Zinalar. Kirish guruhi. Materiallar. Eshiklar. Qulflar. Dizayn

Albatta, hamma harflarni biladi. Va har bir kishi o'qish va ishlash uchun zarur bo'lgan adabiyotlarni, turli ko'rsatmalarni, teledasturlarni yoki gazetalarni o'qiydi. Yosh avlod klassikalarni eslaydimi? Yaqinda Orjonikidze maydonida nomidagi markaziy shahar shifoxonasining yosh kutubxonachilari. V. G. Belinskiy eksperiment o'tkazdi - ular shahar aholisi orasida o'lmas asarlar syujetlari mavzusida so'rov o'tkazdilar. Aytish kerakki, ko'pchilik eng oson savollarda ham muammoga duch keldi. V. G. Belinskiy nomidagi kutubxona direktorining o'rinbosari Galina Ivanova amin: mumtoz adabiyotsiz insoniyat axloqni yo'qotish yo'lida. Bu nafaqat bizning suhbatimiz.

KLASSIKA - INSON BO'LIB QOLISH YO'LI

– Afsuski, bugun yoshlar mumtoz adabiyotni o‘qimaydi...

– Bu shunday, buni tajribamiz natijalari tasdiqlaydi. So‘rov zamonaviy yoshlarning ochiq savodsizligi va jaholatini ko‘rsatib, fikrlashga ozroq ozuqa berdi. Agar inson maktabni tugatib, oliy o‘quv yurtiga kirsa, u barcha sohalarda ma’lum bilimlarga ega bo‘lishi kerak, chunki uning dunyoqarashiga nafaqat ish sifati, balki unga bo‘ysunadigan odamlar ham bog‘liq bo‘ladi. Mulozimlarimizdan birining mardonavorligi esimda: “Men hech narsa o‘qimaganman, lekin muvaffaqiyatli odam bo‘ldim. Men siyosatchiman”.

- Xo'sh, mana... Ko'pchilik shunday deb o'ylaydi. Aytishlaricha, nega zamonaviy insonga mumtoz adabiyot kerak?

- Men Dostoevskiyning so'zlari bilan javob berishim mumkin: "Inson - bu sir. Men bu sir bilan shug'ullanaman, chunki men erkak bo'lishni xohlayman». Inson bo‘lib qolishi, axloqli bo‘lishi, hamdard bo‘la olishi uchun mumtoz adabiyotni o‘qish kerak. Axir, Bibliyaning barcha postulatlari klassikalarda bayon etilgan va badiiy tasvirlar orqali ochiladi. Bugungi kunda biror narsa bog'liq bo'lganlarning ko'pchiligi (jumladan, amaldorlar): "Siz hammani boqa olmaysiz", "Siz hammaga boshpana bera olmaysiz", "Bu sizning muammoingiz". Demak, agar siz xalq tomonidan saylangan bo'lsangiz yoki muammolarni hal qilish uchun maxsus tayinlangan bo'lsangiz, xalqning muammolari sizning muammolaringizdir, ularni sizdan boshqa hech kim hal qilmaydi. Binobarin, bunday axloqsizlikning sabablarini bir paytlar bu odamlarning ko‘plab mumtoz asarlarda o‘rin olgan ma’naviy iztiroblar bilan o‘z ruhlarini, qalblarini bezovta qilmaganliklarida deb bilaman. Shoir Nikolay Zabolotskiy "ruh ishlashi kerak" deb yozgan. Ammo tarix, ijtimoiy fanlar yoki falsafa emas, balki ruhning ishlashi mumkin. Faqat mumtoz adabiyotgina qalb uchun axloqiy asar yaratishi mumkin. Masalan, “Aka-uka Karamazovlar” asarini men juda dolzarb asar deb bilaman. Ya'ni, unda Xudo yo'q bo'lsa, hamma narsaga yo'l qo'yiladi: siyosatchiga xalqni yo'q qilishga ruxsat beriladi, tadbirkorga foydani ko'paytirish uchun qandaydir hududni quritishga ruxsat beriladi, degan g'oya ifodalangan. Yoki boshqa misol. Bir yigit bankomatdan pul yechib olayotgan edi. Uning orqasida bir keksa ayol turardi. Pulni olganidan keyin bu yigit orqasiga o‘girilib, bu ayolning yuziga musht tushirdi. Bu odamni odam deb atash mumkinmi? Klassik adabiyot insonning inson bo‘lib qolishi uchun zarur.

“BIR KUN BO‘LMASIZ”

– Axloq bolalikdan shakllanadi. Bolani o'qishni qanday o'rgatish kerak?

- Albatta, yoshligidan. Lekin hech qanday holatda o'qishga majburlanmaslik kerak. Axir, bunday bola ulg'ayganida, u bolaligida zo'ravonlik bilan bog'liq bo'lgan hamma narsadan jirkanadi. Har bir bola ota-onasiga taqlid qiladi. Agar kattalar farzandining kitob o‘qishni odat qilishini istasa, unga o‘rnak bo‘lishi kerak – o‘zi o‘qishi. Onam va dadam qanday o'qiganiga qarab, bola kitobni o'zi oladi.

- Turli voqealarga boy hayotimizda, Olesha aytganidek, "Chiziqsiz kun emas" odatini shakllantirishimiz kerak. Ammo u yozuvchilar haqida shunday dedi, biz esa kitobxonlar haqida gapiramiz. Qaysi davlatga kelsangiz, qanday taassurotda bo'lsangiz ham, kuniga kamida bir necha sahifa o'qishni qoidaga aylantirishingiz kerak. Mening so'z boyligimda "to'shak kitobi" tushunchasi mavjud. Bu mening to'shagimda yostig'im yonida yotgan kitob. Men uni har kuni yotishdan oldin o'qiyman. Biror kishi uyga charchagan holda keladi, kechki ovqatlanadi va uxlab qoladi. O'qishga umuman vaqt yo'qdek tuyuladi. Shuning uchun yotishdan oldin o'qish uchun qandaydir kitob kerak. Har kecha bir necha satr odat tusiga kiradi va odam asta-sekin bo'lsa-da, muntazam o'qiy boshlaydi.

SHE'R TANLANGANLAR UCHUN

– She’rning qanday foydasi bor deb o‘ylaysiz?

- Men she'riyat tanlanganlarning taqdiri ekanligiga ishonaman. Agar hamma adabiy nasrni o‘qiy olsa, hamma ham tushunmasa ham, she’r aqliy tashkilot, adabiy iqtidorli kitobxonlar uchundir.

Siz she'rni tushunib, his qila olishingizni qanday tushunasiz? She’rda, qayerdan kelganini eslamasdan o‘qigan she’riy asar satrlarida fikr yuritasiz.

She’r – tafakkur shakli, poetiklashgan borliq. Siz atrofingizdagi butun dunyoni she'r bilan ta'minlaysiz. Bundan tashqari, agar siz she'rni yaxshi ko'rsangiz, uni yodlashning hojati yo'q, qalbingizga singib ketgan ba'zi parchalar sizning xotirangizda qoladi, chunki bu sizning fikrlash shaklidir. Chiziq bo‘laklari idishlarni yuvishda, ko‘chada yurganingizda, derazadan tashqariga qarasangiz, o‘z-o‘zidan paydo bo‘ladi...

She’riyatni tushunmaydigan odamlarni hukm qilmaslik kerak. Bu musiqaga qulog'i yo'qligiga o'xshaydi. Bunday odamlar she'riyat uchun yaratilmagan.

“KITOB YUTGANLAR” VA HAQIQIY ISHONCHLAR

- Menimcha ha. Misol uchun, bunday odamlar bor - "kitob yutishchilar". Ular ko'p kitoblarni "yutadilar", lekin keyin hech narsa deya olmaydilar. Buni o'qish qobiliyati deb atash mumkinmi? Menimcha, o‘qish iste’dodi kitobdan o‘zingiz uchun biror narsani ajratib olishda, asarning badiiy xususiyatlari: tili, kompozitsion tuzilishi, obrazlar xususiyatlariga e’tibor qaratganingizda. Misol uchun, men Sholoxov, Shukshin, Rasputinlarning yaxshi, boy, xalq tilini yaxshi ko'raman.

Umuman olganda, kutubxonachilar, qoida tariqasida, iste'dodli, qiziqarli kitobxonlarni payqashadi. Ba'zan o'quvchi ikki yil oldin o'qigan kitobni beramiz. Keyin u kelib: “Men o'qishni boshladim va bu tanish narsa ekanligini his qilaman. Bu kitobni o‘qiganimni keyinroq esladim”. Iqtidorli o'quvchi bilan bunday bo'lishi mumkin emas. U o'qiganini aniq biladi va o'qish paytida unga ega bo'lgan holatni aniq eslaydi.

- Sevimli kitobingiz qaysi?

– O‘ylaymanki, adabiyotning chinakam ixlosmandining umri davomida birorta ham sevimli muallifi yoki sevimli kitobi bo‘lmaydi. Shunchaki, hayotning ma'lum bir davrida bitta yozuvchi yoki bitta asar hukmronlik qiladi.

Qaysi kitoblarni hech qachon o'qimaganimni ayta olaman - Juliette Benzoni va uning tugamaydigan dostoni Santa Barbara kabi. Bunday o'qish uchun hayotimga achinaman. Bu menga inson ruhi haqida hech qanday bilim keltirmaydi. Men fantaziyani o‘qimayman, lekin bu yomon janr bo‘lgani uchun emas (darvoqe, u juda mashhur, ayniqsa yoshlar orasida), balki bu menga tegishli emas. Umuman olganda, men iste'dodli o'quvchining o'ziga xos didiga ega emasligiga ishonaman.

– Mutolaa haqidagi fikrimizga xulosa sifatida nima demoqchisiz?

– Bir, ikki, yuz, ming kishi kitobsiz yashashi mumkin, ammo butun insoniyat kitobsiz yashay olmaydi. Yaxshi kitoblar axloqning ulkan zaryadini o'z ichiga oladi va axloqsiz biz odam bo'lishni to'xtatamiz. Qadimgi odamlar homo sapiensni homo afsonalari (aqilli odam o'qiydigan odam) deb aytishganligi ajablanarli emas.

Kitob haqida sharhlar:

Xo'sh... Men bu ajoyib to'plamni 1983 yilda, ajoyib sifatda, ajoyib qog'ozda, chiroyli rasmlari bor, o'tgan kuni Olimpiya yarmarkasida 10 rublga sotib oldim. Xuddi shu 10 rubl uchun bir xil "yiv" da bir nechta yaxshi nashrlar bor edi, shu jumladan. klassik adabiyot. Umuman olganda, sotuvchi u erda kim yotganini va tanlov mezonlari qandayligini bilmas edi. Ammo menda eng chuqur taassurot shu ediki, men "sizda Selin bormi" deb so'ragan ikkinchi qo'l kitob sotuvchilarning 50 foizi sholg'omlarini tirnab, "Selin yo'q, lekin Selinger bor" deb javob berishdi buni qabul qilish?" Darhaqiqat, mohiyat jihatidan farqi nimada... Familiyalar deyarli bir xil ildiz :)

Shu kabi mavzulardagi boshqa kitoblar:

Boshqa lug'atlarda ham qarang:

O'QISH MASHINASI- inson o'qishi uchun qulay shaklda bosilgan yoki qog'ozga yozilgan harflar, raqamlar yoki boshqa belgilar tasvirlarini avtomatik ravishda taniydigan qurilma. Bosma yoki yozma ma'lumotlarni avtomatik kiritish uchun mo'ljallangan... Psixologiya va pedagogikaning entsiklopedik lug'ati

Matn: Tata Oleinik
Rasmlar: Vadim Smirnov

Inson o'qishni taxminan olti ming yil oldin o'rgangan. Aynan o'sha paytda qadimgi odamlar bir-birlariga g'orlar devorlari va daraxt tanasiga o'ziga xos devor gazetasi sifatida qoldirishni yaxshi ko'rgan komikslar edi:
"Vasya" belgisi, "klub" belgisi, "sher" belgisi
"sher" belgisi, "yegan" belgisi, "Vasya" belgisi,
keyinchalik piktogramma yozuv va ieroglifga aylanadigan shakllana boshladi (fonetikaga asoslangan alifbolarning paydo bo'lishi biroz kutishga to'g'ri keladi).

O'shandan beri "savodli" so'zi "aqlli" so'zining sinonimi bo'lib qoldi.

Yozuvning tarixiy va ijtimoiy ahamiyati juda katta. Darhaqiqat, u kamon, g'ildirak yoki, aytaylik, ichki yonuv dvigatelining ixtirosidan million marta sovuqroq edi. Chunki o‘shanda insoniyat ham vaqt, ham makonga dosh bera olgan edi: bundan buyon bu sayyorada so‘z va shunga mos ravishda bilim o‘lmaslikka erishdi*.

Ammo o'qishning bu ulkan tarixiy ahamiyatini tushunib, biz ko'pincha fiziologik darajada odamga nima qilgani haqida o'ylamaymiz. Yo'q, bu ko'zoynak va egilish haqida emas.

« Va men har doim, har doim o'sha bog'dagi o'sha daraxtda hech qanday ma'nosiz sabzavotlar emas, balki ABC kitobi va siyoh idishi osilganligiga shubha qilardim. »

Endi siz bu so‘zlarni o‘qiyotganingizda, bosh suyagi ichidagi miyangiz tomografik tadqiqotlarda yaqqol ko‘rinib turgan archadek yonib turadi. Ko'zlaringiz chiziq bo'ylab sakrab chiqayotganda (ha, bu g'alati tuyuladi, lekin biz aynan shunday o'qiymiz: odatda silliq, lekin davriy silkinishlar bilan, xuddi muzlatilgan videoni tomosha qilish kabi), sizning boshingizda ish qizg'in. Neyron signallari sizning ulkan aql ma'badingizning shkafi va vayronalari orqali umidsizlik bilan yuguradi, har xil lattalarni silkitadi va shoshilinch ravishda shifrlangan belgilarning ma'nosini qidiradi.

Bu shunday ko'rinadi:

Hoy, biz “qattiq” qidiryapmizmi? Hech kim "qattiqlashtirilgan" ni ko'rganmi? Hamma sinonimlar qayerda? Shunday qilib ... "quruq", "ajinli", "pishirilgan" - yo'q, bu umuman bir xil emas ...
- Burniga eski etikning rasmini osib qo'ying - u qandaydir tarzda tushunadi.
- Juda kech, biz allaqachon o'tdik! Endi bizga zudlik bilan pemmikan kerak!
- "Qizil pemmikkan"?! Qanday bo'lmasin, bu nima? Ularning hammasi u erda aqldan ozgan, yoki nima? Kontekstni buzing, ahmoqlar!
- "Keksa qarg'aning vampumiga tiqilib qolgan qisqichbaqasimon pemmik"!
- Xudo!
- Tez, tez! Biz kechikdik!
- U nimani o'qiyapti?
- "Mening hindlar orasidagi hayotim."
- Oh, to'g'ri, hindular, bli-i-in ... Yana siz faol lug'atni tashlashingiz mumkin. Siz bolalikka, har xil Kuperlar va Fenimorlarga sho'ng'ishingiz kerak bo'ladi ... Va u erda siz bunday uyushmalarni topishingiz mumkin - bunday tishlar, bunday og'izlar! Ular sizni yutib yuborishadi - va siz bir so'z aytishga vaqt topolmaysiz!
- Chunki sizda besh yuz so'zdan iborat faol lug'at bo'lishi shart emas!
- Shunday qilib, biz uni iloji boricha rivojlantiramiz ... muntazam o'qish orqali ... hmm.
- Bo'ldi, men boshqa chiday olmayman, sinapslar tushib ketmoqda. Salom, asosiylar! Unga hojatxonaga borish vaqti keldi, deb maslahat bering - uni siydik pufagining sfinkteriga olib boring, unga eski do'stlikdan yordam bering!

Biz tovushli ma'lumotni unchalik keskin idrok etmaymiz, chunki bizning miyamiz evolyutsion tarzda tovush signallarini tezda shifrlash qobiliyati juda va juda muhim bo'lgan sharoitlarda shakllangan. Uzoq butalarda leopardning aksirishi bir zumda sinapslarda shunday tartib yaratadiki, siz hali biror narsani tushunishga vaqtingiz bo'lmaguncha, oyoqlaringiz soatiga qirq kilometrlik o'rtacha kruiz tezligini ishlab chiqqan.

O'qish bilan hamma narsa boshqacha. Matnlar bizning oldimizda qora va sariq dog'lar sifatida miltillamaydi, lablarini yirtqichlarcha yalamaydi va sizga qo'shni qabiladagi go'zallik sut bezlarining yoqimli elastikligini ko'rsatmaydi. Bular oq qog'oz bo'ylab achinarli qirg'oqqa o'xshab o'rmalab yuradigan mayda qora piktogrammalar.

Ularni mazmunli signallarga aylantirish uchun miyangiz qattiq ishlashi kerak. Va uning yordamchilari kam. Birovning nutqini tinglab, biz so'zlovchining intonatsiyasini, nafas olishini, uning hayajon va ishtiyoq darajasini sezamiz, lekin grafik belgilar buni ham ta'minlamaydi.

O'qiyotganingizda, birinchi bo'lib asosiy vizual korteks faollashadi. Aftidan, u so‘zning o‘ziga xos tarkibini tuzayotganga o‘xshaydi. Shundan so'ng, bu gips burchakli girusga yuboriladi, bu erda so'zning vizual shakli Wernicke hududida saqlanadi * akustik analogini topish uchun ishlatiladi. "Vernik hududida so'zni tushunish bir vaqtning o'zida sodir bo'ladi, uning uchinchi frontal girusda joylashgan Broka hududida namoyon bo'lishi faollashadi. Nutqning ma'nosini tushungandan so'ng, Vernik maydonining ishtiroki tufayli Broka maydonining faollashishi arkuat fasciculus deb ataladigan tolalar guruhi tomonidan ta'minlanadi. Broka hududida Vernik hududidan olingan ma'lumotlar batafsil artikulyatsiya dasturining paydo bo'lishiga olib keladi. Ushbu dasturni amalga oshirish nutq mushaklarini boshqaradigan va qisqa tolalar bilan Broka maydoniga bog'langan vosita korteksining yuz proyeksiyasini faollashtirish orqali amalga oshiriladi" (Inson fiziologiyasi. Pokrovskiy V.M., Korotko G.F. va boshqalar).

* Eslatma Phacochoerus "a Funtik:
« Karlarda bu zanjir murakkabroq bo'lib, taktil va vizual signallarning xotirasini o'z ichiga oladi. Ammo printsip bir xil »

Qanchalik ko'p va yaxshiroq o'qisangiz, jarayon tezroq sodir bo'ladi. Eng yaxshi o'qish qobiliyatiga ega bo'lgan odamlar uchun ular o'qigan so'zini zo'rg'a "eshitishlari" uchun soniyaning kichik bir qismini oladi, zaif o'qish qobiliyatiga ega odamlar esa har bir so'zni o'zlariga aytadilar.

Nega sport zaliga borish kerak? Boshqa hech qanday yuk miya uchun o'qish kabi to'liq va universal mashq emas. Hech qanday shaxmat, mantiqiy muammolar yoki krossvordlarni echish bunday yukni ta'minlamaydi, chunki ular miyaning ancha cheklangan joylaridan foydalanadilar. Kuniga o'ttiz daqiqa o'qish, masalan, qirq besh yoshdan oshgan sog'lom bemorlarda Altsgeymer kasalligini rivojlanish xavfini deyarli uchdan biriga kamaytiradi (bu ma'lumotlar Inna Slatskiy guruhi (Tel-Aviv universiteti, Isroil) tomonidan tasdiqlangan).

Chunki sizning miyangiz qisqa tanaffus qildi va ixtiyoriy ravishda kiruvchi ma'lumotlarni qayta ishlashni to'xtatdi. Bu ovozli signallarni qabul qilishda ham sodir bo'ladi - masalan, ma'ruzalar paytida. Bu ishlar tartibida, agar u tez-tez sodir bo'lmasa, diqqatingizni bir zarbaga qarating va uni qayta o'qing. Agar siz tez-tez o'chirsangiz - har 10 daqiqada bir marta yoki undan ko'p bo'lsa, sizda ADD - diqqat etishmasligi buzilishi mavjud. Uni o'rgatish ham mumkin, garchi AQSh va Isroilda, masalan, ular dori-darmonlar bilan davolashni afzal ko'rishadi, ayniqsa bolalarda.

Insoniyat o'z hayotida hech qachon Internet va SMS xabarlar paydo bo'lganidan beri yozgan va o'qigan darajada ko'p yozmagan va o'qimagan. Aynan nima yozadi va o'qiydi - bu boshqa suhbat, ammo har xil qadimiy stellardagi yozuvlarning aksariyati, aytaylik, o'yin forumlaridagi yozuvlardan unchalik farq qilmaydi: "Bugun men, Buyuk Mumuk, minglab dushmanlarni tovonim bilan oyoq osti qildim. Yovuz Bubukni esa tutib, ichaklarini bo‘shatib qo‘yaman”. Shunga o'xshash.

Ushbu maqola muallifiga ko'ra, bu fikr faqat zararkunandalar tomonidan tarqalishi mumkin. Bola o'qish ko'nikmalarini qanchalik tez o'zlashtirsa, uning o'qishi shunchalik oson bo'ladi va olingan ma'lumotlar xotirada yaxshi mustahkamlangan bir paytda u shunchalik ko'p kitoblarni o'rganadi.

(Maslahatlar Per Bayardning "Siz o'qimagan kitoblaringiz haqida gapirish san'ati" dan olingan) Qayerda bilgan kitob bilan boring. Shaxsiy transportdan jamoat transportiga o'tish. Telefon va kompyuterdan kitob o'qing. Umuman olganda, agar siz uch daqiqa davomida o'tirgan bo'lsangiz va hech narsa qilmasangiz, barmoqlaringiz uchida bo'lgan hamma narsani mexanik ravishda o'qing. O'qigan kitoblaringizni qayta o'qing. Siz o'qigan yuzta kitob haqida hech narsa eslamaslikdan ko'ra, 20 ta kitobni yaxshi bilish yaxshiroqdir. Tajribasiz o‘quvchi o‘qishi kerak bo‘lgan narsani (“Madaniyatli odam qanday qilib “Geptameron”ni bilmas ekan?!”) yoki obro‘ (“Nima, “Telluriya”ni o‘qimagansan) emas, o‘ziga yoqqanini o‘qigani ma’qul. hali?!").

Ammo miya faoliyati sifatini yaxshilash o'qishning asosiy foydasi emas. Keling, ta'lim, madaniy daraja va kichik nutqni davom ettirish qobiliyatini bir chetga surib qo'yaylik (amaliyot shuni ko'rsatadiki, kichik nutqda negadir Murakami, Tolstoy va Dikkens juda kam tilga olinadi, bu erda Yoji Yamamoto, Koko Chanel va Slava Zaytsevning ismlari eshitiladi. tez-tez). O'z so'z boyligingizni kengaytirishga nafaqat o'qish orqali ham erishish mumkin: audio kitoblarni tinglash, aytaylik, yoki oddiygina yaxshi o'qigan suhbatdoshlar bilan tez-tez muloqot qilish sizning nutqingiz va fikrlaringizni yanada boyitishi muqarrar. Bundan ham muhimi, bizning ongimizning biblioterapiyaga juda yaxshi javob berish qobiliyatidir.

Bu atama o'tgan asrning o'rtalarida paydo bo'lgan, ammo ular bundan yuz yil avval ruhiy kasal va oddiygina ruhiy beqaror odamlarni kitoblar yordamida davolashni boshlaganlar (darvoqe, bu ishning kashshoflaridan biri hamyurtimiz I. Dyadkovskiy edi. ). O'qish bizning butun miyamizni juda faol qamrab olganligi sababli, u bizning kayfiyatimizni, farovonligimizni va munosabatimizni tubdan o'zgartirishi mumkin. Taxminan aytganda, agar stressga uchragan va tushkunlikka tushgan miyamiz bizga umuman dunyo va xususan o'zimizning vayronagarchilikning qayg'uli rasmini chizsa, vaziyatni bu miyani boshqa rasmlarni intensiv ravishda qayta ishlashga majburlash orqali yaxshilash mumkin - kapalaklar, pushti fillar va boshqalar. sarg'ish go'zallarni o'g'irlagan jasur hindular.

Va hech qanday film bu erga yaqinlashmadi, chunki hatto eng buyuk Tarantino ham miyangizni sodir bo'layotgan voqealarning haqiqiy haqiqatiga ishontira olmadi. Aynan chunki oddiy vizual signal, ekrandan olingan rasm, bizning boshimizdagi bosma so'zni qayta ishlash va dekodlashning o'ndan bir qismini ham boshdan kechirmaydi. Mana, jumlani sekin o'qing:

Qorong‘i o‘rmon qo‘ynida qari qarag‘ayning gurzili shoxiga osilib turgan kichkina oq chinni choynak, yon tomonida yashil atirgul.

Siz va men nima qilganimizni bilasizmi? Biz sizni bu o'rmon, bu qarag'ay va bu ahmoq choynakni tasavvur qildik. Siz shaxsan siz ularni qanday ko'rgan bo'lsangiz, ularni unutishdan olib chiqdingiz va bundan buyon ular bu erda abadiy qoladilar. Bizning tabriklarimiz. O'qish kabi yaxshi va ishonchli boshqa dunyolarga qochishning boshqa yo'li yo'q. Va insonning o'qish qobiliyati qanchalik yaxshi bo'lsa, u sahifalarni tezroq va faolroq yutib yuborsa, illyuziya shunchalik chuqurroq va to'liqroq bo'ladi. Aytgancha, bu ko'p o'qiydigan va ochko'zlik bilan kamdan-kam hollarda ichkilikboz va giyohvand bo'lib qolishining sabablaridan biri - bu ularga kerak emas*. Ularning xizmatida allaqachon o'n minglab haqiqatlar mavjud bo'lib, ularga o'z sahifalarini ochishda yordam beradi.

* Eslatma Phacochoerus "a Funtik:
« Yo'q, ular bitta bo'lib qolishlari mumkin, lekin odatda bu, u yoki bu sabablarga ko'ra ularning kitobga qiziqishi susayganidan keyin sodir bo'ladi »

G'ayrioddiy voqea sodir bo'ldi. "Hayot hududi" tanlovi tashkilotchilari natijalarni sarhisob qildilar va g'oliblarning ismlarini e'lon qilishdi va ko'pchilikka Oleg Rain taxallusi bilan ma'lum bo'lgan yozuvchi Andrey Shchupov ham o'z o'quvchilari bilan uchrashdi.

Tadbirning boshlanishi tushdan keyin soat birga belgilangan edi. Zalni asosan bolalar egallab olishdi, umid qilamanki, tanlov natijalarini kutmoqdalar va ularni qo'llab-quvvatlovchi guruh - o'qituvchilar. Nihoyat tinchlandi. Boshlangan. 1-musiqa maktabining qizlari lirik qo'shiq va Bitlz repertuaridagi biror narsani ijro etib, vaziyatni biroz tinchlantirishdi. Proyektor ishtirokchilar tomonidan suratga olingan videoni namoyish etdi va boshlovchi mikrofonga e'lon qildi: "Salom!"

“Hayot hududi” tanlovining asosiy maqsadi yoshlarga dunyo va o‘zlari haqida o‘z nuqtai nazarini bildirish imkoniyatini berishdir. Sudga Yekaterinburg va uning atrofidan 50 dan ortiq ish topshirildi va Krasnodar o'lkasidan bitta ijodiy ish yuborildi!
nominatsiyasida" ijtimoiy tarmoqdagi video"Birinchi o'rinni Anton Kurilshchikovning "Sog'lom turmush tarzi" videosi egalladi, bu videoning mavzusi va muallif nomining paradoksal kombinatsiyasi, shunday emasmi?
nominatsiyasida" ijtimoiy fotografiya"G'alabani Lena Ivanovaning "An'analarni tiklash" asari qo'lga kiritdi. Pervouralsklik talabalar "Yoshlikdan sog'lig'ingni asra", Natalya Belyaevaning "Yosh bo'lish osonmi" eng yaxshi ijtimoiy aksiyasi uchun 1-o'rinni qo'lga kiritdi. nominatsiyasida g'olib bo'ldi" adabiy insho".

Ijobiy dunyoqarash va hayotimizni yaxshilash istagi uchun maxsus sovrinlar ham ta'sis etildi.
Barcha g'oliblarga sertifikatlar va Andrey Shchupovning maxsus sovg'alari - uning o'smirlar uchun kitoblari topshirildi. Kechqurun nimadir qilish kerak.
Ishtirokchilar yozuvchining 45 yoshda ekanligini bilgach, butun zalda shov-shuv ko‘tarildi. Hech kim bunday burilishni kutmagan, chunki bu odam o'z yoshidan ancha yoshroq ko'rinadi va uning fikri yangi.
"Aminmanki, yozuvchi bo'lish juda qiziq, agar siz o'nlab maftunkor kasblarga sho'ng'ishingiz va boshqa yuzlab odamlarning hayotini o'tkazishingiz mumkin bo'lsa", deydi u.

A. Shchupov kitoblarining asosiy qahramonlari odatda hamma narsaga tayyor bo'lgan sarguzashtchilardir. Muallif qahramonlarning o‘ziga o‘xshashligini tan oladi. Sarguzasht - bu inson xarakterining ajralmas qismidir. Lekin ba'zilarida ko'proq, ba'zilarida kamroq. Muallifning o'zi hayotida juda ko'p tavakkal ishlarni qilgan. Misol uchun, taxminan 20 yil oldin Andrey Shchupov hech qanday mashg'ulotsiz samolyotdan sakragan va jarohatlanmagan. Qanday omad!

Yozuvchining ko'plab taxalluslari bor edi - Oleg Rain, Sasha Belix, Pavel Artemix. "Nega o'zingiz uchun boshqa ismlarni o'ylab topasiz?" Degan savolga. Andrey Shchupov ko'pincha kitobxonlar bitta janrga e'tibor qaratishadi, deb javob berdi. Ilmiy fantastika muxlislari muallifning detektiv hikoyalarga vaqt sarflashini xohlamaydilar; Shuningdek, u ko'plab janrlarda yozishni yaxshi ko'radi. Bu fantaziya, psixologik nasr, bolalar uchun kitoblar, detektiv hikoyalar va boshqa ko'p narsalarni o'z ichiga oladi.

Andrey Shchupov bolalar adabiyotini o'zining sevimli janri deb ataydi. Axir, bolalar uchun yozish ko'proq qiziqroq. Ular jiddiy bahslashishlari ham mumkin, ammo bu yo'nalishda hech qanday format, ramka yo'q. Ajabo, bolalar adabiyoti yanada erkinroq. Yozuvchining fikricha, zamonaviy o'spirinning hayoti juda kulrang va zerikarli (maktab - uy) va kitob o'qish bunga ajoyib alternativadir. Qolaversa, o'qiydigan odam muvaffaqiyatli odamdir.

Andrey Shchupov o'z qidiruvini uy qurilishi maktab gazetasi bilan boshladi. Hammasi kichik maqolalar va hikoyalar bilan boshlandi, keyin kattaroq asarlarga aylandi. Oilasi uning tanlovini ma’qullab, yozuvchini sa’y-harakatlarida qo‘llab-quvvatladi. Va endi Andrey Shchupov allaqachon mukofot sovrindori va hurmatli muallif. U kitob yozadi, ikki farzandni katta qiladi, qarimaydi. Hech bo'lmaganda shunday ko'rinadi.
Yozuvchi menga aqlli va qiziqarli odamdek tuyuldi.

Ishonchim komilki, Andrey Shchupovning kitoblarini o'qiganimdan keyin xafa bo'lmayman! Va siz xafa bo'lmaysiz.

Boshqa odamlarni, ularning his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini tushunish samarali muloqot qilish va topish qobiliyatining muhim shartidir. Shuning uchun ko'pchilik odamlarni qanday o'qishni, yuz ifodalari va imo-ishoralaridan odam nima haqida o'ylayotganini taxmin qilish mumkinligini bilishni xohlaydi. va bu ma'lumotlardan aloqa va hamkorlikda qanday foydalanish. Bir-birini bunday tushunish samimiy suhbatdoshlarni izlash va hayotdagi nomaqbul odamlarni yo'q qilish uchun sarflangan vaqtni sezilarli darajada qisqartirishi mumkin.

Odamlarni tushunish qobiliyati nima uchun kerak?

Aytish mumkinki, atrofdagi odamlarni tushunish shart emas, ularni kitob kabi o'qishni o'rganishning hojati yo'q, chunki siz bu bilimsiz muloqot qilishingiz mumkin. Ammo zamonaviy jamiyat deyarli har qanday faoliyat sohasida kommunikativ qobiliyatlarni talab qiladi. Shuning uchun siz o'zingizning hissiy intellektingizni oshirishingiz, boshqa odamlarni tushunishni o'rganishingiz va bu bilimlarni amalda qo'llashingiz kerak.

Ochiq kitoblar kabi odamlarni o'qish qobiliyati dialogni osonroq o'rnatishga, tez umumiy fikrga kelishga va maqsadlaringizga erishishga yordam beradi. Bu, ayniqsa, odamlar bilan ishlashda juda muhim, bu mahorat har bir rahbar uchun foydalidir; Qo'l ostidagilardan ma'lum bir daromadga erishish kerak bo'lganda, uni eng kam kuch bilan qanday qilib olish kerakligini tushunishingiz kerak.

Suhbatdoshingizni tushunishning asosiy qoidalari

Biror kishini kitob kabi o'qishga harakat qilishdan oldin, suhbatdosh haqidagi ma'lumotlarning ko'p qismini og'zaki bo'lmagan signallar, yuz ifodalari va imo-ishoralardan bilib olishimizni tushunish kerak. Biror kishi bir narsani aytganda, lekin uning tanasining holati va yuz ifodasi boshqa narsani aytsa, suhbatdosh vaziyatni ikki tomonlama tushunishni rivojlantiradi. Va ko'pincha og'zaki bo'lmagan signallar ko'proq ishonchni ilhomlantiradi.

Insonni kitob kabi o'qishni tushunish uchun yodda tutish kerak bo'lgan yana bir omil - uning ehtiyojlari va istaklarini tushunishdir. Har bir suhbatning maqsadi bor, har bir hamkorlik va muloqot muayyan natijalarga olib keladi. Suhbatdoshingizning ushbu maqsadlari va istaklarini tushunish uning barcha so'zlari va his-tuyg'ularini to'g'ri talqin qilish imkonini beradi.

"Odamlar kitobga o'xshaydi va biz ularni o'qiymiz" deb bejiz aytishmagan. Har qanday imo-ishora, qarash, xo'rsinish, o'zgarish og'zaki ibora yoki ovozli fikrdan ko'proq narsani aytishi mumkin.

Mimikalarning ma'nosi

Ko'pchilik odamlarni kitob kabi o'qishni o'rganishni xohlaydi va bu "kitob" ning birinchi aniq sahifasi yuz ifodalarini tushunish qobiliyati bo'lishi mumkin. Va yuzning faqat bir qismi emas, balki murakkab. Axir, ko'pincha lablar tabassum qiladi, lekin ko'zlarida g'azab yoki nafrat bor. Yuz ifodalarini tushunishning asosiy nuqtalari quyidagilardan iborat:

1. Biror kishi chinakam baxtli bo'lsa, u nafaqat lablari burchaklari bilan tabassum qiladi, uning yonoqlari ham ko'tariladi, ko'z atrofidagi mushaklar faollashadi.
2. Biror narsadan jirkanish yoki yoqtirmaslikni boshdan kechirganda, odamning yuqori labi ko'tariladi va burun ko'prigi yaqinidagi peshonadagi teri ajinlanadi.
3. Agar odamning qalbida g'azab kuchayib borayotgan bo'lsa, uning lablari qattiq siqiladi va qoshlari burun ko'prigining o'rtasida birlashtiriladi.
4. Biror kishi qayg'uli yoki g'amgin bo'lsa, ko'zlarining tashqi burchaklari lablari kabi cho'kadi. Ko'z chalg'itadi.
5. Biror narsadan qo‘rqqan odam beixtiyor ko‘zini katta qilib, og‘zini sal ochadi. Peshonada gorizontal burmalar paydo bo'ladi.

Ushbu oddiy belgilarni eslab, siz odamlarni qanday o'qishni tezda aniqlay olasiz va oxir-oqibat bunda muvaffaqiyat qozonasiz.

Suhbatdoshlarni tushunish uchun bog'liq omillar

Boshqa odamni tushunishga va "o'qishga" harakat qilganda, uning hayotiy sharoitlarini, sevimli mashg'ulotlarini, oilaviy ahvolini, sog'lig'ini, kayfiyatini va boshqa muhim omillarni hisobga olish kerak. Misol uchun, siz tez-tez do'stlaringizdan pul etishmasligi haqida shikoyatlarni eshitishingiz mumkin. Ammo bu so'zlar ishsiz, yolg'iz odamdan kelganida, xarajatlarni qanday taqsimlashni bilmaydigan mehnatkashdan ko'ra unga ko'proq hamdardlik va yordam berish istagi paydo bo'ladi.

Muayyan odamning hayotida nafaqat qanday holatlar yuzaga kelganligi, balki u ularga qanday munosabatda bo'lishi ham muhimdir. Buni tushunish odamlarni qanday o'qish kerakligi haqidagi savolga to'g'ridan-to'g'ri javob beradi. Axir, bir kishi hatto pul etishmasligini osonlik bilan va o'zi bardosh bera oladigan ishonch bilan davolaydi, ikkinchisi esa umidsizlikka tushib, boshqalardan yordam va yordam so'raydi. Shuning uchun, faqat faktlardan xulosa chiqarish ma'nosizdir, shuningdek, suhbatdoshning hayotida turli hamrohlik qiluvchi omillarni hisobga olish kerak;

Ko'zlar ruhning ko'zgusidir

Insonning ko'zlari, tananing yoki yuzning boshqa qismlari kabi, suhbatdoshni tushunishga va u bilan umumiy til topishga yordam beradi. Ko'z bilan siz odamning kayfiyatini, farovonligini tushunishingiz va hatto qachon haqiqatni gapirayotganini va qachon yolg'on gapirayotganini bilib olishingiz mumkin. Notanish odamlarga qaraganda yaqin va tanish odamlarning ko'zlarini o'qish osonroq. Sevimli odamning ko'zlari tanish va tushunarli, ularning muayyan so'zlarga bo'lgan munosabati vaqt o'tishi bilan eslab qoladi va hatto ularning ko'zlaridan fikrlarni o'qish mumkin bo'ladi.

Notanish odamning ko'zlarini tushunish uchun siz bir nechta asosiy belgilarni eslab qolishingiz mumkin:

1. Agar ko'zlar keng ochilgan va porlayotgan bo'lsa, bu suhbatdoshning qiziquvchan va g'ayratli ekanligini anglatadi.
2. Biror kishi qanchalik tez-tez ko'zlarini olib qochsa, uning atrofidagi narsalarga qiziqsa, biz uning suhbatga qanchalik jalb qilinganligi haqida xulosa chiqarishimiz mumkin.
3. Agar suhbatdosh ko'zlarini olib qochsa, u gapirishni xohlamaydi yoki aldashni o'ylaydi.
4. Zerikarli ko'rinish va siqilgan o'quvchilar suhbatdoshga yoki suhbat mavzusiga salbiy munosabatni ko'rsatadi.

Ko'zlar ko'p narsani ayta oladi va kuzatuvchan suhbatdosh lablar aytganidan ham ko'proq narsani tushunishi mumkin.

Savollarni to'g'ri berish qobiliyati

Odamlarni qanday o'qish va ular bilan bog'lanishni tushunish uchun to'g'ri savollarni berish muhimdir. Ba'zida nimani so'rash emas, balki qanday so'rash muhimroqdir. Axir, bir xil savolni turli yo'llar bilan berish mumkin.

Biror kishini tushunish uchun siz shunchaki quruq faktlarni tinglamasdan, uning fikri va vaziyatga munosabati bilan qiziqishingiz kerak. Bunga quyidagi savollar yordam beradi:

1. Nega bunday qilding?
2. O'sha paytda o'zingizni qanday his qildingiz?
3. Keyin nima qilmoqchisiz?
4. Sizga qanday yordam kerak?

Inson o'zini ochishi va tushunarli bo'lishi uchun uning ishonchini qozonish muhimdir. Va buni faqat suhbatdoshingizning hayoti va farovonligi bilan chin dildan qiziqtirish orqali amalga oshirish mumkin.