Kolmandas klassis tutvustatakse õpilastele mõistet "juhtum" ja õpitakse, et nimisõnad muutuvad käände kaupa. Vaatamata sellele, et in kooli õppekava uurige ainult 6 juhtumit, laste jaoks on see teema üks raskemini uuritavaid teemasid Põhikool. Lapsed peavad õppima juhtumeid ja juhtumiküsimusi, õppima küsima õiged küsimused nimisõna käände õigeks määramiseks tekstis. Miks defineerida juhtumit? Et edaspidi oleks nimisõna käändest ja käändest lähtuvalt õige sõnade lõpud kirjutada.
juhtum- See püsimatu nimisõnade märk, s.o. nimisõnad muutuvad (langevad) vastavalt juhtumitele. Juhtudega muutmine tähendab nimisõnade muutmist küsimustega. Vene keeles on kuus juhtumit. Igal juhtumil on oma nimi ja see vastab konkreetsele küsimusele. Kui sõna muudetakse tähtede kaupa, muutub ka selle lõpp.
Juhtumid selgitavad nimisõnade rolli ja seost teiste sõnadega lauses.
Nominatiiv
Genitiiv
Datiiv
Süüdistav
Instrumentaalne
Eessõna
Kuivad juhtumite nimed on lapsel väga raske meeles pidada. Ta vajab assotsiatsioone. Seetõttu võib lapse tutvus juhtumitega alata muinasjutust.
Seal elas Case.
Ta polnud veel sündinud, kuid nad mõtlesid juba, mis nime talle panna ja otsustasid panna talle nimeks - Nominative.
Sündis – sai Genitiiviks. See nimi meeldis talle veelgi rohkem.
Ta oli beebi, talle anti süüa ja mänguasju ning temast sai Dativ.
Aga ta oli suur pahandus, teda süüdistati igasugustes trikkides ja ta muutus süüdistavaks.
Siis ta kasvas üles, hakkas tegema häid tegusid ja nad kutsusid teda Loominguliseks.
Ta hakkas kõigile oma abi pakkuma, varsti hakkasid kõik temast rääkima ja kutsusid teda nüüd eessõnaks.
Nad ütlesid täpselt, et kui nad teda mäletasid, laulsid nad isegi laulu:
nominatiiv, genitiiv,
Datiiv, akusatiiv,
Loominguline, eessõna.
Lehekülgede järjekorra meeldejätmiseks kasutage mnemoonilist fraasi:
Ivan sünnitas tüdruku, käskis mähe lohistada.
Pange tähele, et peaaegu kõigil juhtudel saab võtmesõna meelde tuletamiseks kasutada esimesi tähti.
Genitiiv – vanemad
Datiiv – andis
Süüdistav – ma näen, ma süüdistan
Loominguline – mina loon
Nimetav kääne – eessõnad puuduvad. Sisukad küsimused: kes? mida?
Genitiivi kääne: y, alates, enne, poolt, pärit, ilma, pärast, lähedal (y), lähedal (y), vastu, alt, sest. Eessõnad, mis langevad kokku muude käänete eessõnadega: lk. Sisukad küsimused: kus? kus? kelle? kelle? kelle?
Datiivi kääne: to, to. Sisukad küsimused: kus? nagu?
Süüdistav kääne: umbes, läbi. Eessõnad, mis langevad kokku muude käänete eessõnadega - in, in, on, for. Sisukad küsimused: kus? kus?
Instrumentaaljuhtum: üle, vahel, enne. Eessõnad, mis langevad kokku muude käänete eessõnadega - all, eest, koos. Sisukad küsimused: kus? nagu?
Eessõna kääne: o, o, at. Eessõnad, mis langevad kokku teiste käänete eessõnadega - sisse, sisse, edasi. Sisukad küsimused: kus?
otsene juhtum- on nominatiiv. Lauses saab subjektiks olla ainult nimetavas käändes olev nimisõna.
Kaudsed juhtumid- kõik teised, välja arvatud nominatiiv. Lauses on kaldus käändes olevad sõnad lause teisejärgulised liikmed.
1. Leia lausest sõna, millele nimisõna viitab, esita sellest küsimus;
2. Küsimuse ja ettekäändel (kui on) uuri juhtum.
Lainete kohal tiirutasid kajakad. Ringitud (mille kohal?) lainete kohal (T. p.)
On olemas tehnika, mis võimaldab teil juhtumit täpselt kindlaks teha ainult selle järgi küsitud küsimused. Sõnastame mõlemad küsimused. Kui meil on elutu nimisõna, asendame selle lauses sobiva elava nimisõnaga ja esitame küsimuse. Kahe küsimuse puhul määrame juhtumi täpselt kindlaks.
Püüdsin (kes?) kassi kinni. Asendame kassi elutu esemega: püüdsin (mida?) Sule. Kellele? Mida? - Süüdistav.
Ma ei saanud (kes?) kassi kätte. Asenda elutuga: Ma ei jõudnud (mida?) harule. Kellele? Mida? - Genitiiv
Nimisõna käändelõpu õigeks määramiseks peate määrama selle käände ja käände.
|
vene keel Nimi juhtum |
ladina keel Nimi juhtum |
Küsimused |
Eessõnad |
Lõpp |
|||
|
Ainsus |
Mitmus Number |
||||||
|
1 cl. |
2 korda. |
3 korda. |
|||||
|
Nominatiiv |
Nominatiiv |
WHO? Mida? (seal on) |
--- --- |
Ja mina |
Oh, uh |
--- |
S, -i, -a, -i |
|
Genitiiv |
Genitiiv |
Kellele? Mida? (Ei) |
ilma, juures, enne, alates, koos, umbes, alates, lähedal, pärast, jaoks, ümber |
Y, -i |
Ja mina |
Ov, -ev, -ey |
|
|
Datiiv |
Datiiv |
Kellele? Mida? (daamid) |
poolt, poolt |
E, -i |
U, u |
Am, -yam |
|
|
Süüdistav |
Süüdistav |
Kellele? Mida? (vaata) |
sisse, eest, sisse, umbes, läbi |
U, u |
Oh, uh |
--- |
S, -i, -a, -i, -ey |
|
Instrumentaalne |
instrumentaalne |
Kelle poolt? Kuidas? (uhke) |
jaoks, üle, all, enne, koos |
Oh (oh) Talle (-dele) |
Om, -em |
Ami, -yami |
|
|
Eessõna |
Eessõna |
Kelle kohta? Millest? (mõtle) |
sisse, sisse, oh, umbes, mõlemad, kell |
E, -i |
E, -i |
Ah jaa |
|
Nimisõna nimetavas käändes on lause subjekt ja sellel ei ole eessõna. Ja akusatiivkäände nimisõna on lause alaealine liige, see võib olla eessõnaga või ilma.
Ema (I. p.) paneb salatisse (V. p.) kurgid (V. p.).
Kui R. p ja V. p (kelle?) küsimused langevad kokku, eristatakse juhtumeid sõnade lõppude järgi: R. p-s lõpud -a (ya) / -s (ja). V. p. lõpus -y (y).
Käpp (kellest?) märdid - R.p. / Ma näen (kes?) märsi - V. lk.
Kui küsimused ja lõpud on samad, tuleb mis tahes naissoost sõna sõnade asemel asendada lõpuga -а(я)-. Siis on R. p-s lõpp -s (u) ja V. p-s on lõpp -y (u).
Käpp (kellele?) Karu - ma näen (kellele?) Karu.
Kontrollime:
Karu käpp (kes?) (rebased) - R. p. - Ma näen (kes?) (rebane) karu - V. p.
Kui eessõna “koos” langeb kokku R. p ja Tv. n erista neid käände- ja semantiliste küsimuste (kust? R. p. ja millega? Tv. p. juures) ning nendel juhtudel sõnade lõppude järgi.
Tõstetud (kust?) Maast - R. p. / Tõstetud kast (millega?) Maaga - V. p.
Sõna ilma eessõnata D. p-s langeb häälduses kokku sõnaga R. p-s (neil on kirjas erinevad lõpud). Nende eristamiseks peate mõistma selle sõna fraasi tähendust.
D. p. - kirjutas vanaema Natašale [ja] - vanaema nimi on Nataša
R. p. - kirjutas kirja Nataša vanaemale [ja] - see on Nataša vanaema
Sel juhul peate pöörama tähelepanu eessõnadele, mis neil juhtudel erinevad.
D. p. - hõljub (kus?) Merel - eessõnad to, by
P. p. - asub (kus?) Meres - eessõnad sisse, sisse, edasi
Semantiliste küsimuste ja eessõnade kokkulangemise korral TV. lk ja v lk peate keskenduma juhtumiküsimustele ja lõppudele.
TV. lk - peitis (kus ?, milleks?) Kummuti taha
V. p. - peitis (kus ?, milleks?) kummuti taha
Kui V. p ja P. p eessõnad langevad kokku, on vaja keskenduda küsimustele.
V. p. - ronis (kus ?, mille peal?) Pjedestaalil
P. p. - seisis (kus ?, mille peal?) postamendil
Olen nimetavas käändes,
Ja minu seljas pole teiste inimeste riideid.
Kõik tunnevad mind kergesti ära
Ja teema nimetuses.
Mulle ei meeldi ettekäänded lapsepõlvest saadik,
Ma ei talu enda ümber olemist.
Minu küsimused on KES? ja mida?
Keegi ei sega millegagi.
Ja ma olen Genitiiv
Minu iseloom on seltskondlik.
KES? MIDA? Ja siin ma olen!
Eessõnad on sageli mu sõbrad.
Eessõnad on sageli mu sõbrad.
Ma näen süüdistav välja
Olen vahel
Aga tekstist saate aru
Alati kaks juhtumit.
Mind kutsutakse Dativeks,
Töötan hoolega.
kellele kinkida? Milleks helistada?
Ainult mina võin öelda.
Ja mina olen süüdistav juhtum,
Ja ma süüdistan kõiges asjatundmatuid.
Aga mulle meeldivad suurepärased õpilased
Nende jaoks "viis" püüan.
Keda nimetada, mida mängida,
Nõuandmiseks valmis, poisid.
Ärge unustage soovitustega sõbruneda,
Aga ma saan ilma nendeta elada.
Ja ma olen instrumentaalne
Olen täis iga lootust.
Loo! - Kuidas? Loo! - Kellega?
Ma ütlen teile - pole probleemi!
Ja ma olen eessõna,
Minu juhtum on keeruline.
Maailm ei ole minu vastu kena ilma ettekääneteta.
COM-I KOHTA? MILLEST? Ma ütlesin?
Oh jah, ma vajan soovitusi.
Ilma nendeta pole mul võimalust.
Siis võin öelda
Millest unenägu räägib.
nominatiiv, genitiiv,
Datiiv, akusatiiv,
Loominguline, eessõna…
Neid kõiki on raske meeles pidada.
Peate alati meeles
Nimed. Need on juhtumid.
Nominatiiv
Ta on algaja
Küsimused – KES? ja mida?
Selles - ema, isa, elevant, areen,
Ja kool ja mantel.
Genitiiv
Küsimused: Ei, KES? MIDA?
Mul ei ole venda
Ja hamstrid - mitte ainsatki ...
See kõik on ema süü!
Datiiv
See on õun, ütle mulle
Ma annan KELLELE? MIDA?
Võib-olla Lena? Või Vite?
Ei, ilmselt mitte keegi...
Süüdistav
Oeh! Mänguasjad on jama!
Ma ise ei saa aru:
Süüdistada KEDA? ja mida?
Nukk? Kuubikud? Loto?
Instrumentaalne
Ma tahan laule kirjutada.
KELLEGA? MILLEGA peaksin muusikat õppima?
Kirjutage mulle pliiatsi või pastakaga,
Või värviline pliiats?
Eessõna
Kellele ma mõtlen? MILLEST?
Koolist, tegusõnadest.
Tule nüüd, ma mõtlen
Kui väsinud koolist...
Aga nüüd kõik juhtumid
Õppisin kõvasti.
Proovige ka niimoodi õpetada
Teadmised on ju JÕUD!
Polak Frida
Nominatiiv oled sina
lilli korjamas,
ja vanem on sinu jaoks
ööbiku trill ja klõps.
Kui daativ on kõik teie jaoks,
õnn, saatuse järgi,
siis akusatiiv ... Ei, oota,
Mul ei ole grammatikas kerge
tahad uusi juhtumeid
sulle pakkuda? - Soovitage!
- Vestlusvõime on juhtum,
tunnustamine on juhtum,
armastav, hell,
suudlemine on juhtum.
Aga need pole samad...
ootav ja väsinud,
lahkuminek ja valus,
ja armukade on juhtum.
Mul on neid sada tuhat
ja grammatikas ainult kuus!
Kirsanov Semjon
NOMINAAL hüüdis:
- Minu sünnipäev on SEE,
Mis on hämmastav
Õppige teadust!
- TOGO, - ütles GENENT, -
Ma eitan kes
Ei saa elada ilma vanemateta
Pange oma mantel selga.
- SEE, - vastas DATIIVNE, -
Halb nimi, naised
Kes ei armastanud usinalt
Tehke õppetunnid ise.
- TOGO, - ütles süüdistaja, -
ma süüdistan
Kes ilmekalt broneerivad
Ei oska lugeda.
- SELLEGA, - ütles LOOV, -
minuga on korras
Kes on väga lugupidav
Tööga seotud.
- SELLE KOHTA, - ütles ETTEPANEK, -
Ma pakun lugu
Kes elus hakkama saab
Kasulik meile.
Tetivkin A.
Kevadised juhtumid
Kõik on unest ärganud:
KEVAD pühib üle maailma.
Tundub, et me õitseme
KEVADE saabumise tunne.
Ja ma tahtsin välja saada
Noore KEVADE poole.
Ma upun rohelistesse lehtedesse
Ja ma süüdistan selles VESNAt.
Loodus hingab ainult ühte
Ainulaadne KEVAD.
Männi otsas istuv starling
Müravad laulud KEVADEST.
Räägi sellest teistele
Ja te kordate juhtumeid.
Klyuchkina N.
Genitiiv
Ma jooksin kodust minema
Jalutasin õhtuni
Sukeldusin puu otsast lumehange,
Unistasin ilma tundideta elamisest.
Lumehelveste kogumiseks
Kogusin keelega.
Tants ümber tule
Ja hüppas mööda õue ringi.
Kas ma pean tunde tegema?
Ma ei hoolinud!
Siin ma seisan tahvli juures
Ja ohkan ahastusest.
Aga Genitiiv
Ma ei unusta, vähemalt tapmist. (T. Rick)
Datiiv
Kui mul oleks nimed
Ta andis juhtumeid
Kingiksin siis
DATALY helistas!
Ja kuidas ma unistan
Jõuluvana riietub
Ja ma toon kõigile kingitusi:
Vend, õde, koer.
Ja kes veel? MIDA?
Tibu, hobune, säga,
Kass, jänes, jõehobu,
Krokodill ja elevant!
Kiirustan auruveduri juurde,
Ma lendan maas, ma kiirustan!
Toon kõigile kingitusi
Ja siis olen tagasi kodus! (T. Rick)
Süüdistav
Olen süüdistav
Ma süüdistan kõiki kõikjal.
Mul pole lootustki
Et ma ei eksiks.
Asendage sõna "näha"
Ja defineeri mind.
- "Kui tahad palju teada,
Kiirusta ja õpi lugema!"
Et meeles pidada süüdistavat
Õppisin ... lendama!
Kuidas lennata kuni laeni
Las ma lehvitan üle läve,
Ma lendan aknast välja
Suundun heinamaale.
Ma vihkan süüdistada
Loetlen kõik.
MIDA MA NÄEN JA KES -
Panen ühe nime!
Ma näen jõge, ma näen aeda
Ma nimetan kõike!
Ma näen kirssi, ma näen ploomi.
Kui ilus ümberringi!
Läheduses klubi ehitamine
Paadi maalimine liivale...
Aitab, ma lähen tagasi kooli
Lendan valgusega klassi. (T. Rick)
Instrumentaalkohver
Et kõigiga sammu pidada
Et kõlada targalt
Peab nüüd aru saama
CREATIVE puhul.
Mis seal ikka üle pika aja rääkida.
Nii et ma otsustasin ... luua!
Pliiats, võta paber
Ja ma maalisin maastiku.
Ma olen kunstnik, ma olen looja!
Vau, kui hea mees ma olen!
Lossi ees õitseb põõsas,
Madu elab tõrke all,
Üle tee lendab pistrik
Aia taga naugub hobune.
Loon pliiatsiga
Suurel lehel.
Kaunistasin vaate vaevaliselt
Mets, pilv tiigi kohal.
Tule, ma keeran lehe
Ja hakkan uuesti looma.
Minu kangelane läheb sõtta
Ta tahab riiki valitseda
Löö vaenlasi noolega
Valage tornist pigi.
Lõpeta! Mõtle oma peaga
Milleks sõtta minna!
Parem kui maailm lõpeta töö!
Panen oma albumi kinni (T. Rick)
Eessõna
Mul on klassis igav.
Parem unistan.
Mulle väga meeldib unistada!
Kui ma vaid saaksin printsessiks!
Unistan kroonist
Istun sellel troonil.
Ma unistan elevandist
Kuuvalgel sõitma.
Unistan kõrvarõngastest
Unistan saabastest.
Õhtud poolpimedas
Ma unistan kotkast
Ma lendan temaga vabalt.
Ma lähen kooli...
Oh, ma juba unistan...
EELsõna käändest! (T. Rick)
1) Nimetav kääne - kes ?, mis?
2) Genitiivjuhtum - mitte keegi ?, mis?
3) Datiivi kääne - kellele anda ?, millele ?, määrab tegevuse lõpp-punkti.
4) Süüdistav kääne - ma näen keda ?, mis ?, tähistab tegevuse vahetut objekti;
5) Instrumentaaljuhtum - loon kelle poolt ?, millega ?, määrab pilli, teatud tüüpi ajalise kuuluvuse (öösel);
6) Eessõna kääne – mõelge kellele?, mille kohta?
7) Vokatiivi kääne. Kirikuslaavi vokatiivkäändest on meil ainult sõna "Jumal!" (noh, isa, mentor Ambrose, Panteleimon jne neile, kes palveid loevad). Tänapäeva vene keeles esineb see juhtum siis, kui pöördume: ema, isa, onu, tädi An, kus see moodustatakse lõpu “äralõikamisega” või spetsiaalselt lisatud lõpuga: Vanyush (Tanyush), tule välja!
8) Kohalik juhtum. Tavaliselt kasutatakse koos eessõnadega "At", "In" ja "On". Kirjeldav küsimus: kus? mille juures? mille peal? - Metsas (mitte metsas), Kapis (mitte kapis), Riiulil (mitte riiulil) - aga kuidas on Pühal Venemaal, Ukrainas?
9) Eraldusjuhtum. Moodustub genitiivikäände tuletis: Vala keefir klaasi (Joo keefirit), Lamab küüslaugupea (söö küüslauku) Võta lonks teed (joo teed), Sea kuumust (mitte kuumust), Lisa liiguta ( ei liigu), Noormees, kas seal pole sädet?
10) Loendamise juhtum - leitakse fraasides numbriga: Kaks tundi (isegi tund pole möödunud), Astu kolm sammu (mitte sammu).
11) Deferent case - määrab liikumise alguspunkti: Metsast, Majast. Nimisõna muutub rõhutuks: tulin metsast välja; oli kõva pakane.
12) Deprivatiivne kääne – kasutatakse eranditult eitavate verbidega: ma ei taha teada tõde (mitte tõde), mul ei saa olla õigust (mitte õigust).
13) Kvantitatiivselt eraldav kääne - sarnane genitiivi käändega, kuid omab erinevusi: tass teed (tee asemel), seadke kuumus (soojuse asemel), lisage käik (selle asemel, et lisada käik).
14) Ootusasi - Ta on ka genitiiv-akusatiiv: Oota (kellele? Mida?) Tähed (mitte kiri), Oot (kellele? Mida?) Ema (mitte ema), Oota mere ääres ilma mitte ilm).
15) Transformatiivne (teise nimega kaasav) juhtum. Tuletatud akusatiivkäändest (kellele? millele?). Seda kasutatakse eranditult kõnes: minge pilootide juurde, kandideerige asetäitjateks, abielluge, saage poegadeks.
Hiljuti puutusin kokku jutuga, et venekeelseid juhtumeid on rohkem kui need kuus, mida koolis õppisime. Hakkasin edasi kaevama ja üldiselt lugesin neid kokku kolmteist. See võimaldas mul sügavalt tunnetada käände ja käände mõistete olemust ning veelgi enam armuda vene keelde.
Me teame kuue ametliku juhtumi kohta enam-vähem kõike, nii et kirjutan kohe sellest, mida mul õnnestus ülejäänud seitsme kohta välja kaevata: kvantitatiivne-eraldav, deprivatiivne, ootuspärane, kohalik, vokatiivne, transformatiivne ja loendatav. Kommenteerin kõike ilma allikatele viitamata, sest ma ei mäleta neid üldse; kogu seda infot saab jupphaaval koguda, libistades juhtumite nimed Yandexi ja pöörates tähelepanu sellele, et leitud kohtades oli tegemist vene keelega. Kasutan kõigis aruteludes enda tunne keel, seega ei saa ma absoluutset korrektsust lubada, kuid loodan, et see kõik on kellelegi huvitav. Mul oleks väga hea meel asjatundlike kommentaaride või lihtsalt kaasaelajate arvamuste üle.
kvantitatiivne-eraldav juhtum on genitiivi variatsioon selles mõttes, et see vastab oma küsimustele ja näitab mõningaid selle funktsioone. Mõnikord saab selle lihtsalt vanem asendada, kuid mõnikord kõlab see kohmakalt. Näiteks pakute tassi (kellele? Mida?) teed või (kellele? Mida?) teed? Pange tähele, et klassikalisest kuuest käändest kuulub vorm "chau" daatiivikäände alla (kellele? Millele?), kuid siin vastab see genitiivi küsimusele (kellele? Mis?). Mõned ütlevad, et vorm "tee" kõlab kuidagi arhailiselt, maalähedaselt. Ei ole kindel, kas see on tõsi; Ma ütleksin pigem "tee" kui "tee" või isegi sõnastaksin lause ümber, et kasutada akusatiivi ("Kas sa teed?"). Siin on veel üks näide: "seadista kuumus". Rustikaalne? Ilmselt mitte. Ja valik "sooja seadmine" lõikab kõrva. Veel näiteid: “vala mahl”, “lisa kiirust”.
ilmajätmine käände kasutatakse koos verbi eitusega fraasides nagu "tõtt mitte teadma" (aga "tõde teadma"), "mitte omama õigust" (aga "õigust omama"). Ei saa öelda, et eitavas versioonis kasutame genitiivi käände, sest mõnel juhul jäävad sõnad akusatiivvormi: “ära sõida autoga” (ja mitte autodega), “ära joo viina” (ja mitte viina ). See juhtum tekib ainult siis, kui usume, et igale nimisõna funktsioonile peab vastama üks konkreetne juhtum. Siis on deprivatiivkäände selline kääne, mille vormid võivad vastata genitiivi või akusatiivi vormidele. Mõnikord on need vahetatavad, kuid mõnel juhul on meil märgatavalt mugavam kasutada ainult ühte kahest variandist, mis räägib üleliigse juhtumi kasuks. Näiteks "mitte sammu tagasi" (tähendab "mitte teha") kõlab palju venepärasemalt kui "mitte sammu tagasi".
ootaja juhtum on üsna keeruline nähtus. Võime oodata (kartma, hoiduma, häbelik) kedagi või midagi, see tähendab, et tundub, et nende tegusõnadega tuleb kasutada genitiivi. Mõnikord võtab see genitiivijuhtum aga ootamatult akusatiivi vormi. Näiteks ootame (keda? Mida?) kirju, aga (kelle? Mida?) emme. Ja vastupidi - "oota kirja" või "oota ema" - kuidagi mitte vene keeles (eriti teine). Muidugi, kui neid vorme pidada vastuvõetavateks, siis ootamise käände pole, lihtsalt verbiga ootama (ja selle vastetega) saab kasutada nii genitiivi kui ka akusatiivi. Kui aga neid vorme ei tunnistata vastuvõetavateks (millele mina isiklikult kaldun), tekib ootuspärane juhtum, mis mõne sõna puhul langeb kokku genitiiviga ja mõne puhul akusatiiviga. Sel juhul vajame kriteeriumi, kuidas antud sõna käänata.
Proovime mõista erinevust väljendite "oota kirja" ja "oota ema" vahel. Kui ootame kirja, siis me ei oota kirjalt mingit tegevust. Me ei oota kiri ise, nimelt kirju, kirja kättetoimetamine, kirja saabumine ehk mingi nähtus, mis on seotud selle ilmumisega meie postkasti. Kirjutamine mängib siin passiivset rolli. Aga kui me ootame ema, siis me ei oota "emme taksojuhi poolt kohtumispaika toimetamist", vaid pigem ema ennast, lootes, et ta kiirustab õigeks ajaks kohale jõudma (kuigi see on täiesti võimalik et ta kasutab taksot). See tähendab, et kui nimisõnaga väljendatud objekt saab oma välimust mõjutada, siis me ootame seda akusatiivi vormis (hilinemisel on see "süüdi") ja kui objekt ise ei saa midagi teha, siis meie Ootame vanemlikul kujul. Võib-olla on sellel midagi pistmist animatsiooni kontseptsiooniga? See võib olla, see juhtub; näiteks akusatiivi käändes on ka sarnane efekt - elutute objektide puhul teises käändes langeb see kokku nominatiiviga ("istu toolile").
Kohalik juhtum on kõigist erijuhtudest kõige arusaadavam. See on olemas, seda kasutab meist igaüks, selle vormid on ilmselged, neid ei saa teiste sõnadega asendada ja seetõttu on väga kummaline, et seda kooli nimekirjas pole. Eessõna käände võib jagada kaheks funktsiooniks (neid on rohkemgi, aga jätame selle tähelepanuta): kõneobjekti tähis ja toimingu koha või aja tähis. Näiteks saab rääkida (kellest? millest?) ruudust ja seista (kelle? mille?) väljakul, mõelda (kelle? mille?) ruumile ja olla (kelle? milles?) ruumis. Esimest juhtumit nimetatakse "selgitavaks juhtumiks" ja teist juhtumit "kohalikuks". Väljaku ja ruumi puhul ei sõltu need vormid funktsioonist. Aga näiteks nina juures, mets, lumi, paradiis, aastad – need sõltuvad. Räägime ninast, aga nädalavahetus on ninapidi käes; mõtleme aasta peale, aga sünnipäev on vaid kord aastas. Metsas käia ei saa, metsas saab ainult käia.
Naljakas on see, et siin ei juhi käändejuhtu mitte eessõna, vaid tähendus. See tähendab, et kui mõtleme välja konstruktsiooni eessõnaga "in", kui ei ole mõeldud vastavas kohas olemist, tahame kindlasti kasutada selgitavat, mitte kohalikku käänet. Näiteks: "Ma tean metsast palju." Kui öelda “Ma tean metsast palju”, siis tundub kohe, et tead palju alles metsas olles ja pealegi unustasid öelda, millest täpselt sa palju tead.
Vokatiiv käänet kasutatakse nimisõnaga väljendatud objektile viitamisel. Erinevates allikates on toodud kaks näidete rühma. Üks rühm sisaldab lühivormid nimed, mida kasutatakse ainult pöördumisel (Vas, Kol, Sing, Len, Ol) ja mõned muud sõnad (ema, isa). Teise rühma kuuluvad aegunud (naissoost) või religioossed (Jumal, Issand) pöördumise vormid. Mulle ei meeldi mõte seda juhtumina võtta, sest mulle ei tundu, et tulemuseks olev sõna on üldse nimisõna. Seetõttu, muide, omastav vene keeles pole see nii, kuna sõnad "Vasin" või "ema" ei ole nimisõnad, vaid omadussõnad. Aga mis on siis kõneosa "Ol"? Kuskil kohtasin arvamust, et see on vahemärkus, ja võib-olla nõustun sellega. Tõepoolest, "Ol" erineb "hei"-st ainult selle poolest, et see on moodustatud nimest "Olya", kuid tegelikult on see lihtsalt tähelepanu tõmbamiseks mõeldud hüüatus.
transformatiivne suurtähte (ka kaasa arvatud) kasutatakse sellistes fraasides nagu "käis astronautide juurde" või "jookses presidendiks". Koolis öeldi meile, et kõik käänded peale nominatiivi on kaudsed, kuid see on lihtsustus; kaudsuse olemus ei seisne täielikult selles. Sõna pannakse ühte kaudsetest juhtudest, kui see ei ole subjekt. Inglise keeles on ainult üks kaudne juhtum, mistõttu nimetatakse seda mõnikord "indirect". Selle vormid erinevad otsesest vaid mõne sõna poolest (mina/mina, meie/meie, nemad/nemad jne).
Kui fraasi "ta läks astronautide juurde" analüüsides eeldame, et "kosmonautid" on mitmus, siis peame selle sõna panema akusatiivi käände ja selgub, et "ta läks (kellele? Millele? ) Astronaudid” . Kuid nad ei ütle seda, nad ütlevad "ta läks astronautide juurde". Tegemist ei ole aga nimetava käändega kolmel põhjusel: 1) „kosmonautide” ees on eessõna, mida nimetavas käändes ei eksisteeri; 2) sõna "kosmonautid" ei ole teema, seega peaks see juhtum olema kaudne; 3) sõna "astronaudid" selles kontekstis ei vasta nimetava käände (kes? mille?) küsimustele - ei saa öelda "kelle juurde ta läks?", Ainult "kelle juurde ta läks?". Seetõttu on meil transformatiivne kääne, mis vastab akusatiivi küsimustele, kuid mille vorm ühtib mitmuse nominatiivi vormiga.
lugedes kääne esineb mõne nimisõna kasutamisel koos numbritega. Näiteks ütleme “kelle (kelle? Mis?) Tundi ajal”, aga “kolm (kellele? Mis?) Tundile”, see tähendab, et me ei kasuta mitte genitiivi, vaid erilist, loendatavat käände. Teise näitena nimetatakse nimisõna "samm" - väidetavalt "kaks sammu". Kuid ma arvan, et ütleksin "kaks sammu", nii et pole selge, kui õige see näide on. Iseseisev näidete rühm on omadussõnadest moodustatud nimisõnad. Loendamisjuhtumi korral vastavad nad nende omadussõnade küsimustele, millest nad pärinevad, ja mitmuses. Näiteks “ei ole (kelle? mis?) töötuba”, vaid “kaks (mida?) töötuba”. Pange tähele, et kasutamine mitmuses siin ei ole õigustatud asjaolu, et on kaks töötuba, sest kui meil on kaks tooli, siis ütleme "kaks tooli", mitte "kaks tooli"; kasutame mitmust ainult viiega alustades.
Kokku. Kõigist neist keerulised juhtumid ainult kohalikud ja transformatiivsed tunduvad mulle täisväärtuslikud. Ootamisel on ka omajagu mõtet, sest mulle ei meeldi mere ääres “ilma” oodata. Kvantitatiivne-eraldav ja deprivatiivne on liiga libedad ja sageli asendatavad genitiiviga, mistõttu võib neid pidada lihtsalt valikuteks, mida teatud juhtudel eelistatakse. Ma ei ole valmis vokatiivi üldse juhtumina käsitlema, sest nagu öeldud, mulle ei tundu, et "onu" on nimisõna. No ja loendatav – kurat teab. Omadussõnadest moodustatud nimisõnadega mõju võib pidada lihtsalt keelehädaks ja tunniga näib olevat vaid üks näide.
Vene keeles sõnavahetus juhtumite kaupa nimetatakse kalleks. juhtum-- on kindel vormi antud sõna. Vene keeles on kuus juhtumit.
Nominatiiv ainsus on nimisõna, omadussõna, asesõna, arv- või tegusõna algvorm - osastav. Nimetava käände nimisõnade puhul esitame küsimusi WHO? või mida?: poiss, puu. Nimetav kääne tavaliselt kuulub teema lauses.
Genitiiv vastab küsimustele keda? või mida?, pole poissi, pole puud.
Datiiv vastab küsimustele kellele? või mida? anna poisile, anna puule.
Süüdistav vastab küsimustele keda? ** või mis? Ma näen poissi, puud.
AT instrumentaalne nimisõnad esitame küsimusi kelle poolt? või kuidas?, imetledes poissi, puud.
AT eessõnaõigustatud küsimused nimisõnale kelle kohta? või millest?, mõtlen poisi peale, puu peale.
Case on vene keeles grammatikakategooria, mis interakteerub nimisõnadega tekstis või lauses teiste sõnadega. Juhtumid sõltuvad otseselt käänuline nimisõnaühel või teisel viisil, samas kui reeglina nende sõnade lõpp muutub. Kokku on vene keeles kuus juhtumit, nimelt:
1) nimetav (vastab küsimustele: kes? või mis?)
2) genitiiv (vastab küsimustele: kes? Või mis?)
3) daativ (vastab küsimustele kellele? Või mis?)
4) akusatiiv (vastab küsimustele: kes? Või mis?)
5) loominguline (vastab küsimustele: kelle poolt? või mis?)
6) eessõna (vastab küsimustele: kelle kohta? või mille kohta?)
Vene keeles on kääne grammatiline kategooria, mis väljendab suhtumist nimisõnaga tähistatavasse objekti. Tänapäeva vene keeles on 6 juhtumit. Siin on tabel, kus näete kõiki juhtumeid ja ka nende eri sugude lõppu ainsuses ja mitmuses.
Suurtähe on nimi- ja omadussõnadele iseloomulik grammatiline kategooria. Sõnad võivad juhtudes muutuda ja seda muutust nimetatakse käändeks. See tähendab, et nimisõnad (ja omadussõnad) lükatakse tagasi vastavalt juhtumitele. See kääne sõltub teistest sõnadest, mis seisavad antud sõna kõrval ja määravad selle käände.
Kokku on vene keeles 6 juhtumit:
Nominatiiv – kes?/mida? - sõber, kott
Genitiiv – kes? / Mida? - sõber, kotid
Daatiiv – kellele?/millele? - sõber, kott
Akusatiiv – keda?/mida? - sõber, kott
Loominguline – kelle poolt? / mille poolt? - sõber, kott
Eessõna – kelle kohta? / mille kohta? - sõbrast, kotist
Vene keeles on juhtum omaette grammatiline kategooria, mille kaudu väljendatakse suhet mis tahes subjektiga. Üldiselt on esitatud küsimuste põhjal määratud juhtumeid ja siin on tabel:
Pöörake tähelepanu abisõnadele, mis aitavad juhtumit määrata.
Allolev võimaldab teil seda uurida ja meeles pidada oluline teema vene keeles juhtumina.
Juhtu nimetatakse sõna vormiks, kui sõna käänetes muutub - see kahaneb.
Kuid mitte kõigil kõneosadel ei saa olla käände ja juhtumite langus.
Näiteks võime keelduda nimisõnadest, omadussõnadest, asesõnadest, kuid me ei ütle ära tegusõnadest juhtumite kaupa.
Vene keeles on ainult kuus juhtumit, igal juhul on oma küsimused animeerimiseks ja mitte animeeritud objektid, ja sellel on ka ainsuse ja mitmuse jaoks erinevad lõpud.
Vene keele juhtumite tabel küsimuste ja näidetega allpool:
Suurtäht on sõna vorm, milles seda vene keeles kasutatakse. Vene keeles on kuus juhtumit ja igaühel neist on oma küsimuse sõnastus, millele see vastab. Siin on juhtumitabel kasutatud eessõnade ja lõppudega -
Juhtjuht on sõna grammatiline alus, näitab sõna süntaktilist rolli ja ühendab sõnad lauseteks. Juhtumite muutmine tähendab sõnast keeldumist.
Selleks, et laused oleksid loogiliselt seotud ja nimisõnad kergesti tajutavad, peavad omadussõnad omandama vajaliku kuju. Selleks peate oskama õigesti keelduda ja siinkohal pöördume abi saamiseks CASE poole.
Nimisõnad on vene keeles väga laialdaselt esindatud. Nad võivad tegutseda ettepaneku põhi- ja kõrvalliikmetena. Nimisõnade käände kasutades saavad kõneleja ja kirjutaja neid kõneosi lause kontekstis teistega siduda. Juhtumid on otseselt seotud nimisõna teise kategooriaga - selle käändega. Mille õigest määratlusest, muide, oleneb kirjutatu õigekirja korrektsus.
Nimisõnade kääne on selline grammatiline kategooria, mis näitab antud kõneosa seost lause teiste sõnadega. Neid seoseid saab realiseerida mitte ainult käändevormide abil - selles aitavad eessõnad, aga ka intonatsiooni värvimine ja isegi sõnajärg.
Kaasaegses vene keeles on ainult 6 juhtumivormi.
Juhtumi nimi | Nimisõnade käände küsimused | |
Nominatiiv | ||
Genitiiv | Kellele? Mida? | |
Datiiv | Kellele? Mida? | |
Süüdistav | Kellele? Mida? | |
Instrumentaalne | ||
Eessõna | Kelle kohta? Millest? |
Kunagi oli vanas vene keeles teine, seitsmes, vokatiivkäände. Kuid see on keelekultuuri arengu käigus kaotanud oma tähtsuse. Ühises kõnes jäid kajad vokatiivkäändest. Varem oli see võrreldav nominatiiviga ja tähistas pöördumist: isa, mees. peal praegune etapp vene keele areng, realiseerub see sellistes kõnekeeles: laula, vas, tan jne.
Lisaks grammatilisele tähendusele on nimisõnadel leksikaalne tähendus. Sorteerime need ära.
Nominatiiv. See on nimisõna põhivorm. Kasutatakse akadeemilises kirjanduses (sõnastikukirjetes). Sel juhul on alati teema ja ka sõna selles. n võib olla lahutamatu osa predikaat.
Näide: Roosid õitsesid õigel ajal. Teema roosid on nimetavas käändes.
Veel üks näide: See puu on kask. Teema puit(Nimi lk, predikaat Kask- liitnimelise predikaadi nominaalosa, tähistab Im. P.).
Genitiiv. Oskab seostada nimisõnu erinevad osad kõne. Niisiis, kui genitiivjuht ühendab kaks nimisõna, tähistab see:
Genitiivi käände kasutatakse siis, kui võrdlev aste omadussõnad: tugevam kui (kellest?) Bull. Kvantitatiivse numbriga: tuhat (mida?) rubla.
Verbi ja verbivormide puhul kasutatakse seda käände järgmistel juhtudel:
Täpse kuupäeva teatamisel kasutatakse genitiivset käände. Näiteks: Ta sündis kuuendal (mis?) märtsil üheksateist kaheksakümne kahel.
Muud nimisõnade juhtumid ei ole nii rikkad leksikaalsete tähenduste ja grammatiliste seoste poolest. Niisiis seostatakse datiivi käände verbide ja mõnede nimisõnadega (verbaalne). Sellel on külgobjekti väärtus: vanemaid aidata(võrdlema: abi maja ümber- otsene objekt).
Süüdistav kääne näitab, et meie ees otsene objekt: luuletuse kirjutamine.
Instrumentaalkäände nimisõnal on järgmised tähendused:
Eessõna kääne on eriline, see selgub selle nimest. Ta küsib alati eessõna. Võib viidata:
Õigekirja õigeks kirjutamiseks peate teadma mitte ainult juhtumeid. Peamine roll on nimisõnade käändel. Vene keeles on kolme tüüpi deklinatsioone, millest igaüks nõuab teatud lõppu. Selleks, et teha kindlaks, kas nimisõnad kuuluvad ühte neist, käände, sugu, peate kõigepealt teadma.
Nimisõnad nagu kodumaa, maa, raam, kuuluvad esimesse deklinatsiooni. Neid ühendab kuuluvus naissoosse ja lõpud -а/-я. Ka vähesed meessoost nimisõnad kuulusid nendesse käändetesse: Vitya, vanaisa, isa. Lisaks soole ühendavad neid lõpud -а / -я.
Meessoost nimisõnade rühm on palju suurem: väimees, hunt, diivan. Neil on null lõpp. Sellised sõnad kuuluvad teise käände alla. Samasse rühma kuuluvad neutraalsed nimisõnad käändega -о/-е: meri, hoone, kuritegevus.
Kui teil on naissoost nimisõna, mis lõpeb tähega pehme märk(nulllõpuga), viitab see kolmandale deklinatsioonile: rukis, noorus, tütar, sõlg.
Nimisõnadel võib olla omadussõna kääne, see tähendab, et need muutuvad sellistes käänetes nagu omadussõnad ja osasõnad. See hõlmab neid, kes on nendelt kõneosadelt nimisõnale üle läinud: elutuba, koosolek.
Et määrata, milliseid nimisõnade juhtumeid lauses kasutatakse, peate leidma sõna, millele nimisõna viitab, ja esitama küsimuse.
Näiteks määratleme nimisõnade käänded ja käänded lauses: Mootorrattur sõitis tasasel pinnal.
Teema mootorrattur ei viita ühelegi teisele sõnale, sest see on põhiliige laused on seetõttu nimetavas käändes. Määrame käände: nulllõpp ja meessugu näitavad, et sõna on 2 käänet. Nimisõna eessõnaga maastiku järgi oleneb sõnast ratsutas. Esitame küsimuse: sõitis (kuhu?) piirkonnast läbi. See on eessõna küsimus. maastik- naiselik, lõpeb b, seega on kääne kolmas.
Et määrata, millise lõpuga soovite kirjutada nimisõna, sugu, numbri, käände ja käände, peate teadma. Deklinatsioon on kõva ja pehme: sõna võib lõppeda pehme või kõva kaashäälikuga. Näiteks: lamp- tahke tüüp; pott- pehme.
Toome näiteid ainsuse nimisõnade käände kohta ja pöörame tähelepanu mõne vormi lõpule.
esimene kääne
tahke tüüp | pehme tüüp | ||
Nominatiiv | Provokatsioon |
||
Genitiiv | Provokatsioonid |
||
Datiiv | Provokatsioonid |
||
Süüdistav | Provokatsioon |
||
Instrumentaalne | Provokatsioon |
||
Eessõna | Provokatsioonist |
Pöörake tähelepanu datiivi- ja eessõnakäändele. Need nõuavad lõppu -e. Nimisõnas -iya, vastupidi, tuleks sellistel juhtudel kirjutada lõpp -и.
Teine kääne
mehelik | Neuter sugu |
||||
tahke tüüp | tahke tüüp | pehme tüüp | |||
Nominatiiv | |||||
Genitiiv | |||||
Datiiv | |||||
Süüdistav | |||||
Instrumentaalne | |||||
Eessõna | |||||
Siin pöörame tähelepanu eessõnalisele käändele: see nõuab lõppu -e. Kui nimisõna lõpus on -й / -е, siis on sel juhul vaja kirjutada -и.
kolmas kääne
Pöörake tähelepanu genitiivi-, datiivi- ja eessõnakäändele: need nõuavad lõppu -i. Samuti tuleks meeles pidada, et pärast susisemist ainsus selles käändes tuleb kirjutada pehme märk. Seda pole mitmuses vaja.
Analüüsime mitmuse nimisõnade juhtumeid.
1 deklinatsioon | 2 käände | 3 käände |
|||
tahke tüüp | pehme tüüp | mehelik | Neuter sugu | ||
Nominatiiv | pannid | ||||
Genitiiv | kastrulid | ||||
Datiiv | Pildid | potid | |||
Süüdistav | pannid | ||||
Instrumentaalne | maalingud | pannid | kasarmud | ||
Eessõna | Maalide kohta | Pottidest | Kasarmutest | ||
Datiivi-, instrumentaal- ja eessõnakäände nimisõnadel on identsed lõpud.
Lõpudel -i/-ы või -а/-я on mitmuse nimisõnad. Esimene võib olla kõigis kolmes käändes, teine - mõnes teise deklinatsiooni nimisõnas: direktor, valvur, professor.
Mitmuse nimisõnade leksikaalsete tähenduste eristamiseks kasutatakse erinevaid lõppu: leht, aga lehed (puu) ja lehed (raamatu).
Nimisõnad nagu lepingud, valimised, insenerid, ohvitserid, disainerid tuleb kirjutada ainult lõpuga -s. Teine paindumine on normi rikkumine.
Vene keeles on ainulaadne nimisõnade rühm. Tähtede muutmisel on neil erineva käändelõpuga. Rühma kuuluvad need sõnad, mis lõpevad -my (näiteks aeg, jalus), samuti sõna tee.
Ainsus | Mitmus |
|||
Nominatiiv | jalused | |||
Genitiiv | jalus | |||
Datiiv | jalus | jalused | ||
Süüdistav | jalused | |||
Instrumentaalne | jalus | jalused | ||
Eessõna | jaluse kohta | jaluste kohta | ||
Nagu 3. käände nimisõnad, nõuavad need sõnad ainsuse, genitiivi, daatiivi ja eessõna puhul lõppu -i.
Teine eriline nimisõnade rühm on muutumatud. Neid ei panda numbri ja käände kujul. Neil on alati sama vorm: ilma kimonota(R. p.) - kimono kohta(P. p.); uus kimono(ühikut) - ostsin kimonod(mitmuses).
Kuidas sel juhul määrata, kuidas nimisõna grammatiliselt väljendub? Number, suurtäht, vaadake sõna, millele see viitab. Näited:
1. Jalakäijad kiirustasid mööda uut kiirteed.
2. Rajatakse uued maanteed.
Esimeses lauses määrame arvu ja käände omadussõna järgi uus(ainsuses h., D. p.). Teises - ka omadussõna järgi uus(pl., im.p.).
Muutumatud nimisõnad on reeglina võõrsõnad, nagu tavalised nimisõnad ( sooda, kohvik) ja oma ( Bakuu, Hugo). Keeruliselt lühendatud sõnad (lühendid) on samuti muutumatud. Näiteks: arvuti, tuumajaam.
Algkoolis õpetatakse kõneosi. Mõned neist on spetsiaalsetel alustel ühendatud erirühmadesse. Asesõna, arv-, nimi- ja omadussõna kuuluvad käändeliste kõneosade rühma ehk muutuvad arvudes ja käänetes. Peate mõistma, mis on kääne, et õigesti kirjutada ühe sõna vormide lõpud, mis muutuvad tähtede kaupa.
Vene keel jagab kõik nimisõnad kolmeks käändeks:
Sama tüüpi deklinatsiooniga sõnadel on käänete muutmisel samad lõpud. Nii et kui on kahtlusi õigekirjas juhtumilõpud, peate vaatama kogu selle käänderühma muutmise reegleid, kuhu sõna kuulub.
Mõned nimetava ja akusatiivi vormid kattuvad mõnikord, kuna vastavad samale küsimusele. mida?
Kaaluge soovitusi:
Sõna lumi vastab küsimusele mida? mõlemas lauses on sama vorm, kuid erinev süntaktiline tähendus.
Esimesel juhul on teemaks lumi, teisel juhul asjaolu. St lumi sooritab toimingu esimeses lauses ja teises tehakse toiming sellega.
Nimisõna lumi 1 lauses on sees nimetav kääne, in 2 - akusatiivis.
Uurisime iga juhtumi küsimusi ja abisõnu. Käsitlesime Nominatiivi ja Akusatiivi käände sõnavormide kokkulangemise juhtu. Analüüsisime, kuidas süntaktiline roll aitab raskuste korral juhtumit määrata.
