সিঁড়ি।  এন্ট্রি গ্রুপ।  উপকরণ।  দরজা.  তালা।  ডিজাইন

সিঁড়ি। এন্ট্রি গ্রুপ। উপকরণ। দরজা. তালা। ডিজাইন

» কোন শব্দাংশকে জোর বলা হয়? একটি উচ্চারণ কি? কোন শব্দাংশকে স্ট্রেসড বলা হয় এবং কোনটিকে আনস্ট্রেসড বলা হয়? শিশুদের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ সমস্যা হয়

কোন শব্দাংশকে জোর বলা হয়? একটি উচ্চারণ কি? কোন শব্দাংশকে স্ট্রেসড বলা হয় এবং কোনটিকে আনস্ট্রেসড বলা হয়? শিশুদের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ সমস্যা হয়

এই নিবন্ধটি বিষয় কভার "স্ট্রেসড সিলেবল স্ট্রেসড সিলেবল".

জোরে নিয়ম (আমরা শব্দটি দ্রুত তিনবার উচ্চারণ করি, এবং চতুর্থটিতে আমরা এতে চাপযুক্ত শব্দাংশটি চিৎকার করি)।

পর্দা - পর্দা - পর্দা - শ এবং rma

জোর - জোর - প্রভাব tion

আপনার প্রয়োজনীয় শব্দটি ব্যবহার করে একটি প্রশ্নমূলক বাক্য গঠন করুন।

যেখানে ol না?

কোথায় সম্পর্কিতলা?

সিলেবলএকটি শব্দ বা একাধিক শব্দ,
বাতাসের এক নিঃশ্বাসের ধাক্কা দিয়ে উচ্চারিত:
গো-রা, মা-শি-না।

রাশিয়ান ভাষায় শব্দাংশে শব্দ ভাগ করার নিয়ম

1. রাশিয়ান ভাষায় বিভিন্ন শ্রবণযোগ্য ধ্বনি রয়েছে: ব্যঞ্জনধ্বনির তুলনায় স্বরধ্বনিগুলি আরও সুরেলা।

  • একটি শব্দে অনেক সিলেবল আছে কত স্বরধ্বনি. স্বরধ্বনিগুলি সিলেবল গঠন করে এবং সিলেবিক হয়।
  • ব্যঞ্জনবর্ণ ধ্বনি অ-সিলেবিক। একটি শব্দ উচ্চারণ করার সময়, ব্যঞ্জনবর্ণ ধ্বনিগুলি স্বরগুলির সাথে "সংযুক্ত" হয়, স্বরবর্ণের সাথে একত্রে একটি শব্দাংশ গঠন করে।

2. একটি শব্দাংশ একটি ধ্বনি নিয়ে গঠিত হতে পারে (যে ক্ষেত্রে এটি একটি স্বরবর্ণ হতে হবে) বা একাধিক ধ্বনি (এই ক্ষেত্রে, স্বরবর্ণ ছাড়াও, সিলেবলটিতে একটি ব্যঞ্জনবর্ণ বা ব্যঞ্জনবর্ণের একটি গ্রুপ রয়েছে) : প্রতিরক্ষা-প্রতিরক্ষা লাইন-লাইনযদি একটি শব্দাংশে দুই বা ততোধিক ধ্বনি থাকে, তবে এটি অবশ্যই একটি ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শুরু হবে।

3. সিলেবল খোলা বা বন্ধ হতে পারে।

  • ওপেন সিলেবলদিয়ে শেষ হয় স্বরবর্ণ:হ্যাঁ, দেয়াল।
  • বন্ধ সিলেবলএকটি ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হয়: রস.
  • একটি শব্দের মাঝখানে, একটি শব্দাংশ সাধারণত শেষ হয় স্বরবর্ণধ্বনি, এবং একটি ব্যঞ্জনবর্ণ বা স্বরবর্ণের পরে আসা ব্যঞ্জনবর্ণের একটি দল সাধারণত নিম্নলিখিত শব্দাংশে যায়: but-ski, di-kta-tor.
  • একটি শব্দের মাঝখানে, বদ্ধ সিলেবলগুলি শুধুমাত্র জোড়াবিহীন কণ্ঠস্বরযুক্ত ব্যঞ্জনবর্ণ গঠন করতে পারে [থ], [আর], [আর'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (সোনোরান্ট): মে-কা, সান-কা, সিম-কা।

4. কখনও কখনও একটি শব্দ দুটি ব্যঞ্জনবর্ণ লিখিত হতে পারে কিন্তু শুধুমাত্র একটি ধ্বনি, উদাহরণস্বরূপ: পরিত্রাণ পেতে [izh:yt']। অতএব ইন এক্ষেত্রেদুটি শব্দাংশ আলাদা: এবং-লাইভ. ভাগে ভাগ আউট-লাইভশব্দ হাইফেনেশনের নিয়মের সাথে মিলে যায়, এবং সিলেবলে বিভাজন নয়। ক্রিয়ার উদাহরণেও একই দেখা যায় ছেড়ে , যার মধ্যে ব্যঞ্জনবর্ণের সমন্বয় zzh একটি শব্দের মত শোনাচ্ছে [zh:]; তাই সিলেবলে বিভাজন হবে - ছেড়ে, এবং হাইফেনেটে একটি শব্দকে ভাগ করা হয় ছেড়ে.

মনোযোগ!

  • বিভাগ twisting, pressingহাইফেনেশনের জন্য অংশগুলিতে একটি বিভাজন, এবং সিলেবলগুলিতে একটি বিভাজন নয়, যেহেতু এই ধরনের ফর্মগুলিতে অক্ষরগুলির সংমিশ্রণ হা, হাএকটি শব্দ [ts] মত শোনাচ্ছে।
  • সিলেবলে ভাগ করার সময়, অক্ষরের সংমিশ্রণ হা, হাসম্পূর্ণভাবে পরবর্তী শব্দাংশে যান: হোভার, টিপুন.
5. একটি শব্দের মাঝখানে বেশ কয়েকটি ব্যঞ্জনবর্ণ একত্রিত করার সময়:
  • দুটি অভিন্ন ব্যঞ্জনবর্ণ অগত্যা পরবর্তী শব্দাংশে যায়: ও-লিক, হ্যাঁ;
  • দুই বা ততোধিক ব্যঞ্জনবর্ণ সাধারণত পরবর্তী শব্দাংশে যায়: sha-pka, সমান।ব্যতিক্রমব্যঞ্জনবর্ণের সংমিশ্রণ তৈরি করুন যেখানে প্রথমটি একটি জোড়াবিহীন কণ্ঠস্বর (সোনোরান্ট): অক্ষর r, r, l, l, m, m, n, n, th:মার্ক-কা, ভোর-কা, বুল-কা, ইনসোল-কা, বাঁধ-কা, বান-কা, বান-কা, ছাল-কা

কথা বলার বই
(কম্পিউটার সিলেবলের একটি আইকন দেখায় এবং এটি জোরে উচ্চারণ করে)

শিক্ষাঅনলাইনে সিলেবলি পড়া শিশুরা:

  • কথা বলার বই (কম্পিউটার শব্দাংশের একটি আইকন দেখায় এবং এটি জোরে বলতে পারে)
  • অনলাইন খেলাসিলেবলগুলি তাদের জায়গায় রাখুন
  • পড়ার দক্ষতা জোরদার করার খেলা শব্দটি অনুমান করুন
  • একটি শিশুর রূপক স্মৃতি বিকাশের জন্য একটি খেলা অতিরিক্ত গুদাম
  • ম্যাট্রিক্স অনলাইন খেলা শব্দ
  • খেলা - প্রশিক্ষণ চিত্রগ্রাম অনুমান
  • অনলাইন গেম স্মরণীয় চিত্রগ্রাম - গুদাম

সাক্ষরতা শেখানোর বিষয়ে

পাঠ পাঠে অধ্যয়নের বিষয় হল ভাষার একক হিসাবে শব্দ যা শব্দ এবং অর্থকে একত্রিত করে . ব্যবহারিক কাজের ব্যাপক অভিজ্ঞতা দেখায় যে মৌলিক ধারণা শেখার ক্রম, যেমন "সিলেবল" শিশুদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। অধ্যয়নের এই ক্রমটি শিশুদের বিভ্রান্তিকর ধারণা এবং শব্দগুলি যেমন "শব্দ" এবং "অক্ষরবৃত্ত" এড়াতে সাহায্য করবে, যা প্রায়শই ঘটে এবং শিশুদের তালিকাভুক্ত ধারণাগুলির মধ্যে সম্পর্ক এবং পারস্পরিক নির্ভরতা স্থাপন করার অনুমতি দেবে।

সাক্ষরতা শেখানোর পাঠ অবশ্যই শিশুর সাধারণ বক্তৃতা বিকাশের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হতে হবে। ক্লাসের বিষয়বস্তুতে এমন ভাষাগত বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করা উচিত যেমন শব্দের পলিসেমি, সম্পর্কিত শব্দ, সমার্থক এবং বিপরীতার্থক শব্দ, ছন্দ এবং ছড়া, স্বরধ্বনি, ইত্যাদি।

পাঠ পরিকল্পনা করার সময়, বিভিন্ন ধরনের পাঠের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ স্থাপন করা প্রয়োজন . উদাহরণস্বরূপ: বক্তৃতার শব্দের দিক গঠনের একটি পাঠে, শব্দ C এর উচ্চারণ স্পষ্ট করা হয়, এই শব্দের সাথে শব্দগুলি উচ্চারণ করা হয়, শিশুদেরকে C অক্ষরের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়, আভিধানিক এবং ব্যাকরণগত উপায় গঠনের পাঠে ভাষা এবং সংগতির বিকাশ মৌখিক বক্তৃতাশিশুরা সমৃদ্ধ করে অভিধানআভিধানিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত শব্দ এই শব্দ, শব্দ গঠন এবং প্রবর্তনের প্রক্রিয়াগুলি বোঝা, এবং পড়ার ক্লাসে তারা এই শব্দগুলির একটি সঠিক বিশ্লেষণ করে।

সাক্ষরতা ক্লাসে, ডিসলেক্সিয়া এবং ডিগ্রাফিয়া প্রতিরোধ করার জন্য নির্দিষ্ট ব্যায়াম ব্যবহার করা প্রয়োজন। . এটি ভুলে যাওয়া উচিত নয় যে মৌখিক বক্তৃতাজনিত ব্যাধিযুক্ত শিশুদের পড়া এবং লিখতে দক্ষতা অর্জন করতে অসুবিধা হতে পারে।

পাঠ শেখানোর বিষয়ে আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি সাক্ষরতা গঠনের পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে, তবে একই সাথে এটির কিছু অবস্থানের স্পষ্টীকরণ প্রয়োজন।

শিশুদের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ সমস্যা হল:

  • ধীর পড়ার গতি;
  • সংমিশ্রণে ব্যঞ্জনবর্ণ ধ্বনি (অক্ষর) বর্জন;
  • প্রতিবন্ধী পড়া বোঝা;
  • নিয়মিত বানান ভুল।
  • একটি শব্দের সিলেবিক কাঠামোর বিকৃতি;
  • এক শব্দে দুই বা ততোধিক শব্দ একত্রিত করা;
  • লেখার সময় অক্ষর প্রতিস্থাপন;
  • শব্দাংশ এবং শব্দের মধ্যে শব্দ একত্রিত করতে অসুবিধা;
  • অক্ষর দ্বারা অক্ষর পড়া;
  • উচ্চারণগতভাবে বা উচ্চারণমূলক-ঘনিষ্ঠ ব্যঞ্জনধ্বনির পারস্পরিক প্রতিস্থাপন (শিস - হিসিং, নরম - শক্ত, কণ্ঠস্বর - বধির);

উপরোক্ত থেকে, একটি শিশু যখন লিখিত ভাষা শেখে তখন ডিসলেক্সিয়া এবং ডিসগ্রাফিয়া প্রতিরোধে প্রি-স্কুল বয়সে পড়া শেখানোর বিশাল ভূমিকা লক্ষণীয়।

বাক প্রতিবন্ধী শিশুদের সফলভাবে পড়তে এবং লিখতে শেখার জন্য কার্যকরী সাহায্যের প্রয়োজন। . এই ধরনের প্রধান উপায়গুলি, আমাদের মতে, স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণের চাক্ষুষ প্রতীক (টিএ টাকাচেঙ্কো, 2000) এবং রঙিন বর্গক্ষেত্র থেকে তৈরি শব্দের ঐতিহ্যগত শব্দ নিদর্শন। অক্ষরের বিপরীতে, চিহ্নগুলি প্রিস্কুলাররা শব্দের সাথে যুক্ত মাতৃভাষা. তারা একটি বহুমাত্রিক দৃষ্টিভঙ্গি দেয় - শব্দের উপর কাজ করার প্রক্রিয়ায় চাক্ষুষ, শ্রবণ, গতিবিদ্যা এবং পেশী সংবেদনগুলির সংমিশ্রণ। শব্দ স্কিমগুলি পড়ার প্রক্রিয়াকে সংগঠিত করতে সাহায্য করে, এটি একটি হালকা, বিনোদনমূলক এবং কৌতুকপূর্ণ উপায়ে সম্পাদন করে।

নিবন্ধটি বিষয়ে উত্সর্গীকৃত ছিল "স্ট্রেসড সিলেবল স্ট্রেসড সিলেবল".



জোর শব্দাংশ

জোর শব্দাংশ

প্রধান ধারণা এক ধ্বনিতত্ত্বএবং সিলেবিক-টনিক এবং টনিক সংস্করণ। ভাষাবিজ্ঞানে, একটি চাপযুক্ত শব্দাংশ হল এমন একটি শব্দাংশ যার উপর চাপ পড়ে; ভাষার বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে, এটি বক্তৃতা অঙ্গগুলিতে বৃহত্তর উত্তেজনা বা চাপহীনদের তুলনায় দীর্ঘ সময়কাল দ্বারা আলাদা করা যেতে পারে। টনিক সংস্করণে, স্ট্রেসড সিলেবলের সংখ্যা লাইনের সামঞ্জস্যের ভিত্তি। সিলেবিক-টনিক সংস্করণে, স্ট্রেসড সিলেবল এবং স্ট্রেসড সিলেবলের তুলনায় তাদের বিন্যাস লাইনের একটি ছন্দময় প্যাটার্ন তৈরি করে। স্ট্রেসড সিলেবলগুলিকে শর্তহীনভাবে চাপযুক্ত (বক্তব্যের উল্লেখযোগ্য অংশে) এবং অস্পষ্ট (কার্যকরী, বিশেষত একক শব্দে) বিভক্ত করা হয়েছে, যা চাপ হারাতে পারে: আমি ইতিমধ্যে তৃতীয়টিতে আছি: মানুষ! মহিলাকে মারছেন কেন? (N. A. Nekrasov); আপনি আর কি চাও? বিশ্ব সিদ্ধান্ত নিয়েছে / যে সে স্মার্ট এবং খুব সুন্দর। (এ.এস. পুশকিন)।

সাহিত্য ও ভাষা। আধুনিক সচিত্র বিশ্বকোষ। - এম.: রোসম্যান. সম্পাদনা করেছেন অধ্যাপক ড. গোরকিনা এ.পি. 2006 .


অন্যান্য অভিধানে একটি "স্ট্রেসড সিলেবল" কী তা দেখুন:

    জোর শব্দাংশ- একটি শব্দের একটি নির্দিষ্ট শব্দাংশ, একটি শক্তিশালী উচ্চারণ দ্বারা জোর দেওয়া। সিলেবিক টনিক সংস্করণে (সিলেবিক টনিক যাচাইকরণ দেখুন) একটি শব্দাংশ যা একটি পদে একটি শক্তিশালী স্থানের দিকে (দৃঢ় স্থান দেখুন) অভিকর্ষিত হয়। পালাক্রমে, একটি চাপহীন শব্দাংশ প্রবণতা ...

    স্ট্রেসড সিলেবল এবং আনস্ট্রেসড সিলেবল- স্ট্রেসড সিলেবল এবং আনস্ট্রেসড সিলেবল, সিলেবিক টনিক এবং টনিক ভেরিফিকেশনের প্রাথমিক ধারণা: সিলেবিক টনিক ভেরিফিকেশনে, স্ট্রেসড সিলেবলগুলি মেট্রিকভাবে শক্তিশালী জায়গাগুলির দিকে (আইসিটিএস), স্ট্রেসড সিলেবলগুলি দুর্বল জায়গাগুলির দিকে মাধ্যাকর্ষণ করে (স্ট্রং দেখুন... ... সাহিত্য বিশ্বকোষীয় অভিধান

    I. 1) শারীরবৃত্তীয়ভাবে (শিক্ষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে), একটি ধ্বনি বা একাধিক ধ্বনি উচ্চারিত হয় নিঃশ্বাস ত্যাগ করা বাতাসের একটি আবেগের সাথে। 2) ধ্বনিগতভাবে (সোনোরিটি দিক থেকে), বক্তৃতার একটি অংশ যেখানে একটি শব্দ সবচেয়ে বেশি দাঁড়িয়ে থাকে... ... ভাষাগত পদের অভিধান

    সবচেয়ে সহজ, কিন্তু বৈজ্ঞানিকভাবে ফোনেটিক ধারণাকে সংজ্ঞায়িত করা সবচেয়ে কঠিন। প্রথম নজরে এটি অদ্ভুত বলে মনে হতে পারে, এতে কোন সন্দেহ নেই যে এস এর সচেতন নির্বাচন মানবজাতির ইতিহাসে সচেতন নির্বাচনের আগে ছিল। পৃথক শব্দ.… … সাহিত্য বিশ্বকোষ

    SYLLABLE, a, বহুবচন। এবং, ov, স্বামী। একটি শব্দ বা শব্দের সংমিশ্রণ যা নিঃশ্বাস ত্যাগ করা বাতাসের একক আবেগ দ্বারা উত্পাদিত হয়। শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করুন। সিলেবল দ্বারা সিলেবল পড়ুন। শক এস. খুলুন এস. (একটি স্বরধ্বনি শেষ) বদ্ধ গ্রাম (একটি ব্যঞ্জনবর্ণে শেষ) …… Ozhegov এর ব্যাখ্যামূলক অভিধান

    SYLLABLE 1, a, plural. এবং, ov, m. একটি শব্দ বা শব্দের সংমিশ্রণ যা নিঃশ্বাস ত্যাগ করা বাতাসের একটি আবেগ দ্বারা উচ্চারিত হয়। শব্দগুলোকে সিলেবলে ভাগ করুন। সিলেবল দ্বারা সিলেবল পড়ুন। শক এস. খুলুন এস. (একটি স্বরধ্বনি শেষ) বদ্ধ গ্রাম (একটি ব্যঞ্জনবর্ণে শেষ) …… Ozhegov এর ব্যাখ্যামূলক অভিধান

    আয়া, ওহ। 1. ঘা দেওয়া বা নেওয়ার সাথে সম্পর্কিত (1 সংখ্যা)। ইউ মেকানিজম। U. শেল ফিউজ। উ. বাদ্র্যযন্ত্র. এটা একটা বিস্ফোরণ তরঙ্গ। 2. একটি সিদ্ধান্তমূলক ঘা প্রদান (5 সংখ্যা); একটি নিষ্পত্তিমূলক ঘা প্রদানের সাথে যুক্ত। আমার একটা সেনাবাহিনী আছে। উহ...। বিশ্বকোষীয় অভিধান

    শক- ওহ, ওহ। আরো দেখুন শক 1) একটি ঘা প্রদান বা গ্রহণের সাথে সম্পর্কিত 1) প্রভাব প্রক্রিয়া। একটি প্রক্ষিপ্ত প্রভাব ফিউজ. পারকাশন বাদ্যযন্ত্র। এটা একটা বিস্ফোরণ তরঙ্গ। 2) একটি নিষ্পত্তিমূলক আঘাত করা... বহু অভিব্যক্তির অভিধান

    শক- 1. ঘা/n/y¹ (যন্ত্র)। 2. beat/n/y² (সিলেবল)। 3. ঘা/n/y³ (শ্রম) ... মরফেমিক-বানান অভিধান

    unstressed সিলেবল- স্ট্রেসড সিলেবল দেখুন... সাহিত্যিক পদের অভিধান

বই

  • টেবিলের সেট। রুশ ভাষা. সাক্ষরতা প্রশিক্ষণ। 1 ক্লাস। 16টি টেবিল + পদ্ধতি, 16টি শিটের স্টাডি অ্যালবাম: - বাক্য। শব্দ. সিলেবল। জোর শব্দাংশ. - স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনধ্বনি। - স্বরবর্ণ A, Z. - ব্যঞ্জনবর্ণ বর্ণ M, N, L, R. - স্বরবর্ণ I, Y. - স্বরবর্ণ… বিভাগ: পোস্টার, ভিজ্যুয়াল এইডস, মানচিত্র সিরিজ: শিক্ষামূলক টেবিল। রুশ ভাষা প্রকাশক: স্পেকট্রাম (ম্যানুয়াল),
  • শিক্ষামূলক গেম সেট `Find the stressed syllable`. , Nasonova T. R., Burlakina Olga Viktorovna, ISBN:9785994906781… বিভাগ:
অন্যান্য উপস্থাপনার সারসংক্ষেপ

"শব্দগুলিকে সিলেবলে বিভক্ত করা" - মাল-বিনা। ইমেলিয়া। জানি না। মাল-ভি-না। আমি জানি না সিপোলিনো চিপোল-লিনো। সিপোলি-নং আমি জানি না চি-পোল-লি-না। বু-রা-তি-না। মালভি-না। জানিনা। ইমে-লা। চি-পলিনো। পিনোকিও। মালভিনা। লিনো। সিলেবল এবং হাইফেনেশনের জন্য শব্দগুলিকে ভাগ করা।

"প্রথম চিঠি" - ব্লু হাউস। কঠিন উচ্ছরন. ক্রসওয়ার্ড। Entrecote. চিঠিটা হারিয়ে গেছে। চিঠির স্থান ক. ডঃ আইবোলিট। শব্দটা ভেঙ্গে গেল। ধাঁধা। ছেলে। বিনোদনমূলক বর্ণমালা শেখার। চিঠি A. সাধারণীকরণ। A অক্ষরটি বর্ণমালার প্রধান। শব্দটি অনুমান করুন। অ্যানাগ্রাম। ফোনেটিক ব্যায়াম। এবিসি বর্ণমালার শুরু। শুধু একটি শব্দ. শব্দ. কে বেশি মনে রাখবে?

"আর অক্ষর" - শব্দ সহ কার্ড। সিলেবল থেকে শব্দ রচনা করা এবং শব্দ লেখা। চিঠি. সিলেবল টেবিল। পড়া। ধাঁধা অনুমান করা. চিঠি নির্মাণকারী। দুই-অক্ষর শব্দ লেখা। প্রস্তুতি নিয়ে শব্দ পড়া। ক্যাপিটালাইজেশন এবং ছোট হাতের অক্ষর. গল্পের ছবি. পাঠের টুকরো। বড় অক্ষরের উদাহরণ। সিলেবলের চেইন সহ কার্ড। স্বতন্ত্র অক্ষর। শব্দ এবং বাক্য পড়া। ক্যালেন্ডার। তিন সিলেবল শব্দ পড়া।

"রাশিয়ান শব্দ স্থানান্তর" - একটি নোটবুকে কাজ করুন। স্থানান্তরের নিয়ম। নতুন জ্ঞানের আবিষ্কার। UUD সিস্টেমে মডেলিং। কার্যকলাপের জন্য স্ব-সংকল্প। নিজেকে পরীক্ষা. নিয়ম মনে রাখবেন। শব্দ হাইফেনেশন নিয়ম. রূপকথার নায়ক। মৌলিক জ্ঞান এবং প্রেরণা আপডেট করা। শব্দ মোড়ানো.

""যথাযথ নাম" 1ম শ্রেণী" - সঠিক নাম লিখুন। একটি আমন্ত্রণ ইস্যু করার জন্য অ্যালগরিদম। পরিপূর্ণ নাম. বাসস্টপে দাঁড়িয়ে আছে রোজ। নাম। ভাষা. বাক্যগুলি পড়ুন এবং হাইলাইট করা শব্দগুলির অর্থের নাম দিন। আমন্ত্রণ। বন্ধনী ব্যবহার করে পাঠ্যটি অনুলিপি করুন। পাঠ্যটি পড়ুন এবং সঠিক নামগুলি আন্ডারলাইন করুন। ডায়গনিস্টিক কাজ। বাম কলামের শব্দগুলো সংশ্লিষ্ট সঠিক নামের সাথে মিলিয়ে নিন। আপনার সঠিক নাম সঠিকভাবে লিখতে হবে।

"একটি নরম চিহ্ন কোমলতার একটি সূচক" - স্পাস্কায়া টাওয়ার। একটি শব্দের মাঝখানে হতে পারে। অফার. কীওয়ার্ড। তাইনিটস্কায়া টাওয়ার। জার বেল। বর্ণমালা। হংস. লাল চত্বর. মস্কো। বেল টাওয়ার। ব্যবহার খ. চার্চ। ক্যাথিড্রাল। একটি শব্দ শেষে আসতে পারে. ক্রেমলিন। লেখায় ব্যঞ্জনবর্ণ ধ্বনির স্নিগ্ধতা নির্দেশ করে। জার কামান। হরিণ। ১ম শ্রেণীতে সাক্ষরতা পাঠ। নরম চিহ্ন. অসহায়। চিঠি খ. কোণ। যেকোনো বাক্য দিয়ে চালিয়ে যান।

প্রোগ্রামটি একটি শব্দকে সিলেবলে ভাগ করার ক্ষমতা বিকাশের কাজ সেট করে। একটি শব্দকে সঠিকভাবে সিলেবলে ভাগ করার জন্য শিক্ষার্থীরা কোন সিলেবল বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে? একটি শব্দে যতগুলো সিলেবল আছে ততগুলো স্বরবর্ণ আছে। একটি শব্দে একটি চাপযুক্ত শব্দাংশ বিচ্ছিন্ন করা প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উল্লেখযোগ্য অসুবিধা এবং এর জন্য পদ্ধতিগত অনুশীলন প্রয়োজন। একটি শব্দে একটি চাপযুক্ত শব্দাংশ বিচ্ছিন্ন করার ক্ষমতা চিন্তাভাবনা কার্যকলাপের বিশ্লেষণের বিকাশের সাথে যুক্ত, ধীরে ধীরে গঠিত হয় এবং পদ্ধতিগত অনুশীলনের প্রয়োজন হয়। 1. শিক্ষক শব্দটি উচ্চারণ করেন এবং শব্দটিতে কতগুলি সিলেবল রয়েছে তা খুঁজে বের করার জন্য ছাত্রদের আমন্ত্রণ জানান, যেগুলি চাপযুক্ত। 3. প্রথম শব্দাংশে চাপ সহ শুধুমাত্র শব্দগুলি অনুলিপি করুন (নির্বাচিত অনুলিপি)।

বিষয়. শব্দাংশকে সিলেবলে ভাগ করা। মানসিক চাপের ধারণা।

ভিডিও: কথায় চাপ দেওয়া

সবাই ভালো মেজাজে আছে। আসুন একে অপরের দিকে হাসি। আজকের পাঠ আমাদের সকলকে যোগাযোগের আনন্দ নিয়ে আসুক। আজ ক্লাসে, বন্ধুরা, আপনি অনেক আকর্ষণীয় কাজ, নতুন আবিষ্কার পাবেন এবং আপনার সাহায্যকারীরা হবেন: মনোযোগ, সম্পদ এবং দক্ষতা।

রাশিয়ান ভাষার উশাকভের ব্যাখ্যামূলক অভিধানে SYLLABLE: সিলেবল, বহুবচন। সিলেবল, সিলেবল, মি. 1. একটি শব্দ বা শব্দের সংমিশ্রণ, এক নিঃশ্বাসের সাথে উচ্চারিত (ভাষাগত)। অর্থনৈতিক শর্তাবলীর অভিধানে DAY: SETTLEMENT - SETTLEMENT DAY দেখুন। শক ডে - দেখুন

আজ আমাদের পাঠ অস্বাভাবিক হবে. আসুন আমাদের ছবি, শব্দ এবং ডায়াগ্রাম আবার দেখি। মনে রাখবেন, আমরা বলেছিলাম যে এই দুটি শব্দ খুব অনুরূপ, কিন্তু তাদের অর্থ সম্পূর্ণ ভিন্ন বস্তু। বন্ধুরা, উচ্চারণ করার সময় আমরা আমাদের কণ্ঠস্বর দিয়ে যে শব্দাংশটি হাইলাইট করি তার নাম আপনি কী মনে করেন? তিনি আনন্দিত যে আমরা পরিদর্শন করেছি এবং আশা করি আপনারা সবাই এটিকে সঠিকভাবে ব্যবহার করতে শিখবেন।

"মা" শব্দটিকে সিলেবলে ভাগ করুন। আপনি কোন সিলেবলটি বেশি জোরে উচ্চারণ করেন: প্রথম বা দ্বিতীয়? আপনাকে শব্দটি অনুমান করতে হবে। এবং তারপরে বাচ্চারা তাদের প্রিয় খেলনা নিয়েছিল: লুকা - যার নামে প্রথম শব্দাংশের উপর জোর দেওয়া হয় (বল, পুতুল, কিউবস ...

অতএব, সবসময় আপনার সন্তানের সাথে সঠিকভাবে কথা বলুন, সমস্ত শব্দ স্পষ্টভাবে এবং ধীরে ধীরে উচ্চারণ করুন। এবং অবশ্যই, শিশুর সাথে কথা বলতে ভুলবেন না, এমনকি আপনার নিজের কাজ সম্পর্কে মন্তব্য করার বিন্দু পর্যন্ত। অ্যাকসেন্ট বসানো শেখাতে এই বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করবেন না কেন? কার্ডে শব্দ লিখুন এবং আপনার সন্তানকে উচ্চারণ অক্ষরে রঙ করতে বলুন। যাইহোক, এই কার্যকলাপটি পড়ার দক্ষতাও প্রশিক্ষণ দেয়। অ্যাকসেন্টের সঠিক স্থান নির্ধারণের অনুশীলনগুলিও একটি খেলার প্রকৃতিতে হওয়া উচিত, অন্যথায় শিশু বিরক্ত হবে। ভুল উচ্চারণ সহ শব্দগুলি উচ্চারণ করুন যাতে আপনার শিশু আপনাকে সংশোধন করতে পারে। একটি শিশুকে শব্দে সঠিক চাপ দিতে শেখানো একটি সহজ কাজ নয়, তবে অর্জনযোগ্য।

1. পড়ুন. কবিতার শিরোনাম।

      স্ট্রেসড সিলেবল, স্ট্রেসড সিলেবল -
      এটা অকারণে বলা হয় না.
      আরে, অদৃশ্য হাতুড়ি,
      তাকে একটি ঘুষি দিয়ে ট্যাগ করুন!
      এবং তরুণ বর্তমান stu চিট, স্টু চিট,
      এবং আমার বক্তব্য পরিষ্কার আমিশব্দ চিট!
      (এ. শিবায়েভ)

  • কবিতাটি কোন ধরনের অদৃশ্য হাতুড়ির কথা বলছে? শব্দের একটি সিলেবলকে জোর বলা হয় কেন?
  • কবিতাটি পড়ুন, প্রতিটি শব্দে স্ট্রেসড সিলেবল হাইলাইট করুন।

2. দেখুনশব্দ চিত্রে তারা কীভাবে আলাদা তা ব্যাখ্যা করুন।

  • শেষ ডায়াগ্রামে কোন উচ্চারণ চিহ্ন নেই কেন? প্রতিটি ডায়াগ্রামের জন্য শব্দ চয়ন করুন। লিখে ফেলো.

3. পড়ুনঅভিব্যক্তিপূর্ণ লোক গান।

      লার্কস, লার্কস!
      আসুন এবং আমাদের পরিদর্শন করুন
      আমাদের কাছে নিয়ে আসুন
      গ্রীষ্ম উষ্ণ,
      এটা আমাদের কাছ থেকে নিয়ে যান
      শীতকাল ঠাণ্ডা।

  • মানুষ কখন এই গান গেয়েছে? তারা কার কথা বলছিলেন?
  • ঠিকানার স্বর দিয়ে পাখিদের শব্দ-নাম বলুন: লার্কদের ডাক। আপনি শব্দ উচ্চারণ যখন আপনি মনে হয় larks, larksকণ্ঠস্বর কি চাপযুক্ত সিলেবলে উঠে?

মনে রাখবেন!উচ্চারণ চিহ্নটি মনোসিলেবিক শব্দগুলিতে স্থাপন করা হয় না ( বল, বন) এবং শব্দে ই অক্ষর দিয়ে ( beets, ড্রাইভার).
একটি স্ট্রেসড সিলেবল হাইলাইট করার জন্য, আপনাকে পুরো শব্দটি উচ্চারণ করতে হবে (সিলেবল দ্বারা সিলেবল নয়) অ্যাড্রেস ইনটোনেশন বা জিজ্ঞাসাবাদমূলক স্বর দিয়ে।

4. পড়ুন. অনুমান করুন কেন প্রতিটি শব্দ তিনবার লেখা হয়। যেসব শব্দে উচ্চারণ চিহ্ন সঠিকভাবে স্থাপন করা হয়েছে সেগুলোর নাম লেখ।

  • একটি উপসংহার আঁকুন: আপনি কীভাবে একটি শব্দে একটি চাপযুক্ত শব্দাংশ খুঁজে পেতে পারেন? একটি শব্দ জন্য চাপ মানে কি?
  • যেসব শব্দে উচ্চারণ চিহ্ন সঠিকভাবে স্থাপন করা হয়েছে সেগুলো লিখ। শব্দে জোর নির্দেশ করুন। প্রতিটি শব্দে চাপযুক্ত শব্দাংশ আন্ডারলাইন করুন।

মনোযোগ দিন!পাঠ্যপুস্তকের শেষে একটি অভিধান রয়েছে, যা ব্যবহার করে আপনি সঠিকভাবে রাশিয়ান শব্দগুলি উচ্চারণ করতে এবং সঠিকভাবে জোর দিতে শিখবেন। এই অভিধান বলা হয় অর্থোপিক.

5. একে অপরকে জানুনসঙ্গে বানান অভিধানপাঠ্যপুস্তক এটিতে এই শব্দগুলি খুঁজুন। সঠিক জোর দিয়ে তাদের পড়ুন.

আংটি, ধনুক, ব্রিফকেস, জুতা।

  • শব্দগুলো লিখুন. তাদের মধ্যে জোর নির্দেশ করুন.

6. পড়ুন.

      আমরা রাশিয়ান বক্তৃতা থেকে শব্দ,
      আপনার মাতৃভাষা থেকে!
      তারা আমাদের একই ভাবে লেখে,
      কিন্তু... তারা আমাদের কথা অন্যভাবে শুনে।
      (ইয়া। কোজলভস্কি)

  • কবিতায় কোন শব্দের কথা বলা হয়েছে?

7. শব্দ পড়ুন. তাদের প্রতিটি মানে কি?

  • বানানে অভিন্ন কিন্তু ভিন্ন অর্থ আছে এমন শব্দের মধ্যে পার্থক্য করতে কী আপনাকে সাহায্য করে?
  • ছবির শব্দ-নাম লিখুন। তাদের মধ্যে জোর নির্দেশ করুন.

8. খুঁজুনভি ব্যাখ্যামূলক অভিধানশব্দ এটলাসএবং এটলাস. এই শব্দগুলির অর্থ কী তা পড়ুন।

  • মৌখিকভাবে এই শব্দগুলির যেকোনো একটি ব্যবহার করে একটি বাক্য তৈরি করুন।

9. পড়ুন. কোন শব্দগুলি একটি জিহ্বা টুইস্টারে একই লেখা হয়, কিন্তু চাপে ভিন্ন এবং ভিন্ন অর্থ আছে?

      একচল্লিশটি কষ্ট শেখাতে,
      আর চল্লিশ চল্লিশ মানে চল্লিশ কষ্ট।

  • জিহ্বা টুইস্টারের অর্থ আপনি কীভাবে বোঝেন তা ব্যাখ্যা করুন।
  • একটি জিহ্বা টুইস্টার লিখুন. নিজেকে পরীক্ষা.

সঙ্গে ভাগ্য

10. পড়ুনপ্রতিটি শব্দে, প্রথমে স্ট্রেসড সিলেবল এবং তারপর পুরো শব্দ।

  • কথাগুলো এভাবে দলে দলে বিভক্ত কেন মনে হয়?
  • শব্দগুলো লিখুন. তাদের মধ্যে জোর নির্দেশ করুন. এই শব্দগুলির উচ্চারণ মনে রাখবেন।
যেকোনো শব্দ ব্যবহার করে একটি বাক্য নিয়ে আসুন।

মনে রাখবেন!অক্ষর সহ সিলেবল eসর্বদা জোর দেওয়া: ড্রাইভার, বীটরুট, প্রহরী, অভিনেতা.

11. পড়ুনএকটি রূপকথার শুরু এবং শেষ। ছবিটির দিকে তাকাও.

অনেক দিন আগে জঙ্গলে একটা কুকুর থাকত। সে বিরক্ত ছিল। আমি কুকুরের জন্য বন্ধু খুঁজতে চেয়েছিলাম।

তারপর থেকে, কুকুর এবং মানুষ একসাথে বসবাস করে। দিনের বেলা তারা শিকারে যায়। রাতে কুকুর ঘেউ ঘেউ করে বাড়ি পাহারা দেয়।

  • কিভাবে একটি কুকুর এবং একটি মানুষ দেখা হল? রূপকথার এই অংশটি মনে রাখুন বা নিজেকে তৈরি করুন। একটি গল্প বলার জন্য প্রস্তুত হন।
  • রূপকথার জন্য একটি শিরোনাম নিয়ে আসুন।

সঙ্গে ট্যাঙ্ক