Schody. Grupa wejściowa. Przybory. Drzwi. Zamki Projekt

Zadania związane z analizą syntaktyczną tekstu sprawiają trudności uczniom i studentom filologii. Kompetentnie przeprowadzona analiza syntaktyczna zdania wymaga dość szerokiej wiedzy z zakresu języka rosyjskiego. Ale mając podstawowe pojęcia, możesz z powodzeniem poradzić sobie z zadaniami.

Co to jest analizowanie zdań

Rozbiór gramatyczny zdania– jest to analiza wniosku według następujących kryteriów:

1. Wpisz zgodnie z celem wypowiedzi.
2. Rodzaj emocjonalnego zabarwienia.
3. Liczba tematów (w dalszej części zdania proste i złożone są analizowane według określonej kolejności).
4. Charakterystyka członków zdania.
5. Konstrukcje komplikujące zdanie (jeśli występują).
6. Analiza interpunkcyjna.
7. Schemat (jeśli jest wymagany).

Bezpłatne analizowanie zdań online

Znalezienie programu, który może poprawnie przeprowadzić pełną analizę, biorąc pod uwagę wszystkie niuanse, jest dość trudne. Ale nadal istnieje kilka usług w sieci, które pomogą rozwiązać problem.

Zasób Seosin.ru jest najpopularniejszym dostępnym. Po wpisaniu zdania w odpowiednim oknie można uzyskać analizę syntaktyczną tekstu.

Jeśli do analizy wymagana jest analiza semantyczna, najlepiej skorzystać z programu znanej giełdy „Advego”.

Dostawać rozwiązanie internetowe Jest to możliwe także u specjalistów – filologów i lingwistów. Aby to zrobić, musisz udać się na odpowiednie forum (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Profesjonaliści na pewno pomogą w analizie i udzielą kompleksowej odpowiedzi na najtrudniejsze pytanie.

Wykonaj analizę samodzielnie

Możesz zrozumieć wszystkie zawiłości analizy, jeśli uważnie przeczytasz poniższe informacje i trochę poćwiczysz.

I. Cel wypowiedzi

W zależności od celu propozycje dzielimy na:

1. narracja(przekazują informację, donoszą o czymś, potwierdzają lub zaprzeczają. Na końcu takich zdań jest kropka lub wykrzyknik);
2. badawczy(zawiera pytanie, na końcu znajduje się (wymagany!) znak zapytania);
3. zachęta(zawierają zachętę, apel, prośbę, żądanie). Charakterystyka: intonacja motywacyjna, użycie czasowników nastrój rozkazujący, niech cząstki, niech przyjdą.

II. Kolorystyka emocjonalna

Wskaźnikiem jest obecność wykrzyknik. Oto on – propozycja wykrzyknik, NIE - nie wykrzyknikowy. Każde ze zdań zgodnie z celem wypowiedzi może stać się wykrzyknikiem.

III. Liczba punktów gramatycznych

W oparciu o dostępność podstaw, propozycje są proste i złożone. Do prostych należą te, w których występuje 1 podstawa gramatyczna.

W związku z tym zdanie złożone musi mieć 2 lub więcej tematów.

III. 1. Procedura analizowania prostego zdania

Należy wskazać rodzaj wniosku w oparciu o obecność głównych członków.

Głównymi członkami są podmioty i orzeczenia.

Temat odpowiada na pytania kto i co? Można wyrazić niemal każdą częścią mowy.

Orzec odpowiada na pytania: czym się zajmuje, czym jest ten przedmiot, kim jest, jaki jest, w jakim jest stanie? Można to również wyrazić różne części przemówienie.

Drobni członkowie obejmują dodatek(odpowiada na pytania dotyczące spraw pośrednich), definicja(który? czyj?) i okoliczność(gdzie? kiedy? gdzie? za ile? itd.)

III. 1.1 Oferty wspólne i nietypowe

Jeśli zdanie zawiera tylko główne członki, to nieobiegowy. Jeśli zdanie ma przynajmniej jednego członka mniejszego - wspólny.

III. 1.2. Jednoczęściowe lub dwuczęściowe

Jeśli zdanie ma podmiot i orzeczenie, to zdanie jest dwuczęściowy. Jeśli tylko jeden główny członek – jednoczęściowy.

III. 2. Analiza zdania złożonego.

Po określeniu rodzaju zdania prostego lub złożonego należy przeanalizować człony wtórne, znaleźć skomplikowane struktury i wyjaśnić rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych.

Analizowanie przykładów

Analiza syntaktyczna zdania: Słońce było już dość wysoko na czystym niebie.

• 1 baza - prosta,
• Podstawą jest słońce (podmiot) stało (orzeczenie). Członkowie drugorzędni zdania: stali (gdzie?) na niebie (przysłówek). Na niebie (co?) czyste (definicja). Było (jak?) już dość wysoko (okoliczności).

Analiza syntaktyczna zdania: Deszcz spadł na ścieżkę ogrodową.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 1 baza - prosta,
• istnieją oba terminy główne - dwuczęściowe,
• są drobne - powszechne.
• Wniosek jest taki, że deszcz już minął.
• Członkowie drugorzędni: szli (gdzie i jak?) ścieżką (okoliczności). Ścieżka ogrodowa (co?) (definicja).
• Nie ma tu skomplikowanych struktur ani znaków interpunkcyjnych.

Analiza składniowa zdania: Pomiędzy przerzedzającymi się wierzchołkami pojawił się błękit.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 1 baza - prosta,
• istnieją oba terminy główne - dwuczęściowe,
• są drobne - powszechne.
• Baza okazała się niebieska.
• Członkowie drugorzędni: pojawili się (gdzie?) pomiędzy szczytami (okoliczność), (jakie?) niebiescy (definicja).
• Nie ma tu skomplikowanych struktur ani znaków interpunkcyjnych.

Analiza składniowa zdania: Stare rękopiśmienne księgi były na wagę złota.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 1 baza - prosta,
• istnieją oba terminy główne - dwuczęściowe,
• są drobne - powszechne.
• Podstawą jest to, że książki zostały wycenione.
• Członkowie drugorzędni: zostali wycenieni (w jaki sposób?) na wagę złota (okoliczności). Książki (co?) stare odręczne (definicja).
• Nie ma tu skomplikowanych struktur ani znaków interpunkcyjnych.

Analiza składniowa zdania: Lato było suche, prawie nie padało.

• Narracyjne, niewykrzyknikowe,
• 2 podstawy (lato było suche i nie padało), więc analizujemy zdanie złożone,
• Część 1 – niedystrybuowana,
• Część 2 – wspólna. Element drugorzędny jest niemal okolicznością (jak?).
• Nieunijny.
• Części oddzielone są przecinkiem.

Wielu użytkowników komputerów PC może potrzebować przeanalizować zdanie. Może to być spowodowane standardowymi ćwiczeniami program szkolny, nauczanie filologii i lingwistyki na uczelni lub w innych celach związanych z analizą syntaktyczną struktur słownych. Jednocześnie samo parsowanie zakłada posiadanie niezbędnej bazy wiedzy, dlatego wielu użytkowników może potrzebować w jakiś sposób ułatwić ten proces, w szczególności korzystając z pomocniczych zasobów internetowych. W ten materiał Opowiem Ci jak przeanalizować zdanie w Internecie i jakie zasoby nam w tym pomogą.

Jak wiadomo, klasyczną analizę składniową zdania przeprowadza się według następującego algorytmu:

1. Określenie celu wypowiedzenia zdania (narracyjnego, motywacyjnego, pytającego);
2. Określanie emocjonalnego zabarwienia zdania (wykrzyknik - niewykrzyknik);
3. Ustalanie liczby tematów gramatycznych w zdaniu (jeden temat to zdanie proste, dwa lub więcej tematów to zdanie złożone);

Jeśli zdanie jest proste, wówczas należy również zdecydować, czy jest ono jednoczęściowe, czy dwuczęściowe, wspólne czy nie, skomplikowane czy nie, jakie części mowy wyrażają członkowie zdania i sporządzić diagram zdania.

Jeśli zdanie złożone, wówczas należy określić połączenie koniunkcyjne lub niespójne, sposób połączenia (intonacja, podporządkowanie, koordynacja), określić rodzaj zdania złożonego (niespójne, złożone, złożone) i tak dalej.

Parsowanie zdań online – funkcje implementacyjne

Bogactwo parametrów syntaktycznych i bogactwo opcji tworzenia zdań sprawiają, że analiza składniowa przy użyciu systemów robotycznych jest dość skomplikowana. Dlatego w Internecie istnieje dość niewielka liczba zasobów, które dokonują analizy składniowej lub pokrewnej zdań (tekstów). Poniżej opiszę kilka takich zasobów i podpowiem jak z nich skorzystać.

Seosin.ru - zasób umożliwiający analizę tekstu

Zasób seosin.ru jest jednym z najbardziej znanych zasobów tego rodzaju. Możliwości tej witryny, zdaniem twórców, pozwalają na analizę morfologiczną i syntaktyczną tekstu online, w wyniku czego użytkownik otrzymuje statystyki dotyczące istniejącego tekstu.

Aby pracować z tym zasobem, kliknij podany link, wklej tekst w oknie, wprowadź numer kontrolny na dole i kliknij „Analizuj”.

Advego - semantyczna analiza tekstu

Popularna giełda treści „Advego” może poszczycić się wbudowanym narzędziem do semantycznej analizy tekstu, które może przydać się także przy parsowaniu. Narzędzie to określa całkowitą liczbę użytych słów, liczbę słów znaczących i unikalnych, ilość „wody” i tak dalej.

Aby pracować z zasobem, musisz się zarejestrować. Następnie przejdź do zakładki „Analiza tekstu SEO” u góry, na stronie, która się otworzy, wpisz żądany tekst w specjalnym oknie i kliknij „Sprawdź”.

Narzędzie do analizy semantycznej w Advego

Zasób erg.delph-in.net

Zasób erg.delph-in.net to potężne narzędzie lingwistyczne, które umożliwia przeprowadzanie analizy składniowej różnych zdań w języku angielskim przy użyciu narzędzi takich jak Linguistic Knowledge Builder, parser systemu PET, generator Answer Constraint Engine i inne.

Aby pracować z tą usługą, przejdź do zasobu erg.delph-in.net, wstaw zdanie w języku angielskim w specjalnym wierszu i kliknij przycisk „Analizuj” po prawej stronie. System przetworzy propozycję i poda wynik.

Fora

Odpowiednie fora filologiczne i językowe (w szczególności gramota.turbotext.ru, lingvoforum.net i inne) mogą pomóc w przeprowadzeniu analizy składniowej zdania w Internecie. Możesz zarejestrować się na jednym z tych forów i w swoim poście poprosić ekspertów o pomoc w przeanalizowaniu potrzebnego zdania.

Wniosek

Dokonanie analizy syntaktycznej zdania zakłada posiadanie odpowiedniej bazy wiedzy, bez której taka analiza byłaby po prostu niemożliwa. Jednocześnie zasoby dostępne w sieci na ten temat są dość skąpe i z wielu powodów koncepcyjnych nie mogą przeprowadzić pełnej analizy syntaktycznej zdania (dotyczy to szczególnie zasobów w języku rosyjskim). Dlatego w związku z tym polecam albo uzupełnić bazę wiedzy, albo zwrócić się o pomoc na fora filologiczne - na pewno pomogą ci w niezbędnej analizie syntaktycznej.

Zdanie zawiera informację, pyta o nią lub kieruje działaniem. Najczęściej ma opisującą go podstawę i człony drugorzędne. Aby nauczyć się lub odświeżyć pamięć na dany temat, warto przestudiować przykłady analizy gramatycznej zdań w języku rosyjskim.

Podstawy gramatyczne w analizie zdania

Podstawa jest dość logiczna w zastosowaniu. Składa się z podmiotu, który bezpośrednio nazywa rzecz lub zjawisko, oraz orzeczenia, czyli czynności podjętej lub skierowanej przeciwko przedmiotowi.

Podmiot jest zawsze używany w formie początkowej (zdanie mianownika), ale może być nie tylko rzeczownikiem. Może to być:

• cyfra - do wskazania ilości, zestawu, liczby (w kolejce stały trzy osoby; według jego szacunków cztery osoby);
• zaimek osobowy (szedł cicho korytarzem; wyszliśmy z klasy);
• zaimek nieokreślony (ktoś siedział w pokoju, coś mi przeszkadzało);
• zaimek negatywny (nikt nie mógł ich powstrzymać);
• przymiotnik jako rzeczownik (osoba odpowiedzialna została wyznaczona przez kierownictwo; osoba pełniąca dyżur czuwała nad porządkiem).

W analizie gramatycznej zdania zwyczajowo podkreśla się podmiot poprzez podkreślenie, a orzeczenie poprzez podwójne podkreślenie.

Predykat jest najczęściej czasownikiem, ale ma kilka typów:

• prosty czasownik, wyrażony przez czasownik w dowolnym nastroju (pies biegł alejką, uczeń wstaje wcześnie);
• czasownik złożony, składa się z czasownik pomocniczy(słowo modalne) i bezokolicznik (zaczęła biegać rano, muszę iść do pracy);
• nominalny złożony, posiadający czasownik łączący (najczęściej - być) i część mianownika (uczeń został uczniem; ich głównym pożywieniem jest chleb; trzy razy dwa równa się sześć(pominięto słowo „will”);

Kompletność zdania

W zależności od składu podstawy zdania mogą być dwuczęściowe, gdzie oba główne człony są obecne lub jeden jest dorozumiany (niekompletny) (zapadła noc; gdzie on jest(pominięto „znajduje się”) ?) i jednoczęściowe. Te ostatnie to:

• zdecydowanie osobisty, w którym jasno wynika z wyrazu czasownika, o którym mówimy (Robię, co w mojej mocy(I); chodźmy na spacer(My));
• nieokreślony osobisty, wyrażony czasownikiem w czasie przeszłym mnogi (na piętrze słychać było hałas, gdzieś w oddali śpiewali);
• uogólnione-osobowe, które przypisują działanie każdemu (często spotykane w przysłowiach i powiedzeniach) (jeśli chcesz zjeść rybę, musisz wejść do wody, idziesz i podziwiasz widoki);
• bezosobowy, nie sugerujący żadnego przedmiotu ( zrobiło się ciemno; było mu bardzo przykro; w pokoju było zimno).

Drugorzędne, ale nie mniej ważne

Aby zapewnić szczegółowe informacje, przedmiot i akcja są wspierane przez słowa i konstrukcje pochodzące od osób trzecich. Są to:

Dokonując analizy gramatycznej zdania, należy je również wziąć pod uwagę. Jeżeli w skład wchodzą mniejsi członkowie, propozycję uznaje się za powszechną, bez nich uważa się ją za nierozszerzoną.

Złożone zdania wcale nie są trudne

Różnorodne wtyczki uzupełniają ofertę, zwiększając ilość informacji. Są osadzone pomiędzy głównymi i mniejszymi członkami, ale są już zdefiniowane jako osobna część, co stanowi odrębną pozycję w analizie gramatycznej zdania. Elementy te można usunąć lub zastąpić bez utraty znaczenia tekstu. Wśród nich:

• izolowane definicje mające zastosowanie do członka obiektu (opisują właściwość, wyróżniają się jako definicja) są wyrażeniami partycypacyjnymi (czajnik nagrzewający się na kuchence gwizdał ostro; droga prowadziła do domu położonego w lesie);
• odosobnione okoliczności (zidentyfikowane jako okoliczność). wyrażenia partycypacyjne (biegł, potykając się o kamienie; patrząc z obawą, pies wyciągnął łapę);
• jednorodni członkowie zdania - pełnią tę samą funkcję i zawsze zadają to samo pytanie (były rozrzucone na podłodze(Co?) książki, zeszyty, notatki(podmiot jednorodny); tylko w weekendy(co zrobiłeś?) spałem i chodziłem(jednorodny predykat); spojrzał(kogo?) mama i siostra(jednorodny dodatek));
• adres do kogoś, który jest zawsze oddzielony przecinkiem i jest niezależnym członkiem zdania (mój synu, postąpiłeś słusznie; ty, Andriej, źle mnie zrozumiałeś);
• słowa wprowadzające (prawdopodobnie, być może, w końcu itp.) (Prawdopodobnie się podekscytowałem; jutro najprawdopodobniej będzie gorąco).

Jak przeprowadzić analizę gramatyczną zdania, biorąc pod uwagę wszystkie jego elementy?

Do analizy stworzono przejrzysty algorytm, który nie sprawia trudności, jeśli znane są wszystkie powyższe struktury i elementy zdania. Wśród nich wyróżniają się proste i złożone – kolejność analiz jest nieco inna. Poniżej znajduje się analiza gramatyczna zdań z przykładami dla poszczególnych przypadków.

Proste zdanie

Na początku jesieni zaułki miasta pokryte złotym dywanem mienią się kapryśnie.

1. Zidentyfikuj głównych członków. Powinna istnieć jedna podstawa, jak w tym przykładzie: alejki- temat, migotać- orzeczenie.

2. Wybierz mniejszych członków: (kiedy?) wczesna jesień- okoliczność, (co?) pokryty złotym dywanem- osobna definicja, (jak?) kapryśny- okoliczność, (co?) miejski- definicja.

3. Rozpoznaj części mowy:

Na poprzednim początku rzeczownika. jesień rz. , pokryty priblem. złoty przym. dywan rzeczownik , kapryśnie przysł. rozdz miejski przym. aleje rzeczownik

4. Opisz znaki:

• cel wypowiedzi (narracyjny, motywujący, pytający);
• intonacja (wykrzyknik, niewykrzyknik);
• według podstawy (dwuczęściowa, jednoczęściowa - wskaż która);
• kompletność (kompletna, niekompletna)
• przez obecność mniejszych (powszechnych, rzadkich);
• skomplikowane (jeśli tak, to przez co) lub nieskomplikowane;

Charakterystyka tego jest niewykrzyknikowa, dwuczęściowa, kompletna, rozpowszechniona, skomplikowana przez osobną definicję.

Tak wygląda pełna analiza gramatyczna zdania.

Złożone zdanie

Ponieważ zdanie złożone zawiera dwa lub więcej prostych, logiczne jest analizowanie ich osobno, ale algorytm analizowania jest nadal inny. Analiza gramatyczna zdań w języku rosyjskim jest niejednoznaczna. Zdania złożone łączące proste to:

Przykład analizy złożonego zdania

W rodzinie, niezależnie od wieku, wszyscy byli bardzo zajęci, ale w weekendy wszyscy zbierali się razem w jednym celu duży stół.

1. Wszystkie podstawy są omówione. Jest ich kilka w złożonym zdaniu: każdy- temat, był zajęty- złożony predykat nominalny; Wszystko- temat, zamierzaliśmy- orzeczenie.
2. Rozpoznaj części mowy.

W innym rzeczowniku rodzinnym. , niezależnie od przysł. od śr. wieku n. , każdy zaimek. był rozdz. bardzo nar. zajęty przym. , nos. w drugi weekend przym. zaimek wszystko. zamierzaliśmy na przykład duży przym. tabela su sch.

1. Zidentyfikuj obecność sojuszu. Jest tu „ale”. Oznacza to, że propozycja ma charakter unijny.
2. Proste można scharakteryzować na podstawie ich położenia, jeśli istnieje związek (punkt 2). Ten przykład - zdanie złożone, zawarte w nim liczby pierwsze są równoważne (tj. w razie potrzeby można je podzielić na dwie niezależne). W przypadku związku niezwiązkowego pozycja ta nie jest wskazana.
3. Do ogólna charakterystyka: narracyjny, niewykrzyknikowy, złożony, spójnik, złożony.
4. Zdemontuj proste w środku osobno:

• w rodzinie, niezależnie od wieku, wszyscy byli bardzo zajęci (narracyjne, bez wykrzykników, proste, dwuczęściowe, pełne, powszechne, skomplikowane przez osobną definicję „bez względu na wiek”)a
• w weekendy wszyscy gromadzili się wokół dużego stołu (narracyjny, bezgłosowy, prosty, dwuczęściowy, kompletny, rozdzielczy, niewypowiedziany)

Złożone zdanie

Algorytm będzie podobny, tylko ze wskazaniem spójnika podrzędnego. Jest zawarty w kompozycji. Musisz także podkreślić najważniejszą rzecz i dowiedzieć się, w jaki sposób „dołączone” są do niej klauzule podrzędne (nawiasy).

Jest to rodzaj podporządkowania, nie jest to punkt obowiązkowy, ale często brany pod uwagę.

Najważniejsze jest, aby pamiętać, że analiza gramatyczna i składniowa są synonimami. Widok jednego ze słów w zadaniu nie powinien być przerażający, ponieważ temat jest dość ogólny i można go szybko się nauczyć. Dla obcokrajowców jest to trudne ze względu na dużą zmienność, ale dlatego język rosyjski jest piękny.

W języku rosyjskim proces analizy syntaktycznej polega na naprzemiennym porównywaniu słów z wyborem określonego podzbioru ze zbioru wszystkich słów. Rezultatem jest sekwencjonowanie syntaktyczne, które jest stosowane w połączeniu z analizą leksykalną. Analiza składniowa umożliwia analizę struktury zdania, co zwiększa poziom umiejętności interpunkcji.

Dopuszczalne jest wykonywanie parsowania zarówno w zdaniach prostych, jak i złożonych oraz frazach. Każdy przykład ma swój własny scenariusz analizy, który podkreśla jego nieodłączne elementy. Podczas analizowania musisz mieć możliwość izolowania fraz od zdań, a także określania, czy zdanie jest proste, czy złożone. Dodatkowo warto poznać budowę frazy i przypisać jej typ połączenia. Wyróżnia się następujące rodzaje komunikacji: koordynacja, sąsiedztwo, kontrola. Podczas analizy musimy wybrać żądaną frazę w zdaniu, a następnie ustawić słowo główne. Następnym krokiem jest określenie czasu, nastroju, osoby i liczby głównego słowa. Odnośnie analizy, wówczas należy wstępnie ustalić to na podstawie celu wypowiedzi, czyli tego, czy ma ona charakter narracyjny, motywujący czy pytający. Następnie musisz znaleźć podmiot i orzeczenie. Następnym krokiem jest określenie rodzaju wyroku – jest ono jednoczęściowe lub dwuczęściowe. Następnie dowiadujemy się, czy zdanie oprócz podmiotu i orzeczenia zawiera słowa, co pozwoli nam stwierdzić, czy jest ono powszechne, czy nie. Następnie będzie ustalenie - zdanie pełne lub niekompletne.

Spójrzmy na ten przykład: „Nigdy nie słuchałem muzyki piękniejszej niż Beethoven”. Rozważymy propozycję prostą. Wyposażony w jedną podstawę gramatyczną - „Nie słuchałem”. „Ja” to podmiot, zaimek osobowy. „Nie słuchałem” to prosty czasownik, predykat, który zawiera partykułę „nie”. Zdanie zawiera następujące drobne członki „muzyka” – dopełnienie wyrażone rzeczownikiem. „Piękniejsza” to definicja wyrażona przymiotnikiem w stopniu porównawczym. „Beethoven” to dopełnienie, rzeczownik. Teraz możemy scharakteryzować to zdanie - jest ono oznajmujące, a nie wykrzyknikowe; w strukturze - prosty, ponieważ istnieje jedna podstawa gramatyczna; dwuczęściowy - są obaj główni członkowie; rozpowszechniony - ponieważ zawiera członków drugorzędnych; ukończone — nie brakuje żadnych członków. W zdaniu nie ma również członków jednorodnych. Kolejność analizowania może się różnić. Czasami konieczne jest scharakteryzowanie zdania złożonego jako całości, a czasami konieczna jest analiza jego części, które są zorganizowane w zdania proste. Rozważmy opcję bardziej szczegółowej analizy składniowej. Najpierw definiujemy zdanie zgodnie z celem wypowiedzi. Następnie spójrz na intonację. Następnie należy znaleźć zdania proste jako część złożonego i określić ich podstawy. Następnie podkreślamy sposoby porozumiewania się części zdania złożonego i wskazujemy rodzaj zdania za pomocą środków komunikacji. Określamy obecność członków mniejszych w każdej części zdania złożonego i wskazujemy, czy części te są wspólne, czy rzadkie. W kolejnym kroku odnotowujemy obecność członkowie jednorodni

lub apelacje.

Składnia jest najbardziej złożoną częścią współczesnego języka rosyjskiego. W szkole analiza syntaktyczna zdania prawie zawsze sprawia poważne trudności, gdyż przy analizie konieczne jest wszechstronne wykorzystanie wcześniej zdobytej wiedzy: umiejętność rozróżniania części mowy, odwoływanie się do informacji ze słownictwa, dobra znajomość języka ładunek semantyczny i funkcje poszczególnych członków zdania, poprawnie wskazują zdania proste w złożeniu kompozycyjnym i określają ich rolę.

W szkole i na uniwersytecie obowiązują różne wymagania dotyczące składniowego analizowania zdań. Dzieci w wieku szkolnym zazwyczaj identyfikują części mowy i komentują każde słowo podczas analizy. Wymóg ten wynika z faktu, że do prawidłowego analizowania konieczna jest dobra znajomość morfologii; nie należy mylić pojęć składnia i morfologia (częstym błędem jest mieszanie części mowy i części zdania). Na wydziałach filologicznych różnych uczelni instytucje edukacyjne schematy analizy syntaktycznej są indywidualne: zależy to od tego, jakiego kompleksu edukacyjnego się uczy, co jest dostępne rozwoju metodologicznego na wydziale. Przygotowując się do przyjęcia, wnioskodawca będzie musiał zapoznać się z wymaganiami konkretnej uczelni, w przeciwnym razie analiza może zostać uznana za błędną.

Aby poprawnie przeanalizować zdanie, trzeba opanować dużą ilość teorii, umieć trafnie używać terminów i zdobyć umiejętności praktyczne. Szczególnie ważną rolę odgrywa praktyka, dlatego warto regularnie ćwiczyć, analizując zdania o różnym stopniu złożoności.

Parsowanie ma rygorystyczne wymagania: można to zrobić jedynie według jasnego schematu, nie odchodząc od zadanego algorytmu. Często trzeba także narysować diagram graficzny zdania, odzwierciedlając w nim poziomy podziału i zależności prostych zdań od siebie. Ponadto członkowie zdania są wyróżnieni graficznie różne znaki bezpośrednio w tekście (kilka rodzajów indeksów dolnych).

Ogólny schemat analizowania zdania
Istnieje ogólny schemat, który służy do analizowania zdania. Różni się w zależności od konkretnych wymagań, ale podstawowa podstawa pozostaje taka sama.

1. Wskazano cel wypowiedzi: narracyjny, motywacyjny, zdanie pytające.
   
2. NA na tym etapie Należy napisać, czy zdanie ma intonację: wykrzyknikową czy niewykrzyknikową.
   
3. Określa się rodzaj zdania: proste lub złożone, składające się z kilku prostych.
   
4. W przypadku zdań złożonych należy wskazać rodzaj konstrukcji: prosta (tego samego typu), złożona ( różne typy powiązania między zdaniami prostymi w zdaniu złożonym).
   
5. Wskazano rodzaj połączenia między zdaniami: związek, brak związku.
   
6. Zdania łączne mają dwa typy: złożone i złożone.
   
7. W przypadku zdania złożonego określa się rodzaj zdania podrzędnego: atrybutywny, wyjaśniający, przysłówkowy, pomocniczy;
   
8. Konieczne jest wskazanie rodzaju przysłówka zdanie podrzędne:
   • sposób działania;
     
   • miejsca;
     
   • czas;
     
   • warunki;
     
   • miary i stopnie;
     
   • porównania;
     
   • koncesje;
     
   • konsekwencje;
     
   • cele;
     
   • powodów.
     
9. Jeżeli zdanie jest złożone, dokonuje się opisu powiązań pomiędzy częściami kompleksu. Części są ponumerowane, wskazane są wszystkie rodzaje połączeń (niezłączne i sojusznicze, podporządkowane i koordynujące), a w razie potrzeby dokonuje się podziału na poziomy.
   
10. Następnie przechodzą do charakterystyki każdego prostego zdania, wskazując jego numer.
    
11. Analiza prostego zdania nadal wskazuje na obecność głównych członków: jednoczęściowych lub dwuczęściowych.
    
12. U zdanie jednoczęściowe określ jego rodzaj: mianownik, uogólniony-osobowy, bezosobowy, definitywnie-osobowy lub nieokreślony-osobowy.
    
13. Na tym etapie należy wpisać rodzaj predykatu: PGS (predykat czasownikowy prosty), CGS (predykat czasownikowy złożony) lub SIS (predykat nominalny złożony).
    
14. Teraz powinieneś określić obecność mniejszych członków: powszechnych (są mniejletni członkowie), nierozpowszechnionych (nie ma mniejszych członków).
    
15. Na tym etapie analizy wskazują, czy zdanie jest skomplikowane i przez co dokładnie jest skomplikowane.
    
16. Na koniec analizy należy określić rodzaj zdania pod względem kompletności: pełne lub niekompletne. Zdania, w których pominięto członków głównych lub pobocznych, nazywane są niekompletnymi, ale można je łatwo przywrócić z kontekstu.
    

Będziesz także musiał graficznie wskazać człony i granice zdań w tekście, narysować diagramy, wskazać numery zdań, spójniki i zadać pytania do zdań podrzędnych od głównych.

Sposoby wyrażania członków zdania
Umiejętność wyrażania członków zdania pomoże Ci poprawnie przeanalizować zdanie, bez mieszania jego części. Często uczniowie mają trudności z identyfikacją nawet głównych członków zdania, ponieważ istnieje wiele trudności, a ogólnie przyjęte stereotypy uniemożliwiają im prawidłowe znalezienie podstawy i dokładną analizę mniejszych członków.

Należy pamiętać, że różne części mowy mają niemal nieograniczone możliwości i mogą stanowić niemal dowolną część zdania, z nielicznymi wyjątkami. Często dzieci w wieku szkolnym przyzwyczajają się do faktu, że podmiot jest rzeczownikiem, a orzeczeniem jest czasownik. Nie widząc odpowiednich części mowy w zdaniu, znajdują się w trudnej sytuacji i nie wiedzą, jak je przeanalizować pod względem składu. W rzeczywistości analiza nie może ograniczać się do takich ram.

Temat odpowiada na pytania mianownik i wyraża się w różnych częściach mowa: rzeczowniki, zaimki, liczebniki. Temat można również wyrazić:

• przymiotnik (czerwony to mój ulubiony kolor);
  
• imiesłów, który zmienił się w rzeczownik (ludzie wokół zamilkli);
  
• złączka (i – złączka łącząca);
  
• nieokreślona forma czasownika (na przykład nieokreślona forma czasownika z rzeczownikiem w biernik: posiadanie lekarza w domu to poważna zaleta).
  

Orzec odpowiada na pytania: co robi przedmiot? co się dzieje z przedmiotem? jaki jest temat? czym on jest?

Aby rozróżnić różne typy predykatów, należy pamiętać o leksykalnym i gramatycznym znaczeniu słów. Znaczenie leksykalne odzwierciedla znaczenie słowa, a znaczenie gramatyczne zawiera kategorie gramatyczne (na przykład nastrój, czas, liczbę i rodzaj czasownika). Rodzaje predykatów:

• PGS: orzeczenie wyraża się za pomocą formy osobowej czasownika, w której pokrywają się GZ i LZ. Czasami PGS wyraża się za pomocą jednostki frazeologicznej zawierającej sprzężoną formę czasownika.
  
• GHS: musi składać się z co najmniej dwóch słów. Każde słowo ma swoje znaczenie: bezokolicznik czasownika (znaczenie leksykalne) i łącznik modalny lub fazowy (znaczenie gramatyczne). Łącznik fazowy wskazuje fazę działania, a łącznik modalny odzwierciedla stosunek do działania. Powiązanie można wyrazić słowami odzwierciedlającymi ocenę działania, celowość, konieczność lub krótkimi przymiotnikami.
  
• SIS: musi składać się z co najmniej dwóch słów. Część nominalna (LP) i kopuła formalna lub półnominalna (GZ). Bardziej powszechnym łącznikiem formalnym jest czasownik być. Rolę części nominalnej pełnią wszystkie nominalne części mowy, przysłówki i wyrażenia. Do spójników półnominalnych zaliczają się czasowniki robić, stać się, pojawiać się, wydawać się i inne; czasowniki stanu, ruchu.
  

Definicje odpowiedzieć na jakie pytania? którego? Dzielimy je na skoordynowane i nieskoordynowane.

• Uzgodniona definicja jest łatwa do rozpoznania, wyraża się ją za pomocą zaimka przymiotnikowego, przymiotnika, imiesłowu, liczby porządkowej. Najważniejsze, aby nie mylić go z nominalną częścią SIS.
  
• Niespójna definicja jest zwykle wyrażana za pomocą rzeczowników w przypadkach pośrednich, ale czasami staje się przysłówkami, wyrażeniami, bezokolicznikami, przymiotnikami stopnie porównawcze. Istnieją również niespójne definicje aplikacji.
  

Dodatek odpowiada na pytania dotyczące przypadków pośrednich. Częściej wyrażane jako rzeczownik.

Okoliczność odpowiedzi na pytanie ogólne Jak? Wyrażane za pomocą przysłówków i rzeczowników. Okoliczności są podzielone na kategorie:

• okoliczność czasu;
  
• miejsca;
  
• sposób działania;
  
• powody;
  
• porównania;
  
• koncesje;
  
• warunki;
  
• cele;
  
• miary i stopnie.
  

Aby poprawnie przeanalizować zdanie, należy wziąć pod uwagę niuanse wyrażania członków zdania w różnych częściach mowy.

Rodzaje zdań podrzędnych
Analizowanie zdanie złożone ważne jest, aby poprawnie określić rodzaj zdania podrzędnego. Może być przysłówkowy, wyjaśniający i ostateczny.

1. Zdania podrzędne wyjaśniające odpowiadają na pytania przypadków pośrednich. Związki i słowa pokrewne działają jako środki komunikacji.
   
2. Zdania podrzędne odnoszą się do rzeczownika, są łączone za pomocą słów pokrewnych, czasem spójników, odpowiadają na pytania czyje? Który?
   
3. Zdania przysłówkowe podrzędne różnią się w zależności od kategorii:
   • PO miejsca odpowiadają na pytania gdzie? Gdzie? Gdzie? połączone za pomocą pokrewnych słów;
     
   • Ile czasu zajmie udzielenie odpowiedzi na pytania? Jak długo? Gdy? jak długo? Łączenie za pomocą spójników jest powszechne: tylko wtedy, gdy, gdy tylko itp.;
     
   • Miarami i stopniami odpowiedz na pytania w jakim stopniu? ile?, odnoszą się do słowa wyrażającego koncepcję, która może mieć pewien stopień manifestacji;
     
   • Oprogramowanie trybu działania odpowiada na pytanie jak?, w trzon możesz wstawić takie słowa, jak to;
     
   • Warunki PO odpowiadają na pytanie pod jakim warunkiem?, spójniki łączące - kiedy, jeśli, jak szybko;
     
   • Przez powody ujawnia się pytanie dlaczego?, spójniki ze względu na fakt, że, skoro, ponieważ, ze względu na fakt, że;
     
   • Według celu: pytania w jakim celu? Po co? itp. Związki tylko po to, aby;
     
   • W konsekwencji: konsekwencja wynika z pierwszej części, związku w ten sposób, że;
     
   • Koncesje na oprogramowanie: pytania pomimo czego? nieważne co? Związki mogą być na nic, mimo że;
     
   • Oprogramowanie porównawcze: pytania typu co? jak co? Związki jakby, jakby, dokładnie tak;
     
4. Zdania podrzędne nie odpowiadają na pytania, nie wyrażają relacji semantycznych okoliczności, ale dają dodatkowe informacje do głównej części. Środki komunikacji: słowa pokrewne (zaimki względne co, gdzie, gdzie, kiedy, jak, dlaczego, dlaczego, dlaczego).
   

W zdaniach wielomianowych należy wskazać rodzaj podporządkowania. Może być sekwencyjne: pierwsza klauzula podrzędna jest podporządkowana klauzuli głównej, druga klauzula podrzędna jest podporządkowana pierwszej itd. Przy równoległym podporządkowaniu zdania podrzędne zależą od zdania głównego, ale odpowiadają na różne pytania. Gdy podporządkowanie jest jednorodne, zdania podrzędne zależą od jednego słowa głównego i odpowiadają na jedno pytanie.
Na uniwersytetach analizują głównie zdania wielomianowe, więc podkreślają poziomy podziału, powiązania między nimi, wskazują wszystkie bloki i cechy ich wzajemnych relacji, rysują złożone obwody. W szkole zazwyczaj ograniczają się do zdań składających się z dwóch do czterech prostych.