পাঠের বিষয় : gerunds সঙ্গে না পৃথক লেখা.
পাঠের উদ্দেশ্য:
1. শিক্ষামূলক: শিক্ষার্থীদের বানান নিয়মের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন gerunds দিয়ে নয়, ক্রিয়াপদের সাথে নয় বানান পুনরাবৃত্তি করুন।
2. উন্নয়নমূলক: ক্রিয়াপদের সাথে তুলনা করে gerunds দিয়ে নয় বানান দক্ষতা বিকাশ করা।
3. শিক্ষাবিদ : রাশিয়ান ভাষার প্রতি ভালবাসা এবং শ্রদ্ধা জাগিয়ে তুলুন।
যন্ত্রপাতি : কম্পিউটার, স্ক্রীন, টেবিল, টাস্ক কার্ড।
কাজের পদ্ধতি:
কার্ড, টেবিল, পাঠ্য, পাঠ্যপুস্তক নিয়ে কাজ করা।
ক্লাস চলাকালীন।
1. সাংগঠনিক মুহূর্ত.
2. হোমওয়ার্ক পরীক্ষা করা.
স্বাধীনভাবে নির্বাচিত উদাহরণ সহ অংশগ্রহণকারীদের সম্পর্কে একটি গল্প। ছাত্ররা এক এক করে gerunds দিয়ে তাদের উদাহরণ পড়ে।
পারস্পরিক চেক প্রাক্তন. 139।
3. কার্ড দিয়ে কাজ করুন(2 শিক্ষার্থী বোর্ডে কাজ করে)।
উৎপাদন করা পার্সিংবাক্য, বিরাম চিহ্ন বসান এবং বানান সন্নিবেশ করান।
№ 1 . রুক্ষ, বাদামী, ঝকঝকে স্রোতগুলি গ্রামের রাস্তা দিয়ে প্রবাহিত হয়েছিল, আগত পাথরের চারপাশে ক্রুদ্ধভাবে ফেনা হচ্ছিল এবং দ্রুত কাঠের চিপস এবং গিজগুলি নিচের দিকে ঘুরছিল। (এ. কুপ্রিন।)
№ 2 . তারা আগুনের কাছে বসে, তারপরও অতিরিক্ত রান্না করে এবং তর্ক মিটিয়ে খেতে শুরু করে।
- তাড়াহুড়ো করবেন না, লক্ষ্য করবেন না, তাড়াহুড়ো করবেন না, পিছিয়ে থাকবেন না, করবেন না, ব্যবস্থা করবেন না, প্রকাশ করবেন না, প্রশ্ন করবেন না, ঘৃণা করবেন না, রাগান্বিত হবেন, রাগ করবেন না।
5. বোর্ডে পাঠের বিষয় মেসেজ করুন এবং লিখুন। নতুন উপাদানের ব্যাখ্যা।
(দুটি কলামে লেখা শব্দগুলি বোর্ডে প্রক্ষিপ্ত হয়)।
gerunds সঙ্গে না
বিনা দ্বিধায় en অবিদ্যা
চিন্তা না করেযেমন ওদুয়া
না_পড়া nইউনিট পাগল হচ্ছে
সরানো ছাড়া nআমি রাগান্বিত
প্রশ্ন এবং নিয়োগ:
বাম কলামে এবং ডানদিকে NOT এর সাথে gerunds এর বানান তুলনা করুন।
- মার্জ বা প্যাটার্ন কি পৃথক লেখাআপনি কি gerunds দিয়ে চিহ্নিত করেননি?
- উপসংহারে যে এটি participle সঙ্গে লেখা হয় না.
ছাত্রদের উপসংহার: gerunds দিয়ে লেখা নয়পৃথক্, সেই সব ক্ষেত্রে ব্যতীত যখন NOT ছাড়া gerund ব্যবহার করা হয় না (উল্লেখ্য যে এরকম কয়েকটি ক্ষেত্রে রয়েছে, তাই আমরা প্রধানত gerunds-এর সাথে NOT-এর পৃথক বানান সম্পর্কে কথা বলছি)।
শিক্ষক পাঠ্যপুস্তকের নিয়মের সাথে স্বাধীনভাবে আঁকা উপসংহারের তুলনা করার প্রস্তাব দেন, তারপর এই বানানের গ্রাফিক পদবীতে তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেন। নিয়মটি মুখস্থ করার জন্য, স্কুলের ছেলেমেয়েরা একবার নিজের কাছে নিয়মটি পড়েন, তারপরে তাদের ডেস্কে তাদের প্রতিবেশীকে বলুন।
এই নিয়মটি কি আপনাকে বানানটির সাথে সম্পর্কিত অন্য একটির কথা মনে করিয়ে দেয় না? (ক্রিয়াপদের সাথে নয়)।
উপরে দেওয়া ক্রিয়াপদগুলি থেকে gerunds গঠন করুন (অনুচ্ছেদ 4 দেখুন) এবং টেবিলের 2য় কলামে সেগুলি লিখুন।
কি উপসংহার টানা যেতে পারে?
উপসংহার: NOT with verbs এবং gerunds আলাদাভাবে লেখা হয়, সেই ক্ষেত্রে ব্যতীত যখন সেগুলি NOT ছাড়া ব্যবহার করা হয় না (যেমন ক্রিয়া)।
6. প্রশিক্ষণ ব্যায়াম.
যেমন 144।
শিক্ষার্থীরা বানান চিহ্নিত করে, ক্রিয়া-বিশেষণের অংশীদার এবং অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশগুলিকে কমা দিয়ে হাইলাইট করে।
যেমন 146
7. টেক্সট রেকর্ড করুন বানান এবং পদবী ভাষ্য সহ অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ. পাঠ্যটি স্ক্রিনে অভিক্ষিপ্ত হয়।
একটি এল্ক তার উচ্চতা থেকে একটি অ্যাস্পেন গাছ তুলে নিচ্ছে, শান্তভাবে হামাগুড়ি দেওয়ার দিকে তাকিয়ে আছে
একটি মেয়ে, যে কোন ক্রলিং প্রাণীর মত। তার ক্র্যানবেরি ছাড়া (না) কিছুই না দেখে, সে হামাগুড়ি দিয়ে বড় কালো স্টাম্পের দিকে হামাগুড়ি দেয়। মুস (না) তাকে একজন ব্যক্তি হিসাবে বিবেচনা করে।
মেয়েটি জলাভূমির মধ্যে দিয়ে হামাগুড়ি দিয়ে (না) তার মাথা উঁচু করে। এবং তাই সে কালো স্টাম্পের দিকে হামাগুড়ি দিল... (M. Prishvin.)
8 . "আমাদের নিজেদের" মধ্যে "এলিয়েন"?এটি খুঁজুন (টাস্কটি স্ক্রিনে প্রজেক্ট করা হয়েছে):
ক) (না) অপেক্ষা।
খ) (না) পুড়ে যাওয়া
খ) (না) বিষয়বস্তু
ঘ) (না) অবমূল্যায়ন করা।
ঘ) (না) সদয়
ক) (না) হ্যালো বলা
খ) (না) লোভনীয়
খ) (না) দেখা
ঘ) (না) উত্তর দেওয়া
ঘ) (না) অনুভূতি।
9. পাঠের সংক্ষিপ্তকরণ।
একটি gerund সহ অবিচ্ছিন্ন বা পৃথক বানানের পছন্দ কোন শর্তের উপর নির্ভর করে? উদাহরণ দাও.
বাড়ির কাজ: প্রাক্তন 145।
অংশগ্রহণকারী অন্যদের মতো রাশিয়ান ভাষায় বক্তৃতার একটি পূর্ণাঙ্গ "অংশগ্রহণকারী"। এটি প্রায়শই ব্যবহৃত হয় এবং প্রায়শই এর বানান নিয়ে অসুবিধা হয়। বিশেষ করে, কণার সাথে কণা ব্যবহার করার ক্ষেত্রে “না”। একসঙ্গে নাকি আলাদা- সেটাই প্রশ্ন!
যেহেতু gerund হল ক্রিয়ার সবচেয়ে কাছের "আত্মীয়", তাই বক্তৃতার এই দুটি অংশের বানান নিয়ম একই রকম। আপনি জানেন, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে কণা "না" ক্রিয়াপদের সাথে আলাদাভাবে লেখা হয়। এই সুবর্ণ নিয়ম সবাই জানে স্কুল বছর. তাই gerunds সহ "না" প্রায় সবসময় একটি পৃথক বানান থাকে। যেমন: জোর না করে, হতাশা ছাড়া, প্রত্যাখ্যান না করে, বন্ধ না করে ইত্যাদি।
একটানা লেখা gerunds সহ "not" আবার, ক্রিয়াপদের দিকে ভিত্তিক। যদি gerund একটি ক্রিয়াপদ থেকে গঠিত হয় যা "not" ছাড়া ব্যবহৃত হয় না, তাহলে আলাদা বানানের কোন কথা বলা যাবে না। gerunds এর সাথে "না" এর সম্মিলিত ব্যবহার - উদাহরণ: ঘৃণা, অসুস্থ, ক্ষুব্ধ।
যেহেতু "নবিদ্য", "হয়রানি করা", "গোডুয়া" শব্দগুলি রাশিয়ান ভাষায় বিদ্যমান নেই এবং "না" ছাড়া এগুলি সম্পূর্ণ শূন্য, তাই আপনাকে কেবল এই কণাটি একসাথে লিখতে হবে। অন্যথায় এটি একটি গুরুতর ভুল হবে।
বেশিরভাগ লোকেরা অংশগ্রহণকারীদের সাথে "না" লেখার সময় ভুল করে, কারণ তারা নিয়মগুলি জানে না, কিন্তু কারণ তারা বক্তৃতার এই অংশটিকে অন্যদের সাথে বিভ্রান্ত করে। এই স্বতন্ত্রতা কখনও কখনও রাশিয়ান ভাষার বিশেষজ্ঞদেরও বিভ্রান্ত করতে পারে।
এটি থেকে প্রাপ্ত একটি অব্যয় দিয়ে একটি gerund কে বিভ্রান্ত করা সবচেয়ে সহজ। উদাহরণস্বরূপ, বাক্যটিতে "সে এগিয়ে গেল যাই হোক না কেন," "সত্বেও" একটি অব্যয়। এবং এখানে লেখা সামঞ্জস্যপূর্ণ. এবং বাক্যটিতে "তিনি চারপাশে না তাকিয়ে সামনের দিকে হেঁটেছিলেন," "না না দেখে" একটি gerund। এবং "না" কণার সাথে এটি আলাদাভাবে লেখা হয়, প্যারেন্ট ক্রিয়ার মতো - "দেখতে" (দেখতে না)। একটি gerund থেকে একটি অব্যয়কে আলাদা করা কঠিন নয়। প্রথমটির জন্য একটি প্রশ্ন খুঁজে পাওয়া সম্ভব নয়, তবে দ্বিতীয়টির জন্য একটি প্রশ্ন খুঁজে পাওয়া সম্ভব।
"বিনা বিলম্ব" জেরন্ডটি কখনও কখনও "অবিলম্বে" ক্রিয়া বিশেষণের সাথে বিভ্রান্ত হয়: "এক মিনিটও দ্বিধা না করে, সে তার দায়িত্ব শুরু করেছে" এবং "তিনি অবিলম্বে তার দায়িত্ব শুরু করেছেন।" সাধারণত (যদিও সর্বদা নয়) gerund এর সাথে একত্রে "কোনটিই নয়" কণাও থাকে, যা একটি "শনাক্তকারী চিহ্ন"।
এবং বিভ্রান্তির আরেকটি সংস্করণ। কণা "না" প্লাস উপসর্গ "আগে" এবং শুধুমাত্র উপসর্গ "না" দুটি বড় পার্থক্য। প্রথম ক্ষেত্রে আলাদা লেখা থাকবে, দ্বিতীয়টিতে মিলিত হবে। যেমন: না দেখা (কর্মের অসম্পূর্ণতা) এবং ঘুমের অভাব (কর্মের অসম্পূর্ণতা)।
সম্ভবত এই সূক্ষ্মতাগুলি "না" সহ বানান gerunds এর বিষয়ে সবচেয়ে কঠিন। নিয়ম নিজেই, ক্রিয়াপদের ক্ষেত্রে, স্পষ্ট এবং সহজ।
স্কুলছাত্ররা সহজেই মনে রাখে যে gerunds দিয়ে আলাদাভাবে লেখা হয় না, ঠিক যেমন ক্রিয়াপদের সাথে কথার এই অংশটি আসে:
এই নিয়মের একটি ব্যতিক্রম হল যখন এই কণা ছাড়া একটি শব্দ আর ব্যবহার করা হয় না:
আপনার আরও মনে রাখা উচিত যে উপসর্গটি UNDO- ক্রমাগত লেখার একটি সূচক:
আপাতদৃষ্টিতে সহজ বানান "জেরুন্ডের সাথে নয়" বানানটির কপটতা একজাতীয় ফর্মগুলির উপস্থিতিতে নিহিত। রাশিয়ান ভাষায় একই শব্দের বিভিন্ন আভিধানিক অর্থ রয়েছে।
উদাহরণস্বরূপ, gerunds "অপুষ্ট" এবং "খাওয়া হয় না" ভিন্নভাবে লেখা হয়।
তাদের থেকে গঠিত gerunds এবং বক্তৃতা অংশ যা কান দ্বারা একে অপরের থেকে আলাদা করা যায় না সবচেয়ে বেশি একটি বড় সমস্যাস্কুলছাত্রদের জন্য "জেরুন্ডের সাথে নয়" বিষয় অধ্যয়নরত।
কঠিন বানানের ক্ষেত্রে উদাহরণ:
ভুল করা এড়াতে, আপনাকে বক্তৃতার এই অংশগুলি জানতে হবে এবং আগ্রহের শব্দ সম্পর্কে সঠিকভাবে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে। যদি আমাদের সামনে একজন অংশগ্রহণকারী থাকে, তাহলে আমরা তাকে প্রশ্ন করতে পারি ("কি করে?" এবং "কি করে?")।
এছাড়াও, বক্তৃতার এই অংশটি সহজেই ক্রিয়াপদে পরিণত হতে পারে যেখান থেকে এটি গঠিত হয়েছিল। তবে বাক্যের অর্থ পরিবর্তন হবে না।
ডেরিভেটিভ অব্যয়গুলির কোন স্বাধীন অর্থ নেই। তাদের ভূমিকা অন্য শব্দের উপর বক্তৃতার নামমাত্র অংশের সিনট্যাটিক নির্ভরতা প্রকাশ করার জন্য হ্রাস করা হয়। তাই অব্যয়টি প্রশ্ন এবং উত্তর উভয় ক্ষেত্রেই থাকবে:
একটি ক্রিয়া বিশেষণ প্রায়শই একটি ক্রিয়াকে বোঝায়, কারণ এটি কর্মের একটি চিহ্ন নির্দেশ করে।
যাইহোক, "অনিচ্ছায়" শব্দটিতে মনোযোগ দেওয়া মূল্যবান। তার পূর্বপুরুষের সাথে সংযোগ হারিয়ে যা ভাষা থেকে অদৃশ্য হয়ে গেছে - gerund "যদিও", সর্বদা একসাথে লেখা হয়:
সৌভাগ্যবশত, এমন অনেক শব্দ নেই যেখানে আপনি gerunds দিয়ে বিভ্রান্ত করে ভুল করতে পারেন। বেশ কয়েকটি সমজাতীয় জোড়া শব্দ মুখস্থ করার পরে, শিক্ষার্থীরা দ্রুত বানান শিখে নেয় "জেরুন্ডের সাথে নয়।"
একসাথে না আলাদা করে লেখা? বিশেষণ সহ বানান নয় - 1. বিশেষণ ছাড়া যে বিশেষণগুলি ব্যবহার করা হয় না সেগুলি না দিয়ে একত্রে লেখা হয়, যেমন: অযত্ন, গৃহহীন, অজ্ঞ, দুষ্ট, শত্রু।
বন্ধুর সাথে দেখা করতে (বিশেষ্য) যেতে। আমার বন্ধুর অসুস্থতার কারণে (= কারণে) আমি মাছ ধরতে যাইনি। তিনিও (= এবং) সভায় ছিলেন। পড়াশোনায় সাফল্যও নির্ভর করে (= I) কাজ সংগঠিত করার ক্ষমতার উপর। বক্তৃতার অংশগুলি অধ্যয়ন করার সময়, আমরা অবশ্যই তাদের সাথে না কণার বানান সম্পর্কে কথা বলি। এই পাঠে আপনি শিখবেন কিভাবে gerunds দিয়ে না বানান করতে হয়। 2. যদি শব্দটি উপসর্গ দিয়ে শুরু হয়- অসম্পূর্ণতা, অপর্যাপ্ততার অর্থ সহ।
3. মধ্যে বিশেষণ সঙ্গে তুলনামূলক ডিগ্রী. অন্যান্য ক্ষেত্রে, বিশেষণ এবং কণা দিয়ে না লেখার নিয়ম আরও সূক্ষ্ম। উদাহরণ: আবহাওয়া গরম বা ঠান্ডা নয়। যদি একটি বিশেষণ বা অংশীদার শব্দের সাথে ব্যবহার করা হয় যা গুণমানের ডিগ্রি নির্দেশ করে: খুব, খুব, অত্যন্ত, প্রায়, সম্পূর্ণ, অত্যন্ত, সম্পূর্ণ (অর্থ খুব)। এছাড়াও, বিশেষণটি খুব শব্দের সাথে ব্যবহার করা হয়, যা গুণমানের ডিগ্রি নির্দেশ করে।
এই প্রাণীগুলি মানুষের পক্ষে মোটেও বিপজ্জনক নয়। বিপজ্জনক বিশেষণটি মোটেও নয়, তাই এটি আলাদাভাবে লেখা হয়নি। কণা না এবং ন্যায্য শব্দটি (অর্থাৎ "যুক্তিসঙ্গত, সমীচীন") একসাথে একটি নতুন শব্দ গঠন করে, যা ন্যায্য শব্দের বিপরীত অর্থে।
"নিদ্রাহীন ডাক্তার ছিল গ্লোমি" বাক্যটি একসাথে লেখা হবে না। কিন্তু তবুও, রাশিয়ান অর্থোগ্রাফিতে অ-এর সাথে gerunds-এর একটি সম্মিলিত বানান রয়েছে, যখন এই মৌখিক রূপটি এমন একটি শব্দ থেকে গঠিত হয় যেখানে প্রাথমিক অ-টি মূলের অংশ।
সত্ত্বেও, সত্ত্বেও, তারা একসাথে লেখা হয় এবং ঘটনা যে সত্ত্বেও, in spite of এবং অব্যয়-এর মধ্যে একটি কণা নেই: কোনো অসুবিধা থাকা সত্ত্বেও, কোনো অসুবিধা থাকা সত্ত্বেও। 4. ক্রিয়াবিশেষণটি অনিচ্ছাকৃতভাবে একসাথে লেখা হয়, gerund participle থেকে গঠিত যদিও, যা আধুনিক রাশিয়ান ভাষায় ব্যবহার করা হয় না: বাজারের লোকেরা অনিচ্ছায়, ধীরে ধীরে, ধীরে ধীরে (ফেড।) বিভক্ত হয়।
কমিউনিয়ন হল স্বাধীন অংশবক্তৃতা এবং প্রতিনিধিত্ব করে বিশেষ ফর্মক্রিয়া একটি কণার একটি বিশেষণ এবং একটি ক্রিয়ার সম্মিলিত বৈশিষ্ট্য রয়েছে। কণা ব্যতীত অন্যান্য কণা লেখার সময় শিক্ষার্থীদের প্রধান অসুবিধা দেখা দেয়। বিশেষণ সহ ক্ষেত্রে, এই জাতীয় প্রশ্ন করা অসম্ভব। একই পার্থক্য পরিলক্ষিত হয় ছোট ফর্ম; বুধ: চা পাকা নয় - The person is not seasoned.
অভিব্যক্তিটি একাধিকবার আলাদাভাবে লেখা হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ: একাধিকবার তিনি নিজেকে খুব সতর্কতার জন্য অভিযুক্ত করেছেন (ফাদেভ)। সর্বনামগুলিতে, যদি কণাটি একটি অব্যয় দ্বারা পরবর্তী সর্বনাম থেকে পৃথক না হয়, উদাহরণস্বরূপ: কেউ নেই, কিছুই নেই, কেউ নেই, কিছুই নেই, কেউ নেই, কারও নেই, কারও নেই, কিন্তু: কেউ নেই, কেউ নেই ইত্যাদি .
আমরা উদাহরণগুলি বেছে নেব যেগুলি যতটা সম্ভব দৃষ্টান্তমূলক, যাতে ভবিষ্যতে অংশগ্রহণ না করে লেখার বিষয়ে প্রশ্ন না ওঠে। সহজ কথায়, একটি কণা একটি বস্তুর কী ঘটে তার একটি বৈশিষ্ট্য।
মৌখিক বিশেষণের সাথে অংশগ্রহণকারীদের বিভ্রান্ত না করা গুরুত্বপূর্ণ। মৌখিক বিশেষণগুলি ভিন্ন যে তারা একটি বস্তুর একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য নির্দেশ করে যা প্রক্রিয়াটির বর্ণনার সাথে সম্পর্কিত নয়। ভিতরে এক্ষেত্রে, brilliant একটি বিশেষণ। নির্ভরশীল শব্দগুলি এমন শব্দ যা একটি অংশগ্রহণমূলক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা যেতে পারে। 2টি নির্ভরশীল শব্দ রয়েছে: "নিখুঁতভাবে" এবং "সীল"।
1) আমরা একসাথে লিখি যখন "not" ছাড়া participle ব্যবহার করা হয় না। আপনি আমার জন্য একটি অপঠিত বই. যদিও এখানে একটি নির্ভরশীল শব্দ "আমি" আছে, আমরা একটি অংশ নিয়ে কাজ করছি না, কিন্তু একটি বিশেষণ দিয়ে, যেমনটি আমরা শুরুতে বলেছি। অংশগ্রহণ সহ ত্রিশটি সাক্ষর বাক্য যথেষ্ট হবে। সাক্ষরতা এবং কলম আপনার সাথে থাকতে পারে! নিবন্ধটি দরকারী, তবে বানান ত্রুটি সহ! উদাহরণস্বরূপ: তারা কী সম্পর্কে কথা বলছিল (প্রাথমিকভাবে - একসাথে, ক্রিয়াবিশেষণ); আপনার সাথে থাকবে (অর্থাৎ উপস্থিত থাকবে), এবং পৌঁছাবে না (অর্থাৎ
যদি a এর সাথে কোন নির্ভরশীল শব্দ বা বিরোধিতা না থাকে, তাহলে কণাটি একসাথে লেখা হয় না: কুয়াশায় অনির্বাণ আলো জ্বলে ওঠে। V. আমরা অ্যালগরিদম নিয়ে কাজ করি। 2. একটি মনোযোগের কাজ যা একই সাথে অংশগ্রহণ এবং বিশেষণগুলির মধ্যে পার্থক্য করার ক্ষমতা বিকাশ করে।
শেষ দুটি ব্যায়াম শেষ করার পরে, বাচ্চারা তাদের নোটবুকে প্রায় সমস্ত ক্রিয়া এবং gerunds যেগুলি ছাড়া ব্যবহৃত হয় তার একটি তালিকা রয়েছে)। বাম দিক থেকে একটা লম্বা, সূক্ষ্ম শব্দ এল।
টাস্কে কাজ শুরু করার সময়, আপনাকে অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে শব্দ থেকে আলাদাভাবে লেখা একটি কণা নেতিবাচকতা প্রকাশ করে না। আপনি যদি NOT এর সাথে একটি সম্মিলিত বানান চয়ন করেন, তবে বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই আমরা সম্পর্কে কথা বলছিইতিমধ্যে শব্দের নতুন অর্থ (প্রতিশব্দ) সম্পর্কে আপনি যদি দূর থেকে, একেবারেই না, একেবারেই না, একেবারেই না, এমন শব্দগুলি ব্যবহার করেন, তাহলে এই ক্ষেত্রে বানানটি আলাদা হবে।
যখন কণা NOT দুবার ক্রিয়াপদের সাথে ব্যবহার করা হয়, তখন বিপরীত প্রভাব ঘটে; নেতিকরণের পরিবর্তে, কর্মের প্রয়োজনীয়তা প্রকাশ করে না। উপসর্গ NOT এবং উপসর্গ NEDO এর মধ্যে পার্থক্য করা প্রয়োজন, যা আদর্শের ঘাটতি নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, শিশুটি পোরিজ শেষ করেনি (অ্যাকশনের অস্বীকার, তাই এটি আলাদাভাবে লেখা হয়েছে)। এটি অন্যান্য বিভাগের সর্বনামের সাথে আলাদাভাবে লেখা হয় না। বিশেষ্য সহ, ক্রিয়াবিশেষণ - ও-ই- দিয়ে শেষ হয়, গুণগত বিশেষণ, যদি আপনি তাদের প্রতিশব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপন করতে পারেন, সেখানে কোন শব্দ নেই “একদম”, “দূর”, “একদম নয়”, “মোটেই” এবং কোন বিরোধিতা নেই।
আমরা প্রায়শই আলাদাভাবে কণাগুলিকে অন্য শব্দের সাথে "না" এবং "না" লিখতে সমস্যার সম্মুখীন হই। 1. কণাটি "না" ছাড়া ব্যবহার করা হয় না এমন সমস্ত শব্দের সাথে একত্রে লেখা হয় না (কথা, অসামাজিক, অজ্ঞ, হাস্যকর, অপছন্দ, বিভ্রান্ত, অসম্ভব, সত্যিই)। অন্যান্য ক্ষেত্রে, বানান "না" সাপেক্ষে নিয়ম অনুসরণ করে. বিঃদ্রঃ. উপসর্গের সাথে ক্রিয়াপদের সাথে বিভ্রান্ত হবেন না- এবং কণা "না", "অসমাপ্ত ক্রিয়া" নির্দেশ করে (একটি বই শেষ না করা, একটি সিনেমা না দেখা)।
যদি কোন শব্দ NOT ছাড়া ব্যবহার না করা হয়, তাহলে এটি এবং এটি থেকে উদ্ভূত শব্দগুলি NOT-এর সাথে একত্রে লেখা হয়। এই সব শব্দ বিশেষণ ছাড়া ব্যবহার করা যেতে পারে না (খুব স্মার্ট)। অবিচ্ছিন্ন বানানের জন্য, যদিও, এবং ক্রিয়াপদ উপসর্গ সহ under-see। 3) "না" আলাদাভাবে লেখা হয় যখন পরিমাপ এবং ডিগ্রির ক্রিয়াবিশেষণ ব্যতীত অংশগ্রহণকারীদের নির্ভরশীল শব্দ থাকে। আমরা মৌলিক নিয়মগুলি দেখব যার অধীনে particiciples একসাথে এবং আলাদাভাবে লেখা হয় না।
.jpg)
