1 ведучий:
На стогу сіна вночі південній
Обличчям до тверді я лежав,
І хор світив, живий і дружний,
Навколо розкинувшись, тремтів.
Земля, як невиразний сон, німа,
Невідомо неслася геть,
І я, як перший житель раю,
Один в обличчя побачив ніч.
Я чи мчав до безодні півночі
Чи сонми зірок до мене мчали?
Здавалося, ніби в долоні потужною
Над цією безоднею я повис.
І із завмиранням і сум'яттям
Я поглядом міряв глибину,
В якій з кожною миттю
Все незворотніше тону.
(А. Фет)
(На екрані зоряне небо, тиха музика. Темно. Видно тільки силуети хлопців. Чути голоси).
Яка ніч! Яке небо! Яке привабливе світло цих зірок! Я хочу відірватися від Землі і полетіти на це світло:
Чудовий аромат: Ти відчуваєш? Він такий близький, такий теплий. Я не уявляю життя без нього.
Так, але колись нам доведеться покинути цей світ.
Мені сумно думати про те, що коли я помру ці поля, цей ліс і ця річка, і це небо залишаться без мене навіки і навіть не помітять, що мене більше немає з ними:
Але і річка, і ліси, і небо пам'ятатимуть нас. Ніщо не зникає безвісти. Ми перетворимося на зірки, які висвітлюватимуть у цьому світі шлях іншим людям.
2 ведучий:
Сяє сонце, води хлюпають
(відеоряд, муз. На всьому посмішка, життя у всьому тлі)
Дерева радісно тремтять,
Купаючись у небі синього.
Співають дерева, блищать води,
Любов'ю повітря розчинене,
І світ, квітучий світ природи,
Надлишком життя захоплений.
(Ф. Тютчев)
(Світ природи порушує вибух).
Ніч яка!
Медом пахне повітря,
За траншеєю травневий луг у цвіті.
Непомітно іскристі зірки
Оголюють небо заввишки.
Я любуюсь красою навколишньою:
Ліс і поле, гаї та річка:
Наді мною свята невідомість
І півкілометра до ворога.
1 Ведучий: Найпотужнішим руйнівним чинником із усіх видів впливу людини на довкілля завжди була війна. Історія воєн – це історія знищення природи, історія випробувань духовної моральності людини.
2 Ведучий: Якщо ми звернемося до історичних фактів, то побачимо, що війни були постійним супутником людини. З 1496р. до н.е. по 1891р. люди воювали 3130 років і лише 227 років жили у світі. 1891-1938р - 24 війни, 1940-2005р - понад 200 воєн, серед яких найстрашніша і найбільша - Велика Вітчизняна війна.
Сцена за мотивами роману М. Шолохова "Вони боролися за Батьківщину".
(приглушене світло, у центрі хлопці у військовій формі, музичний супровід).
1 читець: Настали ті попередні бою короткі і сповнені величезної внутрішньої напруги хвилини, коли прискорено і глухо б'ються серця і кожен боєць, хоч як би багато не було навколо нього товаришів, на мить відчуває крижаний холодок самотності і гостру, смокчучу серце тугу.
2 читець: : Сотні снарядів і мін, зі свистом і виттям випаровуючи гаряче повітря, летіли з-за висот, рвалися біля окопів, здіймаючи чорні фонтани землі і диму, що бризкали осколками, вздовж і впоперек переорюючи і без того суцільно всіяну воронками звивисту лінію оборони. Розриви йшли один за одним з незбагненною швидкістю, а коли зливалися, над тремтячою від обстрілу землею вставав протяжний, тяжко вагаючись, всепригнічуючий гул.
3 читець: Вогонь не вщухав: Звягінцев ривком підняв голову, в його ніздрі вдарив важкий запах бензину, змішаний з гірким, золистим духом паленої трави. Він стиснув кулаки до хрускоту в суглобах і почав голосно лаятись. Але це не принесло йому полегшення. Він замовк. Поступово ним опанувала гнітюча байдужість: Зсунувши з підборіддя мокрий від поту і слизький ремінь, Звягінцев зняв каску, притиснувся не поголеною попелясто-сірою щокою до стінки окопа, втомлено, відчайдушно подумав: "Швидше б убили, що ли?
4 читець: Тільки на мить Іван підняв прикуті до землі очі. Побачив краєчок цього блакитного, осяяного сонцем світу, але все те, що встиг він охопити одним безмірно жадібним поглядом, розбивало просто в серці і було як скорботна посмішка, як прощальна жіноча посмішка крізь сльози.
І хоча серце ще продовжувало битися прискорено і нерівно, але від недавньої безпорадної розгубленості не залишалося й сліду. Тут, зрештою, дещо завісило і від нього, Івана Звягінцева.
: І він став стріляти, глухий, але небайдужий до всього, що творилося навколо нього, владно рухомий двома наймогутнішими бажаннями: жити і битися до останнього!
5 читець: Вставши, він озирнувся, навколо було понівечене снарядами поле. По спині поповзли мурашки, і він мерзлякувато повів плечима, згадавши нудотно-солодкий, трупний запах, з самого початку весни незмінно супутній полку в боях і переходах.
1 читець: Він насолоджувався блаженною тишею... Часто миготуючи, Звягінцев по-дитячому уважно дивився на навколишнього природу, дивився так, ніби все це він бачив вперше в житті: і шелест вітру в спаленій вітром траві, і сором'язлива, скромна краса білими пелюстками ромашки, і джміль, що нишпорить у спекотному повітрі, і рідний, знайомий з дитинства голос переспівала - все це дрібні прояви всесильного життя одночасно й потішили і здивували Звягінцева. "Ніби й бою ніякого не було, ось дивовижні справи!" - здивовано думав він. Щойно навколо смерть ревела на всі голоси, і ось тобі, будь ласка, радіти, переспів вистукує, як при мирній обстановці: "Чудеса, та й годі!"
1 Ведучий: Жертвою війни став не лише Радянський Союз, а й сама Німеччина. Де ідеї знищення людини, прикриті високими фразами про велич арійської нації, про те, що тільки вона може нести процвітання іншим народам, виправдовували зло, що завершилося, забувши, що навіть неусвідомлене зло руйнує душу, забувши особисту відповідальність кожної людини за те, що відбувається на землі.
2 Ведучий:
Ми битви свої програли,
На наших позиціях лежать
Гори трупів, і згадають навряд чи
Імена цих мертвих солдатів.
Ті, що живі залишилися, збожеволіти,
Окривіють навіки душею:
Нам звідси не повернутися назад,
Ніколи не повернутись додому.
(Уривок з вірша вбитого есесівця з "Норд-дивізіону" гіммлерівців на кестеньгському напрямку в пров. А.Коваленкова).
1 Ведучий: Ми не хотіли війни. Ми садили квіти, зводили нові міста, вирощували дітей. А довелося воювати. Замерзати, вмирати, воскресати, але з одним бажанням – перемогти. Цього хотіли всі, і вірили, і жили одним – відвести лихо від своєї Батьківщини. І не шкодували для цього свого життя.
2 Ведучий:
Відринув ворог.
Ворог знемагав.
Я піт з лиця долонею витер
І раптом побачив волошка
Серед лійок у чорному житі.
Він, непомічений ніким,
Стояв на сонці, дивлячись сліпо,
І на зеленому стеблині
Тримало тьмяне небо.
(В, Савицький)
1 Ведучий:
Високий дуб. Глибока вода.
Спокійні кругом лягають тіні.
Природа тут не знала потрясінь!
Коли душі не чіпає біда,
І так спокійно рухаються тіні,
І тихо так, наче ніколи
Вже не буде в житті потрясінь,
І всією душею, яку не шкода
Всю поховати в таємничому та милому,
Опанує світлий смуток,
Як місячне світло опановує світ.
(Н. Рубцов)
2 Ведучий: Минуло понад 60 років від дня Перемоги. Наша країна давно залікувала рани війни. Заколосилися хліба на змученій фашистами землі, ожили ліси. З руїн піднялися світлі міста, вже не одне покоління народилося та виросло у мирний час.
1 Ведучий:
Чи не обпалені сороковими,
Серцями, що вросли в тишу, -
Звичайно, ми дивимося іншими очима
На нашу велику війну.
Ми знаємо з плутаних, важких розповідей
Про гіркий переможний шлях,
Тому повинен хоча б розум
Дорогою страждань пройти.
І ми розібратися повинні самі
У тому болі, що світ переніс.
Звичайно, ми дивимося іншими очима -
Такими ж повними сліз.
(Дж. Томсон)
2 Ведучий:
Як багатозначне слово "світ".
І небеса з їхніми чудесами,
І все, що є під небесами,
Ми називаємо словом "світ".
(В.Федоров)
1 Ведучий: "Загинути людство і природа в цілому можуть не тільки біологічно разом зі знищенням всього живого, а й духовно внаслідок загибелі культури. І тут і там може діяти право нерозумного сильного, яке створює небезпечну ситуацію. Таке поєднання бездуховного людства та безкультурної природи цілком можливо за допомогою бездуховної "техніки перебудови". Більше того, ми вже йдемо цим шляхом, не помічаючи цього.
Людина - частина природи, і відсутність у природі духовної людини, що представляє хіба що " самоусвідомлення Всесвіту " , позбавляє сенсу існування як людини, але все суще, все світобудову... Таку обезголовлену природу нічого очікувати охороняти " . (Д. Лихачов)
2 Ведучий: Мав рацію С. Реріх сказав, що зараз вже не можна говорити тільки про охорону навколишнього середовища. Над людством висить глобальна небезпека... Ми нарешті все більше приходимо до розуміння простої думки: все у світі взаємопов'язане, і не можна вирішувати якусь одну проблему, нехтуючи іншою. Потрібно робити це одночасно – і збирати однодумців, людей, які люблять природу та бажають її зберегти, та активно боротися проти загрози життю на землі. Ми повинні охоронити цю маленьку піщинку у Всесвіті, якою є наша Земля. Уберегти і від свого згубного впливу, і від тієї глобальної небезпеки, яку породило людство. Слід весь час пам'ятати, що ми лише маленький спалах свідомого життя, і це багато чого зобов'язує.
Все тісно пов'язано навколо
(Приклади ми не множитимемо).
Квітки ти не зачепиш раптом,
Щоб зірки не потурбувати.
(Дж. Томсон)
Назва заходу:
Літературно-музична композиція
«Збережемо природу Землі»
Форма проведення:
екологічне свято
Мета: узагальнити, закріпити та
поглибити екологічні знанняучнів, отримані під час уроків біології.
Учасники: уч-ся 3-9 класів
Місце проведення: актова зала
Відповідальний:
Цілі: узагальнити, закріпити та поглибити екологічні знання учнів, отримані на уроках біології та в екологічному гуртку.
Завдання: сприяти формуванню знань про природу, її закономірності; продовжувати формування в учнів почуття відповідальності за стан довкілля; розвивати емоційно-чуттєву сферу особистості школярів; сприяти розвитку мислення, уваги, спостережливості.
Устаткування: екран, мультимедійний проектор; презентація про охорону природи, що супроводжує передачу «Очевидне та ймовірне».
Бібліотекар: Вітаю! Вітаємо всіх присутніх у цій залі. Починаємо наше свято, присвячене охороні природи, охороні рідного краю.
Якщо вас раптом зупинить пронизлива синьова і серце замре, як бувало від здивування та захоплення. Якщо, як осіннє листя, осипляться з душі дрібні тривоги, вся суєта суєт і душа наповниться світлом і тишею ... Якщо раптом заціпеніє вже готове прозвучати слово, і ви відчуєте, що у ваше життя увійшло звичайне земне диво, і ви відчуєте, що ви частина природи ...
(Під музику) У моєї Росії
Пагорби, переліски, луки та поля -
Рідна, зелена наша земля.
Земля, де я зробив свій перший крок,
Де вийшов колись до роздоріжжя доріг.
І зрозумів, що це роздолля полів -
Частка батьківщини моєї.
Щоб радість завтрашнього дня
Зумів ти відчути.
Має бути чистою Земля
І небо чисте бути.
А Землю цю, не шкодуючи.
Терзав за віком століття,
І брав усе лише для себе
"Розумна людина.
Зараз же кинулися рятувати
«Природне середовище»,
Але чому ж так пізно ми
Почули лихо?
I Ведучий: Сьогодні найзлободенніша тема – охорона природи Проблеми екології стали найгрізнішими після ядерної війни.
II ВЕДУЧИЙ: Це не просто слова За цими словами – гірка істина. Ми звикли вважати, що природа всесильна, забуваючи при цьому, що вона вразлива і тендітна. Ось про що свідчать факти.
I Ведучий«Людство бере, а точніше відбирає у природи щороку десятки мільярдів тонн речовини та матеріалів на свої потреби, а що на заміну?»
II ВЕДУЧИЙ: «Рослинний покрив планети вже не в змозі переробити вуглекислий газ, що виділяється при спалюванні палива».
I Ведучий«Ліси на землі зникають із величезною швидкістю: зелене вбрання Землі щорічно скорочується на 1%».
II ВЕДУЧИЙ: «Щороку планета безповоротно втрачає десятки видів тварин та рослин. Червона Книга «розбухає» від нових і нових завдань, що вносяться до неї під звуки жалобних маршів екологічної катастрофи».
I Ведучий: «Забруднюються і стають неживими водоймища, втрачають родючість ґрунту, збіднюються флора та фауна, повітря міст та робочих селищ часом далеке від санітарних норм».
Ведучий 1. Щороку на нашій планеті відзначається два особливі календарних свят: День Землі та День довкілля.
З Указу Президента від 10 серпня 2012 року: «З метою забезпечення права кожної людини на сприятливе довкілля ухвалюю: провести у 2013 році у Російської ФедераціїРік охорони довкілля.
Це не чергові «червоні дати», які зазвичай супроводжують урочистими промовами, безтурботними веселощами та радістю. Цей день – нагадування про проблеми охорони навколишнього середовища. Слайд №9.
Бібліотекар: «Ось чому говорити сьогодні про екологію, це означає говорити про порятунок життя»
(На сцену виходять дві дівчинки з глобусом у руках і читають вірш «Стогін Землі».)
1.Обертаючись у космосі, у полоні своєї орбіти
Не рік, не два, а мільярди років,
Я так втомилася. Плоть моя покрита
Рубцями ран – живого місця нема.
Терзає сталь моє земне тіло
І отрути труять води чистих річок
Все те, що я мала та маю
Своїм добром вважає людина.
2.Чи не тому, загоряючись помстою
Я проти сил шалених повстаю
І, стрясаючи твердь землетрусом,
На всі образи я даю відповідь.
І не випадково грізні вулкани
Виплескують з лавою біль Землі.
Прокиньтеся, люди!
Закличте країни, щоб мене від загибелі врятувати
Учень:
Ми прийшли показати, як допомогти у порятунку природи.
Сцена 1
Поляна у змішаному лісі.
Скільки разів твердили світові
Що не рубай сучок, коли сидиш ти на ньому,
Царю!
Але тільки все не на користь,
І в розумі користь знайде куточок
Двом цим багатіям Бог послав купу грошей.
На джипах в ялинник в'їхали вони
І розмову таку ось завели…
Українська: О, російський ліс, як багато в ньому і казок і чудес
Російська 2: Так, та й прибутку Тих самих грошей, що так пестять погляд та слух.
Голубчику, як непристойно ти багатий, як добре йдуть твої справи.
Українська: Зростають рахунки З нічого! З цих трісок, з цієї деревини.
Все тут зрубаю! І розпилю на тріски!
Ось тут серед дубів завод хімічний поставлю.
(Б'є себе в обличчя). Виведу проклятих мошок, всіх мух і комарів,
І потечуть рікою грошенята.
Ми займемося економією, зариємо труби від заводу в землю.
Спущу відходи в цей чудовий ставок.
Нехай у ньому жаби здохнуть, вони заважають слухати.
Дзвін монет
Українська: Дружище, я втомився, поїдемо перекусимо
Сцена 2
Автор: Три метелики, почувши розмову,
Від жаху отямитися не можуть
1. Метелик
Двонога людина ні кроку не ступила до мого лісу.
Ти подивися, яка купа погані!
І це зробив розумний чоловік!
2. Метелик: Ось якби я була царицею всієї природи,
Я ровами і шипами обгородила ліс,
Щоб людина не сміла над лісом знущатися
3. Метелик: Ось якби я була царицею всієї природи,
Повернути змусила людей туди, де зароджувалося життя.
Так згадали вони, що ліс - їхній будинок,
Він годує, життя дає планеті
А ну в ліс людей! Їх усіх у Ліс-Лікбез»
Короїд: Про що ви, братики?
Ви чули, що відбувається у світі?
Я, короїд і то боюсь:
Наш ліс хочуть зрубати і нас хочуть всіх заморити
Метелик: Та як вони посміли!
Сцена 3. (з'являється Грибниця та Водорості)
Ви подивіться, під мудрим дубом
Народжується сім'я. Наш ліс гарний і чистий,
Те весілля це чистоти прикмета
Грибниця. Подружки, я виходжу заміж, ось мій наречений!
Водорості. Красуня моя! Моя грибниця,
При всіх прошу руки твоїй,
Стань мені дружиною. Як води річкам – так ти потрібна мені.
Гриб: Я сама вода, я нашому союзу рада, і буду я
Служити тобі повік.
Дуб: І мені, твоя вода, грибниця і мені потрібна,
Ти наш охоронець водного ресурсу,
Я ваш покірний дуб.
Я дам вам дім із зеленим листям,
А ви мені плату – воду.
Ми раді все такому симбіозу (Сім'я лишайників)
1.Метелик: Я зареву!
2.Метелик: А я заплачу! (Маше крильцями)
3. Метелик:Яке умиротворення! Саме блаженство!
Який тут рай!
Автор.І тільки вимовити встигла,
Ялина зі стогнанням заскрипіла.
Застукали молотки та залунали пили
Сцена 4. (Будівництво хім. заводу)
Рік пройшов як сон поганий.
Не чути співу птахів, природа вимирає
Грибниця: Що з тобою, дуб могутній?
Дуб:Хворію я. Моє листя до першого сніжку
Чи не зазеленіє:
Димить завод, викидаючи отрути,
Не чути музики лісової
Водорості: Тяжке повітря мені землі,
Засихають батоги.
Грибниця. Отруєна вода, і я хвора.
Водорості:Прощавай, кохана, я засихаю.
Дуб.Усі оглухли, а може, всі осліпли.
Серця вам виїв короїд
Не соромно, царе природи,
Навіщо закони видаєш?
Для нас? Так ми без них та й без вас
Чудово жили!
Початком усіх почав ми були, їсти і будемо!
Ворона. Я б каркнула в усі вороні горло,
Та ось у зобу подих сперло.
Ти плюнув у ставок і з нього напився. Не соромно?
Та за таких грошей природу занапастив ти
Ти заощадив. Але на чому? Твій син - астматик
А дочка твоя страждає на алергію.
Автор: Минуло ще півроку
Сцена 5
(Бізнесмени)
1. Російська: Про Російський ліс, як багато в ньому і казок, і чудес!
Так, я багатий, помилок зробив чимало.
Залишу я завод.
Поставлю фільтри. Очищу ставок, і в ньому форель я розведу,
І будинок збудую тут. Друзі нехай приїжджають.
Посадимо новий ліс!
Пробач мені, о матінка – природа,
Вибач мені, мій ліс!
Ти всіх багатств важливіший!
Я житиму з розумом у співдружності, а не з користю!
Поверну все те, що в тебе забрав!!!
Мораль усієї байки така: «Умів зіпсувати – умій відновити».
За все доведеться у житті нам платити.
Сцена 6.(Виходять усі герої)
Усе: Цю істину знаю зроду
І її ніколи не тану.
Хто не любить рідну природу,
Той не любить Вітчизну свою.
Бібліотекар:Хлопці нашої школи люблять рідну природу і свою Вітчизну Вони навесні біля школи висаджують гарні квіти, доглядають їх. У кожному кабінеті росте багато різних видівчудові квіти. Слайд №7.
Ведучий 2. Восени ми не забуваємо про наших маленьких друзів птахів. Серед початкової школипроводився пташиний КВК. Одне із завдань якого було зробити шпаківню. Хлопці із задоволенням виконали це завдання і після закінчення КВК ми пішли вішати шпаківні на території нашої школи. Також проводяться акції «Чисті доріжки», конкурсна програма«Це строкатий, чарівний, загадковий світ». У травні учні нашої школи проводять акцію «Чисте село» (фото 1), де забирають сміття, садять саджанці клена, сосни. Слайд №8.
Група учнів виконує пісню на мотив «Нічого на світі краще нема…»
1. Нічого на світі краще нема
Чим берегти, друзі свою планету
Тим, хто дружний, не страшні тривоги,
Адже друзі завжди, завжди у дорозі.
2. Ми своє покликання не забудемо
Збережемо ми воду чистою людям.
Збережемо ми повітря, ліс та річки,
Бібліотекар:Ми звертаємося до всіх, кому не байдужа доля нашого району, хто хоче, щоб він був чистим та зеленим. Давайте не будемо байдужими, давайте бити на всі дзвони. Хто це зробить, як не ми. Починатимемо з самого малого, щоб зробити наш рідний край доглянутим та красивим.
Птахам – небо, звірові – ліси, рибі – вода, а людині – Батьківщина. Слайд №10
Гімн Природі. Мелодія пісні «Сонячний круг»
1.Проти стрілянини, проти біди.
Встанемо за нашу планету.
Звіри навіки, Щастя навіки,
Так звелів чоловік!
Приспів: Нехай завжди будуть гаї,
Нехай завжди будуть птахи,
Нехай у тайзі будуть звірі,
А біля будинку – квіти!
Нехай завжди будуть люди,
Нехай завжди будуть діти,
Нехай завжди у чистому небі
Сонце світитиме.
2.Природа для нас - дім наш другий,
Радість перемог та відкриттів!
Природа для нас – свято навіки!
Щоб виросла здорова Людина!
На міжнародній конференції з проблем навколишнього середовища, що відбулася ще в 1992 році, в Ріо-де-Жанейро учасники забили тривогу за майбутнє планети і висловили двома словами "Біосфера в небезпеці" Від екологічної катастрофи людство відокремлює 30-40 років. Усвідомлення жахливого стану навколишнього середовища підвело до висновку про те, що культура, що породила технократичну цивілізацію, усупереч законам природи – споживаючи, суспільство перевищило можливості біосфери відновлювати втрачене. Тому і вирішення екологічних проблем слід шукати – у галузі культури природокористування людей, у виробленні таких форм взаємодії з довкіллям, які допоможуть змінити ситуацію на краще. Не далекий той день, коли майбутнє опиниться в руках наших дітей, і вони мають розплутувати складний клубок екологічних проблем, від їхніх дій залежатиме життя Планети. У цьому процесі екологічна освіта, виховання та просвітництво повинні розглядатися як найбільш прийнятна основа для формування нового способу життя, необхідного для забезпечення екологічно безпечного та сталого розвитку країни.
Вік дітей: 10-12 років.
Цілі і завдання:
Обладнання:
Тривалість: 40 хвилин.
Заплановані результати: орієнтація матеріалів вивчення глобальних екологічних проблем, розвиток емоційно-чуттєвої сфери дитини.
Хід свята
Вчитель: У 70-х роках американський сенатор Нельсон запропонував відзначати СВІТОВИЙ ДЕНЬ ЗЕМЛІ 22 квітня. З 1995 року цей день відзначається у нас. У нашій школі традиційно відзначається вже 3 рік. Тому сьогодні свято мені хочеться розпочати словами французького письменника Антуана Сен Екзюпері “Всі ми – пасажири одного корабля на ім'я Земля”.
(Елементи інсценування: трамвай із пасажирами)
Ведучий: Був, кажуть, десь такий випадок:
Їхали люди з роботи додому.
Тільки доїхали, раптом дива!
Усі забули свої адреси.
Шукають, хвилюються, дивляться навкруги:
Учень 1: Де ця вулиця?
Учень 2: Де цей дім?
Учениця: Все переплуталося, все змінилося,
Учень 1: На щастя таке, лише у казці сталося.
Ми розповіли про це навмисне.
Щоб перевірити – чи знаєш точно,
Де ти живеш, де збудовано твій дім?
І чи добре ти з будинком знайомий?
Ти нам відповиш:
Живу я у квартирі, номер її – 24,
Будинок на Петеліна, поруч-кіно,
Все що довкола, мені знайоме давно.
Ведушій:
Будинок на Петеліна? Цього замало,
Місто (село) назви для початку.
Учень 1. Село Горноправдинськ.
Розкажи, що навколо:
Все, що довкола, це теж твій дім.
Селище стоїть на широкій річці,
А за річкою видно ліс далеко.
Тягнуться до лісу луки та поля,
Дуже красива наша земля!
Мабуть, красива. Але де вона?
У Росії це наша країна.
Ведучий: Ну а країна де? Зумієш відповісти?
Як і всі країни – на нашій планеті!
Ведучий звертається до класу: Як називається наша планета?
Відповіді з місця:Земля.
Я про свою веду про те,
Що вся Земля – наш спільний дім,
Наш добрий будинок, просторий будинок.
Ми всі з народження у ньому живемо.
Учениця 1: Для моряка вона берег.
Учень: Для геолога – твердь, що зберігає руди та нафту, блакитний газ.
Учень: Для солдата – вона образ Батьківщини, її просторів, та цінність, що він захищає, та сила, яка живить його.
Учениця: Для хлібороба земля – це те, у що він вкладає піт і кохання, від якого чекає родючого хліба.
Звучить пісня "Земля в ілюмінаторі".
Ведучий: То що вона Земля? Земля завжди захоплювала людину, їй хотілося заглянути: що ж там, за зорею, за сусіднім луком. Людина завжди прагнула Землі, відкриваючи її, даючи імена і назви, одушевляючи її, він б'ється неї, як за вищу святиню і цінність.
Учень: “Ми народжені, щоб казку зробити буллю! Яка гарна була мрія і як потворно спотворила її життя.
Ведучий: Людина загнала себе в порохову діжку, знайшла все живе на загибель. "Отруєний хліб і повітря випить". Стосовно між природою та людиною настала криза. Стурбована вся планета. Цікавими є результати соціологічного опитування, проведеного в Японії. Більшість опитаних людей готові вдатися до зниження життєвого рівня, якщо стабільність підтримується з допомогою погіршення стану екологічного середовища.
Відеоролик “ Екологічні проблемиЗемлі”.
Звучить метроном.
Океан сивий гримить набатно. Він таїть образу в глибині,
Чорні, розгойдуючи плями на крутій, розгніваній хвилі,
Стали люди сильними, як боги.
І доля Землі в них у руках,
Але темніють страшні опіки у земної куліна боках
Ми давно освоїли планету, що широко крокує це століття.
На Землі вже білих плям нема, чи чорні зітреш людина?
Уривок із пісні “Розкажіть, птахи”
Ведучий: Сумну естафету приймає від нас майбутнє покоління. Набатним дзвоном сьогодні звучить слово екологія. Настав час замислитись над питанням: чи виживуть майбутні покоління землян? Чи зможуть діти 21 століття купатися у річці, морі, гуляти у лісі, бачити зірки та вдихати аромат квітів.
Відеоролик "Червона Книга".
Учениця: У мене в руках Червона Книга. Всі знають, що до неї заносяться рідкісні види рослин і тварин. Деякі з них залишились у поодиноких екземплярах. Нам дуже хотілося б, щоб таких книг більше не виходило.
Уривок із пісні “Біловезька пуща”.
Учень читає вірш "Цар".
Що значить ти без трав та птахів,
І без любові до бджоли дзижчить.
Без журавлів над хвойною часткою.
Без миловидних лисячих осіб?
Коли зрозумієш, ти нарешті
Включаючись у мертві породи
О, людина, вінець природи,
Що без природи твій кінець.
Учень: Земля вмирає, якщо її вбивати, Земля оживає, якщо її відроджувати. Сенс сьогоднішньої діяльності у цьому, щоб давати їй посильні навантаження, беручи від нього, давати їй, завдаючи рани, лікувати. Бачити у ній не тимчасовий, а постійний плацдарм життєдіяльності.
Учениця читає вірш "Заклинання з полюса".
Учень: Пам'ятайте: кожна зламана гілочка, кожна зірвана квітка, кожен зірваний метелик – це маленька рана, нанесена природі. І якщо цю рану нанесеш ти, іншу – твій товариш, третю, четверту, п'яту – хтось ще, то що станеться з природою. Природі важко залікувати навіть найменші рани. Не можна забувати, що на Землі все взаємопов'язане, охороняючи рослини та тварин, пам'ятайте про боротьбу із забрудненням повітря.
Ми заявляємо – наше ні:
Лікарі стверджують – оптимісти рідше хворіють, а якщо і хворіють, то швидше одужують. Секрету тут нема. Згадайте самі: як бувало неприємне болюче спогад із роками кудись іде, а світле, радісне пам'ятається довго і так виразно.
Учень 1: Протріть очі! І ви побачите очі коханих, милі лички дітей, мозолі батьків, світлі озера, стрічки річок, ширину полів та дали водних просторів.
Учень 2: Прислухайтеся: і крізь рев транзисторів і моторів ви почуєте шелест трави, дзюрчання струмків, спів птахів, неповторну тишу. Сама природа підштовхує людину до того, щоб ми сказали “Ні” – зневірі та приймали життя те, яке є сьогодні, як подарунок.
Ведучий: Ми сподіваємось. Що наша зустріч і вірші та пісні, що прозвучали на ній, подарували Вам частку людяності та надії на те, що ми будемо щасливі з вами в нашому спільному будинку на ім'я Земля. І щоб наша зустріч запам'яталася вам, ми приготували листівки – сувеніри.
Сценарій музично-літературної композиції
«Природа – наш дім»
Мета: Формування у юних жителів країни екологічної культури та
активною життєвої позиціїпо відношенню до глобальної
програмі, що стоїть перед людством.
Оформлення: на заднику «Природа – наш будинок», плакати «Все живе загинуло у вогні…», заборонені екологічні знаки. Фонограми пісень «Лісовий марш», «Пісня на мотив Червоної Шапочки», «Пісня на мотив «Нехай завжди буде сонце», костюм Березки, дитячі малюнки
Ведучий. Ліс - це криниця природи. Недарма часто кажуть: дари лісу. Справді, ліс нам дарує дуже багато чудового.
Ліс – це казковий світ. Він сповнений загадок і таємниць. У лісі живуть звірі та птахи, ящірки та жаби, жуки та метелики. А скільки в ньому різноманітних ягід та грибів! Великі та дрібні квіти дивляться із трави. Вони запрошують помилуватися, порадіти красі, вдихнути чисте лісове повітря.
Усі ми хочемо дихати чистим повітрям, пити нормальну воду, вживати чисті продукти. Але робити це з кожним роком стає все складніше та складніше.
Виною тому дуже сильне забрудненнядовкілля. Що таке довкілля?
Це й небо в тебе над головою, і земля в нас під ногами та повітря, без якого ми не можемо жити.
Це багатий світ рослин і дивовижний світтварин.
Це наша рідна природа з її луками та полями, лісами та річками, горами та морями.
Антуан де Сент-Екзюпері сказав: "Усі ми пасажири одного корабля на ім'я Земля, і пересісти з нього нам нікуди".
Читач 1 . Є просто храм,
Є храм науки,
А ще є природи храм –
З квітами, що тягнуть руки
Назустріч сонцю та вітрам.
Він святий у будь-який час доби,
Відкритий для нас у спеку та стинь.
Заходь сюди.
Будь серцем трохи,
Не оскверняй його святинь.
Читець 2. Ти, людина, люблячи природу,
Хоч іноді її шкодуй:
У дивовижних походах
Чи не розтопчи її полів;
У вокзальній метушні століття
Ти оцінити її поспішай:
Вона – твій давній добрий лікар,
Вона – союзниця душі.
Не пали її напрополую
І не вичерпуйте до дна,
І пам'ятай істину просту:
Нас багато, а вона одна.
Читець 3. Як яблуко на блюді,
В нас Земля одна.
Не поспішайте, люди,
Все вишкрябати до дна.
Не дивно дістатися
До прихованих схованок
Розграбувати все багатство
У майбутніх століть.
Ми спільного життя зерна,
Однієї долі рідня,
Нам бенкетувати ганебно
У рахунок майбутнього дня.
Читець 4. Не знаючи в річці броду, -
Немає сенсу ризикувати,
Щоб стати царем природи-
Тут мало знати.
О, люди – люди,
Ми у світі не одні,
Які були річки!
І що вони тепер?
Та що ж ми оніміли?
Ті річки обміліли,
А ми ще їх назад…
Якщо ти за справу братися
На Бога не вали-
Ризикуємо самі, братики,
Залишитися на мілині.
І повсякчас, і навіки
Розум збережи:
Нехай течуть всі річки-
Куди вони хочуть…
Читець 5 . І поля, і дерева, і річки,
Красу свою ховають від нас,
І як коні бояться вуздечки.
Так вони бояться наших очей.
Вітер шепоче деревам тривожно:
«Бережіться, йде людина!»
І змовкають вони обережно,
Немов так і мовчали повік.
Затихає берез ніжний шепіт,
І принадний спів лип,
І сумний до сліз верби нарікань-
Залишаються лише шелест і скрип!
Пошкодуйте, рідні, вибачте!
У колишній світ нас впустіть знову,
І втомлену душу допоможіть,
Зухвалий розум - нарешті приборкати.
Ведучий. Але не кожен з нас по-справжньому любить і береже природу. Послухаємо розповідь Березки.
(що навчається одягнена у формі берізки)
Я березка біла,
Я у лісі жила.
До вас прийшла сюди.
Про мою образу
Про мою біду
З самого початку
Я поведу.
Я шуміла весело
Влітку та навесні.
Співали наді мною.
Приходили люди
У спекотний літній день,
Під моїми гілками
Знаходили тінь.
Раділи, дивлячись
На моє листя.
Раділи люди
Що й я живу.
Але життю доброму
Раптом настав кінець:
До лісу прийшов одного разу
Хлопчик-шибеник.
Він порізав ножиком
Всю мою кору,
Було дуже боляче мені,
Думала помру.
Він не заспокоївся-
Він підпалив мене!
Корчилися листочки,
Сохли від вогню.
Ви йому нагадаєте,
Здирцю тому,
Про берізку струнку,
У полум'ї, в диму.
Адже берізка кожна
Теж хоче жити,
З вітерцем шепотітися,
З струмком дружити.
Адже березку кожну
Слід берегти.
Ну, навіщо берізку
Різати чи палити?
Читець 6. Все так поранено у лісі, як
після днів війни.
Тут уціліла не знайти
ні їли, ні сосни.
Берізку ножиком шпурнув
якийсь живоглот.
Мені здається, з-під кори, моя
сльоза тече.
Від цієї черствості людської
Болить душа моя.
Під покаліченим дубком
не вітер стогне – я.
Ось мурашник підпалений
блюзнірської рукою.
Мені й здається, горить не він,
а дім палає мій.
Земля в опіках та рубцях,
як у дні великої біди.
Хмільної окулярства сліди
безтурботність слідів.
Підуть, образивши красу,
знітивши лісовий затишок.
І не почують за спиною,
що листя сльози ллють.
Ведучий. Людина сьогодні – ніяка не володар і не цар природи. Захопившись його розумом, ми маємо навчитися подвійно, захоплюватися гармонією природи.
Хто з нас не любить гуляти у лісі? Як приємно бродити в лісі восени, розкидаючи ногами обпали різнокольорове листя, влітку – збирати гриби, ягоди, а навесні – вдихати аромат квітучих рослин. Вже зараз нам треба бути розумними жителями нашої планети Земля. Пам'ятайте, що людина – лише мала частка величезного світу. Нам необхідно дбайливо ставитись до навколишнього світу, дбайливо ставитись до самих себе та майбутніх жителів Землі.
І сьогодні ми з вами багато чуємо про екологію. Воно зрозуміле і дорослим, і дітям. Подивіться довкола себе. На витоптані газони, поламані дерева та кущі, кидають сміття. Це те, що ми додаємо день у день нашим екологічним проблемам.
А як жити в нашому спільному домі, не шкодячи йому й собі?
(Діти показують заборонені екологічні знаки читають правила…)
Не ламай гілки дерев та чагарників. Рослина – жива істота.
Листя беруть участь у диханні рослини. Вони виділяють у повітря кисень, затримують пил.
2. Не рви у лісі, на лузі квітів. Нехай красиві рослинизалишаються у природі!
3. Не лови метеликів, джмелів, бабок та інших комах.
4. Не підходь близько до гнізд птахів! Не розоряй пташині гнізда!
5. У лісі намагайся ходити стежками. Не галасуй у лісі!
6. Не ушкоджуй кору дерев! Це дуже шкодить деревам: через ранку витікає сік, можуть проникнути бактерії. Чи не збирай березовий сік!
Ведучий. Що ж ми маємо робити для охорони природи?
Усе : Нас багато, хлопці!
Скрізь, де живемо,
Сади розведемо.
Читець 7. Давайте будемо
Дружити один з одним,
Як птах – з небом,
Як поле – з плугом,
Як вітер – з морем,
Трава з дощами,
Як сонце
З усіма нами!
Давайте будемо
До того прагнути,
Щоби нас любили
І звір, і птах
І довіряли
Всюди нам,
Як найвірнішим
Своїм друзям!..
Давайте будемо
Берегти планету
У всьому Всесвіті
Схожої нема,
Зовсім одна,
Що робитиме
Без нас вона?
Читець 8. Раннім ранком
В ліс весняний вийду я,
Що за диво –
Дерево у кольорі!
Я боюся, що правнук,
Мені заздрити,
Чи не застане цю красу.
Я боюся що
Жертвою прогресу
Стане ніжний білий колір,
Що нащадки не побачать лісу.
На планеті за сотню років.
На душі від цих дум тривожно:
Над тобою, життя, -
Домолів меч!
Невже люди, неможливо
Ліс – квітучий правнукам зберегти?
Читець 9. Ліс стовбурчиться,
і степ клубочиться,
Спека мучить
і сніги блищать,
Багаті ми!
Але лічені птахи
Над ліченими гаями летять.
Тремтить очерет
на лічених озерах,
І лічені риби чекають у річці.
І воскові лічені зерна
нечутно зріють у малому колоску.
Над запахом тайгової суниці
Північний пугач
ухає з пітьми.
Невже, онуки
лише за Червоною книгою
дізнаються,
Які багаті були ми?
Читець 10. Наша планета Земля
Дуже щедра і багата:
Гори, ліси та поля -
Дім наш рідний, хлопці!
Давайте будемо берегти планету,
Інший такий – у світі немає.
Розвіємо над нею і хмари, і дим,
Образу її нікому не дамо.
Бережемо птахів, комах, звірів,
Від цього станемо ми тільки добрішими.
Прикрасимо всю землю садами, квітами,
Така планета потрібна нам із вами
Пісня «Лісовий марш»
Муз. Ю Чичкова Сл. П.Синявського
1.Нам птахи просигналили підйом.
Звичними стежками проходимо ми,
Ми кожну берізку збережемо
У лісах коханої батьківщини.
Приспів: Ми самі написали в лісовій зеленій книжці,
Про те, що біля лісу надійні друзі –
Такі ж дівчата, такі ж хлопчики,
Такі ж щасливі, як і ти!
2. Миготять наших пісень вогники,
Крокуємо ми лісами перелісками,
Під кедрами красуні тайги,
Під соснами поліськими.
Приспів.
3. Нам сонце посміхнеться веселіше,
І щодня нам радісним здасться,
Коли пройдуть по всій рідній землі
Загони наших саджанців.
Приспів.
4. І добрі чарівники – ліси
Схожі на поетів та художників.
Природа дарує людям чудеса, А ми її помічники.
Приспів.
Читець 11. Ми свою мову ведемо про те,
Що вся Земля – наш спільний будинок
Наш добрий будинок, просторий будинок
Ми всі з народження в ньому живемо.
Ще про те ведемо ми мовлення,
Що ми наш будинок маємо берегти.
Давайте доведемо, що не дарма
На нас сподівається земля.
Читець 12. Птахи, риби та звірі
У душі людям дивляться.
Ви їх шкодуйте люди!
Не вбивайте дарма!
Адже небо без птахів
Чи не небо!
А море без риб –
Чи не море!
І земля без звірів –
Чи не Земля!
Читець 13. Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку.
Якщо все: і я, і ти –
Якщо ми зірвемо квіти,
То виявляться порожні
І дерева, і кущі.
І не буде краси,
І не буде доброти.
Якщо тільки я і ти,
Якщо ми зірвемо квіти.
Читець 14. Ми ростемо, ростемо, ростемо!
Все про світ дізнаємося
Не скривдимо ми комашок,
Гнізд не розоримо і пташок,
Не зірвемо прекрасну конвалію,
Мурашник збережемо,
Струмок не залужимо!
Пісня на мотив «Червоної Шапочки»
Якби тільки – тільки – тільки
Якби тільки всі земляни
Все живе берегли,
То можливо – можна – можна – можна,
Те, мабуть - вірно - вірно - вірно,
Книги Червоної точно – точно
Ніколи б не завели!
Приспів:
А – а. Здрастуйте, гори ось такої висоти!
А – а. Здрастуйте, річки ось такої ширини!
А – а. Крокодили, бегемоти,
А – а. Мавпи, кашалоти,
А – а. І зелений папуга!
А – а. І зелений папуга!
І нехай біля цієї річки,
І нехай у зеленому гаю.
І нехай у лісі тінистому,
Чути гомін пташиних зграй,
І запам'ятай – пам'ятай – пам'ятай,
Що берегти природу треба,
Всім на цьому білому світі
Ти, як можеш, помагай!
Приспів той самий
Читець 15. Ми любимо ліс у будь-яке пора року,
Ми чуємо річок повільну мову…
Все це називається природою.
Давайте завжди її берегти!
У променях ромашки сонячного кольору,
Такі, що світліше на світі жити…
Природою називається все це,
Давайте ж із природою дружити!
Летять, брязкаючи, дощі з небосхилу,
Клубиться на зорі туману дим.
Все це називається природа,
Давайте ж серця їй віддамо!
Прощальний вальс танцює з вітром літо,
Тремтить в океані вечірня зірка.
Природою називається все це,
Давайте любити її завжди!
Пісня на мотив «Нехай завжди буде сонце»
Нехай завжди будуть річки!
Нехай завжди буде риба!
Нехай завжди буде море!
А в пустелі – верблюд!
Нехай завжди будуть гаї,
Нехай завжди будуть птахи!
Нехай завжди будуть звірі,
А біля будинку квіти!
Нехай завжди будуть люди,
Нехай завжди будуть діти.
Нехай завжди у чистому небі
Сонце світитиме!
Ведучий. Пам'ятайте! Людина – лише мала частка величезного світу, що у взаємозв'язку й залежить від екологічного рівноваги, встановлюваного і підтримуваного природою. Дбайливо ставлячись до навколишнього світу, ви тим самим дбайливо ставитеся до самих себе і майбутніх мешканців землі. Бережіть себе!
Сценарій літературно-музичної композиції «День Землі»
1 ведучий: За традицією навесні відзначається День землі, коли земля прокидається від зимової сплячки. У день весняного рівнодення.
2 ведучий: Це свято, як гімн життя, надії на зцілення планети, його відзначають у всіх країнах світу.
1 ведучий: Вперше акція святкування Дня Землі відбулася 21 березня 1970 року у США. У нашій країні акція «Дзвон Миру в День Землі» проводиться з 1998 року.
2 ведучий: А починається все зі звучання Дзвона Світу, сенс цієї церемонії полягає в тому, щоб протягом хвилини, поки дзвонить, люди подумали про те, що вони повинні зробити, щоб врятувати нашу планету, усвідомити себе громадянами та покращити життя всього живого на землі.
Звучить дзвін
1 провідний. Сьогодні ми відзначаємо день народження Землі – нашого спільного дому.
2 ведучий. Скажи, що все навколо – це теж наш будинок?
1 провідний. Село наше стоїть на річці.
А за річкою видно ліс далеко.
Тягнуться до лісу сади та поля,
Дуже гарна наша Земля!
2 ведучий. Мабуть, гарна, але де ж вона?
1 провідний. У Росії це наша країна.
2. провідний. Ну а країна де?
1 провідний. Як і всі країни – на нашій планеті!
2 ведучий. Як називається наша планета?
1 провідний. Земля!
2 ведучий. Ми свою мову ведемо про те, що вся Земля наш спільний будинок!
«Земля не спить» Музика: В'ячеслава Добриніна Слова: Роберта Різдвяний
Виконує 6 клас.
(Пісня «Земля не спить»)
1 провідний. Є на Землі величезний будинок під дахом блакитний,
Живуть у ньому сонце, дощ та грім, ліс та морський прибій.
2 ведучий. Живуть у ньому птахи та квіти, веселий дзвін струмка,
Живеш у тому домі світлому ти та всі твої друзі.
1 провідний. Куди б дороги не вели, завжди ти будеш у ньому.
Природою рідної Землізветься цей будинок.
2 ведучий. Подивися, який він гарний, будинок, в якому ти живеш!
Край, який з дитинства дорогий, Батьківщиною зветься.
Подивися, який він гарний, край, в якому ти живеш!
Наш край Музика: Д. Кабалевського, слова: А.Пришелець
(Пісня «Наш край»)
1 ведучий «Дивлюсь на глобус – куля земна,
І раптом зітхнув він, як живий.
І шепочуть мені материки:»
2 ведучий «Ти бережи нас, береги….!»
1 ведучий «У тривоги гаю та ліси
Роса на травах, як сльоза.
І тихо просять джерела….»
1 ведучий «Сумить глибока річка,
2 ведучий «Ти бережи нас береги…!»
1 ведучий «Зупинив олень свій біг:
«Будь Людиною, людина
В тебе ми віримо - не збрехні ... »
2 ведучий «Ти бережи нас, береги…!»
1 ведучий «Дивлюся на глобус – куля земна, така прекрасна і рідна.»
Разом: «І шепочуть губи; «Не збрешу, я збережу вас, збережу ....»
Пісня «Пробач Земля»
Люблю мій край… Як дивно це чути:
Адже кожна людина свою любить край!
Але небо тут синє, сонце вище і в колір бузку тут забарвлений травень!
Дощем і сіном пахне літо, кличе прохолодою річка.
А осінь золотом одягнена. Пливуть хмарами хмари.
Лижню манить вдалину зима, морозним ранком сніг хрумтить.
І вийде з берегів річка – у квітні. Ліс навесні шумить.
Люблю мій край
Я багато місць бачила, і можна хоч півсвіту обійти,
Але ближче й рідніше за рідний край, я думаю, мені більше не знайти!
Пісня «Рідна Земля»
1 провідний. У мене на долоні дихає волога грудка землі. Земля… Це справжнє диво. Те єдине, що понад усе. Земля – мати всіх поколінь, колиска людства. Земля дає нам духовні та фізичні сили.
2 ведучий. Предки російського народу, древні слов'яни називали землю ласкаво «Земля-матінка», «мати сиру земля», т.к. земля поряд з повітрям, водою та вогнем є однією з основних стихій світобудови. Це вона, земля, годує, напує, одягає, нежить. Блакує свого часу квітами, обвіває прохолодою, осушуючи з нас піт втоми. Це вона проводжає космонавтів у далеку космічну подорож.
Пісня "Гімн Землі"
1 провідний. Ну і звичайно ж космонавти відлітаючи в космічні дали завжди з нетерпінням чекають на повернення на Землю.
Пісня «Трава біля дому»
Земля моя! Ізрізана, Ізрита.
І груди твої змучені бронею...
Але ти стояла до смерті, як солдати.
Яких укривала з головою.
І йшли вони, Вітчизну захищаючи.
Цвіте земля тепер і гарнішає,
Пісня «Родина Земля»
Звучить над світом дзвін біди,
Тривожить пам'ять, поминаючи горе,
Жорстокий і страшний лик сивої війни,
Як у шторм розбурхане море.
Японія сумує вже багато років,
Не хоче людство зрозуміти,
Всіх жертв і випробувань нам не злічити,
Тисячоліття почало відлік,
Пісня «Поки не пізно»
2 ведучий: Кожен день фауна земної кулі стає біднішою на один вид тварин.
1 ведучий: Щотижня ми назавжди втрачаємо один вид рослин.
2 ведучий: За хвилину вирубуються 20 гектарів лісів.
1 ведучий: 5 мільйонів тонн щорічно викидаються в атмосферу землі.
2 ведучий: У води світового океану щороку потрапляє близько 10 мільярдів тонн нафти.
1 ведучий: Екологічна катастрофанависла над кожною людиною!
2 ведучий: Як часто, у повсякденній метушні, у прагненні до миттєвого успіху, ми часом забуваємо про вічні цінності, які є фундаментом нашого життя. Така неперехідна цінність – навколишня природа.
1 ведучий: Пробач, Земля, пробач, пробач, пробач….
Ми, люди, так тебе образили,
Вантаж сумління за це нам нести:
На багато дивилися… і не бачили.
Відеокліп Майкла Джексона
Ми не дамо стати попелом та золою
Тому, що красою земною зветься.
Нехай буде мирним небо над землею,
Нехай вічно дитинство дзвінке сміється!
.: - Наша планета Земля дуже щедра і багата:
Гори, ліси та поля – будинок наш рідний хлопці!
Давайте будемо берегти планету, іншої такої на світі немає.
Розвіємо над нею і хмари і дим, її образа нікому не дамо.
Бережемо птахів, комах, звірів.
Від цього станемо ми тільки добрішими.
Прикрасимо всю землю садами, квітами
Така планета потрібна нам із вами.
Ніч пройшла, ніби минув біль,
Спить земля, хай відпочине, хай.
У Землі, як і в нас із тобою
Там попереду довгий, як життя, шлях.
Я візьму цей великий світ,
Я візьму щебет земних птахів,
Я візьму пам'ять земних верст,
