সমাজবিজ্ঞান. ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির জন্য একটি নতুন সম্পূর্ণ নির্দেশিকা। এড. বারানোভা P.A.

3য় সংস্করণ। - এম।: 2017। - 544 পি। এম।: 2016। - 544 পি।

ডিরেক্টরিতে স্নাতকদের উদ্দেশ্যে উচ্চ বিদ্যালযএবং আবেদনকারীদের "সোশ্যাল স্টাডিজ" কোর্সের সম্পূর্ণ উপাদান দেওয়া হয়, যা ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় পরীক্ষা করা হবে। বইটির কাঠামো বিষয়বস্তুর উপাদানগুলির আধুনিক কোডিফায়ারের সাথে মিলে যায়, যার ভিত্তিতে পরীক্ষার কাজগুলি সংকলিত হয় - ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন (KIM) এর পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ। ডিরেক্টরিটি ব্লক মডিউল উপস্থাপন করে "মানুষ এবং সমাজ", "অর্থনীতি", "সামাজিক সম্পর্ক", "রাজনীতি", "আইন", যা স্কুল কোর্সের ভিত্তি "সামাজিক অধ্যয়ন"। উপস্থাপনার একটি সংক্ষিপ্ত এবং চাক্ষুষ ফর্ম - ডায়াগ্রাম এবং টেবিলের আকারে - পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সর্বাধিক দক্ষতা নিশ্চিত করে। নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট এবং তাদের উত্তর, প্রতিটি বিষয় সম্পূর্ণ করে, জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতার স্তরকে উদ্দেশ্যমূলকভাবে মূল্যায়ন করতে সাহায্য করবে।

বিন্যাস:পিডিএফ ( 2017 , 3য় সংস্করণ, 544 পৃষ্ঠা।)

আকার: 2.6 MB

দেখুন, ডাউনলোড করুন:drive.google

বিন্যাস:পিডিএফ ( 2016 , 544 পিপি।; সাদা)

আকার: 8 এমবি

দেখুন, ডাউনলোড করুন:drive.google

বিন্যাস:পিডিএফ (2016 , 544 পিপি।; নীল)

আকার: 8.1 এমবি

দেখুন, ডাউনলোড করুন:drive.google

বিষয়বস্তু
ভূমিকা 6
ব্লক মডিউল 1. ব্যক্তি এবং সমাজ
বিষয় 1.1। মানুষের মধ্যে প্রাকৃতিক এবং সামাজিক। (জৈবিক ও সামাজিক সাংস্কৃতিক বিবর্তনের ফলে মানুষ) 12
বিষয় 1.2। বিশ্বদর্শন, এর প্রকার ও রূপ 17
বিষয় 1.3। জ্ঞানের প্রকারভেদ 20
বিষয় 1.4। সত্যের ধারণা, এর মানদণ্ড 26
বিষয় 1.5। চিন্তাভাবনা এবং কার্যকলাপ 30
বিষয় 1.6। চাহিদা এবং আগ্রহ 41
বিষয় 1.7। মানুষের কার্যকলাপে স্বাধীনতা এবং প্রয়োজনীয়তা। স্বাধীনতা এবং দায়িত্ব 45
বিষয় 1.8। সমাজের সিস্টেম কাঠামো: উপাদান এবং সাবসিস্টেম 50
বিষয় 1.9। সমাজের মৌলিক প্রতিষ্ঠান ৫৫
বিষয় 1.10। সংস্কৃতির ধারণা। সংস্কৃতির রূপ ও প্রকারভেদ 58
বিষয় 1.11। বিজ্ঞান. বৈজ্ঞানিক চিন্তার প্রধান বৈশিষ্ট্য। প্রাকৃতিক ও সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক 65
বিষয় 1.12। শিক্ষা, ব্যক্তি ও সমাজের জন্য এর তাৎপর্য ৭৮
বিষয় 1.13। ধর্ম 81
বিষয় 1.14। শিল্প 89
বিষয় 1.15। মনোবল 95
বিষয় 1.16। সামাজিক অগ্রগতির ধারণা 101
বিষয় 1.17। বহুমুখী সামাজিক উন্নয়ন (সমাজের প্রকার) 106
বিষয় 1.18। একবিংশ শতাব্দীর হুমকি ( বিশ্বব্যাপী সমস্যা) 109
ব্লক মডিউল 2. অর্থনীতি
বিষয় 2.1। অর্থনীতি ও অর্থনৈতিক বিজ্ঞান 116
বিষয় 2.2। উৎপাদন ও গুণনীয়ক আয় 122
বিষয় 2.3। অর্থনৈতিক ব্যবস্থা 126
বিষয় 2.4। বাজার এবং বাজার ব্যবস্থা। সরবরাহ ও চাহিদা 134
বিষয় 2.5। স্থায়ী এবং অনির্দিষ্ট খরচ 145
বিষয় 2.6। আর্থিক প্রতিষ্ঠান। ব্যাংকিং ব্যবস্থা 147
বিষয় 2.7। ব্যবসায়িক অর্থায়নের প্রধান উৎস 154
বিষয় 2.8। সিকিউরিটিজ 160
বিষয় 2.9। শ্রম বাজার। বেকারত্ব 163
বিষয় 2.10। মুদ্রাস্ফীতির ধরন, কারণ ও পরিণতি 173
বিষয় 2.11। অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি এবং উন্নয়ন। জিডিপির ধারণা 177
বিষয় 2.12। অর্থনীতিতে রাষ্ট্রের ভূমিকা 184
বিষয় 2.13। কর 191
বিষয় 2.14। রাজ্য বাজেট 195
বিষয় 2.15। বিশ্ব অর্থনীতি 202
বিষয় 2.16। মালিক, কর্মচারী, ভোক্তা, পরিবারের মানুষ, নাগরিকের যৌক্তিক অর্থনৈতিক আচরণ 210
ব্লক মডিউল 3. সামাজিক সম্পর্ক
বিষয় 3.1। সামাজিক স্তরবিন্যাস এবং গতিশীলতা 216
বিষয় 3.2। সামাজিক গোষ্ঠী 227
বিষয় 3.3। একটি সামাজিক গ্রুপ হিসাবে যুব 232
বিষয় 3.4। জাতিগত সম্প্রদায় 235
বিষয় 3.5। আন্তঃজাতিগত সম্পর্ক, নৃ-সামাজিক দ্বন্দ্ব, তাদের সমাধানের উপায় 240
বিষয় 3.6। রাশিয়ান ফেডারেশনে জাতীয় নীতির সাংবিধানিক নীতি (ভিত্তি) 249
বিষয় 3.7। সামাজিক সংঘাত 252
বিষয় 3.8। প্রকার সামাজিক নিয়ম 260
বিষয় 3.9। সামাজিক নিয়ন্ত্রণ 264
বিষয় 3.10। পরিবার এবং বিবাহ 267
বিষয় 3.11। বিপথগামী আচরণ এবং এর প্রকারগুলি 272
বিষয় 3.12। সামাজিক ভূমিকা 276
বিষয় 3.13। ব্যক্তির সামাজিকীকরণ 280
ব্লক মডিউল 4. রাজনীতি
বিষয় 4.1। ক্ষমতার ধারণা 283
বিষয় 4.2। রাষ্ট্র, তার কার্যাবলী 291
বিষয় 4.3। রাজনৈতিক ব্যবস্থা 304
বিষয় 4.4। রাজনৈতিক শাসনের টাইপোলজি 307
বিষয় 4.5। গণতন্ত্র, এর মৌলিক মূল্যবোধ ও বৈশিষ্ট্য 310
বিষয় 4.6। সুশীল সমাজ ও রাষ্ট্র 314
বিষয় 4.7। রাজনৈতিক অভিজাত 323
বিষয় 4.8। রাজনৈতিক দল ও আন্দোলন 327
বিষয় 4.9। সু্যোগ - সুবিধা গণমাধ্যমরাজনৈতিক ব্যবস্থায় 336
বিষয় 4.10। নির্বাচনী প্রচারণারাশিয়ায় 342
বিষয় 4.11। রাজনৈতিক প্রক্রিয়া 351
বিষয় 4.12। রাজনৈতিক অংশগ্রহণ 355
বিষয় 4.13। রাজনৈতিক নেতৃত্ব 360
বিষয় 4.14। অঙ্গ রাষ্ট্রশক্তিআরএফ 364
বিষয় 4.15। রাশিয়ার ফেডারেল কাঠামো 374
ব্লক মডিউল 5. আইন
বিষয় 5.1। সামাজিক নিয়মের ব্যবস্থায় আইন 381
বিষয় 5.2। পদ্ধতি রাশিয়ান আইন. রাশিয়ান ফেডারেশনে আইনী প্রক্রিয়া 395
বিষয় 5.3। ধারণা এবং আইনি দায় 401
বিষয় 5.4। রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান। রাশিয়ান ফেডারেশনের সাংবিধানিক ব্যবস্থার মূলনীতি 409
বিষয় 5.5। নির্বাচন সংক্রান্ত রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন 417
বিষয় 5.6। নাগরিক আইনের বিষয় 421
বিষয় 5.7। সাংগঠনিক এবং আইনি ফর্ম এবং উদ্যোক্তা কার্যকলাপের আইনি শাসন 428
বিষয় 5.8। সম্পত্তি এবং অ-সম্পত্তি অধিকার 433
বিষয় 5.9। নিয়োগ পদ্ধতি। একটি কর্মসংস্থান চুক্তি সমাপ্ত এবং সমাপ্ত করার পদ্ধতি 440
বিষয় 5.10। আইনি প্রবিধানস্বামীদের মধ্যে সম্পর্ক। একটি বিবাহ সমাপ্তি এবং দ্রবীভূত করার পদ্ধতি এবং শর্তাবলী 448
বিষয় 5.11। প্রশাসনিক এখতিয়ারের বৈশিষ্ট্য 453
বিষয় 5.12। অনুকূল অধিকার পরিবেশএবং এটি রক্ষা করার উপায় 460
বিষয় 5.13। আন্তর্জাতিক আইন (শান্তিকালীন ও যুদ্ধে মানবাধিকারের আন্তর্জাতিক সুরক্ষা) 468
বিষয় 5.14। বিরোধ, তাদের বিবেচনার পদ্ধতি 473
বিষয় 5.15। দেওয়ানী পদ্ধতির মৌলিক নিয়ম ও নীতি 476
বিষয় 5.16। ফৌজদারি প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য 484
বিষয় 5.17। রাশিয়ান ফেডারেশনের নাগরিকত্ব 495
বিষয় 5.18। নিয়োগ, বিকল্প বেসামরিক পরিষেবা 501
বিষয় 5.19। করদাতার অধিকার ও বাধ্যবাধকতা 509
বিষয় 5.20। আইন প্রয়োগকারী সংস্থা. বিচার বিভাগ 513
সামাজিক অধ্যয়নের পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের প্রশিক্ষণ সংস্করণ 523
সামাজিক গবেষণায় পরীক্ষার কাজের জন্য মূল্যায়ন পদ্ধতি 536
সাহিত্য 540

রেফারেন্স বইটিতে স্কুল কোর্স "সোশ্যাল স্টাডিজ" এর উপাদান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় (ইউএসই) পরীক্ষা করা হয়। বইটির কাঠামো ফেডারেল স্টেট স্ট্যান্ডার্ড অফ সেকেন্ডারি (সম্পূর্ণ) শিক্ষা বিষয়ের সাথে মিলে যায়, যার ভিত্তিতে পরীক্ষার কাজগুলি তৈরি করা হয়েছে - নিয়ন্ত্রণ পরিমাপ উপকরণ (সিএমএম), যা সামাজিক অধ্যয়নে পরীক্ষার কাগজ তৈরি করে।
ডিরেক্টরিটি নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু ব্লক-মডিউলগুলি উপস্থাপন করে: “মানুষ এবং সমাজ”, “অর্থনীতি”, “সামাজিক সম্পর্ক”, “রাজনীতি”, “আইন”, যা স্কুলের সামাজিক অধ্যয়ন শিক্ষার বিষয়বস্তুর মূল গঠন করে এবং কোডিফায়ারের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ। ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার মধ্যে পরীক্ষিত সামাজিক অধ্যয়নের বিষয়বস্তুর উপাদানগুলির।

রেফারেন্স বইটিতে স্কুল কোর্স "সোশ্যাল স্টাডিজ" এর উপাদান রয়েছে যা ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় পরীক্ষা করা হয়। বইটির কাঠামোটি সেই বিষয়ের মাধ্যমিক (সম্পূর্ণ) শিক্ষার মান-এর সাথে মিলে যায় যার ভিত্তিতে পরীক্ষার কাজগুলি সংকলিত হয় - ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (KIM)।

রেফারেন্স বইটি কোর্সের নিম্নলিখিত বিভাগগুলি উপস্থাপন করে: “সমাজ”, “সমাজের আধ্যাত্মিক জীবন”, “মানুষ”, “জ্ঞান”, “রাজনীতি”, “অর্থনীতি”, “সামাজিক সম্পর্ক”, “আইন”, যা গঠন করে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার কাঠামোর মধ্যে পরীক্ষিত পাবলিক শিক্ষার বিষয়বস্তুর মূল অংশ। এটি বইটির ব্যবহারিক ফোকাসকে শক্তিশালী করে।

উপস্থাপনার একটি কম্প্যাক্ট এবং ভিজ্যুয়াল ফর্ম, প্রচুর সংখ্যক ডায়াগ্রাম এবং টেবিল তাত্ত্বিক উপাদানের আরও ভাল বোঝা এবং মুখস্থ করতে অবদান রাখে।

সামাজিক অধ্যয়নের একটি পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির প্রক্রিয়ায়, শুধুমাত্র কোর্সের বিষয়বস্তু আয়ত্ত করাই নয়, সেই সাথে লিখিত কাজগুলির উপর ভিত্তি করে কাজগুলির ধরনগুলি নেভিগেট করাও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যা পরিচালনার একটি রূপ। ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা, ভিত্তিক। অতএব, প্রতিটি বিষয়ের পরে, উত্তর এবং মন্তব্য সহ অ্যাসাইনমেন্ট বিকল্পগুলি উপস্থাপন করা হয়। এই কাজগুলি সামাজিক অধ্যয়নে পরীক্ষার এবং পরিমাপের উপকরণগুলির ফর্ম, তাদের জটিলতার স্তর, তাদের বাস্তবায়নের বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে ধারণা তৈরি করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার কাঠামোর মধ্যে পরীক্ষিত দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে তৈরি করা হয়েছে:

- ধারণার লক্ষণ, সামাজিক বস্তুর বৈশিষ্ট্য, তার বর্ণনার উপাদানগুলি চিনুন;

- সামাজিক বস্তুর তুলনা করুন, তাদের সাধারণ বৈশিষ্ট্য এবং পার্থক্য চিহ্নিত করুন;

- সামাজিক বিজ্ঞানের জ্ঞানকে সামাজিক বাস্তবতার সাথে সম্পর্কযুক্ত করুন যা তাদের প্রতিফলিত করে;

- সামাজিক বিজ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে সামাজিক বস্তু সম্পর্কে বিভিন্ন রায় মূল্যায়ন করুন;

- বিভিন্ন সাইন সিস্টেমে উপস্থাপিত সামাজিক তথ্য বিশ্লেষণ এবং শ্রেণিবদ্ধ করুন (ডায়াগ্রাম, টেবিল, ডায়াগ্রাম);

- ধারণা এবং তাদের উপাদান চিনুন: পারস্পরিক সম্পর্ক প্রজাতির ধারণাজেনেরিক এবং অপ্রয়োজনীয় জিনিস বাদ দিয়ে;

- সামাজিক ঘটনা এবং সামাজিক বৈজ্ঞানিক পরিভাষা এবং ধারণাগুলির অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে সঙ্গতি স্থাপন করা;

- সম্পর্কে জ্ঞান প্রয়োগ করুন চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য, ধারণা এবং ঘটনার লক্ষণ, একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর সামাজিক বস্তু, প্রস্তাবিত তালিকা থেকে প্রয়োজনীয় আইটেম নির্বাচন;

- সামাজিক তথ্যে তথ্য এবং মতামত, যুক্তি এবং উপসংহারের মধ্যে পার্থক্য করুন;

- নামের শর্তাবলী এবং ধারণা, প্রস্তাবিত প্রসঙ্গের সাথে সম্পর্কিত সামাজিক ঘটনা, এবং প্রস্তাবিত প্রসঙ্গে সামাজিক বৈজ্ঞানিক শর্তাবলী এবং ধারণাগুলি প্রয়োগ করুন;

- একটি ঘটনার লক্ষণ, একই শ্রেণীর বস্তু ইত্যাদি তালিকাভুক্ত করুন;

- উদাহরণ ব্যবহার করে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকতার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তাত্ত্বিক অবস্থান এবং ধারণাগুলি প্রকাশ করুন; কিছু সামাজিক ঘটনা, কর্ম, পরিস্থিতির উদাহরণ দিন;

- মানব জীবন এবং সমাজের বর্তমান সমস্যাগুলিকে প্রতিফলিত করে এমন জ্ঞানীয় এবং ব্যবহারিক সমস্যাগুলি সমাধানের প্রক্রিয়ায় সামাজিক এবং মানবিক জ্ঞান প্রয়োগ করুন;

- মূল অ-অভিযোজিত পাঠ্য (দার্শনিক, বৈজ্ঞানিক, আইনী, রাজনৈতিক, সাংবাদিকতা) থেকে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে সামাজিক তথ্যের একটি ব্যাপক অনুসন্ধান, পদ্ধতিগতকরণ এবং ব্যাখ্যা করা;

- অর্জিত সামাজিক এবং মানবিক জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে নির্দিষ্ট সমস্যার উপর আপনার নিজস্ব রায় এবং যুক্তি প্রণয়ন করুন।

এটি আপনাকে পরীক্ষার আগে একটি নির্দিষ্ট মনস্তাত্ত্বিক বাধা অতিক্রম করার অনুমতি দেবে, বেশিরভাগ পরীক্ষার্থীর অজ্ঞতার সাথে সম্পর্কিত যে কীভাবে তাদের সম্পূর্ণ কাজের ফলাফলকে আনুষ্ঠানিক করা উচিত।

অধ্যায় 1.

সমাজ

বিষয় 1. বিশ্বের একটি বিশেষ অংশ হিসাবে সমাজ। সমাজের সিস্টেম কাঠামো

"সমাজ" ধারণাটিকে সংজ্ঞায়িত করার জটিলতা প্রাথমিকভাবে এর চরম সাধারণতার সাথে জড়িত, এবং উপরন্তু, এর বিশাল তাত্পর্যের সাথে। এটি এই ধারণার অনেক সংজ্ঞা উপস্থিতির দিকে পরিচালিত করে।

ধারণা "সমাজ" ভি বৃহৎ অর্থেশব্দগুলিকে প্রকৃতি থেকে বিচ্ছিন্ন বস্তুজগতের একটি অংশ হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে, তবে এটির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত, যার মধ্যে রয়েছে: মানুষের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া করার উপায়; মানুষের একীকরণের রূপ।

শব্দের সংকীর্ণ অর্থে সমাজ হল:

– একটি সাধারণ লক্ষ্য, আগ্রহ, উত্স দ্বারা একত্রিত মানুষের একটি বৃত্ত(উদাহরণস্বরূপ, মুদ্রাবাদীদের একটি সমাজ, একটি মহৎ সমাবেশ);

– ব্যক্তি নির্দিষ্ট সমাজ, দেশ, রাষ্ট্র, অঞ্চল(উদাহরণস্বরূপ, আধুনিক রাশিয়ান সমাজ, ফরাসি সমাজ);

– মানবজাতির বিকাশের ঐতিহাসিক পর্যায়(যেমন সামন্ত সমাজ, পুঁজিবাদী সমাজ);

– সামগ্রিকভাবে মানবতা.

সমাজ বহু মানুষের সম্মিলিত কর্মকান্ডের ফসল। মানুষের কার্যকলাপ সমাজের অস্তিত্ব বা সত্তার একটি উপায়। সমাজের বিকাশ ঘটে জীবন প্রক্রিয়ার বাইরে, মানুষের সাধারণ এবং দৈনন্দিন কার্যকলাপের বাইরে। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে ল্যাটিন শব্দ socio এর অর্থ একত্রিত হওয়া, ঐক্যবদ্ধ হওয়া, যৌথ কাজ করা। সমাজ মানুষের প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষ মিথস্ক্রিয়ার বাইরে থাকে না।

মানুষের জন্য অস্তিত্বের উপায় হিসাবে, সমাজকে অবশ্যই একটি নির্দিষ্ট সেট পূরণ করতে হবে ফাংশন :

- বস্তুগত পণ্য এবং পরিষেবা উত্পাদন;

- শ্রম পণ্য বিতরণ (ক্রিয়াকলাপ);

- কার্যক্রম এবং আচরণ নিয়ন্ত্রণ এবং পরিচালনা;

- মানুষের প্রজনন এবং সামাজিকীকরণ;

- মানুষের কার্যকলাপের আধ্যাত্মিক উত্পাদন এবং নিয়ন্ত্রণ।

সমাজের সারমর্ম মানুষের নিজের মধ্যে নেই, তবে তারা তাদের জীবনের পথে একে অপরের সাথে যে সম্পর্কের মধ্যে প্রবেশ করে তার মধ্যে রয়েছে। ফলস্বরূপ, সমাজ হল সামাজিক সম্পর্কের সামগ্রিকতা।

সমাজ হিসেবে চিহ্নিত করা হয় গতিশীল স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেম , অর্থাৎ একটি সিস্টেম যা গুরুতরভাবে পরিবর্তন করতে সক্ষম এবং একই সাথে এর সারাংশ এবং গুণগত নিশ্চিততা বজায় রাখে.

যার মধ্যে পদ্ধতি সংজ্ঞায়িত মিথস্ক্রিয়া উপাদানগুলির জটিল. পালাক্রমে, উপাদান ডাকা সিস্টেমের আরও কিছু অবিচ্ছিন্ন উপাদান যা সরাসরি এর সৃষ্টিতে জড়িত.

সিস্টেমের মৌলিক নীতি : সম্পূর্ণটি তার অংশগুলির যোগফলের সাথে হ্রাসযোগ্য নয়; পুরোটাই বৈশিষ্ট্যের জন্ম দেয়, বৈশিষ্ট্য যা অতিক্রম করে স্বতন্ত্র উপাদান; সিস্টেমের গঠন তার পৃথক উপাদান, সাবসিস্টেমগুলির আন্তঃসম্পর্ক দ্বারা গঠিত হয়; উপাদান, ঘুরে, একটি জটিল কাঠামো থাকতে পারে এবং সিস্টেম হিসাবে কাজ করতে পারে; সিস্টেম এবং পরিবেশের মধ্যে একটি সম্পর্ক আছে।

তদনুসারে, সমাজ জটিলভাবে সংগঠিত স্ব-উন্নয়নশীল মুক্ত পদ্ধতি , যা রয়েছে ব্যক্তি এবং সামাজিক সম্প্রদায়, সমবায়, সমন্বিত সংযোগ এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণ, স্ব-গঠন এবং স্ব-প্রজননের প্রক্রিয়া দ্বারা একত্রিত হয়.

সমাজের অনুরূপ জটিল সিস্টেমগুলি বিশ্লেষণ করার জন্য, "সাবসিস্টেম" ধারণাটি তৈরি করা হয়েছিল। সাবসিস্টেম ডাকা মধ্যবর্তী কমপ্লেক্স, উপাদানগুলির চেয়ে জটিল, কিন্তু সিস্টেমের চেয়ে কম জটিল.

সামাজিক সম্পর্কের কিছু গোষ্ঠী সাবসিস্টেম গঠন করে। সমাজের প্রধান সাবসিস্টেমগুলিকে জনজীবনের প্রধান ক্ষেত্র হিসাবে বিবেচনা করা হয় জনজীবনের ক্ষেত্রগুলি .

জনজীবনের ক্ষেত্রগুলিকে সীমাবদ্ধ করার ভিত্তি হল মানুষের মৌলিক চাহিদা.

জনজীবনের চারটি ক্ষেত্রে বিভক্ত করা স্বেচ্ছাচারী। অন্যান্য ক্ষেত্রগুলি উল্লেখ করা যেতে পারে: বিজ্ঞান, শৈল্পিক এবং সৃজনশীল কার্যকলাপ, জাতিগত, জাতিগত, জাতীয় সম্পর্ক। যাইহোক, এই চারটি এলাকা ঐতিহ্যগতভাবে সবচেয়ে সাধারণ এবং তাৎপর্যপূর্ণ হিসাবে চিহ্নিত করা হয়।

সমাজ একটি জটিল, স্ব-উন্নয়নশীল সিস্টেম হিসাবে নিম্নলিখিত দ্বারা চিহ্নিত করা হয় বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলো :

1. এটা ভিন্ন বিভিন্ন সামাজিক কাঠামো এবং সাবসিস্টেমের বৈচিত্র্য. এটি ব্যক্তিদের একটি যান্ত্রিক যোগফল নয়, কিন্তু একটি অবিচ্ছেদ্য সিস্টেম যার একটি অত্যন্ত জটিল এবং শ্রেণিবদ্ধ চরিত্র রয়েছে: বিভিন্ন ধরণের সাবসিস্টেমগুলি অধস্তন সম্পর্কের দ্বারা সংযুক্ত।

2. যারা এটি তৈরি করে তাদের কাছে সমাজ হ্রাসযোগ্য নয়; অতিরিক্ত- এবং সুপার-ব্যক্তিগত ফর্ম, সংযোগ এবং সম্পর্কের সিস্টেমযে একজন ব্যক্তি তার সক্রিয় ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে অন্য লোকেদের সাথে একসাথে তৈরি করে। এই "অদৃশ্য" সামাজিক সংযোগ এবং সম্পর্কগুলি মানুষকে তাদের ভাষায় দেওয়া হয়, বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ, কার্যকলাপ প্রোগ্রাম, যোগাযোগ ইত্যাদি, যা ছাড়া মানুষ একসাথে থাকতে পারে না। সমাজ তার সারমর্মে একত্রিত হয় এবং অবশ্যই তার স্বতন্ত্র উপাদানগুলির সামগ্রিকতায় সমগ্র হিসাবে বিবেচনা করা উচিত।

3. সমাজ আছে স্বয়ংসম্পূর্ণতা, অর্থাৎ সক্রিয় যৌথ কার্যকলাপের মাধ্যমে নিজের অস্তিত্বের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরি এবং পুনরুত্পাদন করার ক্ষমতা। সমাজের বৈশিষ্ট্য রয়েছে এক্ষেত্রেএকটি অবিচ্ছেদ্য, একীভূত জীব হিসাবে যেখানে বিভিন্ন সামাজিক গোষ্ঠী এবং বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপ ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, অস্তিত্বের জন্য গুরুত্বপূর্ণ শর্ত সরবরাহ করে।

4. সমাজ ব্যতিক্রমী গতিশীলতা, অসম্পূর্ণতা এবং বিকল্প উন্নয়ন. বিকাশের বিকল্পগুলি বেছে নেওয়ার প্রধান চরিত্র হল একজন ব্যক্তি।

5. সমাজ হাইলাইট বিষয়ের বিশেষ মর্যাদা, তার উন্নয়ন নির্ধারণ. মানুষ সামাজিক ব্যবস্থার একটি সর্বজনীন উপাদান, তাদের প্রতিটিতে অন্তর্ভুক্ত। সমাজে ধারণার সংঘাতের পিছনে সর্বদা সংশ্লিষ্ট চাহিদা, আগ্রহ, লক্ষ্যের সংঘর্ষ থাকে, এই জাতীয় প্রভাবগুলি সামাজিক কারণ, কিভাবে জন মতামত, অফিসিয়াল মতাদর্শ, রাজনৈতিক মনোভাব এবং ঐতিহ্য। সামাজিক উন্নয়নের জন্য অনিবার্য স্বার্থ এবং আকাঙ্ক্ষার তীব্র প্রতিযোগিতা, এবং সেইজন্য, সমাজে প্রায়শই বিকল্প ধারণার সংঘর্ষ হয়, উত্তপ্ত বিতর্ক এবং সংগ্রাম সংঘটিত হয়।

6. সমাজ আছে অনির্দেশ্যতা, অ-রৈখিক বিকাশ. সমাজে বিপুল সংখ্যক সাবসিস্টেমের উপস্থিতি, বিভিন্ন ব্যক্তির স্বার্থ এবং লক্ষ্যগুলির ক্রমাগত সংঘর্ষ বাস্তবায়নের পূর্বশর্ত তৈরি করে। বিভিন্ন বিকল্পএবং সমাজের ভবিষ্যত উন্নয়নের মডেল। তবে এর অর্থ এই নয় যে সমাজের বিকাশ সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাচারী এবং নিয়ন্ত্রণহীন। বিপরীতে, বিজ্ঞানীরা সামাজিক পূর্বাভাসের মডেল তৈরি করেন: একটি সামাজিক ব্যবস্থার বিকাশের জন্য বিকল্পগুলি বিভিন্ন এলাকায়, বিশ্বের কম্পিউটার মডেল, ইত্যাদি

নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট

A1.সঠিক উত্তরটি নির্বাচন কর. কোন বৈশিষ্ট্যটি সমাজকে একটি সিস্টেম হিসাবে চিহ্নিত করে?

1. ধ্রুবক উন্নয়ন

2. বস্তুজগতের অংশ

3. প্রকৃতি থেকে বিচ্ছিন্নতা

4. মানুষের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া উপায়

উত্তর: 4.

বিষয় 2. সমাজ এবং প্রকৃতি

প্রকৃতি (Gr. physis এবং Lat. natura থেকে - to raise, to be born) হল বিজ্ঞান এবং দর্শনের সবচেয়ে সাধারণ বিভাগগুলির মধ্যে একটি, যা প্রাচীন বিশ্বদর্শনে উদ্ভূত।

"প্রকৃতি" ধারণাটি শুধুমাত্র প্রাকৃতিক নয়, মানুষের দ্বারা সৃষ্ট তার অস্তিত্বের বস্তুগত অবস্থাকেও চিহ্নিত করতে ব্যবহৃত হয় - "দ্বিতীয় প্রকৃতি", এক ডিগ্রী বা মানুষের দ্বারা রূপান্তরিত এবং আকারে।

সমাজ, মানব জীবনের প্রক্রিয়ায় বিচ্ছিন্ন প্রকৃতির অংশ হিসাবে, এর সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত।

প্রাকৃতিক জগত থেকে মানুষের বিচ্ছিন্নতা একটি গুণগতভাবে নতুন বস্তুগত ঐক্যের জন্মকে চিহ্নিত করেছে, যেহেতু মানুষ কেবলমাত্র প্রাকৃতিক বৈশিষ্ট্য, কিন্তু সামাজিক।

সমাজ প্রকৃতির সাথে দুটি বিষয়ে সংঘাতে এসেছে: 1) সামাজিক বাস্তবতা হিসাবে, এটি প্রকৃতি ছাড়া অন্য কিছু নয়; 2) এটি উদ্দেশ্যমূলকভাবে সরঞ্জামের সাহায্যে প্রকৃতিকে প্রভাবিত করে, এটি পরিবর্তন করে।

প্রথমে, সমাজ এবং প্রকৃতির মধ্যে দ্বন্দ্ব তাদের পার্থক্য হিসাবে কাজ করেছিল, যেহেতু মানুষের এখনও আদিম হাতিয়ার ছিল যার সাহায্যে সে তার জীবনযাত্রার উপায় অর্জন করেছিল। যাইহোক, সেই দূরবর্তী সময়ে, মানুষ আর সম্পূর্ণরূপে প্রকৃতির উপর নির্ভরশীল ছিল না। শ্রমের হাতিয়ারের উন্নতির সাথে সাথে সমাজ প্রকৃতির উপর ক্রমবর্ধমান প্রভাব ফেলেছিল। মানুষ প্রকৃতি ছাড়া করতে পারে না কারণ প্রযুক্তিগত উপায় যা তার জীবনকে সহজ করে তোলে তা প্রাকৃতিক প্রক্রিয়ার সাথে সাদৃশ্য দ্বারা তৈরি হয়।

এটি জন্মের সাথে সাথে, সমাজ প্রকৃতির উপর খুব গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব ফেলতে শুরু করে, কখনও কখনও এটির উন্নতি করে, কখনও কখনও এটিকে খারাপ করে। কিন্তু প্রকৃতি, পরিবর্তে, সমাজের বৈশিষ্ট্যগুলিকে "খারাপ" করতে শুরু করে, উদাহরণস্বরূপ, বিশাল জনগোষ্ঠীর স্বাস্থ্যের মান হ্রাস করে, ইত্যাদি। একে অপরকে. একই সময়ে, তারা নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলি ধরে রাখে যা তাদের পার্থিব বাস্তবতার দ্বৈত ঘটনা হিসাবে সহাবস্থান করতে দেয়। প্রকৃতি ও সমাজের মধ্যে এই নিবিড় সম্পর্কই পৃথিবীর ঐক্যের ভিত্তি।

নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট

C6.দুটি উদাহরণ ব্যবহার করে প্রকৃতি ও সমাজের মধ্যে সম্পর্ক ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: প্রকৃতি এবং সমাজের মধ্যে সম্পর্ক প্রকাশ করে এমন উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে: মানুষ শুধুমাত্র একটি সামাজিক নয়, একটি জৈবিক সত্তা এবং তাই জীবন্ত প্রকৃতির অংশ। প্রাকৃতিক পরিবেশ থেকে, সমাজ তার বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান এবং শক্তির সম্পদ আঁকে। প্রাকৃতিক পরিবেশের অবনতি (বায়ু দূষণ, জল দূষণ, বন উজাড় ইত্যাদি) মানুষের স্বাস্থ্যের অবনতি, তাদের জীবনযাত্রার মান হ্রাস ইত্যাদির দিকে পরিচালিত করে।

বিষয় 3. সমাজ ও সংস্কৃতি

সমাজের সমগ্র জীবন মানুষের সমীচীন ও বৈচিত্র্যময় কর্মকান্ডের উপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে, যার ফল হল বস্তুগত সম্পদ এবং সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ, অর্থাৎ সংস্কৃতি। তাই, স্বতন্ত্র ধরনের সমাজকে প্রায়ই সংস্কৃতি বলা হয়। যাইহোক, "সমাজ" এবং "সংস্কৃতি" এর ধারণাগুলি সমার্থক নয়।

সম্পর্কের ব্যবস্থা মূলত সামাজিক বিকাশের আইনের প্রভাবে উদ্দেশ্যমূলকভাবে গঠিত হয়। অতএব, এগুলি সংস্কৃতির সরাসরি পণ্য নয়, যদিও মানুষের সচেতন কার্যকলাপ এই সম্পর্কের প্রকৃতি এবং ফর্মটিকে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য উপায়ে প্রভাবিত করে।

নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট

B5.নীচের পাঠ্যটি পড়ুন, যার প্রতিটি অবস্থান সংখ্যাযুক্ত।

(1) সামাজিক চিন্তার ইতিহাসে, সংস্কৃতি সম্পর্কে বিভিন্ন, প্রায়শই বিরোধী দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। (২) কিছু দার্শনিক সংস্কৃতিকে মানুষকে দাস বানানোর মাধ্যম বলেছেন। (3) সেইসব বিজ্ঞানীদের দ্বারা একটি ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি ছিল যারা সংস্কৃতিকে একজন ব্যক্তিকে প্ররোচিত করার, তাকে সমাজের একজন সভ্য সদস্যে পরিণত করার উপায় বলে মনে করেছিল। (4) এটি "সংস্কৃতি" ধারণার বিষয়বস্তুর প্রশস্ততা এবং বহুমাত্রিকতার কথা বলে।

পাঠ্যের কোন বিধানগুলি নির্ধারণ করুন:

ক) বাস্তব প্রকৃতি

খ) মূল্য বিচারের প্রকৃতি

অবস্থান নম্বরের অধীনে, এর প্রকৃতি নির্দেশ করে চিঠিটি লিখুন। উত্তর ফর্মে অক্ষরের ফলস্বরূপ ক্রম স্থানান্তর করুন।

উত্তর: ABBA.

বিষয় 4. সমাজের অর্থনৈতিক, সামাজিক, রাজনৈতিক এবং আধ্যাত্মিক ক্ষেত্রের আন্তঃসম্পর্ক

সামাজিক জীবনের প্রতিটি ক্ষেত্র একটি নির্দিষ্ট স্বাধীনতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়; তারা সমগ্র, অর্থাৎ সমাজের আইন অনুসারে কাজ করে এবং বিকাশ করে। একই সময়ে, চারটি প্রধান গোলকই কেবল ইন্টারঅ্যাক্ট করে না, পারস্পরিকভাবে একে অপরকে নির্ধারণ করে। উদাহরণস্বরূপ, সংস্কৃতিতে রাজনৈতিক ক্ষেত্রের প্রভাব এই সত্যে প্রকাশিত হয় যে, প্রথমত, প্রতিটি রাষ্ট্র সংস্কৃতির ক্ষেত্রে একটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করে এবং দ্বিতীয়ত, সাংস্কৃতিক ব্যক্তিত্বগুলি নির্দিষ্ট কিছু প্রতিফলিত করে। রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গিএবং অবস্থান।

সমাজের চারটি ক্ষেত্রের মধ্যে সীমানা সহজেই অতিক্রম করা হয় এবং স্বচ্ছ। প্রতিটি গোলক অন্য সকলের মধ্যে একভাবে বা অন্যভাবে উপস্থিত থাকে, তবে একই সময়ে দ্রবীভূত হয় না, তার প্রধান কার্যকারিতা হারায় না। জনজীবনের প্রধান ক্ষেত্র এবং একটি অগ্রাধিকার বরাদ্দের মধ্যে সম্পর্কের প্রশ্নটি বিতর্কিত। অর্থনৈতিক ক্ষেত্রের নির্ধারক ভূমিকার সমর্থক রয়েছে। তারা এই সত্য থেকে এগিয়ে যায় যে বস্তুগত উত্পাদন, যা অর্থনৈতিক সম্পর্কের মূল গঠন করে, সবচেয়ে চাপযুক্ত, প্রাথমিক মানবিক চাহিদাগুলি পূরণ করে, যা ছাড়া অন্য কোনও কার্যকলাপ অসম্ভব। সমাজের জীবনের আধ্যাত্মিক ক্ষেত্রকে অগ্রাধিকার হিসাবে চিহ্নিত করা হয়। এই পদ্ধতির প্রবক্তারা নিম্নলিখিত যুক্তি দেন: একজন ব্যক্তির চিন্তাভাবনা, ধারণা, ধারণা তার সামনে ব্যবহারিক কর্ম. প্রধান সামাজিক পরিবর্তনগুলি সর্বদা মানুষের চেতনার পরিবর্তন, অন্যান্য আধ্যাত্মিক মূল্যবোধের পরিবর্তন দ্বারা পূর্বে হয়। উপরোক্ত পন্থাগুলির মধ্যে সবচেয়ে আপস হল সেই পন্থা যার অনুগামীরা যুক্তি দেন যে সামাজিক জীবনের চারটি ক্ষেত্রের প্রতিটি ঐতিহাসিক বিকাশের বিভিন্ন সময়ে নির্ধারক হয়ে উঠতে পারে।

নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট

B3.সমাজের প্রধান ক্ষেত্র এবং তাদের প্রতিষ্ঠানের (সংস্থা) মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করুন: প্রথম কলামে দেওয়া প্রতিটি অবস্থানের জন্য, দ্বিতীয় কলাম থেকে সংশ্লিষ্ট অবস্থান নির্বাচন করুন।

সারণীতে নির্বাচিত সংখ্যাগুলি লিখুন, এবং তারপর উত্তর ফর্মে (স্পেস বা কোনো চিহ্ন ছাড়া) সংখ্যার ফলাফল ক্রম স্থানান্তর করুন।

উত্তর: 21221.

টপিক 5। সামাজিক প্রতিষ্ঠান

সামাজিক ইনস্টিটিউটএটি একটি ঐতিহাসিকভাবে প্রতিষ্ঠিত, সমাজে নির্দিষ্ট ফাংশন সম্পাদনকারী ব্যক্তিদের যৌথ কার্যক্রম সংগঠিত করার স্থিতিশীল রূপ, যার মধ্যে প্রধানটি হল সামাজিক চাহিদা পূরণ।

প্রতিটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান উপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয় কার্যকলাপ লক্ষ্যএবং নির্দিষ্ট ফাংশনতার অর্জন নিশ্চিত করা।

আধুনিক সমাজে, কয়েক ডজন সামাজিক প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার মধ্যে মূলগুলি চিহ্নিত করা যেতে পারে: উত্তরাধিকার, ক্ষমতা, সম্পত্তি, পরিবার।

মৌলিক সামাজিক প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে ছোট প্রতিষ্ঠানে খুব স্বতন্ত্র বিভাজন রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, অর্থনৈতিক প্রতিষ্ঠান, সম্পত্তির মৌলিক প্রতিষ্ঠানের সাথে, অনেকগুলি স্থিতিশীল সম্পর্ক ব্যবস্থা অন্তর্ভুক্ত করে - আর্থিক, উত্পাদন, বিপণন, সাংগঠনিক এবং ব্যবস্থাপনা প্রতিষ্ঠান। আধুনিক সমাজের রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থায়, ক্ষমতার মূল প্রতিষ্ঠানের সাথে, রাজনৈতিক প্রতিনিধিত্ব, রাষ্ট্রপতি, ক্ষমতা পৃথকীকরণ, স্থানীয় স্বায়ত্তশাসন, সংসদীয়তা ইত্যাদির প্রতিষ্ঠানগুলিকে আলাদা করা হয়।

সামাজিক প্রতিষ্ঠান:

তারা জনজীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে মানুষের আচরণের নিদর্শন স্থাপন করে, ভূমিকা এবং অবস্থার একটি নির্দিষ্ট ব্যবস্থায় মানুষের কার্যকলাপ সংগঠিত করে। উদাহরণস্বরূপ, একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান যেমন একটি স্কুল শিক্ষক এবং ছাত্রের ভূমিকা অন্তর্ভুক্ত করে এবং একটি পরিবার পিতামাতা এবং শিশুদের ভূমিকা অন্তর্ভুক্ত করে। তাদের মধ্যে নিশ্চিত আছে ভূমিকা সম্পর্ক, যা নির্দিষ্ট নিয়ম এবং প্রবিধান দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। কিছু সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নিয়ম আইনে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, অন্যগুলো ঐতিহ্য, রীতিনীতি এবং জনমত দ্বারা সমর্থিত;

তারা নিষেধাজ্ঞার একটি ব্যবস্থা অন্তর্ভুক্ত করে - আইনি থেকে নৈতিক এবং নৈতিক পর্যন্ত;

সংগঠিত করুন, মানুষের অনেক স্বতন্ত্র কর্মের সমন্বয় করুন, তাদের একটি সংগঠিত এবং অনুমানযোগ্য চরিত্র দিন;

সামাজিকভাবে সাধারণ পরিস্থিতিতে মানুষের আদর্শ আচরণ নিশ্চিত করুন।

সামাজিক প্রতিষ্ঠানের কার্যাবলী: স্পষ্ট (সরকারিভাবে ঘোষিত, স্বীকৃত এবং সমাজ দ্বারা নিয়ন্ত্রিত); hidden (লুকানো বা অনিচ্ছাকৃতভাবে সম্পাদিত)

যখন এই ফাংশনগুলির মধ্যে পার্থক্য বড় হয়, তখন সেখানে থাকে ডবল স্ট্যান্ডার্ডসামাজিক সম্পর্ক, যা সমাজের স্থিতিশীলতাকে হুমকি দেয়। পরিস্থিতি আরও বিপজ্জনক যখন, সরকারী প্রতিষ্ঠানের পাশাপাশি তথাকথিত ছায়া প্রতিষ্ঠান, যা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণের কাজটি গ্রহণ করে (উদাহরণস্বরূপ, অপরাধমূলক কাঠামো)।

সামাজিক প্রতিষ্ঠানগুলো সমাজকে সামগ্রিকভাবে নির্ধারণ করে। যে কোনো সামাজিক রূপান্তর সামাজিক প্রতিষ্ঠানের পরিবর্তনের মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়।

প্রতিটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান একটি ক্রিয়াকলাপের লক্ষ্য এবং নির্দিষ্ট ফাংশনের উপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয় যা তার অর্জন নিশ্চিত করে।

নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট

C5.সমাজ বিজ্ঞানীরা "সমাজের প্রতিষ্ঠান" ধারণাটির কী অর্থ দেন? সামাজিক বিজ্ঞান কোর্স থেকে জ্ঞান ব্যবহার করে, সমাজের প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে তথ্য সম্বলিত দুটি বাক্য রচনা করুন।

উত্তর: সমাজের প্রতিষ্ঠান হল একটি ঐতিহাসিকভাবে প্রতিষ্ঠিত, সমাজে নির্দিষ্ট কার্য সম্পাদনকারী ব্যক্তিদের যৌথ কার্যক্রম সংগঠিত করার একটি স্থিতিশীল রূপ, যার মধ্যে প্রধানটি হল সামাজিক চাহিদার সন্তুষ্টি। বাক্যের উদাহরণ: অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, সামাজিক প্রতিষ্ঠান এবং আধ্যাত্মিক ক্ষেত্রে কর্মরত প্রতিষ্ঠানগুলিকে আলাদা করা হয়। সমাজের প্রতিটি প্রতিষ্ঠান একটি কার্যকলাপ লক্ষ্য এবং নির্দিষ্ট ফাংশন উপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। সমাজের প্রতিষ্ঠানগুলি একটি জটিল এবং শাখাযুক্ত গঠন: মৌলিক প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে ছোটদের মধ্যে খুব স্বতন্ত্র বিভাজন রয়েছে। সমাজের সংগঠনের দৃষ্টিকোণ থেকে, মূল প্রতিষ্ঠানগুলি হল: উত্তরাধিকার, ক্ষমতা, সম্পত্তি, পরিবার ইত্যাদি।

বিষয় 6. বহুমুখী সামাজিক উন্নয়ন। সমাজের টাইপোলজি

সামাজিক বিকাশ সংস্কারবাদী বা বৈপ্লবিক প্রকৃতির হতে পারে।

জনজীবনের সকল ক্ষেত্রে সংস্কার ঘটতে পারে:

- অর্থনৈতিক সংস্কার - অর্থনৈতিক প্রক্রিয়ার রূপান্তর: দেশের অর্থনৈতিক ব্যবস্থাপনার ফর্ম, পদ্ধতি, লিভার এবং সংগঠন (বেসরকারীকরণ, দেউলিয়া আইন, একচেটিয়া আইন, ইত্যাদি);

– সামাজিক সংস্কার- রূপান্তর, পরিবর্তন, সামাজিক জীবনের যে কোনও দিক পুনর্গঠন যা সমাজ ব্যবস্থার ভিত্তিকে ধ্বংস করে না (এই সংস্কারগুলি সরাসরি মানুষের সাথে সম্পর্কিত);

– রাজনৈতিক সংস্কার – জনজীবনের রাজনৈতিক ক্ষেত্রের পরিবর্তন (সংবিধানে পরিবর্তন, নির্বাচনী ব্যবস্থা, নাগরিক অধিকারের সম্প্রসারণ ইত্যাদি)।

সংস্কারবাদী পরিবর্তনের মাত্রা খুব তাৎপর্যপূর্ণ হতে পারে, পরিবর্তন পর্যন্ত সামজিক আদেশবা অর্থনৈতিক ব্যবস্থার ধরন: পিটার I এর সংস্কার, 90 এর দশকের গোড়ার দিকে রাশিয়ায় সংস্কার। XX শতাব্দী

ভিতরে আধুনিক অবস্থাসামাজিক উন্নয়নের দুটি পথ - সংস্কার এবং বিপ্লব - একটি স্ব-নিয়ন্ত্রিত সমাজে স্থায়ী সংস্কারের অনুশীলনের সাথে বিপরীত। এটি স্বীকৃত হওয়া উচিত যে সংস্কার এবং বিপ্লব উভয়ই একটি ইতিমধ্যে উন্নত রোগের "চিকিৎসা" করে, যখন ধ্রুবক এবং সম্ভবত প্রাথমিক প্রতিরোধ প্রয়োজন। অতএব, আধুনিক সমাজ বিজ্ঞানে, "সংস্কার - বিপ্লব" দ্বিধা থেকে "সংস্কার - উদ্ভাবনে" জোর দেওয়া হয়েছে। অধীন উদ্ভাবন (ইংরেজি উদ্ভাবন থেকে - উদ্ভাবন, অভিনবত্ব, উদ্ভাবন) বোঝা যায় প্রদত্ত পরিস্থিতিতে একটি সামাজিক জীবের অভিযোজিত ক্ষমতা বৃদ্ধির সাথে যুক্ত একটি সাধারণ, এককালীন উন্নতি।

আধুনিক সমাজবিজ্ঞানে, সামাজিক বিকাশ আধুনিকীকরণের প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত।

আধুনিকায়ন (ফরাসি আধুনিকায়নকারী থেকে - আধুনিক) - এটি একটি ঐতিহ্যগত, কৃষিভিত্তিক সমাজ থেকে আধুনিক, শিল্প সমাজে রূপান্তরের প্রক্রিয়া. আধুনিকীকরণের শাস্ত্রীয় তত্ত্বগুলি তথাকথিত "প্রাথমিক" আধুনিকীকরণকে বর্ণনা করে, যা ঐতিহাসিকভাবে পশ্চিমা পুঁজিবাদের বিকাশের সাথে মিলে যায়। আধুনিকীকরণের পরবর্তী তত্ত্বগুলি এটিকে "সেকেন্ডারি" বা "ক্যাচ-আপ" আধুনিকীকরণের ধারণার মাধ্যমে চিহ্নিত করে। এটি একটি "মডেল" এর অস্তিত্বের শর্তে পরিচালিত হয়, উদাহরণস্বরূপ পশ্চিম ইউরোপীয় উদার মডেলের আকারে; প্রায়শই এই জাতীয় আধুনিকীকরণকে পশ্চিমীকরণ হিসাবে বোঝা যায়, অর্থাৎ সরাসরি ধার নেওয়া বা আরোপ করার একটি প্রক্রিয়া। মোটকথা, এই আধুনিকীকরণ হল স্থানীয়, স্থানীয় ধরনের সংস্কৃতিকে স্থানচ্যুত করার একটি বিশ্বব্যাপী প্রক্রিয়া এবং সামাজিক প্রতিষ্ঠানআধুনিকতার "সর্বজনীন" (পশ্চিমী) রূপ।

রেফারেন্স বই, হাই স্কুল স্নাতক এবং আবেদনকারীদের সম্বোধন করে, "সোশ্যাল স্টাডিজ" কোর্সের সম্পূর্ণ বিষয়বস্তু প্রদান করে, যা ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় পরীক্ষা করা হয়।
বইটির কাঠামো বিষয়ের বিষয়বস্তু উপাদানগুলির আধুনিক কোডিফায়ারের সাথে মিলে যায়, যার ভিত্তিতে পরীক্ষার কাজগুলি সংকলিত হয় - ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন (কেআইএম) এর পরিমাপের উপকরণ নিয়ন্ত্রণ।
রেফারেন্স বইটি নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু মডিউল ব্লক উপস্থাপন করে: “মানুষ এবং সমাজ”, “অর্থনীতি”, “সামাজিক সম্পর্ক”, “রাজনীতি”, “আইন”।
উপস্থাপনার একটি সংক্ষিপ্ত এবং চাক্ষুষ ফর্ম - ডায়াগ্রাম এবং টেবিলের আকারে - পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সর্বাধিক দক্ষতা নিশ্চিত করে। নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট এবং তাদের উত্তর, প্রতিটি বিষয় সম্পূর্ণ করে, জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতার স্তরকে উদ্দেশ্যমূলকভাবে মূল্যায়ন করতে সাহায্য করবে।

চিন্তার বৈশিষ্ট্য।
প্রকৃতিতে সামাজিক, যদিও এটি মানুষের সেরিব্রাল কর্টেক্সে ঘটে এমন একটি প্রক্রিয়া। সর্বোপরি, যে কোনও সমস্যা প্রণয়ন এবং সমাধানের জন্য, একজন ব্যক্তি আইন, নিয়ম, ধারণাগুলি ব্যবহার করে যা মানুষের অনুশীলনে আবিষ্কৃত হয়েছিল।

ভাষার সাথে অঙ্গাঙ্গীভাবে জড়িত। একজন ব্যক্তির চিন্তা ভাষায় প্রকাশ করা হয়। এর সাহায্যে, একজন ব্যক্তি উদ্দেশ্যমূলক বিশ্ব সম্পর্কে শিখে। এটি ঘটে কারণ ভাষা কোন না কোনভাবে বাস্তবতার বস্তু, তাদের বৈশিষ্ট্য এবং সম্পর্কের সাথে মিলে যায়। অন্য কথায়, ভাষায় এমন উপাদান রয়েছে যা নামযুক্ত বস্তুগুলিকে প্রতিস্থাপন করে। এই উপাদানগুলি চিন্তা করার ক্ষেত্রে জ্ঞানের বস্তুর প্রতিনিধির ভূমিকা পালন করে; তারা বস্তু, বৈশিষ্ট্য বা সম্পর্কের লক্ষণ।

একটি সুবিধাজনক বিন্যাসে বিনামূল্যে ই-বুক ডাউনলোড করুন, দেখুন এবং পড়ুন:
সোশ্যাল স্টাডিজ বইটি ডাউনলোড করুন, ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য নতুন সম্পূর্ণ রেফারেন্স বই, বারানভ P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2016 - fileskachat.com, দ্রুত এবং বিনামূল্যে ডাউনলোড করুন।

• সামাজিক অধ্যয়ন, ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য নতুন সম্পূর্ণ রেফারেন্স বই, বারানভ পিএ, ভোরনসভ এ.ভি., শেভচেঙ্কো এস.ভি., 2018
• ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন, সোশ্যাল স্টাডিজ, ফুল এক্সপ্রেস টিউটর, বারানভ, ভোরনসভ, শেভচেঙ্কো, 2013
• ইউনিফাইড স্টেট এক্সাম ইন সোশ্যাল স্টাডিজ, ফুল এক্সপ্রেস টিউটর, বারানভ পি.এ., ভোরনসভ এ.ভি., শেভচেঙ্কো এস.ভি., 2013

নিম্নলিখিত পাঠ্যপুস্তক এবং বই.

এম।: 2009। - 478 পি। = সামাজিক অধ্যয়ন: একটি সম্পূর্ণ রেফারেন্স বই। 2010 - 478 পি।

বিঃদ্রঃ:আজকের হিসাবে, এপ্রিল 2010, এই লেখকদের দ্বারা তিনটি ম্যানুয়াল আছে বিভিন্ন নামউভয় কভার এবং একই বিষয়বস্তু।

রেফারেন্স বই, স্নাতক এবং আবেদনকারীদের সম্বোধন করে, সোশ্যাল স্টাডিজ কোর্সের সম্পূর্ণ উপাদান সরবরাহ করে, যা ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় পরীক্ষা করা হয়।

বইটির কাঠামো বিষয়বস্তুর উপাদানগুলির কোডিফায়ারের সাথে মিলে যায়, যার ভিত্তিতে পরীক্ষার কাজগুলি - ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার পরীক্ষা এবং পরিমাপের উপকরণগুলি - সংকলিত হয়।
রেফারেন্স বইটি কোর্সের নিম্নলিখিত বিভাগগুলি উপস্থাপন করে: “সমাজ”, “সমাজের আধ্যাত্মিক জীবন”, “মানুষ”, “জ্ঞান”, “রাজনীতি”, “অর্থনীতি”, “সামাজিক সম্পর্ক”, “আইন”।

উপস্থাপনার একটি সংক্ষিপ্ত এবং চাক্ষুষ ফর্ম - ডায়াগ্রাম এবং টেবিলের আকারে - পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সর্বাধিক দক্ষতা নিশ্চিত করে। নমুনা অ্যাসাইনমেন্ট এবং তাদের উত্তর, প্রতিটি বিষয় সম্পূর্ণ করে, জ্ঞানের স্তর বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করতে সাহায্য করবে।

বিন্যাস:পিডিএফ/জিপ

আকার: 3 9.9 MB

ডাউনলোড করুন: rusfolder.com

RGhost

বিন্যাস:পিডিএফ/জিপ

আকার: 2.4 MB

ডাউনলোড করুন: rusfolder.com

RGhost

বিষয়বস্তু
ভূমিকা................................................. 7
ধারা 1. সমাজ
বিষয় 1. বিশ্বের একটি বিশেষ অংশ হিসাবে সমাজ। সমাজের পদ্ধতিগত কাঠামো ................................ 9
প্রসঙ্গ 2. সমাজ এবং প্রকৃতি................................ 13
বিষয় 3. সমাজ ও সংস্কৃতি................................. 15
বিষয় 4. সমাজের অর্থনৈতিক, সামাজিক, রাজনৈতিক এবং আধ্যাত্মিক ক্ষেত্রের আন্তঃসম্পর্ক........ 16
প্রসঙ্গ 5. সামাজিক প্রতিষ্ঠান ................................. 18
বিষয় 6. বহুমুখী সামাজিক উন্নয়ন। সমাজের টাইপোলজি...................... 20
বিষয় 7. সামাজিক অগ্রগতির ধারণা.................. 30
টপিক 8. বিশ্বায়ন প্রক্রিয়া এবং একটি ঐক্যবদ্ধ মানবতা গঠন.......... 32
বিষয় 9. মানবতার বৈশ্বিক সমস্যা............ 34
অধ্যায় 2. সমাজের আধ্যাত্মিক জীবন
বিষয় 1. সংস্কৃতি এবং আধ্যাত্মিক জীবন.................. 38
বিষয় 2. সংস্কৃতির ফর্ম এবং বৈচিত্র্য: লোক, গণ এবং অভিজাত; যুব উপসংস্কৃতি.................................. 42
বিষয় 3. গণ মাধ্যম................... 46
বিষয় 4. শিল্পকলা, এর রূপ, প্রধান দিক... 48
বিষয় 5. বিজ্ঞান.................................. 52
বিষয় 6. শিক্ষার সামাজিক ও ব্যক্তিগত তাৎপর্য................................. 55
বিষয় 7. ধর্ম। সমাজ জীবনে ধর্মের ভূমিকা। বিশ্বধর্ম ................................ 57
বিষয় 8. নৈতিকতা। নৈতিক সংস্কৃতি.................. ৬৪
টপিক 9. আধুনিক রাশিয়ার আধ্যাত্মিক জীবনের প্রবণতা................................. 71
ধারা 3. MAN
টপিক 1. জৈবিক ও সামাজিক বিবর্তনের ফলে মানুষ..................................... 74
বিষয় 2. মানুষের অস্তিত্ব................................. 77
বিষয় 3. মানুষের চাহিদা এবং আগ্রহ.............. 78
বিষয় 4. মানুষের কার্যকলাপ, এর প্রধান রূপ..... 80
বিষয় 5. চিন্তাভাবনা এবং কার্যকলাপ ................................. 88
বিষয় 6. মানব জীবনের উদ্দেশ্য ও অর্থ...................... 91
বিষয় 7. আত্ম-উপলব্ধি................................................ 93
বিষয় 8. ব্যক্তি, ব্যক্তিত্ব, ব্যক্তিত্ব। ব্যক্তির সামাজিকীকরণ.................................. 94
বিষয় 9. একজন ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ জগত................................. 97
বিষয় 10. সচেতন এবং অচেতন.................................. 99
বিষয় 11. আত্ম-জ্ঞান...................................... 102
বিষয় 12. আচরণ...................................... 104
বিষয় 13. ব্যক্তির স্বাধীনতা এবং দায়িত্ব........... 106
অধ্যায় 4. জ্ঞান
বিষয় 1. বিশ্বের জ্ঞান....................................... 109
বিষয় 2. জ্ঞানের ধরন: ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য এবং যুক্তিযুক্ত, সত্য এবং মিথ্যা............... 110
বিষয় 3. সত্য, এর মানদণ্ড। সত্যের আপেক্ষিকতা......................... 113
বিষয় 4. মানুষের জ্ঞানের প্রকারভেদ................................. 115
টপিক 5। বৈজ্ঞানিক জ্ঞান......................... 117
বিষয় 6. সামাজিক বিজ্ঞান, তাদের শ্রেণীবিভাগ......... 123
বিষয় 7. সামাজিক ও মানবিক জ্ঞান.......... 125
ধারা 5। নীতি
বিষয় 1. শক্তি, এর উৎপত্তি এবং প্রকারগুলি................................. 131
বিষয় 2. রাজনৈতিক ব্যবস্থা, এর গঠন এবং কার্যাবলী................................. 137
বিষয় 3. রাষ্ট্রের লক্ষণ, কার্যাবলী, রূপ....... 140
বিষয় 4. রাষ্ট্রযন্ত্র................... 149
টপিক 5। নির্বাচনী ব্যবস্থা.................... 151
বিষয় 6. রাজনৈতিক দল ও আন্দোলন। রাশিয়ায় বহু-দলীয় ব্যবস্থার গঠন....... 156
টপিক 7. রাজনৈতিক মতাদর্শ ................................. 165
বিষয় 8. রাজনৈতিক শাসন। রাজনৈতিক শাসনের প্রকারভেদ ........................ 168
বিষয় 9. স্থানীয় সরকার................................. ১৭২
বিষয় 10। রাজনৈতিক সংস্কৃতি.................... 174
বিষয় 11. সুশীল সমাজ.................................. 178
বিষয় 12. আইনের শাসন................................. 183
বিষয় 13. ম্যান ইন রাজনৈতিক জীবন. রাজনৈতিক অংশগ্রহণ ................................. 186
ধারা 6. অর্থনীতি
বিষয় 1. অর্থনীতি: বিজ্ঞান এবং অর্থনীতি..................১৯৫
বিষয় 2. অর্থনৈতিক সংস্কৃতি...................203
বিষয় 3. সম্পত্তির অর্থনৈতিক বিষয়বস্তু......205
বিষয় 4. অর্থনৈতিক ব্যবস্থা...................208
বিষয় 5. বাজারের বৈচিত্র্য..................................211
বিষয় 6. অর্থনৈতিক কার্যকলাপের পরিমাপ......220
বিষয় 7. অর্থনৈতিক চক্র এবং অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি.....223
বিষয় 8. শ্রম এবং বিশেষীকরণের বিভাগ........., . 227
বিষয় 9. বিনিময়, বাণিজ্য........................229
বিষয় 10. রাজ্য বাজেট...................230
বিষয় 11. পাবলিক ঋণ..................233
বিষয় 12. মুদ্রানীতি................235
বিষয় 13. ট্যাক্স নীতি.................................২৪৯
বিষয় 14. বিশ্ব অর্থনীতি: বৈদেশিক বাণিজ্য, আন্তর্জাতিক আর্থিক ব্যবস্থা...........253
বিষয় 15. ভোক্তা অর্থনীতি...................260
বিষয় 16. প্রস্তুতকারকের অর্থনীতি...................263
বিষয় 17. শ্রম বাজার......................................269
প্রসঙ্গ 18. বেকারত্ব......................................273
ধারা 7. সামাজিক সম্পর্ক
বিষয় 1. সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং জনসম্পর্ক.................................276
বিষয় 2. সামাজিক গোষ্ঠী, তাদের শ্রেণীবিভাগ........280
প্রসঙ্গ 3. সামাজিক অবস্থা........................285
টপিক 4, সামাজিক ভূমিকা.................................২৮৮
বিষয় 5. অসমতা এবং সামাজিক স্তরবিন্যাস......291
বিষয় 6. সামাজিক গতিশীলতা.................................298
টপিক 7. সামাজিক নিয়ম........................301
বিষয় 8. বিচ্যুত আচরণ, এর রূপ এবং প্রকাশ ................................. 303
বিষয় 9. সামাজিক নিয়ন্ত্রণ......................................306
বিষয় 10. সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে পরিবার এবং বিবাহ.......309
বিষয় 11. রাশিয়ান ফেডারেশনে জনসংখ্যাগত এবং পারিবারিক নীতি................................. 314
বিষয় 12. একটি সামাজিক গোষ্ঠী হিসাবে যুবক............, 317
বিষয় 13. নৃতাত্ত্বিক সম্প্রদায়.................................319
বিষয় 14. আন্তঃজাতিক সম্পর্ক................323
বিষয় 15. সামাজিক দ্বন্দ্ব এবং এটি সমাধানের উপায়। .. 333
বিষয় 16. রাশিয়ান ফেডারেশনে জাতীয় নীতির সাংবিধানিক ভিত্তি........................................ 339
বিষয় 17. মধ্যে সামাজিক প্রক্রিয়া আধুনিক রাশিয়া.....342
ধারা 8. ডান
বিষয় 1. সামাজিক নিয়ম ব্যবস্থায় আইন............ 350
বিষয় 2. আইন ব্যবস্থা: প্রধান শাখা, প্রতিষ্ঠান, সম্পর্ক................................. 360
প্রসঙ্গ 3. আইনের উৎস................................ 363
টপিক 4. আইনী কাজ........................................ 364
টপিক 5. আইনি সম্পর্ক......................... 368
বিষয় 6. অপরাধ ................................. 371
বিষয় 7. রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান.......... 374
বিষয় 8. সরকারী এবং বেসরকারী আইন................................. 383
বিষয় 9. আইনি দায়িত্ব এবং এর প্রকারগুলি....... 384
বিষয় 10. রাশিয়ান ফেডারেশনে রাষ্ট্র, প্রশাসনিক, দেওয়ানি, শ্রম এবং ফৌজদারি আইনের মৌলিক ধারণা এবং নিয়ম.... 389
বিষয় 11. বিবাহ এবং পরিবারের আইনি ভিত্তি.................. 422
বিষয় 12। আন্তর্জাতিক নথিমানবাধিকারের উপর........................ 430
বিষয় 13. মানবাধিকারের বিচার বিভাগীয় সুরক্ষা ব্যবস্থা....... 433
বিষয় 14. রাশিয়ান ফেডারেশনের সাংবিধানিক ব্যবস্থার মৌলিক বিষয়গুলি.................................. 435
বিষয় 15. ফেডারেশন, এর বিষয়................................. 439
বিষয় 16. রাশিয়ান ফেডারেশনের আইনী, নির্বাহী এবং বিচার বিভাগীয় কর্তৃপক্ষ..... 444
বিষয় 17. প্রেসিডেন্সির ইনস্টিটিউট................................. 454
বিষয় 18. আইন প্রয়োগকারী সংস্থা................ 458
বিষয় 19. শান্তিকালীন এবং যুদ্ধকালীন মানবাধিকারের আন্তর্জাতিক সুরক্ষা....... 463
বিষয় 20. আইনি সংস্কৃতি................................. 468
সাহিত্য.................................. 475

109 113। 128 2. অর্থনীতি। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

বিষয়ভিত্তিক বিষয়বস্তু উপাদান: এর একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ. . . . . . . . 133 2.1। অর্থনীতি এবং অর্থনৈতিক বিজ্ঞান। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 2.2। উৎপাদনের ফ্যাক্টর এবং ফ্যাক্টর ইনকাম। . . . . . . . . . . . . . . . 135 2.3। অর্থনৈতিক ব্যবস্থা। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 2.4। বাজার এবং বাজার ব্যবস্থা। চাহিদা এবং যোগান. . . . . . . . . 139 2.5। স্থির এবং পরিবর্তনশীল খরচ। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 2.6। আর্থিক প্রতিষ্ঠান। ব্যাংকিং সিস্টেম। . . . . . . . . . . . . . . 147 2.7। ব্যবসায়িক অর্থায়নের প্রধান উৎস। . . . . . . . . . . . . . 151 2.8। সিকিউরিটিজ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 2.9। শ্রম বাজার। বেকারত্ব। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 2.10। মুদ্রাস্ফীতির ধরন, কারণ এবং ফলাফল। . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 2.11। অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি এবং উন্নয়ন। জিডিপির ধারণা। . . . . . . . . . . . 160 2.12। অর্থনীতিতে রাষ্ট্রের ভূমিকা। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 2.13। করের. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 2.14। রাজ্য বাজেট। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 2.15। বিশ্ব অর্থনীতি। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 2.16। মালিক, কর্মচারী, ভোক্তা, পরিবারের মানুষ, নাগরিকের যুক্তিসঙ্গত অর্থনৈতিক আচরণ। . . . . . . . . . . . . . . 177

আমরা সংক্ষিপ্ত এবং পদ্ধতিগত: পুনরাবৃত্তির জন্য প্রশ্ন এবং কাজ. . . . . 181 তাদের বাস্তবায়নের জন্য বিষয়ভিত্তিক কাজ এবং অ্যালগরিদমের উদাহরণ। . . . . . . . . 185 জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রয়োগ করা: শিক্ষামূলক/প্রশিক্ষণের কাজ। . . . . . . . . 209 3. সামাজিক সম্পর্ক. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

5.13। আন্তর্জাতিক মানবিক আইন (শান্তিকালীন এবং যুদ্ধকালীন মানবাধিকারের আন্তর্জাতিক সুরক্ষা)। . . . 382

5.14। বিরোধ এবং তাদের বিবেচনার পদ্ধতি। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385 5.15। সিভিল পদ্ধতির মৌলিক নিয়ম এবং নীতি। . . . . 387 5.16। অপরাধমূলক প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391 5.17। রাশিয়ান ফেডারেশনের নাগরিকত্ব। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396 5.18। সামরিক দায়িত্ব, বিকল্প বেসামরিক পরিষেবা। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399

5.19। করদাতার অধিকার ও বাধ্যবাধকতা। . . . . . . . . . . . . . . . . 402 5.20। আইন প্রয়োগকারী সংস্থা. বিচার ব্যবস্থা. . . . . . . . . . . 405 আমরা সংক্ষিপ্ত এবং পদ্ধতিগতভাবে বর্ণনা করি: পুনরাবৃত্তির জন্য প্রশ্ন এবং কার্য। . . . . 409 তাদের বাস্তবায়নের জন্য বিষয়ভিত্তিক কাজ এবং অ্যালগরিদমের উদাহরণ। . . . . . . . . 413 জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রয়োগ করা: শিক্ষামূলক/প্রশিক্ষণের কাজ। . . . . . . . . 431

ধারা IV

ব্যবহার করার জন্য আপনার প্রস্তুতি পরীক্ষা করা যাক. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 436

সামাজিক গবেষণায় পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের একটি প্রশিক্ষণ সংস্করণ। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 436

আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 449

আমরা জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রয়োগ করি: শিক্ষামূলক এবং প্রশিক্ষণের কাজ। . . . . . . . . 452 1. মানুষ এবং সমাজ। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 452 2. অর্থনীতি। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 454 3. সামাজিক সম্পর্ক। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 456 4. রাজনীতি। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 458 5. আইন। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461 সামাজিক গবেষণায় পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের প্রশিক্ষণ সংস্করণের জন্য মূল্যায়ন ব্যবস্থা। . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 464

মুখবন্ধ

এই পাঠ্যপুস্তকটি উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য একটি সামাজিক অধ্যয়ন কোর্সের একটি সাধারণ পাঠ্যপুস্তক নয়, তবে সামাজিক বিজ্ঞানে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার (ইউএসই) প্রস্তুতির জন্য একটি নির্দেশিকা।

ম্যানুয়ালটির কাঠামোটি ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য দ্রুত এবং উচ্চ-মানের প্রস্তুতির উদ্দেশ্য দ্বারা নির্ধারিত হয় এবং এতে চারটি বিভাগ রয়েছে: "সামাজিক অধ্যয়নে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার প্রস্তুতিতে পাঠ্যপুস্তকের ভূমিকা", "ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা" সামাজিক অধ্যয়নে: সাধারণ বৈশিষ্ট্য”, “সামাজিক অধ্যয়নে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য কন্টেন্ট ব্লক@ মডিউল পরীক্ষা করা হয়েছে,” “আসুন ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য আমাদের প্রস্তুতি পরীক্ষা করা যাক।” এই বিভাগগুলি, একদিকে, যৌক্তিকভাবে আন্তঃসংযুক্ত, যা আপনাকে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির প্রক্রিয়াটিকে আরও উত্পাদনশীলভাবে সংগঠিত করতে দেয় এবং অন্যদিকে, এগুলি একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে স্বায়ত্তশাসিত, স্ব-মূল্যবান, যা প্রসারিত করে পরীক্ষার্থীদের শিক্ষাগত চাহিদা বিবেচনায় নিয়ে সামগ্রিকভাবে পাঠ্যপুস্তকের সম্ভাব্য ব্যবহারের সীমানা।

বিভাগ I "সামাজিক বিজ্ঞানে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার প্রস্তুতিতে পাঠ্যপুস্তকের ভূমিকা" সূচনামূলক এবং তাই একটি ছোট আয়তন রয়েছে। এটি শিক্ষাগত সুযোগের উপর ভিত্তি করে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার প্রস্তুতি প্রক্রিয়া সংগঠিত করার জন্য বেশ কয়েকটি পন্থা প্রকাশ করে স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যপরীক্ষার্থী, যা এই পাঠ্যপুস্তকের শিক্ষাগত সম্ভাবনা বাড়ায়।

বিভাগ II "সামাজিক বিজ্ঞানে ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন: সাধারন বর্ণনা" দুটি উপধারা অন্তর্ভুক্ত করে - "সামাজিক বিজ্ঞানে ইউনিফাইড স্টেট এক্সামিনেশন: মূল লক্ষ্য, আচরণের ধরন, পরীক্ষার বিষয়", "সামাজিক অধ্যয়নে পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের কাজের বৈশিষ্ট্য এবং তাদের বাস্তবায়নের জন্য অ্যালগরিদম।" প্রথম উপধারাটি সামাজিক অধ্যয়নে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি উপস্থাপন করে, স্নাতকদের চূড়ান্ত শংসাপত্রের অন্যান্য ফর্মগুলির তুলনায় এর প্রধান সুবিধাগুলি, পরীক্ষার বিষয়গুলি নির্বাচন করার জন্য প্রধান নীতিগুলি, সামাজিক অধ্যয়নে পরীক্ষার কাজের কাঠামো এবং নির্বাচনের মৌলিক নীতিগুলি। কাজের ধরন। এটি সামাজিক অধ্যয়নে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার সারমর্মের সাথে পরীক্ষার্থীদের পরিচিত করা সম্ভব করে তোলে। দ্বিতীয় উপধারা উৎসর্গ করা হয় সাধারন গুনাবলিযে কাজগুলি পরীক্ষার কাগজ তৈরি করে এবং এর কাঠামোগত অংশ অনুসারে অবস্থিত। উপধারায় প্রতিটি পরীক্ষার টাস্কের স্পেসিফিকেশন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে (এর বিষয়বস্তু, অসুবিধার স্তর, কাজের দ্বারা পরীক্ষিত দক্ষতা, কাজের ধরন, সময়

এটি বাস্তবায়নের জন্য বরাদ্দ সময়, কাজের গুণমান মূল্যায়ন করে), যা পরীক্ষার্থীর পক্ষে কার্যগুলির মূল স্বতন্ত্রতার সম্পূর্ণ বোঝা তৈরি করা সম্ভব করে। যা মূল্যবান তা হল, প্রতিটি কাজের স্পেসিফিকেশনের সাথে, এটির বাস্তবায়নের জন্য একটি অ্যালগরিদম প্রস্তাব করা হয়েছে, যা পাঠ্যপুস্তকের ব্যবহারিক অভিমুখীতাকে শক্তিশালী করে, পরীক্ষার্থীদের কাজের সাথে কাজ করার জন্য প্রযুক্তিতে সজ্জিত করে। বিভিন্ন ধরনেরইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার অংশ হিসাবে ব্যবহৃত।

অধ্যায় III "সামাজিক অধ্যয়নের ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় পরীক্ষিত বিষয়বস্তু ব্লক/মডিউল" এই ধরনের পাঁচটি ব্লক/মডিউল নিয়ে গঠিত: 1. "মানুষ ও সমাজ", 2. "অর্থনীতি", 3. "সামাজিক সম্পর্ক"", 4. রাজনীতি " , 5. "আইন", যার প্রতিটিতে চারটি উপধারা রয়েছে - "বিষয়বস্তুর বিষয়গত উপাদান: সংক্ষিপ্ত বিবরণ", "সংক্ষিপ্তকরণ এবং পদ্ধতিগতকরণ: পুনরাবৃত্তির জন্য প্রশ্ন এবং কার্য", "তাদের বাস্তবায়নের জন্য বিষয়ভিত্তিক কাজ এবং অ্যালগরিদমের উদাহরণ" , " জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রয়োগ করা: শিক্ষামূলক @ প্রশিক্ষণের কাজ।" এই বিভাগ একত্রিত তাত্ত্বিক উপাদান, যার ভিত্তিতে পরীক্ষার কাজগুলি সংকলিত হয় এবং একটি নির্দিষ্ট ব্লক/মডিউলের বিষয়বস্তুর পরিপ্রেক্ষিতে তাদের বাস্তবায়নের জন্য প্রযুক্তি সম্পর্কিত তথ্য।

প্রথম উপবিভাগে, পাঁচটি ব্লক@মডিউলের বিষয়বস্তুর বিষয়ভিত্তিক উপাদানগুলি একটি সংক্ষিপ্ত, কম্প্যাক্ট এবং ভিজ্যুয়াল আকারে উপস্থাপিত হয় - একটি নিয়ম হিসাবে, স্ট্রাকচারাল@লজিক্যাল ডায়াগ্রাম এবং টেবিলের আকারে, যা আপনাকে সারমর্মকে প্রতিফলিত করতে দেয়। সামাজিক বিজ্ঞান কোর্সের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলির মধ্যে, এবং আরও ভালভাবে বুঝতে এবং উপাদানকে একীভূত করতে সহায়তা করে। পরীক্ষার্থীর জন্য শিক্ষাগত উপাদানের পরিমাণ বোঝার জন্য যা এক বা অন্য থিম্যাটিক উপাদানের বিষয়বস্তু তৈরি করে, তাদের প্রত্যেকটি মৌলিক ধারণাগুলির একটি তালিকা দিয়ে খোলে। এই তালিকাটি উপাদানের পরবর্তী অধ্যয়নের পাশাপাশি মৌলিক সামাজিক বিজ্ঞান ধারণাগুলির জ্ঞানকে একত্রিত করার জন্য একটি নির্দেশিকা হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে। "সংক্ষিপ্তকরণ এবং পদ্ধতিগতকরণ: পুনরাবৃত্তির জন্য প্রশ্ন এবং কাজ" উপধারায় অন্তর্ভুক্ত প্রশ্ন এবং কাজগুলি পরীক্ষার্থী বিষয়বস্তুর বিষয়গত উপাদানগুলিকে কতটা সম্পূর্ণ এবং গভীরভাবে আয়ত্ত করেছে তা নির্ধারণ করতে সাহায্য করবে৷ তৃতীয় এবং চতুর্থ উপবিভাগগুলি পাঁচটি বিষয়বস্তু ব্লক/মডিউল সম্পর্কিত বিভিন্ন ধরণের কাজগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য পরীক্ষার্থীর দক্ষতার কৌশলগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। থিম্যাটিক টাস্কের ধরন এবং শিক্ষামূলক কাজের ক্রমিক সংখ্যার উপাধির পাশে, থিম্যাটিক বিষয়বস্তু উপাদানগুলির কোডগুলি নির্দেশ করা হয়েছে যে এই কাজগুলি পরীক্ষা করার লক্ষ্যে। এটি পরীক্ষার্থীকে, তাদের উপর কাজ করার সময়, যদি প্রয়োজন হয়, সংশ্লিষ্ট বিষয়ভিত্তিক উপাদানটিকে উল্লেখযোগ্যভাবে উল্লেখ করতে দেয়।

বিভাগ IV "আসুন ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য আমাদের প্রস্তুতি পরীক্ষা করা যাক" দুটি উপধারা নিয়ে গঠিত - "সামাজিক অধ্যয়নে পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের প্রশিক্ষণ সংস্করণ", "আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক", যার লক্ষ্য পরীক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে তাদের সামাজিক স্তর নির্ধারণ করার অনুমতি দেওয়া। অধ্যয়নের প্রস্তুতি। এইভাবে, প্রথম উপধারাটির লক্ষ্য হল পরীক্ষার্থীদের মধ্যে পরীক্ষার কাজের কাঠামোগত উপাদানগুলির একটি সামগ্রিক বোঝাপড়া তৈরি করা, কাজগুলি তৈরি করার যুক্তি, তাদের সংখ্যা, জটিলতার স্তর এবং সমাধানের বৈশিষ্ট্যগুলি। সামাজিক অধ্যয়নের পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের প্রশিক্ষণ সংস্করণ সম্পূর্ণ করার ফলাফলগুলি সত্যিই প্রকাশ করা সম্ভব করবে যে পরীক্ষার্থী সামাজিক বিজ্ঞানের উপাদান এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায় পরীক্ষিত নেতৃস্থানীয় দক্ষতাগুলি কতটা ভাল জানেন। "আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক" উপধারায় দেওয়া প্রশ্নাবলী পূরণ করা পরীক্ষার্থীকে তার মূল্যায়ন করতে সক্ষম করবে সাধারণ স্তরসামাজিক অধ্যয়নে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা দেওয়ার প্রস্তুতি (জ্ঞান, দক্ষতা, কার্যকলাপের পদ্ধতির অধিকার)।

পাঠ্যপুস্তকের সাথে কাজ করার সময়, আপনার পাঠ্যের বাক্সগুলিতে মনোযোগ দেওয়া উচিত যা উপস্থাপিত বিধানগুলি আপডেট করে: "পরামর্শ", "আমরা মনে করিয়ে দিই", যা বেশ স্বায়ত্তশাসিত, বিশদ, বা উপাদানের মূল বিষয়বস্তুকে পরিপূরক এবং গভীর করে, এবং অন্তর্ভুক্ত গুরুত্বপূর্ণ সুপারিশ. ম্যানুয়ালটির পাঠ্যে ব্যবহৃত তীর () প্রাথমিকভাবে ডায়াগ্রামে, তথ্যের ব্লকগুলির মধ্যে কারণ/প্রভাব সম্পর্ক নির্দেশ করে, একটি নিয়ম হিসাবে, নিম্নলিখিত নির্ভরতা: কারণ, পূর্বশর্ত - ফলাফল, কিছু সামাজিক তথ্যের ফলাফল, ঘটনা, প্রক্রিয়া। পাদটীকা সম্পর্কে মনে রাখা যুক্তিযুক্ত, যা শুধুমাত্র নির্দিষ্ট করে না শিক্ষাগত উপাদান, কিন্তু পূর্বে অধ্যয়ন করা বিষয়বস্তু ইউনিটগুলিতে মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে, blocks@modules-এর বিষয়বস্তুর পৃথক বিষয়ভিত্তিক উপাদানগুলির সাথে কাজ করার সময় একটি নির্দেশিকা হিসাবেও কাজ করে।

ম্যানুয়াল শেষে, সামগ্রী ব্লক@মডিউল এবং এর অন্তর্ভুক্ত কাজগুলির জন্য প্রদত্ত সমস্ত শিক্ষামূলক@প্রশিক্ষণ কার্যের উত্তর প্রশিক্ষণ বিকল্পসামাজিক গবেষণায় পরীক্ষার কাজ। এটি পরীক্ষার্থীকে তার উত্তরটি মানের বিপরীতে পরীক্ষা করতে দেয়, যা সামাজিক অধ্যয়নে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার প্রস্তুতির কার্যকারিতা বাড়াতে সাহায্য করবে।

টিউটোরিয়াল দুটি ফরম্যাটে ব্যবহার করা যেতে পারে:

এর সমস্ত বিভাগের উপর ভিত্তি করে সামাজিক অধ্যয়নে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য স্বাধীন পদ্ধতিগত প্রস্তুতি;