Prywatny nauczyciel Doświadczenie 10 lat
Przygotowanie do egzaminu z fizyki
Wynik: Średni wynik uzyskany w USE przez moich uczniów: - Informatyka: 89,3 (wg wyników USE-2019 - dwie "setki"), - Matematyka: Rozwiń
Dmitrij Anatolijewicz jest doskonałym nauczycielem! Wyjaśnia w przystępny, zrozumiały sposób, tematy zostały przeanalizowane w najdrobniejszych szczegółach. Zajęcia nigdy nie odwołane, uprzejmie, od pierwszej lekcji Rozwiń rozwinęły się przyjazne stosunki. Dzięki Dmitrijowi Anatolijewiczowi mój syn zdał egzamin i wstąpił na uniwersytet! Wyciągnęli fizykę za sześć miesięcy, wcześniej nawet ich nie uczono). Wielkie podziękowania dla Dmitrija Anatolijewicza za cierpliwość i wiedzę, którą przekazał swojemu synowi! Wynik jest doskonały! Wszystkie recenzje (59)
OGE (GIA) UŻYJ przygotowania do olimpiad kurs szkolny kurs uniwersytecki optyka geometryczna Zabawna fizyka+10 mechaniki kinematyki magnetyzmu Po angielsku Fizyka ogólna Mechanika teoretyczna Teoria względności Ciepło Elektryczność Fizyka Jądrowa
Uczniowie klas 6-11 Studenci Dorośli
m. Bulwar Slavyansky
Igor AndriejewiczNauczyciel w szkole Doświadczenie 12 lat
Przygotowanie do egzaminu z fizyki
U nauczyciela, u ucznia, zdalnie
Mam duże doświadczenie w 1) przygotowaniu do olimpiad wstępu - uczniowie zostali laureatami olimpiad Łomonosowa, "Phystech", "Kurchatov", Rozwiń
Dobry nauczyciel. Mój syn przygotowuje się do GIA. Temat jest dobrze wyjaśniony. Jest wiele przykładów. Jesteśmy zadowoleni. Wszystkie recenzje (60)
OGE (GIA) UŻYJ przygotowania do olimpiad kurs szkolny Kurs uniwersytecki Fizyka atomowa Optyka falowa +21 optyka geometryczna Dynamika Mechanika kwantowa Kinematyka Magnetyzm Mechanika Fizyka molekularna Fizyka ogólna Optyka Mechanika relatywistyczna Statyka Mechanika teoretyczna Teoretyczne podstawy elektrotechniki Teoria względności Teoria obwodów elektrycznych Termodynamika ciepła Elektryczność Elektromechanika Elektrotechnika Fizyka Jądrowa
Dzieci w wieku szkolnym w klasach 7-11 Studenci Dorośli
m. Prażskaja
Maria Leonidovna
Prywatny nauczyciel Doświadczenie 18 lat
Przygotowanie do egzaminu z fizyki
U nauczyciela, zdalnie
Zajmuję się przygotowaniem do egzaminu OGE i Zjednoczonego Egzaminu Państwowego, pomocą w programach szkolnych i uniwersyteckich, podnoszeniu wyników w nauce, przygotowaniu do olimpiad.
Marcel Azatovich
Prywatny nauczyciel Doświadczenie 4 lata
Przygotowanie do egzaminu z fizyki
U ucznia, zdalnie
Drodzy uczniowie i drodzy rodzice!Na naszych zajęciach przygotowujemy się do egzaminów (OGE / Unified State Examination), ogólnorosyjskich i innych olimpiad, takich jak "Fistech", Rozwiń
Marcel Azatovich pracuje z moim synem od roku. Nauczycielowi wystawiam najwyższe oceny! Jest dobrym, uważnym i życzliwym nauczycielem. Towarzyski, pozytywny Rozwiń osoba zawsze optymistycznie nastawiona do ucznia, posiadająca niezbędną cierpliwość w procesie uczenia się. Mój syn nabrał zaufania do swojej wiedzy i motywacji do uzyskania dobrej oceny. Polecam!
Witam! Zapoznajmy się!
Jestem Yastrebov Leonid Iosifovich, profesjonalny korepetytor fizyki. Postaram się podać jak najbardziej szczegółowe informacje o sobie, aby łatwiej było Ci zrozumieć, komu powierzasz odpowiedzialne zadanie przygotowania dziecka do egzaminu z fizyki. Swoją opowieść o sobie podzieliłem na następujące bloki:
Działalność edukacyjna w zakresie informatyki
Czynności administracyjne i metodyczne
Działalność dydaktyczna
Działania publiczne w dziedzinie edukacji
Udział w wydarzeniach federalnych
Korepetycje
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji (artykuły)
Artykuły administracyjne i naukowe
Hobby
Wyniki i dane kontaktowe
W 1969 ukończył Moskiewski Instytut Stali i Stopów na Wydziale Fizyki i Chemii, Wydział Fizyki Teoretycznej ze stopniem Fizyki Metali.
W 1984 r. obronił rozprawę doktorską nauk fizycznych i matematycznych w Radzie Naukowej Wydziału Fizyki Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego na wydziale Fizyki Ciała Stałego.
Pracował w Instytucie Chemii Organicznej Akademii Nauk ZSRR. N.D. Zelinsky (modelowanie kwantowo-chemiczne procesów katalizy heterogenicznej) oraz w Moskiewskim Instytucie Technologii Lotniczych (MATI) im. K.E. Tsiołkowski (badania teoretyczne sił wiązania w metalach, roztworach stałych i związkach. Docent Katedry.
Prowadził studentów programowania oraz specjalny kurs z fizyki teoretycznej. Ściśle współpracował z Zakładem Fizyki Ciała Stałego na Wydziale Fizyki Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego oraz z Zakładem Fizyki Ogólnej NUST MISiS. Napisał swoją pracę doktorską, ale doszło do katastrofy. Fizykę zostawił za darmo chleb.
W 1981 roku wraz ze swoim promotorem (prof., doktorem nauk fizycznych i matematycznych A.A. Katsnelsonem) opublikował dwie monografie dotyczące fizyki kwantowej ciał stałych: „Podstawy jednoelektronowej teorii ciał stałych” oraz „Pseudopotencjalna teoria struktur krystalicznych”. W 1983 roku przetłumaczono na język angielski pierwszy z nich: « Podwaliny teorii jednego elektronu ciał stałych»
 |  |
| wygląd książki | Przykładowy tekst |
 |  |
 | "Podstawy jednoelektronowej teorii ciał stałych" wydają się być pierwszą próbą systematycznego wydedukowania pojęcia pseudopotencjału z teorii kwantowo-mechanicznego rozpraszania. Po raz pierwszy opublikowana po rosyjsku w 1981 roku i poprawiona do wydania angielskiego, ta książka jest obszerną prezentacją teorii pseudopotencjału i jej licznych zastosowań. Książka ta: - omawia związek między obliczeniami pasm energetycznych a konwencjonalną teorią pseudopotencjału; - bada i porównuje potencjały wywodzące się z obu podejść; - pokazuje mocne i słabe strony teorii; - poświęca szczególną uwagę praktycznym zastosowaniom pseudopotencjałów, takim jak stabilność krystaliczna metali i stopów, badanie defektów i problemy rzędu krótkiego zasięgu. Książka będzie cenna zarówno dla studentów, jak i absolwentów, a także powinna być mile widzianym źródłem informacji dla naukowców zajmujących się tą dziedziną. |
| wygląd książki | Adnotacja do wydania angielskiego |
Istnieje około pięćdziesięciu publikacji w czasopismach naukowych. Są fragmenty (publikacje z doktorantami), są też w poważnych czasopismach, takich jak „Sprawozdania Akademii Nauk ZSRR”. Przygotowano 15 doktorantów i 10 doktorantów.
Ponieważ moje życie naukowe było ściśle związane z rozwiązywaniem równań mechaniki kwantowej na komputerach elektronicznych, przejście od dziedziny "czystej nauki" do dziedziny informatyki było całkowicie naturalne.
W połowie lat 90. zaczęły pojawiać się pierwsze komputery domowe, często wykorzystujące zwykłe telewizory jako monitory.
Rywalizowały z nimi konsole do gier, również podłączone do telewizorów.
Pracowałem dla komercyjnych firm sprzedających sprzęt komputerowy, doradzałem przy wyborze komputerów, prowadziłem kursy wstępne dla użytkowników.
Zarówno dzieci, jak i ich rodzice w ogóle nie rozumieli - czym się różnią komputery od dekoderów, a tym bardziej - czym różnią się swoimi możliwościami, nie mówiąc już o urządzeniu.
Aby pomóc tym „analfabetom” w poruszaniu się po problemie, napisałem książkę popularnonaukową. „Czy Twojemu dziecku potrzebny jest komputer, a jeśli tak, to dlaczego” (z podtytułem „przenieś z komputera”), opublikowane w 1995 r.
Była to jedna z pierwszych w naszym kraju pomocy w rozwoju umiejętności obsługi komputera.
| Książka popularnonaukowa dla rodziców „Czy Twoje dziecko potrzebuje komputera, a jeśli tak, to dlaczego” (1995) z podtytułem „tłumaczenie z komputera”. Książka zawierała krótkie informacje o głównych elementach urządzenia komputerowego: procesorze, pamięci RAM, pamięci wideo, pamięci zewnętrznej (długotrwałej). Szczególną uwagę zwrócono na wykorzystanie komputera (nawet tak prostego jak Spectrum) do rozwijania zdolności twórczych dziecka: pisanie i redagowanie tekstów (wraz z ich drukiem), tablice cyfrowe, proste programowanie itp. |  |
| Opis książki | Okładka książki |
Od 2000 do 2008 roku pracował w Federacji Edukacji Internetowej (organizacji charytatywnej utworzonej przez Yukos) przy realizacji projektu Generation.ru - nauczał i brał udział w organizowaniu ośrodków szkoleniowych dla edukatorów w całej Federacji Rosyjskiej (łącznie ponad 70 ośrodków). ). Był koordynatorem federalnym w wielu stanowych projektach edukacyjnych (np. ISO – informatyzacja systemu edukacji).
Aktywnie współpracował ze Stowarzyszeniem Rosyjskich Uniwersytetów (na czele którego stoi jego prezes, dwukrotnie Bohater Związku Radzieckiego, pilot-kosmonauta ZSRR W.P. Savinykh)
 |  |
Dużo pracował dla utworzenia Federacji Edukacji Internetowej
 |  |
Uczył i prowadził sesje klasowe z grupami nauczycieli, dyrektorów i uczniów. Łącznie osobiście uczestniczył w szkoleniu około 5000 osób.
Pracował jako wiodący nauczyciel-specjalista, zastępca dyrektora, dyrektor Moskiewskiego Centrum Edukacji Internetowej (główny ośrodek Federacji).
| Z rektorem Moskiewskiego Uniwersytetu Pedagogicznego (MGPU) akademik V.V. Ryabowa o obronie prac dyplomowych z informatyki przez studentów-nauczycieli. |  |
Oto jeszcze kilka zachowanych zdjęć „na pamięć”.
Występował na konferencjach oświatowych. Zachował się jedynie link do sprawozdania plenarnego z V Otwartej Ogólnorosyjskiej Konferencji „Nauczanie informatyki w Federacji Rosyjskiej”.
Moje inne publiczne wystąpienia związane z korepetycjami znajdują odzwierciedlenie poniżej, w dziale Korepetycjedziałalność
Działalność metodologiczna, redakcyjna, tłumaczeniowa
Po likwidacji pełnej nazwy pracował w dużym moskiewskim wydawnictwie Binom. Laboratorium Wiedzy.
| Redaktor naukowy wraz z O.G. Katukowa |  |
A potem specjalizował się w dziedzinie literatury naukowej i metodycznej z zakresu fizyki. Pracował jako kierownik grupy metodologicznej w naukach przyrodniczych, a następnie jako redaktor naukowy w zakresie fizyki
Brał czynny udział w redagowaniu podręczników fizyki dla klas 7-9, jednak ze względu na niezgodność z autorem w kilku miejscach (prawidłowość fizycznego przedstawienia), zażądał usunięcia wzmianki o mnie jako redaktorze naukowym aby nie zhańbić. Ciekawe, że książka wyszła z pewnymi błędami zasadniczymi i metodologicznymi, jej tekst publikowany jest na stronie internetowej jej autora. I nawet używam tej strony w mojej pracy korepetycyjnej: otwieram stronę i mówię uczniom - znajdź błąd (lub nieścisłość)!
Wraz z A.V. Khachoyan przetłumaczył książkę słynnego teoretyka S. Baysa i zredagował wspólny tekst. Ciekawe, że rosyjski tekst został przesłany do autora i otrzymał od niego zgodę na publikację.
Wydawca zlecił mi również edycję kolejnej książki S. Baysa i to zadanie również zostało wykonane.
Filmowanie zostało zrealizowane przez organizatorów Kongresu, którzy następnie umieścili ten film w Internecie. (Na początku filmu - koniec raportu K.Yu. Bogdanowa).
Oprócz uczestnictwa w programach FIO (patrz wyżej), brał również udział jako ekspert w wielu wydarzeniach federalnych. Niestety mogę przedstawić tylko jeden dowód z dokumentów. W 2011 roku odbył się Federalny Konkurs Projektów dla Nauczycieli Stosujących Nowe Technologie Informatyczne w Pracy Oświatowej. Lista organizatorów Konkursu jest szanowana:
Udzielam korepetycji od około 1972 roku w niepełnym wymiarze godzin. To. całkowite doświadczenie w udzielaniu korepetycji to około 40 lat. Od 5 lat korepetycje są główną formą działalności.
Oparte na doświadczeniu naukowym i dydaktycznym oraz — ważny! - doświadczenie samokształcenia opracowało własną metodologię nauczania fizyki uczniów. Opiera się na zasadach myślenia systemowego, analizie sytuacji i połączeniu rozumowania indukcyjnego i dedukcyjnego. Ku mojemu zdziwieniu stwierdziłem, że jest blisko metodyki szkoły „sowieckiej”, oczywiście dostosowanej do zmienności uczenia się i wykorzystania technologii multimedialnych.
Wolę mówić o sobie nie jako korepetytor (w końcu to słowo pochodzi od słowa POWTARZAJ, a cóż może być nudniejszego niż ciągłe powtórki?), ale jako indywidualny nauczyciel. Celem moich zajęć z uczniami jest przede wszystkim nauczanie fizyki jako NAUKI (a nie jako obrzydliwie nudnego przedmiotu szkolnego!), I pięknej, choć nie pozbawionej jej konwencji i „kłopotów”. Myślę, że niezwykle ważne jest, aby opowiedzieć studentom o tym, jak fizyka, budowana czasem na bardzo prostych modelach przebiegu zjawisk, jest w stanie opisać RZECZYWISTY świat i nadać właściwy kierunek dla studiów inżynierskich, które leżą u podstaw naszej cywilizacji.
Moje dotychczasowe doświadczenia naukowe i dydaktyczne okazały się bardzo przydatne w tej dziedzinie. Sądząc po opiniach uczniów i ich rodziców (patrz strona „”), zastosowanie tej techniki okazało się całkiem udane.
Na podstawie zgromadzonych doświadczeń opublikował szereg artykułów.
Jastrebow L.I. Metoda projektu, globalne ocieplenie i powiązania interdyscyplinarne
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 1. Musisz znać egzamin z widzenia.
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 2. Program nauczania fizyki i przygotowania do egzaminu z fizyki
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 3. Kanały percepcji
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 4. Jak najlepiej przygotować się do egzaminu: szkoła, kursy, korepetytor czy samokształcenie
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 5. Poprawa efektywności treningu
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 6. Magiczny algorytm rozwiązywania problemów
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 7. Formułowanie rozwiązań problemów typu C i ich ocena
Jastrebow L.I. Notatki korepetytora. 8. Trudności w myśleniu uczniów. Kultura, myślenie i kultura myślenia
W celu „utrzymania” metodologii opracował własny program szkoleniowy. Obejmuje wszystkie zagadnienia szkolnego kursu fizyki, ale dodatkowo porządkuje i systematyzuje je w celu:
„Prowadzenie” metodyki i programu nauczania na konferencjach nauczycieli i metodyków, bo. ważne było poznanie opinii ludzi, którzy w przeciwieństwie do mnie, którzy byli samoukami, otrzymali podstawowe wykształcenie pedagogiczne. Nie deptany, a nawet chwalony. Niektórzy prosili o przesłanie materiałów, aby wykorzystać je w swojej działalności zawodowej. Zdałem więc swego rodzaju egzamin z pedagogiki...
Możesz zainteresować się sprzętem korepetytora. Oto jest
Blok do nauki na odległość:
W 2014 roku przemawiał na Ogólnorosyjskim Maratonie Pedagogicznym z raportem na temat swojej metodyki nauczania „Ujednolicony egzamin państwowy jako okazja do studiowania fizyki”. Nagranie występu można obejrzeć pod linkiem
Po pomyślnym zakończeniu testu wstępnego. Spotkanie-znajomość (30-60 min.) - gratis.
| Matematyka | 2000 obr. / 45 min. |
| UŻYWAĆ w matematyce | 2000 obr. / 45 min. |
| 2000 obr. / 45 min. | |
| 2000 obr. / 45 min. | |
| OGE w matematyce | 2000 obr. / 45 min. |
| Algebra | 2000 obr. / 45 min. |
| Geometria | 2000 obr. / 45 min. |
| Matematyka w języku angielskim | 2000 obr. / 45 min. |
| Olimpiady Matematyczne | 1750 r / 45 min. |
| DWI w matematyce | 2000 obr. / 45 min. |
| Fizyka | 2000 obr. / 45 min. |
| WYKORZYSTANIE w fizyce | 2000 obr. / 45 min. |
| OGE w fizyce | 2000 obr. / 45 min. |
| Olimpiady Fizyki | 1750 r / 45 min. |
| DWI w fizyce | 2000 obr. / 45 min. |
| Fizyka w języku angielskim | 2000 obr. / 45 min. |
| wyższa matematyka | 2000 obr. / 45 min. |
| Analiza matematyczna | 2000 obr. / 45 min. |
| Zdalny (Skype) | 2000 obr. / 45 min. |
| Przygotowanie do egzaminu | 2000 obr. / 45 min. |
| POSŁUGIWAĆ SIĘ | 2000 obr. / 45 min. |
| OGE | 1750 r / 45 min. |
| DWI | 2000 obr. / 45 min. |
| Matura międzynarodowa | 2000 obr. / 45 min. |
| Przygotowania do Igrzysk | 2000 obr. / 45 min. |
| Lekcje grupowe | 2250 obr / 45 min. |
| Sparowane z | 1500 obr / 45 min. |
| indywidualnie | 2000 obr. / 45 min. |
| Minigrupa | 1500 obr / 45 min. |
Absolwent MEPhI, Wydział Fizyki Teoretycznej i Doświadczalnej.
Michaił Władimirowicz spędził tylko dwie lekcje z moją córką. Zatrzymany z naszej winy. Nie ma żadnych skarg ani skarg na nauczyciela.
Chcieli poprawić braki w matematyce w klasach 8-9, znaleźli „odpowiedniego” korepetytora, no, jak to powiedzieć; byli zaangażowani w 2 godziny 4 tysiące rubli. w jego domu. Dziecko przyszło na lekcję, na której korepetytor pracował przy komputerze – on pracuje w domu.Podobno ten korepetytor nie nadaje się do podciągania wiedzy ze szkolnego programu nauczania. Raczej nadaje się do przygotowania uczniów do wyższej matematyki. Jeśli chcesz wyeliminować luki, znajdź to łatwiej.
Lubimy uczyć się z Michaiłem Władimirowiczem. O wynikach porozmawiamy po egzaminach.
Podobał nam się nauczyciel. Cóż, produktywnie z nim pracowałem. Mam dobre wyniki na egzaminach. Dziecko uczyło się z innymi nauczycielami przed korepetytorem, więc 96 punktów na egzaminie to nie tylko jego zasługa. Ale krótki okres, w którym uczyli się z nim, kiedy coaching do zadań USE był już w toku, był bardzo dobry, był bardzo produktywny i pomógł nam. To ostatnie uderzenie. Polecam tego nauczyciela specjalnie do przygotowania się do egzaminu. Dobrze znaleźliśmy wspólny język, wszystko jest bardzo poprawne.
Syn lubi to robić. Nauczyciel jest profesjonalny. Zawsze możesz się we wszystkim zgodzić. wyniki są zadowalające. Polecam specjalistę.
Przygotował dziecko do egzaminu. Ale postawa była obojętna: ciągle się spóźniał, musiał na niego czekać, mimo że zajęcia były w jego mieszkaniu; nie przygotował się, chociaż wysłaliśmy wszystkie materiały prawie dwa, trzy miesiące przed rozpoczęciem zajęć, bo mój syn studiuje w Anglii, chciał poćwiczyć w wakacje, poszerzyć swoją wiedzę. Nauczyciel miał je rozpracować, przestudiować, ale nic takiego nie zrobił. W końcu odmówił jednego z dwóch tematów, których mieliśmy uczyć: powiedział, że o tym nie wie. Ale przy całym tym nastawieniu dziecko zdało egzamin. Nauczyciel zna temat, ale wydaje mi się, że niezbyt głęboki. Nie oceniłbym go wyżej niż trzy. Niepoważna postawa.
Zadowoleni z lekcji, wyjaśnienia są zrozumiałe. Wszystko mi się podobało. Nie sądzę, żeby nauczyciel był surowy. Dziecko było szczęśliwe, w szkole były wyniki. Te luki, które mieliśmy, korepetytor szybko i łatwo uzupełnił.
Bardzo dobry nauczyciel, pomógł mi przygotować się do egzaminu, wyjaśnił jasno, przystępnie, egzamin zdałam na 70 punktów, choć oczekiwałam mniej. Teraz też się komunikujemy, korepetytor pomaga mi w programie instytutu.
Dalej| Matematyka | |
| UŻYWAĆ w matematyce | |
| USE w matematyce (poziom podstawowy) | 1500 obr / 45 min. |
| USE w matematyce (poziom profilu) | 1875 r / 45 min. |
| OGE w matematyce | od 1500 do 2625 R / 45 min. |
| Algebra | 1500 obr / 45 min. |
| Geometria | 1500 obr / 45 min. |
| Olimpiady Matematyczne | |
| DWI w matematyce | 2250 obr / 45 min. |
| Fizyka | od 1500 do 2625 R / 45 min. |
| WYKORZYSTANIE w fizyce | od 1875 do 2625 R / 45 min. |
| OGE w fizyce | od 1500 do 2625 R / 45 min. |
| Olimpiady Fizyki | od 2625 do 3375 R / 45 min. |
| DWI w fizyce | 2250 obr / 45 min. |
| Informatyka | od 1500 do 2625 R / 45 min. |
| ZASTOSOWANIE w informatyce | od 1875 do 2625 R / 45 min. |
| OGE w informatyce | od 1500 do 2625 R / 45 min. |
| Zdalny (Skype) | 1500 obr / 45 min. |
| Minigrupa | 1250 obr / 45 min. |
| POSŁUGIWAĆ SIĘ | od 1875 do 2625 R / 45 min. |
| OGE | od 1875 do 2625 R / 45 min. |
| Przygotowania do Igrzysk | od 2625 do 3375 R / 45 min. |
| Wyjazd | 2625 obr. / 45 min. |
| DWI | 2250 obr / 45 min. |
Ukończył Moskiewski Uniwersytet Państwowy. Śr. Łomonosow, specjalność „Fizyk szerokiego profilu” (1987).
Korepetycje od 1997 roku.
Moje wrażenie nie jest zbyt różowe, nie osiągnęliśmy efektu, mieliśmy określony cel – wstąpić do szkoły fizyki i matematyki, mieliśmy wyniki w nauce, a więc wszystko jest w porządku. Od strony korepetytora otrzymałam informację, że wszystko jest w porządku, ale wynik nie był tak dobry, nie weszliśmy. Może powinien był od razu powiedzieć, że to wszystko jest bezużyteczne, wtedy nie tracilibyśmy czasu i pieniędzy. I okazuje się, że dawał nadzieję, ale nie ponosił za to odpowiedzialności. Pewnie dobry korepetytor, ale mamy takie doświadczenie.
Polecam Anatolija Aleksandrowicza wszystkim moim przyjaciołom i znajomym jako doskonałego korepetytora. Niezwykle pomógł dziecku radzić sobie z niepowodzeniami, które miał, zwłaszcza w fizyce. Tak, wykonali świetną robotę z matematyką. Syn poszedł do nauczyciela z dziesiątej klasy, Anatolij Aleksandrowicz doskonale przygotował go do jednolitego egzaminu państwowego z tych dwóch przedmiotów. Nie pamiętam dokładnie, ile punktów zdobył, wszystko zostało wymazane z pamięci natychmiast po przyjęciu, ale potem mieliśmy dość dla instytutu. I uważam, że jeśli dziecko miało jakieś drobne wady w pracy, to nie jest to już wina wychowawcy. Podoba mi się, że Anatolij Aleksandrowicz nie jest zbyt wymagający, nie jest szczególnie surowy, ale jednocześnie uczeń zawsze wykonuje zadanie. Nauczyciel jakoś odnajduje wszystko we właściwej równowadze. Jestem bardzo zadowolona z ich pracy, bardzo dziękuję za pomoc.
Początkowo chciałem dostać się na zajęcia do Anatolija Aleksandrowicza, ale wszyscy nie mogliśmy się na niego w żaden sposób zapisać, podobno miał wtedy wielu uczniów. Do nauczycielki dotarliśmy z Waszą pomocą dopiero wiosną. Nie żałuję wyboru tego korepetytora. Anatolij Aleksandrowicz -
świetny silny nauczyciel. Nawet w tak bardzo krótkim czasie, który pozostał z nami przed zdaniem egzaminu, był w stanie maksymalnie przygotować dziecko. Tak, nawet jeśli lekko zawiedliśmy wynik na profilu, ale myślę, że Anatolij Aleksandrowicz zrobił od niego wszystko, co możliwe. Tak, a za dwa miesiące przygotować ucznia do egzaminu z matematyki – nie każdy korepetytor się tego podejmie. Pracę nauczyciela oceniam na "piątkę" z wieloma plusami! Dziecko pobiegło na swoje zajęcia o 8 rano, ale dla nas to generalnie bzdura!
Zajęcia nadal trwają. Brak komentarzy. Czekam na egzamin. Dziecko jest zadowolone z nauczyciela. Jest zadowolony ze swoich metod nauczania.
Być może to jedyny nauczyciel, o którym dziecko powiedziało: „Tak, bardzo dobrze!”. Naprawdę bardzo sprytny, dobrze oddaje materiał, wyjaśnia jasno. Wyniki są oparte na tematach, które omówili. Nauczyciel powiedział o swoim synu: „Ma dobrą głowę”, zadaje wiodące pytania, sam syn rozumie i rozumie. Co do zadań - też nauczyciel bez przygotowania, od razu rozwiązywał zadania, tłumaczył od razu. Bardzo zadowolony.
Być może to jedyny nauczyciel, o którym dziecko powiedziało: „Tak, bardzo dobrze!”. Naprawdę bardzo sprytny, dobrze oddaje materiał, wyjaśnia jasno. Wyniki są oparte na tematach, które omówili. Nauczyciel powiedział o swoim synu: „Ma dobrą głowę”, zadaje wiodące pytania, sam syn rozumie i rozumie. Co do zadań - też nauczyciel bez przygotowania, od razu rozwiązywał zadania, tłumaczył od razu. Bardzo zadowolony.
Dzień dobry, Anatolij Aleksandrowicz Okin zobowiązał się pomóc mojemu synowi, 10-klasistce, który przeniósł się z nauk humanistycznych na matematykę z zamiarem wstąpienia na poważną politechnikę. Obiektywnie do tej pory minęło niewiele czasu od rozpoczęcia zajęć i nie było żadnych poważnych kontroli, takich jak olimpiada, aby można było wyciągnąć wnioski, które zostały obiektywnie potwierdzone. Ale już teraz można wyróżnić kilka punktów: 1. Anatolij Aleksandrowicz ma cały niezbędny zakres materiałów i metod przygotowawczych i pomocniczych, które mogą być potrzebne podczas przygotowania. Zeszyty zadań, podręczniki, skype do zajęć zdalnych. Niewybredny, spokojny sposób z dość szybkim poszukiwaniem potrzebnego materiału świadczy o profesjonalizmie. 2. na pewno bardzo dobrze zna materiał, dobrze go rozprowadzając pod względem złożoności zgodnie z poziomem studenta. 3. umiejętnie daje uczniowi czas niezbędny do podejmowania samodzielnych decyzji, pomagając dozowaną pomocą w przypadku trudności. 4. szybko i produktywnie reaguje na prośby o zmianę programu szkoleniowego, jeśli są one uzasadnione – np. „poza kolejką” w celu poruszenia tematu potrzebnego w szkole. Lub - na konkretne prośby. (Podobnie jak u nas – poprosiłem o stopniowe osiąganie szybkiego tempa rozwiązywania problemów). 5. według syna - budzi zaufanie ucznia - z nieco wzmocnionym "akademickim" podejściem, proponuje rozwiązywanie problemów "jakby razem", analizowanie błędów i rozwiązań, pozostawiając sobie "jak gdyby" drugą rolę. Zaufanie do 10 komórek jest bardzo ważne. Jest jeszcze czas na nabycie umiejętności decyzyjnych, ale podejście, odwaga i luz już się kształtują. Syn to lubi. Robimy 2 r/tydzień przez miesiąc. Planujemy omówić główne tematy algebry na 10 komórek, potem połączyć fizykę, od stycznia do lutego - sprawdzić nasze siły na olimpiadach, - zobaczyć wynik treningu w warunkach "bojowych". W rzeczywistości jest to propozycja Anatolija Aleksandrowicza.
Osobiście nie znam Anatolija Aleksandrowicza, mój syn z nim pracuje. Wiktor mówi, że jest bardzo silnym nauczycielem. Robi to z przyjemnością. Są w trakcie przygotowań do egzaminu. Za wcześnie, aby mówić o wynikach, ale syn pisał egzamin próbny normalnie.
DalejDo końca roku szkolnego.
| Matematyka | 1500 obr / 45 min. |
| UŻYWAĆ w matematyce | 1500 obr / 45 min. |
| USE w matematyce (poziom podstawowy) | 1500 obr / 45 min. |
| USE w matematyce (poziom profilu) | 1500 obr / 45 min. |
| OGE w matematyce | 1500 obr / 45 min. |
| Fizyka | 1500 obr / 45 min. |
| WYKORZYSTANIE w fizyce | 1500 obr / 45 min. |
| OGE w fizyce | 1500 obr / 45 min. |
| wyższa matematyka | 1500 obr / 45 min. |
| POSŁUGIWAĆ SIĘ | 1500 obr / 45 min. |
| OGE | 1500 obr / 45 min. |
Edukacja: Akademia Radiotechniki Artyleryjskiej. Marszałek LA Govorov (Charków), wydział - cybernetyka, specjalność - środki automatyzacji sterowania i... elektroniczne urządzenia liczące (1966).
Korepetycje od 1985 roku.
DalejJurij Dmitriewicz jest wysoce profesjonalnym nauczycielem. Zawsze uprzejmy i uprzejmy. Zajęcia odbywają się w oddzielnej sali. Bardzo jasno wyjaśnia materiał. W stosunkowo krótkim czasie zrealizowałem dużą część mojego programu rozwoju zawodowego.
Yuri Dmitrievich Sychev jest przyjaznym, wymagającym, profesjonalnym nauczycielem. Wyjaśnia prosto i jasno.
Plusy: Co najważniejsze, syn zrozumiał, nauczył się rozwiązywać i zakochał się w fizyce. Egzamin zdałem spokojnie, zdobyłem zaplanowane punkty
Opis: Więcej takich nauczycieli w szkołach i na próbach
Niedawno uczyłem się z Jurijem Dmitriewiczem, nauczyciel jest doskonały w tym temacie, przyjazny, uważny i punktualny. Szybko ustaliłem swój poziom biegłości w matematyce i zaproponowałem najkrótszą drogę do pokonania braków. Pomoce dydaktyczne są również starannie dobrane z uwzględnieniem wymagań uczelni, wyjaśniają bardzo jasno i zrozumiale.
Jurij Dmitriewicz jest dobrym, miłym, pożądanym nauczycielem, w krótkim czasie pomógł wyeliminować luki, pogłębić naukę szkolnego programu nauczania i przygotowując się do OGE, uczy rozwiązywania problemów.
Nauczycielowi bardzo się to podobało. Uprzejmy, punktualny, wie czego potrzebuję do przygotowania się do egzaminu z fizyki i matematyki. Znajduje luki i analizuje tematy. Wyjaśnia materiał w sposób zrozumiały i zrozumiały. Wiele uwagi na lekcjach poświęca się rozwiązywaniu problemów z części C.
DalejNa zajęcia rano do godziny 14:00.
| Matematyka | 1400 obr / 45 min. |
| UŻYWAĆ w matematyce | 1500 obr / 45 min. |
| USE w matematyce (poziom profilu) | 1500 obr / 45 min. |
| OGE w matematyce | 1400 obr / 45 min. |
| DWI w matematyce | 1500 obr / 45 min. |
| Fizyka | 1400 obr / 45 min. |
| WYKORZYSTANIE w fizyce | 1500 obr / 45 min. |
| OGE w fizyce | 1400 obr / 45 min. |
| Przygotowanie do egzaminu | 1500 obr / 45 min. |
| POSŁUGIWAĆ SIĘ | 1500 obr / 45 min. |
| OGE | 1400 obr / 45 min. |
| DWI | 1500 obr / 45 min. |
Wspaniały nauczyciel: znalazł wspólny język z grupą naszych dzieci, bardzo skutecznie rozwiązuje problemy związane z trudnościami w nauce matematyki, dzieci bardzo go kochają! Na lekcje przychodzi zawsze przygotowany, bardzo punktualny, bardzo odpowiedzialny, podchodzi indywidualnie do każdego dziecka. I jest bardzo głęboką i interesującą osobą. Nasze dzieci osiągają dobre wyniki, skutecznie radzą sobie z zadaniami. Chcielibyśmy kontynuować z nim w przyszłym roku akademickim.
Plusy: Sergey Eduardovich jest bardzo kompetentnym nauczycielem w dziedzinie matematyki, wyjaśnia materiał zrozumiale i wymaga odrabiania lekcji.
Opis: Profesjonalista na wysokim poziomie.
Pozytywne wrażenia. Dziecko ma dobre recenzje. Weszliśmy do instytutu. Otrzymuje się pożądany wynik. Egzamin z fizyki zdałem na 76 punktów.
Zajęcia prowadził korepetytor, więc nie komunikowałem się z Siergiejem Eduardowiczem. Ale mój syn od razu powiedział, że jest tylko nauczycielem najwyższej klasy. Nauczyciel tak szybko i jasno wytłumaczył dziecku materiał, w tak krótkim czasie udało mu się przygotować ucznia do egzaminu z matematyki, że jesteśmy po prostu bardzo, bardzo zadowoleni. Mieliśmy poważne zadanie, musieliśmy zdobyć co najmniej 60 punktów. W efekcie syn zdał egzamin w wieku 62 lat, za co bardzo dziękujemy korepetytorowi. Siergiej Eduardowicz bardzo nam pomógł w ciągu zaledwie miesiąca pracy.
Jesteśmy zadowoleni, otrzymaliśmy dokładnie to, czego oczekiwaliśmy. Zrobiliśmy kolejny egzamin i spodziewaliśmy się 40-45 punktów, ale dostaliśmy 50. Ważne jest, aby przy objaśnianiu zadań nauczyciel dał synowi do myślenia, czyli cierpliwość była na pierwszym miejscu.
Mamy same pozytywne emocje do korepetytora, zajęcia były owocne, wynik na egzaminie to 92 punkty.
Dalej| Matematyka | 1750 r / 45 min. |
| UŻYWAĆ w matematyce | 1750 r / 45 min. |
| USE w matematyce (poziom podstawowy) | 1750 r / 45 min. |
| USE w matematyce (poziom profilu) | 1750 r / 45 min. |
| OGE w matematyce | 1750 r / 45 min. |
| Fizyka | 1750 r / 45 min. |
| WYKORZYSTANIE w fizyce | 1750 r / 45 min. |
| OGE w fizyce | 1750 r / 45 min. |
| Zdalny (Skype) | 1750 r / 45 min. |
| Sparowane z | 1500 obr / 45 min. |
| Przygotowanie do egzaminu | 1750 r / 45 min. |
| POSŁUGIWAĆ SIĘ | 1750 r / 45 min. |
| OGE | 1750 r / 45 min. |
Edukacja: Moskiewski Uniwersytet Państwowy. Śr. Łomonosow, Wydział Fizyki, specjalność - fizyka (1996).
Ukończyła szkołę matematyczną ze złotym medalem.
Korepetycje – od 2007 roku... rok (studenci na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym, MGIMO, MEPhI i licea na MEPhI, HSE, MGIU, RChTU itp.).
DalejAlbina Wiaczesławowna i ja od kilku miesięcy uczymy się matematyki. Dziecko to lubi. Jest za wcześnie, aby mówić o wynikach, wyniki egzaminu pokażą. Albina Wiaczesławowna jest bardzo odpowiedzialna, wyjaśniając materiał w przystępny sposób. Zawsze utrzymuje kontakt z rodzicami. Alexander (uczeń) mówi, że tak bardzo pasjonuje się matematyką, że czuje się jak ryba w wodzie.
Jesteśmy bardzo zadowoleni z pracy Albiny Wiaczesławownej. Uczy matematyki moje dziecko. Ona i Danila idą naprzód, potem wracają, przypominając sobie tematy z poprzednich lat. Podoba mi się, że Albina Wiaczesławowna zawsze utrzymuje kontakt z rodzicami, opowiadając mi o wszystkich zmianach, które zaszły w trakcie pracy. Jeśli z jakiegoś powodu Danila nie może spotkać się w wyznaczonym czasie, Albina Wiaczesławowna zawsze stara się znaleźć dodatkowy czas, aby nadrobić stracone lekcje.
Albina Wiaczesławowna jest doskonałą nauczycielką matematyki i fizyki. Po pierwsze czuje się świetnie z dzieckiem, więc podeszła do niego prawidłowo, znajdując złoty środek. Po drugie, z jej strony ciekawa prezentacja materiału, elementarne wyjaśnienie tematów na palcach. Podoba mi się, że opinie rodziców są podtrzymywane, a oceny Dimy z przedmiotów wzrosły.
Albina Wiaczesławowna jest osobą otwartą, przyjazną. Uczy się z córką przez Skype, nawiązała kontakt z dzieckiem, zajęcia odbywają się punktualnie. W szkole poprawiły się stopnie Aleny z matematyki. Cieszymy się, dziękuję!
Ćwiczymy algebrę dla naszego syna, Albina Wiaczesławowna wyjaśnia materiał bardzo zrozumiale, dziecko zaczęło wyrównywać się w nauce. Podoba nam się, kontynuujmy.
Na tym etapie przygotowań do egzaminu jesteśmy bardzo zadowoleni z pracy naszego korepetytora z fizyki. Mamy się z czym porównywać, bo syn wcześniej studiował u innego korepetytora z tego przedmiotu. Według samego chłopca Albina Wiaczesławowna jest nauczycielką, która przede wszystkim przekazuje mu wiedzę na ten temat. Chłopak z przyjemnością chodzi na jej zajęcia, znacznie lepiej zaczął rozumieć fizykę, nauczyciel jest wystarczająco silny, świetnie przekazuje materiał, dogłębniej i nie tylko zgodnie ze szkolnym programem nauczania. Nasze dziecko już dobrze radziło sobie z fizyką, ale teraz sam zauważa, że jego wiedza na ten temat i zaufanie do swojej wiedzy stały się znacznie silniejsze. Albina Wiaczesławowna również utrzymuje ze mną kontakt, zawsze jesteśmy świadomi trwających lekcji i występów! Bardzo godny nauczyciel!
U nas wszystko wyszło super! Dziecko bardzo lubi pracować z Albiną Wiaczesławowną. Nasze wyniki są dobre, poprawiły się wyniki w nauce matematyki. Nadal z nią pracujemy. Dziękuję Ci bardzo!
W latach 1994-2015 uczył w szkołach i na uczelniach.
DalejSyn był zaręczony z nauczycielem przygotowującym do egzaminu z fizyki. Rodion Vladimirovich jest kompetentnym i profesjonalnym nauczycielem. Dzięki niemu osiągnęliśmy pożądany wynik i pomyślnie zdaliśmy egzamin. Mimo, że terminy były bardzo napięte, bo obowiązywały dopiero w maju. Jestem pewien, że gdybyśmy wcześniej uczyli się u tak super nauczyciela, osiągnęlibyśmy więcej. Syn był szczęśliwy z nauki i zaczął rozumieć temat. Zdecydowanie polecam!!! I dziękujemy za nieoceniony wkład w wiedzę naszego dziecka. 5++
Plusy: Systematyczna prezentacja informacji. Przejrzysty indywidualny plan lekcji i całego szkolenia. Informacje zwrotne dla rodziców poprzez szczegółowe raporty postępów uczniów. Punktualność.
Minusy: Brak.
Opis: Ze względu na szczególny charakter dziecka, mieli duże doświadczenie w komunikacji z korepetytorami. W Rodionie Władimirowiczu mój syn poznał najlepsze cechy nauczyciela. Naprawdę mam nadzieję, że doświadczenie, cierpliwość i profesjonalizm Rodiona Władimirowicza doprowadzą nas do pożądanego rezultatu.
Zajęcia poszły bardzo dobrze. Zajęcia zostały przerwane, ponieważ zmieniłem zdanie na temat fizyki. Bardzo dobrze przygotował mnie do egzaminu, lekcje były bardzo owocne. Rodion Władimirowicz jest bardzo odpowiedzialnym nauczycielem i nigdy nie było żadnych niepowodzeń ani opóźnień. Jeśli umówiliśmy się na określony czas, to nie zwlekał, wszystko było na czas. Naprawdę mi się podobało. Mówi bardzo dobrze. Oprócz egzaminu wyjaśnił mi program szkolny. Fizyka przeszła ze słabej czwórki do solidnej piątki tylko dzięki niemu.
Doceniam pracę nauczyciela. Zdali egzamin z oceną, jaką chcieli. Nie pamiętam wyników, ale dziecko miało zero, zero wiedzy, kiedy korepetytor zaczął się z nim uczyć. Musieliśmy zdać OGE, przynajmniej trzy. Rodion wykonał świetną robotę, nawet nie sądziłem, że miniemy trzech. Nie ingerowałem w proces, polegałem na nauczycielu. Maxim miał z nim dobre relacje, ufałem mu. Mam takie dziecko, że gdyby mu się to nie podobało, to nie pracowałby z tą osobą. A nauczyciel zjednał sobie go, znalazł sposób. Maxim był zaręczony, nigdy nie powiedział, że nie chce. Zajęcia odbywały się w gabinecie nauczyciela, panuje środowisko pracy, biznesu.
Jest za wcześnie, aby mówić o wyniku. Ale w tej chwili mój syn lubi pracować z Rodionem Władimirowiczem. Myślę, że zajęcia dobrze mu robią. Myślę, że mogę śmiało polecić nauczyciela moim znajomym.
Rodion Władimirowicz jest wspaniałym nauczycielem, przygotował mnie do egzaminu z fizyki na wynik potrzebny do przyjęcia. Wszystko poszło świetnie. Zdobyłem 71 punktów. Pracowałem z nauczycielem od końca lutego do czerwca, na pewno ćwiczyliśmy przez trzy, cztery miesiące. Osiągnąłem doskonałe wyniki.
Wiesz, wynik z fizyki nie był szczególnie przyjemny, ale nie mam żadnych uwag do korepetytora. Nie osiągnęliśmy wymaganego poziomu pod względem liczby punktów. Ale zwróciliśmy się do Rodiona Władimirowicza za późno. Nie mogę teraz ocenić jego pracy. Zrozum mnie dobrze, ja osobiście nie mam żadnych skarg na nauczyciela i nie mogę mieć, ponieważ dosłownie zostało im półtora miesiąca na szkolenie. Nie da się zrobić czegoś nadprzyrodzonego w tak krótkim czasie. Sądząc po szkoleniu, wszystko poszło dobrze. W sumie było dobrze, wystarczyło zacząć trochę wcześniej. To był główny powód niepowodzenia. Ustaliliśmy plan, zrobiliśmy coś, ale rezultatu nie udało się osiągnąć. Najwyraźniej poprzeczka została ustawiona zbyt wysoko.
OGE w matematyce
