যখন ছুটি শুরু হয়, এটি শীত বা গ্রীষ্ম হোক তা বিবেচ্য নয়, স্কুলছাত্রীদের প্রচুর অবসর সময় থাকে, যার বেশিরভাগ তারা কম্পিউটার এবং টিভির সামনে ব্যয় করে। এবং আপনার সন্তানকে স্ক্রিন এবং মনিটর থেকে ছিঁড়ে ফেলা এত সহজ নাও হতে পারে। ইলেকট্রনিক বিনোদনের পরিবর্তে স্কুলছাত্রদের আগ্রহী রাখার জন্য তাদের কী কার্যক্রম দেওয়া যেতে পারে? তাদের বেশ অনেক আছে.
ছুটির দিনে সাংস্কৃতিক এবং বিনোদনমূলক অনুষ্ঠানগুলির মধ্যে, অনেকগুলি নিজের দ্বারা সংগঠিত করা যেতে পারে, একটু কল্পনা যোগ করে।
শহরের চিড়িয়াখানায় ট্রিপ হল অল্প বয়স্ক স্কুলছাত্রদের জন্য একটি আকর্ষণীয় ইভেন্ট, বিশেষ করে যদি চিড়িয়াখানা বিভিন্ন ছুটির দিন বা পশুর জন্মদিন উদযাপন করে। আপনি উপহার হিসাবে প্রতিবার পরবর্তী জন্মদিনের ব্যক্তিকে একটি ট্রিট দিতে পারেন।
বিরক্ত বাচ্চাদের জড়ো করুন এবং পিতামাতা এবং দাদীর শৈশব থেকে সবচেয়ে জনপ্রিয় গেমগুলি খেলুন: রাবার ব্যান্ড, বাউন্সার, হাতি, চেইন, ভোজ্য-অখাদ্য এবং অন্যান্য।
বাচ্চাদের বিরক্ত হওয়া থেকে বিরত রাখতে, অভিভাবকরা ছুটির সময় নিম্নলিখিত কার্যক্রমের ব্যবস্থা করতে পারেন। আপনি আপনার সন্তানের বন্ধুদের সাথে তাদের বাবা-মায়ের সাথে দেখা করতে আমন্ত্রণ জানাতে পারেন। তারপরে আপনি একটি পারিবারিক ফুটবল ম্যাচ, সেইসাথে একটি ডার্টস যুদ্ধ বা বস্তা জাম্পিংয়ের ব্যবস্থা করতে পারেন।
যেকোন গ্রুপে একটি শিশুর অংশগ্রহণ এবং সমবয়সীদের সাথে গেমস যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশে, সাধারণ আগ্রহগুলি খুঁজে পেতে এবং সেরা বন্ধুদের খুঁজে পেতে সাহায্য করবে।
এবং যদি শিক্ষকরা বিভিন্ন উদ্যোগের ব্যবস্থাপনার সাথে একটি চুক্তিতে আসেন এবং শিশুদের সেখানে নিয়ে যান তবে শিশুরা এতে খুব খুশি হবে। এই ধরনের ঘটনাগুলি একটি মিষ্টান্ন কারখানা, আইসক্রিম উত্পাদন, একটি ক্রিসমাস ট্রি সজ্জা কারখানা, একটি বেকারি এবং আরও অনেক কিছুতে ভ্রমণ হতে পারে। শিশুরা তাদের নিজের চোখে দেখতে পাবে যে কীভাবে একটি তাজা বেকড বান জন্মে, ক্যারামেল বা চকোলেট ভরের প্রবাহ এবং মেশিন এবং পেশাদাররা এই ধরনের কারখানায় কতটা নিপুণভাবে কাজ করে। এবং গ্লাসব্লোয়াররা, শিল্পীদের সাথে একসাথে, শিশুদের তাদের দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা দিয়ে বিস্মিত করবে, ক্রিসমাস ট্রি সজ্জা তৈরি করবে।
একটি শিশুকে একটি শিবিরে পাঠানো যেতে পারে যেখানে সে অবশ্যই তার সমবয়সীদের মধ্যে বিরক্ত হবে না এবং পিতামাতাকে তার অবসর সময় নিয়ে চিন্তা করতে হবে না। স্কুল ডে ক্যাম্প প্রায়ই গ্রীষ্মকালে পূর্ণ হয়. যত্ন সহকারে চিন্তা করা সাংস্কৃতিক এবং বিনোদন ইভেন্ট, ভ্রমণ, থিম্যাটিক দৃশ্যকল্পব্যক্তিগত জন্য এবং সৃজনশীল উন্নয়নপ্রতিটি শিশুর জন্য, সক্রিয় এবং বুদ্ধিবৃত্তিক গেমস - এই সব দরকারী এবং মজা উভয় সময় ব্যয় করতে সাহায্য করবে।
স্কুলগুলি ছাড়াও, এখন খেলাধুলা থেকে ভাষা পর্যন্ত অনেকগুলি অন্যান্য বিষয়ভিত্তিক শিবির রয়েছে৷ শিশুরা কেবল তাদের মধ্যে শিথিল নয় আরামদায়ক অবস্থা, শারীরিকভাবে শক্তিশালী, কিন্তু অধ্যয়ন বিদেশী ভাষা, সফল এবং বন্ধুত্বপূর্ণ হতে শিখুন, অনেক নতুন এবং আকর্ষণীয় জিনিস শিখুন। স্কুলছাত্রদের জন্য সম্পূর্ণ ইভেন্টের পরিস্থিতি তৈরি করা হচ্ছে বিভিন্ন বয়সের. অনেক ছেলেই ক্যাম্পের পরে বন্ধু থাকে, একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে এবং পরের গ্রীষ্মে তাদের প্রিয় জায়গায় ফিরে যাওয়ার চেষ্টা করে।
স্কুল ইভেন্টের মধ্যে, এই ধরনের একটি সপ্তাহ বা এমনকি একটি দিন অতিবাহিত করা খুব আকর্ষণীয় হবে। অনুষ্ঠানটির ধারণা এই সপ্তাহে বা বেশ কিছু দিন স্কুলে কিছু পাঠ শেখানো হবে বিখ্যাত মানুষেরা, তাদের নৈপুণ্যের মাস্টার, উজ্জ্বল পেশাদার। আপনি একজন বিখ্যাত ক্রীড়াবিদ বা প্রশিক্ষককে শারীরিক শিক্ষার পাঠে আমন্ত্রণ জানাতে পারেন, একজন প্রকৃত গাইড আপনাকে ইতিহাসের পাঠ শেখাবেন, একজন প্রকৃত অনুশীলনকারী পদার্থবিদ আপনাকে শারীরিক ঘটনা সম্পর্কে বলবেন এবং একজন রসায়নবিদ আপনাকে সবচেয়ে আকর্ষণীয় পরীক্ষাগুলি দেখাবেন।
প্যাস্ট্রি শেফ মেয়েদের শেখাবেন কীভাবে কেক সাজাবেন এবং একজন অভিজ্ঞ ছুতার কাঠ থেকে অলৌকিক কাজ তৈরিতে ছেলেদের একটি মাস্টার ক্লাস দেবেন। আপনি সর্বাধিক থেকে কর্মীদের আমন্ত্রণ জানাতে পারেন আকর্ষণীয় পেশা. এই জাতীয় পাঠগুলি ব্যতিক্রম ছাড়াই সকলের মনে থাকবে এবং সম্ভবত ভবিষ্যতের পেশার পছন্দকে প্রভাবিত করবে।
স্নাতক ক্লাস জন্য মহান ধারণা. উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতবাণী এবং ভবিষ্যতের শুভেচ্ছা সহ একটি সৃজনশীল চিঠি রচনা করা উচিত, যা তারা পরে স্কুলে ছেড়ে দেয় বা সিল করে এবং লুকিয়ে রাখে নির্দিষ্ট তারিখ 5-10-20 বছর পর। চিঠিটি একটি কোলাজ, সংবাদপত্রের আকারে তৈরি করা হয়েছে এবং ফটোগ্রাফ এবং অঙ্কন দিয়ে সজ্জিত করা হয়েছে। মূল জিনিসটি হ'ল এটির বৈশিষ্ট্য, ইচ্ছা এবং স্বপ্ন সহ ক্লাসের সম্পূর্ণ রচনাটি ক্যাপচার করা। একটি বার্ষিকী সভায় এই জাতীয় চিঠি পড়া এবং পরিকল্পিতদের সাথে বাস্তব সাফল্যের তুলনা করা আকর্ষণীয়। এটি প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর জন্য একটি মহান অনুপ্রেরণা হবে।
স্কুলছাত্রীদের জন্য সবচেয়ে দরকারী এবং মহৎ কার্যকলাপ. এক বসন্তের দিন, হাই স্কুলের ছাত্ররা, বন বিভাগের সাথে একসাথে, তাদের শৈশবের গলিতে রোপণ করে এবং এটিকে এমন একটি নাম দেয় যা ক্লাসের চরিত্রকে প্রতিফলিত করে। ভবিষ্যতে, আপনি আপনার সন্তানদের এমনকি নাতি-নাতনিদেরও এমন একটি গলিতে নিয়ে আসতে পারেন।
স্কুল বছর কিন্ডারগার্টেন এবং ছাত্র বছরের মধ্যে একটি চমৎকার সময়। স্কুলের ছেলেমেয়েরা আর সরল বাচ্চাদের মতো বিস্মিত এবং মজা করতে পারে না; তাদের কেবল সামান্য মজা করা যায়। এবং যেহেতু তারা হাসিখুশি মানুষ এবং বন্ধু এবং শিক্ষকদের সাথে কৌতুক খেলতে বিরূপ নয়, আপনি প্রায়শই কেভিএন, মজার উত্সব, সমস্ত ধরণের প্রতিযোগিতা এবং কুইজের মতো বিনোদনমূলক স্কুল ইভেন্টগুলি সংগঠিত করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, 1 এপ্রিল এপ্রিল ফুল দিবস একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি অনুযায়ী অনুষ্ঠিত হতে পারে।
পুরো স্কুলটি ইভেন্টের জন্য আগাম প্রস্তুতি নিচ্ছে, যাতে 1 এপ্রিল মজাদার কোলাজের প্রতিযোগিতায় বিজয়ী নির্ধারণ করা, মজার পোস্টার, কমিক তীর এবং কার্টুন দিয়ে করিডোর সাজানো এবং সকলকে মজার নাম দেওয়া সম্ভব হবে। স্কুলের ক্লাস এবং কক্ষ।
চালু সামনের দরজাস্কুল, আপনি একটি নোটিশ আটকে দিতে পারেন "হাসি ছাড়া প্রবেশ করবেন না", ড্রেসিং রুমে কল করুন " হারানো পৃথিবী", পরিচালকের কার্যালয় হল "আতঙ্কের কক্ষ" এবং প্রধান শিক্ষকের কার্যালয় হল "ডিব্রীফিং রুম"। শিক্ষকের কক্ষের নাম পরিবর্তন করে রাখতে হবে ‘টেরারিয়াম অফ লাইক-মাইন্ডেড পিপল’, রসায়ন কক্ষের নাম রাখতে হবে ‘ড্রাগ ল্যাবরেটরি’, ভূগোল কক্ষ- ‘ট্রাভেল এজেন্সি’ এবং প্রাথমিক চিকিৎসা কেন্দ্রে লিখতে হবে- ‘যে পালিয়ে যায়নি, আমরা সুস্থ করব। তাকে." জিমের নাম পরিবর্তন করে রাখা যেতে পারে "খাবার"। ডাইনিং রুমের প্রবেশপথে লিখুন "রিফুয়েলিং হল"।
স্কুল সমাবেশও এই দিনে বিশেষ হওয়া উচিত। প্রতিটি ক্লাসকে বিশেষ নিয়ম অনুসারে লাইনে সারিবদ্ধ করার দায়িত্ব দেওয়া হবে:
যে দলটি এই কাজটি দ্রুত সম্পন্ন করবে তারা একটি পুরষ্কার পাবে।
এপ্রিল ফুল দিবসে আপনি অনেক কৌতুক, প্রতিযোগিতা, হাস্যরস এবং কুইজ নিয়ে আসতে পারেন। উৎসবের শেষে, বিজয়ী শ্রেণীকে ইয়ং কমেডিয়ান চ্যালেঞ্জ কাপে পুরস্কৃত করা হয় এবং সেরা অংশগ্রহণকারীদের একটি কমেডি ফিল্ম বা কমেডি শোতে টিকিট দেওয়া হয়। একটি শর্ত - রসিকতা আপত্তিকর, প্রফুল্ল এবং মজার হওয়া উচিত নয়।
অবশ্যই আপনার প্রতিটি সহপাঠীর স্কুল জীবনের আকর্ষণীয় ঘটনাগুলির ভিডিও বা ফটো রয়েছে এবং স্নাতকের জন্য আপনি তাদের থেকে পুরো ক্লাস এবং প্রতিটি ব্যক্তির সম্পর্কে একটি ফিল্ম তৈরি করতে পারেন। থেকে সংগৃহীত উপাদানআপনি বড় হওয়া এবং বড় হওয়া প্রত্যেকের সম্পর্কে একটি ভিডিও সম্পাদনা করতে পারেন। এর জন্য সময় এবং একটি সৃজনশীল, সহযোগিতামূলক পদ্ধতির প্রয়োজন; ফিল্মটি আপনার সহপাঠীদের প্রত্যেকের সম্পর্কে কণ্ঠস্বর এবং বলা যেতে পারে। কাজটি সহজ নয়, তবে ফলাফলটি সমস্ত প্রত্যাশা ছাড়িয়ে যাবে এবং প্রত্যেকের জন্য আগ্রহী হবে - শিক্ষক, পিতামাতা এবং অবশ্যই, পরিপক্ক শিক্ষার্থীরা নিজেরাই।
যখন ধুলোময় শহর জ্বালা সৃষ্টি করে, এবং আত্মা অজানা পথের জন্য আকাঙ্ক্ষা করে, তখন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা হাইকিং করতে প্রস্তুত হন। এগুলি স্কুলছাত্রীদের জন্য অবিস্মরণীয় ঘটনা এবং শুধু নয়। অন্তহীন কারপাথিয়ানদের মধ্য দিয়ে 10 দিনের পথ হোক বা কাছাকাছি জঙ্গলের মধ্য দিয়ে একটি সপ্তাহান্তে চলা হোক, একটি হাইক সর্বদা আপনার স্মৃতিতে সেরা স্মৃতি রেখে যায় যদি আপনি এটির জন্য সঠিকভাবে প্রস্তুত থাকেন। প্রকৃতির সাথে মিশে যাওয়া, বিশ্ব সম্পর্কে শেখা, নিজের দিগন্তকে প্রসারিত করা, ধৈর্যের বিকাশ, পারস্পরিক সহায়তা, স্বাধীনতা - পর্যটনের সুবিধাগুলি খুব কমই আঁচ করা যায়। প্রায়শই শিক্ষকরা নিজেরাই স্কুলের ইভেন্টগুলি সংগঠিত করে যা শিশুরা কেবল পছন্দ করে। সহপাঠী বা বন্ধুদের সাথে ভ্রমণে যাওয়ার সময়, আপনার প্রকৃতির সাথে মুখোমুখি হওয়ার প্রস্তুতির প্রধান কারণগুলি বিবেচনা করা উচিত:
ভ্রমণে যাওয়ার সময়, আপনার সবচেয়ে প্রয়োজনীয় ওষুধ যেমন আয়োডিন এবং উজ্জ্বল সবুজ, সহ একটি প্রাথমিক চিকিৎসা কিট সম্পর্কে ভুলে যাওয়া উচিত নয়। অ্যামোনিয়া, পটাসিয়াম পারম্যাঙ্গনেট, রাবার টরনিকেট, জীবাণুমুক্ত ব্যান্ডেজ এবং তুলো উল, অ্যান্টিপাইরেটিক, ভ্যালিডল, নাইট্রোগ্লিসারিন, ব্যথানাশক, পেট খারাপ এবং ক্র্যাম্পের ওষুধ।
স্কুলের ইভেন্টগুলির জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, আপনার মনে রাখা উচিত যে তাদের যে কোনও একটির জন্য অবশ্যই একটি থাকতে হবে আকর্ষণীয় দৃশ্যকল্প. আজকাল, স্কুল পার্টিগুলি খুব জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে, যার দৃশ্যকল্পগুলি প্রিয় টিভি শো, চলচ্চিত্র এবং কার্টুনগুলির আকর্ষণীয় গল্পগুলির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে, যেখানে সুপরিচিত চরিত্রগুলি জড়িত। আপনাকে মজাদার ইভেন্টগুলি সংগঠিত করতে হবে, ক্যালেন্ডারে নেই এমন ছুটির দিনগুলি নিয়ে আসতে হবে, ফ্ল্যাশ মব এবং অন্যান্য অনেক নৃত্য প্রতিযোগিতার আয়োজন করতে হবে বিভিন্ন শৈলীনাচ
KVN হল একটি মজার, উত্তেজনাপূর্ণ খেলা যা স্কুলছাত্রীদের জন্য বেশ উপযুক্ত। স্কুলজীবনের মজার সব ঘটনা স্কুলছাত্র ছাড়া আর কে লক্ষ্য করে? শুধুমাত্র তারা, তাদের অদম্য কল্পনা দিয়ে, তাদের চারপাশে ঘটতে থাকা মজার ঘটনাগুলি লক্ষ্য করবে। KVN হল জীবনের একটি উপায়, এবং যদি স্কুলের ছেলেমেয়েরা এটি খেলতে শুরু করে, তাহলে তাদের সবচেয়ে মজাদার এবং সম্পদশালী মনে করা উচিত।
কোয়েস্ট ছুটির সময় আকর্ষণীয় কার্যকলাপ এক, এটা দলগত খেলা, যেখানে ছেলেরা একটি উত্তেজনাপূর্ণ চক্রান্তের প্রধান চরিত্র এবং তাদের একটি সীমাবদ্ধ স্থান থেকে বেরিয়ে আসতে হবে, ধাঁধা সমাধান করতে হবে, মনোযোগ এবং চতুরতা দেখাতে হবে।
স্কুলছাত্রীদের জন্য অনেকগুলি ইভেন্ট রয়েছে, সেগুলিকে তালিকাভুক্ত করা অসম্ভব, প্রধান শর্তটি হ'ল বাচ্চাদের আগ্রহী হওয়া উচিত, কারণ তাদের প্রত্যেকে একজন ব্যক্তি, যদিও ক্রমবর্ধমান। মোবাইল, সক্রিয় বা ডেস্কটপ বুদ্ধিজীবী - এই সমস্ত বিনোদন শুধুমাত্র আপনার অবসর সময়কে উজ্জ্বল করবে না এবং আপনাকে একঘেয়ে হওয়া থেকে দূরে রাখবে, তবে আপনাকে নতুন দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করবে যা প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে কার্যকর হবে। প্রধান জিনিসটি হল আপনার মন এবং শরীরকে অলস না হওয়া এবং ভবিষ্যতে স্কুল ছাড়ার পরে উন্নতি করা চালিয়ে যাওয়া।
একটি উন্মুক্ত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ইভেন্ট হল উন্নত শিক্ষাগত উন্নয়নের প্রদর্শনের একটি রূপ, এটি অনুশীলনে প্রয়োগ করার এবং শিক্ষকদের যোগ্যতার উন্নতি করার একটি উপায়। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্তখোলা পাঠ পরিচালনা করা - প্রচার যার মাধ্যমে উপরের লক্ষ্যগুলি অর্জন করা হয়।
বৈশিষ্ট্য পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমতাদের অস্বাভাবিকতা, তাই বলতে গেলে, অপ্রচলিত পছন্দের ধরন এবং বাস্তবায়নের ধরন, যা শিশুদের শেখার প্রক্রিয়ার প্রতি আগ্রহ জাগ্রত করতে সাহায্য করে, তাদের স্বাধীনভাবে একটি নির্দিষ্ট বিষয় শিখতে অনুপ্রাণিত করে।
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম প্রধান ধরনের শিক্ষাগত, অবসর এবং খেলা বিবেচনা করা যেতে পারে.
শিক্ষাক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলির লক্ষ্য হল স্কুলছাত্রীদের জ্ঞানীয় কার্যকলাপ বৃদ্ধি করা, তাদের জ্ঞানকে গভীর করা, তাদের দিগন্ত প্রসারিত করা এবং শিক্ষার্থীদের নাগরিক অবস্থানের উন্নয়ন করা।
অবসর ক্রিয়াকলাপগুলি নির্দিষ্ট দক্ষতা এবং ক্ষমতা অর্জনের লক্ষ্যে শিক্ষার্থীদের আগ্রহগুলি নির্দিষ্ট করা এবং বিনোদনমূলক মুহুর্তগুলির সাথে স্কুল জীবনকে বৈচিত্র্যময় করা সম্ভব করে।
খেলাধুলা এবং বিনোদনমূলক কার্যক্রম স্কুলের শিশুদের শারীরিক বিকাশ নিশ্চিত করে এবং তাদের স্বাস্থ্যের উন্নতি ও বজায় রাখতে সহায়তা করে।
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের প্রকারের আমাদের প্রস্তাবিত শ্রেণীবিভাগে, ইভেন্টের উদ্দেশ্যের উপর জোর দেওয়া হয়। এই দিকটিই আচরণের ফর্মের পছন্দ নির্ধারণ করে।
প্রতিটি ধরনের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের নিজস্ব বাস্তবায়ন পদ্ধতি রয়েছে। অবশ্যই, তালিকাটি স্থির এবং সীমিত নয়: এতে থাকা বস্তুগুলি পরিবর্তিত হতে পারে, ছেদ করতে পারে এবং একত্রিত হতে পারে।
শিক্ষাগত বহির্ভূত কার্যকলাপ নিম্নলিখিত ফর্ম নিতে পারে: কথোপকথন, আলোচনা, সঙ্গে সাক্ষাৎ মজার লোক, কুইজ, থিয়েটার, প্রশিক্ষণ, সম্মেলন, অলিম্পিয়াড, পর্যালোচনা, প্রতিযোগিতা, ভ্রমণ।
অবসর সময়ে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলির আরও প্রয়োগযোগ্য লক্ষ্য রয়েছে - শিক্ষার দক্ষতা, যা নিম্নলিখিত শিক্ষামূলক মডেলগুলিতে প্রয়োগ করা হয়: কর্মশালা (কাটিং এবং সেলাই, রন্ধনসম্পর্কীয়, চারুকলা, ফটোগ্রাফি, মডেলিং), প্লেইন এয়ার, মাস্টার ক্লাস, থিয়েটার স্টুডিও। এছাড়াও, অবসর ক্রিয়াকলাপগুলি বিনোদনের উদ্দেশ্যে পরিচালিত হয়, যা শিশুদের বিনোদনমূলক অবসর ক্রিয়াকলাপগুলির একীকরণে অবদান রাখে - প্রতিযোগিতা, গেমস, থিয়েটার পারফরম্যান্স।
খেলাধুলা এবং বিনোদনমূলক খোলা পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রম ফর্ম বাহিত হয় ক্রীড়া গেম, হাইকস
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের বিষয়বস্তু এবং ফর্মগুলি নির্বাচন করার সময় শিক্ষার্থীদের বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি নির্ধারক গুরুত্বপূর্ণ। আসুন সমস্যার এই দিকটি অধ্যয়ন করি।
বিশেষ গুরুত্ব হল প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পাঠ্য বহির্ভূত কার্যক্রমের আয়োজন। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুরা নতুন জিনিস শেখার জন্য সবচেয়ে সংবেদনশীল; তাদের প্রস্তাবিত জ্ঞানের একটি স্পষ্ট প্রদর্শনের প্রয়োজন; উপরন্তু, অল্পবয়সী স্কুলছাত্রীদের শেখার স্তরটি খুব বেশি।
এর ভিত্তিতে, গ্রেড 1-4-এর শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের পরিকল্পনা করার সময়, শারীরিক কার্যকলাপ, গেমস, প্রতিযোগিতামূলক কাজ এবং ভ্রমণের উপাদানগুলির সাথে ক্লাস পরিচালনাকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত। একটি গ্রেড 2 খোলা পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপ অবশ্যই গৌণ বিবেচনা করা উচিত ব্যবহারিক অভিজ্ঞতাএই বয়স বিভাগের শিশুরা, মৌলিক জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা তৈরি করতে।
বয়স্ক ছেলেমেয়েদের স্কুল জীবনউপাদান, প্রজননের দীর্ঘস্থায়ী উপলব্ধি করতে সক্ষম আরোপাঠ্য, তারা তাদের চাপের প্রতিরোধের দ্বারা আলাদা করা হয়, যা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলির ফর্ম বেছে নেওয়ার সময় একটি সিদ্ধান্তমূলক ভূমিকা পালন করে। এই ধরনের ক্ষেত্রে, থিয়েটার পারফরম্যান্স, কেভিএন, ব্রেন-রিং, ট্যুরিস্ট ট্রিপ এবং ক্যারিয়ার গাইডেন্স ভ্রমণকে অগ্রাধিকার দেওয়া মূল্যবান।
স্কুলের প্রাথমিক কাজ শেখা হচ্ছে বিবেচনা করে, আসুন আমরা শিক্ষামূলক উন্মুক্ত ইভেন্টগুলি ঘনিষ্ঠভাবে দেখি।
শিক্ষামূলক প্রকৃতির খোলা পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রম কিছু বিষয়ের উপাদানের গভীরভাবে অধ্যয়ন, তথ্য উপস্থাপনের অপ্রচলিত রূপ ব্যবহার করে অর্জিত জ্ঞানের পদ্ধতিগতকরণকে উৎসাহিত করে।
গণিতের একটি বহির্মুখী পাঠ পরিচালনার মূল উদ্দেশ্য বাস্তবিক ব্যবহারপাঠে অর্জিত জ্ঞান। এই ধরনের ইভেন্টগুলি গেম, ভ্রমণ, প্রতিযোগিতা, ভ্রমণের আকারে সবচেয়ে কার্যকর। নাট্য প্রযোজনা, বিষয় সপ্তাহ। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ বিভিন্ন ধরনের আছে.
গেমের জ্ঞানীয় ফাংশনগুলি খুব বিস্তৃত। অন্যান্য ধরণের পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপের তুলনায় গেমটির প্রধান সুবিধা হল এর অ্যাক্সেসযোগ্যতা। গাণিতিক চ্যারেড, ধাঁধা, ক্রসওয়ার্ডগুলি সমাধান করা খুব উত্তেজনাপূর্ণ প্রক্রিয়া, যা আপনাকে অর্জিত জ্ঞানকে পদ্ধতিগত করতে দেয়, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা এবং চতুরতা বিকাশ করে।
গণিতের দেশে ভ্রমণ শিশুদের গাণিতিক পদের কাছাকাছি যাওয়ার সুযোগ দেয়, তাদের বাস্তবতা এবং জীবনের প্রয়োজনীয়তা উপলব্ধি করে।
গণিতে খোলা পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপের প্রতিযোগিতামূলক ফর্মগুলি কেবলমাত্র বিষয়-নির্দিষ্ট সমস্যার সমাধান করে না, বরং একটি দল গঠন করে, শ্রেণীকক্ষে প্রকৃত সম্পর্ক প্রদর্শন করে।
গণিত অধ্যয়নের লক্ষ্যে ভ্রমণের আয়োজন শিশুদের তাদের চারপাশের বিশ্বে বইয়ের জ্ঞান প্রজেক্ট করতে দেয়।
নাট্য প্রযোজনা, যার ভিত্তি একটি বিষয় যেমন গণিত, স্পষ্টভাবে কারণ-ও-প্রভাব সম্পর্কের প্যাটার্ন প্রদর্শন করে, সম্পর্কে ধারণা তৈরি করে জ্যামিতিক আকার, মাপ, ইত্যাদি
গণিতের বিষয় সপ্তাহ হল নিম্নোক্ত আকারে অনুষ্ঠিত খোলা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের একটি সেট: খোলা পাঠ - পাঠ্য বহির্ভূত কার্যকলাপ, খেলা, প্রতিযোগিতা, কুইজ।
গণিতের একটি পাঠ্য বহির্ভূত কার্যকলাপ শিক্ষার্থীদের সক্রিয় করে এবং গঠনে অবদান রাখে যুক্তিযুক্ত চিন্তা. আন্তঃবিষয়ক সংযোগ তৈরি করে এমন ক্লাস পরিচালনা করার সবচেয়ে কার্যকর উপায় হল: একটি থিয়েট্রিকাল পারফরম্যান্সের আকারে গণিতের একটি খোলা পাঠ্যক্রমিক ইভেন্ট, যা মানবিক এবং গাণিতিক জ্ঞানের স্তরকে উন্নত করবে; প্রাকৃতিক ইতিহাস এবং গণিত পাঠে অর্জিত দক্ষতা একীভূত করার জন্য প্রকৃতিতে ভ্রমণ।
প্রশ্নটির এই প্রণয়নটি নতুন বিষয় "প্রযুক্তি" এর জন্য বিশেষভাবে প্রাসঙ্গিক, যার মূল লক্ষ্য হল এটিকে প্রবর্তন করা পাঠ্যক্রমস্কুলে অর্জিত জ্ঞানের ব্যবহারিক প্রয়োগ হয়ে ওঠে।
সেই বিবেচনায় স্কুল প্রোগ্রাম"প্রযুক্তি" বিষয়ের অধ্যয়নের জন্য সমালোচনামূলকভাবে অল্প সংখ্যক শিক্ষাদানের সময় নিবেদন করে; পাঠ্য বহির্ভূত কার্যকলাপ এই শৃঙ্খলা আয়ত্তে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
তত্ত্ব এবং অনুশীলনকে কাছাকাছি আনার দিকে এই বিষয়ের লক্ষ্য অভিযোজন আমাদের প্রযুক্তিতে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম পরিচালনার বিশেষত্ব সম্পর্কে কথা বলতে দেয়।
শিক্ষার্থীদের কাজের দক্ষতার বিকাশ স্কুলে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। কাজ স্বাধীনতা এবং গৃহীত সিদ্ধান্তের জন্য দায়িত্বের মতো ব্যক্তিত্বের গুণাবলী বৃদ্ধি করে, যা একটি পূর্ণাঙ্গ নাগরিক গঠনে অবদান রাখে।
প্রযুক্তির উপর একটি উন্মুক্ত পাঠ্যক্রমিক ইভেন্ট শ্রেণীকক্ষে অর্জিত শিক্ষার্থীদের স্বাধীন ব্যবহারিক দক্ষতা প্রদর্শন করবে এবং তাদের অনুপ্রাণিত করবে শ্রম কার্যকলাপ. এছাড়াও, প্রযুক্তির পাঠগুলি একটি নির্দিষ্ট ধরণের কার্যকলাপের প্রতি শিশুদের ঝোঁক সনাক্ত করা সম্ভব করে, যা তাদের ভবিষ্যতে তাদের পছন্দের পেশার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে সহায়তা করবে।
প্রযুক্তির উপর পাঠ্য বহির্ভূত কার্যক্রম বিভিন্ন আকারে অনুষ্ঠিত হয়: কর্মশালা, মাস্টার ক্লাস, কুইজ, খেলা, প্রতিযোগিতা।
যেকোনো খোলা পাঠ (পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ) শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে তাদের জ্ঞান একত্রিত করতে দেয়। উপরন্তু, ক্লাস পরিচালনার এই ফর্ম শিশুদের মধ্যে মহান আগ্রহ জাগিয়ে তোলে। শিক্ষককে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কর্মকাণ্ডের আগে থেকেই পরিকল্পনা করা উচিত। প্রস্তুতি প্রক্রিয়া চলাকালীন আপনি শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে সাহায্য নিতে পারেন।
23 ফেব্রুয়ারি। বুদ্ধিবৃত্তিক খেলা"স্মার্ট মেন অ্যান্ড ক্লিভার গার্লস" গ্রেড 1-4-এর বাচ্চাদের জন্য উদ্দিষ্ট এবং এতে ব্যবহার করা যেতে পারে শ্রেণীকক্ষ ঘন্টা, 23 ফেব্রুয়ারি নিবেদিত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম। উপস্থাপনাটি 23 ফেব্রুয়ারির মধ্যে 23টি টাস্ক নিয়ে গঠিত এবং যেকোন ইভেন্টকে "পুনরুজ্জীবিত" করবে এবং বিষয়টিতে আগ্রহ যোগ করবে। উদ্দেশ্য: শিশুদের মধ্যে তাদের রাষ্ট্রের একজন রক্ষকের ভাবমূর্তি তৈরি করা। জন্মভূমির প্রতি ভালবাসা জাগিয়ে তুলুন এবং স্বদেশ. দেশ গঠনের ইতিহাসে এবং মাতৃভূমিকে রক্ষা করার প্রয়োজনে গর্বের অনুভূতি জাগিয়ে তোলা।
বিষয়: মেটাসাবজেক্ট
1-11 গ্রেডের শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টারেক্টিভ গেম "অল অ্যাবাউট ডগস" তৈরি করা হয়েছিল৷
গেমটি দুই বা ততোধিক ছাত্র বা দল খেলতে পারে। খেলোয়াড়রা পালাক্রমে প্রশ্নের উত্তর দেয়। আপনি প্রশ্ন কার্ডে ক্লিক করে নিজেকে পরীক্ষা করতে পারেন। যদি উত্তরটি ভুল হয়, তাহলে কার্ডটি বলবে "মুভ টার্ন" এবং পরবর্তী প্রশ্নটি সেই প্রশ্নের উত্তর দেবে। উত্তরটি সঠিক হলে, কার্ডটি বলবে "True + 1।" কে ডায়াল করবে সর্বাধিক সংখ্যাপয়েন্ট, তিনি বিজয়ী হবে.
বিষয়: মেটাসাবজেক্ট
লক্ষ্য দর্শক: ৪র্থ শ্রেণীর জন্য
এই উপস্থাপনাটি জিপিডি শিক্ষকদের উদ্দেশ্যে করা হয়েছে। শিক্ষকরাও এটি ব্যবহার করতে পারেন প্রাথমিক ক্লাস, জীববিজ্ঞান শিক্ষক। এই উপস্থাপনার উদ্দেশ্য পরিবেশগত শিক্ষা, প্রতি একটি নৈতিক মনোভাব গঠন পরিবেশ. ইভেন্টটি শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপে আগ্রহ তৈরি করে এবং বিড়ালের জীবন্ত জগত অধ্যয়নের উদাহরণের মাধ্যমে শিশুদের চাক্ষুষ স্মৃতি বিকাশ করে। এই উপস্থাপনাটি বিড়াল সম্পর্কে জ্ঞানকে প্রসারিত করে এবং আমরা যাকে নিয়ন্ত্রণ করেছি তার প্রতি শিশুদের মধ্যে একটি মানবিক মনোভাব জাগিয়ে তোলে।
আইটেম: বিশ্ব
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য চার্লস পেরাল্টের রূপকথার ক্যুইজ। একটি মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা দ্বারা অনুষঙ্গী. কুইজটি বিভিন্ন ধরণের কাজ ব্যবহার করে: একটি চিত্র থেকে একটি রূপকথা শেখা, একটি ক্রসওয়ার্ড পাজল, ধাঁধা, বাদ্যযন্ত্র প্রশ্ন, একটি ভাস্কর্যের চরিত্রগুলি। "মাল্টিমিডিয়া গেমস, প্রতিযোগিতা, কুইজ, পাঠ এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের জন্য সিমুলেটর" প্রতিযোগিতায় কাজটি যোগ করা হয়েছে।
বিষয়: সাহিত্য পাঠ
লক্ষ্য শ্রোতা: 4র্থ শ্রেণীর জন্য
ইএসএম-ইন্টারেক্টিভ শিক্ষাগত উপাদানইয়েকাটেরিনবার্গের ইয়ুথ ডেভেলপমেন্ট সেন্টারের (ওয়াইডিসি) প্রথম শ্রেণীর সংবাদপত্রের দুই বছরের সাবস্ক্রিপশন একটি বিনোদনমূলক কুইজ তৈরি করতে ব্যবহার করা হয়েছিল। প্রশ্নগুলি সংবাদপত্রের বিষয় এবং অসুবিধার স্তর দ্বারা সংগঠিত হয়। প্রতিটি সংবাদপত্রের প্রশ্ন আপনার প্রিয় চরিত্রদের দ্বারা জিজ্ঞাসা করা হয়: ককাটু তোতা, রিপোর্টার কিউই, নির্মাতা কালাশনিক, কালো ওয়ালাবি, প্রফেসর ক্যাসোওয়ারি এবং আলেকজান্দ্রিনা তোতা।
বিষয়: পরিবেশ
লক্ষ্য দর্শক: 3য় গ্রেডের জন্য
রিসোর্স হল একটি ইন্টারেক্টিভ প্রেজেন্টেশন যা ইকোলজি বছরের জন্য নিবেদিত একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পাঠ্য বহির্ভূত ইভেন্টের জন্য তৈরি করা হয়েছে। এই ইভেন্টে দেশের সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য সাতটি বিশেষভাবে সুরক্ষিত এলাকায় শিশুদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়, যার নাম দেওয়া হয়েছিল বিশ্ব তহবিল বন্যপ্রাণীরাশিয়া। উপস্থাপনায় অ্যানিমেশন, হাইপারলিঙ্ক, ট্রিগার এবং প্রযুক্তিগত কৌশল "পপ-আপ উইন্ডোজ" ব্যবহার করা হয়।
বিষয়: পরিবেশ
লক্ষ্য দর্শক: জন্য শ্রেণী শিক্ষক
এই উন্নয়নটি "চতুর পুরুষ এবং মহিলা" ক্লাবের জন্য একটি আকর্ষণীয় এবং ফলপ্রসূ পাঠ সংগঠিত করা সম্ভব করবে, যা পাঠ্য বহির্ভূত কার্যকলাপের একটি সাধারণ বৌদ্ধিক ক্ষেত্র। শিশুরা তাদের স্মৃতিশক্তি প্রশিক্ষিত করার, বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার বিকাশ এবং সমৃদ্ধি নিয়ে কাজ করার সুযোগ পাবে শব্দভান্ডার. এছাড়াও, বিকাশের মধ্যে শিশুদেরকে বেছে নেওয়ার জন্য দেওয়া কাজগুলির মধ্যে একটি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা শিক্ষককে পাঠে স্পিচ থেরাপির কাজ সংগঠিত করতে সহায়তা করবে। পরিশিষ্টে পাঠের নোট সব আছে প্রয়োজনীয় উপকরণপাঠ পরিচালনা করতে। এবং উপস্থাপনা আপনাকে পাঠটি পরিষ্কার এবং আকর্ষণীয়ভাবে পরিচালনা করার অনুমতি দেবে।
বাধ্যতামূলক প্রশিক্ষণের সাথে সাথে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানঅন্যান্য ধরনের কার্যক্রম স্বেচ্ছায় সংগঠিত হয়। এই ক্লাসগুলি স্কুলছাত্রীদের সৃজনশীল এবং জ্ঞানীয় চাহিদা পূরণের লক্ষ্যে। স্কুলে এই ধরনের ক্রিয়াকলাপকে পাঠ্যক্রমিক বা বহির্মুখী বলা হয়।
নামটি নিজেই কথা বলে: স্কুলে বাধ্যতামূলক পাঠের সময়সূচীর বাইরে ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়। তারা ধারণ করে ইচ্ছামতবিভিন্ন সমান্তরাল এবং ক্লাসের শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করতে পারে। স্কুলে পাঠ্য বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলি লক্ষ্যের উপর নির্ভর করে বিভিন্ন প্রকারে বিভক্ত এবং প্রতিটির জন্য বাস্তবায়নের ফর্মগুলির জন্য অনেকগুলি বিকল্প রয়েছে।
ব্যবস্থা সংস্কারের প্রেক্ষাপটে আজকের জন্য অগ্রাধিকারমূলক কিছু কাজ রাশিয়ান শিক্ষা- শিশুদের সামাজিক শিক্ষার মান উন্নত করা এবং তাদের সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করা। শিক্ষা, প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বের বিকাশের কাজগুলিকে একত্রিত করে, স্কুলের কার্যকলাপের অন্যতম রূপ হিসাবে পাঠ্য বহির্ভূত কার্যকলাপগুলি সফলভাবে এই প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করে।
পাঠ্য বহির্ভূত কার্যক্রম, বুদ্ধিমত্তার সাথে সংগঠিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, তরুণ প্রজন্মকে সামাজিকীকরণে সহায়তা করে, সাধারণভাবে শেখার জন্য শিক্ষার্থীর প্রেরণা বাড়ায় বা একটি নির্দিষ্ট একাডেমিক বিষয়ে আগ্রহের বিকাশকে উৎসাহিত করে, ব্যক্তিত্ব, স্বাধীনতা বিকাশ করে এবং ব্যক্তিগত আত্ম-উপলব্ধিকে প্রচার করে।
বিনামূল্যে জন্য এটি চেষ্টা করুন!পাস করার জন্য - উন্নত প্রশিক্ষণের একটি শংসাপত্র। শিক্ষা উপকরণপ্রয়োজনীয় টেমপ্লেট এবং উদাহরণ সহ বিশেষজ্ঞদের ভিডিও লেকচার সহ ভিজ্যুয়াল নোটের বিন্যাসে উপস্থাপিত।
ইলেকটিভ ক্লাসগুলি জ্ঞান ও দক্ষতা আয়ত্ত করার নতুন ফর্মের পাঠ থেকে আলাদা, ছাত্রদের সৃজনশীলতার প্রতি একটি মনস্তাত্ত্বিক অভিযোজন এবং সক্রিয় অংশগ্রহণ শিক্ষাগত প্রক্রিয়া, উপাদান মুখস্থ করা এবং কঠোর শৃঙ্খলা বজায় রাখার প্রয়োজন ছাড়াই উত্পাদনশীল শিক্ষা।
সমস্ত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম তাদের বাস্তবায়নের সময় অর্জিত লক্ষ্য অনুযায়ী শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। এইভাবে, স্কুলে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ তিন ধরনের আছে:
শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় কার্যকলাপ বৃদ্ধি, তাদের আগ্রহের পরিধি প্রসারিত করা, জ্ঞানকে গভীর করা এবং শিক্ষার্থীর নাগরিক অবস্থানের বিকাশের লক্ষ্যে শিক্ষাগত বহির্ভূত কার্যক্রম।
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপের অবসর প্রকারের লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের নতুন দক্ষতা এবং ক্ষমতা অর্জন করা, যার প্রয়োজনীয়তা প্রথাগত শিক্ষামূলক কার্যক্রমের বাইরে উদ্ভূত হয়। বিনোদনমূলক ইভেন্টগুলি স্কুলের দৈনন্দিন জীবনে বৈচিত্র্য আনতে এবং স্কুলের বাইরে শিক্ষার্থীদের একত্রিত করতে সাহায্য করে।
খেলাধুলা এবং বিনোদনমূলক পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলি শারীরিক বিকাশকে উত্সাহিত করে এবং স্কুলছাত্রীদের স্বাস্থ্যকে শক্তিশালী করে, স্বাস্থ্যকর প্রতিযোগিতা এবং ব্যক্তিগত উচ্চাকাঙ্ক্ষাকে উত্সাহিত করে এবং সমমনা ব্যক্তি এবং প্রতিদ্বন্দ্বীদের একটি দলের সাথে মিথস্ক্রিয়া শেখায়।
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের ধরন ইভেন্টের ফর্ম এবং ইভেন্টের অবস্থানের পছন্দ নির্ধারণ করে: স্কুলে বা এর বাইরে।
শিক্ষাগত বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলিতে কথোপকথন, কুইজ, আকর্ষণীয় ব্যক্তিদের সাথে দেখা, আলোচনা, প্রশিক্ষণ, থিয়েটার পরিদর্শন, একটি সম্মেলন আয়োজন, ভ্রমণ, অলিম্পিয়াড, পর্যালোচনা, প্রতিযোগিতার মতো সম্পাদনের রূপ রয়েছে।
কথোপকথন, স্কুলে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপের একটি ফর্ম হিসাবে, শিক্ষক এবং ছাত্রদের মধ্যে একটি কথোপকথন জড়িত। কথোপকথন মানসিক কাজ সক্রিয় করে, বক্তৃতা বিকাশ করে, আগ্রহ বজায় রাখে এবং মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে। প্রতিটি কথোপকথন প্রশ্ন একটি সমস্যা যা শিক্ষার্থীরা সমাধান করে। উচ্চ বিদ্যালয়ে, শিক্ষার্থীরা নিজেরাই সরাসরি এবং পরিমিত আলোচনা করতে পারে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, শিক্ষক শিশুদের প্রধান প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে কথোপকথনের লাইন নির্ধারণ করেন।
বিভিন্ন ধরনের কথোপকথন রয়েছে: প্রস্তুতিমূলক, হিউরিস্টিক (যেখানে শিক্ষক যুক্তির মাধ্যমে সত্য খুঁজে পেতে শেখায়), তথ্য দেওয়া, পুনরুত্পাদন (অধ্যয়নকৃত উপাদান একত্রীকরণ), সাধারণীকরণ (একটি পাঠ্যক্রমিক কার্যকলাপের শেষে অনুষ্ঠিত) এবং পুনরাবৃত্তি।
অলিম্পিয়াড, প্রতিযোগিতা এবং শিশুদের সৃজনশীলতার প্রদর্শনীগুলি স্কুলছাত্রীদের শিক্ষাগত এবং জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপগুলিকে উদ্দীপিত করার জন্য, বিদেশী এবং রাশিয়ান ভাষা, গণিত, পদার্থবিদ্যা, সাহিত্য এবং রসায়নের মতো শাখাগুলির অধ্যয়নে প্রতিযোগিতার আকাঙ্ক্ষা বিকাশের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
স্কুলে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের এই ধরনের ফর্ম আগে থেকেই পরিকল্পনা করা হয়, এবং সেরা ছাত্রদের অংশগ্রহণের জন্য নির্বাচিত করা হয়। তারা জ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং প্রবণতার বিকাশে একটি দুর্দান্ত প্রেরণা দেয়। উপরন্তু, এই ধরনের ইভেন্টের আয়োজন শিক্ষকদের কাজের সৃজনশীল প্রকৃতি এবং শিশুদের প্রতিভা খুঁজে বের করার এবং বিকাশ করার ক্ষমতাকে মূল্যায়ন করা সম্ভব করে।
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের আরেকটি রূপ যা শিক্ষার্থীদের জন্য আকর্ষণীয় হবে প্রাথমিক বিদ্যালয়, এবং কিশোরদের জন্য, - একটি ভ্রমণ। আপনাকে পর্যবেক্ষণ করতে, বিভিন্ন বস্তু, ঘটনা এবং প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করতে দেয় প্রাকৃতিক অবস্থা, যেকোনো বয়সের স্কুলছাত্রীদের দিগন্ত প্রসারিত করে। উপদেশমূলক পরিভাষায়, ভ্রমণ যে কোনো পর্যায়ে ব্যবহার করা যেতে পারে: পরিচয় করিয়ে দেওয়ার উদ্দেশ্যে নতুন বিষয়, উপাদান একত্রীকরণ বা বিদ্যমান জ্ঞান গভীর করতে.
সমস্ত বয়সের ছাত্রদের সাথে প্রায় সমস্ত স্কুলের বিষয়ে ভ্রমণ করা যেতে পারে। নিম্ন গ্রেডে, প্রাকৃতিক ইতিহাস অধ্যয়ন করার সময় এবং আমাদের চারপাশের বিশ্বকে জানার সময় ভ্রমণের প্রয়োজন হয়। উচ্চ বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, ভূগোল এবং ইতিহাস পাঠের সময় ভ্রমণ করা হয়।
অবসর সময়ে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলির আরও ব্যবহারিক লক্ষ্য রয়েছে - নতুন দক্ষতা এবং ক্ষমতা শেখানো। তাদের বাস্তবায়ন একটি কর্মশালার আকারে (কাটা এবং সেলাই, রান্না, অঙ্কন, ফটোগ্রাফি, মডেলিং), একটি মাস্টার ক্লাস, খোলা বাতাসে, একটি থিয়েটার স্টুডিওর বিন্যাসে, একটি প্রতিযোগিতা বা একটি বুদ্ধিবৃত্তিক খেলা হতে পারে।
ক্লাব, সৃজনশীল সমিতি, নির্বাচনী, কর্মশালা - নেতৃস্থানীয় ফর্ম সৃজনশীল কার্যকলাপছাত্রদের স্কুলে এই ধরনের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ পরিচালনার সিস্টেম-গঠনের উপাদান হল শিশুদের সৃজনশীলতা, শিক্ষক দ্বারা নির্দেশিত এবং বিকশিত।
অনুষ্ঠানের কাঠামো বিভিন্ন ফর্মঅবসর সময়ে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ ভিন্ন, কিন্তু আমরা হাইলাইট করতে পারেন সাধারণ উপাদান. কর্মশালা, ক্লাব বা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম প্রস্তুত করার সময়, সমস্ত কাজ তিনটি ভাগে বিভক্ত: তাত্ত্বিক, সমালোচনামূলক-বিশ্লেষণমূলক এবং সৃজনশীল-ব্যবহারিক কার্যক্রম। ক্লাসগুলি ব্যাপক বা একজন ব্যক্তির জন্য উত্সর্গীকৃত হতে পারে নির্দিষ্ট প্রজাতিকার্যক্রম
খেলাধুলা এবং বিনোদন খোলা ঘটনাস্কুলে তারা প্রতিযোগিতা, প্রতিযোগিতা, ক্রীড়া গেম বা হাইক আকারে অনুষ্ঠিত হয়।
শিক্ষার্থীদের আগ্রহের পরিসর চিহ্নিত করতে, স্কুলের পরে শিক্ষার্থীরা কী করতে চায় তা খুঁজে বের করার জন্য একটি সমীক্ষা চালানোর পরামর্শ দেওয়া হয়। এটা অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে যেকোনো ধরনের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ যাতে শিশুরা জড়িত থাকে তার অবশ্যই জনসাধারণের এবং সামাজিকভাবে তাৎপর্যপূর্ণ অভিযোজন থাকতে হবে।
পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলির ফর্ম বাছাই করার সময় স্কুলের শিক্ষার্থীদের বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলি সিদ্ধান্তমূলক। সুতরাং, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, তথ্যের একটি চাক্ষুষ প্রদর্শন এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের নমনীয় ফর্মগুলি আরও গুরুত্বপূর্ণ। শারীরিক ক্রিয়াকলাপ, প্রতিযোগিতা, গেমস এবং ভ্রমণের উপাদানগুলির সাথে ক্লাসে অল্প বয়স্ক স্কুলছাত্রীদের জড়িত করা সহজ।
উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা উপাদানের দীর্ঘ, স্থির উপলব্ধি করতে সক্ষম। থিয়েটার পারফরম্যান্স, কেভিএন, ট্যুরিস্ট ট্রিপ, ব্রেন-রিং, এবং ক্যারিয়ার গাইডেন্স ভ্রমণ তাদের জন্য প্রাসঙ্গিক।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ পরিচালনা করার সময়, শিক্ষার্থীদের ছোট ব্যবহারিক অভিজ্ঞতাকে বিবেচনায় নেওয়া প্রয়োজন। পাঠটি শিশুদের মৌলিক জ্ঞান, তাদের ক্ষমতা এবং দক্ষতা গঠনে অবদান রাখতে হবে, যখন মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপগুলি অতীতের উপাদানগুলিকে একীভূত করার জন্য পরিচালিত হতে পারে।
জন্য সফল বাস্তবায়নপ্রতিটি ধরণের এবং যেকোন আকারে পাঠ্য বহির্ভূত ক্রিয়াকলাপ অবশ্যই একটি চার-পদক্ষেপের ক্রম অনুসরণ করবে:
.jpg)
