জটিল শব্দ দুটি (কম প্রায়ই তিনটি) মূল নিয়ে গঠিত শব্দ।. কান্ড থেকে যৌগিক শব্দ গঠিত হয় মূল শব্দ(বাষ্প, বহন → লোকোমোটিভ), সম্পূর্ণ শব্দ থেকে (সোফা, বিছানা → সোফা বিছানা)।
জটিল শব্দ গঠন করার সময়, সংযোগকারী স্বরবর্ণগুলি প্রায়শই ব্যবহৃত হয় ওএবং ই.
কখনও কখনও জটিল শব্দগুলি স্বরগুলির সংযোগ ছাড়াই গঠিত হয়: প্লাস্টিক।
কঠিন শব্দ বিবেচনা করুন। কোন সংযোগকারী স্বরবর্ণটি কঠিন ব্যঞ্জনবর্ণের পরে ব্যবহৃত হয় এবং কোনটি নরম ব্যঞ্জনবর্ণের পরে ব্যবহৃত হয় ts!
167 . এই শব্দগুলির মতো একই মূল আছে এমন যৌগিক শব্দগুলি লিখুন। অধ্যয়ন করা বানান নির্বাচনের শর্তগুলি নির্দেশ করুন। এই যৌগিক শব্দগুলির মধ্যে কোনটি অন্যদের চেয়ে পরে উপস্থিত হয়েছিল? যে কোনো দুটি লিখিত শব্দ দিয়ে জটিল বাক্য তৈরি করুন।
জল, পতন. জঙ্গল, কাটছে। পোরিজ, রান্না। গ্যাস, আচার। বরফ, কাটা. জেনারেল, লাইভ। পরমাণু, হাঁটা। ঝড়, বিরতি। পাখি, ধরা। চাঁদ, হাঁটা। পথ, হাঁটা।
168 . সংযোজক পাওনা নির্বাচন করার শর্তগুলি নির্দেশ করে জটিল শব্দগুলি লিখুন। তারপরে অবশিষ্ট শব্দগুলি লিখুন, তাদের মধ্যে প্রত্যয়গুলি নির্দেশ করুন।
এবং..তদন্তকারী, বৃষ্টি..মাপ, বন্ধ..পিটেল, সুইচ, পর্যবেক্ষক, মৌমাছি..জল, হিসাবরক্ষক, বাষ্প..হড, জিহ্বা..বেদ, চোখ..মাপ, গণনা.. চিক, পরীক্ষা পাইলট।
169 . বাক্সে দেখানো মূলগুলি প্রায়শই যৌগিক বিশেষ্যের দ্বিতীয় অংশে পাওয়া যায়। তাদের প্রতিটি দিয়ে 2-3 শব্দ নির্বাচন করুন এবং লিখুন। দুটি যৌগিক বিশেষ্য দিয়ে, এমন বাক্য তৈরি করুন যা আপনাকে এই বিশেষ্যগুলির অর্থ বুঝতে সাহায্য করবে।
যৌগিক শব্দে o, e সংযোগ করা
6 ষ্ঠ শ্রেণী
1 ম বিভাগের শিক্ষক: ঝাড়কোভা ইরিনা আলেকসান্দ্রোভনা
2016
পাঠ #53
পাঠের বিষয়: "যৌগিক শব্দে o এবং e সংযোগ করা"
পাঠের উদ্দেশ্য:
সাক্ষরতা গঠন, জটিল শব্দে O এবং E সংযোগের বানান সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনের জন্য শর্ত তৈরি করা
কাজ:
শিক্ষামূলক:
জটিল শব্দে যোজক o - e এর বানানের ক্ষেত্রে বিশ্লেষণ করুন;
উন্নয়নশীল:
বক্তৃতা, মনোযোগ, স্মৃতি বিকাশ, যুক্তিযুক্ত চিন্তা, সাধারণীকরণের ক্ষমতা, উপসংহার আঁকতে, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ দক্ষতা বিকাশ;
শিক্ষামূলক:
নৈতিক আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের দক্ষতা উন্নত করুন, শব্দের প্রতি সতর্ক মনোভাব গড়ে তুলুন।
পরিকল্পিত ফলাফল
বিষয়:
- জটিল শব্দে o – e অক্ষর বেছে নেওয়ার শর্ত জানুন;
- অধ্যয়ন করা বানান খুঁজে পেতে সক্ষম হবেন; সঠিক অক্ষর চয়ন করতে এবং পছন্দকে ন্যায্যতা দিতে সক্ষম হবেন; অধ্যয়নকৃত বানান ব্যবহার করে বক্তৃতা এবং লেখায় শব্দ ব্যবহার করতে সক্ষম হন
ব্যক্তিগত:
- শিক্ষামূলক কার্যকলাপের উদ্দেশ্য এবং এর উদ্দেশ্যের মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করুন;
- প্রত্যেকের জন্য আচরণের সাধারণ নিয়ম নির্ধারণ করুন;
- জোড়ায় কাজ করার নিয়ম নির্ধারণ করুন;
- শেখা বিষয়বস্তু মূল্যায়ন (ব্যক্তিগত মান উপর ভিত্তি করে);
- একটি কার্যকলাপের উদ্দেশ্য এবং এর ফলাফলের মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করুন।
মেটাসবজেক্ট:
নিয়ন্ত্রক UUD:
- পাঠে কার্যকলাপের উদ্দেশ্য নির্ধারণ এবং গঠন;
- পাঠে কর্মের ক্রমটি উচ্চারণ করুন; পরিকল্পনা অনুযায়ী কাজ;
- শিক্ষাগত উপাদানের উপর ভিত্তি করে আপনার অনুমান প্রকাশ করুন;
- একটি ভুল থেকে একটি সঠিকভাবে সম্পন্ন করা কাজকে আলাদা করুন;
- আত্ম-নিয়ন্ত্রণ ব্যায়াম;
- শিক্ষক এবং সহপাঠীদের সাথে একসাথে, পাঠের ক্রিয়াকলাপগুলি মূল্যায়ন করুন।
যোগাযোগ UUD:
- শুনুন এবং অন্যদের বক্তৃতা বুঝতে;
- পর্যাপ্ত সম্পূর্ণতা এবং নির্ভুলতার সাথে আপনার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে সক্ষম হন;
- রাশিয়ান ভাষার ব্যাকরণগত এবং সিনট্যাক্টিক নিয়ম অনুসারে বক্তৃতার ডায়ালগিক্যাল ফর্ম আয়ত্ত করুন।
জ্ঞানীয় UUD:
- একটি পাঠ্যপুস্তক, নোটবুকের মাধ্যমে নেভিগেট করুন;
- আপনার জ্ঞান ব্যবস্থা নেভিগেট করুন (জ্ঞান/অজ্ঞতার সীমানা সংজ্ঞায়িত করুন);
- শিক্ষাগত উপাদান বিশ্লেষণ;
- শ্রেণিবিন্যাসের ভিত্তি নির্দেশ করে শ্রেণীবিভাগ করা;
- তুলনা করুন, তুলনার মানদণ্ড ব্যাখ্যা করুন।
বেসিক টিউটোরিয়াল : Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. Trostentsova L.A.. রাশিয়ান ভাষা। সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ৬ষ্ঠ শ্রেণীর পাঠ্যপুস্তক। - এম.: শিক্ষা, 2016।
পাঠের ধরন:
নতুন জ্ঞান আবিষ্কারের পাঠ
শিক্ষার্থীদের কাজের ধরন:
ব্যক্তি, জোড়া, গোষ্ঠী
প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত যন্ত্রপাতি
: কম্পিউটার, প্রজেক্টর, উপস্থাপনা
বিষয়ের মৌলিক ধারণা:
যৌগিক শব্দ, শব্দ গঠনের পদ্ধতি, রূপক, মূল, কাণ্ড, শক্ত ব্যঞ্জনবর্ণ, নরম ব্যঞ্জনবর্ণ
ক্লাস চলাকালীন
আয়োজনের সময়. প্রেরণা।
পাঠের জন্য প্রস্তুতি পরীক্ষা করা হচ্ছে
এটা চেক আউট, বন্ধু.
আপনি কি পাঠ শুরু করতে প্রস্তুত?
সবকিছু কি জায়গায় আছে?
সব ঠিক আছে তো?
একটি বই, কলম এবং নোটবুক?
আপনি চেক করা আছে? বস!
কঠোর পরিশ্রম!
আপনি আজকের রাশিয়ান ভাষা পাঠটি কীভাবে দেখতে চান? (আকর্ষণীয়, শিক্ষামূলক, ফলপ্রসূ, উন্নয়নশীল)
আজ আমাদের পাঠ সহজ নয়, আজ আমরা গবেষক হব। আমাদের গবেষণা ল্যাবরেটরিটি এখনও পরবর্তী কাজ করতে পারেনি বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার. আপনার গবেষণা সফল হওয়ার জন্য, একজন শিক্ষক যথেষ্ট নয়; আপনার সাহায্যও প্রয়োজন।
শিক্ষার্থীদের ক্লাসে কেমন হওয়া উচিত? (সক্রিয়, মনোযোগী, একে অপরকে সাহায্য করুন)
আমরা নিয়ন্ত্রণ শীটে আমাদের কাজের ফলাফল রেকর্ড করব। সাইন ইন করুন।
____________________________ (পুরো নাম)
- বন্ধুরা, আজ আমরা "শব্দ গঠন" বিভাগে কাজ চালিয়ে যাচ্ছি।উপলব্ধি প্রকাশ. এবং আমরা ধাঁধা দিয়ে গবেষক হিসাবে আমাদের কাজ শুরু করব। আমি ধাঁধা পড়ি, আপনি অনুমান করেন, এবং আমরা বোর্ডে উত্তর লিখি। (ছবি বোর্ডে পোস্ট করা হয়েছে)
যদিও তাকে লোভনীয় দেখায়,
কিন্তু তবুও বিষাক্ত।
লোকেরা দীর্ঘকাল ধরে জানে:
অখাদ্য (ফ্লাই অ্যাগারিক)
আকাশে সাহসের সাথে ভেসে বেড়ায়,
উড়ন্ত পাখি ওভারটেকিং.
মানুষ তা নিয়ন্ত্রণ করে।
কি হয়ছে? (বিমান)
আমাদের অ্যাপার্টমেন্টে একটি রোবট আছে,
তার একটি বিশাল ট্রাঙ্ক আছে
রোবট পরিচ্ছন্নতা পছন্দ করে
এবং এটি একটি TU এয়ারলাইনারের মতো গুঞ্জন করে।
সে স্বেচ্ছায় ধুলো গিলে খায়।
অসুস্থ হয় না, হাঁচি দেয় না। (ভ্যাকুয়াম ক্লিনার)
প্রতিদিন সকালে বের হয়
আপনার প্রতিদিনের ভ্রমণে।
সব নিয়ম জানতে হবে
রাস্তায়... (পথচারী)
মাটিতে এবং তুষার উভয়ই
আমি জানোয়ার ট্র্যাক করতে পারেন
paws এবং hooves ট্র্যাক অনুসরণ.
তাই আমি... (প্যাটারনার)
ঢেউয়ের মধ্য দিয়ে সাহসিকতার সাথে সাঁতার কাটে,
ধীরগতি ছাড়াই।
শুধুমাত্র গাড়ির গুঞ্জন গুরুত্বপূর্ণ,
কি হয়ছে? (স্টীমবোট)
2. জ্ঞান আপডেট করা।
কিন্তু প্রথমে, আসুন আমরা কী শিখেছি তা মনে রাখি।
বন্ধুরা, আমরা কি শব্দ লিখেছি? (জটিল
কোন শব্দকে যৌগিক শব্দ বলা হয়?
2টি (কম প্রায় 3) মূল নিয়ে গঠিত শব্দকে জটিল বলা হয়।
সিগন্যাল কার্ড নিয়ে কাজ করা।
আমি শব্দের নাম দিই এবং দাবি করি যে সেগুলি জটিল। আমি ঠিক থাকলে তোমার ডান হাত বাড়াও।
রুটির বাক্স, রুটি স্লাইসার। ভ্যাকুয়াম ক্লিনার, ডাস্টার, নীল-চোখ, নীল, সঙ্গীতশিল্পী, জলের বাহক, জ্যাম, ইস্পাত প্রস্তুতকারক, জীবন-প্রেমিক, মালী।
3. নতুন জ্ঞানের আবিষ্কার।
1. সমস্যার বিবৃতি।
কি শব্দ অসুবিধা সৃষ্টি করেছে? কেন? কোন স্বরবর্ণ সন্নিবেশ করা উচিত?
তাহলে, সংযোগকারী স্বরবর্ণ নির্বাচন করতে কি ভুল করা সম্ভব?
2. বিষয় সংজ্ঞায়িত করুন।
পাঠের বিষয় প্রণয়ন করুন।
যৌগিক শব্দে O এবং E সংযোগকারী স্বরবর্ণের বানান।
আমরা খাতা খুলি, আজকের তারিখ লিখি, " ক্লাসওয়ার্ক" এবং পাঠের বিষয় "যৌগিক শব্দে o-e সংযোগ করা"
3. পাঠের লক্ষ্য নির্ধারণ করা।
পাঠের সমস্যার উপর ভিত্তি করে, অনুগ্রহ করে আমাদের গবেষণার উদ্দেশ্য প্রণয়ন করুন।
জটিল শব্দ সঠিকভাবে লিখতে শিখুন এবং সংযোগকারী স্বরবর্ণ চয়ন করতে ভুল করবেন না।
4. সমস্যার সমাধান খোঁজা
আসুন আমাদের গবেষণা চালিয়ে যাই। বোর্ডের শব্দগুলো দেখে নেওয়া যাক।
কথাগুলো মনোযোগ দিয়ে দেখুন। একটি প্যাটার্ন খুঁজুন: যখন সংযোগকারী স্বরবর্ণ O জটিল শব্দে লেখা হয় এবং যখন E।
যদি ছাত্রদের অসুবিধা হয়, আপনি সংযোগকারী স্বরবর্ণের আগে ব্যঞ্জনবর্ণের প্রতি তাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারেন।
সংযোগকারী স্বরবর্ণ নির্বাচন করার জন্য একটি নিয়ম তৈরি করার চেষ্টা করুন।
জটিল শব্দে, কঠিন ব্যঞ্জনবর্ণের পরে O লেখা হয় এবং নরম ব্যঞ্জনবর্ণ, হিসিং এবং Ts-এর পরে E লেখা হয়।
আপনার পাঠ্যপুস্তক খুলুন এবং 112 পৃষ্ঠার পাঠ্যপুস্তকের নিয়মের সাথে আপনার নিয়মের তুলনা করুন। আমরা কি অধ্যয়নের উপসংহারটি সঠিকভাবে তৈরি করেছি?
ঐতিহাসিক রেফারেন্স: হার্ড সিবিল্যান্ট এবং সি-এর পরে e-এর উপস্থিতি ঐতিহাসিকভাবে ন্যায়সঙ্গত: সিবিল্যান্ট zh, sh এবং c পুরানো রাশিয়ান ভাষায় নরম ছিল এবং শুধুমাত্র 14-15 শতকে শক্ত হয়েছিল, যখন O//E ব্যবহার ইতিমধ্যে একটি শক্তিশালী ঐতিহ্য ছিল .
5. প্রাপ্ত তথ্যের প্রক্রিয়াকরণ এবং রূপান্তর।
একটি ডায়াগ্রাম আঁকা (জোড়ায় কাজ)
অধ্যয়নের পরবর্তী পর্যায়ে, জোড়ায় কাজ করে, এই নিয়মটি পরিকল্পিতভাবে লেখার চেষ্টা করুন (শব্দ ছাড়াই)।
কাজ শেষ হলে, বেশ কয়েকটি জোড়া বোর্ডে ফলস্বরূপ চিত্রগুলি প্রদর্শন করতে পারে।
সার্কিট উদাহরণ
[ts]শক্তিশালী ছাত্র। একটি অ্যালগরিদম আপ অঙ্কন
একটি জটিল শব্দে সংযোগকারী স্বরবর্ণের পছন্দ সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে আমাদের কী করা উচিত? আসুন একটি অ্যালগরিদম তৈরি করি।
1. নির্ধারণ করুন যে এটি একটি জটিল শব্দ, এটি কীভাবে গঠিত হয়।
2. কোনটি নির্ধারণ করুন ব্যঞ্জনবর্ণএকটি স্বরবর্ণের আগে আসে।
3. নিয়ম অনুসারে, উপযুক্ত সংযোগকারী স্বরবর্ণ বর্ণ নির্বাচন করুন।
কাব্যিক আকারে নিয়মটি পড়ে:
এই স্বরবর্ণগুলির মধ্যে মাত্র দুটি রয়েছে:
O অক্ষর এবং অক্ষর E।
ব্যঞ্জনধ্বনি দৃঢ় হলে,
O অক্ষরটি এখানে খাপ খায়।
যদি এই শব্দ নরম হয়,
এখানে E অক্ষরটি লিখুন।
6. একত্রীকরণ। বোর্ড এ কাজ
পাঠ্যপুস্তক নিয়ে কাজ করা। ব্যায়াম 215।তারা একটি শৃঙ্খলে কাজ করে এবং জটিল শব্দ গঠন করে। অধ্যয়ন করা হচ্ছে বানান প্যাটার্ন নির্বাচন করার শর্তাবলী বলা হয় এবং গ্রাফিকভাবে নির্দেশিত হয়। জটিল বাক্য তৈরি করুন।
প্রতিফলন।
- কাজটি সম্পন্ন করা কি কঠিন ছিল?
- কাজটি সঠিকভাবে সম্পন্ন করার জন্য আপনাকে কী মনে রাখতে হবে?
7. শারীরিক ব্যায়াম।
"নিজেকে একজন সঙ্গী খুঁজুন"
বন্ধুরা, এখন আমরা খেলতে যাচ্ছি। আপনারা প্রত্যেকে একটি করে কার্ড পাবেন যার গায়ে একটি শব্দ লেখা থাকবে। আপনার কাজ হল একটি অংশীদার খুঁজে বের করা এবং একটি সংযোগকারী স্বর ব্যবহার করে একটি জটিল শব্দ তৈরি করা। বানান ব্যাখ্যা কর।
বই প্রেম
ধুলো চুষে
পৃথিবী পরিমাপ করতে
পানি পড়ছে
বরফ চূর্ণ
জঙ্গল কাটা
মাছ ধরা
জটিল শব্দ দিয়ে বাক্য তৈরি করুন।
8. একটি ভিন্ন প্রকৃতির কাজ সম্পাদন.
স্তর 1
লেখাটি পড়ুন। কঠিন শব্দ আন্ডারলাইন করুন। অনুপস্থিত অক্ষর সন্নিবেশ
বাষ্প সমুদ্রে ভাসছে...চলছে। সমুদ্রের জল নীল এবং ডেক সাদা। এটি খুব সুন্দর যখন সাদা উষ্ণতা নীল সমুদ্রে ভাসে।
কিন্তু তারপরে উত্তর সাগরে বরফ দেখা দিল... সাইবেরিয়া স্টেক - রাশিয়ান নাবিকদের গর্ব। বরফ...কোলার ডেক এবং সমস্ত সুপারস্ট্রাকচার কমলা রঙের।
বরফের মধ্যে...পতন এবং ভিতরে রৌদ্রোজ্জ্বল আবহাওয়াবরফের মধ্যে সাদা জাহাজটি খুঁজে পাওয়া কঠিন। আর বরফের আড়ালে... একটা বাজি হল জাহাজের কাফেলা। উজ্জ্বল রং এর জন্যই।
স্তর 2
একটি যৌগিক শব্দ দিয়ে বাক্যাংশগুলি প্রতিস্থাপন করুন
চা পান করুন, একে অপরকে সাহায্য করুন, কাজকে ভালোবাসুন, একই উপাধির মানুষ, স্বাধীনতাকে ভালোবাসুন, সবজি কাটা, জীবন বর্ণনা করুন, পানি পাম্প করুন।
লেভেল 3
কথাগুলো পড়ুন। অনুপস্থিত অক্ষর সন্নিবেশ. আপনি যে বৈশিষ্ট্যটি খুঁজে পেয়েছেন সে অনুযায়ী চেইন থেকে একের পর এক শব্দ মুছে ফেলুন যাতে একটি শব্দ থাকে। প্রতিটি শব্দ বাদ দেওয়ার কারণটি যুক্তিযুক্ত করুন।
মাংস...কাটা, মুরগি...কারখানা, স্নাতক, বাষ্প...গাড়ি, জমি...উৎপাদন, বাগান...জল।
9. সংযোগকারী স্বরবর্ণের উপর নির্ভর করে শব্দগুলিকে 2টি কলামে বিতরণ করুন।
মাংস পেষকদন্ত, ভ্রমণ, সাধারণ, তাপ-প্রেমী, দুর্বল-ইচ্ছা, আলু খোসা, হাঁস-মুরগির খামার, চওড়া-কাঁধযুক্ত, নাশপাতি আকৃতির, বাষ্প ইঞ্জিন, ঐক্যমত্য, কৃষি।
10. সারাংশ। জোড়ায় একটি পাঞ্চড কার্ডে স্বাধীন কাজ। পিয়ার রিভিউ।
কথাগুলো কার্ডে লেখা আছে। দ্বারা উল্লম্ব ফিতেস্বরবর্ণ O এবং E লেখা হয়, শীট ফিরে ভাঁজ করা হয়।
তাস
জল..তারভূমিকম্প...
বজ্র.. অপসারণ
জল.. পরিমাপ
ভূমি..বিভাগ
বৃষ্টি...মের
জীবনের বর্ণনা
পণ্যসম্ভার লিফট
আলু.. খননকারী
পোরিজ..রান্না
বই..মুদ্রণ
জাহাজ.. বিল্ডিং
বরফ.. আন্দোলন
মেশিন..কাঠামো
তেল..তার
ভেড়া..প্রজনন
বাষ্প.. আন্দোলনগাছপালা.. বৃদ্ধি
চা..পান করা
উপকথা..লিপি
শক্তি..ভালবাসা
ঘোড়া প্রজনন
গান গাওয়া
সম্মান..ভালোবাসা
জল..গান
ভাষা জ্ঞান
হয়ে গেছে..var
নোংরা..চিকিৎসা
রুটি..কাটিং
লন..মাওয়ার
পাখি.. ধরা
হাঁটা
সবজি.. স্টোরেজকালো..মোরেজ
বাগান করা..বাড়ন্ত
পাখি.. কারখানা
গ্যাস..তার
ঠিক..লেখা
reindeer..breeding
বরফ..কল
11. পাঠের সারাংশ
গবেষণার বিষয় কি ছিল?
একটি উপসংহার আঁকুন: একটি জটিল শব্দে সংযোগকারী স্বরবর্ণের বানান কীভাবে চয়ন করবেন?
আপনি একটি বিস্ময়কর কাজ করেছেন, আপনি প্রত্যেকে আপনার সম্পূর্ণ সম্ভাবনার জন্য কাজ করেছেন।
মৌখিক উত্তরের শিক্ষকের মূল্যায়ন
একটি অসমাপ্ত প্রস্তাব গ্রহণ
আজ জানতে পারলাম...
এটা আমার জন্য কঠিন ছিল ...
এখন আমি পারি …
আমি কিনেছি...
আমি শিখেছি …
আমি ক্লাসে আপনার কাজের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ. কৃতজ্ঞতা জ্ঞাপন করা - মঙ্গল, দয়া দেওয়া। আসুন ভাল করি, একে অপরকে ভাল দিন এবং এমনভাবে বাঁচি যাতে আপনার জীবনে সর্বদা অর্থ থাকে।
পাঠের জন্য নিজেকে একটি সামগ্রিক গ্রেড দিন।
বাড়ির কাজ.
1. পৃ. 119, পৃ. 41-এ নিয়মটি জানুন৷
2. থেকে বেছে নিতে:
ক) প্রাক্তন 217;
খ) শেখা নিয়মের উপর ভিত্তি করে প্রতিবেশীর জন্য একটি শ্রুতিলিপি রচনা করুন।
আপনার মনোযোগের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ!
কঠিন শব্দ. যৌগিক শব্দে যুক্ত o, e। যৌগিক শব্দের বানান একসাথে এবং একটি হাইফেন দিয়ে
যৌগিক শব্দ দুটি বা ততোধিক ভিত্তির সমন্বয়ে গঠিত হয়।
যৌগিক শব্দের উপাদানগুলিকে সমন্বয় বা সমন্বয়ের মাধ্যমে একে অপরের সাথে সংযুক্ত করা যেতে পারে অধীনস্থ সংযোগ. যোগাযোগের সমন্বয়কারী পদ্ধতির সাহায্যে, যে ঘাঁটিগুলি থেকে জটিল শব্দগুলি গঠিত হয় সেগুলিকে সমান হিসাবে একত্রিত করা হয়, এবং তাদের মধ্যে আপনি সংযোগ স্থাপন করতে পারেন এবং: প্রধানমন্ত্রী, শারীরিক-গাণিতিক।
যোগাযোগের চুক্তি পদ্ধতির সাথে, একটি ভিত্তি সিনট্যাক্টিকভাবে দ্বিতীয়টির উপর নির্ভরশীল: ঘূর্ণিত ধাতু (ঘূর্ণায়মান লোহা), বৈদ্যুতিক ঢালাই (বিদ্যুতের সাথে ঢালাই), স্বল্পমেয়াদী ( একটি ছোট সময়), eloquent ( eloquently বলা), হস্তলিখিত (হাতে লিখতে), গাড়ি মেরামত (গাড়ি মেরামত করতে)।
জটিল শব্দের ডালপালা সংযোগকারী স্বরবর্ণ o, e (is) বা তাদের ছাড়াই সংযুক্ত করা যেতে পারে। অক্ষরটি লেখা হয় যদি গঠনকারী স্টেমটি একটি শক্ত বা হিসিং ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হয়: রিইনফোর্সড কংক্রিট, ম্যান-ডে, ব্লু-আইড।
ই অক্ষরটি লেখা হয় যদি গঠনকারী স্টেমটি নরম ব্যঞ্জনবর্ণে শেষ হয়: স্টিলমেকার। সংযোজকটি বেসের পরে লেখা হয়, শেষ হয় এবং বা একটি দীর্ঘায়িত নরম ব্যঞ্জনবর্ণ: ল্যান্ডস্কেপ, জীবনদায়ক। যদি এই জাতীয় শব্দের প্রথম অংশটি নরম গোষ্ঠীর একটি বিশেষণ হয়, তবে এটির আগে ь: পুরানো রাশিয়ান লেখা হয়।
যৌগিক বিশেষ্য একসাথে লেখা বা হাইফেন করা যেতে পারে।
একত্রে গঠিত যৌগিক বিশেষ্য লেখা হয়:
1. সংযোগকারী স্বরধ্বনির সাহায্যে দুটি ঘাঁটির মধ্যে o, e, হল: স্টর্ক, ফার্মার, চেরিজকা, নভোপেট্রোভকা, বেলোপোল, ক্রাসনোভডস্ক।
2. স্বরবর্ণের সমন্বয় ছাড়াই
- আবশ্যিক আকারে ক্রিয়াপদ এবং বিশেষ্য: হেমলক, টাম্বলউইড, টাইগনির্যাডনো, গুলাইপোল;
- সংখ্যা (অক্ষরে লেখা) এবং বিশেষ্য: দশক, কিন্তু: 10 তম বার্ষিকী, ট্রিপলি, পিয়াটিগোর্স্ক।
যৌগিক বিশেষণ একসাথে লেখা বা হাইফেন করা যেতে পারে।
একসাথে লেখা যৌগ বিশেষণ, থেকে গঠিত:
1) জটিল বিশেষ্যগুলি যা একসাথে লেখা হয়: চাঙ্গা কংক্রিট, কালো পৃথিবী, নভোবেলিচি (নোভোবেলিচি), স্টারোকনস্টান্টিনোভস্কি (স্টারোকনস্ট্যান্টিনভ)
2) একটি অধীন সংযোগ সহ বাক্যাংশ:
- বিশেষ্য এবং বিশেষণ: অন্ধকার চোখ (কালো চোখ), পূর্ব (পূর্ব ইউক্রেন), বেলায়া সেরকোভস্কি (বিলা সেরকভা);
- সংখ্যা (অক্ষরে লেখা) এবং বিশেষ্য: পাঁচ-কাহিনী, পঁচিশ খণ্ড;
— বিশেষ্য এবং ক্রিয়া: কয়লা পেষণকারী, শস্য কাটার যন্ত্র;
— ক্রিয়া বিশেষণ এবং বিশেষণ: উপরে উল্লিখিত, দীর্ঘমেয়াদী;
— আধুনিক গ্রীক (ভাষা), যৌগিক, প্রাচীন জার্মান, বধির-অন্ধ এবং নিঃশব্দ শব্দগুলি গঠন করে এমন বেশ কয়েকটি বিশেষণ থেকে।
যৌগিক বিশেষণগুলি একটি হাইফেন দিয়ে লেখা হয়:
1) জটিল বিশেষ্যগুলি থেকে গঠিত যা একটি হাইফেন দিয়ে লেখা হয়: ডিজেল-মোটর, প্রাক্তন চ্যাম্পিয়ন, পুশচা-ভোডিটস্কি (পুশ্চা-ভোডিৎসা), ইভানো-ফ্রাঙ্কিভস্ক (ইভানো-ফ্রাঙ্কিভস্ক);
2) একটি সমন্বয় সংযোগের সাথে বাক্যাংশ থেকে গঠিত: রাশিয়ান-ইউক্রেনীয়, রিসর্ট-স্যানিটোরিয়াম, কিন্তু: ধূর্ত, দূষিত;
3) প্রথম অংশের সাথে, যা শেষ হয় -iko, (-iko): ফিজিকো-গাণিতিক, রাসায়নিক-প্রযুক্তিগত;
4) প্রথম অংশ সামরিক, সামরিক: বিমান বাহিনী, সামরিক-শিল্প. ব্যতিক্রম: সামরিক চাকরির জন্য দায়ী ব্যক্তি, যুদ্ধবন্দী;
5) যার অর্থ গুণমানের অতিরিক্ত শেড, রঙ: তিক্ত-নোনতা, গাঢ় লাল। ব্যতিক্রম: কমলা, লাল;
6) যার অর্থ মূল দিকগুলির নাম: দক্ষিণ-পশ্চিম, উত্তর-পূর্ব;
7) ভৌগোলিক নাম, যার মধ্যে মূল দিকগুলির নাম রয়েছে: উত্তর-পশ্চিম ফ্রন্ট, দক্ষিণ-পশ্চিম আয়রন, কিন্তু: উত্তর ক্রিমিয়ান খাল, পশ্চিম নিম্নভূমি, দক্ষিণ স্টেপ (অনুসারে সাধারণ নিয়মবাক্যাংশের চুক্তিভিত্তিক নির্ভরতা)।
বিদেশী শব্দের শুরুতে যদি উচ্চারণ করা হয় e , লিখিত yo , উদাহরণ স্বরূপ: যোগী, আয়োডিন, দই, ইয়োম্যান, ইয়র্কশায়ার, এক বিট নয়(কিন্তু: আয়ন, জর্ডানিয়ান- প্রাথমিক স্বরধ্বনির পৃথক উচ্চারণ সহ)।
জটিল শব্দে, স্টেমের পরে, কঠিন ব্যঞ্জনবর্ণের উপর একটি সংযোগকারী স্বরবর্ণ লেখা হয় ও , একটি নরম ব্যঞ্জনবর্ণ, একটি sibilant থেকে বেস পরে এবং ts - সংযোগকারী স্বরবর্ণ e . উদাহরণ স্বরূপ: হোমবডি, স্কিন ইটার, বার্ড ক্যাচার, ফলস দিমিত্রি আই.
কিছু ক্ষেত্রে চূড়ান্ত নরম ব্যঞ্জনবর্ণ v, n, r, t প্রথম স্টেমটি দৃঢ়ভাবে উচ্চারিত হয় এবং এর পরে একটি সংযোগকারী স্বর লেখা হয় ও (এই শব্দগুলির সমান্তরালে, যেগুলিতে, নিয়ম অনুসারে, এটি লেখা আছে e ) উদাহরণ স্বরূপ: দূর-পরিসর - দূরপাল্লার, খনি - পাথর পেষণকারী, ঘোড়া চোর - ঘোড়ার পালক, হাড়-কার্ভার - হাড়-চূর্ণকারী, রক্তপিপাসু - রক্ত বহনকারী, মন্ত্র - গান তৈরি. বুধ. উপর ভিত্তি পরে বিভিন্ন শিক্ষা ts : trapezoid – trapezoidal – trapezoidal – trapezohedron(এই সমস্ত গঠনগুলি রাশিয়ান ভাষায় দুটি ঘাঁটির পার্থক্য করে না)।
সংযোগকারী স্বরবর্ণ সহ যৌগিক শব্দ এবং সংযোগকারী স্বর ব্যতীত যৌগিক শব্দের মধ্যে পার্থক্য করা প্রয়োজন। বুধ: সাইকোথেরাপি(সাইকো + থেরাপি) - সাইকাস্থেনিয়া(সাইক + অ্যাথেনিয়া)।
কিছু যৌগিক শব্দে, প্রথম অংশটি তার প্রাথমিক আকারে শব্দ, উদাহরণস্বরূপ: সময় গণনা, বিনোদন; cotyledon, বীজ বৃন্ত, ovule(cf.: বীজ উৎপাদন, বীজ সংরক্ষণ- একটি সংযোগকারী স্বর সহ)।
একটি সংযোগকারী স্বরবর্ণ ছাড়া, পদ মত নাইট্রোজেন-ফিক্সিং, সামনের দিকে, অক্সিজেনযুক্তএবং তাই
চিঠিটি সংরক্ষিত হয় ক উপাদানের শেষে বায়ু (খুব ছোট বিমান চালনা), যৌগিক শব্দের প্রথম অংশ গঠন করে এয়ারবেস, এয়ারবর্ন ট্রুপস, এয়ারমেইল, এয়ার ইউনিটএবং তাই
প্রথম অংশে একটি কেস শেষ হলে, বাক্যাংশ থেকে উদ্ভূত শব্দ গঠিত হয় পাগল পাগলএবং তাই
আকারে গফযদএকটি সংযোগকারী স্বরবর্ণ ছাড়া, সংখ্যাগুলি যৌগিক শব্দগুলিতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়, উদাহরণস্বরূপ: তিন-মিটার, পাঁচ-বার, সাত বছর. ব্যতিক্রম হল সংখ্যা এক, নব্বই, একশতএবং হাজার, উদাহরণ স্বরূপ: এক বছর, নব্বইতম, শতগুণ, হাজারতম. সংখ্যা চল্লিশযৌগিক শব্দের অংশ হিসাবে এটি দুটি আকারে ব্যবহৃত হয়: সংযোগকারী স্বরবর্ণ ছাড়া ( চল্লিশ দিন) এবং একটি সংযোগকারী স্বর সহ ( magpie, centipede- অ্যাকাউন্টের আক্ষরিক অর্থে নয়)।
জটিল শব্দ এবং শব্দের মধ্যে পার্থক্য করা প্রয়োজন যেখানে রাশিয়ান ভাষায় দুটি কান্ড আলাদা করা হয় না। বুধ: গ্যাস পাইপলাইন - গ্যাসীকরণ, ইলেকট্রিশিয়ান - বিদ্যুতায়ন.
নোট 1.বিদেশী ভাষার উপসর্গগুলি একটি সাধারণ ভিত্তিতে একসাথে লেখা হয় বিরোধী, খিলান-, হাইপার-, ইন্টার-, ইনফ্রা-, কাউন্টার-, পোস্ট-, সাব-, সুপার-, ট্রান্স-, অতি-, অতিরিক্ত- ইত্যাদি, উদাহরণস্বরূপ: জনবিরোধী(কিন্তু: এন্টি ডুহরিং- কার্যরত নিজের নাম), আর্কিপ্লুট, হাইপারসাউন্ড, আন্তর্জাতিক, ইনফ্রারেড, কাউন্টারপ্রপোজাল(কিন্তু: রিয়ার - অ্যাডমির্যাল, যেখানে প্রথম অংশের আলাদা অর্থ আছে), পোস্ট ইম্প্রেশনিজম(প্রাথমিক মূল সংরক্ষণ এবং ), পোস্ট-রোমান্টিসিজম(cf. বিদেশী মূল শব্দে একই উপসর্গের অবিচ্ছিন্ন বানান morphemes-এ অবিভাজ্য: পোস্টস্ক্রিপ্ট, ঘটনা পরেইত্যাদি।), ডাস্ট জ্যাকেট, সাবট্রপিক্স, ট্রান্স-সাইবেরিয়ান, আল্ট্রাসাউন্ড, ট্রেন্ডি, অসাধারণ(কিন্তু: অতিরিক্ত মেইল, অতিরিক্ত ক্লাস- একটি বিশেষ্যের আগে)।
নোট 2।প্রাথমিক উপাদানগুলি একসাথে লেখা হয় আধা-, ছদ্ম-, প্যান- , উদাহরণ স্বরূপ: আধা-বৈজ্ঞানিক, ছদ্ম-শাস্ত্রীয়, প্যান-জার্মান(কিন্তু: আধা-পুশকিন, প্যান-ইউরোপইত্যাদি - সঠিক নামের আগে
