Muchos principiantes que aprenden inglés se enfrentan a la pregunta: ¿cuál es la diferencia entre will y go to form y en qué casos es correcto utilizarlos? Después de todo, las palabras Going to y Will se utilizan en el futuro simple y son, por así decirlo, intercambiables. Para facilitar la comprensión, presento material de un profesor estadounidense que explica este tema de forma muy sencilla y breve.
Lee el artículo hasta el final y aprenderás fácilmente cómo utilizar estos tiempos en inglés.
Entonces, puedes hablar sobre tus planes futuros de dos maneras, usando el formulario will o going to.
RECORDAR:
Will: se usa cuando queremos hablar sobre nuestros planes y sueños futuros o acciones espontáneas. Vea los ejemplos a continuación.
Going to: se utiliza cuando necesitamos hablar de una acción o intención específica y definida en el futuro. YA hemos pensado en esta acción, en lugar de simplemente soñar o intentarlo, y la vamos a realizar. Más ejemplos a continuación.
1. Cuando planeamos algo no calculando con precisión, sino pensando, soñando: soñar.
Me casare.
Voy a casarme.
Tendré una familia.
Tendré una familia.
Algún día viajaré por el mundo.
Algún día viajaré por el mundo.
Algún día seré médico.
Algún día seré médico.
2. Cuando prometemos algo - Promesa.
Prometo que te ayudaré.
Prometo que te ayudaré.
Prometo enviarte más información.
Te enviaré más información sobre el tema.
Me comunicaré contigo lo antes posible.
Me pondré en contacto contigo tan pronto como pueda.
Te diré cuál es el secreto.
Te diré el secreto.
3. Solicitud.
¿Quieres dejar un comentario, por favor?
Por favor deja un comentario.
Por favor, ¿dejarías un me gusta en este vídeo?
Dale me gusta a este vídeo, por favor.
¿Podrías suscribirte a mi canal?
Por favor subscribete a mi canal.
4. Cuando hablamos de un hecho - Hecho.
El Presidente de los Estados Unidos ejercerá su cargo durante cuatro años.
El Presidente de los Estados Unidos ocupará este cargo durante 4 años.
Me graduaré de la universidad el próximo año.
El año que viene me gradúo de la universidad.
5. Al tomar decisiones - Al decidir.
¿Te gustaría un poco de chocolate?
¿Quieres algo de chocolate?
Claro, probaré uno.
Sí, lo intentaré.
6. Cuando prometemos ayudar de forma voluntaria - Ayuda o voluntariado.
Te ayudare.
Te ayudaré.
7. Establecer expresión cuando suena el teléfono:
Lo cogeré - levantaré / el teléfono /. Contestaré.
1. Vamos a planear para hacer una intención planificada específica, compromiso - Definitivo.
¿Qué vas a hacer después del trabajo?
¿Que harás después del trabajo?
Voy a ir al gimnasio.
Estoy a punto de ir al gimnasio. Iré al gimnasio.
Voy a preparar la cena.
Voy a preparar la cena. Yo prepararé la cena.
Sólo voy a relajarme.
Sólo voy a relajarme. Simplemente descansaré.
2. Acción de futuro, directa e inmediata, en un futuro muy próximo: hoy, mañana, el fin de semana. Pero no en un año o en 10 años, como en el caso del testamento. Planes/acciones ahora o inmediatas: ahora y pronto.
Voy a cortar un poco de pastel ahora.
Ahora cortaré un poco de pastel.
Me voy a la cama pronto.
Me voy a la cama pronto.
4. Anticipación
¿Vas a ayudarme?
¿Vas a ayudarme?
¿Me ayudarás?
¿Vas a dejar un comentario?
¿Podrías escribir tus comentarios? Algún día seré presidente. Voy a ser presidente, una intención decidida.
Algún día seré presidente. Algún día seré presidente: un sueño.
Bueno, espero que ahora no tengas dificultades para usar Will and Going to.
Y para practicar el listening, escucha a Gabi: habla muy bien y con claridad.
Y empieza a hacer ejercicio. Al final de los ejercicios encontrarás respuestas para el autocontrol.
Ejercicio 1. Rozzie escribió divertidos propósitos de Año Nuevo. Haga sus promesas más serias. Lea las resoluciones de Rosie para el nuevo año escolar y cámbielas por otras más serias.
Ejemplo: va a comer menos chocolate a la hora del almuerzo. – Ella dejará de comer chocolate a la hora del almuerzo.
Ejercicio 2. Escribe tus propios propósitos de Año Nuevo usando las siguientes ideas. Escribe tus resoluciones del nuevo año escolar. Elija ideas del cuadro.
leer un libro en inglés, ayudar a mis amigos, ayudar a mamá en la casa, escribir cartas a mis amigos por correspondencia, recordar los cumpleaños de mis amigos, ser amable con mi hermano/hermana pequeño, visitar a mi abuela, hacer mis tareas todos los días, continuar un viaje, jugar juegos de mesa con mi familia, no mirar mucho la televisión
Ejercicio 3. Inventar oraciones. Date respuestas a ti mismo. Indique en qué oraciones se utilizó la construcción be going to. Escribe las oraciones. Da respuestas sobre ti mismo.
Ejercicio 4. Escribe preguntas para las palabras resaltadas. Escriba las preguntas con las palabras en negrita.
Ejercicio 5. Mira la foto. Corrija las oraciones incorrectas. ¿Qué van a hacer las personas en la imagen? ¿Son correctas estas frases?
Ejercicio 6.¿Qué van a hacer las personas en la imagen? ¿Qué van a hacer las personas en la imagen? Pregunta y responde.
Ejemplo: el motociclista | girar | ¿bien?
¿El motociclista va a girar a la derecha? - No, no lo es. Él va a girar a la izquierda.
1 ¿Cuántos niños | jugar | ¿tenis?
2 Las jóvenes | cruz | ¿El camino?
3 El viejo | hacer | ¿una llamada telefónica?
4 ¿Qué película | la joven pareja | ¿ver?
5 ¿Cuántas letras | la anciana | ¿correo?
Ejercicio 7.¿Qué vas a hacer por la noche? ¿Qué has decidido hacer esta noche? ¿Vas a hacer estas cosas? Escribe oraciones verdaderas.
ver televisión, leer un libro, preparar la cena, lavarse el pelo, acostarse temprano
Voy a ver la televisión o no voy a ver la televisión.
Ejercicio 1.
Respuestas posibles:
Ejercicio 2: Tus propias variaciones.
Ejercicio 3.
Sugerencias 3, 5, 6.
Ejercicio 4.
Ejercicio 5.
1 correcto
2 Los niños van a jugar tenis.
3 correcto
4 El motociclista va a girar a la izquierda.
5 correcto
6 La joven pareja va a ver una película.
Ejercicio 6.
Ejercicio 7. Tus propias respuestas.
La decisión puede ser espontánea., es decir, aceptado en el momento, como una improvisación o tu reacción ante la situación actual. En este caso usamosVoluntad(Futuro simple). Veamos ejemplos:
Tu amigo o novia te invita a hacer una fiesta, a lo que aceptas felizmente y tomas la decisión espontánea de comprar comida, para ello utilizamos testamento.
Veamos otro ejemplo. Ves a una anciana luchando por llevar una maleta grande y tienes un deseo natural de ayudarla. Tu dices: Ivoluntad ayuda ¡tú! Así es como reaccionas ante la situación. O tomemos el caso cuando en un restaurante echas un vistazo al menú y espontáneamente decides pedir pollo. Dile al camarero: Ivoluntad tener pollo.
Cuando tratamos con plan para el futuro es decir, con una decisión a largo plazo tomada antes, se utilizan 2 construcciones que van a y el tiempo presente continuo.
Si ya tomó una decisión, pero aún no ha comenzado a implementar el plan, es decir, no ha concertado una cita, no ha fijado una fecha ni ha comprado boletos, entonces expresamos dicho plan para el futuro utilizando la construcción. seryendoa.
Por ejemplo, decides comprar un coche porque ya no te gusta el anterior. Le dirás a tus amigos: Mi auto es demasiado viejo, estoy ir a comprar uno nuevo. Es decir, esta decisión no fue espontánea, bien pensada, la vienes nutriendo desde hace tiempo, pero aún no has comenzado a implementarla.
El tiempo presente continuo debe usarse si ya ha comenzado a implementar su plan para el futuro, tiene acuerdos con personas o ha planificado fechas para un próximo evento. Por ejemplo, en el caso I'metrocomprar un coche nuevo la próxima semana; ya sabemos cuándo se hará realidad nuestro plan.
Comparemos dos situaciones más:
En el primer caso, informamos alegremente a nuestros padres sobre nuestra decisión anterior sin ninguna aclaración. (yendoa). En el segundo, estamos hablando del momento en que nuestro plan se hará realidad. (Presentecontinuo).
En esta lección nos familiarizaremos con diferentes formas de expresar el tiempo futuro: usando el Presente Continuo, Presente Simple, Futuro Simple y la construcción to be going to. Durante la lección aprenderemos a distinguir entre ellos y descubriremos en qué situaciones utilizar uno u otro método.
Ejemplo:
R: Esta noche hay una película en la televisión. Vas a¿Míralo?
B: No, estoy cansado. voy a que descanses temprano.
R: He oído que Jane ganó algo de dinero. Qué ella va a hacer con eso?
B: Ella vaa comprar un auto nuevo.
R: ¿Ya hiciste el café?
B: Soy justo ir a hazlo. (justo = justo en este momento)
Esta comida tiene una pinta horrible. yo no voya Cometelo.
También usando facturación aseryendoa Podemos decir, basándonos en algunos hechos, que algo sucederá en un futuro próximo.
Ejemplo:
El hombre no puede ver por dónde camina. Hay un agujero frente a él. Va a caer en el agujero. ( El hombre camina hacia el agujero. ahora, entonces él va a caer en eso.)
Arroz. 2. Esquema de tiempo futuro ()
Se sabe que el tiempo PresenteContinuo expresa acciones que actualmente tienen lugar en el presente, sin embargo PresenteContinuo- Esta es también una de las formas de expresar el tiempo futuro. Para describir acciones futuras podemos utilizar PresenteContinuo cuando se planifica una acción o hay algún acuerdo.
Ejemplo:
I' Voy al cine con mis amigos. ( Esto significa que ya has comprado un billete.).
Por lo general, el texto también aclara la hora utilizando palabras como próximosemana, enNavidad y etc.
Ejemplo:
Nadie eslaboralel lunes 5.
FuturoSimple es un tiempo futuro indefinido. Se utiliza para describir eventos individuales o una serie de eventos que ocurrirán en el futuro.
Arroz. 3. Oración de muestra en tiempo futuro indefinido ()
Ejemplo:
no creo que yo veremosél esta noche.
Cuando voluntad tú finalizar¿estas cartas?
Palabras que indican FuturoSimple en la propuesta son los siguientes:
Mañana mañana;
Siguiente siguiente.
Ejemplo:
Mañana nosotros iré al cine.
Próximo mes I tendrá una fiesta de cumpleaños.
Para construir propuestas afirmativas en FuturoSimple Necesitamos poner una palabra auxiliar antes del verbo semántico. voluntad o deberá, y el verbo semántico permanecerá en la primera forma.
Para educacion negativopropuestas A voluntad/deberá necesitas agregar una partícula negativa no, o utilizar formas abreviadas ganado’ t o shan’ t.
|
no (no) |
ve al cine mañana. |
|
|
no lo hará (no lo hará) |
Históricamente sucedió que deberá usado con los pronombres yo, nosotros y voluntad- con todos los demás. Sin embargo, recuerda que en inglés moderno deberá prácticamente no usado. Usado con todos los pronombres voluntad.
PresenteSimple También se puede utilizar para expresar acciones en el futuro cuando esas acciones ocurren en un horario o están programadas. Estas situaciones suelen estar asociadas con horarios de transporte, eventos públicos y entretenimiento masivo (cines, conciertos).
Arroz. 4. Ejemplos de uso del Presente Simple
Ejemplo:
el próximo tren hojas a las 6:30.
Hace el juego comenzar¿A las 8 o a las 8:15?
Cuando PresenteSimple se refiere al tiempo futuro, generalmente especificamos el momento de este evento. En este sentido, en tales situaciones se utilizan a menudo los siguientes verbos:
Empezar(comenzar);
Salir(partir);
Podemos concluir que estamos usando PresenteSimple para expresar el tiempo futuro, porque consideramos que estas acciones son indudables y confiamos en su finalización.
A diferencia del volumen de negocios aseryendoa usamos FuturoSimple cuando decidimos hacer algo en el momento del discurso, es decir FuturoSimple Expresa una acción no planificada.
Ejemplo:
¡Oh! He dejado la puerta abierta. Iré y cerrarél.
¿Qué le gustaría beber?
-Voy a tener un jugo de naranja por favor.
¿Llamaste a Jane?
Ah no, lo olvidé. llamaré por teléfono ella ahora.
Arroz. 5. Regla de uso voluntad Y ir a ()
FuturoSimple a menudo se usa después de palabras y frases como Creo, Nopensar, probablemente, espero, estoy seguro, me pregunto.
Ejemplo:
tengo un poco de hambre . CreoVoy a tener algo para comer.
no creoIré salir esta noche. Estoy demasiado cansado.
Enfermo probablementeser a casa tarde esta noche.
No he visto a Carol hoy. Esperoella llamará esta noche.
No te preocupes por el examen. Estoy seguro de quepasarás.
1. Ej. 189 Golitsynsky Yu.Gramática: sáb. ejercicios. - 5ª ed., - San Petersburgo: KARO, 2005. - P. 154.
2. Ej. 191 Golitsynsky Yu.Gramática: sáb. ejercicios. - 5ª ed., - San Petersburgo: KARO, 2005. - P. 155.
3. Traducir al inglés usando verbos en Presente Simple, Presente Continuo, Futuro Simple o usando la construcción to be going to:
a) Lamentablemente no puedo conocerlo. En una hora voy a visitar a mi amigo en el hospital.
b) Estoy seguro de que mamá te perdonará por este error.
c) Parece que alguien llama a la puerta. ¿Lo abrirás?
d) ¡Cuidado! ¡Vas a caer así!
e) Prometo que te daré el dinero tan pronto como pueda.
f) Parece que va a llover. ¡Hay tantas nubes en el cielo!
g) ¿Me ayudarás a hacer mi tarea?
h) Ya lo han decidido todo. Irán al mar la próxima semana.
e) Su avión llega a las 4 pm.
Seguimos enfrascados en la frase “ir a…”. Empezamos a entrenar con ejercicios sencillos y comprensibles para que puedas realizarlos sin mucho esfuerzo. Por lo general, se trata de oraciones afirmativas en inglés, que deben expresarse en formas negativas e interrogativas. Estas reglas son las mismas para todas las formas temporales, por lo que no hay que esforzarse demasiado, es un trabajo absolutamente mecánico, pero muy importante. La única dificultad son las palabras desconocidas, pero esto es muy bueno, ya que al practicar una determinada gramática, puedes aprender simultáneamente nuevas palabras.
Compliquemos un poco la tarea para llegar a un nivel medio. Ahora necesitamos "conectar nuestro cerebro", es decir, pensar. La tarea es la siguiente: en las oraciones en inglés debes abrir los corchetes y poner el verbo en el tiempo correcto; Aquí ya nos guiamos por las balizas y el contexto. Por supuesto traducimos y profundizamos en el significado. Dejame darte un ejemplo:
¿Porque enciendes la televisión? - I... (ver) las noticias.
Abrimos los paréntesis, determinamos el tiempo y esto es lo que tenemos:
¿Por qué estás mirando en la televisión? - I voy a mirar las noticias. = ¿Por qué enciendes la televisión? – Voy a (ir a, tener la intención de) ver las noticias.
Al final del ejercicio escribiré las respuestas correctas y podrás poner a prueba tus conocimientos. Si hay alguna ambigüedad, haga preguntas.
1. Esas nubes son muy negras, ¿no? Creo que... (llover).
2. ¿Por qué llenas este balde con agua? - Lavo el auto.
3. He decidido volver a pintar esta habitación. – ¿De qué color... (tú/para pintarlo)?
4. John… (viajar) a Inglaterra mañana.
5. Ahora hará mucho frío. … tú (pensar) eso… (congelarte)?
6. Mira, un perro... (para correr) detrás del niño. Es... (querer) morderlo.
7. ¿Qué… (leer) cuando estás de vacaciones? – Yo... (leer) historias de detectives. Ahora yo... (para leer) 'La puerta cerrada' de Ivor Lock.
8. Yo... (para ver) que tú... (para usar) tus mejores prendas. ...tú...(para ir) a la fiesta? – No, yo... (para ir) a la boda.
¿Y quién es el infeliz que… (desperdiciar) su libertad? Debes decirle que... (que sienta) lástima por él. – Él.. (para hablar) contigo ahora.
9. Joan... (para nadar) muy bien pero ella... (para no bucear).
10. ¿Qué música quieres... (poner) a continuación? – Sheila... (cantar) una canción de Schubert; ella... (cantarla) muy bien.
11. …tú… (para entender) el tiempo presente ahora? – Yo... (hacer) un ejercicio sobre ello en este momento y yo... (pensar) que yo... (saber) cómo usarlo ahora.
12. El techo de esta habitación no parece muy seguro. Parece como si... (cayera).
13. ¿A dónde... tú... (ir)? …tú (para ir) de compras? – Sí, yo... (a comprar) algo para cenar.
14. Nosotros... (tener) una fiesta el próximo domingo. ¿Le gustaría venir?
15. Nick, ¿es cierto que tú... (te casarás) la próxima semana?
16. Ann, nosotros... (para ir) al campo el sábado. ...tú... (venir) con nosotros?
17. ¿Cuándo... tu hermano... (para irse)?
18. Yo... (no/irme) de vacaciones la próxima semana porque no tengo suficiente dinero.
19. ¿Qué... tú... (harás) mañana por la noche?
20. Esta noche hay una película en televisión. ...tú... (para verlo)?
Puedes realizar el ejercicio de forma oral o escrita y comprobar tu trabajo con las respuestas correctas.
1. Esas nubes son muy negras, ¿no? lo pienso Va a llover.
2. ¿Por qué llenas este balde con agua? - I voy a lavar el coche.
3. He decidido volver a pintar esta habitación. - Qué color vas a pintar¿él?
4. Juan esta viajando a Inglaterra mañana.
5. Hace mucho frío ahora. Lo piensas se va a congelar?
6. Mira, un perro Esta corriendo después del niño. Él va a morder a él.
7. ¿Qué tu lees¿Cuándo estás de vacaciones? - I leer historias de detectives. Ahora yo Estoy leyendo'La puerta cerrada' de Ivor Lock.
8. te veo estan usando Tu mejor ropa. Vas a ir¿a la fiesta? - No yo voy a la boda.
¿Y quién es el infeliz que va a tirar lejos de su libertad? Debes decirle que yo apenado por a él. - No está hablando a ti ahora.
9. Juana nada muy bien pero ella no bucea.
10. Que musica Vas a jugar¿próximo? – sheila va a cantar una canción de Schubert; Ella canta es muy bueno.
11. Lo entiendes el tiempo presente ahora? - I estoy haciendo un ejercicio sobre ello en este momento y yo pensar que yo saber cómo usarlo ahora.
12. El techo de esta habitación no parece muy seguro. Parece que si va a caer abajo.
13.Donde Vas a ir? Vas a ir¿compras? - Sí, voy a comprar algo para cenar.
14.Nosotros vamos a tener una fiesta el próximo domingo. ¿Le gustaría venir?
15. Nick, ¿es cierto que tú se van a casar¿la próxima semana?
16. Ana, nosotros van al país el sábado. Vienes¿con nosotros?
17.Cuando ¿Tu hermano se va??
18. yo no me voy para mis vacaciones la próxima semana porque no tengo suficiente dinero.
19. ¿Qué estás haciendo¿mañana por la tarde?
20. Esta noche hay una película en televisión. Vas a verlo¿él?
