Podczas nauki języka niemieckiego (niemieckiego) należy zwrócić szczególną uwagę na czasowniki (czasownik), począwszy od czasownika. jest centrum każdego propozycje. Często porównywany jest do dyrygenta w orkiestrze, bo od niego zależy obecność lub nieobecność dodatkowych członków i ich miejsce w zdaniu.
Dla tych, którzy niedawno rozpoczęli naukę języka niemieckiego, może wydawać się to skomplikowane i mylące, a jego system czasowników - wymyślenie rzadkiego mizantropa. Na przykład trzy formy (f-my) czasowników niemieckich. Wielu jest zakłopotanych, dlaczego zamiast jednego czasownika. (bezokolicznik podany w słowniku) musisz nauczyć się 3 form na raz. Mamy nadzieję, że nasz artykuł pomoże ci to rozgryźć.
Więc wszyscy są głupi. vb. ma trzy funkcje: bezokolicznik, niedokonany (Präteritum) i imiesłów (Partizip II). Ściśle mówiąc, każdy czasownik. ma znacznie więcej form niż te trzy, ale zostaną one omówione. Ci, którzy znają gramatykę angielską, uznają to za nieco łatwiejsze, ponieważ te formy są podobne w obu językach.
Wszystko jest mniej lub bardziej jasne z bezokolicznikiem, ta funkcja jest w słowniku, z niej powstają wszystkie funkcje czasu teraźniejszego i przyszłego: machen, spielen, studieren, verkaufen, einkaufen.
Niedoskonały (Präteritum) to czas przeszły powszechnie używany w pisanym języku niemieckim. Na podstawie niedoskonałego (drugie f-my), osobowe f-my czasowników są tworzone w tym czasie przeszłym (za pomocą osobistych końcówek czasowników).
Jest również tworzony od bezokolicznika za pomocą specjalnego przyrostka -t- i końcówek. Jeśli słowo ma rozdzielny prefiks (przym.), to jest usuwane osobno.
Dotyczy to jednak tylko słabych czasowników. Co do mocnych czasowników. i czasownik. mieszana koniugacja (nieregularna), to dla nich f-mu niedoskonałego należy sprawdzić w specjalnej tabeli (patrz poniżej).
Mach-en - mach-t-e, spiel-en - spiel-t-e, studieren - studier-t-e, verkauf-en - verkauf-t-e, ein-kauf-en - kauf-t-e ein,
W związku z tym druga forma tych czasowników: machte, spielte, studierte, verkaufte, kaufte ein.
Imiesłowy czasu przeszłego (Partizip II) są używane jako niezależne części mowy (imiesłów bierny), a także do tworzenia strony biernej, czasów przeszłych Perfekt i Plusquamperfekt oraz czasu przyszłego Futurum II.
Imiesłowy te są również tworzone z bezokolicznika za pomocą przymiotników. ge- i -t sufiks.
Mach-en - ge-mach-t, spiel-en - ge-spiel-t.
UWAGI!!!
W związku z tym trzeci czasownik f-ma: gemacht, gespielt, studiert, verkauft, eingekauft.
To wszystko, co musisz wiedzieć, aby utworzyć trzy f-we it. czasowniki. Oczywiście trochę więcej praktyki nie zaszkodzi, ale teorię już masz.
Jeśli chodzi o czasowniki mocne i nieregularne (nieregularne), łatwiej jest się ich nauczyć w tabeli. Możesz znaleźć tabelę z tylko 3 funkcjami lub tabelę z 4. Nie przejmuj się, to nie jest jakaś nowa myląca forma. W rzeczywistości w takich tabelach f-ma trzeciego arkusza jest umieszczana w osobnej kolumnie. liczba pojedyncza (tj. f-ma dla on/ona/it). Tylko u korzeni niektórych niemieckich czasowników. jest naprzemiennie, więc początkującym łatwiej jest nauczyć się gotowego f-my.
Ponieważ dwa czasowniki są używane jako pomocnicze w czasie przeszłym Perfekt. haben i sein (dla ruchu czasownika, zmiany stanu i czasownika bleiben), wtedy zalecamy naukę trzeciej funkcji razem z czasownikiem posiłkowym. Wszystko to znajduje odzwierciedlenie w naszym stole.
Silne czasowniki tworzą czas przeszły poprzez zmianę samogłoski rdzenia - na ablaut. Ale różne silne czasowniki mają różne samogłoski rdzeniowe, na przykład:
| bezokolicznik | preteryt | komunia II |
|---|---|---|
| schreiben- pisać | Schrieb | zapisany |
| znaleźć- odnaleźć | fand | funden |
| nehmen- Brać | nahm | genomy |
| kiedy- Widzieć | sah | gesehen |
| laufen- uciec | życie | gelaufen |
Okazuje się, że główne formy silnych czasowników wymagają zapamiętania. Dochodząc do tego wniosku, wszyscy są w jakiś sposób zamyśleni. To oczywiście - trzeba go zapamiętać i oczywiście na pamięć. Nie możesz chodzić po Niemczech ze swoją gramatykią na zawsze otwartą lub z plastikową ściągawką. "Moment mal..." - podobno potrzebowałem Partizip II od takiego a takiego czasownika...
A potem wszystko idzie inaczej. Niektórym udaje się wszystko opanować, innym ograniczają się do najczęstszych czasowników, inni okresowo podejmują próby (w odstępie od kilku dni do kilku lat) i w rezultacie za każdym razem odkładają podręcznik z westchnieniem, ponieważ „ wszystko to jest po prostu niemożliwe do nauczenia.” I to jest całkiem naturalne. Można by pomyśleć, że ci, którzy uczą się wszystkiego od razu, mają najsilniejszą wolę lub najlepszą pamięć. Ale spotkałem ludzi z rozwiniętą wolą i doskonałą pamięcią, którzy kiedyś zaczęli uczyć się niemieckiego i nadal nie znają właściwie mocnych czasowników. Nie chodzi o wolę czy pamięć, ale o motywację. Jeśli naprawdę potrzebujesz języka, szybko nauczysz się wszystkiego, czego potrzebujesz, w tym znanych silnych czasowników. Jeśli do pewnego stopnia potrzebujesz języka, do pewnego stopnia nauczysz się czasowników. Jeśli w ogóle nie masz powodu, żeby się w to włożyć, dowiesz się tylko, co samo zostanie w Twojej pamięci.
W słownikach i gramatykach podstawowe formy silnych czasowników są zwykle podawane w porządku alfabetycznym. Do oglądania jest wygodny, ale do nauki - gorzej nie można sobie wyobrazić. Wyobraź sobie, że zapamiętujesz wszystkie słowa ze słownika w kolejności alfabetycznej: miesiąc - literą „A”, inny - literą „B”, trzeci - literą „C” i tak dalej. Tak jak w opowiadaniu Conana Doyle'a „The Red-Headed Union”, oszuści dali mężczyźnie zadanie przepisania Encyclopædia Britannica. Tak samo jest z listą czasowników w porządku alfabetycznym: naturalny opór umysłu.
Jak zatem podejść do tej listy? Bardzo prosta. Silne czasowniki są historycznie rozmieszczone nie alfabetycznie, ale według rzędów ablaut, czyli według pewnych wzorców zmiany samogłoski rdzenia. Na przykład:
Wiedząc o tym, możesz łatwo utworzyć podstawowe formy czasownika bl ei ben- zostawać:bl ei ben-bl tj b - gebl tj ben.
I mocny czasownik heißen - nazywać się, nazywać się!- także tutaj? Niestety nie! Historycznie należy do innej serii i tworzy główne formy w następujący sposób:
W przypadku tych czasowników wzór jest następujący: samogłoska w bezokoliczniku jest taka sama jak samogłoska imiesłowu II, a w preterycie występuje tj .
Dlatego najwygodniej jest posortować silne czasowniki w wiersze, ponieważ w rzeczywistości istnieją w języku. Widząc schemat każdego rzędu, możesz zrozumieć zasadę tworzenia podstawowych kształtów. A ile czasowników z każdego rzędu potrzebujesz - znowu zależy od motywacji. W każdym rzędzie czasowniki są ułożone alfabetycznie, co ułatwia wyszukiwanie właściwych przypadków.
Dla dobrej znajomości języka wszystkie czasowniki są zapamiętywane. Będąc zaangażowanym w rzędy silnych czasowników, tak jak powinno być, opanowanie każdego wiersza zajmuje trochę czasu (co najmniej kilka dni), nawet przy doskonałej pamięci. Kiedy opanujesz wszystkie wiersze, sprawdź się - zakryj wszystkie formularze kartką papieru, z wyjątkiem bezokolicznika, i przejrzyj wiersze w losowej kolejności.
Jeśli oczywiście nie potrzebujesz niektórych czasowników, zaznacz najbardziej potrzebne pozycje na liście i ucz się tylko ich. Nawiasem mówiąc, niektóre bardzo rzadkie czasowniki na tej liście zostały pominięte. Z drugiej strony nie bądź zbyt szybki, aby zbytnio przerzedzać listę. Na przykład według podręczników „wyrzucić” (o śmieciach itp.) po niemiecku to wégwerfen (mocny czasownik z rozdzielnym przedrostkiem). Tymczasem Niemcy bardzo często mówią wégschmeissen - wyrzucić(również mocny czasownik, a także z rozdzielnym przedrostkiem). Dobry powód do nauki obu czasowników.
W każdym razie powinieneś uczyć się w ten sposób: „singen - sang - gesungen, springen - sprang - gesprungen” itp., Za każdym razem budując łańcuch trzech podstawowych form. Zapamiętywanie listy w pionie nie ma sensu!
Oto ablaut rzędy silnych czasowników. Niektóre serie dzielą się na podtypy a) lub b) w zależności od długości lub skrócenia samogłoski oraz innych specyficznych warunków. Krótka samogłoska jest oznaczona łukiem (np. ĭ), długa samogłoska jest dwukropkiem (np. i:). Czasowniki z rozdzielnymi i nierozłącznymi przedrostkami, utworzone z podanych poniżej, nie są specjalnie brane pod uwagę. Na przykład ábbiegen - idź naokoło formularze podstawowe, takie jak biegen - schylać się, verbieten- zakazać- jak bieten - oferta itp.
| bezokolicznik | preteryt | komunia II | |
|---|---|---|---|
| 1 WIERSZ | |||
| a) ei | ĭ | ĭ | |
| beissen | ugryzienie | biss | gebissen |
| bleichen | wybielacz | Blich | geblichen |
| kleić | przypominać, być jak | usterka | geglichen |
| gleiten | slajd | brokat | geglitten |
| greifen | Złapać | Gryf | gegriffen |
| Leiden | cierpieć | mały | żelować |
| pfeifen | gwizdać | pfiff | gepfiffen |
| Reissen | łza, pękanie | Rise | gerissen |
| powtarzać | skakać, jeździć | ritta | Geritten |
| Schleichen | kraść | schlich | zapieczętowany |
| Schleifen | mielić | schliff | geschliffen |
| schmeissen | rzucać, podrzucać | schmiss | zapieczętowany |
| Schneiden | skaleczenie | Schnitt | geschnitten |
| schreiten | krok | schritt | zapisany |
| spleissen | ukłuć, podzielić | pluśnięcie | gestykulacja |
| rozciągnij | udar, dotyk; farba | strusia | gestrichen |
| ciągnąć | kłócić się | stritta | gestritten |
| weichen | dawać; wycofać się | który? | gewichen |
| b) ei | ja: (= to znaczy) | ja: (= to znaczy) | |
| bleiben | zostawać | blieb | geblieben |
| gedeihen | prosperować | gedieh | gediehen |
| leihen | pożyczać, pożyczać | lieha | geliehen |
| meiden | unikać | mied | gemieden |
| preisować | pochwała | księża | geprisen |
| Reiben | pocierać | Rieb | gerieben |
| Scheiden | oddzielna rasa(Stąd sich scheiden - rozwód; imiesłów II geschieden oznacza rozwiedziony / rozwiedziony. Podobnie jak czasownik scheiden, czasownik entscheiden (sich) tworzy główne formy - zdecydować).) | schied | geschieden |
| łańcuszek | wydaje się błyszczeć | schien | zamień |
| schreiben | pisać | Schrieb | zapisany |
| schreien | krzyk | Schrie | zapisany |
| schweigen | być cicho | schwieg | geschwiegen |
| speien | pluć(czasownik speien - pluć stosowane w literaturze klasycznej. W życiu codziennym zwykle mówią spucken (jest to słaby czasownik).) | szpieg | gęś |
| Steigen | Wstań | stieg | gestiegen |
| Steigen | prowadzić; zrobić coś | trieb | getrieben |
| potwierdź | przebaczyć | verzieh | verziehen |
| Weisen | wskazać | wie | gewiesen |
| 2 RZĘDY | |||
| a) tj | o: | o: | |
| biegen | schylać się | bóg | gebogen |
| bity | oferta | nerw | geboten |
| erkiesen | elekt(Czasownik w stylu high-style. We współczesnym języku znaczenie „wybierz, wybierz” jest przekazywane przez słaby czasownik wählen.) | erkor | erkoren |
| fliegen | latać | biczować | geflogen |
| latać | uciec | floh | geflohen |
| frieren | zamrażać | fro | gefroren |
| schieben | przesuń się, odsuń się | Scob | geschoben |
| werlier | stracić | werlor | verloren |
| wiegen | ważyć; ważyć | wog | gewogen |
| b) tj | ŏ | ŏ | |
| flyessen | pływ | opląt | geflossen |
| geniessen | smacznego | genos | genossen |
| gießen | wlać | plotka | gegossen |
| kriechen | czołgać się | krocze | gekrochen |
| riechen (nach etw.) | pachnie jak coś | roch | gerochen |
| schiessen | ogień | Schoss | gechossen |
| schließen | Zamek; wyciągnąć wniosek | schloss | załączony |
| siten | gotować; gotować | sott | gesotten |
| spriessen | kiełkować | żądanie | gesprossen |
| triefen | trafienie (na cel) | troff | getroffen |
| verdriessen | drażnić | paproć | verdrossen |
| c) e/a/au/o/ä/ö | ŏ/o: | ŏ/o: (w zależności od czasownika) | |
| polepszyć | ruszaj się | błagać | bewogen |
| fechten | szermierka, walka | focht | gefochten |
| flechten | splot | platforma | geflochten |
| Gaen | wędrować (o piwie itp.) | Gor | gegoren |
| hebena | podnieść | kołek | gehoben |
| zgubić | gasić, gasić | strata | geloschen |
| lugen | kłamstwo kłamstwo | dziennik | żelogen |
| melken | mleko | moloch | gemolken |
| pflegen | opiekuj się, pan młody; mieć nawyk | pflog | hepflogen |
| Quellen | bulgoczące, płynące | quoll | gequollen |
| Saufen | upić się | sapać | gesoffen |
| Saugen | ssać | sog | gezogen |
| schallen | dźwięk, dźwięk | scholl | gechollen |
| scheren | skaleczenie | schor | gechoren |
| schmelzen | topić, topić | schmolz | geschmolzen |
| Schnauben | powąchać, prychać | schnob | geschnoben |
| schwellen | pęcznieć | schwoll | zapisany |
| Trugen | zwodzić | trog | getrogen |
| wagen | ważyć | wog | gewogen |
| 3 RZĄD | |||
| a) ě (+ r/l + spółgłoska) | ă | ŏ | |
| bergen | ukryć(Dla czasowników tego i kolejnych wierszy (i niektórych czasowników drugiego rzędu) w 2 i 3 litrze czasu teraźniejszego e > ja(du birgst, er birgt; du giltst, er pozłacany itp.) | barga | Geborgen |
| żelten | być ważnym, być uznawanym, mieć reputację | galt | gegolten |
| schelten | nakrzyczeć | schalt | gescholten |
| Stechen | żądło, kutas | stach | gestochen |
| sterben | umierać | gwiazda | gestorben |
| verderben | zepsuć | werdarba | verdorben |
| werben | rekrutować, rekrutować | warba | geworben |
| werfen | rzucić | warf | geworfen |
| być | a: | ŏ | |
| Brechen | przerwa, przerwa | brach | gebrochen |
| erschrecken | przestraszyć | erschrak | erschrocken |
| sprechen | mówić rozmawiać | sprach | gesprochen |
| treffen | spotykać się | ruch drogowy | getroffen |
| c)e: | a: | o: | |
| należeć | zamówienie | befahl | należny |
| empfehlen | polecić | empfahl | empfohlen |
| gebaren | rodzić, rodzić | gebar | geboren |
| komentarz | chodź | krzywka | gekommeni |
| nehmen | Brać | nahm | genomy |
| Stehlen | kraść | stahl | gestohlen |
| 4 rzędy | |||
| a) (+ nn/mm) | ă | ŏ | |
| początek | wyruszać) | zaczął | rozpoczęty |
| gewinnen | wygrać, wygrać | gewann | gewonnen |
| rinnen | biegać, biegać, płynąć | biegać | geronnen |
| Schwimmen | pływać | schwamm | kobieciarz |
| spinnen | obracać | span | esponnen |
| b) ĭ (+ n + spółgłoska) | ă | ŭ | |
| wiązać | wiązać | pasmo | gebunden |
| dringen | naciśnij nalegaj | chrzanić | gedrungen |
| znaleźć | odnaleźć | fand | funden |
| żelowanie | odnieść sukces | gelang | gelungen |
| klingen | dźwięk | klang | geklungen |
| ringen | walka | ranga | gerungen |
| singen | śpiewać | śpiewał | gesungen |
| zatopić się | upadek upadek | zatonął | gesunken |
| wiosna | skok | skoczył | gesprungen |
| śmierdzący | smród | śmierdzący | gestunken |
| trinken | drink | trank | getrunken |
| verschwinden | znikać | verschwand | verschwunden |
| zwingen | zmuszać, zmuszać | zwang | gezwungen |
| 5 RZĘDÓW | |||
| a) e: | a: | mi: | |
| geben | dawać | gadanina | gegeben |
| genesen | wyzdrowieć | geny | genesen |
| Geschehen | zdarzać się, zdarzać się | geschah | Geschehen |
| lekcja | czytać | las | gelesen |
| sehen | oglądać zobaczyć | sah | gesehen |
| być | a: | ĕ | |
| esencja | jest | tyłek | gegessen |
| świeży | jeść (o zwierzętach); jeść | frass | gefressen |
| messen | mierzyć | masa | gemessen |
| vergessen | zapominać | vergas | vergessen |
| treten | nadepnij, nadepnij | spędzić | dostać się |
| c) | a: | e:/ĕ | |
| ugryziony | zapytać się | nietoperz | gebetować |
| Liegen | kłamstwo | opóźnienie | gelegen |
| siedzieć | siedzieć | sass | gesessen |
| 6 RZĘDÓW | |||
| ă/rok: | a: | ă/rok: | |
| backen | upiec(Dla czasowników z 6. i 7. rzędu w 2. i 3. dosłownym czasie teraźniejszym) a > ä(du backst, er back, itp.) | książka | gebacken |
| Fahren | prowadzić | fuhr | gefahren |
| graben | kopać | żarcie | gegraben |
| obciążony | obciążenie, obciążenie | lud | geladen |
| schaffen | Stwórz(Należy rozróżnić mocny czasownik schaffen (schuf - geschaffen) - tworzyć, tworzyć i słaby czasownik schaffen (schaffte - geschafft) - odnieść sukces, odnieść sukces.) | Schuf | geschaffen |
| schlagen | bić | schlug | geschlagen |
| tragen | nosić, nosić | trug | getragen |
| wachsen ["vaksən] | rosnąć | co? | gewachsen |
| prać | prać, prać | wusch | gewaschen |
| 7 RZĘDÓW | |||
| a/pl/o/pl/pl | (= tj.)/ĭ | a/au/o/u/e (= bezokolicznik) | |
| Blasen | cios | śmieje się | geblasen |
| brat | smażyć | brieta | gebraten |
| fangen | złapać | palec | gefangen |
| upadły | spadek | pole | gefallen |
| hangen | powiesić(Należy rozróżnić silny czasownik hängen (hing - gehangen) - powiesić i słaby czasownik hängen (hängte - gehängt) - powiesić) | zawias | gehangen |
| halten | Trzymać | Hielt | gehalten |
| jakże | siekać | hieb | gehauen |
| heissen | nazywać się, nazywać się! | hieß | geheissen |
| lassen | odejdź, zezwól | ließ | gelassen |
| laufen | uciec | życie | gelaufen |
| oceniać | radzić | Riet | geraten |
| Rufen | krzycz, dzwoń | ryf | gerufen |
| schlafen | spać | schlief | geschlafen |
| stossen | naciskać | sztywny | gestossen |
Ortografia form przedterytowych i imiesłowowych II rozwinęła się historycznie. Formy z krótką samogłoską + ss były pisane przez ß (takie pisownie można jeszcze znaleźć w książkach wydanych przed 1998 r.). Litera ß jest zachowana tam, gdzie jest poprzedzona długą samogłoską lub dyftongiem. Czasami formy przedrytu i imiesłowu II różnią się od bezokolicznika: na przykład schneiden ( skaleczenie) - schnitt - geschnitten. W niektórych przypadkach występują również poważne rozbieżności: na przykład hauen ( siekać) - hieb - gehauen. Jednak ci, którzy uczyli się angielskiego, akceptują angielską pisownię i formy angielskich czasowników nieregularnych, takie jak write - write - write, catch - caught - caught itp. jako dane. W ten sam sposób należy podejść do niemieckich rzędów silnych czasowników!
Podczas nauki języka niemieckiego szczególną uwagę zwraca się na czasowniki. Ta część mowy jest obowiązkowa przy konstruowaniu zdania niemieckiego, a także pełni inne, równie ważne funkcje. Czasownik to część mowy oznaczająca stan lub działanie obiektu.
Wszystko Niemieckie czasowniki można podzielić morfologicznie na słaby, silny i zło. Największe trudności w nauce sprawiają czasowniki nieregularne.
Czasowniki nieregularne to te, które różnią się sposobem tworzenia podstawowych form z czasowników silnych i słabych.
Ciekawe! Ostatnio granice pojęć „silnych” i „nieregularnych” czasowników w języku niemieckim są dość zatarte. Często, aby uprościć proces uczenia się, wszystkie czasowniki niemieckie dzielą się tylko na dwie grupy:
Ale! Silne czasowniki nie są nieregularne, ponieważ zgodnie z metodą tworzenia głównych form można je sklasyfikować.
|
Pierwsza podgrupa |
Druga podgrupa |
Trzecia podgrupa |
|
Kennen (wiedzieć) |
konnen (aby móc) |
|
|
nennen (żeby nazwać) |
müssen (należy się) |
haben (mieć) |
|
Brennen (spalić) |
dürfen (by móc) |
gehen (iść) |
|
Rennen (do biegania) |
wollen (chcę) |
werden (stać się) |
|
denken (do myślenia) |
mądry (wiedzieć) |
Stehen (stać) |
|
wysłać (wysłać) |
sollen (być zobowiązany) |
tuń (do zrobienia) |
Czasowniki z tej podgrupy tworzą formy główne według słabej zasady, ale charakteryzują się zmianą samogłoski rdzenia mi na a w Niedoskonały oraz Partizip II:
Bądź ostrożny!
W czasowniku mögen rdzeń spółgłoski również zostaje zastąpiony g na ch. W czasowniku wissen root i w Imperfekt i Partizip II zmienia się na ty:
W czasie teraźniejszym (Präsens) czasowniki te zmieniają się następująco:
|
er |
|||||||
|
Wir |
|||||||
|
bezokolicznik |
Prasens |
Niedoskonały |
Partizip II |
|
Kennen (wiedzieć) |
|||
|
nennen (żeby nazwać) |
|||
|
Brennen (spalić) |
|||
|
Rennen (do biegania) |
|||
|
denken (do myślenia) |
|||
|
wysłać (wysłać) |
|||
|
wenden (powrót) |
|||
|
konnen (aby móc) |
|||
|
müssen (należy się) |
|||
|
dürfen (by móc) |
|||
|
wollen (chcę) |
|||
|
mądry (wiedzieć) |
|||
|
sollen (być zobowiązany) |
|||
|
mogen (do życzenia) |
|||
|
haben (mieć) |
|||
|
werden (stać się) |
|||
|
gehen (iść) |
|||
|
Stehen (stać) |
|||
|
tuń (do zrobienia) |
|||
|
przynieść (przynieść) |
Jak widać z tabeli, liczba czasowników nieregularnych w języku niemieckim jest dość niewielka. Słowa te są bardzo często używane w komunikacji, a niektóre z nich służą do formowania tymczasowych form. Na przykład czasownik werden służy do tworzenia czasu przyszłego (Futurum). Ich werde lernen. Nauczę się.
Dla wygody stół podzielony jest na trzy bloki. Zapamiętywanie tylko siedmiu słów dziennie, po trzech dniach, bez większego wysiłku, słownictwo zostanie uzupełnione o nowe przydatne słowa, bez których pełna komunikacja jest po prostu niemożliwa.
