TEEMA: "MIKS ON REEGLI VAJA"
Sihtmärk: kujundada teadlikku suhtumist normidesse ja reeglitesse, kujundada ühiskonnas käitumisoskusi ja -harjumusi. Arendada mõtlemis-, hindamis- ja enesehindamise oskust.
Sõnavara: seadused, reeglid, korralik, asjatundmatu, rikkuja.
Didaktiline materjal: õigeid ja valesid tegusid kujutavad pildid, kiibid, flanelgraaf.
Liiguta. Enne tundi viiakse läbi “eetiline” harjutus “Võluherned” (võta sellest peotäis headust ja kannatlikkust). Tunni käigus jagatakse lastele õigete vastuste eest kiipe.
Õpetaja. Täna otsustame, milliseid reegleid peate teadma, kui olete kuueaastane. Miks sa arvad, et mängus on reeglid?
Kas mäng vajab reegleid? Jah, seal on reeglid neile, kes istuvad õhtusöögilauas, ja neile, kes reisivad transpordiga; ja neile, kes lihtsalt räägivad, ja neile, kes vaidlevad; neile, kes on külla tulnud ja kes külalisi vastu võtavad. Teate paljusid reegleid, nii et aitate mind, nõustute?
Niisiis, millised on reeglid, mida tuleb söömise ajal järgida ... (lapsed helistavad)
Aga mis siis, kui tead, kuidas õigesti süüa või ei oska veel nuga kasutada? Peate rahulikult ütlema: "Vabandust, ma ei tea ikka veel, kuidas seda õigesti süüa, aidake mind, palun." See on õigem kui siis, kui teete midagi naljakat.
Ja kui teil on lauas külalised, siis kellele pakutakse algusest peale ühiselt taldrikult võtta? (Külalistele.)
Kui külalised istuvad laua taha, kes istub viimasena? (Meister.) Miks? Mida nad ütlevad külalistele, kui nad tõid kingituse, mis teil juba on või see teile lihtsalt ei meeldi?
Nüüd arutame transpordi käitumisreegleid (räägi vaikselt; kui on vaja mööduda, öelge "vabandust" või "lubake"; ära söö jäätist ja ära näri seemneid; anna teed puudega inimesele; vanurile inimene; teie ema; laps).
Miks ei saa ühistranspordis süüa? Kas olete näinud transpordis mustust? Värvitud ja rebenenud istmed? Kes seda teeb? Kas neid võib nimetada rikkujateks? Mida nad lõhuvad? (Reeglid, seadused.) Ja mida veel? (Teiste reisijate tuju.) Miks nad seda teevad? Teadmatuse tõttu. Teadmatu - kes see on? Need on need, kes ei oska õigesti käituda, ei oska või ei taha teada, kuidas õigesti käituda. Hea, et järgite reegleid.
Ütle mulle, kui su ema räägib kellegagi tänaval, kodus või transpordis ja sul on tõesti vaja midagi küsida, kuidas sa siis käitud?
Ja kui see pole ema, vaid kaks last räägivad ja peate vestlusse sekkuma? Kui nad ei räägi, vaid mängivad, kuidas saab sellisel juhul sekkuda?
Loomulikult peate kõigil juhtudel alustama sõnaga "vabandust". Vaata nüüd, kellel mitu kiipi on? Selgub, et meil on reeglite tundja.
Turvaküsimus
Kas reeglid on vajalikud? Milleks?
Korrektsed teod ühiskonnas võimaldavad meil tunda end viisaka, kultuurse inimesena. Üldtunnustatud nõuete järgimine muudab elu palju lihtsamaks, jätab meist igaühest hea mulje. Etiketireeglite tundmine võimaldab standardolukordades vältida piinlikkust ja arusaamatusi. Käitumisreeglid avalikes kohtades seavad selged raamid ja võimaldavad igaühel meist end inimestest ümbritsetuna suurepäraselt tunda.
Kokkupuutel
Standardite kehtestamine on suurepärane inimestevaheliste suhete regulaator. Standardreeglid võimaldab välistada igapäevased konfliktid ja arusaamatused osalejate vahel, minimeerida tülisid ja keerulisi olukordi. Sellest, miks käitumisreegleid vaja on ja kui olulised need tänapäeva ühiskonnas on, räägime allpool.
Alates lapsepõlvest meisse investeeritud avalikes kohtades käitumise alused ja kultuur on suureks abiks iga inimese elus. Tihti me ei mõtle sellele, kuidas teatud olukordades õigesti käituda. Kõik toimingud ja sammud sooritatakse automaatselt, tavapärase skeemi järgi mitte ainult meile, vaid ka teistele osalejatele. Ilma nende normide olemasoluta on terve ühiskonna toimimine võimatu.
Iga ühiskonnaraku jaoks seab etikett ja käitumiskultuur avalikes kohtades oma reeglid ning nende normide järgimine võib inimese ja ühiskonna kui terviku kohta palju öelda. Käitu avalikes kohtades loomulik, ilmutades teiste suhtes tundlikkust ja nende eest hästi hoolitsedes. Selle jälgimine pole aga oluline ainult ühiskonnas, iga koha jaoks on aastasadade jooksul välja kujunenud teatud reeglistik.
Pabereid, kommipabereid ja erinevat prügi ei saa lihtsalt tänavale visata, selleks tuleb leida lähim prügikast. Kui seda teel pole, võib prügi tasku pista ja kodus minema visata.
Mööda tänavat liikudes tuleb hoida nii, et mitte haiget teha ja ära tõuka poole kõndivaid möödujaid. Seltsiga mööda rada või parki jalutades tuleb hoida vabana ning olla igal ajal valmis vastutuleva jalakäija möödumiseks. Kui kedagi kogemata lööd, on kombeks kohe vabandust paluda.
Kohtudes ootamatult tänaval vana tuttavaga ja peatudes temaga vestlema, ei tohiks seista keset kõnniteed ega blokeerida läbipääsu poodi. Kui see inimene pole teie kaaslastele tuttav ja vestlused temaga pole huvitavad, on parem vahetada telefoninumbreid või leppida kokku isiklik kohtumine teile sobival ajal.
Valju vestlus ja showdown käitumisreegleid avalikes kohtades ei näe ette. Inetu on rääkida ka ülemise korruse aknast välja vaatava vestluskaaslasega.
Alati on kombeks tuttavatele tere öelda, isegi kui olete juba kohtunud ja rääkinud. Tervitamisel noogutab naine kergelt ja mees tõstab mütsi või mütsi. Siiski sisse talveaeg seda pole vaja teha. Samuti ei ole vastuvõetav tere ütlemine, hoides sigaretti suus või käsi taskus.
Suurlinnade ja suurlinnapiirkondade elanikud veedavad olulise osa oma elust ühistranspordis. Transpordis käitumise tunnused on suunatud reisijate ebamugavuste välistamine erinevas vanuses. Siin on reeglid:
Käitumisreeglid ühistranspordis Kuidas peaks käituma kinos, muuseumis ja muudes kultuurilistes kohtades? Hilinemine on vastuvõetamatu ja seda peetakse teiste lugupidamatuse ilminguks.
Nõuanne! kino-, teatri-, tsirkusereisi planeerides tuleks arvestada ummikute, liiklusummikutega ning soovitavalt varem majast lahkuda. Parem on oodata esilinastust lähimas kohvikus tassi kohvi jaoks, kui jääda hiljaks ja tunda end ebamugavalt.
Kui see juhtus, tasub väga ettevaatlikult ja vaikselt oma kohale jõuda. Samal ajal pidage meeles seda peate liikuma näoga vaataja poole. Kui teised jäävad hiljaks ja sina juba istud oma kohal, on tavaks tõusta ja nad läbi lasta. Hilinejad võtavad kohad kontserdinumbrite või stseenide vahel.
Filmi või teatrietendust vaadates on kombeks istuda vaikselt ja mitte tekitada teistele ebamugavust. Ringi keerlemine, tooli krigisemine on lubamatu, sellega segate naabrite tähelepanu ja häirite neid. Kui tulete kõrge peakatte või laia äärega mütsiga, siis võtke see parem ära ja ärge blokeerige taga istujate vaadet.
Valjuhäälne vestlus, aktiivsed käeliigutused on lubamatud ei kinos ega muuseumis. Kontserdil käies esinejaga kaasa ümiseda pole kombeks ja lööb lööki jalgadega. Kui te pole üksi, tuleks kõik vestlused ja muljed vahetunnini edasi lükata.
Söömist ja joomist kontserdisaalis ei aktsepteerita. Samuti on vastuvõetamatu kahisemine paberite, kottide, toidupakkidega.
Kontserdile või näitusele tulles telefon on seadistatud vibreerima või täielikult välja lülitatud. Kui see siiski ununes, tuleks ootamatu kõne korral naabrite ees vabandada ja telefon välja lülitada. Kõnedele sellistel juhtudel ei vastata.
Muuseumi külastades on tavaks lahkuda ülerõivad ja suured isiklikud esemed garderoobis. Nad liiguvad ettevaatlikult läbi saali, püüdes mitte midagi haiget teha ega katki teha. Samuti on lubamatud valjuhäälsed vestlused ja aktiivne arutelu eksponaatide üle.
Pärast kultuuriprogrammi lõppu ärge kiirustage väljapääsu poole. Istmetelt tõusmine on lubatud ainult pärast kontserdi lõppu.
Nooremate õpilaste avalikes kohtades kehtivad käitumisreeglid ei nõua täiskasvanute sessioonidel osalemist. Nad ei mõista laval toimuvat tegevust ja liigne aktiivsus võib teisi segada.
Käitumiskoodeks avalikes kohtades eneseharimine, näiteks raamatukogu, on väga lihtsad. Raamatukogu külastades jäetakse üleriided garderoobi. Lugemissaal vastab vaikne, rahulik keskkond. Mobiiltelefon lülitatakse vibratsioonirežiimile ja kõnele vastamiseks tuleb saalist lahkuda.
Raamatuid käsitletakse väga ettevaatlikult, neid ei loobi ega painuta õiget lehte. Raamatutega lauale ei ole soovitatav panna avatud veepudeleid, klaasi mahla või kruusi teed, et vältida nende riknemist.
Restorani sissepääsu juures võtab külastajaid kõige sagedamini vastu peakelner ja saadab ta broneeritud laua juurde. Sel juhul peaks daam liikuma kohe tema selja taha ja mees järgneb. Maitre d' aitab daamil maha istuda, mees valib koha ise.
Juhtudel, kui peakelneri restoranis ei ole, järgitakse järgmist skeemi:
Kohad lauas on valitud selliselt, et kelner saaks hõlpsasti istuvale daamile läheneda ja teda teenindada.
Käitumisreeglid restoranis Ruumidesse sisenemisel mees laseb naisel minna. Kui liiguvad erinevas vanuses inimesed, annavad nooremad teed vanematele. Kui möödujad on samas vanuses ja positsioonis, läheb edasi see, kes on uksele kõige lähemal. Alluv annab alati teed oma ülemusele.
Üksteise poole liikudes laseb sissetulnu alati väljuval mööda. Kahepoolse uksega varustatud tuba võimaldab teil luua kaks voolu.
Liftis on kombeks isegi tere öelda võõrad. Kui olete juhtnuppudele kõige lähemal, peaksite küsima naabritelt, millisele korrusele nad liiguvad. Käitumise etikett meie riigis kaubanduskeskuste, valitsusasutuste ja muude suurte organisatsioonide liftidega reisimisel ei hõlma võõraste tervitamist.
Kui aga vaadata kogemust välisriigid, kus on tavaks tervitada kõiki ja igas olukorras, siis meie puhul on võõra tervitamine suurepärane viisakuse märk.
Trepist laskudes kõnnib ees mees, kes on alati valmis daami kohmaka liigutusega toetama. Tõstmisel mees hoiab end tagasi. Kui aga maandumisplats pole valgustatud ja samme pole näha, läheb mees esimesena.
Trepi piirdekülg on eelistatud lastele, naistele ja vanuritele.
Käitumise kultuur avalikes kohtades lapsepõlvest sisendatud. Lastele viisakuse algtõdede õpetamine peaks toimuma loomulikult ning õpetamist on vaja alustada lapse esimestest eluaastatest.
Koolilaste ja väikelaste käitumisreeglid avalikes kohtades ei erine täiskasvanute omast:
Tähelepanu! Enne kui külastate esimest korda lapsega mõnda rahvarohket kohta, peaksite kõigepealt vestlema. See räägib üksikasjalikult, kuidas käituda rahvarohketes avalikes kohtades, kuidas teatud juhtudel tegutseda, millised toimingud on vastuvõetamatud.
Käitumisreeglite ja -normide range järgimine mitte ainult ei hõlbusta ja lihtsustab oluliselt võõraste vahelist suhtlust, vaid võimaldab ka ühiskonnal küpseda, kujundada individuaalseid käitumispõhimõtteid võimsate sajanditepikkuste traditsioonidega.
MIKS ME VAJAME REEGLI Reeglid... Kõik ei meeldi, eks? Milleks neid siis vaja on? Kas piirata meid ja teha keelde ning saada vahel meie trahvidest kasu? Või on nende järgimises meile vähemalt midagi positiivset ja kasu? Selgitame välja. Mängureeglid Ükskõik, kas mängite jalgpalli, maffiat, šaraadi, malet või mõnda muud mängu, peate alati järgima reegleid. Kas sulle meeldib seda teha? Mängus ilmselt jah, sest just selle huvi, mille nimel mängite, tagab just reeglite järgimine. Ilma reegliteta on mäng mõttetu! Muidugi võid pealt kuulata, vastast petta ja reegleid rikkuda, kui keegi ei vaata, aga lõpuks teed endale haiget. Te ei saa enam mängust huvi ega naudingut ebaausast võidust. Lõppude lõpuks, mida raskem on ülesanne, seda meeldivam on seda lahendada. Muidugi võid pusleraamatu lõpu avada ja vastust näha, aga see poleks ju sama, mis selle ise lahendamine? Liiklusreegleid tean, tean, siin ei ole arvamused nii ühemõttelised. Paljud juhid käivad närvidele ebamugavalt paigutatud siltidega, mille tõttu tuleb aega raisata ja lisabensiini raisata. Samuti on jalakäijatel ebamugav oodata rohelist foorituld, kui teel pole ühtegi autot. Aga siiski. Kas eelistaksite, et liikluseeskirju ei oleks? Ma arvan, et ei. Sest, mida iganes võib öelda, on need olemas meie turvalisuse huvides. Ülekäigurajale astudes tead, et autojuhid peaksid siin peatuma ja ületama – see pole sinu elule ohtlik. Kuid vales kohas tee ületamine, vastupidi, on ohtlik. Sa tead seda ise ja õpetad seda ka oma lastele. Lisaks on nende reeglite järgimine olulisem kui kahel eelmisel juhul. Sest nende järgimisest ei sõltu mitte ainult teie tuju ja tervis, vaid ka teid ümbritsevate inimeste elu (selle sõna otseses mõttes). Isegi kui oled lihtne jalakäija, siis teiste inimeste elu, tervis ja heaolu sõltuvad sinu otsusest ülekäigurajale jõudmise asemel autode voolu vahel manööverdada. Ja kui olete autojuht, siis ei tasu öelda, kui palju probleeme võite liiklusreegleid eirates teistele põhjustada. Kasutusjuhend Ükski pood ei võta tagasi kella, mille olete selle tööreegleid eirates soojas vannis vannitanud. Keegi ei võta kohustust remontida kohviveskit, milles otsustate garantii korras kive jahvatada. Seetõttu annab nende seadmete looja kasutusjuhendis märku: tema loominguga (kasvõi loomise ja masstootmisega) peate hakkama saama seda ja teist, mitte midagi muud. Kui soovite neid reegleid rikkuda, saate kahjustatud eseme, mis ei sobi edasiseks kasutamiseks. Jah, paljudele tundub, et nad teavad paremini ja tootjad mängivad asja ette. Kui aga teie konkreetsel juhul midagi ei juhtunud, ei tähenda see, et sama juhtub ka ülejäänud katsetajatega. Sest need, kes vastutavad meie asjade toimimise eest, teavad paremini, millistel tingimustel võivad nad toimimise lõpetada. Kas on võimalik neid reegleid rikkuda ja mitte maksta? Mõnikord saate, kuid see ei tähenda sugugi, et ka järgmisel korral veab. Ja kui paljud keelduvad jonnakalt kasutusjuhendit lugemast, siis kuidas on lood näiteks ravimite kasutusjuhistega? Sa ei taha enam eksperimenteerida, eks? Elureeglid Piiblis kirja pandud kümme käsku. Mida saab nende kohta öelda? Aegunud? Pole populaarne? Kas keegi teine niimoodi ei ela? Kas mind peetakse lolliks? Kuid kümme käsku on mängureeglid ja liiklusreeglid, ohutusmeetmed ja kasutusjuhised. Kõik ühes. Jumal on meie Looja. Tema teab paremini, kuidas ja miks meid korraldatakse. Ta andis meile need reeglid mitte selleks, et ehitada keeldude ja piirangute müüri, vaid selleks, et muuta meie elu paremaks. Sellest, kas me neid reegleid järgime, sõltub meie elu ja tervis, aga ka meid ümbritsevate inimeste elu. Sellest sõltub, kas meie keha ja psüühika ei lagune enne tähtaega. See määrab, kas me tõesti naudime elu. Kui argumendid toimivad koos teiste inimeste loodud reeglitega, siis miks on kümme käsku, mille Jumal, meie Looja, nii kangekaelselt eiratakse? Miks on nende vastu nii palju argumente, kui kogu meie elu näitab, et maailm peab nende reeglite juurde tagasi pöörduma. Mõelge mõnele kohutavale juhtumile, mis teid vapustas. Isegi teadmata, mis see on, võib ette öelda, et see juhtus tänu sellele, et inimesed ei pea kinni Jumala antud käskudest. Jumala reeglite eiramine, nagu ka teiste eiramine, teeb elu alguses tõesti lihtsamaks. Aga kas see teeb asja paremaks? Huvitavam? Rikkam? Õnnelikumaks? Ohutumaks endale ja teistele? Peate tunnistama, et te ei tee seda, kas pole? Kui otsustate ootamatult reegleid rikkuda, mõelge, kas soovite, et teised sama reeglit rikuksid. Jah, paljud leiavad, millele vastata: "Ma olen nii palju aastaid elanud ja minuga ei tehta midagi." Aga kui oleme teistmoodi ehitatud, kui kümne käsu rikkumine on meie jaoks ebaloomulik, siis varem või hiljem maksame selle eest. Ja igatahes, kas sulle ei meeldiks elada maailmas, kus kõik järgivad neid elureegleid? Nii et sinu jaoks on reeglid piirangud ja keelud või kindlus, huvi, eesmärgipärane elu? Sina otsustad! Viktor Maryin
Štšerbina Anna
Uuringu eesmärk: uurige, milleks reeglid on mõeldud ja kust need tulid.
Uurimistöö hüpotees: kui õpid reeglid selgeks, võid saada haritud ja kirjaoskajaks inimeseks, mis tähendab tee avamist haridusele ja üldiste kultuuriväärtuste mõistmisele.
Uurimise eesmärgid:
ü uurida kirja kui suhtlusvahendi tekke- ja arengulugu;
ü õppida tundma vene tähestiku saladusi;
ü õppida vene kirjakeele õigekirja ajalugu;
ü õppida tundma jaapani ja hiina kirjaviisi, et võrrelda seda vene kirjaga;
ü viia läbi küsitlus klassikaaslaste seas;
ü vestlege klassikaaslastega vene keele reeglite õppimise eelistest.
Uurimismeetodid:
ü viige klassikaaslaste seas läbi küsitlus, et teada saada, mida nad arvavad, miks peate teadma vene keele reegleid ja kas nad õpetavad neid;
ü analüüsida küsitluse tulemusi;
ü vestlema klassikaaslastega;
teema kohta teabe kogumine.
Valla eelarveline õppeasutus
Lütseum nr 3
linn Mineraalvesi Stavropoli territoorium
uuringuprojekt
Mille jaoks on reeglid?
Töö lõpetatud:
Štšerbina, Anna
Õpilane 8 "A" klass MBOU Lütseum nr 3
2017. aasta
Sissejuhatus (asjakohasus)………………………………..…………..……….3
Uuringu eesmärk…………………………………………….…………….3
Uurimise eesmärgid………………………………………………….………3
Uurimismeetodid…………………………………………………………..4
I. Teoreetiline osa.
1.) Kirjutamise kui suhtlusvahendi tekkimine ja areng……………5
2.) Vene tähestiku saladused…………………………………………………..7
3.) Jaapani ja hiina kirjakeeles ………………………………………………………………………………………………………………………
4.) Õigekirja ajalugu…………………………………………………..11
II. Praktiline osa.
Minu arutluskäik……………………………………………………..…………13
Klassikaaslastega vestluse plaan…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Järeldused…………………………………………………………….
Kirjandus……………………………………………………………………………………………………………………..
Taotlused……………………………………………………………………………………………………..
Sissejuhatus
Asjakohasus: Nüüd muutub kirjaoskuse probleem üha teravamaks. Pole enam mingi haruldus, kui kesksete telekanalite diktorid sõnades eksivad ja kesklehtede leheküljed on täis grammatilisi vigu.
Iga inimese, kes peab end emakeelena kõnelejaks, ülesanne on see ise selgeks õppida ja keele rikkust täiel rinnal kasutada.
Tean, et paljudele lastele ei meeldi reegleid õppida. Kord vene keele tunnis, kui meie õpetaja hakkas reeglit küsima, ütles üks õpilane, kes polnud seda õppinud: “Ja kes need reeglid välja mõtles? Ja kust nad tulid?
Ja ma mõtlesin: "Kust reeglid tulid?" Viisin oma klassikaaslaste seas läbi küsitluse, küsides neilt: "Miks meil reegleid vaja on?" ja "Kas sa õpid reegleid?" Selgus, et mõned mu sõbrad ei osanud esimesele küsimusele vastata ja kõik ei õpi reegleid. Ja ma otsustasin teha oma uurimistööd.
Uuringu eesmärk:uurige, milleks reeglid on mõeldud ja kust need tulid.
Uurimistöö hüpotees:kui õpid reeglid selgeks, võid saada haritud ja kirjaoskajaks inimeseks, mis tähendab tee avamist haridusele ja üldiste kultuuriväärtuste mõistmisele.
Uurimise eesmärgid:
Uurimismeetodid:
Teoreetiline osa
Kirjutamise kui suhtlusvahendi tekkimine ja areng
On legend, et esimene fraas, mille ta tõlkis 9. sajandil kreeka keel slaavi tähestiku looja ütles: "Alguses oli sõna ..."
Nii sai alguse piibellik lugu maailma loomisest, esimese inimese ilmumisest meie planeedile ja sellest, kuidas temast kõneleja sai, kust tulid kõige esimesed sõnad Maal. Sellest loost järeldub, et sõna on Jumala kingitus, and, mida inimene on suutnud ära kasutada.
Paljud teadlased on püüdnud lahti harutada mõistatust inimese hämmastavast võimest rääkida ja teise kõnest aru saada. Selgub, et Maal on keeli, mis on palju vanemad, vanemad kui inimkeel.
Mis on "vene keel", mida kõik ette kujutavad: see kõlab meie ümber ja meie sees – nii vene kui ka muukeelsete inimeste seas, see on ümbritsetud miljonite tekstidega, mis on kirjutatud vene kirjanduse ja kirjanduse eksisteerimise aastatuhande jooksul.
Kirjutamise kujunemine
Kirja kujunemine on väga raske protsess, mis kestis aastatuhandeid. Slaavi kiri, mille pärija on meie tänapäevane kiri, seisis selles reas enam kui tuhat aastat tagasi, 9. sajandil pKr.
Algne kirjutis oli kujundlik : edastatud pildid. Siis ilmus primitiivsem kirjutis.
Eristada saab järgmisi selle kujunemise etappe:
Piktograafiline kiri
Kõige iidsem ja lihtsaim kirjutamisviis ilmus, nagu arvatakse, juba paleoliitikumis - "lugu piltides", nn piktograafiline kirjutamine (ladina keelest pictus - joonistatud ja kreeka keelest grapho - ma kirjutan). See tähendab, et "joonistan ja kirjutan" (mõned Ameerika indiaanlased kasutavad piltkirja ka meie ajal).
Kiri on muidugi väga ebatäiuslik, sest piltidelt saab lugu lugeda erinevalt. Seetõttu, muide, kõik eksperdid ei tunnista piktograafiat kui kirjutamisvormi kirjutamise alguseks. Lisaks oli kõige iidsemate inimeste jaoks iga selline pilt animeeritud. Nii et "lugu piltides" pärandas ühelt poolt need traditsioonid, teisalt nõudis see kujundist teatud abstraktsiooni.
Märkimisväärne samm suulise ja kirjutamine oli silbikirja kujunemine. Tuntumad silbikirjad on kiilkiri (iidne pärsia keel , akadi keel ja teised pärijadSumeri kiri ), läänesemiit (foiniiklased , araabia keel ja teised pärijadVana-Egiptuse hieroglüüfid ) ja Jaapani silbisüsteemid (katakana ja hiragana ).
Foiniikia kiri mängis inimkonna elus väga olulist rolli. See oligi aluseksKreeka kiri millest päritladina keel ja kirillitsa , ja vastavalt enamik kaasaegseid kirjutamissüsteeme.
Tähestikuline täht
Kui kreeklased hakkasid kasutama foiniikia kirja, seisid nad silmitsi probleemiga, kuidas foiniikia silbisüsteemi kasutades sõnade kõla täielikult edasi anda. Fakt on see, et foiniikia kirjas ei olnud sisuliselt tähti täishäälikute tähistamiseks. Kreeklaste jaoks osutus see sõnavormide moodustamise eripära tõttu ebamugavaks. Seetõttu ilmusid vokaalide tähistamiseks erimärgid. Selle tulemusena liikus kiri veelgi universaalsemale tasemele. Nüüd, kasutades umbes 30 tähemärki, mida igaüks saab hõlpsasti õppida, oli võimalik edastada peaaegu iga sõna suuline kõne. Tähestikuline kirjutamine levis oma lihtsuse tõttu kiiresti kogu maailmas (kuigi mõnes tsivilisatsioonis sellele üleminekut ei toimunud). Nii tekkis kreeka tähestik ja selle põhjal ka teised:
Meieni jõudnud vanimad slaavi kirjalikud mälestised on tehtud kahes oluliselt erinevas tähestikus - glagoliits ja kirillitsas. Nende tekkelugu on keeruline ja pole täiesti selge.
Vene tähestiku saladused
Kui soovite tõde teada, alustage tähestikust.
(vanasõna).
Muidugi teavad kõik meie vene tähestikku. Tema eelkäija oli
kirillitsa
Huvitav on see, et juba enne kristluse vastuvõtmist Venemaal oli inimesi, kes teadsid ja kasutasid kirillitsat riiklike ja muude vajaduste jaoks. Selles veenavad meid kreeklastega sõlmitud lepingute tõlked (eriti 944. aasta leping) ja Gnezdovo küla lähedalt väljakaevamistel leitud savinõu, millel on 10. sajandi 20. aastatest pärit kiri.
Cyril ja Methodius olid slaavi kirjatöö loojad.
Cyril (Konstantin) ja Methodius, vennad, slaavi valgustajad, esimesed liturgiliste raamatute tõlkijad vanaslaavi (vanalbulgaaria baasil) keelde. Slaavi tähestiku loojad. Vennad lugesid palju, armastasid õppida. Konstantin sai suurepärase hariduse keiserlik palee, Bütsantsi pealinnas - Konstantinoopolis. Õppisin kiiresti grammatika, aritmeetika, geomeetria, astronoomia, muusika, oskasin 22 (!!!) keelt. Huvi teaduste vastu, sihikindlus õppimises, töökus tegi temast ühe Bütsantsi harituma inimese. Pole juhus, et teda kutsuti filosoofiks tema suure tarkuse pärast.
Konstantinist sai munk ja ta võttis nimeks Cyril, uus slaavi tähestik sai nime selle esimese koostaja, kirillitsa mälestuseks. Sellest tähestikust pärineb meie vene tähestik (nagu ka ukraina, valgevene, serbia ja bulgaaria).
Aastal 863 tulid kasaaride saadikud Kreeka kuninga juurde Konstantinoopolisse, paludes tal saata õpetajad tõelist usku selgitama. Kuningas kutsus Cyrili enda juurde ja ütles: "Mine, filosoof, nende inimeste juurde ja õnnista Püha Kolmainsuse abiga Püha kolmainsus". Cyril nõustus ja veenis oma venda Methodiust temaga kaasa minema. Nad asusid koos teele. Cyril ja Methodius elasid slaavlaste seas 40 kuud, liikudes ühest kohast teise, õpetades kõikjal rahvast slaavi keeles.
24. mai 863 Bulgaaria pealinnas Pleski linnas teatasid vennad Cyril ja Methodius slaavi tähestiku leiutamisest. Sellest päevast sai slaavi kirjutamise ja kultuuri püha. Ja slaavi kiri ise hakkas Venemaal päriselt levima alles pärast kristluse vastuvõtmist. Kõik Veda Venemaa kirjutised hävitati. Ja liturgilised raamatud võeti Bütsantsist ja tõlgiti kreeka keelest vanaslaavi (kirikuslaavi) keelde. Just temaga sai alguse kõnekultuuri areng ja uue, kristliku Venemaa kirjakeele kujunemine.
Muidugi tundub kirillitsa tähestiku põhjal tekkinud vene tähestik palju lihtsam neile, kes seda õppima hakkavad. Võrdleme.
Jaapani ja Hiina kirjad
Jaapani kirjutamist serveerib kanji (Hiinast laenatud tähemärgid). Kaks Jaapanis loodud tähestikku, katakana ja hirogana (koos nimetatakse neid lihtsalt kannaks), loodi ladina tähtede ja araabia numbrite põhjal. Kõik need kirjatüübid on leidnud oma traditsioonilise koha kaasaegses kirjutamises.
Kanji
Hieroglüüfe saab kasutada samade või erinevate sõnade kirjutamiseks. Kanjil on üks või mitu näitu. Märgi lugemise valik sõltub kontekstist, antud tähendusest, kombinatsioonist teiste kanjitega ja isegi kohast lauses.
Hiragana
Hiraganat kasutatakse sõnade jaoks, mis ei sisalda kanjit, ja seda kasutatakse ka sõnades kanji asemel juhtudel, kui eeldatakse, et lugeja ei tea mõnda hieroglüüfi või pole need hieroglüüfid kirjutajale endale tuttavad, ja mitteametlikus kirjavahetuses. .
Katakana
Kaasaegne kasutus taandub peamiselt mitte-jaapani päritolu sõnade kirjutamisele. Levinud on katakana kasutamine loomade ja taimede nimede jäädvustamiseks, samuti kunstiteoste stiilivahendina.
Hieroglüüfe nimetatakse jaapani keeles "kanji", st "jaapani keele hieroglüüfideks" ja hiina keeles - "hanzi", st "hani hieroglüüfideks", hiina keeles. Iga hieroglüüf, erinevalt tähest, laguneb võtmeks ja foneetiliseks ning erinevalt tähest on sellel keeruline tähendus. Võti näitab, millisesse objektide klassi hieroglüüfiga tähistatud objekt kuulub (taimestik, inimesed, tuli, vesi, loomad jne) ning foneetika soovitab lugeda. Neid hieroglüüfe on kümneid tuhandeid ja iga jaapanikeelset hieroglüüfi võib lugeda sarnaseks Hiina kujutisega.
Õigekirja ajaloost
Üldiselt ilmusid reeglid siis, kui alles oli sõlmetäht, mille omanikud olid muistsed hiinlased, pärslased ja mehhiklased. Sõlme kirjutamiseks oli vaja jämedat köit ja erineva pikkusega peenikesi mitmevärvilisi paelu. Need, kes soovisid oma mõtteid avaldada, sidusid nööri jämeda nööri külge erilisel viisil, olenevalt info sisust. Mida lähemal oli sõlm köiele, seda olulisem oli kõnealune ese. Must sõlm tähendas surma, valge sõlm hõbedat või rahu, kollane sõlm kulda, roheline sõlm leiba. Kui sõlm ei olnud värviline, tähistas see arvu: lihtsad sõlmed - kümned, topelt - sajad, kolmik - tuhanded. Sellise kirja lugemiseks tuli tähelepanu pöörata pisimatele detailidele: pitsi paksusele, kuidas sõlm on seotud, millised sõlmed on läheduses, kas need on omavahel seotud või mitte.
Nüüd on õigekirjareeglid palju keerulisemad. Need hõlmavad õigekirja ja kirjavahemärkide reegleid ning erinevalt hääldusnormidest ei oma variante. Näiteks kas me ütleme tuleb kirjutada selle sõna juure ma .
Õigekirjareeglid hõlmavad vokaalide, kaashäälikute, tähtede õigekirja b ja b , suurtähed, samuti pidev ja sidekriipsuga (kriipsuga) kirjapilt. Kirjavahemärkide reeglid hõlmavad kirjavahemärkide kasutamist: punktid, komad, semikoolonid, koolonid, sidekriipsud, jutumärgid jne.
Suurimad muudatused vene kirjapildis viisid läbi Peeter I reformid aastatel 1708–1710. Lomonosov kirjutas uue tähestiku kohta: "Peeter Suure ajal ei heitnud mitte ainult bojaarid ja bojaarid, vaid ka tähed oma laiad kasukad seljast ja riietusid suverõivastesse." Üks varasemaid õigekeelsusteooria töid on teosV. K. Trediakovski 1748. aastal ilmunud, kus on sõnastatud tähestiku koostamise ja õigekirja põhimõtted, millele vastab hästi ka tänapäeva vene tähestik.M. V. Lomonosov 1755. aastal ilmunud ja laialdaselt kasutatud, aastaid vene keele õpetamiseks kasutatud "Vene keele grammatikas" avaldas ta õigekirjareeglid ja sellised aluspõhimõtted nagu lugemismugavus kõigile, lähedus kolmele peamisele vene murdele, lähedus morfoloogiale ja hääldusele. Esimene vene keele akadeemiline sõnaraamat ilmus aastatel 1784-1794. Muudatusi tegid ka valitsuse määrused 1917-1918. Selle tulemusena eemaldati tähestikust “lisa” tähed, s.o. edastades samu helisid. Jah, paigas b (yat) hakkas kirjutama e , paigas (sobib) - f, kohas i (ja koma) - ja jne. Vananenud vormid on kõrvaldatud (nagupunane, sinine)paljude sõnade õigekiri on määratud või täpsustatud(tamm, mitte tamm).
Järk-järgult arenesid välja vene keele grammatika osad, mis määrasid õppepiirid.
Muidugi need ja muud reeglid aja jooksul erinevad põhjused muutunud. Ka kirjavahemärkide kasutamise reeglid on aja jooksul muutunud. Näiteks kõige lihtsamat kirjavahemärki – täppi, mis praegu pannakse lausete lõppu, kasutati ka muistsetes vene käsikirjades sõnade üksteisest eraldamiseks, aga ka suuremateks tekstilõikudeks. Pealegi paigutati see märk erinevatele tasanditele: nii tähe põhjale kui ka keskkoha tasemele. Pealegi võis üleskirjutaja tööd katkestades isegi keset sõna punkti panna. Lisaks võiks punkti asemel kasutada risti või vertikaalset lainerijoont.
1956. aastal koostas rühm riigi suurimaid keeleteadlasi esmakordselt ühtse „Õigekirja- ja kirjavahemärkide reeglistiku“, mis oli kõigile kohustuslik. Selles koodeksis täpsustati ja täiendati kehtivaid reegleid, reguleeriti kirjaviiside kasutamist ning kehtestati sõnastiku järjekorras nende sõnade õigekiri, mis ei kuulu aktsepteeritud reeglite alla.
Miks sa pead olema kirjaoskaja?
Uurimismaterjalide üle arutledes mõistsin, et kirjaoskus on tegelikult reeglite ja erandite tundmine õigekirja- ja hääldusreeglitest. emakeel. Mida varem inimene neid reegleid uurima hakkab, seda korrektsemalt ta hiljem kirjutab.
Ajaloolane Nikolai Karamzin ütles, et kirjaoskamatus on ebaviisakas nende suhtes, kes teid loevad. Kirjaoskamatu kõne, valesti kirjutatud sõnad raskendavad teksti mõistmist. Ja mõnikord muudavad nad selle tähenduse vastupidiseks.
Seetõttu on pädev kõne ja kirjutamine alati olnud kasti tunnuseks, eristav omadus haritud ja kultuursed inimesed. Nad mõistsid suurepäraselt, et kui lubame sõnade õigekirja põhimõttel "nagu me kuuleme, nii me kirjutame", siis ei saa olla kirjaoskusest juttugi, sest igaüks kuuleb omal moel.
„Keel on rahva ajalugu. Keel on tsivilisatsiooni ja kultuuri viis. Sellepärast pole vene keele õppimine ja säilitamine tühine tegevus, milleks ei ole midagi teha, vaid tungiv vajadus, ”ütles A. Kuprin.
Oskus õigesti kirjutada, oma mõtteid sidusalt ja loogiliselt väljendada on osa inimese üldisest kultuurist. Ükskõik, mis võimukõrgustele inimene jõuab, kui rikas ta ka poleks, ei saa ta kunagi kultuurseks, kui kirjutab kirjaoskamatult ega oska kahte sõna omavahel siduda. Sellest said Venemaal viibijad alati aru valitsev klass enne revolutsiooni - aadlikud, kes õppisid lapsepõlvest tingimata retoorikat ja grammatikat.
Rahva keel on kogu maailm ja selle rahva hing, see on tema tuhandeaastase kultuuri süda ja keeleteadus on selle kultuuri osa.
Pärast klassikaaslaste küsitluse tulemuste analüüsimist selgus, et mu sõbrad kirjutavad kirjaoskamatult, nad ei suuda oma mõtteid sidusalt ja loogiliselt väljendada. Otsustasin oma klassis kirjaoskuse probleemi kõrvaldada ja vestlesin oma klassikaaslastega.
Vestluse plaan klassikaaslastega:
Oma uurimistöö tulemusena tegin ma:
Leiud:
Kell loe vene keele reegleid ja saad haritud ja
meie riigi kultuurikodanik!
Bibliograafia:
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com
Mille jaoks on reeglid?
Asjakohasus: kirjaoskuse probleem.
Uuringu eesmärk: saada teada, milleks reeglid on mõeldud ja kust need pärit on.
Uurimistöö eesmärgid: viia läbi küsitlus klassikaaslaste seas; uurida kirja kui suhtlusvahendi tekke- ja arengulugu; õppida tundma vene tähestiku saladusi; õppida vene kirjakeele õigekirja ajalugu; õppida tundma jaapani ja hiina kirjaviisi, et võrrelda seda vene kirjaga; vestlege klassikaaslastega vene keele reeglite õppimise eelistest; järeldusi tegema;
Uurimismeetodid: korraldage klassikaaslaste seas küsitlus, et teada saada, mida nad arvavad, miks peate teadma vene keele reegleid ja kas nad õpetavad neid; analüüsida uuringu tulemusi; vestlema klassikaaslastega; teema kohta teabe kogumine.
Uurimishüpotees: reeglite õppimisel võib saada haritud ja kirjaoskajaks, mis tähendab tee avanemist haridusele ja üldiste kultuuriväärtuste mõistmisele.
Kirjutamise kui suhtlusvahendi tekkimine ja areng
Kirjutamise kujunemine Slaavi kiri on meie kaasaegse kirjutamise järglane.
Eristada saab järgmisi kujunemisetappe: Piktograafiline kirjutamine Tähestikuline kirjutamine Slaavi kiri
Piktograafiline kirjutamine Kõige iidsem ja lihtsaim kirjutamisviis ilmus, nagu arvatakse, paleoliitikumis - "lugu piltides".
Tuntumad silbikirjad on kiilkirjad (vanapärsia, akadi ja teised sumeri kirja pärijad), läänesemiidi (foiniikia, araabia ja teised Vana-Egiptuse hieroglüüfide pärijad) ja jaapani silbisüsteemid (katakana ja hiragana).
Foiniikia kiri mängis inimkonna elus väga olulist rolli. Just see moodustas aluse kreeka kirjale, millest pärinesid ladina ja kirillitsa tähed, ning vastavalt enamikule kaasaegsetele kirjasüsteemidele.
Vene tähestiku saladused Kui soovite teada tõde, alustage tähestikust. Vanasõna
kirillitsa.
Slaavi kirjatöö loojad
24. mail 863 teatasid vennad Cyril ja Methodius Pliska linnas slaavi tähestiku leiutamisest. Au teile, vennad, slaavi kasvatajad, Slaavi Pühade Isade kirik! Au teile, Kristuse tõe õpetajad, au teile, meie kirjade loojad! (M.P. Rosenheim)
Õigekirja ajaloost
Tähestiku ja trükkimise reform viidi läbi aastatel 1707-1710. Reformi sisuks on vana, keerulise graafika ja tüpograafilises ladumises keerulise ülaindeksite süsteemiga kirillitsa tähestiku asendamine uue tsiviiltähestikuga.
Lomonosov kirjutas uue tähestiku kohta: "Peeter Suure ajal ei heitnud mitte ainult bojaarid ja bojaarid, vaid ka tähed oma laiad kasukad seljast ja riietusid suverõivastesse."
1956. aastal võeti vastu 1956. aasta vene keele õigekirja ja kirjavahemärkide eeskiri, millega muudeti osade sõnade kirjapilti ja reguleeriti ё-tähe kasutamist. Seejärel tehti V. V. Lopatini juhtimisel mõned reeglite muudatused, mis osaliselt kajastusid õigekirjasõnastik tema toimetuse all.
Vene keele õigekiri See on reeglite kogum, mis reguleerib vene keele sõnade õigekirja. Vene keele kaasaegse ortograafia peamine põhimõte on morfoloogiline põhimõte (sama morfeem sõna foneetiliselt erinevates vormides on kirjutatud sama). Tähestikuna kasutatakse kirillitsal põhinevat vene tähestikku.
"Miks on vaja olla kirjaoskaja?" Kirjaoskus on tegelikult teadmine emakeele kirjutamis- ja hääldusreeglite eranditest. Mida varem inimene neid reegleid uurima hakkab, seda korrektsemalt ta hiljem kirjutab.
Nikolai Mihhailovitš Karamzin
Keel on rahva ajalugu. Keel on tsivilisatsiooni ja kultuuri viis. Seetõttu pole vene keele õppimine ja säilitamine tühine tegevus, millel pole midagi teha, vaid tungiv vajadus. A. Kuprin
Rahva keel on kogu maailm ja selle rahva hing, see on tema tuhandeaastase kultuuri süda ja keeleteadus on selle kultuuri osa.
Vestluse plaan klassikaaslastega: Rääkige kirjaoskuse probleemist meie riigis. Kirjeldage kirjutamise päritolu ja arengut. Jaapani ja Hiina kiri, nende võrdlus vene kirjaga. Õigekirjareeglid vene keeles. Rääkida, et reegleid tuleb õppida, et olla kirjaoskaja ja haritud inimene, saada osa meie riigi kultuurist.
Uurimistöö tulemusena: viisin läbi küsitluse klassikaaslaste seas; uuris kirjutamise kui suhtlusvahendi tekkimise ja arengu ajalugu; õppis selgeks vene tähestiku saladused; õppis tundma jaapani ja hiina kirjaviisi, võrreldes neid vene kirjaga; õppis õigekirja ajalugu; Vestlesin klassikaaslastega vene keele reeglite õppimise eelistest, misjärel otsustasid kõik mu sõbrad, et kõik reeglid on hädavajalik õppida ja neid kunagi unustada.
Järeldused: kirjutamise tekkimine muutis keele enda välimust: see muutus mitte ainult kuuldavaks, vaid ka nähtavaks ning selle graafiline konsolideerumine, mis avas selle olemasolu ja arengu uue vormi, andis sellele uue sotsiaalse tähenduse, muutes kirjakeele. selle elavasse mällu. Õigekirjareeglid kirjas eksisteerisid iidses maailmas, aja jooksul järk-järgult muutudes, eksisteerivad siiani.
Järeldused: Kui õpid reeglid selgeks, saad sa mitte ainult haritud, vaid ka kultuurseks inimeseks. Kui tahad olla kultuurne inimene, siis oskus õigesti kirjutada ja rääkida on sinu jaoks kohustuslik. Koos rahvusega on keel see, mis teeb sinust selle riigi, rahvuse, kuhu kuulud, esindaja.
Õppige vene keele reegleid ja olete meie riigi haritud ja kultuursed kodanikud!
Komme peegeldab suuresti inimese sisemist kultuuri, tema moraalseid ja intellektuaalseid omadusi. Oskus ühiskonnas õigesti käituda on väga suur tähtsus: soodustab kontaktide loomist, aitab kaasa vastastikuse mõistmise saavutamisele, loob häid, stabiilseid suhteid. Seetõttu tuleks tõeliste daamide ja härrasmeeste endas kasvatamiseks selgelt aru saada, milleks kõiki neid igavaid etiketireegleid ühiskonnas vaja on.
Kehtestatud moraalinormid on inimestevaheliste suhete loomise pika protsessi tulemus. Ilma neid norme järgimata on poliitilised, majanduslikud, kultuurilised suhted võimatud, sest üksteist austamata, endale teatud piiranguid seadmata on võimatu eksisteerida.
Tähtis! Etikett on prantsuse päritolu sõna, mis tähendab käitumist. See hõlmab ühiskonnas omaks võetud viisakus- ja viisakusreegleid.
Kaasaegne etikett pärib peaaegu kõigi rahvaste kombed muinasajast tänapäevani. Põhimõtteliselt on need käitumisreeglid universaalsed, kuna neid järgivad mitte ainult antud ühiskonna esindajad, vaid ka kõige erinevamate kaasaegses maailmas eksisteerivate sotsiaalpoliitiliste süsteemide esindajad. Iga riigi rahvad teevad etiketis oma muudatused ja täiendused, mille tõttu sotsiaalne kord riigid, rahvuslikud traditsioonid ja kombed.
Inimkonna elutingimuste muutudes kasvab haridus- ja kultuuritase, ühed käitumisreeglid asenduvad teistega. See, mida varem peeti sündsusetuks, saab üldtunnustatud ja vastupidi. Kuid etiketi nõuded pole absoluutsed: nende järgimine sõltub kohast, ajast ja asjaoludest.
Huvitav teada! Ühes kohas ja ühes olukorras vastuvõetamatu käitumine võib olla kohane teises kohas ja muudel asjaoludel.
Etiketinormid, erinevalt moraalinormidest, on tinglikud, need on oma olemuselt kirjutamata kokkuleppele, mis on inimeste käitumises üldiselt aktsepteeritud ja mis mitte. Iga kultuuriinimene ei peaks mitte ainult teadma ja järgima põhilisi etiketinorme, vaid mõistma ka teatud reeglite ja suhete vajalikkust.
Tuleb märkida, et taktitundeline ja hea kommetega inimene käitub etiketinormide kohaselt mitte ainult ametlikel tseremooniatel, vaid ka kodus. Tõelise viisakuse, mis põhineb heatahtlikkusel, määrab taktitunne, mõõdutunne, vihjamine, mida teatud oludes tohib ja mida mitte. Selline inimene ei riku kunagi avalikku korda, ei solva teist sõna ega teoga, ei riiva tema väärikust.
Kahjuks on inimesi, kellel on topeltstandard käitumine: üks - avalikult, teine - kodus. Tööl, tuttavate ja sõpradega on nad viisakad, abivalmid, kuid kodus lähedastega ei seisa tseremoonia peal, on ebaviisakad ja taktitundetud. See räägib inimese madalast kultuurist ja halvast kasvatusest.
Tähtis! Kaasaegne etikett reguleerib inimeste käitumist kodus, tööl, avalikes kohtades ja tänaval, peol ja erinevatel ametlikel üritustel - vastuvõttudel, tseremooniatel, läbirääkimistel.
Niisiis, etikett on väga suur ja oluline osa inimkultuurist, moraalist, moraalist, mida kõik rahvad on paljude sajandite jooksul elu jooksul välja töötanud vastavalt oma headusele, õiglusele, inimlikkusele - moraalse kultuuri ja ilu, korra valdkonnas, parandamine, majapidamise otstarbekus .
Kummalisel kombel eksisteerivad etiketireeglid suhtlemisprotsessi ja vastastikuse mõistmise lihtsustamiseks. See, kuidas meid ümbritsevad inimesed tajuvad, sõltub otseselt käitumisnormide järgimisest. Etikett on viisakusvormide valmis komplekt, mis võimaldab teil mitte mõelda ja peaaegu automaatselt suhelda inimkonna sees.
Etikett on tööriist, mille abil saate omasugustega suheldes positiivse tulemuse saavutada. See etiketi omadus tänapäeval ei ole asendatav Igapäevane elu, seetõttu on etiketireeglid pidevas arengus ja tänapäeval saame eristada käitumisreegleid avalikus kohas, tööl, peresisesel suhtlemisel, ärikonverentsidel, tseremooniatel ja paljul muul.
Etiketi keskmes on mõistlik nõue iga inimese austamise ja väärikuse tunnustamise järele. Kuna inimene on sotsiaalne olend, siis on igati põhjendatud eeldada, et oma igapäevatoimingutes peab ta kuidagi arvestama teiste teda antud ajahetke ümbritsevate inimeste arvamustega.
Mitte asjata meenus paljudele antiikaja õpetajatele kuldne reegel: "Kohtle teisi nii, nagu sa tahaksid, et nad sinuga käituksid."
Ühiskonnas kehtivad käitumisnormid ja reeglid kehtivad kõigi inimeste ja välismaailmaga suhtlemise vormide kohta. Haritud käitumine tähendab, et inimene reageerib mis tahes sündmustele õigesti ega reageeri negatiivsele vihapurskega.
Kõige rohkem on lahkust ja tähelepanu teiste vastu olulised reeglid avalik käitumine. Kuid heade kommete loetelu on üsna ulatuslik. Vaatleme peamisi:
Välimus ärietiketis on väga oluline. Välimuselt ärimehed peavad tõenäolisemalt kinni mitte niivõrd moest, kuivõrd teatud tasemest. Peamine reegel riiete valimisel on selle range järgimine ajale ja olukorrale.
Enamikus ettevõtetes pööratakse töötajate riietumisstiilile erilist tähelepanu; see, kuidas töötajad on riietatud ja kuidas nad kontoris käituvad, loob potentsiaalsete klientide ja koostööpartnerite seas teatud mulje ettevõtte kuvandist.
Lisaks täidab riietuskood mitmeid olulisi funktsioone: riietus rõhutab konkreetse olukorra eripära ja mängib ka otsustavat rolli. sotsiaalset rolli, mis kajastab mingil määral sugu, sotsiaalset staatust, elukutset, rahalist elujõulisust, aga ka inimese suhtumist stiili, moodi ja traditsioonidesse.
Mehed peaksid pöörama erilist tähelepanu särkidele:
Samuti ei saa te ignoreerida pükse:
Naiste kontoririietus erineb meeste omast laiema värvivaliku ja riietumisvõimaluste poolest üldiselt.
Naiste ärigarderoobi aluseks on diskreetsed elegantsed ülikonnad pükste või seelikuga, klassikalise pikkusega kleidid, pliiatsseelikud ja särgilõikelised pluusid.
Need, kes usuvad, et õhtukleit on tingimata pikk šikk kleit, eksivad. Õhtused pidulikud kostüümid on sama mitmekesised kui meie igapäevased riided. Ja selle või selle kleidi valik sõltub täielikult eeldatavast sündmusest. Isegi õhtukleitide puhul kehtib eriline etikett.
Selge see, et õhtu on õhtul teistsugune. On nii ametlikke kui ka mitteametlikke üritusi. Ja kui viimasel lubame üsna vaba riiete valikut, siis esimesed on teatud piiridega piiratud.
Kuid pean ütlema, et etikett ei piirdu pelgalt koosoleku tüübi ja riietuskoodi vastavusega. Reeglid kehtivad ka naisorganismi avatuse taseme kohta. Nii näiteks ei tohiks kaelusega kleiti kanda üritustel, mis toimuvad enne kella 18.00. See on asjakohane alles pärast kella 20.00. Ja kui teie riietus on sügava kaelusega, saate seda kanda alles alates kella 22.00-st. Õlad saab paljastada alles 19 tunni pärast. Kui teie riietuses on kindad, siis kehtib järgmine reegel: mida lühem varrukas, seda pikem on kinnas.
Kui puhkus algab pärast kella 20.00, siis saab jalga panna siidist, riidest või pitsist kindad ning pidulikku riietust täiendada helmestest, brokaadist või siidist käekotiga. Müts - kui paned selle pähe, siis pead õhtu jooksul pidevalt selles olema. Aga seda ainult siis, kui sa pole õhtu perenaine.
Sel juhul ei ole sul õigust mütsile. Reeglid kehtivad isegi erinevatel üritustel kasutatavatel kangastel. Nii et kuni kella 20.00 toimuvatel kohtumistel pakuvad moeloojad kasutada siidist ja villast riideid. Kui a me räägime umbes õhtukleit, siis kasutatakse kreppi, brokaati, tarfat, siidi, pitsi. Nende etiketireeglite meelespidamine pole nii keeruline, kuid nende abil ei satu te kunagi ebamugavasse olukorda.
Me kõik teame, et kõige tähtsam on see, mis inimese sees on. Kuid samal ajal hindame me alateadlikult jätkuvalt teisi nende välimuse ja käitumise järgi. Ja esmamulje on sageli nii tugev, et seda on edaspidi äärmiselt raske muuta. Selle tulemusena ei saa inimene karjääriredelil ronida, teiste poolehoidu võita, meeskonnas oma kohta leida ja mitte ainult.
Nõuanne! Seetõttu on nii oluline õppida, kuidas end teiste inimestega suheldes õigesti esitleda.
Ainult nii saad endast õige mulje jätta ja teistele näidata, kui huvitav sa tegelikult oled.
Sobiva tähelepanu äratamiseks ei piisa moeka ülikonna kandmisest ja kallite aksessuaaride ostmisest. Kui soovite end õigesti esitleda, peaksite sellele küsimusele lähenema kõikehõlmavalt.
Meeste ja naiste üldised etiketireeglid on mõnevõrra erinevad.
Hästi kasvatatud noormehe kuvand ei seisne ainult oskuses naise suhtes hästi käituda. Daamile ukse avamine, ette laskmine või rasket kotti kaasa aitamine on kindlasti hea, kuid sellega meeste etiketireeglid ei lõpe. Viisakas kõne, käitumiskultuur, hästi valitud ülikond ja palju muud on samuti lahutamatu osa.
Meeste ja naiste käitumises on 14 põhireeglit, mida peaks teadma iga endast lugupidav kaasaegne noormees:
On teatud reeglid, mis aitavad vältida piinlikke hetki elusituatsioonides, millesse iga tüdruk satub iga päev.
Õpetades lastele etiketti ja andes neile juhiseid, varustame nad tegelikult vahenditega, mis muudavad nad kuuldavaks, suurendavad nende usaldust oma võimete vastu ja häälestavad neid tulevaseks eduks.
Niisiis, siin on loetelu etiketireeglitest, mida vanemad peaksid oma lastele õpetama.
Etiketireeglid, need on ka austuse ja viisakuse elementaarsed reeglid, toimivad mõlemat pidi. Sina näitad neid teisele inimesele, tema näitab neid sulle.
Nii võidavad kõik. Kuid on mitmeid nüansse, mida tasub igal endast lugupidaval inimesel meelde tuletada ja selgitada:
Allpool on toodud ärisuhtluse etiketi peamised omadused. Neid jälgides suudab inimene suhteliselt lühikese aja jooksul äratada enesekindlust, ronida karjääriredelil üles.
Neid norme ei saa kõrvale heita ega teeselda, et neid pole üldse olemas. Äriinimeste etikett on seotud teatud reeglitega, mida ei saa eirata. Vaatleme neid üksikasjalikumalt.
Statistika järgi veedame ühistranspordis keskmiselt tund aega päevas. Keegi trügib, keegi lõhnab parfüümi ja keegi toetub pool sellest ajast vihmavarju-kepiga teie jalale. Ja sellistel reisidel pole midagi meeldivat.
Et üksteise elu lihtsamaks muuta ja igapäevased "reisid" nauditavamaks muuta, tuleks sellest kinni pidada lihtsad reeglid etikett:
.jpg)
