிறது. விளக்கக்காட்சியின் எளிமையும் அதன் நீர்த்தன்மையும் ஒரே விஷயத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளன என்பதில் சந்தேகமில்லை; எவ்வாறாயினும், 90ஐக் கொண்ட அறிவியல் படைப்புகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கு மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த மற்றும் கடினமான எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் அறிவோம் % திரவ, பயனற்ற கரைப்பான். எங்கள் பார்வையில், புத்தகத்தின் இத்தகைய வீக்கம் இரு பாலின வாசகர்களுடன் ஊர்சுற்றுவதை விட விஷயத்திற்கு உதவாது.
மூன்றாவது பாணி, அல்லது வகை, மிகச் சமீப காலத்திற்கு முந்தையது மற்றும் மருத்துவம் மற்றும் உயிரியல் துறையில் சிறந்த கண்டுபிடிப்புகளின் வரலாற்றில் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட டி க்ரூயின் புத்தகங்களில் மிகத் தெளிவாகக் குறிப்பிடப்படுகிறது. அவரது புத்தகங்களில் முதல் மற்றும் மிகவும் திறமையான, மைக்ரோப் ஹண்டர்ஸ், நம் நாட்டில் பரவலாக அறியப்பட்டு வெற்றிகரமாக உள்ளது. டி க்ரூ முதன்முறையாக, நம்மால் தீர்மானிக்க முடிந்தவரை, பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியத்தில் ஒரு தைரியமான, பரந்த இம்ப்ரெஷனிஸ்டிக் பாணியை அறிமுகப்படுத்தினார், இது பொது இலக்கிய ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸின் அனைத்து நவீன சாதனைகளால் செறிவூட்டப்பட்டது. அவரது பேச்சு படங்கள், தெளிவான ஒப்பீடுகள், நகைச்சுவை நிறைந்த இடங்களில், அறிவியலின் தீர்ப்பாயம் மற்றும் தியாகிகளின் வழக்கறிஞரின் உணர்ச்சிவசப்படும் இடங்களில் உள்ளது. பெரும்பாலான கதைகள் எழுதப்பட்ட வரலாற்று அம்சம் அவருக்கு உதவுகிறது: சிக்கலான திருப்பங்கள் மற்றும் திருப்பங்களுடன் கூடிய ஒரு சிறந்த கண்டுபிடிப்பின் கதையாக இருந்தாலும் சரி அல்லது ஒரு சிறந்த விஞ்ஞானியின் வாழ்க்கைக் கதையாக இருந்தாலும் சரி - இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும் கதை இயக்கவியலுடன் நிறைவுற்றது, சதி, மற்றும் வெளிப்படும் சூழ்ச்சி. அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று வாசகன் மூச்சுத் திணறலுடன் காத்திருக்கிறான், ஒரு அற்புதமான நாவலைப் படிக்கும்போது இளம் பெண்கள் செய்தது போல, கடைசிப் பக்கத்தைப் பார்க்கத் தயாராக இருக்கிறார். டி க்ரூயின் முதல் புத்தகமான "நுண்ணுயிர் வேட்டைக்காரர்கள்" என்ற தலைப்பு ஏற்கனவே வாசகருக்கு அவரது நடை மற்றும் பாணியை அறிமுகப்படுத்துகிறது: அவர் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளின் உயரத்தையும் முக்கியத்துவத்தையும் எந்த வகையிலும் குறைக்காமல், விஞ்ஞான போராட்டத்தின் வரலாற்றை ஒரு கண்கவர் சாகசக் கதையாக மாற்றுகிறார்.
டி க்ரூயின் விதம் எங்கள் ஒன்றியத்தில் எதிரொலிகளைக் கண்டறியத் தொடங்குகிறது; எடுத்துக்காட்டாக, மிகப்பெரிய நவீன சோவியத் விஞ்ஞானிகளின் குணாதிசயங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட மற்றும் மத்திய செய்தித்தாள்களில் அவ்வப்போது தோன்றும் டாட்டியானா டெஸின் திறமையான கட்டுரைகள் பெரும்பாலும் இந்த ஆசிரியரின் முறையால் ஈர்க்கப்பட்டவை என்பதில் சந்தேகமில்லை. அகால மரணமடைந்த லாரிசா ரெய்ஸ்னரின் கட்டுரைகள் இதே பாணியுடன் மிகவும் பொதுவானவை.
இந்த பிந்தைய பாணியில் பல உள்ளார்ந்த கவர்ச்சிகரமான அம்சங்களால் குடியேறியதால், ஆசிரியர், தனது வசம் வெளிவரும் சதி இயக்கவியல் இல்லாமல், மிகவும் கடினமான நிலையில் தன்னைக் கண்டார். இந்த கதை சொல்லும் பாணியை கோட்பாட்டின் விளக்கக்காட்சிக்கு பயன்படுத்துவதே சவாலாக இருந்தது, இது தவிர்க்க முடியாத ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையான இயல்புடன் ஒரு அறிவியல் துறையின் ஒரு கிளை ஆகும். கட்டுரை III ("இயக்கங்களின் தோற்றம்") அதை சமாளிப்பது மிகவும் எளிதானது, துல்லியமாக அதன் வரலாற்றுத்தன்மை காரணமாக, மற்றும் விலங்கு உலகில் இயக்கத்தின் பரிணாம வளர்ச்சியின் பரந்த மற்றும் கவர்ச்சிகரமான கேன்வாஸை நாடகமாக்குவது, மனிதன் வரை.
மீதமுள்ள கட்டுரைகளில், இலக்கிய வார்த்தையின் கோட்பாட்டால் உருவாக்கப்பட்ட மற்றும் புனிதப்படுத்தப்பட்ட வழிமுறைகளின் முழு ஆயுதத்தையும் பயன்படுத்த ஆசிரியர் முடிவு செய்தார், காட்சி நுட்பங்களின் அடிப்படையில் அது அனுமதிக்கும் அனைத்தையும். இந்த வார்த்தை அதிகாரப்பூர்வ இலக்கிய (அறிவியல் மற்றும் சேவை) மொழியின் ஒரு பகுதியாக இல்லாவிட்டாலும், தேவையான சிந்தனையை மிகத் துல்லியமாகவும் தெளிவாகவும் வெளிப்படுத்தக்கூடிய எந்தவொரு ரஷ்ய இலக்கிய வார்த்தையையும் பயன்படுத்த பயப்படக்கூடாது என்ற உறுதியுடன் ஆசிரியர் ஊக்கமளித்தார். மேலும், அவர் அனைத்து வகையான ஒப்பீடுகளையும் ஒப்பீடுகளையும் பரவலாகப் பயன்படுத்துகிறார், துணை உட்பிரிவுகளுக்குள் தொலைந்துபோன விரைவான உருவகங்கள் முதல் முழுப் பக்கமும் நீடிக்கும் விரிவான இணைகள் வரை.
விளக்கக்காட்சியை முடிந்தவரை புத்துயிர் பெறுவதற்கான விருப்பம், விசித்திரக் கதை-புராணச் செருகல்கள் முதல் யதார்த்தமான கட்டுரைகள் வரை, முக்கியமாக பெரும் தேசபக்தி போரின் தாக்கங்களால் ஈர்க்கப்பட்ட பல கதை அத்தியாயங்களை உரையில் சேர்க்க வழிவகுத்தது. இறுதியாக, புத்தகத்தின் விளக்க வடிவமைப்பைப் பொறுத்தவரை, ஆசிரியர், பதிப்பகத்தின் பரந்த ஆதரவைக் கொண்டு, மிகப் பெரிய எண்ணிக்கையிலான வரைபடங்களுடன் உரையுடன் இணைந்தார். குறிப்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் அடிப்படையில் உரையுடன் நெருங்கிய தொடர்புடைய புள்ளிவிவரங்களுடன், விளக்கக்காட்சியை மறைமுகமாக விளக்கும் பல அறிவியல் விளக்கப்படங்கள் புத்தகத்தில் உள்ளன (இவை முக்கியமாக உடற்கூறியல், விலங்கியல், பழங்காலவியல் மற்றும் மிக உயர்ந்த புகைப்பட ஆவணங்கள் ஆகிய துறைகளில் இருந்து வரைபடங்கள். விளையாட்டு கலையின் சாதனைகள்). கேலிச்சித்திரங்கள் வடிவில் சில நகைச்சுவையான கூறுகளைச் சேர்ப்பதற்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை, நல்ல இயல்புடன் பேக்கினி மற்றும் விகாரத்தைப் பார்த்து சிரிப்பது அல்லது திறமை மற்றும் சமயோசிதத்தின் நகைச்சுவையாக அடைய முடியாத எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவது.
பிரபலமான அறிவியல் துறையில் இந்த தேடல்கள் அனைத்தும் ஒரு பெரிய தவறாக இருக்கலாம். இருப்பினும், கண்டுபிடிக்கப்பட்டவற்றில் குறைந்தபட்சம் சில சிறிய தானியங்களாவது சரியாகக் கண்டுபிடிக்கப்பட்டதற்கான வாய்ப்பு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எதையும் தேடாதவர்கள் மட்டுமே தவறாக நினைக்கவில்லை, மறுபுறம், ஒரு தேடுபவர் கூட ஒரே நேரத்தில் சரியாகக் கண்டுபிடிப்பார் என்று எதிர்பார்க்கவில்லை.
என்ன செய்யப்பட்டுள்ளது என்பதை மதிப்பிடுவதற்கு, கடுமையான ஆனால் தோழமைமிக்க விமர்சனத்தையும் வாசகரின் முழு பரந்த அனுபவத்தையும் நம்புவோம்.
பேராசிரியர். என். ஏ. பெர்ன்ஸ்டீன்
கட்டுரை I சுறுசுறுப்பு என்றால் என்ன?
அறிவியல் போர் மற்றும் உளவு
உடலியல் நீண்ட காலமாக "தவளைகளின் அறிவியல்" ஆக நின்று விட்டது. அவளுடைய பொருள் அளவு மற்றும் வளர்ச்சியின் நிலை இரண்டிலும் தொடர்ந்து வளர்ந்து வந்தது. அவள் புறாக்கள் மற்றும் கோழிகளின் மீது கையை முயற்சித்தாள், பின்னர் பூனைகள் மற்றும் நாய்களுக்கு சென்றாள். பின்னர் கூட, குரங்குகள் ஆய்வகங்களில் வலுவான நிலையை எடுத்தன. நடைமுறையின் இடைவிடாத கோரிக்கைகள் உடலியலை மனிதனுக்கு நெருக்கமாகவும் நெருக்கமாகவும் கொண்டு வந்தன.
ஒரு சமயம் மனிதன் அரை தெய்வீக இயல்புடைய மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த மனிதனாக பார்க்கப்பட்டான். அவரது உடலின் கட்டமைப்பு மற்றும் பண்புகள் பற்றிய எந்தவொரு சோதனை ஆய்வும் பின்னர் அவதூறாக கருதப்பட்டது. தன்னிச்சையான அறிவியல் பொருள்முதல்வாதம் முந்நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்புதான் முன்னணி நிலைகளைக் கைப்பற்றியது; அப்போதுதான் முதல் தவளை வெட்டப்பட்டது. ஆனால் நம் காலத்தில், மற்ற அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் மனிதனுக்கும் இடையிலான இடைவெளி மீண்டும் அதன் முழு ஆழத்திலும் வெளிப்படத் தொடங்கியது. இந்த முறை விஷயம் தெய்வீக இயல்பு அல்லது மனிதனின் அழியாத ஆன்மா பற்றியது அல்ல; இந்தப் படுகுழி வாழ்க்கை நடைமுறையின் தவிர்க்க முடியாத உண்மையான கோரிக்கைகளால் வெளிப்படுத்தப்பட்டது. உழைப்பின் உடலியல், உடல் உடற்பயிற்சி மற்றும் விளையாட்டுகளின் உடலியல் எழுந்தது. ஒரு பூனை அல்லது கோழி மீது என்ன வகையான வேலை படிக்க முடியும்? தடகளத்திற்கும் தவளைக்கும் பொதுவானது என்ன?
இப்படித்தான் உண்மையான மனித உடலியல் மற்றும் முற்றிலும் மனித செயல்பாடு மேலும் மேலும் வளர்ச்சியடைந்து அதன் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறது. மனித உடலின் செயல்பாடுகளின் இரகசியங்களை ஆழமாகவும் ஆழமாகவும் ஊடுருவி, நிலைக்குப் பிறகு நிலையை எடுக்க அவள் போராடுகிறாள்.
உடலியல் உட்பட ஒவ்வொரு இயற்கை அறிவியலின் வளர்ச்சியும் மிகவும் துல்லியமாக ஒரு நிலையான, வெற்றிகரமான இராணுவத் தாக்குதலுடன் ஒப்பிடலாம். எதிரி - தெரியாத பகுதி - வலிமையானது மற்றும் முடிக்கப்படுவதற்கு வெகு தொலைவில் உள்ளது. ஒவ்வொரு அங்குல நிலமும் பிடிவாதமான, கடுமையான போர்கள் மூலம் அவனிடமிருந்து மீட்கப்பட வேண்டும். தாக்குதல் எப்போதும் வெற்றிகரமாக உருவாகாது. இரு தரப்பினரும் ஒருவரையொருவர் தோண்டி புதிய பலத்தை சேகரிக்கும் போது, சில நேரங்களில் மிக நீண்ட நிறுத்தங்களும் உள்ளன. ஏற்கனவே கைப்பற்றப்பட்டதாகத் தோன்றிய ஒரு பகுதி மீண்டும் அறியப்படாத எதிரியிடம் விழுகிறது. ஒரு விஞ்ஞானக் கோட்பாடு, அதன் மீது பெரும் நம்பிக்கைகள் வைக்கப்பட்டு, பிழையானதாக மாறி, அதன் அடிப்படையிலான உண்மைகள் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டு, தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்படும்போது இது நிகழ்கிறது. இன்னும் விஞ்ஞானத்தின் இராணுவத்திற்கு தற்காலிக முன்னேற்றங்கள் மற்றும் தோல்விகள் மட்டுமே தெரியும். ஒரு கடல் அலையில் ஒவ்வொரு அலையும் முந்தையதை விட அரை மீட்டர் அதிகமாக கடந்து செல்கிறது, ஆனால் அலைக்கு நிமிடம் நிமிடத்திற்கு அலை அலைகளை மேலும் மேலும் உயர்த்துகிறது, எனவே அறிவியல் தாக்குதல் வெளிப்படுகிறது. மட்டுமே, அலைகளைப் போலல்லாமல், இந்தத் தாக்குதலுக்கு முடிவு அல்லது வரம்பு இல்லை.
மேலும் விரிவாக அறிவியலின் வாழ்க்கைக்கும் போர் நிலைமைக்கும் இடையே பல ஒற்றுமைகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு அடியும் உறுதியாக மற்றும் எப்போதும் வெற்றி பெறும்போது, முழு முன்பக்கமும் மெதுவாக ஆனால் நிலையான, இரும்பு முன்னேற்றம் உள்ளது. பல ஆண்டுகளாக எதிரியை ஒரு அங்குலம் கூட பின்னுக்குத் தள்ள முடியாத திசையில் மிகக் குறுகிய காலத்தில் ஆழமாக ஊடுருவிச் செல்லும் தைரியமான வீசுதல்கள், அற்புதமான முன்னேற்றங்கள் உள்ளன. லோபசெவ்ஸ்கி, பாஸ்டர், மெண்டலீவ் மற்றும் ஐன்ஸ்டீன் ஆகியோரின் கண்டுபிடிப்புகள் அறிவியல் போர்களின் வரலாற்றில் இத்தகைய அற்புதமான முன்னேற்றங்களுடன் உயர்ந்து நிற்கின்றன. உண்மையான போரைப் போலவே அறிவியலிலும் அவசியமானவை-குறுகிய உளவுத் தாக்குதல்கள் எதிரிகளின் இடங்களுக்குள் ஆழமாக உள்ளன. இந்த உளவுத் தாக்குதல்கள் எந்தவொரு புதிய பிரதேசத்தையும் கைப்பற்றி தங்கள் கைகளில் வைத்திருக்க முயற்சிக்கவில்லை. ஆனால் அத்தகைய உளவுத்துறை எதிரியின் உடனடி பின்புறத்தைப் பற்றிய மதிப்புமிக்க தகவல்களை வழங்க முடியும், இதன் மூலம் முக்கிய போர்ப் படைகள் முழு முன்பக்கத்திலும் வரவிருக்கும் தாக்குதல் நடவடிக்கைகளுக்கு தங்களைத் தாங்களே திசைதிருப்ப உதவும்.
இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர் கால் நூற்றாண்டு காலமாக மனித இயக்கங்களின் உடலியல் துறையில் அறிவியலின் செயலில் உள்ள இராணுவத்தில் ஒரு சாதாரண அதிகாரியாக பணியாற்றி வருகிறார். இந்த ஆண்டுகளில் அவர் விஞ்ஞான காலாட்படையின் முறையான மற்றும் மெதுவான தாக்குதல் நடவடிக்கைகளில் மட்டுமே பங்கேற்க வேண்டியிருந்தது. கட்டுரைகளை எழுதுவதற்கான முன்மொழிவு சுறுசுறுப்பின் உடலியல்உளவுத்துறையின் தன்மை கொண்ட ஒரு போர் பணியாக இருந்தது, ஏனெனில் இந்த திசையில் இன்னும் மிகக் குறைந்த பொருள் உள்ளது, அது அறிவியல் ஆராய்ச்சியால் உறுதியாக வெற்றி பெற்றது. அத்தகைய உளவுத்துறையை மேற்கொள்வது சரியான நேரத்தில் மற்றும் அவசியமானது, வாழ்க்கை அதை வலியுறுத்துகிறது. நிர்வாக அதிகாரியின் தேர்வு வெற்றிகரமாக இருந்ததா மற்றும் இந்த உளவுத்துறை மூலம் சேகரிக்கப்பட்ட பொருட்கள் ஓரளவு மதிப்புமிக்கதாக மாறியதா என்பதை ஆசிரியர் தீர்மானிக்க முடியாது. உளவுத்துறை அறிக்கை இப்போது அச்சிடப்பட்ட புத்தக வடிவில் வாசகர்களின் கண்களுக்கு முன்னால் உள்ளது. அதைப் பற்றி அவரே பேசட்டும்.
"சுறுசுறுப்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியில்": USSR மாநிலக் குழுவின் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு"; மாஸ்கோ; 1991
ISBN 5-278-00339-1
இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர், நிகோலாய் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன் (1896 - 1966), ஒரு சிறந்த விஞ்ஞானி, யுஎஸ்எஸ்ஆர் மருத்துவ அறிவியல் அகாடமியின் தொடர்புடைய உறுப்பினர், யுஎஸ்எஸ்ஆர் மாநில பரிசின் பரிசு பெற்றவர், அறிவியலில் ஒரு புதிய திசையை உருவாக்கியவர் - செயல்பாட்டின் உடலியல் , அதன் பல சட்டங்களைக் கண்டுபிடித்தவர்.
புத்தகம் 1940 களின் பிற்பகுதியில் உருவாக்கப்பட்டது. ஆனால் அது பகல் வெளிச்சத்தைக் காணவில்லை: அதன் ஆசிரியர் காஸ்மோபாலிட்டனிசம், கொச்சைப்படுத்துதல் மற்றும் போலி அறிவியல் கோட்பாடுகளை உருவாக்குதல் என்று குற்றம் சாட்டப்பட்டார், மேலும் புத்தகம் தயாரிக்க அனுமதிக்கப்படவில்லை. இப்போது இந்த வேலை முதன்முறையாக வாசகர்களின் கைகளில் விழுகிறது. இது எழுதப்பட்டு நான்கு தசாப்தங்களுக்கும் மேலாக கடந்துவிட்டாலும், இது நவீனமானது மற்றும் பல வழிகளில் இன்னும் அசல்.
பிரபலமான அறிவியல் வெளியீடு.
இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர், நிகோலாய் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் பெர்ன்ஸ்டீன் (1896 - 1966), ஒரு சிறந்த சோவியத் மற்றும் உலக விஞ்ஞானி, அறிவியலில் ஒரு புதிய திசையை உருவாக்கியவர், அவர் அடக்கமாக "செயல்பாட்டு உடலியல்" என்று அழைத்தார் (அடக்கமாக இந்த திசை உடலியல் மட்டுமல்ல, ஆனால் உளவியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உயிரியல் ), அதன் பல சட்டங்களைக் கண்டுபிடித்தவர். புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் செச்செனோவ், உக்தோம்ஸ்கி, பாவ்லோவ் ஆகியோரின் படைப்புகளின் அதே வகுப்பில் அவரது அறிவியல் படைப்புகளை வகைப்படுத்துகின்றனர்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய மோனோகிராஃப்கள் “இயக்கங்களின் கட்டுமானம்” மற்றும் “இயக்கங்களின் உடலியல் மற்றும் செயல்பாட்டின் உடலியல் பற்றிய கட்டுரைகள்” “கிளாசிக்ஸ் ஆஃப் சயின்ஸ்” தொடரில் (நௌகா பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்) மறுபிரசுரம் செய்யப்பட்டு ஆங்கிலம் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில் மொழிபெயர்ப்பில் வெளிநாட்டில் தொடர்ந்து வெளியிடப்படுகின்றன. .
N. A. பெர்ன்ஸ்டீனின் அனைத்து அறிவியல் படைப்பாற்றலுக்கும் அடிப்படையானது உடலின் முக்கிய செயல்பாடுகள் பற்றிய அவரது புதிய புரிதலில் உள்ளது. அவர் உயிரினத்தை வெளிப்புற தூண்டுதல்களுக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப ஒரு செயலற்ற எதிர்வினை அமைப்பாக அல்ல (உடலியல் "கிளாசிக்கல்" பொறிமுறையின் காலத்தின் சிந்தனையாளர்கள் நம்பியது போல), ஆனால் பரிணாம செயல்பாட்டில் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு செயலில், நோக்கமுள்ள அமைப்பாக அவர் கருதுகிறார். இந்த உயிரினத்தின் செயல்கள் ஒவ்வொரு முறையும் அதன் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதிலும், ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைவதிலும் நோக்கமாக உள்ளன, இதை N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் அடையாளப்பூர்வமாக "தேவையான எதிர்காலத்தின் மாதிரி" என்று அழைத்தார். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வாழ்க்கையின் செயல்முறை "சுற்றுச்சூழலுடன் சமநிலைப்படுத்துவது" அல்ல, ஆனால் இந்த சூழலை சமாளிப்பது. இது அந்தஸ்தை நிலைநிறுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, மாறாக வளர்ச்சி மற்றும் தன்னிறைவுக்கான பொதுவான திட்டத்தை நோக்கி நகரும். எனவே, ஒரு உயிரினம் என்பது என்ட்ரோபியை எதிர்க்கும் ஒரு அமைப்பு, ஒரு நெஜென்ட்ரோபிக் அமைப்பு.
வாழ்க்கை செயல்முறைகளைப் பற்றிய இந்த புரிதல் என்பது பொருள்முதல்வாத டெலிலஜியின் கொள்கையின் வெளிப்பாடாகும், இது ஒரு உயிரினத்தின் செயல்களின் தன்மையின் செயல்திறன் (நோக்கத்திற்கு இணங்குதல்!) கொள்கை. உயிரினத்தின் முக்கிய செயல்பாட்டைப் பற்றிய இத்தகைய புரிதலுடன், அதன் இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஒரு புதிய முறை தேவைப்பட்டது. கிளாசிக்கல் மெக்கானிக்கல் உடலியல் இயக்கங்கள் ஆய்வக நிலைகளில் ஆய்வு செய்யப்பட்டால், N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இயற்கையான (நடைமுறை) நிலைமைகளில் அவற்றைப் படிப்பது அவசியம் என்று கருதினார். அவர் ஒரு நுட்பத்தை உருவாக்கினார், இது ஒளிச்சேர்க்கை படத்தில் ஒரு முழுமையான மற்றும் தெளிவான படத்தை (தொடர் வளைவுகளின் வடிவத்தில்) ஒரு நகரும் நபரின் உடலின் அந்த புள்ளிகள் எப்படி, எந்த வேகத்தில் நகர்கின்றன, அதன் இயக்கம் மூன்றில்- பரிமாண இடம் ஒன்று அல்லது மற்றொரு மோட்டார் செயலில் மிக முக்கியமானது. இதன் விளைவாக வரும் வளைவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், உடலின் நகரும் பகுதியில் செயல்படும் சக்திகளைக் கணக்கிடுவதற்கும் முறைகள் உருவாக்கப்பட்டன. என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டீன் தனது நுட்பத்தை கைமோசைக்ளோகிராபி மற்றும் சைக்ளோகிராமெட்ரி என்று அழைத்தார்.
பெர்ன்ஸ்டைன் உருவாக்கிய இயக்கங்களைப் படிக்கும் முறையின் மகத்தான, தொலைநோக்கு முக்கியத்துவம் உடனடியாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டது மற்றும் ஏ.ஏ. உக்தோம்ஸ்கியால் மிகவும் பாராட்டப்பட்டது. "சோவியத் உடலியலின் பதினைந்தாவது ஆண்டு நிறைவில்" என்ற கட்டுரையில் அவர் எழுதினார்: "என்.ஏ. பெர்ன்ஸ்டைன் எங்கோ சொல்வது போல் "காலத்தின் நுண்ணோக்கி" பற்றி விஞ்ஞானம் பேசக்கூடிய நேரம் வருகிறது ... மேலும் இங்கே ஒரு புதிய திருப்பம் இருக்கும். லீவென்ஹோக் மற்றும் மால்பிக்கின் சமகாலத்தவர்கள் நுண்ணோக்கி அவர்களின் சந்ததியினருக்கு என்ன கொண்டு வரும் என்பதை முன்னறிவிக்க முடியாதது போல், இயற்கை அறிவியல், அதன் விளைவுகளை நம்மால் இன்னும் மதிப்பிட முடியாது. 1, 1933, பக் 47).
இந்த அல்லது அந்த இயக்கத்தைச் செய்ய, மூளை தசைகளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட “கட்டளையை” அனுப்புவது மட்டுமல்லாமல், அடையப்பட்ட முடிவுகளைப் பற்றிய புற உணர்ச்சி உறுப்புகளிலிருந்து சமிக்ஞைகளைப் பெறுகிறது, மேலும் அவற்றின் அடிப்படையில், புதிய, சரியான “கட்டளைகளை” வழங்குகிறது. இவ்வாறு, இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு செயல்முறை ஏற்படுகிறது, இதில் மூளை மற்றும் புற நரம்பு மண்டலத்திற்கு இடையே நேரடியான ஆனால் பின்னூட்டமும் உள்ளது.
மேலும் ஆராய்ச்சி N.A. பெர்ன்ஸ்டீனை பல்வேறு சிக்கலான இயக்கங்களை உருவாக்குவதற்காக, நரம்பு மண்டலத்தின் படிநிலையில் வெவ்வேறு நிலைகளில் "கட்டளைகள்" வழங்கப்படுகின்றன என்ற கருதுகோளுக்கு வழிவகுத்தது. இயக்கங்களை தானியங்குபடுத்தும் போது, இந்த செயல்பாடு குறைந்த நிலைக்கு மாற்றப்படுகிறது.
பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் இந்த கருதுகோளை முழுமையாக உறுதிப்படுத்தியுள்ளன.
N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் கோட்பாட்டளவில் மட்டுமல்ல, பயிற்சியாளர்களுக்கும் எவ்வளவு முக்கியம் என்பது மேலே உள்ளவற்றிலிருந்து ஏற்கனவே தெளிவாகத் தெரிகிறது: ஒரு விளையாட்டு பயிற்சியாளர் மற்றும் விளையாட்டு வீரர், ஒரு இசை ஆசிரியர் மற்றும் இசைக்கலைஞர், ஒரு நடன இயக்குனர் மற்றும் பாலே நடனக் கலைஞர். இயக்குனர் மற்றும் நடிகர், துல்லியமான இயக்கம் முக்கியமான அனைத்து தொழில்களுக்கும், குறிப்பாக அசாதாரண சூழ்நிலைகளில் நிகழ்த்தப்பட்டால் (உதாரணமாக, ஒரு பைலட்டுக்கு - வழக்கத்திற்கு மாறாக பெரிய மற்றும் மாறும் முடுக்கங்களின் நிலைமைகளில், ஒரு விண்வெளி வீரருக்கு - எடை இல்லாத நிலையில்).
நரம்பு மண்டலம் அல்லது தசைக்கூட்டு அமைப்பு (குறிப்பாக, புரோஸ்டெடிக்ஸ் போது) சேதத்தால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு நோயாளியின் மோட்டார் செயல்பாடுகளை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ள மருத்துவருக்கு பெர்ன்ஸ்டீனின் ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் முக்கியம்.
பெர்ன்ஸ்டீனின் பணியின் முடிவுகள் நகரும் பொறிமுறைகளை வடிவமைத்து அவற்றின் இயக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் பொறியாளருக்கும் முக்கியமானவை, அதே நேரத்தில் இயற்கை "கண்டுபிடித்த" மற்றும் பெர்ன்ஸ்டீனால் ஆய்வு செய்யப்பட்ட சிக்கலான இயக்கங்களின் சில வகையான கட்டுப்பாட்டைப் பற்றிய அறிவைப் பயன்படுத்தலாம்.
இயக்கங்களைப் படிக்கும் ஆரம்ப நாட்களில், பெர்ன்ஸ்டீன் கண்டுபிடித்தார், அதே இயக்கத்தை மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் போது, உதாரணமாக, ஒரு சுத்தியலால் ஒரு உளி அடிக்கும் போது, சுத்தியலின் இயக்க புள்ளி ஒவ்வொரு முறையும் உளியை மிகத் துல்லியமாகத் தாக்குகிறது, ஆனால் கையின் பாதை ஒவ்வொரு முறையும் அது வித்தியாசமான ஒன்றைத் தாக்கும் போது தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். மேலும் இயக்கத்தை மீண்டும் செய்வது இந்த பாதையை ஒரே மாதிரியாக மாற்றாது. N.A. பெர்ன்ஸ்டீன் இந்த நிகழ்வை "மீண்டும் மீண்டும் செய்யாமல்" என்று அழைத்தார். இதன் பொருள், ஒவ்வொரு புதிய அடியிலும், நரம்பு மண்டலம் தசைகளுக்கு அதே "ஆர்டர்களை" துல்லியமாக மீண்டும் செய்ய வேண்டியதில்லை. ஒவ்வொரு புதிய இயக்கமும் சற்று வித்தியாசமான நிலைமைகளின் கீழ் செய்யப்படுகிறது. எனவே, அதே முடிவை அடைய, தசைகளுக்கு மற்ற "கட்டளைகள்" தேவை. இயக்கப் பயிற்சியானது "கட்டளைகளை" தரப்படுத்துவதில் இல்லை, "கட்டளைகளை" கற்பிப்பதில் அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு "கட்டளை" விரைவாகக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்வது, இந்த குறிப்பிட்ட இயக்கத்தின் நிலைமைகளின் கீழ், விரும்பிய மோட்டார் விளைவுக்கு வழிவகுக்கும். இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் தசைகளுக்கு மூளை அனுப்பும் "கட்டளைகள்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒருவருக்கு ஒரு கடிதம் இல்லை. இயக்கத்தின் விளைவு மற்றும் நரம்பு மண்டலத்தில் குறியிடப்பட்ட "தேவையான எதிர்காலத்தின் படம்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு தெளிவான கடித தொடர்பு உள்ளது.
அதே நேரத்தில், N.A. பெர்ன்ஸ்டீனின் முக்கிய அறிவியல் படைப்புகள், அவரது இரண்டு அடிப்படை மோனோகிராஃப்கள் 1 உட்பட, வழங்கப்பட்ட தகவல்களின் அளவின் அடிப்படையில் (அவர்கள் பல அவதானிப்புகள் மற்றும் சோதனைகள் பற்றிய விரிவான தரவை வழங்க வேண்டியிருந்தது, அவருடைய வழிமுறை மற்றும் அவரது ஆராய்ச்சி முடிவுகளை ஒப்பிடவும். முறை மற்றும் முடிவுகள் மற்ற ஆசிரியர்கள்), மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் தன்மை மூலம் முதன்மையாக விஞ்ஞானிகளுக்கு உரையாற்றப்பட்டது: உடலியல் வல்லுநர்கள், உளவியலாளர்கள், உயிரியலாளர்கள், மருத்துவர்கள், முதலியன - அல்லது அறிவியலின் தொடர்புடைய கிளைகளில் முழுமையான பயிற்சி பெற்ற வாசகர்களுக்கு. இந்தப் படைப்புகளைப் பயன்படுத்துவது பொது வாசகர்களுக்கு கடினமாக இருந்தது.
பெர்ன்ஸ்டீன் தனது யோசனைகளை, அவரது ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளை பரந்த அளவிலான வாசகர்களுக்கு, குறிப்பாக அவர்கள் முற்றிலும் கல்வி மட்டுமல்ல, தொழில்முறை ஆர்வமும் கொண்டவர்களிடம் கொண்டு வர விரும்பினார். அதனால்தான் அவர் ஒரு பிரபலமான அறிவியல் புத்தகத்தை எழுதுவதற்கான மத்திய இயற்பியல் கலாச்சார ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் வாய்ப்பை விருப்பத்துடன் ஏற்றுக்கொண்டார், அதற்கு அவர் "சுறுசுறுப்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியில்" என்ற தலைப்பை வழங்கினார். அவர் உற்சாகமானவர்
அதில் பணிபுரிந்தார் (அவரது பல குறிப்புகளில் இருந்து பார்க்க முடியும்), கையெழுத்துப் பிரதி நிறுவனத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்டு வெளியிடப்பட்டது மட்டுமல்லாமல், தயாரிப்பிலும் வைக்கப்பட்டது ... ஆனால் இந்த நேரத்தில்தான் லைசென்கோயிசம் பரவலாக இருந்தது வைஸ்மனிசம்-மார்கனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம், காஸ்மோபாலிட்டனிசத்திற்கு எதிரான போராட்டம் மற்றும் இதே போன்ற நிகழ்வுகள் நிகழ்ந்தன. இதன் விளைவாக, வெளியீடு செயல்படவில்லை. இப்போதுதான், கிட்டத்தட்ட அரை நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, படைப்பாளியின் மேசையில், அது வாசகர் மேசையில் இறங்கும். இருப்பினும், இந்த புத்தகம் இன்றும் அதன் முக்கியத்துவத்தை தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது.
இந்த புத்தகம் தொழில்முறை ஆர்வமுள்ள வாசகர்களின் மிகப்பெரிய வட்டம் விளையாட்டு தொழிலாளர்கள் மற்றும் விளையாட்டு வீரர்கள். எனவே, புத்தகம் "உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு" என்ற பதிப்பகத்தால் வெளியிடப்படுகிறது. ஆனால், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இது பல வாசகர் குழுக்களுக்கானது.
பேராசிரியர் ஐ.எம். ஃபீகன்பெர்க்
