Muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchi ko‘plab hujjatlarni o‘z yashash joyidagi harbiy ro‘yxatga olish komissiyasiga taqdim etadi. Barcha kerakli hujjatlar orasida ish joyidan ma'lumotnoma mavjud. Ammo bunday hujjat qanday tuziladi va u nima uchun kerak?
Muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchi haqida umumiy tasavvurga ega bo'lish uchun ish joyidan harbiy xizmatga qabul qilish bo'limiga ma'lumotnoma taqdim etiladi. Uning ijtimoiy-psixologik fazilatlarini baholay olish, uning xatti-harakatlariga baho berish va uning ruhiy barqarorligi haqida xulosa chiqarish uchun. Xususiyatlarga asoslanib, siz chaqiriluvchining armiya jamoasiga qo'shilishi qanchalik oson yoki qiyin bo'lishini, u qanday kasbiy fazilatlarga ega ekanligini tushunishingiz mumkin. Bunday ma'lumotlar, kasbiy mahoratiga qarab, harbiy qismni tanlashda yordam beradi.
Avvalo, bunday hujjat yaqin kelajakda harbiy xizmatga chaqirilishi kerak bo'lganlarga kerak. Muddatli harbiy xizmatga chaqiruv yoshidagi korxonalarning xodimlari harbiy komissiyada komissiyadan o‘tadilar. Tibbiy ko'rikdan o'tayotganda, psixiatr kabi mutaxassis chaqiriluvchining ruhiy barqarorligi to'g'risida xulosa chiqarish uchun tavsifni talab qilishi mumkin.
Xarakteristikalar chaqiriluvchini xizmatga yuborish uchun qaysi bo'linmalar yaxshiroq ekanligini aniqlash uchun zarur. Muayyan birliklarni tanlashda insonning xarakterining maxsus fazilatlari talab qilinadi, ular ushbu hujjatda uning stressga chidamliligi va qiyinchiliklarga dosh berish qobiliyati hisobga olinadi.
Ushbu tavsif chaqiriluvchining ish joyiga qarab tuziladi. Uni ro'yxatdan o'tkazish uchun ma'lum bir namunadagi blankalardan foydalaniladi. Hujjat ish beruvchi yoki xodimlar uchun mas'ul bo'lgan HR xodimi tomonidan tuziladi. Komissarlikka topshirishda e'tiborga olinishi kerak bo'lgan bunday hujjatlarni rasmiylashtirishning ma'lum qoidalari mavjud:
Spetsifikatsiya quyidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olishi kerak:
Tavsifda chaqiriluvchiga oid ba'zi faktlarni ko'rsatish maqsadga muvofiq emas. Oilaviy nizolar, jamoa hayotidagi tushunmovchiliklar, noxush holatlar kabilar. Bularning barchasi bunday hujjat bilan hech qanday aloqasi yo'q. Shuning uchun rasmiy tasdiqlanmagan faktlarni tilga olmaslik yaxshiroqdir.
Xarakteristika harbiy hujjat bo'lib, rasmiy formatlash talablariga muvofiq tuzilishi kerak.
Bunday hujjatning namunasi quyida keltirilgan.
Ish joyidan harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasidan namunaviy tavsif.
"Strela" MChJ
159900 Voronej, st. Stalevarov, 98
Tel/faks 8356-98-72
№ 01/01/05
18.10.2017
Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirligi
Voronej harbiy komissarligi
Xarakterli
Vasilev Ivan Dmitrievichga
Vasilev Ivan Dmitrievich, 1997 yilda tug'ilgan, 2015 yil 18 iyundan buyon "Strela" MChJda ishlab kelmoqda. Oʻrta maxsus maʼlumotga ega. 2014-yilda Voronej sanoat kollejini dasturiy ta’minot muhandisi mutaxassisligi bo‘yicha tamomlagan. Turmushga chiqmagan, farzandi yoʻq.
Vasilev I.D., 2014 yildan beri tizim administratori lavozimida ishlab kelmoqda va 20015 yil iyun oyidan hozirgacha katta dasturchi. Uning ish vazifalariga tashkilot talablariga muvofiq ilovalar yaratish, shuningdek, asbob-uskunalarning to'g'ri ishlashini nazorat qilish kiradi.
Butun vaqt davomida u korxonada ishlagan, Vasilev I.D. yaxshi va malakali mutaxassis ekanligini isbotladi. U o'z ishiga mas'uliyat bilan yondashadi va o'ziga yuklangan barcha ishlanmalarni bajaradi. Professional darajasini oshirish uchun tadbirlarda qatnashadi. Oliy Voronej muhandislik universitetining muhandislik dasturlash fakultetining beshinchi kursida tahsil oladi.
U mehnat qoidalarini buzganligi aniqlanmagan va boshqa qonunbuzarliklar yo'q. Bizning ishchi jamoamizda u o'zini eng yaxshi tomondan ko'rsatdi, har qanday vaziyatda yordam berishga qodir. Yuqori axloqiy me'yorlarga ega. Alkogolli ichimliklar va tamaki mahsulotlariga nisbatan juda salbiy munosabatda. U kamdan-kam hollarda kasallik ta'tilini oldi va surunkali kasalliklar yoki ish bilan bog'liq jarohatlar yo'q.
Korxonada ishlagan vaqtida unga hech qanday jarima solinmagan. Sovrinlar va qimmatbaho sovg‘alar bilan taqdirlandi.
Bosh direktor o'rinbosari
"Strela" MChJ
Chebotarev L.D.
Bir qator organlar, jumladan, harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi, boshqa hujjatlar qatorida, belgi ma'lumotnomasini talab qiladi. Matnda chaqiriluvchining sog'lig'i, shaxsiy xususiyatlari va boshqa ma'lumotlari qisqacha tavsiflanadi. Agar muhim yutuqlar mavjud bo'lsa, ular ham nishonlashga arziydi. Yuqori samaradorlik nufuzli qo'shinlarga kirish imkoniyatini oshiradi. Maqolaning oxirida siz harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun talabaning xususiyatlarining namunasini yuklab olishingiz mumkin.
Ushbu hujjatning yagona shakli yo'q. Qoida tariqasida, u oddiy A4 varag'ida tuziladi.
Biroq, yozishda siz umumiy qabul qilingan tuzilishga rioya qilishingiz kerak:
Umuman olganda, hujjat biznes uslubida saqlanadi. Takliflar keraksiz tafsilotlarsiz ixcham shakllantirilgan.
Muhim! Hujjatda faqat joriy ma'lumotlardan foydalanish kerak. Harbiy xizmatga chaqirilgan shaxs hozirgi vaqtda tasvirlangan.
Shaxsiy xususiyatlarni tavsiflashda asosiy e'tibor ijobiy tomonlarga qaratiladi. Zaif tomonlarni neytral va faqat ular haqiqatan ham muhim bo'lgan hollarda eslatib o'tish kerak. Ish (yoki o'qish) joyidan ma'lumotnoma chaqiriluvchi tomonidan taqdim etilishi kerak bo'lgan majburiy hujjat bo'lib qoladi.
Yuqorida aytib o'tilganidek, talabaning xususiyatlari aniq shaklga ega emas. Biroq, ba'zida harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasidan ta'lim muassasasiga tayyor shablon yuboriladi. Bunday holda, siz faqat taqdim etilgan shaklni to'ldirishingiz kerak. Ko'pincha ta'lim muassasalari hujjatni mustaqil ravishda tayyorlaydilar.
Muhim! Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi uchun xarakteristikalar talabani shaxsan biladigan o'qituvchi tomonidan tayyorlanishi kerak.
Harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish organidan namuna yuborilmagan bo'lsa, hujjat uchun ta'lim muassasasidan (yoki ishlaydigan shaxs chaqirilgan korxonadan) blankani olish kerak. Keyin tavsiflarni tayyorlagan muassasa ma'lumotlarini ko'rsatishingiz shart emas.
Dizayn uchun qora / to'q ko'k siyoh ishlatiladi. Rivoyat uchinchi shaxsdan keladi. Hozirgi zamonda yozish talab qilinadi (yaqin o'tgan zamon qabul qilinadi).
Muddatli harbiy xizmatni o‘tashdan oldin darhol o‘qigan/ishlagan muassasadan ma’lumotnoma olish uchun ariza berishi mumkin.
Agar yigit harbiy xizmatga chaqirilgunga qadar o'rta maktabga o'qishga kirgan bo'lsa, o'qish joyidan tavsif tayyorlanadi:
Oliy o‘quv yurtiga o‘qishga kirgan muddatli harbiy xizmatchilar uchun talaba profili tayyorlanadi:
Agar yigit xizmatdan oldin darhol korxonada ishlagan bo'lsa, direktor yoki kadrlar bo'limi xodimi tomonidan ish joyidan ma'lumotnoma tuziladi. Oxirida imzo muassasa rahbari va hujjatni tuzish uchun mas'ul xodim tomonidan qo'yiladi.
SHARTNOMA XUSUSIYATLARI
Umumiy ma'lumot:
To'liq ism chaqiriluvchi
Ma'lumoti - to'liq bo'lmagan o'rta
Ukraina tilini bilish - a'lo
Ota: To'liq ismi
Onasi: To'liq ismi
Aka, opa: To'liq ismingiz
Oilaviy munosabatlar yaxshi. To'liq ismi Ukraina EP NUB va P "Pribrejnenskiy agrar kolleji" ning "Qishloqni mexanizatsiyalash va elektrlashtirish" bo'limining 3-kursida tahsil oladi. X." Mutaxassisligi – 5.10010201 “Qishloq xo‘jaligi ishlab chiqarishi uchun mashina va uskunalardan foydalanish va ta’mirlash”.
O‘quv faoliyati yaxshi, 2-kurs uchun o‘rtacha ball 5 balli tizimda 4,1 ball. 450 UAH miqdorida davlat stipendiyasini oladi. Mehnatsevar, vijdonli. Jismoniy tarbiya va jismoniy tarbiya bo'yicha u "a'lo" qilmoqda.
U guruhda avtoritetga ega, tepada qoladi, jamoadan ajralmaydi, aksincha, namuna. O'rtoqlariga yaxshi munosabatda bo'ladi. Madaniyatli, xushmuomala, o‘ziga ishongan yigit. Ovozi va kuchi yaxshi. Tanqidga javob adekvat.
Xotira xususiyatlari juda yaxshi. Odamlar bilan osongina aloqa o'rnatadi. Qo'l yozuvi yaxshi. Harakatni muvofiqlashtirish va cheklash yaxshi. Yomon odatlar yo'q. Armiyada xizmat qilish istagi bor.
SHARTNOMA XUSUSIYATLARI
Umumiy ma'lumot:
To'liq ism chaqiriluvchining to'liq ismi
Ota-onalar, oila tarkibi haqida ma'lumot:
Ota: To'liq ismi
Onasi: To'liq ismi
Aka, opa: To'liq ismingiz
To'liq familiyasi mexanizatsiya bo'limining 1-kursiga o'qishga kirgan. X. 2008 yil avgustda (2008 yil 11 avgustdagi 181-son buyrug'i).
Oilaviy munosabatlar yaxshi. To'liq ismi Ukraina EP NUB va P "Pribrejnenskiy agrar kolleji" ning "Qishloqni mexanizatsiyalash va elektrlashtirish" bo'limining 2-kursida tahsil oladi. X." Mutaxassisligi – 5.10010201 “Qishloq xo‘jaligi ishlab chiqarishi uchun mashina va uskunalardan foydalanish va ta’mirlash”.
O'qishning birinchi yilida u guruhda kasaba uyushma a'zosi lavozimini egalladi. O‘quv faoliyati yomon, 3-kurs uchun o‘rtacha ball 5 balli tizimda 2,6 ball. Davlat stipendiyasini olmaydi. Mehnatsevar, lekin vijdonli emas. Jismoniy tarbiya fanidan 3-kursda 5 ball (a’lo), DPYda esa 5 balllik tizimda 5 (a’lo) ball qo‘yiladi.
Guruhda xotirjam bo'lgan yigit, guruhda uzoqda qoladi. O'rtoqlariga o'rtacha munosabatda bo'ladi. Madaniyatli, ammo xushmuomala bo'lmagan, o'ziga ishongan yigit. Ovoz va kuch o'rtacha. Tanqidga javob adekvat.
Xotira xususiyatlari o'rtacha. Qo'l yozuvi o'rtacha. Harakatni muvofiqlashtirish va cheklash yaxshi.
Chekadi. Armiyada xizmat qilish istagi bor. Umuman olganda, FIO yoshi o'tgan sayin o'ziga tortilgan, umuman qoniqarli xususiyatlarga ega, ijtimoiy jihatdan etuk va harbiy xizmatga tayyor.
Direktor (Ukrainaning EP NUB I P "Pribrejnenskiy agrar kolleji")______________
(imzo)
Harbiy rahbar ________________________________
(imzo)
Sinf rahbari ________________
(imzo)
Xulosa: Muddatli _____________________ ___________________ qo'shinlarga tayinlangan,
Mutaxassislik bo'yicha o'qish uchun ________________________________________________
Harbiy komissar ________________ (imzo)
(Xulosa harbiy komissar tomonidan yozma shaklda tuziladi).
Xarakterli
10-sinf o'quvchisi
MBOU-sonli o'rta maktab………… shahar………
To'liq ism talaba
…………. tug'ilgan,
yashash joyi: …………………………..
……… maktabimizda beshinchi sinfdan beri o‘qiydi. Xokkey klubida bandy o'ynaydi, sport ustaligiga nomzod. Turli tanlov va musobaqalarda faol ishtirok etib, maktab sharafini himoya qiladi. ………. jismonan rivojlangan, sog'lom.
O'qish yillarida u yaxshi mehnatsevarlik va xulq-atvorni ko'rsatdi. Eng ko'p qiziqish uyg'otadigan fanlar - jismoniy tarbiya va biologiya. Darslarga uzrli sabablarsiz qolmaslik holatlari kuzatilmaydi.
Talaba do'stlarining hurmatidan bahramand bo'ladi. Sinfdoshlar va tengdoshlar bilan munosabatlar silliq. Kattalarning fikrini tinglaydi, muloyim va muvozanatli. U har doim tanqidga to'g'ri munosabatda bo'ladi.
Yigit xushchaqchaq, xushmuomala, prinsipial, ba'zan esa boshqarib bo'lmaydi. Ishonchli. O'z-o'zini hurmat qilish etarli. Xolerik temperament tipining xususiyatlari ustunlik qiladi.
O`quv jarayonida o`quvchi faol bo`lib, o`qituvchini diqqat bilan tinglaydi. U yaxshi xotiraga ega va bir faoliyat turidan boshqasiga osongina o'ta oladi. Aniq gapiradi, qo'l yozuvi o'qiladi.
To'liq ota-ona oilasida tarbiyalangan. Onasi bilan yashaydi. O'g'lining o'qishi va xulq-atvorini boshqaradigan otasi bilan munosabatlarni saqlaydi.
O'qish davrida u hech qanday jinoyat sodir etmagan va sog'lom turmush tarzini olib boradi.
Sana
MBOU o'rta maktab direktori ………………../ …………../
Sinf rahbari………………./…………./
“Chaqiruvchilar burchagi” plakati
"AutoCad" dasturida tayyorlangan ma'lumot plakati (afsuski, haqiqiy tasvirlar bilan emas, chunki fayllarni yuklash cheklangan, ammo hamma narsani tiklash mumkin bo'lgan sarlavhalar mavjud)...
"Draft Day" sport festivalining stsenariysi
Sport festivalini ishlab chiqish (noyabr oyida o'tkaziladi). Agar maktab har qanday harbiy bilim yurti, kadet korpusi va boshqalar bilan hamkorlik qilsa, natijada kattalar jamoasi o'rtasida qizg'in bayram-musobaqa...
Muddatli harbiy xizmatchining xususiyatlari
Ivanov Andrey Ivanovich.
Tug'ilgan yili _____________, millati ________. Boshlang'ich ta'lim, hozirda 9A sinf o'quvchisi.
U rus tilida ona tili, shuning uchun u og'zaki tilda gapiradi, lekin u xatolar bilan yozadi, sekin va ifodasiz o'qiydi, ba'zan o'qiganini tushunmaydi, uning so'z boyligi zaif va ko'plab zamonaviy umumiy so'zlarning ma'nosini bilmaydi. adabiy so'zlar. Oila to'liq emas, onam yaqinda vafot etgan, otam ham ketgan. Kichik ukasi Sergey, 8-sinf o‘quvchisi va Andrey xola Gavrilova Valentina Vladimirovnaning qaramog‘ida. Bu oiladagi munosabatlar normal bo'lib, o'g'il bolalar tashqi ko'rinishidan ancha yaxshi ko'rinishni boshladilar.
Andrey ijtimoiy faollik ko'rsatmaydi, lekin ommaviy tadbirlarda ishtirok etishdan bosh tortmaydi: turistik mitinglar, musobaqalar, bayramlar. Dars soatlarida u o'zini boshqacha tutadi: u o'quvchilarning nutqlarini diqqat bilan tinglashi, videolarni tomosha qilishi, interfaol vazifalarni bajarishi mumkin, lekin u sinfdoshlarining nutqlari, tasvirlari va taqdimot matnlariga chalg'itishi va kulishi mumkin. Ijtimoiy topshiriqlarni bajarmaydi, maktabda navbatchilikka juda mas'uliyatli emas, to'garaklar va sport seksiyalariga borishni istamaydi, chuqur qiziqishlari yo'q, telefon bilan o'ynashni yaxshi ko'radi, ko'pincha chekish xonasiga boradi. maktab, tanaffus paytida ruxsatsiz do'konlarga tashrif buyuradi, ko'pincha da Bu uni darslarga kechikib qo'yadi. Armiya va kelajak kasbi bilan bog'liq qiziqishlar - avtomobillar, traktorlar va ularni boshqarish qobiliyati.
O'qishga qiziqmaydi va bilimni o'zlashtirishda qiynaladi. Diqqat, xotira va mantiqiy fikrlash sust rivojlangan. Bu o‘quv yilida men 9-sinfda o‘qishimni takrorlash uchun qolganman, chunki men nafaqat Davlat akademik imtihonida, balki an’anaviy shakldagi qayta imtihonda ham o‘ta olmaganman. Bundan oldin men bir necha yil zaif talaba edim va ko'p darslarni, ko'pincha sababsiz qoldirdim. Bu o'quv yilida u o'qishning boshida biroz tirishqoqlik ko'rsatdi, ammo sentyabr oyining oxirida yana darsga kelmaslik, kechikish, intizomni buzish va uy vazifalarini bajarmaslik holatlari boshlandi. 1-chorak natijalariga ko'ra, u deyarli barcha asosiy fanlardan: rus tili, adabiyoti, algebra, geometriya, fizika, kimyo, geografiya bo'yicha yaxshi o'qimaydi. Ta'til paytida u maktabga keldi, ko'p narsalarni tuzatishga muvaffaq bo'ldi, qiziqish uyg'otdi, lekin yangi chorakda yana ko'p fanlardan kamchiliklar boshlandi. Bilimsiz, maktab Ustavida nazarda tutilgan xulq-atvor qoidalariga bo'ysunmasligi mumkin, ko'pincha o'zini bolalarcha, go'dakcha tutadi, ataylab maktab talablariga bo'ysunmaslik, intizomni buzadi, bir vaqtning o'zida o'zini kuchli his qiladi. Yozda va kuzning boshida u o'rmonda ishlashga odatlangan, ukasi bilan birga rezavor mevalarni terib sotishga odatlangan, ular ko'p yillar davomida maktabga kiyim sotib olish uchun majbur bo'lishgan; bu haqida.
Jismoniy rivojlanish darajasi normaldir, lekin hatto tashqi ko'rinishda ham ota-onalarning mast bo'lishlari paytida muntazam ravishda noto'g'ri ovqatlanish tufayli kuch, zaiflik, psixologik va hissiy zaiflik mavjud. U sport bilan shug'ullanmaydi va jismoniy tarbiya darslariga jiddiy yondashmaydi, garchi u yuqori sport natijalariga erisha olgan bo'lsa ham. Harakatlar kerak bo'lganda mohir, muvofiqlashtirish normaldir. Jismoniy tarbiya va sport musobaqalarida maktab olimpiadalarida qatnashgan, sovrinli o‘rinlarni egallagan, lekin viloyatga bormagan.
Kuzatish darajasi ibtidoiy, u har doim ham diqqatini jamlay olmaydi, ba'zan esa asosiy narsalarni tushunmaydi. U nafaqat maqsadga erishishga intilmaydi, balki o'z oldiga hech qanday maqsad qo'ymaydi va xatti-harakatini osongina o'zgartiradi. Hukmron kayfiyat - beparvolik, beparvolik, har qanday harakatdan qochish. Qiyin va ziddiyatli vaziyatlarda u o'zini topadigan muhitga va rahbarlarning o'zini qanday tutishiga qarab o'zini tutadi. Shunday qilib, maktab mitingida u sinfga yordam berdi, eng qiyin musobaqada qatnashdi, sinfdoshlar va oqsoqollarga yordam berdi va dars paytida tartibni buzishni qo'llab-quvvatlagan, tengdoshlari va oqsoqollarga qayg'u bilan murojaat qilishga imkon bergan holatlar mavjud edi. Nutq sokin, lekin har doim ham tushunarli va grammatik jihatdan to'g'ri emas.
U uchun yangi bo'lgan hozirgi sinf jamoasida u hokimiyatdan bahramand emas edi, chunki u mustaqil emas, tengdoshining fikriga bog'liq, takroriy talaba, intizomni faol ravishda buzgan va o'qishni istamagan. Uning ustidan g'azablanib, u yoqimsiz, ma'qul bo'lib kuldi, uning g'alayonlarini qo'llab-quvvatladi va sinfdoshlari va o'qituvchilariga hurmatsizlik bilan munosabatda bo'ldi. "Avtoritet" sinf guruhini tark etgandan so'ng, xatti-harakatlar bir xil bo'ladi, garchi ba'zida, ayniqsa ertalab, tushkunlik portlashlari mavjud. U rasmiy ravishda xushmuomala, o'qituvchilari bilan salomlashadi, lekin o'z muhitida va begonalar bilan u bema'ni, qo'pol va odobsiz so'zlarga yo'l qo'yadi. U o'rtoqlar va oqsoqollarning tanqidiga og'riqli munosabatda bo'ladi, xafa bo'ladi, adolat talab qiladi va qichqiradi.
Noqonuniy harakatlarga moyillik bor, u maktab hududida o'g'irlik va chekish epizodlari bo'lgan. Ichki shafqatsiz, noxush vaziyatga tushib qolgan zaif odamlarga kuladi.
Shaxsning asosiy ijobiy fazilatlari - jismoniy rivojlanish, nekbinlik va tegishli shart-sharoitlar mavjud bo'lsa, ijobiy shaxsiy xususiyatlarni rivojlantirish potentsiali. Salbiy xislatlar - mas'uliyatsizlik, hech qanday talablarga bo'ysunmaslik, onglilik, fuqarolik, vatanparvarlik, boshqalarga hurmatsizlik.
Albatta, inson hali ham harbiy xizmatga jismonan va ma'naviy jihatdan tayyorlanishi kerak, lekin umuman olganda, armiyani muqarrar deb hisoblaydi.
Katta o'qituvchi / ./
Sinf o'qituvchisi //