Soovitan vaadata tahvlil olevaid illustratsioone
Vaata ja ütle: kas kõik majad on ühesugused?
Tõsi, maju on erinevaid: telliskivi, puit, paneel.
Ja miks me neid nii kutsume: puit, telliskivi, paneel?
Täpselt nii, iga maja ehitusse lähevad teatud ehitusmaterjalid.
Seega on meil küsimus:
Kuidas ehitada vastupidavat maja? Selle küsimusega töötamise käigus täidame tabeli, mis aitab meil järeldust teha.
| maja nimi | Ehitusmaterjal | Ühendusmeetod | Ehitusaeg |
Sõnad: puit, paneel, tellis, puit, tellis, paneelid, mört, sälk-soon, pikaajaline, lühiajaline, talvel soe, suvel jahe.
Kogu klass on jagatud 3 rühma:
Rühm 1 koostab järelduse tellismajade kohta, rühm 2 - järelduse paneelmajade kohta, rühm 3 - järelduse puitmajade kohta. Igal rühmal on kapteni abi. Lapsed töötavad kaartidega.
1 rühm:
Puumaja- see on iga pereisa kindlus ja puidust kindlus on ka keskkonnasõbralik, "hingav" korpus. Aastasadu on inimesed valinud ehitusmaterjaliks puitu ja seda kõike seetõttu, et sellised konstruktsioonid on vastupidavad, soojust juhtivad, hubased ja atraktiivsed. Talvel on maja soe ja hubane, suvel jahe ja kosutav, seega on omanike mugavus igal aastaajal tagatud. Ehitama hakates kavandati, kus asub ahju vundament ja selle koha ümber ehitatigi hoone. Siit ka väljend – "ahjult tantsima", mis tähendab otsast alustamist. Maja põhja pandi münt - rikkusele. Palgid ühendati spetsiaalsete soonte - soonte abil. Ühte palgirida kutsuti "krooniks". Maja ehitamine oli nagu pärja punumine. Lõpp on kroon. Nad kroonisid maja katusega. Aknad olid kaitstud aknaluugidega, kaunistatud maalidega, nikerdatud ribadega. Vanasti ehitas puitmaju terve küla, nii et maja ehitati päevadega. Ainus ebamugavus oli see, et puit oli tuleohtlik, kuid nüüd kasutatakse puidu töötlemiseks spetsiaalseid mittepõlevaid materjale.
2 gruppi:
tellismaja
Tänapäeval tõestab praktika, et telliskivimaju peetakse ehitamise ajal kõige soovitavamaks. Telliskiviseinad "hingavad", pealegi tekib selliste seintega tellismajas omanikule soodne mikrokliima. Need on tulekindlad, vastupidavad, ei allu mädanemisele ja kahjuritele, vastupidavad ja kapitalist. See ei ole põhumaja Nuf-Nuf, telliskivimaja loob kaitse- ja usaldusväärsuse tunde. Lõppude lõpuks, nagu vanasõnas öeldakse - "minu maja on minu kindlus". Tellistest maju ehitatakse erinevat tüüpi tellistest, mis on omavahel ühendatud liiva, tsemendi ja vee lahuse abil.
3. rühm:
Paneelmajad
Mitmekorruselise elamu ehitamine on tänapäeval peamine võimalus eluasemeprobleemi lahendamiseks. Tehnoloogia eeliseks on mitte ühe, vaid mitme pere asumine majja, isegi kui ehitus toimub väikesel maatükil. Populaarsed on mitut tüüpi konstruktsioonid: paneel, telliskivi, monoliitne. Arendustüübi valik toimub vastavalt muldade, seismoloogiliste tingimuste, kliimatingimuste, materjalide kättesaadavuse, vahendite ja võimaluste näitajatele. Varem kulus paneelmaja ehitamiseks aastaid, kuid meie kaasaegsete seadmete ja uute tehnoloogiatega valmivad majad mõne kuuga. Paneelmajadel on kehv soojusisolatsioon kui tellis- ja puitmajadel.
| maja nimi | Ehitusmaterjal | Ühendusmeetod | Ehitusaeg |
| puidust | sälk-soon | lühiajaline |
|
| paneel | pikaajaline |
||
| telliskivi | pikaajaline |
Avatud õppetund ümbritsevast maailmast
Teema: Kuidas maja ehitada.
EESMÄRGID:
SEADMED:
TUNNIDE AJAL
ma KORRALDUSAEG.
II. TEEMA SISSEJUHATUS.
Sellel on katus, aknad
Ja loomulikult on seal veranda.
Elame seal väga sõbralikult.
Ja kas on vastus?
Mis see on? (maja)
Meie tunni teema: Kuidas ehitada maja.
Tänases tunnis tutvume erinevat tüüpi eluruumidega, räägime, kes ja kuidas maja ehitab, millised ehitusmasinad ehitusplatsil töötavad, vaatleme maja osi ja nende ehitamise korda, projekteerime maja ise.
1. Eluruumide tüübid.
2. Kes ja kuidas maja ehitab.
3. Ehitusmasinad.
4. Majaosad ja nende ehitamise järjekord.
5. Disain.
Lugege vanasõna.
Minu kodu on minu loss
Kuidas mõistate vanasõna tähendust?
Kas multikategelaste majast on saanud nende kindlus?
(Vaata videot)
Kas majast on saanud rebase kindlus? Miks?
Kas majast on saanud Nif-Nifi kindlus? Miks?
Kas majast on saanud Nuf-Nufi kindlus? Miks?
Miks ütles Naf-Naf vendadele, et nad on ohutud?
Kas selliseid maju ka päriselus on?
Kas rebase moodi jäämaja on olemas?
Kaug-Põhjas on kõik lume ja jääga kaetud, eskimod ehitasid oma eluaseme jõejäätükkidest akendega lumetellistest. Sooja hoidmiseks süüdati majas hülgeõliga kausid, põrand ja seinad olid kaetud loomanahkadega. See maja - NÕEL.
Kas seal on õlgedest ja okstest maju nagu põrsastel?
ŠELASH
Kas on maja ilma seinte, akendeta? KAEVIK
Ja mis saab sellisest majast piirkonnas, kus pidevalt sajab? Kuidas inimesed sellistes piirkondades elavad?
MAJA VAADEL
Indoneesia asub India ookeani saartel. Ümber igihaljaste metsade. Kuum ja niiske. Kui suurte vihmade aeg kätte jõuab, kallab terve kuu kui ämbrist. Vee ümber ja majades - kuiv. Vaiad tõstavad need maast lahti.
WIGWAM
Indiaanlased Põhja-Ameerikas, metsade asukad, pistsid painduvad puutüved maa sisse, sidusid nende latvad kinni, katsid okste või koorega ning saadi vigvam.
See on neenetsi põhjapõdrakasvatajate kodu.
See on valmistatud postidest (need on pikad pulgad), millele on venitatud põhjapõdranahad. Keskel on kolle – toidu valmistamise koht.
Kummi sissepääsust paremal ja vasakul on elu- ja magamisruumid. Põrandat katavad okstest või rohust tehtud vaibad, neile laotati hirvenahkasid, talvised hirvenahad toimisid ka voodina, sest. nende karv on paksem ja soojem.
JURT
Kasahhid, kirgiisid ja mongolid on lambaid kasvatanud pikka aega, mistõttu nad katavad varraste karkassi lambavillast vildiga ja saadi jurta.
MAZANKA
Ukrainas ehitatakse maju võsast, tellistest, kaetud saviga, sellest ka nimi.
VENE HUT
Venemaal lõigati iidsetest aegadest erinevate puuliikide palkidest palkmaju (onnid).
SUVILA
See on kaasaegne maja. Kas sa tahaksid sellises majas elada?
Kuidas sellist maja ehitada?
Mida on vaja maja ehitamiseks?
(ehitusmaterjalid, ehitusmasinad, inimesed)
Millistel ametikohtadel inimesed ehituses töötavad?
(müürsepp, maaler, kraanaoperaator, keevitaja, paigaldaja, puusepp)
Paaristöö.
1. Kaaluge joonist fig. õpiku lk 112-113.
2.Määrake, milliseid materjale on vaja linnamaja ehitamiseks ja milliseid materjale on vaja maamaja ehitamiseks.Jaga ümbriku sõnad 2 rühma.
Milliseid materjale on vaja maamaja ehitamiseks?
(palgid, lauad, kiltkivi, tellised, liiv, tsement)
Mida on vaja linnamaja ehitamiseks?
(lauad, tellised, liiv, tsement, betoonplaadid)
Mõelge illustratsioonidele, mis näitavad linna- ja maamajade ehitamist.
Millist erinevust näete nende majade ehituses?
Milleta ei saa linnamaja ehitamisel hakkama?
(masinate kasutamine linnamaja ehitusel)
Mõelge autode joonistele lk 112, mis on auto number 1 nimi? 2? 3?
(ekskavaator, betoonisegisti, kallur)
On väga oluline, et ehitajad töötaksid harmooniliselt ja sõbralikult. Alles siis ehitatakse maja kiiresti ja tõhusalt. See tähendab, et autojuht peab tellised ja tsemendi õigeks ajaks kohale toimetama, kraanamees tõstab kõik üles, müürsepp paneb tellised.
Kuidas peaksid kõik ehitajad töötama, et maja saaks efektiivselt ja kiiresti valmis?
Järeldus: ehitajad peavad töötama harmooniliselt ja sõbralikult.
FÜÜSILINE MINUT
Üks kaks kolm neli viis.
Ehitame ja mängime.
Ehitame suurt kõrget maja.
Panime aknad, lõikasime katuse.
Kui ilus maja!
Elame selles koos.
Raamatutöö.
1. Ava lk 114-115.
2. Lugege teksti ehitusmasinate kohta.
Klass on jagatud 2 alagruppi: 1. alarühmas loetakse kaevajate kohta lk 114, alarühmas 2 lk 115 laadurite kohta.
Pinnase teisaldusmasinad.
(buldooser, ekskavaator)
Laadurid.
(tornkraana, tõstuk, autokraana)
Järeldus: mida on vaja maja ehitamiseks?
Valmistage ette ehitusmaterjalid, ehitusseadmed ja kutsuge ehitajad.
Kodutöö:
1. Lugege teksti õpikust lk 114 - 115.
2. Valmista ette lugu ehitussõidukitest.
Määratleme maja ja selle põhiosade ehitamise järjekorra.
Kust ehitamine algab, mida üldse pannakse?
(vundament, seinad, katus, viimistlus)
Järeldus: kuidas maja ehitada? (Teatud järjekorras)
Maja ehitus.
Teie töölaudadel on geomeetriliste kujunditega ümbrikud.
Maja ehitamiseks tuleb kasutada figuure, unustamata maja osi ja püstitamise järjekorda.
Teen parimast tööst pildi ja näitan teile.
Vaata, missugused majad saime, kas neist saab meile kindlus. Kas kõik maja osad on olemas?
Vaatame, kuidas materjali õppisite. Laual on puuris lehed. Võtsime pastakad, valime 1 õige variandi, kirjutasime üles küsimuse numbri ja tähe.
1.Mida tuleb ehitamiseks ette valmistada?
D) Kaamera
D) Ehitusmaterjalid
2. Milliseid erimasinaid ehitusplatsil kasutatakse?
M) Bussid
H) Tuletõrje ja kiirabi
O) Kaevajad ja teisaldajad
3. Millises järjekorras on maja ehitatud?
K) Katus, viimistlus, vundament, seinad
L) vundament, seinad, kaunistus, katus
M) vundament, seinad, katus, kaunistus
Vastastikune kontrollimine.
Vahetage voldikuid lauanaabriga.
Järeldus: kuidas maja ehitada?
1. Valmistage ette ehitusmaterjalid, seadmed ja töötajad.
TUNNI KOKKUVÕTE: Kuidas maja ehitada? Mida on vaja küpsetada?
1. Valmistage ette ehitusmaterjalid ja -seadmed.
2. Ehita maja kindlas järjekorras.
Varu füüsiline minut
Ehitame maja.
Üks kaks kolm neli viis.
Ehitame ja mängime.
Ehitame suurt kõrget maja.
Panime aknad, lõikasime katuse.
Kui ilus maja!
Vana päkapikk elab selles.
Lapsed sooritavad hüppeid paigal.
Nad seisavad varvastel ja sirutavad käed üles.
Näidake kätega akent, katust – sulgege käed pea kohal
Osutava žestiga sirutage käed ette.
Nad kükitavad.
Teema: Kuidas ehitada uut maja? Õppetund ümbritsevast maailmast 2. klassis
Kutsume sind rännakule Istu, mu sõber, võluvaibale, Lendagem üle kogu maa, Vaatame koos sinuga maju, kus elavad inimesed, kes elavad sinist palli.
Kuidas neid maju nimetatakse? khata Khata on traditsiooniline Venemaa lõunaosas elavate ukrainlaste, valgevenelaste ja venelaste eluase. Onni karkass oli varrastest, mis määriti saviga. Onni ülaosa oli lubjaga valgeks lubjatud.
jurta Jurta on mõnede Aasia ja Lõuna-Siberi rahvaste teisaldatav eluase, mis juhib rändavat eluviisi. Jurta on koonilise kujuga ning kaetud vildi ja loomanahkadega.
ch u m Chum on postidest ja põhjapõdranahkadest koosnev teisaldatav koonilise katusega eluase mõne Kirde-Siberi põhjapõdrakasvatusega tegeleva rahva seas.
Saklya on Kaukaasia mägismaa elanike elukoht. Saklya on ehitatud kividest ja savist ning seda saab kinnitada otse kivide külge. Eluruumi tuule eest kaitsmiseks prooviti ehituseks valida mäe nõlva allatuulekülg. koos a kuni l
Iglu on lumeplokkidest maja, mida eskimod ehitavad talvelaagrites. Iglus on kõik lumest tehtud. Isegi voodid, millel inimesed magavad. Akendesse sisestatakse klaasi asemel läbipaistvad jäätükid. ja g l
Kuumades maades, niisketes kohtades, ehitatakse roohunnid vaiadele, et hoida neid jahedana ja kuivana. Ja maod on raskesti ligipääsetavad. x i f i n a
Wigwam on indiaanlaste kodu. See on ringikujuliselt maasse löödud nagide struktuur. Väljaspool oli see konstruktsioon kaetud loomade, sagedamini metsiku piisoni nahkadest õmmeldud kattega. c ja d c a m
Izba on venelaste traditsiooniline elupaik. Puumeistrid lõikasid onni kuuse- või männipalkidest ja katsid selle tahutud laudkatusega, mille ülaosas oli nikerdatud puidust hari. Katus on kaldu, et lumi talvel ei jääks. ja s b a
Pane end proovile Elamuonn chum saklya iglu onn wigwam onn Ehitusmaterjalist vardad, savist postid, loomanahad kivid, savist lumeplokid pilliroo postid, loomanahad palgid, lauad
Ehitusmasinad Kallurauto Kraana Kahveltõstuk Ekskavaator Buldooser tornkraana
Ehitusmaterjalid tellised liiv kiltkivi betoonplaadid plangud palgid tsement
Kes selle maja ehitas? buldooseri operaator ekskavaator kraana operaator müürsepp katusesepp puusepp maaler parkettpõrand
Linnamaja 1. Nad kaevavad suure augu - vundamendi süvendi. 2. Paigaldage betoonalus - vundament. 3. Lao tellistest seinad. 4. Ehituse kiirendamiseks kasutatakse betoonplokke. 5. Materjalide kinnitamiseks kasutatakse tsementi ja betooni. 6. Katus on kaetud plaatide ja plekiga.
Maamaja 1. Pane tellistest vundament - vundament. 2. Palgid kinnitatakse alusele soonte abil. 3. Polsterdatud palgid laudadega. 4. Katus on kaetud kiltkivi ja plaatidega. 5.Aknad on kaitstud aknaluugidega, kaunistatud plaatribadega.
Esitluses kasutati Interneti-saitide ressursse: http://www.lenagold.ru http://dob.1september.ru/2002/20/4.htm http://community.livejournal.com/krapivin_ru/458150.html
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com
Samuil Yakovlevich Marshak - lastele! Kirjandusliku lugemise tund 2. klassis.
S.Ya eluloost. Marshak Samuil Yakovlevich Marshak sündis 3. novembril 1887 Voronežis. Tulevane kirjanik veetis oma varase lapsepõlve ja esimesed kooliaastad Voroneži kubermangus Ostrogozhski väikelinnas. Tema pere ei elanud rikkalt, vaid sõbralikult.
Lapsepõlvest peale tõmbas poiss teadmiste, raamatute poole, ta hakkas varakult luuletama. Kõigepealt õppis ta gümnaasiumis, seejärel lõpetas Londoni ülikooli. Kirjaniku esimesed poeetilised raamatud ilmusid 1923. aastal. S.Ya eluloost. Marshak
Mõistatused S.Ya. Marshak Ta teeb müra põllul ja aias, aga majja ta ei pääse. Ja ma ei lähe kuhugi, kuni tema läheb. Vihma
Mõistatused S.Ya. Marshak Mis on meie ees: Kaks võlli kõrvade taga, Ratta ees ja õde vööris? Prillid
Mõistatused S.Ya. Marshak Linamaal Jõelehe peal Aurulaev sõidab edasi-tagasi. Ja selja taga selline sile pind - Pole kortsugi näha! Raud
Mõistatused S.Ya. Marshak Ma valitsen sarvedega hobust, Kui ma seda hobust aia äärde ei pane, Ta kukub ilma minuta. Jalgratas
Mõistatused S.Ya. Marshak Nad peksid teda käe ja pulgaga, Kellelgi pole temast kahju. Miks nad peksavad vaest meest? Ja selle eest, et ta on täispuhutud! Pall
Mu rõõmsameelne, helisev pall, kuhu sa hüppasid? Pall kollane, punane, sinine, ei saa sinuga sammu pidada!
Kus sa einestasid, varblane? - Loomaaias koos loomadega. - Ma einestasin kõigepealt trellide taga lõvi juures. - Värskendasin end rebase juures, jõin morsa juures vett ...
Nii elas hajameelne mees Basseynaya tänaval hajameelse mehena. Ta istus hommikul voodile, hakkas särki selga panema, pani käed varrukatesse - Selgus, et need olid püksid. Nii hajameelne Basseinaya tänavalt!
Daam registreeris sisse diivan, kohver, kott, pilt, korv, pappkast ja väike koer... Pagas.
Siin on kohver, mantel ja müts. Isa vaba päev. Isa täna ei lahkunud. Nii et ta on minuga. Mida me täna teeme? Arutame seda koos. Istun isaga voodil – arutame koos.
Seal elas tüdruk. Mis ta nimi oli? Kes helistas, seda Ta teadis. Ja sa ei tea. Kui vana ta oli? Mitu talve, nii palju aastaid, - Nelikümmend pole veel. Ja ainult neli aastat. Ja tal oli... Kes tal oli? Hallid, vuntsidega, kõik triibulised. Kes see on? Kiisu. Vuntsidega – triibuline.
Kes koputab mu uksele Paksu õlakotiga, Vasktahvlil numbriga "5", Sinise vormimütsiga? See on see, see on see, Leningradi postiljon. Tänaseks on tal kotis palju kirju – Taškendist, Taganrogist, Tambovist ja Bakuust. Kella seitsme ajal alustas ta äri, kell kümme võttis kott kaalust alla ja kella kaheteistkümneks oli ta kõik aadressidele puruks löönud ...
Vingugaasisuits keerles. Gary tuba on täis. Käes kandis tuletõrjuja Kuzma Lena aknast välja... Turuplatsil, Tuletõrjetornis Ööpäevaringselt Vahimees putkas Vaatas ringi - Põhja, lõuna, lääne, itta , - Kas sa näed suitsu ... Tuld
Loafers läksid tundi ja pätid pääsesid liuväljale. Paks seljakott raamatutega Seljas, Ja uisud kaenla all Vöö peal ... Kass ja pätsid Hall kass vastab pätsidele: - Mulle, vuntsidega kassile, Varsti saab aasta. Tundsin palju laisklejaid nagu sina ja sellistega kohtasin esimest korda!
Kui sa oled viisakas Ja mitte kurt oma südametunnistusele, siis annad vanale naisele ilma protestita teed... Ja kui oled viisakas, siis tunnis istudes ei hakka Sa sõbraga nagu kaks harakat mõranema...
Esimest korda areenil Moskva koolilastele - Teadlased hülged, Tantsulõvid. Karu žonglöörid, Acrobat Dogs, Elevandi köielkõndija, maailmameister. Ainsad tugevad sportlased maailmas Viskavad raskusi nagu lastepalle...
Otsitakse tuletõrjujaid, Otsitakse politseid, Otsitakse fotograafe Meie pealinnas, Otsitakse pikka aega, Kuid nad ei leia paarikümneaastast meest. Keskmist kasvu, õlad ja tugev, ta kõnnib valge T-särgi ja mütsiga. Tema rinnal silt "GTO". Nad ei tea temast enam midagi...
Viie-kuueaastasele karule õpetati, kuidas käituda: - Eemal, karu, sa ei tohi möirgada, sa ei tohi olla ebaviisakas ja möllata. Kummardage oma tuttavate ees, võtke nende ees müts maha, ärge astuge käpa peale, ärge püüdke hammastega kirpe, ja ärge kõndige neljal...
Lumetuisk, tuisk, Keerake meie lõnga, Vahutage kohevat lund, Nagu luige udu. Te nobedad kudujad - Pöörised ja tuisud, Anna vikerkaarebrokaadiga karvastele kuuskedele. Talvine torm. Näe vaeva, sepp-paka, Osta meid juba täna Vana-aastaõhtuks kaelakee kaskedele!
Marshak on jutuvestja. Kaksteist kuud Teremoki kassi maja Karta leina - mitte näha õnne Petersell - välismaalane Targad asjad Jutt kitsest Võlukepp Kuldne ratas ...
Öösel laulis hiir naaritsas: - Maga, hiireke, ole vait! Ma annan sulle leivakooriku ja küünlatüki. Hiireke vastab talle: - Su hääl on liiga kõhn. Parem, ema, mitte süüa, sa otsi mulle lapsehoidjat! .. Lugu rumalast hiirekesest
Kass viis hiire ära Ja laulab: - Ära karda, kullake. Mängime kassi ja hiirt tund või paar, kallis! Hirmunud hiireke vastab talle ärkvel olles: - Meie ema ei käskinud meil kassi ja hiirt mängida ...
Sa loed seda muinasjuttu Vaikselt, vaikselt, vaikselt... Elas kord hall siil Ja tema siil. Hall siil oli väga vaikne.Ja siil ka. Ja neil oli laps - Väga vaikne siil ... Vaikne muinasjutt
Pühapäeva eel, pühapäeva pärastlõunal, Enne öösel magamaminekut, hakkas perenaine praadima, Keetma, hautama ja küpsetama. Õues oli sügis ja tuul puhus niiske. Vanamees ütleb vanale naisele: - Vana naine, pane uks kinni!... Vana naine, pane uks kinni!
Mida iganes loll teeb, teeb ta kõike valesti. Ta ei alusta algusest, vaid lõpetab suvaliselt... Ta ehitab maja laest, Ta kannab sõelaga vett, Ta püüab mütsiga päikest põllult, Ta pühib seintelt varju. kalts, Ukse võtab metsa kaasa, Et varas sinna sisse ei roniks. Mitte nii ... Ja katusel köiega Tõmbab pruuni lehma, Et natukenegi kinni saada Kus rohi on kasvanud ...
Miks kuu pole kleiti Rätsep võttis poolkuust mõõtu, Kutsub proovima. Kuid kõigest neljateistkümne päevaga sai kuu kaks korda täis... Poolkuu vaatas rätsepa poole, Mitte taevase, vaid maise poole. - Õmble mulle, meister, elegantne kleit. Ma kõnnin puhkusel taevas.
Õppige muinasjuttu! Teremok
Õppige muinasjuttu!
Õppige muinasjuttu!
Marshak - tõlkija Marshak on üks tolle aja parimaid välismaise luule tõlkijaid. Veel noorena sai ta minna Inglismaale õppima. Inglise luuletajate rahvalaulud, ballaadid ja luuletused liigutasid teda sügavalt ning ta hakkas neid tõlkima vene keelde. S.Ya.Marshak tõlkis ka läti, poola, juudi, tšehhi, kasahhi, ungari, itaalia, ukraina ja armeenia keelest.
Robin-Bobbin Robin-Bobbin Kuidagi kosutav Tühja kõhuga: Sõi varahommikul vasika ära, Kaks tallekest ja jäära, sõi terve lehma ära. Ja lett Lihunikuga, Sada lõokest taignas, Ja hobune ja vanker koos, Viis kirikut ja kellatorni - Jah, ja rahulolematu!
Kus sa täna olid, kiisu? - Kuninganna juures, inglaste juures. - Mida sa kohtus nägid? - Ma nägin vaibal hiirt! Queen English Song'i külastamine
Braves inglise rahvalaul Tõlkinud S. Marshak Ühel päeval läks kakskümmend viis rätsepat teoga lahingusse. Igaühe käes on Bala nõel ja niit! Aga nad vaevu kandsid jalgu, põgenedes vaenlase eest, Kui nad nägid eemal Tigu sarvi.
Siin on maja. mille Jack ehitas. Ja see on nisu. Mida hoitakse Jacki ehitatud majas pimedas kapis. Ja see on rõõmsameelne tihane, kes varastab osavalt nisu, mida hoitakse pimedas kapis Majas, mille Jack ehitas. Maja, mille Jack ehitas
Samuil Marshak Soovib sõpradele Soovin teile õitsemist, kasvamist, säästmist, tervise parandamist. See on pika reisi kõige olulisem tingimus. Toogu iga päev ja iga tund sulle midagi uut. Olgu su meel lahke ja süda tark. Soovin teile, sõbrad, siiralt kõike head. Ja kõik head asjad, sõbrad, antakse meile mitte odavalt!
Aitäh Samuil Yakovlevich Marshak suurepärase kingituse eest lastele!
Kuidas ehitada uut maja?Maailm ümber
2. klass
Lutsenko Ludmila
Ümbritseva maailma ja tehnika integreeritud tund 2. klassile "Kuidas ehitada maja?"
MKOU “Keskkool nr 4 tn. Zelenchukskaya"
Õpetaja: Lutsenko Ludmila Olegovna
Marsruutimine
2. klassi integreeritud tund meid ümbritsevast maailmast ja tehnoloogiast
Programmi nimi: "Venemaa kool"
õpikud: « Maailm» , 2 Klass, autor A. A. Pleshakov; « Tehnoloogia» , 2 Klass, N. I. Rogovtseva
Teema keskkonnatund: Kuidas maja ehitama.
Teema tehnoloogia tund: Ehitus. Paberitöö. Poolmahuline plastik. Toode "onn".
Õpetaja tegevuse aineeesmärgid Anda aimu tehnoloogia linna- ja maamajade ehitus; tutvustada ehitustüüpe tehnikat ja materjale; kujundada paberist rakenduse loomise oskus; õpetada, kuidas saavutada rakenduses mahu efekti;
Õpetaja tegevuse metaainelised eesmärgid Moodustada koos õpetajaga õppeülesanne õppetund, proovige seda täita ja hinnata oma saavutusi; arendada õpilaste loomingulisi võimeid, töötades kompositsiooni loomisel.
Tüüp õppetund
Õppeaine kavandatud tulemused Õpilased õpivad välja selgitama mitmekorruseliste linna- ja ühekorruseliste maamajade ehitusele iseloomulikke jooni; luua poolmahuline rakendus.
Planeeritud meta-aine tulemused Kasutage nende tähelepanekuid erinevates tegevustes; lugeda tekst läbi ja leida sellest vajalik teave; pakkuda küsimusi teksti sisu kohta; teadlikult üles ehitada kõneavaldus suulises vormis; sõnastada õppeülesanne õppetund; viia läbi kognitiivset ja isiklikku refleksiooni.
Planeeritud isiklikud tulemused Näidake tähelepanelikkust ja oskust teisi kuulata
Varustus Õpikud, maa- ja linnamaju kujutavad pildid, tasapinnaliste ja poolmahuliste rakenduste näidised, värviline papp, värviline paber, käärid, pliiats, kirjaklambrid, liim.
Õppetöö meetodid ja vormid Selgitav ja näitlik; individuaalne, rühmatöö, frontaaltöö, paaristöö.
Organisatsiooniline struktuur õppetund
Lava õppetundÕpetaja tegevus Õpilaste tegevus UUD
1. Organisatsioonimoment. - Kell helises meile
Algab õppetund,
Kas te kontrollite, kas kõik on korras?
Kontrollige valmisolekut Isiklik tund: meeleolu eelseisvaks tööks
2. Motivatsioon (kognitiivse tegevuse enesemääramine). - Arva ära mõistatus.
Minu pere elab selles
Ma ei saa päevagi ilma temata elada.
Ma püüdlen selle poole alati ja igal pool,
Ma ei unusta teed selleni.
Ma ei suuda ilma temata hingata
Mu kodu on kallis, soe ... (maja)
Kust neid kuulda saab sõnad: töödejuhataja, telliskivi, betoon, tsement, palk?
Arva ära, millest me räägime õppetund. slaid 2
Milliseid õpieesmärke me seame pane meie ette?
Lugege ülesandeid õppetund õpikus. Kas saate neist õigesti aru pane?
Kas me saame luua oma maja?
Mis ülesanne seisab ees pane?
Kas täna omandatud teadmistest ja oskustest on kasu? õppetund elus?
Slaid 5 Arva ära mõistatus, vasta küsimustele
Sõnastage teema ja ülesanded õppetund.
Isiklik:
Enesemääramine.
Reguleerivad: eesmärkide seadmine.
3. Põhiteadmiste aktualiseerimine. - Kes teist vaatas, kuidas maja ehitati? Jagage oma tähelepanekuid.
Millistest majadest (maal või linnas) kas see on luuletuses? Laste vastused
Luuletusi loevad eelnevalt ettevalmistatud õpilased.
("Sinu maja". K. Murzaliev,
"Maja toruga" Y. Moritz) Isiklik:
vaatlus
4. Kognitiivse tegevuse korraldus. - Lugege ülesandeid 1-3 lk. 112-113 õpik. Arutage neid paarides.
Testige ennast. Otsige ja lugege vastuseid lk. 141
Millise järelduse saate teha?
Mida on vaja maja ehitamiseks? Slaid 7
Vanasõna
Slide 8 Lugege ülesanded läbi, vastake küsimustele paarides.
Võrrelge oma vastuseid õpiku võtmega.
Tehke järeldus: linnades ja külades ehitatakse maju, need on erinevad. Majade ehitamiseks kasutatakse mitmesuguseid ehitusmaterjale ja ehitusmasinaid. Kommunikatiivne:
Koostöö, kontroll, korrigeerimine, kaaslase tegevuse hindamine, oma mõtete väljendamise oskus
5. Kehaline kasvatus. Slaidid 8-15
6. Jätkati tööd teemaga. - Millist materjali kasutasid inimesed külades ehitamiseks? slaid 16
Vaatame, kuidas valmib mitmekorruseline linnamaja. Slaid 17
Kes töötab ehituses?
Lugege teksti lk. 114-115 õpikus.
Millised masinad töötavad ehitusplatsil?
Kodus loete uuesti õpikust teksti ja täidate töövihiku ülesandeid.
Venemaal ehitati pikka aega kõik majad puidust. Miks?
Kuid iga meister on alati oma maja kaunistanud.
Slaid 26–31
Avage õpetus tehnoloogia sisse. 45. Mõelge vene onnile.
Kuidas nimetatakse puidutöölise ametit?
Vaatame, milliseid tööriistu ta kasutab. Ava oma õpik lk. 46 Vastake küsimustele.
Vaadatakse illustratsioone, loetakse majaosade nimetusi, selgitatakse, kui lapsed ei oska seletada, selgitab õpetaja. kognitiivne:
lugeda tekst läbi ja leida sellest vajalik teave; pakkuda küsimusi teksti sisu kohta; teadlikult üles ehitada kõneavaldus suulises vormis.
7. Tööplaan paberist onni valmistamiseks. - Kas olete valmis oma onni looma?
Proovime seda luua, kuid mitte puidust, vaid paberist, kasutades kolmemõõtmelist rakendust.
Teeme tööplaani.
Võrrelge oma tööplaani õpiku kavaga lk. 46.47
Milliseid tööriistu me tööks vajame? Millised reeglid tehnoloogia turvalisus nendega, mida me teame?
Nad uurivad, räägivad, mis neis ebatavalist, mis erilist, võrreldakse lameda rakendusega.
Treeni 4-liikmelistes rühmades.
Esitage tööplaan.
Iga õpilane loeb tööplaani, hääldab välja kõik tööetapid.
Räägi reeglitest tehnoloogia ohutus kääride ja liimiga töötamisel. üldhariduslik:
Modelleerimine.
Reguleerivad: planeerimine.
Kommunikatiivne: koostöö grupis.
8. Loominguline töö. Annab individuaalset abi, annab nõu, selgitusi. Lapsed valmistavad iseseisvalt toodet, töötades plaani järgi.
9. Kokkuvõtete tegemine. Peegeldus. - Mida uut sai teada õppetund?
Millised olid õppimise eesmärgid alguses? õppetund?
Milliseid vene onni osi mäletate?
Mis on selle rakenduse tüübi nimi, mida oma töös kasutasime?
Mis ülesanne oli huvitav?
Mis oli teie jaoks raske?
Reguleerivad: õpitu valik ja teadlikkus sellest, mida veel õppida tuleb.
