Harjutuste komplekt L-tähe õigeks hääldamiseks Hiir on veseo zhia, on pow in huh spaa ... Midagi sellist kõlab nagu kuni kahe ja poole aastase beebi kõne. Seejärel ilmub heli "l". Algul pehme, ebakindel "le", muutes lapse kõne lapselikult naljakaks ja naiivseks: "Mul on alates

Harjutuste komplekt R-tähe õigeks hääldamiseks Kuna hääl "r" on vene keele üks keerulisemaid hääli, põhjustab see kõige sagedasemaid ja püsivamaid hääldusprobleeme. Alustades igasugustest moonutustest (burr, nasaalne), asendamisest muude helidega ja kuni

Tähed lõimedest Lõime abil ei saa ainult joonistada, vaid ka kirjutada. Paluge 5-7-aastasel lapsel lõimida järgmised tähed: "B", "C", "G", "Z", "I", "L", "M", "O", "P", "R", "WITH",

Testi ennast! Kui läbite alloleva testi,
siis saate 100% kiiremini lugeda.

Mida peate tegema:alusta venekeelse tekstiga!
Kui räägite muid võõrkeeli, leidke test selles keeles
ja proovige teksti lugeda ja kirjutatust aru saada. Kui teil õnnestus,
siis jaga kommentaarides, millistes keeltes sul test õnnestus läbida!
Kõik, kes selle testi läbivad, hakkavad lugema 2–6 kordameie garantiiga kiiremini!
Nii et tehke test ja lugege kiiremini!Soovin teile edu! Pavel Palagin.

vene keel:
«Tulemuste järgi pole teist ingliskeelset ülikooli, mitte azachneiya, in cocam ppyokde psazholiny bkyvy in solva. Galvoneja psloendya bkvyy blii saidil. Osatlyne bkyvy mgoyt seldovt in plonmbsepordyake, all-pvano tkest chtaitsey ilma pobrelm. Pichiony ego tulebsee, et me ei loe kdayzhyu bkyvy distantsilt, vaid kõik on solvo clike.
Kui olete eelmise lõigu teksti läbi lugenud ja sellest aru saanud, siis olete minu uzananviy solv abil juba eelarvamusega beola bsytormu chtein. Пирмяеня ншаи тхеноогили сокрочтеиня вы сомтжее чтиать до шсети раз бсыртее без птоери кавчсета порчтианогно, с уулченшным заопмианинем, без овтлчеений на псотооринне мсыли и с схорнаенеим вшегао зенрия при чнтеии кинг и ченити ткстеов на копмьтеюре, палнетше и нубтоуке со сто прцоетнной граанетий рзеултаьта. Algusaeg siin samas! "

See sari veebitunnid kiirlugemine koosneb 8 õppetunnist:

1. sisse 5 tõhusa lugemise põhimõtet Pavel Palaginilt vastavalt kiirlugemissüsteemi juhttähele;

2. Eelvaate jõud!Kuidas raamatut 5-10 minuti jooksul õigesti vaadata ja sellest aru saada;

3. Harjutus suurendada lugemiskiirust 1,5 korda 3 minuti jooksul silmade soojenduse abil;

4. Kuidas loetu paremini meelde jääb! Seadsime õige eesmärgi!

5. Lugemiskiiruse suurendamise oluline praktika häälduse mahasurumisega;

6. Film "Pimeduse ala", mis muudab teie elu;
7. Eripakkumine 20 keeles;
8. Pavel Palagini soovitused kiirlugemise omandamise sammude kohta.

Kui olete selle õppetundide sarja edukalt läbinud, võite saada 4 täiendavat veebipõhist kiirlugemise klassi.

Kas sa räägid teisi keeli?
Tehke allolevad testid nendes keeltes!

Testige oma lugemisoskust üldse võõrkeeled mida sa omad. Sest pärast meie möödumist täisprogrammÕppides loete kiiremini ja ka keeltes, mida juba oskate, kui sooritate alloleva testi. Võimalikud keeled: vene keel inglise keel saksa keel prantsuse keel itaalia keel hispaania portugali ukraina keel hiina keel jaapani keel korea keel hollandi keel ladina valgevene keel suahiili keel türgi keel Soome eesti esperanto

Inglise keel:

"Aoccdrnig to a rscheearch at an Elingsh uinervtisy, it deos not mttaer in waht oredr the ltteers in a wrod on, olny iprmoetnt tihng is that the frist and lsat ltteer on at rghit pclae. Rsetms võib olla and youatles. saab seda ilma porbelmita raed. Tihs on bcuseae me ei raed ervey lteter selle slef, vaid wrod nagu wlohe"

saksa keel:

"Ncah eneir Sdiute eneir eligneschn Uivernatist kmomt es nchit duaraf an in wlecher Rheneiofgle die Bstachuebn in eneim Wrot sehetn. Nur der estre und ltezte Porderomd msus an der regtichin, Dachube kmomdts, Dachube kmomdts, Stlele sedrafdrunann; v. , wiel wir die Bstachuebn nchit enelizn lseen, snoredn das Wrot als Gnaezs."

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

prantsuse keel:

Dpaèrs les rséluttas des éudtes dnue uivnreisté aglansie, na pas la sgniifciaiotn, en qeul orrde on dsiospe les lrtetes dnas le mot. Lsseenetil puor que les pmrireèes et drnreièes lrttees se tovrnuet à la pclae. Les aruets leretts puenevt sivure dnas le dsérorde cmoeplt, tuot le txtee est lu snas pborlmèes. La risaon de clea est ce que nuos ne lsnois pas chuqae lterte spéraemnet, a nuos lsnios tuot le mot etrnièemnet

Kui sul läheb paremaks, siis mine !

itaalia keel keel:

Da rsiluttai di rriehcce di uunniievrstà iglsene, non ha vrloae, in qlaui lteetre dnoidre nlela palora snoo suttaie. La csoa pniciaprle che le ltreete pirme ed uitlme hnano ttneuo la trera un psoto. Artle lttreee psosnoo sieurge in un dnsordiie pnieo, lo sssteo il tetso è ltteo sneza prmbleoi. La rgionae di esso è qlluea che non liaggemo ongi leertta spearttaaemne e lggmiaeo tttua la prolaa cmmoletaenpte

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

hispaania keel

Sgeún los rsutladeos de las ivsetiagcioenns de una uievnrdsiad igselna, no tinee el sginifidaco, en que odren esátn situadas las lteras en la pbralaa. Piparincl que las perrimas y úimalts lraets estén al laugr. Las orats lretas pudeen segiur en dedsoren colempto, todo el txeto es ledío sin prlemaobs. La casua de esto es lo que no lemoes cada lerta por sepdarao, y lemoes toda la plabara enamenterte

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

portugali keel

Por reltadsudos de pquisesas de uma uidaniversde iglensa, não tem vaolr, em que crals de oredm na pavrala se lizocalam. A cosia pricipanl que em cnonjuto as ctaars marntiveam a trera um laugr. Orauts ctaars pdeom sguier em uma drdesoem cihea, msmeo asism o ttexo lê-se sem plemarobs. A rãazo dlee cotnsise em que não loems cdaa carta separadamente e lemos toda a palvraa iramennteite

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

ukraina keel:

DJEOSLINi tulemuste jaoks üks inglise keelne utenіversitu, ükskõik, yamkoryaou pdkurovozashani bkuvi in ​​svloі. Gvolone, schob prshea i nstanya lerit syaltoi on sєmvou msіі. Reshta bvukvi mzhuot slvaіduti sisse pnoommu bezlaі, kõik-ondo tsekt chistaєtya ilma pblroemita. Pchinrioyu tsgogo є need, mida ma ei chimtaєo ma knuckle bkvuu omkreo, aga chimtaєo kõik on svloo tslikom

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

hiina keel:

據 英國大學的研究,不要緊位於什麼樣的順序單詞中字母。最主要的是,在第一個和最後一個字母。其餘的字母可以在混亂狀態,它仍然是沒有問題的文本閱讀。這樣做的原因是,我們不閱讀每個字母單獨,讀取整個字

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

Jaapani keel:
英語の 大学の研究によれば、単語内の文字が配置されているどのような順序でもかまいません。主なものは、最初と最後の文字が所定の位置にあったということです。手紙の残りの部分は混乱状態にすることができ、それはまだ問題なく読み込まれたテキストです。この理由は、我々は個々の手紙を読んで、単語全体を読んでいないということです

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

Korea:
영국 대학 의 연구에 따르면, 그것은 있는 단어의 순서를 문자 로 중요하지 않습니다. 중요한 것은 첫 번째와 마지막 문자 위치 에 있던 것입니다. 편지의 나머지는 혼란 의 상태에있을 수 있습니다 , 그것은 텍스트가 문제없이 읽을 아직도 . 이것에 대한 이유는 각각의 문자를 읽고, 전체 단어 를 읽을 수 없다는 것입니다

Kui sul läheb paremaks, siis mine!

hollandi keelkeel:

Vlognes het ondrzeoek van een Eegnls unveirseiitt, ​​​​het maakt niet uit in welke volgorde de letters in een woord zijn gevestigd. Het belangrijkste is dat de eerste en de laatste letters klaarzitten. De rest van de short kan worden in een staat van wanorde, het is nog steeds de tekst wordt gelezen zonder problemen. De reden hiervoor is dat we niet elke letter afzonderlijk gelezen, en lees het hele woord
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

:

Seuuncdm elit Aniglca Aacdeima ltteiraurm niihl ad rem prteinet, quo oirdne colloantcur vbero. Smuma est prima et novissima scripta sunt in loco. Reliquum libri frangi potest esse in statu, eam tamen non legitur textus volutpat. Cuius ratio est, quia singula singulis literis legimus, toutm Vrbeum, leigt
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

valgevene keel keel:
Pa vyinakh dslaedaavnnyaў adango anelgsakga uneyvrsіttea, mitte mai zanechnya, päeva alguses märgitakse solva liitreid. Galoўnae, cab ja ashponya litares sulasid meie oma kuude jooksul. Astatnіya litary saab välja ponўy besparadnosti, kärbitud tkest lugeda ilma tähendamissõnad. Pyrchynay getaga zaulyatsets, et me ei loe nahaliterat paaosbku, vaid loeme kõiki sõnu
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

makeel suahiili keel:
Kuinlgana na utafiti wa cuho kkiuu Kiierngeza, haijalishi kaitka utaratibu gani barua katika neno ziko. Jambo kuu ni kwamba barua ya kwanza na ya mwisho walikuwa katika nafasi. Mapumziko ya barua inaweza kuwa katika hali ya disarray, bado maandishi ni kusoma bila matatizo. Sababu hii ni kwamba sisi si kusoma kila herufi mmoja momja, na kusoma neno zmia
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

türgi keel:

İniizgcle bir üsiteinnvein atırşarayma göre, bnaulun bir kielme hgani syırala hrerflale ölemni dğiel. Ömneli oaln ilk ve son hfarerli yinerde oudlgur. Mubektun grei klaan krgaşaa bir dlevet olabilir, bu mietn sosurunz okuunr hala. Buunn needni biz tek tek her metukbu omakuk ve tüm keelimyi omakuk kmasalmaıdır
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

soome keel:
Muakan tumuktkiseen Eannglti ylistissopoa, slilä ei ole vliää msisä jestärjyeksssä kaiirjmet snaa sitsejaivat.Tinärketä on, et emnsimäinen ja viineimen kjairin ovat sehhhtääan tseemmelta. jinokaen kjairin eseriken, ja lue kkoo saann
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

eesti keel:

Vtaasvalt tsuueaduruingte ja iinglse üolikoli, see ei ole oinlule, mliilses jekoärjrras teeähd snõa auvsad. Peasai on see, et emsesie ja vsiiame thäe omoaslelu. Üäjnuäled thät viõb olla on ktamorisata, see on ikka tsteki ludgea imla peeroblmtidea. Slele pusõhjeks on see, et me ei loe iga kjira elradi ja lgeuda kgou snõa
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

esperanto:

Laŭ la eorsploj de alnga uernivsatito, ne gvaras en kiu odro la leritoj en vtoro tiĝarovs. La ĉfea aerfo etass ke la uuna kaj lstaa leritoj etsis en lkoo. La rseto de la lereto paovs esti en stato de mlaordo, esats arankoŭ la tsekto etsas latega sen plerobmoj. La kailo easts ke ni ne laegs ĉiu lteiro ivndidiue, kaj lgies la tautn vtoron
Kui sul läheb paremaks, siis mine!

Kas olete ennast kontrollinud? Kontrollige oma sõpru!

See on üks 8 tasuta kiirlugemistunnist.

Kas olete juba registreerunud? Klõpsake meilis "Vaata järgmist"!

vaata

Kuidas inimene solva ära tunneb, kas saab tkest segaste tähtedega lobiseda

Chilso heidab koilismi ära

(G. Bayston)

Püüdke jälgida, et te ei loeks sõnu tähe kaupa, vaid tunneksite need ära tervikuna. Lugedes kasvas inimene üles mitte lugedes (selle sõna tavalises paanilisuses), vaid arvas ära - ": hieroglüüfid": - sõnad. Oigadyvante smylsa tsket interot btyb rnzayh tasemel. Otgidivae mezhot olema urvne solv predloienzhy, abtsazev ja stnarits.

Paljud aupaklikud inimesed suudaksid teksti sisu ületada. Seega, kui soovite midagi teada, peaksite seda lugema.

Psühhiaatriline tromboos

Nelikümmend lugemist hoiavad psühholoogi tagasi. Stiot peaks ühe ":looki" jaoks suutma katta suurema arvu lahendusi: ja lugemise tähtaeg pikeneb.

Tkest segatähtedega saab lugeda ainult suurel kiirusel. Kui lugeda bvkuami poolt lahatud teksti, siis ühesõnaga jääb nii lahendatava kui testi sisu arusaamatuks. Kui tekstile pilk peale visata, on ttksea mõistmine kõrgel tasemel.

Oluline märkus

Ärge laske end eksitada üksteise järel lugemise rloi-st. Lastele lugemise õpetamiseks on olemas meetod, kui lapsi õpetatakse solvot täielikult mõistma hieroglüüfina. Kiire hüppe kompenseerib see, et lapsel tekib siis probleeme nende sõnade lugemisel, mida ei tea. Samuti on ülesanded vkznioat laste puukide juures lahenduse kirjutamisel.

saladusi

Raamatus on palju ptuey brstyo natyi nuunzhyu incormafiat. Siin on mõned püreemid:

• Kasutage üldraamatuid. Mzhoet btyi usastdya sarza nyati nunzhuyu galva.
• Zalgyan knoets kingi. Mezhot bty on sõnastik ja rtzyasnyayayuasya arusaamatuid sõnu.
• Heida pilk pisar gvalale ehk sissejuhatusele. Võib-olla on see kiina pühendatud valele preblomaatikale?
• Chiaty lihtsalt laulab.

Ja võib-olla polegi vaja tervet gwalat lugeda?

• Piochrtai peyvry ja viimane parargf sartnitsal.
• Chatiy porvee ja alusmetsa eessõnad lõigus.
• Rääkige mulle, millest te räägite selles, mida just öeldi

Formra ja konserveerimine – kuidas õppida rööpaid lugema ja kiiremini lugema

Inimese aju süstematiseerib pidevalt maailma sensoorseid piirkondi.

Verayaka, sa armusid machige knrtiaks, tpia siin ooty. Kodeeritud šifri mõistmiseks peaks inimene pilti justkui läbi nägema.

Kamik kujuteldamatu sbosopiga, mzog stuukturirret teatab ja nadhit hästi põhjendatud isobiagenre. Selles cantiras on krklioa võõristus šifreeritud.

Ja mis see teie vyaglzdil on? Nobar shtrokhiv või zspia tsket klpnoiisyu? Sellele vrpoosile vastamine on võimatu ilma shirfi tervendamiseta.

Kas see on kunst või mzanya?

Kui te ei võtaks kchulat ja seda, et Kandinsky seda karjatab, võtaksite seda riiki tõenäoliselt kolmeaastase tüdruku joonistamiseks.

Poole ajast, nagu teie tellimuses, kleepite võtmed ja kaarti dešifreerides märkate, et see muutub.

Kohvik? Ei, see on tulevikuennustuse objekt! Või on see ikka porsto kyfeonaya paks?

Kas see on ülbus või kunst?

Ja nii oleme hetkeks oma mõtetes sõltuvad teiste inimeste ja nendest, kes on meie mõtetes meie positsioonil.

Vähenõudlikkus ja võimatus täielikult näha maailma hiiliva shnrlataa. Internet on üle ujutatud ryzny mdtoeikami ja polynzmi trvaoamiga, et rahuldada inimese kõiki vajadusi, kuni maagiliste shoravideni, juhised meeste hooldamiseks, juhised vee-ettevõttele miljoni teenimiseks.

Arvamuse kohaselt on orbasil võimatu mõelda viimase viieni. Pea meeles ülaosa mikro pilt". Igavesti murra oma meelt oma mõistusega - “mis kuradit”, aga allkirja lugedes ja proovides selgus, et selles on midagi.

Kuidas natyi kulch to pinomania mria? - Vdiimo, nunzho peaks olema nende arv, kes albdaet kayuchal (päris kayuchlmi, mis avab rnalye puud, mitte need, kes ütlevad, et neil on kayuchlm).

Kuidas sellest mrgoboasiast aru saada? Ja päris raamatupidajad shaalatrnidest eraldada.

Kirteria deoinly juhised

1. Sisestamine peab asub teie lähima arenduse piirkonnas (lähimate välisterritooriumide piirkonnas). Pärast juhiste rakendamist peate tulemust lugema.
2. Juhise esitaja on jloen ülekuulamiseks dtsoupen.
3. Metsdioot on hästi põhjendatud kuvandiga. Iynmi slmvaoi, kui inimene räägib, kuidas saada miljoneid dollareid, ja elab tundmatus kohas või kui ta elab nimekirjades, kuid annab bimazhnukilt palju rublasid, siis see metidost teid ei tapa.

   Mõelge, milles asi, kas metodisti kurnatus või miljonidollarilise konto olemasolu.

Kasuzy:

• Elsi Gruu räägib oma õnnest, kuid samal ajal on dvjay lahutatud ... kuni meil on aeg elada.
• Kui keltil on napsiano griaf ja vasikas pole päikest, siis kahjustage oma silmi.
• Kui räägitakse mingist valimiseelsest võitlusest ja 80% eeterlikust tuulest ulgub üks ctndidaaa ..., siis pole katkendlikku rchei.

Selle teema filosoofia on seotud kategooriatega "Vorm ja sisu". Soovitan lugeda selle kategooria peatükki WHO haridusfilosoofiast.

Originaaltekst

Kuidas inimene sõnu ära tunneb, kas on võimalik lugeda segatähtedega teksti

Arv erineb kogusest

(G. Bateson)

Proovige veenduda, et te ei kirjuta sõnu õigekirja, vaid tunnete need täielikult ära. Täiskasvanu poolt lugedes ei ole see lugemine (selle sõna tavatähenduses), vaid sõnade - "hieroglüüfide" - sõnade arvamine. Teksti tähenduse äraarvamine võib olla eri tasanditel. Arvamine võib olla lausete, lõikude ja lehekülgede sõnade tasemel.

Anagramm on meetod sõna tähtede või silpide ümberpaigutamiseks, et luua erinev mõiste või sõna. Sageli pole valmis anagramm uus sõna, vaid tähtede kogum ja lugeja ülesandeks on sõna algkuju tagasi tuua. Simulaatoril treenimise eesmärk on sõna uuesti loomine segatähtedest. Regulaarse harjutamisega arendab inimene võimet kiiresti ära tunda mis tahes loetud teksti. See omakorda toob kaasa lugemise ja teksti tajumise kiiruse tõusu.

Inimesed, kes loevad palju, suudavad teksti sisu ette näha. Seega, kui soovite kiiresti lugeda, peaksite lugema palju.

Psühholoogilised pidurid

Lugemiskiirus on psühholoogiliselt vaoshoitud. Tasub veenda end katma rohkem sõnu ühe "pilguga" ja lugemiskiirus suureneb.

Segaste tähtedega teksti saab lugeda ainult suurel kiirusel. Kui loete ettevalmistatud teksti tähthaaval läbi, siis suure tõenäosusega jääb sõnade ja teksti sisu arusaamatuks. Kui libistada silmad üle teksti, siis on tekstist arusaamine kõrgel tasemel.

Oluline märkus

Ärge alahinnake tähthaaval lugemise rolli. On olemas tehnika lastele kiirlugemise õpetamiseks, kui lapsi õpetatakse mõistma sõna täielikult hieroglüüfina. Kiire kiirushüppe kompenseerib see, et lapsel on siis probleeme nende sõnade lugemisega, mida ta ei tea. Sellistel lastel on probleeme ka sõnade kirjutamisel.

Info kiire neelamise saladused

Raamatust vajaliku teabe kiireks leidmiseks on palju võimalusi. Siin on mõned nipid:

• Kasutage raamatu pealkirja. Soovitud peatükk võib olla võimalik kohe leida.
• Vaata raamatu lõppu. Võib-olla on sõnaraamat ja arusaamatuid sõnu seletatakse.
• Sirvige läbi esimene peatükk või sissejuhatus. Võib-olla on see raamat valel teemal?
• Lugege ainult pealkirju.

• Lugege lehe esimest ja viimast lõiku.
• Lugege lõigu esimest ja viimast lauset.
• Rääkige äsja loetu ümber öeldu

Vorm ja sisu – kuidas õppida eristama ja õppida kiiremini lugema

Inimese aju tegeleb pidevalt ümbritseva maailmapildi süstematiseerimisega.

Sa oled vist kohanud maagilised pildid", nagu see. Krüpteeritud pildi nägemiseks pidi inimene pildi justkui läbi vaatama.

Mingil kujuteldamatul viisil struktureerib aju informatsiooni ja leiab loogiliselt mõistliku pildi. Sellel pildil on jänese kujutis krüpteeritud.

Ja mis see teie arvates on? Löögid või kiilkirjad? Sellele küsimusele on võimatu vastata ilma šifrit hankimata.

Kas see on kunst või jama?

Teadmata võtit ja seda, et Kandinsky selle maalis, teeksite selle pildi tõenäoliselt kolmeaastase tüdruku joonistamiseks.

Pärast seda, kui pildi võtmed ja dekodeerimine on teie käsutuses, muutub ettekujutus sellest.

Kohvipaks? Ei, see on tuleviku ennustamise objekt! Või on see lihtsalt kohvipaks?

Kas see on pornograafia või kunst?

Seega sõltub palju meie arusaamast teiste inimeste arvamustest ja võtmetest, mis meie valdusse on jõudnud.

Šarlatanid kasutavad ära alahinnangut ja võimatust maailma täielikult peegeldada. Internet on üle ujutatud erinevatest meetoditest ja kasulikest toodetest kõigi inimvajaduste rahuldamiseks, kuni võlupallideni, meestele armuloitsu juhised, taksojuhtidele miljoniteenimise juhised.

Vaikimisi ei saa vaimset pilti usaldada. Pea meeles ülaosa maagiline pilt". Kindlasti oli esimene mõte “mis jama”, aga allkirja lugedes ja proovides selgus, et selles on midagi.

Kuidas leida võti maailma mõistmiseks? - Ilmselt peate otsima neid, kellel on võtmed (päris võtmed, mis avavad tõelisi uksi, mitte neid, kes ütlevad, et neil on võtmed).

Kuidas seda mitmekesisust mõista? Ja eraldada tõelised õpetajad šarlatanidest.

Hea juhendamise kriteeriumid

1. Juhend peab olema teie lähiarengu piirkonnas (teie vahetut huvipakkuvas piirkonnas). Pärast juhiste rakendamist peaksite saama tulemuse.
2. Juhendi esitaja peab olema küsimuste jaoks kättesaadav.
3. Metoodikul peaks olema loogiliselt põhjendatud kuvand. Ehk kui inimene räägib, kuidas teenida miljon dollarit, aga elab üürikorteris või kui ta käib restoranides, aga võtab rahakotist viimased tuhat rubla välja, siis see metoodik sulle ei sobi.

   Mõelge, mis on tähtsam, kas lahe metodisti jope või miljoni dollari konto olemasolu.

Juhtumid:

• Kui guru räägib pereõnnest, aga samal ajal on ta kaks korda lahutatud ... siis ärge uskuge oma kõrvu.
• Kui puurile on kirjutatud kaelkirjak ja puuris on elevant, siis uskuge oma silmi.
• Kui räägitakse ausast valimiseelsest kampaaniast ja 80% eetrist näidatakse ühte kandidaati ... siis ei saa aususest juttugi olla.

Harjutus dünaamilise lugemise oskuse omandamiseks.

See leht on tehtud Flash-tehnoloogiatel.
Kiirlugemise koolituste uus versioon on siin:

Interneti-välkkoolitus kiirlugemise oskuse omandamiseks