Zinalar.  Kirish guruhi.  Materiallar.  Eshiklar.  Qulflar.  Dizayn

Zinalar. Kirish guruhi. Materiallar. Eshiklar. Qulflar. Dizayn

» Qaysi hodisa issiqlik hodisalari bilan bog'liq. Termal harakat. Harorat Bu o'quv yili biz fizikaning yangi bo'limini o'rganishdan boshlaymiz.Issiqlik hodisalariga har xil narsalarni isitish va sovutish kiradi. Suyuqlikning bug'ga o'tish hodisasi

Qaysi hodisa issiqlik hodisalari bilan bog'liq. Termal harakat. Harorat Bu o'quv yili biz fizikaning yangi bo'limini o'rganishdan boshlaymiz.Issiqlik hodisalariga har xil narsalarni isitish va sovutish kiradi. Suyuqlikning bug'ga o'tish hodisasi

  • 3.2. Ruhiy hodisalarni o'rganishdagi empirik va nazariy qiyinchiliklar
  • 3.3. Mahalliy psixologiyaning asosiy metodologik tamoyillari
  • 2-qism
  • Ilmiy faoliyatning nazariy asoslari
  • Psixologiya: xilma-xillik
  • Psixologik nazariyalar
  • 4-bob
  • 4.1. Tirik organizmlar evolyutsiyasining muqobil nazariyalari
  • 4.2. Psixikaning evolyutsion shakllanishi va rivojlanishi nazariyalari
  • 1. Psixologik tahlil sharoitida organizmning hayotiy faoliyati qanday birlikdan iborat?
  • 2. Hayotning eng oddiy shakllari qanday?
  • 3. Hayvon organizmlari evolyutsiyasi va ularning funksional takomillashuvini belgilovchi birlamchi shartlar nimalardan iborat?
  • 4. Tirik organizmlarning funksional imkoniyatlaridagi qanday o'zgarishlar harakat organlarining shakllanishiga va sezgi organlarining rivojlanishiga olib keladi?
  • 5. Psixik hodisalarning (aqliy funktsiyalar) boshlang'ich shakli nima?
  • 6. Psixik funktsiyalarning evolyutsion shakllanishi va rivojlanishi qanday omillar bilan belgilanadi?
  • 7. Evolyutsiya jarayonida hayvon organizmlaridagi turli faoliyat turlari qanday yo`nalishlarda farqlanadi?
  • 9. Hayvon organizmlaridagi psixik funksiyalarning evolyutsion rivojlanish bosqichlari (darajalari) qanday?
  • 8. Evolyutsiya jarayonida yangi psixik funksiyalarning shakllanishi qanday qonuniyatlar bilan tartibga solinadi?
  • 10. Odam psixikasi bilan hayvonlar psixikasining asosiy farqlari nimada?
  • 5-bob Psixofiziologik yondashuvlar va nazariyalar,
  • Psixologiya
  • 1. Tirik organizmlarning hayotiy faoliyatini tashkil etish jarayonlarida tizim hosil qiluvchi omil nimalardan iborat?
  • 2. Tirik organizmlarning, shuningdek organizmdagi alohida fiziologik tizimlarning rivojlanishi va faoliyatini belgilovchi asosiy omil nima?
  • 3. Evolyutsiya jarayonida tirik organizmlarda oldindan ko'rish va maqsad qo'yish qobiliyati qanday shakllanadi?
  • 4. Tirik organizmlarning xulq-atvor faoliyatining turli shakllari asosida nimalar yotadi?
  • 5. Funktsional tizimlarni qanday mexanizmlar tashkil qiladi?
  • 6. Funktsional tizimlarning evolyutsion va ontogenetik shakllanishi va rivojlanishining qonuniyatlari qanday?
  • 1. Tirik organizmlarning maqsadli xulq-atvorini tashkil etish negizida qanday tamoyil yotadi?
  • 2. Maqsadli xulq-atvorni tashkil etish uchun qanday psixofiziologik mexanizmlar zarur?
  • 3. Tirik organizmning xulq-atvori va harakatlarini faol tashkil etish negizida nimalar yotadi?
  • 4. Umurtqali hayvonlar harakat harakatlarining bajarilishini tashkil etishda qanday qiyinchiliklarga duch kelishadi?
  • 5. Moddiy ijro harakatini tartibga solish va muvofiqlashtirish qanday tashkil etiladi? Sensorli korreksiyalar mexanizmi qanday?
  • 6. Harakat harakatini bajarish jarayonida sensorli korreksiyalar qanday tashkil qilinadi?
  • 7. Hissiy tuzatishlar asosidagi harakatlarni tartibga solishning turli darajalari nima bilan tavsiflanadi?
  • 8. Har xil harakatlarni tashkil etish va tartibga solishda sensorli korreksiyalarning qanday funksional va strukturaviy darajalari kiradi?
  • 9. Harakat malakalari va odatlarini shakllantirish jarayonining asosiy bosqichlari qanday?
  • 1. Shaxsning oliy psixik funksiyalarining asosiy belgilari nimalardan iborat?
  • 2. HMF ning fiziologik asosi nimadan iborat?
  • 3. UPF shakllanishining asosiy sabablari nimada?
  • 4. Odamlarda HMF rivojlanishi bilan shakllanadigan neyrofiziologik mexanizmlarning miya lokalizatsiyasining xususiyatlari qanday?
  • 5. Miyadagi neyrofiziologik jarayonlarning umumiy funksional va strukturaviy tashkil etilishi HMFni amalga oshirishni ta'minlaydi?
  • 6. Miyaning fokal lezyonlari sub'ekt tomonidan yuqori aqliy funktsiyalarni amalga oshirishga qanday ta'sir qiladi?
  • 6-bob Muqobil umumiy psixologik
  • 6.2. Kognitiv psixologiyada psixik hodisalarni tahlil qilish va tushuntirishga axborot-kibernetik yondashuv
  • 6.3. Ruhiy hodisalarni tahlil qilish va tushuntirishga madaniy-tarixiy va tizimli-faol yondashuvlar
  • 1. Odam psixikasi rivojlanishining hayvonlar psixikasidan farqlovchi xususiyati nimada?
  • 3. Insonda oliy psixik funksiyalar qanday shakllanadi va rivojlanadi?
  • 4. Ichkilashtirish mexanizmining bosqichlari va mazmuni qanday? Xulq-atvor va aqliy funktsiyalarni tashkil etishning o'zboshimchalik, qasddan shakllari qanday shakllanadi?
  • 5. Yuqori psixik funktsiyalarni tashkil etishda lingvistik va boshqa belgi-ramz vositalari qanday kiradi?
  • 6. Inson ongi nima?Odam ongi qanday shakllanadi?
  • 7. Shaxs shaxsi psixik shakllanish sifatida nimalardan iborat?
  • 1. Psixologiyani mustaqil fan sifatida o’rganishning predmeti nima?
  • 2. Psixologik tahlil nuqtai nazaridan tirik organizmning faoliyati nimadan iborat?
  • 3. Harakat va faoliyatni psixologik tahlil qilish uchun eng muhim asoslar nimalardan iborat?
  • 4. Inson faoliyatining psixologik tuzilishiga qanday tarkibiy qismlar kiradi?
  • 5. Obyektiv dunyoning psixik qiyofasi nima va u qanday shakllanadi?
  • 6. Inson ongi va harakat va faoliyatning aqliy, ichki shakllari qanday shakllanadi?
  • 7. Inson faoliyati, harakatlari va faoliyatining tashqi va ichki (aqliy) shakllari qanday o'zaro bog'liq?
  • 11. 4624-son buyrug‘i.
  • 8. Inson psixikasining rivojlanishi asosida nimalar yotadi?
  • 9. Inson shaxsining asosini nima tashkil qiladi?
  • 2. Inson faoliyatining tarixiy birlamchi shakllari nima bilan tavsiflanadi?
  • 3. Ijtimoiy mehnat taqsimoti asosida qanday psixologik asoslar yotadi?
  • 4. Inson faoliyatining psixik harakatlari va psixik shakllari qanday shakllanadi?
  • 5. Inson faoliyati turlarining shakllanishi va rivojlanishi qanday oqibatlarga olib keladi, bir tomondan, orientatsiya-rejalashtirish komponentlarini ijro etuvchidan ajratishga olib keladi.
  • 3. Indikativ amallar va harakatlarning umumiy vazifalari:
  • 7-bob Shaxsning muqobil nazariyalari
  • 7.1. Muqobil shaxs nazariyalari
  • 3. Shaxs elementlari ierarxik tarzda joylashtirilgan:
  • 7.2. Psixik hodisalarni tahlil qilish va tushuntirishga faol yondashuvda shaxs nazariyasi
  • 1. Inson psixikasining shakllanishi va rivojlanishi negizida nimalar yotadi?
  • 2. Inson ruhiyatining shakllanishi va rivojlanishida bolalik davrining asosiy ahamiyati nimada?
  • 4. Inson harakatlarining qanday xususiyatlari bor, ularni tashkil etish va amalga oshirish usullarini o'zlashtirish kerak
  • 5. Inson psixikasining motivatsion-semantik va intellektual, operativ-texnik shakllari qanday munosabatlar turlarida shakllanadi?
  • 6. Insonning psixik rivojlanishini davrlashtirish negizida nimalar yotadi?
  • 7. Zamonaviy jamiyatda bolaning aqliy rivojlanishining davriyligi qanday?
  • 8. Shaxsning psixik rivojlanishida davrlarning o`zgarishi asosida qanday qonuniyatlar yotadi?
  • 8-bob Aqliy xossalar va shakllanishlar nazariyalari
  • 8.1. Temperament nazariyalari
  • 8.2. Xarakter nazariyalari
  • 8.3. Qobiliyat nazariyalari
  • 9-bob
  • 9.1. Inson motivlari va ularning shakllanishi
  • 9.1.1. Motivatsiyaning xulq-atvor va kognitiv nazariyalari Klassik bixeviorizm
  • 9.1.2. Motivatsiya jarayonlarini tushuntirishga faol yondashuv
  • 9.2. Hissiy hodisalarning psixologik nazariyalari
  • 9.2.1. Tuyg'ularning ma'nosi va ularning fiziologik va aqliy funktsiyalar bilan aloqasi haqidagi taxminlar
  • 9.2.2. Hissiyotlarning biologik va evolyutsion ahamiyati
  • 9.2.3. Hissiy hodisalarni nazariy tahlil qilish va tushuntirishga turli xil mazmun-psixologik yondashuvlar.
  • 9.2.4. Faoliyat yondashuvi kontekstida hissiy hodisalarning funktsional ahamiyatini nazariy tahlil qilish va tushuntirish.
  • 9.3. Faoliyat va xulq-atvorni ixtiyoriy va ixtiyoriy tartibga solish
  • 1. Xulq-atvor va psixik jarayonlarni o'zboshimchalik bilan qasddan tashkil etishning inson shakllarining o'ziga xos xususiyati nimada?
  • 2. Odamlarda xulq-atvor va psixikaning ixtiyoriy qasddan shakllari qanday shakllanadi va rivojlanadi?
  • 1. Kishilik jamiyatida individual ehtiyoj va motivlarni qondirishning o’ziga xos xususiyati nimada?
  • 2. Psixik shakllanish sifatida shaxsiy ma'no nima?
  • 3. Mehnat motivlarining shakllanishi va rivojlanishi uchun qanday shart-sharoitlar mavjud?
  • 4. Qanday muammolarni hal qilishda shaxsga irodaviy tartibga solish kerak?
  • 5. O'zboshimchalik bilan qasddan qilingan harakatlardan farqli o'laroq, ixtiyoriy harakatning asosiy belgilari nimada?
  • 6. Inson harakatlarini irodaviy tartibga solishning asosiy psixologik mexanizmi nimalardan iborat?
  • 7. Insonda irodaviy tartibga solish mexanizmlari qanday shakllanadi va rivojlanadi?
  • 8. Harakatlarning ma'nosini maqsadli ravishda o'zgartirishning texnika va vositalari qanday?
  • 9. Harakatning o'zboshimchalik bilan o'zgarishi yoki qo'shimcha ma'nosini yaratish asosida yangi motivlar qanday shakllanishi mumkin?
  • 10-bob
  • 10.1. Sensatsiyalar nima? Sensor jarayonlar qanday tashkil etilgan?
  • 10.2. Sezgi nima? Pertseptiv jarayonlar qanday tashkil etilgan?
  • 10.3. Sensor va pertseptiv jarayonlarni tahlil qilish va tushuntirishga faol yondashuv
  • 2. Pertseptiv mexanizmlarning shakllanishining asosiy sabablari nimada?
  • 3. Sezish mexanizmlarining funksional tuzilishi qanday?
  • 4. Pertseptiv jarayonlar va sezish mexanizmlari qanday shakllanadi?
  • 5. Pertseptiv mexanizmlar rivojlanishi bilan idrok etish usullari qanday o'zgaradi va takomillashadi va hissiy me'yorlar qanday shakllanadi?
  • 6. Pertseptiv amallar va harakatlar inson harakatlarining boshqa turlariga qanday kiradi?
  • 7. Pertseptiv operatsiyalar va harakatlar insonning har xil turdagi vazifalarini hal qilish jarayonlariga qanday kiradi?
  • 8. Ob'ekt bo'lmaganda sub'ektdan kelib chiqadigan tasvirlarni (ikkilamchi tasvirlar, tasvirlar) aktuallashtirish mexanizmlari qanday?
  • 1. Ruhiy hodisalarni tahlil qilish va tushuntirish asosida qanday markaziy qarama-qarshilik yotadi?
  • 2. Obyektiv dunyo xossalari bilan sub’ekt tomonidan dunyoni sezish va idrok etish modalligi o‘rtasida qanday munosabatlar mavjud?
  • 4. Pertseptiv obraz va g’oyalarning paydo bo’lishi asosida qanday jarayonlar yotadi?
  • 5. Tasvirlarning mavzuga aloqadorligini nima ta'minlaydi? Pertseptiv tasvirlar va tasavvurlarning ob'ektivligi qanday shakllanadi?
  • 6.Sezgi va sezgi jarayonlari o‘rtasidagi bog‘liqlik qanday? Idrok jarayonlarida ta'limning o'rni qanday?
  • 7. Insonning dunyoni idrok etishi hayvonlarning dunyoni idrok etishidan farqli ravishda nima bilan tavsiflanadi?
  • 8. Dunyo qiyofasining shakllanishi va rivojlanishida ma'nolar qanday rol o'ynaydi?
  • 9. Pertseptiv jarayonlar asosida shakllangan ma’nolar fikrlash jarayonlari asosida shakllangan qadriyatlardan qanday farq qiladi?
  • 1. Pertseptiv jarayonlarning o'ziga xos xususiyatlari nimada?
  • 3. Rivojlanish jarayonida dunyoning individual qiyofasi qanday tuziladi?
  • 4. Idrok jarayonlarini tashkil etishda dunyo tasviri qanday ishlaydi?
  • 11-bob
  • 11.2. Zamonaviy xorijiy psixologiyada tafakkur nazariyalari
  • 11.3. Mahalliy psixologiyada fikrlash nazariyalari Tafakkur jarayonlarini tizimli tashkil etish
  • 3. Inson tafakkurining hayvonlar tafakkuridan asosiy farqlovchi xususiyati nimada?
  • 4. Inson tafakkurining yo‘llari va natijalari qanday mustahkamlanadi va efirga uzatiladi?
  • 5. Inson faoliyatiga fikrlash jarayonlari qanday kiradi?
  • 6. Asboblar yordamida sub'ektlararo munosabatlar va aloqalarni o'rnatish jarayonlarida to'g'ridan-to'g'ri hissiy bilish chegaralari qanday engib o'tiladi?
  • 7. Tafakkur jarayonlarini alohida psixik jarayon sifatida farqlashning asosiy mezoni nima?
  • 9. Til va ishora-ramz vositalarining grammatik va mantiqiy organilishining inson tafakkuridagi ahamiyati qanday?
  • 10. Insonning aqliy harakatlarining natijalari qanday shakllarda qayd etiladi?
  • 1. Shaxsning psixik rivojlanishi, uning ongi va shaxsiyati negizida dastlab nimalar yotadi? Inson harakatlarining tarkibi qanday?
  • 2. Harakatlar tarkibiga kiruvchi har xil turdagi operatsiyalar qanday asosiy funktsiyalarni amalga oshiradi?
  • 3. Fikrlash jarayonlarini tahlil qilish birligi vazifasini nima bajaradi?
  • 4. Inson tafakkur shakllarining shakllanishi va rivojlanishining asosiy xususiyatlari nimalardan iborat?
  • 5. Insonning bilish qobiliyatini rivojlantirishda tilning ahamiyati qanday?
  • 6.Sub'ektning barcha bilish psixik funktsiyalarini o'zida mujassamlashtirgan yo'naltiruvchi-izlanish faoliyatining natijasi nima?
  • 7. Aqliy harakatlarning ichki rejasini tashkil etishning asosiy yo`nalishlari va xususiyatlari nimalardan iborat?
  • 12-bob
  • 12.1. Kognitiv psixologiyada xotira nazariyalari va modellari
  • 12.1.1. Kognitiv psixologiyada xotira jarayonlarini tashkil etish modellari
  • 12.1.2. Strukturaviy tashkil etish nazariyalari (modellari).
  • 12.2. Ruhiy hodisalarni tahlil qilish va tushuntirishga madaniy-tarixiy va faol yondashuvda inson xotirasini tashkil etish nazariyalari.
  • 13-bob
  • 13.1. Kognitiv psixologiyada diqqat nazariyalari va modellari
  • 13.2. Diqqat jarayonlarini tushuntirishga madaniy-tarixiy va faoliyat yondashuvi
  • 14-bob Inson ongi nazariyalari
  • 1.3.3. Ilmiy nazariyalarni qurish va tasdiqlash usullari

    Nazariy talablar:

    Ilmiy nazariyalarga ularning ilmiy xarakter darajasini belgilovchi qator talablar qo‘yiladi. Bu talablarga quyidagilar kiradi:

      nazariya bilan izohlanadigan ob'ektlar va hodisalar doirasini aniqlash va aniq ko'rsatish - nazariyaning predmetga bog'liqligi;

      nazariyaning tushuntirish tamoyillarini aniq shakllantirish;

    Nazariyaning "tushuntirish kuchi" - bu tushuntirilgan ob'ektlar va hodisalar doirasi, shuningdek, nazariyadan mantiqiy ravishda chiqarilgan bashorat qilinadigan va empirik tasdiqlangan oqibatlar (bashoratlar) doirasi.

    Qanday mavjud farqlar orasida ilmiy nazariyalar ?

    Turli xil turlari paydo bo'lishining bir qancha sabablari bor zamonaviy qurish usullari ilmiy nazariyalar.

    Nazariyalar mavjud: a) aksiomatik: nazariya doirasida isbotlab bo'lmaydigan zaruriy va yetarli aksiomalar tizimi asosida qurilgan. Mantiqiy-matematik nazariyalar shunday quriladi (masalan, klassik geometriya asos qilib olingan Evklid postulatlarini eslang); b) farazlar ko-deduktiv: ma'lum bir empirik faktlarni tushuntirish uchun ilgari surilgan taxminlarga asoslanadi. Ko'pgina zamonaviy tabiatshunoslik nazariyalari shunday qurilgan.

    Alohida-alohida, biz matematika va matematik mantiqda qo'llaniladigan tushuntirishlar (nazariyalar) ustida to'xtashimiz kerak. Bunday tushuntirishlar, qurilish usuliga ko'ra, aksiomatik deb tasniflanadi. Matematik tushuntirishlar va matematik nazariyalarning asosiy xarakteristikalari orasida ko'pincha quyidagi xususiyatlar ko'rsatiladi.

      Turli xossalar va munosabatlarning miqdoriy xarakteristikalari dastlab matematik nazariyalarda predmet va hodisalarning moddiy (moddiy) xususiyatlaridan abstraktsiyalashda predmetli bog‘lanish vazifasini bajaradi.

      Bunday miqdoriy xususiyatlarni olish uchun an'anaviy standartlar - o'lchov birliklarini joriy qilish kerak.

      Keyinchalik, barcha turdagi standartlar va o'lchash usullaridan mavhumlash orqali haqiqiy matematik ob'ektlar (ob'ektlar) mantiqiy ravishda aniqlanadi va ularning barchasi

    xususiyatlar potentsial ravishda ta'rifda mavjud (o'zidan olingan). Aksiomalarga asoslanib, butun ilm-fan binosi qurilmoqda.

    Matematik tafakkurning o'ziga xosligi ko'p jihatdan uning real dunyo modellari bilan emas, balki hodisalardan mavhumlangan miqdoriy munosabatlar va bog'liqliklar modellari (sxemalari), ob'ektlar shaklidagi ob'ektlar va turli xil modellar (bilan ishlaydigan) bilan ishlaydi. modellar).

    Matematik modellar ob'ektlar, jarayonlar va ularning xossalari o'rtasidagi berilgan miqdoriy munosabatlar va bog'liqliklar saqlanib qolishi sharti bilan har qanday ob'ekt va hodisalar bilan ob'ektiv bog'lanishi (talqin qilinishi) mumkin.

    Matematik bilish vositalarining, tushuntirish usullarining rivojlanishi va ularning natijalari (matematik bilim) «matematik ob'ektlar»ning rivojlanishiga to'g'ri keladi (Berulava, 1993; Ruzavin, 1978).

    Ko'pincha zamonaviy ilmiy nazariyalar umumlashtirish darajasi bilan ajralib turadi:

      "quyi darajadagi" nazariyalar - asosni empirik umumlashtirishlar tashkil etadi, ularda tushunchalar to'g'ridan-to'g'ri, eksperimental ravishda berilgan mavzu bog'liqligiga ega;

      "o'rta darajadagi" nazariyalar - asosni quyidagi tushunchalar tashkil qiladi: a) ob'ektlar va hodisalarning ma'lum bir doirasining faraziy xususiyatlarini yoki modellarini belgilaydi;

    b) empirik tekshirishni talab qilish - maxsus tashkil etilgan empirik tadqiqotlarda gipoteza va farazlardan kelib chiqadigan oqibatlarni tasdiqlash;

    "Yuqori daraja" nazariyalari - asosni quyidagi tushunchalar tashkil qiladi: a) ob'ektlar va hodisalarning faraziy xususiyatlarini mustahkamlovchi; b) maksimal umumlashtirish darajasiga ega bo'lish, ilmiy kategoriyalar tarkibini tashkil etish;

    v) olim dunyosi qiyofasida ilmiy g‘oyalarni belgilash.

    Ustida qanday yo'llari bino ilmiy nazariyalar ozg'in olimlar ?

    Taxminan, to'rtta asosiy bor gipoteza turi nazariy tushuntirishlarning fiko-deduktiv qurilishi

    (Ruzavin, 1978; Ilyosov, 1986):

      atributiv - ob'ektning bir xususiyatini xuddi shu ob'ektning boshqa xususiyati orqali tushuntirishlar (xususiyatlarni ajratib ko'rsatish orqali tahlil qilish);

      kompozit-strukturaviy - ob'ektlar va hodisalarni ularning tarkibi, elementlari va bunday elementlar o'rtasidagi munosabatlarini ajratib ko'rsatish orqali tushuntirishlar (butunni tarkibiy qismlarga ajratish - elementlarni, tarkibiy qismlarni, kompozitsiyani ajratib ko'rsatish orqali tahlil qilish);

      funktsional - har qanday ob'ekt yoki hodisani uning roli, ob'ektlar yoki ob'ektlarning yanada murakkab tizimidagi funktsiyasi orqali tushuntirish (ob'ektlar va hodisalarning o'zgarishi va o'zgarishiga olib keladigan munosabatlar va o'zaro ta'sirlarni ajratib ko'rsatish orqali tahlil qilish);

      genetik - boshlang'ich "birlik-hujayra" ni tanlashga asoslangan tushuntirishlar - bu hodisaning keyingi rivojlanishini- murakkabligini belgilaydigan barcha asosiy boshlang'ich xususiyatlarni potentsial o'z ichiga olgan tahlil birligi (keyingi identifikatsiya bilan "dastlabki birliklarni ajratish orqali" tahlil qilish). qonunlar va ularni rivojlantirish shartlari).

    Ushbu turdagi tushuntirishlarning har biri operatsion shaklda taqdim etilishi mumkin, bu odatda ularning qurilish usullarini aks ettiradi.

    Atribut tushuntirishlari taklif qiling:

      ob'ekt, ob'ekt, hodisaning empirik yoki faraziy belgilari va xususiyatlarini tanlash;

      Tanlangan xususiyatlar va xususiyatlar o'rtasida tashqi ko'rinishni tushuntirish va bashorat qilish imkonini beradigan empirik yoki faraziy munosabatlarning keyingi o'rnatilishi.

    bir xil ob'ekt, sub'ekt, hodisaning boshqa xususiyatlari bilan bog'lanish orqali ba'zi xususiyatlarni aniqlash.

    Bunday tushuntirishlar ko'pincha oddiy empirik bog'liqliklar bo'lib, nazariy darajada ular "tushuntirishda mantiqiy doira" yaratishi mumkin.

    Kompozit-strukturaviy tushuntirishlar taklif qiling:

      muayyan belgilari tushuntirilishi kerak bo'lgan ob'ektning tarkibiy qismlarga, elementlarga, tarkibiy qismlarga empirik yoki faraziy bo'linishi;

      predmetni tashkil etuvchi qismlar, elementlar, komponentlarning xossalari va xususiyatlarini belgilash;

      tanlangan qismlar, elementlar, komponentlar o'rtasidagi munosabatlar va aloqalarni empirik yoki faraziy tarzda o'rnatish;

      ob'ektning ayrim xususiyatlarini ob'ekt tarkibi va tuzilishining oldindan belgilangan xususiyatlaridan kelib chiqadigan oqibatlar sifatida tushuntirish.

    Funktsional tushuntirishlar taklif qiling:

      muayyan belgilari tushuntirilishi kerak bo'lgan ob'ekt yoki hodisaning boshqa ob'ektlar, hodisalar yoki narsalar bilan empirik yoki faraziy aloqalarini o'rnatish;

      tanlangan ob'ektlar, narsalar, hodisalarning bir-biriga ta'siri va ta'sirini o'rnatish;

      predmetlar, predmetlar va hodisalarning ayrim belgilarini tarkibiy qismlar sifatida kiritilgan tashqi, qamrab oluvchi tizimdagi o‘rni, roli va vazifasi orqali tushuntirish.

    Mexanik sabab - bu kabi tushuntirishlarning alohida holati. Bunday tushuntirishlar odatda ikkita o'zaro ta'sir qiluvchi hodisa o'rtasidagi funktsional sabab-oqibat munosabatlarini ko'rsatadi.

    Genetik tushuntirishlar taklif qiling:

      har qanday ob'ektlar, narsalar, hodisalarning paydo bo'lishi, shakllanishi va rivojlanishi jarayonini tushuntirish. Rivojlanish jarayonlari odatda ko'p qiyinchiliksiz intuitiv tarzda ajratilishiga qaramay, ularni nazariy jihatdan aniqlash juda qiyin;

      rivojlanish nima uchun va qanday sodir bo'ladi degan savollarga javoblar - ob'ekt, ob'ekt yoki hodisaning tuzilishi va funktsiyalaridagi yo'naltirilgan, tobora murakkab o'zgarishlar.

    Shu bilan birga, bor qurishning turli usullari bunday tushuntirishlar. Tushuntirishning genetik usulini qurish variantlaridan biri quyida keltirilgan. Masalan, turli psixik xususiyatlar va qobiliyatlarning shakllanishi va rivojlanishining tushuntirishlari ko'pincha tuziladi.

      Birinchidan, har qanday jarayonning sifat jihatidan har xil bosqichlari, bosqichlari, davrlari, darajalari empirik tarzda belgilanadi.

      Shundan so'ng, bosqichlar, bosqichlar va boshqalar bo'yicha o'rnatilgan sifat farqlari asosida yagona asos (sabab) gipotetik qabul qilinadi. Bunday asos ancha murakkab gipotetik strukturaviy-funksional shakllanish bo'lishi mumkin. Shunga ko'ra, tushuntirish qonunlarni belgilash orqali tuzilishi mumkin, ularga muvofiq quyidagilar tushuntiriladi:

      ushbu hodisaning ichki tuzilishining vaqt o'tishi bilan murakkablashishi yoki rivojlanishi;

      vaqt o'tishi bilan o'zgarishi yoki hodisaning funktsional munosabatlarining murakkablashishi: a) tashqi omillar bilan, b) o'rtasidagi qurilish bloklari hodisalar.

    Shunday qilib, vaqt o'tishi bilan hodisaning tarkibiy va funktsional murakkabligi - rivojlanishi tushuntiriladi.

    Genetik tushuntirishlarga misollar: Ch.Darvinning evolyutsiya nazariyasi, nazariyasi. evolyutsion rivojlanish psixikaning A. N. Leontiev, intellektning rivojlanish nazariyasi J. Piaje, L. S. Vygotskiy shaxsning oliy psixik funktsiyalarining shakllanishi va rivojlanishi nazariyasi, shakllanish nazariyasi.

    shaxsning aqliy harakatlari P. Ya. Galperin (tushuntirish tamoyillarini tushuntirish turli nazariyalar qo'llanmaning 2-qismida keltirilgan). Genetik asoslarga asoslangan zamonaviy ilmiy va psixologik nazariyalarni sanab o'tishni davom ettirish mumkin.

    E'tibor bering, psixologiyadagi genetik tushuntirishlar eng katta tushuntirish kuchiga ega, chunki aqliy hodisalar doimiy ravishda takrorlanadigan va takomillashtiruvchi jarayonlar shaklida mavjud.

    Nima gapiradi mezonlar qarindosh haqiqat ilmiy nazariyalar ?

    Ilmiy tadqiqotda olingan bilimlarning haqiqati haqidagi savol fan metodologiyasi uchun markaziy masalalardan biridir. Fan tarixida ma’lum bilimlarni “ilmiy” yoki “ilmiy bo’lmagan” deb tasniflashning turli mezonlari ilgari surilgan. Shu bilan birga, empirik qayd etilgan ma'lumotlarning "ilmiy tabiati", agar bunday ma'lumotlar muayyan eksperimental yoki "instrumental" vaziyatlarda takrorlanishi mumkin bo'lsa, olimlar o'rtasida alohida qarama-qarshiliklarni keltirib chiqarmaydi. Olimlar o'rtasidagi qarama-qarshiliklar ko'pincha bir xil faktlarni turli nazariy pozitsiyalardan tushuntirishda yuzaga keladi. Shuning uchun haqiqatni o'rnatish, ilmiy nazariyalarning asosliligi doimiy va muqarrar metodologik muammodir. Fan metodologiyasining rivojlanish tarixi shuni ko'rsatdiki, bu muammoni muhokama qilish nazariyalarning mutlaq emas, balki nisbiy haqiqatini aniqlashga kelganda samarali bo'lishi mumkin. Nazariy tushuntirish tamoyillarining nisbiy ilmiy asosliligini (nisbiy haqiqatini) aniqlash uchun quyidagi tartiblar mezon sifatida qabul qilindi.

    Tekshirish printsipi (August Comte): nazariya, agar uning qoidalari va bashoratlari tasdiqlansa, faktlarga mos kelsa, nisbatan haqiqat deb hisoblanadi.

    Keyingi rivojlanish ilmiy bilim va bir xil faktlar va hodisalarni muqobil ravishda tushuntiruvchi ilmiy nazariyalarning to'planishi bu tamoyilning etarlicha ishonchli emasligini ko'rsatdi. Muqobil tamoyil Karl Popper tomonidan ilgari surilgan.

    Soxtalashtirish printsipi: Empirik tekshirish jarayonida potentsial ravishda rad etilishi (noto'g'ri deb tan olinishi) mumkin bo'lgan shunday nazariy bilimlargina ilmiy deb tan olinadi. Bunday holda, nazariyani rad etish uchun bitta rad etuvchi fakt etarli ekanligini hisobga olish kerak. Nazariya, agar uning mazmunini empirik tekshirish mumkin bo'lmasa, ilmiy deb tan olinmaydi.

      Turli hodisalarning sabablari haqida cheksiz ko'p tushuntirish farazlarini ilgari surish mumkin.

      Olim qaysi izohli farazlar to‘g‘ri, qaysi biri noto‘g‘ri ekanligini oldindan bilmaydi.

      Muammo gipotezalarni empirik istisno qilish (rad etish) yo'li bilan hal qilinadi.

    Keyinchalik, turli uslubiy yondashuvlarda soxtalashtirish printsipi yanada yumshoqroq shakllantirildi. Shunday qilib, K. Popper g'oyalarini ishlab chiqish va umumlashtirib, I. Lakatos shakllantirdi tadqiqot dasturlari metodologiyasi:

    1. Ilmiy tadqiqot tadqiqot dasturi doirasida amalga oshiriladi, unga quyidagilar kiradi:

      dasturning o'zagi - an'anaviy ravishda qabul qilingan asosiy nazariy tamoyillar to'plami;

      tadqiqotchiga muammolar va ularni hal qilish usullarini tanlashda rahbarlik qiluvchi uslubiy qoidalar majmui (ijobiy evristika);

      yordamchi gipotezalarni (salbiy evristika) ilgari surish orqali nazariy tamoyillarni rad etishdan himoya qilishga qaratilgan qoidalar majmui.

      Tadqiqot dasturi evristikaning an'anaviy qoidalariga muvofiq boshlang'ich nazariy tamoyillar (dastur yadrosi) asosida yuzaga keladigan turli darajadagi umumlashtirishning o'zaro bog'liq nazariyalari qatorida amalga oshirilishini topadi.

      Tadqiqot dasturini amalga oshiradigan nazariyalar quyidagilarni ta'minlashi mumkin:

      Har bir yangi nazariya mavjudligi eksperimental ravishda tasdiqlangan yangi faktlarni bashorat qilish imkonini berganda muammolarni hal qilishda "progressiv siljish";

      Asl nazariyani inkor etuvchi faktlarni tushuntirish uchun yordamchi nazariya tuzilgan muammoni hal qilishda "regressiv siljish". Shu bilan birga, yordamchi nazariya, qoida tariqasida, yangi faktlarni bashorat qilish va bashorat qilishga imkon bermaydi.

    4. Nazariyani soxtalashtirish empirik raddiyalar asosida emas, balki yangi nazariyaning paydo bo'lishi bilangina mumkin.

    Fanda boshqa, hatto yumshoqroq pozitsiyalar ham mavjud. Masalan, o'zaro tushuntirish printsipi (Lorenz, 1998): Ilmiy nazariya "o'zaro tushuntirish" tamoyili bo'yicha bir-birini qo'llab-quvvatlaydigan sinchkovlik bilan tekshirilgan farazlar tizimidir. Gipotezalarni faqat ko'proq faktlarga bo'ysunadigan boshqa gipotezalar rad etishi mumkin, lekin unga mos kelmaydigan bitta faktlar bilan emas.

    Nima bu umumlashtirilgan mantiq siljishlar ilmiy nazariyalar ?

    Hodisalarni to'g'ridan-to'g'ri kuzatish uchun mavjud bo'lmagan sabab-oqibat asoslari orqali, hodisalarning ichki strukturaviy-funktsional yoki genetik xususiyatlari orqali tushuntirishga urinishlar kuzatishlar va tavsiflar (empirik tadqiqot sohasi) sohasiga kiritila boshlagan paytdan boshlab gapirish mumkin. nazariy tadqiqot elementlari. Empirik faktlarni nazariy tushuntirish tartibining markazida va

    bog'liqliklar - tushuntirish asoslari, tamoyillari, tushuntirish modellari sifatida ishlaydigan gipotezalarni (taxmin qilingan aloqalar, munosabatlar, mavhum nazariy ob'ektlar - konstruktsiyalar) kiritish. Shundan so'ng, empirik bog'liqliklar aqliy konstruktsiya tufayli to'g'ridan-to'g'ri kuzatishdan yashiringan "bog'lanishlar" orqali tushunila (va taqdim etila) boshlanadi (Shchedrovitskiy, 1995). Shunday qilib, mavhum nazariy ob'ektlar, hodisalarni tushuntirish uchun mo'ljallangan ilmiy bilim, farazlarning gipotetikligi, shartliligi bilan ajralib turadi.

    Nazariyaga mavhum mavzularni kiritish abstraksiya va talqin jarayonlarining birligi bilan tavsiflanadi. Abstraktsiya jarayonlari ko'p darajalarga ega bo'lishi mumkin. Haqiqiy ob'ektlar, hodisalar bilan emas, balki mavjud mavhum ob'ektlar bilan bog'liq yangi mavhum ob'ektlar va modellarni qurish mumkin. Masalan, moddaning tuzilishi haqidagi zamonaviy nazariyalar kristallarning tuzilishini, molekulyar tuzilishini, atomlarning tuzilishini, atomlarni hosil qiluvchi zarrachalarning tuzilishini aniqlaydigan modellarga asoslanadi. Nazariy mavzularni izohlash jarayonlari: a) empirik ma'lumotlar bilan bevosita bog'lanish orqali; b) mavhum ob'ektlarni boshqa mavhum ob'ektlar bilan va ular orqali empirik ma'lumotlar bilan bog'lash orqali. Nazariyada mavhum ob'ektlar to'g'risida mulohaza yuritish hodisalarning haqiqiy xususiyatlari to'g'risida mulohaza yuritish sifatida qurilgan, ammo mavhumlikning ma'lum bir oralig'ida - nazariyaning mavzu bo'yicha bog'liqligi oralig'ida (yuqoriga qarang).

    Fanning rivojlanishi bilan uning nazariyalari tobora mavhum bo'lib boradi, bu esa belgi va belgilarning rolining oshishiga olib keladi, ular asosida ilmiy abstraktsiyalar va nazariy ob'ektlar yaratiladi va mustahkamlanadi.

    Tadqiqotchi ongida yangi nazariy mavzu, konstruksiya, tasvirning paydo bo‘lishi: a) rasmiy va mantiqiy jihatdan eski nazariyadan kelib chiqqan (bo‘lgan) bo‘lishi mumkin emas.

    mavjud vakolatxonalar), chunki u ularda bevosita mavjud emas; b) empirik materialni bevosita formal umumlashtirish natijasida olingan. O`rganilayotgan bilim predmetining mohiyati haqidagi gipoteza (taxmin) ko`rinishidagi intellektual faoliyatni izlashda yangi nazariy tushuncha vujudga keladi. Mohiyat "mexanizm" vazifasini bajaradi, uning yordamida tomonlar, narsalar yoki hodisalarning munosabatlari ichki bog'lanadi. Mohiyat nazariyaning faraziy predmeti mazmunining aqliy tasvirlarida sifat jihatidan ifodalanadi va shu bilan birinchi navbatda uning dunyoqarash tomoni vazifasini bajaradi. Miqdoriy jihatdan mohiyat mantiqiy va matematik munosabatlarni o'z ichiga olgan rasmiy apparat bilan mustahkamlangan qonunlar orqali ifodalanishi mumkin. Shu bilan birga, rasmiy apparat birinchi navbatda muayyan hodisalarning miqdoriy tomonlarini bashorat qilish va hisoblash vositasi rolini o'ynaydi.

    Nazariyalarning rivojlanishida rasmiy apparat yoki tushuntirish usuli tajribaga mos kelmaydigan natijalarga olib kela boshlagan bir lahza mavjud. Nazariyaning predmet mazmuni doirasidagi bunday faktlarni tushunish mohiyat g‘oyasining «parchalanishiga» olib keladi: empirik tarzda o‘rnatilgan yangi faktlar nazariya asosida yotgan mohiyat tushunchasiga mos kelmaydigan bo‘lib chiqadi. Diskursiv shaklda bilimning keyingi harakati imkonsiz bo'lib qoladi. Idrokdagi bu qiyinchilik farazlarni ilgari surish yo'li bilan hal qilinadi: yangi nazariy mavzuni aqliy "konstruksiya qilish". Mohiyatning yangi nazariy kontseptsiyasiga bir qator talablar qo'yiladi. U: a) eski nazariyaning qarama-qarshiliklarini hal qilishi va b) yangi nazariya doirasida eski nazariya tomonidan tushuntirilgan va bashorat qilingan hodisalar va faktlar yig'indisini tushuntirishni ta'minlashi kerak.

    Demak, fanning rivojlanishi: a) hodisa va faktlarni qayd etishda, keyinchalik empirik va nazariy qonuniyatlarni o‘rnatishda, qaysi hodisalar va 30

    faktlar bo'ysunadi; b) bunday qonunlarning ta'sirini yangi sharoitlarga kengaytirish orqali qo'llash doirasini belgilashda; v) amaldagi qonunlarni cheklovchi bir qator shart-sharoitlarni belgilashda (Arseniev, 1967).

    Turli sohalarda ilmiy tadqiqot yo'nalishlarining rivojlanish jarayonlarini tahlil qilish mavzu sohalari, T.Kun (1977) "Ilmiy inqiloblarning tuzilishi" kitobida ta'kidlaganidek, hozirgi zamonning tashkiliy shakllarining o'zgarishi negizida. ilmiy tadqiqot va ilmiy metodologiya dunyo va hodisalar haqidagi nazariy g'oyalarni qayta ko'rib chiqish jarayonlari emas, balki butun ilmiy bilimlar tizimini tashkil etishdagi o'zgarishlardir:

      Ilmiy bilimlar evolyutsiyasi paradigmalarning shakllanishi, raqobati va o'zgarishi sifatida davom etadi.

      Fandagi paradigma (namuna, model, misol) - nufuzli olimlarning ma'lum bir guruhi tomonidan namuna sifatida qabul qilingan ilmiy tadqiqotlarni tashkil etishning bir turi.

    Paradigma quyidagicha aniqlanadi:

      qonunlar, qonuniyatlar, aniqlanishi, tekshirilishi va tushuntirilishi kerak bo'lgan faktlar bilan bog'liq holda shakllantirilgan tadqiqotning umumlashtirilgan maqsadlari;

      ustuvor gipotezalar va tushuntirishlar (nazariyalar), empirik ma'lumotlarni olish usullari, yangi vositalar (uskunalar) ixtirosi va ma'lumotlarni qayta ishlash texnikasiga bog'liq bo'lgan bunday maqsadlarga erishish yo'llari;

      ilmiy bilimlarni olish usullari va ularni asoslash va baholash mezonlariga qo'yiladigan muayyan talablar tizimi.

    1) Havo harorati va atmosfera bosimi dengiz sathidan balandlikda qanday o'zgaradi?

    Havoning harorati va bosimi balandlik bilan kamayadi.

    2) Tog'larga ko'tarilishda zonalar ketma-ketligi qanday o'zgaradi: tekislik bo'ylab - shimoldan janubga - yoki janubdan shimolga qarab harakatlanishdagi kabi?

    Tog'larga chiqishda zonalar ketma-ketligi tekislik bo'ylab janubdan shimolga o'tishda bo'lgani kabi o'zgaradi.

    Paragrafdagi savollar

    * Rossiyaning qaysi tog'larida balandlik zonalari to'liq ifodalanganligini aniqlang, buni tushuntiring.

    Kamarlar Kavkaz tog'larida eng to'liq ifodalangan, bu ularning janubiy joylashuvi bilan bog'liq.

    * Balandlik zonaliligi nima?

    Balandlik zonaliligi, balandlik zonaliligi - tog'larda mutlaq balandlik (dengiz sathidan balandlik) ortishi bilan tabiiy sharoitlarning, tabiiy zonalar va landshaftlarning tabiiy o'zgarishi.Sizningcha, balandlik zonaliligi kenglik qonunining me'yoridan chetga chiqish yoki tasdiqlashmi? rayonlashtirish?

    Paragraf oxiridagi savollar

    1. Nima uchun tog'larda tabiiy sharoitning o'zgarishi vertikal ravishda sodir bo'ladi va tekisliklarga qaraganda keskinroq namoyon bo'ladi?

    Tog'larda tabiiy zonalarning o'zgarishi tekisliklarga qaraganda keskinroq sodir bo'ladi, chunki tabiiy sharoit tezroq o'zgaradi.

    2. Rossiya tog'larida qanday balandlik zonalari ustunlik qiladi? Ularni dunyoning qaysi hududlari bilan solishtirish mumkin?

    Rossiya tog'larida tayga, tundra zonalari va arktik cho'l zonalari ustunlik qiladi. Ularni Evrosiyo va Shimoliy Amerikaning shimoliy hududlari bilan solishtirish mumkin.

    3. To'plam nimaga bog'liq balandlik kamarlari?

    Balandlik zonalari to'plami quyidagilarga bog'liq geografik joylashuvi tog'lar

    4. Agar Kavkaz ustidagi tog'lar Rossiya tekisligining shimolida joylashgan bo'lsa, ular balandlik kamarlari soni bo'yicha boyroq bo'larmidi?

    Rossiya tekisligining shimolidagi baland tog'lar Kavkazning kamarlari to'plami nuqtai nazaridan boyroq bo'lmas edi.

    5. Tog'lar inson hayoti va sog'lig'iga qanday ta'sir qiladi?

    Tog'larning balandligi bilan tabiatning alohida tarkibiy qismlari va butun tabiiy kompleks o'zgaradi. Koʻtarilgan sari havo harorati pasayadi, yogʻingarchilik miqdori ortadi (ayniqsa togʻlarning shamol yon bagʻirlarida), havo namligi oʻzgaradi. Bularning barchasi tuproq qoplamining xususiyatlariga va organik dunyoga ta'sir qiladi. Tekisliklar bilan solishtirganda, tog'larning o'ziga xos "tabiat kalendarlari" bor - madaniy va yovvoyi o'simliklarning rivojlanish vaqti. Tog'lardagi hayot tabiiy jarayonlarning borishiga bo'ysunadi. Bu erda odamlarning turmush tarzi, kiyim-kechaklari, an'anaviy mashg'ulotlari boshqacha.

    Tabiatning baland tog'lardagi, ya'ni eng baland tog'ning "qavatlarida" "matbuoti"ni hamma his qiladi: doimiy yashovchilar ham, ob-havo stantsiyalaridagi kuzatuvchilar ham, kon ishchilari ham, alpinistlar ham. Bu erda sovuqroq, atmosfera bosimi past, kislorod kamroq, ko'proq ultrabinafsha nurlar. Hatto avtomobillar ham osmon iqlimining o'ziga xos xususiyatlarini his qiladilar: suvning qaynash nuqtasi balandlik bilan, dvigatellardagi yonuvchi aralashmaning nisbati va moylash moylarining xususiyatlari bilan o'zgaradi.

    MAVZU BO'YICHA Yakuniy topshiriqlar

    1. Tabiiy hududning tabiiy majmua ekanligini isbotlang.

    Tabiiy zonalar ham, tabiiy komplekslar ham tabiiy komponentlarning birligiga ega. Tabiiy sharoit o'zgarganda tabiiy komplekslar ham, tabiiy zonalar ham o'zgaradi.

    2. Rus olimlaridan qaysi biri tabiiy hududlar haqidagi ta’limotning asoschisi bo‘lgan?

    Vasiliy Vasilyevich Dokuchaev

    3. Rossiyaning barcha tabiiy hududlarini ayting. Ular muntazam ravishda joylashtirilganligini isbotlang.

    Rossiya hududida shimoldan janubga quyidagi tabiiy zonalarning o'zgarishi kuzatiladi: arktik cho'llar, tundra, o'rmon-tundra, tayga, aralash va keng bargli o'rmonlar, o'rmon-dashtlar, dashtlar, yarim cho'llar. Mamlakatimizning deyarli barcha zonalari g'arbdan sharqqa minglab kilometrlarga cho'zilgan bo'lsa-da, ular hukmron bo'lganligi sababli butun uzunligi bo'ylab muhim umumiy xususiyatlarni saqlab qoladilar. iqlim sharoiti, namlik darajasi, tuproq turlari, o'simlik qoplami. O'xshashlikni yer usti suvlari va zamonaviy relyef hosil qilish jarayonlarida ham kuzatish mumkin.

    4. Mamlakatimizning daraxtsiz zonalarini ayting. Ular qayerda joylashgan? Ularning o'xshashliklari va farqlari nimada?

    Daraxtsiz zonalar - arktik cho'llar, tundra, dashtlar, cho'llar va yarim cho'llar. Arktika cho'llari va tundralar arktik va subarktik zonalarda, shimoliy hududlarda joylashgan. Dasht zonasi, choʻl va chala choʻllar janubiy rayonlarda joylashgan. Ularning o'xshashligi yog'ochli o'simliklarning yo'qligi. Farqi shundaki, shimoliy hududlarda daraxtsizlikning sababi qattiq iqlim, janubiy hududlarda namlikning etishmasligi.

    5. Mamlakatimizning qaysi tabiat zonasi eng katta hududni egallaydi? Uning ichida tabiiy sharoiti bo'yicha bir xil bo'lmagan hududlarni toping va bu qanday izohlanishi haqida o'ylang.

    Taiga zonasi hududi bo'yicha Rossiyadagi eng katta tabiiy zonadir. Keng tayga zonasining turli mintaqalarida ko'plab tabiiy sharoitlar bir xil emas - iqlimning umumiy og'irligi, namlik darajasi, tog'li yoki tekis relef, quyoshli kunlar soni va tuproqlarning xilma-xilligi. Shuning uchun tayganing shakllanishi ham har xil. ignabargli daraxtlar, bu esa, o'z navbatida, ma'lum hududlarda tayga ko'rinishini o'zgartiradi. Zonaning Yevropa qismida va toʻq ignabargli archa oʻrmonlari ustunlik qiladi G'arbiy Sibir, bu erda sadr o'rmonlari ularga qo'shiladi. Ko'pchilik O'rta va Sharqiy Sibir lichinka oʻrmonlari bilan qoplangan. Qarag'ay o'rmonlari hamma joyda qumli va shag'alli tuproqlarda o'sadi. Uzoq Sharq Primorye o'rmonlari juda o'ziga xos xususiyatga ega, bu erda Sixote-Alin tizmasida oddiy ignabargli daraxtlar - archalar va archalar - Amur baxmal, mantar eman va boshqalar kabi janubiy turlar bilan birlashtirilgan.

    Aralash va keng bargli o'rmonlar zonasi eng yuqori hosildorlikka ega. U unumdor tuproqlarga, yetarlicha namlikka, boy flora va faunaga ega.

    8. Qaysi tabiiy hudud o'sadigan bo'lsa, uni aniqlang:

    A) mitti qayin, elfin sadr, bug‘u mohi;

    B) lichinka, sadr, qayin, aspen, alder. Har ikki zonaga xos tuproq va tipik hayvonlarni ayting.

    A) tundra. Hayvonlar - bug'u, arktik tulki, g'oz, g'oz.

    B) aralash o'rmonlar. Hayvonlari — bugʻu, elik, quyon, tulki, boʻrsiq, silovsin, qora toʻngʻiz, kaklik.

    9. Muvaffaqiyatli dehqonchilik uchun zarur bo'lgan optimal ekologik sharoitlar qanday. Siz bilgan tabiiy hududlarning qaysi birida shunday sharoitlar mavjud?

    Qulay termal sharoitlar, etarli namlik, unumdor tuproqlar. Aralash va keng bargli o'rmonlar zonasining issiqlik rejimi va uning namlik darajasi Qishloq xo'jaligi. Sod-podzolik va bo'z o'rmon tuproqlari yuqori unumdorlikka ega.

    11. Amaliy ish No 10. Rossiya hududida yirik tabiiy hududlarni aniqlash tamoyillarini tushuntirish. Xaritani (81-rasm) atlasdagi Rossiyaning fizik-iqlim xaritalari bilan solishtiring.

    Qanday tabiiy chegaralar tabiiy hududlar chegaralariga to'g'ri keladi?

    Tabiat zonalarining chegaralari yirik relyef shakllari chegaralari bilan mos tushadi.

    Iqlim ko'rsatkichlari chegaralarni chizishga ta'sir qiladimi?

    Iqlim ko'rsatkichlari chegaralarni chizishga ham ta'sir qiladi.

    Hududni rayonlashtirishda tabiatning qaysi komponentlari asosiy ekanligi haqida xulosa chiqaring.

    Hududni rayonlashtirishda tabiatning asosiy komponentlari relyef va iqlim hisoblanadi.

    Huquq-tartibotni mustahkamlash, fuqarolarning huquqlarini, jamiyat va davlat manfaatlarini himoya qilish normalarni to‘g‘ri va to‘g‘ri qo‘llashni taqozo etadi, bu esa ijtimoiy-siyosiy vaziyatni, uning e’lon qilinishiga sabab bo‘lgan shart-sharoitlarni, qonunning mazmun-mohiyatini tushunmasdan turib mumkin emas. , maqsadlarini tushunmasdan.

    Jinoyat huquqini talqin qilishning mohiyati qonun chiqaruvchining irodasiga qat’iy muvofiq ravishda qo‘llash uchun uning mazmunini aniqlashtirishdan iborat.

    Uning mazmunini aniqlash, uning ma'nosini aniqlash, qonun chiqaruvchi tomonidan qo'llaniladigan atamalarni tushuntirish tushuniladi.

    Sharh jinoyat huquqi normalarining bir xilda qo‘llanilishini ta’minlaydi, jinoyat qonunchiligidagi kamchiliklarni bartaraf etishga yordam beradi.

    Jinoyat huquqining talqini izohlash predmetiga, izohlash usullari va ko‘lamiga qarab turlarga bo‘linadi.

    Huquqni qaysi organ sharhlashiga qarab, u sub’ektiga ko‘ra farqlanadi, bu uning majburiyligi darajasini ham belgilaydi. Mavzular bo'yicha talqin quyidagilarga bo'linadi:

    1. Haqiqiy talqin - bu qonunning ma'nosini, uni qabul qilgan organdan keladigan tushuntirishdir. Bunday huquqqa faqat Rossiya Federatsiyasi Federal Majlisi ega. U tomonidan berilgan talqin barcha davlat organlari va fuqarolar uchun majburiy kuchga ega.

    2. Huquqiy talqin qonunni tushuntirish organ tomonidan berilishi bilan tavsiflanadi davlat hokimiyati qonun bilan bunga vakolat berilgan. Hozirgi vaqtda bunday organ Rossiya Federatsiyasi Davlat Dumasi hisoblanadi. Davlat Dumasi jinoiy qonunni talqin qilgan taqdirda, huquqiy talqin mohiyatan huquqiy talqin shakllaridan biri boʻlgan autentik talqin bilan mos keladi. Davlat Dumasi tomonidan jinoyat qonuni normalarini sharhlash bo'yicha qabul qilingan qarorlar, asosan, jinoyat qonuniga teng kuchga ega bo'lgan yangi qonunning qabul qilinishini anglatadi.

    Huquqiy talqin barcha organlar va jinoyat qonunini qo'llovchi shaxslar uchun majburiy bo'lib, ularga nisbatan tegishli tushuntirishlar berilgan.

    3. Sud talqini muayyan jinoyat ishlarini ko'rib chiqish jarayonida jinoyat qonunchiligini qo'llashda har qanday sud organi tomonidan beriladi. Ushbu turdagi talqin Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi Plenumining rahbarlik qarorlarini ham o'z ichiga oladi.

    Muayyan jinoyat ishini ko'rib chiqishda va sud organi tomonidan muayyan ish bo'yicha jinoyat huquqi normalarini sharhlash deyiladi. tasodifiy talqin.

    Yuqoridagi barcha talqin turlari rasmiy talqin deb ataladigan talqinga tegishli.

    Tarjimaning norasmiy turlariga quyidagilar kiradi: ilmiy (doktrinal), professional, kundalik.

    1. Ilmiy (doktrinal) jinoyat huquqi bo‘yicha darsliklar, qonunga sharhlar, ilmiy maqolalar va monografiyalarda olimlar, yuqori malakali huquqshunoslar tomonidan amalga oshiriladigan talqindir. Bunday talqin, garchi majburiy bo'lmasa ham, qonunni to'g'ri tushunishga va uni qo'llashga yordam beradi.

    2. Professional tarjima- bu jinoiy qonunni qo'llashning turli masalalari bo'yicha advokatlar tomonidan berilgan talqin. Bunday talqin nafaqat majburiy emas, balki u yuridik kuchga ham ega emas. Bunday talqin mohiyatan jinoyat huquqi normasiga kiritilgan ma'noni oydinlashtirishga yordam beradi.

    3. Oddiy talqin- bu huquqiy munosabatlarning har qanday noprofessional ishtirokchisi tomonidan uy xo'jaligi darajasida amalga oshiriladigan talqin.

    Usullari (usullari)ga ko'ra, talqin grammatik, tizimli va tarixiydir.

    1. Grammatik talqin atama va tushunchalarni grammatik, sintaktik va etimologik (huquq normasida qo‘llaniladigan alohida atama, so‘z va tushunchalarning ma’no va ma’nosi) tomonlardan to‘g‘ri tushunish orqali qonun mazmunini tushunishdan iborat.

    2. Tizimli talqin muayyan huquqiy normani boshqa jinoyat-huquqiy normalar bilan solishtirish orqali uning mazmun-mohiyatini tushunishdan, shuningdek, uning amaldagi jinoyat qonunchiligining umumiy tizimidagi o‘rnini belgilashdan, mazmunan o‘xshash boshqa qonunlardan farqlashdan iborat.

    3. tarixiy jinoyat qonunining qabul qilinishiga sabab bo‘lgan holatlar va sabablarni, shuningdek, uni qo‘llash jarayonida uning oldida turgan vazifalarni oydinlashtirishga, amaldagi jinoyat huquqi normalarini avvalgi qonun hujjatlariga nisbatan solishtirishga qaratilgan talqindir.

    Jinoyat qonunida nazarda tutilgan harakatlar doirasiga bog'liq bo'lgan hajmga ko'ra, talqin quyidagilarga bo'linadi: cheklovchi, keng tarqalgan va so'zma-so'z.

    1. cheklovchi qonun mazmuniga ushbu qonunning so'zma-so'z matni qamrab olganidan ko'ra torroq ma'no berilgan talqindir.

    2. tarqatish (kengaytirish) talqin e'tirof etiladi, buning natijasida qonun to'g'ridan-to'g'ri matnida to'g'ridan-to'g'ri ta'riflanganidan ko'ra kengroq ma'noga ega bo'ladi.

    3. Literal talqin qonun mazmuni mazmunini uning matniga aynan mos ravishda izohlash va tushunishdir. Ushbu turdagi talqin amaliyotda eng keng tarqalgan.

    Jinoyat huquqini talqin qilish turlari

    ostida jinoyat qonunini talqin qilish jinoyat huquqi mazmunini tushunish va tushuntirishni ma'lum texnika (usullar)dan foydalanishga asoslangan holda tushunadi. Bu dastlab murojaat qilingan fuqarolar uchun ham, uni qo'llash huquqiga ega bo'lgan organlar uchun ham kerak. Tajriba shuni ko'rsatadiki, jinoyat qonunining (JK) muayyan normasi bir qarashda juda aniq va tushunarli ko'rinadigan hollarda ham, yuzaga kelgan amaliy vaziyatdan kelib chiqib, jinoyatni to'g'ri qo'llash uchun chuqur tahlil qilish talab etiladi. qonun. Sharhning maqsadi ikki xil: bir tomondan, u jinoyat qonuni normalarining ma'nosini tushunishdan iborat bo'lsa, ikkinchi tomondan, uni boshqa shaxslarga (huquqni muhofaza qilish organlari xodimlari, fuqarolar) tushuntirishdan iborat.

    Ta'riflar mavjud:

    • mavzu bo'yicha;
    • usullari (usullari) bo'yicha;
    • hajmi bo'yicha.

    Mavzuga qarab qonunni sharhlovchi, xolting yuridik, sud va doktrinal (ilmiy). Yuridik (yoki haqiqiy) to'g'ridan-to'g'ri qonun chiqaruvchidan keladigan talqinga murojaat qiling. Misol tariqasida Jinoyat kodeksining moddalariga odatda ma'lum atamalarning ta'riflari, tushuntirishlarini o'z ichiga olgan eslatmalar beriladi. Bu, masalan, San'atning eslatmalari. 139, "turar joy" tushunchasini tushuntirib, San'atga eslatma. 285, "rasmiy" tushunchasini belgilaydi.

    Biroq, to'g'ridan-to'g'ri Jinoyat kodeksiga kiritilgan ushbu turdagi qoidalarni huquqiy talqin qilish mumkin. Aksincha, ular jinoyat huquqining ichki tarkibiy qismini tashkil qiladi. Qonun normalarining huquqiy talqiniga kelsak, Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudining 1997 yil 17 noyabrdagi 17-P-sonli "Huquqni tekshirish to'g'risida" gi qarorida ko'rsatilgan pozitsiyasini yodda tutish kerak. Federal Majlis Davlat Dumasi qarorlarining konstitutsiyaviyligi Rossiya Federatsiyasi 1995 yil 21 iyuldagi 1090-1-son GD "Rossiya Federatsiyasida sudyalarning maqomi to'g'risida" gi "Rossiya Federatsiyasi qonuniga o'zgartish va qo'shimchalar kiritish to'g'risida" Federal qonunini qo'llashning ayrim masalalari to'g'risida" va 1996 yil 11 oktyabrdagi № 682-I GD "Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksining 855-moddasi 2-bandini qo'llash to'g'risida": qonun chiqaruvchi qonunning ma'nosini to'g'ridan-to'g'ri o'zida aniq va aniq ko'rsatishga intilishi va talqin qilishga murojaat qilmasligi kerak. yangi normativ-huquqiy hujjatlarni chiqarish orqali amaldagi qonun.

    Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga muvofiq, Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi normativ ko'rsatmalarning mazmuni va ma'nosini ularning Konstitutsiya normalariga muvofiqligi nuqtai nazaridan izohlash huquqiga ega. Shu munosabat bilan, ba'zan adabiyotda bunday talqin yuridik shaklga tegishli. Biroq, aksincha, bu talqinning boshqa turi - sud talqini va Rossiya jinoyat qonunchiligida jinoyat qonunining haqiqiy qonuniy (haqiqiy) talqinini berish odatiy hol emas.

    Sud talqini jinoyat ishlari bo‘yicha odil sudlovni amalga oshirish vakolatiga ega bo‘lgan sud tomonidan bevosita qonun normalarining talqinini ifodalaydi. Sud talqinining uch turini ajratish mumkin: a) Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi tomonidan barcha davlat organlari, tashkilotlari va tashkilotlari uchun majburiy bo'lgan talqin. shaxslar; b) jinoyat qonunini muayyan jinoyat ishining holatlariga nisbatan uni ko‘rayotgan sud (birinchi, kassatsiya, apellyatsiya, nazorat instantsiyalari) talqini; c) Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi tomonidan Jinoyat kodeksining normalari, institutlari va boshqa qoidalarini qo'llash bo'yicha San'atga muvofiq talqin qilish. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasining 126-moddasi.

    Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi tomonidan jinoyat qonunini talqin qilishning yorqin misoli 2006 yil 20 apreldagi 4-P-sonli "Rossiya Federatsiyasi Jinoyat kodeksining 10-moddasi ikkinchi qismining konstitutsiyaga muvofiqligini tekshirish to'g'risida" gi qarorni o'z ichiga oladi. Rossiya Federatsiyasi, "Rossiya Federatsiyasi Jinoyat kodeksini kuchga kiritish to'g'risida" Federal qonunining 3-moddasi ikkinchi qismi va sud qarorlarini yangi jinoyat qonuniga muvofiqlashtirish tartibiga oid bir qator boshqa federal qonunlar, yoki jinoyat sodir etganlik uchun javobgarlikni yengillashtiruvchi, fuqarolar A.K.Ayjanov, Yu.N.ning murojaatlari yuzasidan. Aleksandrov va boshqalar.

    Sud aniq jinoyat ishini ko'rib chiqishda amalga oshiradigan jinoyat qonunining talqini uning normalarining aniq bir ishga to'g'ri qo'llanilishini ta'minlashga qaratilgan. Shuning uchun, u asosan hukm bilan bog'liq ahamiyatga ega va u deyiladi tasodifiy("casus" so'zidan - ish).

    Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi Plenumining o'z qarorlarida Jinoyat kodeksining ayrim moddalari, muassasalari va boshqa qoidalarini qo'llash bo'yicha tushuntirishlar ko'rinishidagi talqini amaliy ahamiyatga ega. Ushbu tushuntirishlar sud amaliyotini umumlashtirishga asoslangan bo‘lib, ular yo‘l qo‘ygan xatolar tahlilini hisobga olgan holda sudlar va boshqa huquqni muhofaza qiluvchi organlarga yo‘naltiriladi. San'atga muvofiq. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasining 126-moddasiga binoan, Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi sudlarga "sud amaliyoti masalalari bo'yicha tushuntirishlar" berish huquqiga ega, ammo bu tushuntirishlar majburiyati belgilanmagan.

    Rossiya Federatsiyasi Oliy sudining aniq jinoyat ishlari bo'yicha qarorlari yoki uning Plenumining qarorlarida ifodalangan qarorlari haqiqatda rol o'ynaydi, degan fikr bildirilgan. pretsedent. Albatta gaplashamiz Klassik ma'noda pretsedent haqida emas (yuqori instantsiyaning barcha quyi sudlar uchun majburiy bo'lgan sud qarori sifatida), balki uning ba'zi o'xshashliklari haqida: Rossiya sudi sud qaroriga murojaat qilishga haqli emas (va undan ham kamroq majburiydir). Rossiya Federatsiyasi Oliy sudi muayyan jinoiy ishni ko'rib chiqishda, ma'lum bir jinoyat qonuni normasining talqinini o'z ichiga oladi. Biroq, shubhasiz, sudya bunday talqinni bilgan holda, qo'llanilishi kerak bo'lgan jinoyat huquqi normasining ma'nosini to'g'ri tushunishni istab, uni "esda tutishi" mumkin va kerak. Yuqori sud instansiyasining sud talqinining ahamiyatini inobatga olgan holda, "Kelajakda sudyalar hukmda Rossiya Federatsiyasi Oliy sudining qarorlariga jinoyatni talqin qilish uchun pretsedent sifatida rasman murojaat qilsalar yaxshi bo'lar edi. huquq normasi ular, albatta, huquqiy normaning o'ziga murojaat qilgandan keyin qo'llaniladi.

    Doktrinal (ilmiy) talqin qilish - huquqshunoslik sohasidagi mutaxassislar - olimlar tomonidan jinoyat qonuni mazmunini sharhlash. Qoida tariqasida, u rasmiy emas va o'quv, ilmiy adabiyotlarda, shuningdek, Jinoyat kodeksiga izohlarda mavjud.

    Qanday talqin qilishingizga qarab uning quyidagi turlari ajratiladi: grammatik, mantiqiy, tarixiy, tizimli. Darhaqiqat, jinoyat qonunining mazmunini (ma'nosini) tushunish jarayonida ular tizimda qo'llaniladi.

    Grammatika talqin qilish jinoyat qonuni normalarining mazmunini tushunishga, grammatika va sintaksis qoidalarini – alohida so‘zlarning ma’nosini, atamalarni, matn tuzish usullarini, tinish belgilaridan foydalanishni va hokazolarni tushunishga asoslanadi.Yorqin misol. grammatik talqin - bu o'z ma'nosini tubdan o'zgartiradigan ibora. Ushbu turdagi talqin ko'pincha qonun matnini tahlil qilishda qo'llaniladi, u xuddi uni o'qigandan so'ng darhol avtomatik ravishda qo'llaniladi, lekin ba'zida u o'z ichiga oladi alohida ehtiyoj(masalan, kerak bo'lsa, yangi atamaning ma'nosini, so'zlar orasidagi munosabatni aniqlang). Bunda qonun normasining mazmunini oydinlashtirish uchun tilshunoslik sohasi mutaxassislari jalb etilishi mumkin.

    mantiqiy qonunlarga asoslangan talqin deyiladi rasmiy mantiq. Ko'pincha, ushbu talqin qilish usulidan foydalanmasdan, qonunning matnli (so'zma-so'z) ma'nosi juda bema'ni ko'rinadi. Shunday qilib, Jinoyat kodeksining moddalarida ko'pincha "maqsadlar uchun" iborasi qo'llaniladi, garchi aslida u yagona jinoiy maqsadni bildirsa ham (masalan, 127, 281, 309-moddalar).Mantiq shuni ko'rsatadiki, bu erda aniq grammatik xatolik yuzaga kelgan, qarash esa kulgili Bu iborada alohida ma’no bor: maqolada tilga olinganidan tashqari boshqa maqsad jinoyat belgisi sifatida chiqarib tashlanadi.

    Da tizimli jinoyat huquqi normasining talqini Jinoyat kodeksining Umumiy yoki Maxsus qismining boshqa normalari, shuningdek huquqning boshqa sohalari normalari bilan solishtiriladi. Bu, ayniqsa, jinoiy qonunning umumiy yoki ma'lumotli dispozitsiyaga ega bo'lgan moddalarining ma'nosini tushunish uchun muhimdir. Jinoyat-huquqiy normaning asl mazmuni ko'pincha Kodeksning boshqa moddalari normalari bilan (ma'lumotnoma dispozitsiyasi bilan) yoki boshqa sohaning normativ-huquqiy hujjatlari normalari bilan (to'liq dispozitsiya bilan) solishtirganda ochilishi mumkin. Masalan, Art. 171-sonli "Noqonuniy tadbirkorlik" to'liq federal qonunlar va tadbirkorlik faoliyatini tartibga soluvchi boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlar qoidalariga asoslanadi va ulardan foydalanmasdan jinoyat qonuni taqiqining mazmunini to'g'ri tushunish mumkin emas.

    Ko'pincha grammatik, mantiqiy va tizimli talqin qilish usullari birgalikda qo'llaniladi. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi San'atning 2-qismining konstitutsiyaviyligini tekshirishda aynan shunday qildi. Jinoyat kodeksining 10-moddasi va San'atning 2-qismi. 2006 yil 20 apreldagi 4-P-sonli Farmonda ko'rsatilgan "jazo chegaralari" atamasining ma'nosini tushuntirishga nisbatan "Rossiya Federatsiyasi Jinoyat kodeksini qabul qilish to'g'risida" Federal qonunining 3-moddasi. ichida bu holat Bunda Jinoyat kodeksi Maxsus qismi moddasining sanksiyasida belgilangan jazoning bir (pastki) chegarasi emas, balki yuqori va quyi chegaralari nazarda tutiladi. Natijada jinoyat qonunchiligining orqaga qaytish kuchi normasini amalda qo‘llash imkoniyatlari sezilarli darajada kengaydi.

    tarixiy ular qonunning moddasi (jinoyat-huquqiy norma) retrospektiv aspektda tahlil qilinadigan talqinni bildiradi, ya'ni. uni qabul qilishning ijtimoiy holatini hisobga olgan holda, uning oldiga qo'yilgan bevosita maqsadni, tegishli tartibga solishni nazarda tutgan ilgari amalda bo'lgan (bekor qilingan) qonun hujjatlari qoidalarini hisobga olgan holda. Shunday qilib, dastlab "turar-joyga kirgan holda" o'zganing mulkini o'g'irlash (1960 yil RSFSR Jinoyat kodeksining 89, 144-moddalari) uchun jinoiy javobgarlikning belgilanishi jinoiy qonunchilikni o'g'irliklarga qarshi kurashni kuchaytirish istagi bilan bog'liq edi. Shunday ekan, “turar joy” atamasiga tarixiy nuqtai nazardan kelib chiqib, turar joy binolaridan ajratilgan xo‘jalik binolari, yerto‘lalar, omborlar, garajlar va boshqa turar-joy binolarini nazarda tutgan holda kengroq ma’no berish asl ma’nodan chetga chiqishdir. jinoyat qonunining ma'nosi.

    Hajmi bo'yicha talqiniga bo‘linadi tom ma'noda, cheklovchi, kengaytiruvchi. Ulardan birinchisi, jinoyat qonuni mazmunini uning harfiga qat'iy muvofiq holda, unda qo'llaniladigan atamalar va tushunchalarning umumiy qabul qilingan tushunchasidan chetga chiqmasdan talqin qilishdir. Asosan, jinoyat huquqining repressiv xususiyatini hisobga olgan holda, jinoyat huquqi normalari, qoida tariqasida, aniq so'zma-so'z talqin qilinishi kerak.

    Qonun chiqaruvchi jinoyat huquqi normasiga to'g'ridan-to'g'ri jinoyat qonuni matnidan kelib chiqadigandan ko'ra kengroq yoki aksincha, torroq ma'noni qo'shganda, izohlashning yana ikkita usuli (usullari) qo'llanilishi mumkin. Shu munosabat bilan shuni ta'kidlash kerakki, jinoyat qonunining keng (tarqatuvchi) talqinining maqbulligi jiddiy shubhalarni keltirib chiqaradi, chunki u jinoyat-huquqiy repressiya doirasini asossiz ravishda kengaytiradi. Agar jinoyat huquqi normalarini izohlash uchun jinoyat qonunining so‘zma-so‘z va cheklovchi talqini zarur bo‘lsa, jinoyat huquqining mohiyatidan kelib chiqqan holda keng talqin qilish unga xos bo‘lmasligi kerak. Shunday qilib, Rim huquqshunoslari “jinoyat huquqini keng talqin qilmaslik kerak” qoidasini ishlab chiqdilar. Ayrim xorijiy davlatlarning jinoyat qonunchiligida bu qoida qonun ustuvorligi darajasiga ko‘tarilgan (masalan, Fransiya Jinoyat kodeksining 111-4-moddasi, Ispaniya Jinoyat kodeksining 4-moddasi). Bu esa chuqur ma’noga ega: sud, prokuror, tergovchi tomonidan qonun normalarini izohlash hisobiga jinoiy repressiyani qo‘llash chegaralari kengaytirilmasligi kerak; faqat qonun chiqaruvchi qonunni matn jihatdan o'zgartirish orqali unga avvalgidan ko'ra kengroq ma'no berish huquqiga ega. Shuning uchun jinoyat qonunining keng talqini jinoiy repressiya chegaralarini kengaytirmaslik, balki toraytirish (jinoiy javobgarlikka tortilgan shaxsning mavqeini yaxshilash) sharti bilan foydalanish mumkin.