Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 р. п. Пачелма
Сценарий
"Прощание с начальной школой"
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Щепочкина Надежда Федоровна
МОУ СОШ № 1, р.п. Пачелма
р. п. Пачелма, 2012 г.
Цель:
создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.
Задачи:
- развитие творческих способностей;
- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
Наглядность
: плакаты, самодельный экран телевизора, хлопалка для снятия кино, нарисованные восклицательные знаки,
звонок, портфель,
краски и альбом
Оборудование:
ноутбук, презентация, минусовки для песен; диплом для каждого ученика "За успешное окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары.
Ход мероприятия:
(Зал празднично украшен шарами. В зале сидят родители и гости.)
Учитель: Уважаемые, родители и гости! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что вы уходите из начальной школы, осенью вы пойдете учиться в 5 класс, у вас будут новые учителя. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!
Звучит мелодия из передачи «Вести»
2 ведущих сидят за экраном телевизора. Остальные дети спрятаны за занавесом. Звучит мелодия «Маленькая страна»
Ведущий . Добрый день, уважаемые телезрители! Телекомпания 4 «А» класса рада приветствовать вас.
Ведущий. В этом учебном году это последняя программа нашего телеканала.
Ведущий. Вас ждёт встреча с любимыми артистами. Они радовали, удивляли и восхищали вас 4 года.
Ведущий. Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 4 класс.
Ведущий. Главная новость сегодняшнего дня – репортаж со съемочной площадки фильма «Прощай, начальная школа!».
Ведущий: Спонсоры данного кино проекта–родители наших артистов. Съемочная площадка – наша родная школа, школа №1!
Ведущий
. Сегодня последний съемочной день, он радостный и грустный. Радостный, потому что мы взрослеем, мечтаем учиться дальше, работать, творить и жить.
Ведущий.
А грустный, потому что мы прощаемся с нашим уютным уголком, в котором мы радовались и грустили, плакали и смеялись все четыре года, прощаемся с нашей первой учительницей, которая отдавала нам свою любовь и ласку. Четыре серии этого многосерийного фильма пролетели как один день.
Ведущий.
Итак, встречайте, на красной дорожке исполнители главных ролей этого нашумевшего в стенах школы фильма, жанр которого невозможно определить, это и мелодрама с тонкими душевными переживаниями, и боевик, куда же без этого, и детектив с запутанными расследованиями-исследованиями и ….да что там говорить, вы все увидите сами, встречайте!
(выход детей, поименно)
Мотор, камера, начали! Звучат фанфары
Дети:
Все вместе: А вот и мы
Первый ученик: Цветов не надо
Второй ученик : Весёлый нрав
Третий ученик: Искристый добрый смех
Четвёртый ученик: Улыбка светлая
Все вместе: Бесплатно!
Пятый ученик: Сегодня здесь мы
Все вместе : Лучше всех!
Шестой ученик: Добрый день, дорогие друзья
Седьмой ученик: Хотим представить мы себя
Восьмой ученик: К учёбе мы относимся все строго
Девятый ученик: Много чем мы увлекаемся
Десятый ученик: Любим книги, жизнь, цветы
Одиннадцатый ученик: Уважаем позитив, много смеха и актив
Двенадцатый ученик: Театр, солнце, отдых, лето
Все вместе: Все мы очень любим это!
Друг за друга мы горою, хоть и ссоримся порой!
Ведущий: Съемки проходили в экзотической стране, куда главные герои проекта отправились 4 года назад.
Ребята поют песню «Не крутите пёстрый глобус»
1.Не крутите пёстрый глобус, не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой, о которой мы поём.
Наша старая планета вся изучена давно,
А страна большая эта - вечно белое пятно.
ПРИПЕВ:
Страна эта в сердце всегда.
2.В новый класс, как в новый город, мы приходим каждый год
Племя юных фантазёров, непоседливый народ.
Значит вновь лететь и плыть нам по бескрайней той стране
К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.
ПРИПЕВ:
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда
Нас мамы впервые приводят за ручку туда.
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас, как новосёлов,
Страна эта в сердце всегда.
Под мелодию этой песни дети рассаживаются по местам остаются дети, читающие стихи
1 чтец: Казалось бы, недавно
Мы были малышами,
И в школу
Вошли мы в первый раз.
2 Чтец: Четыре года пролетели,
И мы взрослее стали,
И позади остался
Уже четвёртый класс.
3 Чтец: Четыре года вы учили нас учиться,
Как правильно сидеть и руку поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
4 Чтец: Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
5 Чтец: Ну а сегодня выпускной– наш праздник
Из малышей мы переходим в средний класс.
Теперь мы многого достигли
И нам не стоит унывать!
Звучит мелодия «Чему учат в школе, чтецы рассаживаются по своим местам.
Ведущий
: А теперь статистический отчет со съемочной площадки:
Ведущий:
Четыре серии прошли –
Всё подсчитали, всё учли!
Звучит мелодия «Вместе весело шагать»
Каждый ребёнок встаёт со своей буквой и выходит в центр» ВОТ КАКИЕ МЫ», у остальных детей нарисованы восклицательные знаки. На дружный крик они поднимают их вверх и встают сами.
1 – й: За 4 года у нас было 3789 уроков.
2-й: На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
3-й: В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.
4-й: Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.
5-й: Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.
6-й : Выпили 445 бочек сока и компота.
7-й: Вылили в отходы 31 ведро какао и кофейного напитка.
8-й: Подросли на 1657 см.
9-й: Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.
10-й : Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
11-й: Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.
Все вместе . А так мы просто замечательные дети!
Ведущий:
Наши «звездочки» здорово сдружились за эти годы,отлично узнали привычки, слабые и сильные стороны друг друга. Но когда-то они были совсем маленькими, несмышлеными малышами, делали свои первые несмелые шаги…
Ведущий: Интересно, а смогут ли они узнать друг друга в столь юном возрасте? Давайте проверим! Внимание на экран:
Фото-фильм «Какими мы были, какими мы стали!»
Звучит мелодия «Я, ты, он, она – вместе дружная семья».Все дети садятся на стульчики.
Ведущий:
А теперь давайте перенесемся из раннего детства, в тот момент, когда наши артисты пошли в первый класс.
Ведущий: И каждый из них стал исполнителем своей главной роли – роли «ученик»
Звучит «Музыка счастья»
Дети со своих мест читают свои стихи под музыку.
1ученик.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс
Нам "Букварь" с карандашами
Подарили в первый раз.
2ученик.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Музыка стихла
3
ученик.
Мне 10 лет, в 4 классе,
Уже я в пятый перешла
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашла
Мою тетрадь – Чирковой Кати-
Я в первом классе потеряла
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писала?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"!
Ну просто как лягушка!
У"Я"свернулась голова,
У "Е" пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселилась от души:
Забавно пишут малыши!
ученик. Ни одну тетрадку исписали мы за три года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались буквы. Тогда к нам на помощь бежали палочки - выручалочки.
ученик.
Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку
6
ученик.
За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
7ученик.
Что стоите как попало?
Мне за вас опять попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
8 ученик. Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была: все уроки -выручалочка! На вопросы - отвечалочка! И в квартире - убиралочка!
Музыка «Чему учат в школе» Выходят дети на сцену
Ученик 1. (кидая портфель)
Неужели все так учились?
Столько букв написали, крючков?
Может, мне это только приснилось?
(потирает глаза)
Я тогда проснуться готов!
Ученик 2. (взявшись руками за голову).
Неужели в самом деле
Дети хором. Вот закончен первый класс
Ученик 1 Научили нас писать,
Ученик 2 Книги разные читать.
Ученик 1 И задачи и примеры интересные решать.
Ведущий: Вот так незаметно пролетел 1 класс.
Дети садятся на свои места
(Под музыку"Песенка Крокодила Гены " появляются дети, встают «Галочкой», хлопают в ладоши и поют песню.)
Вот бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
На уроки бежать им не лень.
И понятно прохожим
В этот день непогожий –
У ребят впереди школьный день.
Припев:
Сочиненья, изложенья
Можно в этот день писать,
Потому что в непогоду
Всё равно нельзя гулять
Второкласснику снится
Умноженья таблица,
Уравненья решает,
Очень многое знает
И стремится побольше узнать.
Припев:
Второклассник, второклассник,
В школе ты не первый год,
И гордится этим очень
Дружный школьный наш народ.
Поющие ребята садятся.
Ведущий: Неужели мы были такими маленькими? Что- то не верится!
Ведущий: Может быть сюжеты с уроков освежат твою память? Давайте посмотрим киножурнал « Будни третьеклассников»
Звучит мелодия из «Ералаша»
2 детей выносят парту пока играет музыка.
Несколько детей садятся за эти парты.
Звенит звонок, после звонка в класс вбегает опоздавший ученик и поёт.
Ученик («Иван Васильевич меняет профессию»).
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл.
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
Ведущий: Привычная картина для некоторых учеников нашего класса.(с иронией)
Ведущий: Да ладно тебе, Вова. Продолжим наш репортаж.
Ведущий: Первый урок – урок чтения
Звенит звонок
Дети хором поют «Как львёнок и черепаха пели песенку »
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.
(Несколько человек изображают происходящее на уроке)
Звенит звонок.
Ведущий объявляет: « Перемена».
Все поют на мотив «Погоня »
Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.
Звенит звонок.
Ведущий объявляет: «Второй урок – математика».
Ученики поют "Голубой вагон"
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течёт.,
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Припев:
Медленно-медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому-каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
У доски стою уже я полчаса,
Умножаю и делю опять,
А в трубе уже вода кончается,
Ничего я не могу понять.
Припев:
Если в одной трубе вся вода кончится,
Будет в другой трубе вся вода опять.
Поняла одно лишь я, что великим гением
И математиком мне уже не стать.
Звенит звонок.
Ведущий объявляет: «Перемена».
Все поют на мотив «Погоня».
И вновь перемена, волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А то вас съедим.
Звенит звонок.
Ведущий объявляет: «Третий урок – русский язык».
Все дети: поют на мотив «Чунга-Чанга».
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи.
Надоело буквы мне писать… Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять… Не надоело.
Я тихонько ручкою стучу… Всё стучу.
Орфограммы, правила учу… Но не хочу.
Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.
Звенит звонок.
Ведущий объявляет: «Перемена».
Все поют на мотив «Погоня».
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки, идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.
Все бегают, шумят, рассаживаются по местам.
Ведущий : Ну, что вспомнил?
Ведущий: Да что-то всплывает в памяти.
Ведущий: Давай сейчас репортаж про домашнее задание покажем, вот тогда точно всё вспомнится.
Пока ведущие ведут диалог, ребята готовятся к сценке.
Звучит мелодия песни «Нагружать всё больше нас стали почему-то»
Сценка.
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
| Павлик:
Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуся:
\ Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом) Нарисовать рисунок с зайцем.
Павлик:
На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что принес?
Павлик : - Смотри сама!
Папа : - Нет, докладывай сперва!
Павлик : - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.
Звучат Литавры
Ведущий: Ну вот теперь всё вспомнил, как вчера это было. А ведь уже 4 года прошло.
Ведущий: Знаешь, я тут ещё один очень интересный сюжетик отыскала, давай посмотрим?
Звучит мелодия «Ералаш»
Исполняются частушки
1. Начинаем петь частушки
Просим не смеяться
Здесь народу очень много
Можем растеряться!
2. Наш 4"А" весёлый
не скучает никогда!
Даже три контрольных за день
Нам сегодня ерунда!
3. Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд
А задачи-то какие-
Сам профессор не поймет
4. Все науки одолеем
всё у нас получится
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся!
5. Мы таблицы умноженья
взяли и попрятали
Дайте нам для ускоренья
микрокалькуляторы.
6. Я с отличником дружу
Помогать ему хожу
Тихо рядом посижу
А потом пример спишу.
7. Если ты моя подруга
Из несчастья вызволи,
Подними скорее руку
Чтоб меня не вызвали!
8.С мальчиком одним однажды
Интересный случай был
Он полез с девчонкой в драку
И по шее получил!
9.Раньше мамы нам читали
про зайчат и про лису
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
10.Я надену бело платье
стану я красавица
Пусть лентяи не подходят
Пока не исправятся.
11. У частушки есть начало
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал
Прямо скажем: "Молодец!"
Ведущий: Вот и пролетели 4 года,4 увлекательные серии нашего фильма.
Ведущий: И сегодня, мы можем показать вам, отдельные кадры из полюбивших серий. Внимание на экран:
Фото-фильм « Жизнь замечательных детей!»
Учитель дарит детям стихи:
1.Вот снежиночка какая, голубые глазки
К вам девчушочка пришла будто бы из сказки
Улыбчива я и всегда довольна
Узнали Я Алпатова Алена.
2..Полюбуйтесь на меня, вот какой забавный я.
Черненькие глазки и румянец на лице.
Я в футбол иду играть
Буду непременно за Россию выступать.
Крепок, силен и это не обман
Я Жуйков Диман
3. В шапке Санта Клауса
Я под елочкой стою
Бочоночек с подарками
Я крепенько держу.
Воспитан, весел и мил Я Понкратов Даниил
4. Я веселая девчушка, посмотрите на меня
Я такая хохотушка, хоть совсем еще мала.
Мне всего лишь шестой месяцок
А я уже делаю не первый шажок.
Всегда пожалею и доброе слово найду. Вы узнали девочку ту Малину Лену.
5. Мне исполнилось семь лет
В школу я пришел
И друзей хороших много я нашел.
Скромен, весел, улыбчив и эта
Шишикин Никита
6. Новый год семейный праздник
Мы под елочкой стоим
Хочешь верь, хочешь не верь
Я- снежиночка теперь
Подскажу я вам наверно
Я Блохина Лера.
7. Сестренку свою Танечку
Я в школу провожу
А сам еще три годика
Я дома посижу
Я мальчик затейный и милый
Знакомьтесь – Мещеряков я Дима.
8 .Я дежурная по кухне
За порядком я слежу
Кто порядочек нарушит
Непременно накажу
Красива, умна и послушна
Это Пирогова Настюша.
9.На ковре я отдыхаю
Шоколадку уминаю
Сама чуть чуть побольше шоколадки
И лицо и руки сладки.
Никого не оставлю без вниманья
Узнали я Зацепина Аня.
10-11 Наступило лето, солнце светит ярко
этим ребятишкам стало очень жарко
Тут они попрыгали быстренько в баллон
Может кто по плаванью будет чемпион.
Узнали, мы одноклассники ваши
Стрелкова и Каширин Саши.
12. На прогулку вышла я
Под дубом стояла скамья
Как бы мне ее одолеть
Вот бы забраться и посидеть.
Наверно надо есть побольше каши.
Узнали меня я Самойлова Маша.
13.Месяц май, цветет сирень
В прятки мне играть не лень
Под куст сирени встану я
Не найдут меня друзья.
Я прост и душа на распашку
Узнали Таталаева Сашку
14.Девочка-красавица
На креслице лежит
Сарафанчик красненький
Ну так он ей лечит
Скромна, улыбчива, чутка
Десятова Анютка.
15. Розвенькое платьице, умненькие глазки
И два хвостика на голове
Вот стою и думаю, чем же мне заняться
Толи песни петь, иль потанцевать.
Вы узнали меня я скромна и послушна
Я Блохина Ксюша.
16.Я сидел и кушал кушал кашку.
Чтоб скорее взрослым стать
Попугай мне сел на чашку
Быстро стал мне помогать
Попугай доволен и я очень рад
Узнали меня я – Фролкин Влад.
17. На книжной полке я сижу
С высока на всех гляжу
Все я книги прочитаю
И отличницей наверно стану.
Прилежна, умна и активна
Я - Косарева Арина.
18.Посмотрите на меня
На качелях я качаюсь
И так мило улыбаюсь
Так стоять -это вам не шутка
Узнали я ведь Кадомцев Ванюшка.
19..Ползать научилась я
Порадуйтесь все за меня
По дивану я ползу
Но за всеми я слежу
А диван то ведь из плюша
Знакомьтесь я - Фролова Танюша.
20. Я СИЖУ НА КРЕСЛЕ, ПЕСЕНКИ ПОЮ
Про себя любимого, про судьбу свою
Может мамочка услышит и на руки возьмет
Мама поцелует и жизнь на лад пойдет.
Красив, привлекателен и уникален
Я ведь Шмонин Павел.
21.С детства я люблю животных
Вот на тигре я сижу
Сменю я скоро братьев Запашных
И друзей своих в цирк приглашу.
Согласитесь строин мой стан
Я Волчков Иван.
22. На машине еду я
Пусть завидуют друзья
Подросту и на формулу один я поеду
У Шумахера вырву победу.
Нет на свете мальчишки милей
Узнали меня я Семенов Матвей
23.Вот я какая в розовой шляпке
Сама на кроватке сижу
Месяцев шесть мне на фоточке этой
Но взляд я серьезный от мамы не отвожу
Заботлива, трудолюбива и мила
Коробкина Вика.
24.Вот серьезный я какой
И слегка нахмурил бровки
А по жизни я другой
Веселый, смелый ловкий.
Люблю плавать и в футбол играть
Обожаю танцевать
Угадать меня наверно просто
Я Полшков Костя.
Ведущий: На съемочной площадке фильма присутствуют почетные гости, директор киностудии МОУ СОШ №1– Кадомцева Галина Ивановна.
Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы__________________________
Звучат фанфары
Вручение дипломов об окончании начальной школы.
Учитель:
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».
Звучат фанфары
(После каждой фразы, дети хором говорят: «Клянёмся!»)
……………………………
Ученики (по строчке)
1-ый: Мы одолели начало пути,
2-ой: Но самое главное всё впереди.
3-ий: Мы младшие классы закончили с вами,
4-ый :И начали путь мы в галактике Знаний.
5-ый: Дорога большая нас ждёт впереди,
6-ый :Без помощи вашей её не пройти.
7-ый :Спасибо нашим учителям за то, что в пути помогали вы нам
8-ый :И если б могли бы сейчас, в этом зале,
9-ый: Мы б премию «Оскара» всем бы им дали.
Звучат фанфары.
Пока выходят мамы с детьми играет мелодия
Звучит музыкальная заставка «Спасибо учителям»
Дети дарят всем учителям макеты маленьких сердечек и цветы
Возвращаются на места. На сцену выходят дети
1-й выпускник.
Дорогая …
На пороге класса нас встречает.
Много в вас тепла и доброты,
Каждый из ребят об этом знает.
2-й выпускник.
Нас порою вы журите за ошибки.
Ну и правильно! Ведь в голове мечты!
Но мы чувствуем, хоть вам не до улыбки,
Очень сильно любите нас вы.
3-й выпускник.
Все мы понимаем, видно сразу,
Как дорог вам огромный этот класс!
Как вам бывало трудно с нами
И как грустить вы будете без нас.
4-й выпускник.
Вот пролетели дни начальной школы.
Веселые каникулы зовут.
А вам совсем других детишек
На обученье мамы приведут.
5-й выпускник.
Спасибо вам за то, что нас любили:
За ласку, за тепло, за доброту.
Вы нас трудиться честно научили
И сердцем видеть всю земную красоту!
Все вместе .
Желаем крепкого здоровья и моря вдохновенья,
Прекрасно летом отдохнуть и новых впечатлений.
С почтением, как лучшему учителю на свете,
Четвертый класс, а можно просто -
Ваши дети.
Звучит мелодия «Для всех нас Вы самая, самая….»
Звучит мелодия «Маленькая страна»
Ведущий : После 4 серии нашего фильма, исполнители главных ролей останутся те же, та же съемочная площадка – наша школа, вот только режиссер у фильма будет другой…
Ведущий: Но от этого серии не будут менее интересными и увлекательными. Дорогие зрители, мы представляем вам нового режиссера фильма, классного руководителя 5 «А» класса -……………………………………………………………………
Ведущий: Ну что, пора заканчивать нашу передачу?
Ведущий: Да, нет, мы ещё не поблагодарили наших уважаемых спонсоров, без которых наш телеканал не смог бы транслировать свои передачи эти 4 года. Это наши (хором) РОДИТЕЛИ.
Ведущий: Сколько сил затратили они, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться! Ведущий: По нашим сведениям, у наших пап и мам появилось ещё одно начальное образование.
Ведущий: А сколько ночей они не доспали, переживая и волнуясь за нас.
Ведущий: Отдельное спасибо, нашим мамам, постоянно посещающим родительские собрания, тем, кто был с нами в школе не только в праздничные дни, но и будни.
Фото-фильм: « Родителям»
Ученик:
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Ученик.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – опора в ней!
Ученик
: Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпенье
Так помогают нам всегда!
Звучит мелодия «Родительский дом»
Дети дарят подарки родителям. Садятся на свои места.
Учитель:
- Уважаемые родители. Мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо. За таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые первоклашки, это уже окрепшие, повзрослевшие четвероклассники. И каждый из них ЛИЧНОСТЬ, каждый интересен по своему. А все вместе они КОЛЛЕКТИВ, который мы создали вместе.
И я хочу вручить Вам Благодарственные письма.
Звучат фанфары
Поздравление детей родителями
Ведущий: Ну вот и подошёл наш телерепортаж к концу.
Дети под музыку выстраиваются.
1-ый: Теперь, когда мы чуть взрослее,
2-ой: Учёбой нас не испугать:
3-ий: Мы умножать уже умеем,
4-ый: Читать умеем и писать.
Все: Для нас не страшен пятый класс.
5-ый :Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
6-ой: И каждый ученик отважен
7-ой: В учебе и непогрешим!
8-ой :Пусть будут трудные задачи
9-ый: И сочинения у нас,
10-ый :Наш класс способен на удачи,
Все: Ведь мы сегодня пятый класс!
11-ый: Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!
12- ый: Мы будем сильнее и умнее!
Все: А стать лучше нам поможет дружба!
13-ый: Не беспокойтесь папы, мамы,
14-ый: За двойки в дневниках у нас,
15-ый: Мы самый умный и упрямый,
Все: Мы самый, самый в школе класс!
Ученик: Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
Все: А пожелайте: "В добрый час!"
Песня выпускников:
(звучит песня на мотив «Голубой вагон»)
1. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
И ребята все у нас напуганы –
Ведь, наверно, трудное оно!
Припев:
Скатертью, скатертью,
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосвод.
Каждому, каждому,
В лучшее верится,
Катится, катится, жизни колесо.
2. Будут ожиданья не напрасными,
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!
Припев
Прощальное слово учителя детям:
Дорогие ребята,
Я сегодня прощаюсь с Вами!
Может в чем – то и виновата,
Вы, простите. Будем друзьями,
Я была с Вами в счастье и в горе,
Ваши двойки меня огорчали,
А когда в дневниках пятерки –
Сразу вдруг забывались печали!
Не забыть сочинений Ваших,
Иногда Вы писали стихами.
А я радовалась, восхищалась,
И, конечно, росла вместе с Вами!
Сборник Ваших работ, ребята,
Стал теперь уже толстым томом,
Иногда я читать их буду,
Новым школьникам, Вам не знакомым!
И о вас я запомню хорошее –
Все плохое в прошлом останется,
Вы к другим уйдете учиться,
Но сердца наши не расстанутся.
Вы любили стихи смешные,
Мамы к нам приходили на праздники.
А еще… дни рождения, помните,
Как они проходили классно!
По урокам мы быстро шагали,
А бывало, бежали и мчались.
Мы стремились, чтоб знаний глубоких,
Вам по – больше всегда доставалось!
Так хочу, чтобы Вы запомнили
Первый класс и уроки, праздники,
Рисование, Вами любимое,
Ну и Остера в математике.
Это все уже не воротится,
Это в прошлом теперь останется…
Но давайте дружить и дальше,
До девятого не расстанемся!
Развитие творческих способностей;
Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
Наглядность: плакаты, мультимедийная презентация «Наша школьная жизнь».
Оборудование: мультимедийный проектор; диск СD-R - с танцевальными мелодиями, с инструментальной музыкой; диплом для каждого ученика "За успешное окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары.
Зал празднично украшен, звучат мелодии школьный тематики.
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в разные школы, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!
1. Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу её волшебства
В сердце хранить обещаем.
2. Класс сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.
Учитель: Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей и, конечно, чтобы не забывали нашу школу. Наверное, у меня будет еще много выпусков, много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было все гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только все самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Поэтому этот праздник мы посвящаем вам, дети, родители, гости и учителя!
3. Все в жизни начинается со школьного звонка…
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней. А пока…
Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.
Песня на мотив Пластилиновая ворона
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Учитель.
Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости!
Сегодня нам с вами, а мне особенно, и грустно, и радостно. Грустно – потому, что мы с вами расстаемся, потому что очень быстро пролетели эти четыре года, что осенью у вас будут новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили со всеми вашими плюсами и минусами, чтобы эти плюсы развивали, а минусы старались не замечать, так как это делала я, т.е.полюбили вас такими, какие вы есть.
Радостно - потому, что все вы повзрослели, многому (я этим очень горжусь) научились, стали умнее, радостно еще и оттого, что осенью ко мне придут новые ребята; но на всю жизнь для меня вы останетесь самыми первыми, самыми любимыми. Ну, а сегодня мы вспомним, как же всё это у нас начиналось.
9. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
10. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.
Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Выходят дети, поют на мотив «Кадриль»
1. Давным-давно когда-то
Настюши, Ани, Даши
Ванюши, Славы, Паши
Шли молча в первый класс,
Слезами обливались, платками утирались,
За пап и мам цеплялись и плакали: «Назад!»
Припев: Ах, первый класс, ах, первый класс!
Привил любовь у всех у нас
И к дисциплине и к наукам,
И к каждодневному труду.
Дети читают стихи, посвящённые первой учительнице.
Солнце замерло вдруг на рассвете,
Собирались тогда в первый класс,
И на школьном пороге с волненьем
Мы впервые увидели Вас.
И Вы приняли нас без опаски,
Все понравились Вам, как один.
И ожили вдруг добрые сказки:
Белоснежка, Пьеро, Аладдин.
Было всякое, разное было.
Но хотим мы сказать без прикрас:
Ваше сердце добро нам дарило,
Согревало, как солнышко, нас.
Я вспоминаю звуки сентября,
И тот звонок, что нас позвал учиться.
Красивую обложку “Азбуки”,
Ее волшебные, прекрасные страницы.
Учительнице первой мой привет,
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала.
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой, показала.
Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 3000 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
Как вы уже, наверное, догадались учиться ребятам становилось все труднее и труднее. Но никто не расскажет об этом лучше, чем они сами.
Дети выбегают к доске и исполняют песню на мотив “Черный кот”.
1. Вот в посёлке живет дружный класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.
Говорят, не повезёт,
Коль учитель в класс случайно забредёт,
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везёт.
2. На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
Сделать былью её бы хоть раз.
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то “двойку” принесёт,
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везёт.
Учитель. Но школа - это не только уроки, но и всеми любимые перемены.
А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.
1. Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
2. Перемена! Перемена!
4 "В" залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит.
3. Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
4. "Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.
5. Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
6. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!
7. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
8. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!
9. Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".
Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок,
Входит учитель в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на наш класс налёт?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть, класс не наш?
Дети: Нет!
Учитель: Может, не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.
Учитель: Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
Ученик 1. Вот такие мы все разные.
Ученик 2. Весёлые и задорные.
Ученик 3. Послушные и не очень.
Ученик 4. Но всем нам интересно.
Ученик 5. И все трудности мы всегда встречаем с улыбкой.
Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.
Частушки
1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?
2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!
1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?
2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)
1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!
2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.
Ведущий:
Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, петь, читать стихи и танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
Ведущий:
А сколько талантов у нас,
Ведущий:
А еще наши ребята умеют танцевать.
Танец Восточный
Танец Румба
Ведущий:
Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников.
Награждение учеников грамотами.
Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть, это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.
На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.
1. Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
2. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
4. А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.
Ведущий: В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.
1. Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод!
2. Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни... А мы,
Мы вас всегда с победою ждем!
Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!
Вручение благодарственных писем родителям.
Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
1-й: Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный
Но не всегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.
2-й: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
3-й: А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!
4-й: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!
1. Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
2. Им не хватает этих встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
3. А мы порой так равнодушны к ним:
Под новый год не шлем им поздравлений,
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
4. Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
5. Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.
Песня
Ведущий:
Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!
В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!
Родитель
(говорит, а другие родители раздают альбомы и диски):
У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель -
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.
Ведущий:
Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"
Источник информации:
Сценарии школьных праздников.
1.Н.Б. Троицкая, Г.А. Королёва
Изд. Дрофа Москва 2003
Елена Черенкова: Сценарии праздников, конкурсов, викторин в начальной школе
Издательство: Дом 21 век, 2008 г.
Татьяна Горохова
«Прощание с начальной школой »
Цели и задачи внеклассного мероприятия :
1) В музыкально - литературной форме провести прощание с начальной школой по окончании курса начальной школой .
2) Закрепление любви к знанию, школе , процессу познания мира через учебные занятия.
Оборудование.
Празднично оформленный класс , плакаты, газета с фотографиями детей о школьной жизни в течение 4 лет обучения.
Учитель :
Сегодня в нашей школе праздник
В 4 классе выпускной.
Но почему-то здесь одна я
И суматохи никакой.
Никто не бегает, спокойно.
Класс лишь украшен, белый лист.
Не понимаю, что случилось?
Ау, ребята, где же вы?
Ну, появитесь, наконец.
Мы праздник проводить должны .
Молчат. Ну что же.
Тогда начну, пожалуй я.
А лист вот этот белый в классе.
Наверно, неспроста, друзья.
Действительно 4 года тому назад всё начиналось вот с такого белого листа. Ко мне пришли первоклашки. Они были для меня, как белые листики, я их не знала. А потом мы все вместе начали этот листик заполнять. Посмотрим, какая картина у нас получится.
(Прикрепляю серединку цветка)
Это я. Но как мне грустно и одиноко на таком большом листе.
Ученики :
А вот и мы, ваши первые лепестки. (Прикрепляют)
Учитель :
Да это Таня и Юра – лепесточки, они и так у нас цветочки.
Ученик :
Тук – тук, меня впустите, я лепесточек тоже прилеплю. (прикрепляет)
Учитель :
А это Никита и Серёжа – проходите, ещё 2 лепесточка на месте.
Ученик :
Я Ванечкой зовусь, пожалуй, тоже лепесточком прилеплюсь.
Ученик :
Меня, меня же прилепите. Я хоть и маленький, но озорной, да и к тому ж хорош собой. (прикрепляет)
Ученик :
А без меня цветок неполный, я это тоже говорю, поэтому свой лепесток я к серединке прилеплю.
Ученики :
Мы лепестки от этого цветка и по-другому уж никак нельзя, друзья.
Учитель :
Всё правильно Настя и Таня, мы это знаем. И с радостью листочки прилепить ваши мы поскорее все желаем.
Ученик :
Я, Ведь Максим, меня узнали. (прикрепляет)
Учитель :
Ну, вот смотрите, мы почти цветочек весь собрали.
Ученик :
Я тоже среди многих лепестков, приятно в коллективе находиться,
И мой красивый лепесток вот в этом месте может приземлиться.
Цветочек собран, лепестки на месте, но чего-то у нас не хватает.
Отгадайте, о ком я говорю?
Умеет, если нужно заштопать носок,
С их помощью вам приготовить урок,
Быть первым в ученье,
Быть первым в труде,
У нас белоручек не любят нигде,
Вас учит ваш добрый приятель
Любимый, родной воспитатель.
(Выходят воспитатели, прикрепляют стебелек с листочками)
Учитель :
Вот так вот мы собрались и подружились и в класс единый превратились.
Давайте, сегодня вспомним ещё раз, какими они были эти наши четыре года.
ПЕСНЯ : «Начальная школа »
Ученик 1 : За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил? Школьный звонок !
Ученик 2 : Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Ученик 3 : Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу ,
В свой первый, самый лучший, класс.
Ученик 4 : Садясь за парту осторожно
Чтоб школьной формы не измять
Мы буквари свои раскрыли
Раскрыли чистую тетрадь.
Ученик 5 : Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в светлый класс
и получив листок с карандашами
За парту сели первый в жизни раз.
Ученик 6 : Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг намного дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Первая учительница! Её, как настоящего друга, никогда не забудешь. Это она научила нас писать первые слова, считать, читать, трудиться и дружить.
Ученик 7 : Вы повели нас по дороге знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько положили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Ученик 8 : Спасибо вам, что вы нас так любили,
Хотя и строгими бывали к нам подчас,
За то, что вы нас думать научили,
За все, за все, что сделали для нас!
Ученик 9 : Сегодня день у нас такой –
И грустный, и веселый,
Ведь мы прощаемся с родной
Начальной нашей школой .
Ученик 10 : Вот и стали мы большими,
Переходим в пятый класс.
А вы помните, какими
К вам пришли мы в первый раз?
Учитель :Я навсегда запомню первый раз -
Какими же вы маленькими были!
Когда вошли вы так несмело в класс,
Мы с вами сразу же друг друга полюбили.
Науки вы успешно постигали.
Вам так хотелось обо всем узнать!
Я думаю, что за 4 года что-то вы узнали.
Увы, мне не дано предугадать,
Что будет в вашей жизни через годы,
Но хочется так верить, твердо знать,
Что обойдут вас стороной невзгоды.
Ребята, буду рада я вдвойне,
Когда о вас хорошее услышу,
Узнаю, что вы счастливы вполне, -
Мне это будет как бальзам на душу.
Учитель : Давайте сядем за парты и посмотрим, какими вы были. (Фотографии детей, презентация)
Учитель : Дорогие дети и уважаемые взрослые! Сегодня мы подводим итоги четырёх лет обучения в начальной школе . И хоть экзаменов в начальной школе нет , мы решили их провести по станциям - в виде игры, которая поможет проверить знания и практические умения детей.
Успех будет зависеть от дружной, слаженной работы.
СТАНЦИЯ «ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА»
Игра «Мыльные пузыри»
1. «Поймай букву»
Нужно вставить в слова безударные гласные
2. «Лови ошибки»
Найди пузыри с ошибками.
СТАНЦИЯ «ЗНАТОКОВ МАТЕМАТИКИ»
1. Игра «Маша и медведь»
Помогите мишке отгадать Машины примеры.
2. игра «Красная шапочка и волк»
Соберите пирожки в корзину, решив примеры.
3. Игра «Найди домик для собачек»
СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
1. Назови произведения М. Пришвина.
Лисичкин …. (хлеб) .
Золотой … (луг) .
Этажи …. (леса) .
Пиковая ….(дама) .
Разговор …. (деревьев) .
Предательская … (колбаса) .
Ребята и (Утята)
2. Кроссворд «Чуковский» .
СТАНЦИЯ «ИГРОВАЯ»
Песня «Солнечные зайчики»
Воспитатель :
Повсюду на свете живёт детвора,
А где детвора – непременно игра.
Мы хотим вас испытать
Загадки о школе загадать .
(1 слайд)
1. Собирай портфель дружок,
Скоро прозвенит …. (Звонок)
(2 слайд)
2. Я с собой её ношу,
Не макаю, но пишу,
Замечательная штучка
Самопишущая (ручка)
(3 слайд)
3. То я в клетку, то в линейку
Написать по мне сумей-ка
Также можно рисовать
Называюсь я … (Тетрадь)
(4 слайд)
4. Звенит звонок, торопит нас,
И мы вбегаем в светлый … (класс)
(5 слайд)
5. Стоит дом, кто в него войдёт,
Тот ум приобретёт … (Школа )
(6 слайд)
6. Сговорились две ноги
Делать дуги и круги…. (циркуль)
Воспитатель :
Но вы не подумайте, что мы только всё время учились, у нас было много интересных праздников . И на всех праздниках мы любим петь и танцевать.
СТАНЦИЯ «ТАНЦЕВАЛЬНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ»
(Дети поют частушки)
Все. Мы, веселые ребята,
Вам частушки пропоем,
Коль понравятся частушки,
То на бис еще споем.
Весело гармонь играет.
Эх, у нас и коллектив!
В нашем классе от мальчишек
Прямо глаз не отвести.
Расцвели девчонки наши
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в саду.
Я читаю очень быстро,
В классе все гордятся мной,
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Не смотрите так девчонки.
Мы не заволнуемся,
Мы поучимся на славу
И посоревнуемся.
Как же мне не загордиться -
Хороши мои дела.
Все контрольные работы
На пятерочки сдала.
Ученица :
Я танцую и пою,
И учусь отлично,
И к тому же, посмотрите,
Очень симпатичная.
Ученица :
Любит Таня рисовать
А вот Женя, наша Женя очень любит помечтать.
Эх, девчонки, вы, девчонки,
Вы напрасно спорите.
Все равно мы впереди -
Вы нас не обгоните.
В классе мы учились с вами
Четыре годочка,
Быстро время пролетело
И на этом - точка!
Нет - не точка!
Все мы вместе,
Дружба крепкая у нас,
И поэтому всем классом
Переходим в пятый класс.
ТАНЕЦ «Школьный вальс »
СТАНЦИЯ «ТЕАТРАЛЬНАЯ» .
Сейчас покажем сценку «Робот»
Сын (показывая на робота) : Ой, кто это?
Мама :
Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи какие оценки, ты получил сегодня в школе .
Сын : 5.
Бумс! (Робот делает вид, что дает подзатыльник)
Мама : Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?
Сын : 4.
Мама : Опять неправда. Что ты получил?
Сын : 3.
Мама : Скажи правду. Что тебе поставили?
Сын (вздыхая) :2.
Робот гладит сына по голове.
Мама : Эх, ты!
А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!
Сценка : мальчики.
1. Учителя хотят нас видеть такими (складывают руки)
2. Мамы хотят нас видеть такими (подметают)
3. Папы хотят нас видеть такими (показывают мускулы)
4. Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки, гладят живот)
5. Девочки – одноклассницы хотят нас видеть такими (приседают на колено и дарят цветок)
6. Но мы такие, какие мы есть.
СТАНЦИЯ «ДРУЖНАЯ»
Воспитатель.
Ученик 1 :
Мы сумеем помочь человеку в трудную минуту, посочувствуем ему.
Ученик 2 :
Быть трудолюбивыми.
Нам не составит труда убрать со стола, помочь маме прибрать комнату, заправить кровать.
Ученик 3 :
Вежливыми.
Мы знаем, как надо разговаривать с людьми, поприветствовать друг друга.
Ученик 4 : добрыми,
Ученик 5 : чуткими,
Ученик 6 : отзывчивыми,
Ученик 7 : терпеливыми,
Воспитатель :
Давайте проверим, как вы знаете вежливые слова, поиграем в игру «Словарь вежливых слов»
Придумано кем – то просто и мудро
При встрече здороваться …. (Доброе утро)
Доброе утро – солнцу и птицам.
Доброе утро – улыбчивым лицам.
И каждый становиться добрым, доверчивым.
И доброе утро продлиться до вечера.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (Добрый день)
Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь ….(Здравствуйте)
Растает ледяная глыба
От слова теплого … (Спасибо)
Когда бранят за шалости,
Говорим : Прости (пожалуйста)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)
И во Франции, и в Дании
Говорят, прощаясь (До свидания)
Всем вам с большою любовью
Желаю крепкого (здоровья)
СТАНЦИЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ »
Учитель :
Вот пришла пора проститься,
И мы хотим вам пожелать :
Всегда с охотою трудиться,
Не лениться знания добывать
И начальную школу не забывать .
Ученик 1 :
Из года в год
Из класса в класс
Ведет неслышно время нас
И час за часом
День за днем
Так незаметно мы растем.
4 года были мы в пути
Куда приказано идти?
Все сказали дружно в раз
Пойдем друзья мы в пятый класс.
Ученик 2 :
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку.
И дружно шагаем за школьный порог .
Ученик 3 :
А там за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето .
Что нас ожидают леса и поля.
Ученик 4 :
Но где бы я ни был, куда бы ни шел.
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе ,
Я помню, что в 5-й я класс перешел.
Все. Мы с песней веселой простимся со школой ,
Чтоб осенью в школу вернуться опять !
Все поют финальную песню на музыку песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва» .
В нашем классе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа ,
Эта школа - дорога чудес .
Плачем мы и грустим, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Припев :
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
Прощание с начальной школой2013/14 уч. год
Диалог за сценой
В классе у нас суматоха и шум!
Скоро начнется?
Где мой костюм?
Алина и Наташа дайте шары!
Шепот, движенье, споры, смешки!
Что же за праздник готовится тут?
Видно почетные гости придут!
Может, придет президент?
Может герой, облетевший весь свет?
Гадать по напрасну, бросьте!
Смотрите, смотрите: вот наши гости!
Почётные!
Самые, самые!
Что же праздник пришел к нам, друзья?
Кто догадался?
ВСЕ: Выпускной, наш, ура!
Учитель:
Уважаемые гости! Сегодня мы немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой.
Четыре года поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома.
Ведущий:
Завершились контрольные работы. Оторвались родители от своих повседневных забот. Немного грустнее и задумчивее сделались учителя и стали серьёзнее дети.
Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как ваши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Ведущий:
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни,
Лишь бы будущее было
Столь же светлым как они!
Учитель:
Взволнованнее стали слова…И острее почувствовалась тишина, точно пред выходом….
…..перед выходом на сцену тех, кто прощаясь с начальной школой, готов вступить в новую, более взрослую жизнь!
Звучит торжественная музыка, под которую входят ученики 4-х классов.
Учитель:
Шустрые, спортивные, смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Ведущий:
Так говорим о них мы. А вот так, они говорят они сами о себе.
Песня « Бабушка рядышком с дедушкой » (Празднуем семьёй)
Праздник, праздник, празднуем семьёй
Праздник, праздник, праздник выпускной
В школе нашей нынче суета,
Крики, шум и даже беготня.
ПРИВЕТ:
Бабушки рядышком с мамами
Грустно сегодня сидят,
И чуть лукаво задумавшись,
Смотрят на взрослых ребят.
2 куплет
Повзрослели ваши малыши
И уже четвероклассники
Посмотрите здесь они сидят
Не кричат и вроде не шалят
Командир класса:
Класс! Равняйсь! Смирно!
К сдаче рапорта учителю и родителям готовы?
ВСЕ : ГОТОВЫ
Уч-ся по очереди:
Средний возраст – 10 лет
Головная боль _Надежды Дмитриевны
Гордимся болтливой половиной класса, т.е. девчонками. Ссоримся и тут же миримся
3.За время обучения в школе выучено 33 буквы русского алфавита.
Учениками класса перечитано, не дочитано, зачитано до дырок 4050 художественных книг.
Списано, не дописано, переписано в тетрадях много сотен страниц.
Получено 1600 оценок высокого уровня., 2200- достаточного уровня, 1510 – среднего, о начальном сейчас говорить не будем.
Потеряли и сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.
Любимые дни недели: суббота, воскресенье
Подросли на 1 600 см. Потолстели на 135 килограммов и теперь весим 3, 5 тонны.
Любимая поговорка: «Возьмемся за дело - делу не сдобровать»
Научились подсказывать так, чтобы не было слышно и другу, и учительнице.
7.Класс живёт интересной жизнью и не собирается останавливаться на достигнутом.
ВСЕ: РАПОРТ СДАН!
Командир: А с чего всё начиналось?
Уч-ся: (песни)
1. Я сегодня до зари встану
Потому что я иду в школу
Скоро взрослым я совсем стану
Будет папин мне костюм в пору
А пока держу рюкзак крепко
Школьный двор уже не тек страшен,
Но за маму я держусь крепко
Ведь для всех мой этот шаг важен!
2. Ты меня на рассвете разбудишь,
И умоешь, оденешь, накормишь,
Расставаться – плохая примета
Ты постой у дверей кабинета.
3.А я не хочу, не хочу по другому,
Сама я хочу в эту школу идти!
Сама я найду и дорогу к дому –
Не надо за руку меня вести!
Ведущий:
Дорогие выпускники! Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими неумейками мы вошли за своей учительницей в школьную дверь? Как научились садиться за парту и бесшумно вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
Учитель:
К школе начинали готовиться, еще находясь в детском саду и рассуждали, как нам казалось, не по-детски.
Ведущий
Помните? Ну, конечно же, помните!
Первые каракули в тетрадях,
Шаловливый детский взгляд,
Низенькие парты в строгий ряд.
ПОД МУЗЫКУ ВХОДЯТ УЧЕНИКИ 1 –ГО КЛАССА.
За мамину руку надежно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок.
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали вначале.
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи
Вы не понимали.
А теперь вы взрослые
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики- лихие!
Мы совсем без зависти
Всех вас поздравляем.
В 5-й класс достойными Перейти желаем.
ТАНЕЦ «Мы маленькие дети»
1. Ученик:
Пишем, пишем неустанно-
Руки в пасте постоянно-
Буквы, палочки, крючки.
А на рукавах значки…
2. Ученик:
А тетрадь задрала ушки,
Как платочек у старушки.
На доске мы пишем мелом
Весь пиджак стал белым-белым.
Вот прикрывшись уголком,
Пальцы счет ведут тайком.
Калькулятора не надо:
Десять пальцев всюду радом.
Уч-ся:
Во втором пошла таблица,
По ночам нам стала сниться!
Мы её зубрим, зубрим,- На уроках же «горим»!
Уч-ся:
А сложенье, умноженье,
Вычитание, деленье…
Поначалу, нам признаться
Трудно было разобраться.
Мы стараемся, потеем,
В общем, кое-что умеем;
Всем ведь грамотность нужна,
С неба не слетит она.!
СЦЕНКИ.
1.(Учитель-Мальчик)
Мемет, напротив тебя - север,
Слева – запад, справа – восток.
А что у тебя за спиной?
Дырка на брюках.
2.(Мальчик, мама)
Мама, познакомься, это Таир.
Он необыкновенный парень.
А в чем, же он такой необыкновенный?
Он учится ещё хуже меня!
3.(Мама, девочка)
Знаешь, мамочка, учительница просила меня разборчивее писать буквы и я не знаю что делать?
То есть как не знаешь? Надо писать разборчивее!
Если я буду писать разборчивее, она сможет увидеть мои орфографические ошибки.
4.(2 девочки)
Ученица 2. Алина, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.
Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?
Ученица 2. Да ты что!!!
Ученица 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...
Ученица 2. Почему?
Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.
Песня на мотив («Чунга-Чанга)»
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи. Ну а мне твердят учи, учи.
Пр-в:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречия и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица.
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Песня «Не секрет»
Не секрет, что дружить с математикой трудно,
И задачки решать нелегко
Но зато мы теперь с ними справимся чудно:
Знаем мы, что искать, знаем что нам дано.
Припев:
Под дружное пыхтение
Под тихое сопение,
Под радостное пение
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой ответ.
Ах было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах. было б у кого списать.
Учитель:
А теперь мы проведём экзаменационные вопросы для учащихся
(уч-ся сидят на стульях)
Мы купили к празднику
100 воздушных шариков,
Признаёмся, заигрались,
Пять из них в живых остались.
Сколько –же всего шаров, пали жертвой игроков?
(100-5=95)
Данил – мальчик не капризный, обожает он сюрпризы:
Трёх мокриц подсунул Маше,
В ранец Диане 7 жуков,
А в Наташины карманы
Заселил шесть пауков.
Все девчонки «рады » были,
Даню «отблагодарили»:
Он закаждую козявку
По ушам был бит несладко.
А вопрос задам я ВАМ:
Сколько Даничка - затейник
Получил раз по ушам? (3+7+6=16)
В каком месяце есть число 28? (В каждом)
Можем на английском кое-что понять,
Можем на английском песни распевать.
Жизнь сама предложит все нам доучить.
Мы сегодня рады вас благодарить!
Алиме Серверовна, Спасибо Вам!
Только звякнет звонок на любимый урок,
И учитель физкультуры на пути.
Выбегаем мы из школы со всех ног-
И попробуй ты нас только догони!
Лидия Александровна!
Спасибо, Вам за воспитание в нас воли к победе!
Ловкость и сноровка тоже присущи нашим ребятам.
После занятий физкультурой и шумной перемены очень хочется пить
Конкурс «Молоко»
Спасибо учителю информатики, Рушане Руслановне!
Вы помогли нам постичь азы информатики,
Теперь мы знатоки в информационном пространстве.
КОНКУРС «Какая сладкая жизнь» (2 участника Надо съесть пол лимона и сказать: «какая сладкая жизнь»)
Песня «То ли еще будет»
Нагружать все больше нас
Стали почему – то
Мы кончаем четвертый класс
Вроде института.
В пятый класс всего идём,
Как в аспирантуру.
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру…
То ли ещё будет (2 раза)
То ли ещё будет ой-ой-ой!
Ведущий:
Ребята, давайте сегодня в этот торжественный день скажем добрые слова всем тем, кто был рядом с нами за эти годы учебы. Тем, кто помогал нам умнеть, взрослеть, тем, кто учил нас добру, терпению, трудолюбию.
Ученик:
Мы помним год, и день, и час;
Когда звонок веселый
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
И робость сразу же прошла,
И стала осень краше.
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
Мы с ней встречались по утру
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,
И грамоте, и счету.
Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь
В распахнутую душу.
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
И чтобы вновь увидеть ВАС,
Услышать ВАШЕ слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова!. (Дарят дети цветы)
ПЕСНЯ « Вчителько моя ».
Пісня про вчительку
Сонечко встає і шумить трава.
Бачу стежку, де проходиш ти, рідна ти.
Звідки виглядати, де тебе знайти? |
На столі лежать зошити малі,
Дітвора щебече золота, золота.
І летять – летять в небі журавлі, |(2)
Дзвоник ніби кличе в молоді літа. |
Скільки підросло й полетіло нас
На шляхи землі в ясну блакить, у блакить.
А для тебе знов та доріжка в клас, |(2)
Під вікном у школі явір той знов шумить. |
Знов щебече юнь і шумить трава,
Пізнаю тебе я при вогні в наші дні.
Вчителько моя, зоре світова, |(2)
На Вкраїні милій, в рідній стороні.
ОТВЕТНОЕ СЛОВО ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ Садулаевой Ленизы Айдеровны
Школы начальной ты выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у тебя позади-
Больше их будет, дружок, впереди!
Станет сложнее ваша программа,
Вряд ли решит уж задачу вам мама.
Будет и папа свой лоб потирать-
Значит, самим всё придется решать.
Ранец самим надо будет носить-
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать старайся ты сам все дела-
Взрослая жизнь на порог к вам пришла.
Школы ты средней теперь ученик,
Пусть лишь с двенадцатью будет дневник!
Ведущий:
Что то гости приуныли.
Видно, мы их утомили.
Баянист смелей играй!
Нам скорее подыграй!
Частушки
1.Если ты моя подруга, Из несчастья вызволи.
Подними скорее руку, Чтоб меня не вызвали
2.Мы немножко пошумели, В школе окна за звенели.
Мы сказали: «Тишина!» В школе рухнула стена!
3.Наш учитель ждёт ответа. От кого – то долго.
Не ответа, не привета- Никакого толка.
4.Нынче бегом заниматься с мамой мы решили
И почти четыре дня дворника смешили.
5.Дневника, сынок, не видно,
Потерял его опять?
Нет, я дал его Артуру,
Своих предков попугать!
6.Ох, сегодня в шесть часов
Родителей собрание!
Подложить подушку надо
К месту наказания.
7.Почему твои задачки
Решены опять отцом?
Так ведь мама не успела,
Занималась холодцом.
8.Ты опять, сыночек милый,
С хулиганами играл.
Так ко мне ж детей хороших
Никто близко не пускал.
1.Ученик:
Вы все нас одинаково любили,
Любовь свою всем поровну деля,
За то, что вы из нас людей лепили,
ХОРОМ: Спасибо всем учителям!
2.Ученик:
Спасибо за любовь, за труд, за знания,
За всё, что дали Вы ученикам.
Пусть Ваши сбудутся желания!
ХОРОМ: Учителя, за всё спасибо вам!
Ведущий:
В школе писарей да грамматиков,
Математиков и историков
Чада малые награждаются,
За учение и терпение
Грамоты им вручаются!
Вручение грамот .
Аблаева Ленара
Аблаева Медине
Аблялимова Диана
Аблямитова Фериде
Кельдажиев Таир
Ким Наталья
Кульков Данил
Сербенко Артур
Солосин Данил
Слободенюк Кристина
Сумедляев Владислав
Сейдаметов Мемет
Стасенко Игорь
Усманова Лиля
Цапко Алина
Шевчук Мария
1.Ведущий:
Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть, вместе с нами заново учились наши мамы и папы.
2. Ведущий:
Они, как и мы, а может быть и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам…
Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…
ВСЕ ХОРОМ: СПАСИБО!
Ученик:
Сегодня мы «Спасибо!» говорим,
Конечно и родителям своим.
Ученик:
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Ученик:
Вот они- те, кто сидел с нами ночью над книгой…
Вот они те – кто писали за нас сочинения!
.Ученик:
Самые лучшие папы и мамы на свете!
Большое спасибо вам говорят ваши дети!
ПЕСНЯ «Если б я был султан»
1 куплет
Если б я был султан, в школу б я пошел.
И учителем стал, книжки бы прочел.
Но с другой стороны при таких делах.
Столько бед и забот,ах, прости Аллах!
Припев:
Совсем неплохо учителем быть
2 куплет:
Знаем мы, султаны, как вам тяжело!
Всё успей, всё учти с нашими детьми.
Слёзы льются рекой, но хотим сказать:
«Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!»
Припев:
Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
3 куплет
Вам хотим от души счастья пожелать!
И для новых побед силушки набрать!
Нашей классной мы шлём пламенный привет!
Скажем так: «Лучше всех нашей классной нет!»
Уч-ся:
Не беспокойтесь папы и мамы,
За двойки в дневниках у нас
Мы самый умный и упрямый,
Мы самый –самый в школе класс!
Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судить нас вы строго,
А пожелайте: «В добрый час!»
Ответное слово родителей
1.У наших ребятишек важный день -
Преодолели первую ступень!
Пора с начальной школой им прощаться,
Ко взрослой школьной жизни приобщаться.
Песня родителей на мотив «Изгиб гитары желтой»
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы радость, вы- надежда
И вся, вся наша жизнь.
И в этот день весенний
Примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас
Когда-то родились.
Вам знанья и уменья,
Учителю терпенья!
И чтобы все желанья
Когда –ни будь сбылись.
Моргнуть мы не успели,
Вы очень повзрослели.
Как здорово, что вы у нас
Когда-то родились.
Учитель :
Дорогие родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы то знаем, что все самое трудное еще впереди!
Дорогие друзья! Много было интересного за эти 4 года. И нам, и ребятам, и родителям будет, что вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5-ом классе. Мы расстаемся с вами. Но не уходим от вас.
Самым большим событием для нас будет тот день, когда вы станете выпускниками школы
А знания которые получили в начальной школе, не забудете ни в 5 классе, ни в 11-ом.
Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие вас ждут нетерпеливо.
В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!
А какой же бал без вальса,
Тем более звёздный,-
Самый памятный день у нас
Выпускник выпускницу приглашает на вальс
ТАНЕЦ «ВАЛЬС»
.Ученик:
До свиданья, до свиданья, наш родной 4 класс.
Наступает расставанье – выпускаемся сейчас.
Нам невесело и грустно, но и радостно подчас
– Повзрослели, поумнели – на пороге 5 класс.
.Ученик:
Ждёт учёба новая,
Новые друзья.
Быть ленивым, лодырями,
Нам вовек нельзя!
Мы пойдём, поучимся,
Станем мы умней.
И войдём мы осенью
Снова в эту дверь.
Приёма-передачи уч-ся 4 класс
Я, Цюцюра Надежда Дмитриевна, учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Техническая характеристика:
Мальчиков – 7, девочек- 9, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. (За четыре года было съедено 12 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 40 тонн мусора).
Особые приметы:
Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться.
В течение четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства образования, и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали экзамен за курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Общее настроение веселое.
Расписка родительского комитета.
Мы, родители сегодняшних выпускников, Луганского Учебно-воспитательного комплекса, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2014 году своих детей, сданных в школу в 2010 году на хранение, обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем.
Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества.
За это подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки и прочие родственники.
Родительский комитет по приёмке детей.
Учитель:
Клятва пятиклассника.
Учитель:
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно КЛЯНЁМСЯ:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянёмся!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянёмся!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянёмся!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянёмся!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянёмся!
6. Быть достойным своих учителей. Клянёмся!
ВЕДУЩИЙ: А на прощание давайте, исполним песню. (Мотив Голубой вагон)
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.
Припев:
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается прямо в небосвод,
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо.
Будут ожиданья ненапрасными.
Много ждет открытий впереди,
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильно иди.
Припев
Выпускной в начальной школой. Сценарий торжественной части
Сценарий праздника «Прощания с начальной школой»
Цели: развивать творческие и сценические способности детей; воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.Ход праздника:
(учитель с ведущими на сцене, дети сидят на своих местах)
Ведущий 1
Мы приветствуем гостей
Дорогих учителей,
Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных и весёлых.
4 класс, 4 класс,
Пригласил на праздник вас.
Ведущий 2
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальною школою
Это сделаем вы и я
1-й ученик
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
2-й ученик
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
3-й ученик
Вот и кончился год наш учебный.
Стали крепче мы, старше, взрослей.
Стали туфли малы и кроссовки,
Стали бегать, читать мы быстрей.
4-й ученик
Целый год мы учились, старались.
Мы читали, писали, считали.
Песни пели, легко танцевали,
Лето красное мы поджидали.
5-й ученик
И сегодня прощаемся с классом.
Лето-лето! Мы рады тебе!
Отдохни от нас школа родная!
Мы вернёмся к тебе в сентябре
Учитель
- Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня мы здесь собрались на необычный праздник, который называется «В добрый путь», где вы прощаетесь с первой, самой начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в 1 класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. Всё это время мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний.
- За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Конечно, в нашей школьной жизни было не всегда всё гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.
- За 4 года мы с вами провели много интересных мероприятий, уроков. Одним словом, есть, что вспомнить.
- Так давайте вспомним, с чего всё начиналось.
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый вас встретил?(Школьный звонок)
1-й ученик
Самый трудный 1 класс!
Всех труднее 1 класс!
Потому что в 1 класс мы пришли ведь в 1 раз!
2-й ученик
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший 1 класс!
3-й ученик
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
4-й ученик
Папе, маме, бабушке всё я рассказала:
Как мы шли под музыку из большого зала,
Как потом мы в классе хорошо сидели,
И как на учительницу детки все глядели,
Как мы наши парты путали вначале.
5-й ученик
Как писали палочки, рисовали вазу,
И стихи про школу выучили сразу.
6-й ученик
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Нам букварь с карандашами
Подарили в 1 раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
(Исполнение песни учениками)
Песня на мотив «Пластилиновая ворона»
1 куплет:
Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть и восемь,
А может быть и шесть,
Не будем уточнять.
2 куплет
В одну простую школу,
А может и не в школу,
А может не в простую,
Нас мамы привели.
Стоял денёк осенний,
А может не осенний,
А может не стоял он,
Нас всё же привели.
3 куплет
Мы полчаса стояли,
А может не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем иль в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может и не класс наш,
А может и не в школу
Нас всё же завели.
4 куплет
За дверью папа с бабушкой
За дверью мама с дедушкой,
А может тётя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать
Учитель
Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы.
7-й ученик
Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, ф.и ученика
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова...
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква А!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я показал свою тетрадь
И дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Учитель
Просто не верится, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы хорошо читаете и дружите с книгой.
Сегодня мы все немного волнуемся, так как сегодня у нас необычный день. Четыре года мы шаг за шагом приближались к нему.
2448 уроков проучились
1836 часов провели за партой
190 тетрадей исписали (но не все показали родителям)
Как эти цифры связаны с нашим классом?
(заполняется в соответствии с данными о классе)
Общий возраст
Общий рост
Общий вес
Количество мальчиков
Количество девочек
В нашем классе … отличника, ……хорошистов, несколько учеников почти хорошисты. Им просто немного не хватало уверенности и храбрости на уроках и чуть –чуть мешала лень.
8-й ученик
Если был бы я министром
Всех начально –средних школ
Я бы в школе очень быстро
Отменил оценку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «два».
А потом подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Отменить оценку «три»,
Чтоб ученье-не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять.
1-й ученик
Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.
2-й ученик
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
В исполнении всех выпускников звучит Песня о нашем классе.(на мелодию песни «Чёрный кот»)
1-й куплет
Вот живёт в средней школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.
Припев
Говорят, не повезёт,
Коль учитель в класс случайно забредёт.
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везёт.
2-й куплет
На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена, как сказка для нас,
Сделать былью её бы хоть раз.
Припев
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то «двойку» принесёт.
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везёт.
3-й куплет
Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт.
Будет всё наоборот,
Если рядом друг, то точно повезёт.
Учитель
Внимание, звонок! Начинается урок!
Какой предмет? Поясняю для всех!
Новый предмет – это смех!
Итак, вашему вниманию мы предлагаем случаи из школьной жизни.
Математика
Математика-наука сложная:
Как умножить, как сложить?
Нам дорога к этим знаниям проложена,
Без тебя нам, математика не жить.
В магазине сдачу я считаю сам,
И решаю я задачи трудные,
Калькулятор скоро я сестре отдам,
Без него не будет трудно мне.
Математику люблю я больше всех наук,
Мне она милее, чем конфета.
Если в вычислениях ошибётся друг,
Я на все вопросы дам ответы.
Сценка "На уроках математики"
Учитель:
Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик Петров:
Судьёй по боксу, Марь Иванна!
Учитель:
Решать задачу к доске идёт... Трушкин.
Ученик Трушкин выходит к доске.
Учитель:
Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько...
Ученик Трушкин направляется к двери.
Учитель:
Трушкин, ты куда?!
Ученик Трушкин:
Домой побежал, конфеты есть!
Учитель:
Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик Петров:
У меня его нет.
Учитель:
А где же он?
Ученик Петров:
А я его Витьке отдал - родителей попугать!
Учитель:
Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик Васечкин:
Десять рублей.
Учитель:
Да ты просто не знаешь математики!
Ученик Васечкин:
Нет, это вы не знаете моего брата!
Учитель:
Сидоров, ответьпожалуйста, сколько будет трижды семь?
Ученик Сидоров:
Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
Учитель:
Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец?
Ученик Иванов:
А у мамы нет свободного времени!
Учитель:
Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.
Ученики принимаются за дело.
Учитель:
Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева?
Ученик Смирнов:
Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!
Учитель:
Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.
Ученик Щербинин:
Это математический грек.
Учитель:
А что будет после того, как ты закончишь школу?
Ученик Щербинин:
Каникулы! Большие чудесные каникулы лет на 25! А может быть, и больше!
Учитель:
Ребята, скажите, какое самое любимое занятие всех детей в школе?
Дети
Конечно же, перемена!
(Исполнение песни учениками класса)
Песня на мотив 33 коровы
Куплет
Наступает перемена,
Все мальчишки на полу,
Кто то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит-2 раза
Что наш класс на уши встал.
Припев
26 детишек- 3 раза
В классе озорном,
26 детишек заявили громко:
«Весело мы очень здесь живём»- 2 раза
Ученик:
Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар вампир? Кто кого съедает?
Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?
Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?
И на все вопросы эти у науки есть ответ-
Естествознание ответит, для него загадок нет!
Сценка "На уроках природоведения"
Действующие лица: учитель и ученики класса
Учитель:
Кто может назвать пять диких животных?
Ученик Петров тянет руку.
Учитель:
Отвечай, Петров.
Ученик Петров:
Тигр, тигрица и... три тигрёнка.
Учитель:
Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкин!
Ученик Косичкин:
Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
Учитель:
Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.
Ученица Симакова:
Лепестки, стебель, горшок.
Учитель:
Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?
Ученик Иванов:
Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
Учитель:
Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
Ученик Петухов:
«Лягушка-путешественница»
Учитель:
Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.
Ученик Мишкин:
У реки два берега, а у моря - один.
Ученик Зайцев тянет руку.
Учитель:
Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?
Ученик Зайцев:
Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель:
Правда.
Ученик Зайцев:
То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
Учитель:
Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик Козявин:
Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель:
К доске пойдёт... Мешков и расскажет нам о крокодиле.
Ученик Мешков (выйдя к доске):
Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.
Учитель:
Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?
Ученик Мешков:
Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!
Учитель:
Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?
Ученик Хомяков:
Чтобы нервничать.
Учитель:
Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы.
Ученик Синичкин:
Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.
Учитель:
Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?
Ученик Белков тянет руку выше всех.
Учитель:
Попытайся, Белков.
Ученик Белков:
В коктейль-бар, Марь Иванна.
Учитель:
Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?
Ученица Теплякова:
Вставные, Марь Иванна.
Учитель:
Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»
Ученик Клюшкин тянет руку.
Учитель:
Отвечай, Клюшкин.
Ученик Клюшкин:
Потому, что Америку открыли позже
Частушки на школьную тему:
(исполняются выпускниками)
1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем,
Про свои успехи.
2. Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы?
3. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
4.Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых-
Я никак не насмотрюсь!
5.Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!
6.В школьной форме я хожу,
Весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом!
7.А учительница наша
Целый день нас мучает,
Не пускает погулять,
Всё чему-то учит!
8.В самый лучший пятый класс
Я пойду учиться,
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться!
9.На уроках наша Лена
Не поёт и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
10.Наш Семён и там и тут
Всех перебивает,
А Семёна перебьют,
Он переживает.
11.Потеряла ручку Зина,
А тетрадку Слава,
Отгадайте, кто разиня,
Кто из них раззява?
12.Грязный Паша смотрит гордо
На ребят по праву.
Просто Паша- мастер спорта
По прыжкам в канаву.
13.Мы немножко пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!»-
В школе треснула стена.
14.От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали-
Жалко ваши ушки!
Русский язык
Учитель
Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Нет проще ничего такого.
Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Знаем, как писать ЖИ-ШИ,
Изучили падежи.
Числа, время, состав слова.
Повторить мы можем снова.
Звук согласный проверяем –
Рядом гласный подставляем.
«Грядки»- нет чего? Нет «грядок».
А «тетрадки?» Нет «тетрадок».
«Зубки»- проверяем «зубы»,
«Шубки»- проверяем «шубы».
Сценка "На уроках русского языка"
Действующие лица: учитель и ученики класса
Учитель:
Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.
Ученик Иванов (тянет руку и кричит):
Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!
Учитель:
Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!
Ученик Петров:
Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!
Учитель:
У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?
Ученик Сидоров:
А потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель:
Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?
Ученик Кошкин:
Не знаю. Я рано лёг спать.
Учитель:
А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!
Ученик Клевцов:
Дедушка? Может быть, папа?
Учитель:
Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.
Учитель:
Какого рода слово «яйцо», Синичкин?
Ученик Синичкин:
Никакого.
Учитель:
Почему же?
Ученик Синичкин:
Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель:
Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».
Ученик Петушков:
«Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.
Учитель:
Почему?
Ученик Петушков:
Потому что чулки носят только женщины!
Учитель:
Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.
Ученик Смирнов выходит к доске.
Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».
Учитель:
Готово? Слушаем тебя.
Ученик Смирнов:
Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.
Учитель:
Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами?
Учитель:
Пожалуйста, Тюлькин.
Ученик Тюлькин:
В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.
Учитель:
Собакин, придумай предложение с числительным «три».
Ученик Собакин:
Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.
Учитель:
Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.
Ученик Рубашкин выходит к доске.
Учитель диктует:
Ребята ловили бабочек сачками.
Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек с очками.
Учитель:
Рубашкин, ты почему такой невнимательный?
Ученик Рубашкин:
А что?
Учитель:
Где ты видел очкастых бабочек?
Учитель:
Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?
Ученик Мешков, встав, долго молчит.
Учитель:
Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?
Ученик Мешков:
Каковатый? Суховатый!
Учитель:
Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.
Ученик Петушков:
Кошка - собака.
Учитель:
Причём тут «кошка - собака»?
Ученик Петушков:
Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.
Учитель:
Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик Сидоров:
Жаль терять время на переменке!
Учитель:
Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик Сидоров:
Мой старший брат заболел.
Учитель:
А ты-то при чём?
Ученик Сидоров:
А я катался на его велике!
Учитель:
Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!
Ученик Сидоров:
А послезавтра?
Учитель:
Сушкина, придумай предложение с обращением.
Ученик Сушкин:
Марь Иванна, звонок!
Перемена (Песня «погоня»)
(Исполняется выпускниками)
1-й куплет
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи наконец
Не стой на дороге, а то пропадешь
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
2-й куплет
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
3-й куплет
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носится мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
Учитель: Вот такие интересные и смешные случаи происходят частенько в нашей «маленькой стране» под названием «Школа».
Литература
9-й ученик
Читать я раньше не умел,
Мне мама всё читала.
Прочесть я очень захотел
Без мамы всё сначала!
И сказки стал читать подряд,
Чему я очень, очень рад!
Я песни пел с Котом учёным,
Сражался вместе с Черномором.
Чтение - прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас!
1-й ученик
Учитель для нас не жалеет труда,
Чтоб помочь нам учиться расти.
Как заботливый друг. Он в просторы наук
Открывает пред нами пути
2-й ученик
Как самому близкому другу
Мы шлём горячий привет
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
3-й ученик
Спасибо Вам за строгость и тепло,
За терпеливость, за науки,
За то, что с вами мы не знали скуки.
И обещаем все сейчас,
Что долго-долго будем помнить Вас!!
1-й ученик
Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь
О самых близких в мире людях
О тех, кто помогал расти
И помогать ещё во многом в жизни будет!
2-й ученик
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда
Они стремятся оградить нас от печали
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
3-й ученик
А мы порой заботы их не принимаем
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж достигает нас
4-й ученик
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь кроме вас,
Дороже нет людей!
Хором:
Как говорится – дети
Радость в жизни,
А вы для нас опора в ней!
Клятва родителей:
(Ведущий читает клятву, родители подтверждают)
Детям в ученье поможем всегда! (ДА!)
Чтобы детьми была школа горда! (ДА!)
Нас не пугает задач чехарда! (ДА!)
Формулы вспомнить для нас ерунда! (ДА!)
Клянёмся детей не лупить никогда! (ДА!)
Только слегка пожурить иногда! (ДА!)
Будем спокойны как в речке вода! (ДА!)
Мудрыми будем, как в небе звезда! (ДА!)
Будем вставать по утрам в холода! (ДА!)
Чтобы успеть и туда, и сюда! (ДА!)
Когда завершится учёбы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда!(ДА!ДА!ДА!)
Ведущий
Но где бы я ни был,
Куда бы ни шёл
Каких бы я новых друзей не нашёл
Я помню, что в 5-ый я класс перешёл!
Клятва учеников:
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей- мучеников, перед лицом учителей- тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного
2. Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км /ч при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Учитель:
Нам бы очень хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе,
Когда вы подружились. Когда вы взрослели, умнели.
Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.
Пусть будет прекрасным Ваше далёко.
А сейчас я вам вручу дипломы об окончании начальной школы.
