Dla studentów I roku studiów
Ukończ pisemny test leksykalny i gramatyczny.
1.Wybierz poprawne tłumaczenie wyrażenia "rodzina mojego przyjaciela":
a) rodzina mojego przyjaciela b) przyjaciel mojej rodziny c) przyjaciele mojej rodziny
2. Znajdź tłumaczenie liczebnika „osiemnastego”:
a) dziewiętnasty b) osiemnasty c) osiemnasty
3. Jaki przyimek należy wstawić do zdania „Idziemy tam… autobusem”. ?
a) dla b) przez c) do d) z
a) to b) tamto c) tamto d) tamto
5. Wybierz poprawny zaimek: „Ann lubi czytać. Te książki są (ee)."
a) jej b) jej c) nas d) im
a) a (an) b) c) artykuł nie jest potrzebny
7. Wybierz poprawne tłumaczenie słowa „mężczyźni”:
a) męskie b) męskie c) męskie
8. Jaką formę czasownika „być” w Present Simple należy umieścić w zdaniu: „Ona… studentka”?
a) jest b) jestem c) jest
9. Jaki zaimek należy wstawić w zdaniu „Mam długopis i …. ołówki”?
a) niektóre b) dowolne c) nie
10.Jak angielskie słowo trzeba wymienić rosyjskie słowo w nawiasach „(mała) herbata”?
a) dużo b) mało c) dużo d) mało
11. Wybierz odpowiednią formę przymiotnika: „Jest… dzisiaj niż było wczoraj”.
a) cieplej b) cieplej c) cieplej
12. Jaką formę czasownika „mieć” w Present Simple należy umieścić w zdaniu: „On ... pies”.
a) mieć b) mieć c) mieć
13. Zastąp kropki czasownikiem w żądanej formie „Ona ... teraz w kuchni.”:
a) działa b) działa c) pracował
14. Wybierz właściwy czasownik modalny dla zdania „... wchodzę”:
a) może b) może c) musi d) potrzebować
15. Zastąp kropki czasownikiem w żądanej formie „My… do kina w zeszłym roku.”:
a) poszedł b) poszedł c) pójdzie
16. Zastąp kropki czasownikiem w pożądanej formie „On ... nigdy do Moskwy”.
a) było b) było c) jest
17. Zastąp kropki czasownikiem w żądanej formie „Maryja ... list na dwie godziny.”:
a) pisał b) pisze c) pisał
18.Znajdź tłumaczenie na język rosyjski wyrażenia „Ten problem został omówiony”:
a) temat jest dyskutowany
b) ten problem został omówiony
c) ta kwestia zostanie omówiona
19. Znajdź tłumaczenie na język rosyjski wyrażenia „Powiedział, że myje telewizor”:
a) Powiedział, że ogląda telewizję.
b) Powiedział, że będzie oglądał telewizję.
c) Powiedział, że ogląda telewizję.
20. Określ, jaki jest formularz -ed w zdaniu „Spotkanie zorganizowane przez komisję rozpoczyna się o dziesiątej”.
a) czasownik w prostym czasie przeszłym
b) jest imiesłowem czasu przeszłego i jest częścią złożonej formy czasownika
c) pełni funkcję ustalenia lub okoliczności
Klucze do testu leksykalno-gramatycznego
"MemoryTester" - program do testowania pamięci
Opis: Testowanie przeprowadza się na liczbach dwucyfrowych (00 - 99).
Testy wstępne. Test wprowadzający ma na celu określenie podstawowych zdolności pamięci (dla osób rozpoczynających naukę mnemotechniki). W teście wprowadzającym liczba przedstawionych liczb jest stała i równa 20. Czas prezentacji każdej liczby jest stały i wynosi 6 sekund.
Wzór do obliczania współczynnika retencji w tym przypadku proste S = P: 5 ,
gdzie Z- współczynnik wzrostu zdolności zapamiętywania (w porównaniu z normą, traktowaną jako jednostka); P 5
- współczynnik (liczba poprawnych odpowiedzi udzielonych przez większość osób, które nie są przeszkolone w mnemotechnice).
Po wyświetleniu 20 numerów program przedstawia 5 proste przykłady do dodawania lub odejmowania. Jest to konieczne, aby wyprzeć informacje z analizatora mowy (informacje, które są krótko przechowywane w analizatorze mowy, nie są pamięcią, a jedynie zjawiskami szczątkowymi w komórkach nerwowych). Procedura ta nazywana jest „zakłóceniem jednorodnym” – czyszczeniem pamięć krótkotrwała ten sam materiał, który został zapamiętany (przykładowe numery).
Tryb egzaminacyjny.
Parametry są stałe. Możesz wybrać tylko liczbę liczb prezentowanych przez program (od 20 do 1000, z gradacją 10 liczb). W trybie "Egzamin" wprowadzono ograniczenia dotyczące szybkości zapamiętywania (średnio 11,85 sekundy podano dla liczby, ale można zapamiętać liczbę przez 30 sekund, najważniejsze jest to, aby czas zapamiętania wszystkich liczb nie został przekroczony, na przykład, jeśli jest ich 20, wtedy czas testowania wynosi 20 * 11,85) i przez liczbę błędów (dopuszczalne 10% liczby liczb prezentowanych przez program).
Obliczanie „Współczynnika zwiększenia zdolności zapamiętywania”.
Porównaj zdolność pamięci różni ludzie nie tak łatwo. Kto pamiętał lepiej, ten, który pamiętał szybciej, ale popełniał więcej błędów? Czy ten, który pamiętał wolniej, ale popełniał mniej błędów? Albo ten, który pamiętał więcej, ale powoli. Lub mniej, ale bardzo szybko?
Powyższy wzór pozwala uśrednić trzy wskaźniki (całkowita liczba zapamiętanych liczb, liczba poprawnych odpowiedzi, czas zapamiętywania) i połączyć je w jeden współczynnik, dzięki któremu wygodnie jest porównywać umiejętność zapamiętywania różnych osób.
C \u003d (P + (k - T / 6)) / 5,
gdzie Z- współczynnik wzrostu zdolności zapamiętywania (w porównaniu z normą);
P- liczba poprawnych odpowiedzi;
do- ilość zapamiętanych numerów;
T — czas całkowity, wydane na zapamiętywanie (w sekundach, do setnych);
6
- współczynnik odzwierciedlający standard czasu zapamiętywania (6 sekund na numer);
5
- współczynnik odzwierciedlający zdolność zapamiętywania osoby nieuczonej mnemotechniki (norma).
Klasa 9 Test wstępny opcja 5
Zadanie numer 1
Informacja - to jest:
1) informacje o robotach i komputerach
2) informacje o otaczającym nas świecie
3) informacje w podręcznikach
4) informacje o obiektach i ich właściwościach
Zadanie numer 2
Farba to oprogramowanie, które jest częścią...
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) systemy programowania
3) oprogramowanie systemowe
4) oprogramowanie aplikacyjne
Zadanie numer 3
Określ rozszerzenie pliku zawierającego informacje wideo:
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) dokument 2) wav 3) mp3 4) gif
Zadanie numer 4
Jak własność wspólna obiekty posiadają:
książka, mowa, ogień, radio, E-mail?
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) informacje o procesie 2) informacje o przechowywaniu
3) przekazywać informacje 4) tworzyć informacje
Zadanie numer 5
Trafność, obiektywność, kompletność są nieruchomości :
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) informacje 2) multimedia
3) interfejs 4) program
Zadanie numer 6
Wszystkie działania wykonywane z informacjami są nazywane...
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) kodowanie informacji
2) procesy informacyjne
3) kultura informacyjna
4) transformacja informacji
Zadanie numer 7
Gdy komputer jest wyłączony, pliki przechowywane :
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) na dysku twardym 2) w procesorze
3) w pamięci RAM 4) w pamięci wideo
Zadanie numer 8
Konwertuj na bajty 80 bitów =...
W odpowiedzi wpisz tylko numer (bez nazwisk): ___________
Zadanie numer 9
Informacje, które ważne w tej chwili jest nazywany...
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) trafne 2) wiarygodne
3) przydatne 4) obiektywne
Zadanie numer 10
Przykład tekstowy informacje mogą być:
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) encyklopedia informatyki
2) gra na bałałajce
4) przewodnik po programach kanału telewizyjnego w gazecie;
Zadanie numer 11
Kodowanie informacje to:
Wybierz jedną z 4 opcji odpowiedzi:
1) zapisanie go za pomocą specjalnych szyfrów
2) napisz w dogodnej formie
3) pisząc to z 0 i 1
4) napisz go alfabetem Morse'a
Zadanie numer 12
Określ typ informacji w następującym przykładzie:
Notatka w zeszycie ucznia.
Napisz odpowiedź jednym słowem, małą literą: _____________
Zadanie numer 13
Wskaż, które grupy są podzielone wszystkie języki .
W odpowiedzi zapisz frazy oddzielone przecinkami: ___________
Zadanie numer 14
Konwertuj numer 1110 2 na dziesiętny system liczbowy
W odpowiedzi zapisz numer (wskazując na system liczbowy): ___________
Zadanie numer 15
Zdefiniuj pojęcie NOTACJA
___________
Odpowiedzi:
1) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: 2;
2) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: 4;
3) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: 2;
4) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: 3;
5) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: 1;
6) (1b.) Poprawne odpowiedzi: 2;
7) (1b.) Poprawne odpowiedzi: 1;
8) (1b.) Poprawne odpowiedzi: 10;
9) (1b.) Poprawne odpowiedzi: 1;
10) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: 4;
11) (1 b.): Prawidłowa odpowiedź: 2.;
12) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: liczba;
13) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: formy i charakter;
14) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: 14;
15) (1 b.) Poprawne odpowiedzi: ss;
Zadanie numer 15
Wymień typy informacji przetwarzanych przez komputer.
W swojej odpowiedzi zapisz zdanie: ___________
Wstępne testy kontrolne Klasa 6
1 opcja
1. Wskaż słowo, w którym jest mniej liter niż dźwięków:
Dom
B) dzięcioł
B) jeż
D) wiecha
2. Wskaż słowa, w których jest dźwięk [e]:
Podłoga
B) świerk
B) dlatego
D) drukuj
3. Wskaż słowo, w którym b jest napisane w miejscu luki:
A) paznokcie ... dzikie
B) przed... rocznicą
B) sosh ... yu
D) kobieta ... kobieta
4. Wskaż słowo, w którym w miejscu luki zapisana jest litera O:
A) sh ... pot
B) f ... dty
B) kryzh ... przeniknął
D) ucho ... l
5. Wskaż słowo, w którym b jest napisane w przerwie:
A) słowiki ... i
B) na ... południu
B) z ... zawęzić
D) zapowiedź ... zjawisko
A) wiercić ... ciąć, krzyżować ... lasy, do pomieszczeń ...
B) smutny ... ny, niebezpieczny ... ny, próżny ... ny
C) jednostka ... nitsa, w zeszycie ..., w l .. sah
D) r ... vnina, ... podążaj, sh ... pot
7. Podaj błędnie napisane słowo:
Noc
B) zjedz
W nocy
D) komputer
A) g..rbaty, h ... akcje, wydawca ... wat
B) ile... wskazówka, i... szufelka, ra... podniecaj się
C) patrz ... sz, zbieraj ... walcz, rozbieraj ... ru
D) piętro ... żyć, w ... śnie, sh ... roh
A) cóż ... tutaj, stacja ... ja, c ... novka
B) lekarz ... m, wosk do pieczętowania ... m, dobry ... człowiek
B) do ... pisać, otoczenie ..., wieś ... b
D) potężny ..., drapieżnik ... przezwisko, potężny ...
A) pr ... przezroczysty, otwarty ... złodziej, por ... zit
B) m ... rskaya, w ... lna, w ... powrót
C) shatat ... sya, dużo hałd ..., d ... jaka
D) c ... bicz, c ... ściernisko, siostry ..n
B) Chłopaki poszli do lasu i zabrali pełny kosz jagód.
C) Była zima i jabłonie w pobliżu domu zostały zasypane śniegiem.
D) Goście wyszli, dom jest pusty.
A B C
B) A, B, D
C) C, D
D) A, B
a) Ptaki krzyczały i natychmiast ucichły.
b) Ptaki krzyczały i ucichły.
C) Ptaki na gałęziach krzyczały i ucichły.
D) stado migrujące ptaki krzyknął i zamilkł.
Słońce znów wyjrzało zza chmur (1) i oświetliło łąkę. Słońce wyjrzało zza chmur (2), ale na zewnątrz wciąż było zimno. Skowronki śpiewają (3) ćwierkają krzyżodzioby (4) gęsi robią zamieszanie nad stawem.
A) 2,3,4
B) 1,2
B) 3,4
D) 1,2,3,4
Widoczna w oddali rzeka (1) sprawiła, że podróżnicy byli bardzo zadowoleni. Nadszedł marzec (3), a rano coraz częściej śpiewały ptaki.
A) 1,2,3
B) 1,2
B) 1,3
D) 1
A) Już w XI wieku klasztory były ważną częścią cerkwi w Rosji.
B) były w ogóle główne miasta a ich liczba osiągnęła trzysta.
C) Klasztory służyły jako przykład pobożności, a ich istnienie i prawe życie ich mieszkańców służyło ochronie regionu lub miasta przed katastrofami.
D) Dla środkowy pas Najbardziej czczonym klasztorem była Ławra Trójcy Sergiusz.
A) B, D
ZŁY
C) B, C
D) C, D
W tym wilgotnym i chłodnym zakątku, wśród gęstego czarnego bzu i białego wywaru, wysoko rosła topola.
A) proste, pospolite, skomplikowane jednorodni członkowie
B) proste, niepospolite
B) prosty, powszechny, nieskomplikowany
D) złożony, składa się z dwóch baz gramatycznych połączonych sumą AND
A) Ogród był wspaniały, a zwłaszcza ozdobiony dziko kwitnącymi krzewami wielobarwnych bzów.
B) Gdy słońce zaszło, wszyscy zebrali się na tarasie.
C) W lesie rosły grzyby, a dzieci zbierały całe kosze.
D) Puszkin zbierał pieśni i bajki w Odessie i Kiszyniowie oraz w obwodzie pskowskim.
A) Musisz znać, kochać i chronić swoją ziemię.
B) Morze łapie strzały błyskawic i gasi je w swojej otchłani.
C) Jesień rozbiera las i chłodzi wodę.
D) Dzień zrobił się ciepły iw niektórych miejscach jarzębina zarumieniła się po raz ostatni.
Słońce wspięło się już nad las () i świeciło jasno na trawie.
D) złożony, przed połączeniem A przecinek nie jest potrzebny.
Wstępne badania kontrolne (klasa 6)
Opcja 2
1. Wskaż słowo, w którym jest mniej dźwięków niż liter:
A) koń
B) kwiat
B) jagoda
D) mech reniferowy
2. Wskaż słowa, w których jest dźwięk [o]:
Woda
B) śpiewać
B) drzewo
D) warkocz
3. Wskaż słowo, w którym brakuje litery sprawdzonej akcentem:
A) wynagrodzenie ... jeśli
B) dla ... pochmurno
B) w ... etykiecie
D) s ... rya
4. Wskaż słowo, w którym zamiast luki wpisana jest litera C:
A) ... zdrowie
B) ra ... bajka
B) ra ... dor
D) być ... nieostrożnym
5. Wskaż słowo, w którym b nie jest napisane w przerwie:
A) przed ... ujawnić
B) z ... idź
C) z ... zapisz
D) od ... ujawniono
6. Wskaż wiersz, w którym ta sama litera jest zapisana w miejscu luki wszystkimi słowami:
A) komputer ... juter, pod ... jeżdżę, z miłością ... yu
B) przyjdą ... pomyśleć, napić się ... wody, na ... południu
C) cięcie ... ba, warkocz ... ba, den ..
D) zamiatany ... bicz, jesień ... th, zając ... i
7. Podaj błędnie napisane słowo:
A) objazd
B) słowiki
B) wpis
D) wąski (ścieżka)
8. Wskaż wiersz, w którym ta sama litera jest zapisana w miejscu luki wszystkimi słowami:
A) światło ... tli się w naturze ... w klasztorze ...
B) powiedz ... ka i ... wydaj i ... przetasuj
C) podłoga ... szukaj psa, podłoga ... szukaj bielizny, posadź ... drzewo
D) r ... nowy, sk ... marka, .... aparatura
9. Wskaż wiersz, w którym ta sama litera jest zapisana w miejscu luki wszystkimi słowami:
A) on se ... t, są klej ... t, dzieci zasypiają ... t
B) marzenie ... m o wędkowaniu ...., pas ... rozdroże
C) rozmawiać o życiu ..., w stolicach ..., w ogrodzie ...
D) wolch .. k, shch ... tka, sh ... mpol
10. Wskaż wiersz, w którym ta sama litera jest napisana w miejscu luki wszystkimi słowami:
A) płaszcz przeciwdeszczowy ... m, ołów ... m, chata ... m
B) niebezpieczeństwo ..... otoczenie .... na próżno ...
C) r ... zapas, vyr ... sti, założenie ...
D) fu ... bol, na ... napisz, o ... daj
11. Jakie zdania są proste? (Brak znaków interpunkcyjnych)
A) Ptaki poszły w cieplejsze klimaty, gdy nadeszły chłodne jesienne dni.
B) Słońce wyjdzie i trochę ogrzeje ziemię.
C) Różowawy blask staje się liliowy, a następnie pojawiają się żółte odcienie.
D) W oddali stoi las dębowy, który w słońcu błyszczy i czerwieni się.
A B C
B) B, D
C) C, D
D) A, B
12. Wskaż proste, nietypowe zdanie:
A) Kwiaty zakwitły i wypełniły ogród niepowtarzalnym aromatem.
b) Kwiaty zakwitły i pachną.
c) Kwiaty w ogrodzie zakwitły.
D) Ulubione kwiaty kwitły w ogrodzie.
13. Wskaż, które cyfry należy zastąpić przecinkami w zdaniach:
Pojawiły się chmury (1) i zaczęło padać. Zaczęło padać (2) i mocno zwilżyło suchą ziemię. Silna ulewa zmyła domy (3) drzewa z lekko zielonymi liśćmi (4) trawniki (5) i skwery.
A) 2,3,4
B) 1,2,3
B) 3,4
D) 1,3, 4
14. Wskaż, które liczby w zdaniach należy zastąpić przecinkami:
Las (1) składający się z brzóz o białych pniach (2) wydawał się bardzo jasny. Zaczęły się przymrozki (3) i rano ogród pokrył szron.
A) 1,2,3
B) 1,2
B) 1,3
D) 1
15. Jakie zdania są trudne? (Brak znaków interpunkcyjnych)
A) Jasny, biały błysk błyskawicy przeciął nocne niebo i wyciągnął ceglaną strukturę w pobliżu samej rzeki.
B) Za rzeką widać było zarysy gór i tam pognaliśmy.
C) W lesie na wąskim trawniku znajdowało się małe umocnienie ziemne, składające się z wału i fosy.
D) Większość kolekcji była prezentowana w miejscowym muzeum historycznym, a także w galerii obrazów.
A) B, D
B) B, C
C) A, D
D) C, D
16. Wskaż poprawny opis propozycji
Dubrowski wstał i poszedł szukać drogi do domu.
A) prosty, powszechny, nieskomplikowany
B) złożony, składa się z dwóch baz gramatycznych
C) proste, wspólne, skomplikowane przez elementy jednorodne
D) proste, niepospolite
17. Podaj proste zdanie. (Brak znaków interpunkcyjnych)
A) Wyszło słońce i krótkotrwałą złą pogodę zastąpiła dobra pogoda.
B) Pogoda była spokojna i zamarzł staw.
C) Gorący wiatr przeniósł się po wierzchołkach drzew i wkrótce ogród został zaśmiecony gałęziami jabłoni i wiśni.
D) Światło płomienia dogasającego w piecu drżało wokół mnie pod niski sufit i rozświetlił pokój.
18. Określ trudne zdanie, których części są połączone złączem I. (znaki interpunkcyjne nie są umieszczane)
A) Dom pachniał choinkami i słodkim zapachem świeżo upieczonych babeczek.
B) Ptaki obudziły się i wypełniły cały ogród ćwierkaniem.
C) Pieśń płynie, a jej dźwięki słychać po drugiej stronie rzeki.
D) Kashtanka polizał rękę nieznajomego i jęknął jeszcze bardziej żałośnie.
19. Wskaż prawidłowe wyjaśnienie przecinka (lub jego braku) w zdaniu:Słodki zapach jaśminu wypełnił taras () i zaczął przenikać do pomieszczeń.
A) prosty, z jednorodnymi członkami połączonymi niepowtarzającym się związkiem A zatem przed związkiem potrzebny jest przecinek A.
B) prosty, z jednorodnymi członkami połączonymi niepowtarzającym się związkiem AND, dlatego przecinek nie jest potrzebny przed związkiem AND.
C) złożony, przed połączeniem I potrzebny jest przecinek.
D) złożone, przed połączeniem A przecinek nie jest potrzebny
Testy wstępne na pierwszym roku przeprowadza się w każdej uczelni.Uczniowie pochodzą z różnych miast, z różnych szkół, które mają różne poziomy wyszkolenia. Celem testu jest zidentyfikowanie luk w wiedzy uczniów w celu ich dalszej eliminacji. Testowanie obejmuje takie tematy jak zaborczy, przymiotnik, mnogi rzeczowniki, zaimki, przedimki, zaimki niektóre, dowolne, nie, przymiotniki ilościowe wiele, niewiele, dużo, mało, porównawczy przymiotniki, czas teraźniejszy prosty, czas przeszły prosty, czas przyszły prosty, czasy ciągłe, czasy zakończone, strona bierna i mowa bezpośrednia. Te tematy są podstawowe, aby uczeń mógł kontynuować pełną edukację. język angielski na studiach, i dalej, potrafił nauczyć się czytać teksty i komunikować się w specjalności. Im szybciej zostaną zidentyfikowane problemy, tym większy sukces przyniesie dalszy rozwój programu.
1. Wybierz poprawne tłumaczenie wyrażenia "rodzina mojego przyjaciela":
a) rodzina mojego przyjaciela b) przyjaciel mojej rodziny c) przyjaciele mojej rodziny
2. Znajdź tłumaczenie liczebnika „osiemnastego”:
a) dziewiętnasty b) osiemnasty c) osiemnasty
3. Jaki przyimek należy wstawić do zdania „Idziemy tam… autobusem”. ?
a) dla b) przez c) do d) z
4. Jaki zaimek należy wstawić w zdaniu „mieszkam w (tym) domu”.
a) to b) tamto c) tamto d) tamto
5. Wybierz poprawny zaimek: „Ann lubi czytać. Te książki są (ee)."
a) jej b) jej c) nas d) im
6. Jaki artykuł należy wstawić w zdaniu „… słońce świeci jasno”.
a) a (an) b) c) artykuł nie jest potrzebny
7. Wybierz poprawne tłumaczenie słowa „mężczyźni”:
a) męskie b) męskie c) męskie
8. Jaką formę czasownika „być” w Present Simple należy umieścić w zdaniu: „Ona… studentka”?
a) jest b) jestem c) jest
9. Jaki zaimek należy wstawić w zdaniu „Mam długopis i …. ołówki”?
a) niektóre b) dowolne c) nie
10. Jakie angielskie słowo powinno zastąpić rosyjskie słowo w nawiasie „(mała) herbata”?
a) dużo b) mało c) dużo d) mało
11. Wybierz odpowiednią formę przymiotnika: „Jest… dzisiaj niż było wczoraj”.
a) cieplej b) cieplej c) cieplej
12. Jaką formę czasownika „mieć” w Present Simple należy umieścić w zdaniu: „On ... pies”.
a) mieć b) mieć c) mieć
13. Zastąp kropki czasownikiem w żądanej formie „Ona ... teraz w kuchni.”:
a) działa b) działa c) pracował
14. Wybierz odpowiedni czasownik modalny dla zdania „... wchodzę”:
a) może b) może c) musi d) potrzebować
15. Zastąp kropki czasownikiem w żądanej formie „My… do kina w zeszłym roku.”:
a) poszedł b) poszedł c) pójdzie
16. Zastąp kropki czasownikiem w pożądanej formie „On ... nigdy do Moskwy”.
a) było b) było c) jest
17. Zastąp kropki czasownikiem w żądanej formie „Maryja ... list na dwie godziny.”:
a) pisał b) pisze c) pisał
18.Znajdź tłumaczenie na język rosyjski wyrażenia „Ten problem został omówiony”:
a) temat jest dyskutowany
b) ten problem został omówiony
c) ta kwestia zostanie omówiona
19. Znajdź tłumaczenie na język rosyjski wyrażenia „Powiedział, że myje telewizor”:
a) Powiedział, że ogląda telewizję.
b) Powiedział, że będzie oglądał telewizję.
c) Powiedział, że ogląda telewizję.
20. Określ, jaka jest forma -ed w zdaniu „Spotkanie zorganizowane przez komisję rozpoczyna się o dziesiątej”.
a) czasownik w prostym czasie przeszłym
b) jest imiesłowem czasu przeszłego i jest częścią złożonej formy czasownika
c) pełni funkcję ustalenia lub okoliczności
