Diana Motova
"Tabiat va biz" turkumidagi "Omadli imkoniyat" tanlovli o'yin dasturining stsenariysi
Maqsad: bo'yicha bilim darajasini aniqlash ekologik ta'lim va kengaytiring
bolalar ufqlari.
Tashkilot:
Avval bolalarni 2 guruhga bo'ling, jamoa sardorlarini tanlang va jamoaga nom bering.
-Muxlislarga topshiriq bering: raqib jamoalar uchun savollar bilan chiqish.
Etakchi: Salom bolalar!
Sizni zalimizda ko'rganimdan juda xursandman. Siz buni taxmin qilgandirsiz
bu erda qiziq narsa bo'ladimi? Albatta, agar biz hammamiz yig'ilgan bo'lsak, unda
har doim yaxshi va qiziqarli.
Bugun biz o'yin o'ynaymiz « Baxtli holat» . Eng ichida
sarlavha albatta qiziqarli bo'ladi kabi his va men
Menimcha, barchangiz omadli bo'lishingiz kerak.
Bilaman, barchangizni sevasiz tabiat, unga g'amxo'rlik qiling, harakat qiling
qushni, chumoli yoki daraxtni xafa qilmang, chunki siz ko'psiz
siz bu haqda o'qiysiz va bilasizki, dunyodagi hamma narsa himoyalangan va sevilgan bo'lishi kerak!
Bu yilgi barcha uchrashuvlarimiz o'zimizga bag'ishlanadi tabiat.
Faqat o'yinda siz o'z bilimingizni ko'rsatasiz tabiat!
Shunday ekan, mutaxassislarimiz bilan tanishtirishga ijozat bering
tabiat: jamoa "Momaqaldiroq" va jamoa "tomchi"
(bolalar jamoalar bilan salomlashadilar)
Endi oldinga qarang va siz bizning hakamlar hay'atimizni ko'rasiz, juda
qat'iy, ammo adolatli.
(hakamlar hay'ati taqdimoti)
Etakchi: Mana qarang, ikkita kuz barglari biz tomon uchib ketdi.
Bu barg qaysi daraxtdan? To'g'ri! Va bu?
Bu barglar oddiy emas, orqa tomon qog'ozga yozilgan
jamoalar uchun savollar. Endi jamoa sardorlari chiqadi va
ulardan birini tanlang.
(barglarni terish)
Har bir jamoa bu savollarga javob berishi kerak. Sizga berilgan
Javobingizni tayyorlash uchun 15 soniya. Har bir to'g'ri uchun
Javobga bir ball beriladi. Kim birinchi bo'lib boshlaydi?
Birinchi o'yinni E'lon qilaman.
(rahbar savolni o'qiydi, bolalar javob beradi)
SAVOLLAR 1-o'yin:
1 jamoa:
Qanday o'rmon aholisi qo'ziqorinlarini daraxtlarga quritadi?
Qaysi hayvon yozda suvda, qishda quruqlikda yashaydi?
Qurbaqalar qish uchun qayerga boradilar?
Qushlar uchun nima qo'rqinchli - sovuqmi yoki ochlikmi?
2-jamoa:
Qarg'alar qishda va kuzda qayerda uxlaydi?
Mushukning ko'zlari kunduzi va kechasi bir xilmi?
Kuzda barglar tushishi paytida qaysi hayvon hali ham bolalar tug'adi?
Etakchi: Bizning qattiq hay'atimiz sizning harakatlaringizni qadrlaydi va biz davom etamiz
2-o'yinga!
2 O'YIN:
Endi har bir jamoa bir qop urug' oladi, siz kerak
siz bu o'simlik yoki daraxtni chaqirasiz. O'ylash - uchta
(jamoalarga urug'lar beriladi: tarvuz, qovoq, no'xat, olxo'ri, olcha, olma)
Etakchi: Juda qoyil! Va endi, o'yin boshlovchisi sifatida men taklif qilaman
musiqiy tanaffus qiling!
Muxlislarimiz siz uchun yangi qo'shiq tayyorladilar
"barglar", uni tinglang!
Qo'shiq "barglar" E. Shibitskaya.
Etakchi: Qo'shiq hammaga yoqdi. Shunday lirik, biroz g'amgin, lekin
biz endi xafa emasmiz, chunki xafa bo'lishga vaqt yo'q, biz davom etamiz
o'yin. 3-o'yinni e'lon qilaman!
Endi men har bir jamoa a'zosiga topishmoq savolini beraman.
Agar olti kishining hammasi to'g'ri taxmin qilsa, ular qabul qilishadi
qo'shimcha ochko, ya'ni bu o'yin uchun ular olti emas, ettita olishadi
ball! Agar javobni bilmasangiz, yordam so'rashingiz mumkin
muxlislar. Siz hamma narsani tushunasizmi?
Keling, jamoadan boshlaylik "Momaqaldiroq"
Boshqotirmalar:
Qo'lsiz, oyoqsiz, lekin u darvozani ochadimi?
Bo‘g‘iq odam yuribdimi – yerga tiqilib qoldimi?
Osmonga jingalak, burmalar, shoshiladimi?
Bizning kichkina pechimizda kichkina oltin jo'jalarimiz bormi?
O'rmon chakalakzorida, yo'llar bo'ylab,
U aspen daraxtlari orasida turibdi,
Shlyapa bor, lekin palto yo'q
Tasavvur qiling, u kim?
O'rmon yo'llari bo'ylab
Ko'p oq oyoqlar
Ko'p rangli shlyapalarda,
Uzoqdan seziladi.
Kechiktirmasdan yig'ing - bu ... (RUSSUL)
Etakchi: Jamoa uchun topishmoqlar "tomchi"
Qo'lda tikilgan emas, elak osilgan.
Kulba ustidagi buvimnikida
Chet osilgan.
Itlar hurishadi
Ular buni ololmaydilar.
Derazalar ham, eshiklar ham yo'q -
Xona odamlar bilan to'la!
Qo'lsiz, oyoqsiz, deraza tagida taqillatish -
Bu kulbaga borishni so'rayapti!
Bundan do'stona qo'ziqorinlar yo'q,
Kattalar ham, bolalar ham bilishadi
Ular o'rmondagi dumbalarda o'sadi,
Buruningizdagi sepkillar kabi (asal qo'ziqorinlari)
O'rmon yaqinida, chekkada, qorong'u o'rmonni bezatadi,
Petrushka kabi rang-barang o'sgan, zaharli (chivin agari)
Etakchi: Yaxshi bolalar!
Siz hamma narsani bilasiz: ham rezavorlar, ham qo'ziqorinlar haqida. Keling, kuylaylik
endi kuzgi qo'ziqorinlar haqida qo'shiq "Asal qo'ziqorinlari".
Qo'shiq "Asal qo'ziqorinlari" musiqa Abelyan
Etakchi: Menimcha, hakamlar hay'ati allaqachon uchta o'yin natijasini aytishi mumkin.
JURI SO'ZI.
Etakchi: Keling, o'yinimizni davom ettiramiz.
Muxlislaringizga, yigitlar, men buni berdim mashq qilish: tuzing
siz uchun, raqib jamoalar uchun uchta qiyin savol. Bu yerga
endi muxlislar buni qilishadi.
Iltimos jamoa muxlislari "Momaqaldiroq" savollar bering
jamoa "tomchi"
SAVOLLAR: 1. Yashil buta o'sadi,
Agar tegsangiz, u tishlaydi (atirgul kestirib).
2. O'sadi - yashil bo'ladi, tushadi - sarg'ayadi, yotadi -
qora rangga aylanadi (barglar)
3. Dalada jingalak sochli ayol turibdi - oq ko'ylak.
Oltin yurak, bu nima? (romashka)
Etakchi: Jamoa muxlislarining savollari bor "Tomchilar" jamoa
"Momaqaldiroq"
SAVOLLAR: 1. Ikki aka-uka suvga qarashadi, ular hech qachon uchrashmaydi (qirg'oq)
2. Shoxdan yo‘lga, o‘tdan o‘t tig‘iga
Sakrash bahor, yashil orqa (chigirtka)
3. Quyosh emas, olov emas, balki porlaydi. (Firefly)
Etakchi: Yaxshi bolalar! Siz hamma narsani hisobga olasiz, shuning uchun barcha savollarga javob bering
javob. Taqdimotchi sifatida men musiqiy tanaffus e'lon qilaman.
Keling, hammamiz birga kuylaymiz va raqsga tushamiz.
SONG-RAQS "BU MUABOTDAN O'NING"
musiqa B. Savelyeva
O'yin "U o'sadi, o'smaydi"
(Agar "o'sadi"- qo'llarimizni yuqoriga ko'taring, "o'smaydi"- cho'kib ketish)
Etakchi: O'ylaymanki, siz oxirgi, hal qiluvchi oldin yaxshi dam oldingiz
o'yin. 5-o'yinni e'lon qilaman! Blits-tur!
2 daqiqa ichida siz savollarga javob berishingiz kerak (iloji boricha).
BLITS TURNIRI UCHUN SAVOLLAR:
jamoa "Tomchilar":
1. Oq tanli daraxt (qayin)
2. O'simlik Tirik mavjudot yoki yo'q? (Ha)
3. Toshbaqa kiyimlari? (qobiq)
4. Qarag'ay va archa shoxlari nima bilan qoplangan? (ignalar)
5. Qo‘rqoq hayvon (quyon)
6. Ko‘r qazuvchi (mol)
7. Qaysi baliqlarsiz yashay olmaydi (suvsiz)
8. O‘rmon tartibli qush (o'rmonchi)
jamoa "Momaqaldiroq":
1. Yo'l bo'yidagi zavod (plantain)
2. Ayyor ayyorlik (tulki)
3. Kunduzi ham yulduzlarni ko‘radigan hasharot (chumoli)
4. Qaysi hayvon malinaga ochko'z? (ayiq)
5. Kuzning oxirgi oyi? (noyabr)
6. Qaysi jonivor kuzda bola tug‘adi? (quyon)
7. Qaysi hayvon butun qishda boshini pastga tushirib uxlaydi? (ko `r shapalak)
8. Qora guruchning qishki uyi? (qor yog'ishi)
Etakchi: Ha, yaxshi! Jamoalarimiz buni juda tez amalga oshirdi
missiyada! Aslida kim g'alaba qozondi? Endi bilib olamiz!
(Hakamlar hay'ati o'yin natijalarini e'lon qiladi, g'olibni taqdirlaydi va rag'batlantiruvchi sovg'alarni topshiradi)
Etakchi: Keling sevaylik tabiat,
Qushlar ham, hayvonlar ham bizni sevishlari uchun,
Va ular bizga haqiqiy do'stlaridek ishonishdi!
Qo'shiq “BIRGA BIRGA UY KURAMAN” musiqa G. Struve
6-8 yoshli bolalar uchun o'yin dasturi "EKOSSHga tashabbus"
Mitraxovich Angela Lvovna, o'qituvchi boshlang'ich sinflarKirish. Bizning maktabda bazada boshlang'ich sinf Maktab o‘quvchilarining ekologiya va o‘lkashunoslik otryadi “EKOSH” otryadi tashkil etilgan va bir necha yildan buyon faoliyat yuritib kelmoqda. Otryad pasporti (Ustav, ish rejasi) tuzilgan. Yigitlar mashg'ulotlarning ikkinchi bosqichiga o'tishganda, tarkibning yangi a'zolari bilan aloqalarini uzishmaydi. Shunday qilib, birinchi sinf o'quvchilari nima olganini his qilishlari uchun yangi holat- otryad a'zosi maqomi - ular uchun beshinchi sinf o'quvchilari bilan birgalikda "EKOSSHga kirish" o'yin dasturini o'tkazdik.
Tarkib.
Umid qilamanki, bugun barchamiz ajoyib kayfiyatda, chunki barchamiz “EKOSSHga bag‘ishlash” bayramida bo‘lamiz.
- “Ekologiya” nima? (qadimgi yunon tilidan "eykos" - turar joy, turar joy, uy, mulk va "logos" - tushuncha, ta'limot, fan) - tirik organizmlar va ularning jamoalarining bir-biri bilan va atrof-muhit bilan o'zaro ta'siri haqidagi fan.)
-Ekolog kim? (Ekologlar yozda daryolarning qurib qolishi, baliqlarning nobud bo'lishi yoki qor yog'ishi sabablarini tushuntirishga harakat qiladigan mutaxassislardir. Ular suv, er, havo holatini, sanoat chiqindilarining o'simliklar, hayvonlar va odamlarga ta'sirini o'rganadilar. tabiiy ofatlarning sabablarini aniqlash va odamlarning tabiatga ta'sirini minimallashtirish usullarini ishlab chiqish.)
-Bunday kasbni qayerdan olish mumkin? (institutlarda, akademiyalarda).
Va bu erda ekologik bilim biz butun hayotimizni olamiz. Bugun siz atrofimizdagi dunyo haqida juda ko'p qiziqarli narsalarni bilib olasiz. To'g'ri, bu ulkan ekologiya okeanidan kichik bir tomchi bo'ladi.
Lesovichok kiradi.
Lesovichok. Yaxshi, bolalar. Senga kelganim bejiz emas. Men o'zim bilan o'z zukkoligingizni va bilimingizni ko'rsatishingiz mumkin bo'lgan qiziqarli vazifalarni olib keldim. Boshlash uchun ongni isitish. Men siz bilan o'tkazaman o'yin "Bu erda g'alati kim?" Ehtiyot bo'ling, qo'shimcha elementni nomlashingiz kerak:
Yozda etarlicha ovqatlangan ayiqlar, bo'rsiqlar, sichqonlar va tipratikanchilar qish boshida qish uyqusiga ketishadi. (Sichqonlar qishda uxlamaydilar va siz ularni ko'ra olmaysiz, chunki ular qor ostida harakatlanadilar. Lekin tulkilar har doim sichqonchaning qaerdaligini bilishadi, qor ko'chkisi orqali uning hidini bilishadi)
- Bo'ri, tulki va bo'yni qorli o'rmonda o'lja qidirib yuradi.
(Elk yirtqich emas. U barcha tuyoqlilar singari o'txo'r, yangi o't bo'lmasa, shoxlari va o'tgan yilgi o'tlarini yeydi)
- Qishda elklar, yovvoyi cho'chqalar, cho'chqalar, quyonlar va kiyiklar shoxlari, ildizlari, o'simlik po'stlog'i va yangi barglari bilan oziqlanadi (Kelginlar yirtqichlar, sichqon va qushlarni tutadilar. Lekin, afsuski, qishda o'rmonda yangi barglar yo'q, shuning uchun ba'zi hayvonlar qiyin bo'ladi)
Yaxshi yigitlar.
Daraxt, o't, gul va qush
Ular har doim ham o'zlarini qanday himoya qilishni bilishmaydi.
Agar ular yo'q qilinsa -
Biz sayyorada yolg'iz qolamiz!
Hayvonlarning teshiklari, qushlarning uyalari
Biz hech qachon buzmaymiz!
Jo'jalar va mayda hayvonlarga ruxsat bering
Biz bilan birga yashash yaxshi.
Go'zal, go'zal bizning ona yurtimiz,
Siz hech qachon go'zalroq narsani topa olmaysiz.
Yashil joylar, o'rmonlar va dalalar,
Va daryoda ko'k suv.
O'qituvchi: Qarang, kimdir bu yerga shoshilmoqda.
Yig'layotgan chumolilar paydo bo'ladi.
Lesovichok. Nima bo'ldi, chumolilar?
Kapalak:
Yovuz bola meni tutdi
U mening qanotimni sindirdi.
Men hozir ucha olmayman.
Qanday qilib xafa bo'lmayman?
O'qituvchi. Sizni xafa qilgan yovuz bolaning ismi nima?
Chumolilar. Vaniya!
O'qituvchi. Uni qayerdan topsam bo'ladi?
1-chumoli. Mana u o'tiradi.
O'qituvchi. Yigitlar! Keling, Ivanga o'rmonda o'zini tutish qoidalarini o'rgataylik.
"Ko'rsat va ayt" o'yini.
Bolalar yarim doira ichida saf tortadilar. Ularning qo'llarida o'rmonda o'zini tutish qoidalarining grafik belgilariga ega chizmalar mavjud. Yigitlar navbatma-navbat bu qoidalarni nomlashadi va tushuntiradilar.
Lesovichok. Yaxshi, birinchi sinf o'quvchilari. Siz allaqachon ekologik bilimga egasiz. Do'stlarim, keling, o'rmonda o'zini tutish qoidalarini yana bir bor takrorlaylik ("chumolilar" va "kapalak" bilan birgalikda quyidagi tasvirlar bilan rasmlarni ko'rsatadi: hayvonlar, vodiy zambaklar, chivinlar, daraxtlar, chumolilar uyasi, qush uyalari, olov , magnitafon va birinchi sinf o'quvchilarini tinglagandan keyin tushuntiring):
1. O'rmondan hayvonlarni olib ketish ularning hayoti uchun xavflidir. Bu ularning uyi. Ular o'z ovqatlarini qanday olishni unutishadi va asirlikda o'lishlari mumkin.
2. Gullarni asrang! Vodiy zambaklar Qizil kitobga kiritilgan. Bu dorivor o'simlik.
3. Chivinli agarik qo'ziqorinlarni oyoq osti qilmang, ular foydalidir: ular turli hayvonlarni davolash uchun ishlatiladi.
4. Daraxt shoxlarini sindirmang. Daraxt tirik va o'lishi mumkin.
7. Daraxt po‘stlog‘i inson terisiga o‘xshaydi. Qobiq bo'lmasa, daraxt o'ladi. Bu shikastlanmasligi kerak.
8. Chumolilar uyalarini himoya qiling! Bu chumolilar uyi. Chumolilar - o'rmonning tartiblilari.
9. Siz tegishingiz mumkin emas qush tuxumlari va jo'jalar. Ona qush bu uyadan voz kechishi mumkin.
10. O'rmondagi yong'in o'rmon yong'iniga va butun o'rmonning yo'q qilinishiga olib kelishi mumkin.
11. Baland musiqa, shovqin, qichqiriq qushlar va hayvonlarni qo'rqitishi mumkin va ular uyalarini va teshiklarini tashlab ketishadi.
Vaniya:
Aziz kapalak,
Senga achinaman
Va qanotingiz
Seni nafasim bilan isitaman.
Va sizga, mehnatkash chumolilar,
Men uyni qayta tiklayman,
Va axlat va dog'lar
Men uyga olib boraman. (Axlat yig'adi va gullarni teradi.)
Meni kechir, meni kechir
Men tabiatni buzmayman!
Va faqat o'rmonga, tashrif sifatida,
Men hayvonlarga boraman.
O'qituvchi: Yaxshi, Vanya, siz yaxshilashga qaror qildingiz. Va sizni biz bilan o'ynashga taklif qilamiz o'yin "Akangizni yoki singlingizni toping"
(O'yinchilar yangi tug'ilgan ko'r bolalarni ifodalaydi. O'qituvchi hammaning ko'zini ro'mol bilan bog'laydi va u qanday rol o'ynashini va qanday tovushlarni chiqarishini pichirlaydi. Lekin har bir bolakayning ukasi yoki singlisi bor va ular, albatta, bir xil tilda "so'zlashadi". : mushukchalar - miyovlar, kuchuklar ingrashadi, buzoqlar qichqiradi, cho'chqa bolalari bu tovushlar orqali bir-birlarini topadilar.
Juftliklar paydo bo'lishi bilan o'qituvchi o'yinchilarning ko'zlarini echib, ularni har biri o'z "tilida" qolgan bolalar bilan tanishishga taklif qiladi).
Lesovichok. Bolalar, siz dam oldingiz, endi do'stlarim va men bir nechta topishmoqlar so'raymiz.
-Oltin tubi quyosh tomon burildi. (Kungaboqar.)
- Yashil buta o'sib bormoqda, tegsangiz tishlaydi. (Qichitqi o'ti.)
-Qanday o'rmon hayvoni?
Qarag'ay ostidagi ustun kabi o'rnidan turdi,
Va o'tlar orasida turadi,
Quloqlar boshdan kattaroqdir. (Quyon.)
-Osilgan beshikda
Yozda o'rmon aholisi uxlaydi,
Rangli kuz keladi,
- Tishlaringga tushadi. (Yong'oq.)
-Qushga dum nima uchun kerak? (Rul kabi, qush ham parvozini boshqaradi.)
O'qituvchi. Siz qanchalik aqllisiz. Keyin mening vazifamni bajaring. Men qushning portretini ko'rsataman va siz qushning ismini aytasiz va u qanday kuylashini aytasiz, mehmonlar yordam berishi mumkin (keyin bu qushlarning ovozi yozuvlarini tinglang):
Chumchuqlar - chiyillash - chiyillash
Ko'krak - ko'k - ko'k
Qarg'a - kar - kar
Yog'och o'smir - trrr - trrr
Bullfinch - du - du - du
Crossbill - clack - clack - clack
Mum qanoti - tyur - tir - tir
O'qituvchi: Qo'shiqlarsiz bayram nima? Ozgina kuylaylik, lekin bir shart bilan – qo‘shiqlar so‘zida hayvon yoki o‘simlikning nomi tilga olinishi shart. Biz 2 jamoaga bo'linamiz - biri Lesovichok bilan, ikkinchisi Vanya bilan.
Lesovichok. Bizni ketish vaqti keldi, lekin tabiatda o'zini tutish qoidalarini o'rganganmisiz, tekshirmoqchiman. Men sizga o'z harakatimni aytaman, siz esa javob berasiz, agar men yaxshi harakat qilsam, "ha" deb aytamiz, yomon bo'lsa, hammamiz birgalikda "yo'q" deb baqiramiz!
O'yin "Ha - Yo'q"
Agar men o'rmonga kelsam
Va romashka tanlaysizmi? (Yo'q)
Agar men pirog iste'mol qilsam
Va qog'ozni tashlaysizmi? (Yo'q)
Agar bir bo'lak non bo'lsa
Uni dumga qoldiramanmi? (Ha)
Men shox bog'lasam,
Men qoziq qo'yaymi? (Ha)
Men olov yoqsam,
Uni qo'ymaymanmi? (Yo'q)
Agar men juda ko'p chalkashsam
Va men uni olib tashlashni unutaman. (Yo'q)
Agar axlatni olib chiqsam,
Idishni ko'msam bo'ladimi? (Ha)
Men tabiatimni yaxshi ko'raman
Men unga yordam beraman! (Ha)
Chumoli 1: Bizning Yer sayyoramiz
Juda saxiy va boy:
Tog'lar, o'rmonlar va dalalar -
Bizning aziz uyimiz, bolalar!
Chumoli 2: Sayyorani qutqaraylik,
Dunyoda shunga o'xshash boshqa hech kim yo'q.
Keling, bulutlarni sochaylik va uning ustida tutun chekaylik.
Hech kim uni xafa qilishiga yo'l qo'ymaymiz!
Kapalak: Keling, qushlarga g'amxo'rlik qilaylik
Hasharotlar, hayvonlar.
Bu bizni faqat mehribon qiladi.
Keling, butun Yerni bog'lar va gullar bilan bezataylik.
Bizga shunday sayyora kerak!
O'qituvchi: Xo‘sh, yigitlar va qizlar, bugun o‘z bilimlaringiz bilan “Yosh tabiat himoyachisi. EKOSH." Tabiatda va tabiatda o'zingizni odamlar kabi tutishingiz uchun bizda tabiat, tirik dunyo haqida bilim olishga qaratilgan ko'plab tadbirlar bo'ladi. Asosiysi, sizning harakatlaringiz faqat atrofingizdagi dunyo manfaati uchun bo'lishi kerak. Eslatib oʻtamiz, EKOSH medallarini qabul qiling.
MKOU "Staroartinskaya o'rta maktabi umumta'lim maktabi»
O'yin dasturi
2-sinf o'quvchilari uchun
"Tabiat mutaxassislari"
Amalga oshirilgan:
Fedyakova Tamara Vasilevna,
boshlang'ich sinf o'qituvchisi
MCOU "Staroartinskaya o'rta maktabi"
Maqsad: sinfda olingan atrof-muhit haqidagi bilimlarni takrorlash va umumlashtirish va darsdan tashqari mashg'ulotlar, bolalarning dunyoqarashini kengaytirish.
Vazifalar:
Kichik maktab o'quvchilarida tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni, hamkorlik va xayrixohlik muhitida muloqot qilish madaniyatini tarbiyalash.
Nutqni, tasavvurni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash, xotira, diqqat, muloqot qobiliyatlari, mustaqil fikr yuritish.
Faol ko'taring hayotiy pozitsiya, tabiatga hurmat.
Uskunalar multimedia proyektori, kompyuter.
Tadbirning borishi:
Xayrli kun, qizlar va yigitlar va tadbirimiz mehmonlari.
Bugun nafaqat kundalik, balki g'ayrioddiy kun. Bugun bu yerda yosh ziyolilar, eng zo'rlar yig'ildi. Siz fanlar bo'yicha olimpiadada va xattotlik tanlovida o'z bilimlaringizni ko'rsatasiz. Ammo bu biroz keyinroq. Va hozir…
Bolalar, ayting-chi, sizga ertak yoqadimi?
Keling, bugun ilm-fan uchun ertakga boramiz
Keling, aql, tasavvur va do'stlikni biz bilan olib boraylik.
Qo'llaringizni birlashtiring va bir-biringizga tabassum qiling.
Tabassum qiling va mehmonlar bizni quvontirsin.
Tepada minora bor
U past emas, u baland emas
Minora bizni iliq kutib oladi.
Va u hammaga omad tilaydi.
Bu yerda sizni qiziqarli vazifalar kutmoqda
Umid qilamanki, siz xafa bo'lmaysiz.
Biz g'ayrioddiy narsalarga o'tamiz ajoyib sayohat.
Rossiya prezidenti V.V.Putin 2013 yilni Ekologik madaniyat yili deb e'lon qildi. Va shuning uchun bizning sayohatimiz tabiat bilan bog'liq.
Va biz sayohatimizni isinish bilan boshlaymiz ( slide Station Aql uchun isinish).
To'g'ri javob topish uchun o'z fikringizni qo'ying.
Vazifadagi hamma narsani e'tiborga oling va to'g'ri javob bering.
Hayvonlar shohi …….(sher) hisoblanadi.
Kim teskari uxlaydi? (ko `r shapalak)
Asalari odamni chaqsa nima bo'ladi? (o'ladi)
Bizning o'rmonlarimizda mushukka o'xshash hayvonmi?
Kim orqa oyoqlarini oldinga olib yuguradi? (quyon)
Qaysi qush tuxumni boshqa odamlarning iniga tashlaydi? kuku)
Qo'ng'izning nechta oyog'i bor? (6) O'rgimchakning nechta oyog'i bor? (8)
JSSV butun yil davomida kulrang? (bo'ri)
Bizning sayohatimiz davom etmoqda. Keyingi stantsiya: jumboqni hal qiling.
(boshqotirma stantsiyasi)
Ninachi
Trikotaj
Bu qaysi kun? Kim biladi?
(Bu Yer kuni, Yer bayrami - bizni boqadigan va sug'oradigan ona)
Va shuning uchun biz Yerimizni himoya qilishimiz va himoya qilishimiz kerak.
Bizning sayohatimiz davom etmoqda. Yo'lda topishmoq stantsiyasi.
Ob-havoga e'tibor bermasdan,
U oq sarafanda yuradi,
Va issiq kunlarning birida
May unga sirg'alarni beradi (qayin)
Sichqoncha ham, qush ham emas
o'rmonda sayr qilish,
Daraxtlarda yashaydi
Va sincap yong'oqlarni kemiradi
Yo'lga yaqin o'rmonda nima o'sadi,
Ularning qalpoqlari va oyoqlari bor (qo'ziqorinlar)
U yerda kim sakrab shitirlayapti?
Ajoyib! Ajoyib! Ajoyib! Hushtak bilan kuylaydi (Klest)
Keyingi topishmoq:
Tirik qasr qichqirdi
U eshik oldida yotdi,
Ko'krakda ikkita medal
Uyga kirmaslik yaxshiroq (it)
To'p o'rmon bo'ylab aylanib yuradi
Uning o'tkir tomoni bor
Kechasi ov qiladi
Qo'ng'izlar va sichqonlar uchun (kirpi).
Fizminutka
Endi biroz dam olaylik.
Ular yugurishdi, yugurishdi (joylarida yugurishdi)
Kirpi, tipratikan (qo'llarini cho'zgan holda ko'rsatish)
O'tkir, o'tkir (uch kaft bilan)
Pichoqlar, pichoqlar. (qo'llar bilan ko'rsatish)
Ular yugurishdi, chopishdi (ular quyon kabi chopishdi)
Bunnies, bunnies (quyonning quloqlarini ko'rsating)
Xo'sh, birga, yaxshi, birga.
Qizlar! (ular bir ovozdan baqirishadi qizlar)
O'g'il bolalar (bir ovozdan baqirish yigitlar)
Qorada oq, oqda qora -
Bir chiziq ko'mir
Bir chiziq bo'r. (Zebra)
Shoxli, lekin buqa emas,
Olti oyoqli, ammo tuyoqlari yo'q (qo'ng'iz)
Orqa qismi yashil rangda
Qorin sarg'ish rangda.
Boshida qora qalpoq bor
Va hatto chiziq (Tit)
Og'iz cho'chqa kabi
Katta qorin
2 quloq suvdan chiqib turadi,
Daryolar va botqoqlarni sevuvchi
Semiz, mehribon…….(Begemot)
Keyingi vazifa: harflardan hayvonlar nomlarini yig'ish
B R U S K A (bo'rsiq)
O B K A S A (it)
M V D E E D (ayiq)
Krossvordni yechganingizdan so'ng siz kalit so'zni topasiz (Slayd)
Krossvord uchun savollar
Yuqori qismi nima deb ataladi? unumdor qatlam yer?
Aniq belgilangan kanal bo'ylab oqadigan suv oqimi?
Hayvonlar so'zining sinonimi.
Daraxtlar, o'tlar, butalarni bir so'z bilan nomlang.
Sayyora aholisi, aql-idrok bilan ta'minlangan.
Atmosfera so‘zining sinonimini keltiring.
Astronomlar tilida quyosh qanday nomlanadi?
Kalit so'z: tabiat.
- Bizning vazifamizdagi asosiy so'z tabiatdir. Zero, tabiatni asrash bizning asosiy maqsadimizdir. Keling, birgalikda g'amxo'rlik qilaylik.
Ish tavsifi. Bu o'yin dasturi o'qituvchilar uchun tayyorlangan qo'shimcha ta'lim, Bundan tashqari, kengaytirilgan kun guruhlari o'qituvchilari va boshlang'ich sinf o'qituvchilari ham o'z ishlarida foydalanishlari mumkin darsdan tashqari mashg'ulotlar. O'yin dasturi 9-10 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan. Bu umumiy dars bo'lib, unda o'rganilayotgan material ekologik va biologik yo'nalishning bir nechta keng mavzulari bo'yicha tizimlashtiriladi. U o'tkaziladi kuz davri“Tabiat sirlariga” mualliflik dasturi bo‘yicha ikkinchi kursda. Dars davomida biz ilgari o'rganilgan materialni mustahkamlaymiz va g'oliblarni aniqlaymiz. O'yin davomida bolalarning bilish faolligi oshadi, ular asta-sekin mustaqil fikrlash va ijodkorlikka o'rganadilar.
O'yin maqsadlari:
1. kuzgi davrdagi tabiat hodisalari, haqida bilimlarni mustahkamlash madaniy o'simliklar va ularning kelib chiqish markazlari, flora va faunaning xilma-xilligi haqida;
2. ijodiy izlanishga qiziqishni rivojlantirish original echimlar, fikrlash reaktsiyasining tezligi, tezkor aql;
3. kuch va bilimingizni amalda qo‘llashni o‘rganish;
4. bolalarda do'stlik va hamjihatlik tuyg'ularini tarbiyalash, tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash.
Uskunalar: 2 dan 2 metrgacha bo'lgan maydon, chizmalar - "rowanberries" va "chinor daraxtlari" belgilari, sabzavot qo'g'irchoqlari, "qora quti", qog'oz, qalam, ko'r bog'ichlar, 2 shar, 2 ta otkritka, "chaqaloqlar" uchun kostyumlar.
O'yinga tayyorgarlik.
1. 2 ga 2 metr formatdagi maydonni chizing. Hujayralar o'yin maydoni raqamlangan va to‘qqizta musobaqa nomi bilan to‘ldirilgan. "9" raqami o'yinning ramzi bo'lib xizmat qiladi.
2. 9 kishidan iborat 2 ta jamoa tuziladi. Jamoalarning ijodiy taqdimotlari (“vizit kartalari”) tayyorlanadi.
3. Hakamlar hay’ati tarkibi aniqlanadi.
O'yin shartlari.
1. Musobaqada g'olib chiqqan jamoa o'z belgisini o'yin maydoniga qo'yadi (bir jamoada "rovon" belgilari, ikkinchisida "chinor" bor).
2. Musobaqada mag'lub bo'lgan jamoa o'yin maydonida yangi kvadrat tanlash va shu bilan keyingi musobaqada o'yinni aniqlash huquqiga ega.
3. O'yin davomida o'zining uchta belgisini bir qatorga (gorizontal, vertikal, diagonal) tizishga muvaffaq bo'lgan jamoa o'yin g'olibi hisoblanadi. Bu o'yinning asosiy mohiyati. Agar o'yin davomida jamoalar ketma-ket uchta belgini bir qatorga qo'ya olmasalar, bu holda barcha 9 ta musobaqa o'ynaladi, o'yin maydonining barcha katakchalari "qaranglar" va "chinorlar" to'ldiriladi va jamoa o'yin maydonida eng ko'p belgilar g'alaba qozonadi.
1. O'yin mavzusi va maqsadlarini e'lon qilish.
2. Jamoa belgisi qur'a bo'yicha aniqlanadi. O'yinning ba'zi ishtirokchilari "rovon daraxtlari", boshqalari "chinor" ga aylanadi. Taqdimotchi jamoalarga belgilar beradi.
3. Hakamlar hay’ati a’zolari tanishtiriladi. Har bir kishiga ikkita blyashka beriladi: birida "rowanberries" belgisi, ikkinchisida "chinor" belgisi bor. Bu raqobatbardosh baholashlar.
4. O'yin qoidalari bilan tanishish.
5. O'yin maydonida kvadrat tanlash huquqi o'ynaladi, jamoalar o'zlarining ijodiy faoliyatini namoyish etadilar. Hakamlar hay'ati ijroni baholaydi. Gol urgan jamoa katta miqdor uning belgilaridan, o'yin maydonining katakchasini tanlaydi., birinchi raqobat vazifasi.
6. Har bir musobaqadan keyin kichik tanaffuslar mavjud: kontsert raqamlari, hakamlar hay'ati a'zolarining chiqishlari, tomoshabinlar bilan o'yinlar.
7. O'yin yakunida natijalar umumlashtiriladi, g'olib jamoa aniqlanadi va mukofotlar topshiriladi.
1. “Qora quti”.
Musiqa ostida qora quti chiqariladi, unda biror narsa bilan 2 ta paket bor (biri bitta jamoa uchun, ikkinchisi ikkinchi jamoa uchun). Qutida nima borligini taxmin qilishingiz kerak. Tanlov shartlari: o'z navbatida, har bir jamoa a'zosi taqdimotchiga faqat bitta savol beradi, unga "ha" yoki "yo'q" deb javob berish mumkin. To'qqizta savol berilgandan so'ng, jamoa 1 daqiqa maslahatlashgandan so'ng, ushbu qutiga nima deb o'ylayotganini nomlaydi. (Masalan: yesa bo'ladimi?, bog'da o'sadimi? va hokazo). Qutida ba'zi sabzavot yoki mevalarning qo'g'irchoqlari mavjud.
2. "Bolaning og'zi orqali".
"Bolalar" o'yinchilar uchun vazifalar bilan tashrif buyurishadi. Har bir jamoa ikkita vazifani bajaradi. Jamoa "bolaning" nima demoqchi ekanligini qanchalik tezroq taxmin qilsa, shuncha ko'p ball to'playdi va bu o'yin maydonini o'z belgisi bilan qoplaydi. Agar jamoalar hali ham buni taxmin qilmagan bo'lsa, tomoshabinlar o'yinga kirishadi va ular ildiz otgan jamoaga yordam berishadi.
1) 1. Yonuvchan va tez yonadi.
2. Bu havoni tozalovchi qiladi.
3. Bir vaqtning o'zida juda tikanli va paxmoq.
4. Bu qish va yozda bir xil rang.
5. Busiz hech kim qila olmaydigan narsa. Yangi yil bayrami. (Rojdestvo daraxti)
2) 1. Bu deyarli hech qanday idishsiz qila olmaydigan narsa.
2. Unda ko'plab vitaminlar, ayniqsa C va E vitaminlari mavjud.
3. Gripp bo'lganimda onam buni menga beradi, lekin men bunga chiday olmayman.
4. Ba'zan u haqida: "it kabi g'azablangan" deyishadi.
5. Uni yechinganda, ko'z yoshlari to'kiladi. (piyoz)
3) 1. Xitoyliklar tomonidan ixtiro qilingan.
2. U juda ko'p axlat chiqaradi.
3. Oson yonadi.
4. Yog'ochdan olinadi.
5. Odamlar odatda unga chizadi yoki yozadi. (qog'oz)
4) 1. Qumdan yasalgan.
2. Ko'pincha shaffof bo'ladi.
3. Yiqilganida sinadi.
4. Isitib qo‘ysangiz, xamirdek yopishqoq bo‘lib qoladi.
5. Agar o'rmonga tashlansa, u olov manbai bo'lishi mumkin. (shisha)
3. “Erudit”.
Jamoalarga muhokamasiz javob beradigan bir qator savollar taklif etiladi, agar javob bo'lmasa, ular "keyingi" so'zini aytadilar. Siz 1 daqiqa ichida savolga to'g'ri javob berishingiz kerak. kattaroq raqam savollar.
Ryabinki jamoasi uchun savollar.
1. Kavsh qaytaruvchi hayvonlar "cho'l kemasi"mi? (tuya)
2. Gorizont tomonlarini aniqlash qurilmasi? (kompas)
3. Kuzda tug'ilgan quyonlar? (bargli)
4. Sushidagi eng katta hayvon qaysi? (fil)
5. Okeandagi eng katta hayvon qaysi? (kit)
6. Poyasi go‘shtli, bargi tikanli cho‘l o‘simligi? (aloe, kaktus)
7.Qishda tundrada kiyiklar uchun asosiy oziq nima? (Lichen moxi)
8. Qishda qushlar uchun nima yomonroq, sovuqmi yoki ochlikmi? (ochlik)
9. Ko‘chib yuruvchi hayvonlar? (ko'rshapalaklar)
10. Qarag'ay kabi, archa kabi, lekin qishda ignalarsiz? (lichinka)
11. Qaysi oyda 28 kun bor? (har qanday)
12. Kirpi, bo'rsiq va ayiqlar qish uchun qayerga boradi? (uxlagani yotish)
13. Qanday gullar sabzavot o'simlik frantsuz malikasi o'zini bezatganmi? (kartoshka gullari)
14. Ayiq iniga oriqmi yoki semizmi? (qalin)
15. Eng yirik barg kurtaklaridan biri? (karam boshi)
Kleny jamoasi uchun savollar.
1. Kim ipda havoda sayohat qiladi? (o'rgimchak)
2. Mushuk kimni tutadi? (sichqonlar)
3. Kuzdan keyin nima keladi? (qish)
4. Qaysi gul bahorni boshlaydi? (qor pardasi)
5. “Quyosh guli”? (kungaboqar)
6. Yerda o'sadi, lekin o'roq tashqaridami? (sabzi)
7. Olmaning birinchi yarmi nimaga o'xshaydi? (olmaning ikkinchi yarmi uchun)
8. Dorivor o'simlik, yo'llar yaqinida o'sadimi? (plantain)
9. Qaysi hayvonning yonoqlari o'rniga sumkalar bor? (hamster, chipmunk)
11. Qadim zamonlarda ba'zi mamlakatlarda pul o'rnini qanday no'xat egallagan? (qora murch)
12. Eng ko'p katta gul dunyoda? (Rafflesiya: vazni 7 kg gacha, diametri 1 metrgacha)
13. Mevasi tarkibida bo'lgan o'simlik katta miqdorda vitamin C? (limon)
14. Qaysi qush raqs nomi bilan atalgan? (tap raqsi)
15. Bu o'simlik "Sharqning non egasi" deb ataladi. Bu qanday o'simlik? (guruch)
4. "Estafeta poygasi" - quvnoq rassomlar.
"Rassomlar" - o'yinchilarga mavzu beriladi: kuzgi eskizni chizish. Rahbarning buyrug'iga ko'ra, o'yinchilar dastgohga yugurishadi, ko'r-ko'rona bog'lashadi, qalam olib, chizishni boshlaydilar. Keyin buyruq bo'yicha ular bandajni echib, o'z jamoasiga yugurishadi, bandaj keyingi o'yinchiga uzatiladi. Bu o'yinchi boshiga tasma qo'yadi va uzilgan naqshni davom ettiradi. Katta xatosiz durang o'ynagan jamoa g'olib hisoblanadi.
5. "O'zgartirgichlar".
Ma'nosi to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi bo'lgan mavjud bo'lmagan o'simliklarning nomlarini moslashtirish uchun siz taniqli o'simliklarning nomlarini moslashtirishingiz kerak. (Masalan: Tanyaning ko'zlari - Pansies) Agar jamoa javob berishga qiynalsa, tomoshabinlar o'ynaydi.
1. Ota - va - o'gay ota (ona - va - o'gay onasi)
2. Shakar (nordon)
3. Zamonaviy (kolxikum)
4. Sog'lom bosh (gemlok)
5. Quyonning boshi (bo'rining boshi)
6. Hayvonlarni yaxshi ko'radigan (St. Jon's wort)
7. Vasiliy - ha - Olga (Ivan - ha - Marya)
8. Marya - kofe (Ivan - choy)
9. Muxolub (chivin agari)
10. Meni unut
11. Kech gul (primrose)
12. Chinor (chinor)
13. Bog'bon (motherwort)
14. Varenka (russula)
15. Bo'ri ko'zi (qarg'a ko'zi)
16. Uyqusizlik o'ti (uyqu o'ti)
6. "Mozaika".
Ikkala jamoaning bolalariga bir xil vazifalar bilan to'rtburchaklar beriladi. Ularda mozaik qismlari aralashtiriladi. O'yinchilar ularni shunday tartibda joylashtirishlari kerakki, ular butun iborani olishadi. Kimning jamoasi jumboqni bajarsa va iborani tezroq o'qisa, o'sha jamoa g'olib bo'ladi. Topshiriqni bajarish uchun bir daqiqa beriladi. (Xatda kuz bolalarni bayramlarning boshlanishi bilan tabriklaydi.)
7. “Avtograflar”.
Har bir jamoadan bitta o'yinchi o'g'il bola. Ularga tomoshabinlardagi qizlardan imkon qadar ko‘proq dastxat yig‘ish vazifasi qo‘yiladi. Vazifani bajarish uchun 1 daqiqa vaqtingiz bor. Kim ko'proq dastxat olgan bo'lsa, u g'alaba qozonadi.
8. "Kim tezroq?"
To'pni iyagingiz bilan ushlang va qo'llaringizni ishlatmasdan boshqa ishtirokchiga uzating. To'p tushmasligi kerak. Kimning jamoasi topshiriqni tezroq bajarsa, g'alaba qozonadi. Vazifa musiqa bilan bajariladi.
9. “Blits-turnir”.
Jamoalarga uchta savol beriladi, har biriga muhokama qilish uchun 30 soniya vaqt beriladi.
Ryabinki jamoasi uchun savollar.
1. Qadimgi kunlarda Rusda ikkinchi “non” nima deb atalgan? yoki aniqrog'i: qanday sabzavot? (sholg'om)
2. Amerikaning qadimgi aholisi bu o'simlikni ilohiylashtirgan va yomg'ir xudosini uning kurtaklari bilan tasvirlagan. Bu qanday o'simlik? (Bu makkajo'xori - Amerika qit'asidagi eng qadimgi don; Meksikadagi g'orlarda topilgan boshoq qoldiqlari 3000-5000 yoshda)
3. Qaysi gul "yulduz" ma'nosini bildiradi va quvonchni anglatadi? (aster)
Kleny jamoasi uchun savollar.
1. Qadimgi rimliklar qanday sabzavotni “bosh” deb atashgan? (karam qadimgi rimcha "kaput" so'zidan kelib chiqqan bo'lib, bosh degan ma'noni anglatadi)
2. Nega sümbül "yomg'ir guli" deb ataladi? (Gulning vatani Kichik Osiyo bo'lib, yunon tilidan tarjima qilingan ism "yomg'ir guli" degan ma'noni anglatadi, chunki o'simlikning gullash davri uning vatanida iliq bahor yomg'irli mavsumining boshlanishiga to'g'ri keladi)
3. Bu sabzavot ichida Qadimgi Misr Piramidalar qurilishi paytida qullar kasal bo'lmasliklari uchun ovqatlantirildi, chunki bu o'simlikda ko'p miqdorda fitonsidlar mavjud, bu uka Luqo. (sarimsoq).
Tomoshabinlar bilan o'yin
Agar bu nom Rossiyada o'sadigan o'simlik bo'lsa, bolalar qarsak chaladi, agar bo'lmasa, ular: lavlagi, sabzi, dengiz shimoli, qayin, kaktus, sarimsoq, karam, mimoza, archa, bodring, limon, apelsin, kakao, bug'doy. , qarag'ay, mandarin, paxta , aspen, banan. Qahva, rowan, banyan, tamaki, sekvoya, dulavratotu, choy, baobab, Vinni Puh!
Ekologik raqobat va o'yin dasturi
"Bu sirli tabiat"
Kudrovets Tatyana Nikolaevna, boshlang'ich sinf o'qituvchisi
"Esmonskiy o'quv-pedagogik majmuasi" davlat ta'lim muassasasi
"Belinichi tumanidagi bolalar bog'chasi-o'rta maktab"
Maqsad:
Sevgini tarbiyalash ona yurt, tabiatga hurmat.
Musobaqaning borishi
Etakchi:
Faqat ma'bad bor
Ilm-fan ibodatxonasi bor.
Shuningdek, tabiat ibodatxonasi ham bor -
Iskala cho'zilgan holda
Quyosh va shamollarni kutib olish uchun.
U kunning istalgan vaqtida yorug',
Issiq va sovuqda bizga oching,
Bu erga keling, bir oz samimiy bo'ling,
Uning ziyoratgohlarini tahqirlamang!
Etakchi: Har doim odamlar tabiatga qoyil qolishdan to'xtamaydilar. Inson butun hayoti davomida u bilan minglab ko'rinmas iplar bilan bog'langan. U va barcha tirik mavjudotlar uning bir qismidir. Tabiat oziqlantiradi va suv beradi, zavqlantiradi va hayajonlantiradi, tashvish va tinchlantiradi. Tabiat go'zal, betakror va ko'p qirrali. Va bugun men sizni "Bu sirli tabiat" raqobat o'yinini o'tkazishga taklif qilaman. Turnirimizda ikkita jamoa ishtirok etadi. Hakamlar hay'ati javoblarning to'g'riligi va topshiriqlarning bajarilishini baholaydi. (Hakamlar hay'ati taqdimoti.)
1-tur “Jamoalarni tanishtirish”
Etakchi:
O'yinimizni jamoalarni tanishtirishdan boshlaymiz. Ushbu tanlovda atrof-muhit, emblema va jamoaning taqdimoti bo'lishi kerak bo'lgan nom baholanadi. Demak, qura natijasiga ko'ra, 1 ta jamoani sahnaga taklif qilamiz.
Ikkinchi jamoa sahnaga taklif qilinadi.
Hakamlar hay'ati tanlovni baholayotganda, jamoa a'zolari sahnaga ko'nikmoqda, men sizni "Tabiatda juda ko'p go'zallik!" she'rini tinglashga taklif qilaman. (V. Chizhov), Tamara Kolocheva tomonidan o'qiladi.
Tabiatda juda ko'p go'zallik bor -
Yaqindan ko'rib chiqing va tushunasiz
Nima uchun shabnamli butalar
Meni titroq qamrab oladi.
Shovqinli oqim qayerda oqadi?
Shishadan shaffof
Kechqurun javdar dalasida-chi?
Bedanalar qo'shiq aytmoqda ...
Bu sizning yuragingizga aylansin
Qushning nutqi aniq -
Va siz buni o'rganasiz
Bularning barchasiga qanday g'amxo'rlik qilish kerak.
Etakchi: Hakamlar hay’ati so‘z beradi.
2-tur “Isitish”
Etakchi: Har bir jamoaga navbat bilan to'rtta maslahat beriladi. Agar jamoa 1 ta maslahat bilan javob bersa, u 4 ball oladi, agar 2 - 3 bo'lsa, 3 - 2, 4 ball bo'lsa - 1 ball. Agar jamoa savolga javob bermasa, lekin boshqa jamoa javob bersa, u 1 ball oladi.
1. U 2000 ming yilgacha yashashi mumkin.
2. Magistral suvda chirimaydi, faqat qora rangga aylanadi va kuchliroq bo'ladi.
3. Undan bochkalar va parket tayyorlanadi.
4. Pushkin u erda suv parisi o'tirganini yozgan. (eman)
1. Undan torli musiqa asboblari yasaladi.
2. Qishda qushlar uning ustiga uya qurib, jo‘jalar chiqaradi.
3. Soyaga chidamli. Bunday o'rmonda har doim qorong'i va nam bo'ladi. U erda juda ko'p likenlar mavjud.
4. U har doim yashil yoki ko'k rangda bo'ladi. (Archacha)
1. Patogen bakteriyalarni o'ldiradigan fitontsidlarni chiqaradi.
2. Uning qobig'idan ko'plab foydali narsalar tayyorlanadi.
3. Eng ko'p eng yaxshi o'tin.
4. Bu mening sevimli narsam Rus daraxti. (Qayin)
1. Uning barglari tepada yashil, ostida esa baxmal va kumushrang.
2. U salbiy energiyani "so'rib oladi", shuning uchun kasal odamlarning uning ostida turishi foydalidir.
3. Qunduzlar uni yaxshi ko'radilar va qish uchun saqlashadi.
4. Uning barglari sokin havoda ham titraydi. (Aspen)
1. Berryni asal bilan iste'mol qilish yaxshi, lekin sovuqdan keyin u o'z-o'zidan mazali bo'ladi.
2. U haqida ko'plab qo'shiqlar yozilgan.
3. Po'stlog'i rezavordan ko'ra ko'proq shifobaxsh hisoblanadi.
4. Uning yaltiroq qora mevalarli qarindoshi bor - gorodik. (Kalina)
1. Yozda gullaydi va juda xushbo'y.
2. Gullarning qaynatmasini sovuqqa almashtirib bo'lmaydi.
3. Eng yaxshi asal uning gullaridan olinadi.
4. Undan qoshiq va bosh kiyimi yasaladi. (Jo'ka)
Etakchi: Hakamlar hay'ati natijalarni sarhisob qilar ekan, men barcha tomoshabinlarni eslab qolishga taklif qilaman xalq belgilari va javob bering, bu belgilar nima uchun?
1. Qarg'a burnini qanoti ostiga yashiradi - (ayoz tomon).
2. Ikki yoki uchta kamalak paydo bo'lganda, (uzoq iliq yomg'ir yog'adi).
3. Agar oq suv nilufar guli umuman suvdan ko'tarilmasa (uzoq muddatli yomg'ir yog'ishi yoki sovuq tushishi mumkin).
4. Agar yonca barglarini katlasa (u holda bu yaqinlashib kelayotgan bo'ronning belgisidir).
5. Kechqurun siz yashil chigirtkaning jiringlagan qo'shig'ini uzoq vaqt eshitsangiz, (ertalab tinch va quyoshli bo'ladi).
6. Yerda yurgan qarg'alar - (issiqlik tomon).
7. Kechqurun qurbaqalar qichqirdi - (butun kun uchun ochiq havo "rejalashtirilgan").
8.Yomg'ir yog'sa va Uy qushi yashirmaslik - (ob-havo tez orada tozalanadi).
9.Chumchuqlar suruv bo'lib yig'ilib, daraxtlar orasidan uchib ketishdi - (quruq kunlar tomon).
10. Kuku ertalabdan beri tinmay kukuladi - (issiqlik tomon).
11.Ertalab qarg'alar g'ichirlaydi (yomg'ir uchun).
12. Quyonlarning mo'ynasi oqarib ketdi - (qish keladi).
Etakchi: Hakamlar hay’ati so‘z beradi.
3-tur “Baba Yaga hikoyasi”
Etakchi: Keling, uchinchi bosqichga o'tamiz.
Baba Yaganing paydo bo'lishi. (BY supurgida paydo bo'ladi)
B.I. Salom, men shu yerdaman.
Etakchi:
Bu qanday mo''jiza va u qaerdan paydo bo'lgan?
B.I. Siz o'zingiz mo''jizasiz! Men go'zalman! Yoki sizga yoqmaydigan narsa! Va qaerdan kelganini taxmin qiling. Endi men sizga bir topishmoq aytib beraman.
Uning bahori va yozi
Biz uni kiyinganini ko'rdik.
Va kambag'al narsadan kuzda
Hamma ko'ylaklar yirtilgan edi. (O'rmon)
B.Ya. Albatta, men sizga o'rmondan keldim. Va men keldim, chunki sizning yigitlaringiz yaqinda bizga tashrif buyurishdi va tabiatda ko'plab xatti-harakatlar qoidalarini buzdilar. Endi jamoalar ushbu xatolarni topib, ularni ta'kidlashlari kerak. Kim eng ko'p xato topsa, u g'alaba qozonadi. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi. Bu orada men tomoshabinlar bilan o'ynayman. Shunday!
Endi men oyni ota-bobolarimiz aytganidek nomlayman, siz esa bu oyni Grigoriy kalendariga ko‘ra, ya’ni biz bu oyni qanday atagan bo‘lsak, shunday nomlashingiz kerak.
1. Zimets - yanvar.
2. Bokogray-fevral.
3 Protalnik - mart.
4. Polen - aprel.
5. Traven - may.
6. Lipen - iyun
7. Senostav - iyul.
8. Serpen - avgust.
9. Xmuren - sentyabr.
10. Loy-oktabr.
11. Yarim qishki yo'l - noyabr.
12. Bo'ri-dekabr.
(Jamoalar o'z ishlarini hakamlar hay'atiga taqdim etadilar)
B.Ya. : Hakamlar hay'ati natijalarni sarhisob qilar ekan, siz va men kuylaymiz.
Tomoshabinlar bilan o'ynash. "Qushlar haqida qo'shiqlar kuylang."
Etakchi: Hakamlar hay’ati so‘z beradi.
4-tur “Maqol to‘plash”.
Etakchi: Jamoalarga topshiriq. Siz kesilgan maqolni to'plashingiz va uni qog'ozga yopishtirishingiz kerak, keyin ular birma-bir o'qiladi (jamoalarga kesilgan maqollar solingan konvertlar beriladi). Va biz Vladimir Shainskiyning "Bulutlar" qo'shig'ini boshlang'ich sinf o'quvchilari tomonidan tinglaymiz.
Hikmatlar.
Ko'p qor - ko'p non ...
Dumidagi magpi uni olib keldi.
Etakchi: Hakamlar hay'ati ishlayotganda siz va men o'yin o'ynaymiz "Bu rostmi...". "Ha" yoki "Yo'q" deb javob berishingiz kerak.
1. Timsohlar daraxtlarga chiqa oladimi? (Ha)
2. Ilonlar balandligi bir metrgacha sakrashi mumkin. (Ha)
3. Tezkorlar hatto pashshada uxlaydimi? (Ha)
4. Moviy atirgullar faqat Xitoyda o'sadimi? (Yo'q, ular umuman mavjud emas).
5. Yashil kartoshka shunchalik zaharliki, ular bolani o'ldirishi mumkinmi? (Ha)
6. Ommabop mish-mishlar laylakni xazinalar qo'riqchisi va yerdagi qushlarning eng donosi deb atashgan. (No. Boyqush)
7. Kuku slavyanlar orasida qush hisoblangan, u bahor ma'budasiga bag'ishlangan va momaqaldiroq va yomg'irning boshlanishini bashorat qilgan; (Ha)
8. Kapalaklar faqat bir kun yashaydimi? (Yo'q)
9. Yurakni davolovchi nilufar gulidan dori tayyorlanadi, degan gap rostmi? (Ha)
10. Atirgul dumbasi S vitaminiga boy ekanligi rostmi? (Ha)
11. Chinor ishqalanish va yaralarni davolaydi, degan haqiqatmi? (Ha)
12. Ilon boshidan kattaroq o'ljani yuta oladimi? (Ha)
13. Ilonlarning xirillashi tarozilarning bir-biriga ishqalanishidan kelib chiqadimi? (Ha)
14. Qushlarda dum rul vazifasini bajaradimi? (Ha)
Etakchi: Hakamlar hay’ati so‘z beradi.
6-DUR. “Va biz kuylaymiz”
Etakchi:
Har bir jamoa uy vazifasi qo'shig'ini tayyorladi. Keling, ular bunga qanday munosabatda bo'lganini tekshiramiz .(Jamoalar qo'shiqlar ijro etadi)
Etakchi: Hakamlar hay'ati muhokama qilayotganda, "Yerni asrang" she'rini tinglang.
| Shunday qilib, bu quvonch ertaga Siz his qila oldingizmi Yer toza bo'lishi kerak Va osmon musaffo bo'ladi. Va bu Yer, ayamasdan, Asrdan-asrdan azob chekdi Va u hamma narsani o'zi uchun oldi "Aqlli odam. |
| Endi ular qutqarishga shoshilishdi « Tabiiy muhit», Lekin nega bunchalik kechikdik? Muammoni sezdingizmi? Zavodlar va fabrikalar orqali tutun Bizni ko'rish qiyin Erning barcha azoblari Biz chidashimiz kerak. |
| Qachongacha suvimiz yetarli? Agar unda erigan zahar bo'lsa-chi? Bu o'rmonlar qancha davom etadi? Boltalar qayerda taqillatmoqda? Dalalarni, o'rmonlarni, o'tloqlarni saqlang Faqat siz qila olasiz Aqlli odam! |
Etakchi: Hakamlar hay’ati so‘z beradi.
7-tur “Tirik maktub”
Etakchi: Jamoalar ikki ustunda saf tortadilar. (Jamoalardan uzoqda, stollar bilan choyshablar turli harflar). Musobaqa estafeta tamoyili bo'yicha o'tkaziladi. Signalda estafeta tayoqchalari o'rniga markerli dastlabki ikki ishtirokchi stollarga yugurib, gul, daraxt, hasharot, baliq, qush, hayvon nomini yozadilar (masalan, M: Daisy, chumoli, ayiq va boshqalar). ) va markerni keyingi ishtirokchilarga uzating. Jadvalni birinchi bo'lib to'ldirgan jamoa g'alaba qozonadi.
| Gul | ||
| Daraxt | ||
| Hasharot | ||
| Baliq | ||
| Qush | ||
| Yirtqich |
Etakchi:
Hakamlar hay'ati ishlayotganda, biz "Charashuv" ni o'ynaymiz. She’rlarda tushunchalar aralashib ketgan. Biz she'rni ochishimiz va so'zlarni to'g'ri kiritishimiz kerak.
1. Men hayvonot bog'ini aylanib chiqdim.
U kameralar yonidan o'tib ketdi.
To'satdan, men shoxda o'tirganini ko'rdim
Hammasi yashil... timsoh.
To'tiqush.
2. Kechqurun uxlamayman, -
Kimdir oyda qichqirmoqda!
Uning dahshatli fe'l-atvori bor
Uning ismi esa... jirafa.
Bo'ri.
3. Pishgan qulupnayning yoqimli hidi,
Quyosh nurlari o‘t ustida o‘ynaydi.
Daraxt tepalari bulutlarga tegadi -
Bu joy... daryo deb ataladi.
O'rmon.
4. Keyin u daraxtga o'tiradi,
Samolyotning qanday uchishi.
Qora, qichqiriqlar - ajablanib,
Keling, birgalikda aytaylik: bu ... tulki.
Qarg'a.
5. Uning katta yelkasi bor
Bolalar, u go'zal hayvon.
Uning katta kosasi bor
Ehtiyot bo'ling: bu... mushuk.
Arslon.
Etakchi: Hakamlar hay’ati so‘z beradi.
Yakuniy qism. Xulosa qilish. G'olibni taqdirlash marosimi.
Ilova
Oqqushlar
Kuz osmoni ostida qip-qizil tong ko'tarildi.
Va osmon bo'ylab yovvoyi oqqushlar to'dasi uchib ketdi.
Birinchi qo'ng'iroq chalinishi bilan ular qaerga borishadi?
Ular osmonga uchib, kulrang suruvda odamlardan eriydi.
Kimdir ularning ortidan ro‘molcha silkitdi, kimdir shamolga ko‘z yosh to‘kdi.
Ularni suv havzalari va daraxtlar kutib olishdi.
Dunyoda odat bo'lganidek, ularning ortidan gullar shivirladi.
Iloji boricha tezroq uy orollaringizga qayting.
Xor:
Ha, ha, dengiz qirg'og'idan kemalar suzib ketdi.
Ha, oqqushlar quvonchda emas, qayg'uda emas, uchib ketishdi.
Janub shamollari aqldan ozgan kengliklarga chorlardi.
Oqqushlar tubsizlik va tog‘lar bo‘ylab uchib ketishdi.
Quyosh balandroq ko'tarildi, shabada barglarni yirtib tashladi.
Kuz keldi va er yuzida rangi o'zgarib davom etdi.
Olislarga suruv uchib ketdi, qushlar nuqtaga aylandi.
Va ular qaytib keladimi, hech kim menga javob bermaydi.
Xor:
Kran
Yo quvonchda yoki qayg'uda
Bosh kiyimdagi Yer
Dengiz ko'rinishida kulrang sochlar.
Faqat yolg'iz kezib yuribman
Kichkina kranga o'xshaydi
muz ustida oq qayiq.
Siz qayerda to'xtadingiz?
O'zingiz bilan qanday kurashdingiz?
Janubdagi suruv qadimdan sizniki edi.
Bilaman, onam so'raydi
O'g'lim, kuch yig'ing,
Tez orada menga uching
Bilaman, onam so'raydi
O'g'lim, kuch yig'ing,
Tez orada menga uching
Xor:
Siz suzasiz, qayiqda suzib ketasiz,
Siz uchasiz, kran bilan uchasiz
Yerning chekkasida to'xtang
Tez orada bulutlar erib ketadi
Dengiz osmonga yetib boradi
Tez orada bulutlar erib ketadi
Dengiz osmonga yetib boradi
Bu hayot nimani anglatishini tushunasiz
Bilaman, ajralish qiyin
Kundan kun bu sof azob
Faqat yo'lga tayyorlaning
Nima Oq qor eriydi,
Qo‘yingni ko‘rasan,
Oq qor eriydi,
Qo‘yingni ko‘rasan,
Menga bu haqda qalbing bilan qasam ich.
"Kamalakni kim qurgan »
1. Kamalakni kim qurgan
Yer ustidagi osmonda
Etti rang, etti ko'prik
Va uni yoy shaklida egdi
2. Qanchalik bilsam edi
Kim kuchli qo'li bilan
Osmonda ertak qal'asi
Bulutlardan yaratilgan
Bu, bu, bu ko'rinadigan yomg'ir.
U biroz me'mor
Va bir oz rassom (2 marta)
3. Bahorgi yaylovlar kimlar
Gullar bilan ekilgan
Endi o'ylayapman
O'zingiz taxmin qildingiz
Bu, bu, bu ko'rinadigan yomg'ir.
U biroz me'mor
Va bir oz rassom (2 marta)
"Bulutlar"
O'tgan oq olma oy
Quyosh botgan qizil olma yonidan o'tdi
Noma'lum mamlakatdan bulutlar
Ular biz tomon shoshilib, yana qayoqqadir yugurishadi
Xor:
Oq yeleli bulutlar
Ortga qaramay shoshadigan bulutlar
Biz osmon baland masofaga shoshilamiz
Osmonda o'layotgan yulduzlar oldidan
Yulduz jimgina biz tomon tushadi
Va romashka sizning kaftingizda qoladi
Xor
Iltimos, menga past nazar bilan qaramang
Va bulutlar bizni osmon bo'ylab aylantiradi
Baba Yaga hikoyasi.
Quvnoq musiqa bilan biz o'rmonga kelganimiz haqida xabar berdik. Kunlar issiq edi, lekin o'rmonda issiqlik u qadar sezilmadi. Tanish yo'l bizni qayinzorga olib bordi. Yo'lda biz tez-tez qo'ziqorinlarga duch keldik - porcini, boletus, russula. Goblin va men distillash uchun erdan qo'ziqorinlarni tortib oldik. Biz bilmagan barcha qo'ziqorinlar tayoq bilan urib tushirildi. To'xtang. Ular tezda shoxlarni sindirib, olov yoqishdi. Qozonga choy damlab, gazak qilib, yo‘lga tushdik.
Ketishdan oldin Leshiy bilan men bo'sh qutilar va polietilen paketlarni kim tashlab yuborishi mumkinligini bilish uchun musobaqa o'tkazdik. Xo'sh, mikroblar baribir ularni yo'q qiladi. Olovning yonayotgan cho'g'lari bizga ko'z qisib xayrlashdi. Butalarda biz qandaydir qushning uyasini topdik. Ular issiq mavimsi moyaklarni ushlab, ularni qaytarib qo'yishdi. Quyosh ufqdan balandroq ko'tarildi. Havo qizib borardi. Biz o'rmon chetida kichik tipratikan topdik. Onasi uni tashlab ketgan deb qaror qilib, uni o'zlari bilan olib ketishdi, balki u yordamga keladi.
Biz allaqachon juda charchaganmiz. O'rmonda chumolilar juda ko'p. Leshy qanday qilib qazib olishlarini ko'rsatishga qaror qildi formik kislota. U bir nechta tayoqlarni planaladi va ular bilan butun chumoli uyini teshishga kirishdi. Bir necha daqiqadan so'ng biz chumoli tayoqlarini xursandchilik bilan so'rdik.
Asta-sekin bulutlar aylana boshladi, qorong'i tusha boshladi, chaqmoq chaqdi, momaqaldiroq gumburladi. Juda kuchli yomg'ir yog'a boshladi. Ammo biz endi qo'rqmadik - yolg'iz odamga yugurishga muvaffaq bo'ldik tik turgan daraxt va uning ostiga yashiring. Biz o'rmonimizga o'tloq va o'rmon gullari bilan qaytdik. Bu qiziqarli kun edi.
Tabiatda juda ko'p go'zallik bor -
Yaqindan ko'rib chiqing va tushunasiz
Nima uchun shabnamli butalar
Meni titroq qamrab oladi.
Shovqinli oqim qayerda oqadi?
Shishadan shaffof
Kechqurun javdar dalasida-chi?
Bedanalar qo'shiq aytmoqda ...
Bu sizning yuragingizga aylansin
Qushning nutqi aniq -
Va siz buni o'rganasiz
Bularning barchasiga qanday g'amxo'rlik qilish kerak.
Hikmatlar.
Bahor gullar bilan qizg'ish, kuz esa to'nlar bilan qizil.
Qayin qanday bo'lsa, otish ham shunday.
Qaldirg'och kunni boshlaydi, bulbul tugaydi.
Ko'p qor - ko'p non ...
Ayoz juda yaxshi emas, lekin turishingizni talab qilmaydi.
Shu sababli, xoch sazan uxlab qolmasligi uchun baliq dengizda.
Daraxtlar va o'rmonlar butun dunyo uchun go'zallikdir.
Bugun erimaydi, lekin ertaga kim biladi.
Dumidagi magpi uni olib keldi.
Yozda nima tug'ilsa, qishda tug'iladi.
Yanvar yil boshlanadi va dekabr tugaydi
Hikmatlar.
Bahor gullar bilan qizg'ish, kuz esa to'nlar bilan qizil.
Qayin qanday bo'lsa, otish ham shunday.
Qaldirg'och kunni boshlaydi, bulbul tugaydi.
Ko'p qor - ko'p non ...
Ayoz juda yaxshi emas, lekin turishingizni talab qilmaydi.
Shu sababli, xoch sazan uxlab qolmasligi uchun baliq dengizda.
Daraxtlar va o'rmonlar butun dunyo uchun go'zallikdir.
Bugun erimaydi, lekin ertaga kim biladi.
Dumidagi magpi uni olib keldi.
Yozda nima tug'ilsa, qishda tug'iladi.
Yanvar yil boshlanadi va dekabr tugaydi
| Shunday qilib, ertangi kunning quvonchi Siz his qila oldingizmi Yer toza bo'lishi kerak Va osmon musaffo bo'ladi. Va bu Yer, ayamasdan, Asrdan-asrdan azob chekdi Va u hamma narsani o'zi uchun oldi "Aqlli odam. |
| Endi ular qutqarishga shoshilishdi "Tabiiy muhit" Lekin nega bunchalik kechikdik? Muammoni sezdingizmi? Zavodlar va fabrikalar orqali tutun Bizni ko'rish qiyin Erning barcha azoblari Biz chidashimiz kerak. |
| Qachongacha suvimiz yetarli? Agar unda erigan zahar bo'lsa-chi? Bu o'rmonlar qancha davom etadi? Boltalar qayerda taqillatmoqda? Dalalarni, o'rmonlarni, o'tloqlarni saqlang Va daryolarning aniq kengligi - butun Yer Faqat siz qila olasiz Aqlli odam! |
