Trepid. Sisenemisgrupp. Materjalid. Uksed. Lukud. Disain

Munitsipaal riiklik õppeasutus

"Borschenskaja keskkool"

Bolshesoldatski rajoon, Kurski oblast

Teemakohane didaktiline materjal

"Õpilaste suhtlemispädevuse kujundamine"

Tehtud: õpetaja

vene keel ja kirjandus

Kuznetsova Svetlana

Valentinovna

Ülesanne number 1

Lugege. Märkige, milliseid vigu tehti võõrsõnade kasutamisel. Tehke vajalikud parandused ja kirjutage ümber.

Miski ei suuda Oblomovit tasakaalust välja viia. Pavel Petrovitši ja Bazarovi vahel tekivad pidevalt vaidlused. Romaani kompositsioonis on oluline roll maastikul. Klassifoorumil arutati kiireloomulisi õppeedukuse ja distsipliini küsimusi. Kirjanik demonstreeris "vereimeja" Juuda tõelist olemust. Luuletus näitab selgelt mõisnike ja lihtrahva vastuolude kogu antagonismi. Näidendi lavaletoomine oli suur edumeelne samm edasi meie dramaturgia arengus. Sateeni monoloog on Inimesele ülistav kiitus.

Ülesanne number 2

Kirjutage ümber, asendades järgmistes lausetes ebaõnnestunud murde- ja rahvakeelsed sõnad. Otsi näide dialektismi sobivast rakendamisest.

Prints Igor põgenes vangistusest. Prostakova hirmutab Sophiat igal võimalikul viisil. Kõigepealt kirjeldan Mitrofani. Hlestakov, rääkides elust Peterburis, valetab palju. Järgmisel pühapäeval otsustasid kõik meie klassi õpilased minna tagasi õppekäigule. Külaklubi laval nägime tüdrukutekoori. Neil olid seljas valged pluusid ja erksad ruudulised seelikud – ponjovid. Raske oli välja selgitada, millest Pljuškini riided koosnesid.

Ülesanne number 3

Selgitage nendes lausetes tegusõnade kasutamise vigu. Paranda vead.

Valged pilved eemalduvad sügavas lumes. Järgmisel päeval teatati meile mängu tulemused. Isa ei säästnud oma poja jaoks midagi. Ma läksin magama ega näinud, kuidas ma magama jäin. Marya abiellus noormehega, neist said abikaasa. Linna ehitati teadlasele monument. Oli suur tuisk. Vanya kuulus väga vaesesse perekonda ega saanud koolis käia.

Ülesanne number 4

Tehke kindlaks, millised on omadussõnade kasutamise vead.Paranda vead.

See päev oli minu suvepuhkuse parim, meeldejäävaim päev. Alyonushka kõnnib läbi tihedate metsade, viskoossete soode. See on julge ja tahtejõuline inimene. Ta on oma jõudeelu suhtes väga rahulik.

Ülesanne number 5

Lugege. Milliseid nimisõnu kasutatakse nende jaoks ebatavalises tähenduses? Vigade parandamiseks kirjutage uuesti.

Poiss korjas aias õunu. Kultuurimajas korraldame tantsuvõistlusi. See ikoon minu herbaariumis on uhkel kohal. Näitusel oli huvitav, seal räägiti meile kõigest detailselt. Koerakasvatajate ülevaatusel sai Tuman esimese preemia. Mulle väga meeldis see salm.

Ülesanne number 6

Millised sõnad on sobimatud?

Pargist mitte kaugel laius palee. Hommikul tungis õõnsusesse päikesekiir ja soojendas kägu nii nagu peab. Maadlejad treenisid jõusaalis. Poiss nägi midagi maitsvat ja lakkus huuli kuni kõrvadeni. Ta tormas paati ja hakkas ikkesid sõudma. Koera karv tõusis püsti.

Ülesanne number 7

1. Millistesse lausetesse tuleks lünka asemel sõna sisestada?selga panema (selga panema)?

2. Koostage ja kirjutage lauseid tegusõnaga kleit (kandma).

Tihe udu ... org, mäed, nii et teed polnud näha. Ta kammis juuksed, ... piduliku kleidi ja toas ringi vaadates lahkus otsustavalt. Daria Alekseevna mõtles välja, mida ... lapsed metsa minnes teevad. See oli soe, peaaegu kuum; noored läikivad lehed, kiirustades, ... puud. Igor ... pani beebile selga teksajope, võttis sülle ja kandis ettevaatlikult koju. Selle vanalinna kõverad tänavad said järk-järgult asfalteeritud ja ... asfalteeritud. Kalurid ... uss konksu otsas, viska õnge ja jõllitab ujukit. Tuletõrjujad ... panid näomaski ette, et mitte suitsu käes lämbuda.

Ülesanne number 8

Parandage vead omadussõnade võrdlusvormide moodustamisel. Kirjutage laused õiges vormis.

"Kaevake kivisemaks auk," kamandas brigadir. Poisi koheldi karmimalt kui tema kamraadi. Sellel mehel olid loometööks kõige laiemad võimalused. “See kleit on ilus,” avaldas Nina oma arvamust. See juhtum tundus talle vähem tähendusrikas kui teda ümbritsevad. Ta on halvemas olukorras kui mu sõber. Laev sõitis maailma ilusaimal järvel. See on noore disaineri kõige lihtsam leiutis. Kott oli kergem kui kohver. Pärast töötlemist muutus leib pehmemaks ja kohevamaks. Punasest piprast ägedamat maitseainet pole. Su hääl on valjem kui kell!

Ülesanne number 9

1. Vaadake üle õpilase essee. Otsige kirjeldusest ebakõlasid.
2. Muutke teksti, kõrvaldades puudused ja lisades kirjeldusse kujundlikkust. Kirjutage õige tekst. Ärge unustage lõike.

Ma ei saa unustada üht jalutuskäiku. Varasügis pargis. Puud on kaetud kuldse lehestikuga. Taevas üleval on sinine. Kuskil siristavad varblased. Kuused seisavad oma tavapärases riietuses. Kuid varsti tuleb talv ja kõik rahuneb ja jääb magama. Milline ilus sügisene park! Seal on ka linnulaulu. Tundub, et nad kutsuvad meid imetlema sügisene loodus. Päike paistab taevas ja valgustab iga lehte kullaga.

Ülesanne number 10

1. Vaadake üle õpilase essee. Hinda teksti.
2. Parandage kordused ja vead asesõna kasutamises. Kirjutage õige tekst.

Kui elasin vanaemal külas, käisin tihti vennaga metsas. Ta tervitas meid rõõmsalt linnulaulu, puude sahinaga. Tundus, et neist said meie sõbrad ja nad valvasid meid. Siin kõnnime mööda metsarada. Äkki mu vend karjub! Selgub, et teda ehmatas väike jänes. Ta on hall ja kohev. Ta on vist eksinud. Ta otsustas selle koju viia. Ta pani selle korvi ja kandis koju. Pikka aega hoolitses ta tema järele ja kuu aja pärast lasi ta metsa minna. Ta tegi õigesti.

Ülesanne number 11

1. Lugege õpilase essee hoolikalt läbi. Milliseid vigu tekstis leidsite?
2. Redigeerige teksti ja kirjutage see parandatud kujul.

Muuseumi külastus

Eelmisel pühapäeval käis kogu pere koduloomuuseumis. Koduloomuuseum asub meie linna südames. Pikka aega tuli sõita trammiga, siis bussiga. Vaatasime vennaga aknast välja ja rõõmustasime. Meile meeldib sõita. Mu vennale meeldis rohkem trammiga sõita, sest see näeb rohkem välja nagu rong. Ta oli sees hea tuju. Muuseumis meeldisid mulle saalid, mis räägivad meie piirkonna loodusest. Selgub, et see on tohutu ja hõlmab palju linnu, külasid. Meil on palju soosid ja metsi. Ja neis elavad erinevad loomad. Nad on ilusad ja mul on neist kahju. Tahtsin meie linna kohta rohkem teada. Elas linnas kuulsad inimesed. Reisijuhid rääkisid neist huvitavalt. Nad on inimeste heaks palju ära teinud. Otsustasime tihedamini muuseumis käia, et oma kodumaa ajalugu hästi tunda.

Ülesanne number 12

Laiendage sulgusid, valides oma eelistatud valiku.

Ta oli (kaks last - kaks last) isa. Nad kõndisid tema poole (kolm meest - kolm meest). Meil oli veel laos (viis päeva - viis päeva). Peakorter jäi alles (neli kindralit - neli kindralit). Meie kass tõi (kuus kassipoega - kuus kassipoega - kuus kassipoega). Omanik ei lugenud (neli lammast - neli lammast). Jäime viiekesi. Meie klassis oli ainult (kuus tüdrukut - kuus tüdrukut). Olen valmis töötama kolm inimest kolmele inimesele). Kohtusime pärast lahkuminekut rõõmsalt (kolm sõpra - kolm sõpra). Kui patsient oli lahutamatu (kolm teenijat - kolm teenijat). Peres oli (kolm poega - kolm poega), kõik (kolm - kolm) olid suurepärased jahimehed.

Ülesanne number 13

Loe lauseid, paranda numbrikasutuse vead.

205. hooaeg avatakse Suure Teatriga. 22. olümpiaadi mängudest võtsid osa kaheksakümne ühe riigi sportlased. Selle punkti plaani ületäitmine moodustas kolm ja viis protsenti. Ühes Hiina linnas korraldati Tšingis-khaani seitsmesaja viiekümne kolmanda surma-aastapäeva puhul rongkäik. Heaolu iseloomustab umbes kakssada näitajat. Paremerakondade blokil on parlamendis sada kolmkümmend üks kohta. Glenn, hüüdnimega Harelip, on nüüd väärt rohkem kui kakssada miljonit dollarit.

Ülesanne number 14

Valige õige vorm, selgitage oma valikut.

Piirkondlikel kergejõustikuvõistlustel esindasid meie kooli kaks (parim, parim) sportlast. Kolme (viimase, viimase) aasta jooksul pole midagi muutunud. Müügile on jõudnud kaks (uut, uut) monitoride mudelit. Kolm meest jäid pingile (kahtlane, kahtlane) kolm kimpu. Pärast kolmetunnist külaliste (lahked, head) ootamist sõi ta igavusest (tervelt, tervelt) kaks kana ja jõi (täis, täis) kaks karahvinit veini. Kolm (vanad elutoad, vanad elutoad) ja kaks (pimedad piljardiruumid, pimedad piljardiruumid) kuulusid remonti. (neli viiendikku, neli viiendikku) Karjala territooriumist on kaetud metsaga. Eelmisel sügisel (istutatud, istutatud) kaksteist sinist kuuske said pargi kaunistuseks. Ja kaks (tumedat, tumedat) palmipuud, (toodud, toodud) Suhhumist, istutati botaanikaaeda. (Kolm kaheksandik, kolm kaheksandikku) maast jääb endise omaniku omandisse. Kolm (uus, uus) arvutit (ostetud, ostetud) eelmisel kuul tuleks võimalikult kiiresti klassiruumi paigaldada. Taga viimased aastad linnas avati kolm (moodsad pesumajad, kaasaegsed pesumajad), neli (odavad pannkoogipoed, odavad pannkoogipoed), kaks (šikk kondiitriäri, šikk kondiitriäri) ja kaks (odavad söögikohad, odavad söögikohad). Kõik kolm (kaasaegsed pesumajad, moodsad pesumajad, neli (odavad pannkoogipoed, odavad pannkoogipoed), kaks (šikk kondiitriäri, šikk kondiitriäri) ja kaks (odavad söögikohad, odavad söögikohad) asuvad uutes linnaosades.

Ülesanne number 15

Valige predikaadi õige vorm:

Mitte kellelgi: ei asetäitjatel, ministritel ega presidendil pole (on, ole) õigust põhiseadust rikkuda. Piisab, kui meenutada neid, kes (said, said) repressioonide ohvriteks. Sidemed, eriti vatt, sidemed, tampoonid, žgutid, peaksid alati (peab, peab) käepärast olema. Kaasaegne kinokunsti beau monde, eriti tuntud režissöörid, stsenaristid, näitlejad (proovige, proovige) mitte tülitseda võimudega. Kes iseseisvalt tööd ei leia (oskab, oskab), pöördub tööhõivekeskustesse. Sina, kes sa faktidega (võib-olla suudad) tõestada oma otsuse õigsust, ei tohiks leppida teiste ebakompetentsusega. ükski ametlikud esindajad, rääkimata arvukatest ajakirjanikest ja sugulastest, ei teadnud (teadnud, teadnud), millal meie sportlastega lennuk maandub.

Ülesanne number 16

Pange predikaat õigesse vormi. Selgitage valikut.

Seinal rippus ... vintpüss ja kasakamüts. Ühel pool seisis ... kolm-neli heinahunnikut, pooleldi lumega kaetud, teisel pool väänatud tuulik, mille populaarsed trükitiivad laisalt alla lastud. Kapten ja kapten läksid magama ja mina Shvabrini juurde, kellega veetsin terve õhtu. Shvabrinil oli ... mitu prantsusekeelset raamatut. Sel hetkel ilmusid ootamatult virna tagant Ivan Ignatich ja umbes viis invaliidi. Ta hakkas lahti riietama kahte puudega inimest ... baškiiri. Üle stepi, mitte kaugel kindlusest, sõitis ... paarkümmend inimest hobuse seljas. Ta peatus, ta piirati ümber ja ilmselt eraldus tema käsul neli inimest ... ja galoppis täiskiirusel ... kindluse all. Isa Gerasim ja ta naine läksid ... ma ... verandale. Valvurid ei mõelnud mind tagasi hoida ja ma jooksin otse tuppa, kus umbes kuus husaariohvitseri mängisid ... pangas. Minuga koos istus ... kaks husari tõmmatud mõõkidega ja ma sõitsin mööda maanteed. Kaks inimest viisid ... mind läbi õue komandandi majja. Paberitega kaetud laua taga istusid ... kaks inimest: eakas kindral, kes nägi välja karm ja külm, ja noor kaardiväekapten, umbes kahekümne kaheksa aastane, väga meeldiva välimusega, osav ja vabalt käsitsetav.

Ülesanne number 17

Otsige üles ja selgitage kasutusvigu osakäive. Parandage laused:

Pärast riigi rahast ilmajäämist pidi ta end terve klassi ees õigustama. Lindude laulu kuulates ja suveõhtu aroomi sisse hingates tundus talle, et elu on ilus ja alles ees. Kurbusega, meenutades võimalikku, kuid lahkunud õnne, ilmus tema näole igatsuse ja kauaaegse pahameele jälg. Möödunud aastate fotosid vaadates ei suutnud ta uskuda, et kõik on juba selja taga. Möödudes raskest mäekurust, tuli sageli peatuda ja oodata ülejäänud ekspeditsiooni. Lapsena huvitasid teda alati tehnikaga seotud küsimused. Tundmata väsimust ja nälga, jätkus meie tee tippu. Pöördudes oma alluvate poole, ei tulnud ülemusele kordagi pähe, et ta seisab silmitsi sama inimesega, oma murede ja rõõmude, probleemide ja kaebustega. Kirjeldades Venemaa looduse ilu, märgib kirjanik erinevaid jooni keskmine rada Venemaa.

Ülesanne number 18

Otsige ja parandage vead.

Küsiti, kas ma tean, kus koduloomuuseum asub. Õpetaja küsis õpilaselt, millised raskused teil koduse harjutuse tegemisel tekkisid. Puškin esitab ühiskonnale väljakutse, öeldes, et "oma julmal ajastul ma ülistasin vabadust". Sokrates ütles: "Ma tean, et ma ei tea midagi." Moskvasse lahkudes lubas Andrei, et annab mulle kindlasti teada, kuidas ta tööle sai. Igor tegi ettepaneku, et lähme laupäeval linnast välja. Kui küsisin oma vennalt, mis on teie lemmik Puškini luuletus, vastas ta, et seda on raske öelda. Lermontov ütles oma põlvkonna kohta, et "me mõlemad vihkame ja armastame juhuslikult." Tatjana ütleb, et "mind on antud teisele ja ma olen talle ustav terve sajandi." Kauaoodatud kõne kõlas ja Sasha küsis Katyalt, kas ta võib teda täna näha. Raskolnikovi piinab pidevalt probleem, et "kas ma olen värisev olend või on mul õigus?" ta ütles, et proovime parem seda probleemi koos lahendada. Hommikul ärgates ja nähes, et päev tõotab tulla soe ja päikesepaisteline, hüüatas Katja, et jookseme esimesel võimalusel jõe äärde. Ma pole veel otsustanud, kas lähen ülikooli.

Ülesanne number 19

Millises lauses saab kõrvallause asendada osalausega?

A. Eufrati ja Tigrise jõed, mis pärinevad Kaukaasiast lõuna pool asuvatest mägedest, suubuvad Pärsia lahte.

B. Tähtede parved moodustavad galaktikaid, mille vahel ulatuvad tohutud tühja ruumi piirkonnad.

K. Kaardil on pikkuskraad tähistatud joontega, mida nimetatakse meridiaanideks.

D. Indoneesias levinud kuninglikku priimulat nimetatakse maavärina lilleks.

Ülesanne number 20

Millises lauses saab kõrvallause asendada osalausega?

V. Vesitriidri keha on kaetud väikeste karvadega, mis ei lase tal veega märguda.

B. Ökoloogilised probleemid, millest tänapäeval nii palju räägitakse, on teadlaste tähelepanu keskpunktis.

B. Atmosfääris on mitu kihti, millel on erinevad füüsikalis-keemilised omadused.

D. Teel oli Odysseusel palju seiklusi, millest Homeros luuletuses räägib.

Ülesanne number 21

leitud vaja sõna kasutada põhjendada?

A. Moskva linn oli asutati 1147. aastal.

B. Pikaajalised vaatlused kinnitavad ja tugineda teooria järeldustele.

B. Igori mõtted asutatud selle peale, et ta nägi õues teiste inimeste jalajälgi.

G. Ma tahan teada, mida põhineb sinu oletus.

Ülesanne number 22

Millises lauses sõna asemel Kodu vaja sõna kasutada kodune?

A. Inna sai tubliks kodune haridus.

B. Hommikul keerutas mind keeristorm kodused mured.

B. Koridori sisenedes vahetus Galina sisse maja kingad.

G. Viktor Andreevitš oli ringkonnas tuntud kodu omanik.

Ülesanne number 23

Märkige lause, mis ei sisalda grammatilisi vigu.

A. Tööliste rahulolematus väljendus streikides.

B. Sel päeval naasis poiss varakult koolist.

C. Tänu teraviljakasvatajate raskele tööle hea saak nisu.

D. Seoses eelseisva reisiga uurime piirkonna kaarti.

Ülesanne number 24

Too näide sõnavormi moodustusveaga.

a) nahast vööd; c) kinnistute läheduses;

b) edu tagatis; d) esimesed kaks kuud.

Ülesanne number 25

Märkige lause grammatiliselt õige jätk

Ainult süsteemselt ja eesmärgipäraselt treenides

1. saavutatakse teatud tulemused.
2. saavutada edu spordis.
3. sportliku soorituse tase tõuseb.
4. on võimalik saavutada kõrgeid tulemusi.

Ülesanne number 26

Valige järgmistes lausetes sulgudes olevate sõnade hulgast need, mida saab nende kõrval olevate sõnadega kombineerida:

Etendus (oli, jättis) lapsele tugeva mulje. Aristoteles oli üks esimesi (esitas, väljendas) hüpoteese keele ja mõtlemise seostest. Sellele probleemile tuleks pöörata tõsist (tähendab, tähelepanu). Üleujutus tegi (tegi, põhjustas) taluhoonetele tõsist kahju. Valitsus (võttis vastu, võttis) pensionide tõstmise otsuse selle aasta märtsis. Pärast dekabristide ülestõusu mahasurumist võtab tsaarivalitsus (astub, astub) samme ajakirjanduse ja hariduse piiramiseks. Kodumaad kaitstes Vene sõdurid (täitsid, täitsid) oma kohust. Nii nagu 1812. aastal osutas Vene armee (pakkus, andis) vaenlasele vastupanu ja seejärel (võitis, võitis) tema üle võidu, nii 1941. aastal andis meie armee kõigepealt (pakkus, andis) vaenlasele kangelasliku tagasilöögi ja seejärel ( võitis, võitis) lahingu Moskva lähedal.

Ülesanne number 27

Märkige, millistel järgmiste paaride sünonüümidel on kitsam tähendus:

Naaber - lähedal; kindlustus - linnus; maastik – vaade; pagas - last; vaatemäng – etendus; märkama – nägema; lukustama - sulgema; ehitaja - arhitekt; eriala - elukutse; õpetaja - õpetaja; riietus - riided; tulu - kasum; mõistmine – tark; kustutama - välja puhuma; piiritu – piiritu; teenindus - töö; valdus - mõis; kaitsta - valvata; sööt - toit; osta, osta.

Ülesanne number 28

Kas järgmiste paaride sõnade vahel on tähenduse erinevus?

Vale on vale, õhtu on ball; rikkus - hiilgus; ihnus – ahnus; võime on anne.

Ülesanne number 29

Järjesta järgmised sünonüümid kasvavas järjekorras:

1. Pimedus, hämarus, hämarus. Külm, jahe, jäine. Hämmastav, hea, imeline. Hirm, hirm, värisemine. Andekas, geniaalne, võimekas. Kerjus, vaene, vaene.
2. Mägi, küngas, küngas, küngas, eminents. Hiiglane, hiiglane, titaan, hiiglane, koloss. Rõõm, entusiasm, entusiasm, kirg, ülendamine. Vastane, vaenlane, vastane, vaenlane, pahatahtlik. Ratsanik, ratsanik, ratsanik, ratsanik. Viha, raev, raev.

Ülesanne number 30

Järjestage järgmised sünonüümid kahanevas järjekorras:

Tunnistaja, mõtiskleja, pealtvaataja, vaatleja. Tuisk, lumetorm, tuisk, tuisk, tuisk. Vaen, vaen, vihkamine, vaen. Viga, eksitus, viga, eksimine. Ebaõnn, katastroof, katastroof, lein, õnnetus.

Ülesanne number 31

Leidke sõna (väljend), mis põhjustab arusaamatust, ebaselgust:

Kasutamise hõlbustamiseks on kooli almanahh sisuga varustatud. Autor jagab oma romaani tegelased kaheks osaks. See otsus teeb koolist kõrvalehoidjatele lõpu. Lennuteenistuse lõpetanud Timur Baimuratov tuli ringi ja annab lastele seda, mida ta väga armastab. Dovatori ratsavägi andis ründajate seljale purustava hoobi. Raskolnikov tappis oma vanaema. Näitusel esitletakse 25 tootenimetust. Meil on iseteeninduslik söökla: söö – tule ise välja. Diislikütus- on alati üks defitsiitsetest naftatoodetest ja ühistu Hermes on valmis teid selles aitama. Klubist hüppas välja kuju. Kutsun nüüd ka poisid end väljendama.

Ülesanne number 32

Kirjutage ümber, sisestades punktide asemel tähenduses vajalikud sõnad ja selgitades (suuliselt) nende tähendust.

1. 1) Naera ... naeruga. Transfer ... haigus (nakkav, nakkav). 2) Ta oli alaarenenud mees, .... Haigestuge ... tuberkuloosi (luu, inertne). 3) omama ... kavatsusi. Omama ... iseloomu (varjatud, salajane). 4) ... meister. ... siid (kunstlik, osav). 5) ... naine. ... sõna (solvav, puudutav). 6) Seisa ... poosis. Võtta ... meetmeid distsipliinirikkujate vastu (tõhusad, tõhusad).
2. 1) Jälgige ... taime arengut. Mine edasi ... (protsess, rongkäik). 2) Võitle tehnilise ...... Lahendage ülesandeid ... (edenemine, edenemine). 3) Olla pahatahtlik inimene, ... . Ei piisa lugemisest, olemisest ... (võhiklik, asjatundmatu). 4) Võtke ... kool üle. Osaleda tõrvikutules (patronaaž, rongkäik). 5) Ütle ... kellegi auks. Jätke puhkama ... (tervisekeskus, röstsai). 6) Kirjanik Turgenev rääkis traagiline saatus... Gerasim. Troekurov oli julm ... (ori, pärisorjus). 7) Haiglas töötab kogenud .... Lavastuses kuvatakse negatiivne ... (tegelane, personal).
3. 1) Sellest sai ... õue. Sirel algas ... (õitsemine, koit). 2 last. ... saapad ja kalossid (pane, pane jalga). 3) ... halb töötaja. ... erinevad värvid (mix, shift). 4) ... mäe tippu. ... klassi (sisenemine, tõusmine).

Ülesanne number 33

Lugege. Märkida, milliseid vigu sõnade kasutamisel tehti (sõna leksikaalse tähenduse ebatäpne tundmine, samatüveliste sõnade tähenduse segadus, sõna ühilduvuse rikkumine teiste sõnadega jne). Raskuste korral vaadake selgitavat sõnastikku. Tehke vajalikud parandused ja kirjutage laused ümber.

Sõbrad, vaatame tulevikku. "Noort kaardiväge" lugedes näeme meie, sõda mitte tundnud noored mehed ja naised, kuidas meie kaasaegsed võitlesid kangelaslikult sissetungijate vastu. Patriotismi süžee läbib kogu romaani. Mõlemad süžeeliinid, isiklikud ja avalikud, arenevad komöödias paralleelselt, vastastikku ristuvad. Puškin kirjutab lõunas viibimise ajal romantilisi teoseid. Väga varakult mõistsin, et bioloogia on põnev teadus. Manilovist jääb esialgu kahetine mulje. Esmapilgul võib ta isegi väga toreda inimesena tunduda. Autor lahendab uutmoodi küsimuse luuletaja kohast elus, luule kodakondsusest. Andekaimad teosed on kirjaniku loodud juba revolutsioonijärgsetel aastatel. Hlestakovi ootamatu lahkumine ja teade tõelise audiitori saabumisest viivad ametnikud uimastamiseni. Erinevaid Tšitšikoveid, Pljuškineid ja Nozdrevse on võimatu vihase nördimuseta ravida. Klassikalise vene kirjanduse lugemine rikastab inimeste silmaringi. Dialekte ei leia mitte ainult loo kangelaste keeles, vaid ka autori enda kõnes.

Ülesanne number 34

Kirjutage ümber, valides igale allajoonitud sõnale sünonüümid.

1. Mängige huvitavalt lugu. Vestelge viisakas noor mees. Avasta ehtne tõde. Kuulake raevukas nutt. Olge erakordne mõistus. Näita tähelepanuväärset võimeid. Kirjutage ehitud käekiri. Olge eksitava iseloomuga.
2. Suurepärane riik. Kuulsa ehitatud palee arhitektid. Imetlege rattureid. Täitke oma kohustust. Saa ebameeldivaks uudised. Nõudke kättemaksu. Värisege nördimusest. Otsige peavarju.
3. Kirega millestki rääkida. Olge põnevil uue näidendi pärast. Reisimine Pika aja jooksul. Ette näha sündmuste käiku. Avage välisuks. Inspireerige inimesi. Vaata mäslevale merele. Küsi abi.
4. Tagasi pimedas. Tehke kõik kohe. meelitav kellestki rääkida. Meelitav rääkida.

Ülesanne number 35

Kirjutage ümber, sisestades punktide asemel vastavad sulgudes olevad sõnad.

1. Pupillid hoolikalt ... tilk vedelikku mikroskoobi. Lapsed tseremooniata ... külaline (vaadati, kaaluti). 2) Muistsed egiptlased… tohutud püramiidid. Jõe kaldal hiljuti ... vann. Telgist ja aerudest turistid kiiresti ... kanderaami (ehitama, püstitama, ehitama). 3) Meie reisikaaslane rääkis ... ühe loo. Ta osutus uudishimulikuks ja ... mõistusega (uurimishimuliseks, uudishimulikuks). 4) "Teie ... oma terviseks," kohtles perenaine meid soojalt. Istusime laua taha ja alustasime isuga ... (söö, söö). 5) Päikeseloojang oli täiesti selge ja tundus hea…. Vana jahimehe sünge ... õnneks ei realiseerunud. Ainult tõelisel teadusel on ... sündmuste kingitus (ennustus, ennustamine, enne).

Ülesanne number 36

Kirjutage näited ümber, välistades korduvad sugulased.

A. N. Ostrovski näidendite ilmumine oli meie teatri ajaloos suur sündmus. Autor kujutab satiiriliselt mõisnike kujundeid. Olles pärinud oma onu pärandi, hakkas Onegin külas elama. Prantsuse keiser tegi valearvestuse, lootes kiirele võidule. Kui vaenlase väed hakkasid lähemale lähenema, marssis kogu rahvas vaenlastele vastu. "Lugu Igori kampaaniast" kutsus vene rahvast üles ühinema.

Ülesanne number 37

Lugege, osutage korduvatele sõnadele. Millised sünonüümid võivad neid asendada? Tehke see asendus ja kirjutage tekst ümber.

Pärast raportit algas arutelu. Esimesena võttis sõna lukksepp Shutov. Ta rääkis renoveerimise ajakavast. Mehaanik Ovsov ja dispetšer Tulin rääkisid tootmisvõimsuse alakasutamisest. Teised töötajad rääkisid konkreetsetest parandusmeetmetest. Kokkuvõtteks... töötoa juht rääkis debati tulemustest. Vastu võetud resolutsioonis ... räägiti meetmetest distsipliini parandamiseks ja ... tööviljakuse tõstmiseks.

Ülesanne number 38

Lugege, osutage korduvatele sõnadele. Kirjutage tekst ümber, asendades need erineval viisil: kasutades asesõnu, sünonüüme, kirjeldavaid fraase.

Vladimir Klavdievitš Arsenjev sündis 1872. aastal. Arsenjev hakkas väga varakult valmistuma meie kodumaa kaugete äärealade õppimiseks. Uurija suurimat huvi äratas Ussuuri piirkond. Uurija saabus Ussuri alale 1899. aastal ja sellest ajast sai alguse Arsenjevi tegevus Ussuuri ala uurimisel.

Ühel 1902. aasta ekspeditsioonil kohtus Arsenjev kulla (Nanai) Dersu Uzalaga ja sellel kohtumisel oli suur roll Arsenijevi edasises tegevuses. Dersu Uzala paljastas Arsenijevile palju Ussuri taiga saladusi.

Mitmete ekspeditsioonide tulemusel õnnestus Arsenjevil koguda suur teaduslik materjal looma ja taimestik Ussuri piirkond. Põhineb Arsenijevi reisipäevikutel aastatel 1918-1920. kirjutas kaks raamatut: "Ussuri territooriumil" ja "Dersu Uzala". A. M. Gorki sai need raamatud Sorrentos. Kui A. M. Gorki neid raamatuid luges, õnnitles ta soojalt Arsenjevit.

Ülesanne number 39

Kirjutage ümber, sisestades punktide asemel vajalikud sõnad sulgudest.

1) Kõnelejad kritiseerisid ... eluaseme- ja kommunaalteenuste töös. Tehnik ei suutnud pikka aega tuvastada ... mootorit (puudused, defektid). 2) Spetsiaalsed seadmed vähendavad ... laevakere. ... käed peale põrutust takistasid puusepal töötamast (vibratsioon, värinad). 3) Tõsine piir ... teravnes suhted kahe naaberriigi vahel. Meie klassis juhtus eile naljakas asi ... (õnnetus, vahejuhtum). 4) K.D. Ushinsky - kuulus venelane ... . Kooli saabus uus ... ajalugu (õpetaja, õppejõud). 5) Laborant viis läbi ... verd. Foneetiliste ... sõnadega ei teinud õpilane ainsatki viga (analüüs, analüüs). 6) Algebraülesannete lahendamisel kasutasime tehnikat .... Tütrel oli rohkem ... ... emaga (analoogia, sarnasus).

Harjutus 21 Loe teksti. Määratlege tema stiil. Kirjeldage teksti leksikaalseid, morfoloogilisi, süntaktilisi tunnuseid.

Kuidas kaloreid mõõdetakse?

Kalor on energia ehk soojuse mõõtühik. Üks kalor on soojushulk, mis on vajalik ühe grammi vee temperatuuri mõõtmiseks Celsiuse kraadi kohta.

Mis sellel siis toiduga pistmist on? Toitu sööme selleks, et anda kehale energiat, samuti mõõdetakse toidu energiat kalorites. Kui toitu töödeldakse, ühendudes keharakkudes hapnikuga, eraldab see energiat. Toidu energeetilise väärtuse mõõtmisel kasutame suurt kalorit ehk kilokalorit, mis võrdub tuhande tavalise kaloriga.

Iga toidutüüp, "põletav", eraldab teatud koguse kaloreid. Näiteks üks gramm valku annab neli kilokalorit ja üks gramm rasva üheksa kilokalorit.

Teie keha vajalike kalorite arv sõltub tema tööst. 68 kilogrammi kaaluv inimene vajab 1680 kilokalorit päevas, kui ta midagi ei tee. Kui ta teeb mittetööjõumahukat tööd, vajab ta päevas umbes 3360 kilokalorit. Ja kui ta teeb rasket tööd, kulub keha normaalseks toimimiseks 6720 kilokalorit.

On ka teisi tegureid, mis määravad keha kalorivajaduse, nagu vanus, sugu, keha füüsiline seisund ja isegi kliima. Kujutage ette, et tarbite rohkem kaloreid kui vajate. Keha töötleb vajaliku hulga kaloreid ja salvestab ülejäänu reservi. Varusse saab ladestada umbes kolmandiku organismile igapäevaselt vajaminevast kogusest. See muutub rasvaks. Seetõttu on väga oluline lugeda kehale vajalikke kaloreid.

("Kõik kõige kohta")

Harjutus 22.Lugege väljavõtet föderaalseaduse eelnõust "Vene keele kui Vene Föderatsiooni riigikeele kohta". Tõesta, et see tekst viitab ametlikule ärilisele kõneviisile.

Päris föderaalseadus reguleerib suhteid, mis on seotud vene keele staatusega Vene Föderatsiooni riigikeelena ja selle ametliku kasutamisega.

Seaduse eesmärk on:

tugevdada vene keele kui Vene Föderatsiooni riigikeele tugevdavat rolli poliitilises, sotsiaal-majanduslikus ja kultuurilises sfääris, aidates kaasa mitmerahvuselise Vene riigi ühtsuse ja terviklikkuse säilimisele;

tagada vene keele kasutamine Venemaa rahvaste rahvustevahelise suhtluse vahendina;

tugevdada õiguslikku alust vene keele kui Vene Föderatsiooni riigikeele kasutamiseks föderaalorganite tegevuses riigivõim, Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste, kohalike omavalitsuste, riiklike ja muude organisatsioonide ametiasutused;

kehtestab põhinõuded Vene Föderatsiooni territooriumil tegutsevate valitsusasutuste või organisatsioonide ametnikele seoses vene keele kui Vene Föderatsiooni riigikeele kasutamise, arendamise, täiustamise ja levitamisega;

piiritleda föderaalosariigi ametiasutuste ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste riigivõimude vahel volitused vene keele kui Vene Föderatsiooni riigikeele kasutamisel;

edendada hoolika suhtumise kujundamist vene keelde kui Vene Föderatsiooni riigikeelde, selle originaalsuse, rikkuse ja puhtuse kui Venemaa rahvaste ja maailmakultuuri ühise kultuuripärandi säilitamist;

edendada vene keele kui ühe maailmakeele levikut.

Harjutus 23Lugege teksti, tehke kindlaks, millisesse kõnestiili see kuulub; põhjenda oma vastust.

Järeldus

Õigusosakond

Riigiduuma kantselei

vastavalt föderaalseaduse eelnõule

“Vene keelest kui riigikeelest

Venemaa Föderatsioon"

Olles nimetatud seaduseelnõu uuesti läbi vaadanud, teatab Riigiduuma administratsiooni juriidiline osakond järgmist.

Seaduseelnõu preambuli ja artikli 6 kohaselt on selle seaduse eesmärk "volituste piiritlemine föderaalriigi ametiasutuste ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste ametiasutuste vahel vene keele kasutamisel". See säte on vastuolus Vene Föderatsiooni põhiseaduse artikli 11 3. osaga, mis sätestab, et Vene Föderatsiooni riigiasutuste ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste riigivõimude vahelised volitused määratakse põhiseadusega, Föderaal- ja muud lepingud jurisdiktsiooni ja volituste piiritlemise kohta.

Eelnõu vajab olulisi juriidilisi, tehnilisi ja stiililisi muudatusi.

Osakonnajuhataja V.B. Isakov

Harjutus 24 Millistele keelestiilidele antud keelevahendid on iseloomulikud (täida tabel, pidades meeles, et sama vahend võib olla iseloomulik kahele või isegi kolmele stiilile).

Sõnad ja sõnaühendid: kõnekeelne, professionaalne, terminid, klerikalismid, sotsiaalpoliitiline sõnavara ja fraseoloogia, abstraktsed, rahvakeelsed sõnad kujundlikes tähendustes, sõnad põhilises (kontseptuaalses) tähenduses, raamatulik, murdeline, släng, autori loodud, vahesõnad, lühendid, templid , vananenud, laenatud, neologismid, deminutiivid.

Pakkumised: hüüdlause, edasikaebusega, koos homogeensed liikmed, sissejuhatavate sõnadega, otsekõnega, küsiv, ergutus, kindlasti isiklik, määramata isiklik, isikupäratu, nimetav, mittetäielik eraldi liikmed laused, koopiad, tsitaadid, liit-, liit-, komplekslaused, erinevat tüüpi seostega komplekslaused.

Harjutus 25Millistesse stiilidesse need kõnežanrid kuuluvad? Täida tabel vastavalt näidisele.

Väitekiri, referaat, aruanne, romaan, lugu, reportaaž, luuletus, päevakava, avaldus, akt, avatud kiri, kokkuvõte, memorandum, kaaskiri, süüdistus, dialoog, faabula, fraas, loosung, voldik, seadus, dekreet, küsimustik, tunnus , ood, muinasjutt, artikkel, märkus, teadaanne, leping, dekreet, kõne (kõne).

Harjutus 26 Määrake, millised järgmistest sõnadest moodustavad paronüümsed paarid. Tehke nendega ettepanekuid.

Kahetsusväärselt, Rootsi, kummuta, Austria, Šveits, tagasi lükkama, Austraalia, üllatunud, muserdavalt, üllatavalt, hämmeldus, arusaamatus, ideaal, õukondlane, idealist, õue.

Harjutus 27 Enne kui olete "nihutajad" - stabiilsed väljendid, milles iga sõna asendatakse antonüümiga. Taastage need algsesse olekusse.

1. 
   Uus vale. 2. Välju halvast maitsest. 3. Surra oma rumalusega. 4. Tulevad olemisest. 5. Ööd on lugematu arv. 6. Alustage.

1. 
   Vana sõber on parem kui kaks uut. (Viimane) 2. Maailmas pole midagi tugevamat ... ja jõuemat kui sõnad. (T.) 3. Vale on orjade ja peremeeste religioon... Tõde on vaba inimese jumal. (M.G.). 4. "Nüüd ründab vaenlane," ütles ta sõduritele. "Kohtume talle vasturünnakuga." (N. Nick.) 5. Ja mis iganes elus ka ei juhtuks – sõdurite südamed on määratud olema sõbrad hauani ja armastus hauani ja ka vihkamine lõpuni. (Drunina) 6. Valge teeb valget tööd, must teeb musta tööd. (Majakas.) 7. Elavad tunded õitsevad ja kustuvad omakorda. (Hea) 8. Siin on pikk vastus teie lühikesele kirjale. (Ch.) 9. Ta [Pavel Petrovitš] kahtlustas, et Bazarov ei austa teda, et ta peaaegu põlgas teda – tema, Pavel Kirsanov! (T.) 10. Jaltasse jäävad proovidele ainult trupi väärtuslikud esindajad, ülejäänud puhkavad ... Loodan, et olete väärtuslikud. Lavastaja jaoks oled sa väärtuslik, aga autori jaoks hindamatu. Siin on teile suupistete sõnamäng. (Ptk.)

1. 
   Miski ei suuda Oblomovit tasakaalust välja viia. 2. Pavel Petrovitši ja Bazarovi vahel tekivad pidevalt vaidlused. 3. Piirkonna maastik mängib romaani kompositsioonis olulist rolli. 4. Klassifoorumil arutati kiireloomulisi õppeedukuse ja distsipliini küsimusi. 5. Kirjanik demonstreeris "vereimeja" Juuda tõelist olemust. 6. Karim V.I. Surikovit iseloomustab sügav arusaam ajalooprotsessi vastuolude antagonismist. 7. Näidendi lavaletoomine oli suur edumeelne samm edasi meie dramaturgia arengus. 8. Satiini monoloog on Inimesele ülistav kiitus.

1. 
   Vastuseks soovile saata maleajaloo raamatuid teatame, et selliseid raamatuid poes ei ole. Selle kättesaamisel peaksite võtma ühendust "Raamat - posti teel" piirkondliku filiaaliga. 2. aknaraamid, nagu ka uksed, vajavad väljavahetamist. 3. Et piirdeaed ei roostetaks, tuleb see kinni katta õlivärv. 4. Ülaltoodud otsust tuleb täpselt järgida. 5. Telerit parandati allolevates juhistes määratud aja jooksul.

1. 
   Prints Igor põgenes vangistusest. 2. Prostakova hirmutab Sophiat igal võimalikul viisil. 3. Lase käia, ma kirjeldan Mitrofani. 4 Khlestakov, kes räägib elust Peterburis, valetab palju tugevamalt. 5. Järgmisel pühapäeval otsustasid kõik meie klassi õpilased minna tagasi ekskursioonile. 6. Külaklubi laval nägime tüdrukutekoori. Neil olid seljas valged pluusid ja heledad ruudulised poniseelikud. 7. Raske oli välja selgitada, millest Pljuškini riided koosnesid.

Amet (kogenud varas), akvatoorium (veepinna osa), toetus (riigiabi), politseinik (politseinik), monik (monitor), seep ( Meil), lahe (suurepärane, armas, austusväärne), idioom ( määrake väljend, ainult sellele keelele omane), esivanemad (vanemad), küüditamine (isikute ja rahvaste sunniviisiline ümberasustamine), sularaha (sularaha), kutt (noormees), kaos (element), pidu (kollektiivne meelelahutusüritus), fänn (fänn) , eklektika (erinevate vaadete mehaaniline kombinatsioon).

Harjutus 33. Kasu lõikama seletavad sõnaraamatud, määrake väärtused vananenud sõnad, eristada historitsismi ja arhaismi.

Boyar, kulm, oratay, põsed, parem käsi, oprichnina, riigikassa, ratsutamine, lorgnette, see, lõikamine, kunst, torn, tõlk, ike.

Harjutus 34Analüüsida suhtlemisomadused tema kõnest.

Vastake küsimustele kirjalikult.

1. Kõne korrektsus:

− Millised on normid kirjakeel kas ma murdun sagedamini?

− Mis takistab mu kõne korrektsust?

− Millised on võimalused minu jaoks õige kõne arendamiseks?

2. Kõne tõhusus:

− Mis ei lase mu kõnel olla tõhus?

− Millised on võimalused kõne tõhususe arendamiseks minu jaoks?

kõige tõhusam? Miks?

3. Kõne asjakohasus:

− Mis takistab mu kõne asjakohasust?

− Millised on viisid kõne sobivuse arendamiseks minu jaoks?

kõige tõhusam? Miks?

4. Kõne rikkus:

− Milliseid vahendeid kõne rikkuse suurendamiseks kasutan?

− Millised on minu jaoks kõige tõhusamad viisid kõne rikkuse taseme tõstmiseks? Miks?

5. Kõne täpsus:

− Mis takistab mu kõne täpsust olemast?

− Millised on minu jaoks kõige tõhusamad viisid kõne täpsuse arendamiseks? Miks?

6. Kõne puhtus:

− Mis takistab mu kõnet olemast puhas?

− Millised on minu jaoks kõige tõhusamad viisid kõne selguse arendamiseks? Miks?

7. Kõne loogika:

− Mis takistab mu kõne loogilisust?

− Millised on minu jaoks kõige tõhusamad viisid loogilise kõne arendamiseks? Miks?

8. Kõne väljendusrikkus:

− Milliseid väljendusvahendeid ma kasutan?

− Mis ei lase mu kõnel olla väljendusrikas?

− Millised kõne väljendusoskuse arendamise viisid on minu jaoks kõige tõhusamad? Miks?

9. Kõneetikett:

− Milliseid kõneetiketi tööriistu ma kasutan?

Vene keel ja kõnekultuur

− Millised on minu jaoks kõige tõhusamad viisid kõneetiketi arendamiseks? Miks?

Kesknärvisüsteemi regulatiivse tegevuse peamine ilming on reflekside rakendamine. Refleks - organismide reaktsioon retseptorite ärritusele, mis viiakse läbi kesknärvisüsteemi osalusel. Tänu refleksidele suudab keha kiiresti ja täpselt reageerida muutustele sise- ja väliskeskkond ja kohaneda nende muutustega. Reflekside morfoloogiline substraat on reflekskaar - neuronite ahel perifeersest retseptorist tööorganini. See ahel sisaldab järgmisi elemente:

Retseptorid - närvimoodustised, mis tajuvad stiimuli toimet, muudetakse AP paketiks. Retseptorite komplekti, mille ärritus seda refleksi põhjustab, nimetatakse retseptiivseks, refleksväljaks, aferentseks närviteedeks - juhivad PD reflekskaare keskpunkti, mis asub kesknärvisüsteemis. reflekskaare keskpunktis on aferentsed, eferentsed ja sisestusneuronid. Lihtsamate reflekside korral interkaleerunud neuronid puuduvad. efferentsed närviteed - esindatud efferentsete neuronite aksonite ja transpordi AP-ga tööorganisse.

efektor - töötav organ, millele on suunatud eferentne närviimpulss. Need võivad olla nii skeleti- kui silelihased ning sekretoorsed ja endokriinsed rakud.

Refleksid klassifitseeritakse mitme kriteeriumi järgi: reflekskaare keskosas olevate sünapside arvu järgi eristatakse monosünaptilisi ja polüsünaptilisi reflekse; Monosünaptiliste reflekside näideteks on kõõluste refleksid: põlv, küünarnukk, Achilleus jne.

Efektori tüübi järgi eristatakse neid: motoorsed refleksid - efektoriks on skeletilihased ja vegetatiivsed refleksid - efektoriteks on näärmed, veresooned, siseorganid.

retseptori tüübi järgi eristatakse eksterotseptiivseid reflekse - retseptorid paiknevad peal välispind keha; interotseptiivne

- retseptorid asuvad siseorganites; propriotseptiivne - retseptorid paiknevad skeletilihastes, kõõlustes, liigestes, vastavalt esinemismehhanismile eristatakse tingimusteta (geneetiliselt fikseeritud) ja konditsioneeritud (elu jooksul omandatud) reflekse.

Tagasiside põhimõte seisneb selles, et refleksi rakendamise ajal ei piirdu protsess efektori teatud toimingu sooritamisega, vaid viib selles olevate ülemiste retseptorite (mitte nende, mis antud refleksi põhjustasid) ergutamiseni. ). Neid retseptoreid nimetatakse sekundaarseteks) Nendelt siseneb refleksi keskmesse ja korrigeerib seda aferentne teave efektori tegevuse tagajärgede kohta. Sekundaarsete retseptorite aferentseid signaale nimetatakse vastupidiseks refleksi põhjustanud primaarsele aferentatsioonile (tagasiside). Tänu tagasisidele muutub erinevate neuronirühmade sisselülitamise intensiivsus ja järjestus rangelt kooskõlas tegevuse tulemusega, s.o. jälgitakse reaktsiooni efektiivsust. Näiteks kui lihaste propriotseptiivne tundlikkus on kahjustatud, muutuvad liigutused tagasiside kadumise tõttu väga ebatäpsemaks.

Ühise lõpliku tee põhimõtte tõi füsioloogiasse Sherington. Seljaaju motoorseid neuroneid pidas ta selliseks lõplikuks teeks, kuhu koonduvad arvukad ergastused erinevatest keskustest. Enamikus kesknärvisüsteemi neuronites ületab aferentsete sisendite arv oluliselt efferentsete väljundite arvu, nii et neuronid, mis on ühiseks lõplikuks teeks, integreerivad katvate neuronite ergastavaid ja inhibeerivaid protsesse. Need protsessid võistlevad ühise lõpliku tee valdamise nimel.

Reflekside vastastikune interaktsioon - seisneb selles, et ühe lihasrühma närvikeskuse ergastamisega kaasneb samaaegne antagonistide lihaste keskpunkti pärssimine.

Tundlikkus on võime eristada ja hinnata retseptorite aferentset teavet. Eristada üldist tundlikkust, mis on seotud retseptorite ergastamisega keha erinevates kudedes, ja erilist - mis on seotud spetsiaalsetes sensoorsetes organites paiknevate retseptorite ärritusega. Eritundlikkuse hulka kuuluvad nägemine, kuulmine, lõhn, maitse ja tasakaal.

Üldine tundlikkus jaguneb pindmiseks (eksterotseptiivseks) - mis on seotud naha ja limaskestade retseptorite ärritusega, sügavaks (propriotseptiivne) - mis on seotud lihaste, kõõluste, sidemete, liigesepindade proprioretseptorite ärritusega ja interotseptiivseks - ärritusega. retseptoritest siseorganid ja veresooned. Igas tundlikkuse tüübis eristatakse omakorda erinevaid vorme, sõltuvalt retseptorite modaalsusest. Niisiis, eksterotseptiivne tundlikkus jaguneb kombatavaks, temperatuuriks, valuks; propriotseptiivne - lihas-liigese tundlikkusele, vibratsioonitundlikkusele, rõhutundlikkusele. Erinevalt ekstero- ja propriotseptiivsest vastuvõtust on interotseptiivne vastuvõtt ööpäevaringselt seotud autonoomse innervatsiooniga ja seetõttu ei realiseeru. Interoretseptorite ülemäärase ergastuse korral, mis on tingitud ergastuse kiiritamisest kesknärvisüsteemi kaudu, võib aga tekkida ebamugavustunne ja hajusad valud, millel puudub selge lokaliseerimine.

• Kesknärvisüsteem (KNS) on aju ja seljaaju
• Perifeerne närvisüsteem- need on närvid, mis ulatuvad kesknärvisüsteemist (12 paari kraniaal- ja 31 paari seljaaju), närvisõlmed ja närvipõimikud väljaspool kesknärvisüsteemi. Perifeerne närvisüsteem ühendab aju ja seljaaju kõigi kehaorganitega.

• somaatiline närvisüsteem(innerveerib skeletilihaseid, pakkudes nende kontraktsioone, moodustab naha ja sensoorsed retseptorid)
• Autonoomne (autonoomne) närvisüsteem(innerveerib kõiki siseorganeid, sh skeletilihaseid, meeleelundeid ja nahka, reguleerides neis ainevahetusprotsesse); alajaotatud sümpaatiline ja parasümpaatiline närvisüsteem. Sümpaatiline närvisüsteem tervikuna kiirendab ainevahetusprotsesside intensiivsust, suurendab füsioloogiliste reaktsioonide kiirust, on aktiivne erinevate füüsiliste ja vaimsete tegevuste ajal ning stressiseisundis. Parasümpaatiline närvisüsteem täidab inhibeerivat funktsiooni, aeglustades ainevahetusprotsesside intensiivsust, vähendades füsioloogiliste reaktsioonide kiirust. Enamikku siseorganeid innerveerib sümpaatiline ja parasümpaatiline närvisüsteem, tänu millele on organite tegevus peenhäälestatud vastavalt organismi vajadustele.

Närvisüsteemi kogu tegevus on reflektoorse iseloomuga, s.t. koosneb suurest hulgast erinevatest erineva keerukusega refleksidest. Refleks- see on keha reaktsioon mis tahes välisele või sisemisele mõjule, mis puudutab närvisüsteemi. Refleks- see on keha adaptiivne reaktsioon, mis tagab keha peene, täpse ja täiusliku tasakaalu välis- või sisekeskkonna seisundiga. "Kui kõik retseptorid on välja lülitatud, peaks inimene vajuma surnud unne ega ärka kunagi üles" (I.M. Sechenov). See. Närvisüsteem töötab peegelduse põhimõttel: stiimul – reaktsioon. Refleksiteooria autorid on silmapaistvad vene füsioloogid I.P. Pavlov ja I.M. Sechenov.

Mis tahes refleksi rakendamiseks on vajalik spetsiaalne anatoomiline moodustis - refleksi kaar. Refleksikaar on neuronite ahel, mida mööda liigub närviimpulss retseptorist (tajuvast osast) ärritusele reageerivasse elundisse.

Refleksikaar koosneb 5 lülist:

1. retseptor, väliste või sisemiste mõjude tajumine; retseptorid muudavad mõjutava energia närviimpulsi energiaks; retseptoritel on väga kõrge tundlikkus ja spetsiifilisus (teatud retseptorid tajuvad ainult teatud tüüpi energiat)
2. tundlik (tsentripetaalne, aferentne)) tundliku neuroni poolt moodustatud neuron, mille kaudu jõuab närviimpulss kesknärvisüsteemi
3. interkalaarne neuron, asub kesknärvisüsteemis, mille kaudu lülitub närviimpulss motoorseks neuroniks
4. motoorne neuron (tsentrifugaalne, eferentne) mille kaudu juhitakse närviimpulss ärritusele reageerivasse tööorganisse
5. närvilõpmed – efektorid närviimpulsi edastamine tööorganile (lihas, nääre jne)

Mõne refleksi reflekskaares puuduvad interkalaarsed neuronid, näiteks põlvetõmblus.

Igal refleksil on:

• refleksiaeg – aeg ärrituse rakendamisest sellele reageerimiseni
• retseptiivne väli – teatud refleks tekib ainult siis, kui teatud retseptoritsoon on ärritunud
• närvikeskus - iga refleksi spetsiifiline lokaliseerimine kesknärvisüsteemis.

Reflekside klassifikatsioon

1. Bioloogilise tähtsuse järgi:

• toit
• kaitsev
• soovituslik
• genitaal
• ja jne.

• mootor
• sekretoorne
• veresoonte
• ja jne.

• seljaaju(närvikeskused asuvad seljaajus - urineerimine, roojamine jne,)
• bulbar(närvikeskused asuvad medulla oblongata - köhimine, aevastamine jne)
• mesentsefaalne(närvikeskused asuvad keskajus - keha sirgumine, kõndimine)
• dientsefaalne(vahekehas - termoregulatsioon jne)
• kortikaalne(närvikeskused asuvad ajukoores - kõik konditsioneeritud refleksid).

• lihtne
• keeruline(ahelrefleksid)

• vegetatiivne
• somaatiline

• kaasasündinud (tingimusteta)
• omandatud (tingimuslik).

Tingimusteta refleksid on spetsiifilised, püsivad, pärilikud, püsivad kogu elu. Embrüonaalse arengu protsessis on kõigi reflekside kaared tingimusteta refleksid. Komplekssete kaasasündinud reflekside kogum on instinktid. Tingimuslikud refleksid on individuaalsed, omandatud inimese elu jooksul, mitte päritud. Inimesel on kompleks sotsiaalne käitumine, mõtlemine, teadvus, individuaalne kogemus (kõrgem närviline aktiivsus) - see on kombinatsioon tohutul hulgal mitmesugustest tingitud refleksidest. Konditsioneeritud reflekside materiaalne alus on ajukoor. Kõrgema närvitegevuse doktriini autor on silmapaistev vene füsioloog I. P. Pavlov, Nobeli preemia laureaat (1904).

Kõikide refleksreaktsioonide koordineerimine toimub kesknärvisüsteemis neuronite aktiivsuse ergastamise ja pärssimise protsesside tõttu.

Keha reaktsiooni välis- või sisekeskkonna ärritusele, mis viiakse läbi kesknärvisüsteemi osalusel, nimetatakse refleksiks. Teed, mida mööda närviimpulss retseptorist efektorini (toimiv organ) liigub, nimetatakse reflekskaareks.

Reflekskaares (joonis 104) eristatakse viit lüli: 1) retseptor; 2) tundlik kiud, mis juhib ergastuse keskustesse; 3) närvikeskus, kus erutus lülitub sensoorsetelt rakkudelt motoorikatele; 4) motoorne kiud, mis edastab närviimpulsse perifeeriasse; 5) tegutsev organ - lihas või nääre.

Riis. 104. Refleksikaare skeem. A - somaatiline refleks; B - autonoomne refleks; 1 - retseptor; 2 - tundlik neuron; 3 - kesknärvisüsteem; 4 - motoorne neuron; 5 - töötav keha - lihased, nääre; 6 - assotsiatiivne (interkalaarne) neuron; 7 - vegetatiivne sõlm (ganglion)

Igasugune ärritus: mehaaniline, valgus, heli, keemiline, temperatuur, mida retseptor tajub, muundatakse (konverteeritakse) või, nagu praegu öeldakse, kodeeritakse, retseptori poolt närviimpulssiks ja saadetakse sellisel kujul kesknärvisüsteemi. sensoorsete kiudude kaudu. Siin töödeldakse seda infot, selekteeritakse ja edastatakse motoorsetele närvirakkudele, mis saadavad närviimpulsse tööorganitesse – lihastesse, näärmetesse ja põhjustavad üht või teist adaptiivset akti – liikumist või sekretsiooni.

Reaktsiooni käigus erutatakse tööorgani retseptoreid ja neilt saadetakse kesknärvisüsteemi impulsse - infot saavutatud tulemuse kohta. Elusorganism, nagu iga isereguleeruv süsteem, töötab tagasiside põhimõttel. Tagasisidet teostavad aferentsed impulsid kas tugevdavad ja viimistlevad reaktsiooni, kui see pole eesmärki saavutanud, või peatavad selle. Seega toimub refleks mitte reflekskaare, vaid refleksirõnga abil (P.K. Anokhin); refleks lõppeb tulemuse saavutamisel.

Refleks tagab keha peene, täpse ja täiusliku tasakaalustamise keskkond, samuti kehasiseste funktsioonide juhtimine ja reguleerimine. See on selle bioloogiline tähtsus. Refleks on närvitegevuse funktsionaalne üksus.

Kogu närvitegevus koosneb erineva keerukusega refleksidest, see tähendab, et see peegeldub, mis on põhjustatud välisest põhjusest, välisest tõukest. Närvitegevuse refleksprintsiibi avastas suur prantsuse filosoof, füüsik ja matemaatik Rene Descartes 17. sajandil.

Refleksiteooria töötati välja vene teadlaste I. M. Sechenovi ja I. P. Pavlovi põhitöödes. 1863. aastal tegi I. M. Sechenov raamatus "Aju refleksid" ettepaneku, et mitte ainult seljaaju, nagu Descartes arvas, vaid ka aju töötab refleksi põhimõttel: "... ilma välise sensoorse stimulatsioonita on see hetkekski võimatu vaimne tegevus ja selle väljendus on lihasliikumine.

IM Sechenov kirjutas: "... kui kõik retseptorid on välja lülitatud, peaks inimene magama jääma ega ärka kunagi üles." See teoreetiline seisukoht on leidnud oma tõestuse kliinilises praktikas. S. P. Botkin jälgis patsienti, kellel üks silm ja üks kõrv töötasid kõigist keha retseptoritest välja. Niipea, kui patsiendi silmad olid suletud ja kõrvad kinni, jäi ta magama.

V. S. Galkini katsetes magasid koerad, kelle nägemis-, kuulmis- ja haistmisretseptorid olid operatsiooniga samaaegselt välja lülitatud, 20–23 tundi ööpäevas. Nad ärkasid ainult sisemiste vajaduste või naharetseptorite energeetilise mõju mõjul. Järelikult töötab kesknärvisüsteem peegeldusrefleksi põhimõttel, stiimul-vastuse põhimõttel.

IP Pavlov avastas konditsioneeritud refleksid - kvalitatiivselt uue, kõrgema närvitegevuse vormi, mis on iseloomulik ajule. Ta lõi refleksiteooria selle kaasaegsel kujul.

Mis tahes refleksi rakendamiseks on vajalik reflekskaare kõigi lülide terviklikkus. Vähemalt ühe neist rikkumine viib refleksi kadumiseni. Kui konnajalg langetada nõrga väävelhappe lahusesse, tekib kaitserefleks – jalg tõmbub tagasi. Kui aga eemaldada nahk ja seeläbi eemaldada naha retseptorid, siis väävelhape ei mõju.

Sama võib täheldada mis tahes muu lüli hävimisel: kesknärvisüsteem, sensoorsed või motoorsed närvikiud. Tugevaim ärritus ei põhjusta vastust, närvitegevust ei toimu.

Seda kasutavad laialdaselt kirurgid, kasutades operatsiooni ajal perifeersete närvide anesteesiaks novokaiini või ganglionide blokaatorit, mis katkestab erutuse juhtivuse sünapsides. Keskse toimega narkootilised ained lülitavad välja kesknärvisüsteemi neuronite funktsiooni.

Refleksi aeg. Aega, mis kulus hetkest, mil stiimul sellele reageerimisele rakendati, nimetatakse refleksi ajaks (latentse perioodi). See koosneb ajast, mis kulub retseptorite ergutamiseks, ergastuse juhtimisest läbi sensoorsete kiudude, kesknärvisüsteemi, motoorsete kiudude ja lõpuks tööorgani ergastuse latentse (latentse) perioodi. Suurem osa ajast kulub närvikeskuste kaudu ergastuse läbiviimisele - refleksi keskne aeg. See on tingitud asjaolust, et kesknärvisüsteemi sünapsides toimub ergastuse juhtivuse aeglustumine, nn sünaptiline viivitus. Mida vähem neuroneid on reflekskaares, seda lühem on refleksi aeg. Seetõttu on kõige kiiremad kõõluse refleksid, mis tekivad kõõluse venitamisel, millel on kahe neuroni kaar. Nende aeg on vaid 19–23 ms, silma ärrituse korral tekkiva pilgutamisrefleksi aeg aga 50–200 ms. Suurim on vegetatiivsete reflekside aeg.

Refleksi aeg sõltub stimulatsiooni tugevusest ja kesknärvisüsteemi erutuvusest. Tugeva ärrituse korral on see lühem; näiteks väsimusest põhjustatud erutuvuse vähenemisega pikeneb refleksi aeg; erutuvuse suurenemisega väheneb see oluliselt.

Refleksi vastuvõtuväli. Iga refleksi saab kutsuda ainult kindlast vastuvõtlik väli. Anatoomilist piirkonda, mille stimuleerimisel see refleks esile kutsutakse, nimetatakse refleksi vastuvõtuväljaks. Näiteks imemisrefleks tekib siis, kui lapse huuled on ärritunud, pupilli ahenemisrefleks – võrkkesta valgustatuse korral põlverefleks (jala ​​sirutus) – kerge löögiga põlvekedra all olevale kõõlusele (joon. 105).

Riis. 105. Propriotseptiivsete reflekside taasesitamise tehnika ja põlvetõmbluse reflekskaare skeem

Närvikeskus. Igal refleksil on oma lokaliseerimine kesknärvisüsteemis, see tähendab selle osa, mis on selle rakendamiseks vajalik. Näiteks urineerimiskeskus asub sakraalses seljaajus, põlvetõmblusrefleksi kese on nimmepiirkonnas, pupilli laienemise keskpunkt asub seljaaju rindkere ülemises segmendis. Kui vastav piirkond on hävinud, siis refleks puudub. Selgus aga, et refleksi, selle täpsuse reguleerimiseks ei piisa primaarsest ehk põhikeskusest, vaid vajalik on ka kesknärvisüsteemi kõrgemate osade, sh ajukoore osavõtt.

Ainult kesknärvisüsteemi terviklikkuse korral säilib närvitegevuse täiuslikkus. Närvikeskus on kesknärvisüsteemi erinevates osades paiknev närvirakkude kogum, mis on vajalik refleksi rakendamiseks ja piisav selle reguleerimiseks. Niisiis, kui loomalt eemaldatakse ajukoor, säilib hingamine, kuna esmane hingamiskeskus asub medulla piklikus. Töö ajal ei teki aga täpset vastavust kopsude ventilatsiooni ja keha hapnikuvajaduse vahel, kuna hingamiskeskuse aktiivsuse peenreguleerimiseks on vaja mitte ainult ajutüve, vaid ka ajukoort.

Reflekside klassifikatsioon. Eristama järgmised tüübid refleksid.

1. Bioloogilise tähtsuse järgi jagunevad refleksid toidu-, kaitse-, indikatiivseteks (muutuvate keskkonnatingimustega tutvumine), seksuaalseteks (paljunemine).

2. Vastavalt retseptorite tüübile, millest nad tekivad, jagunevad refleksid eksterotseptiivseteks, mis tulenevad retseptoritest, mis tajuvad väliskeskkonna ärritust: valgus, heli, maitse, puutetundlikkus jne; interotseptiivne, mis tuleneb siseorganite retseptoritest: veresoonte ja siseorganite mehhaano-, termo-, osmo- ja kemoretseptoritest ning propriotseptiivne - lihastes, kõõlustes, sidemetes paiknevatest retseptoritest.

3. Sõltuvalt reaktsioonis osalevast tööorganist jagunevad refleksid motoorseks, sekretoorseks, vaskulaarseks.

4. Refleksi rakendamiseks vajaliku peamise närvikeskuse asukoha järgi jagunevad need spinaalseteks, näiteks urineerimiseks, roojamiseks; bulbar (medulla oblongata): köha, aevastamine, oksendamine; mesencephalic (keskaju): keha sirgendamine, kõndimine; dientsefaalne (keskaju) - termoregulatsioon; kortikaalsed - konditsioneeritud refleksid.

5. Sõltuvalt kestusest eristatakse faasi- ja toonireflekse. Toonilised refleksid on pikad, kestavad tunde, näiteks seismise refleks. Iga loom võib pikaajalise lihaskontraktsiooni tõttu seista tunde. Kõik asendirefleksid on toonilised. Need fikseerivad keha teatud asendi ja nende taustal mängitakse välja muid lühikesi faasilisi reflekse, mis pakuvad igat tüüpi töö-, spordi- ja muid liigutusi.

6. Keerukuse järgi võib refleksid jagada lihtsateks ja keerukateks. Pupillide laienemine vastusena silma tumenemisele, jala pikendamine vastusena kergele löögile kõõlusele – need on lihtsad refleksid. Komplekssete reflekside näideteks on südame-veresoonkonna süsteemi reguleerimine, seedimise protsess. Nendel juhtudel on ühe refleksi lõpp ärritajaks teise tekkeks. On olemas nn ahelrefleksid, mille kulgu saab väga demonstratiivselt jälgida seedimisprotsessi näitel. Toidutüki meelevaldne surumine neelu tagaossa põhjustab selle retseptorite ärritust – tekib neelamisrefleks. Toit siseneb söögitorusse ja paneb selle kokku tõmbuma, surudes toidubooluse mao sissepääsuni. Söögitoru alumise osa ärritus viib mao kardinaalse sulgurlihase avanemiseni ja toidu sattumiseni makku ning viimane põhjustab maomahla eraldumist jne. Kogu seedimise protsess on keeruline ahel refleksid.

7. Efektorinnervatsiooni põhimõtte järgi võib refleksid jagada skeleti-motoorseteks ehk somaatilisteks (skeletilihaste motoorset toimet tagavad) ja vegetatiivseteks (siseorganite funktsioonid).

8. Sõltuvalt sellest, kas refleksid on kaasasündinud või omandatud individuaalse elu käigus, jagas IP Pavlov need tingimusteta (kaasasündinud) ja tingimuslikeks (omandatud).

Ergastuse ülekandemehhanism sünapsides. Reflekskaare moodustavad närvirakud on omavahel seotud kontaktide – sünapside kaudu, mille käigus kantakse erutus ühelt neuronilt teisele. Sünapsid asuvad närviraku kehal, dendriitidel, aksoni perifeersetes otstes. Igal neuronil on tuhandeid sünapse, enamik neist dendriitidel (joonis 106).

Riis. 106. Presünaptiliste aksonite otste sünaptilised naastud (1) moodustavad ühendusi neuroni dendriitidel (2) ja kehal (3) [Sterki P., 1984]

Ergastuse ülekandemehhanismi järgi jagunevad sünapsid keemilisteks ja elektrilisteks sünapsideks. Viimaseid leidub südamelihases, silelihastes ja näärmekoes; kesknärvisüsteemis on nende olemasolu ainult oletatud.

Keemilise ülekandega sünaps koosneb sünaptilisest naastust, presünaptilisest membraanist, 30 nm laiusest sünaptilisest pilust ja postsünaptilisest membraanist (joonis 107).

Riis. 107. Interneuronaalne sünaps [Sterki P., 1984]. 1 - sünaptilised vesiikulid; 2 - sünaptiline sihtmärk; 3 - postsünaptilised retseptorid; 4 - postsünaptiline membraan; 5 - sünaptiline tahvel; 6 - mitokondrid

Sünaptilises naastudes hoitakse neurotransmitterit väikestes vesiikulites, mida on umbes 3 miljonit.Närviimpulsi toimel toimub aksonilõpmete depolarisatsioon, mis põhjustab selles Ca 2+ kontsentratsiooni tõusu ja sünaptiliste vesiikulite sisu väljutatakse sünapsilõhesse. Päästikumehhanismi rolli vahendaja vabanemisel mängib Ca 2+ kontsentratsiooni tõus. Vahendaja difundeerub läbi sünaptilise pilu ja seondub postsünaptilise membraani retseptorvalkudega, põhjustades selles kas ergastava postsünaptilise potentsiaali (EPSP) või inhibeeriva postsünaptilise potentsiaali (IPSP).

Neuronites erutust põhjustavad vahendajad on atsetüülkoliin, norepinefriin, serotoniin, dopamiin. Inhibeerimist neuronis põhjustab inhibeeriv vahendaja – gamma-aminovõihape.

Elektrilistes sünapsides on sünaptiline lõhe väga kitsas (1 - 2 nm), seda läbivad kanalid, mille kaudu kanduvad ioonid kergesti üle postsünaptilisele membraanile. Aktsioonipotentsiaal kandub vabalt, viivituseta ühest rakust teise. Siin pole keemilist vahendajat; ergastuse juhtivus mehhanismi järgi on sarnane juhtivusega piki närvikiudu.

Närvikeskuste omadused. Iseloomulikud tunnused närvikeskused, mis neid närvikiududest eristavad, on väsimus, väga kõrge ainevahetus ehk suur hapniku- ja toitainete vajadus ning selektiivne tundlikkus teatud mürkide suhtes. Nende tunnuste tõttu mõjutavad vereringehäired ja kehatemperatuuri muutused eelkõige kesknärvisüsteemi talitlust: aju verevarustuse seiskumine 20 sekundiks põhjustab minestamist – teadvusekaotust; kehatemperatuuri tõus 40–42 ° C-ni - deliirium, teadvusehäired. Elustamine on võimalik, kui kliiniline surm (südame- ja hingamisseiskus) ei kestnud kauem kui 5-6 minutit. Pikema perioodi järel on võimalik taastada südame aktiivsus ja isegi hingamine, kuid teadvuselund - ajukoor, mis on kõige tundlikum keha sisekeskkonna muutustele, ei hakka tööle.