भाषा के तत्व अलगाव में नहीं, बल्कि एक दूसरे के निकट संबंध और विरोध में मौजूद हैं, अर्थात। प्रणाली में। भाषा के तत्वों का अंतर्संबंध इस तथ्य में निहित है कि एक तत्व का परिवर्तन या हानि, एक नियम के रूप में, भाषा के अन्य तत्वों में परिलक्षित होता है (उदाहरण के लिए, पुरानी रूसी भाषा की ध्वन्यात्मक प्रणाली में, का पतन कम लोगों ने व्यंजनवाद की अपनी पूरी प्रणाली के पुनर्गठन, बहरेपन/आवाज और कठोरता/कोमलता की श्रेणियों के गठन का कारण बना)।
भाषा प्रणाली की संरचनात्मक जटिलता को वैज्ञानिकों ने लंबे समय से मान्यता दी है। डब्ल्यू हम्बोल्ट ने भाषा की प्रणालीगत प्रकृति के बारे में बात की: "भाषा में कुछ भी एकवचन नहीं है, इसके प्रत्येक व्यक्तिगत तत्व केवल पूरे के हिस्से के रूप में प्रकट होते हैं।" हालाँकि, भाषा की व्यवस्थित प्रकृति की गहरी सैद्धांतिक समझ बाद में स्विस वैज्ञानिक एफ. डी सौसुरे के कार्यों में दिखाई दी। ई. बेनवेनिस्टे ने लिखा, "किसी ने भी भाषा के व्यवस्थित संगठन को सॉसर के रूप में स्पष्ट रूप से महसूस और वर्णित नहीं किया है।" सॉसर के अनुसार, भाषा "एक ऐसी प्रणाली है जिसमें सभी तत्व एक पूरे का निर्माण करते हैं, और एक तत्व का महत्व दूसरों की एक साथ उपस्थिति से ही उपजा है।" इसलिए, सॉसर ने निष्कर्ष निकाला, "इस प्रणाली के सभी हिस्सों को उनकी समकालिक अन्योन्याश्रयता में माना जाना चाहिए।" भाषा प्रणाली में इसकी भूमिका के दृष्टिकोण से भाषा के प्रत्येक तत्व का अध्ययन किया जाना चाहिए। इसलिए, उदाहरण के लिए, रूसी में, जिसने अपनी दोहरी संख्या खो दी, बहुवचन का स्लोवेनियाई की तुलना में एक अलग अर्थ होना शुरू हुआ, जहां दोहरी संख्या की श्रेणी अभी भी संरक्षित है।
भाषाविज्ञान में, शब्द प्रणाली और संरचना लंबे समय से समानार्थक शब्द के रूप में उपयोग किए जाते हैं। हालांकि, बाद में, संरचनात्मक भाषाविज्ञान के विकास के साथ, उनका शब्दावली भेद हुआ। सिस्टम को उन तत्वों के आंतरिक रूप से संगठित सेट के रूप में समझा जाने लगा जो एक दूसरे के साथ संबंधों और कनेक्शन में हैं (यानी, यह परिभाषा निम्नलिखित बुनियादी अवधारणाओं को ध्यान में रखती है: "सेट", "तत्व", "फ़ंक्शन", "कनेक्शन" ), और संरचना के तहत - इन तत्वों का आंतरिक संगठन, उनके संबंधों का नेटवर्क। यह वह प्रणाली है जो भाषाई तत्वों की उपस्थिति और संगठन को निर्धारित करती है, क्योंकि भाषा का प्रत्येक तत्व अन्य तत्वों के साथ अपने संबंध के आधार पर मौजूद होता है, अर्थात। प्रणाली एक संरचना बनाने वाला कारक है, क्योंकि तत्वों के संरचनात्मक सहसंबंध के बिना कोई प्रणाली नहीं है। लाक्षणिक रूप से बोलते हुए, भाषा की संरचना की तुलना मानव कंकाल से की जा सकती है, और प्रणाली - इसके अंगों की समग्रता। इस अर्थ में, सिस्टम की संरचना के बारे में बात करना काफी वैध है। रूसी भाषाविज्ञान में, साथ ही कई विदेशी स्कूलों में, भाषा की प्रणाली और संरचना की अवधारणाओं के बीच अंतर अक्सर उनके तत्वों के बीच संबंधों की प्रकृति पर आधारित होता है। संरचना के तत्व एक दूसरे के साथ वाक्यात्मक संबंधों से जुड़े हुए हैं (cf। भाषाविज्ञान में स्वीकृत शब्द का उपयोग शब्द संरचना , वाक्य की बनावट आदि), और प्रणाली के तत्व प्रतिमानात्मक संबंधों से जुड़े हुए हैं (cf. केस सिस्टम , स्वर प्रणाली आदि।)।
एक व्यवस्थित भाषा का विचार विभिन्न भाषाई विद्यालयों में विकसित किया गया है। प्राग स्कूल ऑफ लिंग्विस्टिक्स ने भाषा की प्रणालीगत प्रकृति के सिद्धांत के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, जिसमें भाषा प्रणाली को मुख्य रूप से एक कार्यात्मक प्रणाली के रूप में चित्रित किया जाता है, अर्थात। एक विशिष्ट उद्देश्य के लिए प्रयुक्त अभिव्यक्ति के साधन की एक प्रणाली के रूप में। प्राग स्कूल ऑफ लिंग्विस्टिक्स ने भी सिस्टम की एक प्रणाली के रूप में भाषा की थीसिस को आगे रखा। इस थीसिस को आगे अलग-अलग तरीकों से व्याख्यायित किया गया था: एक दृष्टिकोण के अनुसार, भाषा प्रणाली भाषा स्तरों की एक प्रणाली है, जिनमें से प्रत्येक एक प्रणाली भी है; दूसरे के अनुसार, भाषा प्रणाली कार्यात्मक शैलियों (उपभाषाओं) की एक प्रणाली है, जिनमें से प्रत्येक एक प्रणाली भी है।
भाषा की प्रणालीगत प्रकृति के विचार के विकास में एक महत्वपूर्ण योगदान रूसी भाषाविज्ञान द्वारा भी किया गया था, जिसने भाषा की इकाइयों के सिद्धांत, उनके प्रणालीगत कनेक्शन और कार्यों, में स्टेटिक्स और गतिशीलता के बीच भेद विकसित किया था। भाषा, आदि
किसी भाषा की प्रणालीगत प्रकृति के बारे में आधुनिक विचार मुख्य रूप से इसके स्तरों, उनकी इकाइयों और संबंधों के सिद्धांत से जुड़े होते हैं, क्योंकि भाषा प्रणाली, किसी भी अन्य की तरह, की अपनी संरचना होती है, जिसकी आंतरिक संरचना स्तरों के पदानुक्रम द्वारा निर्धारित की जाती है। .
भाषा स्तर सामान्य भाषा प्रणाली के उपतंत्र (स्तर) होते हैं, जिनमें से प्रत्येक की अपनी इकाइयों और उनके कामकाज के नियमों का एक सेट होता है। परंपरागत रूप से, भाषा के निम्नलिखित मुख्य स्तरों को प्रतिष्ठित किया जाता है: ध्वन्यात्मक, शाब्दिक, रूपात्मक और वाक्य-विन्यास। कुछ विद्वान रूपात्मक, व्युत्पन्न और वाक्यांशवैज्ञानिक स्तरों में भी अंतर करते हैं। हालाँकि, भाषा स्तरों की प्रणाली पर अन्य दृष्टिकोण हैं। उनमें से एक के अनुसार, भाषा का स्तर संगठन अधिक जटिल है, इसमें हाइपोफोनेमिक, फोनेमिक, मॉर्फेमिक, लेक्सेम, सेमेम आदि जैसे स्तर शामिल हैं। दूसरों के अनुसार, यह केवल तीन स्तरों से मिलकर सरल है: ध्वन्यात्मक, लेक्सिकोग्रामेटिक और अर्थपूर्ण। और "अभिव्यक्ति की योजना" और "सामग्री की योजना" के दृष्टिकोण से भाषा पर विचार करते समय - केवल दो स्तरों से: ध्वन्यात्मक (अभिव्यक्ति का विमान) और शब्दार्थ (सामग्री का विमान)।
भाषा के प्रत्येक स्तर की अपनी गुणात्मक रूप से अलग-अलग इकाइयाँ होती हैं जिनका भाषा प्रणाली में अलग-अलग उद्देश्य, संरचना, अनुकूलता और स्थान होता है। भाषा स्तरों के संरचनात्मक सहसंबंध के नियम के अनुसार, उच्च स्तर की एक इकाई निचले स्तर की इकाइयों से निर्मित होती है (cf. morphemes from स्वनिम), और निचले स्तर की एक इकाई उच्च स्तर की इकाइयों में अपने कार्यों को लागू करती है स्तर (cf. शब्दों में morphemes)।
दुनिया की अधिकांश भाषाओं में, निम्नलिखित भाषा इकाइयाँ प्रतिष्ठित हैं: स्वनिम, मर्फीम, शब्द, वाक्यांश और वाक्य। इन बुनियादी इकाइयों के अलावा, प्रत्येक स्तर (स्तरों) में कई इकाइयाँ होती हैं जो अमूर्तता, जटिलता की डिग्री में भिन्न होती हैं, उदाहरण के लिए, ध्वन्यात्मक स्तर पर - एक ध्वन्यात्मक शब्दांश, एक ध्वन्यात्मक शब्द, भाषण उपाय, ध्वन्यात्मक वाक्यांश, आदि। भाषा की ध्वनि इकाइयाँ एकतरफा, महत्वहीन हैं। वाक् धारा के रैखिक विभाजन के परिणामस्वरूप प्राप्त ये सबसे छोटी भाषा इकाइयाँ हैं। उनका कार्य द्विपक्षीय इकाइयों के ध्वनि गोले बनाना और उन्हें अलग करना है। भाषा स्तरों की अन्य सभी इकाइयाँ दो तरफा, महत्वपूर्ण हैं: उन सभी में अभिव्यक्ति का एक विमान और सामग्री का एक विमान है।
संरचनात्मक भाषाविज्ञान में, भाषा इकाइयों का वर्गीकरण विभाज्यता / अविभाज्यता विशेषता पर आधारित होता है, जिसके संबंध में भाषा की सीमित (इसके बाद अविभाज्य) इकाइयाँ (उदाहरण के लिए, स्वनिम, मर्फीम) और गैर-सीमित (उदाहरण के लिए, समूह ध्वन्यात्मकता) , विश्लेषणात्मक शब्द रूप, जटिल वाक्य) प्रतिष्ठित हैं।
एक ही भाषा इकाई के विशिष्ट प्रतिनिधि एक दूसरे के साथ प्रतिमानात्मक और वाक्यात्मक संबंधों में हैं। प्रतिमानात्मक संबंध- ये सूची में संबंध हैं, वे किसी दिए गए प्रकार की एक इकाई को अन्य सभी से अलग करना संभव बनाते हैं, क्योंकि एक भाषा की एक ही इकाई कई रूपों के रूप में मौजूद होती है (cf. phoneme/allophone; morpheme/morph/allomorph , आदि।)। वाक्यात्मक संबंध -ये संगतता संबंध हैं जो एक भाषण श्रृंखला में एक ही प्रकार की इकाइयों के बीच स्थापित होते हैं (उदाहरण के लिए, ध्वन्यात्मक दृष्टिकोण से एक भाषण धारा में ध्वन्यात्मक वाक्यांश होते हैं, ध्वन्यात्मक वाक्यांश - भाषण उपायों से, भाषण उपायों - ध्वन्यात्मक शब्दों से, ध्वन्यात्मक शब्द - शब्दांश, शब्दांश - ध्वनियों से; भाषण श्रृंखला में शब्दों का क्रम उनके वाक्य-विन्यास को दर्शाता है, और शब्दों के विभिन्न समूहों में संयोजन - पर्यायवाची, विलोम, लेक्सिको-सिमेंटिक - प्रतिमान संबंधों का एक उदाहरण है)।
उनके उद्देश्य के आधार पर, भाषा इकाई की भाषा प्रणाली में कार्यों को नाममात्र, संचार और युद्ध कार्यों में विभाजित किया जाता है। भाषा की नाममात्र इकाइयाँ(शब्द, वाक्यांश) वस्तुओं, अवधारणाओं, विचारों को नामित करने के लिए उपयोग किया जाता है। भाषा की संचारी इकाइयाँ(वाक्य) कुछ रिपोर्ट करने के लिए उपयोग किया जाता है, इन इकाइयों की मदद से विचार, भावनाएं, इच्छाएं बनती हैं और व्यक्त होती हैं, लोग संवाद करते हैं। भाषा की निर्माण इकाइयाँ(स्वनिम, मर्फीम) नाममात्र के निर्माण और डिजाइन के साधन के रूप में काम करते हैं, और उनके माध्यम से, संचार इकाइयों।
भाषा की इकाइयाँ विभिन्न प्रकार के संबंधों से परस्पर जुड़ी होती हैं, जिनमें से सबसे अधिक बार प्रतिमान, वाक्य-विन्यास और पदानुक्रम का सामना करना पड़ता है। इसके अलावा, भाषा के एक स्तर की इकाइयों और विभिन्न स्तरों के बीच संबंध मौलिक रूप से एक दूसरे से भिन्न होते हैं। भाषा के एक ही स्तर से संबंधित इकाइयाँ प्रतिमानात्मक और वाक्य-विन्यास संबंधों में प्रवेश करती हैं, उदाहरण के लिए, फ़ोनेम कार्यात्मक रूप से समान ध्वनियों के वर्ग बनाते हैं, morphemes - कार्यात्मक रूप से समान रूप के वर्ग, आदि। यह एक प्रकार का प्रतिमानात्मक रूपांतर-अपरिवर्तनीय संबंध है। इसी समय, एक रेखीय अनुक्रम में, स्वनिम को स्वरों के साथ जोड़ा जाता है, morphemes को morphs के साथ जोड़ा जाता है। आधुनिक भाषाविज्ञान में, वाक्यात्मक संबंधों की तुलना अक्सर संयोजन के तार्किक संबंधों से की जाती है और ~ और),और प्रतिमान - वियोग के तार्किक संबंधों के साथ (संबंध .) या ~ या)।पदानुक्रमित संबंधों में (जैसे "इसमें" या "शामिल है") विभिन्न भाषा स्तरों की इकाइयाँ हैं, cf।: स्वरों को morphemes, morphemes के ध्वनि गोले में शामिल किया जाता है - एक शब्द में, एक शब्द - एक वाक्य में और , इसके विपरीत, वाक्यों में शब्द, शब्द होते हैं - morphemes से, morphemes - स्वनिम से, आदि।
भाषा के स्तर अलग-अलग स्तर नहीं हैं, इसके विपरीत, वे बारीकी से जुड़े हुए हैं और भाषा प्रणाली की संरचना निर्धारित करते हैं (सीएफ।, उदाहरण के लिए, एक शब्द के रूप में ऐसी इकाई में सभी भाषा स्तरों का कनेक्शन: इसके विभिन्न पक्षों के साथ यह संबंधित है एक साथ ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, शाब्दिक और वाक्य-विन्यास स्तर)। कभी-कभी विभिन्न स्तरों की इकाइयाँ एक ध्वनि रूप में मेल खा सकती हैं। इस स्थिति को दर्शाने वाला एक उत्कृष्ट उदाहरण लैटिन भाषा से ए.ए. रिफॉर्मात्स्की का उदाहरण था: दो रोमनों ने तर्क दिया कि सबसे छोटा वाक्यांश कौन कहेगा; एक ने कहा: "ईओ रस" 'मैं गांव जा रहा हूं', और दूसरे ने उत्तर दिया: "1" 'जाओ'। इस लैटिन में मैंवाक्य, शब्द, मर्फीम और फोनेम मैच, यानी। इसमें भाषा के सभी स्तर शामिल हैं।
भाषा प्रणाली एक निरंतर विकसित होने वाली प्रणाली है, हालांकि इसके विभिन्न स्तर अलग-अलग दरों पर विकसित होते हैं (उदाहरण के लिए, भाषा का रूपात्मक स्तर, आमतौर पर शाब्दिक की तुलना में अधिक रूढ़िवादी होता है, जो समाज में परिवर्तनों का तुरंत जवाब देता है), इसलिए केंद्र खड़ा है भाषा प्रणाली (आकृति विज्ञान) और परिधि (शब्दावली) में।
भाषा एक विशेष प्रकार की मानवीय गतिविधि है जिसमें एक द्विदिश चरित्र होता है। एक ओर, यह बाहरी, वस्तुनिष्ठ दुनिया के उद्देश्य से है: भाषा की मदद से, कथित वास्तविकता को समझा जाता है, और दूसरी ओर, किसी व्यक्ति की आंतरिक, आध्यात्मिक दुनिया में। इन दो क्षेत्रों - भौतिक और आदर्श के निकट संपर्क के बिना भाषा का उद्भव और कार्य असंभव होगा। आखिरकार, भाषा का मुख्य उद्देश्य संचार और संचार का साधन होना है, जी.वी. कोल्शान्स्की, सबसे पहले, एक निश्चित विचार का संदेश है, जो अपने मूल मांस में वास्तविक वस्तुओं, उनके संबंधों और प्रक्रियाओं को दर्शाता है, जैसे कि एक आदर्श अवतार में भौतिक दुनिया को उसके माध्यमिक अभिव्यक्ति में फिर से बनाना। इस तरह के उद्देश्य को पूरा करने के लिए, भाषा में आवश्यक उपकरण, साधन और कार्यप्रणाली का तंत्र होना चाहिए। भाषा की आंतरिक संरचना के पैटर्न को प्रकट करना भाषाविज्ञान के मुख्य कार्यों में से एक है।
यह विचार कि भाषा संचार के साधनों का एक सरल सेट नहीं है, प्राचीन भारतीय शोधकर्ताओं (यास्की, पाणिनी) द्वारा व्यक्त किया गया था, और अलेक्जेंड्रिया स्कूल (एरिस्टार्कस, डायोनिसियस थ्रेसियन) के प्राचीन यूनानी विचारकों की सादृश्यता के सिद्धांत में पुष्टि की गई थी। फिर भी, भाषाई घटनाओं की जटिल अन्योन्याश्रयता के बारे में धारणाएँ बनाई गईं। हालाँकि, भाषा के आंतरिक संगठन का एक गहन और सुसंगत अध्ययन केवल 19 वीं शताब्दी में शुरू हुआ और विज्ञान में एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की स्थापना के संबंध में 20 वीं शताब्दी के मध्य तक एक अलग सिद्धांत का रूप ले लिया। यह सब विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में तेजी से विकसित हो रहे व्यवस्थित अनुसंधान के प्रभाव में हुआ। प्राकृतिक विज्ञान में, एक व्यवस्थित दृष्टिकोण की पुष्टि ए.एम. बटलरोव और डी.आई. मेंडेलीव। इसका सबसे ज्वलंत विचार डी। आई। मेंडेलीव की रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी द्वारा दिया गया है, जिसे स्कूल से सभी जानते हैं। उत्तरार्द्ध के बीच नियमित संबंधों के ज्ञान ने वैज्ञानिक को उन रासायनिक तत्वों की संरचना और गुणों का वर्णन करने की अनुमति दी जो उस समय तक खोजे नहीं गए थे। पूंजीवादी समाज में व्यवस्थागत संबंधों को के. मार्क्स की "पूंजी" में माना जाता है। भाषाविज्ञान के क्षेत्र में, सामान्य भाषाविज्ञान (1916) के पाठ्यक्रम में फर्डिनेंड डी सॉसर द्वारा प्रणालीगत पद्धति को सबसे अधिक लगातार लागू किया गया था, हालांकि एक प्रणाली के रूप में भाषा के बारे में विचार विल्हेम वॉन हंबोल्ट जैसे प्रसिद्ध पूर्ववर्तियों और समकालीनों के कार्यों में उत्पन्न और विकसित होते हैं। और आईए बॉडॉइन डी कर्टेने (1845-1929)।
भाषाविज्ञान में व्यवस्थित दृष्टिकोण ने पूरी तरह से विपरीत आकलन प्राप्त किए: उत्साही पूजा से इनकार करने के लिए। पहले ने भाषाई संरचनावाद को जन्म दिया; दूसरा प्रणालीगत और ऐतिहासिक दृष्टिकोणों की कथित असंगति को देखते हुए, ऐतिहासिक पद्धति की प्राथमिकताओं की रक्षा करने के लिए पारंपरिक भाषाविज्ञान के समर्थकों की इच्छा को दर्शाता है। दो दृष्टिकोणों की असंगति मुख्य रूप से "सिस्टम" की अवधारणा की अलग-अलग समझ से आई है। दर्शन में, "सिस्टम" की अवधारणा को अक्सर "आदेश", "संगठन", "संपूर्ण", "कुल", "सेट" जैसी संबंधित अवधारणाओं के साथ पहचाना जाता है। उदाहरण के लिए, होलबैक में, प्रकृति एक प्रणाली के रूप में, और समग्र रूप से, और एक समुच्चय के रूप में प्रकट होती है। प्रसिद्ध फ्रांसीसी शिक्षक कोन्डिलैक ने लिखा: "कोई भी प्रणाली और कुछ नहीं बल्कि विभिन्न भागों की व्यवस्था है"<...>एक निश्चित क्रम में जिसमें वे परस्पर एक दूसरे का समर्थन करते हैं और जिसमें अंतिम भाग पहले एकजुट होते हैं।
अवधारणा का एक और अर्थपूर्ण संवर्धन है: "सिस्टम" को एक आत्म-विकासशील विचार के रूप में समझा जाता है, जिसमें कई चरणों वाली अखंडता होती है। बदले में, प्रत्येक "चरण" एक प्रणाली है। दूसरे शब्दों में, हेगेल में सब कुछ व्यवस्थित है, संपूर्ण विश्व व्यवस्थाओं की एक प्रणाली है। 20 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध से, हम सोच की पहले से ही गठित प्रणालीगत शैली के बारे में बात कर सकते हैं। सिस्टम को वर्तमान में वर्गीकृत किया गया है सामग्री(भौतिक तत्वों से मिलकर) और आदर्श(उनके तत्व आदर्श वस्तुएं हैं: अवधारणाएं, विचार, चित्र), सरल(सजातीय तत्वों से मिलकर) और जटिल(वे विषम समूहों या तत्वों के वर्गों को जोड़ते हैं), मुख्य(उनके तत्व उनके प्राकृतिक गुणों के कारण प्रणाली के लिए महत्वपूर्ण हैं) और माध्यमिक(उनके तत्वों का उपयोग लोग जानबूझकर सूचना प्रसारित करने के लिए करते हैं; इसलिए, ऐसी प्रणालियों को लाक्षणिक, यानी साइन सिस्टम कहा जाता है)। सिस्टम भी हैं समग्र(उनके घटक तत्वों के बीच के बंधन पर्यावरण के साथ तत्वों के बीच के बंधन से अधिक मजबूत होते हैं) और योगात्मक(तत्वों के बीच संबंध तत्वों और पर्यावरण के बीच संबंध के समान हैं); प्राकृतिकऔर कृत्रिम; गतिशील(विकासशील) और स्थिर(अपरिवर्तनीय); "खुला हुआ"(पर्यावरण के साथ बातचीत) और "बंद किया हुआ"; आत्म आयोजनऔर असंगठित; कामयाबऔर अप्रबंधितऔर आदि।
सिस्टम की प्रस्तुत टाइपोलॉजी में भाषा का क्या स्थान है? बहु-गुणात्मक प्रकृति के कारण किसी एक प्रकार की प्रणालियों में से किसी एक को स्पष्ट रूप से विशेषता देना असंभव है। सबसे पहले, भाषा के स्थानीयकरण (अस्तित्व के क्षेत्र) का सवाल तीखे विवादों का कारण बनता है। भाषा को एक आदर्श प्रणाली कहने वाले वैज्ञानिक इस तथ्य से अपने निर्णय में आगे बढ़ते हैं कि एक प्रणाली के रूप में भाषा मानव मस्तिष्क में आदर्श संरचनाओं - ध्वनिक छवियों और उनसे जुड़े अर्थों के रूप में एन्कोडेड है। हालाँकि, इस प्रकार का कोड संचार का साधन नहीं है, बल्कि एक भाषा स्मृति है (और कोई इस पर ई.एन. मिलर से सहमत नहीं हो सकता है)। भाषा स्मृति सबसे महत्वपूर्ण है, लेकिन संचार के साधन के रूप में भाषा के अस्तित्व के लिए एकमात्र शर्त नहीं है। दूसरी शर्त भौतिक भाषा परिसरों में भाषा के आदर्श पक्ष का भौतिक अवतार है। सामग्री की एकता और भाषा में आदर्श का विचार ए.आई. के कार्यों में सबसे लगातार विकसित हुआ था। स्मिरनित्सकी। घटक संरचना के दृष्टिकोण से, भाषा प्रणाली विषम घटकों (स्वनिम, मर्फीम, शब्द, आदि) को जोड़ती है और इसलिए जटिल प्रणालियों की श्रेणी से संबंधित है। चूंकि भाषा का उद्देश्य "प्रकृति" द्वारा सूचना प्रसारित करना नहीं है, बल्कि अर्थपूर्ण जानकारी (आदर्श प्रणाली-अवधारणाएं, विचार) को समेकित और व्यक्त करने के लिए लोगों की जानबूझकर गतिविधि के परिणामस्वरूप, इसे माध्यमिक अर्धसूत्रीय (संकेत) के रूप में माना जाना चाहिए। प्रणाली।
तो, भाषा एक माध्यमिक जटिल सामग्री-आदर्श प्रणाली है।
भाषा प्रणाली के अन्य गुणों को भी कम विवादास्पद नहीं माना जाना चाहिए। उनके प्रति रवैया भाषाविज्ञान को संरचनात्मक और ऐतिहासिक (पारंपरिक) में विभाजित करता है। संरचनात्मक दिशा के प्रतिनिधि भाषा प्रणाली को बंद, कठोर और विशिष्ट रूप से वातानुकूलित मानते हैं, जो तुलनात्मक ऐतिहासिक भाषाविज्ञान के अनुयायियों से कड़ी आपत्तियों का कारण बनता है। तुलनात्मक, यदि वे भाषा को एक प्रणाली के रूप में पहचानते हैं, तो केवल एक अभिन्न, गतिशील, खुली और स्व-संगठन प्रणाली के रूप में। भाषा प्रणाली की यह समझ रूसी भाषाविज्ञान में प्रमुख है। यह भाषा विज्ञान के पारंपरिक और नए दोनों क्षेत्रों को संतुष्ट करता है।
एक प्रणाली के रूप में भाषा की पूर्ण और व्यापक समझ के लिए, यह पता लगाना आवश्यक है कि "सिस्टम" (भाषा) की अवधारणा का संबंधित अवधारणाओं के साथ क्या संबंध है, जैसे "सेट", "संपूर्ण", "संगठन", " तत्व" और "संरचना"।
सबसे पहले, एक भाषा प्रणाली भाषा इकाइयों का एक सेट है, लेकिन सेट कोई नहीं है, लेकिन केवल एक निश्चित तरीके से आदेश दिया गया है। "सिस्टम" (भाषा) की अवधारणा भी "संपूर्ण" की अवधारणा के समान नहीं है। "संपूर्ण" की अवधारणा भाषा प्रणाली के गुणों में से केवल एक को दर्शाती है - इसकी पूर्णता, सापेक्ष स्थिरता की स्थिति में होना, इसके विकास के आरोही चरण की परिमितता। कभी-कभी "सिस्टम" (भाषा) की अवधारणा को "संगठन" की अवधारणा के साथ पहचाना जाता है। और फिर भी उनके भेद के लिए पर्याप्त आधार हैं। "संगठन" की अवधारणा "सिस्टम" की अवधारणा से व्यापक है, इसके अलावा, भाषा में किसी भी सिस्टम का एक संगठन होता है, लेकिन हर संगठन एक सिस्टम नहीं होता है। "संगठन" की अवधारणा अतिरिक्त रूप से भाषा प्रणाली के तत्वों को व्यवस्थित करने की एक निश्चित प्रक्रिया को दर्शाती है। इसलिए, "संगठन" की अवधारणा प्रणाली की एक संपत्ति है, क्योंकि यह भाषा प्रणाली के तत्वों की स्थिति और भाषा प्रणाली के बीच संबंधों के क्रम की प्रकृति को इसके कानूनों के अनुसार समग्र रूप से व्यक्त करती है। अस्तित्व।
अंत में, विचाराधीन सभी अवधारणाएं भाषा प्रणाली को बनाने वाले न्यूनतम, आगे अविभाज्य घटकों की उपस्थिति का अनुमान लगाती हैं। बुध: समग्रता क्या? अखंडता क्या? संगठन (आदेश) क्या? प्रश्न के स्थान पर व्यवस्था का "घटक" शब्द रखना स्वाभाविक है। एक भाषा प्रणाली के घटकों को आमतौर पर इसके तत्व या भाषा की इकाइयाँ (भाषा इकाइयाँ) कहा जाता है, उनके उपयोग से अक्सर इन शर्तों द्वारा निरूपित अवधारणाओं का भ्रम होता है।
सबसे पहले भाषा के तत्वों और इकाइयों के बीच संबंध को समझना जरूरी है। वीएम के अनुसार सोलेंटसेव के अनुसार, "तत्व किसी भी प्रणाली के आवश्यक घटक हैं", जिसके कारण "तत्व" शब्द वास्तव में भाषाई नहीं है। जैसे, वह "भाषा इकाइयों" शब्द का उपयोग करता है, जो स्वयं भाषा के तत्वों को दर्शाता है (सोलन्त्सेव वी.एम., 1976: 145. दूसरे शब्दों में, इन शब्दों को सामग्री में समकक्ष माना जाता है, लेकिन उनके उपयोग में भिन्नता है (एक सामान्य वैज्ञानिक शब्द और उचित भाषाई शब्द के रूप में)। उसी समय, भाषा के प्रणालीगत ज्ञान के विकास और भाषाई घटनाओं के आंतरिक गुणों में प्रवेश करने की इच्छा के साथ, भाषा के "तत्वों" और "इकाइयों" की अवधारणाओं के बीच एक सार्थक अंतर की प्रवृत्ति होती है। भाग और संपूर्ण। भाषा इकाइयों के घटक भागों के रूप में (उनकी अभिव्यक्ति की योजना या सामग्री की योजना), भाषा के तत्व स्वतंत्र नहीं हैं; वे भाषा प्रणाली के केवल कुछ गुणों को व्यक्त करते हैं। भाषा इकाइयों, इसके विपरीत, भाषा प्रणाली की सभी आवश्यक विशेषताएं हैं और, अभिन्न संरचनाओं के रूप में, सापेक्ष स्वतंत्रता (पर्याप्त और कार्यात्मक) की विशेषता है। वे पहले प्रणाली बनाने वाले कारक का गठन करते हैं।
उदाहरण के लिए, एक शब्द एक भाषा की मूल इकाई है जिसमें दो तरफा सार होता है: एक सामग्री (ध्वनि) एक, इसे एक लेक्समे कहा जाता है, और एक आदर्श (सार्थक) एक, इसे एक शब्दार्थ कहा जाता है। प्रत्येक पक्ष में तत्व होते हैं: लेक्समे - मर्फीम से, सेमेंटेम - सेम्स से। एक तत्व भाषा प्रणाली का एक अपेक्षाकृत अविभाज्य घटक है। भाषा तत्वों के विभिन्न संयोजन बनते हैं इकाईभाषा प्रणाली।
भाषा इकाई की परिभाषा को लेकर वैज्ञानिकों के बीच सुविख्यात मतभेद हैं, जिसके कारण उनकी गुणात्मक रचना को स्थापित करना बहुत कठिन है। सबसे विवादास्पद प्रश्न भाषा की न्यूनतम और अधिकतम इकाइयों को लेकर बना हुआ है। काफी सामान्य परिभाषा के अनुसार, ए.आई. Smirnitsky, एक भाषा इकाई को a) भाषा प्रणाली की आवश्यक सामान्य विशेषताओं को बनाए रखना चाहिए, b) अर्थ व्यक्त करना चाहिए, और c) तैयार रूप में प्रतिलिपि प्रस्तुत करना चाहिए।
इस मामले में, भाषा की ध्वनियों, या स्वरों को भाषा इकाइयों की सूची से बाहर रखा गया है, क्योंकि उनके पास स्वतंत्र अर्थ नहीं हैं। एआई की अवधारणा में भाषा की न्यूनतम इकाई। Smirnitsky, morpheme कार्य करता है, और शब्द आधार है। अमेरिकी संरचनावादियों (एल। ब्लूमफील्ड, जी। ग्लीसन) के कार्यों में, भाषा की मूल इकाई को कहा जाता था शब्द का भाग(रूट, उपसर्ग, प्रत्यय), जो अपने आप में शब्द को भी "विघटित" करता है। हालाँकि, इस अमेरिकी भाषाई शब्दावली ने रूसी भाषाविज्ञान में जड़ें नहीं जमाईं। पारंपरिक रूसी भाषाविज्ञान में, इसमें स्वनिम की स्थिति की अनिश्चितता के कारण भाषा इकाइयों का प्रश्न खुला रहा। वी.एम. सोलेंटसेव ध्वनि को भाषा की एक इकाई मानते हैं क्योंकि यह अर्थ की अभिव्यक्ति में भाग लेता है और भाषा की आवश्यक सामान्य विशेषताओं को बरकरार रखता है। डी.जी. बोगुशेविच अर्थ के हस्तांतरण से संबंधित किसी भी घटना पर विचार करने का प्रस्ताव करता है और किसी तरह भाषण में भाषा की एक इकाई के रूप में परिलक्षित होता है। भाषा इकाइयों की इस सामान्यीकृत परिभाषा में, भाषा प्रणाली की न्यूनतम इकाई के रूप में फोनेम का प्रश्न, शब्दार्थ भेद से संबंधित और भाषण श्रृंखला - ध्वनि के न्यूनतम खंड (खंड) के अनुरूप, आसानी से हटा दिया जाता है। फोनेम, जैसा कि उपकरण अधिक जटिल हो जाता है और प्रदर्शन किए गए कार्य, इसके बाद मर्फीम, शब्द, वाक्यांश संबंधी इकाइयां, वाक्यांश और वाक्य होते हैं - मुख्य, आम तौर पर स्वीकृत अर्थ में, भाषा की इकाइयाँ।
अंत में, भाषाविज्ञान में "प्रणाली" की अवधारणा "संरचना" की अवधारणा के साथ निकटता से जुड़ी हुई है। इन अवधारणाओं की कई और अक्सर विरोधाभासी व्याख्याओं का पता ए.एस. मेलनिचुक "द्वितीय भौतिकवाद के प्रकाश में भाषा की प्रणाली और संरचना की अवधारणा" (VYa। 1970। नंबर 1)। यह हमें इन अवधारणाओं के सहसंबंध की समस्या पर मौजूदा दृष्टिकोण का विश्लेषण करने की आवश्यकता से मुक्त करता है। हालाँकि, हम बताते हैं कि सबसे सामान्य शब्दों में, किसी भाषा की "प्रणाली" और "संरचना" की अवधारणाओं के बीच संबंधों पर विभिन्न प्रकार के विचारों को निम्नलिखित त्रय में समूहीकृत किया जा सकता है:
ऐसी पारिभाषिक विविधता भाषा के सार की समझ को भ्रमित करती है। इसलिए, सही उच्चारणों को रखने की आवश्यकता है, जिसके बिना आधुनिक भाषाई सिद्धांत अकल्पनीय हैं।
पूर्वगामी से, यह स्पष्ट है कि एक प्रणाली को समग्र रूप से एक भाषा के रूप में समझा जाता है, क्योंकि यह भाषाई इकाइयों के एक क्रमबद्ध सेट की विशेषता है। शब्द के शाब्दिक अर्थ में संरचना प्रणाली की संरचना है। सिस्टम के बाहर संरचनाएं मौजूद नहीं हैं। इसलिए, व्यवस्थितता भाषा की एक संपत्ति है, और संरचना भाषा प्रणाली की एक संपत्ति है।
जब वे किसी चीज की संरचना के बारे में बात करते हैं, तो वे सबसे पहले वस्तु को बनाने वाले तत्वों की संख्या, उनकी स्थानिक व्यवस्था और विधि, उनके संबंध की प्रकृति को अलग करते हैं। जहाँ तक भाषा की बात है, उसकी संरचना या संरचना उसमें विशिष्ट इकाइयों की संख्या, भाषा प्रणाली में उनके स्थान और उनके बीच संबंधों की प्रकृति से निर्धारित होती है। पहले, हमने भाषा इकाइयों की एक सूची परिभाषित की थी। यह नोट किया गया था कि भाषा इकाइयाँ विषम हैं। वे मात्रात्मक, गुणात्मक और कार्यात्मक रूप से भिन्न होते हैं। सजातीय भाषा इकाइयों के समूह कुछ उप-प्रणालियों का निर्माण करते हैं, जिन्हें टियर या स्तर भी कहा जाता है। इसके अलावा, एक सबसिस्टम के भीतर इकाइयों के बीच लिंक की प्रकृति स्वयं सबसिस्टम के बीच के लिंक से भिन्न होती है। एक सबसिस्टम की इकाइयों के बीच संबंधों की प्रकृति इन भाषाई इकाइयों की प्रकृति और गुणों पर निर्भर करती है।
इसलिए, किसी भाषा की संरचना की बारीकियों को समझने के लिए, किसी दी गई भाषा प्रणाली की इकाइयों को अलग करना और फिर उन नियमित कनेक्शनों को प्रकट करना आवश्यक है जिनके अनुसार भाषा प्रणाली की ये भाषा इकाइयाँ, ??? वे। बाहरी दुनिया के साथ इसकी बातचीत, भाषाई इकाइयों के बीच संबंध गतिशील हैं, जो भाषा प्रणाली को संचार कार्य करने में लचीलापन और आत्म-सुधार करने की क्षमता प्रदान करता है।
तो भाषा की संरचना है यह भाषाई इकाइयों के बीच नियमित संबंधों और संबंधों का एक समूह है, जो उनकी प्रकृति पर निर्भर करता है और समग्र रूप से भाषा प्रणाली की गुणात्मक मौलिकता और इसके कामकाज की प्रकृति का निर्धारण करता है।अधिकांश वैज्ञानिकों के लिए, यह परिभाषा केवल एक ही है। अन्य, निम्नलिखित जी.पी. शेड्रोवित्स्की भाषा संरचना के दो मॉडलों में अंतर करते हैं: "आंतरिक" और "बाहरी"। योजनाबद्ध रूप से, उन्हें निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है:
पहले मॉडल को दूसरे में "एम्बेडिंग" करके, कोई भी भाषा प्रणाली के "बाहरी" और "आंतरिक" संरचनाओं के बीच कनेक्शन और संबंधों के मुद्दे पर चर्चा कर सकता है। संक्षेप में, भाषा की इकाइयों के बीच संबंधों और संबंधों की प्रकृति भाषाई संरचना की मौलिकता को निर्धारित करती है। ऐसा करने के लिए, सबसे पहले, "रिश्ते" और "कनेक्शन" की अवधारणाओं की सामग्री को स्पष्ट करना आवश्यक है, जिन्हें अक्सर समकक्ष के रूप में उपयोग किया जाता है। हालांकि, उनके भेद के लिए पर्याप्त आधार हैं। में और। उदाहरण के लिए, Svidersky इस निष्कर्ष पर पहुंचता है कि "रिश्ते" की अवधारणा "कनेक्शन" की अवधारणा से व्यापक है।
रवैया -किसी भाषा की दो या दो से अधिक इकाइयों की उनके कुछ सामान्य आधारों या विशेषताओं के अनुसार तुलना करने का परिणाम। अभिवृत्ति भाषा इकाइयों की अप्रत्यक्ष निर्भरता है, जिसमें उनमें से एक में परिवर्तन से अन्य में परिवर्तन नहीं होता है।
भाषा प्रणाली की संरचना में, मौलिक हैं a) पदानुक्रमित संबंध जो भाषा की विषम इकाइयों (स्वनिम और morphemes, morphemes और lexemes) के बीच स्थापित होते हैं, जब एक अधिक जटिल उपप्रणाली की एक इकाई में निचली इकाइयां शामिल होती हैं, हालांकि यह है उनके योग के बराबर नहीं, और बी) विपक्षी संबंध, जब इकाइयां या उनके गुण, संकेत एक-दूसरे के विपरीत होते हैं (उदाहरण के लिए, कठोरता-कोमलता के संदर्भ में व्यंजन का विरोध, विरोध "स्वर-व्यंजन", आदि) .
भाषा इकाइयों के लिंक को उनके संबंधों के एक विशेष मामले के रूप में परिभाषित किया गया है। संबंध- यह भाषा इकाइयों की प्रत्यक्ष निर्भरता है, जिसमें एक इकाई में परिवर्तन दूसरों में परिवर्तन (या व्युत्पन्न) का कारण बनता है। भाषा इकाइयों के संबंध का एक उल्लेखनीय उदाहरण व्याकरण में विशिष्ट समझौता, नियंत्रण और संयोजन हो सकता है।
इकाइयों के बीच नियमित संबंध और संबंध (पहली रीढ़ की हड्डी का कारक) भाषा प्रणाली की संरचना का सार है। भाषा प्रणाली की संरचना में संबंधों और संबंधों की रचनात्मक, प्रणाली-निर्माण भूमिका को ध्यान में रखते हुए, यह तर्क दिया जा सकता है कि इसकी संरचना आंदोलन का परिणाम है, भाषा प्रणाली के तत्वों और इकाइयों में परिवर्तन, उनके संगठन का परिणाम है, आदेश देना और इस अर्थ में, संरचना भाषा की एक निश्चित प्रणाली या उपप्रणाली के भीतर इन तत्वों और इकाइयों के संबंध के कानून के रूप में कार्य करती है, जिसका अर्थ है स्थिरता के रूप में संरचना की ऐसी महत्वपूर्ण संपत्ति की गतिशीलता, परिवर्तनशीलता के साथ उपस्थिति।
नतीजतन, स्थिरता और परिवर्तनशीलता भाषा प्रणाली की दो द्वंद्वात्मक रूप से जुड़ी और "विरोधाभासी" प्रवृत्तियां हैं। भाषा प्रणाली के कामकाज और विकास की प्रक्रिया में, इसकी संरचनाअभिव्यक्ति के रूप में प्रकट होता है स्थिरता,लेकिन समारोह- अभिव्यक्ति के रूप में परिवर्तनशीलता।दरअसल, किसी भाषा को कई पीढ़ियों के लोगों के लिए संचार का साधन बने रहने के लिए, इसकी प्रणाली में एक स्थिर संरचना होनी चाहिए। अन्यथा, 21वीं शताब्दी में रहने वाले देशी वक्ताओं को 16वीं-17वीं शताब्दी के लेखकों के मूल कार्यों का अनुभव नहीं होगा। इसलिए, भाषाई संरचना कुछ सीमाओं के भीतर है, जो निरंतरता की विशेषता है, जिससे प्रणाली को समग्र रूप से संरक्षित किया जाता है। स्थिर कनेक्शन के बिना, भागों की बातचीत के बिना, अर्थात। संरचना के बिना, एक अभिन्न इकाई के रूप में भाषा प्रणाली अपने घटकों में अलग हो जाएगी और अस्तित्व समाप्त हो जाएगी। भाषा प्रणाली की संरचना निरंतर और अनुचित रूप से तेज (संचार के दृष्टिकोण से) भागों (स्वनिम, मर्फीम, शब्द, आदि) में परिवर्तन का "विरोध" करती है, इन परिवर्तनों को कुछ सीमाओं के भीतर रखती है। हालांकि, इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि भाषा प्रणाली बिल्कुल नहीं बदलती है: एक संरचना की उपस्थिति प्रणाली के भीतर मात्रात्मक परिवर्तनों के संचय के लिए एक शर्त है, जो इसके गुणात्मक परिवर्तनों, विकास और सुधार के लिए एक आवश्यक शर्त है। नतीजतन, भाषा प्रणाली में विभिन्न परिवर्तनकारी और विकासवादी परिवर्तन होते हैं (उदाहरण के लिए, भाषण के कुछ हिस्सों की प्रणाली में संक्रमण या पुरानी रूसी पर आधारित पूर्वी स्लाव भाषाओं में एक नई घोषणा प्रणाली का गठन)।
तो, संरचना, इसकी स्थिरता (स्थिरता) और परिवर्तनशीलता (गतिशीलता) के कारण, भाषा में दूसरे सबसे महत्वपूर्ण प्रणाली-निर्माण कारक के रूप में कार्य करती है।
एक भाषा की एक प्रणाली (सबसिस्टम) के निर्माण में तीसरा कारक एक भाषा इकाई के गुण हैं, जिसका अर्थ है अन्य इकाइयों के साथ संबंधों के माध्यम से इसकी प्रकृति, आंतरिक सामग्री की अभिव्यक्ति। भाषा इकाइयों और उनके गुणों के बीच संबंध परस्पर जुड़े हुए हैं: एक संबंध एक संपत्ति द्वारा व्यक्त किया जा सकता है और, इसके विपरीत, एक संपत्ति एक संबंध द्वारा व्यक्त की जा सकती है। भाषा इकाइयों के आंतरिक (उचित) और बाहरी गुणों के बीच अंतर करना उचित है। पूर्व एक सबसिस्टम (स्तर) की सजातीय इकाइयों के बीच या विभिन्न उप-प्रणालियों (स्तरों) की इकाइयों के बीच स्थापित आंतरिक कनेक्शन और संबंधों पर निर्भर करता है। उत्तरार्द्ध बाहरी कनेक्शन और भाषा इकाइयों के संबंधों पर निर्भर करता है (उदाहरण के लिए, वास्तविकता से उनका संबंध, दुनिया भर में, किसी व्यक्ति के विचारों और भावनाओं के लिए)। ये कुछ नाम रखने, नामित करने, इंगित करने, व्यक्त करने, भेद करने, प्रतिनिधित्व करने, प्रभाव डालने आदि के गुण हैं। भाषा इकाइयों के गुणों को कभी-कभी माना जाता है कार्योंउनके द्वारा गठित सबसिस्टम (स्तर)।
तो, भाषा प्रणाली की मुख्य विशेषताएं (सबसे आवश्यक विशेषताएं) हैं पदार्थ(भाषा के तत्व और इकाइयाँ इसके मूल सिद्धांत हैं), संरचनाऔर गुण।यह केवल भाषा ही नहीं, किसी भी प्रणाली के निर्माण के लिए एक आवश्यक शर्त है। इसलिए, रासायनिक तत्वों की आवधिक प्रणाली का निर्माण करते समय, डी.आई. मेंडलीफ को क) अपने समय में ज्ञात रासायनिक तत्वों के कुछ सेटों से आगे बढ़ना था; बी) उनके बीच नियमित संबंध स्थापित करने के लिए; और सी) उनकी संपत्तियां। खोजी गई संरचना (रासायनिक तत्वों और उनके गुणों के संबंध का नियम) ने वैज्ञानिक को उनके गुणों की ओर इशारा करते हुए विज्ञान के लिए अज्ञात तत्वों के अस्तित्व की भविष्यवाणी करने की अनुमति दी।
भाषा प्रणाली की संरचना क्या है?प्रश्न का उत्तर देने का अर्थ है उन संबंधों और संबंधों के सार को प्रकट करना, जिसकी बदौलत भाषा की इकाइयाँ एक प्रणाली बनाती हैं। सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वांछित कनेक्शन और संबंध दो दिशाओं में स्थित हैं, जो भाषाई संरचना के दो सिस्टम बनाने वाली कुल्हाड़ियों का निर्माण करते हैं: क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर। भाषा प्रणाली का ऐसा उपकरण आकस्मिक नहीं है। क्षैतिजसंरचना की धुरी भाषा इकाइयों की संपत्ति को एक दूसरे के साथ जोड़ने के लिए दर्शाती है, जिससे भाषा के मुख्य उद्देश्य को पूरा करना - संचार का साधन बनना। खड़ासंरचना की धुरी अपने अस्तित्व के स्रोत के रूप में मस्तिष्क के न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल तंत्र के साथ भाषा इकाइयों के संबंध को दर्शाती है।
भाषा संरचना की ऊर्ध्वाधर धुरी प्रणाली की इकाइयों (सबसिस्टम) के बीच प्रतिमान 1 संबंधों का प्रतिनिधित्व करती है, और क्षैतिज अक्ष वाक्यात्मक संबंधों का प्रतिनिधित्व करती है। भाषा प्रणाली के लिए उनकी आवश्यकता भाषण गतिविधि के दो मूलभूत तंत्रों को सक्रिय करने की आवश्यकता के कारण होती है: ए) नामांकन (नाम, नामकरण) और बी) भविष्यवाणी (किसी भी घटना की भाषाई अभिव्यक्ति के लिए विचार की स्वतंत्र वस्तुओं के नाम से एक दूसरे के साथ संबंध या किसी भी स्थिति)। भाषण गतिविधि का नाममात्र का पहलू भाषा में प्रतिमान संबंधी संबंधों की उपस्थिति का तात्पर्य है। दूसरी ओर, भविष्यवाणी को वाक्यात्मक संबंधों की आवश्यकता होती है। ऐतिहासिक रूप से (भाषा प्रणाली के गठन और विकास के संदर्भ में), वाक्य-विन्यास प्रतिमान से पहले होता है। सबसे सामान्य फॉर्मूलेशन में, वाक्य-विन्यास एक भाषण श्रृंखला में भाषाई इकाइयों के बीच सभी प्रकार के संबंधों को संदर्भित करता है जो एक संदेश व्यक्त करने के लिए कार्य करता है। भाषा इकाइयों को एक रेखीय क्रम में व्यवस्थित करके सूचना की वाक्यात्मक अभिव्यक्ति की जाती है और इसलिए यह एक विस्तृत संदेश का प्रतिनिधित्व करता है। इस प्रकार, वाक्यात्मक संबंध, भाषा के मुख्य - संचार - कार्य का एहसास करते हैं। इसके अलावा, न केवल शब्द ऐसे संबंधों में प्रवेश करते हैं, बल्कि स्वर, मर्फीम, एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों में भी प्रवेश करते हैं।
सजातीय भाषा इकाइयों के साहचर्य-शब्दार्थ संबंधों को प्रतिमान कहा जाता है, जिसके परिणामस्वरूप बाद वाले वर्गों, समूहों, श्रेणियों, अर्थात् में संयुक्त हो जाते हैं। प्रतिमानों में। इनमें एक ही भाषा इकाई के विभिन्न प्रकार, पर्यायवाची श्रृंखला, एंटोनिमिक जोड़े, लेक्सिको-सिमेंटिक समूह और सिमेंटिक क्षेत्र शामिल हैं। जैसे वाक्य-विन्यास में, भाषा की विभिन्न इकाइयाँ प्रतिमानात्मक संबंधों में प्रवेश करती हैं।
दोनों प्रकार के संबंध निकट से संबंधित हैं। सबसे पहले, यह इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि वाक्यात्मक संबंधों द्वारा प्रतिमान संबंध उत्पन्न होते हैं। वीएम के अनुसार सोलेंटसेव के अनुसार, भाषण श्रृंखला में एक ही स्थान पर अलग-अलग, यद्यपि सजातीय, भाषा इकाइयों को रखकर सभी प्रकार के वर्गों का गठन होता है। एक ही स्थिति में एक दूसरे को प्रतिस्थापित करने वाली भाषा इकाइयों को इस प्रतिमान के सदस्य माना जाता है (आरेख देखें)।
अक्सर, प्रतिमान संबंध जो भाषा को एक सूची, एक साधन के रूप में चिह्नित करते हैं, उन्हें भाषाई कहा जाता है, और वाक्यात्मक संबंध जो भाषाई इकाइयों के कार्यात्मक गुणों को दर्शाते हैं, भाषण कहलाते हैं। बेशक, इस तरह के अंतर के लिए आधार हैं। हालाँकि, इसके लिए अधिक सूक्ष्म दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। के निष्पक्ष बयान के अनुसार वी.एम. सोलेंटसेव के अनुसार, वाक्य-विन्यास भाषा और भाषण दोनों में निहित है।
वाक्यात्मक संबंध, एक इकाई की दूसरी इकाई के साथ एक रैखिक अनुक्रम में संयोजित होने की क्षमता के रूप में कार्य करना, भाषा की एक संपत्ति है। एक विशिष्ट संदेश के निर्माण की प्रक्रिया में इस क्षमता की प्राप्ति भाषण में होती है। इस मामले में, वास्तविक वाक्य-विन्यास संबंध वाक् संबंध बन जाते हैं।
हमारे (1) बहादुर (2) नाविक (3) विजय (4) अंटार्कटिका (5)। 1 पर्यायवाची प्रतिमान के सदस्य: निडर, निडर, साहसी।
दूसरे पर्यायवाची प्रतिमान के सदस्य: जीतो, मालिक। देखें: सोलेंटसेव वी.एम. एक प्रणाली-संरचनात्मक गठन के रूप में भाषा। एम.: नौका, 1977. एस. 70.
प्रणाली- परस्पर संबंधित और अन्योन्याश्रित तत्वों और उनके बीच संबंधों का एक सेट।
संरचना- यह तत्वों के बीच का संबंध है, जिस तरह से सिस्टम व्यवस्थित है।
किसी भी प्रणाली का एक कार्य होता है, एक निश्चित अखंडता की विशेषता होती है, इसकी संरचना में सबसिस्टम होते हैं और यह स्वयं एक उच्च-स्तरीय प्रणाली का हिस्सा होता है।
मामले प्रणालीऔर संरचनाअक्सर पर्यायवाची के रूप में उपयोग किया जाता है। यह गलत है, क्योंकि यद्यपि वे परस्पर संबंधित अवधारणाओं को निरूपित करते हैं, वे विभिन्न पहलुओं में हैं। प्रणालीतत्वों के संबंध और उनके संगठन के एक सिद्धांत को दर्शाता है, संरचनाप्रणाली की आंतरिक संरचना की विशेषता है। एक प्रणाली की अवधारणा तत्वों से संपूर्ण की दिशा में वस्तुओं के अध्ययन से जुड़ी है, संरचना की अवधारणा के साथ - संपूर्ण से घटक भागों की दिशा में।
कुछ विद्वान इन शब्दों को एक विशिष्ट व्याख्या देते हैं। तो, ए.ए. रिफॉर्मैट्स्की के अनुसार, प्रणाली एक स्तर के भीतर सजातीय अन्योन्याश्रित तत्वों की एकता है, और संरचना संपूर्ण [रिफॉर्मैट्स्की 1996, 32, 37] के भीतर विषम तत्वों की एकता है।
भाषा प्रणाली श्रेणीबद्ध रूप से व्यवस्थित है, इसके कई स्तर हैं:
स्वर-विज्ञान संबंधी
रूपात्मक
वाक्य-रचना के नियमों के अनुसार
शाब्दिक
भाषा प्रणाली में केंद्रीय स्थान पर रूपात्मक स्तर का कब्जा है। इस स्तर की इकाइयाँ - morphemes - भाषा के प्राथमिक, न्यूनतम संकेत हैं। ध्वन्यात्मक और शब्दावली की इकाइयाँ परिधीय स्तरों से संबंधित हैं, क्योंकि ध्वन्यात्मक इकाइयों में एक संकेत के गुण नहीं होते हैं, और शाब्दिक इकाइयाँ जटिल, बहु-स्तरीय संबंधों में प्रवेश करती हैं। लेक्सिकल टियर की संरचना अन्य स्तरों की संरचनाओं की तुलना में अधिक खुली और कम कठोर है, यह अतिरिक्त भाषाई प्रभावों के लिए अतिसंवेदनशील है।
Fortunatov स्कूल में, वाक्य रचना और स्वर विज्ञान का अध्ययन करते समय, रूपात्मक मानदंड निर्णायक होता है।
एक प्रणाली की अवधारणा टाइपोलॉजी में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह भाषा की विभिन्न घटनाओं के संबंध की व्याख्या करता है, इसकी संरचना और कार्यप्रणाली की समीचीनता पर जोर देता है। भाषा केवल शब्दों और ध्वनियों, नियमों और अपवादों का संग्रह नहीं है। भाषा के तथ्यों की विविधता में क्रम देखने के लिए प्रणाली की अवधारणा की अनुमति देता है।
संरचना की अवधारणा भी उतनी ही महत्वपूर्ण है। व्यवस्था के सामान्य सिद्धांतों के बावजूद, दुनिया की भाषाएं एक-दूसरे से भिन्न होती हैं, और ये अंतर उनके संरचनात्मक संगठन की मौलिकता में निहित हैं, क्योंकि तत्वों को जोड़ने के तरीके भिन्न हो सकते हैं। संरचनाओं में यह अंतर केवल समूह भाषाओं को टाइपोलॉजिकल कक्षाओं में कार्य करता है।
भाषा की प्रणालीगत प्रकृति उस मूल को बाहर करना संभव बनाती है जिस पर संपूर्ण भाषाई टाइपोलॉजी निर्मित होती है - भाषा का रूपात्मक स्तर।
काम का अंत -
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टाइपोलॉजिकल भाषाविज्ञान के लक्ष्य और उद्देश्य
सामान्य भाषाविज्ञान के हिस्से के रूप में, टाइपोलॉजिकल भाषाविज्ञान का उद्देश्य दुनिया की विभिन्न भाषाओं का इस तरह से अध्ययन करना है कि यह उनकी सभी विविधता में संरचनात्मक प्रकारों की पहचान करने की अनुमति देगा और
भाषाई टाइपोलॉजी का विषय और इसके अध्ययन के पहलू
भाषाई टाइपोलॉजी का विषय भाषाओं के संरचनात्मक और कार्यात्मक गुणों का तुलनात्मक (विपरीत, टैक्सोनोमिक और सार्वभौमिक सहित) अध्ययन है, चाहे x की परवाह किए बिना
और भाषाविज्ञान में उनका अनुप्रयोग
द फिलॉसॉफिकल इनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी टाइपोलॉजी को वैज्ञानिक ज्ञान की एक विधि के रूप में व्याख्या करता है, जो एक सामान्यीकृत विचार का उपयोग करके वस्तुओं की प्रणालियों के विभाजन और उनके समूह पर आधारित है।
मानचित्रण सामग्री
ध्वन्यात्मकता की मूल इकाइयाँ स्वर और शब्दांश हैं। भाषा में, ध्वन्यात्मक इकाइयाँ ध्वनियों और शब्दांशों की ध्वनिक-कलात्मक छवियां हैं; भाषण में, वे वास्तविक-ध्वनि वाली भौतिक इकाइयाँ हैं।
मिलान मानदंड
विभिन्न भाषाओं की ध्वन्यात्मक प्रणालियों की तुलना निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार की जा सकती है: · स्वरों की कुल संख्या; स्वरों के कुछ वर्गों की उपस्थिति (उदाहरण के लिए, महाप्राण व्यंजन,
ध्वन्यात्मकता में सार्वभौमिक और विशिष्ट विशेषताएं
ध्वन्यात्मक सार्वभौमिकों में निम्नलिखित शामिल हैं: एक भाषा में कम से कम 10 और 80 से अधिक स्वर नहीं हो सकते हैं; यदि भाषा में चिकने + अनुनासिक का संयोजन है, तो संयोजन हैं
व्यंजनवाद की प्रणाली
रूसी में 33 व्यंजन स्वर हैं: 24 शोर और 9 ध्वनिपूर्ण। सोनोरेंट्स में शामिल हैं / वें / और कोमलता द्वारा जोड़ा गया - कठोरता / एम, एन, आर, एल /। बाकी व्यंजन शोर कर रहे हैं।
वोकलिज़्म सिस्टम
रूसी में, स्वर दो विशिष्ट विशेषताओं में भिन्न होते हैं - पंक्ति और वृद्धि। मुखर प्रणाली में 5 स्वर शामिल हैं। फोनेम / यू, ओ / प्रयोगशालाकृत हैं, शेष गैर-प्रयोगशालाकृत हैं
मानचित्रण सामग्री
तुलनात्मक आकारिकी का विषय भाषाओं की व्याकरणिक संरचना है। इस खंड से निपटने वाले भाषाविदों का ध्यान व्याकरणिक स्तर की इकाइयों के बीच संबंध है, अर्थात।
मिलान मानदंड
रूपात्मक वर्गीकरण में भाषाओं की तुलना करते समय, निम्नलिखित मानदंडों का उपयोग किया जाता है: मर्फीम की प्रकृति (स्वतंत्रता, मानकता, अर्थों की संख्या, स्थान)
भाषा की व्याकरणिक संरचना
व्याकरणिक संरचना रूपात्मक श्रेणियों, वाक्यात्मक श्रेणियों और निर्माणों की एक प्रणाली है, साथ ही साथ शब्द उत्पादन के तरीके भी हैं। व्याकरणिक संरचना बिना आधार है
विभक्तिक प्रकार की भाषाएँ
विभक्ति प्रकार की भाषाओं की मुख्य विशेषता यह है कि व्यक्तिगत स्वतंत्र शब्दों के रूप विभक्ति की सहायता से बनते हैं। विभक्ति एक विभक्ति प्रत्यय है
प्रत्यय, बदले में, विभाजित हैं
शब्द-परिवर्तन (विभक्ति); डेरिवेटिव (डेरिवेटिव)। विभक्ति भाषाओं में मूल के सापेक्ष शब्द के स्थान के अनुसार, निम्नलिखित प्रतिष्ठित हैं: उपसर्ग (प्रत्यय में खड़े हैं)
मैं करूंगा, मैं करूंगा, मैं करूंगा
उपयोग वह, हेमोस (मैं, हमारे पास था - यौगिक भूत काल की एक सहायक क्रिया)। सेवा शब्दों की मुख्य संपत्ति उनकी जड़ों के अर्थ की व्याकरणिक प्रकृति है। ये शब्द हैं
एग्लूटिनेटिव प्रकार की भाषाएं
एग्लूटिनेटिव टाइप की मुख्य विशेषता यह है कि स्वतंत्र शब्दों के रूप मूल रूप से स्वतंत्र रूप से जुड़े असंदिग्ध प्रत्ययों की मदद से बनते हैं। एजी-ग्लू-टिनैटियो शब्द व्युत्पत्ति है
भाषाओं को शामिल करना
समावेशी भाषाओं को उनकी व्याकरणिक संरचना की रचनात्मक विशेषता के आधार पर प्रतिष्ठित किया जाता है, जिसमें एक एकल रूपात्मक पूरे के रूप में उच्चारण को व्यवस्थित करना शामिल है। r . में
अलगाव प्रकार की भाषाएं
पृथक भाषाओं को विभक्ति के रूपों की अनुपस्थिति की विशेषता है। एक वाक्य में शब्दों के बीच व्याकरणिक संबंध इन भाषाओं में शब्द क्रम, कार्य शब्द और इंटोनेशन द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। संकरा रास्ता
भाषाओं की आकृति विज्ञान की विशेषताएं
भाषाविज्ञान द्वारा स्थापित अधिकांश रूपात्मक सार्वभौमिक भाषा प्रणाली में घटनाओं की अन्योन्याश्रयता की विशेषता है। उदाहरण के लिए, बीए उसपेन्स्की ने निम्नलिखित सार्वभौमिक स्थापित किए:
रूपात्मक श्रेणियों की टाइपोलॉजी
किसी भाषा की व्याकरणिक संरचना न केवल रूपों द्वारा बनाई जाती है, बल्कि रूपात्मक श्रेणियों द्वारा भी बनाई जाती है। श्रेणियाँ, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, अर्थ के साथ एक दूसरे के विपरीत रूपों की प्रणालियाँ हैं
स्थानिक-अस्थायी श्रेणियां
स्थानिक अर्थ निम्नलिखित श्रेणियों को व्यक्त करते हैं: डेक्सिस; स्थानीयकरण; अभिविन्यास ; अभिविन्यास . डाइक श्रेणी
मात्रात्मक श्रेणियां
मात्रा को व्यक्त करने वाली विभक्ति श्रेणियों में, आई.ए. मेलचुक 4 वर्गों को अलग करता है: - वस्तुओं की संख्यात्मक मात्रा का ठहराव; - तथ्यों की संख्यात्मक मात्रा का ठहराव; - गैर-संख्यात्मक
गुणवत्ता श्रेणियां
गुण व्यक्त करने वाली विभक्ति श्रेणियां विशेषता कर सकती हैं: - वर्णित तथ्यों में भाग लेने वाले; - तथ्य स्वयं जैसे; - तथ्यों के प्रतिभागियों के बीच संबंध
वाक्यात्मक शीर्ष
इस वर्ग में केवल दो श्रेणियां शामिल हैं: परिमितता; · भविष्यवाणी। परिमितता की श्रेणी, जो एक वाक्यात्मक शीर्ष के रूप में क्रिया की भूमिका को व्यक्त करती है
वाक्यात्मक मेजबान
इस वर्ग में वे श्रेणियां शामिल हैं जो एक वाक्यात्मक मेजबान के रूप में क्रिया की भूमिका को चिह्नित करती हैं: - समवर्ती श्रेणियां; - समकालिकता की श्रेणी; - श्रेणी वस्तु
वाक्यात्मक रूप से आश्रित तत्व
क्रिया की वाक्यात्मक रूप से निर्भर भूमिका द्वारा व्यक्त की जाती है: मनोदशा की श्रेणी; पंक्ति श्रेणी; समन्वय की श्रेणी। पहली दो श्रेणियां अधीनता व्यक्त करती हैं
और तथ्यों के पदनाम में शामिल होना
इस वर्ग के भाग के रूप में, संपर्क व्युत्पन्नों के एक उपवर्ग को प्रतिष्ठित किया जाता है, जो लेक्समे के शब्दार्थ कर्मकों की संरचना को बदलते हैं। कॉन्टैक्ट डेरिवेटिव्स को के आधार पर तीन समूहों में बांटा गया है
इस वर्ग के मुख्य व्युत्पत्तिगत अर्थ 5 समूहों में विभाजित हैं: वर्णनात्मक 'कुछ होना'; आदतन 'कुछ पाने के लिए'; उत्पादक 'कुछ बनाने के लिए';
और तथ्यों के पदनाम से जुड़ा हुआ है
इस वर्ग में डेरिवेटिव शामिल हैं: · आकृति का नाम; वस्तु का नाम; जगह का नाम; साधन का नाम; विधि का नाम; परिणाम का नाम। उन्हें
और प्रतिभागियों के पदनाम से जुड़ा
इस प्रकार के मूल व्युत्पन्न एक खुला समुच्चय बनाते हैं। रूसी में इस तरह के व्युत्पन्न का एक उदाहरण है 'वह जो वस्तु बनाता है जिसे आधार कार्य कहा जाता है': पूल
नामांकित करने वाले
फ्रेंच में, विभिन्न प्रकार के प्रत्यय होते हैं जो क्रिया और विशेषण से संज्ञा बनाते हैं। मौखिक नाममात्रकर्ताओं में प्रत्यय शामिल हैं: -आयन, -एशन, -मेंट
वर्बलाइज़र
रूसी में, प्रत्यय मौखिक हैं, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित शब्दों में: हमला, सलाह, मरम्मत। मालागासी के लिए
विशेषण
विशेषण संज्ञा से सापेक्ष विशेषण बनाते हैं, उदाहरण के लिए, रूसी में: सेब → सेब, नाशपाती → नाशपाती, नींबू → नींबू, टैंक → टैंक
क्रिया विशेषण
संज्ञा क्रियाविशेषण दुर्लभ हैं। अंग्रेजी में (व्यावसायिक शैली में), प्रत्यय-वार का उपयोग करके संज्ञाओं से क्रियाविशेषण बनते हैं जिसका अर्थ है 'के सापेक्ष'
विशिष्टता
अधिकांश अंग्रेजी शब्दों में, उन रूपों को भेद करना आसान है जो उनकी रचना बनाते हैं, उदाहरण के लिए, सप्ताह-एस (सप्ताह), अक्षर-एस (अक्षर), छात्र-एस (छात्र), सामान्य-इज़-एशन (सामान्य- iz-ation) कॉमन-एनी), लाइव-ली-नेस (zhi .)
मानक
मानक वर्ण अंग्रेजी भाषा के प्रत्ययों के लिए विशिष्ट है, जिसमें संज्ञा की संख्या का विभक्ति, क्रिया के व्यक्ति का विभक्ति और क्रिया के काल के विभक्ति में भिन्नता होती है, जिसकी उपस्थिति शब्द रूप में होती है परिभषित किया
रिश्ते का प्रकार
अंग्रेजी भाषा को एक शब्द की संरचना में रूप के एक समूहबद्ध संयोजन की विशेषता है। अक्सर एक प्रत्यय जोड़ने से रूपात्मक विकल्प नहीं होते हैं: किसान-एर (किसान), सुस्त-नेस (ऊब), टा
अलगाव
एक शब्द का पृथक्करण एक शब्द और एक मर्फीम (एक शब्द का हिस्सा) और एक शब्द और एक वाक्यांश के बीच का अंतर है। अंग्रेजी में, पाठ में कई शब्द रूप सरल तनों के साथ मेल खाते हैं,
पूर्णता
किसी शब्द की अखंडता उसकी ध्वन्यात्मक, व्याकरणिक और शब्दार्थ एकता में निहित है। रूसी और अंग्रेजी में शब्द की ध्वन्यात्मक एकता तनाव द्वारा प्रदान की जाती है, शब्दार्थ एकता -
जोड़बंदी
किसी शब्द का तना और विभक्ति में विभाजन एक शब्द के शब्द रूपों की तुलना करके स्थापित किया जाता है। संबंधित शब्दों की तुलना करके किसी शब्द के तने की अभिव्यक्ति को स्पष्ट किया जाता है। दोनों भाषाओं में दोनों हैं
प्रतिमान
अंग्रेजी में स्वतंत्र शब्दों के प्रतिमान प्रतिमान (संज्ञा - 2, क्रिया - 4) में कम संख्या में विभक्ति रूपों की उपस्थिति की विशेषता है। विभक्ति के अलावा, वहाँ हैं
वाक्य-विन्यास
अंग्रेजी में शब्दों के बीच वाक्यात्मक संबंध शब्द क्रम और पूर्वसर्गों का उपयोग करके व्यक्त किए जाते हैं। एक वाक्य के भाग कभी-कभी संघों और संबद्ध शब्दों से जुड़े होते हैं, लेकिन अधिक बार एक असंबद्ध कनेक्शन द्वारा। बेड़ा
सक्रिय आवाज की सांकेतिक मनोदशा के व्यक्तिगत रूप
वर्तमान अतीत भविष्य भविष्य में अतीत सरल मैं समझाता हूं मैंने समझाया
कर्मवाच्य
प्रेजेंट पास्ट फ्यूचर सिंपल समझाया गया है समझाया जाएगा
क्रिया के साधारण
व्याख्या करने के लिए सरल प्रगतिशील व्याख्या करने के लिए सही व्याख्या करने के लिए
मानचित्रण सामग्री
किसी भी भाषा की बुनियादी संचार इकाई वाक्य है। तैयार वाक्य भाषा में ही निहित नहीं हैं - वे भाषण में उत्पन्न होते हैं। हालाँकि, एक वाक्य के निर्माण के लिए नियम आवश्यक हैं
मिलान मानदंड
वाक्यांशों के वाक्य-विन्यास से मेल खाने के लिए, निम्नलिखित मानदंडों को ध्यान में रखा जाता है: 1) वाक्य-विन्यास संबंधों का प्रकार; 2) वाक्यात्मक संबंधों को व्यक्त करने का एक तरीका; 3) पीछे की स्थिति
भाषा में निरंतरता की अवधारणा
भाषा प्रणाली किसी भी प्राकृतिक भाषा के भाषाई तत्वों का एक समूह है, जो एक निश्चित एकता और अखंडता का निर्माण करती है। भाषा प्रणाली का प्रत्येक घटक अलगाव में मौजूद नहीं है, लेकिन केवल अन्य घटकों के साथ बातचीत में मौजूद है।
"भाषा प्रणाली" शब्द का प्रयोग स्वयं दो अर्थों में किया जा सकता है।
निजी (स्थानीय) में - भाषा प्रणाली समान स्तर की भाषाई इकाइयों का एक नियमित रूप से संगठित समूह है, जो स्थिर संबंधों से जुड़ा होता है।
सामान्यीकृत (वैश्विक) में - भाषा प्रणाली स्थानीय प्रणालियों का एक नियमित रूप से संगठित समूह है।
भाषा इकाइयों के वाक्यात्मक संबंध
वाक्य-विन्यास संबंधों का आत्मसात अनायास, अनैच्छिक रूप से होता है। पहले सिलेबल्स से सिन्टैगमैटिक कनेक्शन बनते हैं।
फर्डिनेंड डी सॉसर भाषा प्रणाली, इसकी प्रणाली संरचना का विश्लेषण करने वाले पहले व्यक्ति थे और उन्होंने वाक्य-विन्यास और साहचर्य (प्रतिमान) संबंधों की उपस्थिति को दिखाया।
भाषा में प्रतिमानात्मक संबंधों का विश्लेषण
प्रतिमानात्मक संबंध रैखिक नहीं हैं, भाषण के प्रवाह में एक साथ नहीं हैं। प्रतिमानात्मक संबंध भाषाई इकाइयों के आदान-प्रदान पर, आपसी बहिष्कार पर आधारित होते हैं। मुख्य सिद्धांत विपक्ष का सिद्धांत है। इस प्रकार का संबंध अवधारणाओं के निर्माण पर आधारित होता है, जो भाषा इकाइयों के एक दूसरे के विरोध के कारण उत्पन्न होता है।
ध्वनि (ध्वन्यात्मक) स्तर
इस स्तर पर, स्वर-बहरापन, कठोरता-कोमलता के संदर्भ में व्यंजन ध्वनियों का विरोध होता है, ध्वनियों को ध्वनि-शोर, विस्फोटक-फ्रिकेटिव, सीटी-हिसिंग के रूप में भी विपरीत किया जा सकता है।
स्वर ध्वनियों को गठन की विधि और स्थान के अनुसार विपरीत किया जाता है। स्वर व्यंजन के विपरीत होते हैं।
व्याकरण स्तर
आकृति विज्ञान, शब्द निर्माण, वाक्य रचना शामिल है।
आकृति विज्ञान: केस सिस्टम, अंक प्रणाली, सामान्य प्रणाली। भाषण के नाममात्र भाग (संज्ञा, विशेषण, सर्वनाम) विपरीत हैं
भाषण के विधेय भाग (क्रिया, क्रिया विशेषण, क्रिया विशेषण)। साथ ही, भाषण के मुख्य भाग भाषण के सेवा भागों के विरोध में हैं।
जहाँ तक शब्द निर्माण की बात है, शब्द निर्माण में निम्नलिखित तरीके शामिल हैं, जो एक दूसरे के विरोधी भी हैं: 1) प्रत्यय, 2)
उपसर्ग, 3) उपसर्ग-प्रत्यय, 4) आधारों का जोड़।
वाक्य-विन्यास: यहाँ वाक्यांश (संयोजन, नियंत्रण द्वारा) वाक्यों के विपरीत हैं (सरल - जटिल, आदि)
शाब्दिक स्तर
कंट्रास्ट इस तरह किया जाता है: दो शब्द अलग-अलग अर्थों के साथ दिए गए हैं: बिल्ली और कुत्ता। इन रूपों के पीछे दो अलग-अलग जीव हैं, लेकिन उनमें जो समानता है वह यह है कि वे घरेलू जानवर हैं; तो ये घरेलू जानवर जंगली जानवरों के विरोध में हैं, ये सभी जानवर कीड़े-मकोड़े के विरोध में हैं, पक्षी-यह सब जानवरों की दुनिया है, जो पौधों की दुनिया के विरोध में है- यह सब जीवित प्रकृति है, जो निर्जीव प्रकृति के विरोध में है। इस सब की सामान्य अवधारणा प्रकृति है।
विरोध के संदर्भ में, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि ध्वन्यात्मकता व्याकरण के बराबर नहीं है, व्याकरण शब्दावली के बराबर नहीं है।
प्रतिमानात्मक संबंध भाषा के सभी स्तरों में व्याप्त हैं। जब हम ध्वनियों के विरोध के बारे में बात कर रहे हैं, हम ध्वन्यात्मक प्रतिमान की घटना पर विचार कर रहे हैं, जब हम एक दूसरे के शब्दों के विरोध के बारे में बात कर रहे हैं, तो हम रूपात्मक प्रतिमान की घटना पर विचार कर रहे हैं, जब हम विरोध के बारे में बात कर रहे हैं वाक्यांश और वाक्य, तब हम वाक्यात्मक प्रतिमान की घटना पर विचार कर रहे हैं, जब हम एक दूसरे के मित्र के अर्थ के अनुसार शब्दों के विरोध के बारे में बात कर रहे हैं, तो हम शाब्दिक प्रतिमान की घटना पर विचार करते हैं, एक दूसरे के संबंध में ग्रंथों का विरोध हमें पाठ्य प्रतिमान का निरीक्षण करने की अनुमति देता है।
प्रतिमानात्मक संबंधों के लिए स्वयं सीखने की आवश्यकता होती है, मन की एक निश्चित परिपक्वता की आवश्यकता होती है। और इसलिए वे वाक्यात्मक संबंधों की तुलना में बहुत बाद की तारीख में उत्पन्न होते हैं।
वाक्य-विन्यास और अनुवांशिक संबंधों को अलग करने के तरीके
साहचर्य प्रयोग की विधि भाषा में वाक्य-विन्यास और अनुवांशिक संबंधों को अलग करने में मदद करती है। यह विधि साहचर्य मानव व्यवहार के मॉडल पर आधारित है।
प्रोत्साहन -> प्रतिक्रिया
जंग के अनुसार क्लासिक प्रयोग का सार यह था कि विषय को उसके दिमाग में आने वाले किसी भी शब्द के साथ उत्तेजना शब्दों के एक निश्चित सेट का जवाब देना था। प्रयोग के दौरान, संघों के प्रकार, अव्यक्त अवधियों का परिमाण (उत्तेजना शब्द और विषय की प्रतिक्रिया के बीच का समय), साथ ही व्यवहार और शारीरिक प्रतिक्रियाएं दर्ज की गईं।
एक वाक्यात्मक प्रतिक्रिया वह है जहां उत्तेजना शब्द और प्रतिक्रिया शब्द भाषण के विभिन्न हिस्सों द्वारा दर्शाए जाते हैं, तभी वे संयुक्त होते हैं और एक रैखिक अनुक्रम बनाते हैं।
एक परजीवी प्रतिक्रिया वह है जहां उत्तेजना शब्द और प्रतिक्रिया शब्द भाषण के एक भाग द्वारा दर्शाए जाते हैं। तभी उनका विरोध किया जा सकता है।
मौखिक (मौखिक) संघ, जो 58 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सबसे विशिष्ट हैं:
1) बच्चों के संघ की प्रक्रिया में पूर्ण नेता वाक्यात्मक प्रतिक्रियाएं हैं, यानी ऐसे मामले जब शब्द-प्रतिक्रिया और शब्द-उत्तेजना एक वाक्यांश या असामान्य वाक्य बनाते हैं।
2) प्रतिमान संघ, जिनमें से निम्नलिखित सबसे अधिक बार देखे जाते हैं:
समानार्थी संबंधों (साहस, बहादुरी) को व्यक्त करने वाले संघ;
एंटोनिमिक संबंध (दिन-रात) व्यक्त करने वाले संघ;
समानता संबंधों को व्यक्त करने वाले संघ (कुत्ते-बिल्ली);
सामान्य संबंध व्यक्त करने वाले संघ (व्यंजन-पैन);
पूरे-भाग और आंशिक-संबंध (घर-छत) को व्यक्त करने वाले संघ;
वस्तु और उसके स्थान के दृष्टिकोण को व्यक्त करने वाले संघ (कुत्ते-केनेल, कौवा-पेड़);
कारण संबंधों को व्यक्त करने वाले संघ (साहस-जीत, वर्षा-पोखर)।
भाषा में व्युत्पन्न संबंध
व्युत्पन्न संबंध (पदानुक्रमित) - लैटिन अमूर्तता से, गठन
शब्द गठन। पहली बार किसी विशेषता के लिए व्युत्पत्ति की अवधारणा
शब्द-निर्माण की प्रक्रिया पोलिश भाषाविद् जेर्ज़ कुरिलोविच द्वारा शुरू की गई थी। व्युत्पत्ति कुछ भाषा इकाइयाँ बनाने की प्रक्रिया है - "डेरिवेटिव" दूसरों के आधार पर स्रोत के रूप में ली जाती है। इस प्रक्रिया में, प्रारंभिक इकाइयों के रूप में ली गई इकाइयों के रूप और मूल्य में परिवर्तन हो सकता है। लेकिन ऐसी व्युत्पत्ति प्रक्रियाएं हैं जहां रूप में अपरिवर्तनीयता की शर्तों के तहत मूल्य बदल जाते हैं। हम शब्दावली में पॉलीसेमेंटिक शब्दों की सामग्री पर एक समान घटना का सामना करते हैं। हम व्युत्पन्न संबंधों का भी सामना कर सकते हैं, जहां अर्थ नहीं बदलता है, लेकिन व्याकरणिक निर्माण की संरचना बदल जाती है। हम इस घटना को वाक्य रचना में देखते हैं।
हम भाषा में शब्द-निर्माण व्युत्पत्ति, शाब्दिक व्युत्पत्ति और वाक्य-विन्यास व्युत्पत्ति जैसी घटनाओं का सामना करते हैं।
° सुरक्षा प्रश्न!
1. भाषा में निरंतरता की अवधारणा क्या है?
2. भाषा में वाक्य-विन्यास, प्रतिमानात्मक और व्युत्पत्ति संबंधी संबंधों के बारे में बताएं।
व्याख्यान #3
I. भाषाविज्ञान में प्रणाली और संरचना की अवधारणा। प्रणालीगत भाषा।
भाषा के बुनियादी स्तर।
द्वितीय. भाषा में मुख्य प्रकार के संबंध: प्रतिमानात्मक और वाक्य-विन्यास।
III. एक विशेष प्रकार की संकेत प्रणाली के रूप में भाषा।
चतुर्थ। भाषा की ऐतिहासिक परिवर्तनशीलता। भाषाविज्ञान में समकालिकता और द्वंद्वात्मकता की अवधारणाएँ।
मैं।भाषा के तत्व अलगाव में नहीं, बल्कि एक दूसरे के निकट संबंध और विरोध में मौजूद हैं, अर्थात। में प्रणाली , जो अतीत में भाषा के विकास और भविष्य में भाषा के विकास के लिए प्रारंभिक बिंदु का परिणाम है। भाषा एक प्रणाली के रूप में मौजूद है और एक प्रणाली के रूप में विकसित होती है।
भाषा प्रणाली की जटिलता से वैज्ञानिक लंबे समय से अवगत हैं। डब्ल्यू हम्बोल्ट ने भाषा की प्रणालीगत प्रकृति के बारे में बात की: भाषा में कुछ भी एकवचन नहीं है, प्रत्येक व्यक्तिगत तत्व केवल संपूर्ण के हिस्से के रूप में प्रकट होता है।(हम्बोल्ट वॉन डब्ल्यू। मानव भाषाओं की संरचना में अंतर और मानव जाति के आध्यात्मिक विकास पर इसके प्रभाव पर // डब्ल्यू। वॉन हम्बोल्ट। भाषाविज्ञान पर चयनित कार्य। एम।, 1984, पृष्ठ .69-70।)
भाषा की प्रणालीगत प्रकृति की एक गहरी सैद्धांतिक समझ एफ डी सौसुरे द्वारा की गई थी, जिसके अनुसार भाषा है एक प्रणाली जिसके भागों को उनकी ... अन्योन्याश्रितता में माना जा सकता है और माना जाना चाहिए।(एफ। डी सॉसर। भाषाविज्ञान पर काम करता है // सामान्य भाषाविज्ञान का पाठ्यक्रम। एम।, 1977, पी। 120।)
रूसी-पोलिश भाषाविद् आई.ए. भाषा में संबंधों की भूमिका पर, सबसे सामान्य प्रकार की भाषा इकाइयों आदि पर बॉडॉइन डी कर्टेने। मैं एक। बॉडौइन डी कर्टेने ने भाषा को एक सामान्य निर्माण के रूप में देखा: ... भाषा में, जैसा कि सामान्य रूप से प्रकृति में होता है, सब कुछ रहता है, सब कुछ चलता है, सब कुछ बदलता है ...(बौडौइन डी कर्टेने आई.ए. सामान्य भाषाविज्ञान पर चयनित कार्य। टी.1.एम., 1963, पृ.349।)
भाषा प्रणाली में इसकी भूमिका के संदर्भ में भाषा के प्रत्येक तत्व पर विचार किया जाना चाहिए।
भाषाविज्ञान में, लंबे समय तक "सिस्टम" और "स्ट्रक्चर" शब्द समानार्थक शब्द के रूप में उपयोग किए जाते थे। हालांकि, वर्तमान में उन्हें अलग करने की प्रवृत्ति है।
दरअसल, गणितीय तर्क में प्रणाली (यूनानी सिस्टेमा"एक संपूर्ण भागों से बना है" ) कोई भी, वास्तव में विद्यमान या काल्पनिक, जटिल (अर्थात घटक तत्वों में विभाजित) वस्तु कहलाती है; संरचना(अव्य. संरचना"संरचना, व्यवस्था, क्रम") एक जटिल वस्तु (सिस्टम) के गुणों में से एक है: सिस्टम के तत्वों के बीच संबंधों का एक नेटवर्क।
इस मामले में, भाषा को प्रणाली और संरचना की एकता के रूप में माना जाना चाहिए, एक दूसरे को निर्धारित करना और एक दूसरे को प्रभावित करना, क्योंकि भाषा स्वतंत्र तत्वों का एक यांत्रिक सेट नहीं है, बल्कि एक ऐसी प्रणाली है जिसमें एक आर्थिक और सख्त संगठन है।
आधुनिक भाषाविज्ञान में, भाषा की सामान्य प्रणाली को उप-प्रणालियों या स्तरों के अंतःक्रियात्मक और अंतःक्रियात्मक प्रणाली के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। भाषा का स्तर (स्तर)- समान भाषा इकाइयों और श्रेणियों का एक सेट। प्रत्येक स्तर पर उनके कामकाज के लिए अपनी इकाइयों और नियमों का एक सेट होता है।
परंपरागत रूप से, भाषा के निम्नलिखित मुख्य स्तर प्रतिष्ठित हैं: ध्वनिग्रामिक (या ध्वनिग्रामिक ), रूपात्मक (या रूपात्मक ), शाब्दिक और वाक्य-रचना के नियमों के अनुसार. इन स्तरों में से प्रत्येक की अपनी, गुणात्मक रूप से भिन्न इकाइयाँ हैं जिनका भाषा प्रणाली में अलग-अलग उद्देश्य, संरचना, अनुकूलता और स्थान है। भाषा की मूल इकाइयाँ हैं स्वनिम , शब्द का भाग, शब्द, मुहावरा और वाक्य .
भाषा उप-प्रणालियों की इकाइयाँ मुख्य रूप से उनके द्वारा किए जाने वाले कार्य में आपस में भिन्न होती हैं। मुख्य कार्य स्वनिम(ध्वनि) - अर्थ भेद ( प्रतिसे, आरसे, मैंसे, पीसे), रूपिम- अर्थ की अभिव्यक्ति (1. लेक्सिकल, जिसका वाहक मूल मर्फीम है - वन; 2. व्याकरणिक, जिसके वाहक सेवा मर्फीम हैं, उदाहरण के लिए, अंत - जंगल (-लेकिनबहुवचन के एकवचन या नाममात्र के मामले के जनन मामले का अर्थ व्यक्त करता है); 3. व्युत्पन्न (यदि शब्द व्युत्पन्न है), मूल के अर्थ को स्पष्ट करते हुए, इस अर्थ के वाहक सेवा मर्फीम हैं, उदाहरण के लिए, प्रत्यय - वनवासी (निक-- एक पुरुष व्यक्ति का अर्थ व्यक्त करता है)); समारोह शब्दोंऔर वाक्यांशों- वास्तविकता की घटना का नामकरण, नामांकन; सुझाव- बयान की सामग्री को वास्तविकता के साथ सहसंबंधित करके संचार।
भाषा के स्तर और उनकी इकाइयाँ एक दूसरे से अलग-थलग नहीं हैं। वे एक पदानुक्रमित संबंध में हैं: स्वरों को मर्फीम के ध्वनि गोले में शामिल किया जाता है; morphemes - शब्द की संरचना में; शब्द वाक्यांश और वाक्य बनाते हैं और इसके विपरीत। भाषा की उप-प्रणालियों के बीच संबंधों का पदानुक्रमित चरित्र इस तथ्य में भी प्रकट होता है कि प्रत्येक उच्च स्तर की इकाइयों के कार्य में, रूपांतरित रूप में, निचले स्तरों की इकाइयों के कार्य शामिल होते हैं। उदाहरण के लिए, एक मर्फीम, अर्थ व्यक्त करने के अपने मुख्य कार्य के साथ, अर्थों को भी अलग करता है ( भागना- प्रत्यय -वां-क्रिया के अनिश्चित रूप को भूत काल के रूप से अलग करने में मदद करता है रन-ए-ली) शब्द, नामांकन का मुख्य कार्य करते हुए, एक साथ अर्थ बताता है और उन्हें अलग करता है। वाक्य, बुनियादी संचार इकाई, दोनों का अर्थ है और पूरी स्थिति का नाम है।
भाषा की बहु-स्तरीय प्रणाली विभिन्न अवधारणाओं को व्यक्त करते समय भाषा की अर्थव्यवस्था में योगदान करती है। केवल कुछ दर्जन स्वनिम मर्फीम (जड़ और प्रत्यय) के निर्माण के लिए सामग्री के रूप में काम करते हैं; morphemes, एक दूसरे के साथ अलग-अलग तरीकों से संयोजन, भाषा की नाममात्र इकाइयों के गठन के साधन के रूप में कार्य करते हैं, अर्थात। उनके सभी व्याकरणिक रूपों के साथ शब्द; शब्द, एक दूसरे के साथ मिलकर, विभिन्न प्रकार के वाक्यांशों और वाक्यों आदि का निर्माण करते हैं। भाषा प्रणाली का पदानुक्रम भाषा को समाज की संचार आवश्यकताओं को व्यक्त करने का एक लचीला माध्यम बनने की अनुमति देता है।
प्रत्येक भाषा इकाई का अर्थ सामान्य प्रणाली के भीतर उसके स्थान पर निर्भर करता है, उन विशिष्ट विशेषताओं पर जो उसी प्रणाली की अन्य इकाइयों के विरोध में प्रकट होती हैं। उदाहरण के लिए, व्याकरण संबंधी घटनाएं केवल कुछ व्याकरणिक प्रणालियों के हिस्से के रूप में पूरी समझ प्राप्त करती हैं। इस प्रकार, रूसी, जर्मन और अंग्रेजी में संज्ञाओं के नाममात्र मामले की श्रेणियां मेल नहीं खातीं, क्योंकि रूसी में, यह श्रेणी छह-अवधि प्रणाली में शामिल है, जर्मन में - चार-अवधि में, अंग्रेजी में - दो-अवधि में। आधुनिक अंग्रेजी में, नाममात्र (सामान्य) मामले का विरोध केवल स्वामित्व वाले मामले की श्रेणी द्वारा किया जाता है। अंग्रेजी में नाममात्र के मामले की मात्रा रूसी और जर्मन की तुलना में बहुत व्यापक है।
इस प्रकार, भाषा के सभी तत्व - ध्वन्यात्मक, व्याकरणिक और शाब्दिक - केवल एक प्रणाली के हिस्से के रूप में अपना पूरा अर्थ प्राप्त करते हैं, केवल उसी प्रणाली के अन्य तत्वों के संबंध में और उनके संबंध में।
द्वितीय.भाषा प्रणाली की इकाइयाँ विभिन्न प्रकार के संबंधों से परस्पर जुड़ी होती हैं जो भाषा की संरचना बनाती हैं। उन संबंधों का वर्णन करने के लिए जो भाषा इकाइयाँ भाषा प्रणाली में और भाषण के प्रवाह में प्रवेश करती हैं, शब्द "वाक्यविन्यास संबंध"और "प्रतिमानात्मक संबंध"।
निदर्शनात्मक(जीआर। परेडिग्मा"उदाहरण" संबंधों सिस्टम में समान स्तर की भाषा इकाइयों को लिंक करें। ये संबंध भाषा इकाइयों को समूहों, श्रेणियों, श्रेणियों में जोड़ते हैं, अर्थात। एक ही वर्ग की इकाइयों के बीच स्थापित, भाषण में एक निश्चित स्थिति में परस्पर अनन्य। ध्वन्यात्मक स्तर पर, स्वरों की प्रणाली, व्यंजन की प्रणाली प्रतिमान संबंधों पर आधारित होती है, रूपात्मक स्तर पर - विभक्ति की प्रणाली, शाब्दिक स्तर पर - निकटता या अर्थ के विरोध के सिद्धांत के अनुसार शब्दों के विभिन्न संयोजन ( समानार्थी श्रृंखला, एंटोनिमिक जोड़े)। भाषा का उपयोग करते समय, प्रतिमान संबंध आपको वांछित इकाई चुनने की अनुमति देते हैं। भाषा इकाइयों का एक प्रतिमानात्मक विवरण या तो एक इकाई के कार्यात्मक प्रतिनिधियों के रूप में उनके जुड़ाव के आधार पर, या इस इकाई की परिवर्तनशीलता और विकल्पों में से किसी एक को चुनने की शर्तों के आधार पर बनाया गया है। यह एक "या तो-या" संबंध है।
वाक्य-विन्यास(जीआर। वाक्य-विन्यास"निर्मित, एक साथ जुड़ा हुआ") संबंधों भाषा इकाइयों को उनके एक साथ क्रम में एकजुट करें, अर्थात। भाषण धारा में लागू किया गया। ये संबंध दो इकाइयों के बीच स्थापित होते हैं जो भाषण में एक दूसरे का अनुसरण करते हैं और विभिन्न पदों पर काबिज होते हैं। वाक्य-विन्यास संबंधों पर, शब्दों को शब्दों के एक सेट के रूप में मर्फीम, वाक्यांशों और वाक्यों के एक सेट के रूप में बनाया जाता है। भाषा का उपयोग करते समय, वाक्य-विन्यास संबंध भाषा की दो या अधिक इकाइयों के एक साथ उपयोग की अनुमति देते हैं। यह एक "और - और" संबंध है।
प्रतिमानात्मक संबंधों से जुड़े तत्वों के समूह को प्रतिमान कहा जाता है।
वाक्य-विन्यास सम्बन्धों से जुड़े तत्वों के समुच्चय को वाक्य-विन्यास कहते हैं।
इस प्रकार, भाषा में दो मुख्य प्रकार के संबंध प्रतिष्ठित हैं: प्राथमिक, वाक्य-विन्यास और द्वितीयक, प्रतिमान।
III.मानव संचार के साधन के रूप में भाषा की कार्यप्रणाली सुनिश्चित की जाती है प्रतिष्ठित चरित्रइसकी बुनियादी इकाइयाँ।
भाषा- यह ऐतिहासिक रूप से एक विशेष मानव टीम में स्थापित है प्रणालीसामग्री दृश्य-श्रवण लक्षणसंचार के सबसे महत्वपूर्ण साधन के रूप में कार्य करना।
परिचितकुछ विकल्प कहा, "कुछ के बजाय कुछ।"
भाषा संकेतअर्थपूर्ण, दो तरफा इकाइयाँ हैं, मुख्य रूप से शब्द और शब्द जो संचार में वस्तुओं और वास्तविकता की घटनाओं को प्रतिस्थापित करते हैं।
भाषाई संकेत कई मायनों में अन्य संकेत प्रणालियों के संकेतों के समान हैं:
1. सभी संकेतों की तरह, भाषा की द्विपक्षीय इकाइयों में एक सामग्री होती है, कामुक रूप से कथित रूप - ध्वनि या ग्राफिक - प्रदर्शक (अव्य. एक्सपोनो"दिखावा");
2. सभी मर्फीम और शब्दों के साथ-साथ गैर-भाषाई संकेतों में एक या दूसरी सामग्री होती है, अर्थात। मानव चेतना में संबंधित वस्तुओं और घटनाओं के साथ जुड़े हुए हैं;
3. रूप (घातांक) और भाषाई सहित किसी भी संकेत की सामग्री के बीच संबंध, एक सचेत समझौते के आधार पर, या कुछ हद तक प्रेरित हो सकता है, या तो विशुद्ध रूप से सशर्त हो सकता है ( खिड़की दासा -खिड़की के नीचे स्थित)
4. भाषाई संकेत, साथ ही कृत्रिम प्रणालियों के संकेत, निरूपित करते हैं कक्षाओंवस्तुओं और घटनाओं, और इन संकेतों की सामग्री वास्तविकता का एक सामान्यीकृत प्रतिबिंब है ( छात्र -उच्च शिक्षा संस्थान में कोई भी छात्र);
5. गैर-भाषाई संकेतों की तरह, मर्फीम और शब्द (भाषा संकेत) विभिन्न विरोधों में भाग लेते हैं।
लेकिन ध्वनि भाषा अपने सार्वभौमिक चरित्र में अन्य सभी संकेत प्रणालियों से भिन्न होती है, क्योंकि सभी संभावित स्थितियों में लागू होता है और किसी अन्य प्रणाली को प्रतिस्थापित कर सकता है। भाषा के माध्यम से प्रेषित सामग्री की संख्या असीमित है, क्योंकि भाषाई संकेतों में नए अर्थों को संयोजित करने और प्राप्त करने की क्षमता होती है। एक भाषा अन्य संकेत प्रणालियों की तुलना में अधिक जटिल होती है और इसकी आंतरिक संरचना में, एक पूर्ण संदेश एक भाषाई संकेत द्वारा दुर्लभ मामलों में प्रेषित होता है, आमतौर पर एक निश्चित संख्या में संकेतों के संयोजन से। इसके अलावा, कृत्रिम प्रणालियों के संकेतों के विपरीत, भाषाई संकेतों के अर्थ में एक भावनात्मक घटक शामिल है।
इस प्रकार से, भाषा एक विशेष प्रकार की सांकेतिक प्रणाली है।
चतुर्थ।भाषा का विकास निरंतरता और परंपरा, तेज बदलाव की अनुपस्थिति की विशेषता है, क्योंकि, मानव संचार के साधन के रूप में, भाषा को न केवल एक ही पीढ़ी के लोगों के बीच, बल्कि विभिन्न पीढ़ियों के बीच भी संवाद करना चाहिए। और यद्यपि आधुनिक भाषाएँ प्राचीन भाषाओं से भिन्न हैं, फिर भी उनके क्रमिक विकास में कोई विराम नहीं था।
समय के साथ भाषा प्रणाली के ऐतिहासिक विकास को कहा जाता है ऐतिहासिक(जीआर। व्यास"के माध्यम से" और कालक्रम"समय")। यह शब्द किसी भाषा को सीखने के लिए एक निश्चित दृष्टिकोण को भी दर्शाता है, इसका वर्णन करने की एक विधि।
में ऐतिहासिक अध्ययनएक भाषा के निरंतर विकास को अक्सर एक राज्य से दूसरे राज्य में संक्रमण के रूप में, एक प्रणाली से दूसरी प्रणाली में परिवर्तन के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। इसलिये भाषा के अस्तित्व की प्रत्येक अवधि में इस प्रणाली के सभी स्तरों पर, ऐसे तत्व हैं जो मर रहे हैं, खो रहे हैं, और ऐसे तत्व हैं जो उभर रहे हैं, उभर रहे हैं। धीरे-धीरे, भाषा में कुछ घटनाएं गायब हो जाती हैं, जबकि अन्य दिखाई देती हैं। इन सभी परिघटनाओं और प्रक्रियाओं का समय पर अध्ययन करना, ऐतिहासिक या ऐतिहासिक भाषाविज्ञान भाषाई घटनाओं के कारणों, उनके घटित होने और पूरा होने का समय, इन घटनाओं और प्रक्रियाओं के विकास के तरीकों को स्थापित करता है। ऐतिहासिक दृष्टिकोण हमें यह समझने की अनुमति देता है कि भाषा की वर्तमान स्थिति की विशेषता वाली घटनाएं कैसे विकसित हुई हैं।
चूँकि भाषाई घटनाएँ एक-दूसरे से अलग-थलग नहीं होती हैं, बल्कि जुड़ी होती हैं, एक अभिन्न भाषाई प्रणाली का निर्माण करती हैं, एक घटना में परिवर्तन से अन्य घटनाओं और संपूर्ण प्रणाली में परिवर्तन होता है। नतीजतन, ऐतिहासिक भाषाविज्ञान भाषा के एक तत्व के विकास के इतिहास और समग्र रूप से भाषा प्रणाली के इतिहास दोनों का अध्ययन कर सकता है।
भाषाविज्ञान में द्वैतवाद की अवधारणा का सीधा संबंध इस अवधारणा से है synchrony(जीआर। पर्यायवाची"एक साथ" और कालक्रम"समय") - एक साथ मौजूदा परस्पर और अन्योन्याश्रित तत्वों की एक प्रणाली के रूप में इसके विकास के एक निश्चित क्षण में भाषा की स्थिति। शब्द "तुल्यकालिक" भाषा की एक या किसी अन्य समय अवधि के अध्ययन को भी दर्शाता है, प्राकृतिक ऐतिहासिक श्रृंखला से विश्लेषण के प्रयोजनों के लिए वापस ले लिया गया है और सारगर्भित है। तुल्यकालिक भाषाविज्ञान किसी भी समय अवधि में ली गई किसी भी प्रणाली के अंतर्निहित सिद्धांतों को स्थापित करता है, और भाषा के किसी भी राज्य के संवैधानिक (मौलिक) कारकों को प्रकट करता है।
समकालिकता और द्वंद्वात्मकता के बीच अंतर करने के महत्व का विचार एफ डी सौसुरे द्वारा व्यक्त और प्रमाणित किया गया था: यह बिल्कुल स्पष्ट है कि सामान्य रूप से सभी विज्ञानों के हित में उन कुल्हाड़ियों को अधिक सावधानी से अलग करना होगा जिनके साथ उनकी क्षमता के भीतर वस्तुएं स्थित हैं। हर जगह अंतर करना चाहिए ... 1) सहअस्तित्व की धुरी, सह-अस्तित्व की घटनाओं के बीच संबंधों से संबंधित, जहां समय के किसी भी हस्तक्षेप को बाहर रखा गया है, और 2) उत्तराधिकार की धुरी, जिस पर एक बार में एक से अधिक चीजों पर विचार नहीं किया जा सकता है और जिसके साथ पहली धुरी की सभी घटनाएं उनके सभी परिवर्तनों के साथ स्थित हैं ... सबसे बड़े स्पष्ट भेद के साथ, यह भेद भाषाविद् के लिए अनिवार्य है, क्योंकि भाषा शुद्ध महत्व की एक प्रणाली है, जिसमें शामिल तत्वों की वर्तमान स्थिति द्वारा निर्धारित किया जाता है। इस में ....(सॉसुरे एफ। भाषाविज्ञान पर काम करता है। // सामान्य भाषाविज्ञान का पाठ्यक्रम। एम।, 1977, पीपी। 113-115।)
भाषा के अध्ययन में, द्वंद्वात्मकता और समकालिकता का विरोध नहीं किया जाता है, लेकिन एक दूसरे के पूरक और समृद्ध होते हैं: भाषा का वैज्ञानिक ज्ञान इसकी संपूर्णता में केवल ऐतिहासिक और समकालिक अनुसंधान विधियों के संयोजन से ही संभव है।
शैक्षिक:
1. कोडुखोव वी.आई. भाषाविज्ञान का परिचय। एम.: ज्ञानोदय, 1979. -
2. मास्लोव यू.एस. भाषाविज्ञान का परिचय। एम.: हायर स्कूल, 1998. -
3. रिफॉर्मत्स्की ए.ए. भाषाविज्ञान का परिचय। एम.: आस्पेक्ट प्रेस, 2001. -
अतिरिक्त:
1. बाउडौइन डी कर्टेने आई.ए. सामान्य भाषाविज्ञान पर चयनित कार्य। टी.1
2. वेंडीना टी.आई. भाषाविज्ञान का परिचय। एम.: हायर स्कूल, 2002।
3. हम्बोल्ट वॉन डब्ल्यू। मानव भाषाओं की संरचना में अंतर और इसकी
मानव जाति के आध्यात्मिक विकास पर प्रभाव // डब्ल्यू। वॉन हम्बोल्ट।
भाषाविज्ञान पर चयनित कार्य। एम।, 1984।
4. मूरत वी.पी. भाषाविज्ञान का परिचय। पद्धति संबंधी निर्देश। एम.: पब्लिशिंग हाउस
मास्को विश्वविद्यालय, 1981।
5. एफ डी सॉसर। भाषाविज्ञान पर काम करता है // सामान्य भाषाविज्ञान का पाठ्यक्रम। एम।,
