স্মার্ট এবং দরিদ্র উভয় লোকদের সম্পর্কে সমস্ত সম্ভাব্য রসিকতা ইতিমধ্যেই উদ্ভাবিত হয়েছে। সি-গ্রেডের ছাত্রের বস প্রতিনিয়ত চমৎকার ছাত্রের মাথাকে বোকা বানায়। কিন্তু এটা কিভাবে হয়? কেন C ছাত্ররা A ছাত্রদের চেয়ে বেশি সফল হয়? এমনকি পশ্চিমে, শিক্ষার সংস্কৃতির সাথে, এটি স্বীকৃত হয়েছে যে একাডেমিক কৃতিত্ব সবসময় জীবনের সাফল্যের গ্যারান্টি নয়।
কিন্তু প্রথমে, আসুন আমরা নিজেদেরকে চমৎকার ছাত্র-হারানোদের ব্যাপকতা সম্পর্কে সাধারণ বিশ্বাসকে সন্দেহ করার অনুমতি দিই। অধিকাংশ ভালো ছাত্র দরিদ্র না. তারা বেশ ভাল কাজ করে এবং... গড় টাকা পায়। তাদের একটি গুণ রয়েছে যা সি ছাত্রদের সত্যিই অভাব - শৃঙ্খলা। এটি তাদের দুর্দান্ত পারফর্মার করে তোলে। কিন্তু সব চমৎকার ছাত্রই নেতা বা সৃজনশীল কর্মী হতে পারে না। এবং না সব সি ছাত্র, উপায় দ্বারা.
কেন C ছাত্ররা A ছাত্রদের চেয়ে বেশি সফল হয়? কারণ তাদের কাজের পেশা বেছে নিতে হবে। এবং ভিতরে কাজের পেশা, তারা আমাদের সমাজে অনেক স্মার্ট রাষ্ট্রের কর্মচারীদের চেয়ে বেশি বেতন দেয়। একটি সমাজকে অসুস্থ বলা যেতে পারে যদি এটি একটি গড় থাকা বেশি লাভজনক হয় বিশেষ শিক্ষাবেশী অনেক সি শিক্ষার্থী, তাদের পিতামাতার উদাহরণ অনুসরণ করে, একটি নৈপুণ্যে দক্ষতা অর্জন করে এবং আরও ভালভাবে জীবনযাপন করে আর্থিকভাবেযারা তাদের মস্তিষ্ক শুকাতে পছন্দ করে তাদের চেয়ে।
কেন C ছাত্ররা A ছাত্রদের চেয়ে বেশি সফল হয়? এর C শিক্ষার্থীদের কথা বলি উচ্চ শিক্ষা, যেহেতু স্কুল সি ছাত্ররা শুধুমাত্র উচ্চ বেতনের কঠোর কর্মী এবং "নতুন রাশিয়ান", যারা 2000 এর দশকে প্রায় সবাই কবরস্থানে পড়ে ছিল এবং সাধারণত তারা আর ফ্যাশনে ছিল না।
সুতরাং, যুবকটি প্রতিযোগিতা সত্ত্বেও এবং এত উজ্জ্বল ক্ষমতা না থাকা সত্ত্বেও বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে সক্ষম হয়েছিল। কেন সি-গ্রেডের শিক্ষার্থীরা উচ্চশিক্ষায় চমৎকার শিক্ষার্থীদের চেয়ে বেশি সফল? কিন্তু গড়পড়তা শিক্ষার্থীরা পরিমার্জিত চমৎকার শিক্ষার্থীদের চেয়ে ভালো করতে পারে। এমন একটি দেশে যেখানে তারা গড় স্কোরকে মোটেও দেখে না, লোভনীয় "চমৎকার" এর জন্য অপ্রয়োজনীয় বিষয়গুলি অধ্যয়ন করুন। ডিপ্লোমা হয় স্নায়বিক বা নিরর্থক ব্যক্তি হতে পারে.
একজন পরিমার্জিত চমৎকার ছাত্র হল একজন ব্যক্তি যিনি ক্রমাগত বাহ্যিক মূল্যায়নে অভ্যস্ত। যেন সে তার রেকর্ড বই নিয়ে সারাজীবন ছুটছে, জীবনের সবকিছু ঠিকঠাক আছে কিনা তা নিশ্চিত করার চেষ্টা করছে। এবং এই মূল্যায়ন সবসময় পরিবেশ দ্বারা করা হয়. অর্থাৎ একজন চমৎকার ছাত্র একজন গভীরভাবে নির্ভরশীল এবং অবিরাম অধস্তন ব্যক্তি। এই মনোভাবই অনেককে বাধা দেয় সুদর্শন লোকজনশুরু সফল ব্যবসাএবং আরও সাহসীভাবে কাজ করুন। কেন সি ছাত্ররা A ছাত্রদের চেয়ে বেশি সফল হয়? কারণ তারা আত্মসম্মান বজায় রাখার বিকল্প উপায় খুঁজে নেয়।
তবে আপনার চরমভাবে স্তব্ধ হওয়া উচিত নয়; সর্বোপরি, এখানে কেবল দুর্দান্ত শিক্ষার্থী এবং সি শিক্ষার্থী নেই। বিস্তৃত শ্রেণীও আছে-ভালো মানুষ। এবং এটি তারাই যারা প্রায়শই সবচেয়ে সফল হয়, এবং সি শিক্ষার্থীরা নয়। এই লোকেরা মানের জন্য প্রচেষ্টা করার অর্থে কীভাবে "যথেষ্ট" বলতে হয় তা জানে; তাদের চমৎকার ছাত্রদের পরিপূর্ণতা নেই। কিন্তু আমরা যদি বৌদ্ধিক বিশেষত্বের পেশাদারদের কথা বলি, তাহলে শুধুমাত্র এক শ্রেণীর ভালো মানুষই সফল হবেন। লুকানো অর্জন.
এই অদৃশ্য সামনের যোদ্ধারা পেশাদার বিষয়গুলি খুব ভালভাবে জানে, ইতিহাস এবং রাষ্ট্রবিজ্ঞানের মতো "চাপযুক্ত" বিষয়গুলিকে উপেক্ষা করে। একই সময়ে, পেশাদার বিষয়গুলিতে নম্বর সর্বদা সর্বাধিক হয় না, কারণ বিশ্ববিদ্যালয়ে স্কোর শিক্ষকের মনোভাব এবং পরীক্ষায় উপাদানের পূর্বাভাস উভয়ের উপর নির্ভর করে। অর্থাৎ সবকিছু শিক্ষার্থীর ওপর নির্ভর করে না। এবং এই ক্ষেত্রে, ভাল ছাত্ররা মার্কের দাস নয়, তাদের জ্ঞান আছে এবং মার্ক একটি গৌণ বিষয়। কিন্তু প্রায়শই, এমনকি তাদের রেকর্ড বইতে, সবকিছু বেশ শালীন দেখায়। যদিও সবসময় দুর্দান্ত নয়।
হ্যালো, আমার প্রিয় পাঠক এবং ব্লগ অতিথিরা! আপনি কি কখনও ভেবে দেখেছেন যে যারা একসময় স্কুলে খুব খারাপ করত তারা এখন কেন সবকিছুতে পারদর্শী? এটি একটি রসিকতা নয়, কারণ সম্প্রতি একজন ব্যবহারকারী তথ্য প্রকাশ করেছেন যে পরিসংখ্যান অনুসারে, সি শিক্ষার্থীরা তাদের চেয়ে অনেক বেশি সফল হয়েছে যারা স্কুলে তাদের পাশে বসেছিল এবং শুধুমাত্র A পেয়েছে। দেখা যাচ্ছে যে যদিও মাধ্যমিক শিক্ষা "খারাপ ছেলেদের" জন্য কঠিন, তবে এটি শেষ করার পরে তাদের জীবন ভাল এবং দুর্দান্ত ছাত্রদের চেয়ে অনেক ভাল এবং সহজ। সি স্টুডেন্টরা ক স্টুডেন্টদের চেয়ে বেশি সফল কেন এর রহস্য কী?
"চমৎকার ছাত্র" শব্দটি শোনার সময় যে প্রথম সংসর্গটি মনে আসে তা হল সঠিকতা এবং নির্ভুলতা। তবে, আপনাকে অবশ্যই স্বীকার করতে হবে যে ভুল ছাড়া পরবর্তী জীবন কেবল অসম্ভব। লোকেরা একই ভুলের উপর পা রাখে - এবং এটি স্বাভাবিক। A এর, একটি নিয়ম হিসাবে, যতটা সম্ভব কম ভুল করার চেষ্টা করে। এই লোকেরা কিছু "চিৎকার" করার সম্ভাবনা নেই যতক্ষণ না তারা নিশ্চিত হয়। এছাড়াও মধ্যে স্কুল বছরচমৎকার ছাত্র সবসময় অধ্যবসায়, ধৈর্য, চমৎকার স্মৃতিশক্তি এবং কঠোর পরিশ্রম দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে। এবং শিক্ষকরা আক্ষরিক অর্থেই এই জাতীয় শিশুদের পছন্দ করেন যারা তাদের সমস্ত হোমওয়ার্ক করতে এবং বোর্ডে প্রতিটি পাঠের উত্তর দিতে প্রস্তুত। না, এগুলো আপস্টার্ট নয়। এটা ঠিক যে চমৎকার ছাত্র হল সেইসব লোক যারা ব্যর্থতা পছন্দ করে না; তারা সবসময় প্রথম স্থানে থাকতে অভ্যস্ত।
যাইহোক, তাদের মধ্যে অনেকেই বিস্ময়কর কেরিয়ারবাদী হয়ে ওঠে, যাদের জন্য সবকিছু গণনা করা হয়, সবকিছু তাকগুলিতে থাকে। কিন্তু তারপর কেন কিছু মানুষ জীবনের মাধ্যমে স্লাইড? আসল বিষয়টি হল যে উচ্চ স্কোর এবং শুধুমাত্র A এর মানে এই নয় যে একজন ব্যক্তির 100% সফল ভবিষ্যত হবে। তদুপরি, বেশিরভাগ দুর্দান্ত শিক্ষার্থীরা ব্যর্থতাকে একটি বাস্তব সর্বজনীন বিপর্যয় হিসাবে উপলব্ধি করে এবং কখনও কখনও এই জাতীয় অভিজ্ঞতাগুলি স্থায়ী স্নায়বিক ভাঙ্গন এবং মানসিক সমস্যায় বিকশিত হতে পারে। একটি আদর্শ জীবন শুধুমাত্র একটি ভাল গ্রেড পেতে চেষ্টা করে নির্মিত হয় না. এখানে নিজেকে প্রচার করা গুরুত্বপূর্ণ, ভিতরে একটি মূল থাকা এবং আপনি যদি হঠাৎ ব্যর্থ হন তবে ভেঙে পড়বেন না।
এটা শুনতে বেশ আশ্চর্যজনক যে যাদের ডায়েরিতে শুধুমাত্র সি গ্রেড আছে তারা A ছাত্রদের চেয়ে বেশি সফল। আশ্চর্যজনকভাবে, এটি একটি বাস্তবতা। আসল বিষয়টি হ'ল তারা বিশ্বের সাথে আরও সহজভাবে সম্পর্কিত এবং এটি আরও সহজভাবে উপলব্ধি করে। তারা ছোট জিনিস ঘাম না এবং আরও ভাল হতে সেরা অনুপ্রেরণা হিসাবে হারানো দেখতে না. এই ছেলেরা খুব মনোযোগী এবং বহুমুখী। সাফল্য এই সত্যেও নিহিত যে এটি সি শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব মূল্যবোধের ব্যবস্থা গড়ে তোলে, যা চমৎকার শিক্ষার্থীদের নেই, কারণ তারা এই সত্যে অভ্যস্ত যে সবকিছু সঠিক এবং পরিকল্পনা অনুযায়ী হওয়া উচিত। স্কুলে মূল্যায়ন একটি শংসাপত্রের চিহ্ন ছাড়া আর কিছুই নয়। একজন মানুষ কিভাবে জীবনে যায় সেটাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। এখানে, সাহিত্যে যেকোন “C” এবং রাশিয়ান ভাষায় ব্যর্থ প্রবন্ধের জন্য “D” আর গুরুত্বপূর্ণ নয়। এছাড়াও, পরিসংখ্যান অনুসারে, যদিও "খারাপ ছেলেরা" ভয়ঙ্করভাবে অধ্যয়ন করে এবং তাদের আচরণ আরও খারাপ, তারা কখনই অন্যের মতামতের উপর নির্ভর করে না - তারা প্রতিটি স্কুলের দিনের সাথে বেড়ে ওঠে। এখানে সেরা দশ অসামান্য মানুষ, যাদের স্কুলে তাদের ডায়েরিতে শুধুমাত্র সি গ্রেড ছিল, কিন্তু আজ তারা আমাদের দেশের বিখ্যাত এবং সম্মানিত প্রতিভা হয়ে উঠেছে:
এটি অবিলম্বে দৃশ্যমান নয়, তাই এটি প্রথম শ্রেণি থেকে শিক্ষার্থীকে পর্যবেক্ষণ করার মতো নয়। কিন্তু 5 থেকে 11 পর্যন্ত, আপনি এটি শিশুর মধ্যে বেশ দেখতে পারেন। এমন কিছু কারণ রয়েছে যা চমৎকার ছাত্রদের তুলনায় C ছাত্রদের সুবিধা দেখায়। মনোবিজ্ঞানীরা যা হাইলাইট করেছেন তা এখানে:
এলোমেলো শিশুরা
অনেক ছাত্র সহ একটি ক্লাস কল্পনা করুন। শ্রোতারা তাদের মধ্যে বিভক্ত যারা "পাঁচ", "চার" এবং "তিন" এ অধ্যয়ন করে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, যারা ভাল গ্রেড পেয়েছে তারা সর্বদা শিক্ষকদের মনের অগ্রভাগে থাকবে। তারা সি গ্রেডের শিক্ষার্থীদের "গড়া" করার চেষ্টা করছে, তাদের জন্য বিধিনিষেধ তৈরি করতে, যার বাইরে তারা যেতে পারে না। নিজেদের প্রতি এই মনোভাব কে চাইবে? এই কারণেই তাদের "অবাধ্য শিশু" ডাকনাম দেওয়া হয়, কারণ তারা শুধুমাত্র নিজেদের জন্য চিন্তা করে, নিয়ম মেনে নিতে অস্বীকার করে এবং তাদের নিজস্ব মূল্য ব্যবস্থা তৈরি করে, যা খুবই আকর্ষণীয় এবং ভিন্ন। খুব প্রায়ই আপনি এমন পরিস্থিতির সম্মুখীন হতে পারেন যেখানে C শিক্ষার্থীরা কেবল খারাপভাবে পড়াশোনা করে না, ক্লাসে ভয়ানক আচরণও করে। এ ধরনের শিশুদের অবাধ্যতা সব কিছুতেই প্রকাশ পায়। কিন্তু ভবিষ্যতে, এই ধরনের brats বড় হয় ভালো মানুষ.
এই বাচ্চারা শুধু গ্রেডের চেয়েও বেশি কিছু চিন্তা করে।
এটা কোন কিছুর জন্য নয় যে তারা বলে যে স্কুলে অনেকেই আক্ষরিক অর্থে গ্রেড নিয়ে আচ্ছন্ন, শুধুমাত্র একটি বিষয় শিখতে এবং "A" দিয়ে পাস করতে। চমৎকার ছাত্ররা কি এই গ্রেডগুলি তাদের ভবিষ্যত ক্যারিয়ারকে প্রভাবিত করবে তা নিয়ে ভাবেন? অবশ্যই না. এই সময়ে, সি গ্রেডের শিক্ষার্থীরা তাদের ডায়েরি এবং ক্লাস জার্নালে কী আছে তা নিয়ে ভাবেন না। চিন্তা করার জন্য আরো আকর্ষণীয় জিনিস আছে. এবং যখন সমস্ত সহপাঠীরা তাদের দীর্ঘ প্রতীক্ষিত "পাঁচ" দ্রুত উপার্জন করার জন্য "থ্রো মার্চ"-এ অংশগ্রহণ করছে, তখন সি শিক্ষার্থীরা তাদের নিজেদের জন্য একটি পরিকল্পনা নিয়ে দীর্ঘকাল ধরে চিন্তা করেছে। কর্মজীবনের সিঁড়ি, যত তাড়াতাড়ি সম্ভব স্কুল শেষ করার জন্য উন্মুখ।
তাদের একটা যোগ্যতা-সচেতনতা আছে
চমৎকার ছাত্ররা যদি তাদের চারপাশের সবকিছু ভালো বলে অভ্যস্ত হয়, তাহলে তাদের ব্যর্থতার জন্য প্রস্তুত হওয়ার সম্ভাবনা কম। পরিবর্তে, সি শিক্ষার্থীরা "পুনরায় শুরু" করার অর্থ কী তা দীর্ঘদিন ধরে পরিচিত ছিল। এটা দেখা যাচ্ছে যে যারা খারাপভাবে অধ্যয়ন করে তাদের দীর্ঘ পরীক্ষার মাধ্যমে বাধা অতিক্রম করে ভাল হওয়ার সম্ভাবনা বেশি থাকে। এছাড়াও, সি ছাত্রদের একটি অনন্য ক্ষমতা রয়েছে - তাদের পরাজয় মেনে নেওয়া এবং তাদের নাক ঝুলানো নয়। এই একই সচেতনতা বাস্তব জীবন, যা খুব কমই কোনো চমৎকার ছাত্রকে ধার দেয়।
সি শিক্ষার্থীরা ধূর্ত মানুষ
আপনি যত খুশি এখানে চালাকি সম্পর্কে কথা বলতে পারেন। ক্লাসে প্রতারণার পরিস্থিতি সবার জানা পরীক্ষা, এত কঠিন এবং অসম্ভব। আমরা ক্লাসে কি করেছি? তারা চকোলেট বারের জন্য তার কাছ থেকে প্রতারণা করে বুদ্ধিমান ছাত্রটির পাশে বসেছিল। উপসংহারটি হল: এই ধূর্ত লোকেরা যে কোনও সময় তাদের চারপাশে সহকারীদের একটি বাহিনী গঠন করে উদ্ধার করতে পারে। এই আচরণটি প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে খুব স্বাগত, যা খুব সফল হয়।
এরা উজ্জ্বল স্বপ্নবাজ
যখন চমৎকার ছাত্ররা একটি রুচিহীন পাঠের সময় শিক্ষকের কথা শোনে, তখন সি শিক্ষার্থীরা একটি পরিকল্পনা তৈরি করছে আন্তর্জাতিক স্কেল. হ্যাঁ, তাদের জানালা দিয়ে বাইরে তাকান এবং আবহাওয়া দেখতে দিন, কিন্তু এই মুহুর্তে বাচ্চাদের জন্য উজ্জ্বল চিন্তাভাবনা আসে। অনেক শিক্ষক পাঠ না শোনার জন্য শিক্ষার্থীদের বকাঝকা করে এবং জানালার বাইরে পাখি দেখার জন্য মাথা ঘুরিয়ে অন্যায় কাজ করে। সম্ভবত এই মুহুর্তে তার ভবিষ্যত জীবন সম্পর্কে পাগল, কিন্তু অনন্য ধারণা শিশুর মাথায় জন্মগ্রহণ করে।
এগুলি অনন্য ম্যানিপুলেটর
এই হল সেরা সুবিধাগ ছাত্র। মনে রাখবেন এই শিশুরা কত সমস্যা তৈরি করে যখন একটি শিক্ষাগত কাউন্সিল বা অধিষ্ঠিত প্রশ্ন অভিভাবক সভা. প্রাপ্তবয়স্করা সর্বদা এই ধরনের শিশুদের ভাঙার চেষ্টা করে, তাদের ক্লাসের সবার স্তরের সাথে সামঞ্জস্য করে। কিন্তু, একটি নিয়ম হিসাবে, এটি করা যাবে না, যেহেতু সি ছাত্ররা এই ধরনের নিয়মের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে এবং বিদ্রোহ করে - এর ফলে অন্যদের কাছে এটি স্পষ্ট হয় যে তাদের সাথে ঠাট্টা করা বা এমন আচরণ করা যাবে না। সি গ্রেডের শিক্ষার্থীরা তাদের সকল সহপাঠীকে নিজেদের সাথে মানিয়ে নেয়, যারা পরবর্তীতে তাদের অনুসরণ করবে। এগুলি দুর্দান্ত ম্যানিপুলেটর যারা সর্বদা তারা যা করতে সেট করে তা অর্জন করে। এবং এটি, যাইহোক, জীবনে একেবারে খারাপ নয়।
প্রত্যেক অভিভাবকের স্বপ্ন হল: তারা চায় তাদের সন্তানরা সবসময় ভালোভাবে পড়াশোনা করুক, স্কুল শেষে স্বর্ণপদক লাভ করুক, সর্বোচ্চ নম্বর নিয়ে পরীক্ষায় পাস করুক, বাজেটের ভিত্তিতে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করুক এবং একই গতিতে জীবন যাপন করুক। কিন্তু এই সব খুব সহজ. জীবন অনেক বেশি কঠিন এবং বিভ্রান্তিকর, কিন্তু এটিই এটিকে আরও আকর্ষণীয় করে তোলে। সি গ্রেডের শিক্ষার্থীরা সেইসব শিশু যারা সিস্টেম ভেঙ্গে নিজেদের ধারণা বহন করে। একটি নিয়ম হিসাবে, এই ধরনের শিশুরা বিস্ময়কর মানুষ, পরিশ্রমী এবং খুব মনোযোগী হয়ে বেড়ে ওঠে। সুতরাং, ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার স্কোর বা শংসাপত্রের গ্রেডের উপর ভিত্তি করে আপনার সন্তানের জ্ঞানের মূল্যায়ন করবেন না। গভীরভাবে দেখুন, কারণ সাফল্য সম্পূর্ণ ভিন্ন জিনিসের মধ্যে নিহিত।
এখন আপনি জানেন কেন সি ছাত্ররা A ছাত্রদের চেয়ে বেশি সফল হয়। এবং আপনি কি মনে করেন? মন্তব্য লিখুন এবং বন্ধুদের সাথে নিবন্ধ শেয়ার করুন! আবার দেখা হবে!
19 শতকের শেষের দিকে, স্কুলগুলিকে বাধ্যতা শেখানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। শিল্প যুগের ভোরের প্রেক্ষিতে, বড় কর্পোরেশনগুলি তাদের কারখানার জন্য শ্রমিকের প্রয়োজন ছিল। একাডেমিক সিস্টেমের লক্ষ্য ছিল বাধ্য কর্মীদের শিক্ষিত করা যারা অপ্রয়োজনীয় প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবে না।
এভাবেই তৈরি হয়েছে প্রমিত পরীক্ষা। আমাদের একাডেমিক সিস্টেম ক্রমবর্ধমান সংখ্যক শিক্ষার্থীকে শিক্ষিত করতে শুরু করেছে যারা প্রতিষ্ঠিত মান পূরণ করে। কোনো শিক্ষার্থী পরীক্ষায় ফেল করলে, তাদের আবার চেষ্টা করার জন্য আরও এক বছর অপেক্ষা করতে হবে।
যদিও 19 শতকের শেষের দিক থেকে আমাদের পৃথিবী অনেক পরিবর্তিত হয়েছে, স্কুল ব্যবস্থা আগের মতোই গঠন করা হয়েছে। এবং যদিও আমরা অনেকেই ইন্টারনেটের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে পারি এবং আমাদের সমস্ত প্রশ্নের উত্তর খুঁজে পেতে পারি, সারা দেশে হাজার হাজার শিক্ষক একই পাঠ পড়াচ্ছেন।
ইন্টারনেট আমাদের পৃথিবীকে বদলে দিয়েছে। আপনি যদি কিছু শিখতে চান তবে আপনাকে বিপুল সংখ্যক রেফারেন্স বই এবং বিশ্বকোষ দেখার দরকার নেই। আপনি এটি উইকিপিডিয়া, ইউটিউব বা ইন্টারনেটে লক্ষ লক্ষ অন্যান্য সাইটে দেখতে পারেন। এমন অনেকগুলি প্রোগ্রাম রয়েছে যা আপনাকে শেখাতে পারে কীভাবে কার্যকরভাবে এবং দ্রুত আপনার আগ্রহের কিছু শিখতে হয়।
বিশ্ব একটি উদ্যোক্তা এবং উদ্ভাবনী অর্থনীতির দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। এটি ভবিষ্যদ্বাণী করা হয়েছে যে 2020 সালের মধ্যে, এক বিলিয়নেরও বেশি মানুষ বাড়ি থেকে কাজ করবে। ভবিষ্যতে, কম এবং কম লোক সাধারণ কর্মচারী হিসাবে একটি কোম্পানির জন্য কাজ করবে, এবং আরও বিশেষজ্ঞ থাকবে যারা বিভিন্ন উদ্যোগে কাজ করতে পারে।
বিশ্বের আর বাধ্য কর্মীদের প্রয়োজন নেই যারা সহজেই একে অপরের দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে। এর জন্য শিল্পী, হ্যাকার এবং উদ্ভাবকদের প্রয়োজন। আপনার আর উদাসীনভাবে স্কুলে এবং কর্মক্ষেত্রে 9 থেকে 5 এর মধ্যে বসে থাকার দরকার নেই। এই সমস্ত কিছু মাথায় রেখে, আসুন দেখি কেন C শিক্ষার্থীরা তাদের সহকর্মীদের চেয়ে জীবনে সফল হওয়ার সম্ভাবনা বেশি যারা "ভালো" এবং "" নিয়ে পড়াশোনা করেছে চমৎকার" গ্রেড। 
সি শিক্ষার্থীরা একাডেমিক সিস্টেমে নিজেদের ঘৃণা করে না। তারা বিজ্ঞান থেকে আসা ভাল দেখে, কিন্তু তারা সিস্টেমের পূজা করে না। তারা তার মধ্যে অনেক ত্রুটি দেখতে পায়।
উপরন্তু, এই ধরনের শিক্ষার্থীরা জানে যে শিক্ষা বিভিন্ন উপায়ে ঘটতে পারে, শুধু যেভাবে সিস্টেমটি নির্দেশ করে তা নয়। উপরন্তু, প্রশিক্ষণ সম্পূর্ণরূপে এর বাইরে হতে পারে। এইভাবে, একাডেমিয়া সি ছাত্রদের জন্য শেখার একমাত্র পদ্ধতি।
এই শিক্ষার্থীরা স্থিতাবস্থাকে চ্যালেঞ্জ করতে ভয় পায় না। সর্বদা বাইরে দাঁড়ানো আরামদায়ক না হলেও, ভুল পথে এগিয়ে যাওয়া আরও খারাপ।
এই ধরনের শিক্ষার্থীরা নিজেদের জন্য চিন্তা করে। কেন তাদের এমন একটি কাজ দেওয়া হয়েছে তা প্রথমে জিজ্ঞাসা না করে তারা কিছু করে না। অন্যদের কথা শোনা এবং তারা যা বলে তা করার পরিবর্তে, তারা তাদের নিজস্ব প্রোগ্রাম নিয়ে আসে।
এই ধরনের ছাত্ররা তাদের ঊর্ধ্বতনদের প্রভাবিত করার জন্য প্রচুর পরিমাণে শক্তি ব্যয় করে না। তারা তাদের শিক্ষকদের সম্মান করে এবং ভালোবাসে, কিন্তু তাদের পূজা করে না বা তাদের প্রতিটি দাবি মেনে চলে না। সি শিক্ষার্থীরা তাদের নিজের সাফল্যের জন্য শিক্ষকদের দায়ী বলে মনে করে না। তারা জীবনবৃত্তান্ত এবং বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে না, কারণ তারা এটি বুঝতে পারে আধুনিক বিশ্বতাদের কাজ নিজেই কথা বলে। 
হাস্যকরভাবে, আপনি যদি আপনার গ্রেড নিয়ে আচ্ছন্ন হন তবে আপনার কাছে ভবিষ্যতের কথা ভাবার সময় নেই। যারা সন্তোষজনক গ্রেড অর্জন করে তারা তাদের সময় আরও কৌশলগতভাবে পরিচালনা করতে সক্ষম হয়। যদিও তাদের সহপাঠীরা "A" পেতে প্রচুর শক্তি এবং সময় ব্যয় করে, C ছাত্ররা তাদের নিজস্ব স্বপ্নের পেছনে ছুটছে। তারা জীবন শুরু করার জন্য স্কুল থেকে স্নাতক না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করে না।
চমৎকার ছাত্ররা ভালো গ্রেড পেলে সফল বোধ করে। যাইহোক, সি শিক্ষার্থীরা জানে যে সাফল্যের সচেতনতা একটি অভ্যন্তরীণ অবস্থা। তারা জানে তারা আসলে কারা। সাফল্যের কোনো বাহ্যিক মান কখনোই তাদের আত্ম-সচেতনতা এবং আত্ম-স্বীকৃতির সাথে মেলে না, কারণ তারা নিজেরাই সফলতা কী তা নির্ধারণ করে। অন্যরা কিসের জন্য লড়াই করছে তা তারা চিন্তা করে না; সি শিক্ষার্থীরা জানে কিভাবে তাদের নিজস্ব পথ লেখতে হয়।
যদিও চমৎকার শিক্ষার্থীরা নিজেরাই সবকিছু করার চেষ্টা করে, C শিক্ষার্থীরা তাদের প্রতিভাবান ব্যক্তিদের সাথে নিজেদেরকে ঘিরে রাখে যারা তাদের জন্য ক্ষতিপূরণ দেয় দুর্বল দিক. তারা স্বীকার করতে ভয় পায় না যে তারা কিছু জানে না।
একবার হেনরি ফোর্ডের বিরুদ্ধে যথেষ্ট শিক্ষিত না হওয়ার অভিযোগ আনা হয়েছিল। এই জাতীয় প্রশ্নের উত্তরে, তিনি কথোপকথকের দিকে আঙুল তুলে বলেছিলেন: “আমাকে মনে করিয়ে দিই যে আমার ডেস্কে বোতামগুলির একটি পুরো সারি রয়েছে। তাদের মধ্যে একটিতে ক্লিক করে, আমি আমার লোকেদের সাহায্যের জন্য কল করতে পারি, যারা ব্যবসা সম্পর্কিত আমার যেকোনো প্রশ্নের উত্তর দেবে। এবং এই ক্রিয়াকলাপের জন্যই আমি আমার বেশিরভাগ শক্তি ব্যয় করি। এখন আপনিই বলুন, কেন আমি আমার মনকে সাধারণ জ্ঞান দিয়ে বিশৃঙ্খলভাবে প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম হব যখন আমার চারপাশে অনেক লোক আমার আগ্রহের তথ্য দিতে প্রস্তুত থাকে? 
আসলে, সি শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা করতে ভালোবাসে। তারা কেবল তাদের পড়াশোনার দিকটি নিজেরাই বেছে নিতে পছন্দ করে। কে কি ভাবছে তা নিয়ন্ত্রণ করার জন্য তাদের শিক্ষকের প্রয়োজন নেই। তারা অন্বেষণ করতে পছন্দ করে এবং তাদের কী আগ্রহ এবং তাদের কী প্রয়োজন তা আবিষ্কার করতে। সি ছাত্ররা জিনিসগুলি জোর করার চেষ্টা করে না, বরং তাদের আবেগের উপর নির্ভর করে।
"আপনি যদি আপনার পণ্যের প্রথম সংস্করণ সম্পর্কে চ্যালেঞ্জিং কিছু খুঁজে না পান তবে আপনি এটি খুব দেরিতে চালু করেছেন," রিড হফম্যান।
আদর্শের চেয়ে পরিপূর্ণতা অনেক ভালো। সি শিক্ষার্থীরা এটা বোঝে। তারা ফলাফলের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং সময়মতো কাজগুলো সম্পন্ন করে। সর্বোপরি, এটি জানা যায় যে পারফেকশনিজম টানতে পারে। এই ধরনের ছাত্ররা সোজা সরে যেতে পছন্দ করে এবং তাদের নিজেদের ভুল থেকে শিক্ষা নেয়। এই কারণেই অনেক সফল উদ্যোক্তা স্কুলে চমৎকার ছাত্র ছিলেন না। তারা বুঝতে পারে যে প্রত্যাখ্যান একজন মহান শিক্ষক হতে পারে, যদিও তাদের অনেককে এই কারণেই স্কুল থেকে বের করে দেওয়া হয়েছে।
ইতিমধ্যেই উল্লেখ করা হয়েছে, সি শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা করতে ভালোবাসে। কিন্তু যা কিছু তাদের উদ্দেশ্যের বাইরে যায় তা অপচয় বলে বিবেচিত হয়। প্রকৃতপক্ষে, একটি দুর্দান্ত গ্রেড পেতে, আপনাকে অর্জনের চেয়ে অনেক বেশি শক্তি ব্যয় করতে হবে ভাল অধ্যয়ন প্রয়োজনীয় উপাদান. এইভাবে, চমৎকার ছাত্ররা প্রায়ই তাদের শক্তি অপচয় করে। সি শিক্ষার্থীরা তাদের থেকে আলাদা। তারা মনোযোগী এবং কার্যকর। 
পরীক্ষার জন্য কোন প্রশ্নগুলি অধ্যয়ন করতে হবে তা চমৎকার ছাত্ররা মনোযোগ সহকারে শোনে, সি শিক্ষার্থীরা জানালা দিয়ে মেঘের দিকে তাকায় এবং সুন্দর প্রাকৃতিক দৃশ্য. তারা ইতিমধ্যে ক্লাসে এই উপাদান শুনেছেন। ফলস্বরূপ, আমরা স্বপ্ন দেখার জন্য কয়েক ঘন্টা খালি করেছি উন্নততর বিশ্ব. তারা জীবনে কী করবে তা নিয়ে চিন্তা করে, যে বিষয়গুলো সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ তার ওপর ফোকাস করে।
আপনি কি মনে করেন তারা ক্লাসে ছোট নোট নেয়? ভুল. তারা বিস্তারিতভাবে তাদের ধারণা এবং পরিকল্পনা লিখে রাখে। এবং যখন তারা দেশে ফিরে, তারা তাদের বেশিরভাগ সময় তাদের স্বপ্নের দিকে কাজ করে।
যে স্টেরিওটাইপটি প্রতিটি স্কুলছাত্রের অধ্যবসায়ের সাথে অধ্যয়ন করতে হবে এবং শুধুমাত্র উচ্চ গ্রেড পেতে হবে তা শৈশব থেকেই আমাদের কাছে পরিচিত। আমাদের বাবা-মা প্রায়ই আমাদের বলতেন যে সব বিষয়ে আমাদের শিক্ষকদের কথা শুনতে এবং পাঠ্যপুস্তকে যা লেখা আছে তা করতে। সর্বোপরি, আপনি যদি খারাপভাবে পড়াশোনা করেন তবে আপনি একটি ভাল চাকরির কথা ভুলে যেতে পারেন।
কিন্তু একজন চমৎকার ছাত্রের মর্যাদা কি সত্যিই একজন যুবকের জন্য সব দরজা খুলে দেয়? বড় প্রতিষ্ঠানের প্রধান, সফল ব্যবসায়ী এবং গবেষকরা বিশ্বাস করেন যে সবকিছু ঠিক বিপরীত। দেখা যাচ্ছে যে "চমৎকার ছাত্ররা সি ছাত্রদের জন্য কাজ করে, এবং ভাল ছাত্ররা রাষ্ট্রের জন্য কাজ করে" এই কথাটি বাস্তব জীবনে প্রতিফলিত হয়। দেখা যাচ্ছে চমৎকার ছাত্র হওয়া কি খারাপ? আসুন এটা বের করা যাক।
বিদ্যালয়ের অর্জনের মূল্যায়ন
প্রতি বছরই আমরা বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থা নিয়ে কমবেশি সমালোচনা শুনি। অনেকে দাবি করেন যে স্কুলটি পুরানো, এবং এর সেরা স্নাতকরা বাস্তব জীবনের সাথে সম্পূর্ণরূপে খাপ খায় না। তারা যা করতে পারে তা হল নির্দেশ অনুযায়ী কাজ করা। তাই নাকি? এবং ভাল এবং খারাপ ছাত্র মধ্যে পার্থক্য কি.
একজন চমৎকার ছাত্র হওয়া কি ভালো?
চমৎকার শিক্ষার্থীরা তত্ত্ব ভালোবাসে, সি শিক্ষার্থীরা অনুশীলন ভালোবাসে
সি শিক্ষার্থীরা সমীকরণ বা পড়াশোনার সমাধান করতে চায় না তাত্ত্বিক উপাদান, যাতে তারা কোন লাভ দেখতে পায় না। তাদের এই বাজে কথার জন্য যথেষ্ট অনুপ্রেরণা নেই। A C ছাত্র লক্ষ্য বোঝার চেষ্টা করে এবং অন্য সবকিছুর দিকে মনোযোগ না দিয়ে সোজা তার দিকে চলে যায়।
চমৎকার ছাত্ররা সবকিছু ঠিকঠাক করতে অভ্যস্ত হয়
একজন চমৎকার ছাত্রের জন্য, একটি ভুল একটি ভয়ানক ধাক্কা, যার ফলশ্রুতিতে নিম্ন গ্রেড, পরবর্তীতে বইয়ের উপর বসে পড়া এবং পুনরায় নেওয়া। একজন সি শিক্ষার্থীর জন্য, একটি ভুল একটি পরিচিত ঘটনা যা একটি নির্দেশিকা হিসেবে কাজ করে সঠিক বিকল্প. একজন খারাপ ছাত্র অবিলম্বে পরিপূর্ণতার জন্য চেষ্টা করে না, কারণ সে জানে যে মূল জিনিসটি চেষ্টা করা, তারপর সে প্রতিবার ভাল হবে।
চমৎকার শিক্ষার্থীরা ঝুঁকি নিতে ভয় পায়
সবকিছু সঠিকভাবে করতে অভ্যস্ত হওয়ার মাধ্যমে, একজন চমৎকার শিক্ষার্থী নিরাপত্তার অনুভূতিতে অভ্যস্ত হয়ে পড়ে। তিনি জানেন: পাঠ্যপুস্তক যেমন বলে তেমনি করুন, এবং আপনি সর্বোচ্চ গ্রেড পাবেন। তবে জীবনে এমন কোনও পাঠ্যপুস্তক নেই যা কোনও প্রশ্নের উত্তর দেবে এবং এখানে আপনাকে দায়িত্ব নিতে হবে, বেরিয়ে আসতে হবে এবং ঝুঁকি নিতে হবে। এবং এখানে ঝুঁকিপূর্ণ সি ছাত্রদের একটি সুবিধা আছে।
সি শিক্ষার্থীরা বেশি মিশুক
চমৎকার ছাত্ররা তাদের জ্ঞানে আত্মবিশ্বাসী। তারা বিশ্বাস করে যে সমস্যাটি একা সমাধান করতে যা লাগে তা তাদের আছে। সি শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে যে তারা অনেক কিছু জানে না, তাই তারা ক্রমাগত বিশেষজ্ঞদের সন্ধান করছে এবং তাদের সাথে সংযোগ স্থাপন করছে। এমনকি স্কুলে, পাসযোগ্য গ্রেড পাওয়ার জন্য, একজন সি শিক্ষার্থীকে শিক্ষকদের সাথে আলোচনা করতে হবে, নিজেকে পরিচালকের কাছে ব্যাখ্যা করতে হবে, বা প্রতারণা করার জন্য চমৎকার এবং ভাল শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করতে হবে।
সি শিক্ষার্থীরা সহজ উপায় খুঁজে বের করে
তারা বইয়ের টেমপ্লেট জানে না, তাই সি শিক্ষার্থীরা তাদের জীবনের অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে সমস্যার সমাধান করে। এই কারণে, তাদের সমাধানগুলি আসল এবং বেশ সহজ দেখায়। এই ধরনের উত্তর খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে কাজে লাগবে।
সি শিক্ষার্থীরা ভবিষ্যতের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসে
যদিও চমৎকার ছাত্ররা বর্তমান সময়ে ব্যস্ত থাকে, কারণ তারা অধ্যবসায়ীভাবে অধ্যয়ন করে এবং শিক্ষকের প্রতিটি কথার মধ্যে গভীর মনোযোগ দেয়, C শিক্ষার্থীরা জীবনের জন্য পরিকল্পনা করে। একজন খারাপ ছাত্র তার ভবিষ্যত কল্পনা করে, তার কী থাকবে এবং সে কী করবে। এটি তাকে নিজেকে এবং তার প্রয়োজনগুলিকে আরও ভালভাবে জানতে সাহায্য করে, তাই সঠিক জীবন পছন্দ করার তার সম্ভাবনা বৃদ্ধি পায়।
গবেষকরা বলেছেন যে একজন ব্যক্তির সফল হওয়ার জন্য জ্ঞানের চেয়ে আরও বেশি কিছু প্রয়োজন।জীবনে সফল হওয়ার জন্য, আপনাকে মানুষের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করতে, ঝুঁকি নিতে, খুঁজে পেতে সক্ষম হতে হবে সহজ সমাধান, অধ্যবসায় এবং চরিত্র দেখান.
জীবন বহুমুখী, এবং এটি একজন ব্যক্তির জন্য বিভিন্ন ধরণের চ্যালেঞ্জের সৃষ্টি করে। অতএব, এটা আশা করা বোকামী যে চমৎকার গ্রেড সন্তানের জন্য একটি ভাল ভবিষ্যতের নিশ্চয়তা দেয়। ভুলে যাবেন না যে বাবা-মায়েরা সন্তানকে জীবনের পথ দেখানোর জন্য দায়ী।
শুভেচ্ছা! গতকাল আমি গত প্রাক্তন ছাত্র সভা থেকে একটি ভিডিও দেখেছি. এবং আমি লক্ষ্য করেছি যে প্রতিবার আমাদের মধ্যে পার্থক্য আরও বেশি আকর্ষণীয় হয়ে উঠছে... প্রায় একই অবস্থান থেকে শুরু করে, বছরের পর বছর ধরে আমরা নিজেদেরকে বিভিন্ন স্তরে খুঁজে পাই: বৈবাহিক অবস্থা, আয়ের স্তর এবং সমাজে অবস্থানের ক্ষেত্রে।
কেউ ইতিমধ্যে সারা বিশ্ব ভ্রমণ করেছেন এবং তিনটি ব্যবসা পরিবর্তন করেছেন। কেউ এখনও একই অবস্থানে এবং 12,000 রুবেল বেতনের সাথে পাবলিক সেক্টরে কাজ করে।
আপনি কি সবচেয়ে আকর্ষণীয় জানেন? প্রায় সবসময়ই প্রথমদের মধ্যে থাকে সি-গ্রেডের ছাত্র এবং বখাটেরা। এবং দ্বিতীয়টির মধ্যে, তারা স্মার্ট মেয়ে এবং স্কুলে রোল মডেল।
কেন C ছাত্ররা A ছাত্রদের চেয়ে বেশি সফল হয়?
আমি মনোবৈজ্ঞানিকদের কাছ থেকে কিছু উপাদান অধ্যয়ন করেছি এবং আমার ফলাফলের সাথে তাদের তুলনা করেছি। এবং তিনি এই ধরনের “অবিচারের” তিনটি কারণ চিহ্নিত করেছিলেন। আমি আপনাকে মন্তব্যে আলোচনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানাই!
সম্মত হন, স্কুলে (এবং এমনকি কলেজেও) অধ্যয়নের সারাংশ জীবনের সাথে কিছুই করার নেই।
প্রতিদিন আপনাকে একটি নির্দিষ্ট পাঠ দেওয়া হয় এবং তাদের বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণ করা হয়। একজন ছাত্র থেকে কি প্রয়োজন? হৃদয় দিয়ে শিখুন লেখার একটি অংশ ইংরেজী ভাষাএবং শিক্ষককে বলুন। তিনটি গণিত সমস্যা সমাধান করুন এবং সঠিক উত্তর লিখুন। ইতিহাসের একগুচ্ছ তারিখ মুখস্থ করুন এবং পরীক্ষায় তাদের পাশের বাক্সগুলিতে টিক চিহ্ন দিন।
কি গুণাবলী এই ভাবে উন্নত করা যেতে পারে? স্মৃতি, ধৈর্য, অধ্যবসায়। ভাল, হয়তো বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতাও। সব!
কোন চাকরির জন্য আবেদনকারীর কাছ থেকে শুধুমাত্র এটি প্রয়োজন? এটা ঠিক, সবচেয়ে কম বেতনে (যেমন সুপারমার্কেটে একজন ক্যাশিয়ার)। ব্যতিক্রম: একজন বিশ্লেষক, হিসাবরক্ষক এবং সম্ভবত প্রোগ্রামারের কাজ। উপায় দ্বারা, গণিতবিদ আছে ভাল সম্ভাবনা !
ওভারবোর্ড স্কুলিংএই দক্ষতাগুলির মধ্যে রয়েছে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা, দ্বন্দ্ব সমাধান করা, নিজেকে বিক্রি করা, সৃজনশীল হওয়া, পরিস্থিতি থেকে একটি অ-মানক উপায় খুঁজে বের করা এবং আরও অনেক কিছু। এটি একটি প্যারাডক্স, তবে এইগুলি সঠিকভাবে এমন দক্ষতা যা প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে সবচেয়ে বেশি মূল্যবান।
এবং যখন সি-গ্রেডের শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে যোগাযোগের মাধ্যমে এটি শেখে (তারা স্পষ্টতই জ্ঞানের জন্য স্কুলে যায় না), তখন চমৎকার শিক্ষার্থীদের এমন সুযোগ নেই। তারা তাদের নিজস্ব সমান্তরাল জগতে বাস করে, অধ্যয়ন এবং বইয়ের উপর প্রচুর সময় এবং শক্তি ব্যয় করে। বাস্তব জীবনের সাথে কার্যত কোন যোগাযোগ নেই...
যাইহোক, পিতামাতারা প্রায়শই এই জাতীয় "শূন্যতা" সমর্থন করে, অল্প বয়স্কদের এমন কিছু থেকে রক্ষা করে যা ভাল পড়াশোনায় হস্তক্ষেপ করতে পারে। আমি ব্যক্তিগতভাবে এমন একটি মেয়েকে চিনি যে 17 বছর বয়স পর্যন্ত বাড়ির আশেপাশে কিছুই করেনি। অন্য শহরে কলেজে ভর্তি হওয়ার পরে, তিনি নিজেকে মৌলিক জীবনের জন্য একেবারে অপ্রস্তুত দেখতে পেয়েছিলেন।
স্কুলে সবকিছু সহজ এবং অনুমানযোগ্য। একটি পাঠ শিখেছি - তাক থেকে একটি পাই নিন (আপনার ডায়েরিতে একটি গ্রেড পান)। আমার মতে, এই পন্থাটি খুবই দূষিত।
প্রথমত, আপনি কিছু অধ্যয়ন করেন (উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি) ফলাফলের জন্য নয়, তবে মধ্যবর্তী গ্রেডের জন্য (এবং তারপরে আপনি ভবিষ্যতে এটির জন্য অনুশোচনা করবেন...)। এটা বাস্তব জীবনে কাজ করে না। ধরা যাক একজন চমৎকার ছাত্র সেলস ম্যানেজার হিসেবে চাকরি পেয়েছে। যখন তাকে নিয়োগ করা হয়েছিল, তাকে বলা হয়েছিল যে তাকে প্রতিদিন সম্ভাব্য ক্লায়েন্টদের কমপক্ষে 100টি কল করতে হবে।
সে সেগুলি সততার সাথে করে এবং মুখস্থ করা টেক্সট ফোনে আবৃত্তি করে। কিন্তু কোনো কারণে বিক্রি বাড়ছে না। এবং "কলে" পরিকল্পনাটি পূরণ করার জন্য তারা তাকে বেতন দেবে না ...
দ্বিতীয়ত, মূল্যায়নের জন্য স্কুল পদ্ধতি খুবই আদিম। আপনি যদি পাঠ্যবইয়ের উপাদান থেকে এক ধাপও বিচ্যুত হন তাহলে আপনি উচ্চ স্কোর পাবেন না। কিন্তু সৃজনশীল দৃষ্টিভঙ্গি, আলোচনা, নিজের দৃষ্টিভঙ্গি, নিজের সিদ্ধান্তকে রক্ষা করার ক্ষমতা কোথায়?
না পারিবারিক জীবন, কর্মজীবন বা ব্যবসা একটি একক সঠিক উত্তর দিয়ে সমস্যা অফার করে না। এবং বাস্তব জীবনে গ্রেডিং সিস্টেমের সাথে স্কুল স্কোরের কোন সম্পর্ক নেই। ভবিষ্যতে দুর্দান্ত গ্রেডগুলি কার্যকর হতে পারে তা হল একটি মর্যাদাপূর্ণ প্রবেশের সুযোগ দেওয়া শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, এবং তারপর যদি তাদের সন্তানের বাবা.
তৃতীয় কারণটি পরোক্ষভাবে আগের দুটির সাথে সম্পর্কিত। একজন ভালো ছাত্র একজন শিক্ষকের প্রিয়। তিনি প্রায়শই জনসমক্ষে প্রশংসিত হন এবং অন্যান্য শিশুদের জন্য একটি উদাহরণ হিসাবে স্থাপন করেন। তার বাবা-মা তাদের বন্ধুদের কাছে তাদের সন্তানের সাফল্য নিয়ে বড়াই করে। হ্যাঁ, একটি নিয়ম হিসাবে, "নির্মিত", তাদের সহকর্মীরা পছন্দ করে না। কিন্তু উচ্চ গ্রেড, প্রতিযোগিতায় বিজয় এবং "শ্রেণির সেরা ছাত্র" এর মর্যাদা দ্বারা আত্ম-সম্মান ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পায়।
বিশ্ববিদ্যালয়ে "উচ্ছ্বাস" আরও পাঁচ বছরের জন্য বাড়ানো যেতে পারে। এবং তারপর - একটি নিষ্ঠুর ধাক্কা... সোভিয়েত ইউনিয়নে, আপনি সারাজীবন কোনো না কোনো গবেষণা প্রতিষ্ঠানে কাজ করতে পারেন এবং ডিপ্লোমা এবং "অনার বোর্ড" দিয়ে আপনার আত্মবিশ্বাসকে খাওয়াতে পারেন। এবং আজ নিয়োগকর্তারা শেষ ফলাফলের জন্য অর্থ প্রদান করেন, এবং প্রচেষ্টার জন্য নয়।
এই বিষয়ে সি ছাত্রদের জন্য এটি সহজ। শৈশবকাল থেকেই, তারা অন্য উপায়ে তাদের আত্মসম্মান বৃদ্ধি করেছিল: উদাহরণস্বরূপ, তারা লড়াই করেছিল বা বড় আকারের নোংরা কৌশল নিয়ে এসেছিল। 🙂 হাইস্কুলে কেউ কেউ ইতিমধ্যেই খণ্ডকালীন কাজ করছিলেন এবং "শিশুদের" উদ্যোক্তায় নিযুক্ত ছিলেন।
তাদের জন্য, যৌবনে রূপান্তরটি দুর্দান্ত শিক্ষার্থীদের মতো আকস্মিক ছিল না। সর্বোপরি, একটি পাদদেশ থেকে পড়ে যাওয়া সর্বদা আরও বেদনাদায়ক ...
চমৎকার এবং সি ছাত্রদের সম্পর্কে আমি এই সিদ্ধান্তে এসেছি। আপনি এ ব্যপারে কী ভাবছেন? হয়তো আমি কিছু মিস করেছি বা, বিপরীতভাবে, খুব গভীর খনন?
