Projekt wentylacji ogrzewania przedszkola na 160 miejsc OV. + sekcja podstacji TM

.dwg format

Dokumentacja została sprawdzona

W tej części projektu rozwiązano kwestie ogrzewania, wentylacji, doprowadzenia ciepła nagrzewnic i klimatyzacji dla Przedszkola dla 160 dzieci

System grzewczy przyjmuje dwururowy, pionowy. Główne rurociągi układane są w piwnicy. Urządzenia grzewcze- grzejniki bimetaliczne RBS „Santekhprom-BM” i rejestry z gładkich rur. Na przyłączach do nagrzewnic zamontować zawory termostatyczne RTD-N, na przyłączach do króćców z rur gładkich przewidziano podwójne zawory regulacyjne.

W ramach grupowych urządzeń grzewczych i rur, w celu uniknięcia możliwości zranienia, są one zamknięte ekrany ochronne(drewniana skrzynia), materiał ekranów nie powinien mieć Szkodliwe efekty na osobę. Pokoje grupowe na I piętrze wyposażone są w ogrzewanie podłogowe, którego zaopatrzenie w ciepło odbywa się poprzez regulowane pompowanie jednostki mieszające. Nośnik ciepła do podłóg izolowanych termicznie 40-30 C.

Przyjmuje się, że temperatura powierzchni podłogi wynosi 23°C. W szatniach zainstalowano ławki-grzejniki „Zavalinka” do suszenia odzieży ulicznej. Na odgałęzieniach i pionach ogrzewania do regulacji hydraulicznej przewidziano instalację zaworów równoważących. Powietrze z instalacji grzewczej jest usuwane z górnych punktów poprzez kolektory powietrzne i otwory wentylacyjne. Odwodnienie instalacji grzewczej odbywa się od dolnych punktów przez kurki spustowe.

Rurociągi są adoptowane ze stali rury wodociągowe i gazowe na . Rurociągi maluje się farbą olejną 2 razy. Wszystkie rurociągi systemów zaopatrzenia w ciepło i głównych systemów grzewczych będą izolowane termicznie butlami z wełny mineralnej Rockwool o grubości 30 mm. Na przecięciu stropów, ścian wewnętrznych i przegród rurociągi układamy w tulejach, a następnie uszczelniamy szczeliny materiałami niepalnymi.

Podstawowe rozwiązania dla wentylacji i klimatyzacji.

Wentylacja pomieszczeń przedszkola została zaprojektowana jako system nawiewno-wywiewny z impulsami mechanicznymi i naturalnymi. Wentylację mechaniczną nawiewno-wywiewną przewidziano dla pomieszczeń jednostki gastronomicznej, bloku pralni, dla personelu wypoczynkowego z miejscami do spożywania posiłków, dla szaf na ubrania robocze, dla pomieszczeń administracyjnych, w których na pracownika przypada mniej niż 40 m3 kubatury pomieszczenia . Projekt przewiduje centrale wentylacyjne firma NED znajduje się w komorze wentylacyjnej na poziomie -3.000 oraz za sufitem podwieszanym w korytarzu II piętra. Centrale wentylacyjne zawierają: - przepustnicę powietrza zewnętrznego, filtr, nagrzewnicę wodną, ​​wentylator i tłumik.

Instalacja P5 jest przystosowana do nagrzewnicy elektrycznej. Wentylatory dachowe „Klimatventmash” są stosowane jako wentylatory wyciągowe, montowane na dachu na specjalnych tulejach montażowych SKSH z dźwiękoszczelnymi ścianami, wentylatory kanałowe firm NED, domowych fanów fabryki Era. Wymiany powietrza determinowane były krotnością oraz asymilacją nadmiaru ciepła w warsztacie. Zgodnie z zadaniem technologicznym wykonano odciągi miejscowe z urządzeń w warsztacie cieplnym oraz zaprojektowano okapy odciągowe nad zlewami w hali przetwórstwa jaj oraz w myjni naczyń.

W pokojach z kaptury nad zlewozmywakami, a także w pomieszczeniu prasowalniczym, wymianę powietrza przejmują lokalne wyciągi. W biura administracyjne przy kubaturze pomieszczenia 40 m3 lub więcej na jednego pracownika wietrzenie odbywa się poprzez okresowe wietrzenie przez otwierane rygle i wywietrzniki. Obliczenie wymian powietrza przez krotność przedstawiono w załączniku nr 2, dla asymilacji nadwyżki ciepła i wilgoci - w załączniku nr 3. Powietrze w lokalu dostarczane jest do strefy górnej poprzez regulowane kratki nawiewne, usuwane ze strefy górnej poprzez wywiew regulowane siatki. Kraty są akceptowane przez firmę Arktos firmy Arktika. Główne kanały powietrzne układane są w korytarzach pod sufitem. Komory zasilające nagrzewnice powietrza i kanał wlotowy powietrza należy zaizolować termicznie płytami z wełny mineralnej Rockwool.

W kanałach wentylacyjnych instalacji wentylacji ogólnej, aby zapobiec przedostawaniu się dymu w przypadku pożaru do pomieszczeń, planuje się zamontowanie klap przeciwpożarowych, gdy kanały powietrzne przechodzą przez przegrody i konstrukcje przeciwpożarowe. Przepustnice przeznaczone są do instalacji obsługujących pomieszczenia przemysłowe i magazyny kategorii B2, B3, przy podłączeniu prefabrykowanego piętrowego kanału powietrznego do kolektora pionowego. Granica odporności ogniowej zaworów jest zapewniona nie niżej niż: -E1 90 przy przekraczaniu bariery ogniowej REI 150 lub większej; -E1 60 przy przekraczaniu bariery ogniowej REI 60; -E1 30 przy przekraczaniu bariery ogniowej REI 45 (EI 45); -E1 15 przy przekraczaniu bariery ogniowej REI 15 (EI 15);

Klapy przeciwpożarowe wyposażone są w sterowanie ręczne, automatyczne i zdalne, z siłownikami Belimo. Miejsca przejścia kanałów powietrza tranzytowego przez ściany, przegrody i stropy wypełnione są materiałem niepalnym, zapewniającym znormalizowaną granicę odporności ogniowej konstrukcji krzyżowej. Wszystko na wypadek pożaru systemy wentylacyjne wyłączy się automatycznie.

Kondycjonowanie.

Zgodnie z zadaniem technologicznym, w wielu lokalach przewiduje się montaż naściennych systemów split, które pochłaniają nadmiar ciepła i zwiększają komfort. Jednostki zewnętrzne są instalowane na dachu Rury miedziane są używane jako rury chłodnicze w instalacji grzewczej Izolacja K-FLEXŚW.

Usuwanie dymu.

Oddymianie bezpośrednio z lokalu nie jest zapewnione, ponieważ w obiektach sklasyfikowanych jako zagrożenie pożarowe nie ma stałego pobytu ludzi, nie ma magazynów regałowych na dużych wysokościach. W pomieszczeniach użyteczności publicznej o powierzchni 50 m2 lub więcej osób poniżej 1 osoby na 1 m2 warunek wentylacji naturalnej spełniony jest również we wszystkich tych pomieszczeniach (otwierane otwory okienne o szerokości min. 0,24 m na 1 m długość ogrodzenia zewnętrznego, maksymalna odległość od ogrodzeń wewnętrznych poniżej 20m)

Zabronione są trzy systemy oddymiania z korytarzy I i II piętra bez wentylacji naturalnej lub z naturalną, ale niewystarczającą powierzchnią do emisji produktów spalania. Wentylatory oddymiające są typu dachowego, Odporność ogniowa 2 godziny / 400ºС. Dym z korytarzy oddymiany jest przez klapy oddymiające KLAD-2 o odporności ogniowej EI 90 (wymagany limit przy usuwaniu produktów spalania z korytarza to EI 30). Kanały oddymiające wykonane są z szczelności klasy B o grubości 0,8 mm o odporności ogniowej EI 30. Dach w promieniu 2 m od emisji dymu jest niepalny.

Pytania egzaminacyjne i odpowiedzi na nie :

Zgodnie z przepisami rządowymi opracowano specjalne dokumenty określające dopuszczalne warunki w placówkach dla dzieci.

Dopuszczalne i zalecane standardy utrzymania dzieci w placówkach edukacyjnych, które zostały zawarte w dokumentach regulacyjnych, zostały ustalone kilkadziesiąt lat temu. Normy zostały ustalone na podstawie badania naukowe. Warunki określone przez normy najbardziej sprzyjają zachowaniu zdrowia dzieci. Poprawność wymagań dokumentów regulacyjnych została potwierdzona długą historią obserwacji, z odchyleniami od norm w niektórych instytucjach, nieuchronnie obserwuje się wzrost częstości odwiedzania ich przez dzieci. Dlatego każda placówka dla dzieci powinna dążyć do jak największego przestrzegania ustalonych norm.

Bardzo ważne wskaźniki które są wymagane do monitorowania w placówkach opiekuńczych dla dzieci to:

• temperatura powietrza podczas obszary wewnętrzne przedszkola;
• wilgotność powietrza;
• świeżość powietrza.

Należy zauważyć, że normy dla tych wskaźników są w przybliżeniu takie same na całym terytorium byłego Związku Radzieckiego. Wynika to nie tylko z ogólnej fizjologii dzieci, ale także z faktu, że nowe państwa odziedziczyły wszystkie dokumenty regulacyjne Związku Radzieckiego, od tego czasu nie było ich specjalnej korekty. W związku z tym artykuł ten dotyczy całej WNP i kilku innych krajów od bieżącego roku i przyszłego 2018 roku.

Wymagania dotyczące wskaźników w przedszkolach

W przypadku przedszkoli zasady są następujące: pokoje gier temperatura nie powinna spaść poniżej 21 stopni Celsjusza, zalecana temperatura to 24 stopnie. W sypialniach dopuszczalna jest niższa temperatura, do 18 stopni, zaleca się doprowadzenie temperatury do 22 stopni Celsjusza. Temperatury te są obowiązkowe dla obszarów o średniej temperaturze w styczniu poniżej -14 stopni Celsjusza.

Z tego, co przeczytasz, możesz odnieść wrażenie, że im wyższa temperatura we wnętrzu przedszkola, tym lepiej. W rzeczywistości zbyt wysokie temperatury mogą być jeszcze bardziej szkodliwe niż niskie. Jeśli więc dopuszczalne są chwilowe i niewielkie odchylenia w kierunku obniżenia temperatury poniżej zalecanego poziomu, to odchylenia odwrotne są wysoce niepożądane. W przypadku pokoi gier maksymalna dopuszczalna temperatura wynosi 24 stopnie Celsjusza, a dla sypialni - 22 stopnie.

Istnieją ściśle określone normy dotyczące wilgotności powietrza, jej wartość powinna wynosić od 40% do 60%. W praktyce nie zawsze monitorowana jest prawidłowa wartość tego wskaźnika. Jest to bardzo niefortunne, ponieważ mierniki wilgotności nie są łatwo dostępne lub trudne w obsłudze i obsłudze. Niemniej jednak konieczne jest monitorowanie wilgotności powietrza, utrzymanie optymalnego poziomu wilgotności dobrze wpływa na odporność organizmu na choroby, a niekorzystna wilgotność zwiększa ryzyko różnych dolegliwości, zwłaszcza dróg oddechowych.

Dla świeżości powietrza nie wskazano dokładnych norm ilościowych, jednak należy zauważyć, że wentylacja powinna być przeprowadzana regularnie. To właśnie wentylacja jest głównym i jedynym sposobem faktycznie dostępnym w większości przedszkoli, aby utrzymać akceptowalny poziom świeżości powietrza.

Zgodnie z przepisami wentylację należy przeprowadzać okresowo w ciągu dnia. Wentylacja jednostronna jest również dozwolona w obecności dzieci w pomieszczeniu. Wentylacja dwustronna, czyli przeciąg, powinna być wykonywana podczas nieobecności dzieci. Zimą, przed godziną ciszy w sypialniach, wietrzenie krzyżowe kończy się pół godziny przed przyjazdem grupy dzieci.

Wentylacja jednostronna zalecana jest również w najcichszej godzinie, kiedy powietrze nagrzewa się po wentylacji dwustronnej. Należy jednak pamiętać, że wentylację krzyżową należy przerwać na pół godziny przed początkiem czasu ciszy, a wentylację jednokierunkową na pół godziny przed jej końcem. W ciepłym sezonie wentylacja jednokierunkowa prowadzona jest stale zarówno w dzień jak iw nocy.

Bezpłatne porady prawne:

Niestety w większości placówek systematycznie łamane są normy stanu powietrza w pomieszczeniach wewnętrznych przedszkoli. Nikt w rzeczywistości nie monitoruje wilgotności powietrza, wietrzenie odbywa się z różnymi częstotliwościami, ale prawie zawsze z niewystarczającą. Temperatury w pomieszczeniach zwykle znacznie przekraczają zalecane limity, często przekraczając 30 stopni Celsjusza, a rzadko poniżej 28 stopni.

Wysokie temperatury i okresowa wentylacja prowadzą do silnego przesuszenia powietrza w przedszkolach. Ta ostatnia okoliczność nie ma większego znaczenia dla kierownictwa instytucji, choćby dlatego, że w ogóle nie monitorują one wskaźników wilgotności. Znalezienie higrometru (urządzenia do pomiaru wilgotności) w przedszkolu to rzadkość. Dużym problemem jest zbyt niska wilgotność powietrza w przedszkolach, która przyczynia się do częstych przeziębień.

Interesujące jest to, że często kierownictwo placówek dziecięcych wykorzystuje temperaturę powietrza przekraczającą normę jako środek do walki z zachorowalnością wśród dzieci. W rzeczywistości temperatura jest wyższa niż zalecana, suszenie powietrza tylko zwiększa częstość występowania. Zalecana temperatura jest wystarczająca dla komfortowego stanu ciała dziecka, ale niska wilgotność powietrza wysusza powierzchnie śluzowe dróg oddechowych. Śluz w drogach oddechowych pełni ważną funkcję, zapewnia miejscową odporność. Jeśli wyschnie, dramatycznie wzrośnie podatność organizmu na choroby. Wysuszony śluz traci swoje właściwości odpornościowe, jednocześnie jest doskonałą pożywką dla rozwoju różnych drobnoustrojów, w tym patogenów. Wręcz przeciwnie, drobnoustrojom chorobotwórczym trudno jest zdobyć przyczółek na drogach oddechowych nasączonych śluzem, nawet jeśli mogą się złapać, natychmiast będą narażone na miejscową odporność.

Szczególnie ważne jest utrzymanie optymalnej wilgotności w zimnych porach roku. W tym czasie dzieci spędzają większość dnia w zamkniętych i ogrzewanych pomieszczeniach. W konsekwencji duża liczba dzieci skupionych w jednym miejscu stwarza doskonałe warunki do rozprzestrzeniania się chorób przenoszonych drogą kropelkową, czyli drogą oddechową. Nie lekceważ niebezpieczeństwa suchego powietrza, zgodnie z danymi naukowymi, właśnie niewystarczająca wilgotność powietrze jest jedną z głównych przyczyn następujących chorób:

1. Zapalenie zatok.
2. Zapalenie migdałków.
3. Zapalenie oskrzeli.
4. Zapalenie ucha.
5. Zapalenie płuc.
6. Choroby alergiczne dróg oddechowych.

Tak więc suche powietrze może prowadzić do astmy i innych nieprzyjemnych chorób u dziecka.

Bezpłatne porady prawne:

Dodatkowe komplikacje wynikają z faktu, że dzieci tolerują upały znacznie gorzej niż dorośli. Metabolizm, a tym samym wytwarzanie ciepła u dzieci jest intensywniejsze, natomiast uwalnianie ciepła do otoczenia następuje głównie poprzez wydychanie powietrza.

Tak więc dla dzieci komfortowa i bezpieczna temperatura otoczenia jest niższa niż dla dorosłych. Wysoka temperatura otoczenia prowadzi do nadmiernego pocenia się, zagęszczenia krwi, niekorzystnych warunków pracy narządy wewnętrzne. Ponieważ przenoszenie ciepła następuje głównie poprzez wydychanie powietrza, drogi oddechowe u dzieci wysychają jeszcze bardziej niż u dorosłych.

Ważne jest, aby wiedzieć, że większość infekcji powodujących SARS jest bardzo źle tolerowana. zimne powietrze, zwłaszcza jeśli zmiana temperatury nastąpiła szybko, świetnie czują się w suchej i ciepłej atmosferze. Tak więc gorące i suche środowisko w przedszkolach przyczynia się do rozprzestrzeniania się infekcji przenoszonych przez unoszące się w powietrzu kropelki. Wręcz przeciwnie, częsta wentylacja nawilża powietrze i zmniejsza stężenie patogenów w powietrzu.

Sposoby na osiągnięcie idealnych parametrów

Jednak nie każda wentylacja zwiększa wilgotność powietrza. Im zimniejsze powietrze, tym mniej wilgoci zawiera, więc wentylacja w zimnych porach roku nie zawsze pomaga w utrzymaniu optymalnej wilgotności powietrza w pomieszczeniach. W celu utworzenia optymalne warunki dla dzieci konieczne jest przede wszystkim posiadanie w każdym pokoju termometru i higrometru. Personel przedszkola powinien monitorować swoje odczyty.

Temperatura powietrza musi pozostać optymalna, wtedy wilgotność powietrza nie spadnie zbyt mocno. Możesz dodatkowo zwiększyć wilgotność za pomocą nawilżacza - specjalne urządzenie który nasyca powietrze wodą. Preferowane powinny być urządzenia ultradźwiękowe, nawilżacze parowe nie wymagają aprobaty specjalistów. Pożądane jest ograniczenie dostępu powietrza do grzejników, w tym celu należy je zamknąć specjalnym ekranem lub obudową.

Bezpłatne porady prawne:

Nie zawsze jest możliwe utrzymanie idealnych parametrów powietrza. Warto jednak dążyć do jak największej zbieżności między wskaźnikami rzeczywistymi i zalecanymi, im bliższe wskaźnikom rzeczywistym są wskaźniki referencyjne, tym mniejsza częstość występowania w instytucji.

Popularne według tematu:

4 komentarze

Fajnie by było, gdyby w ogrodach rzeczywiście były takie temperatury! (które przekraczają limit)

Podczas gdy istniała centralna kotłownia, temperatura rzadko wzrastała do 19 stopni Celsjusza!

W tym roku nasze przedszkole zostało przeniesione na system autonomiczny – dziś (gdy na dworze jest 10 stopni) nikt nawet nie pomyślał o włączeniu ogrzewania!

Kiedyś była to wina usług mieszkaniowych i komunalnych, które teraz są winne, jeśli temperatura w przedszkolu nie przekracza 15 stopni Celsjusza w ciepłym (stosunkowo) sezonie.

Bezpłatne porady prawne:

Nie zazdroszczę. Do ogrodu chodzimy od 1,5 roku. W tym czasie dziecko chorowało 2 razy na zapalenie płuc, 2 razy na migdałki, 1 na zapalenie oskrzeli. SARS w ogóle nie można policzyć. Temperatura w grupie zbliża się do stopni! Powietrze jest suche, duszne. Resztkowy kaszel w takich warunkach nie ustępuje. Dziecko wychodzi mokre, przynajmniej wycisnąć, ale my nosimy tylko T-shirt i spodenki !! I właśnie tam, na korytarzu, drzwi bezpośrednio na ulicę, i to wieje na podekscytowane dzieci. Nie prowadź ich nago! A radzę ci ubrać się cieplej - rajstopy frotte, wełniane sukienki swetrowe. W moim dzieciństwie w ogrodzie był też dąb, są nawet zdjęcia, na których wszyscy jesteśmy zawinięci, ale prawie nie zachorowaliśmy! Pomimo początku lat 90)))

Kaszel resztkowy należy leczyć w domu, a nie w ogrodzie.

Twoim zdaniem dziecko powinno zostać w domu 9 miesięcy w roku? Sytuacja jest taka sama, kaszel, który nie ustępuje, zwłaszcza w ogrodzie, błony śluzowe są suche od suchego powietrza, a stąd kaszel, katar.

Temperatura powietrza w przedszkolu

Ten sezon grzewczy zakończył się w tym roku dokładnie na czas, ale zaczął się późno. W naszym ogrodzie wszystko jest dobrze. Jest prywatny, a ogrzewanie jest indywidualne. Dzieciom wygodniej jest w ogrodzie niż w domu, gdzie jest zimno. A co z dziećmi w przedszkolach państwowych, kiedy śpią ubrane i grupowo chodzą prawie w czapkach. Przez kogo i jaka powinna być temperatura w grupach przedszkolnych?

Bezpłatne porady prawne:

Wszyscy wiemy i rozumiemy, że temperatura u dzieci placówki przedszkolne(DDU) nie powinno być lubiane ani nielubiane przez dyrektora ogrodu, nauczyciela czy nianię. Ona (temperatura) nie jest nastawiona na kaprys aktywnej matki lub komitetu rodzicielskiego. Temperatura jest ściśle regulowana specjalnym dokumentem o nazwie „Państwo normy sanitarne i zasady. »

W stanie są organy, które będą kontrolować zdrowie dzieci w przedszkolach. Na terytorium były ZSRR istnieją ministerstwa, z którymi związana jest ochrona zdrowia dzieci oraz organizacja pracy przedszkoli i szkół.

Mają różne nazwy: ochrona zdrowia, opieka zdrowotna, edukacja i nauka, edukacja itp., ale istota sprawy się nie zmienia.

W wyniku dziesięciu lat badań wyznaczyliśmy sobie cel, jakie powinny być parametry powietrza w szkołach i przedszkolach. Jest dość oczywiste, że są to parametry, przy których negatywny wpływ na zdrowie i zachorowalność dziecka jest minimalny.

Naukowcy odkryli, że trzy główne wskaźniki podlegają kontroli

1. intensywność wymiany powietrza
2. temperatura powietrza;

Niezależnie od państwa, o którym mówimy (Ukraina, Rosja, Mołdawia, Białoruś itd.) „Państwo zasady sanitarne i norm. » są w przybliżeniu takie same i mogą różnić się o 1 °C lub o 5% wilgotności względnej.

Bezpłatne porady prawne:

Wydawałoby się, że wilgotność powietrza powinna być wartością mniej szkodliwą, bo nikt tak naprawdę nie wie i nie rozumie, jak i po co ją mierzyć i kto powinien to robić. Ale w grupach, w których są dzieci, wilgotność względna powietrza powinna wynosić 40-60%.

Temperatura w salach lekcyjnych powinna wynosić °C, w warsztatach °C, na sali gimnastycznej °C przy takiej samej wilgotności powietrza 40-60%.

Innymi słowy, można to nazwać wentylacją, która musi być ściśle kontrolowana. Zgodnie ze wszystkimi tymi samymi normami i zasadami państwowymi dotyczącymi przedszkoli wentylację należy przeprowadzać w następujący sposób:

• przejście i róg powinno odbywać się wyłącznie pod nieobecność dzieci podczas spaceru, zajęć na sali, przed ich przybyciem.
• jednostronne - w obecności dzieci
• w sypialni wentylacja krzyżowa odbywa się bez dzieci. Na 30 minut przed snem okna zamykają się, podczas snu otwierają się, a 30 minut przed końcem snu zamykają w zimnych porach roku. W ciepły czas roku sen dzieci przechodzi z otwartymi oknami bez przeciągów.

I mamy dzieci. ogród jest zimny (((A dzieci oczywiście nie śpią w ubraniu, ale kiedy są w domu, wskazane jest, aby ubrać się cieplej. W przeciwnym razie przyniesiesz tam tylko mój i to wszystko, kichamy i rzucamy smarką

Bezpłatne porady prawne:

W naszych grupach jest zimno tylko poza sezonem, kiedy ogrzewanie nie jest jeszcze włączone.. I jest tak gorąco..

Dopóki nie wyłączymy ogrzewania, śpimy ubrani, ale w piżamie. a kiedy włączają ogrzewanie, zakładają letnie sukienki, bo grupa jest bardzo gorąca, a podłogi są podgrzewane.

A w naszym mieście są takie ogrody, że gdy ogrzewanie jest wyłączone, to wchodzi się do pokoju jak do piwnicy. a dzieci bardzo często chorują w tym momencie. Dlatego nie prowadziłem syna w momencie wyłączenia ogrzewania.

W naszym przedszkolu czasami dzieci śpią i ubierają się, gdy jest zimno. Ale w tym roku we wszystkich grupach zainstalowano plastikowe okna, teraz powinno być cieplej.

To oczywiście idealnie powinno tak być, ale w praktyce jest to dalekie od tego. W okolicy mamy ogród z ogrzewaniem podłogowym, więc zimą jest prawdziwa łaźnia parowa!

Bezpłatne porady prawne:

Wydaje mi się, że jest jeszcze gorzej niż gdy jest zimno, ale oczywiście wszystko powinno być z umiarem.

W sypialni generalnie uszczelnialiśmy wszystkie okna i wypełnialiśmy je silikonem, bo było zimno, żeby spały dzieci. Dlatego nasza sypialnia nie jest wentylowana. Wentylowana jest tylko grupa, ale drzwi do sypialni są otwarte. aby było świeższe powietrze.

Chociaż mamy państwowe przedszkole, jest tu bardzo ciepło, a dzieci nie śpią, gdy są ubrane!

Temperatura w przedszkolach w Rosji (SanPiN i nie tylko)

W KK dokumenty normatywne regulujące reżim temperaturowy w DS były już wielokrotnie omawiane. W szczególności ostrej krytyce poddano nowe normy i przepisy sanitarne, które ustalają jedynie dolną granicę temperatury. W związku z tym stwierdzono, że temperatura 28 gr. jest również normalne. Postawmy kropkę nad i.

Bezpłatne porady prawne:

Rzeczywiście, SanPiN mówi TYLKO o dolnej granicy temperatury. Oznacza to, że na podstawie SanPiN organy kontrolne mogą pociągać urzędników (najczęściej kierownika DS) do odpowiedzialności, jeżeli temperatura jest niższa od ustalonych wartości. Np. sezon grzewczy nie rozpoczął się w tym czasie ze względu na to, że administracja nie zapewniała pracownikom kotłowni dostępu do akumulatorów w grupach do weryfikacji.

Nie oznacza to jednak, że nie ma górnej granicy temperatury.

Oprócz SanPiN kwestię tę reguluje międzystanowy standard GOST 1 „Budynki mieszkalne i publiczne. Parametry mikroklimatu wewnętrznego. Niniejszy dokument jest ważny w Federacji Rosyjskiej od 01.01.2013.

To on określa, jaka powinna być temperatura powietrza na terenie przedszkola, w zależności od rodzaju grupy (na przykład żłobek) i pory roku (zimna lub ciepła).

w sypialni grupa młodsza w zimnych porach optymalna temperatura powietrza to gr.

Bezpłatne porady prawne:

w toalecie dla grup przedszkolnych w zimnych porach roku.

Ten dokument jest bardzo łatwy w użyciu.

1. Określane są wszystkie parametry powietrza: temperatura, wilgotność, współczynnik wymiany powietrza itp.

2. W zależności od grupy istnieje wyraźna gradacja według określonych parametrów.

3. Podano definicję takich pojęć, jak ciepłe i zimne pory roku. Oznacza to, że pod koniec kwietnia nie można spierać się z nauczycielem o to, jaką normę temperatury należy przestrzegać, ale odnieść się do określonego GOST.

4. A co najważniejsze: przy określaniu parametrów mikroklimatu (temperatura, wilgotność itp.) należy kierować się określonymi zasadami - kiedy (o której porze dnia, przy jakiej temperaturze zewnętrznej, przy jakim zachmurzeniu) , ile razy (na przykład trzy razy w odstępie co najmniej pięciu minut), gdzie (na jakiej wysokości) itp.

Bezpłatne porady prawne:

Wszystkie te zasady zostały napisane w celu uniknięcia następującej sytuacji.

Coś, Olga Iwanowna, jest w grupie trochę gorące.

Przecież Siemion Pietrowicz, Wiera Wasiliewna i ja marzniemy!

Jeśli masz wątpliwości, czy parametry mikroklimatu nie spełniają norm, masz prawo skontaktować się z:

1. Do szefa instytucji (znowu do szefa).

Bezpłatne porady prawne:

2. Do Urzędu Rospotrebnadzor.

Co zrobił mój mąż, gdy na początku sezonu grzewczego w grupie moja córka przez kilka dni miała temperaturę 30 stopni. a negocjacje z pracownikami DC spełzły na niczym.

Na podstawie wyników rozpatrzenia reklamacji w ciągu miesiąca pracownicy Departamentu Rospotrebnadzor monitorowali parametry powietrza. Zaleca się, aby kierownik przedszkola zapewnił reżim temperaturowy zgodnie z wymaganiami GOST.

Nawiasem mówiąc, sytuacja bardzo szybko wróciła do normy, a teraz w grupie Nastyi Średnia temperatura powietrze ma 22 gr. Sami nauczyciele zauważają, że przebywanie w pokoju stało się znacznie wygodniejsze.

Szukaj, drukuj, czytaj, dyskutuj, udowodnij - zdrowie naszych dzieci jest tylko w naszych rękach!

Bezpłatne porady prawne:

Przeczytaj także

Katarzyna

Wstawiać komentarze

Tylko zarejestrowani użytkownicy mogą komentować.

Jaka jest normalna temperatura powietrza w przedszkolach?

Przy zimowych mrozach w grupie przedszkolnej jest chłodno. Czy jest jakaś różnica między normą temperatury powietrza dla mieszkań i placówek dziecięcych?

Pokoje zabaw powinny mieć temperaturę 22-24°C, a sypialnie 19-20°C. Aby utrzymać temperaturę, korytarze powinny być wyposażone w wiatrołapy, aby w korytarzach i szatniach temperatura powietrza nie spadła poniżej 21°C

W salach zabaw przedszkola temperatura powietrza nie powinna być niższa niż +19 i nie wyższa niż +23 (jeśli jest wyższa, to podczas zabaw dzieci będą się dużo pocić, a wszystkie ubrania będą mokre).

Bezpłatne porady prawne:

W sypialniach i innych pomieszczeniach temperatura powinna być taka sama i tylko o kilka stopni (+23 - +25) wyższa, powinna być w tych pomieszczeniach, w których dzieci rozbierają się do koszulek i majtek: w prysznicach i pokojach medycznych, jak jak również w basenie (jeśli jest).

A dzieci często chorują, ponieważ dziecko jest stale pod wpływem zmian temperatury. Przecież w naszych mieszkaniach temperatura jest znacznie wyższa (do +28 stopni) niż w przedszkolu, bo w domu nie biegamy, nie skaczemy i jesteśmy przyzwyczajeni do chodzenia w szortach, a w przedszkolu temperatura nie może być wyższa.

Dlatego lepiej dla nas obniżyć temperaturę w domu i wtedy dziecko nie będzie się tak często przeziębić.

Z badań wynika, że ​​kontroli podlegają trzy główne wskaźniki

wilgotność względna;

Bezpłatne porady prawne:

Parametry te mogą różnić się o 1°C lub o 5% wilgotności względnej.

Tak więc niezależnie od tego, gdzie mieszkasz w przedszkolu, temperatura w pokojach zabaw powinna wynosić °C, w sypialniach °C. Jednocześnie dla grup przedszkolnych zlokalizowanych w regionach klimatycznych, gdzie średnia miesięczna temperatura w styczniu waha się od -14 do -32°C, 24°C w pokoju zabaw i 22°C w sypialni.

Dla dziecka norma temperatury powietrza wynosi + 24. W przedszkolach temperatura powietrza powinna wynosić od +22 do +24, ponieważ ma słabszą odporność niż dorośli i dlatego choruje na ODS, grypę i inne niechciane choroby. I różnice temperatur powietrza dla mieszkań i placówek dziecięcych, moim zdaniem nie ma znaczenia, temperatura powietrza powinna być taka sama tam i tam, aby uniknąć niechcianych chorób.

Optymalne parametry temperatury powietrza dla osoby to stopnie Celsjusza. Ale dla dzieci parametry temperatury są nieznacznie przesunięte w górę. To znaczy stopnie - temperatura niezbędna do przedszkola.

w naszym przedszkolu w Kirowogradzie temperatura zimą wynosi +17. Dlatego praktycznie nie zabieram dziecka do przedszkola.

Bezpłatne porady prawne:

Jak oddychać w przedszkolu? Standardy temperatury

Temperatura powietrza w przedszkolu jest ściśle regulowana specjalnym dokumentem, który dumnie nazywa się „Państwowe przepisy i normy sanitarne…”. Państwo uznało, że potrzebuje specjalnych, znowu państwowych organów, które zajmą się zdrowiem dzieci. W rezultacie we wszystkich republikach byłego ZSRR bez wyjątku istnieją ministerstwa, które kontrolują wszystko, co dotyczy ochrony zdrowia dzieci i organizują pracę przedszkoli i szkół. Te ministerstwa nazywane są różnie: zdrowie, zdrowie, edukacja, edukacja i nauka itp. itp., ale istota i kierunek działań nie zależy od nazwy. Pod kierownictwem resortów naukowcy od wielu dziesięcioleci prowadzą badania, których celem jest ustalenie, jakie powinny być parametry powietrza w szkołach i przedszkolach. Oczywistym jest, że prawidłowe, prawidłowe, normalne parametry powietrza to te parametry, przy których negatywny wpływ na zdrowie dziecka, a co za tym idzie i częstość występowania, jest minimalny.

Naukowcy odkryli, że istnieją trzy główne wskaźniki, które należy monitorować:

2) wilgotność względna powietrza;

3) intensywność wymiany powietrza.

Bezpłatne porady prawne:

Dla każdego wskaźnika medycyna ustaliła optymalne wartości, które w rzeczywistości zawarte są we wspomnianych powyżej „Państwowych Przepisach i Normach Sanitarnych…”. Niezależnie od państwa, o którym mówimy (Rosja, Ukraina, Białoruś, Mołdawia itp.), wartości te są przybliżone. Czyli gdziekolwiek mieszkasz - jeśli Twoje dziecko chodzi do przedszkola, temperatura w salach zabaw powinna wynosić °C, a w sypialniach °C. Jednocześnie 24 °С w pokoju zabaw i 22 °С w sypialni jest zalecane dla grup przedszkolnych zlokalizowanych w regionach klimatycznych, gdzie średnia miesięczna temperatura w styczniu wynosi od -14 do -32 °С.

temperatura powietrza w sali zabaw w przedszkolu nigdy i w żadnym wypadku nie powinna przekraczać 24°C;

temperatura powietrza w sypialni w przedszkolu nigdy iw żadnym wypadku nie powinna przekraczać 22 °C.

Na pierwszy rzut oka z wilgotnością powietrza jest łatwiej: nikt tak naprawdę nie rozumie, co to jest, dlaczego i jak ją mierzyć, jak to regulować i kto powinien to robić. Nic dziwnego, że zalecenia, zgodnie z którymi wilgotność względna powietrza powinna wynosić 40-60%, odbierane są jako coś abstrakcyjnego i niezrozumiałego. Niemniej jednak na tym etapie przynajmniej powtórzmy i pamiętajmy: wilgotność względna na terenie przedszkola powinna wynosić 40-60%. Kilka słów o wymianie powietrza. Główną metodą jego praktycznej realizacji jest wentylacja, ale wentylacja jest niezwykle trudna do uregulowania i kontrolowania. Niemniej jednak prawdopodobnie będzie dla Ciebie interesujące zapoznanie się z niektórymi postanowieniami przepisów stanowych dotyczących DOW:

Aby stworzyć sprzyjające warunki środowiskowe, konieczne jest codzienne dokładne wietrzenie wszystkich pomieszczeń. Najskuteczniejsza wentylacja przelotowa i narożna. Należy go przeprowadzać wyłącznie pod nieobecność dzieci: przed ich przyjazdem, podczas zajęć na sali, podczas spaceru.

Bezpłatne porady prawne:

Wentylacja jednokierunkowa odbywa się w obecności dzieci.

W sypialniach wentylację krzyżową należy prowadzić pod nieobecność dzieci. W zimnych porach rygle, otwory wentylacyjne należy zamknąć 30 minut wcześniej. przed snem dzieci; otworzyć podczas snu z jednej strony i zamknąć w 30 minut. przed powstaniem. W ciepłym sezonie sen (w dzień iw nocy) odbywa się z Otwórz okna(unikaj przeciągów).

Uwaga: nie są to rekomendacje dla żadnych specjalnych grup Spartan. To są wymagania państwowe (!) dla najzwyklejszego przedszkola. Co mamy w praktyce? W zdecydowanej większości przedszkolnych placówek oświatowych i szkół wskaźniki powietrza nie spełniają wymagań państwowych. Są oczywiście wyjątki, ale te wyjątki mają miejsce tylko wtedy, gdy nagły wypadek: ogrzewanie nie włączone, wypadek, ekstremalnie niska temperatura zewnętrzna, niskie ciśnienie gazu itp. itp. Jeśli jednak weźmiemy pod uwagę normalne przeciętne przedszkole, w którym „normalnie” pracuje System grzewczy, więc w tym przedszkolu temperatura i wilgotność powietrza prawie zawsze nie spełniają istniejących wymagań. Skargi, że w przedszkolu jest bardzo gorąco i zewsząd nie ma czym oddychać. Temperatura 28 ° C jest prawie standardowa, 30 ° C wcale nie jest rzadkością. Wartość wilgotności powietrza jest tajemnicą z siedmioma pieczęciami. Przedszkole z higrometrem (urządzeniem do pomiaru wilgotności) jest tak samo rzadkie jak przedszkole z własnym basenem, choć baseny wydają się być bardziej powszechne. Może to wszystko bzdury? W porządku? Może tak powinno być? Ciepło nie jest zimne (ciepło nie łamie kości)! Ale każdy system grzewczy wysusza powietrze. Im intensywniej pracują grzejniki, a tym samym im wyższa temperatura w pomieszczeniu, tym bardziej suche jest powietrze. Suche powietrze jest bardzo złe i niebezpieczne. Czemu?

Błony śluzowe górnych dróg oddechowych każdego dnia stykają się z miliardami drobnoustrojów. Zdecydowana większość drobnoustrojów nie ma żadnego negatywnego wpływu na organizm, ponieważ po pierwsze nie może zadomowić się na powierzchni błon śluzowych (nos, gardło), a po drugie błona śluzowa wytwarza płyn (śluz, smark, plwocina), która w dużych ilościach zawiera substancje zabijające wirusy i bakterie. Nazywa się zdolność błon śluzowych do zatrzymywania i niszczenia drobnoustrojów w miejscu wstrzyknięcia odporność lokalna. Jeśli miejscowa odporność nie poradziła sobie, choroba już się rozwija i ogólna odporność zaczyna działać. Jeśli Twoje dziecko często cierpi na „zimne” choroby, ma słabą odporność lokalną.

Wrodzona słaba odporność lokalna prawie nigdy nie występuje. Odporność lokalna jest niszczona przez rodziców i administrację placówek przedszkolnych. Żyjemy w kraju, w którym sezon grzewczy trwa co najmniej pół roku. Oznacza to, że przynajmniej pół roku (pół życia!) Nasze dzieci większość czasu spędzają w pomieszczeniach z suchym i ciepłym powietrzem. Smark, plwocina, śluz mogą zabić infekcję tylko wtedy, gdy są płynne. Suchy śluz to bogata w białko pożywka dla bakterii. Suche powietrze prowadzi do wysuszenia błon śluzowych i osłabia układ odporności miejscowej. Suche powietrze wysusza śluz i sprzyja jego infekcji. Wysuszony śluz jest główną przyczyną zapalenia ucha, zatok, oskrzeli i płuc. Suche powietrze jest główną przyczyną wzrostu migdałków i rozwoju przewlekłego zapalenia migdałków. Suche powietrze zwiększa wrażliwość błon śluzowych na kurz i alergeny, stąd ryzyko chorób alergicznych – od nieżytu nosa po astmę. Suche powietrze jest o wiele bardziej niebezpieczne dla dzieci w porównaniu do dorosłych: dzieci mają intensywniejszy metabolizm, wytwarzają więcej ciepła, a przenoszenie ciepła regulują nie tyle skórą (jak mama i tata), ile płucami. suche i ciepłe powietrze nie pozwala dziecku normalnie „zrzucać” nadmiaru ciepła, prowadzi to do utraty płynów podczas oddychania i zwiększa pocenie się. Stąd zagęszczenie krwi, uszkodzenie narządów wewnętrznych, niekończące się picie w nocy itp.

I jeszcze jeden punkt, niezwykle ważny w odniesieniu do wentylacji. Konkluzja: najczęstszymi chorobami wieku dziecięcego są SARS (ostre wirusowe infekcje dróg oddechowych). Główną cechą epidemiologiczną wirusów układu oddechowego jest to, że natychmiast umierają w chłodnym, wilgotnym, poruszającym się powietrzu i pozostają aktywne przez wiele godzin w suchym, ciepłym i nieruchomym powietrzu. Wentylacja jest więc najważniejsza skuteczna metoda zapobieganie SARS w grupach dziecięcych. Praktyka ogrzewania istniejąca w placówkach dla dzieci jest ludobójstwem lokalnej odporności. To jeden z głównych powodów niekończącego się przedszkolnego smarkacza, to miliony opłacanych przez państwo zwolnienie lekarskie, to tony zjedzonych antybiotyków, to dziesiątki litrów krwi i setki litrów moczu zebranego do analizy, to tysiące hospitalizacji.

Dlaczego wszyscy milczą lub mówią rzeczy, które byłyby lepsze, gdyby milczeli?

1. Przede wszystkim dlatego, że nie wiedzą co jest słuszne, jak powinno być. Co więcej, wszyscy są przekonani, że dziecko jest małe i słabe, więc trzeba je ogrzać i nakarmić. Liczne przykłady pokazujące, że nago i nie przekarmieni rzadziej chorują, nikogo o niczym nie przekonują.

2. Opinia publiczna jednoznacznie uważa ciepło za dobre. Zimno (20 ° C), otwarte okno, spacer w deszczową pogodę to podobno główni wrogowie zdrowia dzieci. Nikt nie może lub nie chce zrozumieć: dzieci chorują nie dlatego, że jest im zimno, ale dlatego, że się pocą! Zapalenie ucha nie zaczęło się, ponieważ okno było otwarte, ale dlatego, że z powodu suchości powietrza śluz w rurce słuchowej wyschnął ...

3. Dziennikarze są nośnikami opinii publicznej i robią wszystko, aby dogodzić opinii publicznej. Raport o marznących dzieciach! Cóż za odpowiedź, co za ocena! Sam burmistrz zadzwonił i poprosił o przebaczenie!

4. Administracja placówki wychowania przedszkolnego i pracownicy służby sanitarnej nie mają ani siły, ani autorytetu, ani chęci przeciwstawiania się opinii publicznej. Jedna matka, która zrobiła skandal z powodu tego, że jej dziecko zachorowało na zapalenie oskrzeli, rzekomo z powodu otwartego okna, przez wiele lat zniechęci nauczyciela do otwierania tego okna. Co więcej, to właśnie ta nauczycielka zostanie oskarżona o wszystkie grzechy śmiertelne i nikt nie stanie w jej obronie.

5. Niekończące się dziecięce „przeziębienia” to niekończący się biznes, to miliardy otrzymane ze sprzedaży stymulatorów odporności, witamin, antybiotyków, środków wykrztuśnych, kropli do nosa itp. itp. To tysiące laboratoriów poszukujących przyczyn twoich częstych chorób.

W sypialniach i salach zabaw każdej przedszkolnej placówki oświatowej powinny znajdować się termometry i higrometry.

Aby nawilżyć powietrze, konieczne jest użycie specjalnego sprzętu AGD - nawilżaczy powietrza. Nawilżacze parowe do przedszkoli są wysoce niepożądane, a nawilżacze ultradźwiękowe są optymalne.

Pamiętaj: jeśli zimowy czas otwierasz okno, wtedy zimne powietrze dostaje się do pomieszczenia, w którym praktycznie nie ma wody (im niższa temperatura powietrza, tym mniej pary wodnej w nim). Po podgrzaniu powietrze to wysusza powietrze w pomieszczeniu. Główny wniosek jest taki, że konieczne jest regulowanie temperatury powietrza przy zamkniętej baterii, a nie przy otwartym oknie.

Normalna temperatura w przedszkolu

Wymagania dotyczące reżimu temperatury w pomieszczeniach organizacji przedszkolnych (w tym przedszkoli) są ustalane zgodnie z zasadami i przepisami sanitarno-epidemiologicznymi „Wymagania sanitarno-epidemiologiczne dotyczące aranżacji, utrzymania i organizacji reżimu pracy w organizacjach przedszkolnych”. Nowy SanPiN 2.4.1 (zwany dalej przepisami sanitarnymi) wszedł w życie 1 października 2010 r. SanPiN 2.4.1. są obowiązkowe dla wszystkich obywateli, osoby prawne oraz indywidualni przedsiębiorcy których działalność związana jest z projektowaniem, budową, przebudową, eksploatacją obiektów organizacji przedszkolnych, wychowaniem i edukacją dzieci, a także świadczeniem usług w zakresie opieki i nadzoru nad dziećmi niezwiązanymi z działalnością edukacyjną.

Zgodnie z punktem 8.5. nazwane przepisy sanitarne „In okres zimowy temperatura podłogi w pomieszczeniach grupowych znajdujących się na pierwszych kondygnacjach budynku musi wynosić co najmniej 22°C. Oprócz powyższego, w celu utrzymania wymaganej reżim temperaturowy na terenie organizacji przedszkolnych, SanPiN 2.4.1. następujące zasady:

W celu utrzymania reżimu powietrzno-termicznego na terenie organizacji przedszkolnych, w zależności od regionów klimatycznych, wejścia do budynków muszą być wyposażone w przedsionki (punkt 4.7);

Aby przewietrzyć wszystkie główne pomieszczenia organizacji przedszkolnych, okna muszą być wyposażone w składane naświetla i otwory wentylacyjne, które działają we wszystkich porach roku (punkt 4.13);

Szyby okienne muszą być wykonane z litego włókna szklanego,

jednocześnie wymianę potłuczonych szkieł należy przeprowadzić natychmiast (pkt 4.15);

Zaopatrzenie w ciepło budynków organizacji przedszkolnych powinno być dostarczane z sieci ciepłowniczych elektrowni cieplnych, kotłowni powiatowych i lokalnych z wejściem rezerwowym; dozwolone jest korzystanie z trybu samodzielnego lub ogrzewanie gazowe; nie stosuje się ogrzewania parowego (punkt 8.2);

Nie używaj grzejników przenośnych, a także grzejników z promieniowanie podczerwone(punkt 8.3);

W przypadku ogrzewania pieca w istniejących budynkach organizacji przedszkolnych palenisko jest ustawione w miejscu niedostępnym dla dzieci; aby uniknąć zanieczyszczenia powietrza w pomieszczeniach tlenkiem węgla kominy są zamykane nie wcześniej niż całkowite spalenie paliwa i nie później niż 2 godziny przed przybyciem dzieci (pkt 8.3);

W przypadku nowo wybudowanych i zrekonstruowanych budynków organizacji przedszkolnych ogrzewanie piecem nie jest dozwolone (punkt 8.4);

Kontrola temperatury powietrza we wszystkich głównych pomieszczeniach do pobytu dzieci odbywa się za pomocą domowego termometru dołączonego do wewnętrzna ściana, na wysokości 0,8 – 1,0 m (pkt 8.11).

Zgodnie z art. 33 Konstytucji Federacji Rosyjskiej obywatele Federacji Rosyjskiej mają prawo składać osobiste i zbiorowe apele do organy rządowe i samorządy. Zgodnie z art. 7 prawo federalne od 02.05.2006 59-FZ „W sprawie procedury rozpatrywania odwołań od obywateli Federacji Rosyjskiej” odwołanie obywatela, sporządzone na piśmie, musi zawierać nazwę organu, do którego jest wysyłane, lub nazwisko, imię, patronimię urzędnika lub stanowisko osoby zainteresowanej, a także jej nazwisko, imię i nazwisko oraz imię i nazwisko, adres pocztowy, istotę odwołania (opis okoliczności, w związku z którymi wnosi się odwołanie; nazwa organu lub kierownika, którego działania, bezczynność, decyzje są przedmiotem odwołania; wniosek o prokuratury). Tak więc rodzice, którzy uważają, że w przedszkolu, do którego przyprowadzili swoje dzieci, nie są przestrzegane przepisy sanitarne, mogą zwrócić się do prokuratury lub do wydziału terytorialnego Rospotrebnadzor.

W przypadku wykrycia naruszeń w organizacjach przedszkolnych reżimu temperaturowego przewidzianego przez przepisy sanitarne, prokurator w celu wyeliminowania naruszeń, zgodnie z art. 24 ustawy federalnej „O prokuraturze Federacji Rosyjskiej”, ma prawo do złożyć wniosek o wyeliminowanie naruszeń prawa. Również prokurator lub urzędnik oddziału terytorialnego Rospotrebnadzor może wszcząć sprawę o wykroczenie administracyjne na podstawie art. 6.4. Kodeks Federacji Rosyjskiej w sprawie wykroczeń administracyjnych (zwany dalej Kodeksem wykroczeń administracyjnych Federacji Rosyjskiej) - za naruszenie wymagań sanitarno-epidemiologicznych dotyczących eksploatacji lokali mieszkalnych i przestrzeń publiczna, Budynki. Maksymalna kara za naruszenia na podstawie tego artykułu jest przewidziana dla osób prawnych - nałożenie grzywny administracyjnej otdorub. lub administracyjne zawieszenie działalności na okres do 90 dni.

Menu strony:

© Formacja komunalna „Rejon miejski Zvenigovsky”

425060, Republika Mari El, Zvenigovo, ul. Lenina, 39 lat

tel: (83, faks: (83 .)

Temperatura powietrza w grupie przedszkolnej

Dzień dobry. Wielkie dzięki za odpowiedzi. Proszę mi powiedzieć, czy jest (a jeśli tak, to w jakim) dokumenty normatywne) wymagania ograniczające, tj. najwyższa możliwa temperatura powietrza w grupie i w sypialni (lub połączonych grupach-sypialniach) przedszkola? Poniżej znajduje się norma temperatury, ale czy istnieje ekstremalna granica? Jeśli temperatura w grupie jest o 5 stopni wyższa niż normalnie, czy to też jest normalne, czy nie? Kierownik mówi, że jest niższa norma, na przykład w grupie stopni (to jest norma niższa), a jeśli w grupie stopni, to nikt nie będzie narzekał, bo. nie ma limitu temperatury. Julio.

Załącznik 3 do przepisów sanitarnych SanPiN 2.4.1 reguluje niezbędne wartości temperatury powietrza dla głównych pomieszczeń przedszkola instytucje edukacyjne, na przykład:

1) w grupach żłobków recepcyjnych, zabawowych i toaletowych temperatura powinna być utrzymywana na poziomie 22-24°C;

2) w salach przyjęć, salach zabaw młodszej grupy przedszkolnej ° С;

3) w grupie, szatnie ° С;

4) w sypialniach grup przedszkolnych i przedszkolnych ° С;

5) w salach do muzyki i gimnastyki ° С;

6) w halach z basenem - co najmniej 29°С;

7) w szatniach z brodzikami °C;

8) w pomieszczeniach medycznych °С.

1) zgodnie z załącznikiem N 3 do SanPiN 2.4.1 na terenie przedszkolnej placówki oświatowej należy przestrzegać t ° (C) - nie niższej niż:

W recepcji bawią się przedszkolne komórki grupowe: 22 - 24 ° C;

W salach recepcyjnych, salach zabaw juniorów, średnich, seniorów w celach grupowych: 21 - 23°C;

W sypialniach wszystkich komórek grupowych: 19 - 20 °C.

W odniesieniu do górnej granicy temperatury w punkcie 11.2 SanPiN 2.1.2 „Wymagania dotyczące warunków życia w budynkach mieszkalnych i lokalach” dopuszczalne normy temperatura w salonie, jaka powinna być zastosowana w ECE:

W okresie zimnym °C (temperatura wynikowa 17-23°C), przy wilgotności względnej 60% i prędkości powietrza w pomieszczeniach budynków mieszkalnych 0,2 m/s.

W okresie ciepłym °C (z wynikową temperaturą 18-27°C), przy wilgotności względnej 65% i prędkości powietrza w pomieszczeniach budynków mieszkalnych 0,3 m/s.

Oznacza to, że w zależności od zimnej lub ciepłej pory roku maksymalna wynikowa temperatura w pomieszczeniach przedszkola może wynosić 23 i 27 ° C.

Na podstawie klauzul 3.3 i 3.4 SanPiN 2.2.4.548-96:

Zimna pora roku – okres roku charakteryzujący się średnią dobową temperaturą powietrza zewnętrznego równą +10 °C i niższą;

Ciepła pora roku to okres charakteryzujący się średnią dobową temperaturą powietrza zewnętrznego powyżej +10°C.

© 2008-2018. Projekt A.V. Kuzniecowa

Właściciel serwisu nie ponosi odpowiedzialności za komentarze pozostawione przez odwiedzających.

Jeśli jednak znajdziesz komentarz zawierający nieprawdziwe informacje, zgłoś go.

Wymagania dotyczące reżimu temperatury w przedszkolnej placówce oświatowej.

Wymagania dotyczące reżimu temperatury w pomieszczeniach organizacji przedszkolnych (w tym przedszkoli) są ustalane zgodnie z zasadami i przepisami sanitarno-epidemiologicznymi „Wymagania sanitarno-epidemiologiczne dotyczące aranżacji, utrzymania i organizacji reżimu pracy w organizacjach przedszkolnych”. Nowe „Wymagania sanitarne i epidemiologiczne dotyczące urządzenia, treści i organizacji reżimu pracy w organizacjach przedszkolnych” SanPiN 2.4.1 (zwane dalej przepisami sanitarnymi) weszły w życie 1 października 2010 r. SanPiN 2.4.1 są obowiązkowe dla wszystkich obywateli, osób prawnych i przedsiębiorców indywidualnych, których działalność związana jest z projektowaniem, budową, przebudową, eksploatacją obiektów organizacji przedszkolnych, wychowaniem i edukacją dzieci, a także świadczeniem usług opiekuńczych i nadzór nad dziećmi, niezwiązany z zajęciami edukacyjnymi.

Załącznik 3 do przepisów sanitarnych SanPiN 2.4.1 reguluje wymagane wartości temperatury powietrza dla głównych pomieszczeń przedszkolnych placówek oświatowych, na przykład:

1) w grupach żłobków recepcyjnych, zabawowych i toaletowych temperatura powinna być utrzymywana na poziomie 22-24°C;

2) w salach recepcyjnych, salach zabaw młodszej grupy przedszkolnej - 21-23 ° С;

3) w grupie, szatnie - 21-23°С;

4) w sypialniach grup przedszkolnych i przedszkolnych - 19-20 ° С;

5) w salach muzycznych i gimnastycznych - 19-20°С;

6) w pomieszczeniach medycznych - 22-24°C.

Zgodnie z punktem 8.5. niniejszych przepisów sanitarnych „W zimie temperatura podłogi w pomieszczeniach grupowych znajdujących się na pierwszych piętrach budynku musi wynosić co najmniej 22°C”. Oprócz powyższego, w celu utrzymania wymaganego reżimu temperatury w pomieszczeniach organizacji przedszkolnych, SanPiN 2.4.1 ustanawia następujące zasady:

- w celu utrzymania reżimu powietrzno-termicznego na terenie organizacji przedszkolnych, w zależności od regionów klimatycznych, wejścia do budynków muszą być wyposażone w przedsionki (punkt 4.7);

- aby przewietrzyć wszystkie główne pomieszczenia organizacji przedszkolnych, okna muszą być wyposażone w składane naświetla i wywietrzniki, które działają we wszystkich porach roku (pkt 4.13);

– szyby okienne muszą być wykonane z litego włókna szklanego, natomiast wymianę potłuczonego szkła należy przeprowadzić natychmiast (pkt 4.15);

- zaopatrzenie w ciepło budynków organizacji przedszkolnych powinno być zapewnione z sieci ciepłowniczych elektrowni cieplnych, kotłowni osiedlowych i lokalnych z wejściem rezerwowym; dozwolone jest korzystanie z ogrzewania autonomicznego lub gazowego; nie stosuje się ogrzewania parowego (punkt 8.2);

- nie wolno używać przenośnych urządzeń grzewczych, a także promienników z promieniowaniem podczerwonym (pkt 8.3);

- w przypadku ogrzewania pieca w istniejących budynkach organizacji przedszkolnych palenisko jest ustawione w miejscu niedostępnym dla dzieci; w celu uniknięcia zanieczyszczenia powietrza w pomieszczeniach tlenkiem węgla, kominy są zamykane nie wcześniej niż całkowite spalenie paliwa i nie później niż 2 godziny przed przybyciem dzieci (punkt 8.3);

- w przypadku nowo wybudowanych i zrekonstruowanych budynków organizacji przedszkolnych ogrzewanie piecem nie jest dozwolone (punkt 8.4);

- kontrola temperatury powietrza we wszystkich głównych pomieszczeniach przeznaczonych do pobytu dzieci odbywa się za pomocą domowego termometru przymocowanego do ściany wewnętrznej na wysokości 0,8 - 1,0 metra (pkt 8.11).

Co dziwne, ale termin włączenia ogrzewania w placówkach przedszkolnych, szkołach i szpitalach w Moskwie zależy bezpośrednio od kierownika placówki przedszkolnej, naczelnego lekarza szpitala lub dyrektora szkoły.

Oczywiście bez względu na to, jak fajny jest lider, nikt nie włączy mu ogrzewania w ciepłe dni, ale w okresie przejściowym z lata na zimę we wrześniu-październiku, kiedy w nocy są prawdziwe mrozy (tak jak jest teraz w Moskwie), aw ciągu dnia nie jest bardzo ciepło Wszystko zależy od lidera i tylko od niego.

Po pierwsze, dyrektor przedszkola, szkoły lub szpitala musi podjąć kroki w celu zapewnienia terminowości i wysokiej jakości szkolenie budynków swojej placówki na kolejny sezon grzewczy i otrzymać od MOEK odpowiednie zaświadczenie o gotowości na zimę.

Potem głowa do ofensywy okres przejściowy(w razie potrzeby) musi bezpośrednio skontaktować się z kierownictwem swojego oddziału MOEK, rządem swojego okręgu i prefektury i pilnie poprosić o otwarcie zaworów ogrzewania. Jeśli kierownik placówki poprze jego prośbę listem gwarancyjnym do MIPC o zapłacie za usługi zaopatrzenia w ciepło, to przedsiębiorstwa ciepłownicze bez problemu włączą dla niego ogrzewanie.

System zaopatrzenia w ciepło placówek dziecięcych i medycznych technologicznie umożliwia autonomiczne podłączenie tych obiektów, bez zasilania innych abonentów.

Wszystko jest bardzo proste. Dlaczego więc ogrzewanie nie jest uwzględnione w placówkach dla dzieci? Ale bo jeśli wcześniej budżet płacił na ogrzewanie, teraz szkoła czy przedszkole płaci za ogrzewanie same, a szkoda pieniędzy.

Aby jednak kierownik placówki dziecięcej mógł się przenieść, rodzice muszą bezwzględnie wymagać od niego działań, które zapewnią swoim dzieciom normalne warunki życia.

★★★★★★★★★★

Uwagi

Ogrzewanie zostało włączone w instytucjach socjalnych w Moskwie, z Dziś rozpoczęło się podłączanie instytucji społecznych w Moskwie do ogrzewania. Jest to spowodowane chłodną i deszczową pogodą, która zadomowiła się w stolicy, powiedział Interfax Petr Biryukov, zastępca burmistrza miasta ds. mieszkalnictwa, usług komunalnych i krajobrazu.
Według niego, uruchomienie ciepłownictwa w przychodniach, szpitalach, przedszkolach, szkołach i ośrodkach pomocy społecznej odbywa się na wniosek kierowników tych placówek, złożony w OAO MIPC.
W tej chwili ogrzewanie zostało już włączone w ponad 80 miejskich obiektach socjalnych

Ogrzewanie w przedszkolach

Niestety, w ostatnie czasy niektóre przedszkola i szkoły są podłączone do sieci ciepłowniczej jak zwykłe domy, dlatego w takich obiektach ogrzewanie jest włączane wraz z budynki mieszkalne. Aby dowiedzieć się o sytuacji w twoim przypadku, musisz skontaktować się z menedżerem.
Istnieją normy sanitarne - SanPIN, które określają temperaturę i wilgotność w różnych pomieszczeniach w przedszkolach (żłobki, siłownia, basen, sypialnie według wieku, ...). Jeśli temperatura w twoim ogrodzie nie spełnia norm, napisz zbiorcze oświadczenie, w którym żądasz przestrzegania warunków.
Jeśli w przedszkolu jest po prostu chłodno lub wilgotno, a temperatura jest normalna, to można uzgodnić z administracją montaż grzejników (można je przywieźć z domu przed rozpoczęciem sezonu grzewczego).

Aktywność i wytrwałość rodziców - Staraj się utrzymywać dzieci w normalnych warunkach!

Ogrzewanie w tym roku rozpoczęło się później niż zwykle. Kraj w końcu jedzie do Europy! Idzie tak szybko, że gaz za nim nie nadąża... W ogóle ktoś się z kimś nie zgadzał, ktoś nie kupował, komuś nie dano kredytu, coś się przebiło itp. W skrócie , na zewnątrz +5 ° C, a baterie są zimne.

Codziennie w telewizji pojawiały się relacje o nieszczęśliwych dzieciach zamarzających na śmierć w przedszkolach. Tam jest tylko +17 °C, dzieci w swetrach, ale odważne: skaczą, uśmiechają się... Zbliżenie oburzonych matek. Z pewnością rozumieją powagę sytuacji: koszmar, coś trzeba zrobić, bo zamrozimy dzieci!

Cóż, w końcu CZEKAJ! Włączono ogrzewanie. Czuć się lepiej. Odciążony.

Termometry pełzały, szybko pokonały symboliczne 20 °C, pozostawiły normalne 22 °C, przeskoczyły komfortowe 25 °C i wreszcie zamarzły przy ciepłych 28-30 °C.

Wszyscy się uspokoili. Mamy są szczęśliwe, dziennikarze stracili zainteresowanie, dzieci… A co to właściwie dzieci? Niech zdejmą swetry i szybko się radują. Dlaczego szybciej? Tak, bo nie zostało wiele czasu na radość...

Wszyscy bardzo dobrze rozumiemy: temperatura powietrza w pomieszczeniach placówek przedszkolnych (DDU) nie może być taka, jakiej życzy sobie dyrektor przedszkola, niania czy nauczycielka. Ona (ta temperatura) nie jest nastawiona na kaprys żadnej szczególnie aktywnej matki ani na mocy decyzji szczególnie demokratycznego organu zwanego „spotkaniem rodziców”.

Temperatura powietrza w przedszkolu jest ściśle regulowana specjalnym dokumentem, który dumnie nazywa się „Państwowe przepisy i normy sanitarne…”.

Państwo uznało, że potrzebuje specjalnych, znowu państwowych organów, które zajmą się zdrowiem dzieci. W rezultacie we wszystkich republikach byłego ZSRR bez wyjątku istnieją ministerstwa, które kontrolują wszystko, co dotyczy ochrony zdrowia dzieci, organizują pracę przedszkoli i szkół. Te ministerstwa nazywane są różnie: zdrowie, zdrowie, edukacja, edukacja i nauka itp. itp., ale istota i kierunek działań nie zależy od nazwy.

Pod kierownictwem resortów naukowcy od wielu dziesięcioleci prowadzą badania, których celem jest ustalenie, jakie powinny być parametry powietrza w szkołach i przedszkolach. Oczywistym jest, że prawidłowe, prawidłowe, normalne parametry powietrza to te parametry, przy których negatywny wpływ na zdrowie dziecka, a co za tym idzie i częstość występowania, jest minimalny.

Naukowcy odkryli, że istnieją trzy główne wskaźniki, które należy monitorować:

1) temperatura powietrza;

2) wilgotność względna powietrza;

3) intensywność wymiany powietrza.

Dla każdego wskaźnika medycyna ustaliła optymalne wartości, które w rzeczywistości zawarte są we wspomnianych powyżej „Państwowych Przepisach i Normach Sanitarnych…”. Bez względu na stan, o którym mówimy (Rosja, Ukraina, Białoruś, Mołdawia itp.), wartości te są w przybliżeniu takie same. Nie, mogą różnić się o 1°C lub 5% wilgotności względnej, ale te różnice są bardziej próbą wykazania oryginalności i niezależności od totalitarnych instrukcji byłego ZSRR niż rozbieżnością opinii.

Nikt nie przeprowadził żadnych nowych badań i dlaczego, skoro wszystko jest już jasne i otrzymano odpowiedzi na pytania.

Czyli gdziekolwiek mieszkasz - jeśli Twoje dziecko uczęszcza do przedszkola, w salach zabaw powinna być temperatura 21-24°C, a w sypialniach 18 - 22°C. Jednocześnie 24 °С w pokoju zabaw i 22 °С w sypialni jest zalecane dla grup przedszkolnych zlokalizowanych w regionach klimatycznych, gdzie średnia miesięczna temperatura w styczniu wynosi od -14 do -32 °С.

Powtórzmy to jeszcze raz. Proszę pamiętaj:

temperatura powietrza w pokój gier przedszkole nigdy i pod żadnym pozorem nie powinno przekraczać 24°C ;

temperatura powietrza w sypialnia przedszkole nigdy i pod żadnym pozorem nie powinno przekraczać 22 ° C .

Na pierwszy rzut oka z wilgotnością powietrza jest łatwiej: nikt tak naprawdę nie rozumie, co to jest, dlaczego i jak ją mierzyć, jak to regulować i kto powinien to robić. Nic dziwnego, że zalecenia, zgodnie z którymi wilgotność względna powietrza powinna wynosić 40-60%, odbierane są jako coś abstrakcyjnego i niezrozumiałego. Niemniej jednak na tym etapie przynajmniej powtórzmy i pamiętajmy:

wilgotność względna na terenie przedszkola powinna wynosić 40-60%.

Ale już normy szkolne:

temperatura powietrza w salach lekcyjnych 17-20 °С, w warsztatach 16-18 °С, na sali gimnastycznej - 15-17 °С;

wilgotność względna powietrza 40-60% .

Kilka słów o wymianie powietrza. Główną metodą jego praktycznej realizacji jest wentylacja, ale wentylacja jest niezwykle trudna do uregulowania i kontrolowania. Niemniej jednak prawdopodobnie zainteresuje Cię zapoznanie się z niektórymi postanowieniami Państwowych Zasad i Przepisów dotyczących DDU:

- Aby stworzyć sprzyjające warunki środowiskowe, konieczne jest codzienne dokładne wietrzenie wszystkich pomieszczeń. Najskuteczniejsza wentylacja przelotowa i narożna. Należy go przeprowadzać wyłącznie pod nieobecność dzieci: przed ich przyjazdem, podczas zajęć na sali, podczas spaceru.

- Wentylacja jednokierunkowa odbywa się w obecności dzieci.

- W sypialniach wentylację krzyżową należy prowadzić pod nieobecność dzieci. W zimnych porach rygle, otwory wentylacyjne należy zamknąć 30 minut wcześniej. przed snem dzieci; otworzyć podczas snu z jednej strony i zamknąć w 30 minut. przed powstaniem. W ciepłym sezonie sen (w dzień iw nocy) odbywa się przy otwartych oknach (unikaj przeciągów).

Trochę o wentylacji w szkołach. Zaleca się przeprowadzać ją w przerwach, natomiast czas wietrzenia jest determinowany temperaturą na zewnątrz. W temperaturach powyżej +6 ° C konieczna jest wentylacja przy małej zmianie od 4 do 10 minut, a przy dużej - od 25 do 35 minut. Przy temperaturach zewnętrznych poniżej -10 ° C konieczne jest wietrzenie przy małej zmianie od 1 do 1,5 minuty, a przy dużej - od 5 do 10 minut.

Co mamy w praktyce? W zdecydowanej większości przedszkoli i szkół wskaźniki powietrza nie spełniają wymagań państwowych. Oczywiście możliwe są wyjątki, ale te wyjątki mają miejsce tylko wtedy, gdy zaistnieje sytuacja awaryjna: ogrzewanie nie zostało włączone, wypadek, ekstremalnie niska temperatura na zewnątrz, niskie ciśnienie gazu itp. itp. Niemniej jednak, jeśli weźmiemy pod uwagę normalne przeciętne przedszkole, w którym system grzewczy pracuje „normalnie”, to w tym przedszkolu temperatura i wilgotność powietrza prawie zawsze nie spełniają istniejących wymagań .

Skargi, że w przedszkolu jest bardzo gorąco i zewsząd nie ma czym oddychać. Temperatura 28 ° C jest prawie standardowa, 30 ° C wcale nie jest rzadkością. Wartość wilgotności powietrza jest tajemnicą z siedmioma pieczęciami. Przedszkole z higrometrem (urządzeniem do pomiaru wilgotności) jest tak samo rzadkie jak przedszkole z własnym basenem, choć baseny wydają się być bardziej powszechne.

Na pierwszy rzut oka sytuacja jest absolutnie niezrozumiała, absurdalna, niewytłumaczalna:

Istnieją wymagania państwowe;

Są osoby, które są zobowiązane do spełnienia tych wymagań - administracja przedszkoli i szkół;

Znowu istnieją organy państwowe, które są zobowiązane do kontrolowania spełnienia tych wymagań – organy nadzoru sanitarno-epidemiologicznego.

Prośby są ignorowane, nic się nie dzieje.

Może to wszystko bzdury? W porządku? Może tak powinno być? Ciepło nie jest zimne (ciepło nie łamie kości)!

Każdy system grzewczy wysusza powietrze. Im intensywniej pracują grzejniki, a tym samym im wyższa temperatura w pomieszczeniu, tym bardziej suche jest powietrze.

Suche powietrze jest bardzo złe i niebezpieczne.

Czemu?

Błony śluzowe górnych dróg oddechowych każdego dnia stykają się z miliardami drobnoustrojów. Zdecydowana większość drobnoustrojów nie ma żadnego negatywnego wpływu na organizm, ponieważ po pierwsze nie może zadomowić się na powierzchni błon śluzowych (nos, gardło), a po drugie błona śluzowa wytwarza płyn (śluz, smark, plwocina), która w dużych ilościach zawiera substancje zabijające wirusy i bakterie.

Nazywa się zdolność błon śluzowych do zatrzymywania i niszczenia drobnoustrojów w miejscu wstrzyknięcia odporność lokalna . Jeśli miejscowa odporność nie poradziła sobie, choroba już się rozwija i ogólna odporność zaczyna działać.

Jeśli Twoje dziecko często cierpi na „zimne” choroby, ma słabą odporność lokalną.

Wrodzona słaba odporność lokalna prawie nigdy nie występuje. Odporność lokalna jest niszczona przez rodziców i administrację placówek przedszkolnych.

Żyjemy w kraju, w którym sezon grzewczy trwa co najmniej pół roku. Oznacza to, że przynajmniej pół roku (pół życia!) Nasze dzieci większość czasu spędzają w pomieszczeniach z suchym i ciepłym powietrzem.

Smark, plwocina, śluz mogą zabić infekcję tylko wtedy, gdy są płynne. Suchy śluz to bogata w białko pożywka dla bakterii.

Suche powietrze prowadzi do wysuszenia błon śluzowych i osłabia układ odporności miejscowej.

Suche powietrze wysusza śluz i sprzyja jego infekcji. Wysuszony śluz jest główną przyczyną zapalenia ucha, zatok, oskrzeli i płuc.

Suche powietrze jest główną przyczyną wzrostu migdałków i rozwoju przewlekłego zapalenia migdałków.

Suche powietrze zwiększa wrażliwość błon śluzowych na kurz i alergeny, stąd ryzyko chorób alergicznych – od nieżytu nosa po astmę.

Suche powietrze jest o wiele bardziej niebezpieczne dla dzieci w porównaniu do dorosłych: dzieci mają intensywniejszy metabolizm, wytwarzają więcej ciepła, a przenoszenie ciepła regulują nie tyle skórą (jak mama i tata), ile płucami. Suche i ciepłe powietrze nie pozwala dziecku prawidłowo „zrzucić” nadmiaru ciepła, co prowadzi do utraty płynów podczas oddychania i wzmaga pocenie się. Stąd zagęszczenie krwi, uszkodzenie narządów wewnętrznych, niekończące się picie w nocy itp.

Powtarzamy raz jeszcze: w sezonie grzewczym im cieplejsze powietrze, tym suchsze.

I jeszcze jeden punkt, niezwykle ważny w odniesieniu do wentylacji.

Konkluzja: najczęstszymi chorobami wieku dziecięcego są SARS (ostre wirusowe infekcje dróg oddechowych). Główną cechą epidemiologiczną wirusów układu oddechowego jest to, że natychmiast umierają w chłodnym, wilgotnym, poruszającym się powietrzu i pozostają aktywne przez wiele godzin w suchym, ciepłym i nieruchomym powietrzu. Dlatego wietrzenie jest najskuteczniejszym sposobem zapobiegania SARS w grupach dziecięcych.

Praktyka ogrzewania istniejąca w placówkach dziecięcych jest ludobójstwem lokalnej odporności . To jeden z głównych powodów niekończącego się przedszkolnego smarkacza, to miliony zwolnień chorobowych opłacanych przez państwo, to tony zjedzonych antybiotyków, to dziesiątki litrów krwi i setki litrów moczu zebranego do analizy, to tysiące hospitalizacji.

I ta praktyka istnieje. A dziennikarze o tym nie piszą. I wydaje się, że nikogo to nie obchodzi. Jeśli temperatura powietrza spadnie o 2 ° C poniżej ustawionej temperatury, wszystkie centralne kanały powiedzą o tym w wiadomościach, chociaż tutaj nie ma ryzyka, a „problem” łatwo rozwiąże dodatkowa koszulka.

Dlaczego wszyscy milczą lub mówią rzeczy, które byłyby lepsze, gdyby milczeli?

1. Przede wszystkim dlatego, że nie wiedzą co jest słuszne, jak powinno być. Co więcej, wszyscy są przekonani, że dziecko jest małe i słabe, więc trzeba je ogrzać i nakarmić. Liczne przykłady pokazujące, że nago i nie przekarmieni rzadziej chorują, nikogo o niczym nie przekonują.

2. Opinia publiczna jednoznacznie uważa ciepło za dobre. Zimno (20 ° C), otwarte okno, spacer w deszczową pogodę to podobno główni wrogowie zdrowia dzieci. Nikt nie może lub nie chce zrozumieć: dzieci chorują nie dlatego, że jest im zimno, ale dlatego, że się pocą! Zapalenie ucha nie zaczęło się, ponieważ okno było otwarte, ale dlatego, że z powodu suchości powietrza śluz w rurce słuchowej wyschnął ...

3. Dziennikarze są nośnikami opinii publicznej i robią wszystko, aby dogodzić opinii publicznej. Raport o marznących dzieciach! Cóż za odpowiedź, co za ocena! Sam burmistrz zadzwonił i poprosił o przebaczenie!

4. Administracja przedszkola i pracownicy służby sanitarnej nie mają ani siły, ani autorytetu, ani chęci przeciwstawiania się opinii publicznej. Jedna matka, która zrobiła skandal z powodu tego, że jej dziecko zachorowało na zapalenie oskrzeli, rzekomo z powodu otwartego okna, przez wiele lat zniechęci nauczyciela do otwierania tego okna. Co więcej, to właśnie ta nauczycielka zostanie oskarżona o wszystkie grzechy śmiertelne i nikt nie stanie w jej obronie.

5. Niekończące się dziecięce „przeziębienia” to niekończący się biznes, to miliardy otrzymane ze sprzedaży stymulatorów odporności, witamin, antybiotyków, środków wykrztuśnych, kropli do nosa itp. itp. To tysiące laboratoriów poszukujących przyczyn twoich częstych chorób.

CO ROBIĆ?

Przede wszystkim zrozum:

jeżeli temperatura i wilgotność w przedszkolu nie spełniają wymogów państwowych, wówczas pracownicy przedszkola popełniają przestępstwo urzędowe, a niereagujące na to organy nadzoru sanitarnego tuszują przestępstwo i tym samym stają się jego wspólnikami .

W sypialniach i salach zabaw każdego przedszkola muszą znajdować się termometry i higrometry.

Najłatwiejszym sposobem na zakup elektronicznych urządzeń wielofunkcyjnych jest zwykle zegarek, który pokazuje zarówno temperaturę, jak i wilgotność, i wiele więcej (w zależności od ceny).

Aby nawilżyć powietrze, konieczne jest użycie specjalnego sprzętu AGD - nawilżaczy powietrza. Nawilżacze parowe do przedszkoli są wysoce niepożądane, a nawilżacze ultradźwiękowe są optymalne.

Przedszkola miejskie powinny żądanie sfinansowanie zakupu nawilżaczy w oparciu o wymagania społeczność rodziców. Jednak im szybciej zorganizujesz spotkanie rodziców z nauczycielami i omówisz, jak możesz sobie pozwolić na zakup termometru, higrometru i nawilżacza, tym większe masz szanse na zaoszczędzenie na lekach.

Elementy grzejne (baterie grzewcze) w placówkach dla dzieci muszą mieć regulatory. Jeśli nie ma regulatorów, zastanów się, jak je zainstalować latem, ale na razie zmniejsz przenoszenie ciepła przez baterie - przykryj je izolatorem cieplnym (na przykład pianką), przykryj kocami itp.

Pamiętaj: jeśli zimą otworzysz okno, to do pomieszczenia, w którym praktycznie nie ma wody, dostaje się zimne powietrze (im niższa temperatura powietrza, tym mniej pary wodnej w nim). Po podgrzaniu powietrze to wysusza powietrze w pomieszczeniu. Główny wniosek jest taki, że konieczne jest regulowanie temperatury powietrza przy zamkniętej baterii, a nie przy otwartym oknie.

Zarząd DDU. Napisz dużymi literami następujący tekst na papierze:

„WYMAGANIA PAŃSTWA DOTYCZĄCE TEMPERATURY I WILGOTNOŚCI POWIETRZA”

W INSTYTUCJACH PRZEDSZKOLNYCH

Temperatura powietrza w salach zabaw wynosi 21-23°C, aw sypialniach 18-21°C.

Wilgotność względna powietrza 40-60%.

ZA NIESPEŁNIENIE TYCH WYMAGAŃ

ADMINISTRACJA DDU ZOSTANIE PRZENIESIONA DO ODPOWIEDZIALNOŚCI.

Zawieś papier z określonym tekstem, aby wszyscy rodzice mogli go zobaczyć. Jak tylko ktoś otworzy usta i zacznie krzyczeć o zimnie itp. - wyślij go, żeby załatwił sprawy z państwem. Przedstaw normy wszystkim, których akceptujesz w przedszkolu. Jeśli takie wymagania nie są zadowalające, pozwól im siedzieć w domu, przytulając się do grzejnika.

Drogie mamy i tatusiowie!

To, co robią w większości przedszkoli ze zdrowiem naszych dzieci, jest nie do zniesienia i trzeba z tym walczyć.

Wymogi państwowe są ignorowane, organy regulacyjne nie wykonują swoich funkcji.

Działajmy sami! W końcu mówimy o zdrowiu naszych dzieci! To więcej niż wystarczający powód, aby przestać polegać na kimkolwiek i czekać na litość urzędników.

Najpierw musimy spróbować się zmienić opinia publiczna, aby zrobić wszystko, aby ludzie otrzymywali podstawowe informacje. Wszyscy musimy zrozumieć: nasze ukochane, miłe i czułe babcie nie są nosicielami prawdy. Jeśli babcia jest przekonana, że ​​otwarte okno jest złe, a nauka wierzy (a praktyka potwierdza), że to jest dobre, to musisz jakoś ustalić! Co jest dla nas cenniejsze? Nerwy babci czy zdrowie dziecka? Trudny wybór, ale trzeba się zdecydować.

Jak tylko państwo umyje ręce, stwórzmy opinię publiczną. Udostępnij ten dokument wszystkim znajomym. Dyskutuj na forach. Drukuj, rozdaj rodzicom, organizuj spotkania rodziców z nauczycielami. Powiedz tutaj, co zrobiłeś, podziel się swoim doświadczeniem.

Złapać temat: jeśli normalne dziecko od Boga nie wyjdzie z ran, to dziecko ma konflikt z otoczeniem. I konieczne jest nie karmienie dziecka lekami, ale najlepiej, jak potrafimy i potrafimy zmienić środowisko . To jest nasz obowiązek wobec Boga i sumienia. Pomyśl: o jakim zdrowiu możemy mówić, jeśli nasze dzieci nie mają czym oddychać przez pół roku!