Wiele przedsiębiorstw zachęca swoich pracowników nie tylko kwotami pieniężnymi, ale także nagrodami niematerialnymi: certyfikatami honorowymi i listami z podziękowaniami. Taka zachęta jest wytwarzana nie tylko przez bezpośrednie zarządzanie, ale także przez wyższą organizację. Aby nominować osobę do tej nagrody, zestawia się charakterystykę z miejsca pracy w celu nagradzania. Próbka tego dokumentu nie jest zatwierdzona, więc można go opublikować w dowolnej formie.
Charakterystyka osoby to pisemny oficjalny dokument, w którym wymieniono jego sukcesy i osiągnięcia, a także powody, dla których menedżer zdecydował się go nagrodzić.
Jak wspomniano powyżej, próbka produkcji charakterystycznej dla pracownika do nagradzania nie jest zatwierdzana na poziomie legislacyjnym, więc każde przedsiębiorstwo może ją sporządzić według własnego uznania. Pewnym wyjątkiem może być sytuacja, w której do przyznania dyplomu ministerstwa wymagana jest przykładowa cecha, w takim przypadku może istnieć wskazanie na zastosowanie jednolitego formularza, który będzie brane pod uwagę przy przyznawaniu dyplomu.
Każdy pracodawca, gdzie praktyka wynagradzania pracowników, posiada rozporządzenie w sprawie wynagradzania, w którym opisano ten proces i podano przykład cechy wynagradzania. Zgodnie z tym formularzem wszystkie kolejne dokumenty będą wydawane do przedłożenia do awansu, np. cechy głównego księgowego do nadania dyplomu honorowego.
Charakterystyka towarzyszy prezentacji do awansu, w której z reguły wskazane są następujące dane pracowników:
Przykładową charakterystykę przyznawania dyplomu honorowego ministerstwa można zobaczyć poniżej.
Podczas opracowywania tego dokumentu nacisk kładzie się na czynności, za które pracownik zostanie wynagrodzony. Na przykład, jeśli jest członkiem organizacja publiczna i uczestniczy w swojej głównej działalności na zasadzie wolontariatu lub przedsiębiorstwo przedstawia nagrodę osobie, która świadczy mu usługi charytatywne.
Zazwyczaj charakterystyka jest kompilowana na komputerze, ale można ją również napisać ręcznie, o ile nie ma poprawek i jest dobrze przeczytana. Jest napisany na papierze firmowym. Jako przykład poniżej jest charakterystyka produkcji do głównego księgowego za wynagradzanie.
W przypadku, gdy pracownik zostanie przedstawiony do nagrody przez władze, charakterystykę można sporządzić zarówno na papierze firmowym organizacji, jak i na specjalnie zatwierdzonym papierze firmowym ministerstwa.
Poniżej możesz zobaczyć następujące widoki:
Poniżej znajduje się kilka przykładów, jak pisać zgłoszenia do nagrody. Wszystkie są wzorowe, a organizacja może je uzupełniać i zmieniać według własnego uznania.
Charakterystyka głównego księgowego do wynagradzania zwykle zawiera dane o jego pracy, o tym, jak dobrze zarządza finansami przedsiębiorstwa. Tutaj możesz zobaczyć, jak wygląda charakterystyka głównego księgowego do nagrody.
Dokumenty dla pracowników księgowych są opracowywane przez bezpośredniego przełożonego, czyli głównego księgowego. Może ją również podpisać, jeśli nagroda jest przyznawana przez tę samą organizację, w której pracownik zgłoszony do awansu pracuje. Jako przykład można wziąć pod uwagę charakterystykę zastępcy głównego księgowego dla wynagradzania.
Zwykle nagradzanie szefa przedsiębiorstwa jest realizowane przez wyższą organizację. Poniżej możesz zobaczyć, jak wygląda cecha przyznania dyplomu honorowego, przykład dla menedżera.
W celu przedstawienia pracownika do nagrody z dyplomem honorowym konieczne jest sporządzenie takiego dokumentu, jak charakterystyka pracownika do wyróżnienia. Przykład jej napisania znajduje się powyżej, gdzie podano opis głównego księgowego do nadawania dyplomu, na jego podstawie można sporządzić charakterystykę dla innych pracowników.
NAUCZYCIEL posiada wyższe wykształcenie pedagogiczne. Doświadczenie pracy pedagogicznej jako nauczyciela techniki i rysunku wynosi 27 lat.
Nauczyciel posiada najwyższą kategorię kwalifikacji pracownika pedagogicznego. Na wskroś działalność zawodowa nauczyciel pracuje nad doskonaleniem umiejętności nauczania poprzez studiowanie zaawansowanego doświadczenia pedagogicznego w systemie edukacji technologicznej, aktywną pracę w okręgowym stowarzyszeniu metodycznym nauczycieli technologii, zaliczanie zajęć na podstawie IRO w Kirowie, wymianę doświadczeń z kolegami z innych regionów poprzez udział w seminariach międzyrejonowych, konferencjach międzyregionalnych oraz przez Internet. Prace dotyczące prezentacji doświadczeń pedagogicznych nauczyciela zostały opublikowane w zbiorze uczestników konferencji międzyregionalnej w 2013 r. „Aktualne problemy innowacji w edukacja technologiczna oraz na stronach internetowych w Internecie. Swoją wiedzę i umiejętności pedagogiczne potwierdza w ramach regularnej certyfikacji pracowników pedagogicznych.
W swojej pracy nauczyciel aktywnie wykorzystuje zaawansowane metody i technologie pedagogiczne w procesie nauczania i kształcenia uczniów: elementy kształcenia skoncentrowanego na uczniu i zróżnicowanego, technologie teleinformatyczne, technologie projektowania, wspieranie innowacji w procesach kształcenia i wychowania. Treningi prowadzone przez nauczyciela są zawsze metodycznie poprawnie konstruowane z uwzględnieniem: cechy wieku dzieci. Nauczyciel buduje każdą lekcję w taki sposób, aby przynosiła uczniom coś nowego, co pomaga im zrozumieć tajniki otaczającego ich świata i może być przez nich stosowane w praktyce. Nauczyciel codziennie przygotowuje się do sesji szkoleniowych materiały dydaktyczne, materiały informacyjne, indywidualne, twórcze zadania, ćwiczenia do wypracowania i zastosowania wiedzy i umiejętności w praktyce są przemyślane, przedmioty pracy dobierane są indywidualnie dla każdego ucznia. Motto pracy nauczyciela to „Twórz, wymyśl, próbuj”, a stosunek nauczyciela do pracy jest żywym przykładem dla uczniów. Nauczyciel jest uczestnikiem konkursów zawodowych, olimpiad przedmiotowo-metodycznych, projektów pedagogicznych różnych poziomów:
Nauczyciel poprzez szkolenia i zajęcia z koła „Roboty. Domovenok, który uczy od 6 lat, dąży do odkrywania i rozwijania kreatywności u każdego ucznia, chęci osiągania wysokich wyników, o czym świadczą wyniki udziału uczniów nie tylko na poziomie powiatu, ale także na poziomie regionalnym i nawet na poziomie ogólnorosyjskim:
Nauczyciel jest aktywnym uczestnikiem życia społecznego nie tylko szkoły, ale i osady wiejskiej. Aktywnie bierze udział w różnych wydarzeniach: pracy, sportowe, kreatywne, zawodowe.
Od 2009 roku nauczyciel organizuje pracę strony szkolnej. Nauczyciel uważa, że praca na terenie szkoły jest jednym z czynników przyczyniających się do organizacji dobrego żywienia uczniów, kreowania indywidualnego wizerunku placówki oraz kształcenia zawodowego uczniów. Witryna szkoły jest rozbudowywana, co umożliwia tworzenie rocznych dostaw warzyw do stołówki, a także sprzedaż części wyhodowanych produktów. Pod kierunkiem nauczyciela nadal wykonuje się wiele pracy, aby poprawić klomby, zmienić wygląd placu zabaw, opracowano projekt stworzenia dużego boiska sportowego dla uczniów szkół średnich z boiskiem do piłki nożnej i torem przeszkód .
Od 2008 roku pod kierunkiem nauczyciela realizowany jest bezterminowy projekt pedagogiczny „Piękna Szkoła”. W ramach projektu wykonuje się dużo pracy, aby stworzyć przytulne i komfortowe warunki dla uczniów grupy przedszkolnej oraz studentów na terenie szkoły.
W latach 2010-2011, 2012-2013 lata akademickie Zgodnie z wynikami konkursu przeglądowego szkoła została zwycięzcą powiatowego konkursu „Piękna Szkoła”. Obecnie trwają prace nad dalszą realizacją wieloletniego projektu pedagogicznego i ulepszeniem: ulepszane są istniejące rabaty kwiatowe, zjeżdżalnie alpejskie, powstały nowe klomby i budynki.
Na wskroś działalność pedagogiczna nauczyciel robił obowiązki funkcjonalne przewodniczący klasy. Pod okiem doświadczonego nauczyciela reprezentowanego przez nauczyciela uczniowie aktywnie uczestniczą we wszystkich zajęciach szkolnych, zdobywając nagrody: olimpiady przedmiotowe, konkursy kreatywne, zawody sportowe, sprawy pracownicze.
W komunikacji z dziećmi nauczyciel zawsze przestrzega życzliwego tonu, uważnie słucha każdego dziecka, sprawiedliwie ocenia sporne kwestie między uczniami, jest stale zainteresowany osiągnięciami swoich uczniów w domu, stwarza warunki do indywidualnego ujawnienia osobowości każdego student. Nauczyciel utrzymuje bliski kontakt z rodzicami swoich uczniów, aktywnie angażuje ich w organizację różnych wydarzeń, stwarzając dzieciom komfortowe warunki w klasie. A rodzice w osobie nauczyciela znajdują niezastąpionego pomocnika w rozwiązywaniu różnych problemów. sytuacje pedagogiczne i problemy z dziećmi w domu.
W gronie pedagogicznym nauczyciel cieszy się autorytetem i szacunkiem ze strony kolegów i pracowników szkoły.
Charakterystyka pracy i cechy osobiste osoby jest kompilowana nie tylko na zwykłych pracownikach. Lidera można też scharakteryzować pod kątem jego profesjonalizmu, przydatności na stanowisko oraz jakości pełnienia funkcji. Jak sporządzić taką charakterystykę i jak takie dokumenty różnią się w różnych organizacjach, dalej.
Jest to przykład schematu kompilacji oficjalnego dokumentu, który zapewnia przegląd aktywności zawodowej danej osoby, jej cechy osobiste, które umożliwiły osiągnięcie sukcesu, cechy pracy organizacyjnej i wpływ na siłę roboczą. Wygodnie jest mieć przy sobie charakterystyczną próbkę i używać jej w razie potrzeby.
Dokument może być sporządzony w różnych celach: do przeniesienia na inne stanowisko lub do innego miejsca, do przyznania przez struktury miejskie i państwowe, do dostarczenia na miejsce zapotrzebowania przez różne struktury społeczne.
Powinna reprezentować próbka cech głowy Duży obraz, plan jak najbardziej obiektywnie ocenić osobę. Na przykład, jeśli przedsiębiorstwo zaczęło działać lepiej, to jaka jest w tym zasługa lidera.
Charakterystykę sporządza się częściej na papierze firmowym, w tym przypadku nie jest konieczne wskazywanie w tekście wszystkich współrzędnych miejsca wydanego przez charakterystykę.
Co obejmuje lider? Przykładowy dokument jest opracowywany w zależności od celu i jego przeznaczenia, ale istnieją podstawowe dane, które należy w nim zawrzeć:
Przykładem charakterystycznym dla szefa organizacji jest plan, który koniecznie zawiera opis cech biznesowych osoby. Co ich dotyczy?
Oprócz prezentacji umiejętności biznesowych w przykładowej charakterystyce menedżera należy uwzględnić dane socjopsychologiczne, które później zostaną uwzględnione w samym dokumencie. Wyjaśniają, dzięki jakim zasobom intrapersonalnym dana osoba osiągnęła pozytywny wynik w swojej działalności, jak radzi sobie na stanowisku kierowniczym.
Cechami psychologicznymi mogą być: celowość, odpowiedzialność, koncentracja na wynikach, inicjatywa, chęć podejmowania ryzyka, życzliwość, takt, chęć obrony swoich interesów i zainteresowania zespołem. Wartość indywidualna posiadają zdolności przywódcze i organizacyjne.
Dodatkowo należy wskazać, jakim stylem przywództwa dana osoba posługuje się: autorytarny, demokratyczny, liberalny (porozumienie), w jaki sposób podejmuje decyzje (samodzielnie lub słuchając opinii zespołu).
Czasami przykładowy odnośnik dla przywódcy zawiera elementy dotyczące stanu cywilnego i tego, czy przywódca ma dzieci.
Kierownictwo placówki oświatowej charakteryzuje się wpływem wychowawczym i wychowawczym na młodsze pokolenie, realizacją skutecznego wpływu na pracę lub zespół uczniowski, niezależnie od tego, czy jest to działalność kierownicza dyrektora, jego zastępcy, czy charakterystyka klasy nauczyciel. Próbka takiego dokumentu zawiera następujące pozycje:
Elena Ivanovna Ivanova, urodzona w 1990 roku, pracuje jako nauczycielka matematyki w ... (nazwa szkoły) od 2013 roku. Posiada wykształcenie wyższe matematyczne” – ukończyła… (nazwa uczelni) w 2013 roku.Od 2014 roku jest wychowawca specjalistyczne zajęcia fizyczne i matematyczne. W tej chwili jest to 11-B.
- nauczycielka drugiej kategorii, proaktywna, kochająca dzieci i bezinteresowna nauczycielka. Dzięki jego aktywnemu pozycja życiowa, kreatywności i ciągłego samokształcenia, udaje jej się znaleźć wspólny język uczniów powierzonej jej klasy i ich rodziców. Posiada umiejętności rozwiązywania problemów sytuacje konfliktowe, wiedza z zakresu psychologii dzieci, stosuje indywidualne podejście do ich uczenia się.
Posiadanie teorii i praktyki działań edukacyjnych, zaawansowane szkolenia i samokształcenie pozwalają nam wyciągnąć wnioski na temat Eleny Iwanownek jako wykwalifikowanej nauczycielki. Ivanova Elena bierze udział w działalności naukowej szkoły, publikuje swoje artykuły w czasopismach państwowych.
W sprawach wychowania dzieci skupia się na rozwoju orientacji wartości młodego pokolenia. Często prowadzi prelekcje na ten temat, zaprasza rodziców na okrągłe stoły zachęca dzieci do udziału w ważnych społecznie wydarzeniach. Zaangażowany w rozwój cech przywódczych swoich uczniów. Tak więc uczeń 11-B ... (imię, nazwisko) został wielokrotnym zwycięzcą miejskiego konkursu „Lider”.
Nagrodzony dyplomem szkoły „Za aktywną realizację” innowacyjne technologie na lekcjach matematyki” w 2015 roku.
Ivanova Elena jest osobą pogodną, taktowną i odpowiedzialną. Wśród uczniów cieszy się prestiżem, w zespole - szacunkiem.
Cecha wydawana jest w miejscu zapotrzebowania.
data
Podpisy
Ogólnie rzecz biorąc, powtarza wymagania dotyczące napisania referencji dla dyrektora innych instytucji edukacyjnych i referencji dla kierownika przedszkolnej placówki oświatowej. Próbkę takiego dokumentu można uzupełnić kilkoma danymi:
Oficjalnym dokumentem, który zawiera opis działalności, cech osobistych osoby, jej osiągnięć na stanowisku i zasług, które są podstawą nagrody, jest opisem szefa przedsiębiorstwa. Przykładowy dokument z nagrodą musi zawierać następujące informacje:
jest pracownikiem hutniczego obszaru miasta ... (nazwa miasta) od 1987 roku, po ukończeniu ... (nazwa instytucji edukacyjnej). Karierę rozpoczął w... (nazwa przedsiębiorstwa) jako procarz. Inicjatywa i wyrazistość umiejętności kierownicze pozwolił Iwanowi Iwanowiczowi zostać brygadzistą w sklepie w ciągu 2 lat. Chęć uczenia się i doskonalenia swoich umiejętności wyrażała się w chęci pracy na wynik. Po otrzymaniu wyższa edukacja w ... (nazwa uniwersytetu) w 1994 r. Iwanow Iwan kontynuował pracę jako brygadzista. W ciągu tych 5 lat dał się poznać jako zorientowany na rozwój, wykwalifikowany pracownik, który jest właścicielem wielu innowacji (można określić jakie) w przedsiębiorstwie.
Stanowisko dyrektora ... (nazwa przedsiębiorstwa) Iwanow Iwan Iwanowicz otrzymał w 1999 r. Na zlecenie ... (numer i nazwa zamówienia). Zasługi Iwana Iwanowicza dla nagrody potwierdzają liczne jego osiągnięcia na stanowisku lidera: przez 17 lat dokonał całkowitej renowacji proces technologiczny w przedsiębiorstwie zrekonstruował sprzęt, uruchomił istotne dla miasta zakłady produkcyjne. Dzięki takiemu podejściu przedsiębiorstwo stało się bardziej ekonomiczne w wydatkowaniu środków (lead konkretne przykłady w liczbach), nowoczesny sprzęt pozwala na wykonanie dużej ilości pracy na czas (przykłady w liczbach). Pod kierownictwem Iwanowa Iwana przedsiębiorstwo stało się bardziej przyjazne dla środowiska - w tym celu podjęto szereg działań (które).
W pracy z zespołem Iwan Iwanowicz przestrzega stylu ścisłego mentoringu. Wydajny system motywacja pozwoliła 35 pracownikom poprawić swoje poziom profesjonalny do zajmowania stanowisk kierowniczych. Zespół jest stabilny, chroniony społecznie, warunki pracy spełniają wszelkie normy bezpieczeństwa. Bardzo ważne zwraca uwagę na pracę z młodszymi pracownikami: od 2005 roku Centrum Szkoleniowe ustanowiło swoją pracę, w której pracownicy przechodzą teoretyczne i praktyczne szkolenie do pracy w przedsiębiorstwie.
Iwan Iwanowicz jest przykładem pracowitości i determinacji dla zespołu.
Cecha przewidziana jest do przyznania w ... (nazwa organizacji).
data
Podpisy
Ma pewne cechy charakterystyczne dla sekretarza głowy. Jego próbkę można przechowywać w dziale personalnym przedsiębiorstwa oraz u samego dyrektora. Oprócz podstawowych danych osobowych powinien zawierać:
Oprócz powyższych punktów, cecha charakterystyczna dla menedżera może zawierać dodatkowe informacje o osobie. Próbkę jego zestawienia można uzupełnić o kilka ważnych danych do certyfikacji:
W przypadku certyfikacji ważne są również dane o tym, jak bardzo dana osoba jest zainteresowana działalnością naukową, ile godzin poświęca na samokształcenie, charakter realizacji zaleceń poprzednich certyfikacji.
Procedura nagradzania pracownika jakimkolwiek wyróżnieniem wymaga przygotowania określonych dokumentów i tu może pomóc przykład cechy przyznania dyplomu honorowego, który zajmuje jedno z najważniejszych miejsc w pakiecie dokumentów, gdyż jest oficjalne zalecenie zachęcające do sumiennego specjalisty. W charakterystyce konieczne jest odzwierciedlenie, wraz z wysokimi wskaźnikami produkcyjnymi, nienagannego wykonania instrukcji oraz charakteru moralnego i cech ludzkich.
Jeśli zaistnieje potrzeba oznaczenia specjalisty na poziomie lokalnym – w wydziale, w mieście – potrzebny będzie przykład cechy do nadania dyplomu honorowego widok wewnętrzny. Tutaj dominuje swobodny sposób pisania, uwzględniający jednak specyficzne wymagania dotyczące języka, kolejności prezentacji i struktury tekstu. Jeśli planuje się, że pracownik zostanie przedstawiony do nagrody państwowej, do przyznania honorowego świadectwa stawiennictwa wymagany jest przykład cechy.
Tutaj wszystko jest surowe: obowiązują ogólne zasady, stosowane są zalegalizowane standardy pracy biurowej. Chociaż - oba te przykłady są zasadniczo pozytywnymi listami polecającymi. Nie ma jednej próbki do sporządzenia takiego dokumentu, dlatego przykładowa cecha przyznania dyplomu honorowego wymaga jedynie Główne zasady pisanie i projektowanie, ponieważ jest to papier biznesowy.
Wszystkie dokumenty sporządzane są zgodnie z ogólnie przyjętą zasadą. Każdy przykład cechy przyznania dyplomu honorowego ministerstwa lub resortu, nawet administracji prezydenckiej, musi być napisany w oficjalnym stylu biznesowym, gdzie treść jest spójna, ale zwięzła i trafnie sformułowana. Informacje muszą być dostarczone przez osobę trzecią w czasie teraźniejszym i przeszłym. W charakterystyce należy wskazać nazwę tego dokumentu, a następnie dane osobowe pracownika przedstawionego do nagrody.
Następnie ocenia się jego działalność zawodową i usługową, opisuje biznesowe i moralne cechy tej osoby. Charakterystyka kończy się wskazaniem celu napisania tego dokumentu i jego przeznaczenia. Na dole znajduje się data rejestracji dokumentu wraz z nazwiskami i inicjałami urzędników, którzy zatwierdzają dokument. Przykładowa cecha przyznania dyplomu honorowego ministerstwa będzie znacząco różniła się od każdej innej próbki, która nie ma wykraczać poza instytucję, w której ten pracownik pracuje.
Aby uzupełnić charakterystykę, potrzebujesz papieru firmowego (papier A4). Rekomendację może utworzyć zarówno bezpośredni przełożony nagradzanego pracownika, jak i pracownik działu personalnego. Zdarza się, że takie zamówienie otrzymuje pretendent do nagrody.
Podpisy na wydanym formularzu składają kierownicy organizacji, CEO, cecha jest potwierdzona pieczęcią tego przedsiębiorstwa. Opracowanie oficjalnej charakterystyki ministerstwa jest jeszcze łatwiejsze niż jakiekolwiek inne, ponieważ istnieją: Standard stanowy z ujednoliconymi zasadami rejestracji i gotowymi niezbędnymi szczegółami. To niemal gotowość do nadawania dyplomu honorowego.
Na przykład nauczyciele są scharakteryzowane w następujący sposób. „Nagłówek” formularza jest już gotowy, co wskazuje, że dokument ma zostać wysłany do Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej w celu przyznania dyplomu honorowego ministerstwa, na przykład Iwanowa Piotra Sidorowicza. Musisz wpisać tylko nazwisko i imię z patronimem, rokiem lub pełna data narodziny. Trzeba powiedzieć, że ta próbka jest charakterystyczna dla przyznania dyplomu honorowego - przykład, który jest odpowiedni dla wielu pokrewnych zawodów: bibliotekarza, metodyka, artysty, muzyka itp.
Po nim następuje linia, w której edukacja powinna być odzwierciedlona. Na przykład: wyższy, ukończył z wyróżnieniem Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny w 1978 roku z dyplomem z fizyki z kwalifikacjami nauczyciela Liceum. Całkowite doświadczenie - trzydzieści jeden lat. Pedagogiczny - też trzydziestojednoletni. Doświadczenie zawodowe w tej instytucji, na przykład dwadzieścia pięć lat. Poniżej wymieniono prace naukowe i opracowania metodologiczne, które zostały stworzone przez Iwanowa Petra Sidorowicza w ciągu wielu lat pracy. Powinny one być wymienione według daty publikacji. (Charakterystyka przyznania wychowawcy dyplomu honorowego jest również dokładnie opracowana, przykład jest całkowicie odpowiedni.)
Wyliczenie wygląda tak:
1. 1979 „Metody pomocy dydaktyczno-psychologicznej w nauczaniu dzieci fizyki”.
2. 1983 „Nauki laboratoryjne jako mechanizm wprowadzania dzieci do badań z zakresu fizyki”.
Charakteryzacja bibliotekarza dla przykładu dyplomu honorowego będzie pod tym względem inna, ponieważ zawód jest inny, a Praca naukowa prawdopodobnie zostały napisane na inne tematy. Dotyczy to również każdej innej specjalizacji. Kolejny akapit odsyłacza przesłanego do ministerstwa zawiera dane o nagrodach, awansach i otrzymanych tytułach.
Prawdopodobnie wszystkie są wymienione w teczce osobowej i zeszycie pracy, które należy starannie, według daty, przenieść do odpowiedniej rubryki: nauczyciel-metodolog, przydzielony najwyższa kategoria, certyfikaty, podziękowania, dyplomy i tym podobne. Do każdej nagrody należy podać wyjaśnienia - za jakie konkretnie zasługi została ona otrzymana.
W rubryce dotyczącej stanu cywilnego należy zwrócić uwagę np.: żonaty, ma czworo dzieci. Poniżej znajduje się dowolny tekst. Data rozpoczęcia pracy Iwanowa Piotra Sidorowicza w szkole (wskazać liczbę), w tym okresie okazał się innowacyjnym nauczycielem, aktywnie prowadził działalność naukową i metodologiczną, doskonalił swoje umiejętności pedagogiczne, cieszył się wielką miłością uczniów do przedmiotu , który udało mu się obudzić. Poświęcił dużo czasu na rozwiązywanie problemów szkoleniowych nauki ścisłe dzieci z zaburzeniami rozwoju, stale opracowywane indywidualne programy, udoskonalane materiały edukacyjne i metodyczne.
Jego opracowania zostały opublikowane wtedy i tam (wskazać elektroniczne i wydania drukowane). Wiedzą i umiejętnościami pedagogicznymi chętnie dzieli się na radach metodyczno-pedagogicznych, konferencjach pedagogicznych. Dzięki reakcjom Petra Sidorowicza i innych nauczycieli lekcje odbywają się na odpowiednim poziomie z dobrą przyswajaniem materiału. Dużo współpracuje również z rodzicami, pomagając rozwiązać wszystkie problemy społeczne i humanitarne, które stoją na drodze dziecka do wiedzy.
Iwanow Piotr Sidorowicz cieszy się wielkim szacunkiem kolegów, miłością uczniów i ich rodziców. Dlatego personel szkoły zaleca Iwanowowi P.S. otrzyma Certyfikat Honorowy Ministerstwa Edukacji i Nauki. Dalej - podpisy i pieczęcie. Kluczem do pomyślnego otrzymania przez Iwanowa Piotra Sidorowicza zasłużonej nagrody będzie dobrze napisana charakterystyka przyznania dyplomu honorowego.
Przykład pielęgniarki pracującej w szkolnym ośrodku medycznym będzie różnił się od przykładu nauczyciela fizyki jedynie treścią niektórych punktów związanych z czynnościami zawodowymi. To samo dotyczy każdego pracownika w systemie edukacji.
Niemal w ten sam sposób zestawia się charakterystykę kierowcy w celu przyznania dyplomu honorowego. Przykład nie będzie zawierał informacji o praca metodologiczna bo to nie dotyczy kierowcy szkolnego autobusu. Zamiast tego musisz odzwierciedlić rzetelność jego umiejętności zawodowych, chęć opanowania nowej wiedzy technicznej, umiejętność komunikowania się z dziećmi i tak dalej.
W systemie edukacji każda cecha przyznania dyplomu honorowego praktycznie nie będzie się różnić. Przykład: księgowy pracujący gdzieś w miejskim wydziale edukacji publicznej. W ten sam sposób ta osoba jest daleka od wykształcenia i proces edukacyjny, nie pisze rozwój metodologiczny. Ta kolumna powinna wskazywać czas pracy i specyficzny osiągnięcia zawodowe.
Takie cechy mają na celu nagradzanie pracowników w przedsiębiorstwie lub organizacji, co musi koniecznie znaleźć odzwierciedlenie w zapisach księgi pracy. Pracownik, którego postanowiono przedstawić do nagrody, już w swojej karierze osiągnął widoczny sukces, który cecha ta odzwierciedla we wszystkich szczegółach.
Przede wszystkim wskazane są te cechy osobiste, które pomogły pracownikowi osiągnąć cel, a następnie te osiągnięcia zawodowe, które zostały nagrodzone certyfikatem honorowym, są wymienione według daty. Decyzję o przyznaniu nagrody podejmuje dyrektor lub kierownik instytucji lub przedsiębiorstwa. Sam robi charakterystykę, jeśli przedsiębiorstwo jest małe. Jeśli instytucja ma dział pracy z personelem, powierza się to specjalistom. Nie ma sztywnych reguł sporządzania charakterystyki do użytku wewnętrznego, ważny jest tu również dokument pisany odręcznie.
Cecha przyznania prawnikowi dyplomu honorowego również nie ma ugruntowanej formy. Przykład kompilacji można przyjąć jako podstawę z tych zaproponowanych powyżej. Oczywiście nie dotyczy to dokumentów dyplomowych przekazywanych poza instytucją - do ministerstwa lub nawet wyżej, dla nich forma istnieje niewzruszona. I dla cechy wewnętrzne ważne jest, aby krótko opowiedzieć o obowiązkach zawodowych, o kompetencjach tego specjalisty w podejmowaniu decyzji problemy prawne w przedsiębiorstwie, jego rola w postępowaniu sądowym, jeśli się wydarzyło.
Charakterystykę sygnuje szef tej firmy, następnie certyfikowana jest pieczęcią okrągłą. Nazwa dokumentu, czyli słowo „Charakterystyka” jest umieszczona w górnej środkowej części arkusza A4. W pierwszym akapicie najczęściej wprowadza się dane osobowe prawnika w taki sam sposób, w jaki jest to zapisane w opisie dla nauczyciela fizyki: imię, nazwisko, nazwisko, data urodzenia, wykształcenie, informacje o pracy. Dalej - konkretny materiał o powodach przyznania nagrody z listą sukcesów i cech osobistych.
W oficjalnym dokumencie nie można skracać słów. Dane osobowe są zawsze wskazane przed opisem danych osobowych i cechy zawodowe pracownik przedstawiony do nagrody. Po danych osobowych należy wskazać konkretnie miejsce studiów oraz odbyte szkolenia zaawansowane – z ewentualnymi datami. Aktywność pracownika charakteryzuje się w zależności od sytuacji w przedsiębiorstwie.
W informacjach o starszeństwo, gdzie koniecznie musi być data przyjęcia pracownika do państwa, odnotowuje się awanse, wymienia się zmianę stanowisk, należy objąć nie tylko działalność w tym przedsiębiorstwie, ale także wszystko inne, jeśli było to w innych miejsca. W charakterystyce dominują najnowsze ruchy w karierze i osiągnięcia pracownika, ale powinna ona jak najpełniej odzwierciedlać całą ścieżkę kariery.
Główną częścią tego dokumentu jest ocena profesjonalizmu i cech biznesowych tego pracownika. Poziom umiejętności, zastosowanie wiedzy teoretycznej, budowanie relacji w zespole, praca zespołowa, zaangażowanie i inne umiejętności pracownika – wszystko to powinno mieć jasną pozytywny charakter w opisie.
Oprócz cech biznesowych należy zastanowić się nad osobistymi: jak dobrze dana osoba dogaduje się z zespołem, jaki jest poziom jego odporności na stres, samokontroli podczas konfliktów. Możesz napisać o jego reakcji, oh moralny charakter i pragnienie wzajemnej pomocy, wymieniając wszystkie zachęty, które miały miejsce.
Ten rodzaj reprezentacji, jako cecha awansu, jest wszechobecny i przewidziany w zarządzaniu ewidencją kadrową ogromnej liczby organów państwowych i dużych organizacji. Dlatego taki dokument nie zawsze jest kompilowany całkowicie od zera. Są instrukcje pracy biurowej, a w każdej firmie mają swoje własne, różne formy, jak wszystkie lokalne przepisy danej organizacji.
W niektórych instytucjach przygotowanie takiej wręczenia nagród zajmuje znacznie dłuższą ścieżkę, obejmując pisanie listów motywacyjnych, wypełnianie kart nagród i wiele, wiele więcej. Zdarza się również, że system motywacyjny przewiduje koordynację pomysłów, które są opracowywane przez bezpośrednich przełożonych. Są brane pod uwagę zarówno przez służby personalne, jak i różne komisje i komisje, po czym dyrektor generalny zatwierdza przedstawienie pracownika do nagrody z dyplomem honorowym.
Prośba o przygotowanie charakterystyki pracownika kierowana jest najczęściej do specjalistów działu personalnego:
W pierwszym i drugim przypadku potrzebna jest gotowa charakterystyka z miejsca pracy, aby przedstawić ją niektórym organom spoza organizacji, w której pracownik pracuje (na przykład organom opiekuńczo-opiekuńczym; lub instytucja edukacyjna w którym studiuje w pracy; lub w nowym miejscu pracy; lub do sądu). Tak więc charakterystyka jest wymagana przez klienta zewnętrznego.
W trzecim przypadku przygotowywane są wewnętrzne procedury organizacyjne związane z oceną pracownika, a dokument będzie wykorzystywany w instytucji. Jego klient jest wewnętrzny.
Specjaliści HR nie są zobowiązani do samodzielnego napisania opisu, ponieważ nie znają cech biznesowych każdego pracownika, ale muszą zorganizować przygotowanie takiego dokumentu: skontaktować się z bezpośrednim przełożonym, pomóc mu w napisaniu i przetworzeniu dokumentu.
Treść będzie zależeć od celu stworzenia charakterystyki. Dlatego rozważ różne opcje często spotykane w praktyce.
Na początek podajmy przykład pozytywnej cechy z miejsca pracy. Jest to najczęstsza opcja, która wymienia mocne strony osoby i jej pozytywne cechy zawodowe.
Nikiforov Siemion Iwanowicz jest znanym specjalistą, który od 15 lat pracuje w Electrosystems LLC. Jego całkowite doświadczenie zawodowe to 22 lata. Podczas pracy w Electrosystems LLC dał się poznać jako odpowiedzialny, wykwalifikowany pracownik. Siemion Iwanowicz kompetentnie, szybko i skutecznie rozwiązuje powierzone mu zadania. Powierzone mu projekty instalacyjne systemy elektryczne zrobione z jakością i krótki czas. Główne pozytywne cechy Siemiona Iwanowicza to jego odpowiedzialność i wytrwałość w dążeniu do celu. Nie można również nie zauważyć jego umiejętności kompetentnego wyjaśnienia zadania innym specjalistom. Nikiforov Semyon Ivanovich został dwukrotnie nagrodzony wdzięcznością od kierownictwa Electrosystems LLC.
Podajmy teraz przykład cechy negatywnej:
Mitrofanov Ivan Iljicz pracował jako monter w Electrosystems LLC przez 1 rok i 3 miesiące. W tym czasie nie wykazywał wysokiego profesjonalizmu. Pomimo niektórych pozytywne cechy, Iwan Iljicz jest scharakteryzowany jako słabo zdyscyplinowany pracownik. Brak dyscypliny objawiał się niedotrzymywaniem terminów wykonania prac, regularnymi opóźnieniami. Iwan Iljicz dwukrotnie podlegał sankcjom dyscyplinarnym.
Zachętę może zainicjować kierownictwo organizacji. W takim przypadku wymagania dotyczące procedury mogą być elastyczne i określone lokalnymi przepisami: Regulaminem zachęt itp. Często w pakiecie dokumentów do zgłoszenia pracownika do awansu znajduje się również opis bezpośredniego przełożonego.
Aby dobrać odpowiednie słowa do opisu, należy zastanowić się, jakie cechy są uważane za najcenniejsze w firmie i na tej podstawie zdefiniować pracownika. Przedstawiony powyżej przykład odniesienia z miejsca pracy skupia się na walorach wykonawczych. Możliwe jednak, że w Twojej firmie jest to szczególnie mile widziane:
Ale jest jeszcze inny rodzaj zachęty – przyznawanie nagród państwowych. Federacja Rosyjska. W takim przypadku na dokumenty z miejsca pracy nakładane są poważne wymagania (więcej szczegółów można znaleźć w Dekrecie Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 07.09.2010 nr AK-3560). List zawiera wytyczne w zakresie przygotowania dokumentów dotyczących nagród.
Pracownik dopuścił się wykroczenia i pojawia się pytanie o karę: naganę lub zwolnienie. Może być dochodzenie wewnętrzne. Jaką karę wybrać? Aby odpowiedzieć na to pytanie, wszystkie okoliczności i materiały incydentu są dokładnie badane. Jeśli brane pod uwagę pozytywna charakterystyka z miejsca pracy, zawierające takie oceny jak:
wówczas kara dla pracownika, który dopuścił się wykroczenia, może zostać złagodzona.
W dużej organizacji o rozgałęzionej strukturze hierarchicznej lub w organach państwowych i samorządowych wiele procedur wewnętrznych jest ściśle sformalizowanych. Na przykład istnieje. Zestaw dokumentów dla każdego uczestnika takiej rezerwy zawiera charakterystykę. Skupiają się na cechach pracownika niezbędnych dla kandydata na stanowisko kierownicze: kompetencjach, silnej woli, zdolnościach organizacyjnych, inteligencji i autorytecie.
Kodeks pracy nie reguluje trybu postępowania w organizacji. Jeżeli jednak taki zabieg jest planowany, konieczne jest sporządzenie lokalnego akt normatywny- Regulamin certyfikacji, po zatwierdzeniu go na zlecenie. Rozporządzenie powinno zawierać wykaz dokumentów, które należy złożyć do komisji certyfikacyjnej, wraz z opisem certyfikowanego pracownika.
Opis powinien zawierać:
Wykorzystaj w swojej pracy przykładowe cechy pracownika z miejsca pracy z poprzedniego rozdziału jako szablon, zastępując własne definicje.
Ten dokument:
