Eng kuchli havola
darsdan tashqari faoliyat
Mavzu bo'yicha Boshlang'ich maktab
Boshlang'ich maktab o'qituvchisi
Yuqori malaka
Maqsadlar: boshlang'ich sinf fanlari bo'yicha bilimlarni oshirish, xotirani, mantiqiy tafakkurni, zukkolikni, e'tiborni rivojlantirish, sinfdan tashqari mashg'ulotlarni o'tkazishda xulq-atvor madaniyatini tarbiyalash.
Uskunalar: oxirgi tur uchun taqdimot, budilnik yoki taymer, qo'shiqlarning saundtreklari.
Tadbirning borishi
O'qituvchi tomonidan taqdimot.
Xayrli kun, aziz hamkasblar va mehmonlar!
Bugun biz televizordagi "Eng zaif bo'g'in" deb nomlangan o'yinga o'xshash o'yinni o'ynashga qaror qildik, lekin uni boshqacha nomladik.
O'yinni o'tkazish tartibi va shartlari:
O'yinda 4-sinf o'quvchilari, 7 kishidan iborat. Davralar mavzulari boshlang‘ich sinflarda o‘qitiladigan fanlardan kelib chiqib tanlandi.
O'yin 6 raunddan iborat;
Har bir turda eng ko'p xato qilgan o'yinchi tanlanadi. Agar turlardan biri natijasida bir xil miqdordagi noto'g'ri javoblarga ega bo'lgan ishtirokchilar bo'lsa, ulardan biri noto'g'ri javob bermaguncha va u chiqib ketguncha ularga qo'shimcha savollar beriladi. Shunday qilib, har bir raundda bitta o'yinchi chiqarib yuboriladi va natijada bitta g'olib qoladi.
Agar ishtirokchi javobni bilmasa, u "o'tish" deb aytadi, shuning uchun savol keyingi o'yinchiga beriladi.
Davra davomiyligi:
1-2 raund - 5 daqiqa, 3-4 raund - 4 daqiqa, 5-6 raund - har biri 3 daqiqa.
1 tur.
Matematika.
2 tur.
Dunyo.
3 tur.
Rus tili.
Musiqiy pauza.
4 tur.
Adabiy o'qish.
5-tur.
Turli xil.
6-tur.
slaydlarda savollar.
O'yinni sarhisob qilish. Ishtirokchilarga rahmat. O'yinchilarni va g'olibni taqdirlash.
Sertifikatlar va sovg'alar taqdimoti
https://accounts.google.com
Samolyotni boshqaradigan odamning ismi nima? kapitan mashinist taksi haydovchisi uchuvchi haydovchi
Taqiqlash belgilari qanday shakl va rang? qizil doira qizil uchburchak ko'k doira ko'k to'rtburchak
Qaysi daraxt etishmayapti? archa qayin qarag'ay archasi
Ushbu ifodalardan qaysi biri tenglama deyiladi? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - in.
Bir litr sutni quyish qulay: kavanoz; bochka; chelak; mumkin.
Ikkisi to‘rt soat shashka o‘ynashdi. Ularning har biri necha soat o'ynagan? ikkita; oltita; to'rtta; sakkiz.
Bitta o‘ramli tuyaning nechta tepasi bor? nol; ikkita; bitta; uch.
Yangi yil kechasi soat nechada? soat o'n ikki; bir soat; soat olti; yigirma to'rt soat.
Bolaga nechta qalay askar berildi? o'nta; o'n besh; yigirma; yigirma besh.
Pinokkioda nechta oltin tanga bor edi? uchta; beshta; to'rtta; olti.
Qaysi janrga tasviriy san'at bu rasm amal qiladimi? Landshaft natyurmort portreti
Peterburg shahrining asoschisi kim? A. Nevskiy A.V. Suvorov Pyotr I
Mos, kiyik, kiyik uchun eng yaxshi noziklik nima? O't. Qo'ziqorinlar. tuz.
Mol bir kechada qazib oladigan tunnelning uzunligi qancha? 10 m 60 m 40 m.
Qushlar jo'jalarini boqish paytida hasharotlar uchun kuniga qancha navlar qilishlari mumkin? 400. 200. 100.
Qunduzning uyi qanday nomlanadi? Nora; Lair; Kulba.
Materik nima? pasttekislik, tepalik, suv bilan oʻralgan yer.
Eng kichik qit'a qaysi? Antarktida, Avstraliya, Afrika.
Bu kimning portreti? A.S. Pushkin L.N. Tolstoy E.N. Uspenskiy
Bu so'zlar kimga tegishli: "Bu ertaklar qanday jozibali ... Har biri she'rdir"? L.N.Tolstoy K.I. Chukovskiy A.S. Pushkin
Taqdimotlarni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com
Xavfsiz haydashning ABC
Ko'chada kimsiz? P e s h e n o s? P e sh e v o z s? Piyoda yurishmi? P e w e l o t s?
Har bir bola beshikdan bilishi kerak!!! P.D.D. yo'l harakati qoidalari
Rossiyadagi birinchi svetofor.
Bolalar qattiq eslashsin: ko'chada faqat yashil chiroqda yurgan kishi to'g'ri qiladi!
Yo'lni kesib o'tishga kim yordam beradi? sigir? ot? zebra? Piyodalar o'tish joyi
Yo'lni qanday kesib o'tish kerak? 1. Yo'lga keling va to'xtang. 2. Chapga qarang. 3 . To'g'ri qarang. 4. Agar mashinalar bo'lmasa - boring!
Yo'lning qatnov qismida quyidagilar taqiqlanadi: 1. Velosiped va skuterlarda yurish. 2. O'yin o'ynang. 3. To‘p bilan o‘ynang. 4. Yo‘l bo‘ylab yugurish.
QAYSI QIS? ? ? TO'G'RI!
Buning oqibatlari qanday bo'lishi mumkin?
Agar yo'lda muammo bo'lsa - Shoshilinch qo'ng'iroq qiling - 02 03
Barcha yo'l belgilaridan eng qadimgisi masofani belgilovchi belgilardir.
muhim bosqichlar
Birinchi yo'l belgilari
Kirish taqiqlangan
taqiqlash belgilari
ogohlantiruvchi belgilar
Majburiy belgilar Piyodalar yo'li Velosiped yo'li
Ma'lumot belgilari Avtomobillar uchun yo'l Tramvay, avtobus yoki trolleybus bekati Avtomobil yo'li
Xizmat belgilari
Prioritet belgilari
Qo'shimcha ma'lumot belgilari
PIYODALAR O'TISH JOYI
YER OSTIDAGI PIYODA YO'LOVCHI
PIYODALARNING HARAKATLANISHI TAQIQLANGAN
Musiqani biluvchilar ... shoxlar ... g'iybat ... licioner ... ry velo ... ped cross ... haydash ... xochni haydash ... re mi re si si she fa uchun harakat qilish
So'zlarni yasash ko'cha li u tsar ro doha yo'l yurish shepe piyodalar san'ati trotuar qoplamasi bo o na chi yo'l yoqasi fort sve svetofor
? . « : - + = * ; () , >= , ? : &)! [-&*! . ? + : , * : \ Harakat qoidalarini kim biladi, O'sha izzat va hurmat!
Yosh piyodalar uchun eslatma Ko'cha yoki yo'lni kesib o'tishdan oldin, o'tish joyi to'liq xavfsiz ekanligiga ishonch hosil qiling. Yaqin atrofdagi transport vositalari oldida yo'lni kesib o'tmang, boshqalarga buni qilishiga yo'l qo'ymang. Yo'lda o'yin o'ynamang. O'tayotgan tirbandlikka yopishmang. Boshqalarga ehtiyot bo'ling: agar biror kishi yiqilgan bo'lsa, unga turishga yordam bering, qariyalarga ko'chani kesib o'tishga yordam bering. Faqat piyodalar yo'lakchasida yoki piyoda yo'llari o'ng tomonda ushlab turish. Agar piyodalar yo'li bo'lmasa, u holda yo'l bo'ylab transport vositasi tomon yuring (chap tomonda). Svetoforga qat'iy rioya qiling. Yo'lni faqat "piyodalar o'tish joyi" belgisi bo'lgan joyda va faqat yashil svetoforda kesib o'ting. Foyda olish jamoat transporti Iltimos, kirish va chiqish tartibiga rioya qiling.
Yo'lda ehtiyot bo'lasiz, Qo'l-oyog'ingiz butun bo'ladi!
"Xavfsiz yo'l harakati ABC"
Yo'l harakati qoidalariga muvofiq sinfdan tashqari mashg'ulotlar
Tadbir maqsadlari:
Belgilar:Baba Yaga, svetofor, etakchi, bo'ri, ayiq, echki, echki, qarg'a.
Uskunalar: taqdimot, yo'l belgilari, to'rtburchaklar chiziqlar (oq - bolalar soniga ko'ra), to'rtburchaklar (kulrang 3x6 dona, sariq, qizil, yashil 3x1 dona), Baba Yaga uchun kostyumlar va svetofor, bo'ri, ayiq, qarg'a, echki, bolalar, qo'shiqlarning saundtreklari "Yo'l qo'yib yuborsinlar", "Bremen musiqachilari", "Plastilin qarg'a".
Mehmonlar: yo'l harakati politsiyasi vakillari, o'quvchilarning ota-onalari.
TADBIRNING TARTIBI:
Etakchi. Yigitlar! Bugun bizda yo'l harakati qoidalari bo'yicha dars bo'ladi va u "Xavfsiz yo'l harakati ABC" deb nomlanadi.
slayd 1.
Bolalar, ekranga diqqat bilan qarang va ko'chaga chiqqaningizda kimligingizni ayting? (piyodalar)
Slayd 2.
Nima uchun ko'chada yurgan odamlar bunday deb ataladi? (piyoda yurish)
"Piyoda" so'zida qanday ildizlarni ajratish mumkin?
Etakchi. Biz bugun tezlik asrida, ilmiy-texnika taraqqiyoti asrida yashayapmiz. Tezyurar avtomobillar zamonaviy yo'llar bo'ylab yuguradi, tovushdan tez laynerlar va kosmik kemalar havoda uchadi, tezyurar kemalar dengiz va okeanlarda suzib yuradi. Atrofdagilarning hammasi shoshib, shoshib...
Bir soniya... Ko'pmi yoki ozmi? Piyoda uchun bir soniya arzimas narsa, qadam tashlash. Haydovchi uchun esa bir soniya juda jiddiy narsa. 1 soniyada 60 km/soat tezlikda harakatlanayotgan avtomobil 16 m dan ortiq, 80 km/soat tezlikda esa 22 metr masofani bosib o‘tadi. Shuning uchun, bolalar, yo'llarda siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak, ehtiyot bo'ling, shoshilmang, ayniqsa velosiped haydashda, xavfsiz yo'lni tanlashga harakat qiling.
"Plastiline Crow" kuyiga qo'shiq
Maktabga shoshilganingizda
Siz juda kech qoldingiz
Yoki unchalik emas
Yoki, ehtimol, bir oz
Bir narsani eslab qolishingiz kerak:
Dunyodagi barcha yo'llar orasida 2 marta
Siz tanlaysiz, albatta
Faqat xavfsiz yo'l.
(To'satdan burchakda Baba Yaga paydo bo'ldi. U parishon va juda g'azablangan.)
Yalmog'iz kampir. Xunuklik! Har doim bir xil hikoya!
Etakchi. Yaga sizga nima bo'ldi?
Yalmog'iz kampir. Jarima! Ko‘rmaysizmi, ko‘chani kesib o‘tayotganimni. U supurgi ustida uchdi, ular yana hushtak chalishdi! "Shaharda bunday transportda sayohat qilish mumkin emas, deyishadi." Men ularga tushuntiraman: men Baba Yagaman! Bu men uchun supurgi ustida to'g'ri keladi.
Etakchi. Va ular?
Yalmog'iz kampir. O'rmonga bor, deyishadi. U erda, iltimos, xohlaganingizcha va har qanday narsaga uching.
Etakchi. Xo'sh, unda siz ko'chani boshqa joyda, boshqa uchastkada uchib o'tgan bo'lardingiz.
Yalmog'iz kampir. Boshqasida? Bilasizmi, bularning qanchasi ... qanday qilib ular ... shunday hiyla-nayrang so'z.
Etakchi. Inspektorlar nima?
Yalmog'iz kampir. Aynan. Agar bular bo'lmasa, yo'llardagi belgilar, svetoforlar, belgilar osilgan. O'zini hurmat qiladigan Baba Yaganing uchadigan joyi yo'q!
Bir marta katta va shovqinli shaharda
Men yo'qoldim, yo'qoldim!
Avtomobillar va tramvaylar atrofida,
Keyin birdan avtobus yo'lda bo'ladi.
Rostini aytsam - bilmayman
Yo'lni qayerdan kesib o'tishim mumkin?
Yigitlar! Sen menga yordam ber!
Va iloji bo'lsa, ayting ...
Yo'lni qanday kesib o'tish kerak
Tramvayni xursand qilmaslik uchun!
Etakchi . Havotir olma. Biz bilan qoling. Yo'l harakati qoidalarini o'rganishga yordam beramiz!
Slayd 3.
Yalmog'iz kampir. (o'qiydi) SDA! Bu nima degani?(Yigitlarga o'girilib.)Oh, salom bolalar! Ushbu yozuvni ochishga yordam bering. Yo'l harakati qoidalari nima?
Bolalar. Yo'l harakati qoidasi!
Yalmog'iz kampir. Yana qoidalar haqida nima deysiz?! Men hamma narsani allaqachon bilaman.
Etakchi . Mayli, tekshirib ko'ramiz! Yo'lda o'ynay olasizmi?
Yalmog'iz kampir. Misol uchun, shaxmatda - bu mumkin emas.
Etakchi. Nega?
Yalmog'iz kampir. Mashinalar barcha raqamlarni yiqitadi, lekin futbolda - mumkin.
Etakchi . Bolalar, siz Baba Yaga bilan rozimisiz? (Yo'q.) Men sizga biz bilan o'ynashingizni maslahat beraman, yo'l qoidalarini takrorlang. Qarang, uch xil rangdagi futbolkalardagi yigitlar, mos ravishda bizda 3 ta jamoa bellashmoqda.
Menga javob bering, buvi, sizningcha, "sehrgar qorovul" kim deb ataladi?
Yalmog'iz kampir. Politsiyachi.
Etakchi . Yo'q, men taxmin qilmadim. Bolalar, Baba - Yagaga yordam bering, topishmoqni toping.
U ko'zlarini pirpiratadi
Tinchliksiz kechayu kunduz.
U mashinalarga yordam beradi.
Va u piyodalarga yordam bera oladi.
Bolalar. Bu svetofor!
Svetofor. Ha, bu men, svetofor -
Sehrgar - qo'riqchi.
Yalmog'iz kampir. Qanday yordam bera olasiz?
Nima yordamida?
Svetofor. Sizga yordam berish uchun
Yo'l xavfli
Kechayu kunduz qorovul turing
Yashil, sariq, qizil.
Eng og'ir - qizil chiroq,
Agar u yonayotgan bo'lsa, to'xtating!
Boshqa yo'l yo'q!
Yo'l hamma uchun yopiq
Shunday qilib, siz xotirjam o'tasiz
Mening maslahatimga quloq soling
- Kutmoq!
Tez orada sariq
O'rtada yorug'lik.
Va uning orqasida yashil chiroq yonadi
Oldinda miltillaydi.
U aytadi:
“Hech qanday to‘siqlar yo‘q
Bemalol boring!"
Svetofor. Svetofor nima uchun svetofor deb atalishini bilasizmi? Bu so'z ikki qismdan iborat "nur" va "uchun". "Nur" hamma uchun tushunarli, "for" yunoncha "foros" dan olingan bo'lib, "tashuvchi", "tashuvchi" degan ma'noni anglatadi. Va birgalikda "svetofor" "nur tashuvchisi", "nur tashuvchisi" degan ma'noni anglatadi. U uch xil chiroqni olib yuradi... (qizil, sariq, yashil).
Svetofor: Endi musobaqani boshlaymiz. Qizil, Sariq, Yashil jamoalar tayyormi? Men sizning qanchalik ehtiyotkor piyoda ekanligingizni tekshiraman va siz bilan "Svetofor" o'yinini o'ynayman. Qoidalar oddiy:
Xato qilganlar o'yindan tashqarida. A'zosi oxirgi qolgan jamoa g'alaba qozonadi. Diqqatli bo'ling!
Etakchi . Rahmat, Svetofor, yigitlar bilan o'tirib, ular siz haqingizda yana nima bilishlarini tinglang.
Slayd 4.
1 talaba: Birinchi svetofor 1868 yilda Angliyada Londonda paydo bo'lgan. Mamlakatimizda esa birinchi svetofor 1929 yilda Moskvada o'rnatildi. Svetofor qizil, sariq va yashil sektorlarga bo'lingan dumaloq siferblatli soatga o'xshardi. Yo'l harakati boshqaruvchisi ko'rsatgichni qo'lda aylantirdi. Keyin elektr svetoforlari paydo bo'ldi, ular tashqi ko'rinishidan o'zgargan bo'lsa-da, hali ham ishlamoqda.
Etakchi . Bolalar, nima uchun bu ranglar tanlangan deb o'ylaysiz?
Slayd 5.
Etakchi . Svetoforlar mavjud visorlar Shunday qilib, signallar yorqin quyosh nurida aniq ko'rinadi.
Favqulodda vaziyatlar yoki svetoforlar biron sababga ko'ra ishlamay qolganda. Yo'l harakati qoidalariga rioya qilishga kim yordam beradi?(sozlovchi)
Svetoforning taqdim etilgan ranglaridan yo'lni kesib o'tish huquqini beruvchini tanlang.
Slayd 6. Yo'l harakati signallari
Etakchi . Baba Yaga, svetofor qanchalik muhimligini tushunasizmi? Uning signallariga amal qilasizmi?
Yalmog'iz kampir. Siz tinglashingiz kerak, shubhasiz.
Svetofor ko'rsatkichlari.
Yo'l harakati qoidalari kerak
E'tirozsiz bajaring!
Slayd 7.
Etakchi . Chiqishni o'qing va esda tuting:
Bolalar qat'iy eslashlariga imkon bering:
U to'g'ri ish qiladi,
Kim faqat yashil chiroqda
U ko'chaning narigi tomonida keladi!
Barakalla! Svetofor turibdi, signal beradi va biz yashil chiroqqa bemalol ko'chani kesib o'tamiz. Keling, svetoforga qo'shiq aytaylik.
"Yo'l qo'ysinlar" kuyiga qo'shiq.
Noqulaylik bilan yugurishga ruxsat bering
ko'lmakda yuruvchilar,
Ammo yo'llarda yugurib bo'lmaydi.
Piyodalar uchun piyodalar yo'lagi
Va mashina - bu yo'l
Bu qoidani hamma bilishi kerak.
Xor:
Qizil bo'lsa - yo'l xavfli.
Agar sariq bo'lsa - kuting,
Yashil rang siz qila olasiz degan ma'noni anglatadi
Biz yo'lni kesib o'tishimiz kerak.
"Svetoforni yig'ing" o'yini (162-bet)
Jamoalarga tayoqcha beriladi va vazifa tushuntiriladi: jamoaning har bir a'zosi to'rtburchaklardan svetoforni yig'ishda ishtirok etishi kerak. Svetoforni yig'ishni ertaroq va xatosiz yakunlagan jamoa g'olib hisoblanadi. Qutilarda oltita kulrang to'rtburchaklar va bitta rang mavjud: qizil, sariq va yashil. Signalga ko'ra, jamoa a'zolari qutilarga yugurishadi, qutilardan to'rtburchaklar chiqaradilar, o'z joylariga qaytib, tayoqchani keyingisiga o'tkazadilar, har bir keyingi ishtirokchi qutidan yana bir to'rtburchak oladi va svetoforni yig'ishni davom ettiradi. To'rtburchaklar bir-birining ustiga quyidagi ketma-ketlikda joylashtiriladi: kulrang, kulrang, qizil, kulrang, sariq, kulrang, yashil, kulrang, kulrang.
Etakchi . Barakalla! Bolalar, yana kim svetoforga bo'ysunadi? Piyodalar uchun yashil signal bilan qanday mashinalar erkin o'tishini bilasizmi?
slayd 8.
Siz ularni baland ovozli signal va tomdagi ko'k yoki sariq mayoqlardan darhol taniysiz. Bu tez yordam mashinalari tibbiy yordam, politsiya, o't o'chiruvchilar va favqulodda vaziyatlar xizmati, ular muammoga duch kelgan odamlarni qutqarish uchun shoshilishadi, shuning uchun yo'llarda ular uchun doimo "yashil chiroq" bor. Va agar siz zebrada yo'lni kesib o'tsangiz, uzoqdan bunday mashinalarni ko'rsangiz, to'xtating va ularni o'tkazib yuboring. Qochmang va qo'rqmang.
Etakchi . - Yo'lni kesib o'tishga kim yordam beradi?
slayd 9.
"Zebra" uchun yana qanday so'z bor?(Piyodalar o'tish joyi)
Yana qanday o'tishlarni bilasiz?
Bolalar. Piyodalar o'tish joyi.
Er osti piyodalar o'tish joyi.
Piyodalarning osma o'tish joyi.
Etakchi . Piyodalar o'tish belgilari haqidagi oyatlarni tinglang va ularni ifodalovchi belgilarni toping.(bolalar ko'rsatadi).
Slayd 10.
Bolalar. 1. Qora va oq chiziqlar
Erkak dadil yuradi.
Biladi: qaerga boradi, -
Piyodalar o'tish joyi.
2. Odam qayergadir shoshyapti -
Yo'l yugurishni to'sib qo'ydi
Svetofor qizil.
Piyoda sho'ng'idi
Er osti yorug'lik o'tish joyida.
Ozod! Xavfsiz!
3. Ular daryodan o'tganliklari,
Bu haqda hamma biladi.
Piyodalar o'tish joyi
Va bu erdan yuqorida sodir bo'ladi.
Bu belgi juda oddiy -
Piyoda ko'prik tomon boradi.
U bu erda turdi - u erga ketdi,
Xavfsiz, yaxshi!
Etakchi . Yo'lni qanday kesib o'tish kerak?
Slayd 11.
Amaliy dars. O'yin: "O'zingizni o'rgating, do'stingizni o'rgating"
2) Piyodalar o'tish joyiga ega bo'lishingiz uchun taxtaning yoniga oq qog'oz chiziqlarini qo'ying.
(Har bir bola oq chiziq oladi)
2) 1 talaba - doskada 2 ni o`quvchiga aytadi va takrorlaydi.
3) 2 ta hisob. 3 ta hisobni ko'rsatadi, u takrorlaydi.
Va hokazo. 3 - 4, 4 - 5.
Etakchi . Barakalla! O'ylaymizki, siz har doim qatnov qismini kesib o'tish qoidalariga amal qilasiz.
Rasmga qarang va to'g'ri belgini toping.
slayd 12.
Yalmog'iz kampir. Va nima uchun menga bu belgi kerak? Men supurgi ustida o‘tirib uchaman.
Etakchi . Oh, va siz ahmoq Baba Yaga. Ko'p yillar o'tdi, ammo aql ega emas. Hayot bir marta beriladi, shuning uchun siz yo'l harakati qoidalarini bilishingiz kerak.
Qoidalarni bilmaganlar uchun
Ularga ergashmaydiganlar uchun
Biz aytamiz va ko'rsatamiz
"Bo'ri va etti bola" ertaki.
Bo'ri: Bu oson hikoya emas...
Unda hazil ham, maslahat ham bor:
Bizning ertakimizning bir joyida yashiringan
Xayrli dars.
Echki: Mening yetti farzandim bor
Bu mening oilam.
Ularning ismlari nima, men aytaman
Men sizga tartibda aytaman.
Mana Umeyka - u mohir
Bu erda Bodayka juda jasur,
Mana tizer, mana Toptushka,
Mana Mazilka, mana Chatterbox.
Mening bitta qizim bor
U suhbatlashishni yaxshi ko'radi
Jim tura olmayman.
Menda bitta echki bor
Fidget, otishma.
Men uni eng yaxshi ko'raman
Men uni bolam deb chaqiraman.
Echki bolalarga o'girilib, hammasi uy yaqinidagi skameykaga o'tirishadi.
Echki: Men yana bozorga boraman
Sizga barcha yangilanishlarni sotib olish uchun
Bu jasorat bilan sodir bo'lmadi,
Bu erda jim o'tir.
Echki savatni olib ketadi. Echkilar darhol o'rnidan sakrab, uydan chiqib ketishadi, quvib o'ynashadi. Ular qo'shiq kuylashadi (uchta cho'chqaning qo'shig'i ostida):
Bizga svetofor kerak emas!(3 marta)
Keling, usiz qilaylik!(3 marta)
Biz xohlagan joyga boramiz!(3 marta)
Biz bunga qaramaymiz!(3 marta)
Biz uchun har qanday nur yonib tursin!(3 marta)
Biz unga parvo qilmaymiz!(3 marta)
Biz kutmaymiz!(3 marta)
Ushbu qoidalarga rioya qiling!(3 marta)
Yo'lda echkilar raqsga tushishadi. Avtomobil signallari.
Ayiq: Nega g'ildiraklar ostiga shoshilasiz, ho'l burunli echkilar?
Axir, muammo yuz berishi mumkin!
Bolalar, siz o'rganishingiz kerak
U ko'chada qanday yuradi
Shifokorlarni xursand qilish uchun.
Bo'ri yugurib chiqadi (hushtak chaladi).
Bo'ri: Siz sirkda emassiz, yo'l mana!
Xo'sh, kimni ajablantirasiz?
Rulni biroz burang -
Iltimos, mashina ostiga tushing!
Sizga tushunarli emasmi?
Yo'lda bo'lish xavfli!
Qoidabuzarlar, menga ergashinglar!
Bo'ri bolalarni yo'l politsiyasiga olib boradi. To'liq savat bilan echki paydo bo'lib, uyga yaqinlashadi.
Echki: Men hamma uchun yangi narsalarni sotib oldim
Hech narsani unutgan
Siz derazaga kelasiz
Savatga qarang:
Tezroq, vaqtingizni behuda sarflamang
Barcha yangi narsalarni sinab ko'ring.
Oh, muammo, echkilar - qayerda?
Hech qaerda echkilarni ko'rmang.
Qarg'a: Men uzoqqa uchdim
Men hamma narsani ko'rdim, men hamma narsani ko'rdim
Echkilaringiz esa yo‘l politsiyasida bo‘ri bilan birga.
Echki: Wolf-top, menga bolalarni bering,
Ko'rinmas yoshlar.
Sizdan juda iltimos qilaman
Unda meni ye.
Men ularsiz yashay olmayman
Farzandlarim qadrli.
Bo'ri: Siz gazeta o'qimaysiz
Siz yangiliklarni umuman bilmaysiz.
Men tartibni saqlayman
Men yo'l politsiyasida xizmat qilaman.
Yaxshi ona deb atash uchun,
Bolalar bilan muomala qilish kerak.
Echki: Bu men qilmagan ishmi?
Bir oz harakat qilamanmi?
Men uydagi narsalarni tartibga solaman,
Kun bo'yi ovqat pishiraman, yuvaman,
Men supuraman, ko'taraman.
Dam olish uchun vaqt yo'q
Kechasi uxlash uchun vaqt yo'q
Men ularni juda yaxshi ovqatlantiraman.
Nima so'rasalar hammasini sotib olaman.
Men kiyinaman, kiyinaman
Ular men yashaydigan yagona odamlardir.
Bozordan yana boraman,
Mana savat - uni olmang!
Yigitlar uchun barcha yangi narsalar -
Mening aziz echkilarim.
Barcha echkilar saqichni yaxshi ko'radilar
Men ularga paket sotib olaman
Mana shved ko'ylaklari,
turk jinsi shimlari,
Krossovkalar "Adidas"
Hammasi to'g'ri bo'ladi
Hamma narsa chet eldan
Axir, biz o'zimiz uchun etarli emasmiz.
Bo'ri: Sizning qayg'ularingiz shumi?
Echkilaringga achinaman.
Keyinchalik to'kilmasligi uchun ko'z yoshlari,
Aqlni o'rgatish kerak.
Juda muhim fan
Yo'l harakati qoidalari.
Va ular rioya qilishlari kerak
Hammasi istisnosiz.
Birinchi marta bolalaringni kechiraman,
Va ikkinchi marta, ular yiqilmasin.
Etakchi: Yo'l harakati qoidalariga
Kattalar, bolalar aniq bilishadi
Yo'l harakati qoidalari kerak
Doimiy takrorlang.
Echki: O'qish, o'rganish
Yo'l harakati qoidalari
Va har doim ularga ergashing.
Hammasi istisnosiz.
Echkilar: Svetoforda bu bejiz emas
Chiroqlar yoqilgan -
Qizil, sariq va yashil.
Ular bizga yordam berishni xohlashadi.
Etakchi: Juda muhim fan
Yo'l harakati qoidalari
Va ular rioya qilishlari kerak
Hammasi istisnosiz.
Bo'ri: Siz belgilarga qaraysiz
Va ularga rahmat.
O'rganing, hurmat qiling
Yo'lda esnamang.
Barcha qahramonlar qo'shiq kuylashadi.
Baxtsizliklar bo'lmasligi uchun, do'stim,
Hech qachon yo'lda o'ynamang.
Bu qoidani eslab qolish kerak
Majburiy - Majburiy:
Yo'lda, yo'lda
Har doim ehtiyot bo'ling!
Etakchi. Ertak qahramonlariga rahmat. Bolalar, keling, xulosa qilaylik: yo'lda bu mumkin emas ...
Biz bahslashamiz - biz slaydni tekshiramiz.
slayd 13.
Va qishda?
- Nima uchun yo'llar ayniqsa qishda xavfli?
slayd 14.
Va oqibatlari qanday bo'lishi mumkin?
slayd 15.
Agar yo'lda muammo bo'lsa-chi?
slayd 16.
Yalmog'iz kampir. Demak, men ahmoqman deysiz, hammangiz esa aqllisiz.Yaqinda men bir shaharda 2-sinf o'quvchisi yo'l bo'ylab skuterda qanday yurganini ko'rdim. Uni mashina urib yubordi. Bola og‘ir ahvolda shifoxonaga yetkazilgan. Men bilmoqchimanki, nega bolalar ishtirokidagi baxtsiz hodisalar ko'p bo'ladi?
(bolalar so'zlari)
Yu.Mogutinning “Yo‘l yo‘lakdagi ish” she’rini o‘qish.
Atrofda yuk mashinalari shovqin-suron
Mashinalar tez aylanyapti,
Va birdan bola
To'liq ruhda
Skuterda uchish.
U burchakda paydo bo'ladi
Mashina ustida
Keyin birdan o'q kabi shoshiling,
O'rtada.
Svetofor qizil yonadi:
Ot minish xavfli - harakat yo'q!
Ammo buzuq odam yugurib ketadi.
Va g'olibning ko'rinishi bilan
Deyarli yuk mashinasi urib ketdi
Haydovchini qo'rqitdi.
Va bola yana eshitdi
Dvigatel qo'rqinchli bo'ldi,
Samosvalni ko'rishga muvaffaq bo'ldi
Lekin juda kech edi.
Qo'rquvdan ko'zlar yumildi
Tormoz qichqiradi.
Bo'shashgan yulka ustida -
Kambag'al qo'riqchiga shoshiladi.
Shunday qilib, yo'lda
Baxtsizlik yuz berdi.
Svetofor. Siz ham shunday qilasizmi? (Yo'q.) Yo'l harakati qoidalariga rioya qilasizmi? (Ha.) - Svetoforlar qayerga o'rnatilganligini bilasizmi? (chorraha)
Chorraha nima?
Etakchi. Svetoforlar o'rnatilgan chorrahalar deyiladiboshqariladigan piyodalar o'tish joyi. Svetofor bo'lmasa, masalan, qishloq va shaharlarda piyodaga nima yordam beradi?
Bolalar. Yo'l belgilari.
slayd 17.
Etakchi. Yo'l belgilarining o'z tarixi bor. Barcha yo'l belgilaridan eng qadimgisi masofani belgilovchi belgilardir. Odamlar yo'lni belgilash uchun tosh ustunlar o'rnatdilar; chorrahada tosh yoki qo'yishadi yog'och xochlar ibodatxonalar qurilgan.
slayd 18.
300 yildan ko'proq vaqt oldin, Rossiyada har verstda (1 km 67 m) yo'lda baland qutblar paydo bo'lgan, ular verst deb atala boshlagan. Keyinchalik chorrahalarga ustunlar o‘rnatib, qaysi yo‘l qayerga olib borishi haqida yozuvlar yozishni boshladilar. Ustunlar o'rnatilgan yo'llar ustunli yo'llar deb nomlandi.
slayd 19.
Ilgari har bir davlatning o'ziga xos yo'l belgilari mavjud edi. Yagona yo'l belgilarini joriy etishga urinish 1909 yilda Parijda qilingan. To'rtta xalqaro yo'l belgilari qabul qilindi, bu belgilarda zamonaviy yo'l belgilari bilan deyarli bir xil belgilar mavjud.
1968 yilda 126 ta xalqaro yo'l belgilari qabul qilindi va 1978 yilda 7 ta yo'l belgilari guruhini o'rnatgan yangi standart qabul qilindi.
Yalmog'iz kampir. O'ylab ko'ring ... belgilar. Nega menga ular kerak? Bu shunday bema'nilik!
Etakchi . Hech qanday belgilar haqida nima deyish mumkin?Xo'sh, ayting-chi, bu belgi nima?
slayd 20.
Yalmog'iz kampir. Bu? Bolalar darsdan qochib ketishadi.
Etakchi .To'g'ri emas. Bu "Bolalardan ehtiyot bo'ling" belgisi bo'lib, u maktab, bolalar bog'chasi va boshqa bolalar muassasalari oldida o'rnatiladi. Va bu?
Slayd 21.
Yalmog'iz kampir. Bu "Ehtiyot bo'l, boshingga g'isht tushadi".
Etakchi . Yaxshi yaxshi! Va u o'ttizinchi shohlikka borishni xohlaydi. U yerga borishning iloji yo'q. Bolalar, siz bu belgini bilasizmi? Bu nima degani?
Keling, yo'l belgilari haqida qo'shiq aytaylik.
"Bremen shahar musiqachilari" multfilmi motiviga asoslangan qo'shiq
Dunyoda yaxshiroq narsa yo'q
Do'stlar dunyo bo'ylab sayr qilishdan ko'ra.
Yo'l qoidalarini biladiganlar uchun
Na jarohat, na tashvish tahdid solmaydi - 2 marta.
Ko'paytirish jadvalini o'rganish
Yo'l harakati qoidalari haqida unutmang.
Agar belgilar bizni ogohlantirsa
Shunday qilib - ular bizni himoya qiladi - 2 marta.
Va endi yo'l belgilari guruhlarini eslaylik.
Slaydlar 22, 23, 24, 25, 26, 27.
Mustahkamlash. Oyin. Topishmoqlar yechish.
Endi tinglang, agar ular hayotga kirsa, belgilar o'zlari haqida nima deyishi mumkin.
slayd 28.
Bizning shahar yovvoyi tabiatimizga
Mo''jiza yugurdi - zebralar.
Zebra tuyoq bilan tepmaydi,
Zebra dumini qimirlamaydi
Qiziq cho'zilib ketdi
Ko'cha bo'ylab ko'prik.(Piyodalar o'tish joyi)
slayd 29.
Piyodalar uchun yo'llarda
O'tish bilan bu osonroq bo'ldi.
Hatto yer ostidagi maydon
Ketish ancha oson.(Yer osti o'tish joyi)
slayd 30.
Bu belgini qayerda ko'rishim mumkin?
Yaxshisi, orqaga o'girildim
Men bilan aralashmaslik uchun
Imkoniyat yo'q.(Piyodalarning harakatlanishi taqiqlangan)
Etakchi. Yaxshi yigitlar! Nafaqat kuchli va chaqqon, balki aqlli piyodalar, kelajakda haydovchilar ham bo‘lish uchun yo‘l harakati qoidalarini qanday o‘rganganingizni tekshiramiz, musobaqalar o‘tkazamiz.
"Yo'l belgilari" o'yini
O'yin estafeta poygasi shaklida o'tkaziladi. Har bir jamoa a'zosi o'z navbatida stolga yaqinlashadi (tez qadam bilan) va jamoaga tayinlangan belgini tanlaydi: masalan, bitta jamoa faqat taqiqlash belgilarini oladi, ikkinchisi - ogohlantirish belgilari va boshqalar. Estafeta tugagach, har bir o'quvchi o'z belgisini ko'rsatadi va bu belgi nimani anglatishini aytadi.
Musiqiy stul o'yini
Etakchi . O'yin qoidalarini tinglang: yutqazgan yo'llarda o'zini tutish qoidalari haqidagi savolga javob berishi kerak. Va Baba Yaga bizga musiqiy pauzalarni o'rnatishga yordam beradi.(o'yin davom etmoqda)
Yalmog'iz kampir. Oh, bolalar, men bir narsadan charchadim, chunki men allaqachon qarib qolganman. Men sizning bayramingizda yo'l harakati qoidalari haqida ko'p narsalarni bilib oldim.Endi men uchun hamma narsa aniq. Katta rahmat Yigitlar! Xayr!
Etakchi . uchun ham rahmat yaxshi so'zlar. Bolalar, Baba Yaga bilan xayrlashasizmi? Unga nima tilaysiz? Oq yo'l!
Va biz davom etamiz o'yin dasturi.
O'yin "Bu menman, bu menman, bu mening barcha do'stlarim!"
Etakchi: Agar rozi bo'lsak, xorda javob beramiz:“Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do‘stlarim!” Agar rozi bo‘lmasangiz: jim turing.
Etakchi: Sizlardan qaysi biri oldinga boradi Faqat o'tish qaerda?
Bolalar:
Taqdimotchi: Kim tez uchar oldinga, Nima ko'rmaydi svetofor?
Bolalar jim
Etakchi: Qaysi biringiz uyga ketayotib, yo'lni asfalt bo'ylab davom ettirasiz?
Bolalar jim.
Etakchi: Kim biladi qizil chiroq - Bu degani - harakat yo'q?
Bolalar: Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim.
Etakchi. Endi buyruqlar uchun.
"Bir so'z ayt"
Agar yo'lda shoshayotgan bo'lsangiz
Ko'chadan o'ting
Hamma odamlar bo'lgan joyga boring
Yozuv qayerda ... (o'tish).
Agar siz uyga shoshilayotgan bo'lsangiz.
Yo‘lak bo‘ylab yugurib o‘tmang.
Tramvayga yopishib olmang
Va boshqalar ... (ruxsat bermang).
Agar yo'lda shoshayotgan bo'lsangiz
Ko'chadan o'ting.
Ko'chib yurganingizda yigitlarni eslang
Nimani qidirish kerak ... (chapga).
Qanday qilib o'rtaga borasiz
Bu yerdan yarmi
Eslab qoling yigitlar
Nimani qidirish kerak ... (o'ngda).
Stadionga shoshiling
Vagonga yopishib olmang.
Mashinani ta'qib qilmang
Jarohatdan ... (ehtiyot bo'ling)!
Boshqotirmalar.
Qanday mo''jiza - ko'k uy!
Unda juda ko'p bolalar bor.
Kauchuk poyabzal kiyadi
Va u benzin bilan oziqlanadi.
(Avtobus.)
Men ko'chaning chetida turibman
Uzun etiklarda
Uch ko'zli qo'rqinchli
Bir oyoqda.
(Svetofor.)
Uning ikkita g'ildiragi bor
Va ramka ustidagi o'rindiq.
Quyida ikkita pedal bor
Ularni oyoqlari bilan aylantiring.
(Velosiped.)
Tirik emas, balki yurish;
Harakatsiz, lekin etakchi.
(Yo'l.)
Men simlardan ushlab yuguryapman
Men hech qachon yo'qolmayman.
(trolleybus.)
Ikki qatorli uylar bor -
Ketma-ket o'n, yigirma, yuz.
Va kvadrat ko'zlar
Ular bir-birlariga qarashadi.
(Tashqi.)
"Musiqani biluvchilar"
Etakchi. Topishmoqni kim hal qiladi:
Narvonda yetti yigit
Ular qo'shiqlar ijro etishdi. (Eslatmalar.)
slayd 32.
"So'z yasash" o'yini
slayd 33.
"Deshifr"
Svetofor fani maktabining yigitlari sizga xat berishdi. Uni dekodlash.
slayd 34.
Matn.
Yo'l qoidalarini kim biladi
Shunday qilib, hurmat va hurmat!
Etakchi. Bolalar, barchangiz ajoyibsiz! Ular topshiriqlarni, musobaqalarni yaxshi bajardilar, yaxshi bilim va mahorat ko'rsatdilar. Hakamlar hay'ati musobaqalarimiz natijalarini sarhisob qilar ekan, biz o'yin o'ynaymiz:
"Ha" yoki "Yo'q" (xorda javob)
Nima xohlaysiz - ayting, qizil chiroq - yo'qmi? (Ha)
Nima xohlaysiz - deylik, har safar uyga borganimizda, biz asfaltda o'ynaymiz? (Yo'q)
O'zingiz xohlagan narsani ayting, lekin agar siz shoshayotgan bo'lsangiz, transport oldida yugurasizmi? (Yo'q)
Nima xohlasangiz - ayting, biz har doim faqat o'tish joyida oldinga boramiz? (Ha)
Nima xohlaysiz - aytaylik, biz svetoforni ko'rmay, oldinga yuguramiz? (Yo'q)
Nima xohlaysiz - aytaylik, dumaloq belgilarda qizil "bu erda taqiqlangan" degan ma'noni anglatadi? (Ha)
Nima xohlaysiz - deylik, odam "bu erda o'tish yo'q" belgisiga chizilganmi? (Yo'q)
Natija. Yigitlar! Ota-onalar har kuni tashvishlanmasliklari uchun,
Shunday qilib, haydovchilar xavfsiz haydashlari mumkin
Biz sizga ogohlantirish beramiz
Yo'l harakati qoidalariga rioya qiling!
slayd 35.
Yosh piyoda uchun eslatma
Yo'l politsiyasi inspektoriga so'z.
slayd 36.
Minnatdorchilik.
Boshlang'ich maktabda "Aqlli va zukko" o'yini
Maqsadlar: muammolarni zukkolik bilan hal qilish qobiliyatini shakllantirish, rus tilidagi bilimlarni mustahkamlash, bolalarning kognitiv faolligini faollashtirish, tashqi dunyo darslarida olingan bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, mantiqiy fikrlashni, e'tiborni rivojlantirish, tez aql.
Shakl: intellektual viktorina.
Usullari: jamoaviy ijodiy faoliyat.
Uskunalar: turli rangdagi vazifalar bilan kartalar: qizil - matematika bo'yicha vazifalar bilan; sariq - rus tilida; yashil - o'qish uchun; ko'k - butun dunyo bo'ylab; apelsin - san'at sohasidan; oq - umumiy bilim; yuzlari bir xil ranglarda bo'yalgan kub.
Tadbirning borishi
Talabalar jamoalarga bo'linib, nom tanlashdi. 1-jamoaning sardori yetakchining stoliga boradi. Vazifalar yozilgan kartalar rangli tomoni yuqoriga qarab stolga qo'yiladi. O'yinchi matritsani aylantiradi va keyin matritsaning yuzi bilan bir xil rangdagi kartalardan birini tanlaydi. Topshiriqni o'qiydi. Guruh a'zolari o'ylashadi va javob berishadi. Agar javob to'liq va to'g'ri bo'lsa, o'qituvchi uni baholaydi va natijani yozadi. Agar noto'g'ri bo'lsa, javob berish huquqi boshqa jamoaga o'tadi.
Dunyo.
To'xtash joyida turgan tramvaylar old tomondan yoki orqa tomondan chetlab o'tiladimi? (old)
Insonning qaysi organi "motor" deb ataladi? (yurak)
Asal o'simligi ... (jo'ka)
Avtobus bekatida turgan avtobus yoki trolleybus oldidan yoki orqasidan chetlab o'tiladimi? (orqasida)
Mos har qishda nimani yo'qotadi? (shoxlar)
Qaysi qushlar kelishi bilan bahor kelganiga ishonishadi? (qalqonlar)
Qanday rangdagi dengizlarni bilasiz? (Qora, qizil, sariq, marmar, oq)
Qaysi ko'l eng chuqur? (Baykal)
Daraxt qishda o'sadimi? (yo'q, muzlaydi)
Qishda qaysi qush jo'ja ko'paytiradi? (oʻzaro hisob-kitob)
Sayyoramizda qaysi modda uchta holatda mavjud? (suv)
Bahorgi primrozlar oyining nomi nima? (aprel)
Qaysi qush avval dumini ucha oladi? (kolibri)
Kim teskari uxlaydi? (ko `r shapalak)
Har qanday ob-havoda navigatsiya qilish uchun qanday qurilmadan foydalanish mumkin? (kompas)
Insonning qaysi organi buyruq posti deb ataladi? (miya)
Art.
Vernisaj nima? (rasmlar ko'rgazmasi)
Ertakning mashhur qahramoni bizni qaysi mamlakatda va qaysi shaharda kutib oladi? (Kichik suv parisi, Kopengagen, Daniya)
Buyuk bastakor Iogann Shtraus qayerda yashagan? (Vena, Avstriya)
Qaysi minora "tushish" deb ataladi? (Tayanib)
Palitra nima? (bo'yoqlarni aralashtirish uchun taxta)
Kolizey nima? (Rim markazidagi bino, deyarli 2000 yil oldin qurilgan. Uning markazida arena boʻlib, uning atrofida tomoshabinlar uchun qatorlar oʻrnatilgan)
Peyzaj nima? (tabiat tasvirlangan rasm)
Bastakorlarni nomlang.
Hayvonlarni tasvirlagan rassomning ismi nima? (hayvon rassomi)
Yagona "Vasa" kemasining muzeyi qayerda? (Stokgolm, Shvetsiya)
Kostroma shahridagi ko'chalar qanday? (fan shaklida)
I.I.ning muzeyi qaysi shaharda joylashgan. Levitan? (iltimos)
Emal nima va u qaysi shaharda ishlab chiqariladi? (Rostovda bu juda chiroyli zargarlik buyumlari emal bilan - broshlar, bilaguzuklar, sirg'alar)
Qurilishi 600 yil davom etgan sobor qaysi shaharda joylashgan? (Kyoln, Germaniya)
Misrdagi eng katta bino qaysi? (piramidalar)
Afinada qanday bino bor? (Parfenon - Afina ma'buda sharafiga qurilgan ibodatxona)
Rus tili.
"Til o'ralgan" iborasini qanday tushunganingizni tushuntiring.
"Piglet" so'zi bir nechta ma'noga ega. Ularga nom bering.
Nima qochib ketishi mumkin?
"Oyoq" so'zi bir nechta ma'noga ega. Ularga nom bering.
"Olmaning tushadigan joyi yo'q" degan iborani qanday tushunganingizni tushuntiring.
Quyidagi gapning ma’nosini qaysi maqol ifodalay oladi: gapirma. (og'zingizni yoping)
"Telefonni osib qo'ying" iborasini qanday tushunganingizni tushuntiring.
Zulmat so'zida yashiringan so'zni toping.
Maqolni tugating: bir asr yashang - ... (asr o'rganing)
"Faqat poshnalar porlaydi" degan iborani qanday tushunganingizni tushuntiring.
Qayiq so'zida yashiringan so'zni toping.
Maqolni tugating: qalam bilan nima yozilgan ... (siz uni bolta bilan kesib bo'lmaydi)
Qaysi so'z ortiqcha: quvnoq, quvnoq, ma'yus?
v(i,e)n(e,i)gret so‘zini qanday yozasiz? (vinaigrette)
Kitob haqidagi maqolni ayting.
V.Dragunskiyning “Sehrlangan maktub” qissasi qahramonlari qaysi tovushni talaffuz qila olmadi? (V)
Matematika.
Biz 3 raqamiga qaraganimizda va 15 ni aytamiz?
Ikki qiz, ikki ona va buvisi va nevarasi. Narxi qancha? (uch)
Kechasi soat 12 da yomg'ir yog'sa, 72 soatdan keyin quyoshli bo'lishini kutish mumkinmi? (72 soatdan keyin, ya'ni uch kundan keyin tun bo'ladi, ya'ni quyoshli ob-havo bo'lmaydi)
Biz ko'pincha kilometr so'zini ishlatamiz. Metr frantsuzcha o'lchov degan ma'noni anglatadi. Kilo so'zi frantsuz tilida nimani anglatadi? (bir ming)
A.S.Pushkinning “Baliqchi va baliq haqidagi ertagi”dagi chol oltin baliq tutguncha necha yil baliq tutgan? (aniq 30 yil va 3 yil)
Bolalar juft bo'lib ovqat xonasiga borishdi. Yura uning oldida 3 juft, undan keyin esa shuncha juftlik sanadi. Oshxonaga jami nechta bola bordi? (o'n to'rt)
Etti aka-ukaning bitta singlisi bor. Qancha bola? (sakkiz)
Stol usti 4 ta burchakdan iborat. Ulardan biri arralab tashlandi. Qopqoqning nechta burchagi bor? (5)
Ikki bola hovlidan 100 rubl topib oldi. Xuddi shu o'g'illardan 5 tasi qancha pul topadi? (100)
Samolyot A shahridan B shahriga 80 daqiqa, orqaga esa 1 soat 20 daqiqa uchadi. Nega? (80 daqiqa = 1 soat 20 min)
Bu raqam tekis, to'mtoq, o'tkir bo'lishi mumkin. (burchak)
To'g'ri chiziq chizish uchun oddiy asbob. (hukmdor)
Qachon odam poyga mashinasi tezligida poyga qilishi mumkin? (mashinada)
Qushlar osmon bo'ylab uchib ketishdi: chumchuq, ninachi, qaldirg'och va ari. Hammasi bo'lib nechta qush uchdi? (2)
Safda 15 nafar talaba bor. Uchinchi va o'n ikkinchi o'rtasida nechta talaba turadi? (sakkiz)
G'ildirakda 10 ta tishli bor. Qulflar orasida qancha bo'shliq bor?
O'qish.
Kelajak haqidagi adabiyot nima deb ataladi? (badiiy)
Elli sehrli mamlakatga qanday etib keldi? (uni bo'ron uchirib ketdi)
Andersenning "Flint" ertakidagi sehrgar (jodugar)
Ch.Perroning "Uxlayotgan go'zal" ertakidan malika barmog'ini sanchigan narsa? (mil)
Kay Andersenning "Qor malikasi" ertakidagi muz qatlamlaridan birlashtirmoqchi bo'lgan so'z? (abadiylik)
Aka-uka Grimmlar ertagidan takabbur va masxara qiluvchi malika tomonidan yosh qirolga berilgan taxallus. (qo'ng'iz soqol)
Perroning "Zolushka" ertaki qahramonining opa-singillaridan birining ismi. (Javota)
Andersenning "Qor malikasi" ertakidagi kichkina qaroqchi qiz hayvonlarni saqlagan joy. (chorvachilik)
Go'zallikning nomi - aka-uka Grimmlar ertakidagi sehrgar tomonidan bulbulga aylantirilgan yigit Joringelning kelini. (Jorida)
Ertak qahramoni Ch.Perro "Botinkali mushuk" familiyasi egasi uchun o'ylab topilgan. (Qorabos)
Andersenning "Qattiq" ertaki qahramonidan suv kalamush talab qilgan hujjat qalay askar". (pasport)
Andersenning "Malika va no'xat" ertaki qahramoni uxlab yotgan pastki ko'ylagi. (tukli to'shak)
Aka-uka Grimmlarning "Jasur tikuvchi" ertakidan savdogar Xansdan sotib olingan olxo'rining nozikligi. (murabbo)
Andersenning "Yovvoyi oqqushlar" ertakidagi yovuz malika tomonidan qushlarga aylantirilgan o'n bir shahzodaning singlisi nomi. (Eliza)
Andersen ertakidagi o'n bir shahzoda kimga aylandi? (oqqushlarda)
Gerdani shahzoda va malikaga kim olib keldi? (Qarga)
Umumiy bilim.
Yengsiz ayollar ko'ylagi. (sarafan)
Birinchilarning vatani Olimpiya o'yinlari. (Qadimgi Yunoniston)
Kechqurun uyquga ketadigan odamlar. (boyqushlar)
Rus xalq qo'g'irchoq spektakllari qahramoni. (petrushka)
Sirkdagi spektakllarning o'rni. (arena)
Non pishirish uchun ishlatiladigan bir hujayrali zamburug'lar. (xamirturush)
Erga yashiringan xazinalar. (xazina)
Tropik palma mevalari. (kokos)
Tuproqda so'zning qaysi qismini topish mumkin? (ildiz)
Haydash paytida mashinada qaysi g'ildirak aylanmaydi? (zaxira)
Spektakl harakatlari, kontsert bo'limlari orasidagi tanaffus. (tanaffus)
Xaritadagi qaysi davlatning konturlari botinkaga o'xshaydi? (Italiya)
Ko'zgularni aks ettiruvchi silliq, porloq sirt. (oyna) B) to'p C) Artemon D) Drujok
2. Bremen shahri musiqachilarida qaysi qahramon bo‘lmagan?
A) mushuk B) xo‘roz C) echki D) eshak
3. Qish uchun qanday daraxt igna to'kadi?
A) archa B) sadr C) qarag‘ay D) lichinka
4. Qaysi oyda eng kam kunlar bor?
A) may B) iyul C) fevral D) oktyabr
5. Bir oyog‘ida tik turgan cho‘ponning vazni 10 kg. Ikki oyog'ida tik turgan cho'pon qancha vaznga ega?
A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg
6. Odam birinchi bo'lib qaysi hayvonni qo'lga oldi?
A) it B) sigir C) mushuk D) ot
7. Yangi yil qo'shig'idagi Rojdestvo archasini nima tinchlantirdi?
A) qish B) ayoz C) bo‘ron D) bo'ron
8. Maqolga ko'ra, nechta quyonni quvmaslik kerak?
A) bitta B) ikkita C) uchta D) beshta
9. “G‘oz-oqqushlar” ertagida sutli daryo bor edi va qaysi qirg‘oqlar?
A) nordon B) tvorog C) yog‘li D) kalta non
10. Bu qushlarning qaysi biri ucha olmaydi?
A) yutish B) pingvin C) o‘rmonchi D) bulbul
11. Bolalar bog'chasida 12 ta qo'lqop radiatorda quritiladi. Bu nechta juft?
A) 3 juft B) 6 juft C) 10 juft D) 12 juft
12. Nima to'liq nomi Ritadami?
A) Regina B) Arina C) Mariya D) Margarita
13. Mashinaning daryosi ham, markasi ham
A) "Volga" B) “Moskva” C) “Tom” D) “Amur”
14. Bu qo'ziqorinlar do'stona oilada dumba ustida o'sadi
A) qo'ziqorin B) boletus C) qo'ziqorinlar D) qo'ziqorinlar
A) aka-uka Grimmlar B) Sharl Perro C) Andersen D) Pushkin
16. Tabiatga nima aloqador emas?
A) malina B) ayiq C) savat D) yer
17. Shaxs tasviri qanday nomlanadi?
A) natyurmort B) manzara C) illyustratsiya D) portret
18. Rus qahramonlaridan qaysi biri kuchga emas, balki zukkolikka ega edi?
A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich B) Alyosha Popovich D) Nikita Kozhemyaka
19. Papa Karloning musiqa asbobini ayting
A) shoshqaloqlik B) arfa C) tugmali akkordeon D) kontrabas
20. Ikki yarim tayoqning nechta uchi bor?
A) 4 yarim B) 5 C) 5 yarim D) 6
20 dan 10 ballgacha to'plagan final o'yinchilari uchun mavzular
Boshqotirmalar:
Besh kishimiz yashashimiz uchun aka-ukalarga issiq uy berishdi. Katta aka rozi bo‘lmadi va alohida joylashdi. (qo'lqoplar)
Bolalar muz paketlarini juda yaxshi ko'radilar. Chill, chill, men seni bir marta yalab ko'raylik (muzqaymoq)
Erosha jingalak, parishon. U kulba atrofida raqsga tushadi - novdalarni silkitadi. Bast bilan o'ralgan jasur raqs uchun. (supurgi)
Men bir oz issiq yuraman va choyshab silliq bo'ladi. Men kamchiliklarni tuzataman va shimga o'qlar qo'yaman. (temir)
U bir oyog'ida turadi, buriladi, boshini aylantiradi. U bizga mamlakatlarni, daryolarni, tog'larni, okeanlarni ko'rsatadi. (globus)
Kengashning oyoqlari ostida va arqonning qo'llarida. Bulutlar ostidagi taxtada biz mohirlik bilan uchamiz. (belanchak)
Qayinlar orasida qanday stol bor ochiq osmon? Ayozda qushlarni don va non bilan davolaydi. (oziqlantiruvchi)
U tirik mavjudot kabi sirg'alib ketadi, lekin men uni tashqariga chiqarmayman. Oq ko'pik bilan ko'piklanadi, qo'l yuvish uchun dangasa emas. (sovun)
Sariq ko'ylagi paydo bo'ldi, xayr ikki qobiq. (jo'ja)
Yashil uy tor: tor, uzun, silliq. Uyda dumaloq bolalar yonma-yon o'tirishadi. (no'xat)
2.
Qo'ziqorinlar:
Men aspen ildizlari orasida qizil qalpoqchada o'saman. Siz meni bir mil narida ko'rasiz - mening ismim ... (boletus)
Qattiq to'dada olomon ustida qanday yigitlar. Va ular qo'llarida soyabon ushlab, bulutga tushib qolishadi. (asal agarik)
Juda do'stona opa-singillar. Ular qizil sochli beret kiyishadi, yozda o'rmonga kuzni olib kelishadi. (chanterelles)
Men yomg'irli kunda qayin ostida tug'ilganman, yosh, yumaloq, silliq, chiroyli, qalin va tekis oyoqli. (boletus)
O'rmon yo'llari bo'ylab uzoqdan ko'zga tashlanadigan ko'p rangli shlyapalarda oq oyoqlari bor. To'plang, ikkilanmang! Bu ... (russula)
Lekin bir oz oq oyog'ida muhim kimdir. U qizil qalpoqchada, shlyapasida no'xat bor. (chivin agari)
Chetlarda, archa va qarag‘aylardagi ochiq joylarda, xuddi yomg‘irdan so‘ng, har doim shlyapalari porlab turadi. (sariyog ')
Pushti qiz do'stlari qirralarda o'sadi va ularning nomi ... (to'lqinlar)
Jigarrang va oqlangan shlyapada zich, kuchli, ajoyib. Bu barcha o'rmonlarning g'ururi, qo'ziqorinlarning haqiqiy shohi. (porchini)
Qo'ziqorin so'zini frantsuz tiliga tarjima qiling. (champignon)
3. Hayvonlar:
* Quloqlar sezgirtik turgan, dumi ilgak bilan taralgan. Men notanish odamni uyga kiritmayman, xo'jayinsiz xafaman. (it)
* Kamroq yo'lbars ko'proq mushuk, quloqlarning tepasida cho'tkasi-shoxlar. U tashqi ko'rinishida yumshoq, lekin ishonmang: bu hayvon g'azabda dahshatli. (silovsin)
* Qishda qanday qushlar jo'ja ko'paytiradi? (oʻzaro hisob-kitoblar)
* U shirinliklarni juda yaxshi ko'radi, kuz kelganda, u bahorgacha bir teshikka chiqib, uxlab, tush ko'radi. (ayiq)
* U gullardan sharbat olib, chuqurchalarda shirin asal to'playdi. (ari)
* Men aqlli tarzda joylashaman: yonimda shkafim bor. Shkaf qayerda? Yonoq uchun! Mana men ayyorman! (hamster)
* Ayting-chi, birodarlar, qanday hayvon o'z ichiga ko'tarila oladi? (noka)
* Kim orqa oyoqlariga sakraydi, o'g'lini issiq sumkaga yashiradi? Kim to'liq bo'yiga turib, dumiga suyanadi? (kenguru)
* U qamishzorda yashaydi, uyi botqoqlar orasida, qurbaqalar bor, tsap! - va bitta vah yo'q! (bayon)
* Yirtqich o'rmondagi eng kattasi, oldinda yuradi - ishoning! U tishlari bilan qo'rqinchli porlaydi, barglari bilan mazali siqiladi. (fil)
4. Matematika:
* Bir mushukcha o't bo'ylab yugurdi va kuchukcha uning orqasidan yugurdi. Va ularning orqasida ularning xo'jayini bor. U erda qancha fut yugurdi? (o'n)
* U uzoq vaqtdan beri mening do'stim, uning har bir burchagi to'g'ri. To'rt tomonining uzunligi bir xil. (kvadrat)
* Ayyor kichik birodarlar qiyin kitobda yashaydilar. Ulardan o'ntasi, lekin bu birodarlar dunyodagi hamma narsani sanashadi. (raqamlar)
* Salomatlik, do'stlar, vitaminlar uchun muhim! Va Irina, albatta, olma yeydi. Vazoda ulardan 12 tasi bor edi - qarang, kechki ovqatdan keyin esa 3 tasi qoldi, Irina nechta olma yeydi?
* Ignat bobo qo'shnisiga dedi: "Men kechki ovqat paytida allaqachon yuz yoshdaman!" - "30 yil qo'shding", - deb e'tiroz bildirdi qo'shnisi. Iltimos, Ignat bobo qancha vaqt yashaganini hisoblang?
* Ikki halqa, lekin oxiri yo'q, o'rtada tirnoq yo'q. Agar o'girilib ketsam, umuman o'zgarmayman.
* Bir marta, zich o'rmonda, qayin butasi ostida, o'rmon qo'ziqorinlari yig'ilib, barcha chiroyli erkaklar jasur: ikkita chanterelles, ikkita to'lqin, ikkita sut qo'ziqorini va ikkita nigella.
* Maktabda shunday qush bor: agar u varaqda o'tirsa, men uyga bosh egib qaytaman.
* Ko'prik ostidagi sokin daryoda mo'ylovli keksa mushuk yashar edi. Uning xotini somixa va 14 somyat puli bor. Ularning hammasini kim sanab beradi? Mushuk balig'i bo'ladi, albatta xursandman.
* Onamning yordamchisi bor. Qarang, bolalar, o'zingiz uchun: 6 ta tovoq, 8 ta qoshiq, 5 stakan yuvdim.Yuilgan idishlarni sanashga yordam bering!
5. Kasblar:
* Biz olov bilan kurashishimiz kerak - biz jasur ishchimiz, biz suv bilan sherikmiz. Biz hammamizga juda muhtojmiz, shuning uchun biz kimmiz? (o't o'chiruvchilar)
* Uning ishi chuqur, eng quyida; uning zulmat va sukunatdagi ishi. Uning ishi oson va oddiy bo'lmasin, u yulduzlar orasida suzayotgan kosmonavt kabi. (g'avvos)
* U qaychini baland ovozda bosdi, taroqni bir yoki ikki marta silkitdi, boshning orqa qismidan chakkagacha ko'p sochlarni kesdi (sartarosh)
* Kundalik ishda u qo'lini boshqaradi. U uzun qo'lini oldinga cho'zdi va so'ralgan hamma narsa yuqoriga beriladi. Bu qo'lni bulutlar ostida yuz funt ko'taradi. (kran operatori)
* Soat yettida u ishni boshladi, o'nda sumka vaznini yo'qotdi. Va soat o'n ikkiga kelib, hamma narsa manzillarga etib bordi. (pochtachi)
* Bir soat stol ustiga egilib o'tiradi va ikki va uch. Va ingichka qalam bilan olib boradi tong. (yozuvchi)
* Bu erda ehtiyotkorlik bilan chekkada, temirni bo'yoq bilan bo'yaydi. Uning qo'lida chelak bor, o'zi rang-barang bo'yalgan. (rassom)
* Ayting-chi, kim shunday mazali karam sho'rvasini, xushbo'y kotletlarni, salatlarni, vinaigretlarni, barcha nonushtalarni, tushliklarni pishiradi? (oshpaz)
* Bemorning to'shagida kim o'tiradi? Va qanday muomala qilish kerak, u hammaga aytadi; kim kasal bo'lsa - u tomchi ichishni taklif qiladi, kim sog'lom bo'lsa - sayr qilishga ruxsat beriladi. (shifokor)
6. Umumiy bilim:
* AIST so'zi nechta bo'g'indan iborat? (2)
* Rus xalq ertak qahramonlaridan qaysi biri non mahsuloti edi? (kolobok)
* Poezdni kim boshqaradi? (haydovchi)
* Bo'sh stakanda nechta yong'oq bor? (0)
* Yozda quyon quyon, qishda quyon -? (quyon)
* Boks maydonchasi? (boks ringi)
* Bu janubiy mazali meva tepada toj bo'lgan konusga juda o'xshaydi. (ananas)
* Bir shoxdan yo'lga, o'tdan o't pichog'iga, bir bahor sakrab, bir oz yashil orqa. (chigirtka)
* Ayirish natijasi nima deb ataladi? (farq)
* Uchinchi eslatmaga nom bering. (mil)
7. Rus tili:
* Bu unli hech qachon so‘z boshida bo‘la olmaydi. (lar)
* Bir so'zda nechta tovush borelk? (3)
* Mavzuni bildiruvchi gap qismi? (ism)
* U harfi bilan - ular ustiga o'tirishadi, O harfi bilan - ular orqasida o'tirishadi. (stul stoli)
* Kar bilan - u o'tni kesadi, baland ovoz bilan - barglarni yeydi. (tupurish - echki)
* Har doim qattiq undoshlarni nomlang. (w, w, c)
* Asosiy a'zo degan savolga javob beradigan gaplar nima qiladi? (predikat)
* Alifboda nechta unli bor? (o'n)
* Bir so'zda nechta bo'g'in boryashil? (4)
* Alifboda nechta juft undosh tovush bor? (6)
8. Yozuvchilar va shoirlar:
* Styopa amaki haqida bizga kim aytdi? (S. Mixalkov)
* Bartoning ismini ayting. (agniya)
* Chaqaloqlarni kim ixtiro qildi: Doktor Pilyulkin, Dunno, Donut? (N. Nosov)
* “Uch ayiq” ertagini kim yozgan? (L. Tolstoy)
* Bular kimning qahramonlari: Barmaley, Fly-sokotuha? (K. Chukovskiy)
* Aleksandr Milne qanday ajoyib xarakterni yaratgan? (Vinni Puh)
* Xalq tuzgan ertaklarning nomlari qanday? (Rossiya fuqarosi)
* Shoir Samuil Yakovlevichning ismi nima ... (Marshak)
9. Rang:
* Buvisi bilan yashagan echki? (kulrang)
* Chigirtka o'tda o'tirganmi? (yashil)
* Boboni belkurak bilan o'ldirishmi? (zanjabil)
* Yugurayotgan mashina chayqaladimi? (ko'k)
* Buvisiga pirog olib kelgan qizning bosh kiyimi? (qizil)
* Sibirda uchraydigan ayiqning rangi? (jigarrang)
* Halat, daraxt tagida o‘tirib hayvonlarni davolagandanmi? (oq)
* Kamalakning uchinchi rangini ayting. (sariq)
* Qo'ng'iroqqa o'xshash gulning rangi? (ko'k)
* To'rtta xira tasvir qaysi siyoh bilan chizilgan? (qora)
10. Hikmatlar:
* Ertalab kechqurundan donoroq)
* Har doim o'qish va yozishni o'rganing .... (foydali)
* Mehnat ozuqasi va dangasalik ... (buzadi)
* Do'st yo'q - qarang, lekin topildi ... (ehtiyot bo'ling)
* Shoshmang, lekin ... (sabrli)
* Til bilan shoshmang, shoshiling ... (amalda)
* Yo'q qilishni o'rganmang, lekin o'rganing ... (qurilish)
* Etti enaganing bolasi bor ... (ko'zlari)
* Siz minishni, sevishni va ... (chana ko'tarishni) yoqtirasizmi?
11. Turar joy:
* Qurbaqa, xo'roz, sichqon va tipratikan qayerda yashagan? (minorada)
* Qunduzning uyi. (kulba)
* Ishchilar boltasiz kelishdi, burchaksiz kulbani kesib tashlashdi. (chumoli uyasi)
* Qishki ayiqlar rookeri. (uy)
* Derazasiz, eshiksiz uy, odam bilan to'la xona. (bodring, tarvuz)
* Kuchli yog'och uy dumaloq kichkina deraza bilan. Mushuklar ko'tarilmasligi uchun uzun oyoq ustida turadi. (qush uyi)
* Tor yo'l bo'ylab - bosh va shoxlar. Kim bunchalik sekin emaklaydi, uyini o'ziga yuklaydi? (salyangoz)
* Turistlarni joylashtirish. (chodir)
* Yog'och uy. (kulba)
* Tulkining uyi. (Nora)
12. Multfilmlar:
* Prostokvashino sigirining nomi nima edi? (Murka)
* Ali bobo g‘orni ochish uchun qanday so‘zlarni aytdi? ("Sim-Sim, oching")
* Va Mawgli yordamga muhtoj bo'lganida nima dedi? (“Siz va men bir qondanmiz. Siz va men”)
* Uchta kichik cho'chqaning ismlari? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
* Malika Fionaga uylangan gigantning ismi nima edi? (Shrek)
* Vinni Puh va Piglet kimga tashrif buyurdi? (quyonga)
* Bolaning do'sti. (Karlson)
* Mo''jizalar maydoni qayerda edi? (ahmoqlar mamlakatida)
* Lariska kalamushiga ega bo'lgan kampir? (Shapoklyak)
* Dekabr oyida qaysi ertakda qor barglari yig'ilgan? ("O'n ikki oy")
Superfinalga chiqqan 3 nafar talaba navbat bilan 1 ball, 3 ball yoki 5 ball uchun savol tanlaydi.
1 ball uchun savollar:
* Vinni Pux kimni ayiq emas, bulut ekanligiga ishontirmoqchi edi? (asalarilar)
* Bu qo'ziqorindan hasharotlar o'ladi, deb ishoniladimi? (chivin agarikidan)
* Qaysi berry qora, qizil va oq? (smorodina)
* Siz va men, ha biz siz bilanmiz. Bizda qanchamiz? (ikki)
* Qanday hasharotlar qo'llarini urishadi? (chivinlar, kuya)
* Tumbelina issiq yerlarga kim bilan sayohat qildi? (qaldirg'ochda)
3 ball uchun savollar:
Men ularni ko'p yillardan beri kiyib yuraman, lekin ularni qanday hisoblashni bilmayman. (Soch)
Bugundan oldingi kunmi? (kecha)
Spektakllar uchun sirk joyi (arena yoki arena)
Bitta ota-onaning bolasi, lekin hech kimning o'g'li emasmi? (qizim)
Ko'rib chiqishdan foydalanish uchun o'zingizga Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring:
Vatan himoyachilari kunini nishonlash arafasida (19.02-20.02.2019) "Feniks" bolalar ta'lim maktabi ko'ngillilari katta maslahatchi Zaitseva A.V. 23 fevralga qadar tabriknomalar tayyorlash bo'yicha mahorat darslari tashkil etildi. Har bir bolaning qo'lda ishlangan ishi eksklyuziv va noyob bo'lib, ularning har biri o'z muallifi qalbining bir qismini o'z ichiga oladi. Mahorat darsi muvaffaqiyatli o'tdi va barcha ishtirokchilar o'z vazifalarini muvaffaqiyatli bajarishdi va shu bilan birga ijodkorlik va muloqotdan zavqlanishdi. Umid qilamizki, bolalarning qo'llari bilan yaratilgan kartalar yaqinlarini quvontiradi.
Barchangizni Vatan himoyachilari kuni bilan tabriklayman!
15.02.2019 yil MBOU "63-sonli umumta'lim maktabi" da Yujniy qishlog'i maktablari o'rtasida jangchi-internatsionalist A.Samodurov xotirasiga bag'ishlangan harbiy sport musobaqalari bo'lib o'tdi. Musobaqaning tantanali ochilishida maktab o‘quvchilari qahramonning jasorati bilan tanishdilar. Keyin turli harbiy sport musobaqalarida qatnashdilar. Musobaqa natijalariga ko‘ra maktab jamoasi 2-o‘rinni egalladi. Shaxsiy chempionatda Vorobyov D.8g, Jdanov I.8A g'olib bo'ldi.
15.02.2019 yil Prezident akademiyasining Oltoy filialida “Men saylovchiman!” an’anaviy huquqiy o‘yini bo‘lib o‘tdi Tadbir Barnaul shahar hokimligi Yoshlar bilan ishlash qo‘mitasi bilan hamkorlikda o‘tkazildi. O'yinda shahar maktablari, jumladan bizning KMI "Kelajakga nazar" jamoasi ham ishtirok etdi. Ishtirokchilar tanlovning 4 bosqichida o‘z bilimlarini sinovdan o‘tkazdi. Birinchi va ikkinchi bosqichda saylov qonunchiligiga oid savollarga javob berdilar, uchinchi bosqichda uy vazifalarini (saylovoldi tashviqoti) taqdim etdilar. Final sardorlar o‘yini bo‘ldi.
Jamoamiz “Eng yaxshi aksiya kompaniyasi” nominatsiyasida g‘oliblikni qo‘lga kiritdi. Tanlovning barcha ishtirokchilari ishtirokchilarning esdalik diplomlari bilan taqdirlandilar. Jamoamizni tabriklaymiz va muvaffaqiyatlar tilaymiz!
2019-yil 12-fevral kuni “3-sonli litsey” MBOU “Yosh saylovchilar oyligi” doirasida “3-sonli litsey” MBOU, Ta’lim qo‘mitasi tomonidan tashkil etilgan “Huquqiy marafon” II ochiq tuman tanlovi bo‘lib o‘tdi. Barnaul shahri, Barnaul shahar Jeleznodorojniy okrugi ma’muriyati va Barnaul shahar saylov komissiyasi.
Musobaqada Barnaul shahridan 11 nafar umumta’lim maktab o‘quvchilaridan iborat jamoalar ishtirok etishdi, ular orasida maktabimizning “Kelajakka nazar” KMI jamoasi ham bor edi.
Dastlab jamoalar tashrif qog‘ozlarini taqdim etishdi. Yorqin sahna shakllaridan foydalangan holda, maktab o'quvchilari juda jiddiy muammolar: saylovchilarning faolligi, tanlov uchun mas'uliyat, huquqiy savodxonlik darajasi haqida hazil bilan gaplashdilar.
Ikkinchi “Tanriflar viktorinasi” tanlovida jamoalar 2 daqiqa ichida saylov huquqi bo‘yicha imkon qadar ko‘proq ta’rif yozishlari kerak edi.
Uchinchi musobaqada o'z jamoalarining etakchilari - kapitanlar ishtirok etishdi. Ular bilimdonlik va notiqlik mahoratini namoyon etishlari, har bir kapitanga saylov va siyosat haqidagi ulug‘ zotlarning bayonotlari berilgan va ular shu gapga nisbatan baholanishi kerak edi.
Jamoalar uchun navbatdagi sinov “Saylov biatloni” deb nomlangan musobaqa bo‘ldi. Ishtirokchilar nafaqat savollarga javob berishlari, balki tezda bajarishlari kerak edi. Noto'g'ri javob bo'lsa, ishtirokchi jazo oldi, shundan so'ng u yana javob berishga harakat qilishi mumkin. Tanlov natijalari ikkita mezon bo'yicha - to'g'ri javoblar soni va barcha topshiriqlarni bajarishga sarflangan vaqt bo'yicha jamlandi.
“Huquqiy marafon” qiyin “Temir mantiq” musobaqasi bilan yakunlandi. Vazifalarda tanlov ishtirokchilari hal qilishlari kerak edi mantiqiy vazifalar va to'g'ri javob bering.
Natijada maktabimiz jamoasi faxrli 2-o‘rinni egalladi. Tabriklaymiz!
2019-yil yanvar oyida maktab “Xavfsiz muz – 2019” mintaqaviy aksiyasida ishtirok etadi. Talabalar bilan suhbatlar o'tkaziladi - 1-11 sinf o'qituvchilari tomonidan brifinglar. 2019-yil 23-yanvar kuni maktabga Favqulodda vaziyatlar vazirligi vakili, kichik qayiqlar bo‘yicha davlat inspektori Kataev A.A. taklif etildi. qishda suv havzalari yaqinida bo'lishda xavfsiz xatti-harakatlar bo'yicha profilaktik suhbatlar bilan. Anatoliy Anatolyevich 5.7-sinf o'quvchilariga suv ob'ektlarida o'zini tutish qoidalari haqida gapirib berdi, muz ustida bolalar bilan sodir bo'lgan haqiqiy baxtsiz hodisalardan misollar keltirdi. U menga tezkor qutqaruv xizmatlarining telefon raqamlarini eslatdi, agar muzdan yiqilib tushsangiz, o'zingizni qanday tutish kerakligi haqida ko'rsatma berdi. Oltoy o'lkasining 99-ZS-sonli qonuniga qat'iy rioya qilinishini yana bir bor eslatib o'tdim.
19.01.2019 maktabda 2-10 sinf o‘quvchilari uchun salomatlik kuni o‘tkazildi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari “Quvnoq start”larda, 5-10-sinf o‘quvchilari turli sport estafetalarida (chang‘i uchish, sumkada yugurish, “ganata” uloqtirish va h.k.) flesh-mobda faol ishtirok etdilar. bitiruvchilarning kuchlari, o'n birinchi sinf bayramining yorqin nuqtasiga aylandi. Tadbir natijalariga ko‘ra 1-o‘rinni: 2D, 3B, 4A, 5B, 6D, 7D, 8A, 9D, 10B sinflari egalladi.
Barcha ishtirokchilar tetiklik va salomatlik uchun zaryad oldilar. G‘oliblarni tabriklaymiz!
Yangi yilingiz bilan!
2018-yil 15-dekabr kuni ADMU bilan qo‘shma loyiha “Birinchi tibbiy yordam” kvest o‘yini bilan yakunlandi. O'rta maktab o'quvchilaridan iborat jamoa sinfda olgan bilim va ko'nikmalarini a'lo darajada ko'rsatib, barcha sinovlardan muvaffaqiyatli o'tdi. Ma'lum bo'lishicha, birinchi yordam ko'rsatish unchalik oson emas. Kvest maktab oshxonasida choy ziyofati bilan yakunlandi, unda o'yinning barcha ishtirokchilari o'z taassurotlari bilan o'rtoqlashdilar. Loyiha ishtirokchilarga juda yoqdi. Kelgusi hamkorlikni orziqib kutamiz!
12/11/2018 Konstitutsiya kuni arafasida tarix va ijtimoiy fanlar o'qituvchisi Vostokova O.K. 10B-sinfda Konstitutsiya asoslarini bilish bo‘yicha interfaol o‘yin o‘tkazildi. Savollar shunday tuzilganki, mantiqiy fikr yuritish kerak, faqat bilim yetarli emas edi. Sinf ikki jamoaga bo'lindi, ular navbatma-navbat savollarga javob berishdi. Savolga to'g'ri javob berish uchun siz 5 ball olishingiz mumkin. G'alabani o'yinning dastlabki bosqichidayoq yetakchiligi aniqlangan birinchi jamoa qo'lga kiritdi.
2018-yil 10-dekabr kuni maktabda “63-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOU 2B sinf o‘quvchilari va “76-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOU 1A sinf o‘quvchilari uchun qo‘shma tadbir bo‘lib o‘tdi. O'qituvchilar Abysheva A.V. va Serebrennikova E.A. archa yasash bo‘yicha “Santa Klausning ustaxonasi” mahorat darsi o‘tkazildi. Ikki sinf o'quvchilari bir-biriga yordam berib, birgalikda ishladilar. Ijodiy ustaxonada qiziqarli va quvnoq bo'ldi. Qo'shma tadbirning natijasi bekamu go'zallik edi. Bolalar bir-birlari bilan tanishib, do'st bo'lishdi. Qo‘shma loyihalar va sport tadbirlarini davom ettirishga qaror qilindi.
10 dekabr kuni butun dunyoda Inson huquqlari kuni nishonlanadi. 2018-yilda Inson huquqlari deklaratsiyasi qabul qilinganiga 70 yil to‘ldi. Shu kuni maktab kutubxonasida 6B sinf o‘quvchilari uchun “Inson huquqlari kuni” tadbiri o‘tkazildi. Bolalar insonning davlat fuqarosi sifatidagi asosiy huquq va majburiyatlari, bola huquqlari bilan tanishdilar. Adabiy asar qahramonlari (Maugli, Garri Potter, Pinokkio va boshqalar) misollarida huquqlarning turli jihatlari ko'rib chiqildi. Turli vaziyatlarni tahlil qilish orqali o‘z vazifalarini bajarishga alohida e’tibor qaratildi. Huquqlarsiz burchlar, burchlarsiz huquqlar bo'lmaydi. Asosiysi, har bir insonning haq-huquqlarini hurmat qilish, davlatingning qonun-qoidali fuqarosi, ota-onangning itoatkor farzandlari, maktabimizning yaxshi o‘quvchilari bo‘lishdir.
08.12.2018 yil Maktabning majlislar zalida “Birinchi tibbiy yordam” loyihasining ikkinchi darsi bo‘lib o‘tdi. ADMU talabalari maktab o'quvchilariga hushidan ketish, muzlash, qon ketishda birinchi yordamni qanday ko'rsatishni qiziqarli va oson aytib berishdi. Turniketni qo'llash bo'yicha amaliy tavsiyalar tushuntirishlari bilan qisqa ma'ruza o'qilgandan so'ng. Eng qiziqarlisi desmurgiya bo'yicha dars - bog'lash ilmi edi. Amalda bolalar turli xil kiyinish turlarini o'zlashtirdilar. Umid qilamizki, darsda olingan bilimlar kelajakda kerakli va foydali bo'ladi.
Xalqaro korrupsiyaga qarshi kurash kuni (09-dekabr) arafasida maktabda umumta’lim maktablarida huquqiy tadbirlar o‘tkazildi. Tarix va ijtimoiy fanlar o'qituvchilari Vostokova O.K., Gaskova T.G. mavzularida “Korrupsiyaga qarshi kurash. So‘zdan amalga”, “Korrupsiya” testi bilan “Men korrupsiya haqida nima bilaman?”. Darslar davomida tarqatma materiallar va taqdimotlardan foydalanildi. Natijada maktab o‘quvchilari korruptsiya iqtisodiy o‘sish va taraqqiyotga to‘siq bo‘lib, har qanday o‘zgarishlarni xavf ostiga qo‘yadi, degan xulosaga keldi. Korruptsiyaga har qanday vakolatga ega bo'lgan har qanday shaxs: mansabdor shaxslar, sudyalar, ma'murlar, deputatlar, imtihonchilar, shifokorlar va boshqalar duch kelishi mumkin. Korruptsiyaga davlat, biznes, ommaviy axborot vositalari, xalqaro va xorijiy tashkilotlar qarshi kurashishi mumkin va kerak. Lekin shuni tushunish kerakki, korrupsiyaga qarshi kurashish butun jamiyatning, har birimizning ishimizdir.
2018-yil 06-dekabr kuni 10-kutubxonada “Nima uchun OITS haqida gapiramiz?” davra suhbati bo‘lib o‘tdi. Uning ishtirokchilari MBOU “76-sonli umumta’lim maktabi” 9B sinf o‘quvchilari edi. Tadbirdan ko‘zlangan maqsad – asrning eng dahshatli kasalligi sifatida orttirilgan immunitet tanqisligi sindromi haqida ma’lumot berish edi. O‘smirlar Butunjahon OITSga qarshi kurash kuni dunyo jamoatchiligi va oddiy odamlarning e’tiborini ushbu muammoga, inson hayotining qadriga qaratish uchun kelganini bilib oldilar.
Taklif etilgan mehmon, umumiy amaliyot shifokori hamshirasi Sapojnikova Elena Aleksandrovna bolalarga OITS ning oldini olish, OIV bilan kasallanganlarning huquqlari va “yo'q” deyish kerak bo'lsa, vaziyatdan qanday chiqib ketish haqida gapirib berdi. Hikoya taqdimot va film bilan birga bo'ldi. OITS muammosi haqida hamma o‘z fikrlarini bildira oldi. Umid qilamizki, tadbir bolalarga vaziyatni to'g'ri baholash, to'g'ri tanlov qilish va sog'lig'iga yo'l topishga yordam beradi.
04 декабря 2018 года в кабинете школьного психолога состоялось арт-терапевтическое мероприятие с использованием техники мандал «Мой талисман» для детей - инвалидов школы № 76. В ходе мероприятия использовались возможности сенсорной комнаты (сухой бассейн, уголок релакса, «сухой дождь», сенсорные дорожки va hokazo.). Bolalar mandala nima ekanligini bilib oldilar, darslarni bajarish uchun turli xil texnikalar (qum terapiyasi, qalam bilan rasm chizish, Skitlls shirinliklari yordamida mandala yaratish). Kurs qiziqarli va hayajonli bo'ldi.
Shu nom ostida ADMU talabalari taklifi bilan maktabda loyiha boshlandi (01.12.2018). Maktabning majlislar zalida yuqori sinf o‘quvchilari yig‘ildi. Ular uchun ADMU talabalari tez yordam chaqirish qoidalariga oid mashqdan boshlab birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish qoidalari bo‘yicha nazariy va amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazdilar. Bolalar taqdimot yordamida nafaqat aytib berishdi, balki turli ekstremal vaziyatlarda jabrlanganlarga yordam berish texnikasini ham ko'rsatishdi. Loyiha 2018-yil 15-dekabrgacha davom etadi. Barcha o'rta maktab o'quvchilarini ishtirok etishga taklif qilamiz!
Shu shior ostida 2018-yil 30-noyabr kuni maktabning majlislar zalida 7-8-sinf o‘quvchilari o‘rtasida targ‘ibot-tashviqot jamoalari musobaqasi bo‘lib o‘tdi. Yigitlar rang-barang va g'ayrioddiy chiqishlar tayyorladilar. Ba'zilarida hatto sinf rahbarlari ham bor edi. Tomoshabinlar faol edi. Shu kuni maktab o‘quvchilari o‘rtasida sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish maqsadida haqiqiy bayram o‘tkazildi. 7A va 8A sinflari g‘olib deb topildi. Ishtirokchilar va g'oliblarni tabriklaymiz!
Sizga yanada ijodiy muvaffaqiyatlar va sog'lom turmush tarzi me'yorlari va qoidalariga rioya qilishni tilaymiz.
2018-yil 30-noyabr kuni “Salomatlik – hayot tarzi!” shahar jamoat birlashmalari tanlovi doirasida 9-sinf o‘quvchilaridan iborat “Lider” maktabi jamoasi targ‘ibot-tashviqot jamoalari tanlovida ishtirok etdi. Yigitlar yaxshi tayyorgarlik ko'rishgan. Ular o‘z nutqlarida taqdimot va ko‘rgazmali tashviqotdan foydalangan holda sog‘lom turmush tarzini faol targ‘ib qildilar.
Noyabr oyining oxirgi yakshanbasi onalar kunidir. Bayramlarni nishonlash, kontsertlarga borish, tabriklar qilish, onalar va buvilar uchun kutilmagan sovg'alar uyushtirish yaxshi an'anaga aylangan. 2018-yil 23-noyabr kuni maktabning majlislar zalida “Ona mehri go‘zal” nomli kitobxonlik musobaqasi bo‘lib o‘tdi, unda 1-4-sinf o‘quvchilari ishtirok etdilar. Musobaqa natijalariga ko'ra 1-o'rinni egalladi: Ivanov Roman 1G, Rubtsova Olga 2A, Gorbunov Maksim 3G, Valkova Aleksandra 4B sinf. Tanlov ishtirokchilari va g'oliblarini tabriklaymiz! Shuningdek, maktabimiz o'quvchilarining barcha onalariga!
2018-yil 22-noyabr kuni “Sog‘lom yurak” hududiy loyihasini amalga oshirish doirasida viloyat tibbiy profilaktika markazi mutaxassislari maktabga 6-sinf o‘quvchilari – 87 nafar (2006-yilda tug‘ilgan) tibbiy ko‘rikdan o‘tkazish uchun keldilar. maktab o'quvchilarini har tomonlama tekshirish, dars tayyorlandi va taqdimot bilan salomatlik o'tkazildi. Bolalar zararli va sog‘lom ovqatlar haqidagi ma’ruzani tingladilar, sog‘lom ovqatlanish tamoyillari, bola va o‘smirning ovqatlanishi haqida ma’lumot oldilar. Maktab o‘quvchilari o‘rtasida so‘rov o‘tkazilib, har bir bola uchun individual salomatlik kartasi yaratildi.
2018 yil 20 noyabr kuni bolalarga yuridik yordam ko‘rsatish yagona kuni doirasida O.A. 3B,5-sinflarda “Profilaktik ro‘yxatga olish asoslari”, “99-ZS-sonli qonun hujjatlariga rioya qilish”, “Voyaga yetmaganlarning ma’muriy javobgarligi”, “Sizning huquqlaringiz” mavzularida huquqiy profilaktik suhbatlar va maslahatlar o‘tkazildi. 9-11-sinf o‘quvchilari o‘rtasida “Giyohvand moddalarning noqonuniy aylanishi bilan bog‘liq harakatlar uchun javobgarlik to‘g‘risida”gi varaqalar tarqatilishida ishtirok etdi.
2018 yil 20-noyabr kuni 7A sinf o'quvchilari uchun maktab kutubxonasida Butunrossiya bolalarga yuridik yordam kuniga bag'ishlangan "Siz haqingizda - huquq siz haqingizda" tadbiri bo'lib o'tdi. Tadbirdan ko‘zlangan asosiy maqsad maktab o‘quvchilarining huquqiy madaniyatini yuksaltirish, o‘quvchilarda huquqiy o‘z-o‘zini anglashni shakllantirishdan iborat bo‘ldi.
Tadbir davomida bolalarga mazmunli taqdimot namoyish etildi, undan talabalar Rossiya Federatsiyasi fuqarolarining huquqlari, erkinliklari va majburiyatlarini ifodalovchi asosiy hujjatlar bilan tanishdilar. “Adabiyot va ertak qahramonlarining huquqlari” o‘yini bolalarda alohida e’tibor va qiziqish uyg‘otdi, unda asarlar qahramonlarining xatti-harakatlari huquqiy nuqtai nazardan tahlil qilindi.
Tadbir yettinchi sinf o‘quvchilarida katta qiziqish uyg‘otdi, bu esa maktab o‘quvchilari o‘rtasida huquqiy bilimlarni ommalashtirishning muhimligi va zarurligini ko‘rsatadi.
2018 yil 14-15 noyabr, bir kun oldin Jahon kuni Maktabda “Tabassum hayotni uzaytiradi va salomatlikni saqlaydi!” shiori ostida “Tabassum” bag‘rikenglik aksiyasi o‘tkazildi. Aksiya tashabbuskorlari 5-sinf o‘quvchilari bo‘lib, ular maktab o‘quvchilariga kulgichlar tarqatishdi va kunning shiorini talaffuz qilishdi. Barcha ishtirokchilar kun bo'yi tetiklik va yaxshi kayfiyat zaryadini oldilar.
Shu nom ostida maktab muzeyida 5-6-sinf o‘quvchilari o‘rtasida taomlar va ichimliklar tanlovi o‘tkazildi. Tanlovning hakamlar hay'atiga texnologiya o'qituvchisi Petrovs T.G. Ishlatilgan mahsulotlarning foydaliligini hisobga olgan holda dasturxon dizayni, idish-tovoq va ichimliklar, retseptlar, himoya qilish baholandi. Tanlov yakunida har bir sinfga sertifikatlar topshirildi. G'oliblarni tabriklaymiz: 5B sinf, 6B sinf.
2018-yil 02-noyabr kuni Barnaul shahrida an’anaviy muddatli harbiy xizmatga chaqiruv kuni bo‘lib o‘tdi. Uning ishtirokchilari - VSK va harbiy-sanoat kompleksi o'quvchilari, BJU kursantlari, Prezident polkida xizmatga nomzodlar, harbiy komissarlik va shahar ma'muriyati vakillari. Kelajakdagi jangchilar uchun ular yorug'likni tashkil qilishdi bayram konserti"Yurak va Vatan chaqirig'i bilan", deb aytildi xayrlashuv so'zlari. Konsertdan keyin kapitan Panov A.A. (Barnaul 1-sonli post) “Kuzgi harbiy o‘yinlar-2018” g‘olib va sovrindorlarini taqdirladi. Bizning VSK “Patriot” (o‘smirlar guruhi) faxrli 3-o‘rinni egallab, kubok va medallar bilan taqdirlandi. G'alabangiz bilan tabriklaymiz! Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!
2018-yil 2-noyabr kuni “131-sonli gimnaziya” MBOUda “Aktivlar maktabi” shahar profil smenasi bo‘lib o‘tdi. Rus harakati"Feniks" bolalar tashkiloti faollari tashrif buyurgan maktab o'quvchilari. Smenada ishtirokchilar bilan ishlash “Shaxs kamoloti”, “Fuqarolik faolligi”, “Harbiy-vatanparvarlik yo‘nalishi”, “Axborot va media yo‘nalishi” bo‘limlarida olib borildi. O'yinlar, musobaqalar, mahorat darslari. Kun qizg'in va qiziqarli o'tdi.
Kun arafasi milliy birlik, 2018-yil 1-noyabr kuni 10-kutubxonada MBOU “76-son umumiy o’rta ta’lim maktabi” 10A sinf o’quvchilari uchun “Rizolik, birlik, e’tiqod” nomli tarixiy chiqish o’tkazildi. Tadbirda bolajonlar 1612-yil voqealariga borib taqaladigan bayram tarixi bilan yaqindan tanishdilar. Ko'pchilik uchun ajoyib kashfiyot Xudo onasining pravoslav Qozon ikonasining kuchi va rahbarlar Kuzma Minin va knyaz Dmitriy Pojarskiyning Rossiya birligidagi roli haqidagi ma'lumot edi. Umid qilamizki, tadbir barcha ishtirokchilarda o‘z yurti, umumiy tarixiy o‘tmishimiz bilan faxrlanish tuyg‘usini his qilishlariga yordam berdi. Eng muhimi, birlik, totuvlik va iymon so'zlarining buyuk ma'nosini anglash!
Kuzgi ta’tilda 3 “A” sinf o‘quvchilari ota-onalari bilan birgalikda “Oltoy lochini” noyob qushlar pitomnikiga tashrif buyurishdi. Bolalar yirtqich qushlarning turli turlarini, jumladan, Qizil kitobga kiritilgan qushlarni saqlash va saqlash sharoitlari bilan tanishdi. Ular qo'llarini ushlab, boyo'g'lini silashdi. O'rmonda vaqtni foyda va zavq bilan o'tkazing! (30.10.2018)
2018-yil 26-oktabr kuni 6B-sinf o‘quvchilari har bir binosi bir muassasa bo‘lgan shahar namunasi bo‘lgan Kidvil bolalar kasblar shahriga tashrif buyurishdi. Bu erda bolalar uchun imkoniyat bor edi o'yin shakli kasb-hunarlarni o'rganish, amaliy ko'nikmalarga ega bo'lish, davlat tuzilishi bilan tanishish. Maktab o'quvchilari bunday muassasalarda ishlashlari mumkin edi, ularsiz zamonaviy metropolni tasavvur qilishning iloji yo'q: masalan, politsiya, pochta bo'limi, qurilish maydonchasi, supermarket, moda va go'zallik studiyasi, novvoyxona. O'yin orqali bolalar har qanday ishni hurmat qilishni, jamoada ishlashni, mas'uliyatni o'rgandilar!
2018-yil 26-oktabr kuni Barnaul kooperativ kollejida 8 “A” sinf o‘quvchilari “Kasbni sinab ko‘r” mavzusida kasbga yo‘naltirish tadbirida ishtirok etishdi. Yigitlar kollejda taqdim etilayotgan mutaxassisliklar bilan yaqindan tanishdilar. Mahorat darslarini o‘tkazishda faol ishtirok etdilar. Kun qizg'in va qiziqarli o'tdi. Maktab o'quvchilari yangi bilim va hatto kichik kasbiy ko'nikmalarga ega bo'lishdi.
2018-yil 25-oktabr kuni “Oltoy politexnika kolleji” KGBPOU vakillari maktab o‘quvchilarining e’tiborini ko‘k-ko‘k ish joylariga jalb qilish maqsadida 9-sinf o‘quvchilari bilan kasbga yo‘naltirish tadbiri bilan uchrashdilar. Bolalar erta kasbiy yo‘nalish loyihasi bilan tanishdilar. O'smirlar bilan suhbatda "Tokarlik kasbi" taqdimotidan foydalanildi, unda yigitlar stanokning rivojlanishi, malaka talablari, kadrlar tayyorlashda o'rganiladigan fanlar, kasbning dolzarbligi va talabi, istiqbollari va mintaqa korxonalari haqida ma'lumot oldilar. . Uchrashuv so‘ngida o‘quvchilar va ota-onalarga ushbu kasb bo‘yicha bepul ta’lim olish taklifi yozilgan varaqalar tarqatildi.
2018 yil 15 oktyabrdan 2018 yil 16 noyabrgacha 76-sonli maktab "Internetda xavfsizlikning yagona darsi" Butunrossiya aksiyasida ishtirok etadi. Aksiya doirasida sinf rahbarlari tomonidan o‘quvchilar va ota-onalar (qonuniy vakillar) uchun “Mening uslubim – xavfsiz internet”, “Bolalar uchun xavfsiz internet” varaqalari tarqatilgan holda profilaktika tadbirlari o‘tkazilmoqda.
2018-yil 18-oktabr kuni 10-kutubxonada 1811-yil 19-oktabrda tashkil etilgan Tsarskoye selo litseyining 207 yilligiga bag‘ishlangan “Mana, Pushkin dahosi tug‘ildi” nomli adabiy media-soat bo‘lib o‘tdi. Taklif etilgan mehmon MBOU "40-sonli gimnaziya" muzeyi rahbari, pushkinist Duxanina Rimma Yakovlevna edi. “76-son umumiy o’rta ta’lim maktabi” MBOU 9 “A” sinf o’quvchilariga litseyning tashkil etilishi, o’qituvchilari, kun tartibi, litsey birodarligi haqida so’zlab berdi. Ijodiy muhit musiqa jo'rligi fonida yangragan she'rlar bilan yaratilgan. So‘z so‘ngida Rimma Yakovlevna bolalarga ahil, ahil jamoa bo‘lishlarini, o‘z Vatanlarini sevishlarini va albatta buyuk litsey o‘quvchisi Aleksandr Pushkin she’riyatini o‘rganishlarini tiladi.
2018-yil 18-oktabr kuni maktab kutubxonasida Oltoy o‘lkasida shaxmat kuni munosabati bilan tadbir bo‘lib o‘tdi. 6-sinf o'quvchilari uchun kutubxonachi o'qituvchi Pyrikova Svetlana Petrovna "Shaxmat kuni - aql va strategiya bayrami" mavzusida ma'lumotli suhbat o'tkazdi. qiziq faktlar shaxmat tarixi haqida, ilk jahon chempionatlari qachon o‘tkazilgani, ularda kimlar g‘olib bo‘lganligi, mashhur shaxmatchilar haqida so‘zlab berdi. Shundan so‘ng barcha yig‘ilganlar “Shaxmat olamiga oyna” viktorinasida o‘z bilimdonligini ko‘rsatib, 6-8-sinf o‘quvchilari ishtirok etgan shaxmat o‘yinini boshladilar.
2018-yil 12-oktabr kuni 8B sinf o‘quvchilari Oltoy viloyat drama teatriga tashrif buyurishdi. V. M. Shukshin, "Oltoy ilm-fan festivali-2018" o'tkaziladigan joylardan biriga aylandi. Bu ilm-fanni ommalashtirish sohasidagi eng yirik ijtimoiy loyihalardan biridir. Festivaldan ko‘zlangan maqsad – olimlarning nimalar qilayotganini jamoatchilikka tushunarli va tushunarli tilda yetkazish, fan, texnika va texnologiya jadal rivojlanib borayotganini ko‘rsatish, iqtidorli yoshlarni ilm-fanga keng jalb etishdan iborat.
8B sinf o‘quvchilari “Oltoyning konchilik tarixi”, “Tog‘ dorixonasining retseptlari”, “Oltoy o‘lkasining antropologiyasi va etnografiyasi”, “Ko‘ngilochar texnologiyalar olami”, “Oddiy materiallarning g‘ayrioddiy xususiyatlari” kabi interaktiv o‘yinlar va mahorat darslarida qatnashdilar. ” va hokazo. Toʻgʻri javoblar uchun ular maxsus festival ichidagi FESTCOINS valyutasini qoʻlga kiritdilar, ular Fan festivali ramzlari (bilaguzuklar, krujkalar, reflektorlar, kozoklar) bilan qiziqarli sovgʻalarga almashdilar.
Bolalar ko'plab yangi bilimlar va ijobiy his-tuyg'ularga ega bo'lishdi.
2018-yil 12-oktabr kuni shahar jamoatchiligi kuni doirasida maktab hududida va maktab yaqinidagi maydonda o‘quvchilar tomonidan sanitariya tozalash va ko‘kalamzorlashtirish ishlari olib borildi. Yigitlar uy axlatlarini yig'ishdi, maktab hovlisi va ko'cha bo'ylab yo'llarni supurishdi. Chaykovskiy. Ular daraxtzorni, maktab yaqinidagi maydonni tartibga keltirishdi, barglar va maishiy chiqindilarni yig'ishdi.
Subbotnik, boshqa har qanday qo'shma tadbirlar singari, jamoani juda yaqinlashtiradi. Va agar faoliyat mehnat bo'lsa, unda samaradorlik hatto ikki barobar ortadi. Ob-havo barchani ko'tarilgan iliqlik bilan xursand qildi, ish yaxshi o'tdi va natija, ular aytganidek, yuzda bo'ldi!
05.10.2018 Maktabimizda o‘zini o‘zi boshqarish kuni bo‘lib o‘tdi. U 1-smenada yangi tayinlangan direktor Volkomorova V.V tomonidan o'qituvchilarning tantanali yig'ilishi bilan boshlandi. (11-sinf o'quvchisi). Foyeda musiqa yangrab, bayramona kayfiyat yaratildi. 5-sinf o'quvchilarining kirishdagi tabriklari maktab o'qituvchilariga jo'shqinlik va kuch bag'ishladi. 1 va 2-smenaning barcha sinflarida 10-11-sinf o‘quvchilari darslarga puxta hozirlik ko‘rgan holda o‘qituvchilar xonasida o‘z taassurotlari bilan o‘rtoqlashdilar. Maktab o'quvchilari tomonidan tanlangan ma'muriyat (Volkomorova V.V. - 1-smenada, Chernyaev E.N. - 2-smenada) tartibni saqladi, darslarga qatnashdi. Maktab o'quvchilari har bir o'qituvchini medal bilan taqdirlashdi " Eng yaxshi o'qituvchi 76-sonli maktab. Bayram pochtasi bor edi. Kun qizg'in va qiziqarli o'tdi.
2018 yil 5 oktyabr kuni biz o'qituvchilarimizni ajoyib bayram - O'qituvchilar kuni bilan tabriklashga shoshilamiz! Shu kuni maktab o'quvchilari eng iliq tabrik va tilaklarni tayyorladilar, bayram kontsertida ishtirok etishdi. Dam olish maskanlari bayramona tabrik gazetalari bilan bezatilgan. Majlislar zalida o‘qituvchilar va pedagogik mehnat faxriylari uchun “Ustoz bo‘lish zo‘r!” nomli konsert dasturi tashkil etildi. Hurmatli ustozlar! Mayli muhim ish har kuni qilayotganingiz sizga faqat quvonch keltiradi. Sizga sihat-salomatlik, mashaqqatli ishlaringizda yangi muvaffaqiyatlar tilaymiz. Biz esa, o‘z o‘quvchilaringiz, o‘z navbatida, imkon qadar tez-tez yutuqlarimiz bilan sizni xursand qilishga harakat qilamiz.
01-03.10.2018 dan hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi Tarasova O.V. va tuman IIB xodimi Yujniy kichik politsiya leytenanti Vlasenkov D.K. 9-11-sinflar bilan terrorizm aktlari to‘g‘risida bila turib yolg‘on xabarlar tarqatilishiga qarshi kurashish bo‘yicha taqdimotlar bilan profilaktik suhbatlar o‘tkazildi. Shuningdek, tuman IIB xodimi tomonidan o‘g‘irlikning oldini olish maqsadida profilaktik suhbatlar o‘tkazilib, ichki ishlar organlariga ro‘yxatdan o‘tish sabablari haqida so‘z yuritilib, o‘smirlarga 99-ZS-sonli qonun hujjatlariga qat’iy rioya qilish haqida eslatib o‘tildi.
2018-yil 28-sentabr kuni “76-sonli umumta’lim maktabi” MBOUda maktabimiz bitiruvchilari, Afg‘onistonda harbiy xizmatni o‘tash chog‘ida halok bo‘lgan Vladimir Zybin va Aleksandr Chalenkoga yodgorlik lavhalarining ochilishiga bag‘ishlangan miting bo‘lib o‘tdi. Chechenistonda vafot etgan.
Mitingda: Aleksey Nikolaevich Lixachev, Barnaul shahri markaziy okrugi Janubiy aholi punkti boshqarmasi boshlig‘i, Vladislav Grigoryevich Pavlyukov, Afg‘oniston faxriylari mintaqaviy Rossiya ittifoqi raisining o‘rinbosari, Oltoy o‘lkasi ommaviy shtab-kvartirasi a’zosi Front, Vladimir Zybinning otasi, Mixail Danilovich Zybin, Aleksandraning onasi, Irina Sergeevna Balnova, 10 va 11-sinf o'quvchilari, "Patriot" VSK o'quvchilari.
Bolalar qahramonlar hayoti va faoliyati haqida ma’lumotga ega bo‘ldilar, bo‘lajak muddatli harbiy xizmatchilarning qasamyodini tingladilar. Mixail Danilovich va Irina Sergeevnaning so'zlari pirsing va ta'sirli edi. Yodgorlik lavhalarini ochishning sharafli huquqi qahramonlarning ota-onalari Pavlyukov V.G.ga berildi. va maktabning eng yaxshi o‘quvchilari, 11-sinf o‘quvchilari Vostrikov A., Voronin M. Afg‘onistonda, Checheniston Respublikasida va boshqa qaynoq nuqtalarda halok bo‘lganlarning barchasi xotirasiga bir daqiqalik sukut saqladi.
Biz Vladimir Zibin va Aleksandr Chadenko o‘qigan maktabda o‘qiyotganimizdan faxrlanamiz. Ular o‘zlarining vatanparvarlik burchini sharaf va sharaf bilan bajarib, biz uchun ibrat va ibratdir. Biz uchun og‘ir damlarda ularning jasorati va qahramonligi barcha to‘siq va qiyinchiliklarni yengib o‘tishimizga yordam beradi. Ular qaytib kelmadi, lekin xotiramiz qalbimizda abadiy qoladi.
76-sonli maktabda Fuqaro muhofazasi kuni doirasida yong‘in, favqulodda vaziyatlarda o‘quvchilar va xodimlarni evakuatsiya qilish bo‘yicha maktab miqyosida o‘quv mashg‘ulotlari o‘tkazildi. Signal signali bilan hamma uyushqoqlik bilan maktab binosidan chiqib, o‘qituvchilar bilan birga sport maydonchasiga saf tortdi. Mashg‘ulot davomida tegishli avariya chiqish yo‘llari orqali maktabni evakuatsiya qilish rejasiga muvofiq chiqish tartibi bo‘yicha harakatlar, shuningdek, xodimlarning xabardor qilish va hisobot berish bo‘yicha harakatlarini muvofiqlashtirish (09.06.2018) bo‘yicha harakatlar amalga oshirildi.
Boshlang'ich maktabda int.sl. inspektorining taklifi bilan "Sizning xavfsizligingiz" mavzusida mashg'ulotlar o'tkazildi. Maletina P.M. Markaziy tuman TO ND va 1-sonli PR bo'limidan (09.12.2018).
10-11-sinflarda fuqaro muhofazasi darslari o‘tkazildi. Yuqori sinf o‘quvchilari maqsad va vazifalar bilan tanishtirildi davlat tuzilishi Fuqaro muhofazasi, xavfli vaziyatlarda aholini himoya qilish vositalari va usullari. Bolalar “Fuqaro muhofazasi: kecha, bugun, ertaga” filmini tomosha qildilar. Kuchli taʼsir etuvchi zaharli moddalar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar va ular tomonidan shikastlanganda birinchi tibbiy yordam koʻrsatishga alohida eʼtibor qaratildi (09.10.14.2018).
Ochiq dars doirasida 9-sinfda “Tabiiy va texnogen xususiyatli favqulodda vaziyatlarda o‘zini tutish qoidalari”, 8-sinfda “Suvda xavfsiz harakat qilish” mavzularida birlamchi qutqaruv vositalarini ko‘rsatish bilan mashg‘ulotlar o‘tkazildi. suv ustida. Talabalar Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligining faoliyati haqida ma'lumot oldilar: uning maqsadi, vazifalari, faoliyat doirasi (17-21.09.2018).
Barcha tadbirlar muvaffaqiyatli o'tdi, hayot xavfsizligi o'qituvchisi Tarasova O.V. va mutaxassis Maletin P.M. talabalarni favqulodda vaziyatlarda o'zini tutish qoidalari bilan tanishtirdi va bolalar hayotiga ijobiy his-tuyg'ularni olib keldi.
"76-sonli umumiy o'rta ta'lim maktabi" MBOU qoshidagi "Merry Fellows" shahar sog'lomlashtirish oromgohida "ABC of Law" aksiyasi doirasida Rossiya IIV Janubiy Ichki ishlar vazirligi PDN OP inspektori tomonidan profilaktik suhbatlar o'tkazildi. Barnaulda Potylitsina T.N. maktab o'quvchilari bilan (lager o'quvchilari va obodonlashtirish va ko'kalamzorlashtirish bo'yicha mehnat jamoalari). Tatyana Nikolaevna bolalar va o'smirlarga voyaga etmaganlarning ma'muriy va jinoiy javobgarligi haqida gapirib berdi. 99-ZS-sonli Oltoy o'lkasi qonuniga qat'iy rioya qilish to'g'risida. U bolalarning kunduzi ham, kechqurun ham bo'lishiga yo'l qo'yib bo'lmaydigan misollar keltirdi. U suv havzalari yaqinida va suv havzalarida bo'lishda xavfsizlik qoidalariga alohida e'tibor qaratdi. U katta yoshli maktab o‘quvchilari bilan voyaga yetmaganlarning giyohvand moddalarni iste’mol qilish va tarqatishda ishtirok etishining oldini olish, jamiyatga zid bo‘lgan manipulyatsiyalarga qarshi kurashish maqsadida alohida suhbat o‘tkazdi.
16.05.2018 yil “76-sonli umumta’lim maktabi” MBOUda 5-10-sinf o‘quvchilarining “Yagona profilaktika kuni” shahar tadbirida ishtiroki tashkil etildi. Bir dars davomida turli sinflar Yigitlar profilaktika tizimining turli bo'limlari mutaxassislari bilan uchrashdilar: KGBU "Oltoy viloyati OITS va yuqumli kasalliklarning oldini olish va nazorat qilish markazi", KGBUSO "Erkaklar uchun mintaqaviy inqiroz markazi" Demchenko A.V., Bosh boshqarmasining giyohvand moddalarni nazorat qilish boshqarmasi. Oltoy o'lkasi uchun Rossiya Ichki ishlar vazirligi, Rossiya Ichki ishlar vazirligining Barnaul shahri bo'yicha boshqarmasi, KGBUZ "Oltoy viloyati narkologik dispanser", KGBUZ "Viloyat tibbiy profilaktika markazi", Vazirlik Bosh boshqarmasining OGIBDD. Barnaul shahri bo'yicha Rossiya Ichki ishlar boshqarmasi.
O‘smirlar bilan o‘tkazilgan profilaktika mashg‘ulotlarida OIV infeksiyasining oldini olish, OITS, ishonch telefoni, yomon va yaxshi odatlar, yo‘l harakati qoidalari, ma’muriy va jinoiy huquqbuzarliklar, Oltoy o‘lkasining 99-ZS qonuni va boshqalar haqida suhbatlar o‘tkazildi. Mashg‘ulotlarda profilaktika bo‘yicha taqdimotlar, filmlardan foydalanildi.
2018 yil 9 may - G'alaba kuni. Talabalarimiz butun mamlakat bilan birgalikda Ulug‘ Vatan urushidagi G‘alabaning 73 yilligiga bag‘ishlangan bayram tantanasiga qo‘shildi. Shu bayram kunida ular tuman va shahar miqyosida o‘tkazilgan turli tadbirlarda faol ishtirok etdi. "Patriot" VSK o'quvchilari G'alaba maydonidagi Shon-sharaf yodgorligiga gul qo'yish marosimida ishtirok etish sharafiga muyassar bo'ldilar, maktab o'quvchilari ota-onalari va sinf o'qituvchilari bilan "O'lmas polk" kortejida, 5B sinf jamoasi ishtirok etdilar. Yujniy qishlog'ida "Urushdan tug'ilgan qo'shiqlar" vokal festivali doirasida G'alaba kunini nishonlashda ishtirok etdi. Bayram bilan! G'alaba kuni bilan!
G‘alaba bayrami arafasida plakatlar va rasmlar tanlovi hamda Xotira devorini bezash maktabning an’anaviy tadbiriga aylandi. 5-10-sinf o'quvchilari "Bu G'alaba kuni" plakat tanlovida qatnashdilar. 5B, 5G, 6A, 8B, 9B, 10A sinflari g‘olib deb topildi. Rasmlar tanlovida “Esimda, faxrlanaman!” 1-4-sinf o‘quvchilari o‘rtasida 4A, 3A, 2B, 1A sinflari g‘olib deb topildi. 5-8-sinf o‘quvchilari o‘rtasida o‘tkazilgan “G‘alaba kuni” rasmlar tanlovida quyidagi ishlar eng yaxshi deb topildi: Lebedeva E.9B-1 o‘rin, Maer V.9B-2 o‘rin, Nikolaeva Z.8A-3 o‘rin ( 8-9-sinflar oʻrtasida), Stukov R.6V -1-oʻrin Alyabyeva A.6G-2-oʻrin, Baiborodina D.7A-3-oʻrin (5-7-sinflar oʻrtasida).
Maktabning majlislar zalida “Mehribonlik” otryadi tomonidan “Xotira devori” bezatilgan bo‘lib, unda urush qatnashchilarining tarjimai holi haqida ma’lumotlar aks ettirilgan fotosuratlari o‘rnatildi.2018-yilning 7-8-may kunlari turli sinf o‘quvchilari tarix bilan tanishish imkoniga ega bo‘ldilar. mamlakatimizni shu tarzda. Buyuk G‘alaba xotirasini asrab-avaylash, uni avloddan-avlodga yetkazish bizning burchimizdir. Biz bobo va bobolarimizning jasoratiga munosib bo'lishimiz kerak!
2018-yil 7-may kuni maktabning barcha sinflarida eng muhim bayram – G‘alaba kuniga bag‘ishlangan mardlik darslari o‘tkazildi. Darslarda urushlarda qatnashgan, yashab, jang qilgan, jang maydonlarida Vatan uchun kurashib halok bo‘lgan, Vatanimiz uchun janglarda qatnashgan, yashab, halok bo‘lgan barcha insonlarning xotirasini qanday asrab-avaylash haqida so‘z yuritildi! 3-sinfda bolalar oldiga o'sha paytda 11 yoshda bo'lgan urushning tirik guvohi Ivanenko Petr Mixaylovich keldi. U o‘z xotiralarini bolalar bilan o‘rtoqlashdi. Yurtimizda urush boshiga tegmagan oila yo‘q. Kimdir frontda jang qilgan, kimdir orqada ishlagan... Ko‘pchilik tirik emas. Lekin biz ularni eslaymiz, biz ularning avlodlarimiz!
2018-yil 7-may kuni “76-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOUda G‘alaba kuniga bag‘ishlangan mardlik darslari bo‘lib o‘tdi. Kunning eng muhim voqeasi “O‘lmas polk” xotira darsi bo‘ldi. 10-son kutubxona mudiri Soboleva Natalya Valerievna tomonidan o'tkazilgan tadbirda turli yoshdagi maktab o'quvchilari (3.10 sinf) ishtirok etdilar. U bolalarga “O‘lmas polk”ning tarixi, uning ishtirokchilari va qatnashish qoidalari haqida gapirib berdi va marhumlar xotirasini bir daqiqalik sukut bilan hurmat qilishni taklif qildi. Tabrik so‘zi va “O‘lmas polk”ni yaratish bo‘yicha vatanparvarlik loyihasining ahamiyati haqida hikoya qilib, A.I. nomidagi Oltoy mintaqaviy tashkiloti boshqaruvi raisining birinchi o‘rinbosari Vladislav Grigoryevich Pavlyukov. Qahramon Sovet Ittifoqi Konstantin Pavlyukov Butunrossiya jamoat tashkiloti Rossiya Afg'oniston faxriylari kengashi. Maktab o‘quvchilari bir necha yillardan beri “O‘lmas polk” kortejida qatnashib kelayotgan sinfdoshlari: Rogozina A. (3B), Biryukov G. (3A), Kopilov M. (3B) nutqlarini qiziqish bilan tingladilar. Bolalar o'zlarining buyuk bobolari, ularning hayotlari va qahramonliklari haqida so'zlab berishdi. 9-may kuni maktab o‘quvchilari “O‘lmas polk” safida yana portretlar bilan turishadi. Zero, Buyuk G‘alaba xotirasi zamonga bo‘ysunmaydi, u saqlanib qoladi va avloddan-avlodga o‘tadi!
26-aprel kuni 10-kutubxonada 8-“A” MBOU “76-sonli umumta’lim maktabi” o‘quvchilari uchun Xalqaro Xotira kuniga bag‘ishlangan “Chernobil fojiali sahifalari” xotira soati o‘tkazildi. Chernobil halokati. Tadbirda boshlovchi o‘quvchilarni o‘sha kunlardagi tarixiy voqealar bilan tanishtirdi. Zero, Chernobil fojia, jasorat, insoniyat uchun oxirgi ogohlantirishdir. Chernobil o'z fojiasi bilan haqiqatan ham o'tmishda abadiy qolishi uchun yagona yo'l bor: uni doimo eslab qolish.
2018-yil 24-aprel kuni “76-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOUda faxriylar kengashi raisi tomonidan tashkil etilgan “Xotira va mardlik saboqlarini urush farzandlari o‘qitadi” nomli 5,7,9-sinf o‘quvchilari uchun uchrashuv bo‘lib o‘tdi. Barnaul shahrining markaziy tumanidan Andreeva L.A. "Faxriy qo'nishi" doirasida maktab o'quvchilari A.P.da urush faxriysi Votyakov bilan muloqot qilish uchun kamdan-kam imkoniyatga ega bo'lishdi. va urush davrida bolalar bo'lgan mehnat faxriylari: Luchinina A.I. (fashistik kontslagerlar asiri), Netsvetaeva V.M. (partizan), Aleksandrov I.V. (blokada), Kuznetsova N.I., Bryuxanchikov N.I., Volgina N.K. (orqa tomonda ishlagan). Har bir faxriy o‘sha og‘ir va mashaqqatli davrni xotiralari bilan o‘rtoqlashdi. Talabalar mehmonlarning hikoyalarini qiziqish bilan tingladilar, o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilishdi. Uchrashuvning kulminatsion nuqtasi maktab majlislar zalida bo‘lib o‘tgan “O‘sha buyuk yillarga ta’zim qilaylik” nomli bayram konserti bo‘ldi. Bolalar she'r o'qishdi, urush yillari qo'shiqlarini kuylashdi, Buyuklarning muhim voqealari haqida suhbatlashdilar Vatan urushi marhumlar xotirasiga hurmat bajo keltirdi.
2018-yil 15-aprel kuni maktabda “Ekologik xavf-xatarlardan himoya qilish kunlari” aksiyasi boshlandi. Aksiya doirasida “Ona tabiatimizni asrab qolamiz” shiori ostida qog‘oz chiqindilari yig‘ilishi tashkil etildi (15.04.2018 dan 18.05.2018 y. gacha), sanitar maktabda haftalik “Toza payshanba”lar o‘tkazilmoqda. maktab hududini tozalash va obodonlashtirish. 5-11-sinf o‘quvchilari “O‘rmon chetini tozalaymiz”, “Toza maydon” aksiyasi, shahar tozalash kuni (20.04.2018), sinf guruhlarida 21.04.2018 sinflarda qatnashdilar. soat "Yer kuni" bo'lib o'tdi. Biologiya o'qituvchisi Paxomova V.P. ekologiya bo'yicha darslar o'tkazildi, maktab dam olish maskanlarida plakatlar va rasmlar ko'rgazmasi tashkil etildi. Aksiya may oyining oxirigacha davom etadi. Ishtirok etishda omad tilaymiz!
2018-yil 20-aprel kuni mahalla fuqarolar yig‘ini o‘tkazilib, unda 5-11-sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi. O‘quvchilar nafaqat maktab hududini tozalash, balki “Toza maydon”, “O‘rmon chetini tozalaymiz” aksiyalarida ham ishtirok etdilar. Subbotnik, boshqa har qanday qo'shma tadbirlar singari, jamoani juda yaqinlashtiradi. Va agar faoliyat mehnat bo'lsa, unda samaradorlik hatto ikki barobar ortadi. Ob-havo barchani ko'tarilgan iliqlik bilan xursand qildi, ish yaxshi o'tdi va natija, ular aytganidek, yuzda bo'ldi!
20 aprel - Rossiyada Milliy donor kuni. Shu kun arafasida 19-aprel kuni 10-kutubxonada “76-son umumiy o’rta ta’lim maktabi” MBOU 8 “A” sinf o’quvchilari bilan “Bir tomchi hayot va ezgulik” ma’lumot soati o’tkazildi. Bolalar donorlik nima ekanligini, donorlar kimga va nima uchun kerak, donorlik qoniga kim kerak, nima uchun va qanchalik tez-tez qon kerakligi, donor kimga va qanday yordam berishi mumkinligini bilib oldilar. Rossiyaning faxriy donori Bondar Tatyana Aleksandrovna maktab o'quvchilariga qon topshirish jarayoni qanday sodir bo'ladi, qaerda qon topshirishingiz mumkin, donorning to'liq tiklanishi uchun qancha vaqt kerak bo'ladi.
Bu savol 13.04.2018 yilda 2G sinf o'quvchisi Gorbunov M. tomonidan 2D va 2A sinf o'quvchilariga berilgan. Keyin esa sog‘lom turmush tarzi yaxshi odatlar majmui ekanligi haqida gapirdi. U kun tartibi, jismoniy mashqlar, sport, to'g'ri va haqida batafsilroq to'xtalib o'tdi sog'lom ovqatlanish, yomon odatlarning yo'qligi. Odamlarga do‘stona munosabatda bo‘lish ham salomatlikni saqlashga xizmat qiladi, dedi. Suhbat so‘ngida u barchaga “Sog‘lom turmush tarzi – mening tanlovim!” esdalik sovg‘asini taqdim etdi.
Suhbatni davom ettirdi Narts I 2A sinf. U yigitlar bilan “Kompyuterning maktab o‘quvchisi organizmiga ta’siri” mavzusidagi tadqiqoti bilan o‘rtoqlashdi. U sog'likka ta'siri, kompyuterda uzoq vaqt ishlash bilan bog'liq omillar haqida gapirdi. Uy sharoitida ta’lim va dam olishni tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar berdi. U, ayniqsa, kompyuterga qaramlik belgilariga e'tibor qaratdi. So'rov natijalarini sinfdoshlar bilan bo'lishdi. Shunday xulosaga keldi yomon ta'sir mavjud, lekin u ilgari e'lon qilgan qoidalarga rioya qilish orqali undan qochish mumkin.
Eslab qoling! Salomatlik insonning eng qimmatli narsasidir! O'zingizga va yaqinlaringizga g'amxo'rlik qiling!
Maktab o'quvchilarining rejalashtirish bo'yicha bilim darajasini oshirish maqsadida IV Butunrossiya moliyaviy savodxonlik haftaligi tadbirlari doirasida oila byudjeti, maktabda iste'molchilar huquqlarini himoya qilish masalalari bilan shug'ullanib, turli tadbirlar tashkil etildi. Tarix o'qituvchisi Yu.V.Maxotkina beshinchi sinflarda "Oila byudjetini rejalashtirish" o'yini bo'lib o'tdi (04/12/2018). Yigitlar jamoalarga bo'lingan. Har bir jamoa bir oila. Har bir oilada bolalar byudjetni taqsimladilar, oila duch kelishi mumkin bo'lgan moliyaviy vaziyatlarni va moliyaviy inqirozdan chiqish yo'llarini o'ynadi.
“Yurakdan yurakka” shahar marafoni doirasida maktab sport zalida 2018 yil 12 aprel kuni “Sport. Salomatlik. Go‘zallik” ko‘rgazmasida 1a, 5a, 10b sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi. Ushbu sport tadbirining tashkilotchilari 9-sinf o‘quvchilari orasidan ko‘ngillilar – maslahatchilar bo‘ldi. Maktab o'quvchilari zavq bilan raqsga tushishdi, oddiy harakatlar qilishdi, kun bo'yi tetiklik va salomatlik zaryadini olishdi!
Shu nom ostida 2018-yil 4-11-sinfda 2"B" sinfida sinf soati o'tkazildi, bolalar sport va salomatlik haqida she'rlar o'qib berishdi, kun tartibiga rioya qilish, ertalabki mashqlarning ahamiyati haqida so'zlab berishdi. sinf tomonidan tuzilgan “Biz sog‘lom sayyorada yashashni xohlaymiz” bukletini doskaga yopishtirilgan rasmlarga ko‘ra sog‘lom turmush tarzi haqida so‘zlab berdilar. 2B sinf o‘quvchisi Shurygin T. “Yomon odatlar va ularning inson salomatligiga ta’siri” mavzusida ma’ruza tayyorladi. Temur o‘rganishlar natijasida chekish, shirin gazlangan ichimliklar ichish, saqich chaynash kabi yomon odatlarni hisobga olib, barcha yomon odatlar inson salomatligiga salbiy ta’sir qiladi, degan xulosaga keldi.
04.11.2018 yil 4A sinfida "Yurakdan yurakka" marafoni doirasida "Birinchi tibbiy yordam ko'rsatishni o'rganish" mavzusida tadbir bo'lib o'tdi. Kropotinaning sinf o'quvchisi taqdimotdan foydalanib, sinfdoshlariga taqdimot qildi Foydali maslahatlar va agar jarohat olgan bo'lsangiz, o'zingizni qanday tutish bo'yicha tavsiyalar. U hayotdan misollar, misollar keltirdi, ko‘karishlar, jarohatlar, kuyishlar, muzlash, zaharlanish, elektr toki urishi holatlarida o‘zini qanday tutish kerakligi haqida gapirdi. Olingan bilimlar kelajakda talabalarga yordam beradi degan umiddamiz!
2018-yil 10-aprel kuni maktabda “Sog‘lom bo‘l!” aksiyasi tashkil etildi. 5-sinf o‘quvchilari “Yurakdan yurakka” shahar aksiyasi doirasida “Sog‘lom bo‘l!” yozuvi bilan yuraklar tayyorladilar. tanaffusda esa ularni maktab o'qituvchi va o'quvchilariga sog'lik tilab topshirdilar.
Dars soati davomida suhbat sog‘lom turmush tarzining ahamiyati haqida bo‘ldi, zararli va foydali odatlar haqida misollar keltirildi. 1B-sinf o‘quvchisi Tryasak S.Semyon o‘zining “Harakat – bu hayot!” tadqiqot loyihasi natijalari bilan o‘z sinfdoshlari bilan o‘rtoqlashdi. Harakatning hayotidagi ahamiyati, o‘zi shug‘ullanayotgan turli sport turlari: chang‘i, konkida uchish, rolikli uchish, velosport, karateni afzal ko‘rishi haqida gapirdi. Maqsad, vazifalar qo‘yib, sport inson hayotida katta o‘rin tutadi, degan xulosaga keldim. Barchaga faol sog'lom turmush tarzini olib borishni tilayman.
1-sinfda bolalar sog'lom turmush tarzining turli parametrlari bo'yicha xabarlar tayyorladilar: qattiqlashish, kundalik tartib, to'g'ri turish, sog'lom ovqatlanish, tozalik - sog'liq garovi, oilamdagi sog'lom turmush tarzi. Bolalar rasmlar chizishdi, krossvord topishdi, fotosuratlar ko'rgazmasini tashkil qilishdi.
Tadbir so‘ngida har bir ishtirokchiga sog‘lik tilagan yurak sovg‘a qilindi.
“Yurakdan yurakka” marafoni doirasida (04.09.2018) boshlang‘ich sinflarda sog‘lom turmush tarzi bo‘yicha ochiq dars soatlari o‘tkazildi. 3A-sinfda “Bizning sevimli limonadimiz. Siz foydalimisiz yoki nima? ”, 3B sinfidagi “Sog'lom turmush tarzi” sinf soatida.
Limonadning paydo bo'lish tarixi, mahsulotning foydaliligi, uning tarkibi va inson organizmiga ta'siri bo'yicha qiziqarli tadqiqot 3A sinf o'quvchisi Gvozdeva A tomonidan o'tkazildi. Bir kun oldin so'rovnoma o'tkazildi. sinf, natijalar talabalar e'tiboriga havola etildi. Taqdimot so‘ngida bolalar tadqiqot mavzusi bo‘yicha savollariga javob berishdi va mazali uy qurilishi limonadidan tatib ko‘rishdi.
3B sinfda suhbat salomatlik va uning tarkibiy qismlari, inson salomatligiga ta’sir etuvchi omillar haqida bo‘ldi. Yigitlar o'qituvchi bilan birgalikda kunning taxminiy tartibini tuzdilar, to'g'ri ovqatlanish, qotib qolish, yomon va yaxshi odatlar haqida suhbatlashdilar. tarqatma materialda sog‘lom turmush tarziga oid savollarga javob berdi, o‘ynadi.
2018 yil 7 aprel kuni “Yurakdan yurakka” shahar marafoni doirasida 7 “A” sinf o‘quvchilari bilan tibbiyot fanlari nomzodi, bolalar kasalliklari propedevtikasi kafedrasi dotsenti, pediatr Fugol D.S. Suhbat o'smirlar uchun to'g'ri ovqatlanish haqida bo'ldi. Denis Sergeevich bolaning rivojlanishiga to'sqinlik qiluvchi omillar, o'smirlar o'rtasida ovqatlanish bilan bog'liq vaziyat haqida gapirdi. U ortiqcha vaznning sabablari, ovqatlanishning buzilishi haqida gapirdi. U ratsional, muvozanatli, optimal, profilaktik, funktsional ovqatlanish haqida ma'lumot berdi. U oziq-ovqatning zamonaviy tarkibi haqida gapirdi. Bolalarga tashkil etish bo‘yicha qimmatli maslahat va tavsiyalar berildi to'g'ri rejim ovqatlanish, talaba menyusining hajmi. Shifokor o'smirning sog'lig'iga tuzatib bo'lmaydigan zarar etkazadigan mahsulotlarga (shakarli gazlangan ichimliklar, energetik ichimliklar, chiplar, kolbasalar, yog'li qovurilgan ovqatlar va boshqalar) alohida e'tibor berdi. Uchrashuv “Ratsional ovqatlanish” (o‘smirlarning ovqatlanish xulq-atvorini o‘rganish) mavzusidagi so‘rovnoma bilan yakunlandi.
2018 yil 5 aprel kuni 9B sinf o'quvchilari Yujniy qishlog'idagi KGB PEI "Oltoy politexnika kolleji" da "Biz Oltoy kelajagini qurmoqdamiz" savdo yarmarkasiga tashrif buyurishdi. Barnaul shahridagi turli ta’lim muassasalari vakillari yigitlar bilan uchrashib, ularning ta’lim maskanlari haqida suhbatlashdi. Suhbat kelajakdagi kasb tanlash, o‘qishga kirish shartlari, amaliyot o‘tash va hokazolar haqida bo‘ldi. Umid qilamizki, maktab o'quvchilari tomonidan olingan ma'lumotlar kelajakdagi kasbni tanlashda ularga foydali bo'ladi.
2018-yil 21-mart kuni maktabning sport zalida Yujniy qishlog‘idagi maktablar jamoalari o‘rtasida (“63-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOU, “5-sonli gimnaziya” MBOU) xotirasiga bag‘ishlangan musobaqalar bo‘lib o‘tdi. internatsionalist askarlar, 76-sonli maktab bitiruvchilari V.Zybin (1987-yilda Afgʻonistonda vafot etgan) va A.Chalenko (1995-yilda Chechenistonda vafot etgan). "Patriot" VSK o'quvchilari maktabga kiraverishdagi foyeda "Xotira" soatini qo'yishdi. Tadbir boshlovchilari maktab o‘quvchilariga Zybin V. va Chalenko A. 5-sinf o‘quvchilari turli sport musobaqalarida qatnashishlari haqida so‘zlab berishdi. “Quvnoq startlar” yakunlariga ko‘ra, har bir jamoaga sertifikat, musobaqa g‘olibligi uchun chaqiruv kubogi topshirildi. 1-o‘rin – “5-sonli gimnaziya” MBOU, 2-o‘rin – “76-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOU, 3-o‘rin – “63-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOU. G‘oliblarni tabriklaymiz!
28.02.2018-03.01.2018 "Dinamo" chang'i bazasida Barnaul markaziy tumanidagi maktab o'quvchilari (o'g'il bolalar, qizlar) o'rtasida chang'i yugurish musobaqalari, shuningdek, chang'i sporti bo'yicha musobaqalar bo'lib o'tdi. chaqiruvgacha bo'lgan yoshlar (o'g'il bolalar) spartakiadasi. Maktabda turli yosh toifalaridagi jamoalar ishtirok etdi: o'smir qizlar, o'g'il bolalar, o'rta qizlar, o'g'il bolalar, katta qizlar, o'g'il bolalar.
Musobaqa yakunlariga ko‘ra sportchilarimiz faxriy sovrinlarni qo‘lga kiritdi:
1-o‘rin – o‘rta yoshlar, 2-o‘rin – katta yoshdagi yoshlar.
Shaxsiy bahsda: 1-o'rin - Aleksandrov A. 11A, 1-o'rin - Golovinov P.8G sinf;
1-o‘rin – kichik qiz, 1-o‘rin – o‘rtancha qiz, 2-o‘rin – katta qiz.
Shaxsiy bahsda: 1-o‘rin – Sanaeva M. 11A, 2-o‘rin – Malevskaya E. 8G,
1-o‘rin – Xisamutdinova A. 7A, 2-o‘rin – Tovkach M. 7A, 3-o‘rin – Smirnova A. 6B sinf.
Chang'i bo'yicha musobaqalar g'oliblari va ishtirokchilarini tabriklaymiz!
2018-yil 1-mart kuni maktabning majlislar zalida “Xorlar jangi” vatanparvarlik ruhidagi qo‘shiqlar tanlovi bo‘lib o‘tdi, unda 5-8-sinf o‘quvchilari ishtirok etdilar. Sahnadan o‘tgan yillardagi zamonaviy qo‘shiqlar, qo‘shiqlar yangradi. Har bir sinf yaxshi tayyorlangan. Musobaqa natijasida barcha sinf jamoalariga sertifikatlar topshirildi. 5B, 6A, 7A, 8G sinflari g‘olib deb topildi. Tabriklaymiz! Sizga yanada ijodiy g'alabalar tilaymiz!
2018 yil 28 fevral kuni Sovet Ittifoqi Qahramoni V.E. nomidagi "27-sonli gimnaziya" MBOU asosida. Smirnovda “Saylov qonunchiligi bo‘yicha mutaxassislar” IV hududiy intellektual kvest o‘yini bo‘lib o‘tdi, unda Barnaul shahri markaziy okrugidagi 11 ta ta’lim muassasalari ishtirok etdi.
O'yin davomida talabalar chiqish qilishlari kerak edi turli vazifalar saylov huquqi va saylov jarayoni bilan bog'liq. O'yin boshida ishtirok etuvchi jamoalarning har biri marshrut varag'ini oldi, unda ularning stansiyalar bo'ylab marshrutlari ro'yxatga olingan, stansiyalarda topshiriqlarni bajarayotganda jamoalarning har biri ma'lum miqdordagi ball to'plagan bo'lib, ular ma'lum miqdordagi ball to'plagan. jamoaning marshrut varag'i, natijalar ballarni yig'ish orqali umumlashtirildi. Tanlov ishtirokchilari uchun topshiriqlar ijodiy va mazmunli edi: stantsiyalarda krossvord yechish, muammolarni hal qilish, blits-so'rovda qatnashish, siyosiy murojaatlarni rasmiylashtirish, siyosiy plakat yopishtirish va boshqalar kerak edi. O‘yin natijalariga ko‘ra, MBOU “76-sonli umumta’lim maktabi” jamoasi mumkin bo‘lgan 177 balldan 160 ball to‘plab, g‘olib bo‘ldi. G‘oliblarimizni tabriklaymiz!
2018-yil 28-fevral kuni maktab majlislar zalida “Agar men prezident bo‘lsam” mavzusida taqdimot tanlovi bo‘lib o‘tdi. Tanlovda 9-11-sinf o‘quvchilari orasidan 6 nafar nomzod ishtirok etdi. Har bir nomzod o‘z Saylovoldi dasturini taqdim etdi, unda o‘z faoliyatining asosiy yo‘nalishlarini e’lon qildi, davlatning tashqi va ichki siyosatidagi g‘oyalarni amalga oshirish haqida gapirdi. Tanlov natijalarini sarhisob qilish 5-8-sinf o‘quvchilari tomonidan yashirin ovoz berish tartibini tashkil qilishdek bo‘ldi. Saylovoldi tashviqotining har bir tinglovchisi (5-8-sinflar) saylov byulletenini oldi, uni ovoz berish kabinasiga to‘ldirib, saylov qutisiga soldi. Saylov natijalariga ko'ra, 11A sinf o'quvchisi Igor Siyutin saylov poygasida g'olib bo'ldi. G'olibni tabriklaymiz! O'qish va imtihonlarni muvaffaqiyatli topshirishingizni tilab qolamiz!
2018-yil 24-fevral kuni maktab stadionida 6-11-sinf o‘quvchilari uchun jismoniy tarbiya o‘qituvchilari Barilo E.D., Leontyeva O.A., Londarenko N.I. tomonidan “Yosh saylovchi” oyligiga bag‘ishlangan “Salomatlikni tanlaymiz!” “Salomatlik kuni” o‘tkazildi. Jamoalar tezlik, chaqqonlik, kuch va mahorat uchun turli testlardan o'tishlari kerak edi. Chana uchish, namat etik uloqtirish, qorda xokkey, arqon tortish, supurgi bilan yugurish va boshqa sinovlar musobaqa ishtirokchilariga nasib etdi. Musobaqa natijalariga ko‘ra 6G, 7V, 8G, 9B, 11A sinf jamoalari g‘olib deb topildi. G‘oliblarni tabriklaymiz! “Biz salomatlikni tanlaymiz!” shiori bo‘lishini tilab qolamiz. hamma uchun muhim bo'ldi!
2018-yil 24-fevral kuni maktab sport zalida 2-5-sinf o‘quvchilari uchun “Vatan himoyachilari kuni” bayramiga bag‘ishlangan “Salomatlik kuni” bo‘lib o‘tdi. Musobaqalar jismoniy tarbiya o'qituvchilari Londarenko N.I., Barilo E.D. Sinf jamoalari tezlik va chaqqonlik bo‘yicha bellashdilar. Musobaqa ishtirokchilarini “quvnoqlash” uchun sinf rahbarlari va ota-onalar kelishdi. Yordamchi guruhning rang-barang plakatlari, muxlislarning baland ovozda hayqiriqlari jamoalarni g‘alabaga yetakladi. Tanlov natijalariga ko‘ra 1-o‘rinni 2B, 3D, 4B, 5B sinflari egalladi. G‘oliblarni tabriklaymiz!
2018 yil 17 fevral kuni XIV mintaqaviy ijtimoiy ahamiyatga ega, ijtimoiy faol va ijtimoiy-ma'rifiy loyihalar tanlovi doirasida, "Men Rossiya fuqarosiman" XVIII Butunrossiya aksiyasiga to'g'ri keldi. Ko'ngilli, "Bizga bayram yaqinlashmoqda" loyiha guruhi 1 "A" sinfida "Keng Shrovetide" tadbirini o'tkazdi. Bolalar, 5.6-sinf o‘quvchilari (Akimova A., 6 “B”, Shadrina V., 5 “A”, Zurnachyan N., 5 “A”, Dyachenko E., 5 “A”), boshqaruvida. Pavlenko E.V. (KGBU TO AKTSDOTIK "Oltoy") birinchi sinf o'quvchilarini Shrovetideni nishonlash marosimlari va an'analari bilan tanishtirdi. Loyiha jamoasi 1-"A" sinfining sinf o'qituvchisi Vershinina Anna Vladimirovnaga ijtimoiy loyihani amalga oshirishda yordam bergani uchun minnatdorchilik bildiradi.
23 fevral Vatan himoyachilari kuni sifatida nishonlanadi. Ushbu qutlug‘ kunda biz urush yillarida o‘z ona yurtini mardlik bilan himoya qilganlar, tinchlik davrida mashaqqatli va mas’uliyatli xizmatni o‘tagan insonlarga hurmat va minnatdorlik bildiramiz. 2018-yil 22-fevral kuni bayram arafasida maktabning majlislar zalida an’anaviy kitobxonlik bellashuvi bo‘lib o‘tdi, unda 1-4-sinf o‘quvchilari (31 nafar) ishtirok etdilar. Maktab sahnasidan turli mualliflarning she'rlari yangradi. Yigitlar juda qattiq harakat qilishdi.
1-sinflar orasida Derbush L.1G - 1-o'rin, Rijkova D.1V, Zavarzin L.1G - 2-o'rin, Rubtsova O. 1A - 3-o'rin;
Nartov Y. - 1-o'rin, Kvakov S. 2B, Gorbunov M. - 2-o'rin, Tsareva N. - 3-o'rin 2 sinflar o'rtasida;
Makulova N.3A - o'rin, Vyatkina L. 3B, Biryukov G. 3A - 2-o'rin, Kapitanova V. - 3-o'rin 3 sinflar o'rtasida;
4 sinf o‘rtasida Shmarova S. – 1-o‘rin, Kropotina K. 4A, Bilida S. 4B – 2-o‘rin, Demenko D. – 3-o‘rin.
Fuqarolik va vatanparvarlik tarbiya oyligi doirasida 9-11-sinflar o‘rtasida “Kelajak jangchisi” ko‘rik-tanlovi maktabning an’anaviy tadbiri bo‘ldi. Musobaqa bir necha bosqichlardan iborat bo‘ldi: yig‘ish, magazinni demontaj qilish, yig‘ish, avtomatni demontaj qilish, nishondan otish. 5 kishidan iborat jamoalar o‘z mahoratlarini namoyish etishdi. Musobaqa natijalariga ko‘ra 1-o‘rin 9B sinf, 2-o‘rin 9G sinf, 3-o‘rin 9B sinf o‘quvchilari qo‘lga kiritildi.
2018 yil 20 fevralda 4a, 4b, 6a, 8b, 8c sinf o'quvchilari uchun Oltoy o'lkasida Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligining "GIMS markazi" BIO FKU kichik qayiqlar bo'yicha inspektorlari Kataev A.A. va Evseenko A.I. “Xavfsiz muz” mavzusida suhbatlar o‘tkazildi. Favqulodda vaziyatlar vazirligi xodimlari suv havzalarida bolalar o‘limi haqidagi statistik ma’lumotlarni keltirdi. Bolalarga muz ustida o'zini tutish qoidalari, xavf-xatarlari haqida gapirib berdi yupqa muz. Tez yordam raqamini eslatadi. Ular xavfsiz xulq-atvorning asosiy qoidalarini aniq ifodalagan “Xavfli muz” filmini namoyish qilishdi. Maktab o'quvchilarini "Xavfsiz suv" tanlovida ishtirok etishga taklif qildi.
2018-yil 16-fevral kuni “76-sonli umumta’lim maktabi” MBOU 10B-sinf o‘quvchilari “Saylov huquqi bo‘yicha ekspertlar” nomli 10-sonli kutubxonada “Saylov huquqi bo‘yicha ekspertlar” huquqiy bilim darsida tadbirda ishtirok etdilar. Yettinchi chaqiriq Barnaul shahar dumasi Elnikov A.V. Suhbatda bo‘lajak saylovlar, yosh avlodning faol fuqarolik pozitsiyasi, ish rejalari va boshlangan ishlar haqida so‘z bordi. Maktab o‘quvchilari saylov qonunchiligiga oid savollariga javob berdilar, tayyorlangan taqdimotni tomosha qilishdi. Uchrashuv do‘stona ruhda o‘tdi va uning ishtirokchilari xotirasida uzoq vaqt saqlanib qoldi.
2018-yil 13-fevral kuni Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligining Oltoy o‘lkasi bo‘yicha vakili inspektor A.V.Vaxtin 9-sinf o‘quvchilari uchun favqulodda vaziyatlarda xavfsiz xatti-harakatlar bo‘yicha ma’ruza o‘qidi. Suhbat xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari, turli xil kutilmagan harakatlar algoritmi haqida bo'ldi hayotiy vaziyatlar. Favqulodda vaziyatlar vazirligi xodimining kasbining o'ziga xos xususiyatlari, ushbu yo'nalishda qabul qilish va ta'lim olish to'g'risida.
2018-yil 16-fevral kuni “76-sonli umumta’lim maktabi” MBOU 10B-sinf o‘quvchilari Barnaul deputati taklifi bilan Yujniy posyolkasi 10-sonli kutubxonasida “Saylov huquqi bo‘yicha ekspertlar” mavzusidagi huquqiy bilimlar darsida tadbirda ishtirok etishdi. Ettinchi chaqiriq shahar dumasi Elnikov A.V. Suhbatda bo‘lajak saylovlar, yosh avlodning faol fuqarolik pozitsiyasi, ish rejalari va boshlangan ishlar haqida so‘z bordi. Maktab o‘quvchilari saylov qonunchiligiga oid savollariga javob berdilar, tayyorlangan taqdimotni tomosha qilishdi. Uchrashuv do‘stona ruhda o‘tdi va uning ishtirokchilari xotirasida uzoq vaqt saqlanib qoldi.
2018-yil 16-fevral kuni “76-sonli umumta’lim maktabi” MBOUda “Yosh saylovchi” oyligini o‘tkazish bo‘yicha chora-tadbirlar rejasi doirasida o‘quvchilardan iborat yettita jamoa uchun saylov huquqi bo‘yicha “Mening tanlovim” kvest o‘yini bo‘lib o‘tdi. 9-11-sinflarda Vostokova O.K. rahbarligida "Kelajakga qarash" KMI tomonidan tashkil etilgan. O‘yinda har bir jamoa yettita bekatda topshiriqlarni bajarishda zukkolik va zukkolik ko‘rsatishi kerak edi: blits-so‘rov, huquqiy piktogramma, siyosiy plakat, krossvord, agitator, anagramma, topshiriq. Har bir stantsiyaga ikki daqiqadan vaqt berildi. Topshiriqlar mazmuni saylov huquqi, boshqotirmalarni yechish, siyosiy plakat yaratish, nomzod uchun saylovoldi tashviqoti, atamalarni taxmin qilish va huquqiy muammolarni hal qilish bo‘yicha savollardan iborat edi. O‘yin natijalariga ko‘ra 11A, 10A, 9G sinf jamoalari diplomlar bilan taqdirlandi.
2018-yil 15-fevral kuni “Yujniy” madaniyat saroyida “76-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOU 10 “A” sinf o‘quvchilari uchun “Siyosiy maslahat markazi” o‘qituvchisi A.Pankrashevning “Yosh saylovchi” ma’ruzasi o‘tkazildi. Suhbat saylovning mamlakat uchun ahamiyati, tanlov har birimiz uchun muhimligi haqida bo‘ldi. Yigitlar jarayonda faol ishtirok etdi, saylov qonunchiligiga oid masalalar muhokamasida ishtirok etdi, bo‘lajak saylovga o‘z munosabatini bildirdi.
2018-yil 14-fevral kuni 2A-4A-sinf o‘quvchilari “Ertaklar mamlakatida saylovlar” musiqali o‘quv o‘yiniga tashrif buyurishdi. Bolalar oldida, saylov kampaniyasi doirasida ertaklar mamlakati Prezidenti lavozimiga nomzodlar, mashhur kitoblar qahramonlari paydo bo'ldi: Dunno, Fairy, Baba Yaga. Har bir nomzod o‘z saylovoldi dasturi haqida gapirdi. So‘ngra bo‘lajak saylovchilar bilan musiqa o‘yinlari, raqs musobaqalarida ishtirok etish, ezgu tilaklar bildirish orqali saylovoldi tashviqotini olib bordi. Uy egasi talabalarni ovoz berish jarayonida ishtirok etishga taklif qildi. Bolalar byulletenlarni to‘ldirib, saylov qutisiga yuborishdi. Ovozlar sanab bo‘lingandan so‘ng, ertaklar mamlakati prezidentining nomi e’lon qilindi. Ikkinchi sinf o'quvchilari Peri tanladilar, to'rtinchisi - Bilmadim. Har bir saylangan prezident o'z mamlakatida hayotni ajoyib va ajoyib qilishga va'da berdi. Maktab o'quvchilari esa ota-onalari bilan ovoz berishning birinchi tajribasini va taklifnomalarini olishdi. 2018 yil 18 mart kuni Yujniy posyolkasidagi saylov uchastkalariga tashrif buyurish.
2018 yil 10 fevral kuni "Stroygaz" tog'-chang'i bazasida "Altayskaya pravda" gazetasi sovrinlari uchun chang'i yugurish musobaqalari bo'lib o'tdi, unda yigitlar jamoasi erkaklar jamoalari o'rtasida chang'i estafetasining mutlaq g'olibiga aylandi. ta'lim maktablari. O‘g‘il-qizlar jamoalari shahar maktablari o‘rtasida 1-o‘rinni egalladi. Musobaqa yakuniga ko‘ra jamoalarga diplom va g‘oliblar kubogi topshirildi. Sportchilarimizni tabriklaymiz!
2-fevral Ikkinchi Jahon urushining yakunini butunlay o'zgartirgan kun hisoblanadi. Maqsadlar, jangovar harakatlar ko'lami va intensivligi jihatidan Stalingrad jangi jahon tarixidagi barcha oldingi janglardan ustun keldi. 1 fevral kuni 75 yilligi arafasida vafot etganlar xotirasiga hurmat bajo keltirish. Stalingrad jangi, nomli 10-sonli kutubxonada. A.S. Pushkin tadbirlarini o'tkazdi.
“76-sonli umumta’lim maktabi” MBOU 5-“B” sinf o‘quvchilari uchun “Buyuk jasorat izidan” shon-sharaf darsi o‘tkazildi. Bolalar Stalingrad jangi tarixi, o‘sha dahshatli voqealardan keyin qolgan yodgorliklar haqida hujjatli xronikalarni tomosha qilish orqali ma’lumotlarga ega bo‘ldilar. Afsonaviy jangga bag‘ishlangan kutubxonada mavjud bo‘lgan kitoblar haqidagi hikoya talabalarda alohida qiziqish uyg‘otdi. Yuriy Bondarevning “Issiq qor” romani, Vasiliy Grossmanning “Hayot va taqdir” romani, Viktor Nekrasovning “Stalingrad xandaqlarida” qissasi shular jumlasidandir. Bolalar uchun Sergey Alekseev ushbu voqealar haqida "1942-1943 yillardagi Stalingrad jangi: Bolalar uchun hikoyalar" kitobida juda yaxshi yozgan. To'qnash kelgan hikoyalar, dalillar va faktlar juda ishonarli bo'lib, mulohazalar sizni o'ylantiradi va o'ziga tortadi.
12 dekabr kuni mamlakatimiz Konstitutsiya kunini nishonlaydi. Har bir davlat, xoh kichik, xoh katta bo'lsin, ma'lum qonunlar asosida yashaydi, davlatning barcha fuqarolari muayyan huquq va majburiyatlarga ega. Qonunlar hukumat tomonidan ishlab chiqilgan qoidalardir. Ular mamlakatning barcha fuqarolari tomonidan bajarilishi kerak. Qonunlar har xil, lekin mamlakatimizning asosiy asosiy qonuni Konstitutsiyadir. nomidagi 10-son kutubxonada 12 dekabr kuni “76-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MBOU 8 “B” sinf o‘quvchilari uchun “Konstitutsiya – qonun, barchamiz unga amal qilamiz” mavzusidagi vatanparvarlik ruhidagi muloqot darsida shular haqida so‘z yuritildi. keyin. A.S. Pushkin. Taqdimotchi bolalarni bayram tarixi bilan tanishtirdi, Rossiya ramzlari, davlat uchun ramzlarning ahamiyati haqida gapirdi. Shuningdek, o‘quvchilar bolalarning burchlaridan ajralmas bo‘lgan huquqlarini eslab, nomladilar. Tadbir so‘ngida “0 dan 18 gacha huquqlar” nomli videorolik namoyish etildi.
Shu nom ostida 2017-yil 5-dekabr kuni Markaziy tuman maktablaridagi (63,76,91,93,94-son, 5-sonli gimnaziya) nogiron bolalar maktabida hududiy tadbir bo‘lib o‘tdi. Dars davomida bolalar maktab psixologi V.N. Belozerova Yaxshi sayyora bo'ylab g'ayrioddiy sayohat qildi. Tanishib, bir-birlariga sihat-salomatlik va yaxshi kayfiyat tilab, o'n nafar sayohatchi sehrli mamlakatga Dobra prospekti bo'ylab bosh shaharga yo'l oldi. Ustida qum stoli bolalar shaharni yaxshi qahramonlar bilan to'ldirishdi. Biz yaxshi bog'ga tashrif buyurdik, unda g'ayrioddiy daraxtlarga aylandik. Dam olish burchagida ular "Yulduzli mamlakat" haqidagi ertakni tinglashdi va barcha yomon narsalarni yuvadigan yulduz yomg'iri ostiga tushishdi. Dars oxirida "yaxshilik tomchilari" qumga naqsh qo'yib, qanday xayrli ishlar qilinganligi va hali nima qilish kerakligini aytdi.
nomidagi 10-son kutubxonasida 2017 yil 4 dekabr. A.S. Pushkin MBOU "76-sonli umumta'lim maktabi" ning 7-sinf o'quvchilari uchun "Noma'lum askarga qasida" xotira darsini o'tkazdi. Yigitlar katta qiziqish va minnatdorchilik bilan boshlovchining askarlarning jasoratlari haqidagi hikoyasini tinglashdi, o'sha yillardagi xatlarni o'qishdi, Memorial tarixi haqidagi hujjatli yilnomani tomosha qilishdi. arxitektura ansambli"Noma'lum askar qabri". Va yig'ilganlarning har biri halok bo'lganlarning qattiq ko'zlarini his qildi, bu odamlar xotirasi oldida mas'uliyatni his qildi. Fashizm takrorlanmasligi uchun o‘tmishni eslashimiz kerak. Bu Vatan uchun, biz uchun jon fido qilganlar oldidagi burchimizdir. Shunday qilib, otashin yillar qahramonlariga katta hurmat va ehtirom bilan, katta minnatdorchilik bilan darsimiz o‘tdi.
Noyabr oyining oxirgi yakshanbasi onalar kunidir. Bayramlarni nishonlash, kontsertlarga borish, tabriklar qilish, onalar va buvilar uchun kutilmagan sovg'alar uyushtirish yaxshi an'anaga aylangan. Maktabning majlislar zalida 2a,2b sinf o‘quvchisi tomonidan katta bayram konserti tayyorlandi va o‘tkazildi. Bolalar qo‘shiqlar kuylashdi, she’rlar o‘qishdi, onalarning portretlaridan iborat galereya tashkil qilishdi. Konsertda taklif etilgan onaxonlar ham ishtirok etishdi. Bayram oxirida maktab o'quvchilari onalariga qo'lda tayyorlangan sovg'alar (otkritkalar, munchoqlar) berishdi, o'z asarlarida onalariga bo'lgan muhabbat va chuqur hurmat, unga sevgi, g'amxo'rlik va mehnat uchun katta minnatdorchilikni bildirishdi.
Ushbu shior ostida 23.11.2017 kuni Yujniy madaniyat saroyida boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun sport va o'yin dasturi bo'lib o'tdi. Qiziqarli sport musobaqalari, quvnoq mezbonlar Snegurochkka va Frost ota sport estafetalarini qiziqarli va esda qolarli qildi. Barcha bolalar tetiklik va salomatlik uchun zaryad oldilar. Va sport bayrami yakunida ular bir ovozdan “Biz sog'lom turmush tarzini tanlaymiz!” deyishdi.
Maktabimiz o‘quvchilari 16-noyabr – Xalqaro bag‘rikenglik kuni arafasida “Maktab – bag‘rikenglik hududi” mavzusida bag‘rikenglik hamda ekstremizm va terrorizmning oldini olishga bag‘ishlangan haftalik o‘tkazdilar. Oʻrta sinf oʻquvchilari “Bagʻrikenglik daraxti”ni (5-sinf) yaratdilar, emblema (6-sinf) va varaqalar (7-sinf) chizdilar, barcha oʻquvchilar va oʻqituvchilar uchun krossvordlar (8-sinf) yasadilar. Juda yosh o'quvchilar (3,4 katakchalar) tabassumli "emotsiyalar" yasadilar, ular bilan she'rlar o'qishdi, boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun do'stlik haqida qo'shiqlar kuylashdi (1,2 hujayra).
Yuqori sinflarda “Bag‘rikeng inson bo‘lish nimani anglatadi?” mavzusida davra suhbati o‘tkazildi. maktab psixologi V.N. rahbarligida. Belozerova. Yigitlar turli xil vazifalarni bajarishdi: asl tanish, "bag'rikenglik" atamasi haqida o'zlarining tushunchalarini ishlab chiqdilar, so'zning ta'rifini muhokama qilishdi. turli xalqlar dunyo, savollarga javob berdi, bahslashdi, lekin oxir-oqibat bir qarorga keldi. Talabalar “Nima uchun odamlar, ayniqsa, maktab o‘quvchilari o‘rtasidagi bag‘rikenglik munosabatlari muammosi bugungi kunda dolzarb bo‘lib qoldi?”, degan savolga javob berishdi.
Huquqiy bilimlar oyligi doirasida OBZH o‘qituvchi-tashkilotchisi Tarasova O.V. 2017-yil 9-noyabr kuni 9-sinf o‘quvchilari bilan “Xalqaro terrorizm – Rossiya milliy xavfsizligiga tahdid” mavzusida mavzuli mashg‘ulotlar o‘tkazildi. Tadbir davomida ekstremizm va terrorizm haqida umumiy tushunchalar berildi. Bolalar Rossiya Federatsiyasining Milliy xavfsizlik strategiyasi bilan tanishdilar. Suhbatda ekstremizm turlari, tarqalish xavfi va Rossiyada terrorizmga qarshi kurash choralari, ekstremistik va terrorchilik faoliyati bilan bog‘liq harakatlar uchun javobgarlik haqida so‘z bordi.
Qariyalar oyligi har yili oktyabr oyida bo'lib o'tadi. Ayni paytda maktab turli tadbirlarni tashkil qiladi: kontsertlar, ko'rgazmalar va boshqalar. Shunday qilib, 2 A sinf bobo-buvilar kunini (2017 yil 28 oktyabr) "Buvimning pirogi" bayrami bilan nishonlashga qaror qildi. Bayramga 12 buvi va bir bobo keldi. Maktabning majlislar zalida ular uchun “Dominant” vokal studiyasi (TsDT No2) tomonidan konsert tashkil etildi. qiziqarli musobaqalar. Keyin hamma buvining pirogi bilan birga choy ichishdi. Bu mazali, qulay va qiziqarli edi.
4 noyabr kuni butun Rossiya milliy birlik kunini nishonlaydi. Bu kun davlat bayramlarimiz orasida alohida o‘rin tutadi. Bu 1612 yil voqealari – Vatan mustaqilligi yo‘lida jonbozlik ko‘rsatgan ajdodlarimizning jasorati bilan bog‘liq. Milliy birlik kunini nishonlash arafasida tarix va ijtimoiy fanlar o‘qituvchisi Maxotkina Y.V., maktab tarixi muzeyi rahbari Tislyukova V.S. 5-10-sinflarda o‘quvchilarda ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish, vatanparvarlik, fuqarolik ruhida tarbiyalashga qaratilgan tadbirlar o‘tkazildi. Bolalar bayram tarixi, Rossiya davlatchiligining shakllanishi va xalqimiz birligi haqida ma'lumot oldilar.
2017 yil 13 oktyabrda "Patriot" VSK o'quvchilari Tarasova O.V. ta’lim muassasalari o‘quvchilari, harbiy-vatanparvarlik va harbiy sport klublari, kadet maktablari, Barnaul o‘quv okrugi ixtisoslashtirilgan sinflari kursantlari o‘rtasida o‘tkazilgan “Kuzgi chaqiriq” shahar ochiq harbiy o‘yinlarida ishtirok etdi. Musobaqalar ikki masofada o'tkazildi: harbiy-turistik to'siqlar yo'li, o'q otish chizig'i.
Masofalarni bosib o'tishda kursantlar turistik va harbiy tayyorgarlik, masalan, kesishuvdan o‘tish va o‘tish, suv to‘sig‘idan o‘tish, azimutni aniqlash, demontaj qilish – Kalashnikov avtomatini yig‘ish, pnevmatik miltiqdan o‘q otish, granata uloqtirish va boshqalar. Bu nafaqat vazifani aniq va to'g'ri bajarish, balki hamma narsani juda tez bajarish kerak edi, chunki masofani bosib o'tish vaqti hisobga olingan. Harakatlar uyg‘unligi, o‘zaro yordam va qo‘llab-quvvatlash, jamoada ishlash qobiliyati yigitlarimizga o‘z tayyorgarligini namoyish etish va kerakli natijaga erishish imkonini berdi. Musobaqa yakuniga ko‘ra jamoamiz faxrli 4-o‘rinni egalladi.
G'alabangiz bilan tabriklaymiz! Kelgusi musobaqalarda omad tilaymiz!
2017-yil 26-oktabr kuni maktabning majlislar zalida “Kuzgi xoch” shahar musobaqalarida qatnashish natijalariga ko‘ra maktab jamoalarini taqdirlash marosimi bo‘lib o‘tdi. 1-o‘rin – o‘smir qizlar jamoasi, shaxsiy chempionatda 3-o‘rin – Tovkach M.7A; 2-o'rin - o'rta o'smirlar jamoasi, shaxsiy chempionatda 2-o'rin - Jdanov I.7A; 2-o'rin - katta yoshli yoshlar, shaxsiy chempionatda 2-o'rin - Aleksandrov A.11A. G‘oliblar diplom, o‘smir qizlar jamoasi diplom va kubok bilan taqdirlandi. Tabriklaymiz! Sizga keyingi sport g'alabalarini tilab qolamiz!!
2017-yil 21-oktabr kuni maktabda Shaxmat kuniga bag‘ishlangan tadbirlar o‘tkazildi. Kunning eng esda qolarli voqeasi MBOU “5-sonli gimnaziya” negizida o‘tkazilgan maktablararo turnir bo‘ldi, unda Yujniy qishlog‘idagi maktablar (5-sonli gimnaziya, 63-son, 76-sonli maktab) o‘quvchilari ishtirok etishdi. . Sinxron o‘yinda maktabimiz vakili bo‘lgan 9-sinf shaxmatchilari: M.Tolchin, M.Russkix, D.Jdanov, M.Svejentsevlar ishtirok etishdi.Viloyat shaxmat klubining mashg‘ulotlari yuqori darajadagi professional o‘yin ko‘rsatdi. O'yin keskin va hissiyotlarga boy bo'ldi. Seans ishtirokchilari ko'p mehnat qilishlari kerak edi, chunki o'yinchilar orasida nafaqat yangi shaxmatchilar, balki tajribali shaxmatchilar ham bor edi. Ishtirok etganingiz uchun rahmat yigitlar!
2017 yil 5 oktyabr kuni biz o'qituvchilarimizni ajoyib bayram - O'qituvchilar kuni bilan tabriklashga shoshilamiz! Shu kuni maktab o'quvchilari eng iliq tabrik va tilaklarni tayyorladilar, o'qituvchilarning tantanali yig'ilishini tashkil qilishdi. Maktab foyesida hunarmandchilik buyumlari ko‘rgazmasi tabiiy material"Kuzgi fantaziyalar" Maktab bayramona tabrik gazetalari bilan bezatilgan. Majlislar zalida o‘qituvchilar va pedagogik mehnat faxriylari uchun “Ustoz bo‘lish zo‘r!” nomli konsert dasturi tashkil etildi.
Hurmatli ustozlar! Har kuni qiladigan muhim ishingiz sizga faqat quvonch keltirsin. Sizga sihat-salomatlik, mashaqqatli ishlaringizda yangi muvaffaqiyatlar tilaymiz. Biz esa, o‘z o‘quvchilaringiz, o‘z navbatida, imkon qadar tez-tez yutuqlarimiz bilan sizni xursand qilishga harakat qilamiz.
Toza payshanba kuni 7B sinf o'quvchilari sinf rahbari Brul O.S. “O‘rmon chetini tozalaymiz!” ekologik aksiyasini o‘tkazdi. Yigitlar uy axlatlarini, singan novdalarni yig'ishdi. Ular relikt qarag'ay o'rmonining chetini tartibga keltirdilar. Bu aksiya maktabimizda yaxshi an’anaga aylangan.
2017-yil 23-sentabr kuni maktabda 2-11-sinf o‘quvchilari uchun “Salomatlik kuni” bo‘lib o‘tdi. 2-sinf o'quvchilari uchun "Yujniy" dam olish markazida sport va o'yin dasturlari tashkil etildi. Maktabning sport zalida o‘tkazilgan “Quvnoq startlar”da 3-6-sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi. O'rta maktabning 8-11-sinf o'quvchilari kuch, epchillik va zukkolik uchun "Biz TRPga tayyormiz" sport musobaqalarining vazifalarini muvaffaqiyatli bajardilar. Sport tadbirining barcha ishtirokchilari tetiklik va salomatlik zaryadini oldilar.
2017-yil 16-sentabr kuni Oltoy o‘lkasi va bu yil 287 yoshga to‘lgan Barnaul shahrining 80 yilligini nishonlash marosimi bo‘lib o‘tdi. Shu kuni maktab ko‘rgazma va tanlovlarda faol ishtirok etdi. Maktab o'qituvchilarining ijodiy guruhi (Paxomova V.P., Moxina M.G., Vagner N.V.) tomonidan tuzilgan "Har doim bo'lsin ..." gul kompozitsiyasi uchun maktab Barnaul markaziy okrugi ma'muriyatidan minnatdorchilikka sazovor bo'ldi.
Yujniy posyolkasi hududida o‘tkazilgan musobaqalarda 7,8-sinf o‘quvchilari faol ishtirok etdi. Tanlovda "Oltoy yozi bankda!" Polyanskaya Kristina (8a), Pankova Anya (8b) talabalar tomonidan "Asalda qarag'ay yong'oqlari bilan dengiz itshumurt murabbosi" tatib ko'rish uchun taqdim etildi. Maktab boshqacha edi zamonaviy dizayn jadval va original, murabbo mualliflik kompozitsiyasi. BARNAUL so‘zini tashkil etuvchi harflarni bezash tanlovida 7A va 8G sinf o‘quvchilari ishtirok etishdi. Musobaqa yakunida ishtirokchilar taqdirlandi sharlar va mazali piroglar.
“Oltoy oʻlkasida aholining moliyaviy savodxonligi darajasini oshirish” davlat dasturini amalga oshirish doirasida moliyaviy madaniyat va shaxsiy moliyani samarali boshqarish koʻnikmalarini shakllantirish maqsadida 14.09.2017 yildan 15.09.2017gacha. /2017 yil maktabda 5-sinfda moliyaviy savodxonlik darslari tashkil etildi. Mashg'ulotlar tarix va jamiyat fanlari o'qituvchisi Maxotkina Yu.V. va KGBUDO AKTsDOTiK "Oltoy" qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi Pavlenko E.V. tomonidan "Pul. Bu nima?" 5b, 5c, 5d da, 5a katakchalarida "Moliyaviy strategiya". Bolalar tanlov va viktorinalarda ishtirok etdilar, savollarga qiziqish bilan javob berdilar, o'zlarining moliyaviy strategiyalarini ishlab chiqdilar. Umid qilamizki, olingan bilimlar talabalarimizning moliyaviy xavfsizligi va farovonligiga hissa qo'shadi.
Kuz ostonasida biz barcha avlod vakillariga yaqin bo'lgan ushbu maxsus kunni kutib olamiz. Va hamma narsa takrorlanadi: darslar va tanaffuslar, testlar, imtihonlar. Kimningdir hali oldinda yaxshi o'nlik bor maktab yillari, va kimdir allaqachon marraga yetib keldi.
Ammo hamma tashvish va muammolar ertaga boshlanadi va bugun bayramdir. Maktab bilan tanishish bayrami yoki uzoq yozgi ajralishdan keyin sinfdoshlar va do'stlar bilan uchrashuv. To'g'ri, biz bugun bilim bayrami sifatida nishonlaymiz. Salom maktab, omad tilaymiz!
(Maqsadlar : bolalarning o'rgimchaklar haqidagi bilimlarini kengaytirish; tanishtirisho'rgimchaklar haqidagi kutubxonada mavjud adabiyotlar bilan bolalarkah; ijodkorlikni, mustaqillikni, o'z-o'zini rivojlantirishni rivojlantirisho'quvchilarning faolligi, ularni kitob bilan ishlashga o'rgatish,ularda kerakli ma'lumotlarga ega bo'lish.
Tayyorgarlik ishlari:
1. Kognitiv. Oldindan sinfga bo'linadito'rt guruh. Har bir guruh "o'z" o'rgimchakni o'rganadi:xoch o'rgimchak, karakurt o'rgimchak, pichan o'rgimchak, tarantula o'rgimchak.
2. Vazifa - o'rgimchak haqida hikoya yozish,o'rgimchaklar bilan bog'liq belgilarni toping, she'rlarni topingo'rgimchaklar. Har bir guruh o'z savoliga javob izlaydimisol: o'rgimchak necha yil yashaydi? kim kuchliroq - ariyoki o'rgimchakmi? o'rgimchak kuyovini yeyishi mumkinmi? O'rgimchak zaharini qanday zararsizlantirish mumkin?
3. Bezatish. Har bir guruh o'z o'rgimchaklarini chizaditurlari, o'rgimchak maketini qiladi. Chizmalar ko'rgazmasi va o'rgimchak sxemalari)
Mavzu: O'simliklar dunyosida
O'qituvchi: Buncheeva A.M.
Maqsad : valeologik va ekologik madaniyatni shakllantirish;
talabalarning dunyoqarashini kengaytirish;
dorivor o’simliklar sohasidagi bilimlar bilan boyitish.
4. Boshlang’ich sinflarda sinfdan tashqari ishlar
O'qituvchi: Buncheeva A.M.
Maqsad: xalq belgilari bilan tanishish,
ufqlarni kengaytirish,
ekologik, vatanparvarlik va estetik tarbiya
O'qituvchi: Buncheeva A.M.
6. Hafta davomidagi sinfdan tashqari ishlar sinf o'qituvchisi"Tataristonda xayriya yili"
Maqsad : Rossiyada homiylik, xayriya haqidagi bilimlar bilan boyitish;
ma'naviy madaniyat sohasidagi bilimlarni kengaytirish;
intellektual tuyg'ularni rivojlantirish: qiziqish, ajablanish, yangilik,
hissiy va estetik his-tuyg'ularni va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.
Uskunalar: "Davlat Tretyakov galereyasi" taqdimoti, I. E. Grabarning "Mart qor" va "Moviy fevral" rasmlari reproduksiyalari, I. I. Shishkin "Qarag'ay o'rmonida tong", musiqa markazi, klassik musiqa bilan audio kassetasi.
O'qituvchi: Buncheeva A.M.
7. Boshlang'ich sinflar uchun bir soatlik muloqot
Mavzu : Rossiyaning davlat ramzlari
Maqsad : Vatanimizning davlat ramzlari bilan ko`rgazmali tanishtirish;
o'z vataniga g'urur tuyg'usini tarbiyalash;
hayoliy fikrlashni va atrofdagi dunyoga estetik munosabatni rivojlantirish;
Rossiya va Tatariston bayrog'i va gerbiga estetik munosabatni shakllantirish;
nutqni rivojlantirish va talabalarning so'z boyligini boyitish (bayroq, gerb, tayoq, shar).
O'qituvchi: Buncheeva A.M.
Maqsad: bolaning ruhiy dunyosini, ijodkorligini rivojlantirish;
bilimlar bilan boyitish, mumtoz adabiyotlarni o‘qish bilan tanishtirish;
estetik didni, tabiatga muhabbatni, tirik mavjudotlarga insoniy munosabatni tarbiyalash.
Uskunalar: chizmalar, tabiiy materiallardan yasalgan hunarmandchilik, barglar, sabzavot va mevalarning qo'ziqorinlari, qo'ziqorinlar, P. I. Chaykovskiyning albomi, kuz haqidagi she'rlar to'plamlari, rasmlarning reproduksiyalari - kuz manzarasi, Lesovichok liboslari, asalarilar, pashshalar, Kuz jumboqlari.
O'qituvchi: Buncheeva A.M.
9. OCHIQ DARS SOATINING REFERATI"JONLI, BAHOR!"O‘qituvchi: Nuriahmetova V.A.
MAQSADLAR: bolalarga suvning inson hayotidagi ahamiyati haqida tushuncha berish, ularni tabiatga inson ta'sirining oqibatlari bilan tanishtirish; Atrof-muhit muammolari bunga e'tibor qaratish lozim hozirgi bosqich. Bolalarning kognitiv faolligini, atrofdagi dunyoga hurmat tuyg'usini rivojlantirish.
O‘qituvchi: Gizitdinova R.S.
Maqsadlar: talabalarda do'stlik tushunchasini shakllantirish,
o'quvchilarning sinf ishlariga va bolalar jamoasidagi munosabatlarga qiziqishini shakllantirishga ko'maklashish
Tayyorgarlik ishi: sinfni rangli qog'ozdan yasash mumkin bo'lgan rang-barang bayroqlar bilan bezash mumkin.Bayroqlarga do'stlaringizga turli tilaklar yozishingiz mumkin. Uchrashuv oxirida siz bayroqlarni sovg'a qilishni taklif qilishingiz mumkin. bilan. bir-biriga.
Uskunalar: harflar - kaftlar, katta yurak - harflar uchun cho'ntak
O'qituvchi: Esipova E.V.
Dars soati o'yin shaklida o'tkaziladi. Asosiy qahramonlar - ikkita jamoa.
Ushbu sinf soati mavzusi bizni yana bir bor o'ylantiradi, tabiatni muhofaza qilish kabi muhim masala haqida fikr yuritadi. Tabiatni asrash uchun uni yaxshi bilish kerak.
Maqsadlar:
-
bolalarning o'simliklar va hayvonlar hayoti haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va kengaytirish;-
“Tabiatshunoslik” fanini o‘rganishga qiziqish uyg‘otish;-
tabiatdagi munosabatlar, tabiatning odamlar uchun ahamiyati haqidagi g'oyalarni tizimlashtirish.O'qituvchi: Valiulina L.X.
Maqsadlar: bolalarning o'simlik dunyosi haqidagi ufqlarini kengaytirish;
axborot maydonini, ma'naviy ehtiyojlarni, e'tiborni rivojlantirish,
sezgirlik va mehr-oqibat, estetik tuyg'ularni tarbiyalash.
Dizayn: gullar tasvirlangan plakatlar, gullar haqidagi bolalar kompozitsiyalari,
yopiq va sun'iy gullar, gul nishonlari,
"Şelkunçik" filmidan parcha - "Gullar valsi" (videoyozuv),
Qo'shiq " sehrli gul"- audio yozuv.
O'qituvchi: Ilyushina V.S.
O'yin maqsadlari Kalit so'zlar: intellektni rivojlantirish, sezgi, eruditsiya;
talabalarning xotirasi va e'tiborini mustahkamlash;
ufqlarni kengaytirish, aqlni oshirish,
umumiy madaniyat, muloqot qobiliyatlari.
Uskunalar : kompyuter, magnitafon, “Bilasizmi?” gazetalari, soat, videomagnitofon.
11 A sinf o'quvchilari tomonidan ishlab chiqilgan va o'tkazilgan
cl rahbarligida. qo'llar-la Avalyan F.R.O‘qituvchi: Galimova G.X.
Maqsadlar: faol hayotiy pozitsiyani tarbiyalash; tabiatga g'amxo'rlik qilish zarurligi haqidagi e'tiqodlarni shakllantirish.
Uskunalar: teatr rekvizitlari.
O'qituvchi: Kozlova F.A.
Maqsad: Tabiatga muhabbat va hurmatni rivojlantirish;
·
Ajdodlarimiz tabiatiga munosabat bildirish;·
O'rmonda o'zini tutish qoidalarini o'rgating.Uskunalar: Baba Yaga kulbasining modeli;
→ Sinfdan tashqari tadbirlar >>" url="http://scenario/index1.php?raz=2&prazd=6&page=1">30.11.2017 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 76 odam
Taqdimotchi 1: Bugun biz ko'rib chiqayotgan muammo yangi emas. Butun ilg‘or insoniyatning sa’y-harakatlari inson immunitet tanqisligi virusiga qarshi kurashishga qaratilgan.
Eng qiyin narsa - boshlash. Har bir mamlakatda, har bir jamiyatda ko'p...
30.09.2014 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 679 odam
Musiqa sadolari - P.I.ning "Kuzgi valsi" yoki "Oktyabr" ning sokin, biroz g'amgin ohangi. Chaykovskiy. Asta-sekin u tinchlanadi. Etakchi kirish. Taqdimotchilarning so'zlari davomida ekranda o'g'il bolalar tomonidan yaratilgan "Kuz" filmi namoyish etiladi ...
04.11.2013 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 688 odam
Odam chekayotganda tamaki asta-sekin yonib ketadi va tutun hosil bo'ladi. Tutun ko'plab zararli moddalardan iborat bo'lib, ulardan 30 tasi zaharli, bular nikotin, uglerod oksidi va tamaki smolasi. Shuning uchun nafaqat chekuvchi, balki chekuvchi ham azob chekadi ...
29.09.2013 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 966 odam
Zal bayramona bezatilgan. Bobo va buvilar zalga kirib, zalda o'z joylarini egallaydilar.
Xost: Har zamonning o'z quvonchlari, o'z ranglari bor.
Qish - bizni oq momiq qor va tetiklantiruvchi sovuq bilan xursand qiladi. Bahor - birinchi yashillik, tazelik. Yoz...
29.09.2013 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 564 odam
"Biz qanday yosh edik ..." qo'shig'i jimgina yangraydi.
Ved.1.
keksa odamlar,
Yuragi yosh
Qancha ko'rdingiz
Siz yo'llar, yo'llarsiz.
samimiy sevib,
Va bolalarni tarbiyaladi
Va umid bilan yashadi
Kamroq tashvish!
keksa odamlar,
Ona Rossiya
Sizni xafa qilmadi
Oson...
16.09.2013 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 539 odam
1 led. O'zingizga qulay bo'ling, tezda o'rindiqlaringizni oling,
Do'stlarni piyodalarga kirish bayramiga taklif qilamiz!
2 boshli. Bayramimizning asosiy mehmoni svetofor! U bilan tanishing, yigitlar!
Pauza. Eshikni taqillating.
1 Uy egasi xonani tark etadi. Qaytish...
03.09.2013 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 482 odam
(Zalga kiraverishda oʻralgan ustunlar ustida rangli kartondan yasalgan archa oʻrnatilgan. Unga “Kitob saltanati – dono davlat” degan yozuv bor.
Marsh sadolari ostida Primer birinchi sinf o'quvchilarini kutubxonaga olib boradi - Kirishda ularni kitob qahramonlari kutib olishadi: chol Xottabych, Qizil qalpoqcha, ...
03.09.2013 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 1029 odam
Sehrli musiqa tovushlar. Gullar peri zalga kirib, yig'ilgan tomoshabinlarni kutib oladi.
Peri. Xayrli kech, aziz do'stlar! Ko'ryapmanki, sehrli o'rmondagi ertak sohilida deyarli bo'sh joy qolmagan. Va ko'pchiligingiz shoshayotganingiz uchun...
03.09.2013 | Biz skriptni ko'rib chiqdik 642 odam
Sahna - turli bog 'daraxtlari va gullari bo'lgan bog'. Parda yopiq. Musiqa tovushlari. Uning fonida - og'zaki fonogramma.
Yaqinda bizning bog'imizda
Barcha mevalar pishgan, ular sharbatning o'zida bo'lgan.
Ularning ajoyib hidini hidlab,
Bog'da...
Va yana sevgi haqida ...
(falsafiy davra suhbati)
Maqsad: 9-ni sevgi, uning har bir inson hayotidagi ahamiyati haqida fikr yuritishga taklif qiling; muhokama qilinayotgan masala bo'yicha o'zining aniq pozitsiyasini rivojlantirishga va axloqiy qadriyatlar va to'g'ri hayotiy ko'rsatmalarni shakllantirishga hissa qo'shish; o'z harakatlari uchun mas'uliyat hissini rivojlantirish.
Uskunalar: kompyuter taqdimoti, sevgi kartalari, gul rasmi, daftar varaqlari, qalamlar
Kurs vaqti:
1. Tashkiliy moment
Xayrli kun, aziz mehmonlar, bolalar, sizni bugun darsimizda ko'rganimdan xursandman. Umid qilamanki, siz bilan birga darsga kelasiz yaxshi kayfiyat, faol ishlash istagi va o'z fikrlarini ochiq ifoda etish.
Men har biringizdan mening oldimga kelishingizni va taklif qilingan kvadratlardan birini olishingizni so'rayman: qizil, sariq, yashil yoki ko'k. Endi qizil kvadratlarga ega bo'lganlar 1-stolda, sariq - 2-stolda, yashil - 3-stolda, ko'k - 4-stolda o'tirishadi. Iltimos, kvadratlaringizni shunday katlayın, ularda yozilgan harflar jumla hosil qiladi. Kim uni o'qishga tayyor?
1. Sevgi bizning qalbimizni qo'llab-quvvatlaydigan Xudoning tilidir.
2. Sevgi - bu dahshatli, lekin juda orzu qilingan tuyg'u, hayotingizni boshqasiga bag'ishlashga tayyorlik.
3. Haqiqiy sevgi - bu mo''jizadir, chunki biz uchun boshqa odamning hayoti o'zimiznikidan muhimroq bo'ladi.
4. Agar biz sevsak, unda biz hayotimizni ikki barobarga oshiramiz, chunki biz go'yo ikki hayotni yashaymiz: o'zimizniki va sevganimiz.
Xo'sh, bu hikmatli so'zlar bizning darsimiz uchun epigrafga aylansin, biz davra suhbati shaklida o'tkazamiz, uning mavzusi: "Va yana sevgi haqida ...". Va men sizga davra suhbati qoidalarini eslatmoqchiman:
1. Bahslashishdan oldin nima haqida gaplashishingiz, nimani isbotlash haqida o'ylab ko'ring.
2. O'rtoqlaringizning so'zlarini va fikrlarini buzmang, gapini bo'lmang, tinglashni o'rganing.
3. Munozarani boshlab, o'z pozitsiyalaringizni aniq ifoda eting, buni siz isbotlaysiz.
4. Esda tutingki, isbotlashning eng yaxshi usuli bu aniq faktlar, ishonchli dalillar, bayonotlarning aniq mantiqidir.
5. Agar sizning fikringiz noto'g'ri ekanligi isbotlangan bo'lsa, raqibingiz haqligini tan olishga jur'at eting.
2. Hissiy kayfiyatni shakllantirish.
Davra suhbatimiz mavzusi siz uchun qiziqarli ekanligini sinfda o‘tkazilgan sotsiologik so‘rov ham tasdiqlaydi. Mana, maktabimiz o'quvchilari ushbu mavzu bo'yicha qanday fikrdalar, keling, bayonotlarni o'qib chiqamiz.
Bu bayonotlar nima deydi? (Sevgi har birimiz uchun hayotda nima muhimligi, oilada qanday qadriyatlar o'rnatilganligiga qarab o'ziga xos ma'noga ega)
To'g'ri, rus yozuvchisi A.P.Chexovning so'zlari sizning fikrlaringizning tasdig'i bo'lishi mumkin:
Shu paytgacha sevgi haqida faqat bitta shubhasiz haqiqat aytilgan, ya'ni bu buyuk sir.Va endi men sizni bitta masal bilan tanishtirmoqchiman, bu bizning suhbatimizning boshlanishi bo'lib xizmat qiladi va, ehtimol, savolga javob berishga yordam beradi: sevgi insonga nima beradi?
Sevgi haqida (masal)
Aytishlaricha, bir paytlar hamma yerning bir burchagida to'plangan insoniy tuyg'ular va sifat. Zerikish 3-marta esnaganda, Madness taklif qildi: "Bekinmachoq o'ynaymiz!" Bu taklifdan tuyg'ular quvondi. Yalang'och birinchi bo'lib yashirindi, u yo'lda eng yaqin tosh orqasiga yashirindi. Imon osmonga ko'tarildi va Hasad o'zi eng baland daraxtning cho'qqisiga chiqishga muvaffaq bo'lgan Triumf soyasida yashirindi. Aslzodalik uzoq vaqt yashira olmadi, chunki u topgan har bir joy o'z do'stlari uchun ideal bo'lib tuyuldi: Go'zallik uchun billur tiniq ko'l, qo'rquv uchun daraxt yorig'i, quvonch uchun kapalak qanoti, Ozodlik uchun shabada! Shunday qilib, u quyosh nurida o'zini kamuflyaj qildi. Egoizm, aksincha, o'zi uchun faqat issiq va qulay joy topdi. Yolg'on ummon qa'riga, Ehtiros esa vulqon og'ziga yashirindi.
Madness 999 999 gacha hisoblanganda, Sevgi yashirinish uchun joy qidirardi, lekin hamma narsa allaqachon olingan. Ammo to'satdan u ajoyib atirgul butasini ko'rdi va uning gullari orasiga yashirinishga qaror qildi.
Million, - dedi Madness va izlay boshladi. Birinchidan, albatta, u Lenni topdi. Keyin u Imonning Xudo bilan bahslashayotganini eshitdi va vulqon titrayotgani orqali Passion haqida bilib oldi. Keyin Madness Hasadni ko'rdi va Triumf qayerda yashiringanini taxmin qildi. Xudbinlikni izlashning hojati yo'q edi, chunki u yashiringan joy chaqirilmagan mehmonni haydab chiqarishga qaror qilgan asalarilar uyasi edi. Shunday qilib, hamma topildi... Lekin ular Sevgini topa olishmadi. Majnunlik har bir ariqda, har bir tog‘ cho‘qqisida har bir daraxt ortidan qidirdi va nihoyat, atirgul butalariga qarashga qaror qildi. Ularni ajrashganda, qichqiriq eshitildi. Atirgullarning o'tkir tikanlari Muhabbatning ko'zlarini og'ritadi. Jinnilik nima qilishni bilmay qoldi, kechirim so'ray boshladi, yig'ladi, duo qildi, kechirim so'radi va o'z aybiga kafforat qilib, Sevgiga uning yo'lboshchisi bo'lishga va'da berdi. Va o'shandan beri, ular er yuzida birinchi marta bekinmachoq o'ynaganlarida, Sevgi ko'r va jinnilik uni qo'lidan olib boradi ...
3. Sinf xonasining asosiy qismi.
- Masaldagi qanday his-tuyg'ularni sevgi tushunchasi bilan bog'lash mumkin?
Quvonch, baxtdan hasad, nafrat va yolg'ongacha bo'lgan barcha tuyg'ularni sevgan odam boshdan kechirishi mumkin. Axir, sevgi hech kim to'liq ochilmagan sirdir ... Lekin u dunyoni boshqaradi. Uni turli yo'llar bilan boshqaradi... Ushbu bayonot suhbatimizning markazi bo'lsin davra stoli. U optimistlar va skeptiklarni birlashtirsin (
rollarni taqsimlash: 2 jadval - optimistlar, 2 - skeptiklar)Muhabbat olami cheksizdir, lekin ularda adashib qolmaslik, o‘z nuqtai nazaringizni yo‘qotmaslik uchun vaqti-vaqti bilan bu hayotda nimanidir anglagan donishmandlar bilan yo‘lingizni tekshirib turishingizni maslahat beraman.
Mulohaza yuritish uchun taklif qilingan fikrlarni tasdiqlash, rad etish.
Shunday qilib, Birinchi fikr: "Ehtimol, siz bu dunyoda oddiy odamsiz, lekin kimdir uchun siz butun dunyosiz"(Gabriel Markes)
Hurmatli davra suhbati ishtirokchilari! Ushbu bayonotni isbotlang yoki rad eting. Uning mavjud bo'lish huquqini tasdiqlovchi sizga ma'lum bo'lgan misollarni keltiring. Ushbu bayonotni himoya qilish yoki rad etish uchun referat yozish uchun 5 daqiqa vaqt ketadi.
(Davra suhbati ishtirokchilari hozir bo'lganlarga o'z pozitsiyalarini bildiradilar, shundan so'ng raqiblar eshitganlari haqida o'z fikrlarini bildiradilar)
Talabalar xabari "Bir-birlari uchun butun dunyo bo'lganlar haqida"
Ikkinchi fikr: “Ishqning birinchi nafasi donolikning oxirgi nafasidir” (A. Bret).
Talabalar xabari "Hashamatli sovg'alar va beparvo harakatlar"
Uchinchi fikr: “Agar siz sevgini qadrlasangiz, uni behuda sarflashdan qo'rqsangiz, u harakatsizlikdan atrofiyaga aylanadi. Va hatto imkoniyat paydo bo'lganda ham, siz sevgingizni uzoq javondan olasiz, undan changni silkitasiz ... va undan deyarli hech narsa qolmaydi "(K.G. Paustovskiy)
To'rtinchi fikr: "Bir ayolni butun umr sevadigan erkakni shifokorga yuborish kerak ..." (B. Shou)
Beshinchi fikr: "Agar siz sevmagan bo'lsangiz, unda siz yashamagansiz va nafas olmagansiz". (V. Vysotskiy)
Suhbatimizni yakunlab, men sizga bir nechta variantlardan o'zingizga to'g'ri keladiganini tanlashingizni maslahat beraman:
A. Men uchun sevish, sevilish demakdir.
B. Sevish, eng avvalo, olmoq emas, bermoq demakdir.
C. Sevish - sevganingizning hayotiga qiziqish.
Ba'zilaringiz sevgida asosiy narsa berish qobiliyati, o'zingiz uchun emas, balki boshqalar uchun g'amxo'rlik qilish, o'zingizni qurbon qilish qobiliyati deb hisoblaysiz.
Sevimli odamingizga xayr-ehson qilishdan ko'ra nima bera olasiz?Men sizga sevishganlar uchun qandaydir axloqiy kodni ishlab chiqishni taklif qilaman. To'g'rimi?
Qog'oz varaqlariga oshiqlar rioya qilishlari kerak bo'lgan qonunlarni, qoidalarni qisqacha yozing. (Doskada gap bor: “Sevgi – dunyodagi eng go‘zal tuyg‘u, eng oliy ma’naviy qadriyat.” Uning ostida gul (yurak) figurasi tasvirlangan bo‘lib, unga o‘quvchilar o‘z so‘zlarini yopishtirib, baland ovozda aytadilar)
4. Davra suhbatining yakuniy qismi.
Davra suhbatimiz nihoyasiga yetmoqda... har biringiz o'zingizga nisbatan halol va boshqalarga nisbatan to'g'ri bo'lgan qiziqarli fikr almashuvingiz uchun rahmat. Bir ruhoniy aytdi: "Vaqtlar keladiki, bizni faqat sevgi qutqaradi, o'zingizda sevgini rivojlantirishni o'rganing, chunki biz sevgisiz yo'qolib qolamiz ...". Keling, donolarning maslahatiga quloq tutaylik.
