पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए पौधों के साथ अनुभव का कार्ड
में अनुभव बाल विहारपौधों के साथ
अनुभव (अवलोकन) नंबर 1
"पौधों की वृद्धि में अलग-अलग स्थितियां»
उद्देश्य: यह पहचानने के लिए कि कौन से नमूने बेहतर विकसित होंगे।
उपकरण: दो समान पौधे (जेल भराव, पृथ्वी, दो कांच के कंटेनर।
प्रयोग की सामग्री: एक पौधे को मिट्टी में लगाया गया था (नमूना संख्या 1, और दूसरा हीलियम भराव में पौधे की वृद्धि के लिए आवश्यक पदार्थों से समृद्ध (नमूना संख्या 2)।
अनुभव रखने की तिथि: 02/06/2016
7 दिनों के बाद, पौधे (नमूना संख्या 1) में कठोर पत्तियां होती हैं, और पौधे (नमूना संख्या 2, पत्तियां मुरझा जाती हैं, और 10 दिनों के बाद (नमूना संख्या 2 की मृत्यु हो जाती है)
निष्कर्ष: हीलियम फिलर की तुलना में पौधा जमीन में बेहतर तरीके से बढ़ता है, क्योंकि इसमें और भी बहुत कुछ होता है पोषक तत्त्व, और हीलियम भराव में वे एक सप्ताह में समाप्त हो गए।
अनुभव (अवलोकन) नंबर 2
"पानी के साथ और पानी के बिना"
उद्देश्य: वृद्धि और विकास के लिए आवश्यक पर्यावरणीय कारकों की पहचान करना
पौधे (पानी, प्रकाश, गर्मी)
सामग्री: दो समान पौधे (बालसम, पानी .)
चाल: शिक्षक यह पता लगाने का सुझाव देता है कि पौधे पानी के बिना क्यों नहीं रह सकते (पौधे मुरझा जाएंगे, पत्ते सूख जाएंगे, पत्तियों में पानी है); क्या होगा यदि एक पौधे को पानी दिया जाए और दूसरे को नहीं (पानी के बिना, पौधा सूख जाएगा, पीला हो जाएगा, पत्तियां और तना अपनी लोच खो देंगे)। पांच दिनों तक पौधों की स्थिति का निरीक्षण करें।
प्रयोग की शुरुआत में (टिप्पणियां)
5 दिनों के बाद, एक फूल में जिसे पानी पिलाया गया था, पत्ते और तने लोचदार होते हैं, और बिना पानी वाले पौधे में: पत्तियां और तना अपनी लोच खो देते हैं, पीले हो जाते हैं।
निष्कर्ष: एक पौधा पानी के बिना नहीं रह सकता।
अनुभव (अवलोकन) नंबर 3
"प्रकाश में और अंधेरे में"
उद्देश्य: पौधों की वृद्धि और विकास के लिए आवश्यक पर्यावरणीय कारकों का निर्धारण करना।
सामग्री: गमले, कार्डबोर्ड कैप में हाउसप्लांट का डंठल।
एचओडी: शिक्षक यह पता लगाने का सुझाव देते हैं कि पौधे के जीवन के लिए प्रकाश की आवश्यकता है या नहीं। एक गत्ते की टोपी के साथ पौधे की कटिंग के साथ बर्तन को बंद करें। सात दिनों के बाद टोपी हटा दें।
सात दिन बाद पौधे की पत्तियाँ सफेद हो जाती हैं।
निष्कर्ष: एक पौधा प्रकाश के बिना नहीं रह सकता।
अनुभव (अवलोकन) संख्या 4
क्या कोई पौधा सांस ले सकता है? »
उद्देश्य: हवा, श्वसन के लिए पौधे की आवश्यकता की पहचान करना। समझें कि पौधे में श्वसन की प्रक्रिया कैसे होती है।
सामग्री: इंडोर प्लांट, कॉकटेल के लिए नलिकाएं, वैसलीन।
एचओडी: शिक्षक पूछते हैं कि क्या पौधे सांस लेते हैं, कैसे साबित करें कि वे सांस लेते हैं। मनुष्य में सांस लेने की प्रक्रिया के बारे में ज्ञान के आधार पर बच्चे यह निर्धारित करते हैं कि सांस लेते समय हवा को पौधे में प्रवेश करना चाहिए और बाहर निकलना चाहिए। ट्यूब के माध्यम से श्वास लें और छोड़ें। फिर ट्यूब के उद्घाटन को पेट्रोलियम जेली से ढक दिया जाता है। बच्चे एक ट्यूब के माध्यम से सांस लेने की कोशिश करते हैं और यह निष्कर्ष निकालते हैं कि वैसलीन हवा को गुजरने नहीं देता है। यह माना जाता है कि पौधों की पत्तियों में बहुत छोटे छिद्र होते हैं जिनसे वे सांस लेते हैं। इसे जांचने के लिए पत्ती के एक या दोनों किनारों को पेट्रोलियम जेली से चिकना करें, एक सप्ताह तक रोजाना पत्तियों का निरीक्षण करें।
सात दिन बाद पत्ता पीला हो गया।
निष्कर्ष: पौधों को हवा, श्वसन की आवश्यकता होती है।
पौधों द्वारा पानी का वाष्पीकरण।
उद्देश्य: बच्चों को इस बात से परिचित कराना कि कैसे एक पौधा वाष्पीकरण के माध्यम से नमी खो देता है।
सामग्री: पॉटेड प्लांट, प्लास्टिक बैग, चिपकने वाला टेप।
प्रक्रिया:
बैग को पौधे के हिस्से पर रखें और इसे डक्ट टेप के साथ तने से सुरक्षित रूप से जोड़ दें।
पौधे को 3-4 घंटे के लिए धूप में रख दें।
देखें कि बैग अंदर से कैसा दिखता है।
परिणाम: चालू भीतरी सतहपानी की बूंदें दिखाई दे रही हैं और ऐसा लगता है जैसे बैग कोहरे से भर गया हो।
क्यों? पौधे अपनी जड़ों के माध्यम से मिट्टी से पानी को अवशोषित करते हैं। पानी आ रहा हैतनों के साथ, जहां से यह रंध्रों के माध्यम से वाष्पित हो जाता है। कुछ पेड़ प्रति दिन 7 टन पानी तक वाष्पित हो जाते हैं। जब उनमें से बहुत सारे होते हैं, तो पौधों का हवा के तापमान और आर्द्रता पर बहुत प्रभाव पड़ता है। रंध्रों द्वारा पौधे द्वारा नमी की हानि को वाष्पोत्सर्जन कहते हैं।
पौधे को प्रकाश की आवश्यकता है
प्रयोग का उद्देश्य: बच्चों को पौधों के लिए प्रकाश की आवश्यकता के बारे में निष्कर्ष पर ले जाना। पता करें कि समुद्र में उगने वाले हरे पौधे सौ मीटर से अधिक गहरे क्यों नहीं रहते।
सामग्री: दो छोटे समान हरे पौधेबर्तनों में, अंधेरे कैबिनेट में।
प्रक्रिया: एक पौधे को धूप में रखें और दूसरे को अलमारी में छिपा दें।
एक सप्ताह के लिए पौधों को छोड़ दें।
फिर उनके रंग की तुलना करें।
पौधों की अदला-बदली करें।
पौधों को भी एक सप्ताह के लिए छोड़ दें।
पौधों की फिर से तुलना करें।
परिणाम: कोठरी में रखे पौधे का रंग पीला और मुरझा गया, और धूप में पौधा पहले की तरह हरा रहता है। जब पौधे उलट गए, तो पीला पौधा हरा होने लगा और पहला पौधा पीला और मुरझा गया।
क्यों? एक पौधे को हरा होने के लिए, उसे एक हरे पदार्थ, क्लोरोफिल की आवश्यकता होती है, जो प्रकाश संश्लेषण के लिए आवश्यक है। प्रकाश संश्लेषण के लिए पौधों को प्रकाश की आवश्यकता होती है। जब सूर्य नहीं होता है, तो क्लोरोफिल अणुओं की आपूर्ति समाप्त हो जाती है और इसकी भरपाई नहीं होती है। इससे पौधा पीला पड़ जाता है और देर-सबेर मर जाता है। हरे शैवाल 100 मीटर की गहराई तक रहते हैं। सतह के करीब, जहां सबसे ज्यादा सूरज की रोशनीवे उतने ही प्रचुर हैं। सौ मीटर से कम की गहराई पर प्रकाश नहीं गुजरता, इसलिए वहां हरे शैवाल नहीं उगते।
टुंड्रा पौधों की जड़ें क्या हैं?
प्रयोग का उद्देश्य: टुंड्रा में जड़ों की संरचना और मिट्टी की विशेषताओं के बीच संबंध को समझना सीखें।
सामग्री: अंकुरित फलियाँ, नम कपड़ा, थर्मामीटर, रूई, पारदर्शी उच्च क्षमता।
प्रक्रिया:
टुंड्रा (पर्माफ्रोस्ट) में मिट्टी की विशेषताओं के नाम बताइए।
पता करें कि कौन सी जड़ें होनी चाहिए ताकि पौधे पर्माफ्रॉस्ट में रह सकें।
गीले रूई को एक पारदर्शी लंबे कंटेनर में रखें।
अंकुरित फलियों को रूई की मोटी, नम परत पर रखें।
एक नम कपड़े से ढँक दें और ठंडी खिड़की पर रखें।
सप्ताह के दौरान जड़ों की वृद्धि, उनकी दिशा का निरीक्षण करें।
परिणाम: कंटेनर के तल के समानांतर, जड़ें किनारों तक बढ़ने लगीं।
क्यों? टुंड्रा में पृथ्वी केवल सतह पर पिघलती है, और फिर यह जमी और कठोर हो जाती है। इसलिए, जड़ें केवल पिघले हुए में ही बढ़ती हैं और गर्म धरतीपर्माफ्रॉस्ट के ऊपर, और पर्माफ्रॉस्ट में कुछ भी जीवित नहीं है
हवा की जड़ें।
प्रयोग का उद्देश्य: रिश्ते को प्रकट करने के लिए उच्च आर्द्रतापौधों में हवाई जड़ों की उपस्थिति के साथ हवा।
सामग्री: सिंधैप्सस, एक पारदर्शी कंटेनर जिसमें एक तंग ढक्कन और तल पर पानी, एक तार रैक होता है।
प्रक्रिया:
पता करें कि जंगल में हवाई जड़ों वाले पौधे क्यों हैं (जंगल में मिट्टी में थोड़ा पानी है, जड़ें इसे हवा से ले सकती हैं)।
बच्चों के साथ मोंस्टेरा हवाई जड़ों पर विचार करें।
पौधे सिंधेप्सस पर विचार करें, कलियों को खोजें - भविष्य की जड़ें
पौधे को पानी के एक कंटेनर में एक वायर रैक पर रखें।
ढक्कन के साथ कसकर बंद करें।
"कोहरे" की उपस्थिति के लिए एक महीने के लिए देखें, और फिर कंटेनर के अंदर ढक्कन पर गिरें (जैसे जंगल में)।
दिखाई देने वाली हवाई जड़ें मानी जाती हैं और उनकी तुलना मॉन्स्टेरा और अन्य पौधों से की जाती है।
परिणाम: इससे पता चलता है कि पौधे हवा से पानी लेने के लिए अनुकूलित है, हालांकि हमने इसे पानी नहीं दिया। और फिर आपको इस पौधे को अन्य पौधों की तरह कमरे में लगाने की जरूरत है। पौधा पहले जैसा रहता है, लेकिन पौधे की जड़ें सूख चुकी होती हैं।
क्यों? जंगल में मिट्टी में नमी बहुत कम होती है, लेकिन हवा में बहुत। पौधों ने इसे हवाई जड़ों की मदद से हवा से लेने के लिए अनुकूलित किया है। जहां हवा शुष्क होती है, वे जमीन से नमी लेते हैं।
संयंत्र पीना चाहता है
प्रयोग का उद्देश्य: पौधों की वृद्धि और विकास के लिए आवश्यक पर्यावरणीय कारकों की पहचान करना। बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुँचाएँ कि पौधों को पानी की आवश्यकता होती है।
सामग्री: दो बालसम फूल, एक पानी वाला कैन।
प्रक्रिया:
बच्चों से पता करें कि पौधों को पानी की जरूरत है या नहीं।
दो बालसम धूप में रखें
एक पौधे को पानी दें और दूसरे को नहीं।
पौधों का निरीक्षण करें और निष्कर्ष निकालें।
इस पौधे को पानी दें और एक और सप्ताह देखें।
परिणाम: जिस फूल को सींचा गया था वह पत्तियों, हरे और लोचदार के साथ खड़ा है। पौधा, जिसे पानी नहीं दिया गया था, मुरझा गया, पत्तियां पीली हो गईं, अपनी लोच खो दी, नीचे तक डूब गया।
क्यों? पौधा पानी के बिना नहीं रह सकता और मर भी सकता है।
अनुभव (अवलोकन) संख्या 5
"फिर क्या? ".
लक्ष्य। सभी पौधों के विकास चक्रों के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करना।
सामग्री। बाहरी फूलों के बीज (गेंदा, पौधों की देखभाल की वस्तुएं।
प्रक्रिया। शिक्षक बीज के साथ एक पहेली पत्र प्रदान करता है, पता लगाता है कि बीज क्या बदलते हैं। एक पौधे को एक महीने के लिए उगाया जाता है, जैसे ही वे विकसित होते हैं, सभी परिवर्तनों को ठीक करते हैं। उनके रेखाचित्रों की तुलना करें सामान्य योजनापौधों के विकास के मुख्य चरणों को दर्शाते हुए प्रतीकों का उपयोग करने वाले सभी पौधों के लिए।
परिणाम: बीज - अंकुरित - परिपक्व पौधा- फूल।
संयंत्र क्या निकालता है
प्रयोग का उद्देश्य: यह स्थापित करना कि पौधा ऑक्सीजन छोड़ता है। पौधों के लिए श्वसन की आवश्यकता को समझें।
सामग्री: एक एयरटाइट ढक्कन के साथ एक बड़ा कांच का कंटेनर, पानी में एक कटिंग या एक पौधे के साथ एक छोटा बर्तन, एक किरच, एक माचिस।
प्रक्रिया:
पता करें कि जंगल में सांस लेना इतना आसान क्यों है (यह धारणा कि पौधे मानव श्वसन के लिए ऑक्सीजन छोड़ते हैं)।
एक कंटेनर में एक पौधे (या कटिंग) के साथ एक बर्तन रखें।
वे इसे गर्म स्थान पर रख देते हैं (यदि पौधा जार में ऑक्सीजन देता है, तो यह अधिक हो जाएगा)।
1-2 दिन बाद बच्चों से चेक करें कि जार में ऑक्सीजन जमा तो नहीं है
एक जली हुई मशाल के साथ जाँच करें।
परिणाम: ढक्कन हटाने के तुरंत बाद कंटेनर में टॉर्च की तेज चमक देखें।
क्यों? पौधे ऑक्सीजन छोड़ते हैं, जो अच्छी तरह जलती है। हम कह सकते हैं कि पौधों को मनुष्यों और जानवरों को श्वसन की आवश्यकता होती है।
ऊपर या नीचे
प्रयोग का उद्देश्य: यह प्रकट करना कि गुरुत्वाकर्षण पौधों की वृद्धि को कैसे प्रभावित करता है।
सामग्री: इंडोर प्लांट, स्टैंड।
प्रक्रिया:
फूल को गमले के साथ स्टैंड पर उसकी तरफ रख दें
सप्ताह के दौरान, तने और पत्तियों की स्थिति का निरीक्षण करें
परिणाम: तने और पत्तियाँ ऊपर की ओर मुड़ जाती हैं।
क्यों? पौधे में एक वृद्धि पदार्थ होता है - ऑक्सिन - जो पौधे के विकास को उत्तेजित करता है। गुरुत्वाकर्षण के कारण, ऑक्सिन तने के तल पर केंद्रित होता है। यह हिस्सा तेजी से बढ़ता है, तना खिंचता है।
बढ़ने के लिए बेहतर कहाँ है?
प्रयोग का उद्देश्य पौधों के जीवन के लिए मिट्टी की आवश्यकता को स्थापित करने के लिए, पौधों की वृद्धि और विकास पर मिट्टी की गुणवत्ता का प्रभाव, संरचना में भिन्न मिट्टी को उजागर करने के लिए।
सामग्री:
ट्रेडसेंटिया कटिंग, काली मिट्टी, मिट्टी, रेत।
प्रक्रिया:
बच्चों के साथ मिलकर रोपण के लिए मिट्टी चुनें।
बच्चे अलग-अलग मिट्टी में ट्रेडस्केंटिया कटिंग लगाते हैं।
दो सप्ताह तक उनकी समान देखभाल के साथ कलमों की वृद्धि का निरीक्षण करें।
वे एक निष्कर्ष निकालते हैं।
कटिंग को मिट्टी से काली मिट्टी में प्रत्यारोपित किया जाता है और दो सप्ताह तक मनाया जाता है।
परिणाम : पौधा मिट्टी में नहीं उगता, लेकिन काली मिट्टी में पौधा ठीक रहता है। जब चेरनोज़म में प्रत्यारोपित किया जाता है, तो पौधे में होता है अच्छी वृद्धि. रेत में, पौधा पहले अच्छी तरह बढ़ता है, फिर विकास में पिछड़ जाता है।
क्यों? काली मिट्टी में पौधे की अच्छी वृद्धि होती है, क्योंकि इसमें ढेर सारे पोषक तत्व होते हैं। मिट्टी नमी और हवा का संचालन अच्छी तरह से करती है, यह ढीली होती है। बालू में सबसे पहले पौधा इसलिए उगता है क्योंकि उसमें जड़ों के निर्माण के लिए काफी नमी होती है। लेकिन रेत में कुछ पोषक तत्व होते हैं जो पौधों की वृद्धि के लिए आवश्यक होते हैं। मिट्टी गुणवत्ता में बहुत कठोर है, इसमें पानी बहुत खराब तरीके से गुजरता है, इसमें हवा और पोषक तत्व नहीं होते हैं।
साहित्य:
1. जेनिस वैन क्लेव। दो सौ प्रयोग, जीव विज्ञान।-एम .: 1995
2. डायबिना ओ.वी. आस-पास अस्पष्टीकृत: मनोरंजक अनुभव
खिड़की के बाहर, वसंत मकर, अप्रत्याशित, लेकिन सुंदर और कोमल है। मुझे वसंत ऋतु बहुत पसंद है और मैं इसके बारे में घंटों बात करने के लिए तैयार हूं। लेकिन आज उस बारे में नहीं है। आज हम बात करेंगे बच्चों के लिए मजेदार अनुभव. विशेष रूप से, रंग, उनके मिश्रण और अद्भुत गुणों के प्रयोगों के बारे में।
मैं लिसा आर्य के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता व्यक्त करता हूं। आखिरकार, उनके विचारों की बदौलत हमारे प्रयोग शुरू हुए। और मैं दृढ़ता से अनुशंसा करता हूं कि आप घर पर सब कुछ दोहराएं!
तो, पहला प्रयोग एक आकर्षक अनुभव था जिसने दिखाया कि कैसे अलग - अलग रंगतीन प्राथमिक रंगों को मिलाते समय: लाल, पीला और नीला।
इस अनुभव के लिए हमें चाहिए:
पेंट को तीन कटोरे में पतला करें। हम कटोरे को एक सर्कल में रखते हैं, कटोरे को खाली कटोरे के साथ पेंट के साथ बारी-बारी से रखते हैं। हम कटोरे को कागज के रिबन से जोड़ते हैं (मैंने कागज के रूमाल को स्ट्रिप्स में काट दिया) और कुछ समय के लिए अपनी इमारत को छोड़ दें, यह न भूलें कि शुरुआत में क्या था।
हमने शाम को एक प्रयोग किया, और बिस्तर पर जाने से पहले, आर्सेनी ने मुझे हर 10 मिनट में यह देखने के लिए बुलाया कि वहां क्या हो रहा है। बहुत जल्द यह स्पष्ट हो गया कि श्वेत पत्र की पट्टियां कैसे रंगीन होती हैं।
कटोरे रात भर रसोई में पड़े रहे। और सुबह, यह स्पष्ट हो गया कि क्या हुआ था। पेंट स्ट्रिप्स के साथ खाली कप में "स्थानांतरित" हो गया। और चूंकि प्रत्येक कप में एक ही बार में दो पट्टियां आ गईं, उसमें रंग मिश्रित हो गए और नए रंग निकल गए! क्या यह बच्चे के लिए चमत्कार नहीं है ?!
यह बच्चों के लिए मजेदार अनुभव- हमारे द्वारा किए गए प्रयोगों में पसंदीदा बन गया। आखिर सब कुछ आपकी आंखों के सामने हो रहा है! अद्भुत परिवर्तनों के लिए हमें चाहिए:
एक प्लेट में थोड़ा दूध डालें। हम कई जगहों पर डाई टपकाते हैं। एक कॉटन स्वैब को लिक्विड सोप में डुबोएं। हमने डिशवॉशिंग लिक्विड का इस्तेमाल किया। और मज़ा शुरू होता है: दूध पर अविश्वसनीय रंग पैटर्न तैयार किए जाते हैं और नए रंग दिखाई देते हैं। यह अनुभव वर्णन से परे है, इसलिए मेरा सुझाव है कि आप हमारा वीडियो देखें। एक साथ दो प्रयोग होते हैं - एक साथ दो डंडियों को नीचे करना, और कपास झाड़ू को अपनी जगह पर रखना।
क्या यह सुंदर नहीं है? यह अनुभव हमने लगातार कई बार किया है!
यह अनुभव आपको अपने बचपन के नियमित शीर्ष या बटन-डाउन अभिवादन की याद दिला सकता है। लेकिन अभी भी बहुत दिलचस्प है।
मोटे गत्ते पर कम से कम तीन वृत्त खींचे जाते हैं विभिन्न आकार. सभी मंडलियों को आधा में बांटा गया है, मंडलियों के हिस्सों को अलग-अलग रंगों में चित्रित किया गया है:
बीच में हम दो छेद करते हैं और एक घने धागे को छोड़ देते हैं। हम इसे बांधते हैं। और धागे को अपने हाथों में पकड़कर, हम डिस्क को मोड़ते हैं। और जब हम रिलीज करते हैं, तो हम देखते हैं कि रंग कैसे मिश्रित होते हैं और तीन अलग-अलग रंगों के तीन वृत्त बनाते हैं:
डिस्क को एक बार घुमाने के बाद, आप मरोड़ को अनिश्चित काल तक रख सकते हैं, आराम कर सकते हैं और धागे को खींच सकते हैं।
मेरे लड़के प्रयोगों से खुश थे। आर्सेनी रोज दूध निकालता है और पैटर्न बनाने के लिए कहता है बच्चों के लिए मजेदार अनुभवक्षितिज विकसित करें, धैर्य सिखाएं और वस्तुओं के गुणों के बारे में बात करें।
क्या आप ऐसे से परिचित हैं बच्चों के लिए मजेदार अनुभव? हो सकता है कि आप रंगों को मिलाने के अन्य दिलचस्प प्रयोग जानते हों। हमसे बाँटो। आपका अग्रिम में ही बहुत धन्यवाद!
ईमानदारी से,
बच्चों के लिए एक दिलचस्प मनोरंजक अनुभव (प्रयोग) जिसे एक चाल में बदला जा सकता है: फूलों को विभिन्न रंगों में कैसे रंगा जाए।
इस अनुभव के लिए आपको आवश्यकता होगी:
आप फूल को अलग-अलग रंगों में इस तरह रंग सकते हैं:
मैंने और मेरी बेटी ने सफेद फूलों वाले एकमात्र पौधे का उपयोग करके यह प्रयोग किया (डेज़ी पहले ही मुरझा चुकी है, और मेरे सामने के बगीचे में मेरे पास कोई अन्य सफेद फूल नहीं है)। यह एक खरपतवार है जिसे कई लोग जानते हैं - सन्टी (फ़ील्ड बाइंडवीड)। आमतौर पर यह पानी में भी जल्दी मुरझा जाता है, लेकिन वैसे भी कोई दूसरा विकल्प नहीं था।
हमने तने के निचले हिस्से को कैंची से काट दिया, जिससे लगभग 5 सेमी, ऊपरी भाग(फूल के ऊपर वाला) पूरी तरह से कट गया था। फूलों को नीले खाद्य रंग से रंगे पानी के एक जार में रखा गया था।
फूलों पर नीली धारियाँ बहुत जल्दी दिखाई देती हैं - लगभग आधे घंटे के बाद (बड़े फूलों को रंगने में लगभग एक दिन लगता है)।
कुछ घंटों के बाद, और अधिक रंगीन नसें थीं, लेकिन फूल पहले ही मुरझाने लगे थे।
और चाय गुलाब कई घंटों से रंगीन पानी में खड़ा है, अब तक पंखुड़ियों को मुश्किल से चित्रित किया गया है, यह फोटो में देखने की संभावना नहीं है। प्रयोग जारी है :)
पौधों को जीवित रहने के लिए कार्बनिक पदार्थ (प्रोटीन, वसा, कार्बोहाइड्रेट) की आवश्यकता होती है। वे इन पदार्थों को प्रकाश संश्लेषण के दौरान बनने वाले ग्लूकोज से और जड़ों की मदद से मिट्टी से प्राप्त होने वाले खनिज लवणों से अपने लिए बनाते हैं (प्रकाश संश्लेषण प्रकाश में हरी पत्तियों में ग्लूकोज बनाने की प्रक्रिया है। कार्बन डाइऑक्साइडऔर पानी ऑक्सीजन की रिहाई के साथ)।
पौधे की जड़ प्रणाली मिट्टी से पानी और उसमें घुले खनिजों को अवशोषित करती है। विशेष बर्तनों के माध्यम से खनिजों से युक्त जल जड़ों से पौधों के सभी भागों में प्रवाहित होता है।
पौधों में बर्तन दो प्रकार के होते हैं: एक में खनिज पदार्थ जड़ से पौधे के अन्य भागों में नीचे से ऊपर की ओर आते हैं और अन्य में प्रकाश संश्लेषण के दौरान पत्तियों में बनने वाला ग्लूकोज ऊपर से पौधे के अन्य भागों में जाता है। नीचे।
यदि किसी पौधे की जड़ को काटकर पानी में डाल दिया जाए तो वह उन बर्तनों की मदद से पानी सोखने की अपनी क्षमता नहीं खोता, जिनसे होकर वह नीचे से ऊपर तक पौधे में प्रवेश करता है।
अधिक गर्मी से बचने और जड़ों से पानी की निरंतर आपूर्ति सुनिश्चित करने के लिए, पत्तियां पानी को वाष्पित कर देती हैं। तापमान जितना अधिक होगा, वाष्पीकरण उतना ही अधिक होगा, और पौधे द्वारा पानी का अवशोषण उतना ही अधिक होगा, जिसका अर्थ है कि पंखुड़ियों का रंग तेजी से होता है।
एक बच्चे के साथ फूलों को रंगने पर एक प्रयोग करने से पहले और इस तरह के परिणाम के लिए प्रक्रियाओं की व्याख्या करने से पहले, आप बच्चे को एक चाल दिखा सकते हैं। एक अपारदर्शी फूलदान में डाई के साथ पानी डालें, इसे ऊपर रखें और कहें कि एक दिन में यह फूल रंग बदल देगा। कोई कह सकता है जादुई शब्दया अपने हाथों से रहस्यमयी पास बनाएं। और फिर बच्चे को समझाना सुनिश्चित करें कि क्या हुआ और क्यों हुआ और फिर से एक साथ प्रयोग करें।
अपनी रचनात्मकता का आनंद लें! विशेष रूप से ब्लॉग पाठकों के लिए "अधिक रचनात्मक विचारबच्चों के लिए"(https: // साइट), ईमानदारी से सम्मान के साथ, यूलिया शेरस्ट्युक
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रंग के साथ प्रयोगों की कार्ड फ़ाइल
रंग हमारी चेतना से स्वतंत्र रूप से मौजूद है और इसमें दृश्य संवेदनाओं के माध्यम से परिलक्षित होता है।रंग एक शक्तिशाली उत्तेजक के रूप में कार्य करता हैभावनात्मक और बौद्धिकबच्चों का विकास।
रंग की सुंदरता की भावना और, सामान्य तौर पर, रंग के लिए एक स्वाद का पोषण किया जा सकता है और इसे पोषित किया जाना चाहिए। रंग से परिचित होने के प्रारंभिक चरण में, बच्चों के आश्चर्य, प्रसन्नता, उत्सव की भावना को बनाए रखना महत्वपूर्ण है, ताकि सीखने की प्रक्रिया अधिक रोचक और यादगार रूप में हो। और दिया कि पूर्वस्कूली उम्रबच्चे मेहनती नहीं होते, अक्सर अपना ध्यान एक प्रकार की गतिविधि से दूसरी गतिविधि में लगाते हैं, तो प्रयोग सबसे अधिक होता है प्रभावी तरीकाइस परियोजना में काम करते हैं, क्योंकि बच्चों के लिए इस या उस घटना को साहित्य या हमारे जीवन अवलोकनों के तथ्यों की मदद से नहीं, बल्कि एक स्पष्ट उदाहरण के माध्यम से समझाना बहुत आसान है।
प्रयोग 1: एक नया रंग प्राप्त करना
इस प्रयोग के दौरान, आप दो रंगों पीला और नीला मिलाकर एक नया रंग प्राप्त करने की प्रक्रिया का अवलोकन कर सकते हैं।
यह लेगा : तीन गिलास, फूड कलरिंग, दो नैपकिन
सहलाना: तीन गिलास लें: पहले में पानी डालें और नीली डाई डालें, दूसरे में पानी और पीली डाई। तीसरे (खाली गिलास) को रंगों वाले चश्मे के बीच रखें। अब दो नैपकिन लें, उन्हें ऊपर रोल करें और गिलास में नीचे करें ताकि एक सिरा डाई के साथ गिलास में हो और दूसरा खाली गिलास में हो। हम देखना शुरू करते हैं कि कैसे रंगीन पानी, नैपकिन में भिगोकर, एक खाली गिलास में जाएगा और मिलाएगा। एक निश्चित समय के बाद, हम देखते हैं कि पानी एक खाली गिलास में दिखाई देने लगा, जिसका रंग हरा रंग. इस प्रयोग के लिए धन्यवाद, बच्चों को पेंट मिलाने की प्रक्रिया में दिलचस्पी होगी।
अनुभव 2. चित्रित फूल
आपको चाहिये होगा: सफेद पंखुड़ियों वाले फूल, पानी के कंटेनर, चाकू, पानी, फूड कलरिंग।
सहलाना: कंटेनरों को पानी से भरने की जरूरत है और प्रत्येक में एक निश्चित डाई डाली जाती है। एक फूल को अलग रख देना चाहिए, और बाकी को तेज चाकू से डंठल काट देना चाहिए। यह में किया जाना चाहिए गरम पानी, 45 डिग्री के कोण पर, 2 सेमी से। रंगों के साथ कंटेनरों में फूलों को स्थानांतरित करते समय, आपको अपनी उंगली से कट को चुटकी लेने की आवश्यकता होती है ताकि वे न बनें हवा के ताले. फूलों को रंगों के साथ कंटेनरों में रखने के बाद, आपको स्थगित फूलों को लेने की जरूरत है। इसके तने को लंबाई में बीच से दो भागों में काट लें। तने के एक भाग को लाल रंग के पात्र में और दूसरे भाग को नीले या हरे रंग के पात्र में रखें। परिणाम: पानी उपजी ऊपर उठेगा और पंखुड़ियों को अलग-अलग रंगों में रंग देगा। यह लगभग एक दिन में होगा। बात करते? फूल के प्रत्येक भाग की जांच करके देखें कि पानी कैसे चढ़ा। क्या तना और पत्तियां रंगी हुई हैं? रंग कब तक चलेगा?
अनुभव 3: "रंग क्रोमैटोग्राफी"
रंगों को मिलाना आसान है, लेकिन क्या इसे अलग करना संभव है? आइए रंगों को घटकों में विघटित करने का प्रयास करें।
यह लेगा : नैपकिन, लगा-टिप पेन, पानी का गिलास
हिलाना : किनारे से दो सेंटीमीटर, एक टिप-टिप पेन के साथ एक पट्टी खींचें। हम नैपकिन के किनारे को 1 सेमी पानी में कम करते हैं ताकि पानी सीधे टिप-टिप पेन से निशान को गीला न करे। हम कागज निकालते हैं और इसे लंबवत लटकाते हैं।
व्याख्या: जैसे ही पानी कागज पर ऊपर उठता है, वह स्याही को अपने साथ ले जाता है. लेकिन अलग-अलग पेंट कण अलग-अलग गति से चलते हैं, और इसलिए नेत्रहीन रूप से पेंट इसके घटक घटकों में विघटित हो जाता है। इस प्रकार, हम यह पता लगा सकते हैं कि कौन से रंग एक विशेष छाया प्राप्त करते हैं। इस विधि को क्रोमैटोग्राफी कहा जाता है और इसका व्यापक रूप से उद्योग और वैज्ञानिक प्रयोगशालाओं में पदार्थों को उनके घटकों में तोड़ने के लिए उपयोग किया जाता है। यह पता चला है कि क्रोमैटोग्राफी पद्धति का उपयोग करके, आप देख सकते हैं कि काले, बैंगनी, भूरे और अन्य जटिल रंगों में कौन से रंग होते हैं।
अनुभव 4: "ऊतक पर क्रोमैटोग्राफी"
फेल्ट पेन कपड़े पर अद्वितीय और अद्भुत पैटर्न बनाना आसान और मजेदार बनाते हैं।
यह लेगा : एक गिलास, पानी के साथ एक सिरिंज, लगा-टिप पेन, सफेद कपड़े के टुकड़े, रबर बैंड।
हिलाना : कपड़े को कांच पर रखें, इसे रबर बैंड से सुरक्षित करें। बहु-रंगीन महसूस-टिप पेन के साथ बिंदुओं से पैटर्न बनाएं। तस्वीर के केंद्र में, एक सिरिंज से पानी की कुछ बूंदों को गिराएं, आप एक पिपेट का उपयोग कर सकते हैं। हमारी आंखों के सामने रंग फूटते हुए देखना। उल्लेखनीय परिवर्तन हो रहे हैं। कुछ मिनटों के बाद, आप कपड़े को हटाकर सुखा सकते हैं। हम प्यार करते हैं और परिणामों का आनंद लेते हैं।
अनुभव संख्या 5. लावा लैंप
यह लेगा : दो गिलास, दो चमकीली एस्पिरिन, सूरजमुखी का तेल, दो तरह का जूस।
हिलाना : गिलास लगभग 2/3 रस से भरे हुए हैं। फिर सूरजमुखी का तेल डाला जाता है ताकि कांच के किनारे पर तीन सेंटीमीटर रह जाए। प्रत्येक गिलास में एक एस्पिरिन की गोली डाली जाती है। परिणाम: चश्मे की सामग्री फुफकारने लगेगी, उबलने लगेगी, झाग उठेगा। बात करते? एस्पिरिन किस प्रतिक्रिया का कारण बनता है? क्यों? क्या रस और तेल की परतें मिश्रित होती हैं?
अनुभव संख्या 6. रंगीन बूँदें
यह लेगा : पानी के साथ एक कंटेनर, मिश्रण कंटेनर, बीएफ गोंद, टूथपिक्स, एक्रिलिक पेंट।
हिलाना : बीएफ गोंद को कंटेनर में निचोड़ा जाता है। प्रत्येक कंटेनर में एक विशिष्ट डाई डाली जाती है। और फिर बारी-बारी से पानी में डाल दिया। परिणाम: रंगीन बूंदें एक-दूसरे की ओर आकर्षित होती हैं, जिससे बहुरंगी द्वीप बनते हैं। बात करते? एक ही घनत्व के द्रव आकर्षित होते हैं जबकि विभिन्न घनत्व के द्रव एक दूसरे को प्रतिकर्षित करते हैं।
अनुभव 5: "बारिश के बादल"
बच्चों को यह सरल खेल पसंद आएगा जो उन्हें सिखाता है कि कैसे बारिश होती है (योजनाबद्ध रूप से, निश्चित रूप से): पहले पानी बादलों में जमा होता है और फिर जमीन पर गिरता है।
यह लेगा : शेविंग फोम, पानी का गिलास, रंगीन पानी, पिपेट।
सहलाना: पानी का लगभग 2/3 भाग जार में डालें। झाग को पानी के ठीक ऊपर निचोड़ें ताकि यह क्यूम्यलस बादल जैसा दिखाई दे। अब रंगीन पानी को पिपेट के साथ फोम पर गिराएं (या इसे बच्चे को सौंप दें)। और अब यह देखना बाकी है कि रंगीन पानी कैसे बादल से होकर गुजरता है और कांच के नीचे तक अपनी यात्रा जारी रखता है।
प्रयोग 6: एक बोतल में तरंगें
यह लेगा : सूरजमुखी तेल, पानी, बोतल, खाद्य रंग।
हिलाना : बोतल में पानी डाला जाता है (आधे से थोड़ा अधिक) और डाई के साथ मिलाया जाता है। फिर कप . डालें वनस्पति तेल. बोतल को सावधानी से घुमाया जाता है और उसकी तरफ रखा जाता है ताकि तेल सतह पर उठे। हम बोतल को आगे-पीछे करना शुरू करते हैं, जिससे तरंगें बनती हैं। परिणाम: समुद्र की तरह एक तैलीय सतह पर लहरें बनती हैं। बात करते? तेल का घनत्व पानी के घनत्व से कम होता है। इसलिए, यह सतह पर है। लहरें हैं ऊपरी परतहवा की दिशा के कारण पानी चल रहा है। पानी की निचली परतें गतिहीन रहती हैं।
प्रयोग 7: रंगीन बर्फ
यह लेगा : रंगीन बर्फ के टुकड़े, कांच, वनस्पति तेल
सहलाना: आपको रंगीन बर्फ के कुछ क्यूब्स को वेजिटेबल या बेबी ऑयल के जार में डुबाना होगा। जैसे ही बर्फ पिघलती है, इसकी रंगीन बूंदें जार के नीचे तक डूब जाएंगी। अनुभव बहुत ही शानदार है।
प्रयोग 8: दूध में रंग
आपको चाहिये होगा: दूध, खाद्य रंग, कपास झाड़ू, डिशवाशिंग तरल।
सहलाना: दूध में थोड़ा सा फूड कलरिंग डाला जाता है। थोड़ी देर प्रतीक्षा करने के बाद दूध हिलना शुरू हो जाता है। पैटर्न, धारियां, घुमावदार रेखाएं प्राप्त होती हैं। आप एक अलग रंग जोड़ सकते हैं, दूध पर उड़ा सकते हैं। फिर कॉटन स्वैब को डिशवॉशिंग डिटर्जेंट में डुबोया जाता है और प्लेट के बीच में उतारा जाता है। रंजक अधिक तीव्रता से चलना शुरू करते हैं, मिश्रण करते हैं, वृत्त बनाते हैं। परिणाम: प्लेट में विभिन्न पैटर्न, सर्पिल, वृत्त, धब्बे बनते हैं। बात करते? दूध वसा के अणुओं से बना होता है। जब एजेंट प्रकट होता है, तो अणु टूट जाते हैं, जिससे उनकी तीव्र गति होती है। इसलिए, रंगों को मिलाया जाता है।
अनुभव 9: मीठा और रंगीन
आपको चाहिये होगा: चीनी, बहुरंगी खाद्य पेंट, 5 गिलास कप, एक बड़ा चम्मच, एक सिरिंज
हिलाना : प्रत्येक गिलास में जोड़ा गया अलग राशिचीनी के चम्मच। पहले गिलास में एक चम्मच, दूसरे में दो चम्मच, इत्यादि। पाँचवाँ गिलास खाली रहता है। गिलासों में, क्रम में डालें, 3 बड़े चम्मच पानी डालें और मिलाएँ। फिर प्रत्येक गिलास में एक पेंट की कुछ बूंदें डालकर मिलाई जाती हैं। पहला लाल है, दूसरा पीला है, तीसरा हरा है और चौथा नीला है। एक साफ गिलास में साफ पानीलाल, फिर पीले और क्रम से शुरू करते हुए, चश्मे की सामग्री को जोड़ना शुरू करें। इसे बहुत सावधानी से जोड़ा जाना चाहिए। परिणाम: कांच में 4 बहुरंगी परतें बनती हैं। बात करते? अधिक चीनी से पानी का घनत्व बढ़ जाता है। अतः यह परत काँच में सबसे नीचे होगी। सबसे कम चीनी लाल तरल में है, इसलिए यह ऊपर होगा।
प्रयोग 10: बर्फ और नमक
आपको चाहिये होगा: बर्फ, ट्रे, नमक, गौचे
सहलाना: बर्फ को एक ट्रे पर रखें, फिर उस पर नमक छिड़कें और देखें। वस्तुतः हमारी आंखों के सामने, सतह चिकनी नहीं, बल्कि काटने का निशानवाला हो जाती है। नमक के दाने बर्फ से जलते हैं। हम रंगों के बारे में लगभग भूल गए! प्रभाव को बढ़ाने के लिए, हम बर्फ को साधारण गौचे से पेंट करते हैं, और पेंट बर्फ के अंदर बहने लगता है। यह बहुत सुंदर है!
अनुभव 11: इंद्रधनुष
आपको चाहिये होगा: श्वेत पत्र की एक शीट, एक दर्पण, एक टॉर्च, पानी का एक कंटेनर
सहलाना: कंटेनर के तल पर एक दर्पण रखा गया है। टॉर्च की रोशनी दर्पण को निर्देशित की जाती है। इससे निकलने वाली रोशनी को कागज पर कैद करना होगा। परिणाम: कागज पर एक इंद्रधनुष दिखाई देगा। बात करते? प्रकाश रंग का स्रोत है। पानी, चादर या टॉर्च को रंगने के लिए कोई पेंट और फील-टिप पेन नहीं हैं, लेकिन अचानक एक इंद्रधनुष दिखाई देता है। यह रंगों का स्पेक्ट्रम है। आप कौन से रंग जानते हैं?
अनुभव 12: इंद्रधनुष नारंगी
आपको चाहिये होगा: पाउच में 2 संतरे, फूड कलरिंग और जेली।
हिलाना : सबसे पहले संतरे को आधा काट लें, गूदे को छील लें, यह सावधानी से करना चाहिए ताकि छिलका खराब न हो। गूदे से रस निचोड़ें, परिणामी रस को गिलास में डालें और फूड कलरिंग डालें। फिर इस रंग-बिरंगे जूस को उबालकर जेली डालें। परिणामी मिश्रण को थोड़ा ठंडा करें, नारंगी के हिस्सों में डालें और पूरी तरह से जमने तक फ्रिज में रख दें। जब सब कुछ सख्त हो जाए, तो संतरे के हिस्सों को जेली फिलिंग से निकाल लें और चाकू से स्लाइस में काट लें। यह ऐसे बहु-रंगीन स्लाइस निकला, वे उज्ज्वल, रंगीन और असामान्य दिखते हैं।
अनुभव 13: रंगीन बर्फ के टुकड़े
आपको चाहिये होगा: विभिन्न कंटेनर: कप, प्लेट, गौचे, पानी के कप, धागा
सहलाना: बच्चों को पहले से तैयार प्यालों में गौचे से पानी पर पेंट करने के लिए आमंत्रित करें। इसमें डालो अलग - अलग रूप(आप बच्चों के व्यंजन, कैंडी मोल्ड, अंडे के कंटेनर और अन्य छोटे कंटेनर की प्लेट का उपयोग कर सकते हैं)। प्रत्येक भरे हुए रूप में आधा मुड़ा हुआ धागा फैलाएं, सिरों को पानी में डुबो दें।
कटिंग बोर्ड या ट्रे पर रेफ्रिजरेट करें।
जब पानी जम जाए तो इसे कंटेनर से निकाल लें। हम इसे सावधानी से करते हैं, क्योंकि पतली बर्फ नाजुक होती है और टूट सकती है। और यदि आप इसे गिराते हैं, तो बर्फ प्रभाव से बर्फ के छोटे-छोटे टुकड़ों में टूट जाएगी।
हम रंगीन बर्फ की जांच करते हैं - ठंडा, चिकना, फिसलन, एक कंटेनर का रूप ले लिया
तार क्यों पकड़ रहे हैं? (जमा हुआ)
साइट को रंगीन बर्फ से सजाने की पेशकश करें।
एक पौधे के माध्यम से पानी कैसे बहता है, यह जानने के लिए अपने बच्चों के साथ एक सरल और आश्चर्यजनक विज्ञान प्रयोग बनाएं! यह काफी हल्का है वैज्ञानिक अनुसंधानजिसे एक प्रीस्कूलर भी संभाल सकता है।
मैंने यह प्रयोग बच्चों के साथ किया जब मैंने प्राथमिक कक्षाओं में प्राकृतिक इतिहास पढ़ाया। अनुभव के परिणाम ने हमेशा बच्चों को प्रसन्न किया है और कक्षा में अक्सर टिप्पणियां होती थीं: "वाह!" छात्रों ने स्पष्ट रूप से देखा कि पौधे तने के माध्यम से पानी को अवशोषित करते हैं, इसे पत्तियों और फूलों की पंखुड़ियों तक ले जाते हैं, उन्हें मॉइस्चराइज़ करते हैं। रंगा हुआ पानी जिसमें एक फूल खड़ा होता है, चमकीले सफेद फूलों को थोड़े समय में पानी के समान रंग में बदल सकता है! अनुभव की छोटी अवधि उन बच्चों के साथ बहुत लोकप्रिय है जो लंबे प्रयोगों के साथ धैर्य नहीं रखते हैं।
तो, क्या आप प्रयोग करने के लिए तैयार हैं? तो चलिए शुरू करते हैं!
लेना:
- सफेद फूलों के कई तने, जैसे गुलदाउदी, जरबेरा या कार्नेशन
- जार, कम से कम आधा लीटर
पाउडर, जेल या तरल खाद्य रंग।
प्रयोग करने की प्रक्रिया:
- जार में पानी भर लें. पानी में डाई डालें। अगर आप फूलों को अलग-अलग रंगों में रंगना चाहते हैं, तो फूलों को अलग-अलग रंगों के पानी से भरे कई जार में डाल दें।
एक-एक घंटे के भीतर, फूलों की कुछ पंखुड़ियाँ रंग बदल लेंगी। सबसे स्पष्ट नीले और हरे रंग के रंग हैं। जैसा कि यह निकला, वे फूलों को रंगने में सबसे मजबूत हैं।
- अगले दिन पूरे फूल को पानी के कलर टोन में रंग दिया जाता है. इसलिए, उदाहरण के लिए, बैंगनी रंग ने फूलों की पंखुड़ियों को बैंगनी बना दिया।
- मैंने फोटो में प्रयोग के परिणाम प्रस्तुत किए!
- बड़े बच्चे परीक्षा परिणामों पर नोट्स ले सकते हैं, उन्होंने जो देखा उसे दर्शाते हुए चित्र बना सकते हैं।
यह प्रयोग बच्चों को भविष्यवाणी करना, पौधे के माध्यम से पानी की गति का अध्ययन करना और परिणामों का विश्लेषण करना सिखाता है।
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