বেসিক সাধারণ শিক্ষা
রুশ ভাষা
পাঠ্য পড়ুন এবং 2-15 কাজগুলি সম্পূর্ণ করুন।
"(1) দাদী, এটা আপনার জন্য," তানেচকা অ্যাপার্টমেন্টে প্রবেশ করে বলল
সঙ্গে দুই মেয়ে এবং একজন গুরুতর ছেলে। (2) অন্ধ
আনা ফেডোটোভনা রান্নাঘরের দোরগোড়ায় দাঁড়িয়েছিলেন, দেখেননি, তবে নিশ্চিতভাবে জেনেছিলেন যে
শিশুরা লাজুকভাবে দোরগোড়ায় আবদ্ধ হয়।
- (3) রুমে যান এবং আমাদের বলুন আপনি কোন ব্যবসার জন্য এসেছেন, -
সে বলেছিল.
- (4) তোমার নাতনি তানিয়া বলেছিল যে তোমার ছেলে যুদ্ধে নিহত হয়েছে এবং তা
সে তোমাকে চিঠি লিখেছিল। (5) এবং আমরা উদ্যোগ নিয়েছিলাম: "কোন অজানা নায়ক নেই।"
(6) এবং সে আরও বলেছিল যে আপনি শোকে অন্ধ হয়ে গেছেন।
(7) ছেলেটি এক নিঃশ্বাসে সবকিছু ঝাপসা করে চুপ করে গেল।
(8) আনা ফেডোটোভনা স্পষ্ট করেছেন:
- (9) ছেলে শুধুমাত্র একটি চিঠি লিখতে পেরেছিল। (10) এবং আমি দ্বিতীয়টি পরে লিখেছিলাম
তার মৃত্যু তার কমরেড।
(11) সে তার হাত বাড়িয়ে দিল, তার স্বাভাবিক জায়গা থেকে ফোল্ডারটি নিয়ে খুলল।
(12) বাচ্চারা কিছুক্ষণ ঠাট্টা করে, আর বড় মেয়েটা খুলে বলল
অবিশ্বাস:
- (13) এই সব অবাস্তব!
- (14) এটা ঠিক, এগুলি কপি, কারণ বাস্তব অক্ষর দিয়ে আমি খুব
আমি এটিকে মূল্য দিই, "আন্না ফেডোটোভনা ব্যাখ্যা করেছিলেন, যদিও তিনি সত্যিই সুরটি পছন্দ করেননি। -
(15) ড্রেসারের উপরের ড্রয়ারটি খুলুন। (16) কাঠের বাক্স পান
এবং এটি আমাকে দিন।
(17) যখন তারা বাক্সটি তার হাতে রাখল, সে সাবধানে তা খুলল
অমূল্য পাতা বের করলাম। (18) শিশুরা অনেকক্ষণ ধরে নথিগুলো দেখল,
ফিসফিস করে বললো, তারপর ছেলেটা ইতস্তত করে বললো:
- (19) আপনাকে অবশ্যই এই নথিগুলি আমাদের দিতে হবে। (20) দয়া করে.
- (21) এই চিঠিগুলি আমার ছেলের জন্য, আমি কেন তাকে দেব?
তোমাকে? - সে প্রায় প্রফুল্লভাবে অবাক হয়েছিল।
- (22) কারণ আমাদের স্কুলে তারা দিবসটির জন্য একটি যাদুঘর তৈরি করছে মহান বিজয়.
- (23) আমি আপনার যাদুঘরকে এই চিঠিগুলির একটি অনুলিপি দিতে পেরে খুশি হব।
বড় মেয়েটি কথোপকথনে হস্তক্ষেপ করেছিল, এবং আনা ফেডোটোভনা অবাক হয়েছিলেন,
একটি শিশুর কণ্ঠস্বর আনুষ্ঠানিকভাবে কতটা অমানবিক হতে পারে। - (25) জাদুঘর
কপি নেবে না।
- (26) তিনি এটি গ্রহণ করবেন না, এবং আপনি এটি গ্রহণ করবেন না। - (27) আনা ফেডোটোভনা খুব অসন্তুষ্ট
আমি এই টোনটি পছন্দ করেছি, প্রতিবাদী, একটি দাবিতে পূর্ণ যা তার কাছে বোধগম্য নয়। -
(28) এবং দয়া করে আমার কাছে সমস্ত নথি ফিরিয়ে দিন।
(29) তারা নীরবে তাকে চিঠি এবং অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া দিল। (30) আনা ফেডোটোভনা
আমি প্রতিটি কাগজের টুকরো অনুভব করেছি, নিশ্চিত হয়েছি যে সেগুলি আসল, সাবধানে
এটি একটি বাক্সে রাখুন এবং বললেন:
- (31) ছেলে, বাক্সটি তার জায়গায় রাখ। (32) এবং ড্রয়ার শক্তভাবে বন্ধ করুন,
যাতে আমি শুনতে পারি।
(33) কিন্তু সে এখন খারাপভাবে শুনেছে, কারণ আগের কথোপকথন
খুব চিন্তিত তাকে, বিস্মিত এবং বিরক্ত.
- (34) দুর্ভাগা কাপুরুষ, - হঠাৎ স্পষ্টভাবে, অবিশ্বাস্য অবজ্ঞা সহ
বড় মেয়ে বলল। - (35) শুধু আমাদের সাথে একটি শব্দ করুন.
"(36) এটা এখনও অসম্ভব," ছেলেটি গরম এবং বোধগম্যভাবে ফিসফিস করে বলল।
- (37) চুপ থাকা ভালো! - মেয়েটি তাকে বাধা দেয়। - (38) অন্যথায় আমরা আপনাকে এটি বলি
আমরা নিশ্চিত করব আপনি কাঁদবেন।
(39) কিন্তু এই উচ্চস্বর দৃশ্যত আন্নার চেতনার উপর দিয়ে উড়ে গেল
ফেডোটোভনি। (40) সে ড্রয়ার বন্ধ হওয়ার জন্য অপেক্ষা করছিল, সে সবই ছিল
এই creaking উপর মনোনিবেশ এবং যখন এটি অবশেষে শব্দ, তিনি sighed
ত্রাণ:
- (41) যাও, বাচ্চারা। (42) আমি খুব ক্লান্ত.
(43) প্রতিনিধি দল নীরবে চলে গেল।
(44) তিক্ততা এবং খুব স্পষ্ট না বিরক্তি শীঘ্রই আনা ফেডোটোভনাকে ছেড়ে চলে গেল...
(45) সন্ধ্যায়, নাতনী, যথারীতি, তাকে তার ছেলের চিঠি পড়ে, কিন্তু আন্না
ফেডোটোভনা হঠাৎ বললেন:
- (46) সে কিছু চায়নি, কিন্তু তারা তাকে ভয় দেখায় এবং ভয় দেখায়।
(47) তানিয়া! (48) বাক্সে দেখুন!
"(49) না," তানিয়া শান্তভাবে বলল। - (50) এবং অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া স্থান, এবং ফটোগ্রাফ,
কিন্তু কোন অক্ষর নেই।
(51) আনা ফেডোটোভনা তার অন্ধ চোখ বন্ধ করে, মনোযোগ দিয়ে শুনলেন,
কিন্তু তার আত্মা নীরব ছিল, এবং তার ছেলের কণ্ঠস্বর তার মধ্যে আর শোনা গেল না। (52) সে বিবর্ণ হয়ে গেল, মারা গেল,
দ্বিতীয়বার মারা গেছে, এবং এখন চিরতরে হারিয়ে গেছে। (53) তার ব্যবহার করে চিঠি
অন্ধত্ব, সেগুলি বাক্সের বাইরে নেওয়া হয়নি - সেগুলি তার আত্মা থেকে নেওয়া হয়েছিল, এবং এখন সে অন্ধ
এবং শুধু সে নয়, তার আত্মাও বধির হয়ে গেল...
(বি. ভাসিলিভের মতে*)
* বরিস লভোভিচ ভাসিলিভ (1924-2013) - রাশিয়ান লেখক। যুদ্ধের থিম এবং সেই প্রজন্মের ভাগ্য যার জন্য যুদ্ধ জীবনের প্রধান ঘটনা হয়ে উঠেছিল তার কাজের মধ্যে প্রধান হয়ে ওঠে এবং অনেক কাজে প্রতিফলিত হয়, যেমন "এবং ভোররা এখানে শান্ত...", "চালু নয়" তালিকা", "আগামীকাল যুদ্ধ ছিল" এবং ইত্যাদি।
2. কোন উত্তর বিকল্পে প্রশ্নের উত্তর প্রমাণ করার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছে: "কেন আন্না ফেডোটোভনা বাচ্চাদের নথিগুলি দিতে চাননি?"
1) এগুলো কপি ছিল, আসল নথি নয়।
2) বাচ্চাদের আচরণ আন্না ফেডোটোভনাকে বিরক্ত করেছিল।
3) নথিগুলি আনা ফেডোটোভনার কাছে তার ছেলের একমাত্র স্মৃতি হিসাবে প্রিয় ছিল।
4) আনা ফেডোটোভনা ভয় পেয়েছিলেন যে নথিগুলি প্রতিস্থাপন করা হবে।
আসুন বিবেচনা করি কিভাবে এই অ্যালগরিদমটি এই কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োগ করা যেতে পারে।
উত্তরঃ 3
3. একটি বাক্য নির্দেশ করুন যেখানে রূপক হল অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তব্যের মাধ্যম।
1) "তুমি হতভাগ্য কাপুরুষ," বড় মেয়েটি হঠাৎ অবিশ্বাস্য অবজ্ঞার সাথে স্পষ্টভাবে বলে উঠল।
2) তার অন্ধত্বের সুযোগ নিয়ে, চিঠিগুলি বাক্স থেকে বের করা হয়নি - সেগুলি তার আত্মা থেকে নেওয়া হয়েছিল, এবং এখন কেবল সে নয়, তার আত্মাও অন্ধ এবং বধির হয়ে গেছে ...
3) আনা ফেডোটোভনা সত্যিই এই টোন পছন্দ করেননি, বিদ্বেষপূর্ণ, এমন দাবিতে পূর্ণ যা তার কাছে বোধগম্য নয়।
4) কিন্তু তিনি এখন খারাপভাবে শুনেছেন, কারণ আগের কথোপকথনটি তাকে ব্যাপকভাবে বিরক্ত করেছিল, বিস্মিত করেছিল এবং বিরক্ত করেছিল।
টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য অ্যালগরিদম:
উত্তর: 2
4. বাক্য 1-7 থেকে, এমন একটি শব্দ লিখুন যেখানে উপসর্গের বানান তার অর্থ দ্বারা নির্ধারিত হয় - "আনুমানিক"।
টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য অ্যালগরিদম:
|
AT- |
পূর্ব- |
|
|
উত্তর: তারা এসেছে
5. বাক্য 14-16 থেকে, এমন একটি শব্দ লিখুন যেখানে প্রত্যয়টির বানান নিয়মের ব্যতিক্রম।
টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য অ্যালগরিদম:
|
এন |
এনএন |
| -ইন-, -আন-, -ইয়ান- প্রত্যয়গুলিতে: হংস, চামড়া, রূপা। ব্যতিক্রম: টিন, কাঠ, কাচ। | বিশেষ্য থেকে গঠিত। -n- এর উপর ভিত্তি সহ প্রত্যয় ব্যবহার করে -n-: পকেট - পকেট। |
| প্রত্যয় যুক্ত বিশেষণে -n-, যদি বেসে n না থাকে: বিদ্যালয়, বিচার। | বিশেষ্য থেকে গঠিত। in -name: নাম - নামমাত্র। |
| প্রত্যয়বিহীন বিশেষণে: তরুণ, লাল, সবুজ, ঐক্যবদ্ধ, মাতাল, মশলাদার, উদ্যমী, রডি, মাটন, মহিষ, কাক, শুয়োর, বানর, ময়ূর, শুকরের মাংস। | প্রত্যয়গুলিতে -enn-, -onn-: সকাল - সকাল, স্টেশন - স্টেশন। ব্যতিক্রম: বাতাস, পাগল। |
উত্তরঃ কাঠের
গ্রেড 9-এ প্রধান রাজ্য পরীক্ষার (OGE) প্রস্তুতির জন্য একটি অধ্যয়ন নির্দেশিকা স্কুলছাত্রী এবং শিক্ষকদের মনোযোগের জন্য দেওয়া হয়, যাতে রয়েছে 40টি প্রশিক্ষণের বিকল্পপরীক্ষার কাগজপত্র। প্রতিটি বিকল্প রাষ্ট্রীয় চূড়ান্ত শংসাপত্রের প্রয়োজনীয়তাগুলির সাথে সম্পূর্ণ সম্মতিতে সংকলিত হয় এবং এতে কাজগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকে বিভিন্ন ধরনেরএবং অসুবিধার মাত্রা। পরীক্ষার উপকরণগুলির একটি উল্লেখযোগ্য ব্যাঙ্ক নিবিড় প্রশিক্ষণ এবং সফলভাবে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা ও দক্ষতার আয়ত্তের জন্য একটি চমৎকার সুযোগ প্রদান করে। বইটিতে পার্ট 2-এর সমস্ত কাজের স্ব-পরীক্ষার উত্তর রয়েছে, পাঠ্য সম্পর্কে তথ্য সংক্ষিপ্ত উপস্থাপনাএবং অংশ 3 এ কাজগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য সুপারিশ।
6. 12 বাক্যে কথোপকথন শব্দ "husked" একটি শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ প্রতিশব্দ দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। এই সমার্থক লিখুন.
টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য অ্যালগরিদম:
উত্তর: ফিসফিস করে
7. কন্ট্রোল সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ দিয়ে চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত "কাঠের বাক্স" বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন। ফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন।
রিজনিং অ্যালগরিদম:
কাঠের বাক্স(adj. + noun) - চুক্তি কাঠের বাক্স(বিশেষ্য + বিশেষ্য) - নিয়ন্ত্রণ
উত্তরঃ কাঠের বাক্স
8. বাক্য 22 এর ব্যাকরণগত ভিত্তি লিখ।
টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য অ্যালগরিদম:
"বাক্যের ব্যাকরণগত ভিত্তি" কী?
একটি বাক্যের ব্যাকরণগত ভিত্তি বাক্যের প্রধান সদস্যদের দ্বারা গঠিত হয়: বিষয় এবং অনুমান (দুই-অংশের বাক্য) বা শুধুমাত্র বিষয়, অথবা শুধুমাত্র প্রেডিকেট (এক অংশের বাক্য)।
আসুন এই বাক্যটি পড়ি:
(22) কারণ আমাদের স্কুলে তারা মহান বিজয় দিবসের জন্য একটি যাদুঘর তৈরি করছে। WHO? কি? কোন বিষয় নেই। (তারা কে? কি? একটি যাদুঘর তৈরি করে V.p.) অতএব, এটি এক অংশ বাক্যপূর্বাভাস দিয়ে "তৈরি করুন"
উত্তর: তৈরি করুন
নবম শ্রেণির স্নাতকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করুন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানরাশিয়ান ভাষায় প্রধান রাজ্য পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির জন্য একটি নতুন ম্যানুয়াল প্রস্তাব করা হয়েছে। এটি পরীক্ষার সবচেয়ে কঠিন এবং উচ্চ রেটযুক্ত বিষয়গুলির জন্য উত্সর্গীকৃত - লেখা সারসংক্ষেপ(টাস্ক 1) এবং প্রবন্ধ-যুক্তি (টাস্ক 15)।
9. 24-28 বাক্যগুলির মধ্যে, বিচ্ছিন্ন সমজাতীয় সংজ্ঞা সহ একটি বাক্য খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
রিজনিং অ্যালগরিদম:
এই কাজটি সম্পূর্ণ করার জন্য আপনাকে বুঝতে হবে:
সংজ্ঞা- এটি বাক্যটির একটি ছোটো সদস্য, "কোন?" প্রশ্নের উত্তর দিচ্ছে "কার?" "কোন?"
সংজ্ঞা সম্মত বা অসঙ্গত হতে পারে।
সম্মত সংজ্ঞা. তারা ফর্মে সংজ্ঞায়িত সদস্যের সাথে সম্মত হয় (কেস, সংখ্যা এবং একবচনে লিঙ্গ), বিশেষণ, অংশীদার এবং অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ, ক্রমিক সংখ্যা, সর্বনাম দ্বারা প্রকাশ করা হয়:
বড়(adj.) গাছ কাছাকাছি বৃদ্ধি পৈতৃক(adj.) ঘর।
ভিতরে আমাদের(স্থানীয়) কোন ক্লাস নেই পিছনে পরে থাকা(adv.) ছাত্র।
সে সিদ্ধান্ত নেয় এই(স্থানীয়) কাজ দ্বিতীয়(সংখ্যা) ঘন্টা।
গ্লেডস, পাতা দিয়ে বিছিয়ে, (ক্রিয়া) সূর্য পূর্ণ ছিল।
অসামঞ্জস্যপূর্ণ সংজ্ঞা।ফর্মে সংজ্ঞায়িত সদস্যের সাথে একমত নয়। পরোক্ষ ক্ষেত্রে বিশেষ্য দ্বারা প্রকাশ করা হয়, তুলনামূলক ডিগ্রীবিশেষণ, ক্রিয়া বিশেষণ, অনন্ত: পাতা মরিচা ধরেছে (কোনটি?) বার্চ গাছ(বিশেষ্য)। তিনি সন্ধ্যা পছন্দ করতেন (কি ধরনের?) ঠাকুরমার বাড়িতে(বিশেষ্য)। ফ্যাব্রিক চয়ন করুন (কোনটি?) একটি ছবির সাথে আরো মজা(বিশেষ্য, তুলনামূলক ডিগ্রী adj.) তারা সকালের নাস্তার জন্য ডিম দিয়েছে (কি ধরনের?) সেদ্ধ নরম(adv.) তারা একটি ইচ্ছা দ্বারা একত্রিত হয়েছিল (কি?) দেখা হবে(ক্রিয়া: infinitive).
সমজাতীয় এবং না সমজাতীয় সংজ্ঞা:
| একজাতীয় | ভিন্নধর্মী |
| প্রতিটি সংজ্ঞা একটি সংজ্ঞায়িত শব্দ বোঝায়: চারদিক থেকে শিশুদের প্রফুল্ল, অনিয়ন্ত্রিত হাসি শোনা গেল।কি ধরনের হাসি? cheerful, unrestrained. | নিকটতম সংজ্ঞাটি বিশেষ্যকে বোঝায় এবং দ্বিতীয়টি ফলে সংমিশ্রণকে নির্দেশ করে: এই হিমশীতল জানুয়ারী সকালে আমি অনেক দিন বাইরে যেতে চাই না।সকাল (কি?) জানুয়ারি (মার্চ)। জানুয়ারী সকাল (কি?) হিমশীতল (রৌদ্রোজ্জ্বল)। |
| আপনি একটি সংযোগ সংযোগ সন্নিবেশ করতে পারেন এবং: নৈপুণ্যের জন্য, আপনার সাদা, (এবং) লাল, (এবং) কাগজের নীল শীট প্রয়োজন। | আপনি একটি সংযোগ সংযোগ সন্নিবেশ করতে পারবেন না এবং: বড় পাথরের দুর্গ, তৃতীয় আন্তঃনগর বাস। |
| বক্তৃতার একটি অংশ দ্বারা প্রকাশ. ব্যতিক্রম: বিশেষণ + অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ বা বিশেষ্যের পরে অসামঞ্জস্যপূর্ণ সংজ্ঞা। কাতিউশার কাঁধে একটি সুন্দর ব্যাগ ঝুলিয়েছিল, তার মায়ের কাছ থেকে একটি উপহার। | নির্দেশ করে বিভিন্ন অংশবক্তৃতা: অবশেষে আমরা প্রথম (সংখ্যা) আলো (বিশেষণ) তুষারপাতের জন্য অপেক্ষা করলাম। |
আসুন মনে রাখা যাক "বিচ্ছিন্ন" মানে কি।
বিচ্ছেদ- এটি বাক্যের সদস্যদের শব্দার্থিক এবং উচ্চারণ হাইলাইট। ভিতরে মৌখিক বক্তৃতাএগুলি স্বর দ্বারা আলাদা করা হয় এবং লিখিতভাবে এগুলি বিরাম চিহ্ন দ্বারা আলাদা বা হাইলাইট করা হয়।
সম্মত সংজ্ঞার বিচ্ছিন্নতা:
| বিচ্ছিন্ন | উদাহরণ |
| সম্মত সংজ্ঞা, শব্দের পরে দাঁড়িয়ে (বিশেষ্য) সংজ্ঞায়িত করা হচ্ছে, যদি সেগুলি একটি অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ বা নির্ভরশীল শব্দ সহ একটি বিশেষণ দ্বারা প্রকাশ করা হয়; | সাফ/পাতা দিয়ে বিছিয়ে থাকা/ রোদে পূর্ণ ছিল। একটা গভীর অন্ধকার ছিল,/ক্রিকেট আর তারায় ভরা/। (ভি. কাটায়েভ) |
| বিশেষ্য সংজ্ঞায়িত হওয়ার পরে বেশ কয়েকটি একক সংশোধক উপস্থিত হয়, বিশেষ করে যদি এটির সামনে ইতিমধ্যে একটি সংজ্ঞা থাকে; | মার্চের রাত, /মেঘলা, কুয়াশাচ্ছন্ন/, মাটিতে পড়ে গেল। |
| একটি সম্মত সংজ্ঞা সংজ্ঞায়িত বিশেষ্যের আগে স্থাপন করা হয়, যদি এটির একটি অতিরিক্ত ক্রিয়ামূলক অর্থ থাকে (কারণ, ছাড় বা সময়); | /ক্লান্ত/, মা আর যেতে পারেনি (কারণ মানে)। /সাধারণত শান্ত/, স্পিকার আজ চিন্তিত ছিলেন (অর্থাৎ ছাড়)। |
| কোনো ব্যক্তিগত সর্বনাম উল্লেখ করে কোনো সংজ্ঞাএবং এর আগে বা পরে আসছে; | তিনি, /বিভ্রান্ত /, রুমের মাঝখানে দাঁড়িয়েছিলেন। /বিভ্রান্ত /, সে ঘরের মাঝখানে দাঁড়াল। |
অসামঞ্জস্যপূর্ণ সংজ্ঞাগুলির বিচ্ছিন্নতা:
| বিচ্ছিন্ন | উদাহরণ |
| অসামঞ্জস্যপূর্ণ সংজ্ঞা যদি তারা একটি সঠিক নাম উল্লেখ করে(আগে বা পরে দাঁড়ানো); | আলেনা, /তাপ থেকে গাল লাল করে/, দৌড়ে বাগানে, তারপর ঘরে, তারপর সেলারে। (এ. চেখভ) /সিল্কের টুপিতে/, ইরিনা বসার ঘরে প্রবেশ করল। |
| অসামঞ্জস্যপূর্ণ সংজ্ঞা যদি তারা একটি ব্যক্তিগত সর্বনাম উল্লেখ করে(আগে বা পরে দাঁড়ানো); | তাকে / এই পোশাকে / ছোট বলে মনে হয়েছিল। /এই পোশাকে/, তাকে ছোট মনে হচ্ছিল। |
| ভি কল্পকাহিনীপ্রায়শই অন্যান্য অসামঞ্জস্যপূর্ণ সংজ্ঞাগুলিও চিহ্নিত করা হয়। বিচ্ছিন্নতার সাহায্যে, লেখক ব্যক্তি বা বস্তুর কিছু বৈশিষ্ট্যের উপর জোর দেন এবং হাইলাইট করেন। | বিড়ালছানা / বহু রঙের চোখ দিয়ে / সাবধানে আমার দিকে তাকাল। |
একটি পাঠ্য খণ্ডের সাথে কাজ করা:
- (24) কেন আমাদের আপনার কপি দরকার? - সঙ্গে প্রতিবাদী আগ্রাসনহঠাৎ
বয়স্ক মেয়েটি নিজেকে কথোপকথনে ঢুকিয়ে দিল, (1) এবং আনা ফেডোটোভনা অবাক হয়ে গেল, (2)
একটি শিশুর কণ্ঠস্বর আনুষ্ঠানিকভাবে কতটা অমানবিক হতে পারে। - (25) যাদুঘর কপি নেবে না। - (26)
তিনি এটি গ্রহণ করবেন না, (3) এবং আপনি এটি গ্রহণ করবেন না। - (27) আনা ফেডোটোভনা সত্যিই এই টোন পছন্দ করেননি, (4) প্রতিবাদী, (5)
তার কাছে বোধগম্য দাবিতে পূর্ণ। - (28) এবং দয়া করে, (6) আমার কাছে সমস্ত নথি ফেরত দিন।
আসুন কিছু বিরাম চিহ্ন বোঝার চেষ্টা করি:
1ম কমা একটি জটিল বাক্যে দুটি কান্ডকে পৃথক করে (সমন্বয় সংযোগ)।
2য় কমা একটি জটিল বাক্যে (অধীনস্থ সংযোগ) দুটি বেসকে আলাদা করে।
3য় কমা একটি জটিল বাক্যে দুটি কান্ডকে পৃথক করে (সমন্বয় সংযোগ)।
4র্থ কমা শব্দটি সংজ্ঞায়িত হওয়ার পরে আসা সংজ্ঞাটিকে আলাদা করে: স্বর (কি?), প্রতিবাদী.
5 তম কমা সমজাতীয় সংজ্ঞাগুলিকে পৃথক করে: স্বর (কি?) প্রতিবাদী, (কোন?) তার কাছে বোধগম্য দাবিতে পূর্ণ.
6 তম কমা সূচনা শব্দটি বন্ধ করে দেয় অনুগ্রহ, এটি অর্থে ব্যবহৃত হয় আমি তোমাকে বলেছিলাম.
উত্তর: 2, 7
রাশিয়ান ভাষায় প্রধান রাষ্ট্রীয় পরীক্ষার (OGE) প্রস্তুতির জন্য একটি অধ্যয়ন নির্দেশিকা, যাতে 450টি বিষয়ভিত্তিক প্রশিক্ষণের কাজ রয়েছে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের 9 তম গ্রেডের স্নাতকদের মনোযোগের জন্য দেওয়া হয়।
10. পড়া পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। পরিচায়ক শব্দে কমা নির্দেশকারী সংখ্যাগুলি লিখুন।
কিন্তু এমনকি এই উচ্চস্বরও উড়ে গেল, (1) দৃশ্যত, (2) আনা ফেডোটোভনার চেতনার অতীত। তিনি ড্রয়ার বন্ধ হওয়ার জন্য অপেক্ষা করছিলেন, (3) তিনি সমস্ত এই ক্রিকিংয়ের দিকে মনোনিবেশ করেছিলেন এবং (4) অবশেষে যখন এটি এল, (5) তিনি স্বস্তির নিঃশ্বাস ফেললেন: - যাও, (6) বাচ্চারা। আমি খুবই ক্লান্ত.
এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:
আসুন এটা কি মনে রাখা যাক সূচনা শব্দ, তাদের বিশেষত্ব কি. সূচনা শব্দগুলি বাক্যের সদস্যদের সাথে একটি সিনট্যাক্টিক সংযোগে প্রবেশ করে না এবং তারা নিজেরাই বাক্যের সদস্য নয়। তারা একটি বার্তা বা এর বৈশিষ্ট্যগুলির প্রতি একটি নির্দিষ্ট মনোভাব প্রকাশ করতে পরিবেশন করে। তারা চিন্তার যৌক্তিক উপস্থাপনা, একটি উত্সের উল্লেখ ইত্যাদির একটি মাধ্যম হিসাবেও কাজ করতে পারে।
অর্থ দ্বারা পরিচায়ক শব্দের শ্রেণীবিভাগ:
| অর্থ | সূচনা উপাদান |
| 1. আত্মবিশ্বাস, সত্যতা। | অবশ্যই, অবশ্যই, অবিসংবাদিতভাবে, নিঃসন্দেহে, সন্দেহ ছাড়াই, অবশ্যই, সত্যিই, বাস্তবে, সত্যই, অবশ্যই, স্বাভাবিকভাবেই, সত্যইএবং ইত্যাদি. |
| 2. অনিশ্চয়তা, অনুমান, অনিশ্চয়তা, অনুমান। | সম্ভবত, মনে হচ্ছে, যেমন মনে হচ্ছে, সম্ভবত, সব সম্ভাবনায়, ডান, চা, স্পষ্টতই, সম্ভবত, সম্ভবত, এটি দৃশ্যমান, আপাতদৃষ্টিতে, যেমন মনে হচ্ছে, এটি সত্য, হতে পারে, এটি হওয়া উচিত, মনে হয়, আমি মনে করি , আমি বিশ্বাস করি, একজনকে অবশ্যই বিশ্বাস করতে হবে, আমি আশা করি, কোনো না কোনোভাবে, কোনো অর্থে, ধরুন, ধরুন, ধরুন, যদি আপনি চান, কোনো না কোনোভাবেএবং ইত্যাদি. |
| 3. আনন্দ, অনুমোদন। | সৌভাগ্যক্রমে, সুখের জন্য, আনন্দের জন্য, আনন্দের জন্য, কারও আনন্দের জন্য, কী ভাল, কী আরও ভালএবং ইত্যাদি. |
| 4. অনুশোচনা, অসম্মতি। | দুর্ভাগ্যবশত, দুর্ভাগ্যবশত, দুর্ভাগ্যবশত, কারও লজ্জা, অনুশোচনা, বিরক্তি, দুর্ভাগ্য, যেন দুর্ভাগ্যবশত, যেন ইচ্ছাকৃতভাবে, একটি পাপ কাজ করে, যা আরও খারাপ, কী আপত্তিকর, হায়এবং ইত্যাদি. |
| 5. বিস্ময়, বিভ্রান্তি। | অবাক করা, আশ্চর্যজনক, আশ্চর্যজনক জিনিস, বিস্ময়কর, অদ্ভুত, অদ্ভুত জিনিস, বোধগম্য জিনিসএবং ইত্যাদি. |
| 6. উদ্বেগ। | ঘন্টা অমসৃণ, ঈশ্বর না করুন, যাই ঘটুকএবং ইত্যাদি. |
| 7. বিবৃতির সাধারণ অভিব্যক্তিপূর্ণ প্রকৃতি। | বিবেকে, ন্যায়ে, সারমর্মে, সারমর্মে, আত্মায়, সত্যে, সত্যে, সত্যে, সত্য বলতে হবে, যদি সত্য বলতে হয়, বলাটা মজার, সম্মানে বলতে হয়, এর মাঝে আমাদের, আমাদের মধ্যে কথা বলা, নিরর্থক বলার কিছু নেই, আমি স্বীকার করছি, রসিকতা ছাড়া, আসলেএবং ইত্যাদি. |
| 8. বার্তার উৎস। | কারও মতে, কারও মতে, আমার মতে, আপনার মতে, কারও মতে, কারও মতে, গুজব অনুসারে, প্রবাদ অনুসারে, কিংবদন্তি অনুসারে, কারও দৃষ্টিকোণ থেকে, আমার মনে আছে, কেউ পারে শুনুন, তারা বলে, তারা বলে, যেমন কেউ শুনতে পায়, যেমন আমি মনে করি, যেমন আমার মনে হয়, যেমন তারা বলে, যেমন বিশ্বাস করে, যেমন জানা যায়, যেমন নির্দেশ করা হয়েছিল, যেমনটি বলেছিল পুরানো দিনে, আমার মতেএবং ইত্যাদি. |
| 9. চিন্তার ক্রম এবং তাদের সংযোগ। | প্রথমত, দ্বিতীয়ত, তৃতীয়ত, পরিশেষে, তাই, অতএব, অতএব, এইভাবে, বিপরীতভাবে, বিপরীতে, উদাহরণস্বরূপ, উদাহরণস্বরূপ, বিশেষভাবে, উপরন্তু, উপরন্তু, এটি সব বন্ধ করার জন্য, উপরন্তু, অধিকন্তু, একদিকে, অন্যদিকে, যাইহোক, উপায় দ্বারা, সাধারণভাবে, উপরন্তু, অতএব, প্রধান জিনিস, উপায় দ্বারা, উপায় দ্বারা, উপায় দ্বারাএবং ইত্যাদি. |
| 10. অভিব্যক্তির ধরন, কথা বলার ধরন, চিন্তাভাবনা গঠনের উপায়ের মূল্যায়ন। | এক কথায়, এক কথায়, অন্য কথায়, অন্য কথায়, সরাসরি বলা, মোটামুটিভাবে বলা, বাস্তবে, বাস্তবে, সংক্ষিপ্তভাবে, সংক্ষেপে, আরও সঠিকভাবে, বলা ভাল, সরাসরি বলা, বলা সহজ, তাই কথা বলতে, কিভাবে বলতে হয়, তাই বলতে কি বলা হয়এবং ইত্যাদি. |
| 11. পরিমাপের মূল্যায়ন, যা বলা হচ্ছে তার মাত্রা; উপস্থাপিত তথ্যের সাধারণতার মাত্রা। | অন্তত, অন্তত এক ডিগ্রী বা অন্য, বৃহৎ পরিমাণে, যথারীতি, যথারীতি, এটি ঘটে, ঘটে, যথারীতি, বরাবরের মতো, যেমন এটি ঘটে, যেমন এটি ঘটে, যেমনটি ঘটেএবং ইত্যাদি. |
| 12. বার্তার প্রতি কথোপকথনের দৃষ্টি আকর্ষণ করা, জোর দেওয়া, জোর দেওয়া। | আপনি কি দেখেন, জানেন, মনে রাখবেন, বুঝতে পারেন, বিশ্বাস করেন, শুনুন, অনুমতি দিন, কল্পনা করুন, কল্পনা করতে পারেন, কল্পনা করতে পারেন, বিশ্বাস করতে পারেন, কল্পনা করতে পারেন, স্বীকার করতে পারেন, বিশ্বাস করেন, বিশ্বাস করেন না, বিশ্বাস করেন না, একমত হন, লক্ষ্য করুন, আমাকে একটি উপকার করুন, যদি আপনি জানতে চান , আমি মনে করিয়ে দিই, আমরা মনে করিয়ে দিই, আমি পুনরাবৃত্তি করি, আমি জোর দিই কোনটি গুরুত্বপূর্ণ, কোনটি আরও গুরুত্বপূর্ণ, কোনটি অপরিহার্য, কোনটি আরও গুরুত্বপূর্ণএবং ইত্যাদি. |
সূচনা শব্দের চিহ্ন:
উত্তর: 12
11. বাক্যে ব্যাকরণগত ভিত্তির সংখ্যা নির্দেশ করুন 51. উত্তরটি সংখ্যায় লিখুন।
যুক্তির অ্যালগরিদমের জন্য, টাস্ক নং 8 দেখুন
(51) আনা ফেডোটোভনা তার অন্ধ চোখ বন্ধ করে মনোযোগ দিয়ে শুনলেন, কিন্তু তার আত্মা নীরব ছিল এবং তার ছেলের কণ্ঠ আর তার মধ্যে শোনা গেল না। প্রথম ভিত্তি: আনা ফেডোটোভনা আচ্ছাদিত, শোনা; দ্বিতীয় ভিত্তি: আত্মা ছিল নীরব; তৃতীয় ভিত্তি: কণ্ঠস্বর শোনা যায়নি।
উত্তরঃ 3
12. পঠিত পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে কমা নির্দেশ করে সংখ্যাগুলি লিখুন অধীনস্থ সংযোগ.
তারা নীরবে তাকে চিঠি এবং অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া দেয়। আনা ফেডোটোভনা প্রতিটি কাগজের টুকরো অনুভব করলেন, (1) নিশ্চিত করলেন, (2) সেগুলি আসল, (3) সাবধানে সেগুলিকে বাক্সে রাখলেন এবং বললেন: - ছেলে, (4) বাক্সটিকে তার জায়গায় রাখুন। এবং ড্রয়ারটি শক্তভাবে বন্ধ করুন, (5) যাতে আমি শুনতে পারি।
এক্সিকিউশন অ্যালগরিদম:
2) আনা ফেডোটোভনা প্রতিটি কাগজের টুকরো অনুভব করলেন, (1) নিশ্চিত করলেন (2) সেগুলি আসল, (3) সাবধানে সেগুলিকে একটি বাক্সে রেখে বললেন: এই বাক্যটির দুটি ভিত্তি রয়েছে।
প্রথম: আনা ফেডোটোভনা অনুভব করলেন, নিশ্চিত করলেন, ভাঁজ করলেন এবং বললেন; দ্বিতীয়: তারা আসল।
3) ছেলে, (4) বাক্সটি তার জায়গায় রাখুন।
ঠিকানা সহ একটি সাধারণ বাক্য: ব্যাকরণগত ভিত্তি হল "পুট"।
4) এবং ড্রয়ারটি শক্তভাবে বন্ধ করুন, (5) যাতে আমি শুনতে পারি।
এই বাক্যটির দুটি ভিত্তি রয়েছে। প্রথম: এটা বন্ধ, দ্বিতীয়: আমি শুনেছি.
অতএব, এই বাক্যটি জটিল।
উত্তর: 2, 3, 5
সংগ্রহটিতে এমন কাজ রয়েছে যা আপনাকে সিনট্যাকটিক ইউনিটগুলির অর্থ এবং ফর্ম আয়ত্ত করতে সহায়তা করে: বাক্যাংশ, সহজ এবং জটিল বাক্য, পাঠ্য এবং এর ভিত্তিতে মৌখিক এবং লিখিত বক্তৃতা সঠিকভাবে তৈরি করার ক্ষমতা বিকাশ করে।
13. 1-6 বাক্যগুলির মধ্যে, খুঁজুন জটিল বাক্য
অধস্তন ধারাগুলির অভিন্ন অধীনতা সহ। এর সংখ্যা লিখ
অফার.
রিজনিং অ্যালগরিদম:
একটি IPP বাক্যে বিভিন্ন অধীনস্থ ধারা থাকতে পারে। পরাধীনতার তিনটি পদ্ধতি রয়েছে: অনুক্রমিক, সমান্তরাল (বিষম) এবং সমজাতীয়।
সমজাতীয় অধস্তনতার প্রধান বৈশিষ্ট্য:
আসুন নিম্নলিখিত স্নিপেটটি দেখি:
(1) দাদী, এটা তোমার জন্য,” তানিয়া বলল, অ্যাপার্টমেন্টে ঢুকে, তার সাথে দুই মেয়ে আর একটা গুরুতর ছেলে। (2) অন্ধ আন্না ফেডোটোভনা রান্নাঘরের দোরগোড়ায় দাঁড়িয়ে ছিলেন, দেখতে পাননি, তবে নিশ্চিতভাবে জেনেছিলেন যে শিশুরা লাজুকভাবে দোরগোড়ায় আবদ্ধ ছিল। "(3) রুমে যান এবং আমাদের বলুন আপনি কোন ব্যবসার জন্য এসেছেন," সে বলল। - (4) তোমার নাতনি তানিয়া বলেছিল যে তোমার ছেলে যুদ্ধে নিহত হয়েছিল এবং সে তোমাকে চিঠি লিখেছিল। (5) এবং আমরা উদ্যোগ নিয়েছিলাম: "কোন অজানা নায়ক নেই।" (6) এবং সে আরও বলেছিল যে আপনি শোকে অন্ধ হয়ে গেছেন।
প্রথম বাক্যটি সরাসরি বক্তৃতা সহ। সরাসরি বক্তৃতা একটি ঠিকানা সহ একটি সহজ বাক্য। লেখকের কথার সাথে একটি সহজ বাক্য বিচ্ছিন্ন পরিস্থিতি, অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ দ্বারা প্রকাশ করা হয়।
এসপিপির দ্বিতীয় প্রস্তাব। প্রধান বাক্য দুটি সমজাতীয় পরিস্থিতি দ্বারা জটিল (দেখা না, কিন্তু নিশ্চিতভাবে জেনে)
সরাসরি বক্তৃতা সহ তৃতীয় বাক্য। সরাসরি বক্তৃতা - একটি অধস্তন ধারা সহ SPP (কী সম্পর্কে আমাদের বলুন? আপনি কেন এসেছেন), লেখকের শব্দগুলি একটি সাধারণ বাক্যকে উপস্থাপন করে।
পঞ্চম এবং ষষ্ঠ বাক্যও উপযুক্ত নয়।
আসুন আরও বিশদে চতুর্থ বাক্যটি দেখি:
তোমার নাতনি তানিয়া বলেছিল (কি?) যে তোমার ছেলে যুদ্ধে নিহত হয়েছিল এবং (কি?) সে তোমাকে চিঠি লিখেছিল। অধীনস্থ ধারাগুলি মূল বাক্যের সাথে সম্পর্কিত, একই অর্থ রয়েছে, একই প্রশ্নের উত্তর দেয় (কি?), অর্থাৎ, তারা একই ধরণের (এক্সপোজিটরি) ধারা; আন্তঃসংযুক্ত এখনও বিক্রয়ের জন্যএবং, তাই, সমজাতীয় অধস্তনতার নিয়ম অনুসারে, তারা একটি কমা দ্বারা পৃথক করা হয় না। ফলস্বরূপ, এটি অধস্তন ধারাগুলির সমজাতীয় অধস্তনতা সহ একটি এসপিপি।
উত্তর: 4
রাশিয়ান ভাষায় ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডস এলএলসি প্রবর্তনের সাথে সম্পর্কিত ওয়ার্কবুকটি, শিক্ষককে স্কুলছাত্রীদের দক্ষতার বিষয় এবং মেটা-সাবজেক্টের ফলাফলগুলি উদ্দেশ্যমূলকভাবে নির্ণয় করতে সহায়তা করবে। শিক্ষাগত শৃঙ্খলাপ্রবেশদ্বার বিন্যাসে, বিষয়ভিত্তিক এবং চূড়ান্ত নিয়ন্ত্রণ, শিক্ষার্থীরা - রাশিয়ান ভাষায় চূড়ান্ত শংসাপত্রের জন্য প্রস্তুত করতে, স্ব-পরীক্ষার অবলম্বন করে এবং পিতামাতারা - বাড়িতে ছাত্রদের ভুলের উপর কাজ সংগঠিত করতে।
14. 44-53 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি অ-সংযোজক এবং অংশগুলির মধ্যে একটি সংযোজক সমন্বয়কারী সংযোগ সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
টাস্ক সম্পূর্ণ করার জন্য অ্যালগরিদম:
অংশগুলির মধ্যে একটি অ-ইউনিয়ন এবং সহযোগী সমন্বয়কারী সংযোগ সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজে বের করতে হবে।
পিপি - সরল বাক্য, এসএসপি - জটিল বাক্য,
এসপিপি - কমপ্লেক্স, বিএসপি - অ-ইউনিয়ন কমপ্লেক্স।
| № | অফার | দেখুন |
| 44 | তিক্ততা এবং খুব স্পষ্ট বিরক্তি শীঘ্রই আনা ফেডোটোভনাকে ছেড়ে চলে গেল | পিপি |
| 45 | সন্ধ্যায়, নাতনী, যথারীতি, তার ছেলের চিঠিটি তার কাছে পড়েছিল, কিন্তু আনা ফেডোটোভনা হঠাৎ বলেছিল: | এসএসপি |
| 46 | তিনি কিছু চান না, কিন্তু তারা তাকে হুমকি এবং ভয় দেখায়। | এসএসপি |
| 47 | তানিয়া ! | পিপি |
| 48 | বাক্সের মধ্যে তাকান! | পিপি |
| 49 | "না," তানিয়া শান্তভাবে বলল। | সরাসরি বক্তৃতা দিয়ে |
| 50 | এবং অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া জায়গায় আছে, এবং ফটোগ্রাফ আছে, কিন্তু কোন চিঠি নেই. | এসএসপি |
| 51 | আনা ফেডোটোভনা তার অন্ধ চোখ বন্ধ করে মনোযোগ দিয়ে শুনলেন, কিন্তু তার আত্মা নীরব ছিল এবং তার ছেলের কণ্ঠ আর তার মধ্যে শোনা গেল না। | এসএসপি |
| 52 | তিনি বিবর্ণ হয়ে গেলেন, মারা গেলেন, দ্বিতীয়বার মারা গেলেন এবং এখন তিনি চিরতরে মৃত। | এসএসপি |
| 53 | তার অন্ধত্বের সুযোগ নিয়ে, চিঠিগুলি বাক্স থেকে বের করা হয়নি - সেগুলি তার আত্মা থেকে নেওয়া হয়েছিল, এবং এখন কেবল সে নয়, তার আত্মাও অন্ধ এবং বধির হয়ে গেছে ... | সমন্বয়কারী (1 এবং 2) এবং অ-সংযোজক (2 এবং 3) সংযোগ সহ জটিল বাক্য |
OGE-2015
বিকল্প 1.
এক
আমরা আপনার সাফল্য কামনা করি!
অংশ 1
অংশ ২
কিভাবে ভালবাসা এবং উদারতা দেখান?
(1) ভালবাসা মানবতার সবচেয়ে বড় রহস্যের একটি। (2) একটি মহান অনেক কাজ তাকে উৎসর্গ করা হয়. (3) সবাই প্রেমের জাদুকরী প্রকৃতি বুঝতে চায়। (4) এবং বেশিরভাগই এই সুন্দর মন্ত্রমুগ্ধের স্বাদ অনুভব করতে চান।
(5) কেউ দিতে পারে সবচেয়ে মূল্যবান উপহার কি? (6) অবশ্যই, এটি ভালবাসা এবং দয়া। (7) তারা সর্বদা পাশাপাশি হাঁটতে থাকে, তারা পুরো একের মতো। (8) ভালবাসা এবং দয়া নিঃস্বার্থভাবে এবং সর্বোত্তম উদ্দেশ্য দিয়ে দেওয়া যেতে পারে।
(9) এটা কিভাবে করবেন? (10) সহজ এবং সরল। (11) কোন বিশেষ প্রচেষ্টার প্রয়োজন নেই। (12) ছোট ছোট জিনিস যা আমরা মাঝে মাঝে মনোযোগ দেই না তা আমাদের মেজাজকে আকাশের দিকে তুলতে পারে। (13) এবং দিনটিকে অন্যদের জন্য আনন্দময় ও আনন্দময় করা আমাদের ক্ষমতার মধ্যে রয়েছে। (14) এবং এর অর্থ আমার জন্য।
(15) মানুষের কাছে সরল প্রতিক্রিয়াশীলতার অর্থ ইতিমধ্যেই ভাল।
(16) আপনি হাসতে পারেন, এবং আপনি অবশ্যই বিনিময়ে একটি হাসির নিশ্চয়তা পাবেন! (17) পাবলিক ট্রান্সপোর্টে এটি করার চেষ্টা করুন। (18) আপনি বাচ্চা দিয়ে শুরু করতে পারেন। (19) ইনি সবচেয়ে কৃতজ্ঞ ব্যক্তি। (20) সে খারাপ কিছু নিয়ে ভাববে না, সে শুধু তার দু'টি দাঁত দেখিয়ে হাসবে।
(21) আপনার সহকর্মীকে সমর্থন করুন। (22) তাকে একটি কঠিন কাজ করতে সাহায্য করুন বা তাকে আন্তরিক প্রশংসা করুন।
(23) পুরুষরা বাস থেকে নামার সময় একজন শিশুর সাথে বা বয়স্ক মহিলার (বৃদ্ধ লোক) সাথে একটি যুবতী মায়ের সাথে করমর্দন করতে পারে।
(24) সম্ভবত একজন অসুস্থ বন্ধু বা আত্মীয় মনোযোগের জন্য অপেক্ষা করছে। (25) যদি ব্যক্তিগতভাবে দেখা সম্ভব না হয়, আপনি আপনার নিজের হাতে স্বাক্ষরিত একটি পোস্টকার্ড বা সুস্বাদু চকোলেটের একটি বাক্স সহ ফুলের তোড়া পাঠাতে পারেন।
(26) সম্ভবত পুরানো প্রতিবেশী অপেক্ষা করছে - সে তার একটি বান কেনার জন্য অপেক্ষা করতে পারে না টাটকা রুটি. (27) এবং এটা কোন ব্যাপার না যে তার সন্তান আছে যারা তাকে খুব ভালবাসে। (28) সম্ভবত এখন তারা কাছাকাছি হতে পারে না. (29) এবং আপনি একজন বয়স্ক ব্যক্তিকে আনন্দ দিতে পারেন।
(30) এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, আপনার সবচেয়ে কাছের লোকদের সম্পর্কে ভুলবেন না - আপনার পিতামাতা! (31) তাদের আমাদের ভালবাসা এবং দয়া অন্যদের চেয়ে কম নয়। (32) তারাই সবচেয়ে কম পায় সুন্দর শব্দআমাদের থেকে. (33) কারণ প্রায়শই আমাদের ভালবাসা একটি সত্য হিসাবে বিদ্যমান, কিছু হিসাবে গ্রহণ করা হিসাবে। (34) তবে, পিতামাতারও আমাদের ভালবাসা এবং কৃতজ্ঞতার অধিকার রয়েছে। (35) কল করুন এবং তাদের সম্পর্কে বলুন! (36) অথবা লিখুন।
(37) অথবা হয়ত কাউকে শুধু শুনতে হবে। (38) এমনকি যদি এটি একটি সম্পূর্ণ অপরিচিত হয়।
(39) সম্ভবত এই মুহূর্তে তার সত্যিই এটি প্রয়োজন। (40) ভালবাসা এবং দয়া দেওয়া সহজ। (41) আপনাকে কেবল শুরু করতে হবে। (42) একটু সময় কেটে যাবে, এবং আপনি লক্ষ্য করবেন না যে ভাল কাজগুলি আপনার পুরো জীবনকে জুড়ে দেবে।
*(ভিক্টোরিয়া বেসোনোভা "কীভাবে প্রেম এবং দয়া দেখাবেন?" নিবন্ধ থেকে। ইন্টারনেট ম্যাগাজিন "স্কুল অফ লাইফ.রু")
2. ন্যায্যতাপ্রশ্নের উত্তর দাও: " কীভাবে ভালবাসা এবং দয়া দেখাবেন?"
1) পিতামাতাদের তাদের ভালবাসা সম্পর্কে কথা বলতে হবে না, তারা ইতিমধ্যে এটি সম্পর্কে জানেন।
2) একজন বৃদ্ধ প্রতিবেশীর সাহায্য প্রয়োজন যদি তার কাছের মানুষ না থাকে।
3) আপনার পরিচিত লোকেদের কাছেই হাসি দেওয়ার রেওয়াজ।
4) আপনি নিজেই কার্ডে স্বাক্ষর করতে পারেন বা ফুল দিতে পারেন।
3. এপিথেট
1) তাদের আমাদের ভালবাসা এবং দয়া অন্য কারো চেয়ে কম নয়।
2) পাবলিক ট্রান্সপোর্টে এটি চেষ্টা করুন।
3) ভালবাসা এবং দয়া নিঃস্বার্থভাবে এবং সর্বোত্তম উদ্দেশ্য দিয়ে দেওয়া যেতে পারে।
4) এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, আপনার সবচেয়ে কাছের লোকদের সম্পর্কে ভুলবেন না - আপনার পিতামাতা!
উত্তর: ________________________________.
4. বাক্য 5 – 12 থেকে, শব্দ, বানান লিখুন কনসোলযেখানে এটি নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয় "উপসর্গের শেষে এটি লেখা হয় – C, যদি এটি একটি স্বরবিহীন ব্যঞ্জনবর্ণ দ্বারা অনুসরণ করা হয়।"
উত্তর: ________________________________.
5. বাক্য 1 - 8 থেকে, বানানটি এমন একটি শব্দ লিখুন N- (-NN-)নিয়ম মান্য করে “একটি বিশেষণে একটি প্রত্যয়ের সাহায্যে গঠিত - এন-একটি কান্ড সহ একটি বিশেষ্য থেকে -এন-,লিখিত -এনএন-।"
উত্তর: ________________________________.
6. বই শব্দ প্রতিস্থাপন "মন্ত্রিণী"বাক্য 4 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ সমার্থক শব্দএই সমার্থক লিখুন.
উত্তর: ________________________________.
7. বাক্য 22-এ বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন « আন্তরিক প্রশংসা» , নিয়ন্ত্রণ.
8. তুমি লেখ ব্যাকরণগত ভিত্তিবাক্য 35।
উত্তর: __________________________________________.
9. অফার 15 - 22 এর মধ্যে একটি অফার খুঁজুন
উত্তর: __________________________________________.
10. একটি কমা নির্দেশ করেসূচনা শব্দ।
ছোট ছোট জিনিস (1) যা আমরা কখনও কখনও মনোযোগ দেই না, (2) আমাদের মেজাজ আকাশের দিকে তুলতে পারে।
সম্ভবত (3) এই মুহূর্তে তারা কাছাকাছি হতে পারে না।
উত্তর: __________________________________________.
11. পরিমাণ উল্লেখ করুন ব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 12. সংখ্যায় উত্তর লিখ।
উত্তর: __________________________________________.
12. সৃজনশীল লেখাযোগাযোগ
সম্ভবত (1) বৃদ্ধ মহিলা প্রতিবেশী অপেক্ষা করছে - অপেক্ষা করতে পারে না, (2) কেউ তার জন্য একটি তাজা রুটির বান কিনতে পারে।
আপনি হাসতে পারেন, (3) এবং আপনি অবশ্যই বিনিময়ে একটি হাসির নিশ্চয়তা পাবেন!
উত্তর: __________________________________________.
13. 25-30 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুন সামঞ্জস্যপূর্ণ
উত্তর: __________________________________________.
14. 33 - 42 বাক্যগুলির মধ্যে একটি জটিল বাক্য খুঁজুন সমন্বয় এবং অধীনস্থযোগাযোগ
উত্তর: __________________________________________.
পার্ট 3
15.1 . এসআই ওজেগোভের রাশিয়ান ভাষার অভিধান থেকে নেওয়া বিবৃতির অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন: "পরিচয়মূলক শব্দ বা বাক্য - ব্যাকরণে: অন্য বাক্যের মধ্যে একটি স্বতঃস্ফূর্তভাবে বিচ্ছিন্ন শব্দ বা বাক্য, তিনি যে বিষয়ে কথা বলছেন তার প্রতি বক্তার বিভিন্ন ধরণের মনোভাব প্রকাশ করে।"
আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি S.I. Ozhegov-এর রাশিয়ান ভাষার অভিধান থেকে শব্দ দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন।
পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না।
15.2 . এই নিবন্ধের উপাদানের উপর ভিত্তি করে একটি প্রবন্ধ লিখুন। আপনি পাঠ্যের বাক্যগুলির অর্থ কীভাবে বোঝেন তা ব্যাখ্যা করুন: "প্রেম এবং দয়া দেওয়া সহজ। আমাদের শুধু শুরু করতে হবে।”
উদাহরণ দেওয়ার সময়, সংখ্যা নির্দেশ করুন প্রয়োজনীয় প্রস্তাবঅথবা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি রচনাটি একটি প্যারাফ্রেজ বা সম্পূর্ণ পুনর্লিখন হয় মূল পাঠ্যকোন মন্তব্য ছাড়া, এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করা হয়.
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
15.3 . উদারতা? আপনার সংজ্ঞা। "দয়া কি?" একটি উদাহরণ - অন্যান্য উত্স থেকে একটি যুক্তি দিনপ্রথম পাঠ্য, এবং দ্বিতীয়
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
OGE-2015
বিকল্প 2।
কাজ সম্পাদনের জন্য নির্দেশাবলী
কাজটি 15টি কাজ সহ 3টি অংশ নিয়ে গঠিত।
মৃত্যুদন্ড কার্যকর করার জন্য ডায়গনিস্টিক কাজরাশিয়ান ভাষার কোর্সটি 3 ঘন্টা 55 মিনিট (235 মিনিট) স্থায়ী হয়। কাজটি 3 টি অংশ নিয়ে গঠিত।
পার্ট 1-এ একটি কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং এটি শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ (কনডেন্সড উপস্থাপনা)। ঘনীভূত উপস্থাপনার উত্স পাঠ্যটি 2 বার শোনা হয়েছে৷ এই কাজটি উত্তর ফর্ম নং 2 এ লেখা আছে।
পার্ট 2 পঠিত টেক্সট উপর ভিত্তি করে সঞ্চালিত হয়. এটি 14টি কাজ (2-14) নিয়ে গঠিত।
কাজের টেক্সটে উত্তর ক্ষেত্রে 2-14 টাস্কের উত্তরগুলি একটি শব্দ (বাক্যাংশ), সংখ্যা বা সংখ্যার ক্রম হিসাবে লেখা হয়।
আপনি যদি পার্ট 2-এ কাজগুলির একটি ভুল উত্তর লিখে থাকেন, তাহলে সেটিকে ক্রস করে দিন এবং এর পাশে একটি নতুন লিখুন।
কাজ শুরু করার অংশ 3, নির্বাচন করুন একতিনটি প্রস্তাবিত কাজ (15.1, 15.2 বা 15.3) থেকে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিন। এই কাজটি একটি পৃথক শীটে সম্পন্ন হয় (উত্তর নং 2)।
আপনি পরীক্ষার সময় এটি ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয় বানান অভিধান.
অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, আপনি একটি খসড়া ব্যবহার করতে পারেন। গ্রেডিং কাজের সময় খসড়ায় এন্ট্রিগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয় না।
সমস্ত সমাপ্ত কাজের জন্য আপনি যে পয়েন্টগুলি পান তা সংক্ষিপ্ত করা হয়। যতটা সম্ভব কাজ শেষ করার চেষ্টা করুন এবং যতটা সম্ভব পয়েন্ট স্কোর করুন।
আমরা আপনার সাফল্য কামনা করি!
অংশ 1
পাঠ্যটি শুনুন এবং একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ লিখুন।
অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে আপনাকে অবশ্যই প্রতিটি মাইক্রো-টপিক এবং সম্পূর্ণ পাঠ্য উভয়ের মূল বিষয়বস্তু জানাতে হবে।
উপস্থাপনার পরিমাণ কমপক্ষে 70 শব্দ।
আপনার সারসংক্ষেপ ঝরঝরে, সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।
অংশ ২
পাঠ্যটি পড়ুন এবং 2 – 14 টাস্ক সম্পূর্ণ করুন।
(1) মানুষ সুখী হতে চায় - এটি তাদের স্বাভাবিক চাহিদা।
(2) কিন্তু সুখের মূল ভিত্তি কোথায়? (3) আমাকে এখনই মনে রাখবেন যে আমি কেবল চিন্তা করছি, এবং আমি নিজে যে সত্যের জন্য চেষ্টা করছি তা প্রকাশ করছি না। (4) এটি কি একটি আরামদায়ক অ্যাপার্টমেন্টে রয়েছে, ভাল খাবার, মার্জিত পোশাক? (5) হ্যাঁ এবং না। (6) না - এই কারণে যে, এই সমস্ত ত্রুটিগুলি থাকার কারণে, একজন ব্যক্তি বিভিন্ন মানসিক কষ্টে ভুগতে পারেন। (7) এটি কি স্বাস্থ্যের সাথে জড়িত? (8) অবশ্যই, হ্যাঁ, তবে একই সময় এবং না।
(9) গোর্কি বুদ্ধিমানের সাথে এবং ধূর্ততার সাথে উল্লেখ করেছেন যে জীবন সর্বদাই যথেষ্ট খারাপ হবে যাতে মানবতার মধ্যে সর্বোত্তম জিনিসের আকাঙ্ক্ষা ম্লান না হয়। (10) এবং চেখভ লিখেছেন: “আপনি যদি আশাবাদী হতে চান এবং জীবনকে বুঝতে চান তবে থামুন তারা যা বলে এবং তারা যা লেখে তা বিশ্বাস করে, কিন্তু নিজে তা পর্যবেক্ষণ করুন এবং গভীরভাবে অনুসন্ধান করুন" (11) বাক্যাংশের শুরুতে মনোযোগ দিন: "আপনি যদি আশাবাদী হতে চান..." (12) এবং এছাড়াও - "এতে গভীরভাবে প্রবেশ করুন" নিজেকে।"
(13) হাসপাতালে আমি প্রায় ছয় মাস আমার পিঠে শুয়ে ছিলাম, কিন্তু যখন অসহ্য যন্ত্রণা কেটে গেল, আমি প্রফুল্ল ছিলাম।
(14) বোনেরা জিজ্ঞেস করল: "রোজভ, তুমি এত প্রফুল্ল কেন?" (15) এবং আমি উত্তর দিলাম: "কি? এটা আমার পায়ে ব্যাথা, কিন্তু আমি সুস্থ।” (16) আমার আত্মা সুস্থ ছিল।
(17) সুখ সুনির্দিষ্টভাবে ব্যক্তির সামঞ্জস্যের মধ্যে নিহিত; তারা বলতেন: "ঈশ্বরের রাজ্য আমাদের মধ্যে রয়েছে।" (18) এই "রাজ্যের" সুরেলা কাঠামো মূলত ব্যক্তির নিজের উপর নির্ভর করে, যদিও আমি আবার বলছি , বাহ্যিক অবস্থামানুষের অস্তিত্ব তার গঠনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। (19) তবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নয়। (20) আমাদের জীবনের ত্রুটিগুলির সাথে লড়াই করার সমস্ত আহ্বানের সাথে, যা প্রচুর পরিমাণে জমা হয়েছে, আমি এখনও সবার আগে নিজেদের সাথে লড়াইটি তুলে ধরেছি। (21) আপনি কারও কাছে আশা করতে পারেন না। বাইরে থেকে এসে তোমার সাথে করবে ভালো জীবন.(22) আপনাকে অবশ্যই নিজের মধ্যে "সৎ সহকর্মী" এর জন্য লড়াই করতে হবে, অন্যথায় সমস্যা হবে। (ভি. রোজভ)
*ভিএস রোজভ - রাশিয়ান সোভিয়েত নাট্যকার, চিত্রনাট্যকার।
কাজ 2 – 14 এর উত্তর হল একটি সংখ্যা, সংখ্যার একটি ক্রম বা একটি শব্দ (শব্দ), যা কাজের পাঠ্যের উত্তর ক্ষেত্রে লিখতে হবে।
2. কোন উত্তর বিকল্পের জন্য প্রয়োজনীয় মৌলিক তথ্য রয়েছে ন্যায্যতাপ্রশ্নের উত্তর: "সুখের মূল ভিত্তি কোথায়? ”.
1) সুখের মূল হল স্বাস্থ্য।
2) সুখের মূল হল একটি আরামদায়ক অ্যাপার্টমেন্ট, ভাল খাবার, মার্জিত পোশাক।
3) সুখের মূল নির্ভর করে ব্যক্তির নিজের উপর।
4) সুখের মূল নির্ভর করে একজন ব্যক্তির চারপাশের লোকদের উপর ভালো মানুষ
উত্তর: ________________________________.
3. একটি বাক্য নির্দেশ করুন যেখানে অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তব্যের মাধ্যম রুপক.
1 ) মানুষ সুখী হতে চায়- এটাই তাদের স্বাভাবিক চাহিদা।
2) এফ মানবতার মধ্যে ম্লান না হওয়ার সর্বোত্তম কামনার জন্য জীবন সর্বদাই যথেষ্ট খারাপ হবে।
3) বোনেরা জিজ্ঞেস করল: "রোজভ, তুমি এত প্রফুল্ল কেন?"
4) এটা কি একটি আরামদায়ক অ্যাপার্টমেন্ট, ভাল খাবার, স্মার্ট জামাকাপড় মধ্যে মিথ্যা?
উত্তর: ________________________________.
4. কনসোলযেখানে এটি নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয় "উপসর্গের শেষে এটি লেখা হয় - Z-, যদি এটি একটি স্বরযুক্ত ব্যঞ্জনবর্ণ দ্বারা অনুসরণ করা হয়।"
উত্তর: ________________________________.
5. বাক্য 9 - 16 থেকে, বানানটি এমন একটি শব্দ লিখুন N (-NN)নিয়ম মেনে চলে "সম্পূর্ণভাবে নিষ্ক্রিয় অংশগ্রহণঅতীত কাল লেখা হয় -এনএন-».
উত্তর: ________________________________.
6. কথ্য শব্দ প্রতিস্থাপন করুন "এতে প্রবেশ করুন"বাক্য 12 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ সমার্থক শব্দএই সমার্থক লিখুন.
উত্তর: ________________________________.
7. বাক্যে বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন « একটি আরামদায়ক অ্যাপার্টমেন্টে» , চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ নিয়ন্ত্রণফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
8. তুমি লেখ ব্যাকরণগত ভিত্তিপ্রস্তাব 4.
উত্তর: __________________________________________.
9. 1-8 বাক্যগুলির মধ্যে একটি বাক্য খুঁজুন একটি পৃথক পরিস্থিতিতে সঙ্গে।এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
10. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। নম্বরটি লিখে রাখুন একটি কমা নির্দেশ করেহ্যান্ডলিং
বোনেরা জিজ্ঞেস করল: "রোজভ, (1) তুমি এত প্রফুল্ল কেন?"
অবশ্যই, (2) হ্যাঁ, (3) কিন্তু একই সময়ে না।
উত্তর: __________________________________________.
11. পরিমাণ উল্লেখ করুন ব্যাকরণের বুনিয়াদি
উত্তর: __________________________________________.
12. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে একটি কমা নির্দেশ করে এমন একটি সংখ্যা লিখুন অধীনস্থযোগাযোগ
আমাকে এখনই নোট করতে দিন যে (1) আমি কেবল চিন্তা করছি, (2) সত্য প্রকাশ করছি না, (3) আমি নিজেই যে চেষ্টা করছি।
এবং হ্যাঁ, (4) এবং না।
উত্তর: __________________________________________.
13. 2-10 বাক্যগুলির মধ্যে একটি জটিল বাক্য খুঁজুন সামঞ্জস্যপূর্ণঅধস্তন ধারার অধীনতা। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
14. 1-8 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুন অ-ইউনিয়ন এবং অধস্তনঅংশগুলির মধ্যে সংযোগ। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
পার্ট 3
অংশ 2 থেকে পঠিত পাঠ্য ব্যবহার করে, একটি পৃথক শীটে শুধুমাত্র একটি কাজ সম্পূর্ণ করুন: 15.1, 15.2 বা 15.3৷ আপনার প্রবন্ধ লেখার আগে, নির্বাচিত কাজের সংখ্যা লিখুন: 15.1, 15.2 বা 15.3।
15.1 . বিবৃতির অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পস্তভস্কি: "এমন কোন শব্দ, রঙ, চিত্র এবং চিন্তাভাবনা নেই - জটিল এবং সহজ - যার জন্য আমাদের ভাষায় সঠিক অভিব্যক্তি নেই।"
আপনার উত্তরকে ন্যায়সঙ্গত করার সময়, আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা থেকে 2 (দুই)টি উদাহরণ দিন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি শব্দ দিয়ে আপনার রচনা শুরু করতে পারেন কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পস্তভস্কি। রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
15.2 . "আপনি আশা করতে পারেন না যে বাইরে থেকে কেউ এসে আপনার জীবনকে সুন্দর করবে।" ». আপনার প্রবন্ধে, এই পাঠ্য থেকে দুটি যুক্তি প্রদান করুন যা আপনার যুক্তিকে সমর্থন করে।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
15.3 . শব্দের অর্থ কি করে বুঝবেনসুখ? প্রণয়ন এবং হ্যাঁ মন্তব্যআপনার সংজ্ঞা। এই বিষয়ে একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন: "সুখ কি?",একটি থিসিস হিসাবে আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা গ্রহণ করুন৷ আপনার থিসিসকে যুক্তি দিয়ে, 2 (দুটি) উদাহরণ দিন - যুক্তিগুলি আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে: একটি উদাহরণ - অন্যান্য উত্স থেকে একটি যুক্তি দিনপ্রথম পাঠ্য, এবং দ্বিতীয় - আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
OGE-2015 বিকল্প 3।
কাজ সম্পাদনের জন্য নির্দেশাবলী
কাজটি 15টি কাজ সহ 3টি অংশ নিয়ে গঠিত।
3 ঘন্টা 55 মিনিট (235 মিনিট) রাশিয়ান ভাষায় ডায়াগনস্টিক কাজ করার জন্য বরাদ্দ করা হয়। কাজটি 3 টি অংশ নিয়ে গঠিত।
পার্ট 1-এ একটি কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং এটি শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ (কনডেন্সড উপস্থাপনা)। ঘনীভূত উপস্থাপনার উত্স পাঠ্যটি 2 বার শোনা হয়েছে৷ এই কাজটি উত্তর ফর্ম নং 2 এ লেখা আছে।
পার্ট 2 পঠিত টেক্সট উপর ভিত্তি করে সঞ্চালিত হয়. এটি 14টি কাজ (2-14) নিয়ে গঠিত।
কাজের টেক্সটে উত্তর ক্ষেত্রে 2-14 টাস্কের উত্তরগুলি একটি শব্দ (বাক্যাংশ), সংখ্যা বা সংখ্যার ক্রম হিসাবে লেখা হয়।
আপনি যদি পার্ট 2-এ কাজগুলির একটি ভুল উত্তর লিখে থাকেন, তাহলে সেটিকে ক্রস করে দিন এবং এর পাশে একটি নতুন লিখুন।
কাজ শুরু করার অংশ 3, নির্বাচন করুন একতিনটি প্রস্তাবিত কাজ (15.1, 15.2 বা 15.3) থেকে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিন। এই কাজটি একটি পৃথক শীটে সম্পন্ন হয় (উত্তর নং 2)।
পরীক্ষার সময় আপনাকে একটি বানান অভিধান ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে।
অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, আপনি একটি খসড়া ব্যবহার করতে পারেন। গ্রেডিং কাজের সময় খসড়ায় এন্ট্রিগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয় না।
সমস্ত সমাপ্ত কাজের জন্য আপনি যে পয়েন্টগুলি পান তা সংক্ষিপ্ত করা হয়। যতটা সম্ভব কাজ শেষ করার চেষ্টা করুন এবং যতটা সম্ভব পয়েন্ট স্কোর করুন।
আমরা আপনার সাফল্য কামনা করি!
অংশ 1
পাঠ্যটি শুনুন এবং একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ লিখুন।
অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে আপনাকে অবশ্যই প্রতিটি মাইক্রো-টপিক এবং সম্পূর্ণ পাঠ্য উভয়ের মূল বিষয়বস্তু জানাতে হবে।
উপস্থাপনার পরিমাণ কমপক্ষে 70 শব্দ।
আপনার সারসংক্ষেপ ঝরঝরে, সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।
অংশ ২
পাঠ্যটি পড়ুন এবং 2 – 14 টাস্ক সম্পূর্ণ করুন।
(1) সমবেদনা একটি সক্রিয় সাহায্যকারী।
(2) কিন্তু যারা দেখে না, শোনে না, অনুভব করে না তাদের কী হবে যখন অন্য কেউ ব্যথা এবং খারাপ হয়? (3) একজন বহিরাগত, কারণ তারা নিজেদের এবং সম্ভবত তাদের পরিবার ছাড়া সকলকে বিবেচনা করে, তবে তারা প্রায়শই উদাসীন থাকে। (4) যারা উদাসীনতা এবং নিজেরা উদাসীন উভয়কেই কীভাবে সাহায্য করবেন?
(5) শৈশব থেকেই, নিজেকে শিক্ষিত করুন - প্রথমত, নিজেকে - এমনভাবে অন্যের দুর্ভাগ্যের প্রতিক্রিয়া জানাতে এবং প্রয়োজনে কারও সাহায্যে ছুটে যান। (6) এবং না জীবনে, না শিক্ষাবিদ্যায়, না শিল্পে আমাদের সহানুভূতিকে একটি চুম্বকীয় সংবেদনশীলতা হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয়, একটি অনুভূতিশীলতা আমাদের কাছে বিদেশী।
(7) সহানুভূতি একটি মহান মানুষের ক্ষমতা এবং প্রয়োজন, একটি সুবিধা এবং একটি কর্তব্য. (8) যারা এই ধরনের ক্ষমতার অধিকারী বা যারা নিজেদের মধ্যে এর অভাব উদ্বেগজনকভাবে অনুভব করেছেন, যারা নিজেদের মধ্যে দয়ার প্রতিভা গড়ে তুলেছেন, যারা সহানুভূতিকে সাহায্যে রূপান্তর করতে জানেন, তাদের জীবন আরও কঠিন। যারা সংবেদনশীল। (9) এবং আরও অস্থির। (10) কিন্তু তাদের বিবেক পরিষ্কার। (11) একটি নিয়ম হিসাবে, তাদের ভাল সন্তান রয়েছে। (12) তারা সাধারণত অন্যদের দ্বারা সম্মানিত হয়। (13) কিন্তু যদিও এই নিয়ম ভঙ্গ করা হয় এবং তাদের চারপাশের লোকেরা বুঝতে না পারে এবং তাদের সন্তানরা তাদের আশাকে প্রতারিত করে, তারা তাদের নৈতিক অবস্থান থেকে বিচ্যুত হবে না।
(14) অসংবেদনশীলদের কাছে মনে হয় তারা ভালো বোধ করে। (15) তাদের কাছে বর্ম রয়েছে যা তাদের অপ্রয়োজনীয় উদ্বেগ এবং অপ্রয়োজনীয় উদ্বেগ থেকে রক্ষা করে। (16) কিন্তু তাদের কাছে মনে হয় যে তারা দানশীল নয় বরং বঞ্চিত। (17) শীঘ্রই বা পরে - এটি কাছাকাছি আসে, এটি সাড়া দেবে!
(18) আমি সম্প্রতি একজন পুরানো, জ্ঞানী ডাক্তারের সাথে দেখা করার সৌভাগ্য পেয়েছি। (19) তিনি প্রায়শই সপ্তাহান্তে এবং ছুটির দিনে তার বিভাগে উপস্থিত হন, জরুরী প্রয়োজনে নয়, আধ্যাত্মিক প্রয়োজনে। (20) তিনি রোগীদের সাথে শুধু তাদের অসুস্থতাই নয়, জীবনের জটিল বিষয়গুলি নিয়েও কথা বলেন। (21) তিনি তাদের মধ্যে আশা ও প্রফুল্লতা জাগিয়ে তুলতে জানেন। (22) বহু বছরের পর্যবেক্ষণ তাকে দেখিয়েছে যে একজন ব্যক্তি যিনি কখনই কারও প্রতি সহানুভূতি প্রকাশ করেননি, কারও দুঃখের প্রতি সহানুভূতি প্রকাশ করেননি, যখন তার নিজের দুর্ভাগ্যের মুখোমুখি হন, তখন তার জন্য অপ্রস্তুত হন। (23) সে এমন পরীক্ষার মুখোমুখি হয় করুণ ও অসহায়। (24) স্বার্থপরতা, নির্মমতা, উদাসীনতা, হৃদয়হীনতা নিষ্ঠুরভাবে নিজেদের প্রতিশোধ নেয়। (25) অন্ধ ভয়। (26) একাকীত্ব। (27) বিলম্বিত অনুতাপ।
(28) সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এক মানুষের অনুভূতি- সহানুভূতি। (29) এবং এটি কেবল সহানুভূতি না হয়ে কাজ হয়ে উঠুক। (30) সাহায্য দ্বারা. (31) একজনকে অবশ্যই এমন একজনের সাহায্যে আসতে হবে যার প্রয়োজন, যার খারাপ লাগে, যদিও সে নীরব থাকে, কলের অপেক্ষা না করে। (32) এর চেয়ে শক্তিশালী এবং সংবেদনশীল কোন রেডিও রিসিভার নেই মানুষের আত্মা. (33) যদি সুর করা হয় উচ্চ মানবতার ঢেউ।
(S. Lvov-এর মতে) *S. Lvov নৈতিক ও নৈতিক বিষয়ের প্রবন্ধের একজন বিখ্যাত লেখক, সমালোচক, গদ্য লেখক।
কাজ 2 – 14 এর উত্তর হল একটি সংখ্যা, সংখ্যার একটি ক্রম বা একটি শব্দ (শব্দ), যা কাজের পাঠ্যের উত্তর ক্ষেত্রে লিখতে হবে।
2. কোন উত্তর বিকল্পে প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছে ন্যায্যতাপ্রশ্নের উত্তর দাও: “যারা উদাসীনতায় ভোগে তাদের কীভাবে সাহায্য করবেন?”.
1) সংবেদনশীল লোকদের সাহায্য করার দরকার নেই, তারা ইতিমধ্যেই ভালো আছে।
2) সহানুভূতি সম্পন্ন ব্যক্তিদের একটি সহজ জীবন আছে।
3) আপনার জন্মের দিন থেকেই নিজের মধ্যে সহানুভূতি গড়ে তুলুন।
4) আপনার নিজের সন্তান থাকলে সহানুভূতি গড়ে তুলুন।
উত্তর: ________________________________.
3. একটি বাক্য নির্দেশ করুন যেখানে অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তব্যের মাধ্যম রুপক.
1) সংবেদনশীল লোকেরা মনে করে যে তারা ভাল সময় কাটাচ্ছে।
2) তাতে সুর দিলে উচ্চ মানবতার ঢেউ।
3) সহানুভূতি একটি মহান মানুষের ক্ষমতা এবং প্রয়োজন, একটি সুবিধা এবং একটি কর্তব্য.
4) মানুষের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অনুভূতিগুলির মধ্যে একটি হল সহানুভূতি।
উত্তর: ________________________________.
4. বাক্য 24 - 33 থেকে, শব্দ, বানান লিখুন কনসোলযা মান দ্বারা নির্ধারিত হয় "আনুমানিক"
উত্তর: ________________________________.
5. 13 - 19 বাক্য থেকে, শব্দ, বানান লিখুন - N- (-NN-)যার মধ্যে এটি নিয়মের সাপেক্ষে "অতীত কালের সংক্ষিপ্ত নিষ্ক্রিয় অংশগ্রহণে এটি লেখা হয় -এন-».
উত্তর: ________________________________.
6. শব্দটি প্রতিস্থাপন করুন "জ্ঞানী"বাক্যে 18 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ সমার্থক শব্দএই সমার্থক লিখুন.
উত্তর: ________________________________.
7. বাক্যটি 19 এ প্রতিস্থাপন করুন « আধ্যাত্মিক প্রয়োজন অনুযায়ী» , চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ নিয়ন্ত্রণফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
8. তুমি লেখ ব্যাকরণগত ভিত্তিপ্রস্তাব 20.
উত্তর: __________________________________________.
9. 24-33 অফারগুলির মধ্যে একটি অফার খুঁজুন একটি পৃথক পরিস্থিতিতে সঙ্গে।এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
10. সূচনা শব্দ।
তারা (1) একটি নিয়ম হিসাবে, (2) অন্যদের দ্বারা সম্মানিত।
কিন্তু যদিও এই নিয়ম ভঙ্গ করা হয় এবং তাদের চারপাশের লোকেরা বুঝতে না পারে, (3) এবং শিশুরা তাদের আশাকে প্রতারিত করে, (4) তারা তাদের নৈতিক অবস্থান থেকে বিচ্যুত হবে না.
উত্তর: __________________________________________.
11. পরিমাণ উল্লেখ করুন ব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 13. সংখ্যায় উত্তর লিখ।
উত্তর: __________________________________________.
12. অধীনস্থযোগাযোগ
শৈশব থেকেই শিক্ষা সবার আগে নিজেকে - তাই (1) অন্য কারো দুর্ভাগ্যের প্রতি সাড়া দেওয়া এবং কারো সাহায্যের জন্য ছুটে আসা (2) যিনি সমস্যায় পড়েছেন।
কিন্তু তাদের কাছে শুধু মনে হয়, (4) তারা দানশীল নয়, (5) কিন্তু বঞ্চিত।
উত্তর: __________________________________________.
13. 18-26 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুন সামঞ্জস্যপূর্ণঅধস্তন ধারার অধীনতা। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
14. 14-21 বাক্যগুলির মধ্যে, অংশগুলির মধ্যে একটি অ-ইউনিয়ন সংযোগ সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
পার্ট 3।
অংশ 2 থেকে পঠিত পাঠ্য ব্যবহার করে, একটি পৃথক শীটে শুধুমাত্র একটি কাজ সম্পূর্ণ করুন: 15.1, 15.2 বা 15.3৷ আপনার প্রবন্ধ লেখার আগে, নির্বাচিত কাজের সংখ্যা লিখুন: 15.1, 15.2 বা 15.3।
15.1 কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পাস্তভস্কির বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন: "জীবনে এবং আমাদের চেতনায় এমন কিছু নেই যা রাশিয়ান শব্দে প্রকাশ করা যায় না।"
আপনার উত্তরকে ন্যায়সঙ্গত করার সময়, আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা থেকে 2 (দুই)টি উদাহরণ দিন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি কনস্ট্যান্টিন জর্জিভিচ পস্তভস্কির কথা দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না। যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
15.2 . এই নিবন্ধের উপাদানের উপর ভিত্তি করে একটি প্রবন্ধ লিখুন। আপনি পাঠ্যের বাক্যটির অর্থ কীভাবে বোঝেন তা ব্যাখ্যা করুন: "যার এটি প্রয়োজন, যার খারাপ লাগে, যদিও সে নীরব থাকে, একজনকে অবশ্যই কলের অপেক্ষা না করে সাহায্যে আসতে হবে।" আপনি বাইরে থেকে কেউ এসে আপনার জীবনকে সুন্দর করবে বলে আশা করা যায় না।” আপনার প্রবন্ধে, এই পাঠ্য থেকে দুটি যুক্তি প্রদান করুন যা আপনার যুক্তিকে সমর্থন করে।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
15.3 . শব্দের অর্থ কি করে বুঝবেনসমবেদনা? প্রণয়ন এবং হ্যাঁ মন্তব্যআপনার সংজ্ঞা। এই বিষয়ে একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন: "সমবেদনা কি?"একটি থিসিস হিসাবে আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা গ্রহণ করুন৷ আপনার থিসিসকে যুক্তি দিয়ে, 2 (দুটি) উদাহরণ দিন - যুক্তিগুলি আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে: একটি উদাহরণ - অন্যান্য উত্স থেকে একটি যুক্তি দিনপ্রথম পাঠ্য, এবং দ্বিতীয় - আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
OGE-2015 বিকল্প 4।
কাজ সম্পাদনের জন্য নির্দেশাবলী
কাজটি 15টি কাজ সহ 3টি অংশ নিয়ে গঠিত।
3 ঘন্টা 55 মিনিট (235 মিনিট) রাশিয়ান ভাষায় ডায়াগনস্টিক কাজ করার জন্য বরাদ্দ করা হয়। কাজটি 3 টি অংশ নিয়ে গঠিত।
পার্ট 1-এ একটি কাজ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং এটি শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ (কনডেন্সড উপস্থাপনা)। ঘনীভূত উপস্থাপনার উত্স পাঠ্যটি 2 বার শোনা হয়েছে৷ এই কাজটি উত্তর ফর্ম নং 2 এ লেখা আছে।
পার্ট 2 পঠিত টেক্সট উপর ভিত্তি করে সঞ্চালিত হয়. এটি 14টি কাজ (2-14) নিয়ে গঠিত।
কাজের টেক্সটে উত্তর ক্ষেত্রে 2-14 টাস্কের উত্তরগুলি একটি শব্দ (বাক্যাংশ), সংখ্যা বা সংখ্যার ক্রম হিসাবে লেখা হয়।
আপনি যদি পার্ট 2-এ কাজগুলির একটি ভুল উত্তর লিখে থাকেন, তাহলে সেটিকে ক্রস করে দিন এবং এর পাশে একটি নতুন লিখুন।
কাজ শুরু করার অংশ 3, নির্বাচন করুন একতিনটি প্রস্তাবিত কাজ (15.1, 15.2 বা 15.3) থেকে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিন। এই কাজটি একটি পৃথক শীটে সম্পন্ন হয় (উত্তর নং 2)।
পরীক্ষার সময় আপনাকে একটি বানান অভিধান ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে।
অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, আপনি একটি খসড়া ব্যবহার করতে পারেন। গ্রেডিং কাজের সময় খসড়ায় এন্ট্রিগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয় না।
সমস্ত সমাপ্ত কাজের জন্য আপনি যে পয়েন্টগুলি পান তা সংক্ষিপ্ত করা হয়। যতটা সম্ভব কাজ শেষ করার চেষ্টা করুন এবং যতটা সম্ভব পয়েন্ট স্কোর করুন।
আমরা আপনার সাফল্য কামনা করি!
অংশ 1
পাঠ্যটি শুনুন এবং একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ লিখুন।
অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে আপনাকে অবশ্যই প্রতিটি মাইক্রো-টপিক এবং সম্পূর্ণ পাঠ্য উভয়ের মূল বিষয়বস্তু জানাতে হবে।
উপস্থাপনার পরিমাণ কমপক্ষে 70 শব্দ।
আপনার সারসংক্ষেপ ঝরঝরে, সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।
অংশ ২
পাঠ্যটি পড়ুন এবং 2 – 14 টাস্ক সম্পূর্ণ করুন।
(1) এক কথায় মাতৃভূমি - সব কিছুর প্রতি মানুষের অগাধ ভালোবাসা কী থেকে জন্মায়?
(2) স্বদেশ অনেক। (3) এটি একটি স্রোত জুড়ে একটি ফোর্ড সহ একটি পথ এবং সমগ্র পৃথিবীর মানচিত্রের এক-ষষ্ঠাংশের একটি স্থান। (4) এটি আকাশে একটি সমতল, এবং আমাদের বাড়ির উপর উত্তর দিকে পাখি উড়ে। (5) জন্মভূমি শহর এবং দশ গজের ছোট গ্রাম বাড়ছে। (6) এগুলো হলো মানুষের নাম, নদী ও হ্রদের নাম, ইতিহাসের স্মরণীয় তারিখ এবং আগামীকালের পরিকল্পনা। (7) এই আপনি এবং আমি আমাদের অনুভূতির জগত, আমাদের আনন্দ এবং উদ্বেগ।
(8) জন্মভূমি একই রকম বিশাল গাছ, যার উপর আপনি পাতা গণনা করতে পারবেন না। (9) এবং আমরা যা কিছু ভাল করি তা তার শক্তি যোগায়। (10) কিন্তু প্রত্যেক গাছের শিকড় আছে। (11) শিকড় না থাকলে সামান্য বাতাসও তা ভেঙে ফেলত। (12) শিকড় গাছকে খায়, পৃথিবীর সাথে সংযুক্ত করে। (14) এটি আমাদের গল্প। (15) এরা আমাদের পিতামহ ও পূর্বপুরুষ। (16) এগুলো তাদের কাজ, নিঃশব্দে আমাদের পাশে বাস করে, স্টেপ পাথরে নারী, খোদাই করা প্ল্যাটব্যান্ড, কাঠের খেলনাএবং বিচিত্র মন্দির, আশ্চর্যজনক গান এবং রূপকথার গল্পে। (17) এরা জনগণের স্বার্থে সেনাপতি, কবি ও যোদ্ধাদের গৌরবময় নাম।
(18) একজন ব্যক্তির জন্য তার শিকড়গুলি জানা গুরুত্বপূর্ণ - একটি ব্যক্তি, একটি পরিবার, একটি জাতি - তাহলে আমরা যে বায়ু শ্বাস নিই তা নিরাময় এবং সুস্বাদু হবে, যে জমি আমাদের উত্থাপিত করেছে তা আরও মূল্যবান হবে, এটি অনুভব করা সহজ হবে। উদ্দেশ্য এবং অর্থ মানব জীবন.
(19) অতীত ছাড়া, বর্তমানকে ভালভাবে বোঝা বা উপলব্ধি করা অসম্ভব। (20) আমাদের মাতৃভূমির গাছ একটি সম্পূর্ণ: একটি সবুজ মুকুট এবং শিকড় যা মাটির গভীরে যায়।
(21) একটি শিশুদের খেলনা থেকে, থেকে লোক কাহিনী, আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে প্রথম স্কুল কথোপকথন থেকে... (22) মাতৃভূমি সম্পর্কে একজন ব্যক্তির ধারণা অতীত এবং বর্তমান নিয়ে গঠিত হওয়া উচিত। (23) শুধুমাত্র এই অবস্থার অধীনে একজন ব্যক্তি আগামীকালের দিকে তাকাতে সক্ষম, তার পিতৃভূমির জন্য গর্বিত হতে, এতে বিশ্বাস করতে, এটিকে রক্ষা করতে সক্ষম হবেন...
(24) একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই তার দেশের সন্তান হতে হবে।
(25) মহৎ কাজ করার সময়, আমাদের অবশ্যই জানতে হবে যে আমরা কোথা থেকে এসেছি এবং এটি কোথা থেকে শুরু হয়েছে। (26) আমাদের ক্রিয়াকলাপ, অতীতের সাথে, পার্শ্ববর্তী প্রাকৃতিক জগত এবং চুলার আগুনের সাথে, প্রিয় শব্দ ফাদারল্যান্ড দ্বারা প্রকাশ করা হয়। (27) ডিক্রি দিয়ে মানুষকে পিতৃভূমিকে ভালবাসতে বাধ্য করা অসম্ভব। (28) ভালবাসা চাষ করা আবশ্যক. (ভি. এম. পেসকভ)
* ভ্যাসিলি পেসকভ একজন বিখ্যাত সাংবাদিক, ফটো সাংবাদিক এবং লেখক।
কাজ 2 – 14 এর উত্তর হল একটি সংখ্যা, সংখ্যার একটি ক্রম বা একটি শব্দ (শব্দ), যা কাজের পাঠ্যের উত্তর ক্ষেত্রে লিখতে হবে।
2. কোন উত্তর বিকল্পে প্রয়োজনীয় পাঠ্য তথ্য থাকে না ন্যায্যতাপ্রশ্নের উত্তর দাও: "মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা কী থেকে বৃদ্ধি পায়?”.
1) ক্রমবর্ধমান শহর এবং ছোট গ্রাম.
2) খেলনা, রূপকথার গল্প, আপনার চারপাশের পুরো পৃথিবী।
3) রাশিয়ার প্রতীক বার্চ গাছ।
4) আপনার জন্মভূমিতে গর্ব।
উত্তর: ________________________________.
3. একটি বাক্য নির্দেশ করুন যেখানে অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তৃতার মাধ্যম একটি উপাধি .
1) একজন মানুষকে বড় হয়ে তার দেশের সন্তান হতে হবে।
2) এই আপনি এবং আমি আমাদের অনুভূতির জগত, আমাদের আনন্দ এবং উদ্বেগ।
3) শিকড় গাছকে পুষ্ট করে এবং পৃথিবীর সাথে সংযুক্ত করে।
4) এরা জনগণের স্বার্থে সেনাপতি, কবি ও যোদ্ধাদের গৌরবময় নাম।
উত্তর: ________________________________.
4. বাক্য 1-8 থেকে, শব্দ, বানান লিখুন কনসোলযেখানে এটি নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয় “উপসর্গের শেষে এটি লেখা হয় - জেড-,যদি এটি একটি স্বরযুক্ত ব্যঞ্জনবর্ণ দ্বারা অনুসরণ করা হয়।"
উত্তর: ________________________________.
5. বাক্য 8 - 16 থেকে, শব্দ, বানান লিখুন - N- (-NN-)যেখানে এটি নিয়ম মেনে চলে "- এন-বিশেষণ প্রত্যয় লিখিত -আন- - -ইয়ান-, মানে "এটি কি দিয়ে তৈরি" (ব্যতিক্রম শব্দ)।
উত্তর: ________________________________.
6. বই শব্দ প্রতিস্থাপন "পূর্বপুরুষ"বাক্যে 15 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ সমার্থক শব্দএই সমার্থক লিখুন.
উত্তর: ________________________________.
7. 16 বাক্যে বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন « কাঠের খেলনায়» , চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ নিয়ন্ত্রণফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
8. তুমি লেখ ব্যাকরণগত ভিত্তিপ্রস্তাব 12.
উত্তর: __________________________________________.
9. অফার 19 - 25 এর মধ্যে একটি অফার খুঁজুন একটি পৃথক পরিস্থিতিতে সঙ্গে।এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
10. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংখ্যা(গুলি) লিখুন কমা(গুলি) নির্দেশ করে যখনবাক্যটির স্পষ্টীকরণ সদস্যদের বিচ্ছিন্নতা।
মহান কাজ করার সময়, (1) আমাদের অবশ্যই জানতে হবে (2) আমরা কোথা থেকে এসেছি এবং কিভাবে শুরু করেছি।
জন্মভূমি ক্রমবর্ধমান শহর এবং ছোট, (3) দশ উঠান, (4) গ্রাম.
উত্তর: __________________________________________.
11. পরিমাণ উল্লেখ করুন ব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 9. সংখ্যায় উত্তর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
12. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে কমা(গুলি) নির্দেশ করে সংখ্যা(গুলি) লিখুন অধীনস্থযোগাযোগ
এটি আকাশে একটি সমতল, (1) এবং পাখি, (2) আমাদের বাড়ির উপর উত্তরে উড়ছে।
এবং সবকিছু (3) যা আমরা ভাল করি, (4) তাকে শক্তি যোগ করে।
উত্তর: __________________________________________.
13. 19-25 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুন সমজাতীয়অধস্তন ধারার অধীনতা। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
14. 12 - 19 বাক্যগুলির মধ্যে, অংশগুলির মধ্যে একটি অ-ইউনিয়ন এবং সহযোগী অধীনস্থ সংযোগ সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন।
উত্তর: __________________________________________.
পার্ট 3।
অংশ 2 থেকে পঠিত পাঠ্য ব্যবহার করে, একটি পৃথক শীটে শুধুমাত্র একটি কাজ সম্পূর্ণ করুন: 15.1, 15.2 বা 15.3৷ আপনার প্রবন্ধ লেখার আগে, নির্বাচিত কাজের সংখ্যা লিখুন: 15.1, 15.2 বা 15.3।
15.1 V.V. Vinogradov এর বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন "কথ্য এবং লিখিত বক্তব্যের উচ্চ সংস্কৃতি, ভাল জ্ঞান এবং প্রবৃত্তির বিকাশ মাতৃভাষা, এটা ব্যবহার করার ক্ষমতা অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়- সর্বোত্তম সমর্থন, নিশ্চিত সাহায্য, সর্বাধিক নির্ভরযোগ্য সুপারিশপ্রতিটি ব্যক্তি তার নিজের জীবনে এবং সৃজনশীল কার্যকলাপে।"
আপনার উত্তরকে ন্যায়সঙ্গত করার সময়, আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা থেকে 2 (দুই)টি উদাহরণ দিন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি V.V. Vinogradov এর শব্দ দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন। রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না। যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
15.2 . এই নিবন্ধের উপাদানের উপর ভিত্তি করে একটি প্রবন্ধ লিখুন। পাঠ্যের একটি বাক্যের অর্থ আপনি কীভাবে বোঝেন তা ব্যাখ্যা করুন "যখন আমরা মহৎ কাজ করি, তখন আমাদের অবশ্যই জানতে হবে যে আমরা কোথা থেকে এসেছি এবং এটি কোথা থেকে শুরু হয়েছে।" আপনার প্রবন্ধে, এই পাঠ্য থেকে দুটি যুক্তি প্রদান করুন যা আপনার যুক্তিকে সমর্থন করে।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
15.3 . শব্দগুচ্ছের অর্থ কী করে বুঝবেন মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা ? প্রণয়ন এবং হ্যাঁ মন্তব্য নতুনআপনি সংজ্ঞা এই বিষয়ে একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন: "মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা কি?"একটি থিসিস হিসাবে আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা গ্রহণ করুন৷ আপনার থিসিসকে যুক্তি দিয়ে, 2 (দুটি) উদাহরণ দিন - যুক্তিগুলি আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে: একটি উদাহরণ - অন্যান্য উত্স থেকে একটি যুক্তি দিনপ্রথম পাঠ্য, এবং দ্বিতীয় - আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা
বিকল্প 1. কী
পিছনে সত্যকাজগুলি সম্পূর্ণ করা অংশ 2 ত্রুটিপূর্ণ উত্তরঅথবা তাকে অনুপস্থিতিশূন্য পয়েন্ট দেওয়া হয়।
| কাজের নম্বর | সঠিক উত্তর |
| নিঃস্বার্থভাবে |
|
| মন্ত্রমুগ্ধ |
|
| আন্তরিকতার সাথে প্রশংসা করুন |
|
| আমাকে বলুন |
|
বিকল্প 2. কী
পিছনে সত্যকাজগুলি সম্পূর্ণ করা অংশ 2 ডায়াগনস্টিক কাজ, শিক্ষার্থী প্রতিটি কাজের জন্য এক পয়েন্ট পায়। পিছনে ত্রুটিপূর্ণ উত্তরঅথবা তাকে অনুপস্থিতিশূন্য পয়েন্ট দেওয়া হয়।
| কাজের নম্বর | সঠিক উত্তর |
| আমি চিন্তা করছি |
|
| প্লাস্টার করা |
|
| বুঝতে বুঝতে. মনে |
|
| সুবিধা সহ একটি অ্যাপার্টমেন্টে |
|
| সে লুকিয়ে আছে (সে লুকিয়ে আছে) |
|
বিকল্প 3. কী
পিছনে সত্যকাজগুলি সম্পূর্ণ করা অংশ 2 ডায়াগনস্টিক কাজ, শিক্ষার্থী প্রতিটি কাজের জন্য এক পয়েন্ট পায়। পিছনে ত্রুটিপূর্ণ উত্তরঅথবা তাকে অনুপস্থিতিশূন্য পয়েন্ট দেওয়া হয়।
| কাজের নম্বর | সঠিক উত্তর |
| আসা |
|
| endowed deprived |
|
| আত্মার চাহিদা অনুযায়ী |
|
| সে কথা বলছে |
|
বিকল্প 4. কী
পিছনে সত্যকাজগুলি সম্পূর্ণ করা অংশ 2 ডায়াগনস্টিক কাজ, শিক্ষার্থী প্রতিটি কাজের জন্য এক পয়েন্ট পায়। পিছনে ত্রুটিপূর্ণ উত্তরঅথবা তাকে অনুপস্থিতিশূন্য পয়েন্ট দেওয়া হয়।
| কাজের নম্বর | সঠিক উত্তর |
| উত্থাপিত |
|
| কাঠের |
|
| পূর্বপুরুষ |
|
| কাঠের তৈরি খেলনা |
|
| rootsnurishbind |
|
বিকল্প 001
(1) আরও কিন্ডারগার্টেনওলেগ "বনে একটি ক্রিসমাস ট্রি জন্মেছিল" গানটি শিখেছিল। (2) সেখান থেকেই ঝামেলা শুরু হয়েছিল। (3) ঠাকুরমা সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যে তার নাতির চমৎকার শ্রবণশক্তি রয়েছে এবং "এমন নিখুঁত পিচের সাথে এটি সঙ্গীত শেখার জন্য একেবারে প্রয়োজনীয়।"
(4) ওলেগকে গম্ভীরভাবে এবং শোরগোলের সাথে পরীক্ষায় নিয়ে যাওয়া হয়েছিল গানের স্কুল. (5) এবং তারা তাকে নিঃশব্দে এবং বিভ্রান্তিতে ফিরিয়ে এনেছিল: শিক্ষকরা ছেলেটির মধ্যে কোনও সংগীত ক্ষমতা খুঁজে পাননি।
(6) দাদী খুব বিরক্ত হয়েছিলেন, কিন্তু তারপরে তিনি বলেছিলেন যে তার নাতির প্রথম ব্যর্থতা কেবল তার অসাধারণ প্রতিভার কথা বলে: চালিয়াপিনকেও তার যৌবনে গায়কদলের মধ্যে গ্রহণ করা হয়নি।
(৭) দাদি গানের ইতিহাস ভালোই জানতেন। (8) এমনকি তিনি নিজেও পিয়ানো বাজাতেন এবং যৌবনে তিনি পিয়ানোবাদক হওয়ার স্বপ্ন দেখেছিলেন। (9) তবে এই স্বপ্নগুলি সত্য হয়নি, এবং এখন ওলেগকে একবারে দুটি লোকের জন্য শিল্পে সফল হতে হয়েছিল: নিজের এবং তার দাদীর জন্য।
(10) একসময়, আমার দাদি একজন হিসাবরক্ষক ছিলেন, এবং যখন বার্ষিক আর্থিক প্রতিবেদনের সময় ছিল, তখন পুরানো সহকর্মীরা সাহায্যের জন্য আনা স্টেপানোভনার কাছে এসেছিলেন। (11) সহকর্মীরা ঠাকুমাকে ভালোবাসতেন; তারা বলেছিল যে সঙ্গীত তার সাথে অ্যাকাউন্টিং বিভাগ ছেড়ে গেছে: ঠাকুমা ক্রমাগত কিছু গুঞ্জন করছিলেন।
(12) ওলেগ তার দাদীকেও ভালোবাসতেন, তাই তিনি সঙ্গীত অধ্যয়ন করতে রাজি হন। (13) একটি সেলো কেনা হয়েছিল, এবং ওলেগ একটি মিউজিক ক্লাবে যেতে শুরু করেছিল।
(14) তার দাদীর বিপরীতে, তার বাবা চেয়েছিলেন ওলেগ ভবিষ্যতে একজন বুদ্ধিমান প্রকৌশলী হয়ে উঠুক।
"(15) আপনি চান যে সে আপনার পথের পুনরাবৃত্তি করুক," দাদী বললেন। - (16) কিন্তু অবশেষে বুঝলাম: তার আলাদা ডাক আছে। (17) ধনুক হল যা সে সারাজীবন হাতে ধরে রাখবে!
(18) যাইহোক, প্রায়শই সন্ধ্যায় ওলেগ তার হাতে একটি প্লেন, একটি ফাইল এবং প্লায়ার ধরতেন, যা তার দাদীকে খুব চিন্তিত করেছিল।
– 19) দেখুন, আপনার হাতের যত্ন নেওয়া দরকার! (20) আপনার সম্পূর্ণ ভাগ্য আপনার হাতে! (21) অথবা বরং, আপনার আঙ্গুলের মধ্যে.
"(22) আমি জানি, দাদি," ওলেগ সদালাপীভাবে সম্মত হন। - (23) তাই আমি তাদের বিকাশ করি। (24) সঙ্গীত বৃত্তে তারা এই পরামর্শ দেয়: পরিকল্পনা, তারা বলে, দেখেছি! (25) এটাও শিল্প!
(26) "সম্ভবত সঙ্গীত শিক্ষার নতুন পদ্ধতি?" - দাদী যুক্তি দিলেন।
(27) সমস্ত তাক এবং বইয়ের তাকবাড়িতে ওলেগের হাতে তৈরি করা হয়েছিল। (28) অতিথিরা জড়ো হলে, দাদী চুপচাপ, গোপনে তার নাতির কাছ থেকে, গর্ব করলেন:
- তার সব!.. (29) নিজের হাতে!
(30) এবং তারপরে তিনি প্রকাশ্যে চিৎকার করে বললেন, যাতে ওলেগ শুনতে পায়:
- কিন্তু প্রধান জিনিস, অবশ্যই, সঙ্গীত! (31) তিনি একজন সঙ্গীতজ্ঞ হবেন!
(এ. আলেকসিনের মতে) *
* আলেক্সিন আনাতোলি জর্জিভিচ (জন্ম 1924 সালে) - লেখক, নাট্যকার। তার কাজ, যেমন মাই ব্রাদার প্লেস দ্য ক্ল্যারিনেট," "চরিত্র এবং অভিনয়কারী", "পঞ্চম সারিতে তৃতীয়," ইত্যাদি, প্রধানত তারুণ্যের জগতের কথা বলে।
| প্রশ্নের উত্তরের সঠিক ধারাবাহিকতা চয়ন করুন: "লেখক কেন ওলেগের দাদীকে দাদী এবং আনা স্টেপানোভনা বলে ডাকেন?" নামকরণের এই রূপগুলি নির্দেশ করে যে... 2) ওলেগের দাদি অ্যাকাউন্টিং বিভাগে কাজ করেন এবং সেখানে একটি দায়িত্বশীল পদে অধিষ্ঠিত হন। 3) ওলেগ এবং তার বাবা তাদের দাদীকে ভয় পান এবং তাই মাঝে মাঝে তাকে ডাকেন ঘরের পরিবেশনাম এবং পৃষ্ঠপোষকতা দ্বারা। 4) তার সহকর্মীদের জন্য, আনা স্টেপানোভনা প্রাথমিকভাবে একজন সরকারী ব্যক্তি, তবে ওলেগের জন্য তিনি একজন দাদী, একজন প্রিয় ব্যক্তি। |
|
| ব্যক্তিত্ব? 1) (11) সহকর্মীরা ঠাকুমাকে ভালবাসত, তারা বলেছিল যে সঙ্গীত তার সাথে অ্যাকাউন্টিং বিভাগ ছেড়ে গেছে: ঠাকুরমা ক্রমাগত কিছু গুঞ্জন করছিলেন। 2) (14) তার দাদীর বিপরীতে, তার বাবা চেয়েছিলেন ওলেগ ভবিষ্যতে একজন বুদ্ধিমান প্রকৌশলী হয়ে উঠুক। 3) (17) ধনুক সে সারাজীবন হাতে ধরে রাখবে! 4) (26) "হয়তো এগুলি সঙ্গীত শিক্ষার নতুন পদ্ধতি?" - দাদী যুক্তি দিলেন। |
|
| বাক্য 5-9 থেকে, এমন একটি শব্দ লিখুন যেখানে উপসর্গের বানানটি এর অর্থ দ্বারা নির্ধারিত হয় - "আনুমানিক"। |
|
| বাক্য 11-14 থেকে, এমন একটি শব্দ লিখুন যেখানে প্রত্যয়টির বানান নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: "সংক্ষিপ্ত নিষ্ক্রিয় অতীতের অংশগুলিতে, একটি অক্ষর N লেখা হয়।" |
|
| একটি শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ প্রতিশব্দ দিয়ে 30 বাক্যে "জোরে" বইয়ের অভিব্যক্তিটি প্রতিস্থাপন করুন। এই সমার্থক লিখুন. |
|
| "মিউজিক্যাল সার্কেল" (বাক্য 13), চুক্তির ভিত্তিতে তৈরি, সংযোগ ব্যবস্থাপনার সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন |
|
| বাক্য 4 এর ব্যাকরণগত ভিত্তি লিখ। |
|
| 26-30 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি পৃথক যোগ্যতা পরিস্থিতি সহ একটি বাক্য খুঁজুন |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। ঠিকানা দেওয়ার সময় কমা নির্দেশ করে সংখ্যাগুলি লিখুন। - দেখুন, (1) আপনার হাতের যত্ন নেওয়া দরকার! আপনার সম্পূর্ণ ভাগ্য আপনার হাতে! অথবা বরং, (2) আপনার আঙ্গুলের মধ্যে. "আমি জানি, (3) দাদি, (4)," ওলেগ সদালাপীভাবে সম্মত হয়েছিল। - তাই আমি তাদের বিকাশ করি। তাই সঙ্গীত বৃত্তে তারা পরামর্শ দেয়: পরিকল্পনা, (5) তারা বলে, (6) দেখেছি! |
|
| 6 বাক্যে ব্যাকরণগত ভিত্তির সংখ্যা নির্দেশ করুন। উত্তরটি সংখ্যায় লিখুন। |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। একটি সমন্বয়কারী সংযোগ দ্বারা সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে একটি কমা নির্দেশ করে এমন একটি সংখ্যা লিখুন। ওলেগ তার দাদীকেও ভালোবাসতেন, (1) তাই তিনি সঙ্গীত অধ্যয়ন করতে রাজি হন। একটি সেলো কেনা হয়েছিল (2) এবং ওলেগ একটি মিউজিক ক্লাবে যেতে শুরু করেছিল। তার দাদীর বিপরীতে, (3) তার বাবা চেয়েছিলেন (4) ওলেগ ভবিষ্যতে একজন বুদ্ধিমান প্রকৌশলী হবেন। |
|
| 1-6 বাক্যগুলির মধ্যে, অধস্তন ধারাগুলির সমজাতীয় অধস্তনতা সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
|
| 13-18 বাক্যগুলির মধ্যে একটি জটিল নন-ইউনিয়ন বাক্য খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
বিকল্প 001
আধুনিক ভাষাবিদ এল এ নোভিকভের বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন: “ বক্তৃতায় একটি শব্দ সাধারণীকরণ করার ক্ষমতা রাখে এবং একই সাথে স্বতন্ত্রভাবে অনন্য কী তা নির্ধারণ করে।
আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি L. A. Novikov এর শব্দ দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন।
পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না।
“ঘরের সমস্ত বুককেস এবং বইয়ের তাকগুলি ওলেগের হাতে তৈরি হয়েছিল। যখন অতিথিরা জড়ো হচ্ছিল, তখন দাদী চুপচাপ, গোপনে তার নাতির কাছ থেকে, গর্ব করে বলেছিলেন: "সে সব করেছে! .. নিজের হাতে!" এবং তারপরে, ওলেগ শোনার জন্য, তিনি চিৎকার করে বলেছিলেন: "তবে মূল জিনিসটি অবশ্যই সংগীত!" তিনি একজন সঙ্গীতজ্ঞ হবেন!
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
"পছন্দ কি? »
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
বিকল্প 002
পাঠ্যটি পড়ুন এবং 2 – 15 কাজগুলি সম্পূর্ণ করুন।
(1) মেয়েটির নাম ছিল এলিস। (2) তিনি ছয় বছর বয়সী, তার একটি বন্ধু ছিল - একজন থিয়েটার শিল্পী। (3) অ্যালিস অবাধে থিয়েটার প্রাঙ্গণে প্রবেশ করতে পারে, যা একটি কঠোর প্রহরী দ্বারা সুরক্ষিত ছিল এবং অন্যান্য শিশুরা এই আকর্ষণীয় জগতে প্রবেশ করতে পারেনি। (4) তবে তিনি কেবল একটি মেয়ে ছিলেন না, তিনি ছিলেন একজন শিল্পীর সহকারী।
(5) একবার থিয়েটার প্রাঙ্গণে, অ্যালিস একটি লোককে দেখেছিলেন এবং অবিলম্বে বুঝতে পেরেছিলেন যে তিনি একজন শিল্পী নন।
- (6) আপনি কে? - তিনি লোকটিকে জিজ্ঞাসা করলেন।
"(7) ড্রাইভার," লোকটি উত্তর দিল।
- (8) আপনি এখানে কি করছেন?
- (10) কে?
- (11) ভিক্টোরিয়া সার্জিভা।
(12) সার্জিভা - থিয়েটার শিল্পী, তরুণ এবং সুন্দরী নারী. (13) এবং অ্যালিস লোকটিকে একটি "প্রাপ্তবয়স্ক" প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল:
- (14) তুমি কি তাকে ভালোবাসো?
"(15) না," লোকটি হাসল। - (16) আমি একবার তাকে বাঁচিয়েছিলাম। (17) আমাদের শহরে, থিয়েটার তখন সফরে ছিল। (18) এটি ছিল বসন্তে, মার্চের শেষে। (19) ছেলেরা নদীর ধারে স্লেডিং করছিল। (20) সার্জিভাও রাইড করতে যেতে চেয়েছিল। (21) ছেলেরা তাকে একটি স্লেজ দিয়েছে। (22) তিনি বসেন এবং গাড়ি চালিয়ে যান, স্লেজটি দুর্ঘটনাক্রমে বরফের উপর চলে যায়, যা পাতলা এবং ভঙ্গুর ছিল এবং এক মিনিট পরে সের্গিভা নিজেকে বরফের জলে খুঁজে পান। (23) ছেলেরা চিৎকার করেছিল, কিন্তু আমি দূরে ছিলাম না এবং এটি শুনতে পেলাম।
- (24) এবং আপনি ঝাঁপিয়ে পড়লেন বরফ পানি?
"(25) সে লাফ দিয়েছে," লোকটি নিশ্চিত করেছে।
- (26) তুমি ভয় পাচ্ছো না?
- (27) আমার ভয় পাওয়ার সময় নেই।
- (28) এবং আপনি অসুস্থ হননি?
- (29) আমি একটু অসুস্থ হয়ে পড়েছিলাম।
(30) অ্যালিস এবং অপরিচিত লোকটি কথা বলছিল এবং সের্গিভা এবং একজন পরিচিত শিল্পী কীভাবে উঠোনে প্রবেশ করেছিল তা লক্ষ্য করেনি। (31) লোকটি তাকে প্রথম দেখেছিল এবং বলল:
- (32) হ্যালো, ভিক্টোরিয়া! (33) আপনি সম্ভবত আমাকে মনে রাখবেন না? (34) আমি নাজারভ।
(35) সের্গেভা লোকটির দিকে মনোযোগ সহকারে তাকাল: সে তাকে মনে করতে পারেনি।
- (36) আচ্ছা, মনে রাখবেন আপনি কীভাবে স্লেজিং করেছিলেন, এবং আমি... (37) আপনি আমাকে মস্কোতে আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন।
"(38) ওহ, হ্যাঁ," সের্গিভা স্মরণ করলেন। - (39) এখন আমি আপনার জন্য টিকিটের ব্যবস্থা করব।
"(40) ধন্যবাদ," নাজারভ বললেন, "কিন্তু আমি যে জন্য এসেছি তা নয়।" (41) আমার বাবা অসুস্থ। (42) আমরা মস্কো পৌঁছেছি, কিন্তু মস্কোতে আমি শুধু আপনাকে চিনি, এবং আমি জিজ্ঞাসা করতে চেয়েছিলাম যে আমরা আপনার সাথে এক সপ্তাহ থাকতে পারি?
"(43) না, না," সার্জিভা তাড়াতাড়ি বলল। - (44) এটি অসুবিধাজনক, কারণ আমার একটি খুব ছোট অ্যাপার্টমেন্ট আছে।
- (45) কি করব? - লোকটি জিজ্ঞাসা করল।
- (46) আমি জানি না।
(47) এবং তারপর এলিস লোকটির হাত ধরে নিয়ে গেল। (48) "চল যাই," সে বলল। - (49) "কোথায়?" - লোকটি অবাক হয়ে গেল। - (50) "আমাদের কাছে আসুন," এলিস বলল।
(51) তারা বাড়িতে কি বলবে সে ভেবে পায়নি। (52) সে লোকটিকে বাঁচিয়েছে, তাকে লজ্জা ও অকৃতজ্ঞতা থেকে বাঁচিয়েছে। (53) এবং যখন তারা সংরক্ষণ করে, তারা দীর্ঘ সময়ের জন্য চিন্তা করে না, এবং একবার - এবং ঠান্ডা পানি!
"(54) এটা ভাল না," শিল্পী বলল যখন এলিস এবং ড্রাইভার একসাথে উঠোন ছেড়ে চলে গেল। - (55) সর্বোপরি, তিনি আপনার জীবন রক্ষা করেছেন।
- (56) তাহলে, আমি কি এখন তার জন্য একটি স্মৃতিস্তম্ভ তৈরি করব? - সার্জিভা উত্তর দিল।
(57) এবং তারপরে বৃদ্ধ প্রহরী হঠাৎ চিৎকার করে উঠল: (58) "বাইরে যাও!" (59) এখান থেকে চলে যাও! (60) তিনি সেই ছেলেদের চিৎকার করার ভান করলেন যারা চুপচাপ থিয়েটার প্রাঙ্গণে প্রবেশ করেছিল। (61) কিন্তু সে সার্জিভাকে চিৎকার করে বলল।
(ইউ ইয়াকভলেভের মতে)*
* ইয়াকোলেভ ইউরি ইয়াকোলেভিচ (1923-1996) - লেখক এবং চিত্রনাট্যকার, শিশু এবং যুবকদের জন্য বইয়ের লেখক।
| ন্যায্যতাপ্রশ্নের উত্তর: "কেন প্রহরী চিৎকার করেছিল: "এখান থেকে চলে যাও!"? 1) কারণ ছেলেরা "নিঃশব্দে থিয়েটার ইয়ার্ডে প্রবেশ করেছিল।" 2) কারণ অনেক লোক উঠানে জড়ো হয়েছিল এবং এটি তাকে উঠান পরিষ্কার করতে বাধা দেয়। 3) কারণ প্রহরী একজন নির্দয় ব্যক্তি ছিল। 4) কারণ প্রহরী ভিক্টোরিয়া সার্জিভার নির্মমতায় রাগান্বিত ছিল। |
|
| কোন উত্তর বিকল্পে অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তৃতা মাধ্যম? বিরোধী দল? 1) অ্যালিস অবাধে থিয়েটার প্রাঙ্গণে প্রবেশ করতে পারে, যা একটি কঠোর প্রহরী দ্বারা সুরক্ষিত ছিল এবং অন্যান্য শিশুরা এই আকর্ষণীয় জগতে প্রবেশ করতে পারেনি। 2) সার্জিভা একজন থিয়েটার শিল্পী, একজন তরুণ এবং সুন্দরী মহিলা। 3) – ছেলেরা চিৎকার করেছিল, কিন্তু আমি দূরে ছিলাম না এবং এটি শুনতে পেলাম। 4) তিনি লোকটিকে বাঁচিয়েছিলেন, তাকে লজ্জা এবং অকৃতজ্ঞতা থেকে বাঁচিয়েছিলেন। এবং যখন তারা আপনাকে বাঁচায়, তারা দীর্ঘ সময়ের জন্য চিন্তা করে না ... |
|
| বাক্য 32-36 থেকে, যে শব্দের বানানটি লিখুন কনসোলনিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: "-Z এবং -S-এ শেষ হওয়া উপসর্গগুলিতে, কণ্ঠস্বরযুক্ত ব্যঞ্জনবর্ণের আগে Z লেখা হয় এবং স্বরবিহীন ব্যঞ্জনবর্ণের আগে S লেখা হয়।" |
|
| বাক্য 19-23 থেকে, যে শব্দের বানানটি লিখুন প্রত্যয়নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: "-YAN প্রত্যয় ব্যবহার করে বিশেষ্য থেকে গঠিত বিশেষণে, একটি অক্ষর N লেখা হয়।" |
|
| বাক্য 5 থেকে কথ্য শব্দ GUY কে স্টাইলিস্টিকভাবে প্রতিস্থাপন করুন নিরপেক্ষ প্রতিশব্দঅথবা একটি সমার্থক অভিব্যক্তি। এই সমার্থক লিখুন. |
|
| চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত বাক্যাংশটি থিয়েটার ইয়ার্ড (বাক্য 3) প্রতিস্থাপন করুন, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ দিয়ে নিয়ন্ত্রণ. ফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন। |
|
| তুমি লেখ ব্যাকরণগত ভিত্তিপ্রস্তাব 1. |
|
| 1 - 5 বাক্যগুলির মধ্যে একটি অফার খুঁজুন আলাদা আবেদন সহ. এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। কমা প্রতিনিধিত্বকারী সংখ্যা লিখুন সূচনা শব্দ. - হ্যালো, (1) ভিক্টোরিয়া! আপনি (2) সম্ভবত (3) আমাকে মনে রাখবেন না? আমি নাজারভ। সার্জিভা লোকটির দিকে মনোযোগ সহকারে তাকাল: সে তাকে মনে করতে পারেনি। - আচ্ছা, মনে রাখবেন, (4) আপনি কীভাবে স্লেজ করেছেন, (5) এবং আমি... আপনি আমাকে মস্কোতেও আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। |
|
| পরিমাণ উল্লেখ করুন ব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 3. সংখ্যায় উত্তর লিখুন। |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। অংশগুলির মধ্যে কমা নির্দেশ করে সংখ্যাগুলি লিখুন একটি অধস্তন সংযোগ দ্বারা সংযুক্ত জটিল বাক্য. "আপনাকে ধন্যবাদ, (1)," নাজারভ বলল, (2) "কিন্তু আমি যে জন্য এসেছি তা নয়।" আমার বাবা অসুস্থ। আমরা মস্কোতে পৌঁছেছি, (3) কিন্তু মস্কোতে আমি কেবল আপনাকে চিনি, (4) এবং আমি জিজ্ঞাসা করতে চাই, (5) আমরা কি আপনার সাথে এক সপ্তাহ থাকতে পারি? "না, (6) না, (7)," সার্জিভা তাড়াতাড়ি বলল। - এটি অসুবিধাজনক, (8) কারণ আমার একটি খুব ছোট অ্যাপার্টমেন্ট আছে। |
|
| 54 - 61 বাক্যগুলির মধ্যে একটি জটিল বাক্য খুঁজুন অধস্তন ধারাগুলির অনুক্রমিক অধস্তনতা. এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
|
| 12 - 23 বাক্যগুলির মধ্যে একটি জটিল বাক্য খুঁজুন অংশগুলির মধ্যে অ-ইউনিয়ন এবং সহযোগী অধীনতা. এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
বিকল্প 002
আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা ব্যবহার করে, একটি পৃথক শীটে শুধুমাত্র একটি কাজ সম্পূর্ণ করুন: 15.1, 15.2 বা 15.3৷ আপনার প্রবন্ধ লেখার আগে, নির্বাচিত কাজের সংখ্যা লিখুন: 15.1, 15.2 বা 15.3।
রাশিয়ান লেখক আই এ গনচারভের বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন: “ভাষা শুধু কথা নয়, বক্তৃতাও নয়; ভাষা সবকিছুর প্রতিচ্ছবি ভিতরের মানুষ, সমস্ত শক্তি, মানসিক এবং নৈতিক।"আপনার উত্তরকে ন্যায়সঙ্গত করার সময়, আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা থেকে 2 (দুই)টি উদাহরণ দিন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি I. A. Goncharov এর কথা দিয়ে আপনার রচনা শুরু করতে পারেন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
একটি তর্কমূলক প্রবন্ধ লিখুন। ব্যাখ্যা করুন কিভাবে আপনি পাঠ্যের সমাপ্তির অর্থ বোঝেন: "তিনি লোকটিকে বাঁচিয়েছেন, তাকে লজ্জা এবং অকৃতজ্ঞতা থেকে বাঁচিয়েছেন" .
আপনার প্রবন্ধে, আপনার পড়া পাঠ্য থেকে 2 (দুই) যুক্তি প্রদান করুন, আপনার যুক্তি নিশ্চিত করুন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
আপনি কিভাবে MORAL CHOICE বাক্যাংশটির অর্থ বুঝবেন? আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা প্রণয়ন করুন এবং মন্তব্য করুন। বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন "নৈতিক পছন্দ কি" , আপনি একটি থিসিস হিসাবে দেওয়া সংজ্ঞা গ্রহণ. আপনার থিসিস নিয়ে তর্ক করার সময়, 2 (দুই)টি উদাহরণ-যুক্তি দিন যা আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে: আপনার পড়া পাঠ্য থেকে একটি উদাহরণ-যুক্তি দিন এবং দ্বিতীয়টি আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
বিকল্প 003
পাঠ্যটি পড়ুন এবং 2 – 15 কাজগুলি সম্পূর্ণ করুন।
(1) মা, আমি যখন স্কুলে পড়িনি, তখন একজন প্রকৌশলী হিসেবে কাজ করতাম এবং প্রচুর অঙ্কন করতাম। (2) অঙ্কনগুলি এত সুন্দর ছিল, এবং চকচকে জিনিসগুলির সাথে তার প্রস্তুতির ক্যাবিনেটটি এতটাই অসাধারণভাবে আকর্ষণীয় ছিল যে আমি পাশ কাটিয়ে উঠতে পারিনি। (3) অবশ্যই, তারা আমাকে ধরেছিল এবং আমাকে প্রবেশ করতে দেয়নি, তবে আমি এখনও বেশ কয়েকটি অঙ্কন নষ্ট করেছি এবং কিছু কম্পাস ভেঙেছি।
- (4) তিনি স্পষ্টভাবে আকৃষ্ট হয় সঠিক বিজ্ঞান", - আমার মা আমার বাবাকে গম্ভীরভাবে বললেন।
(5) স্কুলে এটি অবিলম্বে স্পষ্ট হয়ে গেল যে আমি সঠিক বিজ্ঞানের প্রতি আকৃষ্ট ছিলাম না। (6) আমি খুব গড়পড়তা পড়াশোনা করেছি। (7) মা বললেন এভাবে চলতে থাকলে আমি লোডার হয়ে যাবো। (8) সেই সময় আমার বাবার মুখের অভিব্যক্তি এমন ছিল যে আমি অনুমান করেছি: তিনি সন্দেহ করেছিলেন যে আমার মা সত্য বলছেন।
(9) সংক্ষেপে, আমি কখনই একজন লোডারের পেশাকে প্রতিশ্রুতিশীল হিসাবে বিবেচনা করিনি।
(10) আমি যখন হাই স্কুলে ছিলাম, তখন আমার বাবা-মা বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াতেন। (11) মা তাপগতিবিদ্যা শিখিয়েছিলেন, এবং বাবা অর্থনীতি অনুষদে বিভাগের প্রধান হিসাবে কাজ করেছিলেন।
(12) কিন্তু বীজগণিত, জ্যামিতি এবং পদার্থবিদ্যা এখনও আমার জন্য সবচেয়ে অন্ধকার বিষয় ছিল। (13) আমার পিতামাতা নিজেই বুঝতে পেরেছিলেন যে আমি তাদের পদাঙ্ক অনুসরণ করব না এবং এমনকি ইঙ্গিতও করিনি।
(14) আমার কি সুযোগ ছিল? (15) বিশ্ববিদ্যালয়, কালচারাল ইনস্টিটিউট এবং অবশ্যই মেডিকেল।
(16) আমি সবসময় মেডিকেল স্কুল পছন্দ করতাম। (17) প্রথমত, আমার প্রিয় চাচা সেখানে পড়াতেন। (18) দ্বিতীয়ত, আমার দ্বিতীয় কাজিন সেখানে অধ্যয়ন করত, যাকে আমিও পছন্দ করতাম। (19) কিন্তু একরকম তথাকথিত অ্যানাটমিস্ট ভয় পেয়েছিলেন। (20) আমি বুঝতে পেরেছিলাম: আমি এমনকি যে বিল্ডিংটিতে সে অবস্থিত সেখানে প্রবেশ করতে পারিনি।
(21) তারপর আমি সংস্কৃতি ইনস্টিটিউটে যেতে শুরু করি। (22) আমি ছাত্র গায়কদলের পরিবেশনা, বিভিন্ন বিভাগের শিক্ষার্থীদের কনসার্ট, ছাত্রদের দ্বারা মঞ্চস্থ ও পরিবেশিত পরিবেশনা শুনেছি এবং দেখেছি। (23) অবশ্যই, আমি তখন এটি ভালভাবে বুঝতে পারিনি, তবে আমি যা দেখেছি তার জন্য মারাত্মক একঘেয়েমি এবং ভয়ঙ্কর আনন্দহীনতা অনুভব করেছি। (24) "শারীরবৃত্তিক" এর গন্ধ আমাকে তাড়িত করে বলে মনে হয়েছিল, এটি সেখানকার সমস্ত কিছু থেকে এসেছে: সমস্ত পারফরম্যান্সে যা ঘটছিল তার অকেজোতা দৃশ্যমান ছিল। (25) কারো কাছে অকেজো! (26) না বক্তারা না শ্রোতারা। (27) আনন্দের জন্য এই আশার অভাব আমাকে দৃঢ়ভাবে একটি সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠানে প্রবেশের ধারণা ত্যাগ করেছে।
(28) কিন্তু আমি চেয়েছিলাম... (29) আমি জানি না আমি কি চেয়েছিলাম। (30) নির্দিষ্ট কিছু নয়। (31) আমি একজন ছাত্র হতে চেয়েছিলাম। (32) আমি অধ্যয়ন করতে চেয়েছিলাম খুব কঠিন নয় এবং খুব বিরক্তিকর নয়... (33) আমি একটি মজার, আকর্ষণীয়, বাস্তব জীবন চাই। (34) মূল জিনিস হল বাস্তব জীবন, সমগ্র সত্তা সহ।
(ই. গ্রিশকোভেটসের মতে)*
* গ্রিশকোভেটস ইভজেনি ভ্যালেরিভিচ (জন্ম 1967) একজন আধুনিক রাশিয়ান লেখক, নাট্যকার, পরিচালক, অভিনেতা, সঙ্গীতজ্ঞ। 1999 সালে গোল্ডেন মাস্ক জাতীয় থিয়েটার পুরস্কারে ভূষিত হওয়ার পর তিনি বিখ্যাত হয়েছিলেন। তিনি "শার্ট", "নদী", "ট্রেস অন মি", "অ্যাসফল্ট" বইয়ের লেখক।
| কোন উত্তর বিকল্পে প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছে উত্তরের ন্যায্যতাপ্রশ্নে: "কেন হাই স্কুলে লেখক-কথক ভেবেছিলেন যে তিনি তার পিতামাতার পদাঙ্ক অনুসরণ করবেন না?" 1) তিনি তার বাবা-মা যা করছেন তার জন্য তিনি সক্ষম বোধ করেননি - সঠিক বিজ্ঞান। 2) তিনি নিশ্চিত ছিলেন না যে তার বাবা-মা তাকে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে সাহায্য করবে যেখানে তারা নিজেরাই পড়াতেন। 3) তিনি স্বাধীন হওয়ার চেষ্টা করেছিলেন এবং তার পিতামাতার কাছে প্রমাণ করতে চেয়েছিলেন যে তিনি এটি করতে সক্ষম। 4) তিনি মেডিকেল স্কুলে যেতে যাচ্ছিলেন কারণ তার চাচা সেখানে পড়াতেন। |
|
| যার উত্তরের বিকল্পটি বক্তৃতা প্রকাশের মাধ্যম এপিথেট? 1) (9) সংক্ষেপে, আমি কখনই একজন লোডারের পেশাকে প্রতিশ্রুতিশীল হিসাবে বিবেচনা করিনি। 2) (12) কিন্তু বীজগণিত, জ্যামিতি এবং পদার্থবিদ্যা এখনও আমার জন্য সবচেয়ে অন্ধকার বিষয় ছিল। 3) (17) প্রথমত, আমার প্রিয় চাচা সেখানে পড়াতেন। 4) (22) আমি ছাত্র গায়কদলের পরিবেশনা, বিভিন্ন বিভাগের শিক্ষার্থীদের কনসার্ট, ছাত্রদের দ্বারা মঞ্চস্থ ও পরিবেশিত পরিবেশনা শুনেছি এবং দেখেছি। |
|
| বাক্য 1-4 থেকে, কোন শব্দের বানানটি লিখুন কনসোল |
|
| বাক্য 1-3 থেকে, কোন শব্দের বানানটি লিখুন প্রত্যয়নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: "যতটা N একটি ক্রিয়াবিশেষণ হিসাবে লেখা হয় যে শব্দ থেকে এটি উদ্ভূত হয়েছে।" |
|
| কথ্য শব্দ প্রতিস্থাপন করুন " টুকরা» বাক্য 2-এ শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ সমার্থক. এই সমার্থক লিখুন. |
|
| বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন "ছাত্র গায়কদল"(প্রস্তাব 22), চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত , যোগাযোগ নিয়ন্ত্রণের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ. ফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন। |
|
| তুমি লেখ ব্যাকরণগত ভিত্তিবাক্য 32। |
|
| 22 - 27 বাক্যগুলির মধ্যে একটি বাক্য খুঁজুন পৃথক সম্মত সংজ্ঞা. এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। কমা নির্দেশ করে নম্বরটি লিখুন সূচনা শব্দ। সেই সময় আমার বাবার মুখের অভিব্যক্তি এমন ছিল (1) যে আমি অনুমান করেছি: তিনি সন্দেহ করেছিলেন (2) যে আমার মা সত্য বলছেন। সংক্ষেপে, (3) আমি কখনই একজন লোডারের পেশাকে প্রতিশ্রুতিশীল হিসাবে বিবেচনা করিনি। |
|
| পরিমাণ উল্লেখ করুন ব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 29. সংখ্যায় উত্তর লিখ। |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। নির্দেশিত সংখ্যা(গুলি) লিখুন অধস্তন সংযোগ দ্বারা সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে কমা(গুলি). আমার পিতামাতা নিজেই বুঝতে পেরেছিলেন (1) যে আমি তাদের পদাঙ্ক অনুসরণ করব না, (2) এমনকি ইঙ্গিতও করিনি। আমি কি অপশন ছিল? বিশ্ববিদ্যালয়, (3) সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান এবং, (4) অবশ্যই, (5) মেডিকেল। |
|
| 1-7 বাক্যগুলির মধ্যে, খুঁজুন অধস্তন ধারাগুলির অনুক্রমিক অধস্তন সহ জটিল বাক্য. এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
|
| 15-20 বাক্যগুলির মধ্যে, অংশগুলির মধ্যে একটি অ-ইউনিয়ন এবং সহযোগী অধীনস্থ সংযোগ সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজুন। |
বিকল্প 003
আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা ব্যবহার করে, একটি পৃথক শীটে শুধুমাত্র একটি কাজ সম্পূর্ণ করুন: 15.1, 15.2 বা 15.3৷ আপনার প্রবন্ধ লেখার আগে, নির্বাচিত কাজের সংখ্যা লিখুন: 15.1, 15.2 বা 15.3।
বিখ্যাত দার্শনিক ও দার্শনিক এ.এ.-এর বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন। আভেরিনসেবা: “তর্কের লেখকের কাজ হল তার দৃষ্টিভঙ্গি যথাসম্ভব বিশ্বাসযোগ্যভাবে প্রমাণ করা। এটি করার জন্য, এটিকে একটি নির্দিষ্ট ক্রম অনুসারে সাজিয়ে যতটা সম্ভব প্রমাণ সরবরাহ করা প্রয়োজন।".
আপনার উত্তরকে ন্যায়সঙ্গত করার সময়, আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা থেকে 2 (দুই)টি উদাহরণ দিন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন। আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি A.A এর শব্দ দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন। Averintseva.
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে। পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না। যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে। একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
একটি তর্কমূলক প্রবন্ধ লিখুন। ব্যাখ্যা করুন কিভাবে আপনি পাঠ্যের সমাপ্তির অর্থ বোঝেন: “আমি একটি মজার, আকর্ষণীয়, বাস্তব জীবন চেয়েছিলাম। মূল জিনিসটি বাস্তব জীবন, সমগ্র সত্তা নিয়ে। ».
আপনার প্রবন্ধে, আপনার পড়া পাঠ্য থেকে 2 (দুই) যুক্তি প্রদান করুন, আপনার যুক্তি নিশ্চিত করুন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন। রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
আপনি কিভাবে CHOICE শব্দের অর্থ বুঝবেন? আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা প্রণয়ন করুন এবং মন্তব্য করুন। বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন "পছন্দ কি? » , আপনি একটি থিসিস হিসাবে দেওয়া সংজ্ঞা গ্রহণ. আপনার থিসিস নিয়ে তর্ক করার সময়, 2 (দুই)টি উদাহরণ-যুক্তি দিন যা আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে: আপনার পড়া পাঠ্য থেকে একটি উদাহরণ-যুক্তি দিন এবং দ্বিতীয়টি আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
বিকল্প 004
পাঠ্যটি পড়ুন এবং 2 – 15 কাজগুলি সম্পূর্ণ করুন।
(1) তৃতীয় বর্ষের ছাত্র জেনিয়া লেসনেভস্কির চুরি করার কোন ইচ্ছা ছিল না মোবাইল ফোন. (2) তিনি একটি মিনিবাসে চড়ছিলেন, এবং যখন একটি গোলাপী জ্যাকেট পরা একটি মেয়ে পোবেদা অ্যাভিনিউতে বেরিয়েছিল, তখন সে তার সিটে বদল করে সিটে একটি মোবাইল ফোন দেখেছিল। (3) অবশ্যই, চিৎকার করে এই বাঙ্গালারকে থামাতে পারতেন, কিন্তু হঠাৎ তার যত্ন নেবেন কেন, না, জীবন এমন মানুষকে শেখাতে দিন। (4) লেসনেভস্কি, অন্য কারও মোবাইল ফোন দেখে আনন্দে শ্বাসরোধ করেননি, এমন কিছু অর্থ-পাচারকারীর মতো যিনি জীবনে একটি মোটা এবং মিষ্টি টুকরো ছিনিয়ে নেওয়ার চেষ্টা করেন। (5) তিনি উদাসীনভাবে ফোনটি তার হাতে ঘুরিয়ে দিলেন: একরঙা ডিসপ্লে, সস্তা মডেল। (6) অবশ্যই, তিনি এই ধরনের ফালতু জিনিস কিনবেন না, কিন্তু, অন্যদিকে, তিনি কীভাবে বিনামূল্যে যা পেয়েছেন তার সদ্ব্যবহার করতে পারবেন না? (7) লেসনেভস্কি নিজেকে বলেছিলেন যে মেয়েটি যদি তার জ্ঞানে আসে এবং মিনিবাসের সাথে ধরা পড়ে তবে সে তাকে হারানো জিনিসটি ফিরিয়ে দেবে, এমনকি দেখা যাবে যে সে তার জন্য ফোনটি সংরক্ষণ করেছিল এবং যদি সে তা না করে। তার জ্ঞানে এসো... (8) ঠিক আছে, এটাকে ফেলে দিও না তাই।
(9) অলসভাবে তার অর্ধ-ঘুমন্ত বিবেকের সাথে কথা বলতে বলতে তিনি নিজেই ঘুমিয়ে গেলেন এবং এমনকি ভুলে গেলেন যে তার পকেটে অন্য কারো ফোন আছে। (10) যা তাকে জাগিয়ে তুলেছিল তা হল একটি ঘণ্টা - পাতলা স্পিকার দ্বারা নির্গত একটি পাতলা চিৎকার। (11) লেসনেভস্কি ফোনের দিকে তাকাল এবং এটি নীরব হওয়ার জন্য অপেক্ষা করছিল। (12) জাগ্রত বিবেক বিলম্বিতভাবে বিড়বিড় করেছিল যে অন্য কারও নেওয়ার দরকার নেই, কিন্তু সেই মুহুর্তে একটি নতুন ঘণ্টা শোনা গেল। (13) চিৎকারটি আরও পাতলা, এমনকি আরও করুণ। (14) লেসনেভস্কি, হয় অচেতন কৌতূহল বা একটি মহৎ প্ররোচনা মেনে, কলকারীকে উত্তর দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। (15) চাবিটি চাপার সাথে সাথে একটি জোরে, দম বন্ধ করা মহিলা চিৎকার তার কানে আঘাত করল।
- (16) তনেছকা, তনেছকা, দ্রুত আঞ্চলিক হাসপাতালে আসুন। (17) ভাল্যা সমস্যায় পড়েছে। (18) Tanechka, তুমি কি শুনতে পাচ্ছ, কন্যা?
(19) লেসনেভস্কি দ্রুত লাল কী টিপলেন - শব্দটি অদৃশ্য হয়ে গেল। (20) সে হেসে ভয়ে ফোনের দিকে তাকাল। (21) সে কি করতে পারে? (22) আপনি এখন দিনের বেলায় এই বাঙ্গালারকে গোলাপী রঙে খুঁজে পাবেন না।
(23) সেখানে কিছু ভাল্য খুঁজতে নিজে হাসপাতালে যাবেন না...
(24) টেলিফোন আবার বেজে উঠল, এবং, ব্যথায় কাতর হয়ে লেসনেভস্কি চাবিটি টিপে তা পুরোপুরি বন্ধ করে দিল। (25) ফোনটি নিঃশব্দ হয়ে গেল, সবুজ পর্দা বেরিয়ে গেল, যেন সে তার হাত দিয়ে কারও উষ্ণ হৃদয় নিয়েছে এবং এটিকে চেপে ধরে, এটি বন্ধ করতে বাধ্য করেছে। (26) তার মনে আছে, ছোটবেলায় তারা কীভাবে একটি পুকুরে ব্যাঙ ধরেছিল, তাদের তীরে শুইয়েছিল এবং তাদের পিঠে উল্টেছিল... (27) তার কাছে মনে হয়েছিল যে ফোনটি খিঁচুনিতে কাঁপছে, যেন শেষ খিঁচুনি একটা মৃতদেহ দিয়ে চলছিল। (28) কোথাও একটি ট্রাফিক লাইট কাজ করেনি, কোথাও রাস্তার পাশে একটি ভাঙা গাড়ি মেরামত করা হচ্ছে, কোথাও একটি অ্যাম্বুলেন্সের সাইরেন ক্রুদ্ধভাবে বেজে উঠছে - এবং এই সমস্ত মানবিক সমস্যাগুলি যা তাকে শক্তভাবে ঘিরে রেখেছে বলে মনে হচ্ছে শুধুমাত্র সে ঘটেছে। অন্যের ফোন পকেটে রাখা।
(29) অবশেষে, এটি সহ্য করতে না পেরে, লেসনেভস্কি সেই মহিলাকে কল করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যিনি সাহায্য চেয়েছিলেন। (30) তিনি ফোন চালু করেছিলেন, কিন্তু ডিসপ্লেটি একটি পিন কোড প্রবেশ করার জন্য একটি উইন্ডো দেখায়, যা অবশ্যই তার অজানা ছিল। (31) তিনি দীর্ঘশ্বাস ফেলে ফোনটি আবার বন্ধ করলেন, এটি পকেটে রাখলেন এবং খারাপ চিন্তা থেকে নিজেকে সরিয়ে নেওয়ার জন্য, পাশ দিয়ে যাওয়া গাড়ির লাইসেন্স প্লেটে পদ্ধতিগতভাবে নম্বর যোগ করতে শুরু করলেন।
(এ.ভি. গ্রিডিনের মতে)*
* আলেক্সি ভ্লাদিমিরোভিচ গ্রিডিন (জন্ম 1975) একজন আধুনিক রাশিয়ান লেখক।
| কোন উত্তর বিকল্পে প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছে ন্যায্যতাপ্রশ্নের উত্তর: "কেন ঝেনিয়া লেসনেভস্কি মেয়েটির মোবাইল ফোন ফেরত দেননি?" 1) মোবাইল ফোনটি একটি পুরানো মডেল ছিল, খুব কমই কেউ আফসোস করবে। 2) তিনি বিনামূল্যে যা পেয়েছেন তার সুবিধা নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন। 3) যে মেয়েটি মিনিবাসে তার ফোন ভুলে গিয়েছিল তাকে ধরতে তার সময় ছিল না। 4) তিনি চুরির অভিযোগে ভীত ছিলেন। |
|
| কোন উত্তর বিকল্পে অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তৃতা মাধ্যম? বাক্যাংশগত একক? 1) ফোনটি নীরব হয়ে গেল, সবুজ স্ক্রিনটি বেরিয়ে গেল, যেন সে তার হাত দিয়ে কারও উষ্ণ হৃদয় নিয়েছে এবং এটিকে চেপে ধরে, এটি বন্ধ করতে বাধ্য করেছে। 2) তার কাছে মনে হচ্ছিল ফোনটি খিঁচুনিতে কাঁপছে, যেন শেষ খিঁচুনিটি মৃতদেহ দিয়ে চলছে। 3) আপনি এখন দিনের বেলায় এই বাংলারটিকে গোলাপী রঙে খুঁজে পাবেন না। 4) তিনি দীর্ঘশ্বাস ফেললেন, ফোনটি আবার বন্ধ করলেন, এটি তার পকেটে রাখলেন এবং খারাপ চিন্তা থেকে নিজেকে বিভ্রান্ত করার জন্য, পাশ দিয়ে যাওয়া গাড়ির লাইসেন্স প্লেটে পদ্ধতিগতভাবে নম্বর যুক্ত করতে শুরু করলেন। |
|
| বাক্য 24-28 থেকে, কোন শব্দের বানানটি লিখুন কনসোলবধিরতার উপর নির্ভর করে - পরবর্তী ব্যঞ্জনধ্বনির স্বর। |
|
| বাক্য 7-13 থেকে, কোন শব্দের বানানটি লিখুন প্রত্যয়নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: "N-এ একটি স্টেম সহ বিশেষ্য থেকে -N- প্রত্যয় দিয়ে গঠিত বিশেষণে, NN লেখা হয়।" |
|
| কথ্য শব্দ প্রতিস্থাপন করুন " ছিনতাই» বাক্য 4-এ শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ সমার্থক. এই সমার্থক লিখুন. |
|
| বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন "রেগে গর্জে উঠলো", ভিত্তিতে নির্মিত সংলগ্ন, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশ নিয়ন্ত্রণ. ফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন। |
|
| তুমি লেখ ব্যাকরণগত ভিত্তিবাক্য 22। |
|
| মধ্যে বাক্য 9-14সঙ্গে একটি অফার খুঁজুন স্বতন্ত্র অ্যাপ্লিকেশন. এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। কমা প্রতিনিধিত্বকারী সংখ্যা লিখুন সূচনা শব্দ(গুলি) এ. তার কাছে মনে হলো (1) ফোনটি খিঁচুনিতে কাঁপছে, (2) যেন শেষ খিঁচুনিটি একটি মৃতদেহ দিয়ে চলছে। কোথাও একটি ট্রাফিক লাইট কাজ করছিল না, (3) কোথাও রাস্তার পাশে একটি ভাঙা গাড়ি মেরামত করা হচ্ছিল, (4) কোথাও একটি অ্যাম্বুলেন্সের সাইরেন উন্মাদভাবে বেজে উঠছিল - এবং এই সমস্ত মানবিক সমস্যা, (5) যা তাকে ঘিরে ধরেছিল, (6) ঘটেছে, (7) মনে হয়েছিল (8) শুধুমাত্র কারণ (9) সে তার পকেটে অন্য কারো ফোন রেখেছিল। |
|
| পরিমাণ উল্লেখ করুন ব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 6. সংখ্যায় উত্তর লিখ। |
|
| পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে কমা(গুলি) নির্দেশ করে সংখ্যা(গুলি) লিখুন সৃজনশীল লেখাযোগাযোগ তিনি একটি মিনিবাসে চড়ছিলেন, (1) এবং, (2) যখন একটি গোলাপী জ্যাকেট পরা একটি মেয়ে পোবেদা এভিনিউতে বেরিয়েছিল, (3) সে, (4) তার জায়গায় পরিবর্তন করে, (5) একটি মোবাইল ফোন দেখেছিল আসন অবশ্যই, (6) একজন চিৎকার করতে পারে, (7) এই বাঙ্গালারকে থামান, (8) কিন্তু হঠাৎ তার যত্ন নেবেন কেন, (9) না, (10) জীবন এমন লোকদের শেখাতে দিন। |
|
| 2-8 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুন অধস্তন ধারাগুলির অনুক্রমিক অধস্তনতা সহ. এই অফারটির নম্বর লিখুন। |
|
| 19-27 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুন অ-ইউনিয়ন এবং মিত্র অধীনতাঅংশগুলির মধ্যে। |
বিকল্প 004
আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা ব্যবহার করে, একটি পৃথক শীটে শুধুমাত্র একটি কাজ সম্পূর্ণ করুন: 15.1, 15.2 বা 15.3৷ আপনার প্রবন্ধ লেখার আগে, নির্বাচিত কাজের সংখ্যা লিখুন: 15.1, 15.2 বা 15.3।
আধুনিক ভাষাবিদ E.V-এর বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন। ঝান্ডজাকোভা: "একটি সাহিত্য পাঠ আপনাকে কেবল যা বলা হয়েছে তার প্রতিই নয়, বরং কীভাবে বলা হয়েছে তার প্রতিও মনোযোগ দিতে বাধ্য করে।" আপনার উত্তরকে ন্যায়সঙ্গত করার সময়, আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তা থেকে 2 (দুই)টি উদাহরণ দিন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি E.V এর শব্দ দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন। ঝান্ডজাকোভা।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না। যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
একটি তর্কমূলক প্রবন্ধ লিখুন। ব্যাখ্যা করুন কিভাবে আপনি পাঠ্যের একটি অংশের অর্থ বুঝতে পারেন: “কোথাও একটি ট্র্যাফিক লাইট কাজ করছিল না, কোথাও রাস্তার পাশে তারা একটি ভাঙা গাড়ি মেরামত করছিল, কোথাও একটি অ্যাম্বুলেন্স সাইরেন হিস্ট্রিলি বাজছিল - এবং এই সমস্ত মানবিক সমস্যা যা তাকে শক্তভাবে ঘিরে রেখেছিল, মনে হয়েছিল যে সে তার পকেটে অন্য কারো ফোন রেখেছিল।"
আপনার প্রবন্ধে, আপনার পড়া পাঠ্য থেকে 2 (দুই) যুক্তি প্রদান করুন, আপনার যুক্তি নিশ্চিত করুন।
উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
আপনি কিভাবে CHOICE শব্দের অর্থ বুঝবেন? আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা প্রণয়ন করুন এবং মন্তব্য করুন। বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন "পছন্দ কি? » , আপনি একটি থিসিস হিসাবে দেওয়া সংজ্ঞা গ্রহণ. আপনার থিসিস নিয়ে তর্ক করার সময়, 2 (দুই)টি উদাহরণ-যুক্তি দিন যা আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে: আপনার পড়া পাঠ্য থেকে একটি উদাহরণ-যুক্তি দিন এবং দ্বিতীয়টি আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে।
রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।
যদি প্রবন্ধটি কোনও মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠ্যের পুনঃলিখিত বা সম্পূর্ণরূপে পুনঃলিখিত হয়, তবে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।
একটি প্রবন্ধ লিখুন সাবধানে, সুপাঠ্য হাতের লেখা।
| বিকল্প 001 | বিকল্প 002 | বিকল্প 003 | বিকল্প 004 |
|
| স্মরণ করুন | শেষ করে ফেলেছি | মনে পড়ল |
||
| অসাধারণ | আধা ঘুমন্ত |
|||
| আইটেম | পাওয়া |
|||
| সঙ্গীত বৃত্ত | থিয়েটার প্রাঙ্গণ | ছাত্র গায়কদল | যন্ত্রণায় গর্জে উঠল |
|
| আমি পড়াশোনা করতে চেয়েছিলাম | আপনি খুঁজে পাবেন না |
|||
এই শৃঙ্খলায় স্নাতকদের সাধারণ শিক্ষা প্রশিক্ষণের স্তরের মূল্যায়ন করার জন্য সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের 9 তম গ্রেডের স্নাতকদের জন্য রাশিয়ান ভাষায় 2019 রাষ্ট্রীয় চূড়ান্ত শংসাপত্র প্রদান করা হয়। পরীক্ষার সময় পরীক্ষিত প্রধান বিষয়বস্তু উপাদান হল:
| রাশিয়ান ভাষায় OGE পাস করার তারিখ 2019: ২৮ মে (মঙ্গলবার)। |
2018 সালের তুলনায় 2019 সালের পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের কাঠামো এবং বিষয়বস্তুতে কোনও পরিবর্তন নেই। |
স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা(GIA-9) রাশিয়ান ভাষায় 2019 এর বিন্যাসে তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ (13 টাস্ক) উপস্থাপন করে। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (সিএমএম) এর কম্পাইলারগুলি উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না এমন কাজের জন্য, আমরা পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব কাছাকাছি আনতে আপনাকে যা সম্মুখীন হতে হবে তার জন্য এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2019 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ (13 টাস্ক) উপস্থাপন করে। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (সিএমএম) এর কম্পাইলারগুলি উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না এমন কাজের জন্য, আমরা পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব কাছাকাছি আনতে আপনাকে যা সম্মুখীন হতে হবে তার জন্য এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2018 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (সিএমএম) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না এমন কাজের জন্য, আমরা পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব কাছাকাছি নিয়ে আসার জন্য এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যা আপনাকে সম্মুখীন হতে হবে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2018 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2018 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2017 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2016 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2016 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2016 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2016 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2016 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ উপস্থাপন করে (13টি কাজ)। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2015 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ (13 টাস্ক) উপস্থাপন করে। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2015 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ (13 টাস্ক) উপস্থাপন করে। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
রাশিয়ান ভাষায় 2015 ফরম্যাটের স্ট্যান্ডার্ড OGE পরীক্ষা (GIA-9) তিনটি অংশ রয়েছে। প্রথম অংশে একটি কাজ রয়েছে - শোনা পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে একটি সংক্ষিপ্ত লিখিত কাজ। দ্বিতীয় অংশে 13টি সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন রয়েছে। তৃতীয় অংশটি সম্পূর্ণ করতে, আপনাকে তিনটি প্রস্তাবিত কাজের মধ্যে একটি বেছে নিতে হবে এবং একটি লিখিত, বিস্তারিত, যুক্তিযুক্ত উত্তর দিতে হবে। কারণ. প্রথম এবং তৃতীয় অংশের কাজগুলি শিক্ষকদের দ্বারা ম্যানুয়ালি পরীক্ষা করা হয় এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে চেক করা যায় না, এই পরীক্ষাটি শুধুমাত্র পরীক্ষার দ্বিতীয় অংশ (13 টাস্ক) উপস্থাপন করে। বর্তমান পরীক্ষার কাঠামো অনুযায়ী, এই আইটেমগুলির মধ্যে মাত্র কয়েকটি একাধিক পছন্দের উত্তর দেয়। যাইহোক, পরীক্ষায় পাস করার সুবিধার জন্য, সাইট প্রশাসন প্রতিটি কাজের জন্য উত্তরের বিকল্পগুলি অফার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। যাইহোক, যে কাজের জন্য বাস্তব পরীক্ষা এবং পরিমাপ উপকরণ (CTMs) এর কম্পাইলাররা উত্তরের বিকল্পগুলি প্রদান করে না, আমরা এই বিকল্পগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যাতে পরীক্ষাটিকে যতটা সম্ভব আপনার মুখোমুখি হতে হবে তার কাছাকাছি আনতে। স্কুল বছরের শেষে।
কাজগুলি সম্পন্ন করার সময় যে পাঠ্যের প্রয়োজন হবে তা আপনার সুবিধার জন্য প্রতিটি প্রশ্নে নির্দেশিত হবে।
A1-A6 কাজগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, শুধুমাত্র একটি বেছে নিন সঠিক বিকল্প.
B1-B14 কাজগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, বেশ কয়েকটি উত্তর বিকল্প সম্ভব।
প্রধান রাজ্য পরীক্ষা (OGE) -এটি রাশিয়ান ফেডারেশনের একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে 9 তম গ্রেডের স্নাতকদের জন্য একটি পরীক্ষা। OGE পাস করা 10 তম গ্রেডে অগ্রগতির জন্য প্রয়োজনীয়। রাশিয়ান ভাষায় OGE একটি বাধ্যতামূলক পরীক্ষা। সাধারণভাবে, OGE-কে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা দেওয়ার আগে একটি ড্রেস রিহার্সাল হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে।
রাশিয়ান ভাষায় OGE এর মধ্যে রয়েছে:
- লিখিত অংশ
- মৌখিক অংশ
লিখিত OGE এর অংশ
টিকিটের সাথে কাজ করার সময়, স্কুলছাত্রীদের লিখিত ভাষা ব্যবহারে তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করতে হবে, পাশাপাশি ভাষাগত, বিশ্লেষণাত্মক এবং শ্রেণিবিন্যাস প্রকৃতির ভাষা দক্ষতা, ব্যাকরণ, শৈলী, বিরামচিহ্ন এবং বানানের নিয়মগুলি বোঝা এবং যোগাযোগ করার ক্ষমতা। অন্যরা লেখার মাধ্যমে। টিকিটটি তিনটি অংশ নিয়ে গঠিত, যার মধ্যে বিভিন্ন অসুবিধা স্তরের 15 টি কাজ রয়েছে:
OGE এর মৌখিক অংশ (কথা বলা)
কথা বলার উদ্দেশ্য হল স্কুলছাত্রীদের যোগাযোগের দক্ষতা চিহ্নিত করা। এটি একটি মনোলোগ এবং কথোপকথন পরিচালনা করার ক্ষমতা, স্বর এবং আবেগময় রঙের সাথে পাঠ্যগুলি পড়ার ক্ষমতা এবং সেইসাথে আপনার বিবৃতিগুলিকে ন্যায্যতা দিয়ে আপনি যা পড়েছেন তা পুনরায় বলার ক্ষমতা পরীক্ষা করবে।
মৌখিক অংশটি চারটি অংশ নিয়ে গঠিত, যার প্রতিটি একটি পৃথক কাজ:
সাহিত্যের মানগুলির সাথে সম্মতি আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়। ভাষার নিয়মপ্রথম এবং দ্বিতীয় কাজ শেষ করার সময়, আপনি 2 পয়েন্ট পর্যন্ত উপার্জন করতে পারেন। তিন এবং চার নম্বর কাজের সাথে কাজ করার সময় উত্তরের মৌখিক উপস্থাপনা আরও 3 পয়েন্ট স্কোর করে। কথা বলার জন্য সর্বাধিক প্রাথমিক স্কোর হল 14।
যে স্কেলে পরীক্ষার লিখিত অংশের স্কোরগুলি সার্টিফিকেশন মার্কগুলিতে রূপান্তরিত হয় তা নিম্নরূপ:
শিক্ষার্থীদের বিশেষ ভাষাগত ক্লাসে নিয়োগ করার সময়, কাজের লিখিত অংশের জন্য 31 পয়েন্ট বা তার বেশি স্কোর করা শিশুদের অগ্রাধিকার দেওয়া হবে।
OGE-তে, শিক্ষার্থীরা শ্রেণীকক্ষে তাদের দেওয়া বানান অভিধান ব্যবহার করতে পারবে। এটি রাশিয়ান ভাষা পরীক্ষায় অনুমোদিত বিষয়গুলির তালিকা শেষ করে। আপনার সাথে স্মার্টফোন নেবেন না, নিয়ম এবং ব্যতিক্রম সহ নোট নেবেন না, হেডসেট বা মিনি-ইয়ারফোন আনার চেষ্টা করবেন না, পর্যবেক্ষকদের প্রতারণা এবং প্রতারণার আশায়। যে কোনো বেআইনি কর্ম শুধুমাত্র একটি ফলাফলের দিকে পরিচালিত করবে - ক্লাস থেকে অপসারণ এবং OGE-এর জন্য একটি খারাপ চিহ্ন।
রাশিয়ান ভাষায় OGE এর জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময়:
পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করার জন্য, আমরা এর সাথে ক্লাস করার পরামর্শ দিই অনলাইন টিউটরঘরে! সব সুবিধা সুস্পষ্ট! বিনামূল্যে জন্য ট্রায়াল পাঠ!
আমরা পরীক্ষা পাস করার জন্য আপনার সাফল্য কামনা করি!
যদি আপনি এটি পছন্দ করেন, আপনার বন্ধুদের সাথে শেয়ার করুন:
আমাদের সাথে যোগ দাওফেসবুক!
আরো দেখুন:
তত্ত্ব থেকে সবচেয়ে প্রয়োজনীয়:
আমরা অনলাইনে পরীক্ষা নেওয়ার পরামর্শ দিই:
.jpg)
