Сходи.  Вхідна група.  Матеріали.  Двері.  Замки.  Дизайн

Сходи. Вхідна група. Матеріали. Двері. Замки. Дизайн

» Основні віхи російської історії. Що таке віхи історії? Пам'ятати свої віхи важливо

Основні віхи російської історії. Що таке віхи історії? Пам'ятати свої віхи важливо

Шановні читачі!

Зараз російська держава почала приділяти питанням вітчизняної історії набагато більше уваги: ​​не лише дано замовлення професійним історикам на розробку єдиного підручника, але дійшло й до того, що в січні 2015 року на навчальному семінарі для перших осіб суб'єктів Російської Федерації, організованому адміністрацією Президента Росії, ім читали лекції не лише з управління, економіки та геополітики, а й з історії Вітчизни. Причому, як стверджують слухачі, лекція з історії була дуже насиченою, і в ній відверто розповідалася про ті сторінки та факти російського минулого, які раніше замовчувалися і навіть ховалися від громадськості. І це теж тішить, оскільки знання історії своєї країни – це наша головна зброя, тому що всі наші біди починалися саме тоді, коли ми забували уроки історії, а першими, хто ніколи не повинен забувати про минулі помилки, це ті, кого можна назвати. керманичами».

Рубрика «Хлопцям про історію Росії» за останні роки набула великої популярності: її сторінки читають не лише юні жителі Свердловської області, а й відвідувачі сайту з інших регіонів Росії і навіть наші співвітчизники, які живуть за кордоном. Саме тому редакція сайту Уповноваженої з прав дитини у Свердловській області вирішила розмістити у ній великий довідковий матеріал, названий нами «Основні віхи та події у вітчизняній історії від VIII до XX століття».

У цих історичних таблицях розміщені у хронологічному порядку основні події, що сталися у різні епохи наших предків. Така вже наша історія, що більша частина подій пов'язана зі зміною влади чи бойовими діями, але в цих таблицях ми постаралися також розмістити й інше – інформацію про великі відкриття та винаходи, про реформи та укази правителів держави та про менш значні факти, але так чи інакше характеризують цю епоху. Причому, поєднання військових, політичних, дипломатичних, економічних, культурних і наукових подій в одній колонці дає повніше враження про епоху, що вивчається.

Безумовно, з погляду професійних істориків у ній можуть бути втрачені окремі факти та події, можуть бути неточні деякі дати (до речі, за деякими датами історики і самі між собою досі запекло сперечаються), але ці таблиці й надалі поповнюватимуться та уточнюватимуться. Головне - вони дають більш повне і широке уявлення про досліджувану епоху, наприклад: можна дізнатися, що в 1630-х роках, коли в Московській державі почали будувати перші великі, на ті часи, промислові об'єкти - цегляні, металургійні, скляний та годинниковий заводи, козацькі загони вже активно приєднували до Росії регіони Східного Сибіру, ​​дійшовши до Колими, а в цей же час на півдні інтенсивно будувалася «Білгородська риса» з 45 фортець, яка почала захищати наших предків від зазіхань агресивних південних сусідів. У це десятиліття перший цар із династії Романових, Михайло Федорович, розпочав формуванню полків «нового ладу» – солдатських, драгунських, рейтарських і гусарських, які намагалися повернути Росії Смоленськ, відібраний поляками під час Великої Смути.

Інша цікава сторінка історії: хто з вас знає, що через три роки після того, як російські війська в 1760 році вперше переможно увійшли до Берліна, розігнавши наймогутнішу в Європі армію прусського короля Фрідріха, російські загони отримали міцну «прочуханку» від чукчів, після чого майже 10 років не могли повернутися в побудований ними Анадирський острог на Чукотському півострові. Отакі існували парадокси історії.

І останнє порівняння паралельних за часом подій: з 1816 по 1825 в Петербурзі молодими офіцерами, багато з яких повернулися із закордонного походу російської армії, таємно готувався збройний переворот, а в той же час в іншій частині світу їх співвітчизники самовіддано боролися з північноамериканцями за вплив на Гавайських островах, намагаючись приєднати ці території до Російської імперії. І хто знає, як би зрештою завершилася історія з Гаваями, якби у нового імператора Миколи I всю увагу не було б зайнято проблемою декабристів.

Сподіваємося, що ці таблиці допоможуть нашим співвітчизникам краще вивчити історію своєї Батьківщини, а школярам – успішніше скласти випускний іспит.

І ще один момент, який вважаємо за необхідне відзначити у вступі. Остання таблиця, присвячена радянському періоду, дуже обмежена за обсягом, хоча подій у XX столітті було достатньо, і це зроблено спеціально з таких причин:

По-перше, немає сенсу докладно викладати всі факти з цього періоду історії, тому що вони відоміші багатьом сучасникам, ніж, наприклад, події XIV або XVII століть;
- по-друге, історія Росії у XX столітті вимагає об'єктивного осмислення, і це буде зроблено тільки після часу, коли в нашій країні згладяться «червоно-білі» розбіжності і піде ідеологія в трактуваннях конкретних фактів.

Основні віхи та події у вітчизняній історії від VIII до XX століття

Періодизація історії Росії

Дорюриківська Русь

Запам'ятовувати значущі для суспільства дати людям властиво: згодом, якщо дата радісна, міста чи навіть країни роблять із неї національне свято. Наприклад, таким числом є дата визволення від німецьких військ Одеси – 10 квітня, а Миколаєва – 28 березня. І хоча в усьому світі ці числа залишаються звичайними, для мешканців цих міст саме вони є пам'ятними і є так званими віхами. Існують глобальніші події. Розглянемо, що таке віхи, які вони бувають в історії на прикладі Київської Русі, а пізніше - Росії, і стосовно чого можна застосовувати це слово.

Ключ у значенні

Докладніше про це слово йдеться у словниках Ожегова, Ушакова та Єфремової. Найбільш поширене визначення звучить так: «Віхи історії - це значні обставини, події та рішення у житті, розвитку підприємства чи історії цілої країни». Їх кількість може бути різноманітно в залежності від щільності тих, що відбулися за окремий рік або за історію існування людини, підприємства, країни.

При поверхневому розгляді питання, особливо не вникаючи в те, що таке віхи, можна задовольнитись відповіддю, що це дати, важливі для будь-кого. І якщо говорити про глобальну історію, то такими датами можна вважати моменти, що вплинули на подальшу історію.

Найкраще розбирати це поняття з прикладу своєї країни. До формування Російської Федерації, СРСР і царської Росії була ще одна держава, з якої потрібно починати відлік віх. Звичайно, мається на увазі Київська Русь. Ось деякі дати, що добре показують, що таке віхи:

  • IX століття - формування держави зі склепінням законів, кордонами та князем на чолі.
  • X століття – правління Олега аж до Ольги, її реформ у державі, прийняття християнства, релігійна реформа.
  • XI століття – престол Володимира, Ярослава, формування склепіння законів як письмового документа («Російська правда»).
  • XII-XIII століття – від початку правління Мономаха до кінця, «Повчання дітям», поділ Київської Русі на князівства та міжусобні війни.
  • XV-XVI століття - продовження феодальної війни, приєднання ханств, проведення реформ та запровадження опричнини.
  • XVII століття - царювання Шуйського, початок повстання та його поразка, скасування мідних монет і розкол церкви у зв'язку з незгодою їхніх членів із політикою.
  • XVIII століття – царювання Петра І, Катерини, Петра ІІ, Єлизавети, Петра ІІІ, палацові перевороти, Північна війна.
  • XIX століття - правління Олександра I, Миколи I, декабристи, реформи Олександра II, припинення кріпацтва наказом Миколи II, жовтнева революція
  • XX століття - утворення СРСР, війни (громадянська, Велика Вітчизняна, Перша світова, Друга світова), правління Сталіна, Леніна, Хрущова, Брежнєва, розпад СРСР, формування Російської Федерації.
  • XXI століття – правління Медведєва, Путіна, приєднання Криму.

Життя – теж є віхою

Роки початку правління та його закінчення перелічених вище людей теж можуть бути зараховані до віх. Але не потрібно бути знаменитим космонавтом, письменником, правителем, щоб роки були зараховані до віх життя. Для бабусі особливими моментами можуть стати ті, коли її онук сказав перше слово, пішов, вступив до школи, а пізніше – до інституту.

Для деяких людей віхами можуть бути дати їх першої зустрічі з другою половинкою, підвищення на роботі, випуску з навчального закладу або переїзду в іншу країну. Також ніхто не забуває дати свого народження та народження родичів – це теж віхи у певних колах, проте ці дати нічого не означають для всього людства.

Цікаво, що віхами в літературі можуть бути твори письменників. Так, подібними подіями у житті та творчості Пушкіна можна вважати написання «Євгенія Онєгіна», «Повість Білкіна», «Руслана та Людмили», оскільки саме вони згодом стали найбільш впізнаваними творами автора.

Пам'ятати свої віхи важливо

Знання про те, що таке віхи і яку роль вони відіграють у повсякденному житті, дасть перевагу над тими, хто їх ігнорує, роблячи на власний розсуд. Чому? Насамперед, важливі події впливають на перебіг історії, і майбутнім поколінням добре б врахувати сумний досвід минулих. Крім того, ті, хто пам'ятає важливі події у житті близьких людей, набувають репутації людей більш чуйних та дбайливих, ніж ті, хто не зосереджений на цьому.

Підсумовуючи, можна ще сказати про те, що саме від людини залежить, чи буде вона "міняти віхи" свого життя (тобто докорінно щось перетворювати) і, зрештою, міняти своїм життям віхи історії або ж залишить все на розсуд інших героїв.

Форма уроку: інтелектуальний турнір – Історична “Куча-мала”

Цілі уроку:

  1. Розширити, доповнити уявлення школярів про основні події Великої Вітчизняної історії.
  2. Показати роль особистості історії та вплив народних мас на події, що відбуваються.
  3. Повторення та закріплення отриманих знань; вміння вибрати головне та другорядне в історії.
  4. З метою патріотичного виховання показати важливість вивчення історії, любити Батьківщину – отже, бути патріотом.

Обладнання уроку:

  1. Карта “Русь у XIII ст. ”
  2. Підбір малюнків, картин, фотографій
  3. Картки із завданням
  4. Магнітофон, аудіозаписи
  5. Карти самоконтролю: рефлексія

План уроку:

I.

Повідомлення теми та цілей уроку.

Інструктаж щодо умов турніру

ІІ.

Проведення турніру:

1. Дізнайся, хто він?

2.Знайди слово!

3. Ненадіслані депеші

4. Встановіть відповідність

5. Конкурс капітанів

6. З життя слів

7.Бліц - турнір

ІІІ.

Підбиття підсумків уроку.

Протягом кількох місяців ми вивчали історію Росії XI-XVI століть. Сьогодні на уроці ми подивимося, як ви запам'ятали основні дати, терміни та події нашої історії. Люди вивчають історію не з простої цікавості, вони намагаються розібратися в минулому, щоб зрозуміти сьогодення і хоч трохи зазирнути у майбутнє.

Великий Цицерон говорив, “Історія свідок віків, смолоскип істини, душа пам'яті, наставниця життя”

Наш урок проходитиме у формі інтелектуального турніру

"Куча - мала" і я прошу вас пограти від душі, зі спортивним азартом. На дошці назва етапів нашого турніру. Наш клас розбито на три команди: Москвичі, Новгородці, Рязанці. За кожну правильну відповідь команда отримуватиме жетон у вигляді гривні, переможе та команда, яка збере більше гривень (діти сидять у класі за групами).

Ми, нащадки А. Невського, Д. Донського, Петра Великого схрестимо шпаги знань з історії. В дорогу!

Звучить музика (Едвард Гріг "Сон")

Вчитель : До нас завітали гості Про щось дуже важливо вони хочуть нам розповісти. Послухаймо їх.

(Входять учні старших класів – виконують театралізований етюд: чернець сидить за столом з пером у руці, перед ним свічка, пише літопис, билинниці у російських народних сукнях з великими хустками на плечах).

Билинниця 1:

Слава нашій стороні,
Слава російській старовині
Я розповідати почну,
Щоб люди могли знати
Про справи рідної країни.

Билинниця 2:

У монастирській келії вузькою
У чотирьох глухих стінах
Про землю, про давньоруську
Буль записував чернець

Я писав взимку та влітку,
Осяяний тьмяним світлом,
Я писав рік у рік
Про великий наш народ.

Билинниця 1:

Про нашестя Батия
Написав він у грізну годину,
І слова його прості
Крізь віки дійдуть до нас.

Був страшний рік
Коли всі країни
Боялися більше, ніж вогню
Батия онука Чингісхана,
Своє сусідство з ним кляня.
Було страшне століття, коли монголи,
На Русь лавиною пішли.

Билинниця 2:

Ой лихо! Лихо! Ой біда!
Стоїть орда! Погрожує орда!

Билинниця 1:

Горять хороми, терема-
Все, чим Рязань багата.
П'ять днів боронив народ
Свій край, як кажуть оповіді.

Билинниця 2:

І п'ять ночей небесне склепіння
Палав над стогнучою Рязанню,
А на зорі шостого дня
Тікали ті, хто вцілів.

Ми вітчизні правильно служимо
Ти один із синів
Так рости, щоб ти був потрібен
Дорога Батьківщині твоєї.

Запитання: Про яку історичну подію вони нам розповіли?

Вчитель: Дякую хлопці за вашу відповідь, попросимо наших гостей виступити у ролі суддів нашого турніру. Вони підраховуватимуть правильні відповіді, і результати вивішуватимуть на табло на дошці.

I. Дізнайся, хто він?

(Кожній команді дається характеристика одного історичного діяча, діти повинні вгадати про когось і коротко розповісти про нього).

1. За лісами знайшов простір
Став далеким південний Київ-град.
У літописі з ним пов'язали місто
Що зветься річкою Москві. (Ю. Долгорукий)

2. У правлінні цього князя Русь остаточно розбила печенігів, активно йшло будівництво фортець, але найважливіше - Русь перестала бути язичницькою, прийнявши православ'я. У літописі цього князя називають "Червоним Сонечком", а російською церквою він був зарахований до лику святих

(Володимир Святославович).

3. "Російський Олександр Македонський". Це прізвисько отримав один із перших князів Давньоруської держави за те, що постійно воював. Ніколи не возив із собою шатра, казанка, не їв м'яса, а спав там, де наздожене його ніч. Ідучи в похід, він попереджав ворога своїми словами: "Йду на Ви"

(Святослав).

ІІ. Знайди слово!

Вчитель: Закінчився Новий рік. Настав час знімати з ялинки іграшки, але іграшки не прості, а з секретом. На кожній із них частина слова, зібравши кілька іграшок, потрібно прочитати термін та пояснити його значення.

Слова: віче, фреска, літопис, оброк, панщина (перемагає та команда, яка швидше складе терміни та їх пояснить).

ІІІ. Невідіслані депеші

Вчитель: Хто, коли і у зв'язку з чим міг послати чи отримати кожне з цих донесень? Нічого, що вони, можливо, і не були відправлені свого часу.

Кожна команда отримує по три депеші, за швидку відповідь команді додається бал.

  1. “Наші стріляли з пищалей, багатьох татар убили, які стріли падали, і нікого не поранили”. (Іван III, стояння на річці Угрі)
  2. "Прийди до мене брата, в Москов". (Ю. Долгорукий)
  3. "І гнали їх росіяни з боєм у повітрі, і нікуди їм було втекти, били їх 7 верст по льоду". (Льодове побоїще)
  4. "Настав час послати до Ярославича, бити чолом, кликати у Великий Новгород". (Боярі – А. Невському)
  5. І сказав йому чарівник: Князь! від коня твого коханого, на якому ти їдеш. Від нього померти тобі”. (Олег Віщий)
  6. “Вийшли до Неви з дружиною. Ополчення встигати слідом”.
  7. (А. Невський)

  8. "Величезні полчища стягнуті до міста, від скрипу коліс і іржання коней не чутно людського голосу". (Монголо – татари, Рязань)
  9. “Була субота. Коли зійшло сонце, зійшлися обидва війська, і була зла січа, і лунав такий тріск, від копалень, що зламалися, і дзвін мечів, ніби замерле озеро рушило”. (Чудське озеро)
  10. 20 серпня 1380 року Дмитром Івановичем рать виступила з Москви. Ішло військо і майоріло над ним чорне із золотом прапор Великого князя Дмитра. У променях сонця сяяли гостроверхі шоломи княжих дружин, списи простих воїнів ... (Д. Донський; Куликівська битва)

IV.Встановіть відповідність

Вчитель: Ми вивчили багато дат. Зараз Вам належить виконати завдання, встановити відповідність між подіями та датами. На аркуші Ви повинні написати цифри (що позначають подію), а поруч літеру, що означає дату цієї події. Та команда, яка раніше виконає завдання, одержує додатково бал.

Стояння на річці Угрі

Приєднання Новгорода до Московського князівства

Льодове побоїще

Прийняття християнства

Перша згадка про Москву

Початок нашестя Батия на Русь

Розорення Тохтамишем Москви

V. Конкурс капітанів

Вчитель:Росіяни багато часу проводили за трапезою. Перед нашими капітанами набір продуктів, беручи по одному продукту, капітани повинні забрати те, що російські люди не їли, перемагає той капітан, хто останнім прибере продукт.

Продукти:чай, кава, картопля, хліб, кисіль, каша, риба, кефір, цибуля, лимон, апельсин, ріпа.

VI. З життя слів

Вчитель: Часто вживаємо у своїй промові прислів'я та приказки, крилаті вирази. Кожній команді дається за одним виразом, треба пояснити, що вони означають.

  1. Працювати абияк (Одяг російських бояр була така, що рукави спускалися дуже низько, майже до колін; вживається в сенсі працювати погано, неакуратно).
  2. Кричати на всю Іванівську (У Московському Кремлі біля дзвіниці Івана Великого була площа, де оголошувалися всі царські укази; вживається в сенсі розмовляти надто голосно).
  3. Справжня правда. (Під час допиту підсудного били батогом, який

називався довговиком, вважалося, що від болю людина скаже правду).

VII. Бліц-турнір

Вчитель:Кожній команді дається однакова кількість питань,

перемагає та команда, яка дасть якнайбільше правильних відповідей.

1 команда

1. Татарський хан, який зазнав поразки у битві під Непрядвою

2. Існує думка, що вчителем цього уславленого іконописця був Ф. Грек. А сам художник прославив себе розписом багатьох храмів, зокрема Троїце-Сергієва монастиря, де було написано ікона “ Трійця” (А. Рубльов).

3. Коли “прилетів” двоголовий орел у Московську Русь (при Івана III в XV з Візантії).

4.Річка, де в 1223 відбулася перша битва російського і половецького війська з монголо- татарами (Калка).

5. Земельний наділ, який передавався від батька до сина (вотчина).

6. Що таке ярлик (документ, що підтверджує декларація про князювання).

7. Чим поміщик відрізняється боярина. (Поміщик отримував землю за службу, а боярин у спадок).

2 команда

1. Аж до п'ятнадцятого століття кутами Китай- міста у Москві стояли бочки з водою. Чому? (На випадок пожежі).

2.Яке нововведення ввів Дмитро Донський в архітектурі Кремля? (На місці згорілого дерев'яного кремля збудував білокам'яні стіни з 9 вежами).

3. Хто такі баскаки? (збирачі данини для татар).

4. Місто, яке під час монголо- татарської навали 1237 р. захищалося 7 тижнів, за це його назвали “злим містом” (Козельськ).

5. На якому музичному інструменті грав билинний герой Садко?

6. У яких давньоруських містах були Золоті ворота? (Київ, Володимир).

7. Який правитель жив у Сараєві? (Батий)

3 команда

1. Ви знаєте, цей птах дивина, живе на березі озера, на болоті. Якщо назва птаха, то відразу одну з героїчних сторінок російського народу в далекому минулому (Кулик, Куликовська битва).

2.Цю стрілецьку зброю росіяни застосували під час знаменитого стояння на річці Угрі (Піщаль).

3. Яка реальна подія дозволила історикам точно встановити дату виступу Ігоря Сіверського проти половців? (Сонячне затемнення 1 травня 1185 року)

4. Назва монголо- татарської держави, заснована ханом Батиєм?

(Золота Орда).

(А. Нікітін).

6. Як призначалися великі князі під час монголо-татарського навали? (У ставці Золотої орди часто шляхом підкупу).

Вчитель: Ось закінчився наш турнір. Хочеться закінчити словами

Федора Івановича Тютчева:

Розумом Росію не зрозуміти,

Аршином загальним не виміряти.

Вона має особливу стать

У Росію можна лише вірити.

Наша країна вистояла у найважчі моменти історії, і ми віримо у найкраще майбутнє Росії!

Наразі наші гості підрахують кількість балів, яку набрали команди. А всі діти заповнять картку – рефлексія уроку.

1.1-4 - не активний, не було думок, мовчав;

2. 5-7- іноді відповідав, піднімав руку;

3. 8-10 -Дуже активний був на уроці, часто відповідав;

1.1-4 – працював погано;

2.5-7 - іноді відповідали на запитання;

3.8-10 - працювали дуже активно, розібрали усі питання

1.1 - я нічого не зрозумів;

2.3 - я не отримав нових знань;

3.5 – я розібрався в основних проблемах уроку.

Підбиття підсумків уроку. Нагородження переможців.

300 років минуло, як Петро стратив Марію Гамільтон. На ешафот відправив цю німкеню, викриту у зраді. Трагічна розв'язка любовно-палацового детективу настала 27 (14) березня 1719 року. Цар інкримінував мовної коханці не тільки зраду з нікчемним суперником у Німецькій слободі, але більше - розпускання пліток про дружину государя Катерину.
  • Номер 10 (9659) від 26 березня 2019р. Віхи історії
  • «Мистецтво відкривати… підробки»

    Євген Буринський

    В академічному виданні «МВС Росії: Енциклопедія» (Москва: Об'єднана редакція Міністерства внутрішніх справ Російської Федерації, Видавничий дім «ОЛМА-ПРЕС», 2002) опублікована стаття А.І. Миронова про експертно-криміналістичні підрозділи органів внутрішніх справ. Говорячи про передісторію сучасної служби, автор публікації повідомляє, що першою державною судово-експертною установою в системі МВС Росії була Медична рада при Департаменті поліції, започаткована 31 грудня 1803 року.

  • Віхи історії
  • Геройському роду немає перекладу

    Виповнилося 27 років від дня заснування високого і дуже шанованого у нашому суспільстві звання «Герой Російської Федерації». Воно було встановлено 20 березня 1992 року і стало продовженням прекрасної вітчизняної традиції - відзначати та вшановувати людей, які здійснили геройські подвиги на благо нашої Батьківщини. Звання Героя Російської Федерації, поряд із започаткованим у 2013 році званням Героя Праці Російської Федерації, відноситься до окремого виду державних нагород - вищих звань, які в ієрархії державних нагород Російської Федерації знаходяться на першому місці.

  • Номер 9 (9658) від 19 березня 2019р. Офіційно Віхи історії
  • «Петрівка, 38»: сьогодні, завтра та… вчора

    Якщо суворо «за паспортом», то день народження щотижневої газети Головного управління МВС Росії у місті Москві «Петрівка, 38» 10 березня 1923 року. Так вказано на титулі. Ось і цього року офіційно відзначатимемо 96-річчя газети 10 березня. Однак чи варто забувати, що у московської поліції була своя газета і до революції?

  • Номер 7 (9656) від 5 березня 2019р. Віхи історії
  • ПЕРЕВАЛИ ДОЛИ

    Старший оперативний черговий чергової частини окремого батальйону ДПС ДІБДР УВС у Північному адміністративному окрузі столиці капітан поліції Андрій АКІШЕВ не з чуток знайомий із грізним періодом масштабних бойових дій на гарячій афганській землі, названих західними журналістами «Ведмежим капканом». Андрій Володимирович - один із тих, хто під час термінової служби виконував міжнародний обов'язок у складі Обмеженого контингенту радянських військ в Афганістані.

  • Номер 6 (9655) від 26 лютого 2019р. Віхи історії
  • Історія освіти МВС РРФСР

    13 березня 1948 року до Конституції РРФСР було внесено згадку про Міністерство внутрішніх справ РРФСР. Проте, за низкою джерел, міністерство було створено Указом Президії Верховної Ради РРФСР від 22 лютого 1955 року. Міністерство внутрішніх справ стало органом державного управління РРФСР у боротьбі зі злочинністю та підтримці громадського порядку.

  • Номер 5 (9654) від 19 лютого 2019р. Віхи історії
  • «КОБАЛЬТ» - НАДВІЙНІ ЛЮДИ

    Згадує співробітник спеціального загону

    НАШЕ ДОСЬЄ

    Участь СРСР у внутрішньому збройному конфлікті в Афганістані стало найбільш тривалим і великомасштабним застосуванням радянських військ за межами країни у мирний час.
  • СПРАВИ ТА ЛЮДИ Номер 4 (9653) від 12 лютого 2019р. Ветеран Віхи історії
  • КОЛИ Ж ВИНИКЛА «ПЕТРІВКА, 38»?

    На титулу московської міської поліцейської газети «Петрівка, 38» значиться: «Заснована

    10 березня 1923 року». Відповідно до цієї дати в 2018 році колектив редакції відзначив 95-річчя друкованого органу Головного управління МВС Росії у місті Москві. Проте в історії тижневика, як виявилося, може бути набагато давніше коріння. Так 95 років чи все-таки 170?

  • Віхи історії Номер 48 (9649) від 25 грудня 2018р.
  • ЩЕ ОДНА ВІЙСЬКОВА СТОРІНКА

    Перш ніж викласти цю сторінку, згадується ще одна дуже схожа з першою і явно її попередня. Чільну особу в обох сторінках одна - найвідоміший англієць Вінстон Черчілль.
  • Віхи історії Номер 46 (9647) від 11 грудня 2018р.
  • ОСВІТА КОМІСАРІАТУ З ЦИВІЛЬНОЇ ЧАСТИНИ

    ІІ Всеросійський з'їзд Рад, що відбувся 7-9 листопада (за старим стилем - 25-27 жовтня) 1917 року проголосив утворення радянської держави і юридично закріпив ліквідацію буржуазного Тимчасового уряду та його органів у центрі та на місцях.
  • Віхи історії Номер 42 (9643) від 13 листопада 2018р.
  • Віхи славного шляху

    100 років тому, 29 жовтня 1918 року відкрився I Всеросійський з'їзд спілок робітничої та селянської молоді, створений з ініціативи ЦК РКП(б). На з'їзд прибули 176 делегатів, які представляють понад 22 тисячі членів спілок молоді. З'їзд започаткував комсомол і затвердив Статут Союзу. З'їзд проголосив головне завдання організації - поширення ідей комунізму та залучення робітничої та селянської молоді до активного будівництва Радянської Росії. У 1924 році після передчасної смерті В.І. Леніна комсомолу було надано ім'я Леніна.