De vuelta atras
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Objetivo:
Progreso del evento
1. Anfitrión:- ¡Hola, Tania! ¡Hola, Vanechki, Shuriki, Yuriki, Tishka y Marishka!
¡Hola chicas! ¡Hola chicos! ¡Hola queridos invitados! Hoy nos vamos de viaje por las calles y caminos de nuestra maravillosa ciudad Volzhsky. Chicos, nombren las calles de la ciudad que conocen.
(Boceto de fondo: video sobre la ciudad, canción “Green City”)
2. Instalación del “ABC de la ciudad”
La ciudad en la que vivimos contigo
Puede comparar correctamente con la cartilla.
Uf. 2.
El abecedario de calles, avenidas, caminos
La ciudad nos da una lección todo el tiempo.
Aquí está, el alfabeto, - encima de la cabeza:
Los letreros están colgados sobre el pavimento.
Uf. 3.
Recuerda siempre el alfabeto de la ciudad.
Para que ese problema no te pase a ti.
Principal: Chicos, ¿están listos para este viaje? ¡Entonces vete!
3. Interpretación de la canción “Merry Travelers”
4. Aparece un Baba Yaga enojado: ¡Desgracia! ¡Siempre la misma historia!
A.¿Qué te pasa Yaga?
B. Ya.¡Multado! ¿No ves que estoy cruzando la calle? ¡Voló en una escoba, volvieron a silbar! “No está permitido, dicen, viajar en este tipo de transporte en la ciudad”. Les explico: ¡Soy Baba Yaga! Es perfecto para mí en un palo de escoba.
A.¿Y ellos?
B. I. Ve, dicen, al bosque. Ahí, por favor, vuela tanto como quieras y en cualquier cosa.
A. Bueno, entonces habrías volado sobre la calle en otro lugar, en otra sección.
B. Yo ¿En el otro? Ya sabes cuántos de estos... cómo son... la palabra es tan engañosa.
A.¿Qué son los inspectores?
B. Ya. Exactamente. Si estos no están ahí, colgaron carteles en las carreteras, semáforos, letreros. ¡Baba Yaga, que se respeta a sí misma, no tiene adónde volar!
Una vez en una ciudad grande y ruidosa
¡Estoy perdido, estoy perdido!
Alrededor de coches y tranvías,
Entonces, de repente, el autobús está en camino.
Para ser honesto, no lo sé.
¿Dónde puedo cruzar la calle?
¡Tipo! ¡Me ayudas!
Y si puedes, dime...
Cómo cruzar la calle
¡Para no complacer al tranvía!
4º alumno. No te preocupes. Quédate con nosotros.
5to estudiante.¡Te ayudaremos!
A. Ahora iremos a donde puede familiarizarse con las señales, los semáforos y las reglas de tránsito.
(La escena está decorada con señales de tráfico, hay un modelo de semáforo)
A. Chicos, ¿qué ven?
Niños: Señales de tráfico y semáforos.
B. Ya. Piensa... señales. ¿Por qué los necesito? ¡Esto es una tontería!
se dibuja una persona
El hombre está cavando la tierra.
¿Quizás están buscando un tesoro aquí?
y monedas antiguas
¿Están en un cofre grande?
6to estudiante.
Bueno, Baba Yaga. ¿Qué eres, qué eres?
Hay obras viales aquí.
¿Por qué de repente
Las flechas estaban juntas en un círculo,
Y los autos uno detrás del otro
¿Corriendo alegremente en un círculo?
¿Qué significaría realmente?
Ah, ya sé: ¡carruseles!
7mo estudiante.
Estamos en la plaza contigo.
¡Aquí no hay línea recta!
Aquí el movimiento no es directo -
¡Aquí hay una rotonda!
¡Esa es la señal! ¡No puedo creer lo que ven mis ojos!
para que sirve la bateria
¿Ayuda con el movimiento?
Calentamiento a vapor?
Puede haber ventisca en invierno
¿Los conductores necesitan calentarse aquí?
¿Por qué en el calor del verano?
¿No se quitó el letrero del pavimento?
estudiante de 8vo.
No, Yagusya, este letrero
Dice a los conductores:
Hay una barrera, cruzando
Espera, el expreso pasará.
A. Bueno, Baba Yaga, ¡tú no sabes nada! Hay muchas más señales para ayudarlo a navegar por la ciudad. Señales de tráfico importantes - Brújula para adultos y niños.
¡Niños! ¡Ten cuidado!
¡Conoce lo que es imposible, lo que es posible!
Hacer todo sin falta
¡Qué dicen las señales!
5. Equipo de agitación “Señales de tráfico”
6. Juego con la sala “Señal misteriosa”(mostrar y nombrar el letrero; dividir los letreros en grupos)
1 personaje
¡Oiga, conductor, tenga cuidado!
Es imposible conducir rápido
La gente sabe todo en el mundo:
caminar en este lugar ...... (niños)
2 signo
Todo el mundo conoce las rayas.
Los niños saben, los adultos saben
Conduce al otro lado - (paso de peatones)
3 signo
"No hay entrada"
Y el conejito, y Mariska,
y el vecino
El letrero dice claramente:
¡No se permiten coches!
4 signo
“Prohibido el tránsito de bicicletas”.
Aquí solo circulan coches
Los neumáticos parpadean mucho.
¿Tienes una bicicleta?
¡Así que deja de! ¡No hay camino!
5 signo
En coche aquí, amigos,
nadie puede ir
Puedes irte, ya sabes -
Niños, solo en ...... (bicicleta)
6 signo.“Parada de autobús y/o trolebús”
En los lugares de aterrizaje
Transporte de pasajeros esperando.
orden establecido
No puedes romperlo aquí...
7 signo.“Punto de Primeros Auxilios”
Tanya con una muñeca alarmada:
Necesitan un médico en el camino.
No luzcas triste.
¡La ayuda está cerca! ¡El médico está cerca!
8 signo.“Punto de comida”
Aquí hay un tenedor, aquí hay una cuchara,
repostado un poco
También alimentaron al perro.
Decimos gracias firmar.
9 signo
¿Qué tengo que hacer?
¿Qué debo hacer?
Necesito llamar urgente
Tanto tú como él deben saber
En este lugar... (teléfono)
Principal: divide todos los signos en 4 grupos y nombra cada grupo
(1,2 - advertencia
5, 6 - índice de información
7, 8.9 - marcas de servicio)
7. Conversación sobre semáforos.
A. Chicos, ¿dónde está nuestro Yaga?
B. Ya.¡Sí, aquí estoy!
A. Quiero hacerte una pregunta. ¿Qué opinas, quién se llama la "guardia mágica"?
B. Ya. Policía.
A. No, no lo supuse. Chicos, ayuden a Baba Yaga.
parpadea sus ojos
Implacable día y noche.
Él ayuda a los autos.
Él también puede ayudarte.
Niños (D).¡Es un semáforo!
Semáforos.)
- Sí, soy yo, semáforo -
Mago - centinela.
Soy educado y viejo.
Soy conocido en todo el mundo
estoy en la calle ancha
El comandante más importante.
¿Como puedes ayudar?
¿Con usar qué?
Para ayudarte
el camino es peligroso
Hacer guardia día y noche
Verde, amarillo, rojo.
3 alumnos representan los colores del semáforo y cada uno sostiene un círculo de su color:
Nuestra casa es un semáforo
somos tres hermanos
Hemos estado brillando durante mucho tiempo
En el camino a todos los chicos.
Somos tres colores maravillosos
A menudo nos ves
Pero a veces no escuchas nuestros consejos.
Rojo.
La más grave es la luz roja,
Si está en llamas, ¡detente!
¡Ya no hay camino!
El camino está cerrado para todos.
Amarillo.
Para que pases tranquilo
Preste atención a nuestro consejo
- ¡Esperar!
hasta pronto amarillo
Luz en el medio.
Verde.
Y detrás hay una luz verde
Parpadea por delante.
Él dirá:
“No hay obstáculos
¡Siéntete libre de ir!”
8. Viendo el video “Semáforo”
Principal: Pero el semáforo no siempre fue el mismo que ahora. El semáforo brinda información breve sobre el origen del semáforo, sobre los tipos y su propósito.
Los semáforos aparecieron en las calles no hace mucho, hace solo 60 años.
Alumno. Se veían así. De los 4 lados tenían tres lentes de colores (zzhk), y una gran flecha negra se arrastraba lentamente a lo largo de ellos.Tales semáforos eran inconvenientes. Los semáforos modernos son mucho más convenientes.
Alumno. La palabra semáforo consta de dos partes: “luz” y “para” La luz es clara para todos. ¿Qué hay de Vor? Pues proviene de la palabra griega “foros”, que significa “portador” o “portador”, y en conjunto “semáforo” significa “portador ligero”. Realmente lleva la luz de 3 colores: rojo, amarillo y verde.
9. Juego con el pasillo “Rojo, Amarillo, Verde”
10. Escenas.
No sé aparece, camina por el camino, golpeando la pelota en el suelo.
Mi bola alegre y sonora,
¿Adónde te escapaste?
rojo, amarillo, azul
¡No te persigas!
Semáforo(le quita el balón a N.):
En el camino, niños
No juegues a estos juegos.
Puedes correr sin mirar atrás
¡En el patio y en el patio de recreo!
NORTE.:¿Por qué no puedes jugar en la carretera?
Niños: Debido a que los automóviles circulan por él, no notará el automóvil, ¡y caerá debajo de las ruedas!
A.: Imagina que estás jugando a la pelota en tu patio trasero. De repente, la pelota salió rodando a la carretera. ¿Qué hay que hacer?
Niños: Necesitas pedir ayuda a un adulto.
bueno ahora entiendo todo
mejor vuelvo
Y leo un poco...
Saca un libro, camina, lee
Alumno.
¡Oye! ¡No sé! ¡Espera un minuto!
El caso terminará tristemente.
Puede haber muchos problemas.
Después de todo, el camino no es una sala de lectura.
¡Y no hay lugar para la conversación!
(se lleva a Dunno)
Alumno.
La ciudad está llena de movimiento.
Los autos corren en fila
Semáforos de colores
Tanto el día como la noche están ardiendo.
Caminando con cuidado
sigue la calle
Y solo donde sea posible
¡Pásala!
Alumno.
Y donde hay tranvías durante el día.
Date prisa por todos lados
¡No puedes caminar bostezando!
¡No puedo contar los cuervos!
Caminando con cuidado
sigue la calle
Y solo donde sea posible
¡Pásala!
El gato corre.
Presentador:¿Quién eres tú?
Gato.¡Soy un estudiante de ciencias del semáforo-Cat!
A.- Gato, ¿sabes las reglas de tránsito?
Gato.¿Por qué debería conocerlos? ¡Estoy bien sin ellos!
A. Bueno, ahora vamos a comprobar. por favor dígame cómo cruzar la calle en el cruce?
Gato.¿Cómo? ¡Sí, fácil! ¡A cuatro patas!
A. Chicos, ¿tiene razón?
Niños.¡No!
A.¿Cómo podemos cruzar con seguridad y llegar al otro lado de la calle?
D. Por transición.
A.¿Qué transiciones conoces?
D. Paso de peatones.
A. Encuentre los carteles que los indican y muéstrelos (los niños muestran).
En rayas blancas y negras
El hombre camina audazmente.
Sabe: a dónde va, -
Paso de peatones.
peatón, peatón
¡Recuerda la transición!
A. Así es, y Cat la segunda pregunta: ¿Cómo debes comportarte si te bajaste del autobús y necesitas ir al otro lado de la calle?
Gato. Tienes que meterte entre las ruedas.
Niños. Tenemos que esperar a que salga el autobús. Mire cuidadosamente a ambos lados de la carretera y luego cruce.
A. Y ahora, Cat, responde la última pregunta: ¿es posible jugar en la calzada?
Gato.¡Mira lo que! Aquí no se puede jugar al ajedrez, las máquinas derriban piezas, ¡pero se puede jugar al hockey! ¡Y cómo!
Niños.¡No!
Alumno.
Hay muchas reglas de tránsito en el mundo,
No nos vendría mal aprenderlos todos,
Pero las reglas principales del movimiento
Saber cómo hacer una hoja de cálculo, debe multiplicar
El que rompe las reglas de tránsito
A menudo se mete en malas aventuras.
¡Gracias chicos! Me enseñaste mucho, ¿puedo quedarme contigo?
Niños:¡Por supuesto!
11. Conversación sobre la historia de las normas de tránsito
12. El juego “Soy yo, soy yo…”
13. Competencia
PERO). Conductor cuidadoso
B). Mecánico.
14. Cuestionario interactivo “Expertos en normas de tráfico”
15. Instalación de normas de tránsito
16. Declaración del inspector de la policía de tránsito.
17. Juramento de los peatones.
1. ¡Juro observar fielmente las normas de tránsito!
2. ¡Juro cruzar la calle solo en el semáforo verde!
3. En ausencia de semáforo, ¡utilice únicamente el paso de peatones!
4. ¡Juro no jugar en la carretera ni en las vías del tren!
5. Omita el tranvía solo en el frente y el autobús solo en la parte de atrás.
6. ¡Espere transporte público solo en lugares designados!
7. ¡Exigir a familiares y amigos el estricto cumplimiento de las normas de tránsito!
8. En caso de involucrarse en un accidente, ¡comuníquese solo con los empleados de la Inspección de Transporte de Rusia!
A.¡Bien hecho muchachos! Resultaron ser no solo fuertes y ágiles, sino también peatones inteligentes y, en el futuro, conductores. Gracias a todos los que ayudaron a Baba Yaga a comprender las señales y los semáforos. ¿Ahora lo entiendes todo, Yaga?
B. Ya. Sí. ¡Muchas gracias chicos!
18. La canción final se interpreta con el motivo de la canción "Si te fueras de viaje con un amigo".
Cuestionario interactivo (Apéndice 1)
Y ahora quiero comprobar cómo conoces las reglas de tránsito. Se te harán preguntas y varias respuestas, entre las cuales deberás elegir la correcta. Muestre el número de la respuesta correcta con un número, pero solo a mi señal.
1. ¿Bajo qué número están correctamente ubicados los semáforos? una
2. ¿Qué número indica la señal de "Paso de peatones"? 2
3. ¿Cuál de estas señales prohíbe andar en bicicleta? 2
4. ¿A qué edad se puede andar en bicicleta en la carretera? 3
5. ¿De qué lado necesita pasar el autobús? 2
6. ¿Cuál es la postura más segura en caso de un accidente automovilístico? una
7. ¿En qué imagen los niños violan las reglas de comportamiento en la carretera? 2
8. ¿Qué gesto del controlador de tráfico corresponde a un semáforo en verde? 3
9. ¿Quién va bien: abuela o nieto? 2
10. Al cruzar la calle, ¿dónde debe mirar primero y luego dónde? una
La empresa Zarnitsa fabrica equipos para las etapas regionales y de toda Rusia de la competencia Safe Wheel. Las brigadas UID son una de las mayores asociaciones voluntarias de escolares que promueven un comportamiento seguro en las vías entre los niños en edad preescolar y secundaria. La participación en el movimiento forma su patriotismo, eleva el nivel general de cultura, enseña a los niños a trabajar en equipo.
Como parte del programa "Rueda segura", los muchachos primero compiten a nivel local (etapa municipal), luego a nivel regional, después de lo cual los mejores equipos van a la final de toda Rusia. El equipo ganador recibe la Copa Desafío de la "Rueda Segura". Los chicos se ponen el uniforme adecuado y utilizan los elementos de utilería necesarios, estando prácticamente en las condiciones reales de la carretera, con todas sus dificultades y la velocidad de reacción requerida. La asociación de producción "Zarnitsa" participa anualmente en las etapas regionales y de toda Rusia de la competencia, suministrando el equipo necesario.
Metas: educación de usuarios viales respetuosos de la ley, prevención del abandono infantil y la falta de vivienda, formación de una cultura de un estilo de vida saludable y seguro.
Tareas: reducción de los traumatismos infantiles causados por el tránsito; mejorar el trabajo sobre la prevención de la falta de vivienda y el abandono de los niños, prevenir delitos que involucren a los niños, consolidar el conocimiento de las normas de tránsito entre los estudiantes, involucrar a los niños en la promoción de las normas de comportamiento seguro en las calles y caminos, involucrar a los niños en equipos de jóvenes inspectores de tránsito, involucrar a los niños en clases sistemáticas de educación física y deportes.
La competencia cubre todas las manifestaciones de participación en el tráfico rodado: es una prueba de conocimiento teórico de las normas de tránsito, una prueba de capacidad para brindar atención médica, concursos de conducción y tareas en una ciudad motora.
La final incluye cuatro pruebas en competición individual y la quinta en competición por equipos:
1) Concurso teórico "Conocedores de las reglas de tránsito"
2) Competencia teórica con elementos de la práctica "Conocimiento de los conceptos básicos de primeros auxilios"
3) Concurso práctico "Autotown"
4) Competición práctica "Ciclismo figurado"
5) Concurso teórico por equipos "Fundamentos de la seguridad de la vida"
También durante la final, se lleva a cabo una competencia de equipos creativos por medio de actuaciones de aficionados en cualquier forma de escenario pequeño.
1) Los participantes en la primera prueba demuestran conocimiento de las señales del controlador de tránsito y señales de tránsito, conocimiento de las reglas de comportamiento seguro en ciertos tramos de la vía, e incluso la capacidad de observar la situación del tránsito. Asimismo, los participantes deberán conocer los elementos del equipamiento del ciclista.
2) Para pasar la segunda prueba, los participantes, con la ayuda de equipos y preparaciones médicas preparadas, realizan la tarea de primeros auxilios que se les ha asignado. En el proceso, los muchachos responden preguntas aclaratorias de los jueces.
3) En la tercera etapa, se despliega una ciudad motorizada en el interior, simulando las condiciones reales de la carretera. Los participantes en bicicleta deben pasar por 6 puntos de control en un tiempo limitado, observando los requisitos de señalización vial, marcas, medios técnicos de control de tráfico y gestos de controlador de tráfico.
4) La cuarta etapa tiene lugar en una carrera de obstáculos: un participante en bicicleta realiza no más de cinco elementos de conducción de figuras. Los elementos se determinan por sorteo y se ubican a una distancia de al menos 2 metros entre sí.
5) Durante la prueba por equipos, los participantes realizan tareas sobre el conocimiento de las señales de tráfico, las acciones de un ciclista y peatones.
Tarjeta de visita del equipo "Biker" concurso "Rueda segura"
Juntos: Team Biker está aquí contigo ahora
Te diremos lo que sabemos.
Declaramos firmemente, nosotros sin duda
Es muy importante conocer las normas de tráfico.
Recuérdalos en la carretera, y en la naturaleza, si eres peatón o en bicicleta, romper las reglas no es bueno para nadie
Tenga cuidado en la vida también.
Cantar: Una tarde, tarde, tarde Cuando las niñas y los niños no tengan nada que hacer Nos reuniremos con todo el patio, Hablaremos de esto y aquello, Y cada uno le dirá a cada uno algo de lo suyo.
Los chicos leen el verso.
Con un amigo, caminamos desde la escuela,
De repente un bebé corre:
"¿Lo que es bueno?
¿Y cuándo es malo?
No es un secreto en absoluto.
Escuchen, niños:
De alguna manera en una bicicleta
Un chico se sentó.
Él corre en una luz roja
No quiere reducir la velocidad.
Y luego no hay preguntas:
¡Esto es malo! ¡Nuestro amigo!
y la otra moto
Conduce con cuidado
Solo luz verde
Paseos por las vías.
Y cruzar la calle
ayuda al bebe
Diremos esto sobre:
¡El es muy bueno!
Las niñas cantan cancioncillas
1.- Pon tus orejas encima de tu cabeza
Escucha cuidadosamente.
Te cantaremos cancioncillas
Será maravilloso.
2.- ¡Ay tú, Vanechka! ¡Vanek!
Mira el semáforo
Tu Vanya confundiste todo
Y se fue a la luz roja.
1.- Si el semáforo se pone rojo,
Así que es peligroso moverse.
Verde claro dice:
“¡Adelante, el camino está abierto!”
2.- Para que los carros no tengan prisa,
El peatón caminaba tranquilo,
Un semáforo os ayudará a todos
¡Él está de servicio todo el año!
1.- .Si tienes bici,
Te advierto de problemas.
Cabalgad, jóvenes amigos,
En el camino, no puedes.
2.-El peatón va caminando, soñando,
no mira a su alrededor
De repente sale un coche
Ganchos en el parachoques
Leer:
1er. ¿Dónde tienes que cruzar la calle?
Recuerda la regla simple
2.-I Con atención a la izquierda, primera mirada,
Mira a la derecha más tarde.
1er. Hay muchas reglas de tránsito en el mundo, no nos vendría mal aprenderlas todas, 2do. Pero la principal de las reglas de movimiento es saber cómo debe ser la tabla de multiplicar: 3ro. En el pavimento - nae para jugar, no para montar, 4to. Si quieres mantenerte saludable.
Juntos: El equipo "Motero" te apela: Haz que todos conozcan las reglas de tránsito La ley de tránsito es sabia y estricta
Y no te olvides de su amigo.
Guión de la tarjeta de presentación "Rueda segura"
Sentirse cómodo
Obtenga sus asientos rápidamente
Equipo de agitación "Tío Styopa"
¡Bienvenidos amigos!
Quien no conoce al tío Styopa,
¡Todo el mundo conoce al tío Styopa!
El tío Styopa es respetado
Saber siempre, en todas partes!
Conocer - despedir con una mirada
Y dicen con una sonrisa:
¡Sí! Gente de esta estatura
¡No es fácil encontrarse!
¡Sí! que buen tipo
¡La forma es completamente nueva!
Si se pone de pie,
Todo el mundo verá una milla de distancia!
Congestión cerca de la plaza -
Semáforo roto
se encendio la luz amarilla
¡Pero no hay verde!
¡Hurra, hurra, los niños gritaron!
\¿El semáforo no es un semáforo?
Bueno, ¿qué hay en este dolor?
Luz roja, luz verde,
¡Quizás no tenga ningún sentido!
¿Qué escucho? ¡Ay, ay, ay!
¿Qué tipo de razonamiento?
¿No conoces las reglas de la carretera?
¡Ya me congelé en el pavimento de la sorpresa!
Verás, el tráfico que se aproxima se apresura
En el cruce de caminos.
¡Los autos también se están moviendo aquí!
Oye, ¿dónde estás transeúnte!
Vuelve del pavimento
Arriesgas tu cabeza.
Aquí viene la multitud
Al otro lado de la calle al azar.
¡Esto ya no es una broma!
¡Absolutamente aterrador!
¡Simplemente espeluznante!
Los frenos chirrían por la aceleración
Los carros se encabritan.
¡Ay, qué pasión!
¡En el camino!
¡El tío Styopa es malo!
Saqué el semáforo,
miró hacia el medio
Algo, en algún lugar retorcido ..
en el mismo momento
Se encendió la luz correcta
Movimiento restaurado.
¡No hay atascos de tráfico!
Y Stepan sigue
¡Lo llaman semáforo!
Solo todo, te digo, no hay muchas reglas,
Solo para cumplirlas a nosotros
¡Hay que ser muy estricto!
¡Tío Stepa! ¡Lo siento!
¿Qué?
¡Hay una pregunta!
¿Por qué, habiendo venido de la Flota del Báltico,
¿Has ido a la policía?
Trabajas
¿No encontraste uno mejor?
El tío Styopa frunce el ceño,
El ojo izquierdo entrecierra un poco
Él dice: - ¡Bueno, amigos!
¡Responderé la pregunta!
Te dire un secreto
Que sirvo en la policia
porque este servicio
me parece muy importante!
Desafortunadamente, sucede
Lo que asusta a la policía.
Niños traviesos.
¿Cómo no se avergüenzan los padres?
¡Esto es estúpido y vergonzoso!
Quien con una vara y una pistola
¿De servicio en invierno y verano?
Nuestra guardia rusa -
¡Es el mismo centinela!
Escenario de la presentación creativa del equipo "Conócenos"
en el concurso Safe Wheel (marzo de 2011)
¡Hola amigos!
¡Hola gente!
Que vive en una tierra gloriosa.
Nuestro equipo de Zakop,
Todos: Se llama "Parada automática".
Andrei, Yulia, Sveta, Zhenya
(señalar el uno al otro)
Declaramos en voz alta:
Digámoslo con firmeza, sin duda
Realmente necesitamos en la vida
Leyes de tráfico.
1º: Si no conoces las reglas, si no las sigues
Todos. Ese problema no se puede evitar
Principal:
Aquí hay un caso típico
De la vida de la ciudad
Sobre lo que necesitas recordar
Cuando vas a casa
Tomemos la famosa historia
De un cuento de hadas interesante.
quien llega primero
¿Antes de que la abuela se enferme?
(Aparecen Lobo y Caperucita Roja)
Principal:
Aquí está Caperucita Roja
Chica inteligente y hermosa
Digno de tu respeto
Sigue las reglas de tránsito.
Y el lobo gris tiene dientes,
Él se considera genial.
Lobo: No soy genial, soy súper genial.
Principal: no quiere estudiar bien
No sigue las reglas de la carretera.
Lobo:¿Adónde vas, Sombrerito?
¿Una chica diligente cariño?
Caperucita Roja:
voy a mi abuela
Traigo mantequilla y pasteles,
El camino conduce directamente a él.
Pero hay muchos peligros.
Elijo el camino seguro
Voy por el camino largo.
Lobo: Ve, ve. las piernas se cansan
Encontraré un camino más corto
Iré en bicicleta hasta tu abuela.
(Suena una canción con la melodía de "Pedaling".)
Giro, giro, giro, giro los pedales.
De la montaña, de la montaña, de la montaña vuelo como un pájaro.
Date prisa, date prisa, date prisa, date prisa luz
Hacia el arco iris.
Conozco las reglas, amigos.
Siempre los sigo.
Todo en el mundo está sobre mi hombro,
Y con esta canción ruedo por el mundo,
Ruedo, ruedo donde quiero.
Caperucita Roja: mira, ten cuidado
No se metería en problemas.
(La Caperucita Roja canta una canción)
Si caminas a la escuela
A lo largo del camino, a lo largo del camino
ten un poco de cuidado
No olvides las reglas
Y probablemente, y por supuesto,
Y tal vez, tal vez, tal vez
camino seguro
¡Tú eliges por ti mismo!
lobo (cantando):
U-u! Piensa mejor salir a un viaje largo.
U-u! Reglas de la carretera, mira, no olvides.
U-u! Tanto niña como niño
U-u! Aunque tengas demasiada prisa
U-u! No rompas las reglas / 2 veces.
Lobo:
¡Piensa querido!
¡Piensa en los coches!
¿A qué le teme la gente?
Los autos no son míos,
Afuera en la loma
Ya se ve la choza
Allí en la encrucijada
Y la anciana vive.
Cruzaré la calle aquí...
(De repente se oye un chirrido de frenos.)
Lobo: Oh, apenas arrastré mis piernas,
no se donde moverme
¿Cómo puedo encontrar una manera?
Principal:
Recuerda la transición
subterráneo, suelo,
Como cebra.
Sólo esta transición
Te salvará de problemas.
A todos los que salieron a caminar
Recordemos de antemano:
En el camino, no en el bosque,
centrar la atención.
Lobo:¿Y qué es este ídolo de tres ojos?
nunca lo vi
Principal:
El semáforo tiene tres ojos.
Obedecerlos sin dudar.
Luz roja - de ninguna manera
Amarillo prepárate para ir
Y luz verde - adelante.
Lobo:
Deja que otras personas esperen
Hasta que se dé luz verde
no esperaré en vano
Voy a saltar en rojo.
(El lobo apareció con un brazo roto)
Principal:
Se pasó un semáforo en rojo
Y tuvo un accidente.
Es bueno que se mantuvo intacto.
Lobo: (ceceando)
Solo le faltan dientes
Aunque vendré corriendo antes
No habrá nada que comer abuela.
Saludos
Suena la música de la canción de Disco Crash "Disco Superstar".
Nuestro equipo ofrece una discoteca genial.
Hablaremos brevemente de nosotros
Todo está siempre bien con nosotros.
No marcamos debajo de las ruedas.
No nos sentamos sobre ruedas.
No somos adultos, ni niños.
Queremos divertirnos.
Bueno, el tema de conversación.
Sin anotaciones y reproches
No juegues, juega, no estrictamente:
Juntos: ¡Carretera segura!
Suena la canción del Disco Crash "Disco Superstar".
No entiendo). ¿Qué es esto, "Disco Crash"?
El accidente no es una broma, no es divertido.
Cuando hay un accidente, no es como si fuera gracioso.
No seremos "Accidente", solo somos "Disco".
¿Cuál es tu programa?
Y el programa casi siempre es así: si se encienden Hot Shots, entonces todo continúa con un "Accidente".
Es cierto que dicen: “No hay armonía en la vida. Solo hay armonía en la música”.
Vamos música. Discoteca, enciéndela.
Música (Disco Crash "Año Nuevo"):
Aquí "Gazelle" se precipita,
¡Que pasará ahora!
pausa
No hay tiempo que perder.
una vez ella
El rojo brilla durante mucho tiempo.
¿De qué sirve estar de pie?
acaba de correr
De repente el coche de repente
desde la esquina
Muerte: Hola. ¡Feliz año nuevo!
Entonces, ¿de qué raza eres?
Estoy buscando año tras año
fenómeno moral,
Busco a todos los que han pasado la moda por los signos
Qué decir sobre los signos
Los matones no saben, aferrados a los autos,
Que son todos míos.
Nosotros mismos somos responsables
Adultos y niños
Por estas historias
Y responsable de tu vida
Conoce a cada uno de nosotros.
Tareas para el hogar
Los niños caminan en grupo con el inspector de la policía de tránsito.
Inspector: Es necesario recordar el comportamiento en las carreteras y asegurarse de aprender las señales de tráfico.
¿Es esto necesario o deseable?
Inspector:¿Has leído El Alquimista de Paulo Coelho?
Bien leído.
Y los estudiantes conocen bien las señales.
Y si quieres, te contamos sobre nuestra vida escolar con la ayuda de carteles.
Bueno, al borde del ataque.
Señales de advertencia.
Si has aprendido tu lección
Y la tarea se completó a tiempo.
Grosero, il fumado
Esto significa - cayó:
Kohl lavó el piso de servicio,
Necesitas tener cuidado:
El estudiante debe saber
Estrictas señales de prohibición.
estas subiendo las escaleras
Y mientras recuerdas:
Camina hacia el maestro
Siga y recuerde estrictamente:
Si te pillan in fraganti
Todo el mundo debe saber muy bien.
A la vuelta de la esquina los adolescentes saben
¿Cómo se relajan los chicos?
Bueno, el adulto parecía
El signo ha cambiado así:
Aquí está el cartel de servicio: Puesto de Primeros Auxilios:
Bueno, aquí está la fuente:
Marquemos el comedor así:
Bueno, conozcamos al técnico así:
Bueno, cuando no hay control:
Entonces puedes vivir así sin problemas:
ESCENARIO DEL EQUIPO AGIT "RUEDA SEGURA"
1er líder.
Aliosha e Irina
julia y alexey-
Todos somos muchachos del destacamento UID,
Lo que mantiene el orden en el camino.
Bueno, ahora es solo nuestro equipo.
Juntos somos chicos amistosos
Somos como una familia.
En la escuela aprendemos:
Y él, y tú, y yo.
Bueno, juntos además
vamos a clase
Escuela YID-destacamento.
2do líder.
Somos jóvenes inspectores de tránsito.
3er líder.
Ayudaremos a los más pequeños.
4to líder.
Ahora hablemos y cantemos.
Juntos.
¡Qué es bueno, qué es malo!
1er líder.
Analizaremos muchas situaciones,
2do líder.
¡Mire lentamente la revista "Al volante"!
Muchachas (cantar).
ahora te presentare
con señales de tráfico.
Son simplemente imprescindibles
Se supone que todo el mundo debe saber.
voy a la calle
Deambulo por el camino.
Y todas las señales de tráfico
Leo sobre la marcha.
Signos de prohibición
“No” te lo dirá claramente.
Los reconocerás
En un círculo son rojos.
señales de advertencia,
Por supuesto, todo el mundo necesita
en el triangulo rojo
¡Están!
1er líder.
Si alguien no conoce las señales,
Seamos todos claros:
Sé que es muy malo
¡Por tu seguridad!
2do líder.
Si los niños conocen las señales
aprendido como un poema
¡Estos niños son simplemente adorables!
¡Están haciendo bien!
Juntos.
¡Recuerda a todos los peatones!
¡Conoce a cualquier conductor!
ser ciudadano obediente
¡Y no seas una plaga!
3er líder.
Llamando a todos:
¡Tíos, tías, nueras!
Los niños están muriendo en las carreteras.
¡Esto es muy malo!
4to líder.
Creemos que llegará el día
Cuando cualquier transeúnte
mostrará a los niños
¡Solo un buen ejemplo!
La canción suena con la melodía "El mundo en que vivo".
Juntos El mundo en el que vivimos
A veces nos molesta.
Haz que nuestra vida sea segura
Realmente te necesitamos.
Respetémonos unos a otros
Obedecer leyes simples
Y todos alrededor se reirán.
Muchachas (cantar).
ahora te presentare
con señales de tráfico.
Son simplemente imprescindibles
Se supone que todo el mundo debe saber.
voy a la calle
Deambulo por el camino.
Y todas las señales de tráfico
Leo sobre la marcha.
Signos de prohibición
“No” te lo dirá claramente.
Los reconocerás
En un círculo son rojos.
señales de advertencia,
Por supuesto, todo el mundo necesita
en el triangulo rojo
¡Están!
Para que no haya accidentes y peleas en la calle,
Siempre ayudarán a todos... Todos estos signos.
Juntos El mundo en el que vivimos
A veces nos molesta.
Haz que nuestra vida sea segura
Realmente te necesitamos.
Respetémonos unos a otros
Obedecer leyes simples
Entonces olvídate de la tristeza y el dolor.
Y todos alrededor se reirán.
Juntos El mundo en el que vivimos
A veces nos molesta.
Haz que nuestra vida sea segura
Realmente te necesitamos.
Respetémonos unos a otros
Obedecer leyes simples
Entonces olvídate de la tristeza y el dolor.
Y todos alrededor se reirán.
Juntos somos chicos amistosos
Somos como una familia.
En la escuela aprendemos:
Y él, y tú, y yo.
Bueno, juntos además
vamos a clase
Escuela YID-destacamento.
Juntos
somos chicos amistosos
Somos como una familia.
En la escuela aprendemos:
Y él, y tú, y yo.
Bueno, juntos además
vamos a clase
Escuela YID-destacamento.
Juntos
somos chicos amistosos
Somos como una familia.
En la escuela aprendemos:
Y él, y tú, y yo.
Bueno, juntos además
vamos a clase
Escuela YID-destacamento.
Juntos.
¡Recuerda a todos los peatones!
¡Conoce a cualquier conductor!
ser ciudadano obediente
¡Y no seas una plaga!
Juntos.
¡Recuerda a todos los peatones!
¡Conoce a cualquier conductor!
ser ciudadano obediente
¡Y no seas una plaga!
Juntos.
¡Recuerda a todos los peatones!
¡Conoce a cualquier conductor!
ser ciudadano obediente
¡Y no seas una plaga!
Juntos El mundo en el que vivimos
A veces nos molesta.
Haz que nuestra vida sea segura
Realmente te necesitamos.
Respetémonos unos a otros
Obedecer leyes simples
Entonces olvídate de la tristeza y el dolor.
Y todos alrededor se reirán.
El escenario de la actuación del equipo de propaganda "Calles de Azbuka".
Preparado por:
Cada año aparecen más y más coches en nuestras calles, aumenta la intensidad del tráfico en las carreteras, aumenta la responsabilidad de todos los usuarios de la vía: conductores, peatones, pasajeros. Por ello, es muy importante inculcar en los niños el sentido de la disciplina, para conseguir que la observancia de las normas de comportamiento seguro en las calles y caminos se convierta en un hábito para ellos. Para solucionar este problema, se ha creado y funciona con éxito en nuestra escuela un círculo de "Jóvenes inspectores de tráfico" (JID), cuyas tareas son:
Estudio en profundidad de las Normas de circulación;
Educación de usuarios viales respetuosos de la ley;
Reducir el nivel de traumatismos infantiles causados por el tránsito. Al círculo asisten escolares de 10 a 14 años. Además, las clases sobre el estudio de las reglas de tránsito se llevan a cabo en nuestra escuela en forma de clases y excursiones, así como en forma de clases prácticas, los representantes de la policía de tránsito son invitados frecuentes. Nuestros profesores conocen y utilizan en su trabajo muchas formas de trabajo diferentes: conversaciones, vacaciones infantiles, concursos. Pero, desafortunadamente, últimamente, casi nos olvidamos de la forma de trabajo educativo más brillante e interesante. Me refiero a la participación de los chicos en el equipo de propaganda. El equipo de propaganda puede hablar en una clase paralela, en una tarde escolar, en una reunión frente a los padres, en instituciones infantiles. Su composición cuantitativa no está regulada. El programa educativo del equipo de propaganda puede utilizar una gran variedad de formas y técnicas escénicas: dramaturgia, pantomima, acompañamiento musical, elementos coreográficos, diseño visual (carteles, gradas, pantallas).
Como parte del programa de nuestro círculo UID, se ha creado el equipo de propaganda ABC of Streets y se está desempeñando con éxito.
El propósito de la actuación de nuestro equipo de propaganda es promover las reglas de tránsito entre los estudiantes, prevenir las lesiones viales infantiles, probar y consolidar las habilidades de comportamiento seguro de los niños en las calles.
Se invita su atención al escenario de una de las actuaciones del equipo de propaganda "Calles de Azbuka", con el que el equipo de la escuela secundaria No. 7 en 2007 actuó en las competiciones de la ciudad "Rueda segura" y obtuvo el 1er lugar en la competencia. de equipos de propaganda para la seguridad vial entre los escolares de la ciudad.
Los siguientes accesorios se pueden utilizar para la actuación del equipo de propaganda:
1. Pantalla. En él, artistas aficionados representan una calle con grandes semáforos.
2. Ropa para el hechicero (capa negra, cono negro)
3. El uniforme es uniforme.
Los artistas pueden ser de 4 o más personas y niños y niñas. En el arreglo musical, se pueden usar tales canciones exitosas:
1. "Semáforo - verde" (del repertorio de V. Leontiev).
2. Fonogramas (ruido de la carretera, ritmos musicales para la recitación de melodías).
El fonograma está encendido; puedes escuchar el movimiento de los autos en la carretera, los equipos de propaganda en funciones toman el escenario.
Tres cuatro,
Tres cuatro
Quienes caminan juntos en fila
Este es nuestro equipo amistoso.
¿Qué estás haciendo aquí?
Aquí se hace propaganda Ayudando a los niños Aquí y allá, aquí y allá Para saber caminar Para estar siempre sanos.
Nuestro lema
Aprendió las reglas del camino él mismo, enseña a otro.
¿Como enseñar?
si, es muy sencillo
En un cuento de hadas hay una mentira, pero también una pista El mejor cuento de hadas dará una lección
(reconstruyendo) Ved. El martes por la mañana, refunfuñando con la gente que caminaba por la avenida, el hechicero-hechicero Sombríamente se sujetaba la mejilla con la mano. Mago: Ah, mis dientes son pobres, pobres.
Para pensar en algo dañino para mí, ¿qué sería hacer ahora? Para asustar a todos, para asustarme.
Bueno, ahora empezaré a conjurar a Eniki-beniki a las ocho y cinco. Vedas. Tal vez al decir estas palabras
Inmediatamente se convertirá en un león Mago: No, planeé asustar a los demás
Eniki-beniki ocho cinco Grabación de un rechinamiento agudo, chirrido de frenos. Vedas. Tan pronto como logró decirlo Con un diente mágico, apenas crujió Todos los semáforos desaparecieron Todos los peatones de repente se desvanecieron ¿Te imaginas lo que hizo, Lo que crujió, dijo. Niño "¿Qué clase de brujería es esta? No pasó nada Bueno, los cruces han desaparecido Los peatones no llorarán Ellos mismos elegirán el camino Donde cruzar la calle El semáforo no se enciende Bueno, ¿qué hay en este duelo? Luz roja, luz verde Tal vez no tenga sentido "Hechicero: Ya no hay semáforos
Las transiciones también fueron borradas (regocijo) Vedas. Oye, ¿dónde estás, un transeúnte? Vuelve del pavimento. Arriesgas tu cabeza. Mago: Uno ya ha caído
Casi se perdió el Volga. Vedas. Ay, qué pasiones en la calzada. Asistente: Conduce como quieras
A donde quieres ir
Vertedero, corcho, salto
Bueno, quién ahora dónde (regocijándose, se precipita hacia la multitud) Vedas. En este atasco de tráfico para tu propia desgracia
Subió y un terrible hechicero malvado golpeó su frente, oh voló el diente de su muela. Encantador: El más mágico
Y los más enfermos. Vedas. El diente rodó en alguna parte El desorden se detuvo La magia se evaporó Como si no existiera. Mago: Sufrí y estoy terriblemente
Pero ahora me quedó claro que puse un bache debido a estas reglas, por lo que incluso los hechiceros no deberían romperlas.
Haciendo chicos una advertencia Aprendan urgentemente las reglas del camino
Para que los padres no se preocupen todos los días, para que los conductores corran tranquilamente por la calle.
Suena música "Semáforo. verde"
Equipo de propaganda de escenarios "Semáforo"
El equipo sube al escenario (fonograma)
Capitán del equipo:
"Si…"
Caminando por la calle solo
Un ciudadano bastante extraño
Se le da un buen consejo:
"Semáforo en rojo en el semáforo:
No hay manera de ir
¡No puedes irte ahora!"
1 lector:
"¡No me importan las luces rojas!" -
Capitán del equipo:
Dijo un ciudadano en respuesta.
Él cruza la calle
No donde la inscripción "Transición".
Lanzar, más o menos sobre la marcha:
1 lector:
"¡Donde quiera, iré allí!"
Capitán del equipo:
Conductor, míralo a los ojos:
Razin por delante!
Pisa los frenos rápido
¡Ten piedad de mi!
Y de repente el conductor decía:
"¡No me importan los semáforos!"
Y así, ¿empezaste a conducir?
¿El guardia dejaría su puesto?
El tranvía correría como quisiera.
Sí, donde estaba la calle,
¿Por dónde estás acostumbrado a caminar?
Hechos increíbles
Pasaría al instante.
Señales, gritos luego saben:
El coche va al tranvía.
El tranvía chocó contra el coche.
El coche se estrelló contra una ventana.
Todo siguió y siguió.
Pero no, hay una acera.
Regulador - centinela,
Semáforo colgante de tres ojos
Y el conductor conoce las reglas.
Canciones seguras (interpretadas juntas, fonograma de armónica)
Quien cruza la calle corriendo
Esos serán castigados muy severamente.
Para saber de antemano:
Hay un pasaje subterráneo.
¡Ay, una vez más!
¡Escucha, las reglas son para ti!
¡Ay, una vez más!
Sigue nuestro pedido.
solo tienes dos piernas
Manténgalos alejados de las ruedas.
Y montar en los estribos
Solo los ciempiés pueden hacerlo.
¡Ay, una vez más!
¡Escucha las reglas por ti!
¡Ay, una vez más!
Si quieres estar sano
Y vivir hasta los cien años
nunca lo intentes
Cambiar a rojo.
¡Ay, una vez más!
¡Escucha, las reglas son para ti!
¡Ay, una vez más!
Sigue nuestro pedido.
Ten cuidado en la carretera
¡Cuida tus manos y pies!
Recuerda las reglas en todas partes
De lo contrario, estar en problemas!
¡Ay, una vez más!
¡Escucha las reglas, para ti!
¡Ay, una vez más!
Sigue nuestro pedido.
PRUEBA
al concurso "Rueda Segura"
¿Quién responderá más preguntas?
1. ¿De qué color es el semáforo superior?
2. ¿Cuántas señales tiene un semáforo peatonal?
3. ¿Qué significan las palabras: semáforo (luz que lleva), acera (pasillo para peatones), conductor (fogonero), automóvil (autopropulsado)
4. Un tren y un automóvil se acercaron al cruce ferroviario al mismo tiempo. ¿Quién debe ir primero y por qué? (tren)
5. ¿De qué tipo de transporte puedes saltar? (desde un avión con paracaídas).
"Nada se nos da tan caro, y no se valora tan barato, como la cortesía". (A. De Saint-Exupéry).
Cómo los chicos conocen las reglas de etiqueta y saben cómo comportarse en una variedad de situaciones.
1. ¿Una chica muy fea te pisó el pie en un tranvía? ¿Tus acciones?
2. ¿Te pisó el pie una chica muy guapa en un tranvía? ¿Tus acciones?
Preguntas:
1. ¿En qué carril deben circular los ciclistas?
2. ¿Qué debe hacer un ciclista, un conductor de un automóvil, si está cegado por los faros del tráfico que se aproxima?
3. ¿Qué afecta la distancia de frenado?
4. ¿Qué debe hacer si se ve involucrado en un accidente de tránsito?
5. ¿Cuándo se adoptaron las primeras reglas de tránsito en Rusia?
6. ¿Qué significa un semáforo amarillo intermitente?
7. ¿Qué normas de transporte deben seguir todos los pasajeros?
8. ¿Por qué es peligroso un automóvil parado?
Preguntas:
1. Para cada paso, nombre los detalles de la máquina.
3. Imagina que eres un viejo lobo de mar. ¿Cómo llaman los marineros a estas cosas? Banco (banco). cocina (galera), sala de estar (sala de exposición), cuerda (shkertik), bote (barco), limpieza (trabajo en mano), reloj (frascos).
entrenamiento situacional.
1. Ha llegado a una intersección donde no hay semáforo. Tus acciones. Y ahora hay un controlador de tráfico en la encrucijada. Actuar sobre señales.
2. El semáforo se ha deteriorado y solo parpadea la luz amarilla. ¿Cómo actuarás?
3. Usted y un amigo llegan a la carretera, pero no hay autos en ella. Cruza al otro lado de la carretera. (Mire a la izquierda, a la derecha, camine hasta el centro de la calle. Mire nuevamente en ambas direcciones).
4. Has llegado a un tramo de la carretera con un cartel “En este lugar murieron 2 personas, 6 personas resultaron heridas. Don't be next" (ir al paso de peatones y cruzar la calle).
5. Tu amigo cruzó la calle en un semáforo en amarillo y te está saludando. Tus acciones. (esperar al siguiente semáforo y actuar en consecuencia).
6. Comenzaste a cruzar la calle y un auto salió de detrás de un auto estacionado. No podrás cruzar. Tus acciones.
7. Cruzas la calle en un paso de peatones con semáforo en verde. El conductor del automóvil continúa conduciendo sin detenerse. ¿Tus acciones?
8. Fuiste testigo de un accidente de tráfico. ¿Tus acciones?
Inventa un nuevo uso para un semáforo, una barra, una cebra.
Científico y artista que inventó la primera bicicleta (Leonardo da Vinci)
Donde O. Bender soñaba con ir (Río de Janeiro)
Cuáles fueron las primeras carreteras en Rusia (siglo X-X, pavimentos de madera)
Te convertiste en el ganador del concurso internacional "Peatón 2002". Tu mejor hora ha llegado y tienes derecho a hablar en la entrevista. Temas:
1. Reglas de un peatón cultural
2. Rescate de peatones: el trabajo de los propios peatones.
3. Tierra para las personas, no para las máquinas
4. Los peatones se unen
5. Caminar es garantía de salud.
Escenario tarjeta de visita DOO "República de Asuntos Exteriores"
1. No hojees las cartas,
atlas y libro
No encontrarás la "República de Relaciones Exteriores",
Y pregúntale a una chica y pregúntale a un chico
Te responderán de inmediato:
2. Creamos el Ministerio de Relaciones Exteriores en nuestra escuela,
Confía en nosotros por una razón.
Muchas cosas buenas juntas
Podemos hacerlo, amigos.
3. Estamos en nuestra "República"
descansamos y bailamos
Y nos esforzamos por aprender en "CINCO",
quien sabe trabajar
Ayuda para no ser perezoso
Puede convertirse fácilmente en ministro de Relaciones Exteriores.
4. Quien no se va en apuros
Y rescata amigos
Quien nunca dice mentiras,
el no se queda quieto
Digamos simplemente: "Él es nuestro hombre".
1. Nuestra república vive bajo el lema: "Vivir de acuerdo con las leyes de la belleza, para crear belleza en todas partes". Tenemos siete leyes por las cuales vivimos: la ley de la belleza, la ley de la bondad, la ley de la memoria, la ley del honor, la ley del amor, la ley del cuidado, la ley de la amistad.
2. La estructura de la "República de Relaciones Exteriores" es el consejo escolar, el presidente y el parlamento, que incluye el Ministerio de Buenas Acciones, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Deportes, el Ministerio de Cultura, el Ministerio de Prensa , el Ministerio de Trabajo Patriótico, el Ministerio de Disciplina y Orden.
3. Cada ministerio cumple sus funciones. El Ministerio de Deportes organiza y lleva a cabo fiestas y eventos deportivos, lleva registros y promueve los logros deportivos de los estudiantes.
4. El Ministerio de Salud organiza campañas para un estilo de vida saludable, realiza campañas visuales sobre los peligros del tabaquismo, el alcoholismo y la adicción a las drogas.
1. El Ministerio de Prensa se encarga de la edición de periódicos murales, organiza exposiciones de carteles, dibujos y folletos.
2. El Ministerio de Disciplina y Orden organiza el servicio escolar; planifica y organiza el trabajo para preservar y transformar el territorio escolar; participa los sábados.
3. El Ministerio de las Buenas Acciones organiza juegos, concursos, actividades extraescolares con los alumnos más jóvenes; elabora rincones geniales para sus patrocinadores.
4. El Ministerio de Cultura planifica, organiza, realiza actividades creativas colectivas; organiza la participación en eventos de la ciudad.
1. El Ministerio de Trabajo Patriótico ejerce el patrocinio sobre los veteranos del microdistrito; organiza visitas a museos, exposiciones, lugares memorables; organiza eventos patrióticos.
2. Me gustaría detenerme en esta área de nuestro trabajo con más detalle. Este año, nuestra escuela organizó varios eventos. El Ministerio de Relaciones Exteriores participó activamente en los eventos caritativos de la ciudad "Niños de Belogorye - a los niños de Osetia", "Libro para un veterano", "Calentar el alma con calor" (asistencia a niños en colonias infantiles).
3. En nuestra escuela se llevó a cabo un concurso de carteles, caricaturas y cancioncillas para combatir las malas palabras, líneas tradicionales dedicadas a la memoria de las víctimas del fascismo.
4. La dirección tradicional del trabajo de nuestra organización infantil es el movimiento Timur. Nuestros timurovitas brindan asistencia a los veteranos de la Gran Guerra Patria, veteranos laborales y personas discapacitadas del microdistrito. Los invitamos a varios eventos que se realizan en nuestra escuela, ayúdelos con las tareas del hogar.
1. Cada una de las escuelas merece respeto
Bueno, ahora nosotros
Nos gustaría celebrar nuestros logros.
Contándoles a todos al respecto.
2. Nuestros esfuerzos e inquietudes
Encarnado en nuestras obras.
No nos cansamos del trabajo.
Siempre estamos felices de trabajar.
3. Concursos y cuestionarios
vamos con una explosión
Secciones, círculos, calentamientos
Nunca dejan que nos aburramos.
4. Participamos en concursos,
Tomamos el primer lugar.
El deporte es muy importante para nosotros.
Endurecernos por años.
No te olvides de los veteranos
Los ayudamos en los negocios
Los invitamos, felicidades
En vacaciones y fiestas.
1. Estaban comprometidos con los niños,
Les dieron un ejemplo.
Traté de enseñarles
Lo que necesitas para amar a tu patria
¿Qué necesitas para aprender las reglas?
Y como cruzar la calle
Y cómo llegar a la meta.
2. Lo intentamos por el bien de todos
Y, siguiendo construyendo el futuro,
Intentaremos ser mejores y más amables.
Y nuestra República nos ayudará en esto.
3. Nuestra organización tiene solo 9 años, pero durante este tiempo ha demostrado ser un participante activo en el programa "Soy un Belgorodets", según el cual trabajan todas las organizaciones infantiles de la ciudad. Los niños y niñas de nuestra organización son partícipes de todas las acciones de ciudad, del juego Súper Líder, participantes del concurso Rueda Segura, participantes del Festival de la Amistad de las organizaciones infantiles, participantes de la acción Misericordia (ayuda a los veteranos de guerra).
Actuación del equipo de MOU "Sosh No. 2"
"Giro"
en el concurso regional "Rueda Segura", 2010.
- Nuestro lema: Señales, reglas, camino.
aprendimos mucho
Jóvenes inspectores de tráfico
Este hecho, créanme, es digno de respeto.
Lo mejor de nuestras escuadras
Y se llama "Virage"!!!
Los adultos nos hablan de las reglas del movimiento,
Pero todavía hay muchos violadores entre los muchachos.
Después de todo, las reglas son serias para aprender tal pereza,
Prefiero jugar afuera todo el día.
- Conozca a nuestro equipo,
El desapego es ordinario, de los muchachos.
Por el buen camino de la infancia vamos,
Lo protegemos y lo protegemos.
¿Y adónde conduce el camino de la infancia?
Conduce a un país asombroso, donde hay callejones de cuentos de hadas, calles de aventuras, encrucijadas de poemas, paradas musicales.
¿Cómo se llama este misterioso país?
País de la infancia. Y para que el camino sea realmente bueno, todos los habitantes de este país deben seguir las reglas de tránsito.
1. - Y ahora, estamos preguntando a los conductores de nuestra ciudad con una solicitud de tal
2.- Siga cuidadosamente las reglas de tránsito. Mantengamos la paz en nuestra ciudad..
3. - No corras como un piloto de fórmula, no te vuelvas loco y te olvides de todo
4.- No manejes borracho, es mejor caminar.
1. - Por favor, no se olviden de los adultos, ustedes son responsables de nosotros los niños.
2.- Agradeceremos a aquellos conductores que sigan estrictamente las normas de circulación
Todos - confirmando que se acuerda de nosotros.
1.- Aprende las reglas de tránsito,
2.- Todos deben conocerlos y recordarlos desde pequeños.
3.- Ten el doble de cuidado en la carretera,
4.- Que siempre muestre el camino Todos- luz verde
1. Al salir a la carretera, recuerda:
TODOS "El respeto mutuo en la carretera es garantía de seguridad".
2. Cruzar la calle
Todo el mundo tiene derecho.
Solo mira a la izquierda
Y luego a la derecha.
3. Tanto el coche como el autobús,
Si te interpones en el camino
Que se vayan.
4. Ten mucho cuidado
Cuando una obstrucción obstruye la vista.
1. Te daré un consejo.
Hasta los catorce años
Niños en bicicleta
Conducir en la carretera
Prohibido: "¡No!"
¡Recuerden esto, amigos!
(Interpretación de una canción del repertorio de V. Leontiev "Green Light")
Era la hora pico, todos corrían hacia algún lado.
De repente se congeló pensando Luz verde, luz verde
Ha pasado una hora pero todo es verde
Y nadie entendió lo que le pasó, le pasó
Por eso, por eso, por eso el semáforo estaba en verde.
Sí, porque, porque, porque estaba enamorado de la vida.
En el parpadeo de los días, velocidades y luces, se encendió para ti y para mí,
Para que para nosotros, para ti y para mí, dure un momento feliz
Todos corran corran corran corran corran corran corran corran
Corren, corren, corren, corren, y él brilla para ellos.
Todos corran corran corran corran corran corran corran corran
Corren, corren, corren, corren, pero él se quema.
2 a. A veces no apreciamos la vida, sin embargo,
Todos nos damos prisa, prisa, volar a la luz roja, a la luz roja.
Pero cuando ella tristemente se va
Todavía pensaremos
Aquí está la luz verde.
Recuerda - hay tantas dificultades en el camino
Recuerda: hay miles de autos en las carreteras.
Recuerde: hay muchas intersecciones en las carreteras.
Recuerda - y aprende todas las reglas.
KVN de acuerdo con las reglas de la carretera.
KVN se lleva a cabo de una manera lúdica e introduce a los estudiantes de primaria a las reglas de tránsito.
Metas:
KVN se lleva a cabo entre tres equipos (6 participantes cada uno). A cada equipo se le asigna una tarea por adelantado: preparar un acertijo para el equipo contrario en casa y también presentar 2 cancioncillas relacionadas con el tema "Reglas del camino" durante la competencia "Música".
Equipo:
Progreso del evento
Maestro: En la antigüedad, cuando no había automóviles, la gente conducía y caminaba por las calles a su antojo.
Y las calles de las ciudades modernas están llenas de camiones y automóviles, autobuses, trolebuses, tranvías. El desorden en las calles haría nuestra vida difícil y peligrosa: los autos constantemente crearían atascos, chocarían con los peatones, chocarían entre sí. Las mercancías a las tiendas, las cartas y los periódicos a nuestros hogares no se entregarían a tiempo. Los médicos no se mantendrían al día con los enfermos, los adultos, al trabajo, los niños, a la escuela ...
Para evitar confusiones, la policía de tránsito redactó las reglas de tránsito: leyes para calles y caminos. Hoy te mostraremos cómo conocemos estas leyes.
Entonces, comencemos KVN. (Suena la banda sonora "Estamos comenzando KVN", los equipos suben al escenario).
El profesor representa al jurado.
Saludos del equipo:
"Un peatón"
¡Un peatón! ¡Un peatón! ¡Recuerda la transición!
subterráneo, suelo,
Como cebra.
Sepa que sólo la transición
Te salvará de los coches.
"Semáforo"
Nuestra casa es un semáforo.
Somos tres hermanos.
Hemos estado brillando durante mucho tiempo
En el camino a todos los chicos.
"Las señales de tráfico"
Somos señales de tráfico
Protegiendo la calzada
Lo que hacemos es útil:
No dejes que los peatones se pierdan.
Competición "Calentamiento"
Se hacen preguntas a los equipos. Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 1 punto.
"Un peatón"
"Las señales de tráfico"
"Semáforo"
Concurso “Musicales”
Cada equipo interpreta 2 cancioncillas.
"Un peatón"
Pon tus orejas en la parte superior.
Escucha cuidadosamente,
Te cantaremos cancioncillas
Será maravilloso.
Si la luz se vuelve roja
Así que es peligroso moverse
Verde claro dice:
"Adelante, el camino está abierto".
"Las señales de tráfico"
¡Ay, Vania! ¡Ay, Vania!
Mira el semáforo
Tu Vanya confundiste todo
Y se fue a la luz roja.
Necesitas escuchar sin cuestionar
semáforos,
Necesita reglas de tráfico
Realizar sin objeciones.
"Semáforo"
A todos los que se les dan ruedas
Pase nuestros consejos:
Preguntemos primero
Puedes ir o no.
Para que los coches no tengan prisa,
El peatón caminaba tranquilo,
decidimos ayudarlos
Estamos de guardia todo el año.
Concurso “Somos pasajeros”
Los equipos se turnan para hacer preguntas. Cada respuesta correcta vale 1 punto.
Concurso "Capitanes".
Los capitanes tienen los ojos vendados. Frente a cada uno de ellos, se presentan varios elementos relacionados con el tema "Reglas de tránsito". Tienes que adivinar los objetos al tacto. Por cada elemento adivinado - 1 punto.
Concurso "Misterio"
Los equipos se turnan para hacerse acertijos preparados de antemano en casa. Cada rompecabezas resuelto vale 1 punto.
Concurso "Cuestionario"
Las preguntas se hacen rápidamente a cada equipo por turno.
Concurso “Artístico”
Cada equipo recibe un acertijo, cuya respuesta es el nombre de la señal de tráfico. El equipo dibuja este signo en papel. Se evalúa: si el signo se adivina correctamente, si se nombra correctamente, la estética de la imagen del signo en el papel.
"Un peatón"
Aquí hay un tenedor, aquí hay una cuchara,
Repostado un poco
También dieron de comer al perro.
Decimos "gracias" al letrero.
"Semáforo"
Soy un experto en las reglas de la carretera
Tengo mi coche aquí.
En el estacionamiento del jardín de infantes.
En una hora tranquila, necesita ponerse de pie.
"Las señales de tráfico"
Este es el tipo de señal
Él está en guardia de la transición.
Vamos juntos con la muñeca
Hacemos nuestro camino a este lugar.
Concurso “Señales Viales”
Cada equipo recibe 2 señales de tráfico. Es necesario nombrar correctamente el signo y su propósito.
Los equipos tienen 5 minutos para pensar. Por cada signo correctamente nombrado, el equipo recibe 1 punto.
El jurado resume los resultados de KVN.
Premios del equipo.
Antufieva Natalia Nikolaevna, profesor de escuela primaria
MOU "Escuela Secundaria No. 4", Lensk, República de Sakha
Nuestro equipo:
"ISLA"
Nuestro emblema:
Nuestro lema:
Recuerda las reglas, adolescente:
Si hay una corriente de coches,
Encuentra en la encrucijada -
¡Isla segura!
ETAPA "PEEDSTOCK"(Minko)
Salen tres estudiantes: el primero es el líder, el segundo es el gnomo verde, el tercero es el gnomo rojo
y alinear uno tras otro
Por el camino en una casa sin jardín y porche
Los gnomos viven: dos gloriosos hombrecitos.
Gnomo verde:
(da un paso a la derecha y muestra con la mano)
El enano verde dice: todo está en calma, el camino está abierto.
Enano Rojo:
(da un paso hacia la izquierda)
Si salió rojo, entonces el camino es peligroso.
Y de día y de noche las ventanas oscuras en él no se apagan:
Gnomo verde:
Aquí viene el gnomo verde,
(el gnomo verde da un paso adelante y se coloca al lado del líder)
Enano Rojo:
Aquí viene el rojo. (el gnomo rojo da un paso adelante
y se para al lado del líder en el otro lado)
Los seres humanos tienen un trabajo importante y difícil:
Gnomos (a coro):
Los ciudadanos descuidados parpadean en el cruce.
CANCIÓN SOBRE LAS REGLAS DEL CAMINO
(al motivo "Que corran torpemente...")
Que los peatones corran torpemente por los charcos,
Pero no puedes correr por el camino.
La acera es para los peatones y el coche es la carretera.
Todo el mundo debería conocer esta regla.
Si el rojo es un camino peligroso,
Si es amarillo, espera.
Verde significa que puedes
Tenemos que cruzar la calle.
La señal de tráfico incitará, prohibirá e indicará
Puesto de policía de tráfico, cruce y desvío.
Para los que no sepan esto, les diremos chicos:
¡Tú enseñas, aquí está nuestro consejo!
Los signos son diferentes, todos hermosos,
Como amigos deberían ser conocidos.
Los signos son diferentes, todos hermosos,
¡Los seguiremos!
Informe del capitán del equipo:¡El equipo de Ostrovok está listo para jugar de acuerdo con las reglas del camino!
Profesor de física
Artículo clasificado en: trabajo extracurricular
TODOS- Nuestro equipo, la BARRERA - es una prohibición de todo lo que no se necesita, ¡es imposible o no!
1 en. - Esperen, muchachos, y pensé que nuestro equipo era BOOM.
2 a las. – Sí, de qué estás hablando, es que nuestra escuela tiene un verdadero BOOM hoy, ¡porque hoy hay muchos invitados y se lleva a cabo el concurso “Rueda segura”!
3 a. - Y pensé que nuestro equipo era BAM.
1 en. - Sí, qué tipo de BAM, BAM - ¡esto ya está en el pasado, esta no es la construcción del siglo!
4 a. - Chicos, me gusta UM.
y. - Sí, bueno, una mente es buena, ¡pero cuatro es mejor!
y. - ¡Vamos, ya somos inteligentes, jóvenes y hermosos!
2 a las. - Y me inclino por el nombre STEP.
4 a. - ¡Oh, eso también es genial!
Porque nos estamos moviendo con los tiempos
Conocemos todas las reglas de tránsito.
¡Estamos un paso por delante de nuestros compañeros de clase!
1 en. - Tenemos una especie de mejor momento hoy, estamos jugando con las palabras.
3 a. - Tú, esa mejor hora llega sólo cuando llega la victoria. ¡Y solo nos estamos asegurando de qué palabra tan amplia es BARRERA! ¡Y eso es todo lo que somos! (Todos) Skovorodintsy, MSOSH No. 3, que está en la montaña.
1 en. - ¡Fuimos nosotros los que hicimos el GAM y el RUIDO!
4 a. - ¡Este es nuestro UM de trabajo!
3 a. - Está aquí hoy ¡BOOM!
2 a las. – ¡Esto es lo que sabemos sobre BAM!
Todos– ¡Organizaremos una BARRERA para usted!
CANCIÓN (todas)
Toda la vida consiste en prohibiciones
Simplemente no hay escapatoria de ellos.
De repente verás, la BARRERA está de pie
El corazón se detiene inmediatamente.
Pero debes conocer todas las reglas.
Realizar y luchar por el orden
Antes del letrero debes pararte
Es como si estuvieras haciendo ejercicio.
1 en. - ¿Qué barrera? Barrera en el ferrocarril. ¿De qué signos estamos hablando?
2 a las. - ¡Sobre qué, sobre qué - sobre prohibir! ¿No es esto una barrera para un peatón, un ciclista, un automovilista?
3 a. - ¿Cuántos hay?
3 a. – ¡Sí tú eso, calla! ¡Hay 35 de ellos!
1 en. - ¡¿35 barreras?! Es algo...
4 a. - ¿Un semáforo? ¡También es un desastre!
Peatones y coches
Respetar el semáforo
Después de todo, el orden en el camino.
Él proveé.
Salir en cualquier intersección
¡Un adulto sabe y un adolescente sabe!
Toda la calzada debe pasarse rápidamente.
No te demores y no bosteces en el camino.
2 a las. - ¡Y me parece que la barrera más grave en la carretera es el servicio de policía de tránsito!
1 en. - ¡Oh sí!
Canción (al motivo de la canción "Nuestro servicio es peligroso y ...)
Este servicio es peligroso y difícil.
En las ciudades y pueblos todo el mundo es visible
Si en algún lugar de una calle de la ciudad
intruso corriendo
Este servicio nos está ayudando ahora
Empezamos a aprender las reglas cada hora.
Día y noche de servicio, ella está en todas partes
Valiente servicio de policía de tránsito!
este es un trabajo muy duro
Pero se trata de personas que se preocupan
Y salvar la vida de las personas aquí.
¡Así que ponte a trabajar rápido!
Para que no haya ansiedad en la vida.
Y la gente no se metió en problemas.
Disciplina en todos los caminos
¡Observad, por favor, gente siempre!
4 a. - Sí, a pesar de que a muchas personas no les gustan las barreras, debemos ser más tolerantes con ellas, porque realmente nos salvan de problemas.
Todos- LA BARRERA es una prohibición de todo lo que es innecesario, ¡es imposible o no!
1 en. - ¡Toda la vida consiste en sí y no, es posible o imposible, prohibido o permitido!
3 a. Estamos en contra de la permisividad.
1 en. Estamos por las reglas y el orden.
Todos- Después de todo, somos un PASO, adelante (dar un paso adelante)
Después de todo, somos UM, los nuestros (muestra la cabeza)
Y por supuesto BOOM (pisotón)
¡PODEMOS, PODEMOS, PODEMOS!
institución educativa estatal municipal
"Escuela secundaria Bolcharovskaya"
Distrito de Kondinsky de la región de Tyumen Khanty-Mansi Autónoma Okrug-Yugra
Resumen del guión
sosteniendo una competencia
jóvenes ciclistas
"RUEDA SEGURA"
preparado
profesor-organizador de la seguridad de la vida
Zmanovsky Leonid Vladimirovich
s.Bolchary
2012
Escenario del concurso-competencia
jóvenes ciclistas "Rueda Segura"
Fizkult-hola a todos los que se reunieron en esta tarde soleada en el patio de nuestra escuela
Como puede ver, esto ahora no es solo un patio, es todo un velódromo.
Y todos nos reunimos aquí con usted para participar en la competencia-competición de jóvenes ciclistas "Rueda segura" o simplemente para animar a los participantes en la competencia.
Así pues, el concurso-concurso será juzgado por un jurado sabio, pero justo compuesto por:
1. Filimonova Tatyana Mikhailovna (aplausos tormentosos).
2. Maksimenko Tatyana Vladimirovna (aplausos tormentosos).
3. Konradi Elena Valerievna (aplausos tormentosos).
El árbitro principal de la competición es Zmanovsky Anton Vladimirovich.
Jueces en las líneas: Popov Vasily Alekseevich y Trofimova Natalya Anatolyevna.
Mikhailyuk Vera Ivanovna supervisa constantemente la salud y el bienestar de los participantes de la competencia.
Y acompañamiento musical - Fomenko Alexander Alexandrovich.
Pero antes de continuar con la competencia, debe hablar un poco sobre cómo se llevará a cabo la competencia.
El programa de competición incluye 6 etapas:
Nivel 1:
Etapa 2:
Etapa 3: Cuestionario sobre los fundamentos del conocimiento médico (prueba).
Etapa 4: Prueba de conocimiento de la parte material de la moto.
Etapa 5: Concurso de carteles de seguridad vial.
Etapa 6: Paso de la pista, donde participa todo el equipo.
En cada etapa, se requiere 1 participante del equipo, excepto la etapa 2, donde el equipo debe tener 2 participantes y la etapa 6, donde participa todo el equipo. Las competiciones se llevan a cabo en forma de carrera de relevos por un tiempo. El ganador es el equipo que ha superado todas las etapas y ha mostrado el mejor tiempo.
Las etapas 1, 3 y 4 se realizan por escrito, en paralelo con las etapas principales 2 y 6. La etapa 5 es evaluada previamente por el jurado.
Ciclismo en una carrera de obstáculos (figura de conducción).
La competencia se lleva a cabo en el sitio, donde los obstáculos se ubican sucesivamente a una distancia de 3 metros entre sí. La franja consta de 10 obstáculos. El participante debe recorrer correctamente toda la carrera de obstáculos y ganar el menor tiempo de penalización posible.
Se asigna tiempo de penalización para:
- saltando un obstáculo - 10 segundos;
Caerse de una bicicleta - 10 segundos;
Perder o dejar caer un pin (cono) durante el slalom (se evalúa cada pin o cono) - 10 segundos;
Deseamos mucha suerte a los participantes del concurso y buen trabajo del jurado.
Vamos a empezar. Los capitanes de equipo están invitados a la mesa del jurado para participar en el sorteo de pasar la carrera de obstáculos (figura de conducción) y la pista.
Los estudiantes de grado 7a están invitados a la arena del estadio. Damos la bienvenida a los participantes del concurso!!!
¡¡¡En sus marcas!!! ¡¡¡Atención!!! ¡¡¡Marzo!!!
Mientras tal o cual está pasando la carrera de obstáculos, el participante más experimentado e inteligente de cada equipo está invitado a pasar el "Examen sobre las Reglas de la Carretera".
Todos sabemos perfectamente que nadie está asegurado contra un accidente, por lo que cuando se sube a una bicicleta, debe estar seguro de que, si es necesario, puede brindar una ayuda digna para usted y los necesitados.
El participante más experimentado de cada equipo está invitado a aprobar el "Examen de Fundamentos del Conocimiento Médico".
Antes de subirte a una bicicleta y salir a la vía pública, debes verificar si tu bicicleta está en buenas condiciones o no. Por lo tanto, decidimos evaluar a los participantes de la competencia cómo entienden la parte material de la bicicleta y les preparamos una tarea correspondiente.
Cada equipo debe tener un miembro. A los participantes se les ocurre algo, él les explicará todo en detalle.
Y mientras tanto nuestras vacaciones están llegando a su conclusión lógica y estamos pasando a la etapa final de la competencia llamada "Ruta".
Cada miembro del equipo está invitado al escenario:
Etapa 1: el primer participante corre 60 metros y pasa el testigo al siguiente participante.
Etapa 2: el segundo participante, después de recibir el testigo, hace 20 flexiones desde el suelo, corre y pasa el testigo al siguiente participante.
Etapa 3: el tercer participante pasa la carrera de obstáculos estándar y pasa el testigo al siguiente participante.
Etapa 4: el cuarto participante en bicicleta da una vuelta alrededor del estadio y termina (el tiempo se detiene).
Al mismo tiempo se realizan las clases 5a y 5b, 6a y 6b, 7a y 7b, 8a y 8b.
El equipo con el tiempo más rápido gana este relevo.
Entonces, le deseamos buena suerte y comience.
Mientras el sabio jurado resume la competición-competencia, realizaremos una pequeña competición con los aficionados.
1 pregunta:¿En qué país se inventó la bicicleta por primera vez?
Respuesta: (Rusia).
¿Quien eres? Por favor presentate. ¿En que grado estás? ¿Sabías la respuesta o la adivinaste? ¿De qué equipo estás fanático?
Así que este hombre realmente lo hizo bien. Aplausos tormentosos al ganador del juego con el público.
2 pregunta:¿Puedes decirme en qué año se inventó la bicicleta?
Respuesta: (En 1800).
Así pues, se da la palabra al jurado, que dará a conocer los resultados finales del concurso.
Esto concluye nuestra competencia. Les deseamos a todos los presentes en esta sala lo mejor y buena salud siberiana. ¡¡¡Adiós!!! ¡¡¡Hasta que nos encontremos de nuevo!!!
Anexo 1
Nivel 1: Cuestionario sobre las Reglas de la carretera (prueba).
Preguntas sobre las Normas de circulación:
1. De qué lado de la acera debe caminar:
a) a la derecha;
b) a la izquierda;
c) para cualquier
2. Por dónde se puede cruzar la calle fuera del asentamiento, si no hay paso de peatones:
a) en una curva del camino;
b) en lugares donde el camino sea claramente visible en ambas direcciones;
c) delante o detrás de la parte superior de la carretera?
3. Si queremos cruzar la calzada y vemos que se acerca un coche:
a) esperar a que pase el coche;
b) cruzar rápidamente pero con cuidado;
c) ¿Hacemos una señal con la mano al conductor sobre el deseo de cruzar la calzada y, cuando el conductor detiene el automóvil, cruzamos la calle?
4. Caminar por el borde de la acera (bordillo) es:
a) peligroso, ya que existe la posibilidad de ser atropellado por un vehículo en movimiento que transite cerca del borde de la acera;
b) no peligrosos, ya que los vehículos nunca deben circular cerca de la acera para atropellar a un peatón;
c) no peligrosos, porque el bordillo es parte de la acera, y los vehículos no deben chocar contra la acera.
5. Puede cruzar a través de un cruce ferroviario vigilado:
a) cuando se baja la barrera, pero el tren que se aproxima no es visible;
b) si no se dan señales de advertencia en el cruce y la barrera está abierta;
c) cuando se baja la barrera, pero todavía hay tiempo para cruzar el cruce ferroviario.
6. Donde el peatón debe esperar a que cambie el semáforo si no ha tenido tiempo de cruzar por la mitad de la calzada:
a) detenerse donde fue atrapado por un semáforo que prohíbe;
b) completar rápidamente la transición;
c) detenerse en una isla de tráfico o en medio de la carretera?
7. De qué lado está permitido desembarcar pasajeros del cuerpo de un camión:
a) por babor, habiéndose asegurado previamente de la seguridad;
b) sólo desde el portón trasero;
c) desde los costados de estribor y popa?
8. Si hay un obstáculo en la acera por la que caminamos, como un hoyo excavado o una cerca:
a) ir al otro lado de la calle;
b) saldremos a la calzada y seguiremos avanzando por la calzada por la acera hasta que podamos volver a ella;
c) intentaremos superar un obstáculo situado en la acera.
9. Solo se permite andar en trineo y esquiar:
a) a lo largo de los caminos destinados a los peatones;
b) en el lado derecho de la calzada;
c) en parques, plazas, estadios, donde los peatones no transiten y no exista peligro de ingreso a la calzada.
10. ¿Está permitido remolcar una bicicleta con una bicicleta?
a) permitido, pero no más de una bicicleta;
b) solo se permite en un enganche rígido;
c) no está permitido.
Respuestas: 1.a. 2.b. 3.a. 4.a 5.b. 6.c. 7.c. 8.b. siglo IX 10.c.
Anexo 2
Etapa 3: Cuestionario sobre los fundamentos del conocimiento médico
Preguntas sobre las Reglas para la provisión de primeros auxilios:
1. Mientras caminaba por el sitio de construcción, ¿Vasya pisó un clavo y se perforó la pierna? ¿Qué tipo de herida tiene el niño?
Un corte.
B) Astillado.
B) desgarrado.
2. ¿Cuáles son las reglas de primeros auxilios para lesiones?
A) Detener el sangrado, proteger contra la entrada de microbios en la herida y reducir el dolor.
B) Aplicando un paño limpio en el sitio de la herida, aplique frío sobre el paño.
C) Desinfección de la herida, tratamiento de los bordes de la herida con yodo.
3. Nombre los signos de sangrado arterial.
A) La sangre fluye hacia abajo en una corriente pasiva con muchas vetas, el color de la sangre es a menudo oscuro, a veces negro.
B) La sangre se libera en una fuente pulsante o chorro elástico, un charco de sangre en 1-2 minutos de sangrado supera 1 metro de diámetro.
C) La sangre sale de la herida muy lentamente y se coagula después de un tiempo.
4. ¿Qué sangrado es el más peligroso?
A) venoso.
B) capilar.
B) Arterial.
5. Estabas pelando papas en la cocina y accidentalmente te cortaste con un cuchillo. ¿Tus acciones?
A) Continúe pelando las papas y no preste atención a la herida sangrante.
b) Llamar a una ambulancia.
C) Tratar independientemente los bordes de la herida con una solución de yodo y vendar o sellar la herida con cinta adhesiva.
6. Has presenciado un incidente terrible: la niña, al abrirse las venas, se desmayó. Sangre oscura brota de la herida en un chorro pasivo con muchos hilos. ¿Tus acciones?
A) Aplique un torniquete debajo de la herida y llame a una ambulancia.
B) Aplicar un torniquete sobre la herida y llamar a una ambulancia.
C) Aplique un vendaje de presión apretado sobre la herida, lleve un hisopo de algodón humedecido con amoníaco a la nariz de la niña y llame a una ambulancia.
7. ¿Cómo proporcionar primeros auxilios para el sangrado arterial de la extremidad superior (mano)?
A) Sujete la arteria con los dedos o el puño, aplique un torniquete debajo del lugar del sangrado y llame a una ambulancia.
B) Pinzar la arteria con los dedos o el puño, aplicar un torniquete sobre el sitio de sangrado y llamar a una ambulancia, o tratar de detener el sangrado arterial mediante la flexión máxima de la extremidad (manos en el codo) y también llamar a una ambulancia.
B) Aplicar un vendaje compresivo.
8. ¿Cuáles son los signos de quemaduras de 3-4 grados?
A) Enrojecimiento del sitio de la quemadura, aparición de ampollas llenas de un líquido transparente.
B) La aparición obligatoria de burbujas llenas de un líquido claro. Las burbujas pueden ser tensas y densas, colapsadas o rotas.
C) Junto a las ampollas hay zonas de piel carbonizada y reventada, bajo las cuales se aprecian fragmentos de los tejidos subyacentes con abundante salida de un líquido claro o sanguinolento.
9. Su amigo por primera vez se comprometió a planchar ropa y sin darse cuenta se quemó con una plancha. En este caso, el sitio de la quemadura primero se puso rojo y luego se cubrió con ampollas. ¿Cuáles son sus acciones de primeros auxilios a un amigo?
A) Es necesario abrir las ampollas, tratar la superficie dañada con alcohol o yodo y vendarla.
B) Es necesario sustituir la superficie quemada lo más rápido posible bajo un chorro de agua fría y mantener de 5 a 10 minutos, luego cubrir con un paño seco y limpio, y aplicar frío encima del paño (una bolsa o una botella de agua fría, nieve o hielo), dé a la víctima una pastilla analgésica y ofrézcale una bebida caliente.
C) Es necesario engrasar la superficie dañada con grasa o espolvorear con harina y llamar a una ambulancia.
10. Un hombre saltó por una ventana en el segundo piso de una casa en llamas. Rueda en la nieve, tratando de apagar las llamas. Su camisa en la espalda ya ha dejado de arder, la piel negra es visible debajo de los restos de la tela con muchas grietas húmedas y burbujas.
Elige las respuestas correctas y organízalas en orden de ejecución
(a) Quítele la camisa a la víctima.
B) Recoge tantas bolsas de nieve como puedas y colócalas sobre tu espalda.
C) Retire los residuos de ropa y enjuague la piel con agua limpia.
D) Tratar la superficie quemada con alcohol, colonia o vodka.
D) Retire la ropa y las burbujas.
E) Aplicar vendajes estériles a las quemaduras.
G) Cúbrase la espalda con una sábana limpia.
H) Ofrezca a la víctima 2-3 tabletas de analgin.
I) Rocíe la quemadura con aceite vegetal.
K) Espolvorear la zona quemada con harina.
L) Ofrecer a la víctima abundante bebida caliente.
Respuestas: 1.b. 2.a. 3.b. 4.in 5.in. 6.c. 7.b. 8.c. 9b. 10.b,f,g,h,l.
Anexo 3
Etapa 4 de la competencia "Rueda segura"
Prueba de conocimiento de la parte material de la bicicleta:
Volante
Frenos delanteros y traseros
reflector (reflector)
señal (llamada)
Neumático (cámara, neumático)
Linterna (faro)
llanta de la rueda
Cadena
Pedal
Cubos de ruedas delanteras y traseras
Asiento
En esta etapa, hay un dibujo de una bicicleta, en el que ciertas partes se indican con números. Los participantes deben colocar los números frente a la parte que está marcada en la bicicleta.
Apéndice 4
Lista de elementos impulsores de figuras:
№ artículo
Puede elegir 10 obstáculos de los sugeridos anteriormente.
Lista de literatura usada
1. Bubnov V.G., Bubnova N.V. Atlas del Rescatador Voluntario: Primeros Auxilios en la Escena. - M.: Editorial: AST, Astrel, 2004. - 79 p.
2. Normas de circulación para niños.
Materiales utilizados y recursos de Internet
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