Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com
Nimisõna arv. Nimisõnad, millel on ainult vorm mitmuses
Kallid poisid! Õppetunnis “Ainult mitmuse vormiga nimisõnad” saate tuttavaks numbrite grammatilise kategooriaga. Täna saate teada, et nimisõnu ei saa alati kasutada ainsuses. Kindlasti pidage meeles sõnade leksikaalseid rühmi, millel on ainult mitmuse vorm.
Nagu teate, on nimisõnadel kaks numbrit - ainsuses ja mitmuses. Kook Koogid
Nimisõnade hulgas on neid, millel on ainult mitmuse vorm. Mõelge, kas sõna käärid saab vormi panna ainsus? Käärid Käärid Nimisõnal käärid ei ole ainsuse vormi
Nimisõnade tähendused, millel on ainult mitmuse vorm, on liit- ja paarisobjektide nimed: püksid, kelgud, tangid, hark, kanderaamid; materjalide või nende jääkide nimetused: pärm, koor, saepuru, helbed, parfüüm; ajaperioodide, mängude nimetused: päev, puhkus, silt; mõned geograafilised nimed: Alpid, Sokolniki, Ateena; toimingute ja loodusseisundite nimetused: hämarus, pakane, koosviibimised, läbirääkimised.
Märge! Kõigil paarisobjekte tähistavatel nimisõnadel ei ole ainult mitmuse vorm: saapad - saapad - saabas
Otsige nimisõnu, millel on ainult mitmuse vorm. Kruustangid, tassid, rehad, tööriistad, lauvärvid, pimedad, saepuru.
See on huvitav! Keeleteaduses nimetatakse nimisõnu, millel on ainult mitmuse vorm, ladina keeles sageli pluralia tantum ("pluralia tantum").
Treeningaparaat. Nimisõnad, millel on ainult mitmuse vorm. Nimetage sõnad, millel on ainult mitmuse vorm. 1. Seinakell Südaöö tabas mu ema tuppa. 2. Pühadeks ostsid Mishka vanemad uued püksid. 3. Selle aasta esimesed külmad algasid varakult, juba septembris.
Koolitaja A. Kirjutage 10 nimisõna, millel võib olla ainult mitmuse vorm, ja tehke nendega 2–3 lauset. B. Määrake, millistel nimisõnadel lausetes on ainult mitmuse vorm. 1. Pärast pikki läbirääkimisi sõlmiti olulised lepingud. 2. See oli kahvliga vee peale kirjutatud (viimane). 3. Ta jooksis reelingust kinni hoides trepist üles.
Koolitaja Koostage tavalised laused, kus subjektid oleksid need sõnad ja predikaate tuleks väljendada verbidega olevikuvormis. Reha, tint, pimedad, pärm, hädad.
Oluline järeldus On nimisõnu, millel võib olla ainult mitmuse vorm. Sõnadel käärid, põletid, väravad on ainult mitmuse vorm. Nende hulka kuuluvad liit- ja paarisüksuste nimed; materjalide või nende jäänuste nimetused; ajaperioodide nimed, mängud; mõned geograafilised nimed; toimingute ja loodusseisundite nimetused.
3. Tunni teema “Substantiivid, millel on ainult mitmuse vorm”
Vene keele tunniplaan koos lisaga 5. klassi õpilastele Olga Ramilievna Nyach, vene keele ja kirjanduse õpetaja treeningsessioon Teema: vene keel...
Tere kallid lugejad! Täna saate teada, kuidas moodustada mitmuse keeles inglise keel. Teema esmapilgul pole keeruline, kuid on palju nüansse, millele peaksite tähelepanu pöörama.
Inglise keeles moodustavad mitmuse ainult loendatavad nimisõnad, st need, mida saab lugeda. Sellistel nimisõnadel võib olla ainsuse või mitmuse vorm. Ma arvan, et see pole kellelegi saladus, mis on mitmus. Kui ainsust kasutatakse ühe asja või mõiste tähistamiseks, siis mitmust kasutatakse mitme asja tähistamiseks. Vaatleme nüüd inglise keeles mitmuse moodustamise põhireegleid. Nimisõnade mitmus inglise keeles
1. Enamiku nimisõnade mitmus moodustatakse lõpu lisamisel −s ainsuse nimisõnale.
−s loeb:
[z] täishäälikute ja hääleliste kaashäälikute järel
[s] hääletute kaashäälikute järel
2. Kaashäälikutega lõppevad nimisõnad s, ss, sh, ch, tch, x, mitmuse lõpud võtavad -es mis loeb [ɪz].
3. Nimisõnad, mis lõpevad täishäälikuga -O, mitmuses võta ka lõpp -es.
Kui enne finaali -O on täishäälik, siis mitmuse nimisõna võtab lõpu -s.
Kui nimisõna, mis lõpeb -O ainsuses on lühend, siis mitmuses võtab see ka lõpu -s.
Mõnel juhul on võimalikud variatsioonid −s Ja -es.
4. Nimisõnadele, mis lõpevad tähega -y, ja enne lõppu -y lisatakse kaashäälik, lisatakse lõpp -es Ja juures muutub i.
Juhul kui enne −y on täishäälik, muutusi ei toimu ja mitmus moodustub lõpu lisamisel -s.
5. Mõnede nimisõnade mitmus, mis lõpeb tähega f, fe, moodustub asendamise teel f konsonant v ja lisades lõpu -es. Järgmised nimisõnad järgivad seda reeglit:
Mõnel juhul on võimalikud variatsioonid lõpuga f Ja v.
Väljajätmise mitmus 6. Mõned nimisõnad säilitavad arhailised mitmuse vormid. Selliste nimisõnade mitmus moodustub muutumise teel juurvokaal või lisades lõpu -et.
7. Inglise keeles on mõne nimisõna ainsuse ja mitmuse vorm samad.
8. Mõned ladina või kreeka päritolu nimisõnad on säilitanud oma arhailise kuju mitmuses.
9. Inglise keeles on hulk nimisõnu, mida kasutatakse ainult mitmuses.
1. Liitnimisõnad, mis on kokku kirjutatud, moodustavad mitmuse, lisades teisele elemendile lõpu.
2. Kui sidekriipsuga kirjutatav liitnimisõna sisaldab sõnu mees või naine, ühena komponendid sõnad, siis võtavad kõik sõna osad mitmuse.
3. Sidekriipsuga kirjutatavad liitnimisõnad moodustavad võtmeelementi muutes mitmuse.
4. Kui sisse liitnimi nimisõnal nimisõna element puudub, mitmus moodustatakse lõpu lisamisel −s viimase elemendini.
1. Inglise keeles saab loendatavate nimisõnadena kasutada mõningaid loendamatuid nimisõnu.
Loendamatu: edu - õnn, edu (üldiselt))
Arv. :a edu edukas tulemus− edu esedukaid tulemusi
2. Inglise keeles võivad mõned nimisõnad nõustuda verbiga ainsuses või mitmuses, olenevalt kontekstist, ilma nende vormi muutmata.
3. Inglise keeles võib sama nimisõna olla ühes tähenduses loendatav ja teises tähenduses loendamatu.
Loendamatu: raud − raud
Arvutamine: an raud raud- raud s triikrauad
4. Inglise keeles on mõnel nimisõnal lõpud -s omavad ainsuse tähendust ja nõustuvad vastavalt ainsuse tegusõnadega.
Tunni kokkuvõte teemal “Mitmuse nimisõnad” 5. klassis (FSES).
Tunni teema:"nimisõnade mitmus."
Tunni tüüp: OZN (uute teadmiste avastamine), kasutades TDM-i (tegevusmeetodi tehnoloogia)
Tegevuse eesmärk: arendada õpilaste võimet uutmoodi tegutseda
Tunni eesmärgid:
Hariduslik:
Hariduslik:
Hariduslik:
Varustus:
Projektor, elektrooniline esitlus, ülesannete kaardid.
Õpilastöö vormid: rühm, üksikisik
Planeeritud tulemused:
1. Teema:
teadma nimisõnade mitmuse moodustamise iseärasusi;
mitmuse nimisõnade lõppude õigekirja valdamine.
2. Metasubjekt:
Kognitiivne:
reprodutseerida mälust õppeülesande lahendamiseks vajalikku teavet;
hankida teavet erinevatest allikatest;
anda mõistetele definitsioone;
selgitada keelelisi nähtusi;
luua arutluskäik;
tuua näiteid tõenditena;
luua põhjus-tagajärg seosed.
Reguleeriv:
määrata ja sõnastada tegevuse eesmärk;
koostada tegevuskava, töötada vastavalt plaanile;
ennustada ja kohandada oma tegevusi;
esitada lahenduste versioone;
oma tööd analüüsida ja hinnata.
Kommunikatiivne:
oskama teha koostööd rühmas;
võtta arvesse erinevaid arvamusi, võrrelda erinevaid seisukohti;
väljendada ja kaitsta oma seisukohta;
pidada läbirääkimisi, esitada teemal küsimusi;
kuulajate ees rääkida.
3. Isiklik:
väljendada positiivset, teadlikku suhtumist õppimisse;
hinnata oma haridustegevust;
rakendada rühmas koostööreegleid.
Tundide ajal
Õpetaja avakõne. (2 slaidi)
Meie keel on universaalne ravim kommunikatsioon, vahend teadmiste ja tarkuse edasiandmiseks ühelt põlvkonnalt teisele. Emakeele valdamine on inimkultuuri märk. Ja seepärast, et saada kultuurseks inimeseks, et saaksime vabalt suhelda, õigesti kirjutada, peame mõistma keele saladusi. Need saladused, mille avastasite Põhikool, olete juba õppinud, et õigekirja uurib, oskate nimetada teatud tüüpi õigekirjamustreid, teate, kuidas sõnu õigesti hääldada. Täna jätkame tööd oma kõnekultuuri parandamise nimel.
2. Ortopeediline soojendus. (Igal lapsel on laual kaardid sõnadega, mida tuleb rõhutada): (3 slaidi)
Tähestik, värav, tahvlil, tahvlil, elas, elas, helista, kilomeeter, kergen, peedid, koogid, ilma koogita, süvenda, lihtsusta, juht, hapuoblikas.
(vastastikune kontroll oma töökaaslasega, esitlusslaidide kontrollimine, üksteisele hinnete andmine)
3.Teadmiste täiendamine - tunni teema määramine
Õigekirja soojendus.(4 slaidi) Kirjutage üles nimisõnad, määrake kääne. (kirjutage samale paberile õpetaja dikteerimisel):
Korvpall, vanker, riidekapp, hoone, arvuti, marsruut, käekiri, elukutsed, hoki. (Esitlusslaidi kontrollimine, üksteise hindamine.)
Milline kõigist sõnadest on veider? (kutsealad)
Miks? (See on üks mitmuses)
Määrake tänase tunni teema. (nimisõnade mitmus)
Kirjutage tunni kuupäev ja teema vihikusse " Nimisõnade mitmus" (5 slaidi)
Kui ma palun teil moodustada mitmuse nimisõnad, kas saate seda teha?
Seene - , tool - , aken - , lill -
Aga lepinguga? lepingud või lepingud?
4. Eesmärkide seadmine. Tunni probleem.
Probleem: kuidas määrata mitmuse nimisõnade lõppu? (6 slaidi)
Määrake oma tunni eesmärk.
Materjal vaatluseks: Täitke puuduv täht. (7 slaidi)
Raba - soo.., sõjavägi - väed.. soo - soo.., sajand - sajand.. siid - siid..., insener - insener..., direktor - direktor..., kokkulepe - kokkulepe..., mõte - mõte..., kiri - tähed... toon (värvi kohta) - toon... ja toon (heli kohta) - toon..., leib (teraviljade kohta) - leib... ja leib (küpsetatud kohta) leib) - leib...,
Aasta - (aastad ja aastad), töötuba - (töökojad ja töökojad (ettevõttes), torm - (tormid ja tormid).
On probleeme?
5. Probleemi lahendamine. (8 slaidi)
Kuidas aru saada, kas täitsid ülesande õigesti? (küsi õpetajalt, leia sõnastikust, leia internetist). Rühmatöö. Tabelit õpikus ja slaidil pakutakse esimesena, teine on hääldamise sõnastik märkides lehed, millel keerulised sõnad asuvad, ja kolmas - abiks Internet.
Kui lõpud on kindlaks määratud, üldistatakse toimimisviis.
Kas sõnu on võimalik kuidagi rühmitada?
1. mehelik
2. naiselik
Proovige oma uusi teadmisi esitada tabeli või sõnamoodustusmudeli kujul. (9 slaidi)
1. mehelik - a (- i); - s (- s)
2. naiselik - ja (- s)
3. neutraalne - a (- z)
Kuidas eristada meessoost lõppu?
Häälduse järgi: - a (- i) rõhu all, täitke tabel.
Võrrelge saadud tabelit õpikus oleva tabeliga. 218.
Aga sõnadega (leib, toon?) (oleneb tähendusest, tuleb sõnaraamatust üle vaadata). Ja sõnad: aasta, töökoda, torm? (mõlema vormi kahekordne või võrdne kasutamine).
6. Peegeldus
Mis oli kõige raskem? Huvitav? (10 slaidi)
7. Kehalise kasvatuse minut. (11 slaidi)
Harjutus 550
Mis on ühist 1., 2., 3. rühma sõnadel? Lugege ja jätke sõnad meelde (1 õpilane loeb ette). Õpetaja nimetab sõna ainsuses, kui see on mitmuses - y, siis plaksutatakse seistes, kui - a, siis kükitatakse. Liikumise sooritamisel hääldame sõnu kooris.
Aadress - aadressid, insener - insenerid, professor - professorid, ohvitser -
ohvitserid, meister - meistrid, tort - koogid, auhind - auhinnad, arst - arstid
8. Omandatud teadmiste rakendamine uutes tingimustes.
Nt 552 (12 slaidi)
Millise pildi alla märgistad lehed, millise pildi alla lehed; mille all on hambad, mille all on hambad; mille all on juured, mille all on juured? Koostage ja kirjutage üles fraasid nende nimisõnadega.
Küsimus on nali. Kolm sõpra vaatavad tähistaevast. Esimene ütleb: "Kui palju tähti on taevas!" Teine parandab teda: “Mitte staarid, vaid tähed!” ja kolmas naerab: “Oh, te kirjaoskajad! Selliseid sõnu pole üldse olemas!»
Kuidas saab õigeks?
Millist tähtkuju ei saanud poisid õigesti vormistada? (genitiiv)
(13, 14 slaidi) Teie ees on slaid objektide kujutistega. Kasutage neid nimisõnu oma kõnes mitmuse genitiivi käändes. (Palju apelsine, tomateid, sokke, sukki). Slaidi kontroll. Pea meeles!
Tehke harjutust 554
Leidke neljas paaritu ja selgitage. (15 slaidi)
Paari kingad, saapad, sukad, sokid;
palju kohad, tegemised, konservid, pasta;
kilogrammi apelsinid, õunad, aprikoosid, tomatid;
Grupp insenerid, partisanid, ohvitserid, koolitajad;
laulud grusiinid, mustlased, tadžikid, tatarlased.
Tähelepanu harjutus (suuliselt):
Ole ettevaatlik! Moodustage ainsusest mitmus: kaar - kaared, käsi - käed, jahu - ? Beller - kellamängijad, kreeka - kreeklased, mees - ?
Ole ettevaatlik! Moodustage mitmuse ainsus: lauljad - laulja, kroonid - kroon, tangid - ? Hirv - hirv, poni - ? edu - edu, soomus - ? Seletama.
Siin on nimisõnad, mis lõpevad susisemisega. Milline neist sõnadest lõpebb, ja millised mitte? Sõnastage reegel. (b on kirjutatud nimisõnas Zh.r. unit h.; ei ole kirjutatud nimisõnas M.r. unit h. Ja nimisõnas Mitmuse r.p.) (16 slaidi)
Tütar, mõõk, nutt, katustelt, arst, datša lähedal, seltsimees, palju ülesandeid, abi, noorus, asi, ahi, ülekandeid pole, koolidest, põrand, beebi, tala, kõne, tellis, pilve tagant.
Kirjalik harjutus 553 (Ü-ga või ilma ь-ga? Kontrollimine, kirjaviiside selgitus).
9. Kodutöö: (17 slaidi)
Lõige 98, nt. 551 või 555 (valikuline)
Individuaalne ülesanne (kaart): Moodustage nendest sõnadest mitmuse I.p. ja mitmuses R.p. Pane rõhku kõikidele vormidele.
Õppejõud, insener, autojuht, raamatupidaja, inspektor, mehaanik, treial, peigmees, leping, vanus, koor, supp, haigla, direktor, professor, arst, lehvik, teder, sink, ankur, paat.
10. Peegeldus (18 slaidi)
täna sain teada...
see oli huvitav…
raske oli…
täitsin ülesandeid...
Ma taipasin, et...
Nüüd saan…
Ma õppisin…
sain hakkama…
Ma suutsin...
Riputan selle klassiruumi vene keele nurka lisamaterjal: Pnimisõnade õigekiri
Mitmuse nimisõnade käändelõpud.
Meessoost nimisõnad sisse nimetav kääne mitmus:
Meessoost nimisõnade puhul mitmuse nimetavas vormis in s(id) Ja ja mina): rajad, aiad, naelad, pangad, servad.
Vormid -a(-i) kasutatud:
palju ühesilbiline sõnad: jooksmine - jooksmine, küljed, küljed, sajandid (aga: igavesti ja igavesti, igavesti), silmad, majad, metsad, heinamaad, sarved, lumi, sordid, heinakuhjad, siid;
sõnades, mis on ainsuse rõhk esimesel silbil: aadress - aadressid, buer, puhver (ja puhvrid), ventilaator, arve, õhtu, hunnik, hääl, arst, suur nuhk, jahimees, renn, pärl, veskikivi, paat, shako, jope, kelluke, kuppel, kutsar, adrahari, kapten , noot (ja noodad), numbrid, singid, rajoonid, ordud, saared, farm-off (ja farm-out), lõigatud (lõigatud), puri, pass, vutt (ja vutt), kokk, kelder, rong, rups , valvur, tenor (ja tenorid), torn, tedre, traktor, parameedik (ja parameedikud), tuulelipp (ja tuulelipid), külm, talukoht, pealuu, parim mees, tempel (ja templid), liitmik (ja varustus) , sharpie (ja sharpies), ka mõned muud sõnad nagu direktor, mansett, professor, sleeve;
mõned homonüümsõnad(valige vorm sisse ja mina) või kell s(id) oleneb tähendusest): sigad (isassiga) - vits (korstna osa), korpus (inimese või looma keha) - korpus (hoone, sõjaväeosa), laagrid (ühiskondlik-poliitilised rühmitused) - laagrid (ajutine parkimine) ), lõõts (õhu pumpamise mehhanism, anum veini jaoks) - karusnahad (riidetud loomanahk), kujutised (üldistatud kujutis) - kujutised (sama mis ikoon), tellimused (spetsiifilise hartaga organisatsioon) - tellimused (sümboolika) ), passid (midagi jäi vahele, kahe silma vahele) - läbib (dokument kuhugi sisenemise õiguse kohta), soobel (karusnahk) - soobel (soobel karusnahk), hoovused (liikumine) elektrilaeng juhis) - vool (paaritumiskoht, peksuplatvorm), toonid (muusikaheli) - toonid (värvi varjund heleduses, värvuses), pidurid (ülekantav takistus millegi väljatöötamisel) - pidurid (a seade liigutuste aeglustamiseks või peatamiseks), õpetajad (õppealajuhataja) - õpetajad (õpetaja), leib (jahust küpsetatud toode) - leib (seisvad teraviljad), lilled ( õistaim) - värvid (värv, hele toon).
kolmap ka erinevus nimisõnade vahel, millel on ainsuse ja mitmuse vorm, ning nimisõnadel, millel on ainult mitmuse vorm: juhtmed (eskortist) ja juhtmed (juhtmest), abacus (arvestusseade, suhe) - kontod (finantsdokument).
Lõppude tähenduslik roll -s(-id) Ja -ja mina) sooritatakse järgmiste sõnadega: hambad - hambad, juured - juured, konksud - konksud, lehed - lehed, abikaasad - abikaasad, pojad - pojad, viilud - riivid [vrd. ka neutraalsetes sõnades: põlved (liiges) - põlved (spetsiaalne tehnika tantsus) - põlved (liiges toru juures)].
Märkmed:
1. Sõnast kivi on mitmuse vorm kivid (kivi vorm on vananenud).
2. Sobiva vormi valikul tuleb arvestada, et üht vormidest saab kasutada ainult kindlas leksikaalses keskkonnas. Niisiis, silmalau normatiivse vormi puhul kasutatakse silmalau vormi stabiilsed väljendid igavesti ja igavesti; normatiivne kringlivorm annab teed kringlivormile väljendis kringel välja kirjutama.
3. B kaasaegne keel meessoost sõnadel on vorm ja mina) produktiivsem, eriti aastal suuline kõne, millega seoses kasutatakse seda sagedamini stilistilise ja stilistilise eristamise vahendina; K: lepingud (raamat) - lepingud (kõnekeelne), inspektorid - inspektorid, korrektorid - korrektorid, ristlejad - ristlejad, pagarid - pagarid, prožektorid - prožektorid, toimetajad - toimetajad, sektorid - sektorid, mehaanika - mehaanikud, treialid - treialid, töökojad - töökojad, navigaatorid - navigaator.
Nimisõnad on meie kõne põhikomponent. Paljudelt võimalikud sõnad valime alati need, mis stiililt ja värvilt meile rohkem sobivad. See, kuidas inimene oma kõnet üles ehitab, võib tema isiksuse ja mentaliteedi kohta vestluskaaslasele palju öelda. Seetõttu on väga oluline osata oma mõtteid pädevalt ja selgelt väljendada. Selleks pead tundma vene keele grammatika põhitõdesid ja oskama neid selles rakendada päris elu inimestega suheldes. Selles artiklis analüüsime sellist kategooriat nagu nimisõnade arv.
Venekeelset nimisõna saab kasutada ühes kahest võimalikust vormist - ainsuses või mitmuses. Arv on üks kõneosa, mida nimetatakse nimisõnaks, peamisi tunnuseid. Kuid on vene nimisõnu, mida saab kõnes kasutada ainult ainsuses või ainult mitmuses. Mõtleme selle järjekorras välja.
Ainsuse nimisõnadega on üldiselt kõik selge ja arusaadav ka ilma grammatikareeglid: need tähistavad ühte asja või inimest, st mis tahes (näiteks pastakat, raamatut, maja, kassi). Sellistel ainsuse nimisõnadel on oma sugu (naise-, mehe- või neutraalsussugu; mõnikord levinud) ja samuti taandatakse neid olenemata arvust vastavalt juhtumitele.
Samu nimisõnu võib kasutada ka mitmuses (pliiatsid, raamatud, majad, kassid). Need on nimisõnad, mis tähistavad mitut objekti. Väga sageli on vene keeles nimisõnu, millel on ainult mitmuse vorm. Nende kohta saate lugeda allpool.
Umbes kõige rohkem levinud vead venekeelses igapäevakõnes võiks kirjutada rohkem kui ühe täisväärtusliku artikli, kuid siin keskendume ainult nimisõnade ebaõigele kasutamisele. Nimisõnade puhul seatakse väga sageli kahtluse alla vormide mitmuse ja õige moodustamine.
Pöörake kindlasti tähelepanu järgmiste sõnade õigekirjale genitiivjuhtum: saapad - saapad, viltsaapad - viltsaapad, saapad - saapad, sõdurid - sõdurid, kohad-kohad, õunad - õunad.
Ja vigu nende sõnade kasutamisel genitiivi käändes võib toidupoodides kuulda väga sageli: mandariinid - mandariinid, nektariinid - nektariinid, tomatid - tomatid, apelsinid - apelsinid. Nimisõnad, millel on ainult mitmuse vorm, erinevad andmetest mõnevõrra käändekäände poolest.
Mõnikord moodustades mitmuse vormi for teatud kategooria nimisõnadega on mõningaid raskusi. Vene keeles pole reegleid kui selliseid, mis määraksid, millist lõppu on vaja nimisõnade mitmuse jaoks, mida me konkreetsel hetkel peame rakendama. Seetõttu võib sõna õige kasutamine olla üsna keeruline. Pöörame tähelepanu erijuhtudel seotud nimisõnade mitmusega. Parem on need lihtsalt meelde jätta, et mitte teha vigu ja mitte kahelda sõnade õiges kasutamises.
Esiteks on need meessoost nimisõnad (s ainsuses), lõpuga -ы, -и, mis enamasti tähistavad elukutseid. Näiteks koolitaja - koolitajad (mitte koolitajad!), leping - lepingud, raamatupidaja - raamatupidajad, õppejõud - lektorid, kreem - kreemid jne.
Järgmine rühm on samad nimisõnad, mis eelmises, kuid lõppudega -a, -ya: professor - professorid, doktor - doktorid, direktor - direktorid, ankur - ankrud ja nii edasi.
Vene keeles on palju nimisõnu, mille arv ei muutu ja mida kasutatakse alati eranditult ainsuses. Vaatleme rühmi, millesse saab jagada järgmised nimisõnad:
Erinevate tunnete, seisundi tunnuste ja inimlike omaduste (hellus, viha, tigedus, vihkamine, iha, sõltuvus, turvalisus, nõrkus, lahkus) tähistamine;
Objekti omaduste tähistamine (hallisus, sinisus, punetus, kõhnus, täidlus, tihedus);
Materjal (õli, kuld, teras, tina, hõbe, nikkel, suhkur, hapukoor, või, pärlid);
Mitme identse objekti tähistamine koondmaterjalis (nõud, lehestik, lapsed, loomad);
Kogu looduses eksisteerivate objektide tähistamine ühes eksemplaris (Päike, Maa, taevas, Kuu); Sellesse rühma kuuluvad ka geograafilised nimed (Argentina, Stockholm, Moskva, Irtõš, Novosibirsk, Krimm, Ob).
Järgmised nimisõnad esinevad vene keeles ainult mitmuses:
Tähistab erinevaid aineid (põsepuna, parfüüm, tint, pärm);
Paaris olevate esemete näitamine (teksad, rehad, rullikud, püksid, retuusid, püksid, retuusid, prillid, kelgud, kelgud);
Mängude või mingite protsesside tähistamine (kabe, sildistamine, peitus, pimedate buff, järelejõudmine, valimised);
Tähistades looduslik fenomen või ajaperioodid (päevad, pühad, hämarus, argipäevad);
Mis on geograafilised või astronoomilised nimed (Sotši, Alpid, Kuriili saared, Kaalud).
Niisiis, teeme kokkuvõtte: vene keeles on nimisõnadel kaks vormi - ainsuses ja mitmuses. Enamikul sõnadel on mõlemad vormid, kuid on ka nimisõnu, millel on ainult mitmuse vorm, ja loomulikult neid, mida kasutatakse ainult ainsuses.
